Тест на способность выявлять речевые ошибки, связанные с нарушением лексических норм.
Тест: речевые ошибки
Если готовы, нажмите кнопку.
Начать
Поздравляем — вы завершили Тест: речевые ошибки.
Вы выполнили %%SCORE%% из %%TOTAL%% вопросов.
Оценка: %%RATING%%
Ваши ответы выделены серым.
Материалы по теме:
Тест №1. Лексические нормы: паронимы, синонимы
Тренировочный тест на знание паронимов и синонимов.
Тест: теоретические основы культуры речи
Тренировочный тест по теоретическим основам культуры речи. Позволяет проверить ваши знания терминов и понятий дисциплины и др.
Нормы употребления имени числительного
Данный тест проверяет уровень владения нормами употребления числительных.
Безударные непроверяемые гласные — проверочный тест по русскому языку
Этот проверочный тест по русскому языку, посвящен теме «Безударные непроверяемые гласные».
Тест по официально-деловому стилю
Тест по официально-деловому стилю состоит из 20 вопросов.
-
Речевая ошибка допущена в предложении…
Застывший пруд блестел как зеркало.
Его язык остолбенел от страха.
С колесницы пал Дадон, охнул раз – и умер он.
С колесницы пал Дадон, охнул раз – и умер он.
То ли шелест колоса, трепет ветерка, то ли гладит волосы тёплая рука.-
Предмет:
Русский язык
-
Автор:
nancybeltran335
-
Создано:
3 года назад
Знаешь ответ? Добавь его сюда!
-
-
Физика44 секунд назад
Помогите по физике
-
Геометрия53 секунд назад
Помогите с Геометрией, решите 2 задачи. Заранее спасибо
-
Русский язык56 секунд назад
Математика и задачи.
-
Математика5 минут назад
Контрольная работа по математике
-
Другие предметы5 минут назад
Как быстро сделать уроки?
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
3) разделительные (или, либо, ли…или, ли…ли, то…то, то ли…то ли, не то…не то): Только иногда, вглядываясь пристально в неё, он вздрогнет страстно, или она взглянет на него мимоходом и улыбнётся (Гонч.); Уймись, или худо будет (П.); Он должен уехать, или я погибла! (Т.); Судьба ли нас свела опять на Кавказе, или она нарочно сюда приехала… (Л.); То он собирался поступить в Зоологический сад учиться на укротителя львов, то его тянуло к пожарному делу (Кав.); То ли шелест колоса, трепет ветерка, то ли гладит волосы тёплая рука (Сурк.); …В скользящей стеклянной зыби плавала не то утка, не то грачонок еле держался на распластанных крыльях, — нахлебался воды (А.Т.);
Примечания:
1. В сложносочиненном предложении ли…или рассматривается как повторяющийся союз (в отличие от простого предложения с однородными членами, в котором ли…или не образуют повтеряющегося союза, вследствие чего запятая перед или в последнем случае не ставится; см. § 13, п. 12): Во сне ль всё это снится мне, или гляжу я в самом деле, на что при этой же луне с тобой живые мы глядели; (Тютч.); Серьёзно ли в ней гнездилось это намерение, или она только шутки шутила (С.-Щ.); Жалобный ли тон Авдотьи подействовал на Буянова, или сведения о количестве поросят произвели на него впечатление, но через минуту он дал свет (Ник.).
2. Запятая ставится перед союзом или в названиях литературных произведений, состоящих из двух наименований (второе название тоже пишется с прописной буквы): «Двенадцатая ночь, или Как вам угодно» (Шекспир); «Похождения Чичикова, или Мёртвые души» (Н.В. Гоголь); «Воевода, или Сон на Волге» (А. Н. Островский); «Золотой ключик, или Приключения Буратино» (А. Н. Толстой).
4) присоединительные (да, да и, и притом, тоже, также): Решение Лизы сняло с его сердца камень, да и весь дом сразу ожил (Фед.); Вода была тепла, но не испорчена, и притом её было много (Гарш.); Она мне нравилась всё больше и больше, я тоже, по-видимому, был симпатичен ей (Ч.); Странный старичок заговорил очень протяжно, звук его голоса также изумил меня (Т.);
5) пояснительные (а именно, то есть): Мужская комнатная прислуга была доведена у нас до минимума, а именно… для всего дома полагалось достаточным не больше двух лакеев (С.-Щ.); Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозно и совершенно тихо (Акс.).
2. Запятая перед союзами и, да («и»), или, либо не ставится, если части сложносочиненного предложения объединены каким-либо общим для них элементом.
1) Общим может быть второстепенный член предложения: Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь (П.); У Ивана Ивановича большие выразительные глаза табачного цвета и рот несколько похож на букву ижицу (Г.); Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению к письму (Гонч.); У Евсеича сорвалась какая-то большая рыба и вдобавок щука оторвала удочку (Акс.); Губы Кати не улыбались и тёмные глаза выражали недоумение (Т.); В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры (Л.Т.); Тут так же, как и в зале, окна были раскрыты настежь и пахло тополем (Ч.); В селе не переводилась лихорадка и была топкая грязь (Ч.); Крылья у гуся были растопырены и клюв раскрыт (Ч.); У Гаврилы смешно надулись щёки, оттопырилисъ губы и суженные глаза как-то чересчур часто и смешно помаргивали (М.Г.); У него осунулось лицо и отяжелели веки (М.Г.); В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу и видны были стволы мачт (М.Г.); От долгого сидения у него затекли ноги и заболела спина (Купр.); По утрам кумысный домик привлекал людей со слабыми лёгкими и пятна солнца.. освещали около недопитых стаканов неподвижно лежащие бледные длиннополые руки (Фед.); В лесу ещё снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену (Пришв.); В это время тягуче скрипнула дверь сеновала и наружу просунулась голова деда Щукаря (Ш.).
Правило действует и в тех случаях, когда общим является обособленный второстепенный член предложения, сравнительный оборот и т. д.: Согласно общепризнанным нормам международного права, открытое море свободно для всех наций и все государства обязаны воздерживаться от всяких актов, способных причинить ущерб его использованию другими государствами (газ.); Дальнейшие встречи были так же приятны и беседы так же полезны, как в первый раз.
Примечания:
1. При наличии общего второстепенного члена предложения запятая перед союзом и ставится, если союз повторяется: В такую погоду и волк не рыщет, и медведь не вылезает из берлоги.
2. Не является объединяющим элементом противительный союз, после которого или перед которым находятся два соединенных союзом и простых предложения, поэтому запятая перед и ставится: Ибрагим был бы очень рад избавиться, но ассамблея была дело должностное, и государь строго требовал присутствия своих приближённых (П.); Он подавил вздох и не спеша стал сворачивать папироску, но почему-то дрогнули руки, и он рассыпал на колени табак (Ш.); Гроза прошла, и тучи рассеялись, но духота ещё сохранялась.
2) Общей может быть придаточная часть сложноподчиненного предложения: Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату (Л.Т.); Когда Аню провожали домой, то уже светало и кухарки шли на рынок (Ч.); Когда он вернулся в залу, сердце его билось и руки дрожали так заметно… (Ч.); Но Леля спала так спокойно и в её ресницах, казалось, роились такие хорошие сны, что Наталья Петровна не решилась разбудить дочь (Пауст.); Много веков сушили эту землю ветры-суховеи и палило солнце, пока она не стала такой крепкой… (Перв.); Пока я умывался, печь была затоплена и на сковородке кипело масло.
Но: Когда Каштанка проснулась, было уже светло, и с улицы доносился шум, какой бывает только днём (Ч.) — придаточное предложение относится только к первому простому предложению, а связь его со вторым слабее, на что указывает различный вид глаголов-сказуемых этих предложений (ср.: Когда Каштанка проснулась… с улицы доносился шум… — Когда Каштанка проснулась… с улицы донёсся шум — во втором случае придаточную часть следовало бы отнести и ко второй части сложносочиненного предложения); Как только сапёры перетащили машину на другую сторону и поставили на шоссе, Зубенко дал газ, и грузовик преспокойно поехал дальше (Медв.) — последнее предложение указывает на общее следствие.
3) Общим может быть поясняемое двумя частями сложносочиненного предложения третье предложение, предшествующее им и связанное с ними бессоюзной связью: Берегов не видать: их скрыла ночь и оттолкнули куда-то широкие волны разлива (М.Г.); Он чувствовал себя нехорошо: тело было слабо и в глазах ощущалась тупая боль (Купр.); Одно было ясно: ссора оказалась окончательной и назад он не вернётся; Это похоже на то, что мы наблюдаем в кожных покровах: при каждом нашем движении одежда стирает мёртвые клетки поверхностного слоя и их заменяют нижележащие клетки.
Но: Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились (П.) — последняя часть не входит в разъяснение.
4) Общим может быть вводное слово, словосочетание или предложение: По словам охотников, зверь в этих лесах вывелся и птица исчезла — источник сообщения один и тот же для всего высказывания; Как это часто бывает, вспоминается плохое и забывается хорошее; Короче говоря, экзамены кончились и начались каникулы; К счастью, пожар был замечен вовремя и налицо оказались нужные средства для его тушения — отсутствие запятой показывает, что отношение говорящего к высказыванию, выражаемое посредством вводного слова, распространяется на обе его части.
-
Предикативные
части, входящие в состав сложносочинённого
предложения, связаны между собой
интонацией
и
сочинительными союзами. -
Вспомним,
что
сочинительные союзы подразделяются
на следующие разряды:
соединительные:
и, да
(= и), да и, ни —
ни, также (= и), тоже (= и), не только — но
и, как — так и;
противительные:
а, но, да (= но), однако, зато, же, только
(= но);
разделительные:
или (иль), либо, то — то, то ли — то ли,
не то — не то.
-
В
зависимости от того, союз какого
разряда связывает части предложения
и что он обозначает,
сложносочинённые предложения
делятся также на три вида:
-
сложносочинённые
предложения с соединительными
союзами: Сидел
рыбак весёлый на берегу реки; и
перед ним по ветру качались тростники.
(М. Лермонтов); -
сложносочинённые
предложения с противительными
союзами: Меж
крутых берегов Волга-речка текла,
а на ней, по
волнам, лёгка лодка плыла. (М.
Ожегов); -
сложносочинённые
предложения с разделительными
союзами:
То ли шелест
колоса, трепет ветерка,
то ли гладит
волосы тёплая рука.
(А. Сурков)-
Сложносочинённые
предложения с соединительными
союзами
передают разнообразные значения:
последовательность событий
(действий, явлений):
Выпал снег, и наступили морозы;
одновременность протекания событий,
действий:
Чирикали воробьи, и каркали вороны;
причинно-следственные отношения:
У меня заболела голова, и я остался
дома. (Ср.:
Остался дома по той причине, что у меня
заболела голова.);
присоединительные значения:
Все пошли в театр, и я тоже пошёл.
-
Предложения
с противительными
союза- м и
чаще всего имеют
значения противопоставления или
сопоставления:
Солнце светило, но оно не грело.
Предложения
с разделительными
союза- м
и обычно передают
значения чередования событий или
взаимоисключения:
То лил дождь, то шёл снег. Или я поступаю
в институт, или надо будет уехать домой.
©>
71. Прочитайте. Определите виды
сложносочинённых предложений.
Запишите, восстанавливая пропущенные
знаки препинания, сначала предложения
с соединительными союзами, затем с
противительными, потом с разделительными
и, наконец, предложения, которые
совмещают разные значения.
1)
Хоть и ярче светит солнышко да мороз
не боится этого мизерного нагрева. 2)
Ещё и холоден и сыр февральский
воздух но над садом уж смотрит небо
ясным взглядом и молодеет божий мир.
(И. Бунин) 3)
Прозрачно-бледный как весною слезится
снег недавней стужи а с неба на кусты
и лужи ложится отблеск голубой.
(И. Бунин)
4) Воздух лёгок и чист и замёрзла река.
(И.Никитин)
5) Небо голубое весело глядит и село
большое беззаботно спит.
(И. Никитин)
6) Прозрачный лес один чернеет и ель
сквозь иней зеленеет и речка подо льдом
блестит. (А.
Пушкин) 7) В
небе тают облака и лучистая на зное в
искрах катится река словно зеркало
стальное… (Ф.Тютчев)
8) Солнце ещё садилось за Иртышом а
чистый серп месяца уже выплыл из-за
облачка и удивлённо глядел на своего
двойника упавшего в лужу. (М.
Тихомиров) 9)
Через два дня Васютка как заправский
провожатый шагал по берегу речки вверх
а бригада рыбаков на лодках поднималась
следом за ним.
(В. Астафьев)
10) Мне следовало набрать лапника но я
был не в силах пошевелить хотя бы
пальцем.
(О.
Волков) 11)
Молоко кипятилось в глиняном горшочке
и сверху всегда покрывалось румяной
пенкой а под этой пенкой оно было
необыкновенно вкусное и чай от него
делался прекрасным. (М.Пришвин)
12) Ширина Стеклянной пади [падь
— горная долина] то суживается метров
до ста то расширяется более чем на
километр. (В.Арсеньев)
13) Мы подолгу
беседовали и подолгу молчали или же
она играла мне на рояле.
(А.
Чехов) 14) То
слишком морозит то моросит дождь.
(М.
Пришвин)
Объясните,
как вы определяете предложение: а)
сложное оно или простое; б) сложносочинённое
или сложноподчинённое.
©>
72. Выполните задания по тексту упр. 71.
-
Составьте
схемы 2, 5, 10 и 12-го предложений. -
Объясните:
может ли обстоятельство
над садом
(2-е предложение) являться общим
членом для второй и третьей частей
данного сложносочинённого предложения,
то есть можно ли сказать, что
божий мир молодеет над садом. -
Путём
подчёркивания разберите по членам
3, 6 и 8-е предложения. Что общего в
этих предложениях? Объясните их
пунктуацию.
®>
73. Спишите, расставляя знаки препинания
и восстанавливая правописание слов.
Укажите
вид сложносочинённых предложений.
Подчеркните союзы и грамматические
основы. Назовите, какие виды односоставных
предложений здесь представлены.
-
Однозвучно
гр..мит колокольчик И дорога пыли(т,
ть)ся слегка
И
уныло по ровному полю Разл..вае(т, ть)ся
песнь ямщика.
(И.
Макаров)
-
Ни
солнца мне (н..) виден свет Ни для
корней моих простору нет.
(И.
Крылов)
-
Утром
горы (н..) обыкновенно хороши и (н..)
вольно пережива..шь такое бодрое
и хорошее чу(?)ство… Голубое небо
точно выше и дыш..(т, ть)ся так легко.
(Д.
Мамин-Сибиряк)
4) Сквозь тучи на небе (н..) ясно
просвечивало солнце и это к., зал
ось мне хорошим предзнаменованием.
Часов в восемь на западе начала
сверкать молния и послышался
отделённый гром. Иногда молнии
вспыхивали в одном месте и мгновенно
получались электрические р..зряды
где (нибудь) в другой стороне.
(В.Арсеньев)
5) Все устали и надо было сделать
привал да и погода заметно ухудшилась.
6) Проводник поставил п..латку разл..жил
костёр остальные то (же) готовились
к ночлегу. (В.Арсеньев)
1.
Определите, какими смысловыми отношениями
связаны части данных сложносочинённых
предложений (одновремен-
ность
событий и действий, их последовательность,
значения причинно-следственного
характера, присоединения).
-
Как
влияет на тональность речи употребление
повторяющегося союза
и между
частями сложносочинённого предложения
(см. пример 1)? -
Составьте
схему 1-го предложения.
©>
74. Выполните задания по орфографии на
материале текста упр.73.
-
Составьте
таблицу «Правописание гласных
корня», вписывая только те
орфограммы, которые обозначены
пропуском букв. Каждую графу дополните
своим примером. -
Объясните
на примерах из текста, как определять
написание
-тся или
-ться в
глаголах. -
Поясните
условия слитного и раздельного
написания слов тоже
— то же.
Приведите собственные примеры. -
Покажите,
как следует определять правописание
личных окончаний глагола.
©>
75. Спишите, подчёркивая основы предложений,
вставляя пропущенные буквы, расставляя
знаки препинания и раскрывая скобки.
Расскажите,
какие значения (одновременности,
последовательности событий, их
причинно-следственной связи,
противопоставления, чередования и
т. д.) выражаются между частями данных
сложносочинённых предложений.
1)
Прошёл короткий ливень и на улицах
запахло горькой сладостью каких (то)
(н..) наших цветов.
(К. Паустовский)
2) Только к концу сентября перелески
обнажились и сквозь чащу деревьев
стала видна синяя даль (с, з) жатых полей.
(К. Паустовский)
3) Раскинулось поле в..лнистою тканью и
с небом слилось тёмно (синею) гранью и
в небе прозрачном щитом золотым блестящее
солнце сияет над ним…
(И. Никитин)
4) Становилось жарко и я посп..шил домой.
(М.Лермонтов)
5) Ветра не было не было туч и небо стояло
кругом всё чистое прозрачно (тёмное)
тихо мерцая бе..числе(н, нн)ыми звёздами.
(И. Тургенев)
6) Солнце грело (по) летнему голубое
небо ласково м..нило (в) даль но в
воздухе уже висело предчу(?)ствие осени.
В зелёной листве задумчивых лесов
уже золотились отжившие листки, а
потемневшие поля глядели тоскливо и
печально.
(А.
Чехов) 7) Небо
из чёрного (с, з)делалось синим а потом
серым мутным. С каждой минутой становилось
всё светлее и вдруг яркие солнечные
лучи снопом вырв..лись из-за гор и оз.
.ри- ли весь лес. (В.Арсеньев)
8) Из туч то летит холодный дождь то
вдруг туманом зал..пляя глаза повалит
вод..нистый снег.
(К. Паустовский)
-
Начертите
схему 3-го предложения, проведите
его синтаксический разбор. -
Выполните
орфографические задания:
а) к
словам с пропуском букв в корне подберите
проверочные;
б) поясните
правописание сложных прилагательных,
приводя 2—3 своих примера;
в) укажите,
к какой части речи относятся слова
(по) летнему,
(в)
даль в данном
упражнении. Приведите примеры иного
написания этих словоформ, указав часть
речи;
г) разберите
по составу слово
бе..численными.
@>
76. Рассмотрите на вклейке репродукцию
картины Аркадия Александровича Пластова
«Первый снег».
Напишите,
какие чувства вызывает у вас эта
лирическая картина, передающая радость
детей. Употребите, где возможно,
сложносочинённые предложения с
повторяющимся союзом
и для описания
детей, падающего снега, вороны…
©>
77. Выполните задания по тексту упр. 75.
-
Выберите
из упражнения и запишите по одному
предложению с соединительным,
противительным и разделительным
союзом. -
Разберите
эти предложения по схеме, данной
на с. 281.
©>
78. Запишите предложения, восстанавливая
пропущенные знаки препинания. Обозначьте
грамматические основы. После каждого
предложения дайте его схему, обозначив
главные члены.
Образец:
1)0лег
усмехнулся однако чело и взор омрачилися
думой.
(А.
Пушкин)
-
Вот
затрещали барабаны и отступили
басурманы.
(М.
Лермонтов)
-
Чёрная
туча совсем надвинулась и стали
видны уже не зарницы а молнии
освещавшие весь двор и разрушающийся
дом с отломанными крыльцами и гром
послышался уже над головой. Все
птицы притихли но зато зашелестели
листья и ветер добежал до крыльца…
(Л.
Толстой)
-
Я
взглянул на Савушку но на лице его
не прочесть ни беспокойства ни
тревоги. Ещё двести шагов и мы в
безопасности.
(В.
Арсеньев)
-
Подчеркните
однородные члены, составьте схемы
предложений с однородными
членами. -
Найдите
и выделите обособленное определение,
выраженное причастным оборотом. -
Обозначьте
суффиксы в причастиях. -
Выпишите
глаголы с проверяемыми безударными
гласными в корне; подберите и
запишите проверочные слова.
©>
79. Составьте схему сложносочинённого
предложения из упр. 5. Определите, какое
значение выражается между частями этого
предложения.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
29.03.20153.29 Mб37Учебник СА.rar.doc
- #
- #
Предисловие
Раздел 1. Знаки препинания в конце предложения и при перерыве речи
§ 1. Точка
§ 2. Вопросительный знак
§ 3. Восклицательный знак
§ 4. Многоточие
Раздел 2. Тире между членами предложения
§ 5. Тире между подлежащим и сказуемым
§ 6. Тире в неполном предложении
§ 7. Интонационное тире
§ 8. Соединительное тире
Раздел 3. Знаки препинания в предложениях с однородными членами
§ 9. Однородные члены предложения, не соединенные союзами
§ 10. Однородные и неоднородные определения
§ 11. Однородные и неоднородные приложения
§ 12. Однородные члены предложения, соединенные неповторяющимися союзами
§ 13. Однородные члены предложения, соединенные повторяющимися союзами
§ 14. Однородные члены предложения, соединенные двойными или парными союзами
§ 15. Обобщающие слова при однородных членах предложения
Раздел 4. Знаки препинания при повторяющихся словах
§ 16. Запятая при повторяющихся словах
§ 17. Дефисное написание повторяющихся слов
Раздел 5. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами
§ 18. Обособленные определения
Согласованные определения
Несогласованные определения
§ 19. Обособленные приложения
§ 20. Обособленные обстоятельства
Деепричастные конструкции
Обстоятельства, выраженные существительными
Обстоятельства, выраженные наречиями
§ 21. Обособленные дополнения
Раздел 6. Знаки препинания в предложениях с уточняющими, пояснительными и присоединительными членами
§ 22. Уточняющие члены предложения
§ 23. Пояснительные конструкции
§ 24. Присоединительные конструкции
Раздел 7. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
§ 25. Вводные слова и словосочетания
§ 26. Вводные и вставные конструкции
Вводные предложения
Вставные предложения и словосочетания
§ 27. Обращения
Раздел 8. Знаки препинания при междометиях, частицах, утвердительных, отрицательных и вопросительно-восклицательных словах
§ 28. Междометия и частицы
§ 29. Утвердительные, отрицательные и вопросительно-восклицательные слова
Утвердительные и отрицательные слова
Вопросительно-восклицательные слова
Раздел 9. Знаки препинания в сложносочиненном предложении
§ 30. Запятая в сложносочиненном предложении
§ 31. Точка с запятой в сложносочиненном предложении
§ 32. Тире в сложносочиненном предложении
Раздел 10. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении
§ 33. Запятая между главной и придаточной частями сложноподчиненного предложения
§ 34. Запятая при сложных подчинительных союзах
§ 35. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными
§ 36. Запятая на стыке двух союзов
§ 37. Точка с запятой в сложноподчиненном предложении
§ 38. Тире в сложноподчиненном предложении
§ 39. Двоеточие в сложноподчиненном предложении
§ 40. Запятая и тире в сложноподчиненном предложении
Раздел 11. Знаки препинания при оборотах, не являющихся придаточной частью сложноподчиненного предложения
§ 41. Цельные по смыслу выражения
§ 42. Сравнительный оборот
Раздел 12. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
§ 43. Запятая и точка с запятой в бессоюзном сложном предложении
§ 44. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении
§ 45. Тире в бессоюзном сложном предложении
§ 46. Запятая и тире в бессоюзном сложном предложении
Раздел 13. Знаки препинания в периоде
Раздел 14. Знаки препинания при прямой речи
§ 47. Оформление прямой речи
§ 48. Прямая речь после слов автора
§ 49. Црямая речь перед словами автора
§ 50. Слова автора внутри прямой речи
§ 51. Прямая речь внутри слов автора
§ 52. Знаки препинания при диалоге
§ 53. Абзацы при прямой речи
§ 54. Пунктуационное и графическое оформление текста в пьесах
Раздел 15. Знаки препинания при цитатах
§ 55. Кавычки при цитатах
§ 56. Многоточие при цитатах
§ 57. Знаки препинания при ссылке на автора или на источник цитаты
§ 58. Прописные и строчные буквы в цитатах
Раздел 16. Знаки препинания в газетных и журнальных заголовках
Раздел 17. Употребление кавычек
§ 59. Слова, употребляемые в необычном, условном, ироническом значении
§ 60. Названия литературных произведений, органов печати, предприятий и т. д.
§ 61. Названия орденов и медалей
§ 62. Названия марок машин, производственных изделий и т. д.
§ 63. Названия сортов растений и пород животных
Раздел 18. Сочетания знаков препинания
§ 64. Запятая и тире
§ 65. Вопросительный и восклицательный знаки
§ 66. Кавычки и другие знаки
§ 67. Скобки и другие знаки
§ 68. Многоточие и другие знаки
§ 69. Расположение знаков препинания при сноске
Раздел 19. Факультативные знаки препинания
§ 70. Собственно факультативные знаки препинания
§ 71. Альтернативные знаки препинания
§ 72. Вариативные знаки препинания
Точка — запятая
Запятая — точка с запятой
Точка — точка с запятой
Двоеточие — тире
Запятая — тире
Скобки — тире
Кавычки —тире
Вопросительный знак — тире
Вопросительный знак — восклицательный знак
Многоточие — тире
Многоточие — запятая и тире
Раздел 20. Авторская пунктуация
Раздел 21. Знаки препинания в текстах разговорной речи
Эти правила в справочнике РАН:
§ 30 — § 112
§ 30. Запятая в сложносочиненном предложении
1. Запятыми разделяются предикативные части сложносочиненного предложения (простые предложения), между которыми стоят союзы:
1) соединительные союзы [и, да (в значении и), ни…ни]:
Песок блестит на солнце тёплым, жёлтым блеском, и на его бархате прозрачные здания подобны тонким вышивкам из белого шёлка (М. Г.); Получив известие о болезни Наташи, графиня, ещё не совсем здоровая и слабая, с Петей и со всем домом приехала в Москву, и всё семейство Ростовых перебралось от Марьи Дмитриевны в свой дом (Л. Т.); Оглянитесь вокруг, и увидите столько нового и интересного (Газ.) — сложносочиненное предложение (глагольные формы разных наклонений не выступают в роли однородных членов простого предложения); Наташа говорила шёпотом, да и дед и лесничий тоже говорили вполголоса (Пауст.);
Примечание. Перед союзом и запятая ставится также в тех случаях, когда он присоединяет предложение, в котором подлежащее выражено личным местоимением, относящимся к подлежащему первой части сложносочиненного предложения или повторяющим его: Вдали по-прежнему машет крыльями мельница, и всё ещё она похожа на маленького человечка, размахивающего руками (Ч.); Ты всегда был строг ко мне, и ты был справедлив (Т.).
Но: Автор прочитал корректуру и сам внёс нужные исправления — предложение простое, а слово сам не является подлежащим.
2) противительные союзы [а, но, да (в значении но), однако, же, зато, а то, не то, а не то]: Красный цвет рубахи манил и ласкал его, а бричка и спавшие под ней люди возбуждали его любопытство (Ч.); У Ивана Ильича от усталости гудело всё тело, но сидеть на мягком и прихлёбывать из кружки было так приятно (А. Т.); Надо бы, наконец, возбудить дело о разводе, да другие дела мешают взяться (Фед.); Ломоносов так же вот с рыбарями ехал, однако из него вышел человек на всю Европу (Ч.); Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину (Купр.); Брак не в его принципах, зато чувство равенства будет в нём польщено (Т.); Ты сегодня же должен поговорить с отцом, а то он будет беспокоиться о твоём отъезде (Пис); Отвечай же мне, а не то буду беспокоиться (П.);
3) разделительные союзы (или, либо, ли…или, ли…ли, то…то, то ли…то ли, не то…не то): Только иногда, вглядываясь пристально в неё, он вздрогнет страстно, или она взглянет на него мимоходом и улыбнётся (Гонч.); Уймись, или худо будет (П.); Он должен уехать, или я погибла! (Т.); Судьба ли нас свела опять на Кавказе, или она нарочно сюда приехала… (Л.); То он собирался поступить в Зоологический сад учиться на укротителя львов, то его тянуло к пожарному делу (Кав.); То ли шелест колоса, трепет ветерка, то ли гладит волосы тёплая рука (Сурк.); …В скользящей стеклянной зыби плавала не то утка, не то грачонок еле держался на распластанных крыльях, — нахлебался воды (А. Т.);
Примечания: 1. В сложносочиненном предложении сочетание ли…или рассматривается как повторяющийся союз (в отличие от простого предложения с однородными членами, в котором ли…или не образуют повторяющегося союза, вследствие чего запятая перед или не ставится): Во сне ль всё это снится мне, или гляжу я в самом деле, на что при этой же луне с тобой живые мы глядели? (Тютч.); Серьёзно ли в ней гнездилось это намерение, или она только шутки шутила (С.‑Щ.); Жалобный ли тон Авдотьи подействовал на Буянова, или сведения о количестве поросят произвели на него впечатление, но через минуту он дал свет (Ник.). [См. § 13, п. 12.]
2. В названиях литературных произведений, состоящих из двух наименований, перед союзом или ставится запятая (причем второе название тоже пишется с прописной буквы): «Похождения Чичикова, или Мёртвые души» (Н. В. Гоголь); «Воевода, или Сон на Волге» (А. Н. Островский); «Золотой ключик, или Приключения Буратино» (А. Н. Толстой); «Двенадцатая ночь, или Как вам угодно» У. Шекспир).
4) присоединительные союзы (да, да и, и притом, тоже, также): Решение Лизы сняло с его сердца камень, да и весь дом сразу ожил (Фед.); Вода была тепла, но не испорчена, и притом её было много (Гарш.); Она мне нравилась всё больше и больше, я тоже, по-видимому, был симпатичен ей (Ч.); Странный старичок заговорил очень протяжно, звук его голоса также изумил меня (Т.);
5) пояснительные союзы (а именно, то есть): Мужская комнатная прислуга была доведена у нас до минимума, а именно… для всего дома полагалось достаточным не больше двух лакеев (С.‑Щ.); Время стояло самое благоприятное, то есть было темно, слегка морозно и совершенно тихо (Акс.).
2. Перед союзами и, да (в значении и), или, либо запятая не ставится, если части сложносочиненного предложения объединены каким-либо общим элементом.
1) Общим может быть второстепенный член предложения: Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь (П.); У Ивана Ивановича большие выразительные глаза табачного цвета и рот несколько похож на букву ижицу (Г.); Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению к письму (Гонч.); У Евсеича сорвалась какая-то большая рыба и вдобавок щука оторвала удочку (Акс.); Губы Кати не улыбались и тёмные глаза выражали недоумение (Т.); В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры (Л. Т.); Тут так же, как и в зале, окна были раскрыты настежь и пахло тополем (Ч.); В селе не переводилась лихорадка и была топкая грязь (Ч.); Крылья у гуся были растопырены и клюв раскрыт (Ч.); У Гаврилы смешно надулись щёки, оттопырились губы и суженные глаза как-то чересчур часто и смешно помаргивали (М. Г.); У него осунулось лицо и отяжелели веки (М. Г.); В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу и видны были стволы мачт (М. Г.); От долгого сидения у него затекли ноги и заболела спина (Купр.); По утрам кумысный домик привлекал людей со слабыми лёгкими и пятна солнца… освещали около недопитых стаканов неподвижно лежащие бледные длиннопалые руки (Фед.); В лесу ещё снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену (Пришв.); В это время тягуче скрипнула дверь сеновала и наружу просунулась голова деда Щукаря (Ш.).
Правило действует и в тех случаях, когда общим является обособленный второстепенный член предложения, сравнительный оборот и т. п.: Согласно общепризнанным нормам международного права, открытое море свободно для всех наций и все государства обязаны воздерживаться от всяких актов, способных причинить ущерб его использованию другими государствами (Газ.); Дальнейшие встречи были так же приятны и беседы так же полезны, как в первый раз.
Примечания: 1. При наличии общего второстепенного члена предложения запятая перед союзом и ставится, если союз повторяется: В такую погоду и волк не рыщет, и медведь не вылезает из берлоги.
2. Противительный союз, после которого или перед которым находятся два соединенных союзом и простых предложения, общим элементом не является, поэтому запятая перед и ставится: Ибрагим был бы очень рад избавиться, но ассамблея была дело должностное, и государь строго требовал присутствия своих приближённых (П.); Он подавил вздох и не спеша стал сворачивать папироску, но почему-то дрогнули руки, и он рассыпал на колени табак (Ш.); Гроза прошла, и тучи рассеялись, но духота ещё сохранялась.
2) Общей может быть придаточная часть сложноподчиненного предложения: Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату (Л. Т.); Когда Аню провожали домой, то уже светало и кухарки шли на рынок (Ч.); Когда он вернулся в залу, сердце его билось и руки дрожали так заметно… (Ч.); Но Лёля спала так спокойно и в её ресницах, казалось, роились такие хорошие сны, что Наталья Петровна не решилась разбудить дочь (Пауст.); Много веков сушили эту землю ветры-суховеи и палило солнце, пока она не стала такой крепкой (Перв.); Пока я умывался, печь была затоплена и на сковородке кипело масло.
Но: Когда Каштанка проснулась, было уже светло, и с улицы доносился шум, какой бывает только днём (Ч.) — придаточная часть относится только к первому простому предложению, а связь его со вторым слабее, на что указывает различный вид глаголов-сказуемых этих предложений (ср.: Когда Каштанка проснулась… с улицы доносился шум…; Когда Каштанка проснулась… с улицы донёсся шум — во втором случае придаточную часть следовало бы отнести и ко второй части сложносочиненного предложения); Как только сапёры перетащили машину на другую сторону и поставили на шоссе, Зубенко дал газ, и грузовик преспокойно поехал дальше (Медв.) — последнее предложение указывает на общее следствие.
3) Общей может быть поясняемая двумя частями сложносочиненного предложениия третья часть, предшествующая им и связанная с ними бессоюзной связью: Берегов не видать: их скрыла ночь и оттолкнули куда-то широкие волны разлива (М. Г.); Он чувствовал себя нехорошо: тело было слабо и в глазах ощущалась тупая боль (Купр.); Одно было ясно: ссора оказалась окончательной и назад он не вернётся; Это похоже на то, что мы наблюдаем в кожных покровах: при каждом нашем движении одежда стирает мёртвые клетки поверхностного слоя и их заменяют нижележащие клетки.
Но: Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились (П.) — последняя часть не входит в разъяснение.
4) Общим может быть вводное слово, словосочетание или предложение: По словам охотников, зверь в этих лесах вывелся и птица исчезла — источник сообщения один и тот же для всего высказывания; Как это часто бывает, вспоминается плохое и забывается хорошее; Короче говоря, экзамены кончились и начались каникулы; К счастью, пожар был замечен вовремя и налицо оказались нужные средства для его тушения — отношение говорящего к высказыванию, выражаемое посредством вводного слова, распространяется на обе его части.
Но: Действительно, в наших краях знают толк в пении, и недаром село Сергиевское… славится во всей России своим особенно приятным и согласным напевом (Т.) — вводное слово отнесено только к первой части сложносочиненного предложения; …Вероятно, около самой чёрной тучи летали перекати-поле, и как, должно быть, им было страшно! (Ч.) — каждая часть сложносочиненного предложения имеет свое вводное слово.
5) В некоторых случаях общим элементом может быть частица (ограничительная, усилительная, выделительная): В воздухе тишина; только поскрипывает на берегу кузнечик да где-то робко мурлыкает орличка (Ч.).
3. Запятая перед соединительным и разделительным союзами в сложносочиненном предложении не ставится, если в его состав в качестве частей входят:
1) вопросительные предложения: Это кто такие и что им надобно? (П.) — объединяет вопросительная интонация; Который теперь час и сколько времени осталось до отхода поезда?; Когда состоится конференция и какова повестка дня?; Вы придёте ко мне или мне прийти к вам?;
2) побудительные предложения: Подпустить врага и огонь дать по команде! (Фурм.) — объединяет побудительная интонация; Пусть кончится холод и наступит тепло! — объединяет побудительная частица; Да будет свято имя героя и память о нём сохранится в веках! — объединяет побудительная частица;
3) восклицательные предложения: Как он смешон и как глупы его выходки! — объединяет восклицательная интонация; Как часто мы собирались вместе и какие вели интересные беседы!; Сколько скрытого смысла в этих словах и какой отклик вызывают они у слушателей!;
4) односоставные неопределенно-личные предложения (если мыслится один и тот же производитель действия): Стали искать черкесов во всех углах и, разумеется, ничего не нашли (Л.); Подсудимых тоже куда-то выводили и только что ввели назад (Л. Т.); Из церкви возвращались домой, ели пироги и снова ложились спать до вечера (М. Г.);
5) односоставные безличные предложения, имеющие синонимичные слова: Необходимо рассмотреть авторские заявки и надо срочно составить по ним заключения.
Но при отсутствии синонимичных слов запятая между двумя безличными предложениями перед союзом и ставится: Нету чудес, и мечтать о них нечего (М.); Между тем совсем рассвело, и надо было опять выходить в море (Кат.);
6) односоставные номинативные (или назывные) предложения: Мороз и солнце… (П.); Хриплый стон и скрежет ярый (П.); Смрад и копоть (Н.); Хохот и шум (Пом.); Зловещий блеск и пестрота дерев… (Тютч.); Ночь, лес и снег (Бл.).
Но при повторении союза запятые между безличными частями сложносочиненного предложения ставятся: Деревья, и солнце, и тени, и мёртвый, могильный покой (Н.); Осинник зябкий, да речушка узкая, да синий бор, да жёлтые поля (Сурк.).