Вся молодежь пришла на этот праздник они веселились до утра ошибка

Особенности употребления причастия и деепричастия

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ РУССКОГО ЯЗЫКА

Имя существительное

1. Какие факторы влияют на форму рода несклоняе­мых существительных? В каких источниках имеется информа­ция о роде имен существительных? Определите род следующих существительных: Рояль, какао, госпиталь, лебедь, мозоль, шампунь, дитя, тезка, задира, непоседа, забияка, кенгуру, Баку, СМИ, жалюзи, Сочи, пенальти, МГУ, США, ВВС, ДНК, ВИЧ, ВВЦ, ЧП, РАО, самбо, гороно, загс, ГЭС, ГУМ, алиби, тюль, повидло, вуаль, вестибюль, тюль, бра, фойе.

2. Вставьте пропущенные окончания; объясните, когда
допустимы варианты в подобных конструкциях.

Прославленн. космонавт Валентина Терешкова, выдающ. ся математик Софья Ковалевская, известн. композитор Александра Пахму­това, молод. аспирант Петрова, наш. директор Кузнецова, опытн. экскурсовод Смирнова, врач Плетнева выписал. биб­лиотекарь Борисова посоветовал. известн… архитектор Шувалова предложил…

3. Образуйте формы именительного падежа множественного числа в форме множественного числа. При наличии двух форм составьте словосочета­ния, в которых были бы очевидны семантические разли­чия слов. Образ, учитель, повод, лес, тормоз, сын, мех, счет, хлеб, корпус, тополь, сосед, дом, пропуск, лоскут, поезд, крыло, уголь.

4. Вставьте пропущенные буквы. Объясните свой выбор. Укажите стилистические различия между вариантами.Чашка ча. выпить ча. выпить чайк. стакан остывшего ча. про­изводство сыр. килограмм сыр. килограмм пошехонского сыр. гу­лять в лес, играть роль Несчастливцева в «Лес..» А. М.Островского; ожидать в аэропорт…

Имя прилагательное

1. Образуйте все возможные степени сравнения от следующих прилагательных:большой, маленький, дорогой, дешевый, удобный, плохой, хороший, медленный, сложный, короткий, дальний, повторный, правильный, приятный, сырой, быстрый, соседний, очередной, глубокий, яркий, богатый, строгий, холостой.

2. Найдите ошибки в употреблении форм прилагательных и исправьте их: На этих соревнованиях он был самым сильнейшим. Наиболее худшие игроки были удалены с поля. Эта книга более интереснее, чем та. Это был самый наипрекраснейший день в моей жизни. Этот свитер наиболее шерстяной из всех. На уроках я стал более внимательнее. Эти книги увлекательны и интересные.

Имя числительное

1. Просклоняйте следующие словосочетания: полтора яблока, полторы груши, полтораста километров, оба приятеля, обе подруги, пятеро ребят, две пятых, 567 километров, 2340 килограммов, 20,7 секунды.

2. Раскройте скобки, запишите. Дайте ком­ментарий. Путешествие длилось (32; сутки), закуплено (204; ножницы); (двое, два) солдат; (пять, пятеро) женщина; (три, трое) ученик; (пять, пятеро) телят; (семь, семеро) козлят; (четыре, четверо) сани; 3,7 (метра, метров); 75,6 (процента, процентов).

3. Спишите, заменяя числа буквами:1) К 345 прибавить 157. 2) К 768 прибавить 349. 3) От 964 отнять 89. 4) Это число сло­жить с 798. 5) Автобус с 59 пассажирами. 6) Не прошло и 200 лет.7) Ему уже больше 450 лет. 8) Парк с 79 деревьями. 9) Город с 200000 населением. 10) От 953 отнять 421.11) К 1,5 стаканам молока добавить 150 грамм масла. 12) Предложение принято 375 (голос). 13) Деревня на­ходится в 163 км от города. 14) Книга иллюстрирована 34 рисун­ками и снабжена 29 чертежами. 15) Пароход с 750 отдыхающими вышел в круиз.

5. Просклоняйте числительные: 1765652, 4527, 458, 790.

Местоимение

1. Найдите ошибки в употреблении местоимений и исправьте их. 1) Больной попросил сестру принести себе воды. 2) В библиотеке размещались шкафы с книгами. Их было всего восемь. 3) Отец позвал к себе его сына. 4) Я так за тобой соскучился. 5) Вся молодежь пришла на этот праздник. Они веселились до утра. 6) В прихожей стояло зеркало, а напротив его висела картина. 7) Он собирал на улице каждый хлам. 8) Мы смотрели спектакль в новом театре, и он показался нам очень необычным. 9) Этот парень, он ведет себя вызывающе. 10) Я изучил этот курс без никакой пользы для себя.

2. Образуйте нормативные формы место­имений. Без (он), в (она), до (оно), на (они), над (он), из (она), под (оно), с (они), впереди (он), мимо (она), напротив (оно), среди (они), соглас­но (он), наперекор (она), навстречу (оно), благодаря (они), в отноше­нии (он), в противовес (она), за исключением (оно), наподобие (они).

3. Обратите внимание на особенности употребления местоимения МЫ в следующих ситуациях общения и объясните.

Учитель: Сегодня мы познакомились с новой темой. Научный работник: Мы предлагаем новую методику обучения. Врач: Ну, как мы себя чувствуем? Мы, Николай II, приказываем.

Глагол. Функциональной особенности глагола.

Особенности употребления причастия и деепричастия

1. Если возможно, поставьте предлагаемые глаголы в форме 1-го лица настоящего или буду­щего времени. Если это сделать невозможно, сформулируйте причину. Судить, лететь, ощутить, гудеть, пылесосить, рассветать, зно­бить, чудить, учредить, победить, кадить, сле­дить, зеленеть, скрипеть, косить, махать, запретить, затмить, пылесосить, лебезить, скользить, дерзить, принудить, лазить.

2. В следующих предложениях найдите ошибки в употреблении глагольных форм и исправьте их: 1) Спортсмены на поле мечут ядро. 2) Героем двигают высокие чувства. 3) Весь его пыл скоро иссякнул. 4) Кто-то махает мне рукой. 5) В этих местах рыба метает икру. 6) Если ты заболел, ляж в кровать. 7) Ехай быстрее домой, там тебя ждут. 8) Я им говорю, не ложьте книги на пол а они ложут. 9) Он сыпет так много сахару. 10) Помоги мне вылезть отсюда. 11) Приятно отдохнуть на берегу и смотреть на воду. 12) Я одел шапку и выбежал из дома. 13) Я никогда не убежу тебя в этом. 14) Мой брат ездиет на машине. 15) Внук часто одевается бабушкой. 16) Мой друг скоро выздоровит. 17) Не порти, пожалуйста, стол. 18) Мы долго мокнули под дождем.

3. Подберите видовую пару к приведенным ниже глаголам. Вложить, захлопнуть, изготовить, класть, кусать, найти, накопить опорочить, оспорить, поймать, положить, положиться, приколоть, раз­бросать, узаконить, усвоить, просрочить.

4.Образуйте от данных глаголов указанные формы и дайте комментарий. Укажите справочники, ко­торые вы использовали. 1.Будущего времени: я (победить, очутиться, ощутить, выздоро­веть). 2.Настоящего времени: он (полоскать, мурлыкать, махать, рыскать, сыпать). 3.Повелительного наклонения: напоить, кроить, портить, почи­стить, ехать, класть, положить, уведомить, откупорить. 4.Деепричастий: читать, гулять, спать, замереть, бежать, искать, писать, играть, жить.

5. Раскройте скобки, выберите нужный глагол.1) (Опустите, отпустите) письмо в почтовый ящик. 2) В комна­тах полы тщательно (помыты, промыты). 3) Хлеб к обеду был (наре­зан, порезан) тонкими ломтиками. 4) Сестра (одела, надела) новое пальто. 5) Пассажир (оплатил, заплатил) проезд. 6) (Представить, предоставить) (документ, слово, квартиру). 7) (Нарушить, разру­шить) (закон, чужую жизнь). 8) Им (сопутствовала, способствовала) (удача, погода). 9) (Сломать, сломить) (сопротивление противника, прибор). 10) (Преклонить, приклонить) (колени, голову).

7. Найдите ошибки в использовании форм причастий и исправьте их. 1) По перрону шли хорошо одевающаяся женщина и стригущийся наголо мужчина. 2) Лектор, прочитающий нам лекцию, рассказал много нового. 3) Все, интересующие этим предметом, могут прийти сегодня. 4) Я сейчас читаю книгу, рассказавшую о событиях далекого прошлого. 5) Это был человек, с детства проникнувшийся любовью к поэзии. 6) На деревьях лопнули набухающие почки. 7) Вопрос, обсуждающийся нами, решить очень трудно. 8) Обучаемые на курсе студенты слушали лекции. 9) Мы сделали работу раньше намечаемых сроков. 10) Он играет главную роль в снимающемся сейчас фильме, 11) Были продемонстрированы модели на одном из показов, из­готовленные известным модельером.

8. В следующих предложениях найдите ошибки в употреблении
деепричастия и исправьте их: 1) Слушая его, ей казалось, что он лжет. 2) Встретясь случайно на улице, их охватила бурная радость. 3) Прощаясь с ними, у меня возникла одна странная мысль. 4) Проходя по темному переулку, мне послышались чьи-то шаги. 5) Издавая громкий гудок, мы плыли на пароходе. 6) Читая материал и законспектировав важные мысли, я лучи подготовился к семинару. 7) Увидя себя в зеркале, я улыбнулся. 8) Услыша резкий стук, я вздрогнул. 9) Думаю, поступив в институт, моя мечта сбудется. 10) Дело­вые люди, берегя время, четко планируют свой день. 11) Испытав на себе действие водки и мучительные головные боли, это заня­тие пришлось Павлу не по душе. 12) Читая пьесу, перед нами про­ходит жизнь одного из провинциальных городов России. 13) Ус­лышав это, у меня подкосились ноги. 14) Пиша тебе об этом, жду срочного ответа. 15) Бежа изо всех сил, она споткнулась. 16) Он чи­тает и сижа и лежа.

Источник

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

• грамматические ошибки;
• стиль;
• логические ошибки;
• проверка заглавных/строчных букв;
• типографика;
• проверка пунктуации;
• общие правила правописания;
• дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

• Деепричастие и предлог
• Деепричастие и предлог
• «Не» с прилагательными/причастиями
• «Не» с наречиями
• Числительные «оба/обе»
• Согласование прилагательного с существительным
• Число глагола при однородных членах
• И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

• Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

• Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

• Пунктуация перед союзами
• Слова не являющиеся вводными
• Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
• Союзы «а», «но»
• Устойчивое выражение
• Цельные выражения
• Пробелы перед знаками препинания
• И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

• Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

• «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play

До недавнего времени проверка пунктуации была делом не просто сложным, но практически невыполнимым. На что только не шли тысячи людей, чтобы суметь разобраться в правильной расстановке знаков препинания… Написание текстов становилось достаточно большой проблемой, ведь даже при полном отсутствии орфографических и стилистических ошибок были еще и пунктуационные. Самые коварные, вредные и незаметные… В принципе, особых вариантов правильно расставить запятые не было: нужно было или досконально знать правила русской пунктуации или же надеяться на WORD, который зачастую очень своеобразно относится к расстановке знаков препинания в тексте.

Полуавтоматический сервис пунктуации на сайте TEXTIS

Как мы уже с вами выяснили, далеко не всегда стоит доверять программам вроде Ворд при проверке правильной расстановки запятых в тексте. Как правило, программа не учитывает множественных особенностей и наличия массы правил и исключений, а потому ставит запятые автоматически, нарушая подчас все очевидные требования и нормы.Естественно, что при таком подходе страдает зачастую качество работы, отсутствует гарантия, что знаки в статье расставлены действительно верно.

Далеко не каждому под силу и перерыть сотни правил русского языка, чтобы разобраться в том, стоит ли ставить запятую в тексте или же можно вполне прожить без оной. Увы, не все идеально знают школьную программу по русскому языку и, естественно, не могут сразу же четко ответить на вопрос о том, нужна ли запятая в каком-то конкретном случае или нет. Проблема? Да еще какая! Даже если текст написан без ошибок, неумение правильно расставить пунктуацию совершенно девальвирует его качество, что, конечно же, недопустимо. Деловые документы и письма компаньонам, труды по копирайтингу и статьи для сайтов, sms послания и посты в социальных сетях – все это требует проверки пунктуации.

К счастью, сегодня эти проблемы уже в прошлом, ведь появился новый уникальный сервис проверки пунктуации русского языка в режиме онлайн! Отныне вам не страшны даже самые каверзные правила, ведь теперь расставить запятые в тексте стало действительно просто! Деепричастия, местоимения, частицы, сложносочиненные предложения, предлоги, глаголы, наречия — все это теперь можно безбоязненно писать так, как хочется, не искажая смысл текста подбором похожих слов, где вы знаете, как расставить знаки пунктуации.

Важно, что онлайн проверка пунктуации осуществляется в полуавтоматическом режиме, что позволяет не только правильно расставить нужные знаки препинания, но и выучить правила русской пунктуации. Первое время будет казаться, что правил так много, что запомнить их все попросту невозможно. Нет, это только кажется! Уже через несколько посещений сервиса вы заметите, что значили улучшили свои навыки и знания, можете уже самостоятельно определиться с тем, как поставить запятую в каждом конкретном случае. Сайт помогает не только создавать грамотные тексты, но еще и постепенно изучать правила русского языка. Двойная польза!

Принципы работы сервиса по расстановке запятых в тексте

Как именно осуществляется онлайн проверка пунктуации в этом сервисе? Все достаточно просто: в специальном окошечке вы пишете ключевое слово, которое хотите проверить на правильность. Например «что», «когда» и так далее. Система онлайн проверки необходимости простановки запятых сама подбирает для вас все правила, связанные с конкретным словом или выражением. Даже если нужного слова не нашлось, вполне возможно, что вам подойдет аналогичное правило для другого слова. Просто включите интуицию и немного подумайте о том, чем можно заменить нужный вам пример. Как правило, обязательно находятся альтернативы, по которым можно определить необходимость использования правил в каждом конкретном случае.

Теперь вам не нужно тратить свое время на долгие поиски нужных пунктов правил в словарях и справочниках, ведь проверка пунктуации в режиме он-лайн обязательно поможет вам правильно расставить запятые и узнать требования, по которым они необходимы в каждом конкретном случае. Не нужно больше и надеяться на Word, который хоть и осуществляет быструю автоматическую проверку необходимости расстановки и использования запятых в тексте, но зачастую грешит многочисленными неточностями. Плюс к этому, вы не только теперь занимаетесь анализом корректности применения знаков препинания. Вы еще и учитесь, ведь все правила даны с массой примеров, а потому усвоенные знания отлично откладываются в памяти.

И еще одно преимущество сервиса пунктуации

Не нужно больше вводить различные поисковые запросы в Яндекс или Google, пытаясь найти сервис для проверки знаков препинания. Русский язык становится одной большой зоной комфорта вместе с этой удобной и полезной программой. Главное же его преимущество в том, что здесь все абсолютно бесплатно, да и регистрация для работы с сервисом совершенно необязательно. Можно зайти на страничку сайта и сразу же начать онлайн проверку запятых.

Пользуйтесь, ставьте like, делитесь с друзьями. Искренне надеюсь, что сервис расстановки запятых в тексте и отдельных предложениях будет вам действительно полезен. Кстати, если разместить страничку в закладки (слева серенький ряд кнопочек, ваша – со звездочкой), то не придется искать его снова. Также можно отправить ссылку на сайт через любые социальные сети, чтобы ваши друзья и коллеги тоже оценили удобство этого простого и надежного сервиса проверки запятых.

Да пребудут с нами Лопатин, Розенталь и Полный академический справочник пунктуации!