Он был настоящим сподвижником книги ошибка

Паронимы

Упражнение №21

1) У билетной кассы предъявляли свои
командировочные удостоверения.

2) Мне кажется, что я припоминаю лицо
этого человека.

3) На мебель были надеты чехлы.

4) Молодая актриса играет главную
роль в спектакле «Анна Каренина».

5) Напрягая последние силы, мы достигли
вершины горы.

6) На выставке представлен большой выбор
красивой и практичной обуви.

7) Группа школьников пришла в музей
на лекции.

8) Мы все завтра придём на стадион;
чтобы посмотреть игру своей любимой
команды.

9) В порту судно стало на якорь.

10) Перед подвигом защитников отечества
мы преклоняем голову.

11) Он внимательно слушал лекцию, делая
заметки в блокноте.

12) Мы так давно не виделись, что вначале
я его не узнал.

Упражнение №22

Добрый человек — Добротный дом; Дружеский
совет – Дружественные отношения;
Дефектные книги – дефективный ребёнок;
Конструкторский набор – конструктивная
критика; эффектный выход – эффективный
метод; Блудить в трёх соснах – Блуждать
по лесу; отражать свет – отображать на
бумаге; проводить ток – производить
продукт; представить к награде –
предоставить свободу; опробовать аппарат
– апробировать тезис; укрывать преступника
– скрывать правду; осудить на смерть –
обсудить вопрос; новшество в технике –
новинка в магазине; большой урожай –
высокая урожайность; необычное существо
– сущность человека.

Упражнение №23

1) Изменения, прошедшие в стране за
последние 8-10 лет, необратимы.

1) Изменения, произошедшие в стране за
последние 8-10 лет, необратимы.

2) Лечебные учреждения проводят
дифференциальное питание больных.

2) Лечебные учреждения проводят
дифференцированное питание больных.

3) Дети близко к сердцу воспринимают
огорчения родителей.

3) Дети близко к сердцу принимают огорчения
родителей

4) Он был настоящим сподвижником книги,
плоды его просветительной деятельности
заметны и поныне.

4) Он был настоящим сподвижником книги,
плоды его просветительской деятельности
заметны и поныне.

5) Больше ста человек заселилось в
общежитие, которое только что отстроили
сами студенты.

5) Больше ста человек заселилось в
общежитие, которое только что построили
сами студенты.

6) Вслед за черешней подоспели ранние
сорта яблок.

6) Вслед за черешней поспели ранние сорта
яблок.

7) Первое время научная работа поддавалась
нелегко.

7) Первое время научная работа давалась
нелегко.

8) Вследствие неблагоприятных погодных
условий и понесённого в связи с этим
ущерба урожайность в этом году значительно
уменьшилась.

8) Вследствие
неблагоприятных погодных условий и
нанесенного в связи с этим ущерба
урожайность в этом году значительно
уменьшилась.

9) Третий сорт яблок охватывает всю
продукцию, не подлежащую перевозке на
длительные расстояния.

9) Третий сорт яблок охватывает всю
продукцию, не подлежащую перевозке на
большие расстояния.

10) Мастер цеха высказал, что обувь его
комбината пользуется большим спросом
у покупателей.

10) Мастер цеха сказал, что обувь его
комбината пользуется большим спросом
у покупателей.

11) Первый выпуск журнала был встречен
читателями с большой заинтересованностью.

11) Первый выпуск журнала
был встречен читателями с большим
интересом.

12) Самолёты значительно укоротили
путь от Камчатки до Якутска.

12) Самолеты значительно
сократили путь от Камчатки до Якутска.

13) Утверждая документацию, директор
совхоза ставит на ней свою роспись.

13) Утверждая документацию, директор
совхоза ставит на ней свою подпись.

14) Обмороженные стекла окошек едва
рассеивают тусклый свет мартовского
утра.

14) Обмороженные окошки едва рассеивают
тусклый свет мартовского утра.

15) Стены имеют неприглядный вид, они
не покрашены, вместо вешалок набиты
гвозди.

15) Стены имеют неприглядный вид, они не
покрашены, вместо вешалок забиты гвозди.

16) Произведение – та же жилая площадь,
поэтому перенаселять ее очень опасно.

16) Произведение – это тоже жилая площадь,
поэтому перенаселять ее очень опасно.(тут
не знаю, сомневаюсь)

17) Пером писателя водит не стремление
к внешней эффективности, а желание
глубже осмыслить существо происходящего.

17) Пером писателя руководит
не стремление к внешней эффективности,
а желание глубже осмыслить существо
происходящего.

18) При решении этой проблемы потребовались
экскурсии в математику и биологию.

18) При решении этой проблемы потребовались
экскурсы в математику и биологию.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Содержание

1. Дайте свои варианты правки, укажите виды ошибок 3

2. Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов, устраните их (на ограничительных линиях укажите выбранные паронимы). 4

3.Отредактируйте предложения. 5

4. Укажите значение слов, составьте с ними по одному предложению: 6

5. Расставьте ударение 8

6.Просклоняйте: двадцать две тысячи четыреста один. 8

7.Приведите не менее 20 примеров нарушений лексических, морфологических, синтаксических норм русского языка из публичной речи (радио, телевидение, газеты, журналы); дайте анализ допущенных ошибок и свой вариант правки. 9

Список литературы. 12

1. Дайте свои варианты правки, укажите виды ошибок

1.Заглавная тема созданных писателем в эти годы произведений – борьба народа за свободу и независимость.

Заглавная тема произведений, созданных писателем в эти годы, — борьба народа за свободу и независимость. (Речевая ошибка – неудачный порядок построения предложения).

2.Разумно были смонтированы громкоговорители, манометры. «Это новое сотворение Бабенко», — пояснил Медведев.

Разумно были смонтированы громкоговорители, манометры. «Это новое творение Бабенко», — пояснил Медведев. (Грамматическая ошибка – ошибочное словообразование).

3.Грипп очень заразителен, поэтому его нельзя переносить на ногах.

Грипп – очень заразен, поэтому его нельзя переносить на ногах. (Речевая ошибка – употребление слова в несвойственном ему значении).

4. Необходимо привить ребенку правила личной гигиены при обращении с животными.

Необходимо привить ребенку правила личной гигиены при общении с животными. (Речевая ошибка – употребление слова в несвойственном ему значении).

5. В этом квартале мы стали выпускать пряники с именами новых сортов: «Москва», «Шоколадные», «Российские». Они обладают отличными качествами.

В этом квартале мы стали выпускать пряники новых сортов: «Москва», «Шоколадные», «Российские». (Речевая ошибка – употребление слова в несвойственном ему значении). Они обладают высоким качеством. (Грамматическая ошибка – ошибка в образовании формы существительного).

6. Создать сытую зимовку для общественного животноводства – первейшая задача полеводов.

Создать сытую зимовку для скота – первейшая задача полеводов. (Речевая ошибка – употребление слово в несвойственном ему значении).

7.Не стремление к внешней эффективности ведет перо писателя, а желание глубже и ярче выявить смысл происходящего.

Не стремление к внешней эффектности ведет перо писателя, а желание глубже и ярче выявить смысл происходящего.

2. Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов, устраните их (на ограничительных линиях укажите выбранные паронимы).

1.Изменения, прошедшие в стране за последние десять лет. необратимы.

Изменения, происшедшие в стране за последние десять лет, необратимы. (Паронимы: прошедшие – происшедшие).

2. Он был настоящим сподвижником книги, плоды его деятельности заметны и поныне.

Он был настоящим подвижником книги, плоды его деятельности заметны и поныне. (Паронимы: Сподвижник – подвижник).

3.Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью.

Первый выпуск журнала был встречен читателями с большим интересом. (Паронимы: заинтересованность – интерес).

4. Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись.

Утверждая документацию, директор ставит на ней свою подпись. (Паронимы: роспись – подпись).

5. Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды.

Универсальный стиральный порошок также употребляется для мытья посуды. (Паронимы: мойка – мытье).

3.Отредактируйте предложения.

1.В район приехал инструктор для подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями из местных жителей.

В район приехал инструктор для подготовки из местных жителей специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями.

2. Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния.

Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на дальнее расстояние.

3. Те, кто не совершал преступлений, могут быть амнистированы.

Те, кто совершал преступления, могут быть амнистированы.

4.Сложилось странное положение: согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще никогда не показывали, и показать не можем.

Сложилось странное положение: согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще никогда не добивались, и добиться не

Содержание

1.
Дайте свои варианты правки, укажите виды ошибок. 3

2. Укажите речевые ошибки, возникшие
в результате смешения паронимов, устраните их (на ограничительных линиях
укажите выбранные паронимы). 4

3.Отредактируйте предложения. 5

4. Укажите значение слов, составьте с
ними по одному предложению: 6

5. Расставьте ударение. 8

6.Просклоняйте: двадцать две тысячи
четыреста один. 8

7.Приведите не менее 20 примеров
нарушений лексических, морфологических, синтаксических норм русского языка из
публичной речи (радио, телевидение, газеты, журналы); дайте анализ допущенных
ошибок и свой вариант правки. 9

Список литературы. 12

1. Дайте свои варианты правки, укажите виды ошибок

1.Заглавная тема созданных писателем
в эти годы произведений – борьба народа за свободу и независимость.

Заглавная тема произведений, созданных писателем в эти годы, — борьба
народа за свободу и независимость. (Речевая ошибка – неудачный порядок
построения предложения).

2.Разумно были смонтированы
громкоговорители, манометры. «Это новое сотворение Бабенко», — пояснил
Медведев.

Разумно были смонтированы громкоговорители, манометры. «Это новое
творение Бабенко», — пояснил Медведев. (Грамматическая ошибка – ошибочное словообразование).

3.Грипп очень заразителен, поэтому
его нельзя переносить на ногах.

Грипп – очень заразен, поэтому его нельзя переносить на ногах. (Речевая
ошибка – употребление слова в несвойственном ему значении).

4. Необходимо привить ребенку правила
личной гигиены при обращении с животными.

Необходимо привить ребенку правила личной гигиены при общении с
животными. (Речевая ошибка – употребление слова в несвойственном ему значении).

5. В этом квартале мы стали выпускать
пряники с именами новых сортов: «Москва», «Шоколадные», «Российские». Они
обладают отличными качествами.

В этом квартале мы стали выпускать пряники новых сортов: «Москва»,
«Шоколадные», «Российские». (Речевая ошибка – употребление слова в
несвойственном ему значении). Они обладают высоким качеством. (Грамматическая
ошибка – ошибка в образовании формы существительного).

6. Создать сытую зимовку для
общественного животноводства – первейшая задача полеводов.

Создать сытую зимовку для скота – первейшая задача полеводов. (Речевая
ошибка – употребление слово в несвойственном ему значении).

7.Не стремление к внешней
эффективности ведет перо писателя, а желание глубже и ярче выявить смысл
происходящего.

Не стремление к внешней эффектности ведет перо
писателя, а желание глубже и ярче выявить смысл происходящего.

2. Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения
паронимов, устраните их (на ограничительных линиях укажите выбранные паронимы).

1.Изменения, прошедшие в стране за
последние десять лет. необратимы.

Изменения, происшедшие в стране за последние десять лет, необратимы. (Паронимы:
прошедшие – происшедшие).

2. Он был настоящим сподвижником
книги, плоды его деятельности заметны и поныне.

Он был настоящим подвижником книги, плоды его деятельности заметны и
поныне. (Паронимы: Сподвижник – подвижник).

3.Первый выпуск журнала был встречен
читателями с большой заинтересованностью.

Первый выпуск журнала был встречен читателями с большим интересом. (Паронимы:
заинтересованность – интерес).

4. Утверждая документацию, директор
ставит на ней свою роспись.

Утверждая документацию, директор ставит на ней свою подпись. (Паронимы:
роспись – подпись).

5. Универсальный стиральный порошок
также употребляется для мойки посуды.

Универсальный стиральный порошок также
употребляется для мытья посуды. (Паронимы: мойка – мытье).

3.Отредактируйте предложения.

1.В район приехал инструктор для
подготовки специалистов по борьбе с сельскохозяйственными вредителями из
местных жителей.

В район приехал инструктор для подготовки из местных жителей специалистов
по борьбе с сельскохозяйственными вредителями.

2. Третий сорт яблок охватывает всю
продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния.

Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на
дальнее расстояние.

3. Те, кто не совершал преступлений,
могут быть амнистированы.

Те, кто совершал преступления, могут быть амнистированы.

4.Сложилось странное положение:
согласно этому соглашению мы должны добиться таких показателей, которых еще
никогда не показывали, и показать не можем.

Сложилось странное положение: согласно этому соглашению мы должны
добиться таких показателей, которых еще никогда не добивались, и добиться не
можем.

5.Не думаю, что найдутся люди,
которые всерьез будут исповедовать мнение этого чудака.

Не думаю, что найдутся люди, которые всерьез будут разделять мнение
(исповедовать идеи) этого чудака.

6.К еще более строжайшей экономии
материалов призвала Л. Тюнина.

К еще более строгой экономии материалов
призвала Л. Тюнина.

4. Укажите значение слов, составьте с ними по одному предложению:

Фетиш – 1.У
первобытных племен обожествляемая вещь. 2.(переносное), то что является
предметом безусловного признания, слепого поклонения.[1]

Гр. Н. сделал себе фетиш из картины Малевича «Черный квадрат».

Статус –
правовое положение, состояние.[2]

Статус республики определяется Конституцией Российской Федерации.

Прерогатива –
исключительное право, привилегия.[3]

Прерогатива дана определенным должностным лицам для осуществления ими
своих полномочий.

Прецедент –
случай, служащий примером, оправданием для последующих случаев этого же рода.[4]

Гражданка Н. отсудила в судебном порядке у Пенсионного Фонда
недоплаченные ей суммы пенсии, чем создала прецедент.

Экзальтированный – находящийся в экзальтации проникнутый экзальтацией.[5] Экзальтация
– вострженно-возбужденное состояние.

Экзальтированное поведение вызывало у присутствующих недоумение.

Консенсус –
(лат. Consensus согласие, единодушие) – общее согласие по спорному вопросу,
достигнутое в результате дискуссии и сближения позиций участников международных
переговоров, политических и иных форумов; в некоторых случаях консенсус является
условием принятия актов, имеющих юридическую силу (международных договоров и
т.д.)[6]

На общем собрании рабочего коллектива завода работники и администрация
завода пришли к консенсусу по существенным условиям коллективного договора.

Грант (англ. grant – дар, пожертвование) –
1)единовременное выделение денежной суммы или дарение оборудования, помещения и
т.п. (обычно из личных средств) культурным, научным и другим учреждениям и
организациями; 2) безвозмездная дотация, субсидия, главным образом учебным
заведениям, творческим коллективам, спортивным командам и пр., предоставленная
адм. организациями их государственных или муниципальных средств в качестве финансовой
поддержки научных исследований, публикаций, а также отдельных ученых,
спортсменов, деятелей культуры; 3)стипендия, выплачивается студентам и ученикам
из государственного или муниципального бюджета; государственный элементо-интегральный
показатель в международной статистике, используется для сопоставления кредитов
и займов; платежей в счет погашения долга недополучает кредитор в результате
предоставления кредита (займа) на льготных условиях.[7]

К дню Защиты детей Центр Помощи детям, оставшимся без попечения родителей,
получил грант в виде спортивного оборудования от областной администрации.

Интерпретация –
толкование, объяснение, раскрытие смыла чего-либо, творческое раскрытие образа,
или музыкального произведения исполнителем.[8]

Певец по-своему интерпретировал смысл текста песни, что очень понравилось
автору слов.

5. Расставьте ударение

зак`упорить, заброниров`ать (покрыть броней), облегч`ение,
апартам`енты, премир`ованный, осв`едомить, фет`иш, премиров`ание, избал`ованный, нефтепров`од.

6.Просклоняйте: двадцать две тысячи четыреста один.

Именительный (кто? что?): двадцать две тысячи четыреста один.

Родительный (кого, чего?): двадцати двух тысяч четырехсот одного.

Дательный (кому? чему?): двадцати двум тысячам четыремстам одному.

Винительный (кого? что?): двадцать две тысячи четыреста один.

Творительный (кем? чем?): двадцатью двумя тысячами четырьмястами
одним.

Предложный (о ком? о чем?): о двадцать двух тысячах четырехстах одном.

7.Приведите не менее 20 примеров нарушений лексических,
морфологических, синтаксических норм русского языка из публичной речи (радио,
телевидение, газеты, журналы); дайте анализ допущенных ошибок и свой вариант
правки.

1.От любого свинства можно отрезать
кусок ветчины.

(Певица Ирина Шведова, «Пять
вечеров», «Первый канал»).

От любой свиньи можно отрезать кусок ветчины. (лексическая ошибка в
употреблении слов свинство и отрезать)

2.Высокими вырастают те, у кого
голова легче. («Я тебя люблю», РТР).

(Логическая ошибка – рост и вес головы не взаимосвязаны)

3.Он не присел к папе на шею, он с
нее еще не вставал. (Дмитрий Нагиев, «Окна», ТНТ).

Он не сел к папе на шею, он с нее еще не вставал. (Неправильное
употребление выражения «сесть на шею»)

4.Юная победительница победила в трех
видах состязаний. (Радио Старт).

Юниорка победила в трех видах состязаний. (Тавтология.)

5.Просто у меня заглотило сердце.
(Гостья программы «Что хочет женщина», Россия», 1 февраля).

Просто у меня сердце замерло. (Сердце не может заглотить.)

6.Он мог слышать, но как мы слышали,
он ничего не слышал. (Адвокат, «Сегодня», НТВ)

Он мог слышать, но как мы знаем – все было наоборот. (Тавтология.)

7.Дележ медалей обошелся без рукопашной
и ногопашной. (Спортивный комментатор, Страна и мир», НТВ).

Дележ медалей обошелся без рукопашной. (Слово ногопашная не существует).

8.Яблони после пятнадцати лет рожания
больше не способны. («24», REN TV).

Яблони после пятнадцати лет плодоношения больше не способны. (Яблони не
могут рожать, они плодоносят.)

9. — Мужчины говорят, что это очень
трудно сделать.

   
— Наверно, у них чувство материнства отсутствует. («Что хочет женщина»,
«Россия», 22 декабря.

-Мужчины говорят, что это очень трудно сделать.

-Наверно, они не знают, что такое материнство.

(У мужчин отсутствует чувство материнства, оно присуще только женщинам.)

10.Легендарному директору воздали по
заслугам. (Районная газета о вручении знака отличия «За заслуги перед
Новосибирской областью»).

Легендарного директора оценили по заслугам. («Воздать по заслугам» значит
наказать).

11.Рост у вратаря «Днепра» всего 184
см. – значит, хорошо прыгает. (Комментатор, футбол, «Спорт»).

(Логическая ошибка: рост и умение прыгать не взаимосвязаны.)

12.В твоих венах торопливо течет
латышская кровь. («Холостяки», REN-TV, 19 октября).

В твоих венах течет латышская кровь (Употребление слова торопливо
неуместно.)

13.Истец требует 12000 рублей за
неграмотную корову. (Титр, «Час суда»).

Истец требует 12000 рублей за корову. (Использовались два несовместимых
слова неграмотный и корова.)

14.Я, конечно, сангвиник, но к людям
привязываюсь. (О. Николаева «Дом-2»).

Я сангвиник. К людям привязываюсь. (Значения слов сангвиник и
привязанность не взаимосвязаны)

15.Солдат без сапогов, что лошадь без
подков. (Радио Старт).

Солдат без сапог, что лошадь без подков. (Неправильное склонение слова
сапоги).

16.На нервенной почве. (Радио Юнитон)

На нервной почве. (Слова нервенный нет в русском языке)

17.У него очень много товарищей, и
поздравлений было тоже очень много. (Районная газета).

У него очень много товарищей, поэтому поздравлений было очень много (Ошибка
в построении предложения.)

18.В те военные годы все семьи
обкладывались военным налогом на молоко, мясо, шерсть. (Российская газета).

В те военные годы все семьи облагались военным налогом на молоко, мясо,
шерсть. (Налоги налагают, а не обкладывают)

19.Преступники украли из магазина
товар на сумму 10000 рублей, который впоследствии попортили. (Районная газета).

Преступники украли из магазина товар на сумму 10000 рублей. В последствии
данный товар был ими испорчен. (Неправильное построение предложения и
использование слова испортили.)

20.А мы обратно вернемся к песне
Витаса и послушаем ее. (Радио FM).

А мы опять вернемся к песне Витаса и послушаем ее (Лексическая ошибка в
употреблении слова опять)

Список литературы.

1.     Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Русский
толковый словарь. – М.: Русский язык, 1998 – 832 с.

2.     Краткий словарь иностранных слов. /
Под ред. С.М. Локшина. – М.: Русский язык, 1987. – 632 с.

3.     Ожегов С.И. Словарь русского языка. –
М.: Советская энциклопедия, 1970. – 900 с.

4.     Краткий словарь современных понятий и
терминов. / Под ред. В.А. Макаренко. – М.: Республика, 2000. – 670 с.

5.     Современный словарь иностранных слов.
– СПб.: «Дуэт», 1994. – 752 с.

---

[1] Краткий словарь иностранных слов. /
Под ред. С.М. Локшина. – М.: Русский язык, 1987. – с. 590

[2] Краткий словарь иностранных слов. /
Под ред. С.М. Локшина. – М.: Русский язык, 1987. – с. 480

[3] Ожегов С.И. Словарь
русского языка. – М.: Советская энциклопедия, 1970. – с. 575

[4] Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Русский
толковый словарь. – М.: Русский язык, 1998 – с. 506

[5] Ожегов
С.И. Словарь русского языка. – М.: Советская энциклопедия, 1970. – с. 889

[6] Современный словарь иностранных слов.
– СПб.: «Дуэт», 1994. – с. 301

[7]
Краткий словарь современных понятий и терминов. / Под ред. В.А. Макаренко. –
М.: Республика, 2000. – с. 102

[8]
Краткий словарь иностранных слов. / Под ред. С.М. Локшина. – М.: Русский язык,
1987. – с. 207



Подборка по базе: Молодёжный сленг в современной речи английского языка.docx, V Междун. НПК «От традиций к иннов. в обучении иностр. языкам»-1, Календарно тематическое планирование уроков русского языка в 1 к, Класс.час 5 сетябрь день языка.docx, Лотман Ю. М. Сюжетное пространство русского романа XIXстолетия.p, Психолингвистическая характеристика текста как универсального зн, Жанры русского фальклора.pdf, 14 тема упражнения.docx, функции языка.docx, Эссе. Актуальность Китайского языка в совремнном мире..docx

Стилистика и литературное редактирование

Задания из учебного пособия И.Б. Голуб

«Упражнения по стилистике русского языка»

Выполнила студентка группы ГЖУ-211 Черемисина Мария

Упражнение 3. Вставьте нужное слово или словосочетание; мотивируйте свой выбор.

1. На месте небольшого завода построен (возведен, построен, создан) крупный деревообрабатывающий комбинат.

2. В зависимости от конкретных условий установка может быть построена (построен, смонтирован, создан, установлен) как на открытой площадке, так и в помещении.

3. Уже в октябре фермер стал поставлять (отгружать, поставлять, отправлять, сдавать) зеленый лук в магазины столицы.

4. Технолог Калинина предложила изменить (переделать, преобразовать, модернизировать, обновить, изменить) конструкцию двух больших (большой, крупный, мощный, огромный) горизонтально-расточных станков.

5. На ковровом комбинате в прошлом (прошедшем, минувшем, прошлом) году производство наладилось. Уже изготовлено (выпущен, изготовлен, произведен, сделан) 867 кв. метров продукции (продукция, ковры и дорожки, ковровые изделия).

Продукция – слово, объединяющее понятия.

6. Известно всякому (любому, всякому, каждому), что даже самые хорошие (хорошие, отличные, прекрасные, великолепные, превосходные) условия работы еще не гарантируют (определяют, решают, обеспечивают, гарантируют) успеха.

7. В этом произведении автору удалось изобразить (раскрыть, вскрыть, воспеть, изобразить, описать, представить) трагические события в жизни своего поколения (своего поколения, своих сверстников, своих современников).

8. Этот дефект (недостаток, порок, дефект) в детали можно увидеть (увидеть, выявить, определить, заметить, отметить) невооруженным глазом.

К слову «деталь» подходит только слово «дефект», т.к. в инженерии говорят именно о дефектах детали.

«Увидеть невооруженным глазом» — устойчивое выражение.

9. Победителю конкурса присуждена (присуждена, присвоена, выдана, выделена) премия.

Присуждена именно в по итогам конкурса (не просто выдана или выделена).

10. В новом отеле первостепенное (первоочередное, первостепенное, главное, ведущее, важнейшее) внимание обращают на хорошее (хорошее, прекрасное, безукоризненное, оптимальное, внимательное) обслуживание гостей.

Упражнение 4. Дайте оценку употреблению выделенных слов. В случае неправильного выбора слова исправьте предложения (примеры взяты из художественных и публицистических произведений).

1. В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков носятся золотые рыбки.

В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков плавают золотые рыбки.

2. Пепельница выпала из рук Владислава и раскололась на мелкие кусочки.

Пепельница выпала из рук Владислава и раскололась.

3. Лихачей неизменно встречает авария.

Лихачей неизменно настигает авария. (Авария не может встретить)

4. Наш район характерен своей промышленностью, его продукцию уважают в России и за рубежом.

Наш район известен своей промышленностью, его продукцию знают в России и за рубежом.

5. Наша область славится возделыванием хороших оренбургских платков.

Наша область славится производством хороших оренбургских платков.

6. В транспортировке кормов участвует семь подвод.

Упражнение 5. Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смысла, абсурдность и комизм речи.

1. Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября.

Искажение смысла , неверные данные

2. Принимаемые меры морального и материального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли.

3. На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов.

4. С конца VI века до н.э. поток греческих туристов устремился в Египет.

5. В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания.

6. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии.

7. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению полей.

8. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента — Арктику и Антарктику.

Искажение смысла, неверное высказывание

9. В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа.

10. Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета.

Неясность высказывания, речевая ошибка

Упражнение 25. Выявите различные формы речевой избыточности (плеоназм, тавтология, скрытая тавтология, повторение слов), исправьте предложения.

1. В следующем году нам предстоит большая работа по разработке годового плана предстоящей работы.

Повторение слов (работа-работы). В следующем году нам предстоит большая работа по разработке плана на предстоящий год.

2. Продолжительность процесса плавки длится несколько часов.

Тавтология (продолжительность длится). Процесс плавки длится несколько часов.

3. Жилые кварталы предполагается развернуть в сторону реки, так что в центре города сохранится существующая сосновая роща.

Плеоназм (сохранится существующая).

4. Свои требования истец обосновывает необоснованными основаниями, основанными только на предположениях.

Повтор слов, тавтология. Требования истца основаны на предположениях, не имеющих доказательств.

5. Здание будут украшать витражи из цветного литого стекла.

Плеоназм. Здание будут украшать витражи.

6. В огне пожара 1812 г. погибли все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные сооружения.

Скрытая тавтология (огонь пожара; обгорели в огне), повтор слов (сооружения). В результате пожара 1812 г. были уничтожены все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные постройки.

7. Быстрое развитие города историки объясняют тем, что здесь сходились перепутья важных торговых путей.

Тавтология (перепутья путей). Быстрое развитие города историки объясняют тем, что здесь сходились все важные торговые пути.

8. С западной стороны, если смотреть с севера на юг, расположено водохранилище, а с южной, если смотреть с востока на запад, — лес.

Тавтология. На западной стороне расположено водохранилище, а на южной — лес.

9. В текущем году цветение будет протекать на этих побегах цветов.

Тавтология (цветение цветов). Эти побеги зацветут в текущем году.

10. Парк очистили от мусора, но он так и остался неогороженным, и сейчас он до сих пор служит пастбищем для скота.

Повтор слов (он). Парк очистили от мусора, но оставили неогороженным, и сейчас он служит пастбищем для скота.

Упражнение 44. Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения.

1. В 1931 г. инженеры соорудили линейный ускоритель.

2. Самолет подвержен действию перепадов стужи и тепла.

3. Кровля была выполнена плохо.

4. С оттепелью придут для нас главные заботы.

5. Это возможно только на основе всемерной механизации работ.

6. Осадчук – мастер высокого класса, она будет работать высококачественно.

7. Месторождения нефти в Среднем Приобье расположены далеко от железных дорог.

8. Комбайн исчез в логу, далеко, на другом конце поля, потом развернулся и пошел быстро в нашу сторону.

9. Приближалась ознакомительная практика, и студенты испытывали смятение.

10. С изумлением мы узнавали свою группу крови.

11. Интерес к новой работе был настолько большой, что администрации пришлось сдерживать порывы многих рабочих переквалифицироваться.

12. До сих пор у нас применяется бензиновый двигатель, который потребляет дорогое топливо в значительных размерах.

Работает на дорогом топливе

13. Это препятствие нелегко одолеть.

14. В комнате, где пребывает большая группа людей, не ведающих об эксперименте, человек, несущий стопку книг, неожиданно бросает их.

Находится, не знающих, роняет

15. В пресс-центре рабочая и в то же время хлопотливая обстановка.

Упражнение 56. Укажите стилистические недочеты, возникшие в результате неоправданного употребления антонимов (нелогичность, неясность высказывания, ошибка в построении антитезы, немотивированный оксюморон, неуместный каламбур, неверное построение антонимической пары, неоправданный антифразис). Особо выделите случаи оправданного использования антонимов как стилистического средства усиления действенности речи.

1. Артист передает хореографическими средствами контраст между обликом и внутренней красотой Квазимодо.

Неверно построена антонимическая пара. Обликом может называться не только внешний вид, но и характер, душевный склад.

2. Любовь и предательство, отвага и трусость, жизнь и смерть… Об этом лента, которую снимает Кулиев.

Случай оправданного использования антонимов как стилистического средства усиления действенности речи.

3. Не веселый, но и не мажорный, этот простой мотив почему-то запал в душу.

Ошибка в построении антонимической пары.

4. На соревнования собрались летчики как сильного, так и прекрасного пола.

Неверная антонимическая пара.

5. Конькобежцы выступят в Дзержинске, где умеют варить «быстрый» лед.

6. Пропасть между материальным положением «новых русских» и стариков-пенсионеров не только не уменьшилась, но еще больше углубилась.

Неуместный каламбур, неясность высказывания

7. Словарь этот полезен, но в силу небольшого объема словника его применение ограничено.

8. Если больной принимает препарат, сила заболевания бывает намного легче.

9. В этом году у нас значительно меньшее увеличение числа больных.

10. С опозданиями у нас в группе все благополучно.

11. Журнал «Здоровье» — прекрасный помощник в жизни и смерти.

12. Дела на селе улучшаются все хуже и хуже.

Упражнение 62. Укажите стилистические приемы создания юмора. Разграничьте явления многозначности и омонимии как источник словесной игры.

1. Чацкий: …Но Скалозуб? Вот загляденье: за армию стоит горой, и прямизною стана, лицом и голосом герой… Софья: Не моего романа (Гр.).

2. Спрашивали однажды у старой крестьянки, по страсти ли она вышла замуж. «По страсти, — отвечала старуха, — я было заупрямилась, да староста грозился меня высечь» (П.).

3. Увы! каламбур лучше стихов! Ну да все равно! Если он вышел из пустой головы, то, по крайней мере, стихи из полного сердца (Л.).

4. Тот, кто играет словами, не всегда играет чувствами (Л.).

5. «Что о нем [о Петербурге] рассказать? Очень большой и живой город… Погода в нем сырая, а…» — «А люди сухие, — перебил Бенковский. — Далеко не все. Есть много совершенно размякших, покрытых плесенью очень древних настроений» (М. Г.).

6. Все люди, покойные и беспокойные, будут абсолютно покойными, ибо всем, рано или поздно, придется лечь в могилу (М. Г.).

7. У которых есть, что есть, — те подчас не могут есть, а другие могут есть, да сидят без хлеба. А у нас тут есть, что есть, да при этом есть, чем есть… (Марш.)

8. Вилюйская ГЭС жар-птицей посажена в каменное гнездо, чтоб она светила до самого края полярной ночи, чтоб в небе светила там важничали не очень (Щип.).

9. Разве он играет? Просто ноту к ноте подбирает. К истине наощупь подбирается. А мелодия — не подбирается (Фон.).

10. В вопросах чести он был дока. И если брал он деньги в долг, то помнил он о чувстве долга долго (Стан.).

11. «Из одних перлов состоит только перловая каша», — язвительно перебил его Петушков (Гран.).

12. Труднее всего провести время («ЛГ»).

13. В любви все средства хороши. И чем они крупнее — тем лучше (Н. Бог.).

14. Мы накануне великого подъема — подъема цен.

15. Спортсмен своей меткой стрельбой поражал не только мишени, но и зрителей.

16. Мой дорогой во всех отношениях доктор обещает мне полное выздоровление (из газ.).

17. В своем последнем слове подсудимый Григорьев сказал: «Дайте мне срок, и я исправлюсь…» Судьи предоставили ему такую возможность (из газ.).

18. Весна хоть кого с ума сведет. Лед и тот тронулся (Э. Кр.).

Упражнение 69. Дайте оценку случайно возникшей в речи омонимии и проявившейся многозначности слов, отмечая неясность высказывания, искажение смысла, неуместный комизм, каламбур. Исправьте предложения.

1. Не удержал мяч вратарь, но добить его было некому.

Вратарь не удержал мяч, но никого не было рядом, чтобы прийти на помощь.

2. Вот уже третью встречу команда проводит без голов.

Вот уже третью игру команда не забивает голы.

3. Сейчас судьи вынесут очки.

Сейчас судьи назовут оценки.

4. Руками молодых посажены деревья, разбиты клумбы.

Молодые посадили деревья и разбили клумбы.

5. Миллиарды людей теряются из-за отсутствия информации на транспорте, улице, в магазине.

Миллиарды людей теряются из-за отсутствия информации в транспорте, на улице, в магазине.

6. Маяковский хотел представить свое творчество через двадцать лет.

Маяковский хотел устроить выставку на двадцатилетие своего творчества.

7. Подолгу сидя у рояля, мы неуклонно шли к мастерству.

Благодаря долгим репетициям на рояле, мы неуклонно шли к мастерству.

8. Археологи заметили, что покойники из южного захоронения перекликаются с покойниками из северного захоронения.

Археологи заметили, что усопшие из южного захоронения связаны с усопшими из северного захоронения.

9. Рост юных фигуристок стимулируется при помощи показательных танцев.

Рост юных фигуристок развивается с помощью показательных танцев.

10. Начало победам наших спортсменов положил Серик Нурказов… И лишь Р. Себиев оступился, уступив по очкам Э. Роузу.

Начало победам наших спортсменов положил Серик Нурказов. И лишь Р. Себиев уступил по очкам Э. Роузу.

11. В оставшийся месяц года коллектив предприятия электрических сетей обязался работать с еще большим напряжением.

Электрическим напряжением? В оставшийся месяц года коллектив предприятия электрических сетей обязался работать с еще большим усилием.

12. Комиссией установлено, что туша коровы сдана на склад полностью, за исключением передних ног, которые ушли налево.

Комиссией установлено, что туша коровы сдана на склад полностью, за исключением передних ног.

Упражнение 76. Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов. Устраните их, правильно выбирая слова.

1. Изменения, прошедшие в стране за последние 5-6 лет, необратимы.

Изменения, произошедшие в стране за последние 5-6 лет, необратимы.

2. Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных.

Лечебные учреждения проводят дифференцированное питание больных.

3. Он был настоящим сподвижником книги, плоды его просветительской деятельности заметны и поныне.

Он был настоящим подвижником книги, плоды его просветительской деятельности заметны и поныне.

4. Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния.

Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длинные расстояния.

5. Мастер цеха высказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей.

Мастер цеха сказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей.

6. Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью.

Первый выпуск журнала был встречен читателями с большим интересом.

7. Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись.

Утверждая документацию, директор ставит на ней свою подпись.

8. Обмороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра.

Замороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра.

9. В кормушке за окном кухни пиршествовали воробьи.

В кормушке за окном кухни пировали воробьи.

10. Нас встречали с подкупающей теплотой, как самых дорогих гостей.

Нас встречали с подкупающим теплом, как самых дорогих гостей.

11. Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает свое удачливое произведение.

Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает свое удачное произведение.

12. При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию.

При решении этой проблемы потребовался экскурс в математику и биологию.

Упражнение 86. Сравните неотредактированный и отредактированный варианты отрывка из переводного романа, проанализируйте употребление лексики. Отмечая различные ошибки в подстрочнике, дайте оценку отредактированному варианту. Предложите свои варианты литературного редактирования.

…Было так хорошо, что хотелось, чтобы время стало, а все живущее замерло, чтобы не испортить прекрасной и удивительной ночи. Неожиданно из моря вышла женщина, собственно он не видел, откуда она появилась. При нем вроде никто не заходил в воду и не выходил из нее. Она выросла из прибрежной скалы, а быть может, опустилась с неба. Это дочь моря, она покинула родную стихию, чтобы немного погулять по берегу.

…Было так хорошо, что хотелось, чтобы время остановилось, а все живое замерло, и ничто не могло бы испортить прелести прекрасной и удивительной ночи. Неожиданно он увидел у моря женщину, но он не знал, откуда она явилась. Она словно вышла из прибрежной скалы или опустилась с неба. Это дочь моря, она покинула родную стихию, чтобы немного погулять по берегу.

…Было так хорошо, что хотелось, чтобы время остановилось, а все живущее замерло, чтобы ничего не могло испортить эту прекрасную и удивительную ночь. Неожиданно, прямо из морских вод вышла женщина, но он не видел, откуда она явилась. Она вышла из прибрежной скалы? Или, быть может, она спустилась с небес… Это дочь моря, она покинула родную стихию — вышла на сушу, чтобы немного прогуляться по берегу.

Тончайшее покрывало обнажало плечи; мраморные ноги, величественный стан, голова горделиво откинута, легкий бриз играет пышными локонами. Женщина была так красива, что следовало остеречься прикосновения к ней, чтобы не повредить божественной гармонии.

Тончайшее покрывало оставляло обнаженными плечи; ноги точно из мрамора, легкий стан, голова чуть откинута, слабый ветер играет пышными локонами. Женщина была так красива, что было страшно прикоснуться к ней, чтобы не нарушить божественную гармонию.

Тончайшее покрывало обнажало плечи; ноги, точно из мрамора, тонкий стан, голова горделиво откинута, легкий ветер играет непослушными локонами. Женщина была так красива, что было страшно даже коснуться ее, только бы не навредить божественной гармонии ее красоты.

Она шествовала вперед, ее босые ноги оставляли на ровной, влажной песчаной поверхности маленькие отпечатки, ветер заигрывал с ее покрывалом, обнажал грудь; а полы покрывала раздувались на ветру.

Она приближалась, ее босые ноги оставляли на влажном песке маленькие следы, ветер играл с ее покрывалом, и легкая ткань разлеталась на ветру.

Она шла навстречу, ее босые ноги оставляли на мокром песке маленькие следы, ветер играл с ее покрывалом, обнажал грудь; а ткань развевалась на ветру.

Ошибки при употреблении антонимов в речи

Невнимание к антонимии может стать причиной досадных лексических ошибок. Иногда автор не замечает, что употребил рядом противоположные по значению слова, и возникает неоправданный оксюморон: При наличии отсутствия спортивного инвентаря трудно пробудить в ребятах желание заниматься спортом; В силу слабой организации этой работы успехов здесь ждать не приходится. А иногда из-за столкновения полярных слов трудно вникнуть в смысл информации: В итоге пришлось признать, что предложенная ею программа была лучшей из худших; В этом сезоне у нас значительно меньшее увеличение числа травм.

Все это убеждает в необходимости остерегаться «случайного» употребления антонимов. Но если автор старается применить те или иные стилистические приемы актуализации антонимов, он также не застрахован от ошибок, которые возможны, например при построении антитезы, создании оксюморона и т.д. Сошлемся лишь на один пример. Не всегда журналисту удается правильно выделить слова, объединенные по принципу контраста, и тогда он противопоставляет слова, не образующие антонимической пары. Это делает речь нелогичной: На соревнования слетелись пилоты как сильного, так и прекрасного пола из шести стран. Продиктованная, очевидно, соображениями этики замена определения в сочетании «слабый пол» оказалась стилистически не оправданной.

Существование антонимов в языке провоцирует и ассоциативные ошибки, т.е. оговорки, возникающие под влиянием ложных ассоциаций. При этом используется не то слово, которое требуется по смыслу, а противоположное, что, конечно, совершенно искажает мысль. Так, корреспондент сообщает читателям: Олимпиада пойдет на экране с некоторым опозданием: с 11 до 13 часов будет показана видеозапись утренней части соревнований предыдущего дня, затем в программе «Время» будет представлен спортивный обзор, а после него — трансляция вечерних соревнований. Это неуместный антифразис (следовало написать: минувшего дня).

Ирина Голуб: Упражнения по стилистике русского языка

Здесь есть возможность читать онлайн «Ирина Голуб: Упражнения по стилистике русского языка» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию). В некоторых случаях присутствует краткое содержание. категория: Языкознание / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

• 80
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Упражнения по стилистике русского языка: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Упражнения по стилистике русского языка»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Ирина Голуб: другие книги автора

Кто написал Упражнения по стилистике русского языка? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Возможность размещать книги на на нашем сайте есть у любого зарегистрированного пользователя. Если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия, пожалуйста, направьте Вашу жалобу на info@libcat.ru или заполните форму обратной связи.

В течение 24 часов мы закроем доступ к нелегально размещенному контенту.

Упражнения по стилистике русского языка — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Упражнения по стилистике русского языка», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

II. 1. Не имев никогда пристрастия к рыбной ловле, я не могу судить о том, что испытывает рыбак в хорошую, ясную погоду и насколько в ненастное время удовольствие, доставляемое ему обильной добычей, перевешивает неприятность быть мокрым. Но для охотника дождь — сущее бедствие (Т.). 2. Тогда эта игра светов и теней — комического, трагического, трогательного, прекрасного, ужасного в жизни — потешала меня (Л. Т.). 3. Легкое дело — тяжело писать и говорить, но легко писать и говорить — тяжелое дело (Ключ.). 4. Жизнь достаточно продолжительна, чтобы успеть исправить старые заблуждения, но недостаточно коротка, чтобы не успеть впасть в новые (Лих.). 5. Полюбил богатый — бедную, Полюбил ученый — глупую. Полюбил румяный — бледную, Золотой — полушку медную (Цв.). 6. Я глупая, а ты умен. Живой, а я остолбенелая (Цв.). 7. В ту ночь мы сошли друг от друга с ума. Светила нам только зловещая тьма (Ах.). 8. Не веселая, не печальная. Словно с темного неба сошедшая, Ты и песнь моя обручальная, И звезда моя сумасшедшая (Заб.). 9. Пусть равномерны промежутки. Что разделяют наши сутки. Но, положив их на весы, Находим долгие минутки И очень краткие часы (Марш.). 10. Чую с гибельным восторгом — Пропадаю, пропадаю (Выс.).

III. 1. Кого позвать мне? С кем мне поделиться той грустной радостью, что я остался жив? (Ес.) 2. Да, богат я, богат с излишком! Был цилиндр, а теперь его нет… (Ес.) 3. Нет, товарищ, не забудь на войне жестокой: у войны короткий путь, у любви — далекий (Твард.). 4. Я сердце по свету рассеять готов. Везде хочу поспеть. Нужны мне разом юг и север, восток и запад, лес и степь (Твард.). 5. Есть радость ясная в начале, обида темная — в конце (Дуб.). 6. Вот и поезд, вот и — «здравствуй!» Повстречались — разошлись (Молч.). 7. О, кто-нибудь, приди, нарушь чужих людей соединенность и разобщенность близких душ (Евт.). 8. Враг может новым быть, а друг — он только старый (Евт.). 9. Поздней осенью свежий и колкий Бродит ветер, безлюдию рад. В белом инее черные елки на подтаявшем снеге стоят (Ахм.). 10. Почему чаще всего неограниченные возможности у ограниченных людей? («ЛГ»)

Упражнение 55. Вместо точек вставьте антонимы, необходимые для правильного построения антитезы. Сравните свои варианты с авторскими (слова, которые использовал автор см. в конце упражнения).

1. Мы можем сказать про человека, что он чаще бывает добр, чем …, умен, чем …, чаще энергичен, чем …, и наоборот (Л. Т.). 2. Люди вечно заблуждались и будут заблуждаться в том, что они считают справедливым и … (Л. Т.). 3. Спят и богатые, и …, и мудрые, и …, и добрые, и … (Ч.). 4. Тянулась жизнь — как и у всех, кто живет, — богатая длинными горестями и … … … (Шол.). 5. Каким бы ни был писатель — крупным или …,- он должен изображать человека, а не условную фигуру (Эрен.). 6. Мы называем эгоистом того, кто противоположен … (Лун.).

Примечание. Альтруист, зол, глуп, апатичен, бедный, короткий, глупый, лютый, восторженное, маленький, радость, несправедливость.

Упражнение 56. Укажите стилистические недочеты, возникшие в результате неоправданного употребления антонимов (нелогичность, неясность высказывания, ошибка в построении антитезы, немотивированный оксюморон, неуместный каламбур, неверное построение антонимической пары, неоправданный антифразис). Особо выделите случаи оправданного использования антонимов как стилистического средства усиления действенности речи.

1. Артист передает хореографическими средствами контраст между обликом и внутренней красотой Квазимодо. 2. Любовь и предательство, отвага и трусость, жизнь и смерть… Об этом лента, которую снимает Кулиев. 3. Не веселый, но и не мажорный, этот простой мотив почему-то запал в душу. 4. На соревнования слетелись летчики как сильного, так и прекрасного пола. 5. Конькобежцы выступят в Дзержинске, где умеют варить «быстрый» лед. 6. Пропасть между материальным положением «новых русских» и стариков-пенсионеров не только не уменьшилась, но еще больше углубилась. 7. Словарь этот полезен, но в силу небольшого объема словника его применение ограничено. 8. Если больной принимает препарат, сила заболевания бывает намного легче. 9. В этом году у нас значительно меньшее увеличение числа больных. 10. С опозданиями у нас в группе все благополучно. 11. Журнал «Здоровье» — прекрасный помощник в жизни и смерти («Кр.»). 12. Дела на селе улучшаются все хуже и хуже.

Упражнение 57. Сравните предложения; проанализируйте стилистическую правку, указывая речевые ошибки, исправленные редактором. В случае несогласия с ним дайте свои варианты правки.