Вследствие предстоящих выборов школу закрыли на подготовку где ошибка

Подборка по базе: Лекция 2. Вены. Общие данные. Развитие. Воротная вена. анастомоз, Планируемые результаты орксэ просвещ.doc, «Модельная карта учебных заданий по физике под планируемые резул, Исходные данные для расчета экон части ВКР доп. информация.pdf, ✌➤ Возрождение русских земель 14 15 века. Истоки духовного возро, Тема 2.3 Требования к современному уроку обучения грамоте. Плани, Вопросы и результаты — Демо-файл.pdf, Установите соответствие грамматических ошибок (левый столбец) пр, Тема 1.4. Планируемые результаты образования по технологии и ИЗ, Тема 2.3 Требования к современному уроку обучения грамоте. Плани

Задание на практические занятия 1-2 «Культура речи»

Опираясь на материалы лекции по теме, данные грамматических словарей, результаты поисковых запросов на gramota.ru, выполните задания, представленные ниже. Тофтологияя плеоназзм

Задание 1. Укажите лишние слова или слова, требующие замены. Отредактируйте.

1. Москва —

огромный мегаполис.

2. Необходимо решить вопрос в апреле

месяце.

3. Следует учитывать

следующие (данные) факты.

4. В данный момент мы не располагаем никакой информацией по данному вопросу.

5.Приглашаем Вас на

торжественную церемонию вручения правительственных наград.

6. Решение было принято в результате

совместной договоренности.

7. Мы можем говорить о признаках

агрессивного экстремизма.

8. Рекомендатели, как объективные

внешние эксперты, должны рекомендовать Вас как соискателя указанной вакансии.

9. О

свободных вакансиях Вы узнаете на работных сайтах.

10. Глава района провел

короткий брифинг.

Задание 2. Определите, правильно ли употреблено подчеркнутое слово. Уточнить значение и сочетаемость слова можно по специализированному словарю паронимов или толковому словарю.

1. На заключительном пленарном заседании форума была

представлена стратегия развития города до 2025 года. (+)

2. Решен вопрос о

представлении жилого помещения. (ПРЕДОСТАВЛЕНИИ)

3. Прошу Вас рассмотреть

представленный проект постановления. (+)

4. В многофункциональном центре Вашего района

представляются следующие государственные услуги:… (ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ)

5. Решен вопрос о

предоставлении субсидии малообеспеченной семье. (+)

6.

Представить сведения в отчетном докладе. (ПРЕДОСТАВИТЬ)

7. Проект краудсорсинга

предоставляет жителям возможность самим решать, какие проблемы актуальны. (+)

8. В связи с экономическим кризисом банки с осторожностью рассматривают

представление кредита. (ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ)

9. Прошу Вас поддержать

представление на звание «Почетный гражданин города Самары». (+)

10. Просим вас своевременно

представлять в единый расчетный центр показания квартирных приборов учета потребляемой холодной и горячей воды. (ПРЕДОСТАВЛЯТЬ)

11. Сотруднику был

предоставлен отпуск без сохранения содержания. (+)

12. Возможность выступить

предоставляется следующему участнику форума. (+)

13. На портале

представлена необходимая информация. (+)

14. Командировочный специалист должен по первому требованию

представить свое командированное удостоверение сотруднику полиции. (КОМАНДИРОВАННЫЙ, ПРЕДОСТАВИТЬ, КОМАНДИРОВОНОЕ)

15. Дипломная работа студента должна иметь

практичную направленность (ПРАКТИЧЕСКУЮ).

16. Его отличал

практичный взгляд на жизнь. (+)

17. Строительство осуществляется под

патронажем губернатора. (+)

18. Прошу вас

комиссионно провести инвентаризацию рекламных конструкций (щитов) на территории районов города Самары. (+)

19. Представитель истца указал на необходимость

предоставления дополнительного времени для подготовки отзыва. (+)

20. В конце письма должна быть

роспись руководителя. (ПОДПИСЬ)

Задание 3. Найдите и охарактеризуйте ошибки в приведенных примерах, отредактируйте предложения.

1. Наше движение доказывает о том, что мы много можем сделать.

(ГОВОРИТ , неудачный выбор глагола)

1. Организовали так называемые взаимодействия.

(Лексическая избыточность)

1. Разбирался вопрос по ЖКХ.

(РАССМАТРИВАЛСЯ, неверный выбор глагола)

1. Этой проблеме мы придаем особое внимание.

( УДЕЛЯЕМ, неверный выбор глагола)

1. Большое внимание было оказано благоустройству города.

УДЕЛЕНО (неверный выбор глагола нарууш лекс словооетание, )

1. Главный инженер явно покривил в душе.

ПОКРИВИЛ ДУШОЙ (Неверное употребление фразеологизма)

1. Прошу рассмотреть вопрос о продлении трамвая.

(МАРШРУТА, Лексическая недостаточность)

1. Обращение поступило из вышеозначенного района.

(ВЫШЕУПОМЯНУТОГО, Неверное употребление синонима)

1. Присутствовала президентша компании

(ПРЕЗИДЕНТ, Неправильное употребление формы слова).

1. Процесс был приведен в исполнение.

(ПРИГОВОР, Неверное употребление существительного)

1. Дорога каждая минута времени.

(Лексическая избыточность)

1. Руководители округов настроены на деловой настрой.

ПО-ДЕЛОВОМУ .(Плеоназм)

1. Эта программа о жизни округа более интереснее.

(Неверное употребление сравнительной степени наречия)

1. Меня кандидировал Ф.И.О., и он решает, как меня раскандидировать.

(РЕКОМЕНДОВАЛ, ОТОЗВАТЬ, Употребление непонятного разговорного слова)

1. Специально поставили бункера, чтобы можно было выбрасывать мусор.

(БУНКЕРЫ, Неверное употребление формы множественного числа существительного)

1. Абонемент телефонной станции — лицо, пользующееся услугами АТС.

(АБОНЕНТ, Неверное употребление паронима)

1. Я не пришел на работу, потому что как бы заболел

(Лексическая избыточность)

1. Незаконное расхищение средств.

(Лексическая избыточность).

Задание 4. Употребите числительное в правильной форме.

1. В две тысячи четырнадцатом году начался финансовый кризис.

2. Депутат встретился с шестьюста семьюдесятью сотрудниками предприятия.

3. В пятидесяти случаев из ста будет принято правильное решение.

4. Будут посажены деревья по обеим сторонам дороги.

5. Объект находится в ста метрах от проезжей части.

6. Благоустроены детские площадки в тридцати двух микрорайонах.

7. Мы встретились с тремя министрами.

8. Руководство высоко оценило работу пяти сотрудниц.

9. К пятнадцатому апрелю две тысячи девятого года намечено открытие дома-музея.

10. Собор с тремя тысячи шестьюстами восьмьюдесятью пятью фресками является одной из самых ярких достопримечательностей Рима.

Задание 5. Запишите числительные словами.

1) более 1540 га — более тысячи пятисот сорока гектар

2) равен 1326 кг — равен тысячи трехсот двадцати шести килограмм

3) с 456 экскурсантами — с четырьмястами пятьюдесятью шестью экскурсантами

4) достигает 173 км — достигает ста семидесяти трех км

5) свыше 4500 слов — свыше четырех тысяч пятисот слов

6) разность между 87 и 54 — разность между восьмьюдесятью семью и пятьюдесятью четырьмя

7) к 2021 году — к две тысячи двадцать первому году

8) не менее 1,5 — не менее полутора

9) сумма 354 и 236 — сумма трехсот пятидесяти четырех и двухсот тридцати шести

10) около 500 участников — около пятисот участников

Задание 6. Употребите фамилию в нужной падежной форме, укажите, в каких случаях возможны варианты склонения (например, если носители фамилии опасаются неблагозвучия при произнесении или сохраняют традиции семьи).

Заявление от…

1. ИванА ПетровичА Демчук

2. ИринЫ НиколаевнЫ Демчук

3. ИванА ПетровичА Шевченко

4. ИринЫ НиколаевнЫ Шевченко

5. ИванА ПетровичА Долгих

6. ИринЫ НиколаевнЫ Долгих

7. ИванА ИвановичА Топчий

8. ИринЫ ИвановнЫ Топчий

9. Любовь НиколаевнЫ СмородинОЙ

10. ИванА ИвановичА Рыжих.

Справка выдана:

1. ИванУ ПетровичУ ДемчукУ

2. ИринЕ НиколаевнЕ Демчук

3. ИванУ ПетровичУ Шевченко

4. ИринЕ НиколаевнЕ Шевченко

5. ИванУ ПетровичУ Долгих

6. ИринЕ НиколаевнЕ Долгих

7. ИванУ ИвановичУ Топчий

8. ИринЕ ИвановнЕ Топчий

9. Любовь НиколаевнЕ СмородинОЙ

10. ИванУ ИвановичУ Рыжих

Задание 7. Просклоняйте фамилии, укажите, в каких случаях возможны варианты склонения (например, если носители фамилии опасаются неблагозвучия при произнесении или сохраняют традиции семьи).

1. Иван Петрович Гришковец (есть)

2. Ирина Николаевна Гришковец (есть)

3. Иван Петрович Чуш (есть) а, у, а, ем, е

4. Ирина Ивановна Чуш (есть)

5. Иван Иванович Чуча (есть) и, е, у, ей, е

6. Ирина Ивановна Чуча (есть)

7. Богдан Иванович Заяц (нету)

8. Ирина Ивановна Заяц (нету)

9. Иван Иванович Чаплин (есть)

10. Чарли Чаплин (есть)
Задание 8. Исправьте грамматические ошибки.

1. ОписЬ архивных дел.

2. ТренерЫ спортивной школы.

3. ПродлИть срок.

4. Житель заметил о том, что не хватает магазинов шаговой доступности.

5. БухгалтерЫ отделов.

6. ДоговорЫ с заказчиками.

7. Счел необходимым ознакомИТЬ с условиями контракта.

8. АдресовАТЬ письма.

9. Библиотека-музей организовал выставку.

10. Выступивший на совещании главный инженер Иванова отметила успехи коллектива.

Задание 9. Замените неверно употребленный предлог правильным.

1.

Благодаря наводнению люди остались без крова. Из-за наводнения,

2.

Вследствие предстоящих выборов школу закрыли на подготовку. Перед предстоящими выборами,

3. Вы можете позвонить

на телефон. по телефону

4. Потерпевший пояснил

о случившемся. об

5. Необходимо отметить о важности следующих проблем.

6. Были выполнены работы по заказам Миноборонпрома.

7. Мы наблюдаем скачки цен

по лекарствам. на

8. Принято решение

по выборной кампании. о

9. Что мы можем сказать

по ситуации? про

10. Нам не удалось договориться

по цене на газ. О
Задание 10. Исправьте ошибки в предложениях с деепричастным оборотом.

1. Сдав документы в комиссию, вам вручается расписка о приеме.

2. Выполняя Ваш заказ, наше положение оказалось затруднительным.

3. Учитывая вышеизложенное, помещение передано ООО «Век» на условиях аренды.

4. Любуясь нашим прекрасным городом, хочется в нем жить.

5. Проводя эксперимент, соблюдается техника безопасности.

6. Учитывая вышеизложенное, необходимость приобретения предлагаемой автоматизированной системы отсутствует.

7. Ознакомившись с положением дел на предприятии, начались реформы.

8. Учитывая изложенное, подходящая для Вас вакансия, к сожалению, отсутствует.

9. Учитывая сокращение штатов государственных служащих, интересующие Вас вакансии не могут быть предложены.

10. Проанализировав ситуацию, принято решение.

Задание 11. Найдите и охарактеризуйте ошибки в приведенных примерах, отредактируйте предложения.

1. Еще один момент, который бы хотелось сказать.

2. Доказать о том, что я сегодня директор предприятия, я организую подчиненных.

3. Я хочу договорить то, что мы говорили.

4. Страна, она постепенно стала жить по средствам.

5. Глядя на эту ситуацию, у меня рука не поднималась критиковать местные власти.

6. Отмечу из наиболее последнего.

7. Эти вопросы очень остро обострились.

8. Обвиняемый дал признательное показание.

9. Мы эту проблему решили в узком кругу ограниченных людей.

10. Я бы хотел попросить вас повыше по времени поднять этот вопрос.

11. Период, о котором вы указываете, включен в отчет.

12. Совершив оплошку, директор завода сразу же стал ее исправлять, но было уже слишком поздно.

13. Следует отметить об увеличении уровня благосостояния граждан.

14. В прошлом году после весенней распутицы на ямочный ремонт было потрачено двадцать три тысячи рублей.

15. И это все очень хорошо видно невооруженным взглядом.

16. Самые высотные дома находятся в новых кварталах города.

17. В наше предприятие направлены выпускники самарских вузов.

18. Трест организовал и руководит малыми предприятиями.

19. С нас стабильная зарплата и премии каждые три месяца.

20. Данное решение обязательное для исполнения.

Задание 12. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

1. Автомобили гостей города, пр…бывающие в транспортно-пересадочный узел Автостанции «Аврора», будут размещены на стоянке. 2. Получено Ваше обращение о (не)удовлетворительной уборке пр…легающей к указанному магазину территории. 3. Пр…глашаем принять участие в конференции. 4. Пр…зидиум Совета представительных органов городских округов и муниципальных районов в Самарской области обсудил важную меру, пр…нимаемую в рамах антикризисного плана города. 5. Для урегулирования данного вопроса просим Вас обратиться в комиссию повторно с документами, подтверждающими факт пр…кращения трудовой деятельности. 6 . Трудовой договор может быть пр…кращен и по другим основаниям. 7. (Не)отправле…ное вовремя письмо находится на контроле руководителя. 8. Обвиняемые были оправдан…ы. 9. Письмо (не)отправле…но вовремя. 10. (Не)подтвержде…ный аккредитив — аккредитив, не получивший дополнительную гарантию платежа со стороны другого банка. 11. (Не)подтвержден…ая фактами версия не рассматривается. 12. Состоялось первое занятие «Школы юн…ого управленца». 13. Вопросы, которые (не)реше…ны, требуют рассмотрения. 14. (Не)реше…ые вопросы требуют рассмотрения.

Задание 13. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

1. (В)течени… 2015 года несколько тысяч медиков Самары прошли обучение для работы в Единой медицинской информационно-аналитической системе (ЕМИАС). 2. (В)продолжени… договора были внес…ны существенные изменения. 3. (В)продолжени… контракта есть изменения. 4. Финансовая ревизия проходила (в)течени… нескольких месяцев. 5. (В)течени… года минимальная пенсия будет не ниже регионального прожиточного минимума. 6. Можно подать исковое заявление (в)течени… месяца. 7. (В)следстви… весеннего разлива реки проехать к дачным участкам невозможно. 8. (В)следстви… болезни мною было пропущено последнее заседание аттестационной комиссии. 9. (В)следстви… по делу о коррупции появились новые да…ные. 10. Посторонние лица не могут вмешиваться (в)следстви… по делу о коррупции. 11. (В)связи с предстоящими выборами занятия в школе отменили. 12. (В)виду непогоды движение на дорогах затрудне…но. 13. Необходимо иметь (в)виду это обстоятельство. 14. (В)последстви… мы хотели бы вернуться к обсуждению этого вопроса. 15. (Во)исполнени… условий договора прошу предоставить отчет о проделан…ой работе не позднее 30.12.2019.

Задание 14. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.

1. Так(же) готов проект постановления о субсидиях. 2. Виновные лица привлече…ны так(же) к административной ответственности. 3. Так(же) в работе форума принял участие заместитель мэра по экономическим вопросам. 4. Он так(же), как и другие, был возмущен этим поступком. 5. Так(же) вы можете вызвать мастера самостоятельно. 6. Это то(же) сложный вопрос. 7. В то(же) время это сложный вопрос. 8. Так(же) сообщаем, что запланирова…на церемония вручения государственных наград РФ. 9. Обучение для работы в Единой медицинской информационно-аналитической системе (ЕМИАС) пройдут участковые медицинские сестры, а так(же) студенты. 10. Правительству то(же) приходится считаться с условиямирынка. 11. Что(бы) стать участником программы стажировок, необходимо подать заявку. 12. Мы не знаем, что(бы) Вам порекомендовать. 13. Секретарь так(же) занят, как обычно. 14. Секретарь так(же) занят подготовкой совещания. 15. Что(бы) Вы могли пр…дпринять в сложившейся ситуации?

Задание 15. Вставьте там, где это необходимо, Н.

1. Проблема будет гарантирован…о реше…на. 2. Проблемы и (не)реше…ные вопросы, безусловно, есть. 3. В рамках указа…ного распоряжения рекомендова…но следующее. 4. Эти земли находятся в зоне рискован…ого земледелия. 5. Отремонтирова…ны старые и проложе…ны новые дороги. 6. Образова…но новое предприятие. 7. Эта сотрудница образова…на и эрудирова…на. 8. Жители города вежливы и воспита…ны. 9. Решение не выполне…но. 10. Обращение было направле…но в органы государствен…ой власти. 11. Осуществле…на проверка задолженности по налогам. 12. Факты, изложен…ые в публикации, провере…ны. 13. Направле..но обращение в Департамент здравоохранения. 14. Сотрудники Департамента ЖКХ и благоустройства эвакуируют броше…ные автомобили на автостоянки. 15. Предприятие было приватизирован…о путем его пр…образования в акционерное общество открытого типа.

Задание 16. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, поставьте необходимые знаки препинания.

1. (В)течени… двух недель ведущие российские и зарубежные эксперты в области городского развития обсуждали как сделать мегаполисы городами комфортными для жизни. 2. Сотни предприятий как города Самара так и всей страны приняли участие в конкурсе. 3. В рекомендации внешний эксперт должен объяснить как именно Ваши компетенции и личные качества помогут справиться с должностными обязанностями указанной вакансии. 4. Начиная с 1 июля 2019 года несколько тысяч самарских медиков пройдут обучение для работы в Единой медицинской информационно-аналитической системе (ЕМИАС). 5. Получив формальный ответ мы направили повторный запрос. 6. Исходя из целей среднесрочной программы приватизации государственного имущества городского округа Самара а так(же) признавая невозможным дальнейший перенос сроков приватизации государственных унитарных предприятий Дума городского округа Самара постановила следующее. 7. Реставрацио…ные работы были запланирова..ны исходя из проектной документации. 8. В соответствии с п. 1 ст. 4 АПК РФ заинтересован…ое лицо вправе обратиться в Арбитражный суд городского округа Самара за защитой своих нарушен…ых или оспариваемых прав и закон…ых интересов в порядке установлен…ом законодательством. 9. По вопросу плановой проверки соблюдения сотрудниками режима рабочего времени выявившей мое опоздание в указан…ые дни сообщаю следующее. 10. Утвержде…ы документы регламентирующие работу организации. 11. И.И. Иванова зарекомендовала себя как ответствен…ый сотрудник оперативно выполняющий поручения руководства. 12. И.И. Иванова как и другие сотрудники изучила дистанцио…ный курс «Противодействие коррупции». 13. Решение принято однако помещение не освобождено до сих пор. 14. «Школу ю…ого экономиста» могут посещать как студенты так и школьники.

Задание 17. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, поставьте необходимые знаки препинания.

1. Рассмотрев вашу просьбу о поставке оборудования сообщаем, что оборудование будет поставле…но в сроки соответствующие договору. 2. Однако часть предписаний (не)исполне…на в установле…ные сроки. 3. Однако исполнительный лист выдается только взыскателю. 4. Подготовлен план проверок формируемый для Генеральной прокуратуры РФ. 5. Следует провести инвентаризацию договоров аренды нежилых помещений подготовив предложения о необходимости внесения изменений. 6. Указа…ное здание является памятником истории и культуры охраняемым как объект культурного наследия и не подлежит сносу. 7. Департамент рассмотрел обращение по вопросу улучшения жилищных условий и получения земельного участка для индивидуального строительства заявителя И.И. Ивановой проживающей по адресу Ташкентский переулок, д. 37/18, кв. 105. 8. Проанализировав ситуацию считаем целесообразным предложить план выхода из кризиса. 9. Принимая во внимание вышеизложенное прошу разобраться в ситуации и принять соответствующие меры. 10. Лица участвующие в деле не возражают против назначения судебного разбирательства. 11. Специалисты отдела готовы оказать содействие в подборе вариантов трудоустройства с учетом Вашего образования опыта работы а так(же) вакансий имеющихся в городском информационном банке данных. 12. Число услуг получаемых жителями в электрон…ом виде постоянно растет. 13. Описанные в пособии примеры коррупционного поведения помогут государствен…ым и муниципальным служащим разобраться в сложных ситуациях. 14. Факты изложен…ые в Вашем письме проверен…ы. 15. Курс «Противодействие коррупции» разработан…ый на основе реальных ситуаций прошли уже тысячи государствен…ых и муниципальных служащих.

1. Какие ошибки связаны с употреблением местоимений?

1.
При склонении личных местоимений,
указывающих на участников речи или
предметы, о которых говорится или будет
говориться, появляются иногда совсем
новые слова в косвенных падежах (я –
меня, она – ее), иногда в корне происходит
чередование звуков (меня – мне), но все
это формы одного слова.

2.
В литературной речи не допускается
употребление ненормативных местоимений,
например, выиграла
ихняя команда – выиграла их команда; у
ней красивые глаза – у нее красивые
глаза.

3.
Предлоги перед,
с, к, об,
стоящие перед формами косвенных падежей
местоимения я,
употребляются с о:
передо мной, со мной, ко мне.

4.
Местоимения 3-го лица он,
она, оно,
они
после
предлогов имеют в начале н:
у него, возле нее, около них.

5.
После предлогов благодаря,
вне, вопреки, вследствие, наперекор,
навстречу,
согласно, подобно н
не
употребляется:
быстрее её, вне его.

6.
Чтобы правильно употребить местоимение,
нужно следить за тем, какое существительное
оно замещает.

7.
Употребление
притяжательных местоимений мой,
свой связано
с

отношением к лицу, производящему
действие. Если этого не учитывать,
могут

возникнуть двусмысленные
выражения. Например: Преподаватель
попросил

студента прочитать свой
доклад.
(Чей
доклад? Студента или

преподавателя?).

Разговорный
характер имеет и употребление формы
чего, вытесняющей нейтральную что в
вопросительных предложениях со значением
«почему? по какой причине?»: Чего в этом
хорошего? Чего зря выступать?; ср. также
типичное для разговорной речи — Чего
там! Все равно!

1. Какие ошибки допускаются при употреблении предлогов?

1. Неправильное
   использование падежа или предлога
   после управляющего слова чаще всего
   наблюдается в случае употребления
   близких по смыслу глаголов.

Составьте
предложения.

Отчитаться
(в чем)    Сделать отчет (о чем)

Различать
(что и что)    Отличать (что от
чего)

Препятствовать
(чему)    Тормозить (что)

Заслужить
(что)    Заслуживать (чего)

Опираться
(на что)    Базироваться (на чем)

Основываться
(на чем)    Обосновывать (чем)

Заплатить
(за что)    Оплатить (что)

1. При
   использовании предлогов допускаются
   различные ошибки. Употребляя для
   обозначения причинных отношений
   предлоги ввиду,
   вследствие, благодаря,
   нужно помнить, что они еще не потеряли
   полностью своего первоначального
   лексического значения, связанного со
   значением их корней. Поэтому нежелательно,
   например, такое выражение: «ввиду
   прошедших событий», т.
   к. предлог «ввиду» обозначает
   причину события, которое предстоит.
   Нельзя написать «вследствие
   предстоящих выборов»,
   поскольку предлог «вследствие»
   обозначает причину события, которое
   совершилось. Или недопустимо, например,
   употреблять словосочетание «благодаря
   болезни»,
   так как едва ли можно за болезнь
   благодарить.

2. На
   письме нередко возникают, так называемые,
   грамматико-орфографические ошибки,
   которые проявляются в неправильном
   написании слова. Остановимся на некоторых
   из них.

3. Предлогу
   «после»
   присущ разговорный характер, а конструкции
   «предлог «по» + существительное»
   при обозначении действия или события,
   после которого что-либо совершается,
   например: «по
   получении приглашения»,
   характерны для книжного языка, в
   частности, для письменной деловой речи.
   Часто в этих конструкциях существительное
   используется в неправильной падежной
   форме.

Скажите
с чем это связано?

Дело
в том, что предлог «по»

в современном русском литературном
языке может употребляться с существительными,
стоящими в разных падежах, что зависит
от смысла высказывания. При обозначении
действия, события, после которого
что-либо совершается, происходит и т.
п., предлог «по»

употребляется только с предложным
падежом: По
приезде из деревни в город он надеялся
поступить в институт. В
этом случае сочетание с предлогом «по»

имеет временное значение и отвечает на
вопрос когда?: по
истечениИ работы, срока, по окончаниИ
отпуска, по выходЕ на работу, по усвоениИ
правила, по
прибытиИ на совещание, по предъявлениИ
документа.

В
разговорной речи возможен дательный
падеж: По
приездУ нельзя судить о том, каким будет
отъезд.

1. Нередко
   встречаются ошибки, связанные с выбором
   предлога в конструкциях с глаголами,
   называющими эмоциональные состояния
   человека горевать,
   плакать, равняться, скорбеть, скучать,
   соскучиться, тосковать, убиваться и
   подобными, а также в конструкциях с
   существительными тоска,
   траур, скорбь
   и некоторыми другими. Колебания возникают
   из-за смешения предлогов «о»
   и
   «по»,
   требующих разных падежей:

предлог
о – предложного падежа (плакать об
ушедшем друге);

предлог
по – дательного (плакать по другу).

1. С
   местоимениями 1-го и 2-го лица мн.ч.
   предлог «по»

   употребляется в предложном падеже
   (скучают по нас; тоскуем по вас). Личные
   местоимения единственного числа
   допускают употребление в обоих падежах:
   скучаю
   по нему – скучаю по нём.
   Особенно следует учесть, что в подобных
   конструкциях нельзя употреблять предлог
   «за».

   О + предл. п.	По + дат. п.	По + предл. п.
   Скучать о доме	Скучать по дому	Скучаю по нём
   	Скучаю по тебе	Скучают по нас
   	Скучаю по нему	Скучаю по вас

2. Предлог
   «несмотря
   на»,
   который всегда пишется слитно, следует
   отличать от деепричастия с частицей
   НЕ, которая пишется раздельно, например:
   «несмотря
   на обстоятельства»
   (предлог) и «не
   смотря на собравшихся, он сказал…»
   (деепричастие).

3. Предлоги
   «благодаря,
   согласно, вопреки, вслед,
   навстречу, наперекор, соответственно»
   употребляются
   с существительными в форме дательного
   падежа: «благодаря
   принятОМУ решениЮ, действовать согласно
   приказУ, поступить вопреки распоряжениЮ».
   Типичная ошибка — «согласно
   приказА, вопреки распоряжениЯ».

4. Предлог
   «в
   преддверии»,
   образованный от существительного в
   форме предложного падежа, оканчивается
   на И: «в преддвериИ юбилея». Предлоги
   «в
   отличие»
   и «во
   избежание»
   тоже пишутся раздельно, но с Е на конце,
   так как образованы от существительных
   в форме винительного падежа: «в
   отличиЕ от прошлого года», «во
   избежаниЕ срыва мероприятия».

5. Предлог
   «ввиду»
   употребляется с существительным в
   форме родительного падежа и пишется
   слитно. Словосочетания с этим предлогом
   имеют значение причины: «ввиду
   (из-за) плохих результатов». Однако
   следует обратить внимание на то, что
   выражение «иметь
   в виду»
   пишется в три слова: «следует
   иметь в виду, что…».
   Сходный по звучанию предлог «в
   виде»
   в значении «наподобие» пишется
   раздельно: «представить
   результаты в виде таблицы».

6. Предлог
   «вследствие»
   пишется
   слитно и с Е на конце, словосочетания
   с этим предлогом имеют значение причины:
   «вследствиЕ (из-за) серьезных
   недостатков».
   Этот предлог следует отличать от
   сочетания предлога «в» с
   существительным.

7. Предлоги
   «в
   течение», «в продолжение», «в
   заключение»
   пишутся раздельно и с Е на конце,
   конструкции с этими предлогами имеют
   значение времени: «в
   течениЕ отчетного периода», «в
   продолжениЕ заседания», «в заключениЕ
   следует отметить…».
   Следует отличать их от сочетаний
   существительных с предлогом «в»,
   которые в зависимости от падежной формы
   существительного пишутся с разными
   окончаниями, например: «наблюдать
   что-либо в течениИ реки» (предложный
   падеж); «вглядываться
   в течениЕ реки»
   (винительный падеж); «написать
   в продолжениИ повести»
   (предложный падеж); «включить
   в продолжениЕ повести»
   (винительный падеж); «содержаться
   в заключениИ диссертации»
   (предложный падеж); «перенести
   статистические данные в заключениЕ
   диссертации»
   (винительный падеж).

8. Предлог
   «на
   протяжении»,
   образованный от существительного в
   форме предложного падежа, пишется с И
   на конце: «на
   протяжении всей своей деятельности».

9. Следует
   также различать написание существительных
   «отсутствие» и» присутствие»
   с предлогом «в»: «в
   отсутствие» —
   когда кто-либо отсутствует (винительный
   падеж) и «в
   присутствии»
   — когда кто-либо присутствует (предложный
   падеж), например: «В
   отсутствиЕ партнеров мы не можем решить
   этот вопрос». «В присутствии
   руководства были обсуждены важные
   документы».

10. Однако
    в предложении «Он
    сообщил нам об отсутствиИ финансовой
    помощи»
    существительное «отсутствие»
    употребляется в предложном падеже и
    имеет окончание И.

1. Данные
   словосочетания напишите в единственном
   числе: черные
   ботинки, кожаные туфли, маленькие мыши,
   большие шимпанзе, наши плацкарты, ваши
   фамилии, заказные бандероли, больные
   мозоли,

   старинные рояли, широкие
   проруби.

Черный
ботинок, кожаная туфля, маленькая мышь,
большой шимпанзе, наша плацкарта, ваша
фамилия, заказная бандероль, больная
мозоль,

старинный рояль, широкая
прорубь.

1. Определите
   род существительных, допишите окончания 
   прилагательных:
   нов…
   пальто, красив… тюль, стар… толь,
   хорош…

   шампунь, черн… кофе, огромн…
   шимпанзе, концертн… рояль,

   больн…мозоль,
   вкусн… бренди.

Новое
пальто, красивый. тюль, старый. толь,
хороший.

шампунь, черный кофе, огромый
шимпанзе, концертный рояль,

больная
мозоль, вкусное бренди.

1. Допишите
   окончания выделенных существительных
   в родительном падеже: Купила
   два килограмма апельсин…, мандарин…
   , яблоко, помидор…, пару чулки…,
   носки… , туфля…, простыня…, ботинки,
   блюдце,
   полотенце…, сапоги…

2. От
   следующих прилагательных образуйте
   возможные степени сравнения. Составьте
   словосочетания с образованными формами.

Маленький,
чуждый, холостой, хромой, сухой, веселый
хороший, плохой, дальний, живой, гнедой,
коричневый, мокрый.

1. В
   следующих предложениях найдите ошибки,
   связанные с образованием и употреблением
   степеней сравнения. Предложите правильный
   вариант.

Надо
вести себя скромнейше и простее. 2. Марина
гораздо красивше Татьяны. 3. Отношение
к студентам должно быть более лучшим.
4. Этот костюм более женский, чем мужской.
5. Эту работу надо сделать первее и
наиболее успешнее.

1. Просклоняйте
   числительные в сочетании с существительными:
   2001
   год, 65 студентов, 878 километров.

Две
тысячи первый год, в две тысячи первом
году ….

1. Напишите
   числительные в сочетании с существительными
   прописью. Более
   854 гектаров, около 279 человек, с 387
   студентами, о 468 студентах, я попросил
   их сделать мне из 986.681.543.196 один гаечный.
   Я знаком с 84.7 57.245 металлобработчиками.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

• Найдите ошибки в употреблении предлогов и исправьте их . Запишите их .                 Мы слушали разъяснение классного руководителя о смысле приказа директора школы .                                                                                                                                                 Единый государственный экзамен введён из интереса выпускников, живущих в отдалённых регионах.                                                                                                                     Мы очень много внимания уделяем домашнему чтению, через чего совершенствуется наша устная и письменная речь.                                                             Не всё в нашей жизни зависит от людей, находящихся во власти.                                   В пересказе ученика текст предстал в очень искажённом виде.                                       Раскройте учебники, которые лежат у вас на столах и портфелях.                                   Благодаря болезни он пропустил этот прекрасный праздник в школе.                           Вследствие предстоящих каникул мы должны срочно сдать учебники в библиетеку. В прошлом году ученики нашего класса участвовали на совернованиях по волейболу.                                       На озере теперь уже не осталось много рыбы.                                                                 Я обещала маме прийти сегодня пораньше.                                                                     Вошедший пассажир обязан до следующей остановки оплатить за проезд.           Сейчас в аптеках продаются эффективные лекарства для гриппа.                                            

  • Предмет:

    Русский язык

  • Автор:

    lorelaikeller673

  • Создано:

    3 года назад

  Знаешь ответ? Добавь его сюда!