Исправьте ошибки в предложениях. 1. Творчество М.А. Булгакова обладает большими художественным особенностями. 2. За торт можно оплатить в первой кассе. Тихо затаив дыхание, ребята слушали рассказ космонавта. 4. Дипломник своевременно представил руководителю свою работу. 5. Не без труда удалось нам решить эти трудные проблемы. 6. Она никогда не пряталась за чужую широкую спину. 7. Подъезжая к городу, начался сильный. ветер. 3. Все зависящие меры от нас для предотвращения катастрофы были приняты. 9. Человечество стремится к тому, чтобы с войнами было бы покончено. 10. Учитель спросил, что не могу ли я рассказать правило. 11. На субботник явились 21 человек. 12. За Ирину Александровну я ничего не могу сказать плохого. 13. Имя Иудушки стало нарицательным, так называют самых отвратительнейших лицемеров. 14. Семеро девушек поступило на курсы водителей. 15.писатель обличает помещиков
,которые жестоко обращаются к имеющим у них крепостными. 16. Закрыв книгу , у вас в памяти на долго остаются ее герои. 17. В стихотворении «Памятник» поэт писал что «в мой жестокий век восславил я свободу». 18. В этом проявилось преимущество Печорина над окружающей средой. 19. Жители Астрахани видели спутника земли. 20. Большим достоинством этого произведения является выразительный калорийный язык.
Задания для муниципального этапа всероссийской олимпиады
школьников по русскому языку
10 класс
Критерии проверки
Задание 1.
Определите, к каким частям речи относится слово столько в следующих предложениях:
Здесь столько цветов!
Я столько передумал за это время!
В первом предложении СТОЛЬКО – местоимение, заменяет числительное
Во втором предложении СТОЛЬКО – наречие, так как обозначает степень действия, состояния.
Количество баллов. Каждый ответ — 1 балл. Итого максимум 2 балла.
Задание 2.
Определите правильные и неправильные случаи словоупотребления. Неправильные случаи исправьте.
А) Нельзя допустить, чтобы неприятель одержал верх над нами.
Б) Творчество Булгакова обладает большими художественными особенностями.
В) Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому.
Г) Я проходил мимо друзей и решил зайти к ним на огонек.
Д) Президент фирмы призвал всех к совместному сотрудничеству.
Ответ:
А) Нельзя допустить, чтобы неприятель одержал победу (взял верх) над нами.
Б) Творчество Булгакова отличается большими художественными особенностями.
В) Ранние произведения поэта понятны и доступны каждому.
Г) Я проходил мимо друзей и решил зайти к ним на огонек.
Д) Президент фирмы призвал всех к сотрудничеству.
Количество баллов. Каждый ответ — 1 балл. Итого максимум 5 баллов.
Задание 3.
В предлагаемых примерах из современной художественной и публицистической литературы найдите крылатые слова, и определите их источник (произведение, автор). Каково происхождение выражения «крылатые слова»!
1. Не по чину берешь
2. Дела давно минувших дней.
3. Услужливый дурак опаснее врага.
4. Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев, и барская любовь.
Ответы:
- Н.В. Гоголь «Ревизор»
- А.С. Пушкин «Руслан и Людмила»
- И.А. Крылов «Пустынник и Медведь»
- А.С. Грибоедов «Горе от ума»
.Количество баллов:Указание названия произведения — 1 б, его автора — 1 б,
Всего:8 б.
Задание 4.
Владимир Иванович Даль считал, что всегда можно найти русское слово, равнозначное иностранному. Какими русскими словами он предлагал заменять перечисленные ниже заимствованные?
Этимология –
Идеология –
Патриот —
Ответ:
Этимология – корнесловие
Идеология – мыслесловие
Патриот — отчизнолюб
Количество баллов. Каждый ответ — 1 балл. Итого максимум 3 балла.
Задание 5.
Различаете ли вы значения приводимых слов:
Командированный – командировочный
Освоить – усвоить
Особый – особенный
Практический – практичный
Экономный – экономичный
Количество баллов. Каждый ответ — 1 балл. Итого максимум 10 баллов.
Задание 6.
Предположим, что иностранец не знает ни одного русского слова, но знает общие правила о том, как, слыша тот или иной звук в русском слове, обозначать его на письме. Какие из приведенных ниже слов он сможет правильно записать, слыша, как их произносят:
Отдавать, вензель, палка, подсвечник, поток, пруд, скучно, добрый, лесной, идти?
Ответ.
Палка, добрый
Количество баллов. Каждый ответ — 1 балл. Итого максимум 2 балла.
Задание 7.
Поставьте ударения в следующих словах.
Газопровод, договор, досуг, дремота, ломоть, мышление, статуя, щавель, каталог, пурпур
Ответ:
ГазопровОд, договОр, досУг, дремОта, ломОть, мышлЕние и мЫшление, стАтуя, щавЕль, каталОг, пУрпур
Количество баллов. Ударение — 0,5 балла. Итого максимум 5 баллов.
Задание 8.
Какое слово в группе «лишнее»? Аргументируйте свой ответ.
Голландка, китайка, лебёдка, толстовка, шотландка.
Ответ:
«Лишним» является слово китайка, так как оно единственное является однозначным и не может обозначать и одушевлённое лицо, и неодушевленный предмет.
Количество баллов: 1 балл
Задание 9.
Что означает выражение «семь пятниц на неделе»? Каково его происхождение?
Ответ.
Семь пятниц на неделе – о том, кто часто меняет свои решения. Примерно с 17 века в пятницу, свободный от работы день, устраивались всякие сделки, заключались они в присутствии свидетелей. Свидетели, желая получить выгоду, часто торопили события, не дожидаясь пятницы.
Критерии оценивания
- Определение значения выражения — 1 балл.
- Определение происхождения выражения — 1 балл.
Итого максимум 2 балла.
Задание 10.
Вставьте пропущенные буквы, обозначив орфограммы. Расставьте знаки препинания, объясните их. Выполните синтаксический разбор второго предложения.
Какие художественные средства использует автор? Определите стиль текста, обоснуйте свой выбор.
Это была такая ночь какой уже я никогда (н…) видала после. Полный месяц стоял над домом за нами так что его (не) было видно и половина тени крыши столбов и полотна террасы наискось лежала на песч…ной дорожке и газонном круге. Остальное все было светло и облито сер…бром росы и месячного света. Широкая цветочная дорожка по которой с одного края косо л…жились тени георгин и подпорок, вся светлая и холодная, блестя (не) ровным щебнем уходила в туман и (в) даль. Из (за) деревьев виднелась светлая крыша оранжереи и из (под) оврага подн…мался р…стущий туман.
(Л.Н. Толстой.)
Творчество Булгакова и его особенности (Булгаков Михайл)
Особое место в русской литературе занимает творчество Булгакова. Его произведения всегда поддавались серьезной критике со стороны всех слоев общества. Из таких произведений как “Мастер и Маргарита”, “Роковые яйца” можно увидеть, что автор был против мещанства, эгоизма, бюрократии.
Он презирал этих буржуа, которые стремились изменить мир под свое видение. Никому еще не удавалось так мастерски описать человеческую глупость.
Так как Булгаков был участником
войны, то без произведений на эту тему нельзя было обойтись.
“Белая гвардия” – это его труд, где подробно описаны будни солдат, проблемы в бою и быту, а также жуткие бесчинства в белой армии.
Описывать “Мастера и Маргариту” можно целыми днями. Здесь Булгаков попытался сам воссоздать суд над Иисусом Христом, только сделал он это по-своему. Он создал новые образы, которые играли плохих и хороших персонажей.
Особенно ярким получился дьявол, который открывает глаза людей на реальную картину мира.
Работы Булгакова и его творчество часто было под запретом. Ведь его правдивые слова заставляли людей думать. Сейчас мы должны дорожить этим сокровищем.
Loading…
Творчество Булгакова и его особенности (Булгаков Михайл)
Михаил Афанасиевич Булгаков (1891–1940)
- Школьникам: Сотка, Учи.Дома, Фоксфорд, Тетрика, Вебиум, Skysmart.
- Английский: Инглекс, Skyeng, Puzzle, Novakid, Lingualeo.
- Взрослым: Skillbox, Нетология, Geekbrains, Яндекс, SkillFactory, Уроки легенд, Skypro.
М.А. Булгаков – один из наиболее ярких представителей русской прозы начала XX в. В своих произведениях он рассуждал на тему людских пороков, человечности, религии, взаимоотношений народа и власти.
Краткая биография
- Родился писатель в Киеве в 1916 году. Старший из семи детей. Его родителями были доцент, а с 1902 года профессор Киевской духовной академии Афанасий Иванович Булгаков. Мать – Варвара Михайловна работала преподавательницей в женской гимназии.
- В 1909 году оканчивает киевскую гимназию и поступает в Киевский университет, факультет медицины. В 1916 году с отличием оканчивает заведение, получив лекарское звание. По собственным словам Михаила Афанасиевича, «ни званием, ни отличием не пришлось пользоваться долго». Как утверждает писатель, это связано с написанием и публикацией первого рассказа.
- Год окончания института совпал с началом Первой Мировой войны. В связи с этим Булгаков работал в прифронтовых госпиталях на добровольной основе, после этого – в земской больнице города Сычёвска (Смоленская губерния), а с 1917 по 1918 годы в лечебном учреждении города Вязьмы.
- В 1918 году после перенесённого тифа возвращается в Киев. Во время Гражданской войны мобилизуется в Добровольческую армию генерала А.И. Деникина (в 1919 году), отступившей в ходе боевых действий на Кавказ. В период с 1920 по 1921 годы оставляет медицину и занимает должность заведующего театральным и литературным отделами революционного комитета во Владикавказе. Ближе к концу 1921 года будущий писатель приезжает в Москву. Именно это время считается началом творческой деятельности Булгакова, о чём говорит и сам писатель.
Творчество писателя
Дебют
Первые писательские потуги Булгаков совершал ещё в детские годы. Из воспоминаний близких известно, что в возрасте семи лет будущий литератор сочинял первый рассказ под названием «Похождения Светлана». Будучи гимназистом-пятиклассником, он стал автором фельетона «День главного врача», сочинял сатирические стихи и эпиграммы. В кругу семьи разыгрывались его простенькие пьесы: «С миру по нитке – голому шиш», «Поездка Ивана Павловича в Житомир»
Как утверждает в автобиографии Михаил Афанасиевич, первый рассказ был написан в 1919 году в поезде ночью. Произведение публиковалось в местной газете. В целом, можно сказать, что литературный дебют писателя состоялся в кавказской периодике. Так, его первым известным произведением стала статья «Грядущие перспективы» (1919 год). В ней автор рассуждает на тему революционных событий, произошедших в стране.
Булгаков оставил медицинскую практику. Тем не менее профессиональное прошлое позже вдохновит его на создание таких произведений, как «Записки земского врача» (1925–1926 годы) и «Морфий» (1927 год)
Занимая должность во владикавказском ревкоме, Булгаков писал рецензии после открытия в городе русского драматического театра. Также им делались попытки организовать Народную драматическую студию сценического искусства. В это время Михаил Афанасиевич выступал в качестве драматурга. На сцене городского театра ставились такие пьесы, как:
- «Самооборона»;
- «Глиняные женихи»;
- «Братья Трубины»;
- «Парижские коммунары» (пьеса утрачена);
- «Сыновья муллы».
В 1921 году пытался эмигрировать через Тифлис, но безуспешно. Переехав в том же году в Москву, сменил ряд должностей. С 1922 года печатался в московской периодике, например, газета «Накануне». В 192 году стал сотрудничать с газетой «Гудок». Его коллегами были И. Ильф и Е. Петров, В.П. Катаев, Ю.К. Олешей. Писатель публиковал различные репортажи, очерки, фельетоны, рассказы.
С середины 1920-х годов М.А. Булгаков выпускает ряд произведений, среди которых:
- «Дьяволиада» – 1925 год;
- Тогда же была написана повесть «Собачье сердце», опубликованная в СССР только в 1987 году
- «Роковые яйца» – 1926 год;
- «Белая гвардия» – первые тринадцать глав, полная версия под названием «Дни Трубиных (Белая гвардия)» издана в Париже с 1927 по 1929 годы.
После выхода данных произведений Булгаков сближается с Е.И. Замятиным, В.В Вересаевым, М.А Волошиным. Посещает заседания Никитских субботников (московское объединение литераторов, основанное Евдоксией Фёдоровной Никитиной, просуществовало с 1914 по 1934 годы).
Вершина творчества
Начиная с конца 1920-х годов, Булгаков трудился над своим самым знаменитым произведением – «Мастер и Маргарита». Этот роман признаётся вершиной творчества писателя. История имеет сложную структуру повествования с переплетением различных временных линий, сочетанием библейских сюжетов, философских тем (может ли зло творить добро, какова взаимосвязь этих противоположных понятий) и любовной линии, отражающей взаимоотношения автора с его третьей супругой – Е.С. Шиловской. Основной сюжет разворачивается на фоне советской Москвы, что позволяет писателю в сатирическом ключе показать пороки современного для него общества. Впервые роман был опубликован в период с 1966 по 1967, претерпев многочисленные цензурные правки.
Стилистические особенности творчества М.А. Булгакова
В произведениях Михаила Афанасиевича отмечается своеобразная поэтичность повествования, что выдаёт в писателе уроженца Малороссии. Это позволяет сравнивать его с ранним М.В. Гоголем. Например, украинское происхождение и культура наложили свой отпечаток в произведении «Белая гвардия». Живая русская речь тоже поспособствовала формированию писательского слога.
Знакомясь с творчеством Булгакова, можно выделить некоторые проблемы, поднимаемые в произведениях:
- В 1920-е годе автор увлекался сатирой. Примером тому могут послужить как ранние работы вроде «Дьяволиады» и «Похождения Чичикова», так и труды более позднего периода – «Роковые яйца», «Собачье сердце».
- Следующая тема, интересующая Булгакова – превозмогание одиночества человеческой души, ищущей смысла жизни и постигающей вопросы бытия. Например, в романе «Мастер и Маргарита» автор пытается понять, кому подчинена человеческая жизнь, если Бога не существует. В самом начале книги это стало одной из тем дискуссии Берлиоза, Бездомного и Воланда.
- Проблема сохранения культурной памяти беспокоили писателя не меньше. Из этого вытекает и следующий вопрос – духовное бесстрашие. Ярчайшими примерами, отражающими подобные размышления автора, являются Дымогацкий («Багровый остров»), профессор Персиков («Роковые яйца») и профессор Преображенский («Собачье сердце») и др. Создавая подобных персонажей, Булгаков акцентировал внимание читателя на том, что кроме таланта, трудолюбия и образованности требуется внутренняя смелость. Со временем всё это было отражено в романе «Мастер и Маргарита». Пример тому – Иешуа га Ноцри.
Заключение
Приближаясь к нашему времени, наследие М.А. Булгакова стало вызывать огромный интерес со стороны общественности. Разгромная прижизненная критика через годы сменилась комплементарными монографиями, восторженными отзывами профессиональных критиков. Популяризация произведений автора привлекла внимание к его судьбе и личности. В умах людей Михаил Афанасиевич остаётся как человек с судьбой мужественного и достойного художника.
Исследование
художественных особенностей творчества писателя М.А. Булгакова
Михаил
Афанасьевич Булгаков родился в семье профессора Киевской духовной академии.
Детство и юность М.А. Булгакова прошли в Киеве. В 1909 г. Булгаков поступает на
медицинский факультет Киевского университета. По его окончании в 1916 г. он
получает звание «лекаря с отличием». Киевские годы заложили основы
мировосприятия Булгакова. Здесь зародилась его мечта о писательстве. Ко времени
первой мировой войны Булгаков уже сформировался как личность. После окончания
университета, летом 1916 г., он работал в госпиталях Красного Креста на
Юго-Западном фронте. Тогда же был призван на военную службу и переведен в
Смоленскую губернию, где стал врачом сначала сельской больницы, затем с
сентября 1917 г.- Вяземской городской больницы. Эти годы послужили материалом
для восьми рассказов писателя, составивших цикл «Записки юного врача»
(1925-1927). Работу над ними он начал там же, в Смоленской губернии, регулярно
записывая свои впечатления от встреч с больными. События 1917 г. прошли почти
незаметно для земского лекаря Булгакова. Его поездка в Москву осенью того же
года была вызвана не интересом к событиям революции, что пытались из лучших
побуждений приписать ему некоторые биографы, а желанием освободиться от военной
службы и от личного недуга, довольно точно воспроизведенного в одном из
рассказов упомянутого цикла — «Морфий». Вплотную с событиями
революции и гражданской войны Булгаков столкнулся в своем родном Киеве, куда
возвратился в марте 1918 г. В условиях постоянной смены властей в столице
Украины 1918-1919 гг. остаться в стороне от политических событий было
невозможно. Сам Булгаков в одной из анкет напишет об этом так: «В 1919 г.,
проживая в г. Киеве, последовательно призывался на службу в качестве врача
всеми властями, занимавшими город». В годы социального разлома он сделал
свой главный и окончательный выбор — расстался с профессией врача и целиком
посвятил себя литературному труду. В 1920—1921 гг., работая во Владикавказском
подотделе искусств, которым руководил писатель Ю. Л. Слезкин, Булгаков сочинил
пять пьес; три из них были поставлены на сцене местного театра. Эти ранние
драматургические опыты, сделанные, по признанию автора, наспех, «с
голодухи», были впоследствии им уничтожены. Тексты их не сохранились, за
исключением одной — «Сыновья муллы». Здесь же Булгаков пережил и свое
первое столкновение с «левыми» критиками пролеткультовского толка,
нападавшими на молодого автора за его приверженность культурной традиции,
связанной с именами Пушкина, Чехова. Об этих и многих других эпизодах своей
жизни владикавказского периода писатель расскажет в повести «Записки на
манжетах» (1922—1923). Со временем он стал хроникером и фельетонистом ряда
известных московских газет: «Гудка» (здесь Булгаков делал знаменитую
«четвертую полосу» вместе с В. Катаевым, И. Ильфом и Е. Петровым, И.
Бабелем, Ю. Олешей), «Рупора», «Рабочего», «Голоса
работника просвещения», «Накануне», издававшейся в Берлине. В
литературном приложении к последней, кроме упомянутых «Записок на
манжетах», были опубликованы его рассказы «Похождения Чичикова»,
«Красная корона», «Чаша жизни»(все-1922).
Среди
множества ранних произведений, написанных «журналистом поневоле», выделяется
своим художественным мастерством рассказ «Ханский огонь» («Красный журнал для
всех». 1924. № 2). Это был период становления Булгакова как писателя, который
проходил уже в зрелом возрасте при немалом жизненном опыте. В его творчестве
той поры менее всего ощутимо влияние различных течений современной литературы
от А. Белого до Б. Пильняка, воздействие которых испытали на себе многие
молодые писатели, начинавшие вместе с Булгаковым. Ему глубоко чужды были и
популярные тогда концепции «левого» искусства, формальные творческие
эксперименты. Культурные корни Булгакова уходят в XIX в. Любимыми его авторами
еще с юных лет были Гоголь и Салтыков-Щедрин. Гоголевские мотивы
непосредственно вошли в творчество писателя, начиная с раннего сатирического
рассказа «Похождения Чичикова» и кончая инсценировкой «Мертвых душ» (1930) и
киносценарием «Ревизор» (1934). Что касается Щедрина, то Булгаков неоднократно
и прямо называл его своим учителем. Наследуемый им творческий опыт русской
литературы не ограничивается названными именами и включает в себя, как
установлено современными исследованиями, традиции Пушкина, Достоевского, Чехова
и др.. Многое соединяет писателя с западноевропейской литературной традицией,
в частности с произведениями Мольера, Гофмана, Гёте и т. д. И все же великие
русские сатирики оказали на него, пожалуй, наибольшее влияние, особенно в
начале творческого пути.
Михаил Афанасьевич Булгаков — один из наиболее своеобразных писателей первой половины двадцатого века. Его творчество очень оригинально. Прежде всего для его прозы характерно напряженное действие и смешение жанров. Так, мы видим в повести «Собачье сердце» элементы фантастики и детектива, в «Дьяволиаде» — сатиры и фантасмагории, а жанр «Мастера и Маргариты», кажется, вообще невозможно определить: туг и готический роман, и фельетон, и феерия, и притча…
Ещё один признак прозы Булгакова — стилистическая неоднородность, чередование лиризма и сатиры, причем одно оттеняется другим. Поэтическая проза, наполненная высокой лексикой, трагическим пафосом, светлой печалью и тонкой иронией, чередуется с фельетонным стилем. Последним Михаил Афанасьевич владеет мастерски. Стилизация под простонародную речь, игра слов:
На половине покойника сидеть воспрещается
резкая сатира на бюрократию, на обывательскую тупость и лживость — все это придает прозе Булгакова особенное своеобразие. В области стилистики мы видим у этого автора несомненные гоголевские традиции. Тут есть и прямые реминисценции, использование гоголевских образов и ситуаций («Похождения Чичикова»), и та же метафоричность, обилие сравнительных оборотов, богатство эпитетов, игра на многозначности слов или на том, что одно и то же понятие можно передать с помощью самых разных определений
… и оркестр не заиграл, и даже не грянул, и даже не хватил, а именно, по омерзительному выражению кота, урезал… марш.
Еще один, любимый этим автором контраст между лирикой и эпикой. Это особенно явно видно на примере его романа «Мастер и Маргарита», где ершалаимские главы, монументальные в своей эпичности, соседствуют с главами, где автор прямо высказывает свою позицию, сам обращается к читателю.
В прозе М.Булгакова всегда присутствует несколько пластов повествования. О «Мастере и Маргарите» уже говорилось. В романе «Белая гвардия» можно выделить три повествовательных плана — действительные события, сны и духовная реальность (молитвы Елены, финальная «всенощная на небесах»). Параллельные, сюжетные линии, различные художественные пласты переплетаются, соединяются, расходятся опять. С многоплановостью повествования связан еще один признак прозы Булгакова — символичность. Это и игра на литературных ассоциациях в «Мастере и Маргарите» (Мастер — Фауст, Воланд — Мефистофель) и введение прямой символики. Опера «Фауст» звучит и в «Белой гвардии», и в «Театральном романе», и в «Мастере». Впрочем, последний роман вообще наполнен многочисленной символикой, начиная от пифагорейского тетраксиса на портсигаре Воланда и кончая масонской веткой мимозы в руках Маргариты. Апокалиптической символикой пронизана «Белая гвардия». Петлюра заключен в камере № 666, крест в руках святого Владимира превращен в меч, занесенный над городом. Проза Михаила Афанасьевича Булгакова — одно из самых значительных явлений в нашей литературе первой половины двадцатого века.