Редактор просмотрел эти ошибки

Сущность / Тип ошибки

Примеры

Вариант правки

1. Нарушение благозвучия речи:

а) случайный звуковой повтор

б) анафора (повторение начальных звуков
слов)

в)
эпифора (употребление слов с одина­ковыми
окончаниями)

Плодоовощная продукция поступила в
магазины столицы.

Из-за засухи был неурожай.

Значение
продолжения изучения ис­пользования
в медицине фитопрепара­тов никто
не оспаривал.

Овощи и фрукты появились в магазинах

столицы.

Засуха привела к неурожаю.

Никто
не оспаривал необходимость про­должать
изучение использования в меди­цине
фитопрепаратов.

2. Речевая недостаточность / лаконизм
изложения в ущерб содержанию/
немо­тивированный эллипс:

а) в строе предложения

б) в терминах

в) в
устойчивых сочетаниях

Электродрель предназначена для
свер­ления отверстий до 20 мм.
Рост населения в стране зависит от
концепции планирования. Забвение
христианских принципов по­влекло
разрушение духовных основ общества.

Электродрель предназначена для
сверле­ния отверстий диаметром до
20 мм. Рост населения в стране зависит
от кон­цепции планирования семьи.
Забвение Христианских принципов
по­влекло за собой разрушение
духовных ос­нов общества.

3. Речевая избыточность а) плеоназмы

б)тавтологии
-прямая

Пианист вдохновенно играл руками

старинный романс.

Сторонники
режима объединились во­едино.

Пианист вдохновенно играл старинный
романс.

Сторонники
режима объединились.

-скрытая

Примечание:

а) некоторые тавтологические сочета­ния
закрепились в речи

б) родственные слова употребляются
как термины

в)
многословие

Ведущий лидер общественного
движе­ния должен быть патриотом.

реальная действительность, народная
демократия, экспонаты выставки,
буки­нистическая книга

Спортсмена тренирует заслуженный
тренер.

Незаконное
растаскивание государ­ственного
имущества обсуждалось на заседании
правительства.

Растаскивание государственного
иму­щества ………………………….

4. Злоупотребление

а) речевыми штампами

б)
канцеляризмами /отглагольными
су­ществительными / «расщепленным»
ска­зуемым / «универсальными»
словами

Выступление депутата вызвало резкую
критику людей в белых халатах. Докладчик
призвал начать борьбу за осу­ществление
намеченных мероприятий.

Местное
население проводит сбор ягод смородины.

Выступление депутата разочаровало
вра­чей.

Докладчик призвал сделать наконец
то, что наметили.

Местное
население собирает ягоды смо­родины.

5. Стилевой разнобой / употребление
слов без учета их стилистических
осо­бенностей и экспрессивной
окраски

Во время зимних каникул тишина
вла­дычествует в школе.

•

Во время зимних каникул в школе тихо.

6. Неоправданная образность речи

Врач сельской больницы вышел на
орби­ту своих побед.

Примечание: использование
лексических образных средств в книжных
функцио­нальных стилях зависит от
назначения текста, его темы, жанра,
задач автора.

7. Реализация метафоры / смещение
пе­реносного и прямого значения
слов

Официальная часть собрания сменилась
хороводом веселья.

После официальной части собрания был
концерт (фуршет).

8. Не мотивированное контекстом
употребление слов, имеющих ограни­ченную
сферу распространения (неоло­гизмы,
устаревшие слова, слова иноя­зычного
происхождения, термины,
профессионализмы, жаргонизмы,
диа­лектизмы, варваризмы и т.д.)

Наконец заканчивается кабелирование
новых домов.

Эта
модель фигурирует на многих
кар­тинах Ренуара.

Наконец заканчивается прокладка
теле­фонного кабеля в новых домах.
Эта натурщица изображена на многих
картинах Ренуара.

Сущность / Тип ошибки

Примеры

Вариант правки

1. Неточное словоупотребление /
упот­ребление слова без учета его
семантики

Примеры

2. Неверное употребление лексического
эквивалента (синонима) / стилистически
не оправданный выбор экспрессивных
или функционально закрепленных
сино­нимов

3. Немотивированное столкновение
антонимов / немотивированный оксю­морон
/ случайный антифразис / неволь­ный
каламбур / неправильное построе­ние
антонимической пары

4. Двусмысленность высказывания,
воз­никшая из-за употребления
многозна­чительных слов, омонимов
/ неуместная игра слов

5. Смешение паронимов

6. Употребление служебных слов,
осо­бенно отыменных предлогов (за
счет, в силу, благодаря и др.) без
учета их семан­тики в контексте.

Машина была создана из нового
мате­риала.

Перед практикой будущие врачи
испы­тывали смятение.

На открытом заседании говорили о
скрытых возможностях телепропаган­ды.

Отвага и трусость, любовь и предатель­ство
— вечные темы искусства.

Искажения не превосходят 10%.

Машина была сделана из нового
мате­риала.

Перед практикой будущие врачи
испы­тывали волнение.

Искажения не превышают 10%.

Редактор просмотрел эти ошибки.

На заседании говорили о скрытых
воз­можностях телепропаганды.

Отвага и трусость, любовь и ненависть
— вечные темы искусства.

Трибуну представили гостям.

Благодаря разрушительной силе ветра
образуются песчаные наносы.

Редактор (еще раз просмотрел или не
увидел) ………

Трибуну предоставили гостям.

В результате разрушительной силы
ветра образуются песчаные наносы.

7. Употребление лексических анахро­низмов

В Ленинграде в XVIII
веке было закры­то несколько
типографий.

В Петербурге в XVIII
веке было закры­то несколько
типографий.

8. Логические ошибки

а) алогизм / сопоставление несопостави­мых
понятий

б) подмена понятия

в) нечеткое разграничение конкретных
и отвлеченных понятий

г)
несоответствие посылки и следствия

Надо сравнить показатели пятой
табли­цы с первой таблицей.

В
кинотеатрах города демонстрируется
одно и то же название фильма. В
искусстве его привлекало все — от
чте­цов до полотен художников.
Быстрота распространения инфекций
за­висит от того, насколько упорно
ведет­ся борьба с ними.

Надо сравнить показатели пятой и
пер­вой таблицы.

В
кинотеатрах города демонстрирует­ся
один и тот же фильм. В искусстве
его привлекало все — от художественного
чтения до живописи. Быстрота
уничтожения инфекций зави­сит
от того, насколько упорно ведется
борьба с ними.

9. Нарушение границ лексической
соче­таемости

Примечание:
Границы лексической соче­таемости
определяются семантикой слов, их
стилистической принадлежно­стью,
эмоционально-экспрессивной ок­раской,
грамматическими свойствами. Ошибки
обычно связаны с отождествле­нием
разных по значению слов,
пред­метно-логическим несоответствием
по­нятий, обозначенных этими словами.

Эта выставка обогатит наш кругозор.

Эта выставка расширит наш кругозор.

10. Разрушение устойчивых оборотов /
перемещение, контаминация компонен­тов
близких по значению фразеологиз­мов,
пропуск, замена, вставка слов /
ис­кажение устойчивых оборотов

Этот вопрос не играет существенного
значения.

Чаша
терпения лопнула.

Этот вопрос не играет существенной
роли / не имеет существенного значе­ния.

Терпение
лопнуло / Чаша терпения пе­реполнилась.

Сущность / Тип ошибки

Примеры

Вариант правки

I. УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМ
ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ: 1. Неверный выбор
рода имени суще­ствительного по
значению

по
стилистической окраске

Казалось, сбить кегль нетрудно.

В
музее театра хранился туфель великой
актрисы.

Казалось, сбить кеглю нетрудно. Справка:
кегль — размер типографской литеры;
кегли — деревянный столбик i
для игры.

В
музее театра хранилась туфля вели­кой
актрисы. Справка: туфель — разговорная
форма.

2. Ошибки в образовании падежных форм
существительных

В магазин поступила новая партия
чулков и носок.

В магазин поступила новая партия
чу­лок и носков.

3. Неверное употребление вариантных
падежных окончаний

Власти не хватило духа признать
свою вину.

Власти не хватило духу признать
свою вину.

Справка:
форма на -у в родительном падеже
единственного числа сохраня­ется
во фразеологических оборотах.

4. Ошибочное образование формы
мно­жественного числа у некоторых
веще­ственных существительных

1 Население горных районов охотно
ис­пользует для бытовых нужд пухи
до­машних и диких животных.

Население горных районов охотно
ис­пользует в быту пух домашних
и диких животных.

5. Ошибочное образование формы
мно­жественного числа имен
существитель­ных, употребляемых
только в един­ственном числе

На склад привезли много роялей и
пианин.

На склад привезли музыкальные
инст­рументы — рояли, пианино.

II. УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМ
ИМЕН

ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

1. Неуместное использование полных

форм прилагательных в именительном

падеже

Требования рабочих обоснованные и
справедливые.

Требования рабочих обоснованны и
справедливы.

2. Ошибочное сочетание полной и крат­кой
форм прилагательных как однород­ных
членов предложения

Решение продуманное и объективно.

Решение продуманно и объективно.

3. Неверное употребление кратких форм
прилагательных на -енный в
нейтраль­ных стилях речи

Темп увертюры слишком медленен-;

Темп увертюры слишком медлен.

4. Соединение в одном прилагательном
обеих форм сравнительной степени и
образование конструкций типа более
интереснее, а также возникновение
пле­онастических сочетаний при
употребле­нии прилагательных в
превосходной степени

Разработка новых месторождений
ста­новится более интенсивнее.
Реформы подразумевают более
строжай­ший режим экономии.

Разработка новых месторождений
ста­новится интенсивнее.

Реформы
подразумевают строжайший режим
экономии.

5. Немотивированное употребление
не­которых форм степеней сравнения
имен прилагательных в нейтральных
стилях речи

Новый фонд позволяет гибче использо­вать
финансовые средства.

Новый фонд позволяет более гибко
ис­пользовать финансовые средства.

III. УПОТРЕБЛЕНИЕ
ФОРМ ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

1.
Несклонение или неполное склонение
количественных числительных Примечание:
при склонении изменяются части
сложных и составных числительных

Рукопись не должна превышать двести
страниц.

Рукопись не должна превышать двух­сот
страниц.

2. Смешение основ мужского и женско­го
рода числительного оба — обе

Дикие абрикосы росли по обоим
сторо­нам дороги.

Дикие абрикосы росли по обеим
сторо­нам дороги.

3. Сочетание собирательных числитель­ных

а) с существительными, обозначающи­ми
лиц высокого общественного и
госу­дарственного положения
Примечание: такие сочетания имеют
сниженную окраску

б) с неодушевленными существительны­ми

в) с
существительными женского рода
(названиями лиц женского пола)

В зал вошли двое ректоров.

•

Потребовалось трое грузоподъемников,

чтобы
выполнить задание. Комиссия отметила
работу только дво­их медсестер.

В зал вошли два ректора.

Потребовалось три грузоподъемника,

чтобы выполнить задание.

Комиссия отметила работу только |

двух
медсестер.

4. Ошибочное управление существи­тельным
при смешанном числе Примечание: при
смешанном числе су­ществительным
управляет дробь, а не целое число

Это расстояние спортсмен пробежал за
5,0 секунд.

Это расстояние спортсмен пробежал за
5,0 секунды.

5. Ошибочное управление существи­тельным
в конструкциях два {три, четы­ре)
и более

Примечание:
в этих сочетаниях существи­тельное
употребляется в форме родитель­ного
падежа единственного числа

Существует три и более надежных
вари­антов, чтобы избежать аварии.

Существует три и более надежных
ва­рианта, чтобы избежать аварии.

6. Неверный выбор падежной формы
су­ществительного в словосочетаниях,
обозначающих даты Примечание: в
словосочетаниях такого типа
существительное употребляется в форме
падежа единственного числа

Письмо датировано 23 декабрем 1943
годом.

Письмо датировано 23 декабря 1943 года.

IV. УПОТРЕБЛЕНИЕ
МЕСТОИМЕ­НИЙ

1. Соотнесенность местоимения с
не­сколькими предшествующими ему
су­ществительными (возможно двоякое
понимание текста)

Примечание: местоимение 3-го лица
(он, она, оно, они) обычно заменяет
ближай- шее предшествующее ему
существитель­ное в том же роде и
числе. Из контекста должно быть ясно,
какое слово заменя­ется местоимением.

2. Соотнесенность местоимения они с
со­бирательным существительным в
форме единственного числа

3. Отсутствие начального н у личных
местоимений 3-го лица или прибавление
к ним после предлогов, а также после
сравнительной степени прилагательных
и наречий

Примечание: после всех простых
(первооб­разных) предлогов (без,
в, для, до, за и т.д.), наречных предлогов,
требующих родиль­ного падежа, формы
этих местоимений на­чинаются с н;
после предлогов, требующих дательного
падежа местоимений, а также после форм
сравнительной степени прила­гательных
или наречий, сложных предложно-падежных
сочетаний в отношении, по линии, со
стороны и др., начальное н перед
местоимением не вставляется

4. Неясность высказывания из-за
соотне­сенности возвратного
местоимения себя и возвратно —
притяжательного место­имения свое
к нескольким словам.

5.
Пропуск местоимения себя в
устойчи­вых словосочетаниях.

Фирма выпускает обувь последних
мо­делей, но она давно уже требует
финан­совых средств.

Примеры

Молодежь — наше будущее, они требуют
постоянной заботы государства.

Дети столпились вокруг его. Этот
мальчик был выше нее.

Фирма выпускает обувь последних
мо­делей, но предприятие давно
уже нуж­дается в дополнительных
финансовых средствах.

Вариант правки

Молодежь — наше будущее и требует
постоянной заботы.

Губернатор застал помощника у себя
в кабинете.

Дети столпились вокруг него. Этот
мальчик был выше ее.

1) Губернатор застал помощника в
сво­ем кабинете.

2) Губернатор застал помощника в его
кабинете.

V. УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛОВ.

1. Неправильное использование спряга­емых
форм глагола:

а) использование форм 1-го лица
един­ственного числа настоящего-будущего
времени недостаточных глаголов

б) использование форм II
спряжения у глаголов выздороветь,
опостылеть, опротиветь.

2. Нарушение в образовании, использо­вании
видовой формы глагола

а) в парах глаголов несовершенного
вида заготовлять—заготавливать,
на­коплять—накапливать,
подбодрять— подбадривать,
узаконять—узаконивать формы
с суффиксом -ива-1-ыва- стилис­тически
нейтральны

б) образование глаголов несовершенно­го
вида с суффиксом -ива-1-ыва- от
дву­видовых глаголов типа адресовать,
ис­пользовать, организовать

Новый развлекательный комплекс
пред­ставляет город виртуальной
реальности.

Новый развлекательный комплекс
представляет собой город виртуальной
реальности.

Я, конечно, ощутю восторг.

Кивание в сторону Запада непременно
опротивит.

Меня, конечно, наполнит восторг.

Кивание в сторону Запада непременно
опротивеет.

Детей необходимо чаще подбодрять.

Детей необходимо чаще подбадривать.

Надо адресовывать вопросы тем,
кто может на них ответить.

Надо адресовать вопросы тем, кто
мо­жет на них ответить.

3. Неясность высказывания из-за
совпа­дения у глаголов на -ся
страдательного и возвратного
значений

4. Видовой или временной разнобой

5. Злоупотребление одинаковыми фор­мами
глагола

6. Образование причастий на -щий со
значением будущего времени от глаго­лов
совершенного вида

7. Сочетания, образованные прибавле­нием
частицы вы к действительному
причастию прошедшего времени

8.
Образование деепричастий совершен­ного
вида с суффиксом -в- от глаголов
несовершенного вида

Сюда собираются дети заблудившиеся
на улицах.

В книге описаны события, происходя­щие
в прошлом веке.

Нельзя допускать оставлять замерзать

воду в винипластовых трубах.

В числе спортсменов, сыграющих все
матчи, будет и наш герой.

Решения, поддержавшего бы реформы,
не последовало.

Проектировав
торговый комплекс, архи­тектор
не обратил внимание на особен­ности
ландшафта

а) Сюда приходят дети,………..

б) Сюда собирают детей,………..

В книге описаны события, происходив­шие
в прошлом веке.

Нельзя допускать, чтобы вода замерза­ла
в винипластовых трубах.

В числе спортсменов, которые сыграют
все матчи, будет и наш герой.

Решения, которое поддержало бы
ре­форму, не последовало.

Проектируя
торговый комплекс, архи­тектор
не принял во внимание особен­ности
ландшафта.

Сущность / Тип ошибки

Примеры

Вариант правки

I. СТРОЙ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1.
Синтаксическая омонимия, т.е. не
пре­дусмотренное автором дополнительное
смысловое объединение членов
предло­жения

Встречать гостей из Пскова приехали
руководители оборонных заводов.

а) Руководители оборонных заводов
приехали встречать гостей из Пскова.

б)
Из Пскова приехали руководители
оборонных заводов, чтобы встретить
гостей.

2. Нарушение порядка слов в предложе­нии
с двойными (сопоставительными) союзами
(как, так и; не только, но и; хотя и, но
и др.)

Примечание: каждая из частей
двойного союза

должна
быть перед однородным членом

Магазин не только получил учебники,
но и сборники задач.

Магазин получил не только
учебники, но и сборники задач.

3. Разрушение структуры сопоставитель­ных
союзов и создание новых пар; разде­ление
союзных сочетаний

Опасна как сама болезнь, а также
ее по­следствия.

Дети
болеют гриппом чаще взрослых потому,
считают врачи, что сопротивля­емость
организма инфекциям недоста­точна.

Опасна как сама болезнь, так и
ее по­следствия.

Дети
болеют гриппом чаще взрослых, потому
что сопротивляемость инфек­циям у
детского организма значитель­но
меньше.

4. Неправильное расположение прида­точного
определительного предложения в сложной
конструкции

Каждый тракторист закреплен за
трак­тором, который следит за его
состояни­ем.

Каждый тракторист закреплен за
трак­тором и следит за его состоянием.

5. Разделение предлога и слова, которым
предлог управляет, вводным словом, а
также отрыв предлога от управляемого
слова в иных конструкциях

Дело находилось в, казалось бы, верных

руках.

Объем вложений в науку увеличился до

примерно
4 процентов.

Дело находилось, казалось бы, в вер­ных
руках.

Объем
вложений в науку увеличился примерно
до четырех процентов.

6. Пропуск соотносительных слов
(ука­зательных местоимений) в главной
час­ти предложения

Администрация города следит, чтобы

многодетные
семьи ни в чем не нужда­лись.

Администрация города следит за тем,
чтобы многодетные семьи ни в чем не
нуждались.

7. Разнотипность частей ВЫСКАЗЫВА­НИЯ:

а) в качестве однородных конструкций
употребляются придаточное предложе­ние
и член простого предложения

б) при общей подчиняющей части
выс­тупают в качестве однородных
синтак­сических элементов двусоставное
пред­ложение и односоставное
назывное предложение

в)
как однородные члены используются
разные морфологические структуры

На конференции обсуждались вопросы
криминогенной обстановки в регионе
и нет ли возможности получить
дополни­тельные финансовые средства.

Депутат выделил два вопроса: 1) все
большее значение приобретает борьба
с беспризорностью; 2) роль общественных
организаций.

Необходимо:
1) снижение себестоимости продукции;
2) улучшать качество това­ров.

На конференции обсуждались вопросы
криминогенной обстановки в регионе
и получения дополнительных финан­совых
средств для борьбы с преступно­стью.

Депутат выделил два вопроса: 1) все
большее значение приобретает борьба
с беспризорностью; 2) существенно
возрастает роль общественных
органи­заций.

Необходимо
снижать себестоимость продукции и
повышать качество това­ров.

8. Смещение конструкций

Главное, на чем необходимо остановить­ся,
это на финансовом обеспечении про­екта.

Главное, на чем необходимо остано­виться,
— это финансовое обеспечение проекта.

9. Смешение прямой и косвенной речи:
придаточное предложение, образующее
косвенную речь, сохраняет элементы
прямой речи

Президент фонда резко сказал
оппонен­там, что как вы можете
не замечать паде­ния нравственности
в обществе.

Президент фонда в ответ на слова
оп­понентов удивился тому, что можно
не замечать падения нравственности
в об­ществе.

II. ГРАММАТИЧЕСКАЯ
КООРДИ­НАЦИЯ СВЯЗИ СЛОВ В СЛОВОСО­ЧЕТАНИИ
И ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕ­НИЯ

1. Нарушение норм согласования
сказу­емого:

а) с подлежащим, имеющим в своем со­ставе
собирательное существительное с
количественным значением (большин­ство,
меньшинство, ряд, часть и др.)
Примечание: сказуемое ставится
во мно­жественном числе при наличии
однород­ных подлежащих или сказуемых;
при на­личии причастного оборота
или придаточной части сложноподчиненно­го
предложения, согласуемых в форме
множественного числа; при оторванно­сти
друг от друга главных членов пред­ложения;
при наличии управляемого слова в форме
родительного падежа множественного
числа при подлежащем; в других случаях

б) с подлежащими, имеющими в своем
со­ставе количественное числительное
на

Один, а также числительные два,
три, че­тыре, двое, трое, четверо

Примечание: при подлежащем,
оканчи­вающемся на один, сказуемое
ставится в форме единственного числа,
при других указанных числительных —
в форме мно­жественного числа, за
исключением гла­голов со значением
бытия, наличия, су­ществования, т.е.
состояния

в) с подлежащим, обозначающим меры
веса, пространства, времени и т.д.

г) с подлежащим — существительными с
первой частью пол-.

Примечание: сказуемое ставится в
фор­ме единственного числа, в
прошедшем времени — в среднем роде. Но
если име­ется определение в форме
именительно­го падежа множественного
числа, то и сказуемое ставится во
множественном числе

д) с подлежащими: включающими сло­ва
часть, количество, ряд, число и др.
с определениями и объединяющими
одно­родные члены

е) с подлежащим, обозначающим родо­вое
наименование

ж) с подлежащим — именем собственным
лица

Большинство населения голосовали
за

нового кандидата.

Большинство моих друзей и знакомых
уехало за границу.

Двадцать один депутат входят в
новую комиссию.

Трое солдат было задержано контроле­ром.

На выполнение задания понадобятся

семь месяцев.

Полчаса пройдут незаметно.

Большое количество пшеницы, ржи и
яч­меня сданы государству.

Трава зверобой рос на поляне.

Дежурный врач Мария Ивановна запол­нил
медицинскую карту.

Большинство населения голосовало
за

нового кандидата.

Большинство моих друзей и знакомых
уехали за границу.

Двадцать один депутат входит в
новую комиссию.

Трое солдат были задержаны контроле­ром.

На выполнение задания понадобится

семь месяцев.

Полчаса пройдет незаметно.

Большое количество пшеницы, ржи и
ячменя сдано государству.

Трава зверобой росла на поляне.

Дежурный врач Мария Ивановна
запол­нила медицинскую карту.

Примечание: другие собственные
имена (клички животных, географические
наи­менования, названия органов
печати и т.д.) являются приложениями,
и сказуе­мое согласуется с нарицательным
суще­ствительным, например, Журнал
«Здо­ровье» опубликовал статью
о гриппе з) с подлежащим, выраженным
сложны­ми существительными
терминологичес­кого типа

Примечание:
сказуемое согласуется с ве­дущим
компонентом термина и) с подлежащими
— условным названи­ем.

Вагон-баня подошел к станции и
открыл­ся для посетителей.

«Нива»
издавался в прошлом веке.

Вагон-баня подошел к станции —
посе­тители выстроились у входа.

«Нива»
издавалась в прошлом веке.

2. Нарушение норм согласования
опре­делений и приложений:

а) если определение относится к
сочета­нию личного имени и приложения

б) если определение относится к
сочета­нию существительного с
числительными два, три, четыре

Примечание:
при словах мужского рода определение
ставится в форме родитель­ного
падежа; при словах женского рода — в
форме именительного падежа

Известная врач Валентина Насонова
—

одна из ярких личностей отечественной

науки.

Два
известные инженера…………..

Известный врач Валентина Насонова
—

яркая личность отечественной науки.

Две
новые учительницы………..

в) если обособленное определение стоит
после сочетания «числительное+суще-ствительное»

Примечание: в этом случае ставится
в форме именительного падежа

г) если приложения — географические
названия

Примечание: не изменяются во всех
па­дежах при родовом понятии только
ред­ко встречающиеся названия
городов, а также некоторые названия
на -о. Назва­ния улиц не согласуются
с существи­тельным, если имеют форму
мужского рода или представляют собой
нерасчле­нимое целое

д) если названия городов заключены в
1 скобки

Примечание:
такие конструкции синтак­сически
не связаны с членами предложе­ния
и не согласуются с родовым назва­нием

Два российских спортсмена, принимав­ших
участие в кроссе, жили в дорогом
отеле.

Выступления российских музыкантов в
городе Флоренции пользовались
неиз­менным успехом.

Сначала он жил на улице Сретенка,
за­тем — на улице Балчуге.

Во
многих городах России промышлен­ность
нуждается в поддержке правитель­ства
(Туле, Нижнем Новгороде, Санкт-Петербурге).

Два российских спортсмена, принимав­шие
участие в кроссе, жили в дорогом
отеле.

Выступления российских музыкантов в
городе Флоренция пользовались
неиз­менным успехом.

Сначала он жил на улице Сретенке,
за­тем — на улице Балчуг.

Во
многих городах России промыш­ленность
нуждается в поддержке пра­вительства
(Тула, Нижний Новгород, Санкт-Петербург).

3. Нарушение норм управления

а) смешение предложного и беспредлож­ного
управления

б)
неправильный выбор падежной фор­мы
зависимого слова.

Сегодня немало любителей не оплачи­вать
за проезд в городском транспорте.
В проекте Закона включены
предложе­ния депутатов различных
фракций.

Сегодня немало любителей не оплачи­вать
проезд в городском транспорте. В
проект Закона включены предложе­ния
депутатов разных фракций.
I

в) неправильный выбор предложной
формы конструкции зависимого слова

г) неправильный выбор падежной фор­мы
зависимого слова с предлогами со­гласно,
вопреки, благодаря Примечание:
существительное должно

1 стоять в дательном падеже

д) неверное употребление оборотов с
предлогами помимо, кроме, вместо,
на­ряду

Примечание: такие обороты зависят
от глагола-сказуемого

е) несочетаемость двух форм управления
Примечание: конструкция оказывается
в двойной зависимости

ж)
неоправданная замена беспредлож­ной
конструкции предложной

Умный человек не демонстрирует свое
превосходство перед кем бы то ни
было. Согласно приказа директора
завода вве­дена должность маркетолога.

Помимо театра, он еще снимался в
кино.

Издание, датируемое около 1600 года.

Демонстранты
несли полотнище с шири­ной в три
метра.

Умный человек не демонстрирует свое
превосходство над кем бы то ни
было. Согласно приказу директора
завода вве­дена должность маркетолога.

Он играл в театре и снимался в
кино.

Издание, датируемое (каким? около
ка­кого) приблизительно 1600 годом.

Демонстранты
несли полотнище шири­ной три метра.

4. Несопоставимость семантического
плана слов, объединенных как однород­ные
члены.

Шел дождь и два студента.

Шел дождь. Два студента торопились
домой.

5. Частичное совпадение по логическо­му
объему слов — однородных членов, т.е.
обозначение ими скрещивающихся понятий

Акционерное общество «Ритм» —
по­ставщик медицинской аппаратуры
и сверхточных приборов для
исследования крови.

Акционерное общество «Ритм» —
по­ставщик медицинской аппаратуры,
в частности сверхточных приборов
для исследования крови.

6. Нарушение согласования обобщаю­щего
слова и однородных членов пред­ложения

Примечание:
однородные члены согласу­ются с
обобщающим словом в падеже

Интервью с популярным актером было
опубликовано в столичных газетах:
«Из­вестия» и «Культура».

Интервью с популярным актером было
опубликовано в столичных газетах:
«Известиях» и «Культуре».

7. Использование синтаксически
нео­днородных конструкций в качестве
од­нородных членов

Примечание:
предлог обязателен в коли­чественно-именных
сочетаниях, когда в конструкции
отсутствуют слова, указы­вающие на
величину, размер, количе­ство
чего-либо (бригада в 30 человек)

Для получения прибыли и чтобы
компен­сировать затраты на рекламу,
издатель­ство увеличило цену
книги.

Для получения прибыли и компенсации

затрат
на рекламу издательство повы­сило
цену на книгу.

III. ПРЕДЛОЖЕНИЯ С
ОДНОРОД­НЫМИ ЧЛЕНАМИ

1.
Несочетаемость одного (или несколь­ких)
из однородных членов с общим для них
словом в предложении

В ходе прений были внесены предложе­ния
и замечания.

В ходе прений были внесены предложе­ния
и сделаны замечания.

2. Нарушение норм управления в
конст­рукции

Примечание:
однородные члены требуют разных
падежей управляемого слова

Необходимо знать, как разводить и
уха­живать за кроликами.

Необходимо знать, как разводить
кро­ликов и ухаживать за ними.

3.Смешение родовых и видовых наиме­нований
в конструкции

Сначала очистите окна от грязи и
запы­ленности.

Сначала очистите окна от грязи и пыли.

IV. ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ
СИНТАКСИ­ЧЕСКИЕ КОНСТРУКЦИИ

1. Нарушение норм употребления
при­частных оборотов:

а) неточная форма времени причастия

б) смешение возвратного и страдатель­ного
значения причастий

в)
отрыв причастного оборота от
опре­деляемого слова, т.е. включение
опреде­ляемого слова в структуру
оборота

Работа была выполнена в течение пяти
дней вместо предполагаемых шести.
Игрушки, выпускающиеся фабрикой,
нравятся детям.

Пораженное
место кислотой или щело­чью необходимо
протереть чистой тряп­кой.

Работа была выполнена в течение пяти
дней вместо предполагавшихся шести.
Игрушки, выпускаемые фабрикой,
нравятся детям.

Место,
пораженное кислотой или щело­чью,
необходимо протереть чистой тряпкой.

2. Нарушение норм употребления
дее­причастных оборотов:

а) если производитель действия,
обозна­ченного глаголом-сказуемым,
и произ­водитель действия, обозначенного
дее­причастием, не совпадают
Примечание: два действия, одно из
кото­рого выражено глаголом-сказуемым,

1 другое — деепричастием, должны
произ­водиться одним и тем же лицом

б)
если подлежащее и сказуемое, связан­ные
грамматически и логически, обозна­чают
состояние, не зависящее от воли
действующего лица предложения

Проезжая мимо станции, у меня
слетела шляпа.

Дописав
последнюю главу романа, у него
появилась ненависть к герою.

Когда он дописал последнюю главу
ро­мана, то почувствовал ненависть
к ге­рою.

в) если сказуемое безличного предложе­ния
выражено возвратным глаголом в
страдательном значении или кратким
страдательным причастием Примечание:
норма не нарушается, если в составе
сказуемого безличного предло­жения
есть неопределенная форма глаго­ла,
с которой соотносится деепричастие
{Соблюдая режим питания, не следует
забывать о витаминах.)

г)
если в безличном предложении есть
хотя бы косвенное указание на субъект
действия

Поднявшись на трибуну, депутат
был встречен аплодисментами.

Слушая
музыку, мне трудно было не пла­кать.

Зал встретил депутата аплодисмента­ми,
когда тот поднялся на трибуну.

Слушая
музыку, трудно было не пла­кать.

3. Нарушение норм использования
кон­струкций с отглагольными
существи­тельными:

а) неясность высказывания Примечание:
отглагольные существи­тельные,
как правило, не имеют катего­рий
времени, вида, залога

б) искусственность образований,
создан­ных по моделям слов
общелитературно­го и профессионального
употребления, но не принятых в
литературном языке

в)
нанизывание падежей, появление це­почек
однотипных слов

Врачи обсуждали выполнение решений
съезда.

Неимение речевой культуры вызывает
недоверие к представителям
государ­ственной власти.

В
целях усиления внимания повышению
трудового законодательства необходимо
чаще рассказывать об этих нарушениях.

Врачи обсуждали условия, при кото­рых
можно было бы выполнить реше­ния
съезда.

Недоверие к представителям
государ­ственной власти у народа
вызывает и отсутствие у них речевой
культуры.

Необходимо
чаще рассказывать о нару­шениях
трудового законодательства на
предприятиях с тем, чтобы повысить
юридическую грамотность населения.