Сослужить службу лексическая ошибка

Сослужить службу

Значение словосочетания «сослужить службу»

Смотреть что такое СОСЛУЖИТЬ СЛУЖБУ в других словарях:

Запомните!

2.3. Нарушения в использовании слов и фразеологизмов: многословие, лексическая неполнота, алогизм. Стилистическая оценка заимствованных слов

С
понятием «содержательная речь»
несовместимо многословие. Порой очень
важно кратко и оперативно преподнести
ту или иную информацию. Можно смело
утверждать, что многословие – недостаток
речи независимо от стиля и жанра.

Многословие,
или речевая
избыточность,
может проявиться в употреблении лишних
слов даже в короткой фразе. Например: В
прошедшие дни прошли снегопады и выпало
много снега; Зачем ты вернулся обратно!
Лишние
слова в устной и письменной речи
свидетельствуют не только о стилистической
небрежности, они указывают на нечеткость,
неопределенность представлений автора
о предмете речи.

Французский
ученый, философ и писатель Б.
Паскаль
заметил: «Я пишу длинно, потому что у
меня нет времени написать коротко».
Действительно, краткость и ясность
формулировок достигаются в результате
напряженной работы со словом. Трудно
найти самые точные слова и расставить
их так, чтобы они сказали о многом.
«Краткость – сестра таланта», – утверждал
А. П. Чехов. Все это следует помнить
тому, кто хочет совершенствовать свой
слог.

Многословие
часто граничит с пустословием. Так,
спортивный комментатор сообщает:
Спортсмены
прибыли на международные соревнования
для того, чтобы принять участие в
соревнованиях, в которых будут участвовать
не только наши, но и зарубежные спортсмены.

Многословие
может принимать форму плеоназма
(от греч. pleonasmos
–
излишество), т. е. употребления близких
по смыслу и потому лишних слов (упал
вниз,
главная
суть, повседневная
обыденность, бесполезно
пропадает и
т.п.). Часто плеоназмы появляются при
соединении синонимов: мужественный
и смелый, только лишь, в конечном итоге.

Плеоназмы
– это вкрапления в речь слов, ненужных
с чисто смысловой точки зрения, частичное
совпадение значений слов, образующих
словосочетание: моя
автобиография (авто = мой), самый лучший
(лучший = самый хороший), совместное
сотрудничество (сотрудничество –
совместная работа), прейскурант цен
(прейскурант –
справочник, перечень цен).
Несоблюдение норм приводит к ошибкам
и курьёзам.

Плеоназмы
обычно возникают вследствие стилистической
небрежности автора. Например: Местные
работники леса не ограничиваются только
охраной тайги, но и не допускают также,
чтобы напрасно
пропадали богатейшие дары природы.
Выделенные
слова без ущерба можно исключить.

Разновидностью
плеоназма является тавтология
(от греч. tauto
–
то же самое и logos
–
слово) – повторное обозначение другими
словами уже названного понятия (умножить
во много раз, возобновить вновь, необычный
феномен, движущий лейтмотив). Явная
тавтология возникает при повторении
однокоренных слов: Можно
спросить
вопрос?
Скрытая
тавтология возникает при соединении
иноязычного и русского слов, дублирующих
друг друга (памятные
сувениры, впервые дебютировал).

Столкновение
однокоренных слов, создающее тавтологию,
крайне нежелательно: Автор
пытается доказать
свою правоту бездоказательными
доказательствами.

Однако
употребление однокоренных слов в одном
словосочетании, предложении бывает
оправдано в том случае, если они являются
единственными носителями соответствующих
значений. Не избежать повторения
однокоренных слов, когда надо сказать:
Мама
варит варенье; Накрой ведро крышкой;
Постели постель.

В
языке немало тавтологических сочетаний,
употребление которых неизбежно: словарь
иностранных слов, следственные органы
расследовали и
т. п.

Скрытая
тавтология обычно свидетельствует о
том, что говорящий не понимает точного
смысла заимствованного слова. Так
появляются сочетания: юный
вундеркинд, мизерные мелочи, внутренний
интерьер и
т. п.

Тавтологические
сочетания иногда переходят в разряд
допустимых и закрепляются в речи, что
связано с изменением значений слов:
монументальный
памятник, реальная действительность,
экспонаты выставки, букинистическая
книга и
др.

Тавтология
и плеоназм могут быть стилистическими
приёмами, усиливающими эмоциональность
речи. Так, используются тавтологические
сочетания: сослужить
службу, всякая всячина, горе горькое,
есть поедом, видать виды, ходить ходуном;
плеоназмы:
грусть-тоска,
путь-дороженька, сохраняющие
народнопоэтическую окраску.

Тавтологический
повтор может придавать высказыванию
особую значительность, афористичность:
Победителю
ученику от побежденного
учителя (Жук.).
Как источник выразительности речи
тавтология особенно действенна, если
однокоренные слова сопоставляются как
синонимы (Точно
они не виделись два года, поцелуй их был
долгий,
длительный.
–
Ч.); антонимы (Когда
мы научились
быть чужими? Когда мы разучились
говорить? –
Ев.); паронимы («О
гордости и гордыне»).

Писатели
используют тавтологию и как средство
создания комизма. Этим приёмом блестяще
владели Гоголь, Салтыков-Щедрин (Позвольте
вам этого не позволить; Писатель
пописывает, а читатель почитывает).

Ущерб
информативной насыщенности речи наносит
и повторение
слов. Лексические повторы нередко
сочетаются с тавтологией, плеоназмами
и обычно свидетельствуют о неумении
автора четко и лаконично сформулировать
мысль. Например: Общежитие
–
дом,
в котором студенты живут пять долгих
лет своей студенческой жизни; какой
будет эта жизнь – зависит от самих
жителей общежития. Но
в иных случаях лексические повторы
помогают выделить важное в тексте
понятие (Век
живи, век учись; За добро добром платят).

Лексическая
неполнота высказывания
по характеру противоположна многословию.
Неполнота высказывания заключается в
пропуске необходимого в предложении
слова, что ведёт к неясности и
двусмысленности. Например: «Достоинство
Куприна в том, что ничего лишнего».
Или: «…
не допускать на страницы печати и
телевидения высказывания, способные
разжечь межнациональную вражду».
Так получается – «страница
телевидения».

Разновидностью
неполноты является двойное использование
зависимого элемента предложения.
Например: «Обязать
всех владельцев собак держать на
привязи». Здесь
слово собак
используется автором дважды: и в сочетании
владельцев
собак,
и в сочетании собак
держать на привязи.
Однако это делает фразу неясной и даже
вызывает неуместный комизм. Зависимое
слово не может быть «слугой двух господ»,
поэтому его необходимо «удвоить».
Например: «Обязать
всех владельцев собак держать их на
привязи».

В
числе логических ошибок, связанных с
неправильным словоупотреблением, –
алогизм,
который чрезвычайно затрудняет понимание
смысла высказывания, а порой даже делает
правильное понимание невозможным.

Назовём
основные разновидности алогизма:

• Сопоставление
несопоставимых понятий. Например: «Речь
героев Шолохова отличается от всех
других героев» (следовало
написать: «от
речи героев других авторов»);
«Надо
сравнить показатели пятой таблицы с
первой таблицей»
(следовало: «Показатели
пятой таблицы надо сравнить с показателями
таблицы №1» или:
«Надо
сравнить показатели пятой и первой
таблицы»).

• Различение
тождественного. Если в тексте или
предложении нужно несколько раз повторить
одно и то же понятие, авторы стараются
поочередно использовать синонимы, чтобы
избежать, повторов, монотонности. Однако
часто это приводит к тому, что читатель
или слушатель воспринимает как совершенно
разные те понятия, которые автор мыслил
как тождественные. Например: «Перед
собранием Светлицкого вызвали в штаб.
Офицер вернулся в разгар ужина».
Получается, что вызвали Светлицкого, а
вернулся офицер. Неоправданное
варьирование наименований вызывает
особые затруднения и при восприятии
научных, технических текстов. Например:
название диссертации по психологии –
«Влияние
общения ребенка со взрослыми на
эффективность обучения дошкольников».
Употребив два разных термина, автор
создал два разных предмета мысли, тогда
как в действительности речь идёт только
о дошкольниках. В таких случаях нужно
либо использовать личные местоимения,
либо оставить повторы одного слова во
избежание неясности и алогизма.

• Подмена
понятия – может быть вызвана неправильным
выбором слова. Например: «Плохо,
когда во всех кинотеатрах города
демонстрируется одно и то же название
фильма».
Конечно, демонстрируется фильм, а не
его название. Следовало: «Плохо,
когда во всех кинотеатрах города
демонстрируется один и тот же фильм»
или: «Нельзя
показывать во всех кинотеатрах города
один и тот же фильм».

• Неоправданное
расширение или сужение понятия. Его
причиной может стать неправильное
словоупотребление – смешения родовых
и видовых категорий. Например: «У
нас в хозяйстве каждое животное даёт
по 12 кг молока».
Очевидно, что это животное – корова, и
не следовало заменять конкретное,
видовое понятие слишком широким –
родовым.

Нарочитый
алогизм может использоваться в качестве
стилистического приёма. Например: «Шёл
дождь и три студента, первый – в пальто,
второй – в университет, третий – в
плохом настроении». Объединение ряда
семантически разнородных конструкций
делает фразу каламбурной.

К
числу фигур нарочитого алогизма
принадлежит и оксюморон, который
заключается в алогичном на первый взгляд
сочетании прямо противоположных по
смыслу слов. Например: Наступило
вечное мгновение. (А.
Блок);
Нагло скромен дикий взор! (А.
Блок).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #