Превосходство перед другими ошибка

«Задание № 2 — это просто завал»: разбираем типичные ошибки в ЕГЭ по русскому языку

Учителя рассказали, с какими заданиями выпускники справляются хуже всего.

В чем главная беда школьников, какими словарями надо обложиться и на что обратить особенное внимание перед ЕГЭ? Как составляют тесты, к чему подростки откровенно не готовы и какие подводные камни скрывают листы с заданиями, нам рассказали педагоги.

Путают части речи

Задания ЕГЭ по русскому языку меняются каждый год, и специалисты не могут назвать эти изменения такими уж позитивными. Тесты становятся более сложными и непредсказуемыми, а детям приходится штудировать абсолютно всю теорию.

— Задание № 2 — это просто завал для детей. Там даются тексты. В одном предложении точками обозначен пропуск, на его место надо поставить нужное слово — наречие или союз. Дети должны знать все союзы, помнить все наречия, которых миллионы в русском языке, — делится опытом учитель русского языка и литературы Рита Кошкина.

Все новости

Основные грамматические ошибки, обусловленные нарушением норм построения сложных предложений

Вопросы
и задания:

1. Дайте понятие
   синтаксической нормы. Что регулируют
   синтаксические нормы?

2. Какие основные
   ошибки допускаются в построении
   словосочетаний?

3. Какие основные
   ошибки допускаются в построении
   предложений?

4. Как согласуются
   подлежащее и сказуемое?

5. Какие ошибки могут
   привести к искажению смысла предложения?

6. Как правильно
   употребить деепричастный оборот? Какие
   критерии необходимо учитывать?

7. Чем отличается
   прямая речь от косвенной?

8. Каковы правила
   замены прямой речи на косвенную?

Задание
1. Вставьте подходящие предлоги
(см. слова для справок); слова в скобках
поставьте в нужную форму.

СЛОВА ДЛЯ СПРАВОК:
ввиду, вследствие, в силу, по причине,
благодаря, из-за, согласно, вопреки, по
причине.

1. … (находчивость)
   капитана наша команда одержала победу.

2. … (разлив) реки
   переправа экспедиции на другой берег
   не состоялась.

3. … (разлив) реки мы
   так и не смогли переправиться на другой
   берег.

4. Зимой … (эпидемия
   гриппа) занятия в школах были прерваны
   на неделю.

5. Прогулки сегодня
   не было …(сильный дождь).

6. Довожу до Вашего
   сведения, что прогулка в группе №3 не
   состоялась … несоответствующих погодных
   условий.

7. … (совет) директора
   работа стала интереснее.

8. … (ожидание) наша
   фирма заключила контракт.

9. Принимайте лекарства
   … (предписание врача).

10. Первая очередь
    жилых домов была сдана в эксплуатацию
    … (график).

11. … (приказ директора)
    совещания проводятся ежедневно.

12. … (предстоящее
    проведение конференции) необходимо
    создать оргкомитет.

13. Прошу предоставить
    мне отпуск … (болезнь).

14. Прошу предоставить
    мне отпуск … (плановая госпитализация).

15. Мы справились с
    задачей … (деятельная помощь спонсоров).

16. … (сложившиеся
    обстоятельства) мы не можем гарантировать
    своевременное выполнение обязательств.

Задание
2. Согласуйте приведённые ниже
словосочетания с количественным
числительным два.

шокирующее известие

выгодное предложение

роскошный ужин

столовая ложка

новый компьютер

замечательная партия

знакомая девушка

знакомый молодой
человек

Задание
3. Из приведённых ниже словосочетаний
выберите правильную форму глагольного
или именного управления. Отметьте
вариантное управление, примеры особого
управления, принятого в профессиональной
речи.

отзыв о дипломной
работе – отзыв на дипломную работу

памятник Пушкину –
памятник Пушкина

вершить судьбами –
вершить судьбы

преимущество перед
соперником – преимущество над соперником

характеристика ученика
– характеристика на ученика

оплачивать за проезд
– оплачивать проезд

ждать поезд – ждать
поезда

превосходство над
другими – превосходство перед другими

тосковать по другу –
тосковать о друге

прийти из армии –
прийти с армии

уверенность в победу
– уверенность в победе

выйти с трамвая –
выйти из трамвая

разведка на нефть –
разведка нефти

контроль над производством
– контроль за производством

предел терпения –
предел терпению

способен на жертвы –
способен к жертвам

описывается о жизни
– описывается жизнь

удостоен наградой –
удостоен награды

наблюдать за больным
– наблюдать больного

игнорировать на
ухаживание – игнорировать ухаживание

ехать на трамвае –
ехать трамваем – ехать в трамвае

продавать за три рубля
– продавать по три рубля

не купить спички – не
купить спичек

по окончании работ –
по окончанию работ

характерен демократу
– характерен для демократа

любительница печения
пирогов – любительница печь пироги

Задание
4. Составьте словосочетания,
используя однородные члены, данные
слева, и зависимые слова, помещенные
справа.

ОБРАЗЕЦ:

Подготовка (кого?)
аспирантов и
руководство (кем?) ими

Задание
5. Найдите в предложениях
ошибки, связанные с неправильным
управлением однородных членов предложения,
и отредактируйте предложения.

ОБРАЗЕЦ:
Глава администрации распределяет
(что?) и управляет (чем?)
имуществом и финансами. – Глава
администрации распределяет имущество
и финансы и управляет ими.

1.
Левоцентристский блок пока не
имеет и
очень нуждается
в лидере.
2. Уполномоченные мэром органы
самостоятельно образуют и распоряжаются
внебюджетными фондами. 3. Рыночные
отношения формируют у производителей
и потребителей самостоятельность,
заинтересованность и ответственность
за конечные результаты. 4. Новация стала
объективно полезной, так как она
регламентировала и вносила новый порядок
во взаимоотношения властных структур.
5. Мы вновь смогли прочитать и насладиться
лучшей поэмой Пушкина. 6. Все покупатели
торгово-сервисного центра «Север-Авто-М»
получают грамотные консультации и
помощь от менеджеров. 7. Помощь и
исправление кризисных ситуаций.

Задание
6. Выберите правильную форму
сказуемого. Объясните свой выбор.

1.
Большинство книг (опубликовано,
опубликованы) на собранные средства.
2. Большинство детей (поехало, поехали)
с нами. 3. Два ящика (доставлено, доставлены)
не по адресу. 4. Два человека (доставлено,
доставлены) в больницу. 5. Сорок один
человек (пострадал, пострадали) при
взрыве. 6. Тридцать два человека
(отправится, отправятся) в поездку на
Валаам. 7. В зале (раздается, раздаются)
смех и шёпот. 8. Смех и шёпот (раздается,
раздаются) в зале. 9. Отец с матерью
(решил, решили) отдать меня в школу с
шести лет. 10. Старик крестьянин с батраком
(шел, шли), под вечер, леском. 11. На собрании
(присутствовало, присутствовали) около
пятидесяти человек. 12. Большинство
участников совещания в ходе обсуждения
стоящих на повестке дня вопросов
(поддержало, поддержали) точку зрения
докладчика. 13. Миллион избирателей
(поддержал, поддержали) кандидатуру
президента. 14. Пять студентов, не прошедших
диспансеризацию, (будет, будут) отчислены.
15. Много тетрадей (лежало, лежали) на
столе. 16. Несколько человек (вышло, вышли)
из зала. 17. Несколько статей (вышло,
вышли) в свет после смерти автора.

Задание
7. Выберите
варианты продолжения фразы, которые
могут сочетаться с деепричастным
оборотом.

1.
Прочитав статью…

а)
…критик поспешил выразить автору своё
восхищение;

б)
…меня изменилось отношение к проблеме
здорового образа жизни;

в)
…можно решить, что автор перепробовал
все способы закаливания;

2.
Проснувшись…

а)
…мне стало понятно, что я окончательно
выздоровел;

б)
…приятно хорошо потянуться, улыбнуться
и порадоваться наступающему дню;

в)
…она вспомнила, что сегодня выходной
и встать можно когда захочется.

3.
Посмотрев фильм…

а)
…мне стало грустно;

б)
…было высказано мнение, что он гениальный;

в)
…телевизор был выключен;

г)
… я выключил телевизор.

4.
Анализируя собранный материал…

)
…мы пришли к выводу…

)
…можно прийти к выводу…

)
…нами был сделан вывод…

Задание
8. Исправьте
ошибки, связанные с употреблением
деепричастных оборотов.
Объясните
причину возникновения ошибок. К какому
члену предложения относится обособленное
обстоятельство, выраженное деепричастием?
Какой член предложения оно поясняет?
Какие синонимичные синтаксические
конструкции помогут избежать ошибок
такого рода?

ОБРАЗЕЦ: Переводя
на другой язык стихотворение, оно теряет
свою красоту.

Переводит стихотворение
переводчик (один S), а
теряет свою красоту стихотворение
(другой S).

Исправленный вариант:
При переводе стихотворение теряет свою
красоту.

1. Проработав два
месяца, у него возникли осложнения с
директором фирмы.

_______________________________________________________________________

2. Изучая проблемы
транспорта, нами получены следующие
результаты.

_______________________________________________________________________

3. Починив карандаш,
он опять сломался.

_______________________________________________________________________

4. Придя домой, уже
стемнело.

_______________________________________________________________________

5. Читая эту повесть,
создаётся впечатление, что писатель
сам был участником событий.

_______________________________________________________________________

6. Пользуясь калькулятором,
расчёт производится легко.

_______________________________________________________________________

7. Проработав в этой
должности полгода, Сергеев назначается
директором.

_______________________________________________________________________

8. Приехав в Париж, его
пригласили в посольство.

_______________________________________________________________________

9. Проснувшись, у меня
возникло странное ощущение: казалось,
что мой сон непременно сбудется.

_______________________________________________________________________

10. Сравнение кажется
вполне уместным, имея в виду художественное
достоинство стихотворения.

_______________________________________________________________________

11. Обо всём этом думалось
нам, собираясь в прославленную Брестскую
крепость.

_______________________________________________________________________

12. Подойдя к гостинице,
была видна яркая вывеска «Bistro».

_______________________________________________________________________

13.
Учитывая типичные ошибки, подбираются
тексты, содержащие трудные для учащихся
орфограммы.

_______________________________________________________________________

14. Не вдаваясь в
подробности, обращается внимание
учащихся на то, что в предложении может
быть только один главный член.

_______________________________________________________________________

15. Идя по лесу с полной
кошёлкой грибов, такая радость в душе!

_______________________________________________________________________

16. Творожок «Нежный».
Попробовав однажды, он нежностью своей
пленит… (рекламный текст).

_______________________________________________________________________

Задание
9. Исправьте предложения, цифрами
обозначьте правильную расстановку слов
в предложении.

1.
Пейзаж в русской живописи подобающее
ему место занял с появлением “Грачей”
Саврасова. 2. Программа по озеленению
правительства Москвы. 3. Он очень вел
себя плохо на занятии снова. 4. По поводу
поездки собрание проводили мы. 5. Ведь
только такой человек может меня понять,
как Сережа. 6. Также не осталась в стороне
ситуация с долгами за электроэнергию
у населения. 7. Парфюмерию и косметику
качественную принимаем на реализацию.

Задание
10. Охарактеризуйте и исправьте
ошибки (с употреблением однородных
членов предложения, причастных оборотов,
придаточных предложений, с неверным
порядком слов, с нарушенным управлением)
в предложениях.

1. Экскурсия была
очень интересной, в которой я узнала
много нового.

_______________________________________________________________________

2. Мой отец вернулся
с фронта быстро, но контуженный.

_______________________________________________________________________

3. Этот вариант
более надёжен, но зато намного более
дорогой.

_______________________________________________________________________

4.
Исследователи трижды за 20 лет опросили
каждого участника об их эмоциональном
состоянии.

_______________________________________________________________________

5. В ноябре вступают
в силу особые правила таможенного
оформления импортных телевизоров,
мебели, шоколада и прочих готовых
продуктов, содержащих какао.

_______________________________________________________________________

6.
С точным указанием «места происшествия»,
фамилий, нарушенных статей закона.

_______________________________________________________________________

7.
Подбор персонала для московских
организаций и предприятий с предоставлением
вакансий с жильём для работников.

_______________________________________________________________________

8.
Важно изучать
условия жизни человека и как они связаны
с процессами, происходящими в обществе.

_______________________________________________________________________

9.
Посвящённые стихотворения дружбе есть
и в творческом наследии Пушкина.

_______________________________________________________________________

10.
Я смотрела на плывущие облака по небу,
и мне казалось, что я вижу, как вертится
Земля.

_______________________________________________________________________

11.
Работаю,
домовитая.

_______________________________________________________________________

12.
Она пользуется не только авторитетом
среди учеников, учителей, жителей
посёлка, но и в Болгарии, так как
возглавляла группу школьников Дмитровского
района в Болгарии.

_______________________________________________________________________

13.
Уважаемые
пассажиры! Убедительно просим Вас
отрывать билеты самостоятельно ввиду
с чрезвычайно сложной дорожной обстановкой
на маршруте.

_______________________________________________________________________

Задание
11. Перепишите, расставив знаки
препинания. Обратите внимание на порядок
их следования (“кавычки”, “запятая”,
“тире”). В каких случаях следует писать
с заглавной буквы, в каких – со строчной?

1. Петя сказал я пойдём
   домой.

_______________________________________________________________________

1. Я сказал Петя пойдём
   домой.

_______________________________________________________________________

1. Ты все понял спросил
   я тогда пошли.

_______________________________________________________________________

1. Мне не с кем
   посоветоваться кроме тебя закричал я
   но как раз с тобой я теперь советоваться
   не намерен.

_______________________________________________________________________

1. Купи мне пожалуйста
   песочное пирожное попросил он именно
   такие я обожаю.

_______________________________________________________________________

1. До свидания моя
   дорогая прошептал он.

_______________________________________________________________________

1. Что ты сказал
   часовой здесь идти нельзя.

_______________________________________________________________________

1. Принесите завтра
   толковые словари сказал преподаватель
   посмотрю как вы умеете пользоваться.

_______________________________________________________________________

Задание
12. Замените прямую речь косвенной.
Следите за тем, как должны изменяться:
личные формы глагола; личные местоимения;
притяжательные местоимения; порядок
слов в предложении; а также за тем, какие
союзы в сложноподчиненном предложении
следует употребить.

Задание
13. Найдите и объясните ошибки
в преобразовании прямой речи в
косвенную. Запишите правильный вариант.
Почему важно соблюдать нормы преобразования
прямой речи в косвенную?

Задание 14 (обобщающее).
Найдите ошибки, объясните их. Исправьте
предложения.

Потерпевшего Степанова
соседи утверждают, что около полудня в
квартире был слышен шум.

_______________________________________________________________________Начав
писать в это время, в его первых стихах
чётко выражен мотив одиночества.

_______________________________________________________________________Костя
с другом с армии пришёл.

_______________________________________________________________________
Беседа с заведующим финансового отдела
состоялась.

_______________________________________________________________________Две
дочерних промышленных компании
обанкротились.

_______________________________________________________________________
Возможно, он был человеком, имевший
большой авторитет.

_______________________________________________________________________
Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину
остановили.

_______________________________________________________________________Требуется
мастер по кузовным работам, согласного
выехать на место.

_______________________________________________________________________
Согласно последнего приказа сессия
продлевается на неделю.

_______________________________________________________________________

Помощь
наркоманам, алкоголикам, освободившимся
из заключения.

_______________________________________________________________________
Пациент обратился и лечился у этого
врача.

_______________________________________________________________________

Предполагается создание
такой образовательной системы, которая
удовлетворяла бы потребностям и
способностям каждого ученика.

_______________________________________________________________________

Запрещается использование
электронагревательных приборов, не
соответствующих требованиям инструкций
организаций-изготовителей, имеющих
неисправности.

_______________________________________________________________________

Задание
15. Какое
правило нарушил Н.В. Гоголь в построении
предложений с однородными членами? С
какой целью это сделано?

А)
Губернатор был большой добряк и даже
сам вышивал иногда по тюлю.

Б) Агафья
Федосеевна носила на голове чепец, три
бородавки на носу и кофейный капот с
жёлтенькими цветочками.

Сегодня всё больше людей пишет, как слышит. А слышат они не всегда правильную речь.

На первом месте «рейтинга ошибок» — оказалось «Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий». Например, слово «тащАщий» — (с ошибкой писали «таСЧащий» — то есть, определяли спряжение по глаголу «таскать», а не «тащить» — смешивали виды глагола).

Второе место получили задания, проверяющие правописание разных суффиксов и приставок. Их выполнили чуть больше половины выпускников — 58%. Оказалось, что школьникам даже в 11-м классе по-прежнему сложно определить некоторые части речи. Отсюда и неправильные суффиксы.

На третье место по сложности встало правописание «Н» и «НН». С этими заданиями справились чуть лучше — 65% школьников выполняют задание на эту орфограмму правильно.

Четвертую позицию заняла грамматика. У многих «егэшников» она хромает. Самые распространенные ошибки — формы сравнительной и превосходной степеней («более лучший», «самый красивейший»); ошибки в падежных формах существительных («много время»).

Пятое место в рейтинге ошибок — школьники не замечают нарушений в выборе падежа и предлога при близких по значению или однокоренных словах («преимущество над ним», «превосходство перед другими») и в выборе падежа при производных предлогах («по окончанию спектакля»).

В-шестых, выяснилось, что пунктуация — тоже «слабое звено». В 2019 году в ЕГЭ по русскому языку было введено новое задание на пунктуационный анализ небольшого текста. С ним справились только 32% выпускников.

Великий и могучий

По мнению главного редактора портала «Грамота.ру» и научного сотрудника Института русского языка РАН Владимира Пахомова , русский язык не только «великий и могучий», он еще правдивый и свободный. Он уже пережил многое, переживет и нас с вами, не стоит тревожиться за его судьбу, с ним всё будет хорошо.

Однако, поскольку язык есть, существуют и его нормы.

Филолог Пахомов считает, что чем грамотнее человек, тем чаще он смотрит в словарь. Потому что невозможно помнить, как пишутся, произносятся, употребляются все слова русского языка во всех формах. Все мы имеем право на ошибку. А чтобы ошибаться реже, лучше лишний раз себя перепроверить.

Владимир Пахомов выбрал 100 удивительных фактов о русском языке. По мнению коллег из «Медузы», «получилось забубённо». Вот некоторые из них:

Так, пресловутый спор о том, какого рода «кофе», решился вничью: слово «кофе» мужского рода в образцовой речи и среднего рода в разговорной. «Чёрное кофе» — не эталон, но и не ошибка. И так уже много десятилетий. В «Толковом словаре русского языка» под редакцией Дмитрия Ушакова (1934–1940) написано: кофе — мужской род и в разговорной речи средний род. Так же словари пишут и сейчас. Не верьте новостям, что «теперь кофе среднего рода», говорите и пишите правильно.

Далее — говорить «присаживайтесь» вместо «садитесь» невежливо. Потому что приставка «при- указывает на неполноту действия, и предлагая «присесть», вы предлагаете сесть на краешке стула или сесть ненадолго и быстренько уйти. Вежливо: «садитесь». И никакие двойные смыслы, связанные с намёком на «сел в тюрьму», здесь не при чём. Так же как и знакомое теперь даже по ТВ выражение «крайний» вместо «последний». Это тоже ошибка. У слова «последний» много значений, и «последний раз» не обязательно «такой, после которого никогда ничего больше не будет». Суеверие здесь тоже лишнее.

Теперь об адресах. В эфире уже давно никто не поправляет людей, докладывающих: «Я живу в городе Москва», «на реке Шексна». Правильно — «в Москве», «на Шексне». А еще правильно говорить «в Строгине», «в Алтуфьеве» — это строгая норма. Именно так всегда писали и говорили. Помните фильм «Дело было в Пенькове»? Правда, сейчас можно и в Строгино, в Алтуфьево. Но это как «чёрное кофе» — разговорный вариант. А в Строгине — как «чёрный кофе».

Детей надо с младенчества учить говорить правильно. Не надо предлагать им «пи́сить» или «пи́сять». Правильно «пи́сать», и только так.

Удивительно, но словом «сарделька» раньше называли не толстые короткие сосиски, а рыбу. Рыба сарделька была то же, что и сардинка.

Слова «мертвец» и «покойник» в русском языке — одушевлённые существительные, а «труп» — неодушевленное. У нас во всех сказках мертвецы ведут себя как живые. А вот «труп» — это просто мёртвое тело.

Популярное слово «бабки» (деньги) появилось благодаря Екатерине Второй из-за её изображения на денежных ассигнациях. Именно она — бабка. Впрочем, есть и другие гипотезы…

Ударение в слове «мы́шление», над которым в свое время подшучивала интеллигенция, придумал вовсе не Горбачев. Этот вариант признавался допустимым и в XIX веке, и в первой половине XX. И сейчас так тоже можно говорить, хотя предпочтительно по-прежнему мышле́ние.

Ещё одно чудное правило — «полмандарина» надо писать слитно, а, по правилам русской орфографии, «пол-лимона» и «пол-апельсина» надо писать через дефис.

Популярное слово «говно» пишется через о. И, скорее всего, восходит к той же праславянской основе со значением «крупный рогатый скот», что и слово говядина. То есть первоначально «говно» значило именно «коровий помет».

Про «кастинг». Первыми кастинг проходили лошади. Английским словом, к которому восходит «кастинг», когда-то называли отбраковку лошадей: перед тем как лошадь была допущена к скачкам, она проходила кастинг.

«Имеет место быть», «имеет место». Это не умное книжное выражение, а довольно грубая ошибка. Также как и «доброго времени суток» (?)

Считается, что в русском языке есть только одно слово без корня — «вынуть». Конечно, и там когда-то был корень, но со временем «потерялся».

А вообще всего лишь тысяча наиболее употребительных слов русского языка составляют 85% любого текста. Но одни и те же предметы в разных городах и регионах могут называться разными словами. Например, прозрачный пластиковый конверт для хранения документов москвичи назовут «файлом», а в Вологде можно услышать «слюдяшка» (потому что этот конвертик прозрачный, как слюда), для тех, кто родился и вырос в Сибири, это только «мультифора»…

Сегодня невозможно ответить точно на вопрос: сколько слов в русском языке? В него постоянно приходят новые слова, уходят старые. Но в «Русском орфографическом словаре» РАН под редакцией Владимира Лопатина и Ольги Ивановой — самом полном и авторитетном современном орфографическом словаре — 200 тысяч слов. Уверены, вы их знаете…

Евгения Васильева
СамолётЪ

Словари

1. Качество, дающее кому-либо, чему-либо перевес над кем-либо, чем-либо; превосходство.

отт. Качество, свойство, выгодно отличающее кого-либо от других.

отт. Перевес в количестве (войск, оружия и т.п.).

2. Особое право на что-либо; привилегия.

ПРЕИМУ́ЩЕСТВО — сущ., с., употр. сравн. часто

Морфология: (нет) чего? преиму́щества, чему? преиму́ществу, (вижу) что? преиму́щество, чем? преиму́ществом, о чём? о преиму́ществе; мн. что? преиму́щества, (нет) чего? преиму́ществ, чему? преиму́ществам, (вижу) что? преиму́щества, чем? преиму́ществами, о чём? о преиму́ществах

1. Преимущество — это качество, свойство кого-либо или чего-либо, выгодно отличающие данного человека, данный предмет, данное явление и т. п. от других, демонстрирующие перевес, превосходство этого человека, предмета, явления над другими.

Спортсмен имеет явное преимущество перед соперниками в выносливости. | На испытаниях были показаны все преимущества новой машины. | Противник использовал своё позиционное и численное преимущество. | Команда получила моральное преимущество, выиграв отборочные соревнования.

2. Преимуществом называют чьё-либо исключительное право на что-либо.

Не пользоваться никакими преимуществами. | Наследственные права и преимущества.

3. Когда мы говорим, что кто-либо отдаёт преимущество кому-либо или чему-либо, мы хотим сказать, что этот человек оказывает предпочтение кому-либо или чему-либо, относится к ним с бо́льшим, чем к другим, вниманием, уважением и т. п.

Отдавать преимущество классическому искусству.

4. Мы употребляет выражение по преимуществу, когда хотим указать, что что-либо превосходит в каком-либо отношении что-либо другое, заключается главным образом в чём-либо.

В искусстве он по преимуществу интересовался средневековой архитектурой. | Обучение состояло по преимуществу из практических занятий.

= главным образом, преимущественно

ПРЕИМУ́ЩЕСТВО, преимущества, ср.

1. Превосходство, качество, возвышающее кого-что-нибудь, дающее кому-нибудь перевес над другими. Получить преимущество. Иметь преимущество.

|| Преобладание, превосходство, присущее чему-нибудь в сравнении с чем-нибудь другим. Преимущество этого способа заключается в том, что…

2. Исключительное право, привилегия (юр.). Права и преимущества.

• По преимуществу (книжн.) — преимущественно, большей частью.

ПРЕИМУ́ЩЕСТВО, -а, ср.

1. Выгода, превосходство (в сравнении с кем-чем-н. другим). Получить п. Иметь явное п. перед кем-чем-н.

2. Исключительное право на что-н., привилегия. Наследственные права и преимущества.

По преимуществу большей частью, преимущественно.

ПРЕИМУЩЕСТВО — ср. предпочтение; превосходство; перевес по добрым качествам, по достоинству. На выставке, по оружейному мастерству, тулякам отдано преимущество. За кяхтинским чаем преимущество перед кантонским. Преимущества дворянского сословия, особые, исключительные права. -ственный, лучший, наилучший, превосходнейший; предпочтительный;

| относящийся до преимуществ. Преимущий церк. то же. -ствовать, иметь за собой преимущество, превосходство.

ПРЕИМУ́ЩЕСТВО 1́ , -а, ср

Качество, свойство, выгодно отличающее когo-, что-л. от других, перевес, превосходство над кем-, чем-л.

Иметь явное преимущество перед кем-либо.

ПРЕИМУ́ЩЕСТВО 2́ , -а, ср То же, что привилегия.

Не пользоваться никакими преимуществами.

ПРЕИМУ́ЩЕСТВО 3́ , -а, ср То же, что превосходство.

Наследственные права и преимущества.

ПРЕИМУ́ЩЕСТВО -а; ср.

1. Качество, свойство, выгодно отличающее кого-, что-л. от других; перевес, превосходство над кем-, чем-л. Иметь явное п. перед кем-л. Показать все преимущества новой машины. Использовать своё п. в численности войск. Получить позиционное, материальное п. в шахматной игре.

2. Исключительное право на что-л., привилегия. Не пользоваться никакими преимуществами. Наследственные права и преимущества. Отдавать п. классической музыке (оказывать предпочтение).

◁ По преиму́ществу, в зн. нареч. Главным образом, преимущественно. В истории он по преимуществу интересовался средневековьем. Новый курс состоял по преимуществу из иногородних.

1. Качество, свойство, выгодно отличающее кого-, что-л. от кого-, чего-л.

Опытность давала ему перед нами многие преимущества. Пушкин, Выстрел.

Калиныч был одарен преимуществами, которые признавал сам Хорь; например: он заговаривал кровь, испуг, бешенство. Тургенев, Хорь и Калиныч.

Количественное превосходство, перевес над кем-, чем-л.

Четыре неприятельских боевых отряда, имея явное преимущество на своей стороне, энергично обстреливали русские транспорты и крейсеры. Новиков-Прибой, Цусима.

2. Исключительное право, привилегия.

Главное побуждение, руководящее помпадурскими действиями, составляет чрезмерная ревность к охранению присвоенных помпадурам прав и преимуществ (прерогатив). Салтыков-Щедрин, Помпадуры и помпадурши.

преимущественно, главным образом.

перед кем-чем и в чем.

1. перед кем-чем (качество, свойство, выгодно отличающее кого-, что-л. от другого). Преимущества социалистического способа производства перед капиталистическим. Опытность давала ему перед нами многие преимущества (Пушкин).

2. в чем (выгода в каком-л. отношении). Преимущество в боевой технике. Преимущество в спортивной подготовке.

преиму́щество, преиму́щества, преиму́ществ, преиму́ществу, преиму́ществам, преиму́ществом, преиму́ществами, преиму́ществе, преиму́ществах

Источник

преимущество

Спортсмен имеет явное преимущество перед соперниками в выносливости. | На испытаниях были показаны все преимущества новой машины. | Противник использовал своё позиционное и численное преимущество. | Команда получила моральное преимущество, выиграв отборочные соревнования.

Не пользоваться никакими преимуществами. | Наследственные права и преимущества.

Отдавать преимущество классическому искусству.

В искусстве он по преимуществу интересовался средневековой архитектурой. | Обучение состояло по преимуществу из практических занятий.

Толковый словарь русского языка Дмитриева . Д. В. Дмитриев. 2003 .

Полезное

Смотреть что такое «преимущество» в других словарях:

преимущество — См. важность, достоинство, первенство, право, превосходство оказывать преимущество, отдавать преимущество. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. преимущество приоритет,… … Словарь синонимов

ПРЕИМУЩЕСТВО — ПРЕИМУЩЕСТВО, преимущества, ср. 1. Превосходство, качество, возвышающее кого что нибудь, дающее кому нибудь перевес над другими. Получить преимущество. Иметь преимущество. || Преобладание, превосходство, присущее чему нибудь в сравнении с чем… … Толковый словарь Ушакова

ПРЕИМУЩЕСТВО — ср. предпочтение; превосходство; перевес по добрым качествам, по достоинству. На выставке, по оружейному мастерству, тулякам отдано преимущество. За кяхтинским чаем преимущество перед кантонским. Преимущества дворянского сословия, особые,… … Толковый словарь Даля

ПРЕИМУЩЕСТВО — ПРЕИМУЩЕСТВО, а, ср. 1. Выгода, превосходство (в сравнении с кем чем н. другим). Получить п. Иметь явное п. перед кем чем н. 2. Исключительное право на что н., привилегия. Наследственные права и преимущества. • По преимуществу большей частью,… … Толковый словарь Ожегова

Преимущество — см. Почитание (Источник: «Афоризмы со всего мира. Энциклопедия мудрости.» www.foxdesign.ru) … Сводная энциклопедия афоризмов

ПРЕИМУЩЕСТВО — англ. advantage; нем. Vorzug. 1. Выгода, превосходство. 2. Исключительное право на ч. л.; привилегия. Antinazi. Энциклопедия социологии, 2009 … Энциклопедия социологии

преимущество — (приоритет) – право на первоочередное движение в намеченном направлении по отношению к другим участникам движения (из ПДД). EdwART. Словарь автомобильного жаргона, 2009 … Автомобильный словарь

преимущество — Фактор или обстоятельство, обеспечивающее превосходство спортсмена или команды над соперниками. [Департамент лингвистических услуг Оргкомитета «Сочи 2014». Глоссарий терминов] EN advantage Factor or circumstance of benefit to an… … Справочник технического переводчика

преимущество — • большое преимущество • великое преимущество • громадное преимущество • значительное преимущество • колоссальное преимущество • коренное преимущество • неоспоримое преимущество • неоценимое преимущество • огромное преимущество • подавляющее… … Словарь русской идиоматики

преимущество — воспользоваться преимуществом • непрямой объект, использование иметь преимущество • обладание использовать преимущество • использование отдавать преимущество • обладание, каузация отдать преимущество • обладание, каузация оценить преимущества •… … Глагольной сочетаемости непредметных имён

Источник

Поиск ответа

Всего найдено: 5

Как правильно — » преимущество перед » или «преимущество над»? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: преимущество перед кем-либо, чем-либо.

Здравствуйте!
Как будет правильно: преимущество над кем-то/чем-то или преимущество перед кем-то/чем-то?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: преимущество перед кем-либо, чем-либо.

Здравствуйте, хотелось бы узнать, какой вариант более приемлем
«преимущество над» или » преимущество перед «?

Ответ справочной службы русского языка

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, какой всё-таки предлог нужно употредлять со словом «преимущество», «перед» или «над»?

Ответ справочной службы русского языка

Верно: _ преимущество перед кем-чем_.

Здравствуйте. Скажите пожалуйста, как правильно: «Решающее преимущество перед традиционной технологией. » или «Решающее преимущество над традиционной технологией. «

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: _ преимущество перед традиционной технологией_.

Источник

Как правильно: преимущество «над соперником» или «перед соперником»?Почему?

Или, например, в выражении: «его превосходство перед другими бесспорно» или «его превосходство над другими бесспорно»?

Правильно говорить «преимущество перед кем-то или перед чем-то. «. Это творительный падеж с предлогом «перед». Например, «мое неоспоримое преимущество перед соперником состояло в том, что.

Ошибка в употреблении предлогов «над» и «перед» чаще всего возникает тогда, когда путают два слова: «преимущество» и «превосходство». Это синонимы.

Но вот в случае со словом «превосходство» всегда употребляется предлог «над». Над кем-то, над чем-то.

Например,»я смог показать свое убедительное превосходство над соперником.»

Это тоже творительный падеж (кем-чем),но с предлогом «над».

Лучше не путать,

безграмотность , увы, никого не красит.

Действительно – слова «преимущество» и «превосходство», имея схожий смысл, создают путаницу и неясность в употребление предлогов «перед» и «над».

Но надо знать, что всегда будет правильно говорить: «преимущество перед соперником», но «превосходство над человеком».

Для того, чтобы не возникало вопросов и разночтений, нужно просто мысленно представить то, о чем мы говорим. Ведь сами по себе слова говорящие. Преимущество – это то, что идет впереди сравниваемого предмета, то есть находится «перед». А превосходство – оно всегда находится выше того, с чем сравнивают, то есть находится «над» чем-то или кем-то.

Чтобы узнать какую букву необходимо написать, вспомним правило. Суть его такова: безударную гласную нужно поставить под ударение. В данном случае подойдут следующие слова: налИть, лИть, полИть. Соответственно слово ‘налИвай’ пишется с буквой ‘и’.

Застрелен и расстрелян — это краткие формы причастий, которые образованы от однокоренных глаголов. Вспомним, как образуются страдательные причастия прошедшего времени:

застрелить — глагол, заканчивается на -ить. В таком случае в образовании полной формы причастия участвует суффикс -енн-:

застрелить — застреленный — застрелен;

укрепить — укреплённый — укреплён;

навесить — навешенный — навешен.

Глагол расстрелять заканчивается на -ять. В этом случае производящей основой выступает основа инфинитива — расстреля-. К ней присоединяется суффикс причастия -нн- и мы имеем расстрелянный — расстрелян (рас-стрел-я-н_).

Имя существительное «брызги» в современном русском языке употребляется только в форме множественного числа, т.е. формы единственного числа не имеет.

Эта грамматическая особенность закреплена в действующих лингвистических словарях, например, классический словарь

Д. Ушакова:

Более «молодой», Т. Ефремовой:

Хочу дополнить, что проверочные слова к слову «пишется» всё-таки есть. Они достаточно условны, это определённый ряд словоформ. И такой вид сверки будет называться «проверка подобием». Что это означает?

Перед нами глагол «писать». Но этот глагол найден нами не в состоянии инфинитива, в в возвратной форме третьего лица, настоящего времени, в единственном числе. Глагол этот, естественно, относится к первому спряжению. Спрягается самым классическим образом. То есть, безударной гласной будет не «И», а «Е«.

Но для того, чтобы проверить наши предположения, подберём ещё несколько слов, очень похожих на «пишется»: «читается», «считается», «берётся», «продаётся».

Предполагая, что какие-то из этих слов очень знакомы нам в написании или найдены в словарях, можно допустить, что условная проверка подобием состоялась.

А вот проверки ударением у нас не получится. Лучше всего ориентироваться на правила спряжения глаголов по первому типу.

Один из интересных глаголов в русском языке — стонать.

Ведь посмотрите — с формами этого глагола во втором и третьем лице вопросов не возникает.

Один человек от боли стонет, другие вовсе не стонут. Ты стонешь, а вы почему-то не стонете.

А если мне станет очень больно и придется стонать, то как сказать правильно, что это я делаю, а не кто-то?

В словарях присутствуют две формы: я стону и я стонаю.

Однако есть НО: форма «стонаю» считается разговорной; больше того, словарями она признана устарелой.

Поэтому получается, что лучше выбрать вариант «я стону».

Хотя и здесь не всё так гладко и однозначно. Некоторые словари возле формы стону ставят помету «употребляется несвободно» или «редко употребляется» (например, в словаре Ожегова).

А это может означать, что говорящий, рассказывая о себе и столкнувшись с необходимостью использовать форму первого лица, скорее всего, заменит ее каким-нибудь другим оборотом.

Источник

Как правильно: преимущество над чем-то или перед чем-то?

18 марта 2016 11:06

Администрация города Екатеринбурга в рамках проекта «Екатеринбург говорит правильно» обращается к вопросу о корректном управлении существительного «преимущество» зависимыми словами.

Справочно-информационный портал «Русский язык» указывает, что при употреблении слова в значении «качество, свойство, выгодно отличающее кого-либо, что-либо от других; перевес, превосходство» корректной формой является только «преимущество перед чем-то».

Ошибка может возникнуть из-за смешивания сочетаний «преимущество перед» и «превосходство над».

Таким образом, правильно: преимущество перед соперником, превосходство над сверстниками.

Фото www.yandex.ru

Ключевые слова:
русский язык

Комментариев пока нет Написать?

Материалы по теме

	Как правильно: шАбаш или шабАш? 24 марта 2016 12:38
	Правильно ли говорить «пара брюк»? 23 марта 2016 10:40
	Как правильно: самый быстрый зверь на земле или Земле? 21 марта 2016 11:03
	Как правильно: родные пинаты или пенаты? 17 марта 2016 11:58
	Разбираемся, кто прав: Губерниев или редактор? 16 марта 2016 12:24
	Как правильно: делать акцент на чем-то или на что-то? 15 марта 2016 12:19
	Как правильно: виды топлива или топлив? 14 марта 2016 10:43