Укажите ошибки допущенные при склонении числительных двое подруг к шестисот сорока пяти студентам

Русский язык, 01.03.2019 12:50

Списать сначала проверочное слово азатем с безударнным гласным в корне. гроза, грозный, грозит: каток, катит катить, ходит. ходьба. выход. даль. далеко. далекий .носит. носить. носильщик. светить. свет светлячок.

Ответов: 3

Русский язык, 01.03.2019 17:20

Замените односоставное предложение двусоставным: 1)зной в пустыне. песок 2)далю посчастливилось быть проводником по казахской земле для а. с.пушкина 3)тонко пахло свежим снегом и хвоей 4)пашню пашут-руками не машут
5)счастливая, счастливая, невозвратимая пора детства! как не любить, не лелеять воспоминаний о ней

Ответов: 4

Русский язык, 01.03.2019 22:30

Надо сочинить стихотворение о зиме с рифм .

Ответов: 2

Русский язык, 02.03.2019 00:40

Напишите рецензию в виде письма ведущему любимой телепередачи. в своей рецензии постарайтесь ответить на следующие вопросы: какой характер носит программа? актуальны ли темы поднимаемые в передаче? на какую аудиторию она
расчитана? в чем секрет успеха программы? что на ваш взгляд нужно изменить в передаче, чтобы она завоевала ещё больше поклонников?

Ответов: 2

Русский язык, 02.03.2019 02:30

Это имя близко и дорого миллионам жителей нашей родины.(повествовательное ,невоскл.,и т. д. и что будет близко и дорого в этом предложении?

Ответов: 4

Русский язык, 02.03.2019 09:10

Сочинени на тему: красота природы превосходит всякое воображение(войнич) (про зимнею природу)

Ответов: 2

Русский язык, 02.03.2019 15:10

Сочинение на тему что такое совесть? на предложений 7

Ответов: 2

Русский язык, 02.03.2019 19:10

Написать сочинение по плану егэ (1)позвольте напомнить известное изречение: «где наша мудрость, потерянная в знаниях? где наше знание, потерянное в информации? » (2)высшее, чего может достичь человек, — это мудрость. (3)ей бы
полагалось стать школьным предметом, мудрости надо учить. (4)точнее, к мудрости надобно приучать — как к осторожности суждений, воздержанию от недостаточно обоснованных утверждений, умению принимать во внимание множество
факторов, опираясь на то, что рождено разнообразием опыта. (5)это больше, чем знания. (6)это ещё и интуиция, и отвращение к самообману. (7)мудрый человек никогда не самонадеян: он не считает конечными полученные им результаты
раздумий, он допускает их ошибочность, сопоставляя их с прямо противоположными утверждениями и находя пробелы в том, что казалось бесспорным. (8)мудрость нуждается в знаниях, но не сводится к ним. (9)кто-то может знать,
допустим, все разновидности бабочек и ничего не смыслить в проблемах экологии. (10)даже не интересоваться ими. (11)в таком случае человек упускает из вида связь отдельно взятой бабочки с устройством мира. (12)3нания отвечают на
вопрос «почему? », а информация — только на вопросы «что? где? когда? как? ». (13)3нание состоит из «пониманий» и является достоянием науки. (14)3нание нуждается в информации, но не сводится к ней — оно выше, поскольку знает, как
проверять достоверность информации. (15)3нание в европейской, а теперь и в общемировой научной традиции всегда противостояло мнению. (16)мнение — это всего лишь некоторое отношение к чему-либо, а знание — это, повторю,
понимание закономерности. (17)важно не столько отстаивать непременно своё мнение, сколько думать о том, чтобы оно было доказано, хотя бы стремилось стать знанием. (18)стремление всячески поощрять безосновательные мнения как
самоцель опасно для растущего человека. (19)недостаточно мыслить самостоятельно — надо ещё мыслить правильно. (20)вкусу к свободе, к полёту мысли надо долго учиться. (21) вспомните: мысли у буратино были
коротенькие-коротенькие. (22) а совсем молодой пушкин в послании другу написал такие слова: «учусь удерживать вниманье долгих » (23)оказывается, своя мысль требует долгого и мучительного спора с собой, внутреннего жёсткого
требования проверок и перепроверок, выстраивания длинных цепочек рассуждений. (24)их надо все удержать в круге своего напряжённого внимания — это серьёзная работа. (25)вот что значит «удерживать вниманье долгих дум». (26)и для
некоторых людей это — удовольствие. (27)сократ, как передаёт легенда, однажды так увлёкся размышлением, что простоял неподвижно на одном месте почти сутки, не замечая ничего вокруг. (28)людей, очевидно, можно разделить на две
категории удерживать внимание долгих дум» и тех, кто предпочитает короткие, простенькие мысли, что не мешает их самодовольству и самовлюблённости. (29)когда поощряют необоснованные мнения, то поддерживают в
человеке вот эту самовлюблённость и склонность к самообману. (30)потому сегодня так важно уйти от одобрения, от поощрения коротеньких, как у буратино, мыслей и учиться у пушкина с его предпочтеньем «долгих дум». (по б.
бим-баду*) *борис михайлович бим-бад (род. в 1941 г.) — академик рао.

Ответов: 3

Русский язык, 03.03.2019 03:10

Образовать от данных существительных другие существительные с суффиксов -ок-, -ик-, -чик-, -ник-, онок-, -ёнок. слова с какими значениями получились? карась, лист, бутон, кот, двор, лес

Ответов: 2

Русский язык, 03.03.2019 09:50

Разберите под 3 морфологический разбор слова перед (лицеем)

Ответов: 2

Русский язык, 03.03.2019 14:00

Прилагательные какого рода склоняются одинаково?

Ответов: 4

Русский язык, 03.03.2019 21:00

Сочинение с уменьшительно-ласкательными суффиксами 10 предложений

Ответов: 4

Русский язык, 28.02.2019 02:30

.(Люди! поправьте знаки препинания, если где картина в. г. перова «охотники на привале» находится в третьяковской галерее. ей восхищаются все люди. так давайте посмотрим, чем же она так хороша? сейчас мы погрузимся в этукартину и подслушаем разговор трёх охотников после удачной охоты: — однажды я шёл по лесу и вижу: сидит во-о-о-т такой заяц! — говорит старый охотник слева. — да ладно тебе, не бывает таких зайцев! — тише, не перебивай, пустьрассказывает! — сказал охотник справа. — ну вот, вижу я зайца, присел тихо и аккуратно, чтобы не спугнуть. достал ружьё, прицелился, но тут меня спугнул громкий рёв. я сначала не понял, откуда доносится этот страшный голос,обернулся, и вижу перед собой большого, только что вышедшего из зимней спячки бурого медведя! — рассказывает охотник слева. — ты уж ври да не заврися! — сказал охотник по середине. — я не вру! — ответил охотник слева. — слушайтедальше! — ну всё, я думаю, что мне не выжить. но вдруг откуда не возьмись появился другой охотник и застрелил медведя, тем самым спас меня. медведь упал замертво. мы взвалили его на плечи и понесли домой! вот такая вот приключилась со мною в прошлом году! — рассказал охотник слева. — я, братцы, в прошлом году один пятерых зайцев убил. двумя выстрелами сразу троих зайцев застрелил. вот это была охота! — рассказывает охотник по середине. — эточто, вот я когда ездил охотиться на птицу, иду по лесу и слышу: в кустах ветки трещат, смотрю, а там кабан сидит, когти по полметра! я достал ружьё, стреляю, смотрю, убил. — рассказал охотник справа. дружно посмеявшись друг наддругом, они собрали добычу и не спеша пошли домой. настоящие охотники таких могут рассказать, что аж дух захватвает!).

Ответов: 2

Русский язык, 28.02.2019 16:10

.((к данным словам подберите по три однокоренных слова, которые обозначают предмет, признак предмета, действие предмета. например: зимовка-зима, зимний, зимовать.) .).

Ответов: 4

Русский язык, 01.03.2019 18:20

Зато уж вечером у где подлежащие а где сказуемое?

Ответов: 4

Русский язык, 02.03.2019 04:50

Изложение с элементами сочинения на тему лес-источник жизни текст найти

Ответов: 3