Меню

Свыше шести тысячелетий янтарь служит человеку который научился не только ошибка

Задание №224.
Синтаксические нормы. ЕГЭ по русскому

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Свыше шести тысячелетий янтарь служит человеку, который научился не только использовать его красоту, но и другие свойства.
2) Читая произведения А.П. Чехова, следуя за развитием его взглядов и эволюцией персонажей, приходишь в восхищение от обаятельного облика самого писателя.
3) Художник В.М. Васнецов признавался, что «»Богатыри» были моим творческим долгом, обязательством перед родным народом».
4) Работы иконописца Андрея Рублёва широко известны как в России, так и за рубежом.
5) По возвращению в Россию художника приняли в Товарищество передвижников.
6) А.П. Чехов писал, что, по его мнению, описания природы должны быть весьма кратки.
7) Окончив словесный факультет Московского университета, А.С. Грибоедову было четырнадцать лет.
8) Согласно преданию, основателем Афин был первый царь Аттики Кекропс.
9) В.М. Васнецов дебютировал на передвижных выставках в 1874 году с полотном «Чаепитием в трактире».

А Б В Г Д
         

Пояснение:
В предложении 5 допущена грамматическая ошибка А.
В предложении 9 допущена грамматическая ошибка Б.
В предложении 1 допущена грамматическая ошибка В.
В предложении 7 допущена грамматическая ошибка Г.
В предложении 3 допущена грамматическая ошибка Д.

Показать ответ

Источник: ФИПИ. Открытый банк тестовых заданий

Сообщить об ошибке

Тест с похожими заданиями

Установите соответствие между грамматическими ошибками и
предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А)

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

1)

Свыше шести тысячелетий янтарь служит человеку, который научился не только использовать его красоту, но и другие свойства.

Б)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

2)

Читая произведения А.П. Чехова, следуя за развитием его взглядов и эволюцией персонажей, приходишь в восхищение от обаятельного облика самого писателя.  

В)

ошибка в построении предложения с однородными членами

3)

Художник В.М. Васнецов признавался, что « „ Богатыри � были моим творческим долгом, обязательством перед родным народом».

Г)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

4)

Работы иконописца Андрея Рублёва широко известны как в России, так и за рубежом. 

Д)

неправильное построение предложения с косвенной речью

5)

По возвращению в Россию художника приняли в Товарищество передвижников.

6)

А.П. Чехов писал, что, по его мнению, описания природы должны быть весьма кратки. 

7)

Окончив словесный факультет Московского университета,
А.С. Грибоедову было четырнадцать лет.

8)

Согласно преданию, основателем Афин был первый царь Аттики Кекропс. 

9)

В.М. Васнецов дебютировал на передвижных выставках в 1874 году с полотном «Чаепитием в трактире».

Бухрунова Е.П.,

учитель русского языка

МБОУ СОШ №8,

н.п. Североморск3,

Мурманская область.

Тренировочные тестовые задания по русскому языку

в формате ЕГЭ2020 (по материалам Открытого банка заданий ФИПИ)

Вариант 1

неправильное употребление

падежной формы

существительного с предлогом

нарушение в построении

предложения с несогласованным

приложением

ошибка в построении предложения

с однородными членами

неправильное построение

предложения с деепричастным

оборотом

неправильное построение

предложения с косвенной речью

Свыше шести тысячелетий янтарь служит человеку,

который научился не только использовать его красоту,

но и другие свойства.

Читая произведения А.П. Чехова, следуя за развитием

его взглядов и эволюцией персонажей, приходишь в

восхищение от обаятельного облика самого писателя.

Художник В.М. Васнецов признавался, что

«Богатыри» были моим творческим долгом,

обязательством перед родным народом».

Работы иконописца Андрея Рублёва широко известны

как в России, так и за рубежом.

По возвращению в Россию художника приняли в

Товарищество передвижников.

А.П. Чехов писал, что, по его мнению, описания

природы должны быть весьма кратки.

Окончив словесный факультет Московского

университета,

А.С. Грибоедову было четырнадцать лет.

Согласно преданию, основателем Афин был первый

царь Аттики Кекропс.

В.М. Васнецов дебютировал на передвижных

выставках в 1874 году с полотном «Чаепитием в

трактире».

нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

нарушение в построении

предложения с несогласованным

приложением

ошибка в построении предложения

с однородными членами

Те, кто интересовался литературными течениями

начала ХХ века, читал стихотворения футуриста

Маяковского, символиста Бальмонта, акмеиста

Мандельштама.

По результатам научного исследования будет

опубликована статья в журнале «Науке и жизни».

Лирический герой М.Ю.Лермонтова это человек,

неправильное построение

предложения с деепричастным

оборотом

неправильное построение

предложения с косвенной речью

презирающий раба

и рабство и который дышит свободой.

Ведущий поинтересовался у первой пары

участников, известны ли вам правила игры.

Будучи машинистом электропоезда, оставалось не

так много времени для чтения.

Никто, даже лучшие специалисты, не мог вначале

поставить правильный диагноз.

Комендантша спросила, что за человек этот

Пугачёв.

А.С. Пушкин нам дорог и «Медным всадником»

непревзойдённым шедевром в жанре поэмы.

Нужно не только делать природу более красивой, но

и беречь её.

1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

2. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

Руководитель потребовал подготовить ГОДОВОЙ отчёт в течение недели.

ЛЕСНЫЕ запахи набегали волнами; в них смешалось дыхание можжевельника, вереска, брусники.

В условиях нестабильной мировой экономики следует повышать ЭФФЕКТНОСТЬ производства.

Начальник умел пользоваться ДИПЛОМАТИЧНЫМИ и корректными выражениями, чтобы

объяснить подчинённым суть своих требований.

Частная коллекция предмет ГОРДОСТИ её обладателя.

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

ДЕВЯТИСОТ девяноста девяти тетрадей

нарушение видовременной

соотнесённости глагольных

форм

нарушение в построении

предложения с

несогласованным приложением

ошибка в построении

предложения с однородными

членами

неправильное построение

предложения с деепричастным

оборотом

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

Смеясь над собственными недостатками, рождается

привычка анализировать свои поступки.

Жители маленького провинциального городка любили и

гордились знаменитым земляком.

Московские голубеводы ежегодно проводят различные

состязания, во время которых пернатые преодолели

расстояния до 1500 километров.

Расположенный рынок в центре города нуждался в

реконструкции.

В кинотеатре «Художественном» состоится

ретроспективный показ фильмов известного режиссёра.

Те, кто читал критическую статью Н.Добролюбова, знакомы

с его оценкой «тёмного царства».

Фёдор Михайлович Достоевский писал, что высшая и самая

характерная черта российского народа это чувство

справедливости.

Художественный мир Мастера характеризуется рядом

предметных деталей, приобретающих символическое

значение.

Насыщенная удивительными фактами «Большая книга леса»

Юрия Дмитриева произведение энциклопедического

характера, в то же время проникнутое необычайной поэзией.

нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

В просторной комнате с итальянским окном в течение

двенадцати лет Н.М. Карамзин работал над «Историей

государства Российского».

Обречённый судьбой на постоянную праздность, я не

делал решительно ничего.

По приезду молодой Дубровский хотел заняться делами,

но отец был не в состоянии дать ему нужных

объяснений.

предложения с

деепричастным оборотом

неправильное употребление

падежной формы имени

существительного

с предлогом

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

Батуми за пос едние годы сильно преобразился.

В рассказе И.С. Тургенева «Бежином луге»

повествуется об интересном случае на охоте,

произошедшем с самим автором.

Он пошёл напрямик и попал в общество крестьянских

мальчишек, которые в поле стерегли коней.

С молодых лет Мясоедов входил в круг художников,

боровшимся с рутиной академизма.

Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские

впечатления от впервые увиденной грозы.

Многие из тех, кто посетил выставку, принял участие в

социологическом опросе.

3. В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая

ударный гласный звук?

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

В Европе прокатилась волна демонстраций тех, кто требует повышения минимального уровня

заработной ПЛАТЫ.

За 20 лет работы К.Э. Циолковского над книгой изменения ПРЕТЕРПЕЛИ не только многие идеи

и мысли автора, но и общая направленность его обширного труда.

М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы.

С увеличением ПОКУПАТЕЛЬСКОГО спроса завод готов выдавать больше продукции.

ВЕЧНЫЕ деревья украшали заповедник.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении предложения

с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с

однородными членами

неправильное построение предложения

с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения

с причастным оборотом

В пейзаже И.Машкова «Виде Москвы» есть

ощущение звонкой красочности обычной

городской улицы.

В этом сочинении не только отражён

оригинальный взгляд автора на проблему, но и

его современников.

Творчество позднего Бетховена мало

соответствовало вкусам современной ему

венской публики, отдававшего свои симпатии

камерному музицированию.

Все, кто читал поэтические произведения В.

Маяковского, знаком с особым ритмом его

стиха.

Готовясь к выступлению, стала понятна точка

зрения оппонента.

Большинство учёных если и прочитали новую

псевдонаучную книжку, то сочли её чепухой.

Северовосточнее села Зорина располагаются

болота, образовавшиеся путём оседания

осадков.

Русские поэты ХIХ века знали и использовали

народную символику.

Оказавшись в трудной ситуации, никогда не

следует терять надежду на благоприятный

исход событий!

ошибка в построении

сложноподчинённого предложения

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

неправильное построение предложения

с деепричастным оборотом

нарушение в построении пр дложения

с причастным оборотом

неправильное употребление падежной

формы существительного с предлогом

Те, кто не освоил никакого ремесла и ведёт

праздную жизнь, поступает дурно.

Критик увидел в этом произведении то, ч о

автор изменил стиль письма.

Правильно распорядиться возможностями

памяти вот стоящая задача перед каждым

человеком.

Те, кто увлекается дизайном одежды, оценят

новую коллекцию модельера.

Делегатов, собравшихся на съезде работников

киноискусства, пр ветствовал министр

культуры.

Выехав из рощи, дорога круто повернула

вправо.

Мечта живописца Н.М. Ромадина о покое и

гармонии воплощена в пейзаже «Сон

Андерсена».

Пишу вам из деревни, где оказался вследствие

печальных обстоятельств.

Сразу по приезду в губернский город Чичиков

попытался установить деловые связи с

местными чиновниками.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

КОРЕННОЙ житель это представитель исконного населения территории.

ВЕЛИКИЕ и прекрасные пеликаны медленно взмахивали крыльями

и грациозно летали у самого берега.

Дзюдо и грекоримская борьба всётаки кардинально ОТЛИЧАЮТСЯ друг от друга.

Во время сильного дождя бочки в саду ПЕРЕПОЛНЯЮТСЯ водой.

М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

неправильное употребление падежной

формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении предложения

с несогласованным приложением

неправильное построение предложения

с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения

с причастным оборотом

Работая со словарём, необходимо знание

алфавита.

Многие работы молодого учёного,

посвящённые проблемам теоретической

физики, были отмечены наградами.

Внутренняя сила и мужество солдата воспеты в

поэме А.Т. Твардовского «Василии Тёркине».

Все, кто на экзамене показал отличные знания,

награждён поездкой в СанктПетербург.

Вопреки уговорам матери он сделал всё по

своему.

«Российскую грамматику», созданную М.В.

Ломоносовым в 1755–1757 гг., справедливо

признают наиболее совершенным из всех его

филологических трудов.

Благодаря книг человек становится добрее.

О русском солдате Андрее Соколове,

испытавшему горечь утрат, но откликнувшемся

на чужую беду, мы узнаём из рассказа

М.А. Шолохова «Судьба человека».

Подобно неведомому чудовищу, протянуло

большое Карельское озеро далеко к северу свои

щупальца – заливы.

ошибка в построении сложного

предложения

ошибка в построении предложения с

однородными членами

неправильное построение предложения

с косвенной речью

неправильное построение предложения

с причастным оборотом

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

Все, кто посещает бассейн, должны надевать

специальную шапочку.

Физическая нагрузка позволяет человеку не

только стать здоровее, но и обрести

уверенность в себе.

Сидящие на трибунах зрители дружно

поддерживали и болели за свои команды.

Официально считается, что Сочи было

основано 21 апреля 1838 года как форт

Александрия.

Я не могу понять, что почему не работает

компьютер.

Николай Ростов обвинил поручика Телянина в

краже, сказав, что «это деньги Денисова, вы их

взяли».

Приступая к работе над поэмой «Мёртвые

души», Н.В. Гоголь в 1835 году писал

А.С. Пушкину, что хочет «показать хотя

На момент полёта Герману Титову было 25 лет,

и он стал самым молодым космонавтом.

Все отправленные документы абитуриентом по

почте должны поступить в вуз не позднее

указанного срока.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав

к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ.

Несмотря на запреты и гонения, народ всегда выдвигал из своей среды выразителей своей

мятежной, мужественной и ДОВЕРЧИВОЙ души.

В качестве минеральной подкормки для сельскохозяйственных животных используется КОСТНАЯ

мука.

КАМЕННАЯ глыба неожиданно преградила нам дорогу, и пришлось возвращаться в лагерь по

другой тропе.

Щебень и известковая мукá ИСХОДЯЩИЕ материалы для приготовления сухих смесей,

побелки.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

ошибка в построении

предложения с

однородными членами

неправильное построение

предложения с

деепричастным оборотом

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

Те, кто умеет пользоваться компьютером, имеет доступ к

широкому информационному полю.

Многих старшеклассников, сдавших зачёты, допустили к

экзаменам.

Это была не столько разведка боем, а настоящая битва.

Открытое письмо деятелей культуры Правительству РФ

опубликовано в газете «Московском комсомольце».

Получив письмо из деревни, нами тотчас же был написан

ответ.

Большим культурным и научным событием античных

времён было появление «Риторики» Аристотеля

философа, значительно развившего учение Платона об

ораторском искусстве.

Ярким цветком, медленно расцветавший в душе А.А.

Блока, было не только ощущение России как Родины, но и

полное духовное слияние с ней.

Дубрава, в которой любил проводить время юный

М.Ю. Лермонтов, находилась неподалёку от Тархан.

Многие из тех, кто бывал в небольших городах Италии,

видели заросшие плющом каменные мосты, обветшалые

старинные мраморные фасады зданий.

неправильное построение

предложения с

деепричастным оборотом

ошибка в построении

предложения с

однородными членами

нарушение видо

временной

соотнесённости

глагольных форм

неправильное

употребление падежной

формы существительного

с предлогом

В лицее обучали точным наукам и говорить на английском

языке.

Благодаря работе режиссёра фильм завоевал не одну

награду на международных конкурсах.

Говоря о технике бурения, я обращусь

к некоторым невероятным фактам.

На днях открывается рассказывающая выставка о людях

героях.

Прочитав письмо, Андрею показался странным почерк его

автора.

Когда я прихожу домой, пёс встретил меня дружеским лаем.

Неандертальцы знали, что такое огонь,

и умело изготавливали оружие.

нарушение в построении

предложения с

причастным оборотом

Сдавленная горными породами магма время от времени со

взрывами поднимается вверх, и тогда случаются

извержения.

Получить необходимый балл на устном экзамене можно

благодаря таких качеств ученика, как умение говорить и

слушать.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

В политике ДВОЙНЫЕ стандарты неприменимы.

Сколько ни бываю здесь, каждый раз поражает густая синева озера, по яркости

СРАВНИТЕЛЬНАЯ разве что с блеском крыльев бабочки морфо.

Удивительно СЦЕНИЧНЫЙ в каждом жесте и звуке, он, кажется, с пелёнок стал

профессиональным актёром.

ОРГАНИЧНАЯ связь города и природной среды сохраняет первостепенное значение на всех

этапах развития градостроительства.

На морозе руки стали совершенно ЛЕДЯНЫМИ.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

ДВУМСТАМ пятидесяти рублям

неправильное употребление падежной формы

существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении предложения с

несогласованным приложением

неправильное построение предложения с

деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с

причастным оборотом

Поэтический строй «Слова о полку

Игореве» наложил яркий отпечаток на

творчество Сергея Есенина, особенно на

его драматическую поэму «Пугачёва».

Окончив с отличием школу, слёзы

радости появились у него на глазах.

Те, кто приехал в Воронеж в феврале,

попал на вернисаж художника

Голубовского, пейзажиста и анималиста.

Благодаря комментариев Ю.Лотмана к

«Евгению Онегину» каждый

прочитавший роман лучше понимает

эпоху Пушкина.

Гринёв принадлежал к числу дворян, не

считавшему возможным изменить

присяге.

Поэзия пробуждающейся весны

раскрывается Ф.Тютчевым в

стихотворении «Весенние воды».

Все, кто умеет пользоваться

компьютером, имеют доступ к

широкому информационному полю.

Картина И. Шишкина «Рожь» имеет

значение этапного произведения, лучше

всего отразившего особенности

передвижнического пейзажа второй

половины XIX века.

Употребляя выражение «ворона с

павлиньими перьями», хотят обличить

человека, который старается казаться

значительнее, чем он есть.

неправильное употребление падежной формы

существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении предложения с

несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с

однородными членами

нарушение в построении предложения с

причастным оборотом

Эффект вместительности был достигнут

благодаря большой колёсной базы и

грамотно организованного пространства

в салоне и багажнике.

Пьесу В.В. Маяковского «Клопа»,

написанную в конце 20х годов, поставили в

театре Вс. Мейерхольда.

Растрёпанные белые цветы напоминали

хлопья пуха, прилипшим к стебелькам.

Те, кто противопоставляет себя обществу,

обречён на одиночество.

Причастия способны не только образно

описать предмет или явление, а также

представить его признак в динамике.

Каждый народ, доходя до определённой

стадии развития, создавал эпос, в котором

старался осмыслить свою историю.

Одно из чудес Курильской гряды,

привлекающих туристов со всего света,

связано с вулканами.

Алёхин, войдя в гостиную, воскликнул, что

он очень рад видеть всех присутствующих.

Описанная исследователем структура

позволяет выделить наиболее существенные

признаки текста.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

Из ярко освещённых, переливающихся всеми цветами радуги дверей несётся оглушительная

РИТМИЧНАЯ музыка.

Между странами установились доверительные и ДРУЖЕСТВЕННЫЕ отношения.

В СЛОВЕСНОМ составе языка не все элементы одинаково подвижны

и чувствительны к изменениям.

Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ.

Утром сошёл мощный сель, который ПЕРЕГОРОДИЛ русло реки.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ двумя тетрадями

ДЕВЯТИСОТ девяноста девяти экземпляров

неправильное употребление падежной

формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

неправильное построение предложения

с деепричастным оборотом

неправильное построение предложения

с косвенной речью

ошибка в построении

сложноподчинённого предложения

В результате раскопок учёные установили то,

что ещё в глубокой древности янтарь

использовали как украшение.

Сидевший за столом чиновник спросил

посетителя, какое у вас ко мне дело.

Благодаря различных стилевых вкраплений в

художественной речи создаётся иронический

или юмористический характер повествования.

МГУ отпраздновало свой юбилей.

Выделив все грамматические основы,

устанавливается структура предложения.

Творчество позднего Бетховена мало

соответствовало вкусам современной ему

венской публики, отдававшей свои симпатии

камерному музицированию.

Значительно различаясь словарным составом и

грамматическим строем, языки мира обладают

при этом общими структурными свойствами.

Вопреки предсказанию синоптиков началась

метель.

Успехи, которые достигнуты без особого труда, не

должны успокаивать нас.

неправильное

употребление падежной

формы

существительного с

предлогом

нарушение связи между

подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

нарушение в построении

предложения с

А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине»

рисует картины жизни Петербурга и Москвы.

Готовясь к устному выступлению, понадобится

много времени.

Каждый человек видит жизненный идеал посвоему,

согласно своего характера и моральных устоев.

МГУ объявило о наборе студентов на новую

специальность.

Группа популяций разных видов, населяющие

определённую территорию, образует сообщество.

В фамусовском обществе ценятся не благородство и

честность, а угодничество и подхалимство.

Внимательный читатель «домысливает» сложные

неправильное построение

предложения с

деепричастным оборотом

сюжеты и прослеживает мотивы, которые связывают

эпизоды в разных частях художественного текста.

Вдальнейших исследованиях автор опирался как на

данные толковых словарей, так и на материалы

летописей.

Благодаря уникальным экспозициям

Палеонтологического музея посетители могут

представить себе древних животных нашей планеты.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

Новейшие образцы пожарной и спасательной техники, позволяющей бороться с пожарами в

ВЫСОТНЫХ зданиях, были продемонстрированы на выставке.

На ОКЛИКИ полицейских преступник не реагировал.

Иногда слухи порождает недостаточная ИНФОРМИРОВАННОСТЬ работающих на предприятии.

Учителя активно используют преимущества информационных технологий: потратив две минуты,

чтобы ЗАПОЛНИТЬ электронный дневник отметками, они быстро информируют учеников о том,

как написана проверочная работа.

Родители рядового Сидорова получили из воинской части БЛАГОДАРНОЕ письмо.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении предложения с

На картине И.И.Фирсова «Юном живописце»

изображена домашняя мастерская художника.

Среди домов, построенными на этой улице, было

несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с

однородными членами

неправильное построение предложения с

деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с

причастным оборотом

Не столько талантом, но и трудолюбием

обеспечивается достижение успеха в работе.

Все, кто рано начинает учить иностранный язык,

овладевает им в совершенстве.

Занимаясь плаванием, укрепляется здоровье,

исправляется осанка.

Благодаря различным стилевым вкраплениям в

художественной речи создаётся иронический или

юмористический характер повествования.

Один из функциональных стилей, который имеет

особую сферу применения искусство,

называется художественным.

Слушая выступление докладчика, я восхищался

его даром красноречия.

Из письменностей, распространённых в мире,

только некоторые, например китайская, японская,

корейская и индийская, не связаны с

финикийским письмом.

нарушение видо

временной соотнесённости

глагольных форм

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

неправильное построение

предложений с косвенной

речью

нарушение в построении

предложения с

деепричастным оборотом

Длинная клюквенная плеть, цепляясь за

стебельки трав и неровности, обвила чёрный

тёплый пень.

Значение патриотического воспитания огромно: в

человеке развивается и сформировалась любовь к

Родине.

Самое дорогое, ни с чем не сопоставимое в мире

существо, это человек.

В поросшей ложбине густым орешником,

невдалеке от озера, Травкин сделал привал.

Помолясь перед образáми, письмо к старосте

вскоре было написано.

Этот случай произошёл с командой китобойного

российского судна «Пингвина».

Когда черепаху уже собрались отправить на

кухню, один матрос закричал, что «смотрите,

черепаха плачет».

Вспомним знаменитое изречение Сервантеса:

«Ничто не даётся нам так дёшево и не ценится

так дорого, как вежливость».

Орнитолог нашей команды пробирается сквозь

колючки к машине и торжествующе поднимает в

руке книжкуопределитель.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

исчерпАть

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

ЛИЧНОЕ имущество охраняется законом.

Защита обратилась в областной суд с просьбой отменить ОБВИНИТЕЛЬНЫЙ приговор.

Трудно было сказать, что это такое природная речка или ИСКУСНЫЙ канал.

Русская литература подарила миру много ГУМАНИСТИЧЕСКИХ произведений.

Четыре из пяти покупок в Швеции совершаются без использования НАЛИЧНОСТИ.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

неправильное

употребление падежной

формы существительного с

предлогом

нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

Провожающие ещё долго стояли на перроне и смотрели

вслед удаляющегося поезда.

Первым летописцем, оставившим записи о быте древних

славян и жизни князя Кия, был Нестор.

Многие читатели знают писателя

Л.Н. Толстого по его роману «Войне и миру».

Некоторые из тех, кто бывал на западе Мещёрского края,

видел среди сосновых лесов восемь Боровых озёр, к которым

добраться можно только через лес по карте и компасу.

Выдвинув гипотезу о происхождении жизни, она была

предложения с

деепричастным оборотом

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

подтверждена лабораторным экспериментом.

В 1903 году А.П. Чехов написал пьесу «Вишнёвый сад»,

ставшую его последним творением.

Экология является одной из молодых наук, занимающаяся

охраной и восстановлением окружающей природы.

Значения, появившиеся у многозначного слова путём

переноса наименования, вторичны.

Занимаясь плаванием, можно исправить осанку.

неправильное

употребление падежной

формы

существительного с

предлогом

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

ошибка в построении

предложения с

однородными членами

нарушение в построении

предложения с

причастным оборотом

неправильное

построение предложения

с косвенной речью

Природа словно позаботилась о том, чтобы этот прекрасный

камень не противился рукам человека, оценившему его

красоту.

Не следует забывать о «полном» комментировании

поэтических текстов, выявляющем связь любого элемента с

целым через постижение авторского замысла и идеи

стихотворения.

Рассказ «О любви», как известно, входит в «маленькую

трилогию» А.П. Чехова вместе с рассказами «Человек в

футляре» и «Крыжовник».

Юный А.П. Чехов должен был не только содержать себя

самого и оплачивать своё учение в гимназии, а также

помогать семье, бедствовавшей в Москве.

Ещё жидкий янтарь по окончанию плавки выпускают из

печи на специальную жестяную площадку, где он

затвердевает.

Каждое произведение литературы должно воздействовать на

читателя не только своим содержанием, но и формой.

С 1986 года в музейное объединение «Государственную

Третьяковскую галерею» в качестве подразделения входит

Доммузей В.М. Васнецова, открытый ещё в 1953 году.

А.С. Пушкин писал в своём дневнике, что его «Пиковая

дама» в большой моде.

В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из

жанриста историком, ответить не сумею».

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

ВЕЧНОЙ красою сияет природа и удивляет нас своим величием.

У идеального правосудия три ключевых признака: законность, справедливость и ГУМАННОСТЬ.

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ процесс это совокупность всех действий людей и орудий труда,

необходимых на данном предприятии для изготовления продукции.

Спортсмен с трудом расшнуровал ЛЕДЯНЫМИ пальцами лыжные ботинки.

До глубокой старости он оставался таким же словоохотливым, ПАМЯТНЫМ и энергичным.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

нарушение связи между

подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

ошибка в построении

предложения с

однородными членами

неправильное построение

предложения с

деепричастным оборотом

нарушение в построении

предложения с

Путники невольно залюбовались появившейся радугой на небе

после дождя.

Картину И.И. Шишкина «Корабельную рощу» считают одной

из самых величественных по замыслу картин художника.

Все, кто бывал в небольших городах Италии, видел каменные

мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные

фасады зданий, мерцание позолоченных куполов.

В журнале «Этнографическое обозрение» Д.Н.Ушаков не

только опубликовал ряд статей об обычаях, но и о поверьях

русских крестьян.

Научившись 40 тысяч лет назад добывать огонь, развитие

человечества заметно ускорилось.

Вопреки мнению скептиков, есть факты, подтверждающие

существование внеземных цивилизаций.

В.Г.Белинский написал около двадцати статей и рецензий,

посвящённых творчеству Н.В.Гоголя.

Читая древние рукописи, можно узнать много любопытного.

Циолковский писал, что основная цель его жизни

продвинуть человечество хоть немного вперёд.

неправильное

употребление

падежной формы

существительного с

предлогом

нарушение связи

между подлежащим и

сказуемым

нарушение в

построении

предложения с

несогласованным

приложением

неправильное

построение

предложения с

деепричастным

оборотом

нарушение в

построении

предложения с

причастным оборотом

Благодаря развития в первой половине XIX века богатейших

золотоносных приисков территория на берегах реки Лены стала

быстро заселяться людьми.

Результатом наблюдений медиков, связанных с изучением

сердечнососудистой системы человека, стало выявление

зависимости между самочувствием людей и погодой.

Сила языка, сила точного образа в рассказе И.А. Бунина

«Тёмных аллеях» таковы, что рождают грусть и волнение.

Те, кто стремится быть всегда в центре общего внимания и

нравиться всем, ведёт себя зачастую очень эгоистично.

Оказавшись в доме незнакомых людей, мне понравились

хозяева.

Как хороши теперь острова, на которых поднимаются мягкие и

нежные, будто мех, травы и яркие, щедро цветущие орхидеи!

В основе правил этикета лежит забота о том, чтобы люди,

находясь вместе, чувствовали себя хорошо.

Приближаясь к перекрёстку, сбавьте скорость.

Во второй половине XX века появилась новая форма внешних

миграций, получившие наименование «утечка умов».

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав

к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Толокно это продукт, давно ПРИЗНАННЫЙ и распространённый

в России.

М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы.

Капитан казался полным НЕВЕЖДОЙ в вопросах истории Отечества.

На этом небольшом предприятии за несколько лет сложился высокопрофессиональный коллектив,

и в этом году он ЗАПОЛНИЛСЯ новыми кадрами.

Ответчик долго УКЛОНЯЛСЯ от погашения долга, ссылаясь на отсутствие средств.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

в романах Александра ДЮМА

неправильное употребление

падежной формы

существительного с

предлогом

нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

ошибка в построении

сложноподчинённого

предложения

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

Мне захотелось узнать то, как разводить

в домашних условиях первоцветы и ухаживать за

ними.

Каждый сотрудник должен следить за состоянием

закреплённого компьютера за ним.

В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах

Президента Российской Федерации.

Согласно плана в качестве итоговой работы мы

писали рецензию на недавно прочитанную книгу.

В энциклопедии «Средней полосе России» много

интересных статей.

Многие из тех, кто бывал в Москве на Воробьёвых

горах, видели с высоты белые стены и башни

Новодевичьего монастыря, украшенные красным

кирпичом.

У многих рек, наподобие Волги, один берег горный,

другой луговой.

Не только о литературной и общественной жизни

пушкинской поры, но и о друзьях А.С. Пушкина

можно узнать, обратившись к роману Ю. Тынянова

«Кюхля».

Проверенная преподавателем работа была

возвращена автору.

нарушение видо

временной

соотнесённости

глагольных форм

нарушение связи

между

подлежащим и

сказуемым

нарушение в

построении

предложения с

несогласованным

приложением

неправильное

построение

предложения с

деепричастным

оборотом

неправильное

употребление

падежной формы

существительного

с предлогом

Вчера дождь лил не переставая и неожиданно заканчивается.

Картину «Корабельную рощу» И.И. Шишкина считают одной из

самых величественных по замыслу .

Все, кто бывал в небольших городах Италии, видел каменные

мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные

фасады зданий.

В журнале «Этнографическое обозрение» Д.Н. Ушаков

опубликовал ряд статей об обычаев русских крестьян.

Находясь низко над горизонтом, нам кажется, что Луна гораздо

больше, чем обычно.

Символы, используемые художником К. Васильевым в картине

«Нашествие», можно трактовать поразному.

Платон утверждал, что всякий оратор должен проходить ту

особую школу ораторского искусства, которая научила бы

оратора составлять яркие и убедительные речи.

Важнейшим типом одноязычного лингвистического словаря

является толковый словарь, который содержит слова с

объяснением их значений, грамматической и стилистической

характеристикой.

Вследствие безответственности машиниста одного из

локомотивов произошло столкновение двух товарных поездов.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

ЛИЧНОЕ имущество охраняется законом.

Самым ВЫСОКИМ игроком чемпионата по баскетболу назван игрок российской команды.

Первый телефакс, созданный в 1843 году, ПРЕДСТАВЛЯЛ собой маятник, посылавший

электросигналы согласно буквам.

В музее были выставлены портреты выдающихся отечественных учёных, прошедших достойный

жизненный путь и являющих собой ГОРДЫНЮ мировой науки.

На морозе руки стали совершенно ЛЕДЯНЫМИ.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

ПЯТИДЕСЯТИ СЕМИ заявлений

ЗАДАНИЕ № 8

 (Открытый банк ФИПИ – 2020)

11.Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

неправильное употребление падежной формы существительного с
предлогом

1)

Благодаря развития в первой
половине XIX века богатейших золотоносных приисков территория на берегах реки
Лены стала быстро заселяться людьми.

Б)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

2)

Результатом наблюдений
медиков, связанных с изучением сердечно-сосудистой системы человека, стало
выявление зависимости между самочувствием людей и погодой.

В)

нарушение в построении предложения
с несогласованным приложением

3)

Сила языка, сила точного
образа в рассказе И.А. Бунина «Тёмных аллеях» таковы, что рождают грусть
и волнение.

Г)

неправильное построение предложения
с деепричастным оборотом

4)

Те, кто стремится быть
всегда в центре общего внимания и нравиться всем, ведёт себя зачастую очень
эгоистично.

Д)

нарушение в построении предложения
с причастным оборотом

5)

Оказавшись в доме незнакомых
людей, мне понравились хозяева.

6)

Как хороши теперь острова,
на которых поднимаются мягкие и нежные, будто мех, травы и яркие, щедро
цветущие орхидеи!

7)

В основе правил этикета
лежит забота
о том, чтобы люди, находясь вместе, чувствовали себя хорошо.

8)

Приближаясь к перекрёстку,
сбавьте скорость.

9)

Во второй
половине XX века появилась новая форма внешних миграций, получившие
наименование «утечка умов».

Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

12.Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

неправильное употребление падежной формы существительного с
предлогом

1)

Провожающие ещё долго стояли
на перроне и смотрели вслед удаляющегося поезда.

Б)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

2)

Первым летописцем,
оставившим записи о быте древних славян и жизни князя Кия, был Нестор.

В)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

3)

Многие читатели знают
писателя
Л.Н. Толстого по его роману «Войне
и миру».

Г)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

4)

Некоторые из тех, кто бывал
на западе Мещёрского края, видел среди сосновых лесов восемь Боровых озёр, к
которым добраться можно только через лес по карте и компасу.

Д)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

5)

Выдвинув гипотезу о
происхождении жизни, она была подтверждена лабораторным экспериментом.

6)

В 1903 году А.П. Чехов
написал пьесу «Вишнёвый сад», ставшую его последним творением.

7)

Экология является одной из
молодых наук, занимающаяся охраной и восстановлением окружающей природы.

8)

Значения, появившиеся у
многозначного слова путём переноса наименования, вторичны.

9)

Занимаясь плаванием, можно
исправить осанку.

Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

13. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

нарушение
видо-временной соотнесённости глагольных форм

1)

Вчера дождь лил не
переставая и неожиданно заканчивается.

Б)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

2)

Картину «Корабельную рощу» И.И. Шишкина
считают одной из самых величественных по замыслу и признают наиболее
совершенной.

В)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

3)

Все, кто бывал в небольших
городах Италии, видел каменные мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные
мраморные фасады зданий.

Г)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

4)

В журнале «Этнографическое
обозрение» Д.Н. Ушаков опубликовал ряд статей об обычаев русских
крестьян.

Д)

неправильное употребление падежной формы существительного с
предлогом

5)

Находясь низко над
горизонтом, нам кажется, что Луна гораздо больше, чем обычно.

6)

Символы, используемые
художником
К. Васильевым в картине «Нашествие», можно трактовать по-разному.

7)

Платон утверждал, что всякий
оратор должен проходить ту особую школу ораторского искусства, которая
научила бы оратора составлять яркие и убедительные речи.

8)

Важнейшим типом одноязычного
лингвистического словаря является толковый словарь, который содержит слова с
объяснением их значений, грамматической и стилистической характеристикой.

9)

Вследствие
безответственности машиниста одного из локомотивов произошло столкновение
двух товарных поездов.

Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

14. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1)

На картине И.И.Фирсова «Юном
живописце» изображена домашняя мастерская художника.

Б)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

2)

Среди домов, построенными на
этой улице, было несколько многоэтажных.

В)

ошибка в построении предложения с однородными членами

3)

Не столько талантом, но и
трудолюбием обеспечивается достижение успеха в работе.

Г)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

4)

Все, кто рано начинает учить
иностранный язык, овладевает им в совершенстве.

Д)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

5)

Занимаясь плаванием,
укрепляется здоровье, исправляется осанка.

6)

Благодаря различным стилевым
вкраплениям в художественной речи создаётся иронический или юмористический
характер повествования.

7)

Один из функциональных
стилей, который имеет особую сферу применения 
 искусство, называется художественным.

8)

Слушая выступление
докладчика, я восхищался его даром красноречия.

9)

Из письменностей,
распространённых в мире, только некоторые, например китайская, японская,
корейская и индийская, не связаны с финикийским письмом.

Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

15. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

ошибка в построении сложного предложения

1)

Все, кто посещает бассейн,
должны надевать специальную шапочку.

Б)

ошибка в построении предложения с однородными членами

2)

Физическая нагрузка
позволяет человеку не только стать здоровее, но и обрести уверенность в себе.

В)

неправильное построение предложения с косвенной речью

3)

Сидящие на трибунах зрители
дружно поддерживали и болели за свои команды.

Г)

неправильное построение предложения с причастным оборотом

4)

Официально считается, что
Сочи было основано 21 апреля 1838 года как форт Александрия.

Д)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

5)

Я не могу понять, что почему
не работает компьютер.

6)

Николай Ростов обвинил
поручика Телянина в краже, сказав, что «это деньги Денисова, вы их взяли».

7)

Приступая к работе над
поэмой «Мёртвые души», Н.В. Гоголь в 1835 году писал А.С. Пушкину,
что хочет «показать хотя
с одного боку всю Русь».

8)

На момент полёта Герману
Титову было 25 лет, и он стал самым молодым космонавтом.

9)

Все отправленные документы
абитуриентом по почте должны поступить в вуз не позднее указанного срока.

Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

16. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

неправильное употребление
падежной формы существительного с предлогом

1)

Природа словно позаботилась
о том, чтобы этот прекрасный камень не противился рукам человека, оценившему
его красоту.

Б)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

2)

Не следует забывать о
«полном» комментировании поэтических текстов, выявляющем связь любого
элемента с целым через постижение авторского замысла и идеи
стихотворения. 

В)

ошибка в построении предложения с однородными членами

3)

Рассказ «О любви», как
известно, входит в «маленькую трилогию» А.П. Чехова вместе с рассказами
«Человек в футляре» и «Крыжовник». 

Г)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

4)

Юный А.П. Чехов должен был
не только содержать себя самого и оплачивать своё учение в гимназии, а также
помогать семье, бедствовавшей в Москве.

Д)

неправильное построение предложения с косвенной речью

5)

Ещё жидкий янтарь по
окончанию плавки выпускают из печи на специальную жестяную площадку, где он
затвердевает.

6)

Каждое произведение
литературы должно воздействовать на читателя не только своим содержанием, но
и формой. 

7)

С 1986 года в музейное
объединение «Государственную Третьяковскую галерею» в качестве
подразделения входит Дом-музей В.М. Васнецова, открытый ещё в 1953 году.

8)

А.С. Пушкин писал в своём дневнике,
что его «Пиковая дама» в большой моде. 

9)

В.М. Васнецов объяснял В.В.
Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею».

Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

17. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

неправильное употребление падежной формы существительного с
предлогом

1)

Свыше шести тысячелетий
янтарь служит человеку, который научился не только использовать его красоту,
но и другие свойства.

Б)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

2)

Читая произведения А.П.
Чехова, следуя за развитием его взглядов и эволюцией персонажей, приходишь в
восхищение от обаятельного облика самого писателя.  

В)

ошибка в построении предложения с однородными членами

3)

Художник В.М. Васнецов признавался,
что «Богатыри
» были
моим творческим долгом, обязательством перед родным народом».

Г)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

4)

Работы иконописца Андрея
Рублёва широко известны как в России, так и за рубежом. 

Д)

неправильное построение предложения с косвенной речью

5)

По возвращению в Россию
художника приняли в Товарищество передвижников.

6)

А.П. Чехов писал, что, по
его мнению, описания природы должны быть весьма кратки. 

7)

Окончив словесный факультет
Московского университета,
А.С. Грибоедову было четырнадцать лет.

8)

Согласно преданию,
основателем Афин был первый царь Аттики Кекропс. 

9)

В.М. Васнецов дебютировал на
передвижных выставках в 1874 году с полотном «Чаепитием в трактире».

Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

18. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

нарушение
видо-временной соотнесённости глагольных форм

1)

Не посетивших картинную
галерею было не так уж много.

Б)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2)

Изменив название пьесы, была
подготовлена новая афиша.

В)

неправильное употребление падежной формы существительного с
предлогом

3)

В статье говорится об
античной культуре, а также о современном искусстве.

Г)

ошибка в построении предложения с однородными членами

4)

Благодаря использования
инновационных технологий заметно повысилось качество выпускаемой продукции.

Д)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

5)

На тонких ножках качались
бутоны гвоздик, ещё до конца не распустившимся.

6)

Уверенность в том, что любой
новорождённый обязательно владеет каким-то языком, породила целую цепь
опытов. 

7)

Только прибыв в часть, мы
получили разрешение на заселение.

8)

Молодая исполнительница не
только любила классическую музыку, но и джаз.

9)

Российские педагоги проводят
ежегодно профессиональные конкурсы, во время которых делились друг с другом
накопленным опытом работы.

Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

19. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

неправильное употребление падежной формы существительного с
предлогом

1)

А.С. Пушкин в романе в
стихах «Евгении Онегине» рисует картины жизни Петербурга и Москвы.

Б)

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

2)

Готовясь к устному
выступлению, понадобится много времени.

В)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

3)

Каждый человек видит
жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев.

Г)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

4)

МГУ объявило о наборе
студентов на новую специальность.

Д)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

5)

Группа популяций разных
видов, населяющие определённую территорию, образует сообщество.

6)

В фамусовском обществе
ценятся не благородство и честность, а угодничество и подхалимство.

7)

Внимательный читатель
«домысливает» сложные сюжеты и прослеживает мотивы, которые связывают эпизоды
в разных частях художественного текста.

8)

Вдальнейших исследованиях
автор опирался как на данные толковых словарей, так и на материалы летописей.

9)

Благодаря уникальным
экспозициям Палеонтологического музея посетители могут представить себе
древних животных нашей планеты.

Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

20. Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

1)

Смеясь над собственными
недостатками, рождается привычка анализировать свои поступки.

Б)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

2)

Жители маленького
провинциального городка любили и гордились знаменитым земляком.

В)

ошибка в построении предложения с однородными членами

3)

Московские голубеводы
ежегодно проводят различные состязания, во время которых пернатые преодолели
расстояния до 1500 километров.

Г)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

4)

Расположенный рынок в центре
города нуждался в реконструкции.

Д)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

5)

В кинотеатре
«Художественном» состоится ретроспективный показ фильмов известного
режиссёра.

6)

Те, кто читал критическую
статью Н.Добролюбова, знакомы с его оценкой «тёмного царства».

7)

Фёдор Михайлович Достоевский
писал, что высшая и самая характерная черта российского народа – это чувство
справедливости.

8)

Художественный мир Мастера
характеризуется рядом предметных деталей, приобретающих символическое
значение.

9)

Насыщенная удивительными
фактами «Большая книга леса» Юрия Дмитриева – произведение энциклопедического
характера, в то же время проникнутое необычайной поэзией.

Запишите в таблицу выбранные
цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

Подготовка к ЕГЭ. Языковые нормы.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

1.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

1)

Свыше шести тысячелетий янтарь служит человеку, который научился не только использовать его красоту, но и другие свойства.

Б)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

2)

Читая произведения А.П. Чехова, следуя за развитием его взглядов и эволюцией персонажей, приходишь в восхищение от обаятельного облика самого писателя.

В)

ошибка в построении предложения с однородными членами

3)

Художник В.М. Васнецов признавался, что ««Богатыри» были моим творческим долгом, обязательством перед родным народом».

Г)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

4)

Работы иконописца Андрея Рублёва широко известны как в России, так и за рубежом. 

Д)

неправильное построение предложения с косвенной речью

5)

По возвращению в Россию художника приняли в Товарищество передвижников.

6)

А.П. Чехов писал, что, по его мнению, описания природы должны быть весьма кратки. 

7)

Окончив словесный факультет Московского университета,
А.С. Грибоедову было четырнадцать лет.

8)

Согласно преданию, основателем Афин был первый царь Аттики Кекропс. 

9)

В.М. Васнецов дебютировал на передвижных выставках в 1874 году с полотном «Чаепитием в трактире».

2.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

нарушение
видо-временной соотнесённости глагольных форм

1)

Не посетивших картинную галерею было не так уж много.

Б)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

2)

Изменив название пьесы, была подготовлена новая афиша.

В)

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

3)

В статье говорится об античной культуре, а также о современном искусстве.

Г)

ошибка в построении предложения с однородными членами

4)

Благодаря использования инновационных технологий заметно повысилось качество выпускаемой продукции.

Д)

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

5)

На тонких ножках качались бутоны гвоздик, ещё до конца не распустившимся.

6)

Уверенность в том, что любой новорождённый обязательно владеет каким-то языком, породила целую цепь опытов. 

7)

Только прибыв в часть, мы получили разрешение на заселение.

8)

Молодая исполнительница не только любила классическую музыку, но и джаз.

9)

Российские педагоги проводят ежегодно профессиональные конкурсы, во время которых делились друг с другом накопленным опытом работы.

3.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А)

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

1)

Природа словно позаботилась о том, чтобы этот прекрасный камень не противился рукам человека, оценившему его красоту.

Б)

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

2)

Не следует забывать о «полном» комментировании поэтических текстов, выявляющем связь любого элемента с целым через постижение авторского замысла и идеи стихотворения. 

В)

ошибка в построении предложения с однородными членами

3)

Рассказ «О любви», как известно, входит в «маленькую трилогию» А.П. Чехова вместе с рассказами «Человек в футляре» и «Крыжовник». 

Г)

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

4)

Юный А.П. Чехов должен был не только содержать себя самого и оплачивать своё учение в гимназии, а также помогать семье, бедствовавшей в Москве.

Д)

неправильное построение предложения с косвенной речью

5)

Ещё жидкий янтарь по окончанию плавки выпускают из печи на специальную жестяную площадку, где он затвердевает.

6)

Каждое произведение литературы должно воздействовать на читателя не только своим содержанием, но и формой. 

7)

С 1986 года в музейное объединение «Государственную Третьяковскую галерею» в качестве подразделения входит Дом-музей В.М. Васнецова, открытый ещё в 1953 году.

8)

А.С. Пушкин писал в своём дневнике, что его «Пиковая дама» в большой моде. 

9)

В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею».

Бухрунова Е.П.,

учитель русского языка

МБОУ СОШ №8,

н.п. Североморск3,

Мурманская область.

Тренировочные тестовые задания по русскому языку

в формате ЕГЭ2020 (по материалам Открытого банка заданий ФИПИ)

Вариант 1

неправильное употребление

падежной формы

существительного с предлогом

нарушение в построении

предложения с несогласованным

приложением

ошибка в построении предложения

с однородными членами

неправильное построение

предложения с деепричастным

оборотом

неправильное построение

предложения с косвенной речью

Свыше шести тысячелетий янтарь служит человеку,

который научился не только использовать его красоту,

но и другие свойства.

Читая произведения А.П. Чехова, следуя за развитием

его взглядов и эволюцией персонажей, приходишь в

восхищение от обаятельного облика самого писателя.

Художник В.М. Васнецов признавался, что

«Богатыри» были моим творческим долгом,

обязательством перед родным народом».

Работы иконописца Андрея Рублёва широко известны

как в России, так и за рубежом.

По возвращению в Россию художника приняли в

Товарищество передвижников.

А.П. Чехов писал, что, по его мнению, описания

природы должны быть весьма кратки.

Окончив словесный факультет Московского

университета,

А.С. Грибоедову было четырнадцать лет.

Согласно преданию, основателем Афин был первый

царь Аттики Кекропс.

В.М. Васнецов дебютировал на передвижных

выставках в 1874 году с полотном «Чаепитием в

трактире».

нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

нарушение в построении

предложения с несогласованным

приложением

ошибка в построении предложения

с однородными членами

Те, кто интересовался литературными течениями

начала ХХ века, читал стихотворения футуриста

Маяковского, символиста Бальмонта, акмеиста

Мандельштама.

По результатам научного исследования будет

опубликована статья в журнале «Науке и жизни».

Лирический герой М.Ю.Лермонтова это человек,

неправильное построение

предложения с деепричастным

оборотом

неправильное построение

предложения с косвенной речью

презирающий раба

и рабство и который дышит свободой.

Ведущий поинтересовался у первой пары

участников, известны ли вам правила игры.

Будучи машинистом электропоезда, оставалось не

так много времени для чтения.

Никто, даже лучшие специалисты, не мог вначале

поставить правильный диагноз.

Комендантша спросила, что за человек этот

Пугачёв.

А.С. Пушкин нам дорог и «Медным всадником»

непревзойдённым шедевром в жанре поэмы.

Нужно не только делать природу более красивой, но

и беречь её.

1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

2. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

Руководитель потребовал подготовить ГОДОВОЙ отчёт в течение недели.

ЛЕСНЫЕ запахи набегали волнами; в них смешалось дыхание можжевельника, вереска, брусники.

В условиях нестабильной мировой экономики следует повышать ЭФФЕКТНОСТЬ производства.

Начальник умел пользоваться ДИПЛОМАТИЧНЫМИ и корректными выражениями, чтобы

объяснить подчинённым суть своих требований.

Частная коллекция предмет ГОРДОСТИ её обладателя.

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

ДЕВЯТИСОТ девяноста девяти тетрадей

нарушение видовременной

соотнесённости глагольных

форм

нарушение в построении

предложения с

несогласованным приложением

ошибка в построении

предложения с однородными

членами

неправильное построение

предложения с деепричастным

оборотом

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

Смеясь над собственными недостатками, рождается

привычка анализировать свои поступки.

Жители маленького провинциального городка любили и

гордились знаменитым земляком.

Московские голубеводы ежегодно проводят различные

состязания, во время которых пернатые преодолели

расстояния до 1500 километров.

Расположенный рынок в центре города нуждался в

реконструкции.

В кинотеатре «Художественном» состоится

ретроспективный показ фильмов известного режиссёра.

Те, кто читал критическую статью Н.Добролюбова, знакомы

с его оценкой «тёмного царства».

Фёдор Михайлович Достоевский писал, что высшая и самая

характерная черта российского народа это чувство

справедливости.

Художественный мир Мастера характеризуется рядом

предметных деталей, приобретающих символическое

значение.

Насыщенная удивительными фактами «Большая книга леса»

Юрия Дмитриева произведение энциклопедического

характера, в то же время проникнутое необычайной поэзией.

нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

В просторной комнате с итальянским окном в течение

двенадцати лет Н.М. Карамзин работал над «Историей

государства Российского».

Обречённый судьбой на постоянную праздность, я не

делал решительно ничего.

По приезду молодой Дубровский хотел заняться делами,

но отец был не в состоянии дать ему нужных

объяснений.

предложения с

деепричастным оборотом

неправильное употребление

падежной формы имени

существительного

с предлогом

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

Батуми за пос едние годы сильно преобразился.

В рассказе И.С. Тургенева «Бежином луге»

повествуется об интересном случае на охоте,

произошедшем с самим автором.

Он пошёл напрямик и попал в общество крестьянских

мальчишек, которые в поле стерегли коней.

С молодых лет Мясоедов входил в круг художников,

боровшимся с рутиной академизма.

Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские

впечатления от впервые увиденной грозы.

Многие из тех, кто посетил выставку, принял участие в

социологическом опросе.

3. В каком слове допущена ошибка в постановке ударения: неверно выделена буква, обозначающая

ударный гласный звук?

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

В Европе прокатилась волна демонстраций тех, кто требует повышения минимального уровня

заработной ПЛАТЫ.

За 20 лет работы К.Э. Циолковского над книгой изменения ПРЕТЕРПЕЛИ не только многие идеи

и мысли автора, но и общая направленность его обширного труда.

М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы.

С увеличением ПОКУПАТЕЛЬСКОГО спроса завод готов выдавать больше продукции.

ВЕЧНЫЕ деревья украшали заповедник.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении предложения

с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с

однородными членами

неправильное построение предложения

с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения

с причастным оборотом

В пейзаже И.Машкова «Виде Москвы» есть

ощущение звонкой красочности обычной

городской улицы.

В этом сочинении не только отражён

оригинальный взгляд автора на проблему, но и

его современников.

Творчество позднего Бетховена мало

соответствовало вкусам современной ему

венской публики, отдававшего свои симпатии

камерному музицированию.

Все, кто читал поэтические произведения В.

Маяковского, знаком с особым ритмом его

стиха.

Готовясь к выступлению, стала понятна точка

зрения оппонента.

Большинство учёных если и прочитали новую

псевдонаучную книжку, то сочли её чепухой.

Северовосточнее села Зорина располагаются

болота, образовавшиеся путём оседания

осадков.

Русские поэты ХIХ века знали и использовали

народную символику.

Оказавшись в трудной ситуации, никогда не

следует терять надежду на благоприятный

исход событий!

ошибка в построении

сложноподчинённого предложения

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

неправильное построение предложения

с деепричастным оборотом

нарушение в построении пр дложения

с причастным оборотом

неправильное употребление падежной

формы существительного с предлогом

Те, кто не освоил никакого ремесла и ведёт

праздную жизнь, поступает дурно.

Критик увидел в этом произведении то, ч о

автор изменил стиль письма.

Правильно распорядиться возможностями

памяти вот стоящая задача перед каждым

человеком.

Те, кто увлекается дизайном одежды, оценят

новую коллекцию модельера.

Делегатов, собравшихся на съезде работников

киноискусства, пр ветствовал министр

культуры.

Выехав из рощи, дорога круто повернула

вправо.

Мечта живописца Н.М. Ромадина о покое и

гармонии воплощена в пейзаже «Сон

Андерсена».

Пишу вам из деревни, где оказался вследствие

печальных обстоятельств.

Сразу по приезду в губернский город Чичиков

попытался установить деловые связи с

местными чиновниками.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

КОРЕННОЙ житель это представитель исконного населения территории.

ВЕЛИКИЕ и прекрасные пеликаны медленно взмахивали крыльями

и грациозно летали у самого берега.

Дзюдо и грекоримская борьба всётаки кардинально ОТЛИЧАЮТСЯ друг от друга.

Во время сильного дождя бочки в саду ПЕРЕПОЛНЯЮТСЯ водой.

М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

неправильное употребление падежной

формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении предложения

с несогласованным приложением

неправильное построение предложения

с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения

с причастным оборотом

Работая со словарём, необходимо знание

алфавита.

Многие работы молодого учёного,

посвящённые проблемам теоретической

физики, были отмечены наградами.

Внутренняя сила и мужество солдата воспеты в

поэме А.Т. Твардовского «Василии Тёркине».

Все, кто на экзамене показал отличные знания,

награждён поездкой в СанктПетербург.

Вопреки уговорам матери он сделал всё по

своему.

«Российскую грамматику», созданную М.В.

Ломоносовым в 1755–1757 гг., справедливо

признают наиболее совершенным из всех его

филологических трудов.

Благодаря книг человек становится добрее.

О русском солдате Андрее Соколове,

испытавшему горечь утрат, но откликнувшемся

на чужую беду, мы узнаём из рассказа

М.А. Шолохова «Судьба человека».

Подобно неведомому чудовищу, протянуло

большое Карельское озеро далеко к северу свои

щупальца – заливы.

ошибка в построении сложного

предложения

ошибка в построении предложения с

однородными членами

неправильное построение предложения

с косвенной речью

неправильное построение предложения

с причастным оборотом

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

Все, кто посещает бассейн, должны надевать

специальную шапочку.

Физическая нагрузка позволяет человеку не

только стать здоровее, но и обрести

уверенность в себе.

Сидящие на трибунах зрители дружно

поддерживали и болели за свои команды.

Официально считается, что Сочи было

основано 21 апреля 1838 года как форт

Александрия.

Я не могу понять, что почему не работает

компьютер.

Николай Ростов обвинил поручика Телянина в

краже, сказав, что «это деньги Денисова, вы их

взяли».

Приступая к работе над поэмой «Мёртвые

души», Н.В. Гоголь в 1835 году писал

А.С. Пушкину, что хочет «показать хотя

На момент полёта Герману Титову было 25 лет,

и он стал самым молодым космонавтом.

Все отправленные документы абитуриентом по

почте должны поступить в вуз не позднее

указанного срока.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав

к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ.

Несмотря на запреты и гонения, народ всегда выдвигал из своей среды выразителей своей

мятежной, мужественной и ДОВЕРЧИВОЙ души.

В качестве минеральной подкормки для сельскохозяйственных животных используется КОСТНАЯ

мука.

КАМЕННАЯ глыба неожиданно преградила нам дорогу, и пришлось возвращаться в лагерь по

другой тропе.

Щебень и известковая мукá ИСХОДЯЩИЕ материалы для приготовления сухих смесей,

побелки.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

ошибка в построении

предложения с

однородными членами

неправильное построение

предложения с

деепричастным оборотом

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

Те, кто умеет пользоваться компьютером, имеет доступ к

широкому информационному полю.

Многих старшеклассников, сдавших зачёты, допустили к

экзаменам.

Это была не столько разведка боем, а настоящая битва.

Открытое письмо деятелей культуры Правительству РФ

опубликовано в газете «Московском комсомольце».

Получив письмо из деревни, нами тотчас же был написан

ответ.

Большим культурным и научным событием античных

времён было появление «Риторики» Аристотеля

философа, значительно развившего учение Платона об

ораторском искусстве.

Ярким цветком, медленно расцветавший в душе А.А.

Блока, было не только ощущение России как Родины, но и

полное духовное слияние с ней.

Дубрава, в которой любил проводить время юный

М.Ю. Лермонтов, находилась неподалёку от Тархан.

Многие из тех, кто бывал в небольших городах Италии,

видели заросшие плющом каменные мосты, обветшалые

старинные мраморные фасады зданий.

неправильное построение

предложения с

деепричастным оборотом

ошибка в построении

предложения с

однородными членами

нарушение видо

временной

соотнесённости

глагольных форм

неправильное

употребление падежной

формы существительного

с предлогом

В лицее обучали точным наукам и говорить на английском

языке.

Благодаря работе режиссёра фильм завоевал не одну

награду на международных конкурсах.

Говоря о технике бурения, я обращусь

к некоторым невероятным фактам.

На днях открывается рассказывающая выставка о людях

героях.

Прочитав письмо, Андрею показался странным почерк его

автора.

Когда я прихожу домой, пёс встретил меня дружеским лаем.

Неандертальцы знали, что такое огонь,

и умело изготавливали оружие.

нарушение в построении

предложения с

причастным оборотом

Сдавленная горными породами магма время от времени со

взрывами поднимается вверх, и тогда случаются

извержения.

Получить необходимый балл на устном экзамене можно

благодаря таких качеств ученика, как умение говорить и

слушать.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

В политике ДВОЙНЫЕ стандарты неприменимы.

Сколько ни бываю здесь, каждый раз поражает густая синева озера, по яркости

СРАВНИТЕЛЬНАЯ разве что с блеском крыльев бабочки морфо.

Удивительно СЦЕНИЧНЫЙ в каждом жесте и звуке, он, кажется, с пелёнок стал

профессиональным актёром.

ОРГАНИЧНАЯ связь города и природной среды сохраняет первостепенное значение на всех

этапах развития градостроительства.

На морозе руки стали совершенно ЛЕДЯНЫМИ.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

ДВУМСТАМ пятидесяти рублям

неправильное употребление падежной формы

существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении предложения с

несогласованным приложением

неправильное построение предложения с

деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с

причастным оборотом

Поэтический строй «Слова о полку

Игореве» наложил яркий отпечаток на

творчество Сергея Есенина, особенно на

его драматическую поэму «Пугачёва».

Окончив с отличием школу, слёзы

радости появились у него на глазах.

Те, кто приехал в Воронеж в феврале,

попал на вернисаж художника

Голубовского, пейзажиста и анималиста.

Благодаря комментариев Ю.Лотмана к

«Евгению Онегину» каждый

прочитавший роман лучше понимает

эпоху Пушкина.

Гринёв принадлежал к числу дворян, не

считавшему возможным изменить

присяге.

Поэзия пробуждающейся весны

раскрывается Ф.Тютчевым в

стихотворении «Весенние воды».

Все, кто умеет пользоваться

компьютером, имеют доступ к

широкому информационному полю.

Картина И. Шишкина «Рожь» имеет

значение этапного произведения, лучше

всего отразившего особенности

передвижнического пейзажа второй

половины XIX века.

Употребляя выражение «ворона с

павлиньими перьями», хотят обличить

человека, который старается казаться

значительнее, чем он есть.

неправильное употребление падежной формы

существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении предложения с

несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с

однородными членами

нарушение в построении предложения с

причастным оборотом

Эффект вместительности был достигнут

благодаря большой колёсной базы и

грамотно организованного пространства

в салоне и багажнике.

Пьесу В.В. Маяковского «Клопа»,

написанную в конце 20х годов, поставили в

театре Вс. Мейерхольда.

Растрёпанные белые цветы напоминали

хлопья пуха, прилипшим к стебелькам.

Те, кто противопоставляет себя обществу,

обречён на одиночество.

Причастия способны не только образно

описать предмет или явление, а также

представить его признак в динамике.

Каждый народ, доходя до определённой

стадии развития, создавал эпос, в котором

старался осмыслить свою историю.

Одно из чудес Курильской гряды,

привлекающих туристов со всего света,

связано с вулканами.

Алёхин, войдя в гостиную, воскликнул, что

он очень рад видеть всех присутствующих.

Описанная исследователем структура

позволяет выделить наиболее существенные

признаки текста.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

Из ярко освещённых, переливающихся всеми цветами радуги дверей несётся оглушительная

РИТМИЧНАЯ музыка.

Между странами установились доверительные и ДРУЖЕСТВЕННЫЕ отношения.

В СЛОВЕСНОМ составе языка не все элементы одинаково подвижны

и чувствительны к изменениям.

Форвард забросил две шайбы и сделал одну результативную ПЕРЕДАЧУ.

Утром сошёл мощный сель, который ПЕРЕГОРОДИЛ русло реки.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ двумя тетрадями

ДЕВЯТИСОТ девяноста девяти экземпляров

неправильное употребление падежной

формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

неправильное построение предложения

с деепричастным оборотом

неправильное построение предложения

с косвенной речью

ошибка в построении

сложноподчинённого предложения

В результате раскопок учёные установили то,

что ещё в глубокой древности янтарь

использовали как украшение.

Сидевший за столом чиновник спросил

посетителя, какое у вас ко мне дело.

Благодаря различных стилевых вкраплений в

художественной речи создаётся иронический

или юмористический характер повествования.

МГУ отпраздновало свой юбилей.

Выделив все грамматические основы,

устанавливается структура предложения.

Творчество позднего Бетховена мало

соответствовало вкусам современной ему

венской публики, отдававшей свои симпатии

камерному музицированию.

Значительно различаясь словарным составом и

грамматическим строем, языки мира обладают

при этом общими структурными свойствами.

Вопреки предсказанию синоптиков началась

метель.

Успехи, которые достигнуты без особого труда, не

должны успокаивать нас.

неправильное

употребление падежной

формы

существительного с

предлогом

нарушение связи между

подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

нарушение в построении

предложения с

А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине»

рисует картины жизни Петербурга и Москвы.

Готовясь к устному выступлению, понадобится

много времени.

Каждый человек видит жизненный идеал посвоему,

согласно своего характера и моральных устоев.

МГУ объявило о наборе студентов на новую

специальность.

Группа популяций разных видов, населяющие

определённую территорию, образует сообщество.

В фамусовском обществе ценятся не благородство и

честность, а угодничество и подхалимство.

Внимательный читатель «домысливает» сложные

неправильное построение

предложения с

деепричастным оборотом

сюжеты и прослеживает мотивы, которые связывают

эпизоды в разных частях художественного текста.

Вдальнейших исследованиях автор опирался как на

данные толковых словарей, так и на материалы

летописей.

Благодаря уникальным экспозициям

Палеонтологического музея посетители могут

представить себе древних животных нашей планеты.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

Новейшие образцы пожарной и спасательной техники, позволяющей бороться с пожарами в

ВЫСОТНЫХ зданиях, были продемонстрированы на выставке.

На ОКЛИКИ полицейских преступник не реагировал.

Иногда слухи порождает недостаточная ИНФОРМИРОВАННОСТЬ работающих на предприятии.

Учителя активно используют преимущества информационных технологий: потратив две минуты,

чтобы ЗАПОЛНИТЬ электронный дневник отметками, они быстро информируют учеников о том,

как написана проверочная работа.

Родители рядового Сидорова получили из воинской части БЛАГОДАРНОЕ письмо.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

нарушение связи между подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении предложения с

На картине И.И.Фирсова «Юном живописце»

изображена домашняя мастерская художника.

Среди домов, построенными на этой улице, было

несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с

однородными членами

неправильное построение предложения с

деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с

причастным оборотом

Не столько талантом, но и трудолюбием

обеспечивается достижение успеха в работе.

Все, кто рано начинает учить иностранный язык,

овладевает им в совершенстве.

Занимаясь плаванием, укрепляется здоровье,

исправляется осанка.

Благодаря различным стилевым вкраплениям в

художественной речи создаётся иронический или

юмористический характер повествования.

Один из функциональных стилей, который имеет

особую сферу применения искусство,

называется художественным.

Слушая выступление докладчика, я восхищался

его даром красноречия.

Из письменностей, распространённых в мире,

только некоторые, например китайская, японская,

корейская и индийская, не связаны с

финикийским письмом.

нарушение видо

временной соотнесённости

глагольных форм

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

неправильное построение

предложений с косвенной

речью

нарушение в построении

предложения с

деепричастным оборотом

Длинная клюквенная плеть, цепляясь за

стебельки трав и неровности, обвила чёрный

тёплый пень.

Значение патриотического воспитания огромно: в

человеке развивается и сформировалась любовь к

Родине.

Самое дорогое, ни с чем не сопоставимое в мире

существо, это человек.

В поросшей ложбине густым орешником,

невдалеке от озера, Травкин сделал привал.

Помолясь перед образáми, письмо к старосте

вскоре было написано.

Этот случай произошёл с командой китобойного

российского судна «Пингвина».

Когда черепаху уже собрались отправить на

кухню, один матрос закричал, что «смотрите,

черепаха плачет».

Вспомним знаменитое изречение Сервантеса:

«Ничто не даётся нам так дёшево и не ценится

так дорого, как вежливость».

Орнитолог нашей команды пробирается сквозь

колючки к машине и торжествующе поднимает в

руке книжкуопределитель.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

исчерпАть

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

ЛИЧНОЕ имущество охраняется законом.

Защита обратилась в областной суд с просьбой отменить ОБВИНИТЕЛЬНЫЙ приговор.

Трудно было сказать, что это такое природная речка или ИСКУСНЫЙ канал.

Русская литература подарила миру много ГУМАНИСТИЧЕСКИХ произведений.

Четыре из пяти покупок в Швеции совершаются без использования НАЛИЧНОСТИ.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

неправильное

употребление падежной

формы существительного с

предлогом

нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

Провожающие ещё долго стояли на перроне и смотрели

вслед удаляющегося поезда.

Первым летописцем, оставившим записи о быте древних

славян и жизни князя Кия, был Нестор.

Многие читатели знают писателя

Л.Н. Толстого по его роману «Войне и миру».

Некоторые из тех, кто бывал на западе Мещёрского края,

видел среди сосновых лесов восемь Боровых озёр, к которым

добраться можно только через лес по карте и компасу.

Выдвинув гипотезу о происхождении жизни, она была

предложения с

деепричастным оборотом

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

подтверждена лабораторным экспериментом.

В 1903 году А.П. Чехов написал пьесу «Вишнёвый сад»,

ставшую его последним творением.

Экология является одной из молодых наук, занимающаяся

охраной и восстановлением окружающей природы.

Значения, появившиеся у многозначного слова путём

переноса наименования, вторичны.

Занимаясь плаванием, можно исправить осанку.

неправильное

употребление падежной

формы

существительного с

предлогом

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

ошибка в построении

предложения с

однородными членами

нарушение в построении

предложения с

причастным оборотом

неправильное

построение предложения

с косвенной речью

Природа словно позаботилась о том, чтобы этот прекрасный

камень не противился рукам человека, оценившему его

красоту.

Не следует забывать о «полном» комментировании

поэтических текстов, выявляющем связь любого элемента с

целым через постижение авторского замысла и идеи

стихотворения.

Рассказ «О любви», как известно, входит в «маленькую

трилогию» А.П. Чехова вместе с рассказами «Человек в

футляре» и «Крыжовник».

Юный А.П. Чехов должен был не только содержать себя

самого и оплачивать своё учение в гимназии, а также

помогать семье, бедствовавшей в Москве.

Ещё жидкий янтарь по окончанию плавки выпускают из

печи на специальную жестяную площадку, где он

затвердевает.

Каждое произведение литературы должно воздействовать на

читателя не только своим содержанием, но и формой.

С 1986 года в музейное объединение «Государственную

Третьяковскую галерею» в качестве подразделения входит

Доммузей В.М. Васнецова, открытый ещё в 1953 году.

А.С. Пушкин писал в своём дневнике, что его «Пиковая

дама» в большой моде.

В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из

жанриста историком, ответить не сумею».

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

ВЕЧНОЙ красою сияет природа и удивляет нас своим величием.

У идеального правосудия три ключевых признака: законность, справедливость и ГУМАННОСТЬ.

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ процесс это совокупность всех действий людей и орудий труда,

необходимых на данном предприятии для изготовления продукции.

Спортсмен с трудом расшнуровал ЛЕДЯНЫМИ пальцами лыжные ботинки.

До глубокой старости он оставался таким же словоохотливым, ПАМЯТНЫМ и энергичным.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

нарушение связи между

подлежащим и

сказуемым

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

ошибка в построении

предложения с

однородными членами

неправильное построение

предложения с

деепричастным оборотом

нарушение в построении

предложения с

Путники невольно залюбовались появившейся радугой на небе

после дождя.

Картину И.И. Шишкина «Корабельную рощу» считают одной

из самых величественных по замыслу картин художника.

Все, кто бывал в небольших городах Италии, видел каменные

мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные

фасады зданий, мерцание позолоченных куполов.

В журнале «Этнографическое обозрение» Д.Н.Ушаков не

только опубликовал ряд статей об обычаях, но и о поверьях

русских крестьян.

Научившись 40 тысяч лет назад добывать огонь, развитие

человечества заметно ускорилось.

Вопреки мнению скептиков, есть факты, подтверждающие

существование внеземных цивилизаций.

В.Г.Белинский написал около двадцати статей и рецензий,

посвящённых творчеству Н.В.Гоголя.

Читая древние рукописи, можно узнать много любопытного.

Циолковский писал, что основная цель его жизни

продвинуть человечество хоть немного вперёд.

неправильное

употребление

падежной формы

существительного с

предлогом

нарушение связи

между подлежащим и

сказуемым

нарушение в

построении

предложения с

несогласованным

приложением

неправильное

построение

предложения с

деепричастным

оборотом

нарушение в

построении

предложения с

причастным оборотом

Благодаря развития в первой половине XIX века богатейших

золотоносных приисков территория на берегах реки Лены стала

быстро заселяться людьми.

Результатом наблюдений медиков, связанных с изучением

сердечнососудистой системы человека, стало выявление

зависимости между самочувствием людей и погодой.

Сила языка, сила точного образа в рассказе И.А. Бунина

«Тёмных аллеях» таковы, что рождают грусть и волнение.

Те, кто стремится быть всегда в центре общего внимания и

нравиться всем, ведёт себя зачастую очень эгоистично.

Оказавшись в доме незнакомых людей, мне понравились

хозяева.

Как хороши теперь острова, на которых поднимаются мягкие и

нежные, будто мех, травы и яркие, щедро цветущие орхидеи!

В основе правил этикета лежит забота о том, чтобы люди,

находясь вместе, чувствовали себя хорошо.

Приближаясь к перекрёстку, сбавьте скорость.

Во второй половине XX века появилась новая форма внешних

миграций, получившие наименование «утечка умов».

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав

к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Толокно это продукт, давно ПРИЗНАННЫЙ и распространённый

в России.

М.Ю. Лермонтов писал РОМАНТИЧЕСКИЕ поэмы.

Капитан казался полным НЕВЕЖДОЙ в вопросах истории Отечества.

На этом небольшом предприятии за несколько лет сложился высокопрофессиональный коллектив,

и в этом году он ЗАПОЛНИЛСЯ новыми кадрами.

Ответчик долго УКЛОНЯЛСЯ от погашения долга, ссылаясь на отсутствие средств.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

в романах Александра ДЮМА

неправильное употребление

падежной формы

существительного с

предлогом

нарушение связи между

подлежащим и сказуемым

нарушение в построении

предложения с

несогласованным

приложением

ошибка в построении

сложноподчинённого

предложения

нарушение в построении

предложения с причастным

оборотом

Мне захотелось узнать то, как разводить

в домашних условиях первоцветы и ухаживать за

ними.

Каждый сотрудник должен следить за состоянием

закреплённого компьютера за ним.

В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах

Президента Российской Федерации.

Согласно плана в качестве итоговой работы мы

писали рецензию на недавно прочитанную книгу.

В энциклопедии «Средней полосе России» много

интересных статей.

Многие из тех, кто бывал в Москве на Воробьёвых

горах, видели с высоты белые стены и башни

Новодевичьего монастыря, украшенные красным

кирпичом.

У многих рек, наподобие Волги, один берег горный,

другой луговой.

Не только о литературной и общественной жизни

пушкинской поры, но и о друзьях А.С. Пушкина

можно узнать, обратившись к роману Ю. Тынянова

«Кюхля».

Проверенная преподавателем работа была

возвращена автору.

нарушение видо

временной

соотнесённости

глагольных форм

нарушение связи

между

подлежащим и

сказуемым

нарушение в

построении

предложения с

несогласованным

приложением

неправильное

построение

предложения с

деепричастным

оборотом

неправильное

употребление

падежной формы

существительного

с предлогом

Вчера дождь лил не переставая и неожиданно заканчивается.

Картину «Корабельную рощу» И.И. Шишкина считают одной из

самых величественных по замыслу .

Все, кто бывал в небольших городах Италии, видел каменные

мосты, заросшие плющом, обветшалые старинные мраморные

фасады зданий.

В журнале «Этнографическое обозрение» Д.Н. Ушаков

опубликовал ряд статей об обычаев русских крестьян.

Находясь низко над горизонтом, нам кажется, что Луна гораздо

больше, чем обычно.

Символы, используемые художником К. Васильевым в картине

«Нашествие», можно трактовать поразному.

Платон утверждал, что всякий оратор должен проходить ту

особую школу ораторского искусства, которая научила бы

оратора составлять яркие и убедительные речи.

Важнейшим типом одноязычного лингвистического словаря

является толковый словарь, который содержит слова с

объяснением их значений, грамматической и стилистической

характеристикой.

Вследствие безответственности машиниста одного из

локомотивов произошло столкновение двух товарных поездов.

3. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке

ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

4. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите

подобранное слово.

ЛИЧНОЕ имущество охраняется законом.

Самым ВЫСОКИМ игроком чемпионата по баскетболу назван игрок российской команды.

Первый телефакс, созданный в 1843 году, ПРЕДСТАВЛЯЛ собой маятник, посылавший

электросигналы согласно буквам.

В музее были выставлены портреты выдающихся отечественных учёных, прошедших достойный

жизненный путь и являющих собой ГОРДЫНЮ мировой науки.

На морозе руки стали совершенно ЛЕДЯНЫМИ.

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте

ошибку и запишите слово правильно.

ПЯТИДЕСЯТИ СЕМИ заявлений

Содержание

  1. Помогите пожалуйста.
  2. Помогите пожалуйста. ⇐ Высшее образование
  3. Тест по подготовке к 8 заданию ЕГЭ по русскому языку (с ответами)
  4. Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
  5. Дистанционное обучение как современный формат преподавания
  6. Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
  7. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
  8. Общая информация
  9. Похожие материалы
  10. Тест по подготовке к 6 заданию ЕГЭ по русскому языку (с ответами)
  11. Тест по подготовке к 5 заданию ЕГЭ по русскому языку (с ответами)
  12. Конспект урока по русскому языку по теме «Правописание частицы НЕ с глаголами».
  13. Дифференцированные задания по теме «Культура речи»
  14. Презентация на тему «Частица»
  15. Технологическая карта урока русского языка в 7 классе. Тема Обобщение и систематизация сведений по теме Деепричастие
  16. Презентация на тему «Буквы Ы-И после приставок»
  17. Программа по русскому языку 3 класс
  18. Вам будут интересны эти курсы:
  19. Оставьте свой комментарий
  20. Подарочные сертификаты
  21. Мы готовимся к 8 марту где здесь ошибка в построении предложения
  22. Мы готовимся к 8 марту где здесь ошибка в построении предложения
  23. 7.6.1 Однородные сказуемые имеют одно и то же зависимое дополнение.
  24. 7.6.2 Однородные члены связаны двойными союзами не только. но и. ; если не. то. и другими
  25. 7.6.3 В предложения при однородных членах бывает обобщающее слово.
  26. 7.6.5 Использование в качестве однородных членов различных синтаксических элементов предложения
  27. 7.6.4 При однородных членах могут быть использованы разные предлоги.
  28. 7.6.6 Соединение в одном ряду видовых и родовых понятий
  29. 7.6.7 Употребление в одном ряду однородных членов логически несовместимых понятий
  30. 7.7.1 Употребление правильной падежной формы имени существительного при производных предлогах «благодаря», «согласно», «вопреки», «подобно», «наперекор», «наперерез»
  31. 7.7.2 При существительном есть предлог «по»
  32. 7.7.3 При существительном имеется производный предлог «ввиду», «вследствие», «в случае», «при условии», «при помощи» и другие
  33. 7.8.1 Деепричастный оборот в предложении с подлежащим
  34. 7.8.2. Деепричастный оборот в предложении без подлежащего
  35. 7.8.3. Деепричастный оборот в предложении без подлежащего. Разрешённые приёмы.
  36. 7.9.1 Основное правило:
  37. 7.9.2 Существует ряд дополнительных правил,
  38. 7.9.3. Особые правила цитирования.
  39. 7.10.1 Ошибки при употреблении собирательных числительных
  40. 7.10.2 Ошибки при употреблении числительного ОБА/ОБЕ
  41. 7.10.3 Ошибки при употреблении простых числительных, оканчивающихся на два, три, четыре
  42. 7.10.4 Ошибки в управлении при обозначении даты
  43. 7.10.5 Ошибки при использовании дробных числительных полтора (полторы) и полтораста

Помогите пожалуйста.

Высшее образование. Русский язык для нас

Помогите пожалуйста. ⇐ Высшее образование

Сообщение ксюша123 » 16 янв 2012, 10:51

Объясните какие ошибки допущены в приведенных предложениях и исправте их:
Студенты 1 курса для вселения в общежитие должны предоставить справки.
Он был смешной парень, как начнет смеяться, не остановить.
Этому вопросу наш начальник не уделяет значения.
Товарищи перед лицом врага объединимся воедино.
Председатель собрания представил слово докладчику.
Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.
В студенческом коллективе всегда столько много разных идей.
Большинство станков уже сломались.
Вдруг слон стал не слушать хозяина.
И решил он выпровожать своих гостей.
Увидев делегатов, их лица застыли.
Я взял в библиотеке книгу, где рассказывается о жизни животных.
Мы готовимся к 8 марту.
Он был предан своей родине.
Каждое слово, сказанное внизу, слышно в комнате и обратно.

Мои варианты ответов:
Большинство станков вышло из строя.
И решил он проводить своих гостей.
Он был верен своей родине.
Хотя был он и не из робкого десятка, но тут не мог не испугаться.
Председатель собрания предоставил слово докладчику.
Вдруг слон перестал слушать хозяина.
У студенческого коллектива всегда много разных идей.
Этому вопросу наш начальник не уделяет внимания.
Каждое слово, сказанное внизу, слышно в комнате.

Помогите остальное исправить, и если в этих что то не так подскажите что.

file.php?avatar=4103 1339769966

Сообщение Князь Мышкин » 16 янв 2012, 13:47

Уважаемые студенты!
Вместе с заданиями размещайте и свои варианты решения. В противном случае ваше сообщение будет проигнорировано.

file.php?avatar=901 1229589115

Сообщение irida » 17 янв 2012, 03:48

Князь Мышкин, как раз ксюша123 разместила свои варианты решения. ))

Исправлю только то, что бросилось в глаза:

Прошу прощения, что без нумерации. Надеюсь, чем-то помогла.

Источник

Тест по подготовке к 8 заданию ЕГЭ по русскому языку (с ответами)

1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

В эмиграции Марина Цветаева часто вспоминала и восхищалась поэзией Бориса Пастернака.

Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах.

В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.

С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игры актёров.

В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

неправильное построение предложения с косвенной речью

2. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Благодаря героизма людей катастрофа была предотвращена.

Всех писателей в ходе интервью обычно спрашивают, над чем вы сейчас работаете.

Посетители удивлялись и хвалили изобретательность мастера.

М.Ю. Лермонтов так и не закончил любимое детище – поэму «Демона».

Северо-восточнее села располагаются образованные болота путём оседания песков.

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

неправильное построение предложения с косвенной речью

3. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Все, кто бывал на Бородинском поле, обнажает голову перед памятниками защитникам России.

Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.

По словам Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах» Саврасова.

У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.

Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

неправильное построение предложения с косвенной речью

4. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне.

Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?

Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал.

В повести А.С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России.

Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом.

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

неправильное построение предложения с косвенной реч

5. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Мне захотелось узнать, как разводить и ухаживать за первоцветами в домашних условиях.

Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящего за его состоянием.

В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации.

Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу.

В энциклопедии «Жизни замечательных людей» много интересных биографий.

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

неправильное построение предложения с косвенной речью

6. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной.

В поэме «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин широко использует фольклорные мотивы.

Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени.

Благодаря стараний опытного доктора больной быстро поправлялся.

Татьяна любила гадать и старинные предания.

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

неправильное построение предложения с косвенной речью

7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом.

Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города.

Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться.

Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике».

Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь.

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

неправильное построение предложения с косвенной речью

8. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А.С. Пушкин в романе в стихах «Евгении Онегине» рисует картины жизни Петербурга и Москвы.

Готовясь к устному выступлению, понадобится личная убеждённость оратора.

Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своего характера и моральных устоев.

Те, кто читал роман Л.Н. Толстого «Война и мир», помнит описание Бородинского сражения.

Группа популяций разных видов, населяющие определённую территорию, образует сообщество.

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

неправильное построение предложения с косвенной речью

9. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

В пейзаже И.Машкова «Виде Москвы» есть ощущение звонкой красочности обычной городской улицы.

В этом сочинении не только отражён оригинальный взгляд автора на проблему, но и его современников.

Творчество позднего Бетховена мало соответствовало вкусам современной ему венской публики, отдававшего свои симпатии камерному музицированию.

Все, кто читал поэтические произведения В. Маяковского, знаком с особым ритмом его стиха.

Готовясь к выступлению, стала понятна точка зрения оппонента.

Большинство учёных если и прочитали новую псевдонаучную книжку, то сочли её чепухой.

Северо-восточнее села Зорина располагаются болота, образовавшиеся путём оседания осадков.

Русские поэты ХIХ века знали и использовали народную символику.

Оказавшись в трудной ситуации, никогда не следует терять надежду на благоприятный исход событий!

10. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

неправильное построение предложения с косвенной речью

Те, кто интересовался литературными течениями начала ХХ века, читал стихотворения футуриста Маяковского, символиста Бальмонта, акмеиста Мандельштама.

По результатам научного исследования будет опубликована статья в журнале «Науке и жизни».

Лирический герой М.Ю.Лермонтова – это человек, презирающий раба
и рабство и который дышит свободой.

Ведущий поинтересовался у первой пары участников, известны ли вам правила игры.

Будучи машинистом электропоезда, оставалось не так много времени для чтения.

Никто, даже лучшие специалисты, не мог вначале поставить правильный диагноз.

Комендантша спросила, что за человек этот Пугачёв.

А.С. Пушкин нам дорог и «Медным всадником» – – непревзойдённым шедевром в жанре поэмы.

11. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Поэтический строй «Слова о полку Игореве» наложил яркий отпечаток на творчество Сергея Есенина, особенно на его драматическую поэму «Пугачёва».

Окончив с отличием школу, слёзы радости появились у него на глазах.

Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попал на вернисаж художника Голубовского, пейзажиста и анималиста.

Благодаря комментариев Ю.Лотмана к «Евгению Онегину» каждый прочитавший роман лучше понимает эпоху Пушкина.

Гринёв принадлежал к числу дворян, не считавшему возможным изменить присяге.

Поэзия пробуждающейся весны раскрывается Ф.Тютчевым в стихотворении «Весенние воды».

Все, кто умеет пользоваться компьютером, имеют доступ к широкому информационному полю.

Картина И. Шишкина «Рожь» имеет значение этапного произведения, лучше всего отразившего особенности передвижнического пейзажа второй половины XIX века.

Употребляя выражение «ворона с павлиньими перьями», хотят обличить человека, который старается казаться значительнее, чем он есть.

12. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ошибка в построении предложения с однородными членами

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Смеясь над собственными недостатками, рождается привычка анализировать свои поступки.

Жители маленького провинциального городка любили и гордились знаменитым земляком.

Московские голубеводы ежегодно проводят различные состязания, во время которых пернатые преодолели расстояния до 1500 километров.

Расположенный рынок в центре города нуждался в реконструкции.

В кинотеатре «Художественном» состоится ретроспективный показ фильмов известного режиссёра.

Те, кто читал критическую статью Н.Добролюбова, знакомы с его оценкой «тёмного царства».

Фёдор Михайлович Достоевский писал, что высшая и самая характерная черта российского народа – это чувство справедливости.

Художественный мир Мастера характеризуется рядом предметных деталей, приобретающих символическое значение.

Насыщенная удивительными фактами «Большая книга леса» Юрия Дмитриева – произведение энциклопедического характера, в то же время проникнутое необычайной поэзией.

1. 42316
2. 17436
3. 21365
4. 62531
5. 46213
6. 23714
7. 26537
8. 35126
9. 41253
10. 12354
11. 43125
12. 35214

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

placeholder

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

placeholder

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

placeholder

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей

Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Похожие материалы

Тест по подготовке к 6 заданию ЕГЭ по русскому языку (с ответами)

Тест по подготовке к 5 заданию ЕГЭ по русскому языку (с ответами)

Конспект урока по русскому языку по теме «Правописание частицы НЕ с глаголами».

Дифференцированные задания по теме «Культура речи»

Презентация на тему «Частица»

Технологическая карта урока русского языка в 7 классе. Тема Обобщение и систематизация сведений по теме Деепричастие

Презентация на тему «Буквы Ы-И после приставок»

Программа по русскому языку 3 класс

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5205606 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

placeholder

В Москве подписан Меморандум о развитии и поддержке классного руководства

Время чтения: 1 минута

placeholder

Рособрнадзор оставил за регионами решение о дополнительных школьных каникулах

Время чтения: 1 минута

placeholder

Рособрнадзор проведет исследование качества образования в школах

Время чтения: 2 минуты

placeholder

В России разработают план по развитию футбола для девочек в школах

Время чтения: 2 минуты

placeholder

Роспотребнадзор разработал рекомендации по организации питания в школах

Время чтения: 2 минуты

placeholder

Интерес российской молодежи к книгам вырос на 62,7%

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Мы готовимся к 8 марту где здесь ошибка в построении предложения

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) Мне захотелось узнать, как разводить первоцветы и ухаживать за ними.
Б) ошибка в построении сложного предложения 2) Каждый программист закреплён за определённым компьютером, следящего за его состоянием.
В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) Согласно плану в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу.
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 4) В энциклопедии «Жизни замечательных людей» много интересных биографий.
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами 5) В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации.
6) Комната мне нравится, потому что в ней светло, большая, чистая.
7) Мне была поручена главная роль в школьном спектакле «Дон Кихот».
8) Мама всегда меня ругает, что я разбрасываю свои вещи.
9) Изучая фольклор, композитор создал прекрасные лирические произведения.

Ответ запишите цифрами без пробелов и иных знаков

В предложении 2 причастный оборот неверно присоединен к слову «компьютер», хотя относится к слову «программист».

В предложении 4 определяемое слово: энциклопедии. Приложение: Жизни замечательных людей. Нужно согласовать приложение с определяемым словом (энциклопедии «Жизнь замечательных людей») либо убрать определяемое слово.

В предложении 5 подлежащие «те» требует при себе сказуемого во множественном числе.

В предложении 6 в качестве однородных членов выступают наречие «светло» и прилагательные «большая» и «чистая», что неверно. Чтобы оставить однородные члены, нужно использовать или 3 наречия или 3 прилагательных. Либо сделать так, чтобы наречие и прилагательные перестали быть однородными членами.

Предложение 8 является сложноподчиненным, в нем есть главная («Мама всегда меня ругает») и придаточная («что я разбрасываю свои вещи») части. Придаточная часть начинается с союза «что». Если задать вопрос от главной части к придаточной (Мама меня ругает почему? Потому что я разбрасываю свои вещи), становится понятно, что союз «что» нужно заменить на составной союз «потому что».

Ответ: 28456
2 1 6 8 5 8 1

Источник

Мы готовимся к 8 марту где здесь ошибка в построении предложения

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью

Д) ошибка в употреблении имени числительного

1) Для выполнения поставленной цели нам дали двадцать двое суток.

2) В.Г. Белинский написал около двадцати статей и рецензий, которые были посвящены творчеству Н.В. Гоголя.

3) По окончанию университета выпускник может преподавать математику в школе или работать в одном из научно-исследовательских институтов.

4) Благодаря синонимам один и тот же смысл можно выразить по-разному.

5) Толстой-публицист не только приобрел огромную известность в России, но и во всем мире.

6) Ю. Олéша в одном из своих писем рассуждал о том, что же самое прекрасное из увиденного им на земле.

7) Гулко пришлепывая сандалиями, взвилась на дороге пыль.

8) Мне пришлось уточнить, что придёшь ли ты на собрание.

9) Приём, который оказала Чайковскому публика на фестивале в Нью-Йорке в 1891 году, был радушным и искренним.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Пояснение (см. также Правило ниже).

А) ошибка в построении предложения с однородными членами в предложении 5 состоит в том, что первую часть союза НЕ ТОЛЬКО следует помещать перед ПЕРВЫМ однородным членом из двух, а вторую часть —перед вторым.

Приведём верное написание: Толстой-публицист приобрел огромную известность не только в России, но и во всем мире.

Однородными называются члены предложения, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию, объединённые одинаковым отношением к одному и тому же члену предложения, связанные между собой сочинительной связью. Однородными могут быть как главные, так и второстепенные члены: подлежащие, сказуемые, дополнения, определения, обстоятельства. Например, однородными будут определения «новый, сверхмощный компьютер» по отношению к слову «компьютер»; обстоятельства «изображали красочно, но нечётко» по отношению к «изображали».

Рекомендация от РЕШУЕГЭ: перед началом работы с этой частью задания 7 настоятельно рекомендуем прорешать задание 15 и изучить правила к нему.

ТИПЫ ОШИБОК, ДОПУСКАЕМЫХ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ

7.6.1 Однородные сказуемые имеют одно и то же зависимое дополнение.

Правило: При нормальном, правильном строении предложения от каждого из двух однородных сказуемых (первого и второго) ставится ОДИН ОБЩИЙ вопрос к общему дополнению, например:

Ребята увлекаются (чем?) и занимаются (чем?) спортом ; Герои рассказа вспоминают (о чём?) и делятся впечатлениями (о чём?) о годах юности.

Ошибка возникает, если от каждого из сказуемых задаётся РАЗНЫЙ вопрос к ОБЩЕМУ дополнению.

Примечание для учителей : данный тип ошибки относится к ошибкам управления. В письменных работах такая ошибка обычно допускается учащимися из-за невнимательности: первое сказуемое просто выпускается из виду, и ошибка (при указании на неё) легко исправляется. Гораздо серьёзнее проблема возникает там, где ученик не осознаёт, что от данного глагола не может быть поставлен тот или иной падежный вопрос в принципе.

7.6.2 Однородные члены связаны двойными союзами не только. но и. ; если не. то. и другими

Теперь «сломаем» предложение. Нас не столько вдохновили красочные места этого тихого города, сколько душевность его жителей. Первая часть союза теперь относится к сказуемому, а вторая к подлежащему. Вот этом и заключается ошибка данного типа.

Рассмотрим ещё примеры:

Вот так можно: (в скобках приведены варианты второй части).

7.6.3 В предложения при однородных членах бывает обобщающее слово.

Необходимо учитывать, что все однородные члены должны стоять в том же падеже, в котором стоит обобщающее слово.

7.6.5 Использование в качестве однородных членов различных синтаксических элементов предложения

Существует строгая грамматическая норма, предписывающая, какие элементы можно, а какие нельзя объединять в однородные члены.

Перечислим случаи, при которых эта норма нарушается.

Если в предложении объединяются в однородные

форма имени существительного и неопределённой формы глагола: люблю шахматы и плавать, нравится вышивать и рукоделие, боюсь темноты и оставаться одной и аналогичные;

разные форм именной части сказуемого: сестра была огорчена и встревоженной, она была моложе и добрая и аналогичные;

причастный оборот и придаточное предложение: Главные герои повести — это люди, не боящиеся трудностей и которые всегда верны своему слову; Мне не нравятся люди, меняющие своё отношение и которые это не скрывают.и аналогичные;

— причастный и деепричастный оборот: Любящие свою работу и стремясь хорошо её выполнить, строители добились отличных результатов и аналогичные;

то это — грамматическая ошибка. Заметим, что такие нарушения встречаются в письменных работах очень часто, поэтому, как и всё задание 7, эта часть имеет огромное практическое значение.

Приводимые ниже типы ошибок встречались в заданиях до 2015 года.

7.6.4 При однородных членах могут быть использованы разные предлоги.

Пример с ошибкой: Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, скверах. Перед словом «скверах» необходимо добавить предлог «в,» так как это слово не употребляется с предлогом «на». Правильный вариант: Толпы людей были повсюду: на улицах, площадях, в скверах.

7.6.6 Соединение в одном ряду видовых и родовых понятий

Например, в предложении : В пакете лежали апельсины, сок, бананы, фрукты допущена логическая ошибка. «Апельсины» и «бананы» являются видовыми понятиями по отношению к слову «фрукты» (то есть общим), следовательно, не могут стоять с ним в одном ряду однородных членов. Правильный вариант: В пакете лежали сок и фрукты: бананы, апельсины.

Ещё пример с ошибкой: На встречу с известным артистом пришли и взрослые, и дети, и школьники. Слова «дети» и «школьники» нельзя делать однородными.

7.6.7 Употребление в одном ряду однородных членов логически несовместимых понятий

Например, в предложении Провожающие шли с сумками и печальными лицами чувствуется ошибка: не могут быть однородными «лица» и «сумки».

Подобное намеренное нарушение может выступать в качестве стилистического приёма: Не спали только Маша, отопление и зима (К. Г. Паустовский ). Когда мороз и матушка позволяли высовывать нос из дома, Никита уходил бродить по двору один (А.Н. Толстой). Только если для художественного произведения уровня Толстого или Чехова это допустимо (они же не на экзамене, они могут шутить, играть словами!), то ни в письменных работах, ни в задании 7 такой юмор не будет оценен.

Б) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом в предложении 3 заключается в том, что непроизводный предлог «по» в значении «nосле чего-либо» употребляется с именем существительным только в форме предложного падежа

Приведём верное написание: По окончаниИ университета выпускник может преподавать математику в школе или работать в одном из научно-исследовательских институтов.

К этому типу относятся неправильно построенные предложений с производными предлогами и непроизводным предлогом «пo».

7.7.1 Употребление правильной падежной формы имени существительного при производных предлогах «благодаря», «согласно», «вопреки», «подобно», «наперекор», «наперерез»

После предлогов «благодаря», «согласно», «вопреки», «подобно» и др. имена существительные употребляются только в форме дательного падежа (кому? чему?) и ни в какой другой.

Рассмотрим предложения с ошибкой:

Пример 1. Настоящий успех может быть достигнут только благодаря (чему?) настойчивости, целеустремленности и (чего?) глубоких знаний человека. Если слова «настойчивости, целеустремленности» стоят в дательном падеже (что верно!), то словосочетание «глубоких знаний» употреблено в родительном падеже, его нужно исправить, написав «глубоким знаниям».

Пример 2. Согласно (чего?) сложившихся на флоте традиций, переход через экватор считался знаменательным событием. Заменяем падеж: согласно (чему?) «сложившимся традициям».

Пример 3. Работу на проливе решено было вести, вопреки (чего?) установившихся правил, не летом, а зимой.Заменяем: «вопреки установившимся правилам.»

Сравните: Он успешно защитил дипломную работу и, (что делая?) благодаря (кого?) руководителя проекта и (ещё кого?) товарищей за помощь и поддержку, вышел из аудитории. Деепричастие «благодаря» является добавочным действием к сказуемому «вышел».

Он успешно защитил дипломную работу благодаря (чему?) помощИ руководителя проекта и товарищей. Нет возможности поставить вопрос «что делая», это не добавочное действие, это предлог. И запятых нет. Запятая в предложениях со словом «благодаря» может служить подсказкой: при предлоге её не бывает.

7.7.2 При существительном есть предлог «по»

Непроизводный предлог «по» в значении «nосле чего-либо» употребляется с именем существительным только в форме предложного падежа, а не дательного

Поэтому приведённые ниже предложения построены неправильно:

По прибытию в Москву он почувствовал себя плохо.

По приезду в Венецию я сразу посетил нескольких своих давних знакомых.

По завершению строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок.

По окончанию курсов английского языка я получил сертификат.

В этих предложениях предлог «по» имеет значение «nосле чего-либо», поэтому слово, стоящее после него, необходимо было употребить в форме предложного, а не дательного падежа:

по прибытии в Москву ( = после прибытия в Москву), по приезде в Венецию ( = после приезда в Венецию), по завершении строительства ( = после завершения строительства), по окончании курсов(= после окончания).

Правильным будет следующее построение этих предложений:

По прибытиИ в Москву он почувствовал себя плохо.

По приездЕ в Венецию я сразу посетил нескольких своих давних знакомых.

По завершениИ строительства рабочие оставили на объекте идеальный порядок.

По окончаниИ курсов английского языка я получил сертификат.

по прибытиИ(= после прибытия),

по приездЕ (= после приезда),

по завершениИ ( = после завершения),

по окончаниИ ( = после окончания).

7.7.3 При существительном имеется производный предлог «ввиду», «вследствие», «в случае», «при условии», «при помощи» и другие

Эти предлоги также возникли в результате перехода из самостоятельных частей речи и требуют от стоящих за ними существительных родительного падежа.

Ввиду (кого? чего?) плохой погоды;

Вследствие (кого? чего?) заморозков;

В случае (кого? чего?) успеха

В) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом в предложении 7 вызвана тем, что к сказуемому «взвилась» относится деепричастие «пришлёпывая». Получается, что «пыль взвилась, пришлёпывая». А так не бывает.

Предложение можно перестроить так: Я шёл, гулко пришлепывая сандалиями, из-за чего взвилась на дороге пыль.

Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами.

Деепричастия отвечают на вопрос что делая? (несовершенный вид) и что сделав? (совершенный вид). Одновременно с этим вопросом можно спросить и вопросами как? каким образом? с какой целью? и подобными. Деепричастие всегда обозначает признак действия, то есть описывает, как происходит основное действие.

Классифицируем все типы возможных грамматических ошибок при употреблении деепричастного оборота.

7.8.1 Деепричастный оборот в предложении с подлежащим

Общее правило употребления деепричастного оборота звучит так: деепричастие и сказуемое должны обозначать действия одного и того же лица, то есть подлежащего. Это лицо выполняет два действия: одно основное, второе добавочное. Деепричастие легко должно заменяться на второй глагол: сел, разложив учебники — сел и разложил; смотрел, улыбаясь — смотрел и улыбался.

При таком построении деепричастие ошибочно отнесено к одному действующему лицу, а сказуемое — к другому, что нарушает основное правило. Чтобы избежать ошибки, нужно следить за тем,чтобы деепричастие и сказуемое относились к одному лицу.

Приведём варианты исправленных предложений:

Когда я поскользнулась на льду, меня подхватил оказавшийся рядом парень.

Когда я проходил(а) под домом, на меня чуть не свалилась сосулька.

ТИП 2. Деепричастие относится к сказуемому в форме краткого страдательного причастия

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

Приведём варианты исправленных предложений:

ТИП 3. Деепричастный оборот прикреплён к сказуемому- возвратному глаголу в страдательном значении, имеющему постфикс ся

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

Приведём варианты исправленных предложений:

Когда студенты получают образование, они направляются старшим мастером на практику.

7.8.2. Деепричастный оборот в предложении без подлежащего

ТИП 4. Деепричастный оборот в безличном предложении (кроме типа 7)

Приведём варианты исправленных предложений:

Когда я отправлял довольно важную телеграмму, мне не хватило денег.

ТИП 5. Деепричастный оборот в неопределённо-личном предложении

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

Кто направил? кто получил? кто предложил? кто отчёт не закончил? Непонятно. Заменяем оборот на придаточное предложение или перестраиваем так, чтобы было понятно, кто получил образование, а кто закончил отчёт.

Приведём варианты исправленных предложений:

Когда Грибоедов получил хорошее образование, его направили секретарём дипломатической миссии в Персию.

Не закончив отчёт, начальник отдела получил предложение уехать в командировку.

7.8.3. Деепричастный оборот в предложении без подлежащего. Разрешённые приёмы.

В связи с тем, что в заданиях могут быть и правильные предложения с деепричастным оборотом, считаем важным разместить таблицу с такими примерами и на такие правила, что не встречаются в ошибочных. Всё, что в этой таблице разрешено.

ТИП 6. Деепричастный оборот относится к глаголу в повелительном наклонении

Рассмотрим предложения без ошибок.

Переходя улицу, внимательно следите за движением транспорта.

В предложениях подлежащего нет. Но разрешается употреблять деепричастные обороты в таких предложениях, где используется глагол в повелительном наклонении : следите, идите, пиши, ищи и так далее. Получается, что и оборот, и сказуемое относится с одному лицу, которому мы что-то советуем сделать. Легко подставить местоимение вы: вы следите, переходя; вы проверьте, получив.

ТИП 7. Деепричастный оборот относится к инфинитиву

При том, что подлежащего нет (безличное предложение) допустимо употреблять деепричастный оборот, если он относится к инфинитиву : гуляя, вдыхать; читая, сидеть; мечтая, дремать; дремая, мечтать.

Не все пособия допускают это правило: в некоторых из них к инфинитиву обязательно требуются надо, можно, нужно, следует и другие (так называемые модальные слова ). В любом случае предложения типа: переписывая, следует отмечать; начав, надо закончить; получив, необходимо сделать, будут БЕЗОШИБОЧНЫМИ.

ТИП 8. Деепричастный оборот в определённо-личном или обобщенно-личном предложении

Рассмотрим предложения без ошибок.

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью в предложении 8 состоит в том, что остались неизменёнными местоимение и форма глагола, а также убрать союз что.

Приведём верное написание: Мне пришлось уточнить, придёТ ли ОНА на собрание.

В данном задании проверяется умение учащихся правильно строить предложения с цитатами и косвенной речью: из 9 предложений справа нужно найти одно, которое содержит ошибку.

Предложения с косвенной речью представляют собой сложноподчиненные предложения, состоящие из двух частей (слов автора и косвенной речи), которые соединяются союзами что, будто, чтобы, или местоимениями и наречиями кто, что, какой, как, где, когда, почему и др., или частицей ли.

Например: Мне сказали, что это был брат мой. Она требовала, чтобы я смотрел ей в глаза, и спрашивала, помню ли я пескарей, наши маленькие ссоры, пикники. Говорили о том, как живут наловленные мною птицы.

Предложения с косвенной речью служат для передачи чужой речи от лица говорящего, а не того, кто ее на самом деле произнес. В отличие от предложений с прямой речью они передают только содержание чужой речи, но не могут передать все особенности ее формы и интонации.

Попробуем восстановить предложения: из косвенной речи переведём в предложения с прямой речью:

Мне сказали, что это был брат мой. — Мне сказали: «Это был брат твой».

Она требовала, чтобы я смотрел ей в глаза, и спрашивала, помню ли я пескарей, наши маленькие ссоры, пикники. — Она сказала: «Смотри мне в глаза!» А потом требовательно спросила: «Ты помнишь пескарей, наши встречи, наши ссоры, пикники? Помнишь?»

Друг поинтересовался: «Как живут наловленные тобой птицы?»

Как видно из примеров, предложения совпадают лишь по смыслу, а вот и глаголы, и местоимения, и союзы меняются. Рассмотрим детально правила перевода прямой речи в косвенную: это очень важно как для написания сочинения, так и для выполнения задания 7.

7.9.1 Основное правило:

при замене предложений с прямой речью предложениями с косвенной речью особое внимание нужно обращать на правильное употребление личных и притяжательных местоимений, а также связанных с ними глаголов, так как в косвенной речи мы передаем чужие слова от своего имени.

7.9.2 Существует ряд дополнительных правил,

а) Если прямая речь – повествовательное предложение,

то она заменяется изъяснительным придаточным предложением с союзом что. Пример: Секретарь ответил: «Я выполнил просьбу». – Секретарь ответил, что он выполнил просьбу. Местоимение заменено!

б) Если прямая речь – вопросительное предложение,

то при замене его придаточным роль подчинительных союзов выполняют вопросительные местоимения, наречия, частицы, которые стояли в прямом вопросе. Вопросительный знак после косвенного вопроса не ставится. Пример: «Что вы успели выполнить?» — спросил преподаватель студентов. – Преподаватель спросил студентов, что они успели выполнить. Местоимение заменено!

в) Когда в прямой речи – вопросительном предложении отсутствуют вопросительные местоимения, наречия, частицы,

при замене его косвенным употребляют для связи частицу ли. Пример: «Вы исправляете текст?» — с нетерпением спросил секретарь. – Секретарь спросил с нетерпением, исправляем ли мы текст.Местоимение заменено!

г) Если прямая речь – восклицательное предложение с побуждением к действию,
д) Частицы и слова, грамматически не связанные с членами предложения

(обращения, междометия, вводные слова, сложные предложения) и содержащиеся в прямой речи, при замене её косвенной речью опускаются. Пример: «Иван Петрович, составьте смету на следующий квартал», — попросил главного бухгалтера директор. – Директор попросил главного бухгалтера, чтобы он составил смету на следующий квартал.

7.9.3. Особые правила цитирования.

При написании сочинений часто возникает необходимость процитировать либо нужный фрагмент исходного текста, либо привести высказывание по памяти, органично включив цитату в предложение. Существует три способа введения цитаты в свою речь:

Отметим, что в цитате нельзя ничего изменять: то, что заключено в кавычках, передаётся абсолютно точно, без каких бы то ни было искажений. При необходимости включить в свой текст лишь часть цитаты используются специальные знаки (многоточия, различного вида скобки), но это не имеет отношения к данному заданию, так как пунктуационных ошибок в задании 7 не бывает.

Рассмотрим некоторые особенности цитирования.

а) Как избежать ошибки, если есть цитата с местоимением?

С одной стороны, цитаты изменять нельзя, с другой — нельзя оставить местоимение. Если просто вставить цитату, будут ошибки: Наполеон однажды заметил, что «я могу проиграть эту битву, но не могу потерять минуту». Или так: В своих воспоминаниях Короленко писал, что всегда « я видел в лице Чехова несомненную интеллигентность».

В обоих предложениях нужно:

во-первых, заменить местоимение Я на ОН, исключить местоимение из цитаты:

во-вторых, изменить глаголы, связав их с новыми местоимениями и также исключить из цитаты, так мы знаем, что ничего изменять нельзя.

При таких изменениях цитаты непременно «пострадают», и если второе предложение мы можем сохранить в таком виде: Короленко писал, что он всегда «видел в лице Чехова несомненную интеллигентность», то высказывание Наполеона не получится сохранить. Поэтому смело убираем кавычки и заменяем цитату косвенной речью: Наполеон однажды заметил, что он может проиграть эту битву, но не может потерять минуту.

б) Особо следует отметить случаи ошибочного объединения двух способов введения цитаты в предложение,

что вызывает грамматическую ошибку. Как мы уже знаем, цитату можно ввести либо как придаточное предложение, либо при помощи вводных слов. Вот что бывает, если соединяются два способа:

Неверно: Как утверждал П. И. Чайковский, что «вдохновение рождается только из труда и во время труда».

Верно: Как утверждал П. И. Чайковский, «вдохновение рождается только из труда и во время труда».

в) В работах учащихся встречаются и случаи, когда цитата введена при помощи вводных слов,

Неверно: По мысли Антуана де Сент-Экзюпери: «Зорко одно лишь сердце: самого главного глазами не увидишь».

Верно: По мысли Антуана де Сент-Экзюпери, «зорко одно лишь сердце: самого главного глазами не увидишь».

Неверно: По словам Л. Н. Толстого: «Искусство — высочайшее проявление могущества в человеке».

Верно: По словам Л. Н. Толстого, «искусство — высочайшее проявление могущества в человеке».

Д) ошибка в употреблении имени числительного в предложении 1 вызвана тем, что что простые числительные два, три и четыре (а также составные, заканчивающиеся на них), в именительном и винительном падежах не могут сочетаться с существительными во множественном числе.

Приведём верное написание: Для выполнения поставленной цели нам дали двадцать два дня.

Пункт правила 7.10.3

Слова, предназначенные для обозначения чисел, называются числительными. Имя числительное может называть отвлечённое число, количество и порядок предметов при счёте. Поэтому по значению числительные делятся на количественные и порядковые. Среди количественных выделяются числительные, называющие целые и дробные числа, а также собирательные числительные. По составу имена числительные бывают простые, сложные и составные.

При употреблении числительных основные трудности связаны со склонением сложных и составных количественных числительных. Знание этих правил проверяется в задании типа 6. В задании же 7 будут задания, связанные с умением сочетать определённые числительные с именами существительными.

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПРАВИЛ И ОШИБОК

7.10.1 Ошибки при употреблении собирательных числительных

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Предложение с прямой речью Верно оформленная косвенная речь Неверно оформленная косвенная речь Отец сказал: «Я вернусь поздно». Отец сказал, что он вернётся поздно. Отец сказал, что я вернусь поздно. Мы спросили: «А ты откуда приехал?» Мы спросили, откуда он приехал. Мы спросили, «откуда ты приехал». Я признался: «Ваши книги взял Михаил». Я признался, что их книги взял Михаил. Я признался, что «ваши книги взял Михаил». Дети закричали: «Мы не виноваты!» Дети закричали, что они не виноваты. Дети закричали, что «мы не виноваты».

1) с существительными мужского рода и общего рода, называющих лиц МУЖСКОГО пола : четверо школьников, двое преподавателей, трое друзей, двое сирот;

2) с названиями детёнышей животных : пятеро котят, двое щенят, трое медвежат;

3) с существительными дети, ребята, люди, лица

4) с существительными, имеющими форму только множественного числа или обозначающими парные предметы : трое ножниц, двое носков, пятеро суток, двое брюк;

5) с личными местоимениями : Нас, их, вас было семеро.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

Если тип слова, с которым употреблено числительное, не указан в правиле, с ним строить словосочетание нельзя.

1. Из школы вышли семеро девочек и пятеро мальчиков.

2. Трое экземпляров было передано в музей.

3. Двое дней и ночей мы готовились к экзамену.

Приведём исправленный вариант.

1. Из школы вышли семь девочек (женский род, нельзя собирательное) и пятеро мальчиков.

2. Три экземпляра (не лицо мужского пола, нельзя) были переданы в музей.

3. Два дня (не лицо мужского пола) и две ночи (женский род) мы готовились к экзамену.

7.10.2 Ошибки при употреблении числительного ОБА/ОБЕ

Собирательные числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро сочетаются только
Собирательные числительные ОБА и ОБЕ имеют в отличие от других собирательных числительных РОД.
Числительное ОБА употребляются со словами мужского и среднего рода : оба товарища, оба села, оба случая

Числительное ОБЕ употребляются со словами женского рода: обе подруги, обе семьи.

Эти числительные склоняются, то есть изменяются по падежам:

Родительный падеж: обоих мальчиков, но обеих девочек;

Дательный падеж: обоим мальчикам, но обеим девочкам;

Творительный падеж: обоими мальчиками, но обеими девочками.

По числам не изменяются

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

1. По обоим сторонам дороги росли липы.

2. Обое ребят были чем-то озабочены.

Приведём исправленный вариант.

1. По обеим сторонам дороги росли липы. (женский род!)

2. Оба были чем-то озабочены (нет у слова ОБА множ. числа)

7.10.3 Ошибки при употреблении простых числительных, оканчивающихся на два, три, четыре

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

1. Состоялось двадцать две/два/двое переговоров.

2. Он провёл в больнице двадцать три/трое сутки.

3. Во дворе установили три качели.

4. Двадцать четыре саней участвовали в экспедиции

Приведём исправленный вариант.

1. Приняли участие в двадцати двух переговорах (не получится сделать «двадцать двое» переговоров, нет такого собирательного числительного.)

2. Он находился в больнице на протяжении двадцать трёх суток. (только с заменой на в течение/на протяжении)

3. Во дворе установили трое качелей (слово «качели» не имеет форму ед. числа, поэтому используем собират. числит.)

4. Экипажи двадцати четырёх саней участвовали в экспедиции (меняем падеж, по другому нельзя)

Сочетания типа «33 ножниц», «22 плоскогубцы», «24 сутки» невозможно ни прочитать правильно, ни записать.

7.10.4 Ошибки в управлении при обозначении даты

В сочетаниях порядковых числительных с именами существительными, которые обозначают даты,

числительное управляет существительным, а значит, при склонении числительного имя существительное должно оставаться в одной и той же форме.

Обратите внимание: эти случаи часто используются и в задании 6.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

Выделим неверные окончания.

1. Поздравить с Восьмым март ом

2. Подготовить презентацию к первому апрел ю

3. Вспоминать о Девятом ма е

Приведём исправленный вариант.

1. Поздравить с Восьмым март А

2. Подготовить презентацию к первому апрел Я

3. Вспоминать о Девятом ма Я

7.10.5 Ошибки при использовании дробных числительных полтора (полторы) и полтораста

Полтораста — это 150, полтора — один с половиной.

Эти дробные числительные легко сочетаются с именами существительными в именительном и винительном падеже, например полтора метра, полтора яблока, полторы недели, полтораста рублей. При изменении по падежам возникают сложности. На что нужно обращать внимание?

1. На форму числительного.

2. На форму имени существительного.

Обратите внимание: эти случаи часто используются и в задании 6.

Эти числительные имеют всего две формы при изменении по падежам. В именительном и винительном падежах используем слово ПОЛТОРА для мужского и ср. рода: полтора дня, полтора стакана; ПОЛТОРЫ для женского: полторы недели, полторы секунды; имя существительное ставится в единственном числе.

Во всех остальных падежах — ПОЛУТОРА, имя существительное ставится во множественном числе: не более полутора литров, в течение полутора минут, в полутора километрах

Слово ПОЛТОРАСТА во всех падежах, кроме именительного и винительного, имеет форму ПОЛУТОРАСТА независимо от рода; существительное ставится всегда во множественном числе.

Например: около полутораста человек, в полутораста километрах от областного центра

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

1. Потратили на покупку не более по лто ры тысяч рублей.

2. Объём рекомендуемой жидкости — не менее по лто ра литра.

3. В митинге приняли участие около по лтор аста жителей.

Приведём исправленный вариант

1. Потратили на покупку не более полУтора (род. падеж) тысяч (мн. число) рублей.

2. Объём рекомендуемой жидкости — не менее полУтора (род. падеж) литрОВ (мн. число).

3. В митинге приняли участие около полУтораста (род. падеж) жителей (мн. число).

4. Мы находились в полуторастА (род. падеж) километрАХ (мн. число).

Ответы в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д
5 3 7 8 1

Задание 8 от­но­сит­ся к за­да­ни­ям вы­со­ко­го уров­ня сложности.

В пра­вой ко­лон­ке да­ют­ся 5 типов грам­ма­ти­че­ских ошибок, в левой— пять предложений, со­дер­жа­щие эти ошибки, и 4 — не со­дер­жа­щие ошибок. За каж­дое верно най­ден­ное со­от­вет­ствие даётся 1 балл. Таким образом, за это задание можно получить от 0 до 5 баллов.

Что же такое грам­ма­ти­че­ская ошибка?

Грамматические ошиб­ки де­лят­ся на морфологические, сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ные и синтаксические. Следовательно, в за­да­ни­ях не может быть ошибок−орфограмм и пунктограмм.

Если не­пра­виль­но об­ра­зо­ва­но слово — это ошиб­ка сло­во­об­ра­зо­ва­ния (надсмехаться, под­черк и т. п.). И это про­ве­ря­ет­ся в за­да­нии 6. Если не­пра­виль­но об­ра­зо­ва­на форма слова — это ошиб­ка мор­фо­ло­ги­че­ская (директоры, более вы­со­чай­ший и так далее). И это тоже про­ве­ря­ет­ся в за­да­нии 6.

И толь­ко ошиб­ки синтаксические про­ве­ря­ют­ся в за­да­нии 7. Синтаксические—значит ошиб­ки при по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ния и предложения, ведь имен­но эти еди­ни­цы языка изу­ча­ет­ся в синтаксисе.

В 2015-2016 учеб­ном году уча­щи­е­ся долж­ны уметь видеть—определять 10 типов ошибок. При этом в каж­дом от­дель­ном за­да­нии может быть ком­би­на­ции 5 раз­лич­ных типов. Вот спи­сок про­ве­ря­е­мых типов син­так­си­че­ских ошибок:

1) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным оборотом

2) ошиб­ка в по­стро­е­нии слож­но­го предложения

3) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с не­со­гла­со­ван­ным приложением

4) на­ру­ше­ние связи между под­ле­жа­щим и сказуемым

5) на­ру­ше­ние ви­до­вре­мен­ной соотнесённости гла­голь­ных форм

6) на­ру­ше­ние в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с де­е­при­част­ным оборотом

7) ошиб­ка в по­стро­е­нии слож­но­го с кос­вен­ной речью

8) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии па­деж­ной формы су­ще­стви­тель­но­го

9) ошиб­ка в упо­треб­ле­нии чис­ли­тель­но­го

10) ошиб­ка при упо­треб­ле­нии од­но­род­ных чле­нов

ОБЩИЕ РЕ­КО­МЕН­ДА­ЦИИ ПО ВЫ­ПОЛ­НЕ­НИЮ ЗАДАНИЯ

1. Если в пред­ло­же­нии есть причастие/деепричастие/слово в ка­выч­ках и так далее, то это не обо­зна­ча­ет автоматически, что ошиб­ка найдена. Будет имен­но так: в одном пред­ло­же­нии могут быть и деепричастие, и од­но­род­ные члены, и кос­вен­ная речь. И это ТРУД­НОЕ пред­ло­же­ние может быть со­вер­шен­но правильным. А может — в нём будет ошибка. По­это­му уга­дать не получится.

2. Не спе­ши­те про­хо­дить за­да­ние 8 в ре­жи­ме тестирования. От­кры­вай­те за­да­ния с пояснением. В по­яс­не­нии будет при­ве­ден кон­крет­ный ана­лиз имен­но ДАН­НО­ГО в за­да­нии примера. Если есть необходимость, от­крой­те ссыл­ку ПРАВИЛО, ссыл­ка на него будет при­креп­ле­на к каж­до­му из пяти типов.

3. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что под типом, например, нарушение в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния с при­част­ным оборотом скры­ва­ют­ся целых ШЕСТЬ раз­ных ошибок, так или иначе име­ю­щих от­но­ше­ние к при­част­но­му обороту. Имен­но по­это­му будет указано: См. пункт 7.1.2 или 7.4.3. Это будет имен­но та часть правила, что нужна для объяснений. Например, о том, что представляет собой ошибка в употреблении залога в причастном обороте, будет написано в «Справочнике», в пункте 7.1.3. Наведите на ссыл­ку правило и прочитайте нужный абзац.

4. Выучите правило на один тип, а только потом переходите к другому.

Источник

Вариант №1 ЕГЭ. Задание №8 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) 

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) 

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) 

ошибка в построении предложения с однородными членами

Г) 

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Д) 

неправильное построение предложения с косвенной речью

1) 

Природа словно позаботилась о том, чтобы этот прекрасный камень не противился рукам человека, оценившему его красоту.

2) 

Не следует забывать о «полном» комментировании поэтических текстов, выявляющем связь любого элемента с целым через постижение авторского замысла и идеи стихотворения. 

3) 

Рассказ «О любви», как известно, входит в «маленькую трилогию» А.П. Чехова вместе с рассказами «Человек в футляре» и «Крыжовник». 

4) 

Юный А.П. Чехов должен был не только содержать себя самого и оплачивать своё учение в гимназии, а также помогать семье, бедствовавшей в Москве.

5) 

Ещё жидкий янтарь по окончанию плавки выпускают из печи на специальную жестяную площадку, где он затвердевает.

6) 

Каждое произведение литературы должно воздействовать на читателя не только своим содержанием, но и формой. 

7) 

С 1986 года в музейное объединение «Государственную Третьяковскую галерею» в качестве подразделения входит Дом-музей В.М. Васнецова, открытый ещё в 1953 году.

8) 

А.С. Пушкин писал в своём дневнике, что его «Пиковая дама» в большой моде. 

9) 

В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею».

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) 

нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Б) 

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) 

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) 

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) 

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

1) 

Употребляя букву «ъ» на конце слов, в XIX веке это была лишь дань традиции.  

2) 

Впоследствии он даже себе не мог объяснить, что заставило его броситься наперерез лошадей.

3) 

По словам И.Н. Крамского, несмотря на то что у многих пейзажистов изображены на картинах деревья, вода и даже воздух, душа есть только в картине «Грачах»  А.К. Саврасова.  

4) 

У зачитывавшихся людей в детстве русскими сказками, былинами дух захватывало от богатырских подвигов.

5) 

Когда после окончания школы мой друг поступит на завод, он за короткое время приобретал квалификацию токаря.

6) 

Внутренняя сила и мужество человека воспеты в поэме А.Т.Твардовского «Василий Тёркин».

7) 

Большинство работ молодого учёного посвящено проблемам теоретической физики.

8) 

Новая эстетика, возникшая в творчестве художников русского авангарда, коренным образом изменила прежние «греко-римские» представления о художественной ценности искусства.  

9) 

Обладая более высокой надёжностью, переносные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.

Вариант №2

ЕГЭ. Задание №8 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) 

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) 

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) 

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) 

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) 

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) 

Провожающие ещё долго стояли на перроне и смотрели вслед удаляющегося поезда.

2) 

Первым летописцем, оставившим записи о быте древних славян и жизни князя Кия, был Нестор.

3) 

Многие читатели знают писателя 
Л.Н. Толстого по его роману «Войне и миру».

4) 

Некоторые из тех, кто бывал на западе Мещёрского края, видел среди сосновых лесов восемь Боровых озёр, к которым добраться можно только через лес по карте и компасу.

5) 

Выдвинув гипотезу о происхождении жизни, она была подтверждена лабораторным экспериментом.

6) 

В 1903 году А.П. Чехов написал пьесу «Вишнёвый сад», ставшую его последним творением.

7) 

Экология является одной из молодых наук, занимающаяся охраной и восстановлением окружающей природы.

8) 

Значения, появившиеся у многозначного слова путём переноса наименования, вторичны.

9) 

Занимаясь плаванием, можно исправить осанку.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) 

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Б) 

ошибка в построении предложения с однородными членами

В) 

нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Г) 

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Д) 

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) 

В лицее обучали точным наукам и говорить на английском языке.

2) 

Благодаря работе режиссёра фильм завоевал не одну награду на международных конкурсах.

3) 

Говоря о технике бурения, я обращусь 
к некоторым невероятным фактам.

4) 

На днях открывается рассказывающая выставка о людях-героях.

5) 

Прочитав письмо, Андрею показался странным почерк его автора.

6) 

Когда я прихожу домой, пёс встретил меня дружеским лаем.

7) 

Неандертальцы знали, что такое огонь, 
и умело изготавливали оружие.

8) 

Сдавленная горными породами магма время от времени со взрывами поднимается вверх, и тогда случаются извержения. 

9) 

Получить необходимый балл на устном экзамене можно благодаря таких качеств ученика, как умение говорить и слушать.

Вариант №3 ЕГЭ. Задание №8 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) 

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) 

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) 

ошибка в построении предложения с однородными членами

Г) 

неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) 

неправильное построение предложения с косвенной речью

1) 

Свыше шести тысячелетий янтарь служит человеку, который научился не только использовать его красоту, но и другие свойства.

2) 

Читая произведения А.П. Чехова, следуя за развитием его взглядов и эволюцией персонажей, приходишь в восхищение от обаятельного облика самого писателя.  

3) 

Художник В.М. Васнецов признавался, что «„Богатыри были моим творческим долгом, обязательством перед родным народом».

4) 

Работы иконописца Андрея Рублёва широко известны как в России, так и за рубежом. 

5) 

По возвращению в Россию художника приняли в Товарищество передвижников.

6) 

А.П. Чехов писал, что, по его мнению, описания природы должны быть весьма кратки. 

7) 

Окончив словесный факультет Московского университета, 
А.С. Грибоедову было четырнадцать лет.

8) 

Согласно преданию, основателем Афин был первый царь Аттики Кекропс. 

9) 

В.М. Васнецов дебютировал на передвижных выставках в 1874 году с полотном «Чаепитием в трактире».

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А) 

неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б) 

нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В) 

нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) 

ошибка в построении сложноподчинённого предложения

Д) 

нарушение в построении предложения с причастным оборотом

1) 

Мне захотелось узнать то, как разводить 
в домашних условиях первоцветы и ухаживать за ними.  

2) 

Каждый сотрудник должен следить за состоянием закреплённого компьютера за ним.  

3) 

В марте те, кто достиг 18 лет, участвовал в выборах Президента Российской Федерации.

4) 

Согласно плана в качестве итоговой работы мы писали рецензию на недавно прочитанную книгу.

5) 

В энциклопедии «Средней полосе России» много интересных статей.  

6) 

Многие из тех, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видели с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 

7) 

У многих рек, наподобие Волги, один берег горный, другой луговой.

8) 

Не только о литературной и общественной жизни пушкинской поры, но и о друзьях А.С. Пушкина можно узнать, обратившись к роману Ю. Тынянова «Кюхля».  

9) 

Проверенная преподавателем работа была возвращена автору.


С этим файлом связано 9 файл(ов). Среди них: ВПР 8.docx, подлежащее.docx, фразеологизмы ФИПИ.docx, Спряжение глаголов 2 урок.ppt, ЕГЭ зад 8.docx, постанов тире.docx, ПР1Литра.docx, практич 3.docx, пре- при словарные.docx.
Показать все связанные файлы


Подборка по базе: ЗАПРЕЩАЮЩИЕ ЗНАКИ.docx, Карточки – задания по русскому языку для 8 класса по теме «Знаки, Денежные знаки Ганиченко А.С.pptx, разделительные ъ и ь знаки 4 класс.docx, Дорожные знаки.docx, Тест по предмету «Элементарная теория музыки». Тема «Нотное пись, русский яз Ъ и Ь знаки.docx, РЕФЕРАТ Все знаки дорожного движения.doc, «Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединен, Графические знаки и символы.docx


Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Иван Яковлевич бросил перо (1) и (2) откинувшись на спинку стула (3) стал смотреть за окно на (4) залитую лунным светом (5) поляну.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

О, как на склоне наших лет

Нежней мы любим и суеверней…

Сияй, сияй (1) прощальный свет

Любви последней, зари вечерней!

Полнеба обхватила тень,

Лишь там, на западе, бродит сиянье, 

Помедли, помедли (2) вечерний день (3)

Продлись, продлись (4) очарованье.

(Ф.И. Тютчев)
Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. Этого поэта как при жизни так и после смерти  причисляли к классикам русской литературы.
  2. Солнце дарит фруктам и ягодам тепло и наливает их сладким соком.
  3. Небо заволокло не то тучами не то туманом не то мглой.
  4. Вода отражала небо и была то серого то бирюзового то молочного цвета.
  5. Горы необыкновенно хороши и невольно ощущаешь чувство бодрости
    и радости.

Ответ:15

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Горная река (1) сжатая с обеих сторон неприступными стенами леса (2) пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно (5) скользила вдаль.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Сначала страшно показалось Вакуле (1) когда поднялся он от земли и пролетел под самым месяцем (2) так что (3) если б он не наклонился (4) то задел бы его шапкой.

Ответ: 124

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Благодаря развития в первой половине XIX века богатейших золотоносных приисков территория на берегах реки Лены стала быстро заселяться людьми.
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Результатом наблюдений медиков, связанных с изучением сердечно-сосудистой системы человека, стало выявление зависимости между самочувствием людей и погодой.
В) нарушение в построении предложения
с несогласованным приложением
3) Сила языка, сила точного образа в рассказе И.А. Бунина «Тёмных аллеях» таковы, что рождают грусть и волнение.
Г) неправильное построение предложения
с деепричастным оборотом
4) Те, кто стремится быть всегда в центре общего внимания и нравиться всем, ведёт себя зачастую очень эгоистично.
Д) нарушение в построении предложения
с причастным оборотом
5) Оказавшись в доме незнакомых людей, мне понравились хозяева.
6) Как хороши теперь острова, на которых поднимаются мягкие и нежные, будто мех, травы и яркие, щедро цветущие орхидеи!
7) В основе правил этикета лежит забота
о том, чтобы люди, находясь вместе, чувствовали себя хорошо.
8) Приближаясь к перекрёстку, сбавьте скорость.
9) Во второй половине XX века появилась новая форма внешних миграций, получившие наименование «утечка умов».

Ответ:14359(использовано №10)

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) ошибка в построении сложного предложения 1) Все, кто посещает бассейн, должны надевать специальную шапочку.
Б) ошибка в построении предложения с однородными членами 2) Физическая нагрузка позволяет человеку не только стать здоровее, но и обрести уверенность в себе.
В) неправильное построение предложения с косвенной речью 3) Сидящие на трибунах зрители дружно поддерживали и болели за свои команды.
Г) неправильное построение предложения с причастным оборотом 4) Официально считается, что Сочи было основано 21 апреля 1838 года как форт Александрия.
Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 5) Я не могу понять, что почему не работает компьютер.
6) Николай Ростов обвинил поручика Телянина в краже, сказав, что «это деньги Денисова, вы их взяли».
7) Приступая к работе над поэмой «Мёртвые души», Н.В. Гоголь в 1835 году писал А.С. Пушкину, что хочет «показать хотя
с одного боку всю Русь».
8) На момент полёта Герману Титову было 25 лет, и он стал самым молодым космонавтом.
9) Все отправленные документы абитуриентом по почте должны поступить в вуз не позднее указанного срока.

Ответ:35694(использовано №12)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Природа словно позаботилась о том, чтобы этот прекрасный камень не противился рукам человека, оценившему его красоту.
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Не следует забывать о «полном» комментировании поэтических текстов, выявляющем связь любого элемента с целым через постижение авторского замысла и идеи стихотворения. 
В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Рассказ «О любви», как известно, входит в «маленькую трилогию» А.П. Чехова вместе с рассказами «Человек в футляре» и «Крыжовник». 
Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Юный А.П. Чехов должен был не только содержать себя самого и оплачивать своё учение в гимназии, а также помогать семье, бедствовавшей в Москве.
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Ещё жидкий янтарь по окончанию плавки выпускают из печи на специальную жестяную площадку, где он затвердевает.
6) Каждое произведение литературы должно воздействовать на читателя не только своим содержанием, но и формой. 
7) С 1986 года в музейное объединение «Государственную Третьяковскую галерею» вкачестве подразделения входит Дом-музей В.М. Васнецова, открытый ещё в 1953 году.
8) А.С. Пушкин писал в своём дневнике, что его «Пиковая дама» в большой моде. 
9) В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею».

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ:57419 (использовано раб14)

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Свыше шести тысячелетий янтарь служит человеку, который научился не только использовать его красоту, но и другие свойства.
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Читая произведения А.П. Чехова, следуя за развитием его взглядов и эволюцией персонажей, приходишь в восхищение от обаятельного облика самого писателя.  
В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Художник В.М. Васнецов признавался, что «Богатыри» были моим творческим долгом, обязательством перед родным народом».
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Работы иконописца Андрея Рублёва широко известны как в России, так и за рубежом. 
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) По возвращению в Россию художника приняли в Товарищество передвижников.
6) А.П. Чехов писал, что, по его мнению, описания природы должны быть весьма кратки. 
7) Окончив словесный факультет Московского университета,
А.С. Грибоедову было четырнадцать лет.
8) Согласно преданию, основателем Афин былпервый царь Аттики Кекропс. 
9) В.М. Васнецов дебютировал на передвижных выставках в 1874 году с полотном «Чаепитием в трактире».

Ответ:59173

В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

Ответ: пополнил

В декабре ударили сильные морозы, и плотный лёд за одну ночь ОДЕЛ все реки в прочную зимнюю броню.

Тренер ВОСПОЛНИЛ команду новыми игроками, что в немалой степени способствовало успеху в отборочных играх нового сезона.

Читая это письмо, нельзя было не отметить, что АДРЕСАНТ отличается незаурядным красноречием.

Медсестра несколько раз энергично ВСТРЯХНУЛА ртутный градусник и с ободряющей улыбкой протянула его пациенту.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

Ответ:

в две тысячи седьмом году

лягте на пол

несколько абзацей

наиболее мягкий

В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

1.по..солнух, о..бросить, пре..писание

2.пр..плясывать, пр..обрёл, пр..брежный

3.во..хождение, бе..культурье, ра..бросать

4.с..гравший, пред..стория, пост..мпрессионизм

5.трёх…ядерный, в…явь, фельд…егерь

Ответ: 25

-2016 1

13.

(1) , — , . (2) , , . (3) : ! !, : , , , , < > (, , ).

1. , , . .1) , , . 2) , , — , . 3) , , . 4) , . 5) .

2. ( ) (3) ? ( ). ,

3. , . , (1) . , . , -, ; . 1) -. . . -. 2) , — . , . . . . . 3)
., . , . . 4) (1 2 . .), ., . -. , . .

4. : , . .

5. . , . . , , . , , , . : . . .

6. . .

7. , : .

) ) ) ) )

1) , , . 2) .. , , . 3) .. , , . 4) , . 5) . 6) .. , , , . 7) ,
.. . 8) . 9).. 1874 .

8. , . , . .. .. .. .. .. 9. , . , . .. , .. .. , .. .., .. .. ,
.. .. , ..

10. , . .. .. .. .. ..

11 , . .. () .. .. .. () . .

12. , . . () , , , . , () . (), . , ( ) () . , () , .

13. , . . (), .. , () , : , . () , () . .. , () , () . .. , ,
(): , ; , ; , () . , () (), .

14. , .(1) .. (2) . (3) (4) -.

15. . , . .1) .. . 2) . 3) . 4) . 5) .

16. : , . (1) .. (2) (3) 1880 (4) VIII (5) (6) .

17. : , . , , .. . — (1) (2) (3) (4) .

18. : , . (1) (2) (3) (4) .

19. : , . XVI ; : (1) (2) (3) (4) .

2025.

(1) , , . (2) , . (3) , , . (4) … (5) . (6) . (7). (8). (9).
(10), , , . (11) , , , . (12) , , . (13) . (14)A . (15) . (16) , ?
(17) . (18) . (19) , . (20) . (21) , . (22) . (23) , . (24) . (25),
. (26) . (27) . (28), , , ( ). (29) . (30) , . (31) , . (32), .
(33) , — . (34) . (35) . (36) , , . (37) , , . (38) : — , , , .
(39) ! (40) , . (41), . (42) , , . (43) , , — . (44) , — . (45) .
(46) ; , . (47) . (48) . (49) , : , . (50) : — (51) : , , — …
(52) . (53) , , . (54) , . (55) . (56). (57) … ( .. *) *
(1922-1981) , , , , .

20. ? .1) . 2) , , , . 3) , . 4) . 5) .

21. ? .1) 1-4 . 2) 16-20 . 3) 39-40 . 4) 45- 47 . 5) 47 ,
48.

22. 47-48 ( ).

23. 31-37 , . .

24. , .. — () _____ ( 6-9, 17-19, 54-57) — () _____ ( 11, 37). .
.. .. , () _____ ( 20,22,24) () _____ ( 26-27). :1. 1. 1. 1. 1. 1.
1. 1. 1.

25. .

2

13.

(1) , , — , : , , . (2) : , , , , , , , XVIII , . (3) .. , .

1. , , . .1) , , , . 2) , .. , . 3) , , , .4) , , — , , — . 5) ,
, .. .

2. ( ) (3) ? ( ).

3. , . , (2) . , . , -, . 1) ( ). , . . 2) . . 3) , , . . . — (
-.). 4) , , -. (.). . . 5) , -. , . . 4. : , . . 5. . , . . , , . —
, . — — . . — , , , .

6. . .

7. , : .

) ) ) ) )

1) , , . 2) , . 3) , , .. . 4) .. , , . 5) , . 6) , . 7) 1986 —
.. , 1953 . 8) .. , . 9) .. .. , , , .

8. , . , … .. .. .. ..

9. , . , …, .. .., .. .., …., .. .., ..

10. , … .. .. .. ..

11 , … ..() .. .. ..

12. , . . — () , . () . , , () . , () . () , .

13. , . .() , , () . B.. , () () , 1770- , , . () : () , . .. ,
— () , , () . () , () .

14. , . , : , (1) (2), , , , (3) , , , (4) .

15. . , . .1) . 2) . 3) . . 4) . 5) .. .

16. : , . (1) (2) (3) (4) ? (5) .

17. : , . (1) (2) . (3) (4) (5) , , , .

18. : , . (1) (2) (3) (4) .

19. : , … (1) (2) (3) (4) , .

2025.

(1) , , . (2) , , . (3) , . (4) , , , . (5) — . (6) : , , , — ,
. (7) , , , . (8) : . (9) , . (10) , , . (11) , . (12) , . (13) .
(14) , . (15) , . (16) , , . (17)Ho : — , — . (l8) , , . (19) , , ,
, — , , . (20) , . (21) , , . (22) — , , , , , , , — . (23) , .
(24) . (25) . (26) : , , . (27) , . (28) . (29) : ? (30) . (31) , ,
. (32) . (33) , : , , , . (34) , . (35) ! ( .. * ) * (. ] 932 .) —
, , , . 20. ? .1) . 2) — . 3) . 4) . 5) , .

21. ? .1) 2 . 2) 10 , 9. 3) 15-18 . 4) 28-32 . 5) 33-35 .

22. 16-18 ( ).

23. 15-21 , . .

24. , , .. — ()_____ ( 6, 18, 19, 22) — () _____ ( 33). , —
()_____ (- 17, 34-35), — () _____ ( 35).

:1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)

25. .

2016 3

13.

(1) , , 30-150 , 5 . (2) , , — , (), . (3) , , , , , — — , ,
.

1. , , . .1) , — , 150 , , (), . 2) , , — . 3) , , — , , , , .
4) , — , , , . 5) , 5 , 30-150 .

2. ( ) (3) ? ( ). -, ,

3. , . , (3) . , . , -, . 1) , . , , , . 2) -. (.). . . . 3) -.
.. .4) , , ( , ). . 4. : , . . 5. . , . .1) , — . — . . 2) : . 3) .
4) . 5) , , .

6. . .

7. , : .

) ) ) ) )

1) , , . 2) , 6. 3) . 4) , — 21 1838 . 5) , . 6)H , , , . 7) ,
.B. 1835 .. , . 8) 25 , . 9) .

8. , . , … .. .. .. ..

9. , . , …, .. .., .. .., …., .. () .., ..

10. , … .. .. .. .. ( )

11 , .() .. () .. () .. ( ) .. () .. ()

12. , () . ., ()3, . () . (), , ? () — , , , — . e ()() , .

13. , . . () (): , . , , , () () . () . , ()EKOP . () , () . ,
(), , () .

14. , . (1) (2 (3) (4) , (5) .

15. . , . .1) . 2) . 3) . 4) . 5) .

16. : , . (1) (2) , (3) (4) .

17. : , . , (1) (2) (3) — (4) .

18. : , . .. -, pa (1) (2) (3) (4) (5) .

19. : , . (1) (2) (3) (4) .

2025.

(1) , , — . (2) . (3) . (4) — , . (5) , : — , … (6) — , . (7)
? (8)- , , , , , . (9)3 , , , , , , . (10)- , — . (11), , , , , .
(12), , . (13) , , , . (14) . (15) , (16) . (17)A , , . (18) : .
(19))O , , .(20) , . (21) , . (22)- , , . (23) , , , , . (24) .
(25), , , . . (26) , , , . (27) , , , . (28) , . (29) , , . (30) .
(31) , , . (32) , . ( .. *)* (. 1919 .) , .

20. ? .1) , .2) . 3) .. . 4) .. — . 5) , . . .

21. ? .1) 12 -13 . 2) 21 20. 3) 23 .4) 27 -30 , 26. 5) 31 -32
.

22. 20-24 .

23. 25-32 , . .

24. , .. , , () _____ ( 18). : () _____ (, , 13, , , 22). ()
_____ ( 11, 13) . .. () _____ — 9, — 15, — 31-32).

:1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)

25. .

0 0 голоса
Рейтинг статьи
Подписаться
Уведомить о
guest

0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии

А вот еще интересные материалы:

  • Яшка сломя голову остановился исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного где ошибка
  • Свыше четыре тысячи метров где ошибка
  • Свч тошиба ошибка н65