Сделав неудачный ход шахматистом проиграна партия ошибка

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА…
Выбери предложени(-е, -я), в котор(-ом, -ых) есть ошибка в использовании деепричастного оборота.

Несколько дней лил, не переставая, холодный дождь
Сделав неудачный ход, шахматисту расхотелось играть
Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа
​

Ответы

Автор ответа: svetlana957

0

Ответ:

*Сделав неудачный ход, шахматисту расхотелось играть.

*Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.

​Объяснение:

Исправленный вариант:

*Сделав неудачный ход, шахматист расхотел играть.

*Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа.

Интересные вопросы

В каждом из предложений найдите неудачно использованное, неправильное слово, тавтологию, замените его. Спишите, вставьте буквы.
Школа учит ребят быть умными, смелыми, трудовыми.
Крестьяне се…т хлеб, пшеницу, ячмень, гречку и много других круп.
Самая лучшая профе…ия – врач. Не зря врачей так уважает человечество.
Девочка была плохо одета, она трепетала от холода.
На первое подали рыбий суп с овощами.
Я шёл по лесной дорожке. Под моими ногами тихо шелестели опавшие листья.
Р…стения быстро адаптировались после пересадки.
Дежурный доложил, что пять учеников класса захворали.​

Предмет: Алгебра,
автор: tatanalisova840

Тесты по русскому языку по теме «Деепричастие»

Выбранный для просмотра документ Test_po_teme_Deeprichastie.docx

Тест по теме «Деепричастие». 7 класс.

1. Какое из слов пишется слитно пишется слитно?
1) (не) знал 2) (не)навидеть 3) (не)громкий, а тихий 4) (не)написанное мной письмо

2.Деепричастие отвечает на вопрос:
1)что делать? 2) что делающий? 3) что сделав? 4)что делая?

3. Деепричастие обозначает:
1)действие предмета 2) признак предмета 3) добавочное действие 4) признак действия

4. Подчеркните деепричастие совершенного вида:
1)думая 2) осмыслив 3) осмысляя 4) задумываясь

5. Деепричастие в предложении является:
1) сказуемым 2) подлежащим 3) обстоятельством 4) дополнением

Выбранный для просмотра документ Деепричастие.docx

.Деепричастие -это _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Деепричастный оборот -это ____________________________________________________

3.Выберите грамматически правильное продолжение предложения .

Работая со словарем,

1) мне позвонили.

2) отрабатываются навыки анализа слова.

3) обращайте внимание на примечания.

4) необходимо знание алфавита.

4. Какое слово является деепричастием?

1) поглядывая 2) умевший

3) взлететь 4) стремящийся.

5. Какое деепричастие относится к несовершенному виду?

1) окутывая 2) набрав

3) одумавшись 4) не услышав.

6.В каком варианте НЕ со словом пишется раздельно?

1) (не)годуя 2) (не)выспавшийся

3) (не)прекращающийся 4) (не)оглянувшись.

7.Какое слово состоит из приставки, корня, двух суффиксов.

1) засекреченный 2) ненавидя

3) разрезая 4) перелетят

8.Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Тихий голубой плес манил к себе, обещая прохладу и покой.

2) Надо мною звенит хвойный лес, отряхая с зеленых лап капли росы.

3) Прочитав сказки Пушкина несколько раз, я уже знал их на память.

4)Спортсмен, выполнив недавно норму мастера вошел в состав сборной района.

9. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Накинув нарядные уборы(1)березы первыми вступили(2) в осенний танец(3)яростно захвативший(4)весь лес.

1)1,2 2) 1,3 3) 2,3 4) 1,4.

10. Составьте предложение с деепричастным оборотом по схеме =, ( Д.О.), …

11.Установите соответствие: А. Несовершенный вид Б. Совершенный вид

1) Ликуя от радости

3) дивясь ошибке

5) выскочив раздетым

6) испекши булочки

12.Каким членом предложения является деепричастный оборот?

1) Определением 2) Сказуемым

3) Обстоятельством 4) Дополнением

Выбранный для просмотра документ Контрольный тест по тем1.docx

Контрольный тест по теме «Деепричастный оборот»

1. Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот:

1) В течение двух недель, проведенных в пути, мы с мамой выходили только на перроны больших городов. (А.Алексин)
2) Небо выяснилось и, синея, мерцало холодным узором звёзд. (А.Иванов)
3) На берегах безымянных рек, оставшись без горючего, разбросал свои пушки артиллерийский полк.(Э.Казакевич)
4) Мотыльки летели со всех сторон на свет и падали, обожженные, на скатерть.

2. Укажите предложение, в котором нет деепричастного оборота:

1) Кирьян, прервав работу, с опаской глянул на подьячего. (И.Чесноков)
2) Месячный свет, проходя сквозь белесые кружева гардин, смягчал сумрак в глубине комнаты. (И.Бунин)
3) Лодка, прошуршав в камышах, мягко ткнулась в песчаный берег. (Л.Князев)
4) Пинчук, молча слушавший беседу, снова вышел во двор. (М.Алексеев)

3. Укажите предложение, в котором нет деепричастного оборота (знаки препинания не расставлены)

1) Навстречу летели покачиваясь белые космы тумана. (А.Иванов)
2) Андрей не решаясь сесть прислонился плечом к косяку двери. (Г.Адамов)
3) Хлопец заткнул за пояс марлевый сачок и освободив вторую руку полез дальше. (В.Беляев)
4) Метелица миновав два переулка свернул в третий. (А.Фадеев)

4. В каком предложении два деепричастных оборота?

1) Опомнившись, Фрол угрожающе засопел и, чуть пригнувшись, пошёл на Шатрова. (А.Иванов)
2) Ординарец пробрался к столу, низко склонив голову, ни на кого не глядя. (А.Фадеев)
3) Сережа шел дальше, не оборачиваясь и не стреляя. (Б.Савинков)
4) Рыбаки, откашливаясь и снимая шапки, вошли в избу. (И.Чесноков)

5. В каком предложении два деепричастных оборота (знаки препинания не расставлены):

1) Одинокие кочки покрытые мягким мохом и брусникой торчали кое-где из-под тонкого и хрупкого утреннего ледка затянувшего за ночь болото. (А.Куприн)
2) Позавтракав экипаж закурил и покурив нехотя поднялся и стал готовить машину к маршу. (В.Курочкин
3) Выговорив самое главное девушка повернула голову робко посмотрев на старика. (А.Грин)
4) Ничего не понимая Сергей вглядывался в бледную полоску света идущую от лестницы. (К.Воробьёв)

6. Укажите предложение, в котором верно выделен деепричастный оборот (знаки препинания не расставлены):

1) В ДВЕНАДЦАТЬ ЧАСОВ СЛЕДУЯ ЖЁСТКОМУ РАСПИСАНИЮ Дмитрий Алексеевич шел на прогулку. (В.Дудинцев)
2) Фёдор Иванович отошёл в сторону и с разбегу СХВАТИВШИСЬ ЗА ВЕРХНИЙ КРАЙ ЗАБОРА одним махом перескочил его. (В.Дудинцев)
3) Через минуту генерал РЕШИТЕЛЬНЫМ МЯГКИМ ШАГОМ ДЕРЖА РУКУ В КАРМАНЕ прошел через курилку к выходу. (В.Дудинцев)
4) Через полчаса уже знакомой дорогой Голенищев вернулся в учебный корпус и ПОДНЯВШИСЬ НА ТРЕТИЙ ЭТАЖ НАШЁЛ СТОЛОВУЮ. (Ю.Шаньков)

7. Укажите предложение, в котором деепричастные обороты относятся к одному сказуемому (знаки препинания не расставлены):

1) Взглянув на часы генерал быстро поднялся и отодвинув тяжелое кресло выбрался из-за стола. (А.Бек)
2) Морозка не выдержал и обернувшись к окну замер упершись в пустоту. (А.Фадеев)
3) Сухой степной ветер все усиливался разгоняя в ярком весеннем небе белые облака делая даль бесконечной.(И.Бунин)
4) Очутившись наверху красноармеец отошел в сторонку и обиженно отвернулся закинув руки за спину. (К.Воробьёв)

8. Укажите предложение, в котором деепричастные обороты относятся к разным сказуемым:

1) Сводчатое ущелье развернулось перед всадниками, и, гремя камнями и бренча сбруей, они влетели в него. (М.Булгаков)
2) От времени до времени то один, то другой ловец поднимался, шатаясь в полусне, и, наступая на ноги и руки спящих, брел к бочке с водой. (А.Беляев)
3) Молодыe солдаты тем временем быстро шагали к себе в лагерь, восхищаясь бодростью старика и радуясь успешной разведке. (Э.Казакевич)
4) Позавтракав, папа ложится поспать в столовой на диване, укрывшись старой енотовой шубой. (А.Бруштейн)

9. Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно:

1) Павел Антоныч все быстрее ходил по кабинету, мягко ступая валенками, и часто останавливался перед портретом сына. (И.Бунин)
2) Собака ощетинилась, подняла нос, и, втягивая сырой воздух, осторожно пошла верхним чутьем на смолкший голос. (В.Шишков)
3) Девочки прислушивались к тишине ночного леса, и вспоминая рассказ Жердяя про Голыгинскую гать, боязливо натягивали на себя одеяла. (А.Рыбаков)
4) У перекрестков он [пудель] останавливался и махая хвостом, вопросительно оглядывался назад. (А.Куприн)

10. В каком предложении нет пунктуационных ошибок?

1) Тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва, извиваясь в тени, столетних маслин. (А.Куприн)
2) По утрам, наколов дров, и наведя чистоту во дворе, Дмитрий Алексеевич отправлялся на прогулку. (В.Дудинцев)
3) Фёдор Иванович прыгнул с постели и, не зажигая света, отпер дверь. (В.Дудинцев)
4) Зыбин вошел, и, не спрашивая разрешения, снял трубку. (Ю.Домбровский)

1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает _________, объединяет признаки _______ и _______ и показывает _______, _______, _______ совершается действие, названное глаголом.

2. Деепричастие отвечает на вопросы: _______, _______, _______, _______, _______ .

3. В деепричастии объединяются значения двух частей речи – _______ и _______.

4. Общее грамматическое значение деепричастий – _______.

5. Деепричастие в предложении является _______________.

6. Назовите признаки глагола у деепричастий: _______, _______, _______.

7. Деепричастие с зависимыми словами называется _______.

8. Где может стоять деепричастный оборот в предложении?

9. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глагола _______ времени с помощью суффиксов _______.

10. Не с деепричастиями пишется _______ .

1. Деепричастие – ______________ часть речи, которая обозначает ____________, объединяет признаки глагола и наречия и показывает, ___________, показывает ___________, _______, ___________ совершается действие, названное ___________.

2. Морфологические признаки деепричастия – ___________.

3. Деепричастия образуются при помощи суффиксов –___________.

4. Синтаксическая роль деепричастий в предложении – ___________.

5. Общее грамматическое значение деепричастий – ___________.

6. Назовите признаки наречия у деепричастий:___________ и ___________.

7. Деепричастным оборотом называется ______________________.

8. Деепричастный оборот может стоять в ________________.

9. Деепричастия совершенного вида образуются от основы ___________ с помощью суффиксов ___________.

10. Назовите глаголы, от которых деепричастия не образуются.

II. АЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ТЕСТ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ
ПРАВИЛ ПО ТЕМЕ «ДЕЕПРИЧАСТИЕ»

1. Деепричастие – это

1) самостоятельная часть речи;

2) служебная часть речи.

2. Деепричастие обозначает:

1) признак предмета по действию;

2) добавочное действие;

3) действие предмета.

3. В деепричастии объединяются значения двух частей речи:

1) глагола и прилагательного;

2) глагола и наречия;

3) глагола и причастия.

4. Деепричастия образуются при помощи суффиксов:

5. Синтаксическая роль деепричастия в предложении:

III. ТЕСТЫ НА УЗНАВАНИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЯ

«Узнавание в лицо»

Задание 1. Укажите буквы, которые стоят за деепричастиями в каждом из предложений .

1. И отец и сын, вместо приветствия (а) после давней отлучки, начали садить (б) тумаки и в бока, и в поясницу, и в грудь, то отступая (в) и оглядываясь, то вновь наступая (г).

2. И старый Бульба мало-помалу горячился (а), горячился, наконец, встал (б) из-за стола и, приосанившись (в), топнул ногой.

3. Бедная старушка, привыкшая (а) уже к таким поступкам своего мужа, печально (б) глядела (в), сидя (г) на лавке.

4. Она не смела ничего говорить (а); но, услыша (б) о таком страшном для нее решении, она не смогла (в) удержаться (г) от слез.

5. Мать обняла (а) их, вынула (б) две небольшие иконы, надела (в) им, рыдая (г), на шею.

Задание 2. К этому тесту возвращаюсь еще раз после изучения темы «Деепричастия совершенного вида»:

1-й вариант – укажите деепричастия совершенного вида;

2-й вариант – укажите деепричастия несовершенного вида .

Задание 3. После изучения темы «Деепричастный оборот» провожу сначала тест на узнавание.

Выпишите из предложений глаголы-сказуемые и относящиеся к ним деепричастия с зависимыми словами .

1) Молодые казаки ехали смутно и удерживали слезы, боясь отца своего.

2) Кучер, опасаясь разделки, ударил по лошадям.

3) Он (Андрий) глядел на нее, совсем потерявшись, рассеянно обтирая с лица своего грязь, которою еще больше замазывался.

4) Он хотел было узнать от дворни, которая кучею стояла за воротами, окруживши игравшего молодого бандуриста.

5) Но дворня подняла смех, увидевши его запачканную рожу, и не удостоила его ответом.

Задание 4. Выполните тест, проверяющий отличие причастия с суффиксом -вш- от деепричастия с суффиксом -вши-.

1-й вариант – укажите номера предложений с причастным оборотом;

2-й вариант – укажите номера предложений с деепричастным оборотом .

1) Ночь подобралась незаметно, окутавши землю темной вуалью.

2) Сумрак, окутавший землю, скрыл разрушения.

3) Врач, склонившись над солдатом, осматривал рану.

4) Врачи, склонившиеся над операционным столом, были сосредоточенны.

5) Птенец, запутавшийся в высокой траве, не мог оттуда выбраться.

6) Запутавшись в высокой траве, я потерял тропинку.

7) Шахматист, сделав неудачный ход, сдался.

8) Шахматист, сделавший неудачный ход, сдался.

9) Шофер, услышавший сигнал, свернул в сторону.

10) Путники, отдохнув в лесу, отправились дальше.

Задание 5. Одной из распространенных ошибок, связанных с изучением темы, является неправильное употребление деепричастных оборотов в устной и письменной речи. После разъяснения, как следует строить предложения с причастным оборотом, предлагаю следующий тест.

Укажите номера предложений, где допущены ошибки.

Спортсмен, выполняющий сложные фигуры

Звание, присуждаемое победителю в спортивных соревнованиях, играх на первенство, а также лицо, команда, удостоенная такого звания

Поезд или автобус, судно, идущее с высокой скоростью

Краткий устный приказ командира по установленной форме

Спортивная командная игра с мячом или с шайбой на льду или на траве

Тот, кто систематически или профессионально занимается спортом

В некоторых спортивных играх игрок, защищающий ворота

Условный знак для передачи на расстояние каких-нибудь сведений, сообщений

Сообщение о местных событиях, о событиях дня, информация в печати, по радио, телевидению

Большая круглая площадка посередине цирка, на которой даются представления

1) Мальчик долго лежал в темноте, прижавшись к подушке, и старался заснуть.

2) Привыкнув к тяжким крестьянским работам, обязанности дворника казались Герасиму шуткой.

3) Включив радио, раздались звуки музыки.

4) Птицы, обрадовавшись солнцу, запели на все голоса.

5) Изучая повесть Н.В. Гоголя «Тарас Бульба», у нас возник вопрос, почему братья оказались в противоборствующих станах.

6) Темная летняя ночь, вздрагивая, потухла далеко впереди.

7) Люблю дорожкою лесною, не зная сам куда, брести.

8) Поднимаясь по лестнице, мне навстречу попался взволнованный сосед.

9) Осенью березки сбросили листву, покрыв золотым ковром всю землю.

Причастие и деепричастие

1. Укажите неверное утверждение.

1) Причастие имеет вид, залог, переходность.
2) Деепричастие – неизменяемая особая форма глагола.
3) Времена причастия такие же, как времена глагола.
4) Причастия могут переходить в прилагательные, теряя при этом глагольные признаки.
5) Причастие в предложении может быть сказуемым.

2. Укажите последовательность, соответствующую пропущенным в словах буквам.

брезж_щий рассвет, муч_щий животных, пол_щий огород, мол_щий о помощи

1) а, а, я, я
2) у, а, ю, я
3) у, у, ю, ю
4) а, у, ю, я
5) у, а, я, ю

3. Укажите последовательность, соответствующую пропущенным в словах буквам.

кле_мый, прируча_мый, гоня_мый, ненавид_мый

1) и, е, е, и
2) е, и, и, е
3) и, и, е, и
4) е, е, и, е
5) и, и, е, и

4. Укажите причастия, в суффиксах которых нужно писать Е.

1) растер_нный вид
2) замеч_нная опечатка
3) раскле_нный объявления
4) разве_нные сомнения
5) высме_нный окружающими
6) застрел_нный на границе

5. Найдите предложения, где в выделенных словах нужно писать Н.

1) Броски баскетболистов были точны и увере_ы.
2) Сыновья были избалова_ы судьбой.
3) У затопле_ой печи расположилось всё семейство.
4) Жаре_ые грибы были вкусны.
5) Будучи ране_ым, командир ещё отдавал приказания.

6. Укажите предложения, в которых НЕ с причастиями нужно писать слитно.

1) Не_подготовленный ученик молча стоял у доски и смотрел в пол.
2) Количество не_успевающих по химии в классе было невелико.
3) Вдали видны горы, но не_обожжённые, а все заросшие лесом.
4) Только не_сжата полоска одна.

7. Найдите предложение, в котором находится причастие со следующими признаками: в полн. форме, прош. вр., им. п.

1) Смотри, как роща зеленеет.
2) Я встретил вас – и всё былое в отжившем сердце ожило.
3) Лазурь небесная смеётся, ночной омытая грозой…
4) Море вешнее в заливе, светлея, не колыхнет день… (Ф. Тютчев).

8. Укажите предложения, в которых причастный оборот не выделяется запятыми (знаки препинания не расставлены).

1) Несколько успокоенный я отправился к себе на квартиру (А. Пушкин).
2) Занятый своим делом Алексей не замечал происходящего (Б. Лавренёв).
3) Окаймлённое кустами молодых ракит разноцветными огнями озеро блестит (И. Никитин).
4) Чуть желтеющие от засухи июльские дни сливались в один протяжный успокоительный день (К. Паустовский).

9. Укажите, в каких предложениях надо обособлять деепричастный оборот.

1) Нельзя жить сложа руки.
2) Говоря это я принял воинственную позу.
3) Он ушёл несолоно хлебавши.
4) Он шёл бодро и не уступая дорогу встречным людям.

Согласны ли вы с утверждением:

1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие, объединяет признаки глагола и прилагательного и показывает, каким образом, почему совершается действие.

2. Как и глагол, деепричастие обозначает действие и, подобно наречию, называет признак действия.

3. Деепричастия образуются при помощи суффиксов -а, -я, -ащ-, -ящ-, -вши, -ши .

4. Деепричастия могут быть возвратными и невозвратными, действительными и страдательными.

5. В предложении деепричастие зависит от глагола-сказуемого и является обстоятельством.

6. Деепричастный оборот может стоять только после глагола-сказуемого.

7. Деепричастия несовершенного вида образуются от глаголов настоящего времени с помощью суффиксов -а, -я.

8. Деепричастие в предложении может быть обстоятельством и сказуемым.

9. Деепричастие может изменяться по лицам и числам.

10. От этих глаголов нельзя образовать деепричастия: жечь, куснуть, вязать .

Выбранный для просмотра документ Контрольный тест по теме деепр.docx

Контрольный тест по теме: «Деепричастие» для 7 класса.

1.Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает:

а) признак предмета по действию

б) признак признака

в) добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом

г) действие предмета

2.Найти словосочетание с деепричастием:

а) закутанный в тулуп

в) вырастив урожай

г) запер на замок

3.Выберите предложение с деепричастным оборотом (знаки не расставлены)

а)Ребятишки прыгали любуясь на ёлку.

Б)Ребятишки прыгали и любовались на ёлку.

В)Прыгающие ребятишки любовались на ёлку.

Г)Прыгая ребятишки любовались на ёлку.

4.Найдите деепричастия совершенного вида:

а)глядя б)сложив в)отнявши г)прочитав

5.Найдите деепричастия несовершенного вида:

а)нахмурясь б)требуя в)прочтя г)выскочив

6.Имеет ли деепричастие окончание:

7.Выбери деепричастия, которые пишутся с НЕ слитно:

а) (не) прекращая б) (не) годуя

в) (не) завидуя г) (не) увлекаясь

8.В каком предложении допущены ошибки в постановке знаков?

А)Герасим шёл, не торопясь, и не спуская Муму с верёвочки.

Б)Поезд, не останавливаясь, летел в неизвестном направлении.

В)Медсестра, негодуя, вбежала в палату.

Г)Кто-то не спеша шёл по аллее.

а)увидел б) поднявши в)принявший

г) шлепая д) спеша е) свежо

10. Выберете предложение с деепричастным оборотом ( знаки препинания не расставлены)

а) Ребятишки прыгали любуясь на елку.

б) Прыгающие ребятишки любовались на елку.

в) Ребятишки прыгали и любовались на елку.

г) Прыгая ребятишки любовались на елку.

11. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Получив начальное домашнее образование в Москве,

а) Радищева зачислили в петербургский Пажеский корпус.

б) двенадцатилетний Радищев поступил в Пажеский корпус.

в) этого было достаточно для поступления в Пажеский корпус.

12.Как надо писать не со словами?

1.(Не)давши слова, крепись, а давши, держись.

2.(Не)годуя, он ушел.

а)В 1 случае слитно, во 2 – отдельно.

б) В1 случае раздельно, во 2 – слитно.

в)В обоих случаях слитно.

г) В обоих случаях раздельно.

13. Найдите деепричастия совершенного вида:

14. Найдите деепричастия несовершенного вида:

в)кружась г) просохнув

15. Укажите, какой глагольный признак имеет деепричастие:

а) время б) вид г) лицо

16. От какого глагола нельзя образовать дееприсастие:

а) крыть б) лить в) жить г) плыть

17. Выберете правильный ответ.

К..мбинация о о а

П..лисадник а а о

18.В каком предложении допущены ошибки в постановке знаков препинания?

а) Круглые глаза птицы не мигая, смотрели на вечернее солнце

б) Поезд, не останавливаясь, летел в неизвестном направлении.

в) Где сражалась не сдаваясь разведка, стоит теперь мемориальная плита.

19. Деепричастный оборот – это

а) одиночное депричастие

б) депричастие с зависимыми словами

в) деепричастие с глаголом

20. Деепричастия несовершенного вида образованы при помощи суффиксов

а) а (я) б) в в) вши

Выбранный для просмотра документ Тест дее.docx

Тест «Деепричастный оборот» для 7 класса

1. Укажите предложение, в котором есть деепричастный оборот.

1) В течение двух недель, проведенных в пути, мы с мамой выходили только на перроны больших городов. (Алексин А.)
2) Небо выяснилось и, синея, мерцало холодным узором звёзд. (Иванов А.)
3) На берегах безымянных рек, оставшись без горючего, разбросал свои пушки артиллерийский полк.(Казакевич Э.)
4) Мотыльки летели со всех сторон на свет и падали, обожжённые, на скатерть. (Катаев В.)

2. Укажите предложение, в котором нет деепричастного оборота.

1) Кирьян, прервав работу, с опаской глянул на подьячего. (Чесноков И.)
2) Месячный свет, проходя сквозь белесые кружева гардин, смягчал сумрак в глубине комнаты. (Бунин И.)
3) Лодка, прошуршав в камышах, мягко ткнулась в песчаный берег. (Князев Л.)
4) Пинчук, молча слушавший беседу, снова вышел во двор. (Алексеев М.)

3. Укажите предложение, в котором нет деепричастного оборота (знаки препинания не расставлены).

1) Навстречу летели покачиваясь белые космы тумана. (Иванов А.)
2) Андрей не решаясь сесть прислонился плечом к косяку двери. (Адамов Г.)
3) Хлопец заткнул за пояс марлевый сачок и освободив вторую руку полез дальше. (Беляев В.)
4) Метелица миновав два переулка свернул в третий. (Фадеев А.)

4. В каком предложении два деепричастных оборота?

1) Опомнившись, Фрол угрожающе засопел и, чуть пригнувшись, пошёл на Шатрова. (Иванов А.)
2) Ординарец пробрался к столу, низко склонив голову, ни на кого не глядя. (Фадеев А.)
3) Серёжа шел дальше, не оборачиваясь и не стреляя. (Савинков Б.)
4) Рыбаки, откашливаясь и снимая шапки, вошли в избу. (Чесноков И.)

5. В каком предложении два деепричастных оборота (знаки препинания не расставлены).

1) Одинокие кочки покрытые мягким мохом и брусникой торчали кое-где из-под тонкого и хрупкого утреннего ледка затянувшего за ночь болото. (Куприн А.)
2) Позавтракав экипаж закурил и покурив нехотя поднялся и стал готовить машину к маршу. (Курочкин В.)
3) Выговорив самое главное девушка повернула голову робко посмотрев на старика. (Грин А.)
4) Ничего не понимая Сергей вглядывался в бледную полоску света идущую от лестницы. (Воробьёв К.)

6. Укажите предложение, в котором верно выделен деепричастный оборот (знаки препинания не расставлены):

1) В ДВЕНАДЦАТЬ ЧАСОВ СЛЕДУЯ ЖЁСТКОМУ РАСПИСАНИЮ Дмитрий Алексеевич шёл на прогулку. (Дудинцев В.)
2) Фёдор Иванович отошёл в сторону и с разбегу СХВАТИВШИСЬ ЗА ВЕРХНИЙ КРАЙ ЗАБОРА одним махом перескочил его. (Дудинцев В.)
3) Через минуту генерал РЕШИТЕЛЬНЫМ МЯГКИМ ШАГОМ ДЕРЖА РУКУ В КАРМАНЕ прошёл через курилку к выходу. (Дудинцев В.)
4) Через полчаса уже знакомой дорогой Голенищев вернулся в учебный корпус и ПОДНЯВШИСЬ НА ТРЕТИЙ ЭТАЖ НАШЁЛ СТОЛОВУЮ. (Шаньков Ю.)

7. Укажите предложение, в котором деепричастные обороты относятся к одному сказуемому (знаки препинания не расставлены).

1) Взглянув на часы генерал быстро поднялся и отодвинув тяжелое кресло выбрался из-за стола. (Бек А.)
2) Морозка не выдержал и обернувшись к окну замер упершись в пустоту. (Фадеев А.)
3) Сергей постояв ещё минуту медленно направился к груде угля и аккуратно подстелив полу шинели сел на большой кусок антрацита. (Воробьёв К.)
4) Очутившись наверху красноармеец отошёл в сторонку и обиженно отвернулся закинув руки за спину. (Воробьёв К.)

8. Укажите предложение, в котором деепричастные обороты относятся к разным сказуемым:

1) Сводчатое ущелье развернулось перед всадниками, и, гремя камнями и бренча сбруей, они влетели в него. (Булгаков М.)
2) От времени до времени то один, то другой ловец поднимался, шатаясь в полусне, и, наступая на ноги и руки спящих, брел к бочке с водой. (Беляев А.)
3) Молодыe солдаты тем временем быстро шагали к себе в лагерь, восхищаясь бодростью старика и радуясь успешной разведке. (Казакевич Э.)
4) Позавтракав, папа ложится поспать в столовой на диване, укрывшись старой енотовой шубой. (Бруштейн А.)

9. Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно:

1) Павел Антоныч все быстрее ходил по кабинету, мягко ступая валенками, и часто останавливался перед портретом сына. (Бунин И.)
2) Собака ощетинилась, подняла нос, и, втягивая сырой воздух, осторожно пошла верхним чутьем на смолкший голос. (Шишков В.)
3) Девочки прислушивались к тишине ночного леса, и вспоминая рассказ Жердяя про Голыгинскую гать, боязливо натягивали на себя одеяла. (Рыбаков А.)
4) У перекрестков он [пудель] останавливался и махая хвостом, вопросительно оглядывался назад. (Куприн А.)

10. В каком предложении нет пунктуационных ошибок?

1) Тропинка шла вдоль высокого прибрежного обрыва, извиваясь в тени, столетних маслин. (Куприн А.)
2) По утрам, наколов дров, и наведя чистоту во дворе, Дмитрий Алексеевич отправлялся на прогулку. (Дудинцев В.)
3) Фёдор Иванович прыгнул с постели и, не зажигая света, отпер дверь. (Дудинцев В.)
4) Зыбин вошёл, и, не спрашивая разрешения, снял трубку. (Домбровский Ю.)

помогите с тестами по русскому пожалуйста1. Укажите неверное утверждение.

А. Двусоставное предложение обязательно содержит оба главных члена предложения.
Б. Все определения согласовываются с главным словом.
В Прямые дополнения относятся к переходным глаголам.
Г. Приложение – особый вид определения.
Д.Обстоятельства поясняют сказуемое или другие члены предложения.

2. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено словосочетанием.

А. Маленькая гостиная была неуютной.
Б. Наше завтра будет прекрасно.
В. Мы с Аликом принялись за работу.
Г. Прямо к станции летит тройка удалая.

3. Укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

А. Он собирается заниматься в новой спортивной школе.
Б. Стану сказывать я сказку.
В.Я буду учителем в вашей школе.
Г. Я буду строить новый дом.

4. Найдите предложения с составным именным сказуемым.

А. Он был высокого роста.
Б. Я готов с вами поспорить.
В. Я был рад вам помочь.
Г. Вы должны трудиться.

5. Укажите неверное утверждение.

Тире между подлежащим и сказуемым при нулевой связке:
а) ставиться, если перед сказуемым стоят слова
это, значит, вот;
б) не ставиться, если перед сказуемым стоят слова
будто, словно, как;
в) ставиться, если перед сказуемым стоит частица не;
г) может ставиться, если подлежащее — личное местоимение;

6. Найдите предложения, в которых нужно поставить тире между подлежащим и сказуемым.

А. Жизнь прекрасна и удивительна.
Б. Жизнь прожить не поле перейти.
В. Жизнь как сон.
Г. Сердце как камень.
Д. Читать не только узнавать факты.
Е. У сильного всегда бессильный виноват.
7. Укажите, в каких предложениях выделенное слово является дополнением.

А. Мастер чинит телефон.
Б. Ветер поднимает тучи пыли.
В. Буря мглою небо кроет.
Г. Встретить ночь готовиться природа.

8. Найдите предложение с прямым дополнением.

А. Хозяйка жарко натопила печь.
Б. Книги лежали на столе.
В. Живу, горжусь сынами.
Г. Лесник шагнул через порог.

9. Укажите предложение, в котором дополнение выражено глаголом в неопределенной форме.
А. Я начал разыскивать потерянную клюшку.
Б. С самого утра мы решили заняться любимым делом.
В. Врач запретил мне читать лежа.
Г. Не стану описывать мое состояние.

10. Найдите предложение с согласованным определением.

А. На горизонте неожиданно показалась лодка с парусом.
Б. Поездку домой ожидали все.
В. На фотографии изображен человек лет тридцати.
Г. Деревенские улицы тонули в зелени.

11. Укажите предложение, в котором нет приложения (знаки препинания не расставлены).

А. Мы мальчишки собирались иногда группами и шли в лес.
Б. Страстный охотник глубоко чувствовал природу.
В. Мы были в музее А.С. Пушкина великого русского писателя.
Г. Мне понравилась повесть Н.В. Гоголя Вий.

12. Найдите предложение с обстоятельством времени.

А.Мы очень устали.
Б. Кругом кричали коростели.
В. Вчера я приехал в Тамбов.
Г. Он изменился до неузнаваемости.

13. Укажите предложения, в которых обстоятельство не обособляется (знаки препинания не расставлены).

А. Как парус чайка там белеет в высоте.
Б. Прилетев на место гуси шумно опускаются на воду.
В. Опытный шахматист сделав неудачный ход сдался.
Г. Последний рисунок был выполнен учеником очень небрежно.
Д. Поезд шел не останавливаясь.
Е. Внизу как зеркало стальное синеют озера струи.

14. Укажите ошибку в определении грамматических признаков слова(выпишите уже в исправленном виде)?

Русский язык | 5 — 9 классы

14. Укажите ошибку в определении грамматических признаков слова(выпишите уже в исправленном виде).

Колотый – причастие, страдательное, прошедшего времени.

Поклонившись – деепричастие несовершенного вида.

Пройдя – деепричастие совершенного вида.

Прославляющий – причастие, действительное настоящего времени.

15. Укажите номера предложений с деепричастным оборотом.

1. Сумрак, окутавший землю, скрыл разрушения.

2. Врач, склонившись над солдатом, осматривал рану.

3. Врачи, склонившиеся над операционным столом, были сосредоточенны.

4. Птенец, запутавшийся в высокой траве, не мог оттуда выбраться.

14. поклонившись — деепричастие сов вида ( что сделав?

14. поклонившись — деепричастие совершенного вида

Укажите номера предложений с деепричастным оборотом?

Укажите номера предложений с деепричастным оборотом.

1) Ночь подобралась незаметно, окутавши землю темной вуалью.

2) Сумрак, окутавший землю, скрыл разрушения.

3) Врач, склонившись над солдатом, осматривал рану.

4) Врачи, склонившиеся над операционным столом, были сосредоточенны.

5) Птенец, запутавшийся в высокой траве, не мог оттуда выбраться.

6) Запутавшись в высокой траве, я потерял тропинку.

7) Шахматист, сделав неудачный ход, сдался.

8) Шахматист, сделавший неудачный ход, сдался.

9) Шофер, услышавший сигнал, свернул в сторону.

10) Путники, отдохнув в лесу, отправились дальше.

Выберите один ответ.

Помогите?

От данных глаголов образуйте страдательные и действительные причастия прошедшего времени и деепричастия совершенного вида и разберите их по составу.

Укажите предложение с деепричастным оборотом?

Укажите предложение с деепричастным оборотом.

А. Ночь подобралась незаметно окутавши землю темной вуалью.

Б. Сумрак окутавший землю скрыл разрушения.

В. Птенец запутавшийся в высокой траве не мог оттуда выбраться.

ТОК ЕСЛИ ПРЯМ НА 100% УВЕРЕНЫ!

Укажите предложение с обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом (знаки препинания не расставлены)?

Укажите предложение с обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом (знаки препинания не расставлены).

1) Лошадь Муромского не бывшая никогда на охоте испугалась и понеслась.

2) На берегу озера до которого добрались наконец путники еще лежал снег.

3) Врачи склонившиеся над операционным столом были сосредоточенны.

4) Врач склонившись над солдатом осматривал рану.

Спс за внимание.

От данных глаголов образуйте причастия прошедшего времени(действительные и страдательные) и деепричастия совершенного вида?

От данных глаголов образуйте причастия прошедшего времени(действительные и страдательные) и деепричастия совершенного вида.

Во всех словах выделяйте суффиксы и окончания.

Где ошибка в определении морфологических признаков 1) пробежав — деепричастие совершенного вида 2) Мытый страдательное причастие настоящего времени совершенного вида 3) Взлетевший — действительное при?

Где ошибка в определении морфологических признаков 1) пробежав — деепричастие совершенного вида 2) Мытый страдательное причастие настоящего времени совершенного вида 3) Взлетевший — действительное причастие прошедшего времени совершенного вида 4) испекши — деепричастие совершенного вида.

10 причастий и деепричастий совершенного и несовершенного вида?

10 причастий и деепричастий совершенного и несовершенного вида!

Гласные в суфиксах причастий и глаголов прошедшого времени, деепричастие совершенного вида?

Гласные в суфиксах причастий и глаголов прошедшого времени, деепричастие совершенного вида.

Помогите пожалуйста?

Подберите к причастиям настоящего времени однокоренные причастия прошедшего времени.

Запишите и обозначьте суффиксы причастий.

У каждого причастия укажите его разряд(действительное или страдательное) и вид(совершенный или несовершенный) : стучащий, кричащий, моющий, обсуждаемый, продаваемый, гонимый.

Подберите к причастию настоящего времени однокоренные причастия прошедшего времени?

Подберите к причастию настоящего времени однокоренные причастия прошедшего времени.

Запишите и обозначьте суффиксы причастий.

У каждого причастия укажите его разряд ( действительное или страдательное) и вид ( совершенный или несовершенный).

Слова для упражнения : Продаваемый, гонимый Пожалуйста срочно!

На этой странице находится вопрос 14. Укажите ошибку в определении грамматических признаков слова(выпишите уже в исправленном виде)?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 5 — 9 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Звонкие согласные никогда не подчёркиваются. Ну. Я впервые слышу об этом! Есть морфология, которая разделяет слово на гласные и согласные, на глухие и звонкие.

Была — сказуемое Наташа — подлежащее.

Была — сказуемое Подлежащие — Наташа.

Красивый (м. Р) красивое (с. Р) красивая (ж. Р) красивые (мн. Ч) Красивого(м р) красивого (с р) красивой (ж р) красивых (мн ч) Красивому незнаю красивой красивым красивого красивое красивую красивых красивым незнаю красивой красивыми о красивом н..

[Начинающие литераторы должны особенно крепко усвоить очень простую мысль] : [идеи не добываются из воздуха], [идеи создаются на земле], [почва их – трудовая жизнь]. [— ═] : [— ═], [— ═], [— — ═].

Весной солнышко греет, сияет. Ручьи журчат, плачут. Весна пришла наступила, проснулась. Птицы прилетают, вьют, поют.

Печёт, бегут, прилетела, чирикают! Надеюсь помогла.

Я с мамой, папой, сестрой и с братом поехали на речку. Мы прихали наречуюку и мы стали жарить шашлык, грибы. Мы стали купатся а папа нестал он остался на берегу ставить полатку. А у папы не получалоси и мы вылезли из реки и стали помогать папе. А..

Ручейку говорила река : Ты узок, а я широка! Ты мелок, а я глубока! Об одном позабыла река Что она началась с ручейка.

4. В этом ряду допущена ошибка в согласовании по роду при обозначении лица женского пола : 4) ОпытнАЯ секретарь Петрова составила список приглашенных. (верно : опытнЫЙ, м. Р. (секретарь) ; согласуется с ближайшим существительным) 5. В этом ряду до..

7.1. Если произошло какое-либо нарушение, и фигуры должны быть возвращены в предшествующую нарушению позицию, то при определении времени, которое должно быть установлено на часах, арбитр должен принять наилучшее решение. Это включает в себя право не изменять показания часов. Арбитр также должен, в случае необходимости, скорректировать счетчик ходов на часах.

7.2.1. Если во время игры обнаруживается, что начальная позиция фигур была неправильной, игра должна быть отменена, и должна быть сыграна новая партия.

7.2.2. Если во время игры обнаруживается, что расположение шахматной доски противоречит Статье 2.1, то игра должна продолжаться, но возникшая позиция должна быть перенесена на правильно расположенную шахматную доску.

7.3. Если во время игры до того, как каждым игроком были завершены 10 ходов, обнаруживается, что игра началась цветами, которые противоположены назначенному, игра должна быть отменена, и должна быть сыграна новая партия. Как только каждым игроком были завершены 10 ходов или больше, игра должна быть продолжена.

7.4.1. Если игрок сместил одну или несколько фигур на доске, он должен восстановить правильную позицию за счёт своего времени.

7.4.2. При необходимости игрок или его соперник должны остановить часы и обратиться за помощью к арбитру.

7.4.3. Арбитр может наказать игрока, сместившего фигуры.

7.5.1 Невозможный ход завершен, как только игрок нажал свои часы. Если во время игры обнаруживается, что был завершен невозможный ход, должна быть восстановлена позиция непосредственно перед нарушением. Если позиция непосредственно перед нарушением не может быть определена, партия должна продолжаться с последней, восстановленной до этого нарушения, позиции. Статьи 4.3 и 4.7 применяются в отношении хода, заменяющего невозможный ход. Затем партия должна быть продолжена с этой восстановленной позиции.

7.5.2 Если игрок передвинул пешку на самую дальнюю от себя горизонталь, нажал часы, но не заменил пешку на новую фигуру, такой ход считается невозможным. Пешка должна быть заменена на ферзя того же цвета, что и цвет пешки.

7.5.3. После мер, принятых в соответствии со Статьёй 7.5.1. или 7.5.2, за первый сделанный игроком невозможный ход арбитр должен предупредить игрока и может добавить его сопернику две минуты дополнительного времени; за второй, сделанный тем же игроком невозможный ход арбитр объявляет о проигрыше партии этим игроком. Однако партия заканчивается вничью, если позиция такова, что соперник не может поставить мат королю игрока любой серией возможных ходов.

7.6. Если во время игры обнаружено, что какая-либо фигура смещена от своего правильного положения на доске, то должна быть восстановлена позиция до нарушения. Партия должна быть продолжена с этой восстановленной позиции.

Если позиция до нарушения не может быть установлена, игра должна продолжаться с последней восстановленной позиции.

7.7.1. Если для выполнения одного хода игрок использует две руки (например, в случае рокировки, взятия фигуры или превращения пешки), это надо рассматривать как невозможный ход.

7.7.2. За первое нарушение правила Статьи 7.7.1 арбитр должен добавить его сопернику две минуты дополнительного времени; за второе, сделанное тем же игроком нарушение правила Статьи 7.7.1 арбитр объявляет о проигрыше партии этим игроком. Однако партия заканчивается вничью, если позиция такова, что соперник не может поставить мат королю игрока любой серией возможных ходов

7.8.1. Если игрок нажимает часы не делая хода, это надо рассматривать как невозможный ход.

7.8.2. За первое нарушение правила Статьи 7.8.1 арбитр должен добавить его сопернику две минуты дополнительного времени; за второе, сделанное тем же игроком нарушение правила Статьи 7.8.1 арбитр объявляет о проигрыше партии этим игроком. Однако партия заканчивается вничью, если позиция такова, что соперник не может поставить мат королю игрока любой серией возможных ходов.