Выделите грамматические основы и расставьте недостающие знаки препинания.
Вставьте пропущенные буквы.
Цифры замените словами и запишите их скобках .
На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос
Выделите грамматические основы и расставьте недостающие знаки препинания?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся
5 — 9 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по
интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории,
чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы
расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос,
который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс
позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.
Русский язык 11 класс — Практикум по орфографии и пунктуации — С. В. Драбкина 2018
Тире между подлежащим и сказуемым
Упражнение № 7
Заполните таблицу своими примерами. Приведите по два примера на каждый случай постановки тире между подлежащим и сказуемым.
Тире между подлежащим и сказуемым ставится
|
1. Если подлежащее и сказуемое выражены именами существительными в именительном падеже. |
Юмор — черта богов. (Б. Шоу.) |
|
2. Если подлежащее и сказуемое выражены именами числительными или словосочетаниями с числительными. |
Четыре плюс три — семь. |
|
3. Если один из главных членов предложения выражен именем существительным, а другой — именем числительным или словосочетанием с числительным. |
Десять — чётное число. Юмор — один из элементов гения. (Гёте.) |
|
4 Если подлежащее и сказуемое выражены неопределённой формой глагола. |
Жить — Родине служить. |
|
5. Если один из главных членов предложения выражен именем существительным, а другой — неопределённой формой глагола. |
Дело художника — рождать радость. Никогда не останавливаться на достигнутом — цель моей жизни. |
Примечание:
Если перед сказуемым стоят указательные частицы это, вот, значит, это значит, то тире ставится перед ними.
Примеры:
Москва — это столица России.
Быть любимым — вот счастье.
Много двигаться — значит быть здоровым.
Помогать людям — это значит не быть одиноким.
Запомните!
1) Если в конструкциях, требующих постановки тире между подлежащим и сказуемым (оба главные члены предложения выражены именами существительными в именительном падеже), после подлежащего идёт причастный оборот, то в этом случае перед тире ставится запятая как пунктуационный знак, закрывающий обособление определения, выраженного причастным оборотом.
Пример: Всякая картина, созданная художником, — это гармония красок, линий, света и тени.
2) Если в конструкциях, требующих постановки тире между подлежащим и сказуемым (оба главные члены предложения выражены именами существительными в именительном падеже), после подлежащего идёт придаточное определительное, то в этом случае перед тире ставится запятая как пунктуационный знак, закрывающий выделение на письме придаточной части.
Пример: Всякая картина, которая создаётся поистине гениальным художником, — это гармония красок, линий, света и тени.
Упражнение № 8
Расставьте недостающие знаки препинания в следующих предложениях и графически поясните свой выбор.
1) Акация и сирень растущие в наших садах декоративные растения.
2) Три и семь любимые числа в произведениях устного народного творчества.
3) Эти картины написа(н/нн)ые небез..звестным художником (в) начале века подли(н/нн)ые произведения и(с/сс)ку(с/сс)тва.
4) Писать разборч..вым по..черком первый признак вежливости.
5) Цель образования пр..вратить ум в живой фонтан а не в р…з…рвуар для хранения воды.
6) Среднее расстояние от Земли до Солнца сто пятьдесят миллионов километров.
7) Книги созда(н/нн)ые писателями прошлого духовное завещание одного поколения другому.
8) Делать людей счастливыми самая большая радость в мире.
9) Много звёзд украшение неба много знаний получе(н/нн)ых человеком украшение его ума.
10) Охарактеризовать вещество значит описать его химические свойства.
11) Крик журавлей усиле(н/нн)ый гулкой звучностью стволов (вечно) зелёных сосен первая примета долгожда(н/нн)ой осени.
12) По словам философа Аристотеля друг это одна душа живущая в двух телах.
Упражнение № 9
Заполните таблицу своими примерами. Приведите по два примера на каждый случай отсутствия тире между подлежащим и сказуемым.
Тире между подлежащим и сказуемым не ставится
|
1. Если подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое — именем существительным. |
Я учитель. |
|
2. Если перед сказуемым, выраженным именем существительным, стоит отрицательная частица не. |
Бедность не порок. |
|
Примечание: если сказуемое выражено неопределённой формой глагола, то тире сохраняется. |
Чай пить — не дрова рубить. |
|
3. Если между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными, стоит один из сравнительных союзов как, будто, как будто, точно, словно, что. |
Поле как разноцветный ковёр. |
|
4. Если между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными, стоит один из соединительных союзов тоже, также, и. |
Апрель тоже весенний месяц. Андрей и мой друг. |
|
5. Если между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными, стоит вводное слово. |
Литература, по словам Белинского, учебник жизни. |
|
6. Если между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными, стоит обращение. |
Образование, мой друг, опора в жизни. |
|
7. Если между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными, стоит одна из частиц лишь, только. |
Март только начало весны. |
|
8. Если между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными, стоит дополнение или обстоятельство. |
Петров мне друг. Костя теперь студент. |
|
9. Если в предложении содержится инверсия: сказуемое, выраженное именем существительным, предшествует подлежащему, выраженному также именем существительным. |
Странный человек этот лекарь! |
|
10. Если подлежащее выражено именем существительным, а сказуемое — именем прилагательным в краткой форме. |
Жизнь прекрасна и удивительна! |
Упражнение № 10
Выделите грамматические основы и расставьте недостающие знаки препинания. Объясните, чем вызвано наличие или отсутствие тире между подлежащим и сказуемым в каждой паре предложений.
1) Возраст препона силе чувств. — Возраст не препона силе чувств.
2) Жизнь нескончаемый экзамен. — Жизнь лишь нескончаемый экзамен.
3) Для меня старший брат советчик и друг. — Для меня старший брат не советчик и друг.
4) Спорт смысл моей жизни. — Спорт также смысл моей жизни.
5) Март начало весны. — Март только начало весны.
6) Для многих чтение бесполезное занятие. — Для многих чтение не бесполезное занятие.
7) Мой брат начинающий музыкант. — Мой брат тоже начинающий музыкант.
8) Печорин лишний человек? — Печорин не лишний человек?
9) Обман средство достижения цели. — Обман не средство достижения цели.
10) Бедность порок. — Бедность не порок.
Упражнение № 11
Выделите грамматические основы, расставьте недостающие знаки препинания. Графически объясните все случаи постановки тире, а также его отсутствия. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы.
1) Жизнь как п…е(с/сс)а в театре важно не то сколько она длится а то (на) сколько хорошо она сыгра(н/нн)а. (Сенека.)
2) По словам популяризатора науки Н. А. Рубакина чтение есть создание собстве(н/нн)ых мыслей при помощи мыслей писателя заключё(н/нн)ых в книге. Чтение словно гимнастика для ума.
3) Цель образования пр..вратить ум в живой фонтан а не в р…з…рвуар для хранения воды. (Дж. Мейсон.)
4) Слово не нож но до ножа доводит. (Русская пословица.)
5) Всякое стихотворение покрывало растянутое на остриях нескольких слов. (А. А. Блок.)
6) Хозяйство вести не платком трясти. (Русская пословица.)
7) По мнению поэта-песе(н/нн)ика М. Л. Матусовского поэзия не профессия. Поэзия безусловно особое состояние души.
8) Государь (не) соб..рающий вокруг себя всех даровитых и достойных людей полководец без армии. (И.-В. Гёте.)
9) Сказа(н/нн)ое слово как выпуще(н/нн)ая стрела. (Русская пословица.)
10) Пословица не клинок а колет в бок. (Русская пословица.)
11) Обещать дело господское исполнять обязанность холопская. (Русская пословица.)
12) Телевизор средство развлечения которое позволяет миллионам людей слушать одну и ту (же) шутку в одно и то (же) время и оставят…ся при этом одинокими. (Томас Элиот.)
Ответ:
1) Жизнь как пьеса в театре: важно не то, сколько она длится, а то, насколько хорошо она сыграна. 2) По словам популяризатора науки Н. А. Рубакина, чтение есть создание собственных мыслей при помощи мыслей писателя, заключённых в книге. Чтение словно гимнастика для ума. 3) Цель образования — превратить ум в живой фонтан, а не в резервуар для хранения воды. 4) Слово не нож, но до ножа доводит. 5) Всякое стихотворение — покрывало, растянутое на остриях нескольких слов. 6) Хозяйство вести — не платком трясти. 7) По мнению поэта-песенника М. Л. Матусовского, поэзия не профессия. Поэзия, безусловно, особое состояние души. 8) Государь, не собирающий вокруг себя всех даровитых и достойных людей, — полководец без армии. 9) Сказанное слово как выпущенная стрела. 10) Пословица не клинок, а колет в бок. 11) Обещать — дело господское, исполнять — обязанность холопская. 12) Телевизор — средство развлечения, которое позволяет миллионам людей слушать одну и ту же шутку в одно и то же время и оставаться при этом одинокими.
Упражнение № 12
Выделите в предложениях грамматические основы и расставьте недостающие знаки препинания. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы.
Вежливость исти…ый показатель культуры человека. Быть пр…дельно вежливым обяза…ость каждого. Очень важное про…вление вежливости сказать «здра..ствуйте» первым. (Н…) как н… отвечать на пр..ветствие значит показывать свою (не) воспита…ость. Воспита…ость не порок. Вежливость одно из лу…ших качеств человека. (Не) воспита…ый человек (как) буд(то) червивое яблоко. Инте(л/лл)…гентность (по) моему подл(е/и)….ое укр…шение человека.
С этим файлом связано 2 файл(ов). Среди них: Я решительно не понимал причины такой жестокой несправедливости., Русс. язык.docx.
Показать все связанные файлы
Подборка по базе: Психология Тестовые вопросы к разделу 5.pdf, Системное программное обеспечение вопросы.docx, 4. Контрольные вопросы и задачи 4.pdf, Тестовые вопросы к разделу 3_ англ яз.pdf, 2. Вопросы к зачету и экзамену прил.1 к РПД.docx, Тестовые вопросы к разделу 9_ ПС.pdf, Техн труб вопросы.pdf, Ин яз Тестовые вопросы к разделу 8_ просмотр попытки.pdf, Экзаменационные вопросы.docx, Тестовые вопросы к разделу 1_ просмотр попытки.pdf
Вопрос: Выделите грамматические основы, расставьте недостающие знаки препинания. Сделайте разбор выделенных предложений.
1. Я решительно не понимал причины такой жестокой несправедливости и это было не удивительно потому что дома у нас был образован заговор чтобы нам ничего не говорить о том кто был этот человек которому мы были обязаны спасением (Лесков). 2. Чтобы сделать себя понятным я начну издалека я передам одно моё впечатление из Берлина (Пришвин). 3. Пари заключается вот в чём я думаю будто я знаю вашего герцога лучше чем знаете его вы (Лесков). 4. В том что есть вещи которые «не снились мудрецам» я не сомневаюсь но что о них думают люди это чрезвычайно меня занимало (Лесков). 5. Проехав пятнадцатую версту Чичиков вспомнил что здесь по словам Манилова должна быть его деревня но шестнадцатая верста пролетела мимо а деревни всё не было и если бы не два мужика попавшиеся навстречу то вряд ли бы довелось им потрафить на лад (Гоголь). 6. В ту минуту когда они вошли в гостиную там начиналось музыкальное отделение вечера и хозяйка могла только улыбкой показать Наталье Михайловне что приветствия и разговоры откладываются уже слышались звуки рояля (Алданов). 7. Журналист только вздохнул он хорошо знал что всё будет так как решит Фёдор Павлович что бы ни говорил главный редактор (Алданов). 8. С Державиным у Николая Михайловича был род дипломатической дружбы старик посылал ему для напечатания свои стихи а Карамзин скрепя сердце печатал и посмеивался (Тынянов). 9. Всё оказалось гораздо приятнее чем он полагал старый арап привёз приглашение отца (Тынянов). 10. Они вели жизнь эфемеров считали втайне дворню учителей и детей крестом который надо нести и если бы кто-нибудь спросил внезапно Сергея Львовича богат ли он знатен ли он и как себя понимает на всё было бы два ответа (Тынянов). 11. Он ушёл а я пообедал и прикорнул в кресле, чтобы быть бодрее но Иван Петрович не дал мне заснуть он меня скоро и немного странно потревожил (Лесков). 12. Чем собака питалась это никому не было известно но потом догадались что ей вовсе не нужно было питаться потому что у неё были только кожа да кости а «в середине» у неё ничего не было и пища ей вовсе не требовалась(Лесков). 13. Я не могу вам его описать так чтобы не впадать в некоторый шарж и не делать сравнения которые вы сочтёте за преувеличения но я вам ручаюсь что как бы я ни старался расписать Ивана Петровича живопись моя не может передать и половины красот оригинала (Лесков). 14. Я вам передавал что говорил о нём губернатор а когда я полюбопытствовал не слыхали ли чего-нибудь о нём мои чиновники так они враз заговорили что встречали его и что он в самом деле очень мил (Лесков). 15. Это было единственное место в которое по рассказам деревенских жителей можно было ранить колдуна насмерть но он спасся тем что немедленно обратился в верстовой столб в котором острый инструмент башмачника застрял так крепко что тот никак не мог его вытащить и должен был расстаться с ним хотя шило башмачнику было решительно необходимо (Лесков). 16. Она сказала обо мне своей госпоже а это повело к тому что едва Ада обтёрла прохладной губкой мои раны и покрыла мои плечи туникой в переходе где я лежал на полу показалась в роскошном убранстве Азелла (Лесков). 17. Дома у Локкарта теперь был большой порядок но жена его исполняя все обязанности жены дипломата не была счастлива она винила себя в смерти ребёнка, в том что не настояла на отъезде в Англию и кляла неудобную квартиру русский климат и даже собачка которую обессмертил художник Коровин написав её портрет не могла утешить её (Берберова). 18. Я написала всё что могла написать а если бы я написала больше это было бы беззаконие (Берберова). 19. Здесь он встретил Бенкендорфа и его семью а когда Бенкендорф был переведен русским послом в Лондон Беринг стал проситься в Министерство иностранных дел чтобы тоже быть в Лондоне потому что уже в это время не мог себе представить разлуки с графом графиней и их сыновьями (Берберова). 20. Проехать теперь в Ревель было невозможно потому что поезда прекратили ходить ещё в октябре и неизвестно в точности было где проходит фронт кто воюет кто братается и кто сохранил верность Временному правительству (Берберова).
Ответ:
1. Я решительно не понимал причины такой жестокой несправедливости, и это было не удивительно, потому что дома у нас был образован заговор, чтобы нам ничего не говорить о том, кто был этот человек, которому мы были обязаны спасением. (Я — подлежащее, не понимал — сказуемое; это — подлежащее, было не удивительно — сказуемое; был образован — сказуемое, заговор — подлежащее; не говорить — сказуемое; был — сказуемое, человек — подлежащее; мы — подлежащее, были обязаны — сказуемое).
2. Чтобы сделать себя понятным, я начну издалека: я передам одно моё впечатление из Берлина. (Сделать понятным — сказуемое; я — подлежащее, начну — сказуемое; я — подлежащее, передам — сказуемое).
Чтобы сделать себя понятным /1, я начну издалека /2: я передам одно моё впечатление из Берлина /3.
Предложение сложное, состоит из трёх простых, с разными связями (бессоюзие и подчинение). Центральная связь – бессоюзная, она связывает непосредственно предложения 2 и 3: я начну издалека /2: я передам одно моё впечатление из Берлина /3. Это бессоюзное предложение. Отношения пояснительные, поэтому между частями ставится двоеточие. Бессоюзная связь связывает два блока. I блок представлен предложениями 1 и 2. Это сложноподчинённое предложение; предложение 2 – главное, предложение 1 – придаточное цели; придаточное относится ко всему главному; средства связи – союз чтобы; придаточное стоит перед главным. II блок состоит из одного предложения 3. Схема: (чтобы – с.)1, [ ]2: [ ]3.
3. Пари заключается вот в чём: я думаю, будто я знаю вашего герцога лучше, чем знаете его вы. (Пари — подлежащее, заключается — сказуемое; я — подлежащее, думаю — сказуемое; я — подлежащее, знаю — сказуемое; знаете — сказуемое, вы — подлежащее).
4. В том, что есть вещи, которые «не снились мудрецам», я не сомневаюсь, но, что о них думают люди, это чрезвычайно меня занимало. (Есть — сказуемое, вещи — подлежащее; которые — подлежащее, не снились — сказуемое; я — подлежащее, не сомневаюсь — сказуемое; думают — сказуемое, люди — подлежащее; это — подлежащее, занимало — сказуемое).
В том /1, что есть вещи /2, которые «не снились мудрецам» /3, я не сомневаюсь /1, но, / что о них думают люди /4, это чрезвычайно меня занимало /5.
Предложение сложное, состоит из пяти простых, с разными связями (сочинение и подчинение). Центральная связь – сочинительная, она связывает непосредственно предложения 1 и 5: В том я не сомневаюсь /1, но это чрезвычайно меня занимало/5. Это сложносочинённое предложение, средство связи – противительный союз но. Сочинительная связь связывает два блока.
I блок представлен предложениями 1, 2, 3. Это сложноподчинённое предложение, где предложение 1 – главное, предложения 2 и 3 – придаточные. Придаточные связаны с главным последовательно. I придаточное (предложение 2) – придаточное дополнительное, относится к сказуемому не сомневаюсь в главном предложении (предложение 1), выраженному глаголом; средства связи – союз что и указательное слово в том; придаточное стоит в середине главного.
II придаточное (предложение 3) – придаточное определительное, относится к подлежащему вещи в главном предложении (предложение 2), выраженному существительным; средство связи – союзное слово которые; придаточное стоит после главного.
II блок (предложения 4 и 5) представляет собой сложноподчинённое предложение; предложение 5 – главное, предложение 4 – придаточное.
III придаточное (предложение 4) – придаточное подлежащное; оно относится к подлежащему-местоимению это в главном предложении (предложение 5); средство связи – союзное слово что; придаточное стоит перед главным.
Схема: [ук. сл.,1 (что – с. сущ.)2, (которые – с. сл.)3, гл.]1, но, (что – с. сл.)4, [подл.—мест.]5.
5. Проехав пятнадцатую версту, Чичиков вспомнил, что здесь, по словам Манилова, должна быть его деревня, но шестнадцатая верста пролетела мимо, а деревни всё не было, и если бы не два мужика, попавшиеся навстречу, то вряд ли бы довелось им потрафить на лад. (Чичиков — подлежащее, вспомнил — сказуемое; должна быть — сказуемое, деревня — подлежащее; верста — подлежащее, пролетела — сказуемое; не было — сказуемое; два мужика — подлежащее, вряд ли бы довелось — сказуемое, потрафить на лад — сказуемое).
6. В ту минуту, когда они вошли в гостиную, там начиналось музыкальное отделение вечера, и хозяйка могла только улыбкой показать Наталье Михайловне, что приветствия и разговоры откладываются: уже слышались звуки рояля. (они — подлежащее, вошли — сказуемое; начиналось — сказуемое, отделение — подлежащее; хозяйка — подлежащее, могла — сказуемое, показать — сказуемое; приветствия — подлежащее, разговоры — подлежащее, откладываются — сказуемое; слышались — сказуемое, звуки — подлежащее).
7. Журналист только вздохнул: он хорошо знал, что всё будет так, как решит Фёдор Павлович, что бы ни говорил главный редактор. (Журналист — подлежащее, вздохнул — сказуемое; знал — сказуемое; все — подлежащее, будет — сказуемое; решит — сказуемое, Фёдор Павлович — подлежащее; бы ни говорил — сказуемое, редактор — подлежащее).
8. С Державиным у Николая Михайловича был род дипломатической дружбы: старик посылал ему для напечатания свои стихи, а Карамзин скрепя сердце печатал и посмеивался. (Был — сказуемое, род дружбы — подлежащее; старик — подлежащее, посылал — сказуемое; Карамзин — подлежащее, печатал и посмеивался — сказуемое).
9. Всё оказалось гораздо приятнее, чем он полагал: старый арап привёз приглашение отца. (Всё — подлежащее, оказалось приятнее — сказуемое; он — подлежащее, полагал — сказуемое; арап — подлежащее, привёз — сказуемое).
10. Они вели жизнь эфемеров, считали втайне дворню, учителей и детей крестом, который надо нести, и, если бы кто-нибудь спросил внезапно Сергея Львовича, богат ли он, знатен ли он и как себя понимает, на всё было бы два ответа. (Они — подлежащее, вели жизнь — сказуемое, считали — сказуемое; надо нести — сказуемое; кто-нибудь — подлежащее, спросил бы — сказуемое; богат — сказуемое, он — подлежащее, знатен — сказуемое, понимает — сказуемое; было бы — сказуемое, два ответа — подлежащее).
11.Он ушёл, а я пообедал и прикорнул в кресле, чтобы быть бодрее, но Иван Петрович не дал мне заснуть: он меня скоро и немного странно потревожил (Лесков). (он-подлежащее, ушел-сказуемое; я-подлежащее, пообедал, прикорнул-сказуемое; Иван Петрович-подлежащее, не дал-сказуемое; он-подлежащее, потревожил-сказуемое).
12. Чем
собака питалась, это никому не было известно, но потом догадались, что ей вовсе не нужно было питаться, потому что у неё были только кожа да кости, а «в середине» у неё ничего не было и пища ей вовсе не требовалась(Лесков).
Предложение сложное, состоит из семи простых, с разными связями (сочинение и подчинение).
Центральная связь – сочинительная, она связывает непосредственно предложения 2 и 3: это никому не было известно /2, но потом догадались /3. Это сложносочинённое предложение, средство связи – противительный союз, но.
Сочинительная связь связывает два блока.
I блок представлен предложениями 1 и 2. Это сложноподчинённое предложение, где предложение 2 – главное, предложение 1 – придаточное.
I придаточное (предложение 1) – придаточное подлежащное, оно относится к подлежащему-местоимению это в главном предложении (предложение 2); средство связи – союзное слово чем; придаточное стоит перед главным.
II блок (предложения 3, 4, 5, 6, 7) представляет собой сложноподчинённое предложение; предложение 3 – главное, остальные предложения придаточные. Придаточные связаны с главным последовательно (предложение 4 и 5) и однородно (предложения 5, 6, 7).
II придаточное (предложение 4) – придаточное дополнительное, относится к сказуемому догадались в главном предложении (предложение 3), выраженному глаголом; средство связи – союз что; придаточное стоит после главного.
III придаточное (предложение 5), IV придаточное (предложение 6) и V придаточное (предложение 7) – однородные придаточные причины; они относятся ко всему главному предложению (предложение 4); средство связи – союз потому, что; придаточные стоят после главного. У IV придаточного (предложение 6) и V придаточного (предложение 7) опущен подчинительный союз потому что, но он может быть восстановлен, ср.: ей вовсе не нужно было питаться /4, потому что «в середине» у неё ничего не было /6; ей вовсе не нужно было питаться /4, потому что пища ей вовсе не требовалась /7. Поскольку однородные IV и V придаточные (предложения 6 и 7) связаны одиночным союзом и, они не разделяются запятой.
Схема: (чем – с. сл)1, [подл.-мест.]2, но [ гл.]3 (что – с.)4, (потому что – с.)5, а ( – )6 и ( – )7.
13.
Я не могу вам его описать так, чтобы не впадать в некоторый шарж и не делать сравнения, которые вы сочтёте за преувеличения, но я вам ручаюсь, что, как бы я ни старался расписать Ивана Петровича, живопись моя не может передать и половины красот оригинала (Лесков).
14.
Я вам передавал, что говорил о нём губернатор, а когда я полюбопытствовал, не слыхали ли чего-нибудь о нём мои чиновники, так они враз заговорили, что встречали его и что он в самом деле очень мил (Лесков).
15.
Это было единственное место, в которое, по рассказам деревенских жителей, можно было ранить колдуна насмерть, но он спасся тем, что немедленно обратился в верстовой столб, в котором острый инструмент башмачника застрял так крепко, что тот никак не мог его вытащить и должен был расстаться с ним, хотя шило башмачнику было решительно необходимо (Лесков).
16.
Она сказала обо мне своей госпоже, а это повело к тому, что, едва Ада обтёрла прохладной губкой мои раны и покрыла мои плечи туникой, в переходе, где я лежал на полу, показалась в роскошном убранстве Азелла (Лесков).
17. Дома у Локкарта теперь
был большой порядок, но жена его, исполняя все обязанности жены дипломата, не была счастлива, она винила себя в смерти ребёнка, в том что не настояла на отъезде в Англию, и кляла неудобную квартиру, русский климат, и даже собачка, которую обессмертил художник Коровин, написав её портрет, не могла утешить её (Берберова).
18.
Я написала всё, что могла написать, а, если бы я написала больше, это было бы беззаконие (Берберова).
19. Здесь
он встретил Бенкендорфа и его семью, а, когда Бенкендорф был переведен русским послом в Лондон, Беринг стал проситься в Министерство иностранных дел, чтобы тоже быть в Лондоне, потому что уже в это время не мог себе представить разлуки с графом, графиней и их сыновьями (Берберова).
20.
Проехать теперь в Ревель было невозможно, потому что поезда прекратили ходить ещё в октябре, и неизвестно в точности было, где проходит фронт, кто воюет, кто братается и кто сохранил верность Временному правительству (Берберова).
nyengicha775
Вопрос по русскому языку:
Выделите грамматические основы и расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы.Цифры замените словами и запишите их скобках .
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Ответы и объяснения 1
atentstawn579
Подлежащее — !
сказуемое — !!
надеюсь, будет понятно.
…продолжительность(!) ее жизни — (триста лет)!!
Осёл(!) — рекордсмен(!!)…(пятьдесят лет)! — (средний возраст)!!
(Предельный возраст)! слонов — (семьдесят лет)!!
(Рекордсмены долголетия)! (есть среди деревьев)!!
Произрастание(!) дуба — примерно (четыреста лет)!!
(Восемьдесят лет)! — (средний возраст)!! ….
…живут(!!) гуси(!)…жизнь(!) составляет(!!)…сорок лет
Знаете ответ? Поделитесь им!
Гость ?
Как написать хороший ответ?
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете
правильный ответ; - Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не
побуждал на дополнительные вопросы к нему; - Писать без грамматических, орфографических и
пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся
уникальные и личные объяснения; - Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не
знаю» и так далее; - Использовать мат — это неуважительно по отношению к
пользователям; - Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует?
Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие
вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи —
смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Мартиросова
Е.М.
г.
Москва
Типы
придаточных предложений.
Упражнения.
Все
примеры взяты из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»
(пунктуация сохранена).
Задание
1. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ
1. Оставшись
одна Соня тотчас же стала мучиться от страха при мысли что может быть действительно
он покончит самоубийством.
2. Видя
факт который по ошибке считаете достойным презрения вы уже отказываете
человеческому существу в гуманном на него взгляде.
3. Он
знал бездну источников где мог почерпнуть разумеется заработком.
4. Она
прибежала с поручением которое видимо ей самой очень нравилось.
5. Я
в полной надежде что имя мое не совсем уж вам безызвестно.
6. Раскольников
подошел к окну и с раздражительным нетерпением выжидал время когда по расчету
тот выйдет на улицу и отойдет подальше.
7. Он
рассматривал с минуту его лицо которое всегда его поражало и прежде.
8. Отвечая
на них он проговорил три четверти часа беспрестанно прерываемый и переспрашиваемый
и успел передать все главнейшие и необходимейшие факты какие только знал из
последнего года жизни Родиона Романовича заключив обстоятельным рассказом о
болезни его
9. Единственная
вещь что после отца уцелела.
10. Но
когда он ступил на К—й бульвар где третьего дня повстречался с тою девочкой
смех его вдруг прошел.
Задание
2. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ
1. Я
не помню чтобы написал какую-нибудь неправду-с.
2. Ведь
он знает же что я не отдам.
3. По
одним психологическим только данным можно показать как на истинный след
попадать должно.
4. Вы
еще не знаете какая это натура!
5. Весьма
и весьма желаю чтоб имя мое при сем не было упомянуто.
6. Он
не помнил сколько он просидел у себя с толпившимися в голове его
неопределенными мыслями.
7. И
увидите какой я складной человек.
8. Я
уже упомянула что Петр Петрович отправляется теперь в Петербург.
9. Но
он понял вполне до какой чудовищной боли истерзала ее и уже давно мысль о
бесчестном и позорном ее положении.
10. Я
люблю когда врут!
Задание 3.
Выделите грамматические основы, расставьте скобки и недостающие знаки.
ВРЕМЕННЫЕ
1. Когда
он вошел к Соне уже начинались сумерки.
2. Я
это давечУ как у ней был в моем сердце почувствовал!
3. С
тех пор как приеду так сейчас ее к себе на колени да так и не спускаю.
4. Когда
надо я сам приду или… вас позову.
5. Не
бывать тому пока я жив, не бывать, не бывать!
6. Когда
же шесть дней назад я первое жалованье мое — двадцать три рубля сорок копеек —
сполна принес малявочкой меня назвала: «Малявочка говорит ты эдакая!
7. Только
что он хотел отворить дверь как вдруг она стала отворяться сама.
8. Раскольников
преимущественно любил эти места равно как и все близлежащие переулки когда
выходил без цели на улицу.
9. Не
вспомнил о них даже теперь, как платье осматривал!
10. Часа
полтора назад когда я спал он вошел, разбудил меня и отрекомендовался—
продолжал Раскольников.
11. А
это как я вас увидал мне в голову и ударило.
12. Кпока
она опять выйдет.
Задание 4.
Выделите грамматические основы, расставьте скобки и недостающие знаки.
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ
1.
С какою-то даже жадностию накинулся он на
Раскольникова точно целый месяц тоже ни с кем не говорил.
2.
Первоначальное изумление его мало-помалу
сменилось ужасом как будто мороз прошел по спине его.
3. Она
слушала с мольбой смотря на него и складывая в немой просьбе руки точно от него
всё и зависело.
4. Мармеладов
замолчал как будто голос у него пресекся.
5. В
этом отношении он был как говоритс испуган как бывают иногда испуганы маленькие
дети.
6. Действительно
была попытка нарядить детей в костюм как наряжаются уличные певцы и певицы.
7. Но
на лестнице было всё тихо точно все спали…
8. Зачем
же оскорблять благородные личности как делает негодяй Заметов?
Задание 5. Выделите
грамматические основы, расставьте скобки и недостающие знаки.
ПРИЧИННЫЕ
1. Так
стало быть и в кармане тоже должна быть кровь потому что я еще мокрый кошелек
тогда в карман сунул!
2. И
тогда я сам к тебе пойду на пропятие ибо не веселья жажду,а скорби и слез!
3. Разумеется
мы сначала были очень поражены так как всё это произошло слишком скоро и
неожиданно.
4. Должно
быть молодой человек взглянул на нее каким-нибудь особенным взглядом потому что
и в ее глазах мелькнула вдруг опять прежняя недоверчивость.
5. Он
человек положительный и пожалуй принял бы очень сухо так как всё это показалось
бы ему одними только мечтаниями.
6. Сообщаю
же тебе единственно для назидания потому что искренно желаю тебе добра…
7. Но
по крайней мере до того времени он свободен и должен непременно что-нибудь для
себя сделать потому что опасность неминуемая.
8. И
целый год я обязанность свою исполнял благочестиво и свято и не касался сего
(он ткнул пальцем на полуштоф) ибо чувство имею.
9. Я,
брат, тебе всё прямо скажу, потому что они дураки.
10. Впрочем
это может быть только так показалось Раскольникову потому что продолжалось одно
мгновение.
Задание
6. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
УСЛОВНЫЕ
1.
Если бы кто зашел что бы он подумал?
2.
Стало быть, я на вас не питаю подозрений
коли иначе поступил!
3.
Ну станет такой о жительстве расспрашивать
если с таким намерением шел?
4.
Если бы кто вошел тогда в его комнату он
бы тотчас же вскочил и закричал.
5.
Если б возможно было уйти куда-нибудь в
эту минуту и остаться совсем одному хотя бы на всю жизнь то он почел бы себя
счастливым.
6.
А по-моему коль ты сам не решаешься так
нет тут никакой и справедливости!
7.
Просто наплевал бы на кого-нибудь укусил
бы кажется если бы кто-нибудь с ним заговорил…
8.
«Как же ты мог испугаться того коли ты
чувствуешь себя ни в чем не виновным?..»
9.
Если же и было что-нибудь в этой довольно
красивой и солидной физиономии действительно неприятное и отталкивающее то
происходило уж от других причин.
10.
Она больна сделается если они пропадут!
Задание
7. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
УСТУПИТЕЛЬНЫЕ
1. Но
он не верил ни единому его слову хотя ощущал какую-то странную наклонность
поверить.
2. Раскольников
был деятельным и бодрым адвокатом Сони против Лужина, несмотря на то что сам
носил столько собственного ужаса и страдания в душе.
3. Я
нарочно о вашем деле с вами не заговаривал хоть меня разумеется мучит
любопытство.
4. Он
по закону природы у меня не убежит хотя бы даже и было куда убежать.
5. Да
я и не поверю никому кто бы ко мне ни пришел просто прогоню .
6. Никакой
хозяйки в сущности он не боялся, что бы та ни замышляла против него.
7. Несмотря
на слабость свою он даже не ощущал в себе усталости.
8. Раскольников
молчал хотя ни на минуту не отрывал от него своего встревоженного взгляда и
теперь упорно продолжал глядеть на него.
9. Но
несмотря на то что этот новый факт чрезвычайно его беспокоил Раскольников
как-то не спешил разъяснением дела.
10.Через минуту он уже
забыл о нем даже не видал его хоть и смотрел на него.
Задание
8. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
ЦЕЛИ
1.
С досадой стал он рассматривать дома чтобы
думать о чем-нибудь другом.
2.
Между прочим он стал опять слушать
университетские лекции чтобы кончить курс.
3.
Вы кажется, нарочно хотите меня раздразнить
чтоб я только от вас теперь отстал…
4.
Следует может быть предать самого себя
чтоб отвлечь Дунечку от какого-нибудь неосторожного шага.
5.
В досаде взял он свечу чтоб идти и
отыскать во что бы то ни стало оборванца и поскорее уйти отсюда.
6.
Соня поспешила тотчас же передать ей
извинение Петра Петровича стараясь говорить вслух чтобы все могли слышать и
употребляя самые отборно почтительные выражения нарочно даже подсочиненные от
лица Петра Петровича и разукрашенные ею.
7.
Хозяин кажется нарочно сошел из верхней
комнаты чтобы послушать «забавника» и сел поодаль лениво но важно позевывая.
8.
Сообразив это и не обращая уже более на
него внимания она пошла к сенным дверям чтобы притворить их и вдруг вскрикнула увидев
на самом пороге стоящего на коленках мужа.
9.
Он шел дорогой тихо и степенно не торопясь
чтобы не подать каких подозрений.
10.
Она схватилась было за таз чтобы нести его
по требованию Раскольникова но чуть не упала с ношей.
Задание
9. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
СЛЕДСТВИЯ
1. Я
иногда слишком уж от сердца говорю так что Дуня меня поправляет…
2. Рога
это только естественное следствие всякого законного брака так сказать поправка
его протест так что в этом смысле они даже нисколько не унизительны…
3. Особенно
эти три дня так что я вам даже обрадовался…
4. Раскольников
вздрогнул всем телом так что Порфирий Петрович слишком ясно заметил это.
5. Смешливая
Катерина Ивановна не вытерпела и ужасно расхохоталась, так что Амалия Ивановна
стала уже терять последнее терпение и едва крепилась.
Задание
10. Выделите грамматические основы,
расставьте скобки.
МЕСТА (в романе чаще встречаются в составе
сложного предложения с другими придаточными)
1.
Мария же,
пришедши туда, где был Иисус, и увидев его, пала к ногам его; и сказала ему:
господи!
2.
«А,
сигнал! Вода прибывает,— подумал он, — к утру хлынет, там, где пониже место,
на улицы, зальет подвалы и погреба, всплывут подвальные крысы, и среди дождя и
ветра люди начнут, ругаясь, мокрые, перетаскивать свой сор в верхние этажи…
ОБРАЗА
ДЕЙСТВИЯ, МЕРЫ И СТЕПЕНИ (в романе чаще встречаются в
составе сложного предложения с другими придаточными)
1.
Петр
Петрович оказался настолько умен, чтобы тотчас же объяснению поверить.
2.
Напротив,
жена ваша докажет вам только, как она же уважает вас, считая вас неспособным
воспротивиться ее счастию и настолько развитым, чтобы не мстить ей за нового
мужа.
3.
Я имел
настолько свинства в душе и своего рода честности, чтоб объявить ей прямо, что
совершенно верен ей быть не могу.
4.
Раскольников
молчал и не сопротивлялся, несмотря на то что чувствовал в себе весьма
достаточно сил приподняться и усидеть на диване безо всякой посторонней помощи,
и не только владеть руками настолько, чтобы удержать ложку или чашку, но даже,
может быть, и ходить.
5.
Напротив,
жена ваша докажет вам только, как она же уважает вас, считая вас неспособным
воспротивиться ее счастию и настолько развитым, чтобы не мстить ей за нового
мужа.
Задание
11. Подчеркните грамматические основы и определите тип придаточного.
1.
У меня тогда одна мысль выдумалась, в
первый раз в жизни, которую никто и никогда еще до меня не выдумывал!
2.
Известно, какая контора.
3.
Тут уже по собственной вине потерял, ибо
черта моя наступила…
4.
Будь умница, Леня, а ты, Коля, не болтай
ножками; сиди, как благородный ребенок должен сидеть.
5.
Мармеладов тотчас же послушно и покорно
развел руки в обе стороны, чтобы тем облегчить карманный обыск.
6.
А коль стыдно, так и не говори!
7.
Всё это я уже передумал и перешептал себе,
когда лежал тогда в темноте.
8.
Где дщерь, что отца своего земного,
пьяницу непотребного, не ужасаясь зверства его, пожалела?»
9.
Надо было управиться, пока еще оставалось
хоть сколько-нибудь сил и хоть какое-нибудь рассуждение…
10. Подумайте,
где вы стоите!
11. Она
вскрикнула, но очень слабо, и вдруг вся осела к полу, хотя и успела еще поднять
обе руки к голове.
12. Что
ты им можешь обещать в свою очередь, чтобы право такое иметь?
13. Человек
он деловой и занятый, и спешит теперь в Петербург, так что дорожит каждою
минутой.
14.
И тогда я сам к тебе пойду на пропятие,
ибо не веселья жажду, а скорби и слез!
15.
Сходя по лестнице, он несколько раз даже
останавливался, как будто чем-то внезапно пораженный.
16.
А если я передам, вы не будете добиваться
свидания личного?
17.
Вот и квартира второго этажа, где работали
Николашка и Митька.
18.
В нескольких шагах от последнего
городского огорода стоит кабак, большой кабак, всегда производивший на него
неприятнейшее впечатление и даже страх, когда он проходил мимо его, гуляя с
отцом.
19.
Но Раскольников, ожидавший чего-то совсем
другого, тупо и задумчиво посмотрел на него и ничего не ответил, как будто имя
Петра Петровича слышал он решительно в первый раз.
20.
В настоящее время он тоже принужден был
выйти из университета, но ненадолго, и из всех сил спешил поправить
обстоятельства, чтобы можно было продолжать.
21.
А я так даже подивился на него
сегодня, — начал Зосимов, очень обрадовавшись пришедшим, потому что в
десять минут уже успел потерять нитку разговора с своим больным.
22.
Вот как бы следовало мне поступить, если б
я хоть капельку на вас подозрения имел.
23.
А между тем ни под каким видом не смел он
очень прибавить шагу, хотя до первого поворота шагов сто оставалось.
24.
Она смотрела на Соню даже с каким-то
благоговением и сначала почти смущала ее этим благоговейным чувством, с которым
к ней относилась.
Задание 12. Подчеркните грамматические основы и
определите тип придаточного.
1.
О каком-то покойнике и о какой-то девице
он действительно мне что-то говорил вчера, когда мы шли домой, но я не понял ни
слова.
2.
Уж и не знаю, для чего я даже и
заходил-то.
3.
Два парня в телеге тотчас же берут по
кнуту, чтобы помогать Миколке.
4.
Я вот бы как поступил, — начал
Раскольников, опять вдруг приближая свое лицо к лицу Заметова, опять в упор
смотря на него и говоря опять шепотом, так что тот даже вздрогнул на этот раз.
5.
Это было глухое отгороженное место, где
лежали какие-то материалы.
6.
Когда он читал эту записку, сердце его
сильно и больно билось.
7.
Если б ты знал, как я бесился!
8.
Уже выздоравливая, он припомнил свои сны,
когда еще лежал в жару и бреду.
9.
Да и к чему вам знать, к чему вам так
много знать, коли вас еще и не начинали беспокоить нисколько!
10. Обыкновенные
должны жить в послушании и не имеют права переступать закона, потому что они,
видите ли, обыкновенные.
11. Не
хочу я, чтоб вещи пропали, особенно часы.
12. Вот
в чем дело, — заторопилась та, как будто с нее гору сняли позволением
сообщить свое горе.
13. Чем
же могут его обличить окончательно, хоть и арестуют?
14. Чем,
чем, научи, умолить мне тебя, наконец, чтобы ты не приставал ко мне и не
благодетельствовал?
15. А
почти все закладчики теперь уж известны, так что вы только одни и не изволили
пожаловать, — ответил Порфирий с чуть приметным оттенком насмешливости.
16. Только
теперь вижу ясно всю нелепость моего малодушия, теперь, как уж решился идти на
этот ненужный стыд!
17. Так
даю показание, что читал, интересовался… отыскивал… разыскивал…
18. Прав,
прав „пророк“, когда ставит где-нибудь поперек улицы хор-р-рошую батарею и дует
в правого и виноватого, не удостоивая даже и объясниться!
19. Он
стыдился даже и пред Соней, которую мучил за это своим презрительным и грубым
обращением.
20. Я
вам показывал, где они сидели.
21. Сами
знаете, коли сами проситесь.
22. Теперь
я могу быть полезен, потому что опыт имею.
23. Увы,
он и по-русски-то не умел объясняться порядочно (не зная, впрочем, никакого
другого языка), так что он весь, как-то разом, истощился, даже как будто
похудел после своего адвокатского подвига.
24. Но
только что она вышла, он встал, заложил крючком дверь, развязал принесенный
давеча Разумихиным и им же снова завязанный узел с платьем и стал одеваться.
Задание 13. Подчеркните
грамматические основы и определите тип придаточного.
1.
А вы, Настенька, почаще без меня
наведывайтесь, насчет там питья али чего-нибудь прочего, что пожелают…
2. Знаю,
что надо бы в часть заявить.
3.
Коли сделали такой шаг, так уж крепитесь.
4. К
тому же он чувствовал беспредельную нравственную усталость, хотя рассудок его в
это утро работал лучше, чем во все эти последние дни.
5. Это
всё Катерина Ивановна тогда наврала, потому что ничего не поняла!
6.
Это я принес из своей квартиры, чтоб
удобнее слушать.
7.
Когда стучались и сговаривались, ему
несколько раз вдруг приходила мысль кончить всё разом и крикнуть им из-за
дверей.
8.
Конечно, десятки раз случалось ему
возвращаться домой, не помня улиц, по которым он шел.
9. Ты
говоришь, что вопрос о работниках был подвох?
10. Но
так как при этом он употреблял и души, то результаты этого лечения
подвергаются, конечно, сомнению…
11. О,
как бы счастлив он был, если бы мог сам обвинить себя!
12. Как
вошли, я прочел ее, а потому тотчас же и обратился к вам.
13. Стало
быть, всего только и есть оправдания, что тузили друг друга и хохотали.
14. Ей-богу,
не знаю, чего он на меня взбесился.
15. В
то же мгновение вдруг одна мысль ярко озарила его, — точно ждала, чтобы
поразить его окончательно.
16. Но
ведь это больше ученые и, знаете, в своем роде всё колпаки, так что даже и
неприлично светскому человеку.
17. У
меня еще утром, когда ничего еще не случилось, в голове уж мелькало.
18. Соня,
с помощью денег, оставленных ей Свидригайловым, давно уже собралась и
изготовилась последовать за партией арестантов, в которой будет отправлен и он.
19. Но
я не знаю, для чего я иду предавать себя.
20. Это
будет даже ответом на ваш первый вопрос, потому что особа эта — ваша сестра.
21. А
по какому случаю, коль меня совсем не знаешь, говорил ты обо мне с Никодимом
Фомичом?
22. Раскольников
долго не знал о смерти матери, хотя корреспонденция с Петербургом установилась
еще с самого начала водворения его в Сибири.
23. Чтоб
уже не рассуждать и не мучиться, он быстро отворил дверь и с порога посмотрел
на Соню.
ОТВЕТЫ
Задание
1. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЕ
11. Оставшись
одна, Соня тотчас же стала мучиться от страха при мысли, что, может быть,
действительно он покончит самоубийством.
12. Видя
факт, который по ошибке считаете достойным презрения, вы уже отказываете
человеческому существу в гуманном на него взгляде.
13. Он
знал бездну источников, где мог почерпнуть, разумеется заработком.
14. Она
прибежала с поручением, которое, видимо, ей самой очень нравилось.
15. Я
в полной надежде, что имя мое не совсем уж вам безызвестно.
16. Раскольников
подошел к окну и с раздражительным нетерпением выжидал время, когда, по
расчету, тот выйдет на улицу и отойдет подальше.
17. Он
рассматривал с минуту его лицо, которое всегда его поражало и прежде.
18. Отвечая
на них, он проговорил три четверти часа, беспрестанно прерываемый и
переспрашиваемый, и успел передать все главнейшие и необходимейшие факты, какие
только знал из последнего года жизни Родиона Романовича, заключив обстоятельным
рассказом о болезни его
19. Единственная
вещь, что после отца уцелела.
20. Но
когда он ступил на К—й бульвар, где третьего дня повстречался с тою девочкой,
смех его вдруг прошел.
Задание
2. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ
11. Я
не помню, чтобы написал какую-нибудь неправду-с.
12. Ведь
он знает же, что я не отдам.
13. По
одним психологическим только данным можно показать, как на истинный след
попадать должно.
14. Вы
еще не знаете, какая это натура!
15. Весьма
и весьма желаю, чтоб имя мое при сем не было упомянуто.
16. Он
не помнил, сколько он просидел у себя, с толпившимися в голове его
неопределенными мыслями.
17. И
увидите, какой я складной человек.
18. Я
уже упомянула, что Петр Петрович отправляется теперь в Петербург.
19. Но
он понял вполне, до какой чудовищной боли истерзала ее, и уже давно, мысль о
бесчестном и позорном ее положении.
20. Я
люблю, когда врут!
Задание 3.
Выделите грамматические основы, расставьте скобки и недостающие знаки.
ВРЕМЕННЫЕ
13. Когда
он вошел к Соне, уже начинались сумерки.
14. Я
это давеча, как у ней был, в моем сердце почувствовал!
15. С
тех пор как приеду, так сейчас ее к себе на колени, да так и не спускаю.
16. Когда
надо, я сам приду или… вас позову.
17. Не
бывать тому, пока я жив, не бывать, не бывать!
18. Когда
же, шесть дней назад, я первое жалованье мое — двадцать три рубля сорок копеек
— сполна принес, малявочкой меня назвала: «Малявочка, говорит, ты эдакая!
19. Только
что он хотел отворить дверь, как вдруг она стала отворяться сама.
20. Раскольников
преимущественно любил эти места, равно как и все близлежащие переулки, когда
выходил без цели на улицу.
21. Не
вспомнил о них даже теперь, как платье осматривал!
22. Часа
полтора назад, когда я спал, он вошел, разбудил меня и отрекомендовался, —
продолжал Раскольников.
23. А
это, как я вас увидал, мне в голову и ударило.
24. Конечно,
надо пройти мимо и выждать, пока она опять выйдет.
Задание 4.
Выделите грамматические основы, расставьте скобки и недостающие знаки.
СРАВНИТЕЛЬНЫЕ
9.
С какою-то даже жадностию накинулся он на
Раскольникова, точно целый месяц тоже ни с кем не говорил.
10.
Первоначальное изумление его мало-помалу
сменилось ужасом, как будто мороз прошел по спине его.
11.
Она слушала, с мольбой смотря на него и
складывая в немой просьбе руки, точно от него всё и зависело.
12.
Мармеладов замолчал, как будто голос у
него пресекся.
13.
В этом отношении он был, как говорится, испуган
, как бывают иногда испуганы маленькие дети.
14.
Действительно, была попытка нарядить детей
в костюм, как наряжаются уличные певцы и певицы.
15.
Но на лестнице было всё тихо, точно все
спали…
16.
Зачем же оскорблять благородные личности,
как делает негодяй Заметов?
Задание 5. Выделите
грамматические основы, расставьте скобки и недостающие знаки.
ПРИЧИННЫЕ
11. Так,
стало быть, и в кармане тоже должна быть кровь, потому что я еще мокрый кошелек
тогда в карман сунул!
12. И
тогда я сам к тебе пойду на пропятие, ибо не веселья жажду, а скорби и слез!
13. Разумеется,
мы сначала были очень поражены, так как всё это произошло слишком скоро и
неожиданно.
14. Должно
быть, молодой человек взглянул на нее каким-нибудь особенным взглядом, потому
что и в ее глазах мелькнула вдруг опять прежняя недоверчивость.
15. Он
человек положительный и, пожалуй, принял бы очень сухо, так как всё это показалось
бы ему одними только мечтаниями.
16. Сообщаю
же тебе единственно для назидания, потому что искренно желаю тебе добра…
17. Но,
по крайней мере, до того времени он свободен и должен непременно что-нибудь для
себя сделать, потому что опасность неминуемая.
18. И
целый год я обязанность свою исполнял благочестиво и свято и не касался сего
(он ткнул пальцем на полуштоф), ибо чувство имею.
19. Я,
брат, тебе всё прямо скажу, потому что они дураки.
20. Впрочем,
это, может быть, только так показалось Раскольникову, потому что продолжалось
одно мгновение.
Задание
6. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
УСЛОВНЫЕ
11.
Если бы кто зашел, что бы он подумал?
12.
Стало быть, я на вас не питаю подозрений,
коли иначе поступил!
13.
Ну станет такой о жительстве
расспрашивать, если с таким намерением шел?
14.
Если бы кто вошел тогда в его комнату, он
бы тотчас же вскочил и закричал.
15.
Если б возможно было уйти куда-нибудь в
эту минуту и остаться совсем одному, хотя бы на всю жизнь, то он почел бы себя
счастливым.
16.
А по-моему, коль ты сам не решаешься, так
нет тут никакой и справедливости!
17.
Просто наплевал бы на кого-нибудь, укусил
бы, кажется, если бы кто-нибудь с ним заговорил…
18.
«Как же ты мог испугаться того, коли ты
чувствуешь себя ни в чем не виновным?..»
19.
Если же и было что-нибудь в этой довольно
красивой и солидной физиономии действительно неприятное и отталкивающее, то
происходило уж от других причин.
20.
Она больна сделается, если они пропадут!
Задание
7. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
УСТУПИТЕЛЬНЫЕ
10.
Но он не верил ни единому его слову, хотя
ощущал какую-то странную наклонность поверить.
11.
Раскольников был деятельным и бодрым
адвокатом Сони против Лужина, несмотря на то что сам носил столько собственного
ужаса и страдания в душе.
12.
Я нарочно о вашем деле с вами не
заговаривал, хоть меня, разумеется, мучит любопытство.
13.
Он по закону природы у меня не убежит,
хотя бы даже и было куда убежать.
14.
Да я и не поверю никому, кто бы ко мне ни
пришел, просто прогоню .
15.
Никакой хозяйки, в сущности, он не боялся,
что бы та ни замышляла против него.
16.
Несмотря на слабость свою, он даже не
ощущал в себе усталости.
17.
Раскольников молчал, хотя ни на минуту не
отрывал от него своего встревоженного взгляда, и теперь упорно продолжал
глядеть на него.
18.
Но, несмотря на то что этот новый факт
чрезвычайно его беспокоил, Раскольников как-то не спешил разъяснением дела.
10.Через минуту он уже
забыл о нем, даже не видал его, хоть и смотрел на него.
Задание
8. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
ЦЕЛИ
11.
С досадой стал он рассматривать дома,
чтобы думать о чем-нибудь другом.
12.
Между прочим, он стал опять слушать
университетские лекции, чтобы кончить курс.
13.
Вы, кажется, нарочно хотите меня
раздразнить, чтоб я только от вас теперь отстал…
14.
Следует, может быть, предать самого себя,
чтоб отвлечь Дунечку от какого-нибудь неосторожного шага.
15.
В досаде взял он свечу, чтоб идти и
отыскать во что бы то ни стало оборванца и поскорее уйти отсюда.
16.
Соня поспешила тотчас же передать ей
извинение Петра Петровича, стараясь говорить вслух, чтобы все могли слышать, и
употребляя самые отборно почтительные выражения, нарочно даже подсочиненные от
лица Петра Петровича и разукрашенные ею.
17.
Хозяин, кажется, нарочно сошел из верхней
комнаты, чтобы послушать «забавника», и сел поодаль, лениво, но важно
позевывая.
18.
Сообразив это и не обращая уже более на
него внимания, она пошла к сенным дверям, чтобы притворить их, и вдруг
вскрикнула, увидев на самом пороге стоящего на коленках мужа.
19.
Он шел дорогой тихо и степенно , не
торопясь, чтобы не подать каких подозрений.
20.
Она схватилась было за таз, чтобы нести
его по требованию Раскольникова, но чуть не упала с ношей.
Задание
9. Выделите грамматические основы, расставьте
скобки и недостающие знаки.
СЛЕДСТВИЯ
6. Я
иногда слишком уж от сердца говорю, так что Дуня меня поправляет…
7. Рога
— это только естественное следствие всякого законного брака, так сказать,
поправка его, протест, так что в этом смысле они даже нисколько не унизительны…
8. Особенно
эти три дня, так что я вам даже обрадовался…
9. Раскольников
вздрогнул всем телом, так что Порфирий Петрович слишком ясно заметил это.
10. Смешливая
Катерина Ивановна не вытерпела и ужасно расхохоталась, так что Амалия Ивановна
стала уже терять последнее терпение и едва крепилась.
Задание
10. Выделите грамматические основы,
расставьте скобки.
МЕСТА (в романе чаще встречаются в составе
сложного предложения с другими придаточными)
3.
Мария же,
пришедши туда, где был Иисус, и увидев его, пала к ногам его; и сказала ему:
господи!
4.
«А,
сигнал! Вода прибывает,— подумал он, — к утру хлынет, там, где пониже
место, на улицы, зальет подвалы и погреба, всплывут подвальные крысы, и среди
дождя и ветра люди начнут, ругаясь, мокрые, перетаскивать свой сор в верхние
этажи…
ОБРАЗА
ДЕЙСТВИЯ, МЕРЫ И СТЕПЕНИ (в романе чаще встречаются в
составе сложного предложения с другими придаточными)
6.
Петр
Петрович оказался настолько умен, чтобы тотчас же объяснению поверить.
7.
Напротив,
жена ваша докажет вам только, как она же уважает вас, считая вас неспособным
воспротивиться ее счастию и настолько развитым, чтобы не мстить ей за нового
мужа.
8.
Я имел
настолько свинства в душе и своего рода честности, чтоб объявить ей прямо, что совершенно
верен ей быть не могу.
9.
Раскольников
молчал и не сопротивлялся, несмотря на то что чувствовал в себе весьма
достаточно сил приподняться и усидеть на диване безо всякой посторонней помощи,
и не только владеть руками настолько, чтобы удержать ложку или чашку, но даже,
может быть, и ходить.
10. Напротив, жена ваша докажет
вам только, как она же уважает вас, считая вас неспособным воспротивиться ее
счастию и настолько развитым, чтобы не мстить ей за нового мужа.
Задание
11. Подчеркните грамматические основы и определите тип придаточного.
25. У
меня тогда одна мысль выдумалась, в первый раз в жизни, которую никто и никогда
еще до меня не выдумывал! ОПРЕД
26. Известно,
какая контора. ИЗЪЯСН
27. Тут
уже по собственной вине потерял, ибо черта моя наступила… ПРИЧ
28. Будь
умница, Леня, а ты, Коля, не болтай ножками; сиди, как благородный ребенок
должен сидеть. СРАВН
29. Мармеладов
тотчас же послушно и покорно развел руки в обе стороны, чтобы тем облегчить
карманный обыск. ЦЕЛИ
30. А
коль стыдно, так и не говори! УСЛОВ
31. Всё
это я уже передумал и перешептал себе, когда лежал тогда в темноте. ВРЕМ
32. Где
дщерь, что отца своего земного, пьяницу непотребного, не ужасаясь зверства его,
пожалела?» ОПРЕД
33. Надо
было управиться, пока еще оставалось хоть сколько-нибудь сил и хоть какое-нибудь
рассуждение… ВРЕМ
34. Подумайте,
где вы стоите! ИЗЪЯСН
35. Она
вскрикнула, но очень слабо, и вдруг вся осела к полу, хотя и успела еще поднять
обе руки к голове. УСТУП
36. Что
ты им можешь обещать в свою очередь, чтобы право такое иметь? ЦЕЛИ
37. Человек
он деловой и занятый, и спешит теперь в Петербург, так что дорожит каждою
минутой. СЛЕДСТВИЯ
38.
И тогда я сам к тебе пойду на пропятие,
ибо не веселья жажду, а скорби и слез! ПРИЧ
39.
Сходя по лестнице, он несколько раз даже
останавливался, как будто чем-то внезапно пораженный. СРАВН
40.
А если я передам, вы не будете добиваться
свидания личного? УСЛОВ
41.
Вот и квартира второго этажа, где работали
Николашка и Митька. ОПРЕД
42.
В нескольких шагах от последнего
городского огорода стоит кабак, большой кабак, всегда производивший на него
неприятнейшее впечатление и даже страх, когда он проходил мимо его, гуляя с
отцом. ВРЕМ
43.
Но Раскольников, ожидавший чего-то совсем
другого, тупо и задумчиво посмотрел на него и ничего не ответил, как будто имя
Петра Петровича слышал он решительно в первый раз. СРАВН
44.
В настоящее время он тоже принужден был
выйти из университета, но ненадолго, и из всех сил спешил поправить
обстоятельства, чтобы можно было продолжать. ЦЕЛИ
45.
А я так даже подивился на него
сегодня, — начал Зосимов, очень обрадовавшись пришедшим, потому что в
десять минут уже успел потерять нитку разговора с своим больным. ПРИЧ
46.
Вот как бы следовало мне поступить, если б
я хоть капельку на вас подозрения имел. УСЛОВ
47.
А между тем ни под каким видом не смел он
очень прибавить шагу, хотя до первого поворота шагов сто оставалось. УСТУП
48.
Она смотрела на Соню даже с каким-то
благоговением и сначала почти смущала ее этим благоговейным чувством, с которым
к ней относилась. ОПРЕД
Задание 12. Подчеркните грамматические основы и
определите тип придаточного.
25.
О каком-то покойнике и о какой-то девице
он действительно мне что-то говорил вчера, когда мы шли домой, но я не понял ни
слова. ВРЕМ
26.
Уж и не знаю, для чего я даже и
заходил-то. ИЗЪЯСН
27.
Два парня в телеге тотчас же берут по
кнуту, чтобы помогать Миколке. ЦЕЛИ
28.
Я вот бы как поступил, — начал
Раскольников, опять вдруг приближая свое лицо к лицу Заметова, опять в упор
смотря на него и говоря опять шепотом, так что тот даже вздрогнул на этот раз.
СЛЕДСТВИЯ
29.
Это было глухое отгороженное место, где
лежали какие-то материалы. ОПРЕД
30.
Когда он читал эту записку, сердце его
сильно и больно билось. ВРЕМ
31.
Если б ты знал, как я бесился! ИЗЪЯСН
32. Уже
выздоравливая, он припомнил свои сны, когда еще лежал в жару и бреду. ОПРЕД
33. Да
и к чему вам знать, к чему вам так много знать, коли вас еще и не начинали
беспокоить нисколько! УСЛОВ
34. Обыкновенные
должны жить в послушании и не имеют права переступать закона, потому что они,
видите ли, обыкновенные. ПРИЧ
35. Не
хочу я, чтоб вещи пропали, особенно часы. ИЗЪЯСН
36. Вот
в чем дело, — заторопилась та, как будто с нее гору сняли позволением
сообщить свое горе. СРАВН
37. Чем
же могут его обличить окончательно, хоть и арестуют? УСТУП
38. Чем,
чем, научи, умолить мне тебя, наконец, чтобы ты не приставал ко мне и не
благодетельствовал? ЦЕЛИ
39. А
почти все закладчики теперь уж известны, так что вы только одни и не изволили
пожаловать, — ответил Порфирий с чуть приметным оттенком насмешливости.
СЛЕДСТВИЯ
40. Только
теперь вижу ясно всю нелепость моего малодушия, теперь, как уж решился идти на
этот ненужный стыд! ВРЕМ
41. Так
даю показание, что читал, интересовался… отыскивал… разыскивал… ОПРЕД
42. Прав,
прав „пророк“, когда ставит где-нибудь поперек улицы хор-р-рошую батарею и дует
в правого и виноватого, не удостоивая даже и объясниться! ВРЕМ
43. Он
стыдился даже и пред Соней, которую мучил за это своим презрительным и грубым
обращением. ОПРЕД
44. Я
вам показывал, где они сидели. ИЗЪЯСН
45. Сами
знаете, коли сами проситесь. УСЛОВ
46. Теперь
я могу быть полезен, потому что опыт имею. ПРИЧ
47. Увы,
он и по-русски-то не умел объясняться порядочно (не зная, впрочем, никакого
другого языка), так что он весь, как-то разом, истощился, даже как будто
похудел после своего адвокатского подвига. СЛЕДСТВИЯ
48. Но
только что она вышла, он встал, заложил крючком дверь, развязал принесенный
давеча Разумихиным и им же снова завязанный узел с платьем и стал одеваться ВРЕМ
Задание 13. Подчеркните
грамматические основы и определите тип придаточного.
24. А
вы, Настенька, почаще без меня наведывайтесь, насчет там питья али чего-нибудь
прочего, что пожелают…ОПРЕД
25. Знаю,
что надо бы в часть заявить. ИЗЪЯСН
26. Коли
сделали такой шаг, так уж крепитесь. УСЛОВ
27. К
тому же он чувствовал беспредельную нравственную усталость, хотя рассудок его в
это утро работал лучше, чем во все эти последние дни. УСТУП
28. Это
всё Катерина Ивановна тогда наврала, потому что ничего не поняла! ПРИЧ
29. Это
я принес из своей квартиры, чтоб удобнее слушать. ЦЕЛИ
30. Когда
стучались и сговаривались, ему несколько раз вдруг приходила мысль кончить всё
разом и крикнуть им из-за дверей ВРЕМ
31. Конечно,
десятки раз случалось ему возвращаться домой, не помня улиц, по которым он шел.
ОПРЕД
32. Ты
говоришь, что вопрос о работниках был подвох? ИЗЪЯСН
33. С
ним что-то вдруг сделалось, точно ему в голову вдруг ударило. СРАВН
34. Но
так как при этом он употреблял и души, то результаты этого лечения
подвергаются, конечно, сомнению… ПРИЧ
35. О,
как бы счастлив он был, если бы мог сам обвинить себя! УСЛОВ
36. Как
вошли, я прочел ее, а потому тотчас же и обратился к вам. ВРЕМ
37. Стало
быть, всего только и есть оправдания, что тузили друг друга и хохотали. ОПРЕД
38. Ей-богу,
не знаю, чего он на меня взбесился. ИЗЪЯСН
39. В
то же мгновение вдруг одна мысль ярко озарила его, — точно ждала, чтобы
поразить его окончательно. ЦЕЛИ
40. Но
ведь это больше ученые и, знаете, в своем роде всё колпаки, так что даже и
неприлично светскому человеку. СЛЕДСТВИЯ
41. У
меня еще утром, когда ничего еще не случилось, в голове уж мелькало ВРЕМ
42. Соня,
с помощью денег, оставленных ей Свидригайловым, давно уже собралась и
изготовилась последовать за партией арестантов, в которой будет отправлен и он.
ОПРЕД
43. Но
я не знаю, для чего я иду предавать себя. ИЗЪЯСН
44. Это
будет даже ответом на ваш первый вопрос, потому что особа эта — ваша сестра.
ПРИЧ
45. А
по какому случаю, коль меня совсем не знаешь, говорил ты обо мне с Никодимом
Фомичом? УСЛОВ
46. Раскольников
долго не знал о смерти матери, хотя корреспонденция с Петербургом установилась
еще с самого начала водворения его в Сибири. УСТУП
47. Чтоб
уже не рассуждать и не мучиться, он быстро отворил дверь и с порога посмотрел
на Соню. ЦЕЛИ