1
СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ
2
НОРМЫ УПРАВЛЕНИЯ
3
Упражнение 1. Устраните ошибки, связанные с отступлением от норм управления 1. Ответ по заявлению был получен немедленно. 2. Движение на трассе было прервано благодаря снежным заносам. 3. Работы на пришкольном участке проводились согласно указаний учителя. 4. Вы должны будете отчитаться о проделанной работе.
4
5. Вернулся с командировки наш главный специалист. 6. Учитель дал нам подробное разъяснение о допущенных ошибках. 7. Вследствие предстоящего отъезда необходимо собрать вещи. 8. Данные факты говорят за невозможность эффективного использования всех ресурсов. 9. Благодаря стараний родителей сын получил прекрасное образование.
5
10. Артист был удостоен высокой наградой. 11. Лектор оперировал с точными фактами. 12. Оценка В.Г. Белинского романа «Евгений Онегин» была чрезвычайно высока. 13. Наряду с разведением кур следует обратить внимание на гусей и индюков. 14. Эта черта особенно ему характерна.
6
Упражнение 2. Выберите из скобок верный вариант – 1. Беспокоиться (о детях – за детей). – 2. Упрекать (во лжи – за ложь). – 3. Удивляюсь (его словам – его словами). – 4. Превосходство (над – перед) ними. – 5. Уверенность (в правоту – в правоте).
7
6. Оплатить (покупку – за покупку). – 7. Тревожиться (о родных – за родных). Беспристрастный (своими суждениями – в своих суждениях). 8. Беспристрастный (своими суждениями – в своих суждениях). Бесполезные (для нас – нам) советы. 9. Бесполезные (для нас – нам) советы. Бравировать (грубостью – грубость). 10. Бравировать (грубостью – грубость). Главенствовать (над – перед) членами семьи. 11. Главенствовать (над – перед) членами семьи.
8
Гордиться (сыном – за сына). 12. Гордиться (сыном – за сына). Дискутировать или дискуссировать (вопрос о путях развития науки – о роли личности в истории). 13. Дискутировать или дискуссировать (вопрос о путях развития науки – о роли личности в истории). Жажда (славы – к славе). 14. Жажда (славы – к славе). Иммунитет (к оспе – против оспы). 15. Иммунитет (к оспе – против оспы). Командующий (армией – армии). 16. Командующий (армией – армии). 17. Прицепиться (за сани – к саням).
9
НОРМЫ СОГЛАСОВАНИЯ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО
10
УПРАЖНЕНИЕ 1 Допишите недостающие буквы, согласуя подлежащее со сказуемым. На этой неделе прошл… немало спортивных событий. 1. На этой неделе прошл… немало спортивных событий. Двадцать два прожектора был… одновременно включен… на стадионе. 2. Двадцать два прожектора был… одновременно включен… на стадионе. На стоянке такси стоял… в ожидании пассажиров три машины. 3. На стоянке такси стоял… в ожидании пассажиров три машины. В этом году в городе построен дом. 4. В этом году в городе построен дом.
11
Сколько учеников окончил… с медалями вашу школу за последние 10 лет? 5. Сколько учеников окончил… с медалями вашу школу за последние 10 лет? Большинство людей, встретившихся мне здесь, был… полураздет Большинство людей, встретившихся мне здесь, был… полураздет… Большая часть моих привычек и вкусов не нравил…сь ему. 7. Большая часть моих привычек и вкусов не нравил…сь ему. Мне нрав…тся его спокойствие и ровная речь. 8. Мне нрав…тся его спокойствие и ровная речь. Клычков с Чапаевым разъехал…с… по флангам. 9. Клычков с Чапаевым разъехал…с… по флангам.
12
Граф Ростов в конце января с Наташей и Соней приехал… в Москву. 10. Граф Ростов в конце января с Наташей и Соней приехал… в Москву. 11. Кто из сотрудниц нашего отдела ездил… в санаторий? 12. В шахматный кружок записал (-лось /- лись) только семь человек. 13. Никто, даже лучшие спринтеры, не мог… улучшить результат. 14. Никто из девушек, даже Зоя, не наш(-ёлся / лась) что сказать.
13
Рассказ или повесть регулярно (печатается печатаются) в каждом номере ежемесячного журнала. 1. Рассказ или повесть регулярно (печатается печатаются) в каждом номере ежемесячного журнала. Володя с Сережей (собирается собираются) поступить в один и тот же университет. 2. Володя с Сережей (собирается собираются) поступить в один и тот же университет. (Послышался послышались) шум и смех в соседнем кабинете. 3. (Послышался послышались) шум и смех в соседнем кабинете. УПРАЖНЕНИЕ 1 Раскройте скобки, выбрав подходящий вариант согласования подлежащего со сказуемым.
14
По прогнозам синоптиков (ожидается ожидаются) не то снег, не то дождь. 4. По прогнозам синоптиков (ожидается ожидаются) не то снег, не то дождь. 5. Его спокойствие и простота (удивила удивили) Оленина. 6. Брат с сестрой (возвращался возвращались) порознь. 7. Брат с сестренкой (уехал уехали) в деревню. 8. Все двадцать одна страница (перепечатана – перепечатаны).
15
9. Сколько еще сказок и воспоминаний (осталось остались) в ее памяти? 10. За коляской (бежали бежало) четыре пса. 11. Восемь самолетов полка попарно (взлетело взлетели). 12. Более двухсот человек (находилось находились) на пристани. 13. И тот и другой (способен, способны) на это.
16
НОРМЫ ПОСТРОЕНИЯ РЯДОВ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ
17
Упражнение 1. Исправьте предложения, объяснив ошибки Ленский поэт, хорошо воспитанный юноша, грамотный. 1. Ленский поэт, хорошо воспитанный юноша, грамотный. Его первая встреча с дубом, вид самого дуба, его голые, высохшие ветви являются как бы продолжением мыслей самого Андрея. 2. Его первая встреча с дубом, вид самого дуба, его голые, высохшие ветви являются как бы продолжением мыслей самого Андрея. Русский народ не только умеет трудиться, а весело проводить досуг. 3. Русский народ не только умеет трудиться, а весело проводить досуг.
18
Он понимает, любит и наслаждается только деньгами. 4. Он понимает, любит и наслаждается только деньгами. Сам двор был загрязнен и поломан. 5. Сам двор был загрязнен и поломан. Непосильным трудом и голодовкой мучили пленных. 6. Непосильным трудом и голодовкой мучили пленных. Барон вынужден жить в подвале, полном клопов и моральной нечистоты. 7. Барон вынужден жить в подвале, полном клопов и моральной нечистоты. 8. Мы приняли на себя обязательства: 1) снижение себестоимости; 2) улучшить качество продукции.
19
Упражнение 2. Исправьте ошибки в предложениях Летом ученики нашего класса не только побывали в Новгороде и Пскове, но и в Михайловском. 1. Летом ученики нашего класса не только побывали в Новгороде и Пскове, но и в Михайловском. «Записки охотника» интересны тем, что в этом произведении не только фигурируют представители поместного дворянства, но и крепостные крестьяне. 2. «Записки охотника» интересны тем, что в этом произведении не только фигурируют представители поместного дворянства, но и крепостные крестьяне. Дополнительный материал я не только брал из учебной литературы, но и из газет и журналов. 3. Дополнительный материал я не только брал из учебной литературы, но и из газет и журналов.
20
Для правильного письма не столько важно знание формулировки правил, сколько умение его применять. 4. Для правильного письма не столько важно знание формулировки правил, сколько умение его применять. В теплые дни много молодежи можно увидеть повсюду: на улицах, площадях, скверах. 5. В теплые дни много молодежи можно увидеть повсюду: на улицах, площадях, скверах. Сведений о Дубровском не было и на второй, и на третий день. 6. Сведений о Дубровском не было и на второй, и на третий день. При подготовке к контрольной работе мы использовали как грамматические справочники, учебники, конспекты, а также и словари. 7. При подготовке к контрольной работе мы использовали как грамматические справочники, учебники, конспекты, а также и словари.
21
Упражнение 3. Исправьте ошибки в предложениях Он мечтал о поездке в Москву, учиться, работать, быть полезным людям. 1. Он мечтал о поездке в Москву, учиться, работать, быть полезным людям. Она молода, умна, красивая. 2. Она молода, умна, красивая. В своём сочинении я хотела рассказать о великих людях и чему учат их подвиги. 3. В своём сочинении я хотела рассказать о великих людях и чему учат их подвиги. Если весной войти в глубь леса, то можно услышать, как лопаются почки и радостное чириканье птиц. 4. Если весной войти в глубь леса, то можно услышать, как лопаются почки и радостное чириканье птиц. Недорослями называли молодых людей, не получивших образования и которые стремились к праздной жизни. 5. Недорослями называли молодых людей, не получивших образования и которые стремились к праздной жизни.
22
Упражнение 4. Исправьте ошибки в предложениях В отрядах Пугачева было много башкир, татар, чувашей и уральских рабочих. 1. В отрядах Пугачева было много башкир, татар, чувашей и уральских рабочих. За последний год я прочитал несколько романов, художественных произведений, повестей и рассказов. 2. За последний год я прочитал несколько романов, художественных произведений, повестей и рассказов. Помещики, капиталисты и самодержавие жили в роскоши. 3. Помещики, капиталисты и самодержавие жили в роскоши. Наш преподаватель организовал и руководит кружком любителей родного языка. 4. Наш преподаватель организовал и руководит кружком любителей родного языка.
23
В конференции принимали участие учёные из разных стран: Франция, Германия, Бельгия, Канада, Китай. 5. В конференции принимали участие учёные из разных стран: Франция, Германия, Бельгия, Канада, Китай. В нашем отделе можно купить канцелярские товары, карандаши и бумагу. 6. В нашем отделе можно купить канцелярские товары, карандаши и бумагу. Принимаются заказы на пошив мужского, дамского и военного платья. 7. Принимаются заказы на пошив мужского, дамского и военного платья. В качестве материала для романа «Война и мир» Л. Толстой использовал семейные архивы, мемуары, литературные источники и другие официальные документы. 8. В качестве материала для романа «Война и мир» Л. Толстой использовал семейные архивы, мемуары, литературные источники и другие официальные документы.
24
НОРМЫ СОГЛАСОВАНИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЙ И ПРИЛОЖЕНИЙ
25
Упражнение 1. Определите, какой вариант окончания является нормативным 1. На столе лежали четыре толсты… книги. 2. Два крайни… окна в первом этаже были затемнены. 3. Пришлось ждать добры… два часа. 4. Реставрированн… музей и картинная галерея вновь открыты для посетителей.
26
5. Выполняйте работу с прежн… вниманием и старанием. 6. Газетный киоск находится на ближайш… улице или площади. 7. Загоревш… и окрепш… брат и сестра вернулись из деревни. 8. Мать с гордостью говорила об успехах сво… сына и дочери. 9. Проводился конкурс на решение шахматн… этюда и задачи.
27
10. Ему был… хорошо знаком… токарное и слесарное дел На конкурсе юных скрипачей дипломы первой и второй степен… получили мои сыновья. 12. Теперь она прекрасно владеет язык… немецк… и французск Я еще не думал о том, куда мне поступать: в технический или гуманитарный вуз…
28
Упражнение 2. Мотивируйте выбор окончания в приложениях географических названиях 1. Некоторое время он жил около города Варшав Упорные бои шли на реке Днепр Родом он был из города Советск… Гаван Линия железной дороги проходит в непосредственной близости от озера Байкал…
29
5. Наша экспедиция подошла к полуострову Таймыр В пустыне Каракум… нелегко найти растительность. 7. Мы разбили палаточный городок у реки Птич Много рыбачьих баркасов было в порту Находк Уральский университет находится в городе Екатеринбург Альпинисты остановились у горы Казбек…
30
НОРМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПРИЧАСТНЫХ И ДЕЕПРИЧАСТНЫХ ОБОРОТОВ
31
Упражнение 1. Прокомментируйте ошибки в употреблении причастных оборотов и отредактируйте предложения. 1. Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны получать льготную пенсию. 2. Морские волны, энергично накатывавшиеся на берег и которые издавали волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие. 3. Прочитанная лекция для студентов о новых достижениях в медицине вызвала большой интерес.
32
4. Живущие родственники в Сибири, приехав в Москву, остановились у нас. 5. В бедственном положении находились жители соседних селений, отрезанные наводнением от внешнего мира и которые спасались на крышах домов. 6. Мы травы и цветы раскладывали в книгах сорванные утром. 7. Лесная лужайка понравилась мне насыщенная холодной росой.
33
Упражнение 2. Исправьте ошибки, связанные с употреблением деепричастного оборота Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилась моя молодость. 1. Глядя на эту ветку сирени, мне вспомнилась моя молодость. Слушая музыку Моцарта, нас не покидает ощущение причастности к чуду. 2. Слушая музыку Моцарта, нас не покидает ощущение причастности к чуду. Едва научившись ходить, у него возникла потребность рисовать. 3. Едва научившись ходить, у него возникла потребность рисовать. Думая о ней, мне становится грустно. 4. Думая о ней, мне становится грустно.
34
На катке всегда весело и интересно, хотя, накатавшись, болят ноги. 5. На катке всегда весело и интересно, хотя, накатавшись, болят ноги. 6. Приехав домой, мне стало значительно лучше. 7. Войдя в воду, у меня все тело покрылось мурашками. 8. Живя в монастыре, Мцыри преследовали мечты о свободе. 9. Взобравшись на крышу, Павке хорошо был виден сад Лещинских.
35
10. Жизнь должна изображаться в книгах такой, как она есть, не приукрашивая ее. 11. Увидев Марину в новом платье, у него дух захватило. 12. Услышав его голос, сердце у меня забилось чаще. 13. Проходя по дачному поселку, на меня пахнуло свежестью жасмина.
36
Тесты для самопроверки Укажите предложения с грамматическими ошибками Проезжая лесом, у меня разболелась голова Редактируя рукопись, нужно учитывать авторский стиль Дворец пионеров закрыли на ремонт, опасаясь, что рухнет потолок Убежав из дома, ребенок был найден родителями.
37
Тесты для самопроверки
38
Отметьте предложения с синтаксическими ошибками 1. Несколько птиц пролетели над домом. 2. Три дома на вечер зовут. 3. Большая часть домов в этом районе каменная. 4. Несколько пуль провизжало над моей головой.
39
Укажите предложения без синтаксических ошибок 1. Прочитав это письмо, мне стало даже смешно. 2. Взяв ее под руку, они пошли вместе. 3. Посылая тебе это сообщение, жду срочного ответа. 4. Достав из кармана спички, мой собеседник зажег свечу.
40
Найдите предложения без синтаксических ошибок 1. Они вдвоем несли большой поднос с тарелками, ложками, хлебом. 2. Первых два года от них не было известий. 3. Голова закружилась и опять потеряла сознание. 4. И только мне нужно было заплатить за билеты.
41
Определите, в каких предложениях нарушено согласование подлежащего и сказуемого 1. Ряд столов стояли посередине аудитории. 2. Двадцать две тетради, проверенные учителем, лежало на столе. 3. На совещание прибыли 51 делегат. 4. Пять учеников подошли к столу учителя.
42
Укажите предложения с синтаксическими и логическими ошибками 1. В своих заметках автор детально описывает о путешествии на Кавказ. 2. Необходимо оплатить все расходы. 3. Я не пришел на экзамен благодаря болезни. 4. Вследствие предстоящей проверки необходимо привести в порядок документацию.
43
Найдите предложения с синтаксическими ошибками 1. Используя этот крем, кожа ваша станет нежнее. 2. Занимаясь в секции, у мальчика оставалось мало времени. 3. Покидая место отдыха, не забудьте потушить костёр и убрать мусор. 4. Согласившись с предложением, молодой человек был принят на работу.
44
Найдите предложения с синтаксическими ошибками 1. У реки возвышались два пятиэтажных дома. 2. Мы смогли не только наладить контакт с местными жителями, а также убедить их в необходимости принятия выгодного для нас решения. 3. Поданные заявления позже указанного срока комиссией не будут рассматриваться. 4. На этой неделе в кинотеатре вы можете посмотреть две новые комедии.
45
Найдите предложения с синтаксическими ошибками 1. Состоялась беседа с инженером с большим производственным опытом. 2. На этом предприятии создана комиссия для решения задачи подъёма уровня заработной платы. 3. Ввиду недостатка продовольствия решено было сократить путь. 4. Многие из коренных лесорубов поняли и смирились с переменами в своём быту.
46
Найдите синтаксические ошибки и прокомментируйте их 1. Кроме вырученных от продаж денег, нам помогли шефы. 2. Фабрика помогает и поддерживает не только своих сотрудников, но и принимает активное участие в благотворительности. 3. Вместо бандероли, мне пришлось договариваться о денежном переводе. 4. Поселившись в деревне, настало время, чтобы мечты наконец сбылись.
47
НОРМЫ ПОСТРОЕНИЯ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
48
Упражнение 1. Найдите ошибки в построении сложных предложений 1. Посетители выставки подолгу задерживаются у тех картин молодых художников, которые показывают радость повседневного труда. 2. Единственное, на чём хотелось бы заострить ваше внимание, это на посещении детьми учебных занятий. 3. Я не могу вспомнить, что был ли он на занятиях в четверг.
49
4. В школах активно обсуждаются вопросы улучшения качества образования и есть ли возможность увеличить количество часов по профильному образованию. 5. Мы стараемся следовать рекомендациям, однако тем не менее бывают случаи, когда целесообразным является отклонение от регламентов. 6. Мы обратились за помощью в фирму, чья репутация является безупречной.
50
7. Новая книга, казалось, что будет иметь большой успех. 8. Ученик сказал, что я ещё не подготовился к ответу. 9. Было выражено пожелание, чтобы контакты, установившиеся между двумя странами, получили бы своё дальнейшее развитие. 10. Автор сгоряча сказал рецензенту, что как же вы можете не замечать того нового, что есть в книге.
51
11. На комбинате много сотрудников, которые хорошо показали себя в труде, который может стать примером для молодёжи. 12. Мы поинтересовались, что хорошим ли был фильм. 13. Если бы мы вовремя заметили бы приближение шторма, нам не пришлось бы сейчас подсчитывать убытки. 14. Комиссия порекомендовала заведующему, чтобы впредь не случались бы подобные инциденты, улучшить систему контроля.
Упражнение 1.
Зев, заострённый, запылённый, заселённый, захламлённый, зубрёжка, издалёка, зимовье, жнивьё, гололедица, головешка, вопиет, забредший, иноплеменник, оседлый, околёсица, остриё, перекрёстный, привезённый, слёзный, заём, закопчённый, разношёрстный.
Упражнение 2.
Новорождённый, никчёмный, несравненный, отцветший, помпезный, опылённый, осёдлывать, презренный, разновременный, сие, поблёскивать, подоплёка, отёкший, привёзший, принёсший, скабрёзный, смиренный, сребреник, бессребреник, атлет, совершённый (причастие).
Упражнение 3.
Банно-праче[шн]ый, барано[чн]ый и доп. устар. [шн], боче[чн]ый доп. [йн], будо[чн’]ик и доп. устар [шн], булаво[чн]ый и доп. [шн], було[шн]ая и доп [чн], бутыло[чн]ый и доп. устар. [шн], взято[чн’]ик и доп. устар. [шн], горни[чн]ая и доп. устар. [шн], горчи[чн]ики, горяче[шн]ый, гре[чн’]евый и доп. устар. [шн’], двое[чн’]ик и [шн’], пятикопее[чн]ый и [шн], деви[шн’]ик, моло[чн]ый, встре[чн]ый, кала[чн]ый, клю[чн’]ица, наро[шно, полуно[шн’]ик, пустя[шн]ый, скворе[шн’]ик, яи[шн’]ица.
Упражнение 4.
Всенощная, горчичный, сердечный друг, Кузьминична, Ильинична, скучно, подсвечник, очечник.
Упражнение 5.
Про[з’]ба, ко[з’]ба, по[з’]иция, [з’]имовка.
Упражнение 6.
[С]озьш, агитпое[ст], деви[с], колхо[с], [с]ою[с], синте[с], об[с]удить, подпи[с]ать, ни[с]кий, у[с]кий, впи[с]ать, [с]коль[с]кий, гру[с]тный, известный, зави[с]тливый.
Упражнение 7.
[Д]но, [д]обрый, пре[д]лог, пи[д]жак, [д]рель, плея[д]а, кла[д]овая. В остальных словах либо [д’] (моло[д’]ба), либо [т] (по[т]куп), либо [т’] (пя[т’] земли).
Упражнение 8.
I. Уга[ш]ий, тру[пк]а, замза[ф], бе[ж: ]алостный, про[ш’]итаться, о[ч’]асти, три[ц]ать, де[ц]кий, большеви[ц]кий, капитализм], рещаю[ца], собираю[ца].
II. Замер[ш: ]ий, голу[пк]а, зу[пч]атый, [ж: ]атый, под-пи[ш’]ик, докла[ч’]ик, горо[ц]кой, солда[ц]кий, антифашис[ц]кий или антифаши[с: ]кий, импрессиони[зм], добивае[ца], виде[ца].
III. Ра[ш: ]итый, ро[пк’]ий, [фт]орой, бе[ж: ]изненный, ре[ш’]ик, по[ч’]истить, стра[сн]ый, фло[ц]кий, реванши[сц]кий, идеали[зм], говори[ца], мечтае[ца].
Упражнение 9.
Ни дру[г]ого, о[г]ромнрго, алко[г]оль, до[г]воренность, у[г]ля, [г]ренки.
В остальных словах произносится либо [г’], например:
[г’]енезис, либо [в], например: ко[в]о, или [х]: бо[х], или [к]: разбе[к].
Упражнение 10.
[В]арежка, [в]атрушка, зелено[в]о, мое[в]о, коро[в]а, мальчико[в]ый, нико[в]о, огонек [в-н]очи, ходатайст[в]о, де[в]ушки, [в]олосок, [в]оcемь.
В остальных случаях произносится либо [в’], например: [в’]есна, либо [ф], например: тра[ф]ка.
Упражнение 11.
I. Анда́нт[э], деспотия, ад[э]кватный, бенефис, вертеп, дебют, апарт[э]ид, аст[э]роид, буЛьд[э]н[э]ж, ват[э]рлиния, д[э]мпинг! сйнт[э]тика, т[э]ст, т[э]трациклин.
II. Альма-мат[э]р, ад[э]ноиды, ат[э]изм, аутсайд[э]р, бурим[э], галиф[э], Вольт[э]р, цитад[э]ль, шед[э]вр.
III. Ни б[э] ни м[э], бийсут[э]рия, бут[э]рброд, гр[э]йпфрут, инт[э]рьер, кашн[э], фон[э]тнка, т[э]т-а-т[»]т.
IV. Бруд[э]ршафт, вальдшн[э]п, грот[э]скныи, турн[э], т[э]рмос, тубдисgанс[э]р.,
Упражнение 12.
Аннексия [нэ] и доп. [н’е}, бактерии [т’е] «доп. [тэ], бандероль [н’д’е] и доп. [ндэ], бизнесмен [знэ] и [мэ] и доп. [з’н’е] и [м’е], бременский [рэ] и [р’е], брюссельцы [с’е] и [сэ], девальвация [дэ] и [д’е], дедуктивный [дэ] и доп.
Упражнение 13.
Алиби, алфави́т, аристокра́тия, ана́лог, аре́ст, ана́том.
Бла́га, ба́ржб, боязнь, балова́ть, ба́рмен, ба́нты, банто́в.
Валово́й, выборы, выборов, вероиспове́дание, ве́ерба, вручи́ть, вручи́т, вручи́шь.
Газопрово́д, ге́рбовый, глаша́тай, гражда́нство, грошо́вый.
Диспансе́р, догово́р, догово́ры, догово́ров, досу́г, дремо́та.
Ерети́к, е́ресь.
Житие́, жалюзи́.
Зна́харь, зево́та, задо́лго, заусе́ница, звони́т, зна́мение.
И́здавна, ина́че, индустри́я, и́конопись, иеро́глиф.
Киломе́тр, кварта́л, катало́г, кладова́я, каучу́к, креме́нь, краси́вый, краси́вее.
Ла́цкан, ломо́ть.
Ме́льком, мышле́ние.
Упражнение 14.
Надо́лго, намере́ние, некроло́г.
Офице́ров, ободри́ть, опе́ка, облегчи́ть, опо́шлить, опто́вый, обеспе́чение.
Пригово́р, призы́в, парали́ч, пуло́вер, па́мятуя, пе́тля, прида́ное.
Реме́нь, раку́шка, рассредото́чение.
Сре́дства, сирота́, сиро́ты, сиро́т, ста́туя, сли́вовый, столя́р, стю́ард.
Ту́фли, танцо́вщица, та́инство, то́тчас.
Уве́домить, удо́бнее, упро́чение, уме́рший, усугуби́ть.
Фено́мен, фе́тиш, фо́ртель, факси́миле, ха́ос, хозяе́ва.
Цыга́н, щаве́ль, юро́дивый, экспе́́рт, языковой барьер, языко́вая колбаса, я́сли, я́слей.
Упражнение 15.
Ве́селы, ве́сел, ев́село, весела́.
Мо́лоды, мо́лод, мо́лодо, молода́.
Све́тлы, све́тел, све́тло, светла́.
Со́зданы, со́здан, со́здано, со́здана.
Про́даны, про́дан, про́дано, продана́.
Дру́жны, дру́жен, дру́жно, дружна́.
Бра́ли, бра́л, бра́ло, брала́.
На́чали, на́чал, на́чало, начала́.
По́няли, по́нял, по́няло, поняла́.
По́дняли, по́днял, по́дняло, подняла́.
Ре́дки, ре́док, ре́дко, редка́.
Дёшевы, дёшев, дёшево, дешева́.
За́няли, за́нял, за́няло, заняла́.
При́няли, при́нял, при́няло, приняла́.
Балова́ли, балова́л, балова́ло, балова́ла.
Положи́ли, положи́л, положи́ло, положи́ла.
Упражнение 16.
Добы́ча, доска́, дремо́та, зево́та, кла́дбище, кле́щи (инструмент), клещи́ (насекомые), крапи́ва, мозо́лей, мусоропрово́д, не́видаль, па́хота, по́хороны, про́сека, простыня́, простыню́, просты́нь, ри́млянин, свёкла, ста́туя, сте́бля, тамо́жня, творо́г, те́фте́ли, ту́фля, хода́тайствовать, ча́йная, щепо́ть, юродивый, плато́, пи́хта, заку́порить, коклю́ш, медикаме́нт, назва́ный (брат), па́сквиль, предвосхи́тить, доне́льзя, украи́нец.
Упражнение 17.
1. Языково́й барьер – языко́вая колбаса; чудно́й (странный) человек – чу́дный (очаровательный) голос; характе́рный признак – хара́ктерная (упрямая) девушка.
2. Безу́держный, бредо́вый, валово́й, весну́шчатый, ве́тряная и ветряна́я оспа, единовре́менный, занято́й, запасно́й, зубча́тый, ку́хонный, ме́лочный, ми́лостивый, суставно́й, счастли́вый, тигро́вый, неоценённый, а́вгустовский (но: Августо́вский, если это имя собственное), обди́рный хлеб, соверше́нный вид.
Упражнение 18.
Босо́й, бо́с, боса́, бо́со, бо́сы.
Глу́пый, глу́п, глу́по, глупа́, глу́пы, глуе́е.
Дорого́й, до́рог, до́рого, дорога́, до́роги, доро́же.
Естественный, естествен и естественен, естественна, естёственны, естёственнее.
Здоро́вый, здоро́в, здорова́, здорово́, здоровы́, здорове́е.
Краси́вый, краси́в, краси́во, краси́ва, краси́вы, краси́вее.
Кру́глый, кру́гл, кру́гло, кругла́, кру́глы́, кругле́е.
Лёгкий, лёгок, легко́, легка́, легки́, ле́гче.
О́стрый, остёр, остро́, остра́, остры́, остре́е.
По́лный, по́лон, полно́, полна́, полны́, полне́е.
Си́льный, силён, си́льно, сильна́, сильны́, сильне́е.
Смешно́й, смешо́н, смешно́, смешна́, смешны́, смешне́е.
Сме́лый, сме́л, сме́ло, смела́, сме́лы и смелы́, смеле́е.
Тяжёлый, тяжёл, тяжело́, тяжела́, тяжелы́, тяжеле́е.
Хи́трый, хитёр, хитро́, хитра,́ хитры́, хитре́е.
Чёткий, чёток, чётко, четка́ и чётка, чётки, чётче.
Я́сный, я́сен, я́сно, ясна́, ясны́ и я́сны, ясне́е.
Упражнение 19.
Багрове́ть, балова́ть (-ся), бронирова́ть (покрывать броней), брони́ровать (закреплять), бряца́ть, группиров́ать, еро́шить, зада́ть, заи́ндеветь, заку́порить, заня́ть, ка́шлянуть, кичи́ться, мо́рщить (лоб), морщи́ть (об одежде), напе́рчить, нормирова́ть, озорнича́ть, пле́сневеть, прибы́ть, прину́дить, уве́домить.
Упражнение 20.
Бра́ться, бра́лся, брала́сь, брало́сь, брали́сь.
Взви́ться, взви́лся, взвила́сь, взвило́сь, взвили́сь.
Взя́ться, взя́лся, взяла́сь, взяло́сь, взяли́сь.
Вли́ться, вли́лся, влила́сь, влило́сь, влили́сь.
Гна́ться, гна́лся, гнала́сь, гнало́сь, гнали́сь.
Да́ться, да́лся, дала́сь, дало́сь, дали́сь.
Дра́ться, дра́лся, драла́сь, драло́сь, драли́сь.
Заня́ться, заня́лся, заняла́сь, заняло́сь, заняли́сь.
Зва́ться, зва́лся, звала́сь, звало́сь, звали́сь.
Оторва́ться, оторва́лся, оторвала́сь, оторвало́сь, оторвали́сь.
Подня́ться, подня́лся, поднялас́ь, подняло́сь, подняли́сь.
Подра́ться, подра́лся, подрала́сь, подрало́сь, подрали́сь.
Приня́ться, приня́лся, приняла́сь, приняло́сь, приняли́сь.
Прорва́ться, прорва́лся, прорвала́сь, прорвало́сь, прорвали́сь.
Роди́ться, роди́лся, родила́сь, родило́сь, родили́сь.
Сорва́ться, сорва́лся, сорвала́сь, сорвало́сь, сорвали́сь.
Задание 8
Задание1
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом нарушение в построении предложения с несогласованным приложением ошибка в построении предложения с однородными членами неправильное построение предложения с деепричастным оборотом нарушение построения предложения с причастным оборотом |
Медвежонок плыл, зажмурившись, поэтому всё время натыкался то на Белку, то на Хомячка. Так туча, закрывавшая небо целый день, внезапно уходит и обнажает огромный кусок пронзительной синевы. Выйдя из переговорной, Радмиле многое показалось странным. По прибытию на вокзал Анита немедленно бросилась звонить матери. Дядя Сергей отличался от соседей только тем, что очень любил и гордился своей дочерью. Алексею показалось, что не всё было в порядке с романом «Анной Карениной». А вторая половина Земли, убегая всё дальше и дальше трещиной, отъезжала с тяжким кряхтением, как, лопнув, разваливается перезрелый арбуз. Никто даже не обратил внимания на заваленную тумбочку вещами. Сосновый, пронизанный солнцем бор вызывал тихое умиление в душе уставшего фельдшера, до того воевавшего на знойном степном пыльном юге. |
В ответ запишите последовательность цифр из правого списка, соответствующих буквам из левого списка по порядку, без пробелов.
Задание2
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом нарушение в построении предложения с несогласованным приложением ошибка в построении предложения с однородными членами ошибка в употреблении имени числительного нарушение построения предложения с причастным оборотом |
Картина содержала различные новаторские элементы (в частности необычные ракурсы и кинометафоры) и как получила неоднозначные отзывы от прессы, так и от зрителей. Но теперь библиотеки не стало, как не стало и самой школы, сгоревшей в первую военную осень. Благодаря оперативного вмешательства властей последствия бунта стихии быстро удалось устранить. На улицу высыпал весь класс и стал весело бегать, ощущая дуновение свободы, и только трое девочек тихонько стояли поодаль. Мы присели с Мишкой на покрытой скамейке листвой. Ислам стал религией тюркской империи Караханидов, возникшей в Семиречье в Х в. Заяц плыл, перебирая лапами, подгребая ушами и хвостом. Приехав на службу в пограничную Белогорскую крепость, Пётр влюбляется в дочь коменданта крепости, Машу Миронову. В 1836 году в журнале «Современнике» была опубликована «Капитанская дочка». |
В ответ запишите последовательность цифр из правого списка, соответствующих буквам из левого списка по порядку, без пробелов.
Задание3
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом нарушение построения предложения с причастным оборотом нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм неправильное построение предложения с деепричастным оборотом нарушение в построении предложения с несогласованным приложением |
Открыв окно, Мартину показалось, будто что-то свистит. Благодаря благородного поступка вашего сына никто не пострадал. Ничего особенно страшного не случилось: так и вернулась Наденька домой с пятьюдесятью рублями. Мы видим канал, покрытый льдом, какие-то холмы, деревья без листьев, трава торчит из снега, домики… В «Белый Бим Черное ухо» Троепольский рассказывает историю преданного хозяину пса, неожиданно попавшего в беду. Алексею показалось, что не всё было в порядке с романом «Анна Каренина». Коза шла по лугу, усыпанному цветами, пахнущими мёдом. По словам его жены, Ростоцкий целый день жалуется на сердце, однако машину повел сам. Готлиб не мог не помнить о незавидной судьбе многих своих предшественников, томящимся теперь в городских подземельях. |
В ответ запишите последовательность цифр из правого списка, соответствующих буквам из левого списка по порядку, без пробелов.
Задание4
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
ошибка в построении предложения с однородными членами нарушение связи между подлежащим и сказуемым неправильное построение предложения с косвенной речью нарушение в построении сложного предложения ошибка в употреблении имени числительного |
В коллектив студентов, организовавшихся в студенческий совет, входят десять человек. Потом вышли на полевую дорожку, приведшую их в большой смешанный лес, из которого на рассвете выбрались на это холмистое поле. Мне кажется, важнее быть честным человеком, нежели чем хорошим работником. Это был парнишка-подросток в длинноватой, выпущенной поверх штанишек рубашке, низко надвинутой большой, наверно отцовской, кепке. Последний раз я видел Алексея Иваныча в далёком двух тысяча пятом году. Не только котлеты купила мама, но и пожарила их, как Петеньке больше всего нравилось. Мама с папой вообще спали стоя, подпирая друг друга, чтобы не рухнуть. Многие из тех, кто любят классическую музыку, с трудом выносят прослушивание современных поп-хитов. В интервью писатель сказал, что я не планирую начинать писать новую книгу до начала 2019 года. |
В ответ запишите последовательность цифр из правого списка, соответствующих буквам из левого списка по порядку, без пробелов.
Задание 5
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
нарушение в построении предложения с причастным оборотом нарушение в построении предложения с несогласованным приложением нарушение связи между подлежащим и сказуемым ошибка в построении сложного предложения нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм |
Директор попросил учителей прислать отчеты к восьми вечера и умолял, чтобы они не наделали ошибок. Покрытая золотой росписью шкатулка привлекала внимание десятков, сотен покупателей. В кинотеатре «Орионе» скоро выйдет фильм о вселенной Роберта Шекли. Ракушки шептали чего-то, перебивая друг друга глухими взволнованными голосами, но слонёнок никак не мог разобрать, о чём речь. Когда мне написали из редакции, но я не показал виду, что заинтересован. Некоторых читателей, забывшимся и потерявшим ход времени, библиотекарям приходится просить покинуть учреждение после закрытия. Ряд продуктов были не замечены проверкой, хотя срок годности у них давно истёк. Среди ремесел у тибетцев развитие получили гончарное, ткачество, литье из бронзы и меди, резьба на камнях и на дереве и другие. В 1920 году, во время советско-польской войны, будучи на Минском фронте, Эйзенштейн познакомился с преподавателем японского языка. |
В ответ запишите последовательность цифр из правого списка, соответствующих буквам из левого списка по порядку, без пробелов.
Задание 6
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. Ответ запишите в виде последовательности цифр, соответствующих буквам АБВГД.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
нарушение в построении сложного предложения неправильное построение предложения с причастным оборотом нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом неправильный выбор предложно-падежной формы существительного нарушение в построении предложения с однородными членами |
Завернувшись в плед, мне стало тепло и уютно, озноб прекратился, так что очень скоро я заснул крепким, целебным сном. В этой девушке Николай с первого момента знакомства увидел не только прекрасную потенциальную жену, мать его будущих детей, но и своего лучшего друга. Михаил спросил меня, что не хочу ли я пойти в субботу в театр, открывшийся после реконструкции. Лёня, страстно желая поступить в лётное училище, решил пойти наперекор желанию своих родителей, мечтавших видеть сына врачом. Не только на полу, стенах и столах, а также и во всех углах террасы красовались разнообразные вазы и горшки с цветами, источавшими тонкий аромат. Приступая к описанию недавних и столь странных событий, произошедшим в нашем, доселе ничем не выдающемся городе, я принуждён начать несколько издалека. Мы не знали, как правильно поступить в данной ситуации, поэтому испытывали тревогу, опасаясь за последствия любого принятого нами необдуманного решения. Роман «Бесы» Достоевского – это захватывающий сюжет, бушующие страсти и чрезвычайные события «под стеклянным колпаком» провинциального города. Когда по истечению четырёх лет пребывания в Швейцарии Николай вернулся в свой маленький уездный город, он удивился тому, насколько тот изменился. |
Задание 7
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением нарушение связи между подлежащим и сказуемым неправильный выбор предложно-падежной формы существительного нарушение в построении предложения с причастным оборотом нарушение в построении предложения с однородными членами |
Молодое поколение художников стремится и выбирает для себя новые ценности и ориентиры в искусстве. Едва Степан Трофимович остановился и пригляделся к скользившим белым облачкам по небу, как вдруг услышал лёгкий шорох. Другой литератор объявил, что с великим любопытством два раза прочёл речь прокурора в романе Достоевского «Братьях Карамазовых». Толпа людей что-то кричала за окном, мешая мне сосредоточиться. Бытовое время в «Сатириконе» Петрония и в других образцах античного авантюрно-бытового романа отнюдь не циклическое. Витамин С содержится во многих овощах и фруктах: киви, апельсинах, капусте, шпинате и т. д. Каждая из этих моделей включают в себя целое семейство модификаций, комбинируемых из обширного набора узлов и агрегатов. Согласно прогнозам синоптиков, в ближайшее время погода будет солнечная. Сразу по возвращению из Греции Юрий Михайлович отправился в университет поделиться результатами своего исследования. |
Задание 8
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом неправильное построение предложения с причастным оборотом нарушение в построении сложного предложения нарушение в построении предложения с однородными членами неправильный выбор предложно-падежной формы существительного |
Проскользнувший человек мимо меня быстро скрылся за углом, так что я даже не успел разглядеть его как следует. Приехав в поместье, мне стало легко, будто камень с души свалился. Юля бросилась наперерез всадника, чтобы попросить его о помощи. Я начал изучать новые языки, хотя даже не был уверен в том, что пригодится ли мне это когда-нибудь. Няня, поставив вазу с цветами на стол, принялась за уборку, но то и дело останавливалась, чтобы полюбоваться букетом. Лежавшие у меня на столе книги Вальтера Скотта были прочитаны уже много раз и имели потрёпанный вид. Согласно распоряжению нового министра, в ближайшее время специальная комиссия будет проводить проверки на местах. Я хорошо знал и искренне восторгался сильным и одновременно мягким, деликатным характером своего отца. Так думала она, вдохновляясь открытием и не подозревая, какой монолог госпожи Тучковой предшествовал этому умиротворяющему чаепитию. |
Задание 9
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
нарушение связи между подлежащим и сказуемым нарушение в построении предложения с косвенной речью нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом неправильный выбор падежной формы существительного с предлогом нарушение в построении предложения с однородными членами |
Порывистый ветер рвал тонкие занавески, украшавшие террасу, вихрями гонял по саду жёлтую листву. Человек, вошедший в подъезд и который стал подниматься на самый верхний этаж, привлёк моё внимание. Я совершенно убеждён: каждый их двух братьев велики в своём актёрском мастерстве! Простодушно улыбаясь, из-за спины Саши появился букет ромашек, которые он нарвал в поле неподалёку от дороги. На улице было прохладно, и мы, пытаясь согреться, начали бегать по пустынному скверу. Багаж можно будет получить в терминале аэропорта через час по прилёту лайнера. «Я так скучала по вас, мои дорогие!» – восклицала маменька, обнимая поочерёдно Машу и Лёню. Костик решил не только активно заняться спортом, но и начать внимательнее относиться к учёбе. Доктор, убеждая меня начать приём лекарств, говорил, что я совершенно уверен в успешности лечения и что сомневаться не стоит. |
Задание 10
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
ошибка в построении предложения с однородными членами нарушение в построении предложения с косвенной речью неверный выбор предложно-падежной формы имени существительного нарушение в построении предложения с причастным оборотом нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм |
Во второй половине 60-х годов стихотворения Бродского появлялись как на русском языке, так и в переводах. Единственным утешением и отрадой Алёны были облегчавшие слёзы её измученное сердце. По уходу Рябовского Ольга Ивановна долго лежала на кровати и плакала. Слушая только голос разума, я совершил немало ошибок, а спустя годы научился слушать и верить своей интуиции. Наташа сказала, что долго не могла признаться себе в том, насколько сильно она тонет «в круге своих безмерных иллюзий». Мама, вернувшись с работы, спросила меня, «позавтракал ли ты». Может, рассказать о том, как они взялись с товарищем плыть наперегонки да и заплыли до самой запретки? Это был замкнувшийся в себе человек, навсегда расставшийся со своими иллюзиями. Она вдруг запнулась и долго смотрит непонимающими глазами на Елену Николаевну. |
Задание 11
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
нарушение связи между подлежащим и сказуемым нарушение в построении предложения с несогласованным приложением неверный выбор предложно-падежной формы имени существительного ошибка в построении предложения с причастным оборотом ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом |
По приезде из церкви я потягивался, развалясь у себя в новом кабинете на турецком диване. «Молодёжь должны быть сильными, ведь за ними будущее!» – твердила Лида. Шебалдин положил начало местному «Музыкально-драматическому кружку» и согласно воспоминаний современников сам принимал участие в спектаклях, играя почему-то всегда только одних смешных лакеев или читая нараспев «Грешницу». Рысистые лошади, чудом уцелевшие в годы войны, ловко перебирали своими точёными ножками. Основная часть средств, вырученные на этом благотворительном концерте, пойдёт на содержание детских домов и больниц. Все, кто хотел помочь погорельцам, провели мероприятие по сбору средств. Рома Смородкин из повести «Самолёта по имени Серёжка» всей душой стремился к такому чуду, которое смогло бы разорвать суровую реальность. Согласно договору, фонд передаёт предпринимателям в аренду определённые площади без указания торговых мест. Добравшись до места назначения, у нас было достаточно времени для приготовления ужина. |
Задание 12
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
|
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ |
ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
|
нарушение связи между подлежащим и сказуемым нарушение в построении предложения с однородными членами нарушение в построении сложного предложения нарушение в построении предложения с причастным оборотом неверный выбор падежной формы имени существительного |
Егорова расстраивало не столько всё происходящее, сколько настораживало. Отыскав Платона Васильевича и отведя его в сторону, генерал вполголоса расспрашивал о Прозорове и время от времени сосредоточенно покачивал своей большой головой, остриженной под гребёнку. Полученное утром известие Раисой Павловной начало циркулировать по всем заводам с изумительной быстротой, поднимая на всех ступеньках заводской иерархии страшнейший переполох. Прасковья Семёновна смотрела в даль улицы со слезами на глазах, точно сегодняшний день должен был оправдать её долголетние ожидания. Уже с юности, проведённой за кулисами театра, где служила мама, а отчим был заведующим музыкальной части, я стал завсегдатаем театра. Мы, забыв про ссоры, вместе пытались выяснить, что получил ли каждый участник ответное письмо. Старик с пожелтевшей от старости бородой поднёс большой каравай на серебряном блюде. Отец и дед Тетюева служил управителями в Кукарском заводе и прославились в тёмные времена крепостного права особенной жестокостью по отношению к рабочим. Родион Антоныч несколько раз просыпался в холодном поту, судорожно крестил своё толстое, заплывшее лицо, охал и долго ворочался с боку на бок. |
Задание 13
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
ошибка в построении предложения с однородными членами
ошибка в построении предложения с косвенной речью
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ошибка в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Генерал поморщился, подумал немного и сказал, что «нет, я этого не чувствую».
Все обрадовались, когда подковы лошадей зазвякали, высекая искры из камней, и показалась почти плоская вершина острога.
Не только победители, но и все те, кто просто участвовал в олимпиаде, получил грамоту и памятный приз.
На днях состоялась премьера «Современной идиллии» по одноимённому произведению Салтыкова-Щедрина.
Её собственный компьютерный бизнес хоть и не был убыточным, но и значительной перспективностью не отличался.
В долинах, пастбищах, склонах гор зазеленела трава, воздух наполнился ароматом весны.
Наполнив ящик и вытащив его из комнаты, тут же появился новый ящик, который тоже надо было наполнить.
Во время беседы со мной Лаптев лениво смеётся, и, если бы те, о ком он так пренебрежительно говорит, увидели эту улыбку, они бы пришли в бешенство.
Мазуров, давно не бывавший в свете, получил приглашение на спектакль «Чайку», чему чрезвычайно обрадовался.
Задание 14
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ошибка в построении сложного предложения
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Я очень любил маму, никакой обиды на неё не имел, просто я её отлично понимал, хорошо её знал: она уделяла внимание прежде всего на тех людях, которые в нём нуждались.
Была суббота, он отпустил рабочих раньше времени, сбежал с косогора, окунулся несколько раз в ледяную воду Алмаатинки и, фыркая и сопя, растёрся докрасна мохнатым полотенцем.
Я хотел сказать, что мечтаю о том, чтобы мои записи прочитали многие и чтобы мой опыт помог кому-то.
В нём совмещались те чисто русские, мужицкие черты, которые в соединении дают возвышенный образ, делавший иногда не только нашего солдата непобедимым, но и великомучеником.
В этом горном краю камней было много, но каждый из них как-то сам по себе устроился на подходящем для него месте, кроме одного, самого угрожающе огромного.
Сначала я долго гулял, а после возвращения домой, расположившись в беседке, страницы нового романа захватили меня до самого вечера.
Согласно предъявленным документам, лейтенант был занесён в штат секретной службы.
Публикация написанной Гоголем поэмы «Ганц Кюхельгартен» ещё в гимназии была встречена критикой Петербурга насмешками, после чего Гоголь сжёг все книги с этой поэмой, забрав их у книгопродавцев.
Услышав шум и подумав о том, что не начинается ли на площади что-то интересное, Николай собрался, сунул в карман клочок газеты и быстрыми шагами отправился к площади.
Задание 15
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка. В ответ запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
неверный выбор падежной формы имени существительного с предлогом
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
нарушение в построении предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Он сказал, что он актёр нашего городского драматического театра, что зовут его Евгений Дмитриевич и что теперь он ведёт драмкружок в нашей школе.
С каждым годом множилось число тех, кто любил пострелять дичь, а также воспользоваться с выгодой прочими дарами леса.
Нельзя было не заметить, что толпа на площади гуляют с какой-то лихорадочной бодростью.
С восьми лет Ивана Гончарова отдали в частный пансион неподалёку от Симбирска, где он, как многие будущие писатели, нашёл главного и лучшего учителя – библиотеку, и позже Гончаров, вспоминая о своём детстве, говорил, что чтение было моей школой.
Хитров рынок был тем самым прибежищем босяков, местом скопления самых низкопробных московских ночлежек, которые некогда послужили материалом для артистов Художественного театра, игравших в пьесе М. Горького «На дне».
Ученики старших классов участвовали в постановке трагедии «Гамлета».
Остался тот же занавес, изображающий неведомое лебединое озеро с плавающими белогрудыми лебедями, – пленительный вид, воспроизведённый как бы наперекор составившегося в умах представления об этом театральном болоте.
Один лишь сидевший поодаль учитель пытался что-то заметить, уточнить или возразить, но его не слушали.
Так по очереди и говорили, обращаясь к чайкам и дельфинам, к пеликанам и альбатросам, к восходящему, стоящему в зените и заходящему солнцу, к милостивым волнам и лёгкому бризу, подгонявших шхуну «Трибуна» к берегам Панамки.
Задание 16
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства.
У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.
Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.
Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.
По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» А.К. Саврасова.
Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.
Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т. Твардовского «Василий Тёркин».
Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.
Употребляя букву «ъ» на конце слов, в ⅩⅨ веке это была лишь дань традиции.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 17
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
Ошибка в построении предложения с однородными членами.
Неправильное построение предложения с косвенной речью.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Воздушная игра светотени на картине не только помогает передать мимику, но и сложность душевной жизни человека.
Картину дополняет устремлённая колокольня в небо.
Стремясь привлечь внимание читателя к проблеме, автор использует вопросно-ответную форму построения текста.
Мать Тереза считала, что величайшая нищета – это нищета сердца.
По окончании лекции у студентов была возможность задать вопросы профессору.
Согласно декрета о земле тысяча девятьсот семнадцатого года, помещичьи земли переходили в достояние государства.
Джон Дэвисон Рокфеллер говорил, что я всегда старался превратить бедствие в возможность.
Читая текст, возникает чувство гордости за наших солдат.
Немногие из произведений, прочитанных старшеклассниками, произвели на них такое сильное впечатление, как «Война и мир» Л.Н. Толстого.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 18 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ошибка в построении предложения с однородными членами
ошибка в построении сложноподчинённого предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А.С. Грибоедов, автор бессмертной комедии «Горе от ума», получил блестящее образование, знал восемь языков, был не только писателем, но и талантливым музыкантом.
Издатель журнала «Современника» А.С. Пушкин принял стихи Ф.И. Тютчева с восторгом.
В книге «Миргород», где изображена тихая и спокойная, пустая и бессодержательная жизнь старосветских помещиков, смех Гоголя зазвучал затаённой скорбью.
Роман И.А. Гончарова «Обыкновенная история» (первый роман писателя) принёс ему громадную известность и всеобщее признание.
«Отцы и дети» И.С. Тургенева, ставшие центральным произведением эпохи, сохраняют и сейчас огромное значение.
Благодаря приёму олицетворения А.А. Фет наделяет явления природы настроениями, свойственными для людей.
Детские воспоминания Н.А. Некрасова связаны с Волгой. Которой он потом посвятил много восторженных и нежных стихов.
Книга «Губернские очерки» М.Е. Салтыкова-Щедрина направлены против помещичьего гнёта и чиновничьего произвола.
К. Симонов называл роман «Белая гвардия» М. Булгакова не только талантливой прозой, а также очень любопытным документом эпохи.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 19 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ошибка в построении предложения с однородными членами
ошибка в построении сложноподчинённого предложения
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
неправильное употребление имени числительного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Проблема взаимоотношений человека и природы поднимается в произведениях многих писателей ⅩⅩⅩⅩ века: Ч. Айтматова, В. Астафьева, В. Распутина и других.
Премьера фильма «Богемская рапсодия» в России состоялась в ноябре двух тысяч восемнадцатого года.
Это наш корреспондент, который сейчас находится в городе, который подвергся бомбардировке.
Любовь не только облагораживает человека, но и наполняет жизнь смыслом.
Обнаружив неполадки в работе прибора, он должен быть немедленно отключён от электросети.
По возращении из командировки зайдите к директору.
Обладая необычайной силой, лось совершенно не боится волков.
Героиня фильма любит модную одежду и вкусно поесть.
Для того чтобы добиться цели, человеку необходима твердая уверенность в успех дела.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 20
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ошибка в построении сложного предложения
нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
неправильное построение предложения с косвенной речью
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В повести «Крейцерова соната» Л.Н.Толстой поднимает проблему влияния искусства на человека.
Прогуливаясь по улице, совсем не хотелось думать о чем-то негативном, ведь свежий воздух будто очищает мысли.
Большинство молодежи не привыкло жить по заранее составленному плану на ближайшее будущее.
Им было некогда прощаться с провожающими. Так как поезд уже должен был тронуться.
Позднышев говорит пассажирам, что я вам расскажу, как я любовью был приведен к убийству жены.
Разбирать чемоданы по приезде домой не любит никто.
Часы приостанавливаются на несколько секунд и вдруг снова затикают.
У обоих машин с утра обнаружили проколотые колеса.
Операторами инфраструктуры сети железных дорог России являются ОАО РЖД.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 21
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ошибка в построении предложения с однородными членами
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ошибка в построении сложноподчинённого предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Под солнцем красуется омытая степь дождями.
Кто из известных актёров и режиссёров приедет на фестиваль?
Заканчиваем перерыв, приступаем за работу!
Помните: всё, о чём я вас прошу, – это корректное обращение с посетителями.
Лечение следует продолжать согласно указаниям врача.
Если кто-нибудь позвонит, скажите, что я скоро вернусь.
Лес тянется вдоль реки и очень живописный.
Автор пытается донести до читателя, то что нужно быть честным, справедливым, порядочным человеком.
Без веры прекращает жизнь человеческие эмоции.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 22
Установите соответствие между грамматической ошибкой (обозначено буквами) и предложением, в котором она допущена (обозначено цифрами).
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ошибка в построении сложного предложения
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Сколько теряют наши молодые люди, не заручившись привычкой думать, работать, изучать с ранней молодости!
Старый учитель долго работает в школе и знал всех её выпускников.
Екатерина читала книгу, написанная известным автором.
Картина написана художником Шишкиным, на которой изображена лесная поляна.
Надо быть храбрым, верным данному слову, сильным, трудолюбивым.
В художественных произведениях факты разговорного языка могут быть использованы как стилистический приём.
За миллиарды лет развития жизни на Земле живые существа приобрели способность использовать скрытые от нас силы природы.
В романе «Мастере и Маргарите» Булгаков поднимает проблемы современной действительности.
Все, кто приезжал в этот красивый город, обязательно посещал краеведческий музей.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 23
Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ошибка в построении предложения с однородными членами
неправильное построение предложения с косвенной речью
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение границ предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Крестьянство на протяжении многих веков выращивали хлеб и кормили город.
Ребята поздравили учителя с профессиональным праздником и сказали ему, что вы делаете очень важное дело.
Малышей не вывели на прогулку. Потому что пошёл дождь.
В глубокой древности не только загадки были игрой ума, но и проверкой смекалки.
Главным и неизменным признаком удачи художественного произведения является желание вернуться к нему, перечитать его и повторить наслаждение.
Интересно то, что соляные промыслы на китайском побережье существуют уже более пяти тысяч лет и занимают огромную территорию.
Ивана уважали соседи благодаря его хорошего отношения к людям.
Своей интуицией художника Есенин безошибочно угадывал правду, и поэтому написанное им с каждым годом звучит всё громче.
Сейчас, где бы я ни жил, у меня нет и в помине той жаркой радостной тяги в город, которая была в юности.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 24
Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ошибка в построении сложного предложения
нарушение в построении предложения с однородными членами
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Глядя на эти места, у меня появилось желание приехать сюда ещё раз.
Всё, по-видимому, и даже природа сама, вооружились против господина Голядкина.
Он мечтал о поездке в Москву, учиться, работать, быть полезным людям.
По отношению к Бэле Печорин ведёт себя со свойственным ему эгоизмом.
Педагогический совет решил не рисковать и не использовать такую меру, как отстранение учителя физики от должности, вызвавшей бы непредсказуемую реакцию.
Можно с уверенностью сказать, что в мире мало поэтов, являющихся, подобно Есенину, душой нации и пользующихся безграничной любовью народа.
В конгрессе принимала участие тридцать одна страна.
Логическая форма, т.е. способ связи составных частей содержания, в обоих умозаключениях одна и та же.
Докладчик привёл новые данные, которые, кажется, что где-то частично были уже опубликованы.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 25
Установите соответствие между грамматической ошибкой (обозначено буквами) и предложением, в котором она допущена (обозначено цифрами).
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ошибка в построении сложного предложения
нарушение в построении предложения с однородными членами
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ошибка, связанная с управлением
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Изумительно красив был возвышающий холм.
Слова, имеющие несколько значений, называются многозначными.
Большинство спортсменов выступило на городских соревнованиях удачно.
Большинство этих книг издано недавно.
Десять всадников нахлестывали лошадей.
Обычно листья этих растений высоки и нередко волнообразные.
Я считаю, что главная задача учителя не только нести знания школьникам, но и заслужить уважение, любовь своих воспитанников.
Условия для реализации мирных договорённостей были налицо, однако тем не менее добиться урегулирования конфликта до сих пор не удалось.
При строительстве нового водопровода учитывалась также потребность воды для хозяйственных нужд.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 26
Установите соответствие между грамматической ошибкой (обозначено буквами) и предложением, в котором она допущена (обозначено цифрами).
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
ошибка в построении сложного предложения
нарушение в построении предложения с косвенной речью
ошибка в построении предложения с однородными членами
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Произведения Шолохова переведены на многие языки мира, которые интересны, близки и понятны всем людям.
На картине «Утре в сосновом лесу» Шишкин изобразил медвежью семью.
В темноте еноты ориентируются не хуже кошек, но полагаются в основном не на зрение, а на обоняние и осязание.
Солнце уже спряталось в чёрной туче, отдыхавшей на гребне западных гор; в ущелье стало темно и сыро.
Подростки далеко не всегда выполняют советы взрослых и прислушиваются.
Мы услышали зовущий голос охотника, потерявший собаку в лесу.
Пушкин оставил нам в наследство свои бессмертные произведения, читать которые любят все.
Обращаясь к дружине, Игорь сказал, что лучше быть убитыми, чем полонёнными, и что хочу поломать копьё о конец поля половецкого.
К. Паустовский писал: «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык».
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 27
Установите соответствие между грамматической ошибкой (обозначено буквами) и предложением, в котором она допущена (обозначено цифрами).
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
ошибка в образовании формы причастия
ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с однородными членами
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ошибка, связанная с нарушением норм управления
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Ученики, сумеющие выполнить задание вовремя, будут освобождены от сдачи зачётов.
Погрязши в долгах, он всё равно продолжал брать взаймы.
Приехав на Кавказ, нас встретила прекрасная погода.
Движение по трассе было прервано благодаря снежным заносам
Работы на пришкольном участке проводились согласно указаниям учителя.
Артист был удостоен высокой награды.
В этом году в городе построено двадцать один дом.
Недорослями называли молодых людей, не получивших образования и которые стремились к праздной жизни.
В турнире участвовали представители разных стран: Австрии, Венгрии, Румынии, России.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 28
Установите соответствие между грамматической ошибкой (обозначено буквами) и предложением, в котором она допущена (обозначено цифрами).
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
неправильное построение сложного предложения
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение способа выражения сказуемого
нарушение в предложении с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Погода явно не способствовала биатлону, из-за чего организаторы приняли решение отложить старт.
Нарядно украшенная ёлка стояла в углу, наполняя комнату ароматом леса и хвои.
Посмотрев направо, вам откроется чудная картина спокойного лесного озера.
Животные в городском зоопарке были сытые и довольны.
Книги, хоть и написанные очень давно, продолжают волновать читателей и сегодня.
Все, кто знал Ивана раньше, верил в его невиновность.
Оратор своей пламенной речью увлёк слушателей, которая их очень взволновала.
3емля — космическое тело, а мы — космонавты, совершающие длительный полёт вокруг Солнца.
Приехав с Москвы, дети увлечённо рассказывали друзьям о прекрасной экскурсии.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 29
Установите соответствие между грамматической ошибкой (обозначено буквами) и предложением, в котором она допущена (обозначено цифрами).
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
ошибка в образовании формы причастия
ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с однородными членами
ошибка в построении сложного предложения
ошибка, связанная с нарушением норм управления
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Владельцы участков вносят налог, устанавливающий в соответствии с законодательством.
Ученики, прочитавшие книгу, надолго запомнят её героев.
Закрывая последнюю страницу, подумай, чем книга тебя обогатила.
Живя и вращаясь в аристократическом обществе, у Онегина сложились присущие этому обществу привычки и взгляды.
Мы вновь смогли прочитать и насладиться лучшей поэмой Пушкина.
Из-за начавшегося внезапно ливня мы промокли до нитки и замёрзли.
Островский показал силу любви Ларисы и что с ней стало из-за золота.
Президент попросил доложить всё, что происходит в стране.
Укажите кратчайшее расстояние, которое разделяет обе точки.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 30
Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
ошибка в образовании формы причастия
ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с однородными членами
ошибка в построении сложного предложения
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Поскольку потребность в стоматологах велика, поэтому созданный в 19601960 году факультет периодически увеличивает приём студентов.
В душе его боролись два чувства – добра и зла.
Заговорило сначала несколько человек туманно и нетвёрдо.
Я читаю не только газеты, но и журналы.
В дни фестиваля в городе молодёжь была на площадях, бульварах, улицах, переулках.
Собираясь в поход, приготовь всё заранее.
Подъезжая к деревне, собаки залаяли.
Туристы, увидящие красоты Карелии, надолго запомнят их.
Пламя перебежало на хвою и, раздуваемое ветром, быстро разгоралось.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 31
Установите соответствие между грамматической ошибкой и предложением, в котором она допущена: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
ошибка в образовании формы причастия
ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с однородными членами
ошибка в построении сложного предложения
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Рокочущее вдали море вызывало тревогу.
Альпинисты, преодолевающие горный перевал, к вечеру добрались до деревни.
Глядя на эти места, меня посетили воспоминания о годах, проведённых в деревне.
Лежа на диване, широко раскинув руки, он тихонько напевал.
Прошло несколько недель.
Кто из сестёр вам об этом сказала?
Я хотел сказать о значении спорта и почему я его люблю.
Чиновник разъяснил о том, что клиент нарушил инструкцию.
Говорили о том, как разводить кроликов и ухаживать за ними.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 32
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Ошибка в построении сложноподчинённого предложения.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В романе «Тихом Доне» показана жизнь донского казачества на протяжении 1912–1922 годов.
Размышляя над этой проблемой, мне вспомнился рассказ М.А. Шолохова «Судьба человека».
Все, кто читал роман «Мастер и Маргарита», восхищались талантом автора.
На берегу реки стояли берёзы, которые широко раскинули ветви и давали людям тень и прохладу.
Ответчику направлена претензия, на которую получен ответ, в котором даны пояснения по делу.
Кто из мальчишек не мечтали прослыть силачом?
Принимая новое лекарство, больной быстро выздоровел.
Помещики продавали мёртвые души крестьян Чичикову, видевшего выгоду в приобретении такого товара.
Лавина повредила дома, стоявшие вдоль дороги.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 33
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
нарушение в построении предложения с однородными членами
нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Сосновый, пронизанный солнцем бор вызывал тихое умиление в душе уставшего фельдшера, до того воевавшего на знойном степном пыльном юге.
Макар Игнатьевич, будучи человеком добрым, желающим всем помочь, не только помогал нуждающимся хлебом, но и одеждой, лекарствами.
Его успехам способствовало многое: раскованная манера поведения, прекрасная внешность, несколько спортивных разрядов в прошлом, уверенность в свои силы.
Едва Олеся, закончив все приготовления на кухне, входит в комнату, как тут же, схватив что-то нужное, выбежит в столовую.
При нём был документ, удостоверявший личность защитника родины, сорок пять рублей денежного довольствия и предписание, дававшее право рядовому Алексею Михайловичу Холмогорову на плацкартный билет в любой конец широкой, необъятной страны.
У каждого из нас, ребятишек, несущих завтрак, работает на лугу отец или брат, и каждый из нас хотят, чтобы именно у его отца был самый широкий, самый чистый прокос.
Он одевается во всё чистое, хрустящее и бодрящее, ощущает в тщательно вымытом гостиничном номере застывший запах утюга и терпкость можжевельника, который держат в гардеробе от моли.
Толпа, окружив группу танцующих мальчишек, сначала молча наблюдала за происходящим, а потом начала улюлюкать, кричать.
Оглянувшись на мой голос, собака повернулась, постояла немного и побежала дальше по освещённой улице фонарями.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 34
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ошибка в построении сложноподчинённого предложения
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
неправильное употребление имени числительного
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
На конференцию, которая проходила в Москве, прибыли триста один участник из всех регионов России.
На самом деле нас нервировал не стадион, а комендант стадиона дядя Вася, который безошибочно нас узнавал, даже если мы были в спортивной форме, и гнал из своих владений со злостью, не угасавшей с годами.
Когда устраивались стрельбы, дня три кряду на полигон прибывали одна за другой роты.
Войдя в номер гостиницы «Астория», в которой мне доводилось бывать уже не раз, на меня нахлынули воспоминания.
Нина Черкасова не дала бы унизить шестилетнего сына своей подруги: если он шёл в кино или в театр, она всегда покупала мальчику лучшие билеты.
Гусакова не могла не беспокоить неожиданная близость жилья, который тем не менее устало опустился на траву.
Белов рассказывал про озеро Байкал, будто в большие морозы на нём замерзают при всплеске вóлны, да так и остаются замёрзшими громадами до оттепели.
Оплатив счёт, двое женщин вышли из кафе «Утро», сели в такси и поехали в театр, чтобы там встретиться с режиссёром.
Перечисляя в романе «Бесах» темы русского спора при начале очередной оттепели, Ф.М. Достоевский упоминает «уничтожение цензуры и буквы ъ».
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 35 Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
ошибка в построении сложного предложения
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с однородными членами
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Я очень любил маму, никакой обиды на неё не имел, просто я её отлично понимал, хорошо её знал: она уделяла внимание прежде всего на тех людях, которые в нём нуждались.
Была суббота, он отпустил рабочих раньше времени, сбежал с косогора, окунулся несколько раз в ледяную воду Алмаатинки и, фыркая и сопя, растёрся докрасна мохнатым полотенцем.
Я хотел сказать, что мечтаю о том, чтобы мои записи прочитали многие и чтобы мой опыт помог кому-то.
В нём совмещались те чисто русские, мужицкие черты, которые в соединении дают возвышенный образ, делавший иногда не только нашего солдата непобедимым, но и великомучеником.
В этом горном краю камней было много, но каждый из них как-то сам по себе устроился на подходящем для него месте, кроме одного, самого угрожающе огромного.
Сначала я долго гулял, а после возвращения домой, расположившись в беседке, страницы нового романа захватили меня до самого вечера.
Согласно предъявленным документам, лейтенант был занесён в штат секретной службы.
Публикация написанной Гоголем поэмы «Ганц Кюхельгартен» ещё в гимназии была встречена критикой Петербурга насмешками, после чего Гоголь сжёг все книги с этой поэмой, забрав их у книгопродавцев.
Услышав шум и подумав о том, что не начинается ли на площади что-то интересное, Николай собрался, сунул в карман клочок газеты и быстрыми шагами отправился к площади.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 36
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
неверный выбор падежной формы имени существительного с предлогом
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
нарушение в построении предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Он сказал, что он актёр нашего городского драматического театра, что зовут его Евгений Дмитриевич и что теперь он ведёт драмкружок в нашей школе.
С каждым годом множилось число тех, кто любил пострелять дичь, а также воспользоваться с выгодой прочими дарами леса.
Нельзя было не заметить, что толпа на площади гуляют с какой-то лихорадочной бодростью.
С восьми лет Ивана Гончарова отдали в частный пансион неподалёку от Симбирска, где он, как многие будущие писатели, нашёл главного и лучшего учителя – библиотеку, и позже Гончаров, вспоминая о своём детстве, говорил, что чтение было моей школой.
Хитров рынок был тем самым прибежищем босяков, местом скопления самых низкопробных московских ночлежек, которые некогда послужили материалом для артистов Художественного театра, игравших в пьесе М. Горького «На дне».
Ученики старших классов участвовали в постановке трагедии «Гамлета».
Остался тот же занавес, изображающий неведомое лебединое озеро с плавающими белогрудыми лебедями, – пленительный вид, воспроизведённый как бы наперекор составившегося в умах представления об этом театральном болоте.
Один лишь сидевший поодаль учитель пытался что-то заметить, уточнить или возразить, но его не слушали.
Так по очереди и говорили, обращаясь к чайкам и дельфинам, к пеликанам и альбатросам, к восходящему, стоящему в зените и заходящему солнцу, к милостивым волнам и лёгкому бризу, подгонявших шхуну «Трибуна» к берегам Панамки.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 37
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Неправильное построение предложения с косвенной речью.
Ошибка в построении сложноподчинённого предложения.
Ошибка в построении предложения с однородными членами.
Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
Неверный выбор падежной формы существительного с предлогом.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Просмотрев документ, у меня возникло сомнение в его подлинности.
По выходе из больницы певец встретился с журналистом.
Директор сказал мне, что, Олег Иванович, вы уволены.
Поскольку не было кворума, поэтому результат голосования признан недействительным.
Мне кажется, что в своих выводах вы недалеки к истине.
С тех пор как мой брат начал заниматься плаванием, он перестал болеть.
Пифагор говорил, что из двух человек одинаковой силы сильнее тот, кто прав.
В театре не нужно громких аплодисментов и кричать.
Везде: на улицах, площадях, в парках и скверах – ощущается скорый приход весны.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 38
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Неправильное построение сложноподчинённого предложения.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
По окончанию гимназии Фонвизин стал учиться на философском факультете университета.
Чацкий относится к русским интеллигентам, осознавшим своё достоинство и борющимся за свои права.
Отмечая преемственную связь между Пушкиным и Гоголем, Белинский видел в Гоголе поэта социального, открывающего новый этап в развитии русской литературы.
Лермонтов написал драму в стихах «Маскарад». В которой решил, следуя Грибоедову, показать своего героя в окружении великосветского общества.
Читая стихи Некрасова, слышится подлинная, живая народная речь.
В романе «Войне и мире» очень ярко проявилось умение Л.Н. Толстого изображать человеческие переживания.
Л.Н. Толстой писал, что в жизни есть только одно несомненное счастье – жить для другого.
Горький говорил, что гениальность писателя, из-под пера которого вышли такие произведения, как «Война и мир» и «Анна Каренина», неоспорима, а его талант по силе изобразительности может быть приравнен только к таланту Шекспира.
Выразительно и ярко передаёт Достоевский душевные терзания ставшего героя «Преступления и наказания» убийцей.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 39
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
неверный выбор падежной формы имени существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Прочитав аннотацию к книге, мне захотелось купить её и прочитать от корки до корки.
По возвращению с работы мать позвала сына ужинать, но он отказался, сказав, что готовится к докладу.
Маша, одетая в розовое платьице, выходит из подъезда и пошла вдоль по тротуару к детской площадке.
Со своего недоступного острова, оберегаемого войском кораблей, приученных повелевать морем, она властвует великими областями во всех частях света.
Вглядываясь в эти ровные строчки, Андрей повернулся к двери, положил ладонь на ручку замка и вдруг заметил в самом низу листа постскриптум, короткую приписку мелким почерком, не замеченной им раньше.
Он подплыл поближе, вглядываясь в тумане в чёрную глыбу на воде, и на миг замер в нерешительности, будто засомневался, стоит ли двигаться дальше.
Воодушевлённой возможностью посидеть с Никитой наедине и помочь ему с документами, Оле хотелось болтать без умолку.
Бóльшая часть участников конференции, организованной накануне чемпионата, интересовалась составом спортивных сборных.
«Кто из вас сегодня опоздали на первое занятие?» – строго спросил преподаватель.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГД.
Задание 40
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
нарушение в построении предложения с однородными членами
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
нарушение в построении предложения с косвенной речью
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Иммануил Кант считал, что подыскать строгие доказательства бессмертия души невозможно, но всё-таки в него, это самое бессмертие, верил.
Василий Суриков говорит о Москве, что «я как в Москву приехал, прямо спасён был: памятники, площади дали мне ту обстановку, в которой я мог поместить свои сибирские впечатления».
Маргарита соскочила со щётки, и разгорячённые её подошвы приятно охладила каменная площадка.
Полшколы участвовали в организации благотворительной акции, приуроченной к Дню матери.
Освоив эти простые правила работы с масляными красками, попробуйте написать небольшую картину, в которой, как любил говорить мой друг, «нет сюжета, но которая передаёт ваше душевное состояние».
Одним из упрямцев, умевшими отстоять своё мнение перед преподавателем, был Дельвиг.
Сорок один человек согласился принять участие в сборе подписей, так что с завтрашнего дня мы начинаем работу.
Рассматривая круг как многоугольник с бесконечным числом сторон, философу Антифонту (V в. до н.э.) пришла в голову мысль, что можно построить с помощью тех же средств и квадрат, равновеликий кругу.
Дедушка, рассказав историю своей жизни, с горечью отметил, что мы, к сожалению, не всегда понимаем и доверяем друг другу.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГД
Задание 41
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Нарушение временной соотнесённости глагольных форм.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Неправильное построение сложноподчинённого предложения.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В машине было тепло, уютно, гудит мотор, фары просверливали светлые туннели в темноте.
Джон подумал, что не сошёл ли уж он с ума ни с того ни с сего.
Никита заявил, что хочет стать моржом и потому сразу по приезде в деревню начнёт тренироваться в проруби на реке.
Сравнивая между собой живые славянские языки, учёные восстановили слова и формы давно исчезнувшего праславянского языка.
Все, кто изучал историю России, знают о восстании под предводительством Емельяна Пугачева.
Для Рылеева, как и для других поэтов-декабристов, свойствен образ героя-одиночки.
В романе «Обломов» с потрясающей убедительностью показаны условия, которые привели героя к духовному краху.
Пьесой «Грозой» А.Н. Островский вызвал противоречивые оценки критиков.
И.А. Крылов сумел придать зверям, действующих в его баснях, жизненную верность и характеры людей.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 42
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.
Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Неправильное построение сложноподчинённого предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Имя Николая Васильевича Гоголя стало широко известно после выхода в свет его книги «Вечера на хуторе близ Диканьки».
Большую силу обобщения приобрела сатира Н.В. Гоголя в поэме «Мёртвых душах».
Обладая особенным даром наблюдательности и мастерством художника слова, А.П. Чехов умел кратко и просто передавать глубокое содержание, изображая явления жизни и обыкновенных людей.
Чувствуется большая симпатия автора к Андрею Болконскому и Пьеру Безухову, искавших в жизни правду и подлинное счастье.
Все, кто слушал лекции профессора, восхищались глубиной его мысли и яркой манерой изложения материала.
Читая стихотворение, чувствуются переживания автора.
Эти поправки внесены в текст согласно указаний редактора.
Главное, на что обратил внимание адвокат, – это на положительную характеристику его подзащитного.
Во всём городе, ещё несколько часов назад гремевшем и сверкавшем, стояла теперь полная, ничем не нарушаемая тишина.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Задание 43
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Нарушение в построении предложения с однородными членами.
Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом.
Неправильное построение сложноподчинённого предложения.
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
С большой любовью Н.В. Гоголь говорит о безбрежных просторах России, её чарующей природе, её песнях, о живом, бойком уме русского человека, о метком русском слове.
В комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» выведено ряд чиновников, типичных для царской России.
Базаров знает, что ему предстоит опасная борьба, и в этой борьбе он оказывается совершенно одиноким.
Переехав зимой 1782 года в Петербург и поступив там на службу, И.А. Крылов вскоре решил целиком посвятить себя литературной деятельности.
Проводя время в постоянных увеселениях, Стрекозу врасплох застала зима.
Прохожий спросил, что не знаю ли я, где находится главпочтамт.
По окончанию работ наладится бесперебойное движение транспорта.
Согласно рецепту лекарство нужно принимать три раза в день.
Ночь была дождливая и темна.
В ответе запишите последовательность цифр, соответствующих буквам АБВГД.
Задание 44
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.
Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.
Нарушение в построении предложения с однородными членами.
Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
По мнению самого Островского, в «Снегурочке» воплощение художественных поисков добра, любви, красоты не только с трудом постигалось читателями пьесы, но и исполнителями как музыкально-драматических, так и оперных спектаклей.
По приезду все собрались у костра: пили горячий чай и обменивались впечатлениями о посёлке.
В канун Нового года заведующий неврологическим отделением больницы вместе с коллегами оригинально поздравили приморцев, сняв видеоклип.
В статье он написал, как платят те, кто проиграл борьбу за трон.
По завершении карьеры российский биатлонист Антон Шипулин займётся политикой.
Окончив свой туалет, на Наполеоне красовался синий мундир и белый жилет.
Островский писал драму «Грозу» под впечатлением от экспедиции по городам Поволжья.
Щёки, губы, веки, волосы, подкрашенные басмой, говорили об увядании графини.
Рядом стоял высокий мужчина в красивом плаще с умудрённым, безнадёжно усталым лицом, держа за руку терпеливую дочку.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующую буквам АБВГД.
Задание 45
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с косвенной речью
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Масаока Сики считал, что «короткие стихи не могут передать течение времени, поэтому поэт-хайкаист изображает не время, а лишь пространство».
Отец заглянул в комнату и, стараясь говорить не слишком громко, чтобы не испугать погружённого в работу Костика, спросил, что «не хочешь ли ты есть»?
Вопреки распространённого мнения, лучшие рестораны Франции находятся вовсе не в Париже.
В прошлом номере газеты «Грани таланта» опубликована рецензия на новую книгу известного писателя, и автор этой рецензии, не жалея красивых фраз, даёт роману очень высокую оценку.
В статье «Вы и ваши дети» психолог стремится привлечь внимание родителей к теме воспитания детей; для этого он рассказывал об интересных случаях из собственной практики.
Мы с приятелем сидели в нашей комнате в общежитии, когда он, неожиданно для меня, сказал, что «разочарован в своей идее», которую вынашивал много лет.
Заканчивая свою речь, хочу вспомнить слова одного философа, который утверждал, что «человек всегда умирает до того, как полностью родится».
В очередном выпуске журнала «Науки и жизни» есть очень увлекательная история, рассказывающая о том, как живут жирафы.
Для человека, даже находясь в состоянии угнетения, тоски и грусти, очень важна вера в светлое будущее, в то, что всё непременно будет хорошо.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД
Задание 46
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
нарушение в построении предложения с однородными членами предложения
нарушение в построении сложноподчинённого предложения
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В овраге за посёлком почва была глинистой, который весной превращался в небольшой водоём и в котором почти ничего не росло.
Группа исследователей отправилась в маленькую таёжную деревеньку, чтобы изучать местный быт и культуру.
От тающего под лучами солнца снéга дорога, ведущая в райцентр, стала непроходимой, в результате чего деревня оказалась отрезанной от внешнего мира – оставалось только ждать.
Стая птиц, поднявшихся над болотом, покружили немного, громко крича, но вскоре успокоились.
Сидя на широком подоконнике и наблюдая за стекающими по стёклам дождевыми струями, Оля тосковала по тем беззаботным временам, когда она, будучи в кругу семьи, была по-настоящему счастлива.
Синестезия – это особый способ восприятия, при котором некоторые состояния, явления, понятия и символы непроизвольно наделяются дополнительными качествами: цвет, запах, текстура, вкус, геометрическая форма, звуковая тональность или положение в пространстве.
Балаклава – это не только удобная морская бухта, но и один из популярных курортов Крыма.
На противоположной стороне шоссе, неподалёку от того места, где мы остановились, чтобы размяться, размещались придорожное кафе и заправочная станция с двумя выкрашенными бензоколонками красной краской.
Фарфоровая ваза была подарена графу его величеством взамен знаменитому сосуду, который граф со смирением и благочестием передал в церковь Преображенского полка.
Задание 47
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
нарушение в построении предложения с причастным оборотом
неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
неправильное построение сложноподчинённого предложения
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В поэме «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкина сюжет связан с миром русского сказочного эпоса.
Творческое наследие Н.В. Гоголя нельзя представить без комедии «Ревизор», в которой писатель высмеял чиновников – казнокрадов, взяточников, подхалимов.
Автор «Обломова» и «Обрыва» по праву занял достойное место в блестящей плеяде русских писателей-реалистов XIX века.
Стремясь обойти цензуру, М.Е. Салтыков-Щедрин обращается к жанру сатирической сказки.
Он стал эрудированным человеком благодаря хорошим учителям и своей привычки к чтению.
В качестве примеров были приведены случаи, о которых, кажется, что где-то я уже читал.
Свидетели говорят о двух взрывах, происшедшими в двадцать три часа.
Согласно постановлению, охота в заповедниках запрещена.
Избирая меня депутатом, я сделаю для вас всё возможное.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367013-egje-russkij-jazyk-zadanie-8-praktika
Задание и тест ЕГЭ на тему: Ученики, сумеющие выполнить задание вовремя, будут освобождены от сдачи зачётов.
Единый Государственный Экзамен 2019-2020 учебный год. Официальный сайт. Открытый банк заданий ФИПИ. Ответы на Тесты. Русский язык. ФИПИ. ВПР. ЕГЭ. ФГОС. ОРКСЭ. СТАТГРАД. ГИА. Школа России. 21 век. ГДЗ и Решебник для помощи ученикам и учителям.
Если вы в этом году заканчиваете 11 класс и поступаете в ВУЗ, тогда пришла пора хорошенько приготовиться к ЕГЭ. На данной специальной странице для школьников 11 класса, мы предлагаем вам прочитать или бесплатно скачать оригинальный текст и задания с ответами по Русскому языку из Открытого банка заданий ФИПИ ГИА. 1 вариант, 2 вариант. С помощью этих заданий с решением и ответами вы можете в спокойной обстановке пройти тесты, написать эссэ, приготовиться реальному экзамену ЕГЭ в школе и решить все задачи на 5-ку! После прохождения данных тестов, вы сами себе скажите, что я решу ЕГЭ! Воспользуйтесь бесплатной возможностью улучшить свои знания по предмету с помощью данных тестов и кимов по ЕГЭ / ГИА. Все задания и тесты ЕГЭ были взяты с официального сайта ФИПИ.
Скачать все варианты готовые сочинения и изложение ЕГЭ
Задание ЕГЭ по Русскому Языку. 11 класс.
27. Задание
#T2788
Установите соответствие между грамматической ошибкой (обозначено буквами) и предложением, в котором она допущена (обозначено цифрами).
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОШИБКА
ошибка в образовании формы причастия
ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
нарушение в построении предложения с однородными членами
нарушение связи между подлежащим и сказуемым
ошибка, связанная с нарушением норм управления
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Ученики, сумеющие выполнить задание вовремя, будут освобождены от сдачи зачётов.
Погрязши в долгах, он всё равно продолжал брать взаймы.
Приехав на Кавказ, нас встретила прекрасная погода.
Движение по трассе было прервано благодаря снежным заносам
Работы на пришкольном участке проводились согласно указаниям учителя.
Артист был удостоен высокой награды.
В этом году в городе построено двадцать один дом.
Недорослями называли молодых людей, не получивших образования и которые стремились к праздной жизни.
В турнире участвовали представители разных стран: Австрии, Венгрии, Румынии, России.
Запишите в поле для ответа последовательность цифр, соответствующих пунктам АБВГД.
Скачать готовое сочинение ЕГЭ на тему: Ученики, сумеющие выполнить задание вовремя, будут освобождены от сдачи зачётов.
.
