Аудиокниги
Предлагаем вам бесплатно скачать аудиокниги. Большинство из них являются аудиоверсиями наших книг – книг проекта «Пережить.ру».
В электронном виде все наши книги можно купить в Заочной школе любви: Полезные книги.
«Наполни жизнь любовью». Автор Дмитрий Семеник, психолог

Книга, переворачивающая сознание, зовущая к позитивным изменениям и указывающая путь к ним. Книга предлагает практическое решение многих базовых проблем человека, которые препятствуют ему радоваться жизни и любить.
Объем архива 435 Мб.
Книгу читает Дмитрий Чурсин.
Скачать аудиокнигу «Наполни жизнь любовью» бесплатно.
Купить и скачать книгу Дмитрия Семеника «Наполни жизнь любовью» в электронном виде (текстовая версия).
«Самоубийство — ошибка или выход?». Составители — психологи Дмитрий Семеник и Михаил Хасьминский

Книга, обращенная к тем, кто унывает, кого посещают мысли о суициде. Содержит наиболее интересные материалы сайта «Победишь.ру».
Книгу читает Дмитрий Чурсин.
Скачать аудиокнигу «Самоубийство — ошибка или выход?» бесплатно.
Купить и скачать книгу Дмитрия Семеника «Самоубийство: ошибка или выход?» в электронном виде (текстовая версия, на 90% совпадает с книгой «Выход есть»).
«Выход есть! Как быть, если не хочется жить». Составители — психологи Дмитрий Семеник и Михаил Хасьминский

Яркая книга, обращенная к тем, кто унывает, кого посещают мысли о суициде. Содержит наиболее интересные материалы сайта «Победишь.ру».
Объем архива 240 Мб.
Книгу читает Дмитрий Чурсин.
Скачать аудиокнигу «Выход есть! Как быть, если не хочется жить» бесплатно.
«Живи! Разговор с самоубийцей». Составитель Дмитрий Семеник, психолог

Эта книга — искренний, честный и теплый разговор с теми, кто не хочет жить. Кроме статей, содержит некоторые истории из гостевой книги «просьбы о Помощи» сайта «Победишь.ру».
Объем архива 251 Мб.
Книгу читает Дмитрий Чурсин.
Скачать аудиокнигу «Выход есть! Как быть, если не хочется жить» бесплатно.
Купить и скачать книгу Дмитрия Семеника «Живи! Разговор с самоубийцей» в электронном виде (текстовая версия).
Самоубийство — ошибка или выход — Дмитрий Семеник
О суициде не принято говорить. Но нестерпимая душевная боль, отчаянье, чувства ненужности или пустоты неисчислимыми оттенками мрачной палитры затмевают разум и душу многим и многим тысячам людей. Они живут там, внутри, эти мысли, от которых кажется, что ты сходишь с ума…
Люди с суицидальными намерениями находятся в состоянии чрезвычайного психического напряжения, которое они не в силах разрешить сами. Тогда на помощь приходят научная психология, психиатрия и религия. Именно когда они идут рука об руку, такое сотрудничество дает превосходные результаты.
Эта книга является плодом нескольких лет практической работы группы специалистов и добровольцев с тысячами потенциальных самоубийц.
Исполнитель: Дмитрий Чурсин
Год выпуска: 2019
Время звучания: 08:04:34
–:–
06:38
-
1. От составителей
06:38
-
2. Говорят самоубийцы
23:51
-
3. О последствиях самоубийства глазами специалистов
57:50
-
4. Можно ли уйти красиво
27:37
-
5. Когда «любовь» убивает
12:25
-
6. Логика самоубийцы
15:32
-
7. Навязчивая мысль как внешняя сила
37:49
-
8. Главная беда самоубийцы
39:43
-
9. О тех, кого мы предаем
43:56
-
10. Материальные трудности как повод для суицида
34:38
-
11. Проблема уничтожения Я. Часть 1
28:09
-
12. Проблема уничтожения Я. Часть 2
17:35
-
13. Есть ли смысл жизни. Часть 1
57:52
-
14. Есть ли смысл жизни. Часть 2
51:31
-
15. Есть ли смысл жизни. Часть 3
50:21
-
16. Измени в себе то, что тебе не нравится
43:12
-
17. Не путайте эгоизм с любовью к себе
19:46
-
18. Увидеть красоту своей души
22:37
-
19. Не будь лежачим камнем
22:12
-
20. Преодолеть иллюзию тупика
26:06
-
21. Преодоление кризиса в семь шагов
17:14
-
22. Помогите себе, помогая другим
24:18
-
23. О чем сигнализирует душевная боль
22:23
-
24. Как восполнить жажду любви
17:57
-
25. Радость – это норма
17:14
-
26. Счастье внутри нас
33:45
Инфоурок
›
Школьному психологу
›Презентации›Суицид – это не решение проблемы!Выход есть всегда! для родителей и педагогов
Суицид – это не решение проблемы!Выход есть всегда! для родителей и педагогов
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 1549 человек из 82 регионов
- Сейчас обучается 23 человека из 12 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Суицид – это не решение проблемы!Выход есть всегда!
Давлетова Г.А.
Педагог-психолог
ОСШ №7 им.Бабыра -
-
3 слайд
Символом стал именно кит, потому что это млекопитающее часто выбрасывается на сушу.
4:20 – время, в которое, по статистике, люди чаще всего совершают самоубийство.
Чтобы попасть в игру необходимо сделать так, чтобы «инструктор» или «администратор» нашел тебя.
Для этого участники игры должны запостить определенный набор хештегов и ждать инструкций. Первое задание – рисунок кита на собственной руке, некоторые особо отчаянные подростки вырезают его лезвием.
Далее «администрация» высылает различные оффлайн-задания о поиске определенных записок или предметов в селе.
Финальный этап игры – суицид участника. -
-
5 слайд
В качестве игроков, создатели игры планировали привлечь подростков в переходном возрасте. Вспомните себя, когда вы были подростками, неужели вам не хотелось стать сопричастными какой-либо тайне? Чтобы кругом — враги и мистика, а вы, решая загадки уверенно шли бы к цели. Именно на этом и сыграли создатели игры. В качестве основной мишени они выбрали одно из крупных сообществ для подростков, чувствующих себя «не в своей тарелке» — «Море китов».
Игроки
-
-
7 слайд
Подростков, начавших игру, но отказавшихся выполнять задания, запугивают тем, что если они не решатся на самоубийство сами, то «администраторы» игры узнают их домашний адрес и придут не только за самими игроками, но и за их родными.
Они высылают участнику ссылку, перейдя по которой он автоматически сообщает свой IP-адрес, по которому действительно возможно определить местонахождение игрока.ЧЕМ ЭТО МОЖЕТ ОБЕРНУТЬСЯ?
-
-
9 слайд
Помни, что даже если тебе кажется, что сейчас все очень-очень плохо, то потом все обязательно наладится, самоубийство – это не выход! Они всегда могут обсудить свои проблемы с близкими людьми, друзьями, родными или позвонить по телефону доверия для получения квалифицированной помощи.
Единый телефон доверия 22-430
Если кто-то из твоих знакомых или друзей попал в тяжелую ситуацию или начал играть в «Синего кита», сообщи об этом его близким и покажи ему.СУИЦИД – НЕ РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ! ВЫХОД ЕСТЬ ВСЕГДА!
-
-
11 слайд
По данным Комитета по правовой статистике и специальным учетам Генпрокуратуры РК, в январе 2017 года зарегистрировано 20 завершенных суицидов среди несовершеннолетних, что на 42 процента превышает показатель аналогичного периода 2016 года (14 случаев).
-
-
13 слайд
Натянутые отношения в семье, кадры насилия по телевизору — главные причины суицидального поведения. Самой высокой группой риска считается возраст от 15 до 19 лет. На данный момент вопрос подросткового суицида относят к главным социальным проблем Казахстана.
-
-
15 слайд
Но всегда проще обвинить интернет и компьютер во всех бедах. Желание родителей найти виновного в смерти единственного ребенка, конечно, понятно.
Только вот родители сами должны следить за детьми, только они ответственны за то, что он читает, с кем общается, спит и сколько сидит за компьютером, ходит в школу или не ходит.
И груз ответственности за то, что не уследили и не уберегли маленькую жизнь, лежит лишь на вас.
Давид Бурлюк
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 096 491 материал в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
- 17.02.2017
- 635
- 3
- 17.02.2017
- 1237
- 1
- 17.02.2017
- 1316
- 3
- 17.02.2017
- 377
- 0
Рейтинг:
5 из 5
- 17.02.2017
- 1842
- 15
- 17.02.2017
- 726
- 0
- 17.02.2017
- 430
- 0
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
-
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
-
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
-
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
-
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
-
Настоящий материал опубликован пользователем Давлетова Гульчехра Ахметниязовна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 6 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 4363
-
Всего материалов:
4
Рабочий лист. 1 сентября.
Рабочий лист можно использовать на уроке Знаний . Очень интересно заполнить данный лист, собрать…
| Индекс материала |
|---|
| Теоретические основы проблемы суицида |
| Возрастные особенности суицидального поведения детей и подростков |
| Психологическая безопасность образовательной среды |
| Суицидальные риски в детском сообществе |
| Фактор семьи в профилактике суицидальных рисков и угроз среди несовершеннолетних |
| Психология здоровья и психология личности как ресурс сопротивляемости в кризисных ситуациях |
| Все страницы |
Страница 1 из 6
1.1. Феноменология суицида в современной науке
В последние годы проблема суицидального поведения детей и подростков привлекает пристальное внимание исследователей различных специальностей — психиатрии, психологии, антропологии, социологии, криминалистики и других. Это связано с неуклонным ростом суицидальной активности молодежи во второй половине XX столетия. По материалам ВОЗ, суицид как причина смерти вышел на одно из первых мест в мире. Самоубийства у лиц в возрасте до 25 лет составляют примерно 19% от общего числа суицидов.
Термин «суицид» (•uicidium; лат. •ui себя + caedo убивать) вошел в научный оборот с момента опубликования в начале ХХ века знаменитого исследования-эссе о самоубийстве французского социолога Э. Дюркгейма. Под этим термином, в широком смысле, подразумевается вид саморазрушительного, аутодеструктивного поведения (наряду с курением, алкоголизмом, употреблением наркотиками), в более узком, медикоправовом смысле самоубийство означает вид насильственной смерти, умышленное лишение себя жизни. В середине ХХ в. широкое распространение получил термин «суицидальное поведение». Традиционно принято считать, что суицидальное поведение представляет собой аутоагрессивные действия человека, сознательно и преднамеренно направленные на лишение себя жизни из-за столкновения с неблагоприятными жизненными обстоятельствами. Вместе с тем некоторые исследователи (В.Д.Бадмаева, Е.Г.Дозорцева, К.В.Сыроквашина и др.) относят к суицидальному поведению «типы поведения, включающие мысли о суициде (или идеацию), планирование самоубийства, суицидальные попытки и сам суицид» [3].
Поскольку не все самоубийства заканчиваются смертью, исследователями нередко используются термины «фатальное суицидальное поведение» («завершенный суицид») в случае летального исхода и «нефатальное суицидальное поведение» («незавершенный суицид»), когда самоубийца остается жить. Последнее еще именуют «суицидальной попыткой» или «парасуицидом» (от греч. para — около, лат. •ui — себя + caedere — убивать) [5].
Суицидальная попытка (парасуицид) — это целенаправленное использование средств лишения себя жизни, не закончившаяся смертью. В своем развитии она проходит две фазы: обратимую (самоубийца сам или при вмешательстве посторонних прекращает попытку) и необратимую. Кроме того под парасуицидом понимают демонстративную, вызванную эмоциональными причинами и преследующую какую-то цель, попытку имитировать самоубийство, обычно не завершающуюся серьезным физическим повреждением или смертью [8].
Помимо терминов «суицид» и «парасуицид» специалистами используются такие понятия, как «пресуицид» и «постсуицид».
Под понятием «пресуицид» понимают промежуток времени, длящийся с момента возникновения суицидальных мыслей и намерений до момента их реализации. На этапе от возникновения суицидальных мыслей до попыток их реализации выделяют внутренние и внешние фазы. К внутренним относят суицидальные мысли (представления, переживания) и тенденции (замыслы и намерения). Внешние формы суицидального поведения включают в себя суицидальные попытки и завершенные суициды. В зависимости от степени длительности выделяют острый пресуицид (длится несколько минут) и хронический пресуицид (может длиться месяцами). Кроме того под термином «пресуицид» может подразумеваться состояние личности, обусловливающие повышенную вероятность совершения суицидального акта. А.Г. Амбрумова (1980) отмечает, что в повседневной практике целесообразно и прогностически оправдано пользоваться разделением пресуицидов на два типа:
1) аффективно-напряженный,
2) аффективно-редуцированный.
При, первом, аффективно-напряженном, типе cуицидент фиксирован на своем актуальном состоянии; позиция личности активная при высотой интенсивности эмоциональных переживаний; пресуицидальньй период ярко выражен в поведении и носит острый характер; терапевтическое вмешательство довольно быстро может принести купирующий эффект.
При втором, аффективио-редуцированном, типе, к которому относятся эмоционально «холодные», астенические, гипотимные и иные разновидности, интенсивность эмоций низка, позиция личности пассивная, пресуицидальньй период носит пролонгированный характер, скуп в поведенческом выражении, с трудом поддается терапии. Этот тип пресуицида может быть как самостоятельным, так и выступать в качестве второго этапа вслед за аффективно-напряженным периодом.
Постсуицид — это период после неудавшейся попытки самоубийства, когда человек стремится выявить причины и мотивы своего поступка, а также найти пути решения проблемы, подтолкнувшей к саморазрушающим действиям. Этот период, начинающийся вслед за попыткой самоубийства, представляет собой «результирующую» таких многочисленных составляющих, как конфликтная ситуация, приведшая к покушению на самоубийство; сам суицидальный акт, с его «психическим» и «соматическим» компонентами; особенности прерывания суицида и последующих реанимационных мероприятий; соматические последствия и осложнения; новая, сложившаяся после попытки ситуация и личностное отношение к ней и т.д.
Определить удельный вес каждого из перечисленных компонентов, его роль в формировании постсуицидального состояния — задача, от решения которой зависят не только теоретические построения, но и конкретная терапевтическая тактика. После совершения попытки самоубийства в ближайшем постсуициде соответственно определяются три главных момента:
а) актуальность суицидогенного конфликта;
б) степень фиксированности суицидальных тенденций;
в) особенности отношения к совершенной попытке.
Перечисленные критерии позволяют выделить четыре типа постсуицидальных состояний:
1. Критический тип.
а) Конфликт утратил свою актуальность, т. к. в пресуицидальном периоде значимость его была гиперболизирована. Суицидальное действие как бы «разрядило напряженность», привело к «обрывающему» эффекту,
б) Суицидального мотива (суицидальных тенденций) нет.
в) Отношение к совершенной попытке негативное — чувство стыда перед окружающими, чувство страха перед возможным смертельным исходом суицидальной попытки. Понимание того, что конфликт «не стоил жертв» и что покушение на свою жизнь не изменяет положения, не разрешает ситуации.
При данном типе постсуицидальных состояний вероятность повторения суицида, хотя и имеется, но минимальна.
2. Манипулятивный тип.
а) Актуальность конфликта значительно уменьшилась, но, в отличие от первого типа, это произошло за счет непосредственного влияния суицидальных действий пациента на сложившуюся ситуацию и изменения ее в благоприятную для него строну.
б) Суицидальных тенденций нет.
в) Отношение к совершенной попытке рентное — легкое чувство стыда и страх перед возможным смертельным исходом; однако имеется отчетливое понимание того, что суицидальные действия в будущем могут служить способом для достижения своих целей и средством влияния на окружающую обстановку. Закрепление этого способа в памяти.
При втором типе постсуицидальных состояний вероятность повторных суицидов в конфликтных ситуациях значительно возрастает, хотя степень их «серьезности» (опасности для жизни) уменьшается. Намечается тенденция к превращению истинных покушений в демонстративно-шантажные.
3. Аналитический тип.
а) Конфликт по-прежнему актуален для суицидента.
б) Суицидальных тенденций нет.
в) Отношение к попытке негативное — раскаяние за совершенное покушение. Понимание того, что суицид не является адекватным способом ликвидации конфликта; однако, поскольку последний сохраняет свою актуальность, обнаруживаются поиски иных путей его разрешения. В случае если таковые не будут найдены, а существование конфликтной ситуации окажется невыносимым для субъекта, возможен повторный суицид, но уже не как «необдуманный шаг» под влиянием аффекта, а как единственный «выход из тупика». При этом увеличивается опасность смертельного исхода.
4. Суицидально-фиксированный тип.
а) Конфликт актуален.
б) Суицидальные тенденции сохраняются (в явном виде или диссимулируются).
в) Отношение к суициду — положительное, причем вербально это может выражаться в таком, например, заявлении, как: «не вижу иного пути».
При данном типе постсуицида пациент продолжает быть опасным для самого себя и, по сути дела, не выходит из «суицидального статуса», т.е. суицидальная попытка не прерывает пресуицида.
В ряде случаев, не выделенных автором в самостоятельный тип постсуицида, имеет место отрицание, сокрытие суицидальной попытки. Суицидент сознательно искажает факты, объясняя происшедшее случайностью или неосторожностью.
Очевидно, что с типом постсуицидальных состояний определенным образом должна быть связана врачебная тактика. Так, если при критическом типе она может быть ограничена рациональной психотерапией, то при манипулятивном — уже необходимо включать в себя комплекс воздействий на личность пациента, и ставит перед психотерапевтом задачи изменения ценностных ориентаций, выработки негативного отношения к суициду, разрушения того шаблона реагирования, который в будущем мог бы привести к повторным суицидальным попыткам.
При аналитическом типе постсуицидальных состояний особые усилия следует направлять на ликвидацию конфликтной ситуации. Если она реально имеет место, то требуется помощь со стороны соответствующих служб; если же она обусловлена психопатологической продукцией, то необходимо лечение. Но, так, или иначе, суицидент нуждается в активной помощи и систематическом наблюдении.
Естественно, что наличие суицидально-фиксированного типа постсуицидальных состояний служит прямым показанием для применения мер строгого надзора по отношению к пациенту.
Четыре типа постсуицидальных состояний описаны выше в их «чистом», неосложненном виде. В тех случаях, где после суицидальной попытки на первый план выступают явления экзогенных и соматогенных расстройств психической деятельности, обусловленных способом самоубийства (странгуляционная асфиксия с последующими синдромами помрачения сознания и дисмнестическими проявлениями; интоксикационные психозы при отравлении ядовитыми веществами; нарушения психики, характерные для острого периода черепно-мозговых травм и т.д.), постсуициды называются осложненными. При этом иногда отмечается амнезия суицидальной попытки и предшествовавших ей событий [2].
В связи с тем, что постсуицидальные состояния имеют свою динамику, А.Г. Амбрумова выделяет три периода в их развитии:
1) Ближайший постсуицид (в течение первой недели после совершенной попытки).
2) Ранний постсуицид (от недели до месяца после попытки).
3) Поздний постсуицид (последующие 4-5 месяцев).
Ближайший постсуицидальный период. По мере ликвидации соматических осложнений на первый план выдвигаются проблемы «психической реанимации» или психиатрической помощи (в случаях душевных заболеваний). Основные усилия должны быть направлены на ликвидацию конфликтной ситуации, выработку адекватных установок у суицидента, повышение его толерантности к психогенным влияниям и ликвидацию психопатологической продукции.
Важно отметить, что в раннем постсуициде пациенты особенно подвержены травматизации и возрождению суицидальных тенденций, поэтому контакт их с суицидологом должен быть тесным и систематическим, независимо от того, происходит ли он в стационарных условиях или амбулаторно.
Поздний постсуицидальный период наступает при благополучном прохождении раннего постсуицида, критериями чего служат: ликвидация конфликта, отсутствие суицидальных тенденций, устойчивое отрицательное отношение к совершенной попытке и наличие правильных жизненных ориентаций. На позднем этапе с особой отчетливостью выступают проблемы, не имеющие прямого отношения к данному суицидогенному конфликту, а затрагивающие уровни социальной адаптации личности. Необходимость психокоррекционных воздействий в этом периоде также не подлежит сомнению.
Итак, после покушений на самоубийство, не закончившихся смерть, наступают состояния, формирующиеся по определенным закономерностям, имеющие своеобразное клинико-психологическое содержание и отчетливую динамику. Представленная типология постсуицидальных состояний отражает их формальную и содержательную стороны и построена с учетом терапевтических рекомендаций, прогноза и мер по профилактике повторных суицидов.
В современной науке существует множество подходов к классификации суицидов. Рассмотрим некоторые из них.
Самой распространенной является классификация самоубийств по характеру осуществления:
1. Истинный (реальный, рациональный, холодный) суицид. Его целью является лишение себя жизни вследствие потери перспектив, человек действительно не хочет жить и стремится к смерти. Истинный суицид не бывает спонтанным, хотя иногда и выглядит довольно неожиданным. Такому суициду всегда предшествуют сниженное настроение, депрессивное состояние или просто мысли об уходе из жизни. Причем окружающие, даже самые близкие люди, нередко такого состояния человека не замечают (особенно если откровенно не хотят этого). И своеобразный тест на готовность к истинному суициду — размышления человека о смысле жизни. Для детей это достаточно редкий суицид, и чаще он встречается у взрослых.
2. Демонстративный (демонстративно-шантажный, шантажный, диалогический). Суицид как определенная игра, когда человек до конца уверен в том, что его спасут. Его мотив — не лишение себя жизни, а демонстрация этого намерения. Цель демонстрации может быть различной: привлечение к себе внимания, получение какой-то выгоды при разрешении конфликта, получение некоего аргумента в споре с окружающими, психологическое давление на родственников. Самоубийство может выступать в виде мести, призыва, избегания (наказания или страдания), самонаказания, отказа от жизни как таковой (существование тяжко и бесперспективно — у одиноких, беспомощных людей). В данном случае человек подсознательно надеется на то, что он выживет, и его поймут. Для осуществления демонстративно-шантажной суицидальной попытки выбираются время, когда кто-то может прийти, и надежный способ. Обычно самоубийцы даже не находятся в критическом состоянии — в этом случае у суицидента сохраняется надежда, что его спасут. Такие самоубийцы после соответствующих процедур в реанимационном центре довольно быстро выписываются, и им рекомендуют обратиться к психиатру. По данным различных авторов, демонстративные самоубийства составляют около 50 % от общего числа суицидов. Смертельные исходы в данном случае являются следствием роковых случайностей.
3. Суицид как способ уйти от жизненных проблем.
4. Скрытый суицид (косвенное самоубийство). Вид суицидального поведения, не отвечающий его признакам в строгом смысле, но имеющий ту же направленность и результат. Это действия, сопровождающиеся высокой вероятностью летального исхода. В большей степени это поведение нацелено на риск, на игру со смертью, чем на уход из жизни. Это удел тех, кто понимает, что самоубийство — не самый достойный путь решения проблемы, но тем не менее другого выхода опять же найти не может. Такие люди выбирают не открытый уход из жизни «по собственному желанию», а так называемое суицидально обусловленное поведение. Это и рискованная езда на автомобиле, и занятия экстремальными видами спорта или профессия, связанная с риском, добровольные поездки в горячие точки, и даже алкогольная или наркотическая зависимость. Безрезультатно убеждать человека в том, что все это опасно для жизни: как правило, именно этой опасности и жаждут скрытые суициденты [7].
А.Е. Личко (1980), выделяет истинные, демонстративные и аффективные суициды.
Целью истинного самоубийства и покушения на него является обязательный уход из жизни. Такой суицид не бывает спонтанным, ему всегда предшествует депрессивное состояние или просто мысли об уходе из жизни. Решение вызревает постепенно, человек составляет план действий, предпринимает меры к устранению помех, нередко оставляет предсмертную записку с указанием причины поступка, дабы снять подозрение с близких и дорогих людей. Своеобразным тестом на готовность к истинному самоубийству выступают размышления о смысле жизни. Если индивид не находит ответа на вопрос о своем предназначении, то под влиянием неудач и разочарований и при возникновении повода может решиться на отчаянный шаг. Хотя подобное может произойти и спонтанно, в критической ситуации, если человек постоянно живет с ощущением неполноценности.
Демонстративное или демонстративно-шантажное поведение возникает из желания привлечь к себе внимание, воздействовать на окружающих, как-то наказать их. Повторные суицидальные демонстрации, особенно если предыдущие «имели успех», превращаются «суицидентом» в своеобразный поведенческий стереотип, к которому прибегают как к способу разрешения любых конфликтов. У некоторых подростков демонстративные суицидальные намерения могут носить характер суицидального шантажа. Такие попытки чаще всего спровоцированы
наказаниями, которые подросток считает несправедливыми, и бывают окрашены возникающим чувством мести по отношению к обидчику, желанием доставить ему большие неприятности. Однако истинного намерения лишить себя жизни нет. Нередко демонстрация обладает множественной соответствующей «сигнализацией»: готовятся
прощальные записки или магнитофонные версии «последних слов», выкладываются на видное место раннее тщательно спрятанные дневники, делаются «тайные» признания приятелям и пр. Но поскольку суицидент, как правило, рассчитывает на спасение, поэтому он выбирает безопасные способы (поперечные порезы вен, слаботоксичные препараты или иные вещества и т.д.); готовится к суициду на глазах у присутствующих; выбирает время и место таким образом, чтобы ему успели оказать помощь и пр. К сожалению, подобная демонстрация чаще всего заканчивается плачевно.
Причинами могут стать:
■ незнание особенностей организма или силы действия применяемых средств;
■ ошибка в расчетах времени;
■ отсутствие понимания, что такое смерть;
■ недостаток сведений о последствиях предпринятого поступка и пр.
Некоторые суицидальные демонстрации являются реакцией на острые аффективные ситуации (аффективное демонстративное
суицидальное поведение), например, в случае унижения в глазах значимых людей, при утрате надежды на что-то и кого-то и др. Тогда в какой-то момент может возникнуть истинное суицидальное намерение или желание «махнуть на все рукой» и положить на волю случая. Как следствие демонстративные по замыслу действия могут закончиться летальным исходом, поскольку подобные поступки легко переходят грань безопасности.
Известный суицидолог Е. Durkheim (1897) выделил семь типов самоубийств в зависимости от особенностей контактов индивидуума с его социальной средой обитания:
1. «Анемическое» самоубийство, связанное с кризисными ситуациями в жизни, личными трагедиями: смерть близкого человека, потеря работоспособности, утрата имущества, несчастная любовь.
2. «Альтруистическое» самоубийство, совершаемое ради блага других людей, общества (чтобы не обременять собой близких, не позорить их в связи с каким-то преступлением или нарушением морали). К этому же типу суицида относятся акты самопожертвования, совершаемые ради каких-либо религиозных или политических идей, а также некоторые примеры суицида в условиях военных действий.
3. «Эгоистическое» самоубийство, связанное с каким-либо конфликтом, неприемлемостью социальных требований, определенных норм поведения, не соответствующих интересам. Самоубийство здесь является формой «ухода» от неблагоприятной социальной ситуации.
4. «Фаталическое» самоубийство совершается людьми, которые в силу своих личностных особенностей, на определённом этапе жизни не видят дальнейших путей своего развития и воспринимают суицид как естественное завершение своей жизни.
5. «Аффективное» самоубийство. Сопровождается дезорганизацией и сужением сознания. Ему подвержены импульсивные люди, с недостатком самоконтроля, оставшиеся в кризисный момент в одиночестве.
6. «Иммунологическое» самоубийство. Свойственно детям, которые переживают проблемы родителей: развод, болезни, потеря работы. Ребенок понимает, что может быть лишним, что может помешать счастью матери, и, считая, что его уход может помочь ситуации, совершает попытку самоубийства. Некоторые авторы относят иммунологическое самоубийство к детскому варианту альтруистического самоубийства.
7. «Аномическое» самоубийство. Аномия (от франц. anomie — отсутствие закона, организации) — нравственно-психологическое состояние индивидуального и общественного сознания, характеризующееся разложением системы ценностей, обусловленным кризисом общества, противоречием между провозглашенными целями и невозможностью их реализации для большинства. Выражается в отчужденности человека от общества, апатии, разочарованности в жизни, преступности.
А.Г. Амбрумова и В.А.Тихоненко (1980) разработали классификацию, основанную на мотивации добровольного ухода из жизни:
1. «Протестные» формы суицидального поведения возникают в ситуации конфликта, когда объективное его звено враждебно или агрессивно по отношению к субъекту, а смысл суицида заключается в отрицательном воздействии на объективное звено. Месть — это конкретная форма протеста, нанесение конкретного ущерба враждебному окружению. Данные формы поведения предполагают наличие высокой самооценки и самоценности, активную или агрессивную позицию личности с функционированием механизма трансформации гетероагрессии в аутоагрессию.
2. «Призыв» — смысл данного типа суицидального поведения состоит в активации помощи извне с целью изменения ситуации. При этом позиция личности менее активна.
3. «Избежание» (наказания или страдания) — суть конфликта состоит в угрозе личностному или биологическому существованию, которой противостоит высокая самоценность. Смысл суицида заключается в избежании непереносимости наличной угрозы путем самоустранения.
4. «Самонаказание» — можно определить как внутриличностный протест; конфликт, по преимуществу, внутренний при своеобразном расщеплении «Я», интериоризации и сосуществовании двух ролей: «Я — судьи» и «Я — подсудимого». Смысл суицидов самонаказания имеет несколько разные оттенки в случаях «уничтожения в себе врага» (так сказать, «от судьи», «сверху») и «искупления вины» («от подсудимого», «снизу»).
5. «Отказ» — если в предыдущих четырех типах цель суицида и мотив деятельности не совпадали, что давало основания квалифицировать суицидальное поведение как действие, то при суицидах отказа обнаружить заметное расхождение цели и мотива не удается. Иначе говоря, мотивом является отказ от существования, а целью — лишение себя жизни [2,4].
Тип суицидального поведения обуславливает способы самоубийства. При демонстративном поведении чаще всего используются порезы вен, отравление не ядовитыми лекарствами, изображение попыток самоповешения, нанесение себе увечий и т. п. При демонстративном аффективном суицидальном поведении скорее прибегают к попыткам самоповешения или отравления и гораздо реже — к порезам вен.
Год издания и номер журнала:
Комментарий: Статья из сборника «Антология суицидологии: Основные статьи зарубежных ученых. 1912–1993. Молтсбергер Д., Голдблатт М. (Сост.), Когито-Центр, 2018.
Аннотация
Автор обосновывает психалгию, то есть, невыносимую душевную боль как главную переменную, связанную с самоубийством; выделяет основные мотивационные компоненты, которые приводят к суицидальному исходу; сравнивает симптомы депрессии и характеристики самоубийства.
Ключевые слова: самоубийство, психалгия, боль, потребности, депрессия.
Эдвин Шнейдман создал новое слово психалгия (псих + греч. algos – боль) для обозначения душевной боли, которая, усиливаясь, делает жизнь человека невыносимой и подталкивает его к самоубийству. Он подчеркивает психологический характер этой боли, напоминая читателям, что независимо от биологической подоплеки депрессии самоубийство связано с личностью человека. Сущность суицида не определяется нейрохимическими процессами, которые формируют физическую матрицу и определяют ее адекватное функционирование.
Бытующая у врачей психиатрических больниц и клиник традиция рассматривать самоубийство как следствие депрессии, шизофрении или алкоголизма (трех диагностических категорий, в которых его вероятность наиболее высока) отвлекает внимание от главного психологического феномена — душевного страдания. Когда внимание врача концентрируется на диагнозе, а не на пациенте, легко не заметить охватившие его невыносимые субъективные переживания.
Обращая внимание на важность психалгии как главной причины самоубийства, Шнейдман косвенно подтверждает современные данные, свидетельствующие о том, что панические переживания провоцируют суицидальные попытки чаще, чем собственно депрессия. Это согласуется с давно устоявшимся мнением, что пациенты с ажитированной депрессией, душевное страдание которых является чрезмерным, подвержены серьезному суицидальному риску.
Теперь, приближаясь к финалу своей карьеры в суицидологии, мне кажется, я могу выразить свою основную мысль буквально в трех словах: самоубийство вызывается психалгией. Под психалгией подразумевается страдание, мучение, раздражение, боль, психическая боль в голове, в душе, в сознании. Эта боль имеет психологическую природу, она возникает от чрезмерного стыда, вины или унижения, от одиночества или страха, от боязни старения или тяжелой смерти, или чего-то другого. Когда она появляется, ее реальность не вызывает никаких сомнений. Самоубийство совершается, когда психалгия оценивается человеком как нестерпимая душевная боль. Это означает, что суицид зависит и от различных индивидуальных порогов переносимости психической боли (Shneidman,1985, 1992)*.
Все прежние попытки установить зависимость самоубийства от простых непсихологических переменных — пола, возраста, расы, социально-экономического уровня, особенностей истории болезни (даже самых ужасающих), психиатрических категорий (включая депрессию) и т.д. — были (и остаются) обреченными на неудачу, поскольку игнорируют главную переменную, связанную с самоубийством,— невыносимую душевную боль, то есть психалгию.
По своей природе душевная боль связана с психологическими потребностями. Их удовлетворение является самой общей целью всей человеческой деятельности. Самоубийство имеет отношение к психологическим потребностям в том смысле, что специфическим способом останавливает причиняющий невыносимую душевную боль поток сознания. А эту боль, психалгию, вызывает блокада, срыв или фрустрация определенных психологических потребностей, удовлетворение которых человек считает (в определенный момент и при конкретных обстоятельствах) совершенно необходимым для продолжения жизни.
Самоубийство выполняет функцию не адаптации, а регуляции, поскольку направлено на снижение болевых ощущений, связанных с блокированными потребностями. В монументальном труде Генри Мюррея «Исследование личности» (Murray, 1938) приводится полный список психологических потребностей и их определения: самоутверждение, достижение, присоединение, агрессия, автономия, противодействие, самозащита, уважение, доминирование, демонстративность, избегание опасности, избегание позора, неприкосновенность, забота, порядок, игра, отвержение, чувствительность, поддержка и понимание.
Существует неразрывное отношение между самоубийством и счастьем — или, скорее, его отсутствием. Настоящее счастье — в отличие от принятых в XIX и XX веках материалистических определений, узко идентифицировавших его с простым отсутствием боли и наличием земных благ, — обладает особым магическим качеством (Spender, 1988). Конечно, существует мирское счастье от комфорта, избегания боли и психологической анестезии. Но истинное, магическое счастье имеет сравнительно мало общего с житейским комфортом; оно представляет собой скорее экстаз и изобилие потребления, которые можно испытать только в нежном детском возрасте. Когда я говорю, что самоубийство имеет отношение к счастью, речь идет о людях любого возраста — не о недостатке у них мещанского счастья, а об утрате магических радостей детства.
Основной задачей современной суицидологии является операционализация (и измерение) ключевой размерности психалгии. Приступая к ее решению, можно задать простой вопрос: «Насколько вам больно?» (Kropf, 1990).
Один из способов четко понять любого человека состоит в ранжировании (или Q-сортировке) 20 потребностей по степени их преобладания, то есть определении или описании его личности в терминах субъективных весов каждой из этих потребностей. Ранжирование можно осуществить, приписав каждой потребности индивида некоторое количество баллов, чтобы их сумма по всем потребностям оказалась равной 100. Этот способ позволяет оценивать разных людей (или одного человека в разное время) посредством метода постоянной суммы. Данная задача является несложной и занимает всего несколько минут. (Опробуйте методику, оценив вначале себя; затем проранжируйте какую-нибудь хорошо известную публичную фигуру, попросите коллег проранжировать ее, ранжируйте своих пациентов после каждого сеанса психотерапии, ранжируйте суицидентов и пациентов без суицидальных тенденций.)
В связи с самоубийством у каждого индивида можно выделить два набора диспозиций или наборы относительных весов упомянутых 20 психологических потребностей: (а) психологические потребности, с которыми индивид живет и которые определяют его личность в повседневном интрапсихическом и межличностном функционировании, то есть модальные потребности; и (б) несколько психологических потребностей, фрустрацию которых индивид не в состоянии вынести, за которые он готов умереть, то есть витальные потребности. У конкретного человека эти два типа потребностей психологически согласованы друг с другом. Витальные потребности актуализируются, когда личность подвергается угрозе или принуждению. Об этом регистре потребностей можно узнать, задавая человеку вопросы о его реакциях на неудачи, утраты, отвержение или унижение — «темные» моменты — в его прошлой жизни.
Путем интенсивной психологической аутопсии (Shneidman, 1977) обычно удается идентифицировать (или обозначить) каждое совершенное самоубийство в терминах двух или трех преобладающих потребностей, фрустрация которых сыграла ведущую роль в этой смерти. (Учитывая все 20 потребностей, мы обладаем потенциальной возможностью классифицировать нескольких сотен возможных «типов» самоубийства.)
Исходя из сказанного, предотвращение самоубийства (у человека с высоким риском летальности) сводится в первую очередь к выявлению и частичному ослаблению тех фрустрирующих психологических потребностей, которые толкают этого человека к совершению самоубийства. Правило здесь простое: успокоить душевную боль.
Я полагаю, что на пути к суицидальному исходу можно выделить следующие семь компонентов:
- превратности жизни; те стрессы, неудачи, отвержение, соматические, социальные и психологические проблемы, которые постоянно сопровождают человеческую жизнь;
- различные подходы к пониманию поведения человека. Совершенно ясно, что суицидальное поведение (как и любое другое) является многомерным. На практике это положение означает, что его корректное описание должно быть мультидисциплинарным. Область знаний, называемая суицидологией, охватывает биохимию (с генетикой), социологию, демографическую эпидемиологию, психологию, психиатрию, лингвистику и т. д. Читатель должен понимать, что настоящая статья ограничивается психологическим подходом к самоубийству и не умаляет важности других правомерных подходов;
- превратности жизни, пронизывая психику человека, воспринимаются (или трактуются) как экстатические, радостные, нейтральные, несущественные или болезненные. Если в результате некоторых ситуаций возникает чрезмерная душевная боль, то появляется необходимое условие для совершения самоубийства. «Мне слишком больно»;
- восприятие боли как невыносимой, нестерпимой и недопустимой является еще одним необходимым условием самоубийства в дополнение к психалгии. «Я не буду мириться с этой болью»;
- мысль (или озарение), что, притушив сознание, можно избавиться от невыносимой душевной боли, создает еще одно необходимое условие. Ее можно выразить следующим образом: смерть предпочтительнее такой жизни, смерть позволяет спастись бегством или предоставляет выход из ситуации. «Я могу покончить с собой»;
- снижение порога выносливости или устойчивости к измождающей душевной боли является последним необходимым условием самоубийства. Априорно, люди с примерно равной интенсивностью психалгии могут прийти к совершенно разным внешним исходам в зависимости от их порогов переносимости психической боли (в жизни боль является вездесущей и неизбежной, а страдание — избирательным);
- суицидальный исход: «Мне слишком больно жить дальше».
В этом месте бдительный читатель может упрямо задать вопрос: а что же депрессия? Всем известно, что она является серьезным психопатологическим синдромом, хорошо известным и относительно излечимым. Однако депрессия и самоубийство — это совершенно разные вещи. Прежде всего, они сильно отличаются уровнем смертности. С депрессией человек может прожить долгую, хотя и несчастливую жизнь, чего нельзя сказать об остром суицидальном состоянии. Теоретически еще никто не умер от депрессии, она не является болезнью, которую можно указать в качестве причины в свидетельстве о смерти, однако многие, слишком многие умерли от самоубийства. Огромное количество людей страдает легкими и тяжелыми формами депрессии. Депрессия, по-видимому, имеет физиологические, биохимические и, возможно, генетические компоненты. Поэтому в ее лечении целесообразно использовать соответствующие лекарства. Она представляет собой, так сказать, биологическую бурю в мозгу. Самоубийство же является феноменологическим событием, незатухающим душевным волнением. Суицидальное поведение может быть скорректировано психотерапевтическими методами и путем изменения внешних обстоятельств. Самоубийство не является психическим расстройством. Оно представляет собой нервную дисфункцию, а не душевную болезнь. Лица, совершающие суицид, в 100% случаев находятся в состоянии душевного смятения, но они не обязательно должны страдать клинической депрессией (шизофренией, алкоголизмом, наркоманией или иным психическим расстройством). Суицидальный кризис лучше всего излечивается, если исходить из его основного симптома — смертельно опасной (хотя преходящей и излечимой) психалгии (см. таблицу 1).
Таблица 1. Симптомы депрессии и характеристики самоубийства
|
Депрессия |
Самоубийство |
|
1. Тоска |
1. Интенсивная психалгия |
|
2. Апатия |
2. Неспособность вынести душевную боль (снижение порога устойчивости к страданию) |
|
3. Потеря аппетита или повышение аппетита |
3. Взгляд на окончание жизни как спасение (смерть как выход или решение) |
|
4. Бессонница или увеличенная продолжительность сна |
4. Другие возможности, кроме смерти, не принимаются во внимание (сужение восприятия) |
|
5. Двигательное беспокойство (ажитация) или заторможенность |
5. Симптомы депрессии могут присутствовать или отсутствовать (самоубийство как психическое состояние) |
|
6. Утомляемость и упадок сил |
|
|
7. Чувство никчемности или большой вины |
|
|
8. Неспособность сосредоточиться или нерешительность |
|
|
9. Мысли о смерти или самоубийстве |
Сама по себе депрессия никогда не является причиной самоубийства; оно, скорее, является результатом сильной душевной боли в сочетании с дисфорией, сужением поля восприятия и мыслью о предпочтительности смерти перед жизнью. Клинические симптомы депрессии истощают, но по своей природе не ведут к смерти. С другой стороны, сама по себе интенсивная психалгия может угрожать жизни. Поиск корреляций между самоубийством и категориями, приведенными в классификации психических расстройств DSM, некорректен, не основан на реальных процессах, протекающих в психике. Депрессия, несомненно, подлежит лечению, но утверждение, что она всегда лежит в основе самоубийства, является логической ошибкой, концептуальной путаницей или профессиональной наивностью. Так или иначе пришло время внести коррективы в эти представления.
Хочу предложить краткий итог моих нынешних взглядов на самоубийство, которые сформировались за сорок лет работы в области суицидологии.
1. Суицидология как наука о феномене самоубийства среди людей и психологическая аутопсия (исследование конкретного случая суицида) являются идентичными по поставленной цели – разрешить загадку самоуничтожения человека.
2. Наиболее очевидным, признанным в суицидологии фактом является многомерность, многогранность и мультидисциплинарность суицидальных событий, которые содержат в себе биологические, социальные, психологические (межличностные и интрапсихические), эпидемиологические и философские элементы.
3. Из числа психологических факторов ключевым элементом в каждом случае самоубийства является психологическая боль – психалгия. Любые аффективные состояния (ярость, враждебность, тоска, стыд, вина, бесчувствие, безнадежность и т.д.) имеют отношение к самоубийству только как причины, вызывающие психалгию. Например, если вина, тоска, мучительные угрызения совести или неукротимый бессознательный гнев порождают у человека суицидальные переживания, то лишь потому, что причиняют ему боль. Если нет психалгии, нет и самоубийства.
4. Люди характеризуются различными порогами переносимости боли или чувствительности к ней; таким образом, решение человека не терпеть боль из-за ее непереносимости имеет прямое отношение к самоубийству.
5. В каждом случае психалгия порождается и питается фрустрированными психологическими потребностями. Они подробно описаны Генри Мюрреем (Murray, 1938, p. 142–242).
6. Существуют модальные психологические потребности, с которыми человек живет (они определяют личность), и витальные психологические потребности, фрустрацию которых невозможно перенести (они определяют самоубийство). У каждого человека два этих вида потребностей психологически согласованы друг с другом, хотя и не обязательно совпадают.
7. Помощь (или психотерапия) при суицидальных состояниях состоит в работе с витальными потребностями и в уменьшении их фрустрации. Терапевту полезно иметь в виду перечень психологических потребностей для того, чтобы психотерапевтическая помощь учитывала особенности каждого конкретного пациента. Нередко даже незначительное снижение уровня фрустрации его потребностей может изменить жизненный баланс в достаточной мере, чтобы спасти ему жизнь.
Annotation
The author justifies unbearable mental pain as the main variable associated with suicide, identifies the main motivational components that lead to a suicidal outcome, compares the symptoms of depression and the characteristics of suicide.
Keywords: Suicide, pain, needs, depression.
* Фундаментальное описание феномена психалгии содержится в кн.: Шнейдман Э. Душа самоубийцы. М.: Смысл, 2001.

Читает: Дмитрий Чурсин
Добавил: Admin 14 Фев 20
Проверил: Admin 14 Фев 20
Формат:
MP3
- Currently 0/5
Рейтинг: 0/5 (Всего голосов: 0)
Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.
Аннотация
О суициде не принято говорить. Но нестерпимая душевная боль, отчаянье, чувства ненужности или пустоты неисчислимыми оттенками мрачной палитры затмевают разум и душу многим и многим тысячам людей. Они живут там, внутри, эти мысли, от которых кажется, что ты сходишь с ума…
Люди с суицидальными намерениями находятся в состоянии чрезвычайного психического напряжения, которое они не в силах разрешить сами. Тогда на помощь приходят научная психология, психиатрия и религия. Именно когда они идут рука об руку, такое сотрудничество дает превосходные результаты.
Эта книга является плодом нескольких лет практической работы группы специалистов и добровольцев с тысячами потенциальных самоубийц.