Прощаясь молодые люди радушно пожимали руки речевая ошибка

---

С этим файлом связано 2 файл(ов). Среди них: Документ (1) (17).docx, Laby_Toropygina (1).doc.
Показать все связанные файлы

---

Подборка по базе: проблемы построения в россии социального государства.docx, Налоговая политика государства на современном этапе.docx, Контрольная работа по биологии 9 класс по теме_ _ Основы наследс, ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА.docx, 040_320 Худяков Г.И. Теорема отсчетов теории сигналов и ее созда, Проблемы теории государства и права.docx, Тема 1. Предмет, метод и периодизация истории государства и прав, Rubinsh ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ.doc, метод. основы организации игровой деятельности. Полещук К.Д. .do, Общие основы педагогики.docx

---

12. Русский язык в деловой документации. Культура речи.

1. В каком предложении допущена лексическая ошибка?

= И только к вечеру он нашёл объявление о свободной вакансии главного бухгалтера.

1. В каком предложении есть фразеологизм (устойчивое сочетание)?

= После первого экзамена сестра воспряла духом и стала выходить из дома каждый вечер.

1. В каком слове на конце пишется А?

= Сначал…

1. В каком случае в предложении сказуемое требует формы множественного числа:

= К семи часам пришл… только трое гостей

1. В каком случае в предложении сказуемое требует формы единственного числа:

= Студенчество города принимал… участие в восстановлении церкви

1. В каком словосочетании тавтология не является ошибкой:

= Облагать налогами

1. В каком предложении фразеологизм употреблен НЕВЕРНО?

Руководитель просто обязан взять инициативу на себя.

1. В каком предложении содержится ошибка, вызванная нарушением правил согласования подлежащего со сказуемым:

= В ходе проверки выявлены множество различных недостатков

1. В каком варианте род существительных указан неправильно?

= ООН (м. р.)

1. В какой падежной форме имеется ошибка в склонении числительного семьсот шестьдесят девять?

= Д. п. семиста шестидесяти девяти

1. В каком сочетании слов имеется ошибка?

= пятеро женщин

1. В каком варианте произошло нарушение правил образования форм родительного падежа существительных?

= нет осенних туфлей

1. В какой падежной форме имеется ошибка в склонении числительного триста пятьдесят?

= Т. п. триста пятьюдесятью

1. В каком предложении нет грамматической ошибки?

= Похолодало, и мы надели теплые пальто.

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

= Реквием

1. В каком предложении нет грамматической ошибки?

= Войдя в комнату, он осмотрел всех.

1. В каком предложении сказуемое имеет форму мужского рода?

Известн.. кутюрье был.. приглашен.. в Москву.

1. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?

Все, кто оказались на спектакле, были очень довольны.

1. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?

Те, кто много курят, нередко страдают заболеваниями верхних дыхательных путей.

1. В каком случае вопросы не соответствуют нормам управления?

доволен — за кого? что?

1. В каком слове пишется одна Н?

швы отстрочен…ы

1. В каком слове пишется одна Н?

морожен…ая рыба

1. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется слитно?

(В) виду приближающегося шторма рыбакам запретили выходить в море.

1. В каком варианте предлог пишется слитно?

(не) смотря на погоду

1. В каком ряду есть «третье лишнее»?

исключен…ый из школы, коротко стрижен…а, бешен…ая скорость

1. В каком предложении содержится слово с двумя НН?

У работников предприятия ненормирован…ый рабочий день.

1. В каком слове пишется одна Н?

трава подстрижен…а

1. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется раздельно?

(В) связи с плохой погодой аэропорт закрыт.

1. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется слитно?

Плавать в этой реке опасно (в) следствие быстрого течения и водоворотов.

1. В каком предложении содержится слово с двумя НН?

Учительница строга и сдержан…а

1. В каком слове на конце пишется А?

досух…

1. В каком варианте НЕ пишется раздельно?

(не)зная причины

1. В каком варианте НЕ пишется раздельно?

мне это вовсе (не)интересно

1. В каком слове на конце пишется А?

сначал…

1. В каком предложении НЕ с существительным пишется слитно.

Мы поняли, что это было (не)доразумение.

1. В каком варианте НЕ пишется раздельно?

ничем (не)оправданный риск

1. В каком примере НЕ пишется слитно?

Нам (не)доставало терпенья и опыта.

1. В каком варианте НЕ пишется раздельно?

работа (не)зачтена

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

кортеж [тэ]

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

премировАть

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

закУпорить

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

ничто [шт]

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

патент [т’]

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

балОванный

1. Выберите правильное определение понятия «функциональный стиль».

это общественно осознаваемая разновидность национального языка, которая характеризуется совокупностью норм, их отбором, системно-речевой организацией и используется в той или иной сфере жизнедеятельности человека

1. В каком ряду перечислены стилевые черты официально-делового стиля?

долженствование, безличность, безэмоциональность
47.) В каком предложении деепричастный оборот употреблен верно?{

=Изучая содержание закона, мы должны сохранять постоянную связь его текста с живой реальностью

1. Вид организационного документа, который определяет порядок образования, структуру и организацию работы предприятия

Устав

1. В текстах официально-делового стиля не используются (выберите один вариант ответа)

риторические вопросы

1. В каком предложении вместо слова ШУМНЫЙ нужно употребить ШУМОВОЙ:

На сцене производились шумные эффекты.

1. В каком предложении вместо слова ПРЕДСТАВИТЬ нужно употребить слово ПРЕДОСТАВИТЬ:

По мнению психологов, дети не должны быть представлены сами себе.

1. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?

Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма информационной и поэтому очень полезной.

1. В каком словосочетании тавтология не является ошибкой:

облагать налогами

1. В каком предложении допущена лексическая ошибка?

И только к вечеру он нашёл объявление о свободной вакансии главного бухгалтера.

1. В каком предложении есть фразеологизм (устойчивое сочетание)?

После первого экзамена сестра воспряла духом и стала выходить из дома каждый вечер.

1. В каком предложении фразеологизм употреблен НЕВЕРНО?

Руководитель просто обязан взять инициативу на себя.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
   Внешторгбанк размещает валютные резервы государства за рубежом, а в итоге (1) завоевав доверие (2) сможет выступать и как представитель по операциям с драгоценными металлами. Стоявшие у истоков нового бизнеса специалисты возглавили различные биржи, а (3) развернув деятельность (4) и добившись успеха (5) встали во главе других организаций: акционерных обществ, банков и т.д.

= 1, 2, 3, 5

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
   Буду работать (1) пока у меня пальцы смогут держать перо (2) и пока не остановится сердце (3) переполненное ощущением жизни.

= 1, 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
   Пожизненный найм (1) не обязывая владельцев предприятий заботиться о каждом сотруднике (2) ставил рабочих в крайне зависимое положение (3) и (4) прочно укрепившись в японском обществе (5) обрёл силу юридического закона.

= 1, 2, 4, 5

1. В каком ряду во всех словах имеются удвоенные согласные?{

=апел..яция, аф.. ект, ан..улировать

1. В каком ряду во всех словах имеются удвоенные согласные?

= Бриллиант, стеллаж, прогрессивный

1. В каком ряду во всех словах ударная гласная выделена верно.{

=договОр, положИл, откУпорить

1. В каком ряду все выделенные согласные перед Е произносятся мягко?{

=феДЕративный, ДЕфект, инциДЕнт

1. В каком ряду все слова пишутся через дефис?{

=(в) четвертых, как (нибудь), (по) английски

1. В каком ряду все существительные мужского рода?{

=рефери, УПК, Сочи

1. В каком ряду перечислены стилевые черты официально-делового стиля?{

=долженствование, безличность, безэмоциональность

1. Выберите правильное определение понятия «функциональный стиль».{

=это общественно осознаваемая разновидность национального языка, которая характеризуется совокупностью норм, их отбором, системно-речевой организацией и используется в той или иной сфере жизнедеятельности человека

1. Выберите правильный вариант написания официальной должности с использованием прописной буквы.{

=Министр внутренних дел Российской Федерации

1. Выберите предложение, которое следует употреблять в тексте документа при условии, что субъект действия – женщина.{

=Новый директор Усманова подписала свой первый приказ

1. В каком словосочетании деепричастный оборот употреблен верно?

= Выполняя Ваш заказ, мы попали в затруднительное положение

1. В каком словосочетании производный предлог следует заменить.

= Благодаря последнему дорожному происшествию

1. В каком ряду используется лексика официально-делового стиля?

= Нижеподписавшиеся, взимать, затребовать

1. В каком ряду все слова, взятые в скобки, пишутся слитно?

= Начистоту, впоследствии, вполголоса

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

= Конечно

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно:

= Христианин

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

= Шинель

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно:

= Кладовая

1. В каком ряду все выделенные согласные перед «е» произносятся мягко:

= Пресс, шинель, сервиз

1. В каком случае вопросы не соответствуют нормам управления:

= Отчет – на что?

1. В каком слове пишется одна Н:

= Общепризнан…ое мнение

1. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется слитно:

= Я всматривался (в) течение реки, медленное и величавое

1. Для официально-делового стиля характерно употребление:

канцелярской лексики, аббревиатур, графических сокращений, шаблонных оборотов речи

1. Значение какого слова указано НЕВЕРНО?

аншлаг – концерт или спектакль в честь кого-либо

1. Значение «специалист по улучшению культуры земледелия» имеет слово:

Агроном

1. Значение какого слова указано НЕВЕРНО?

аншлаг – концерт или спектакль в честь кого-либо

1. Из какого языка происходит слово «документ»?

латинского

1. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -Ы (-И)?

протокол…

1. Какое существительное относится к женскому роду?

бандероль

1. Какое существительное относится к среднему роду?

повидло

1. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -А (-Я)?

директор..

1. Какого падежа требуют предлоги согласно, благодаря, вопреки?

дательного падежа

1. К какому стилю относятся заявления, указания, отчёты?

официально-деловой

1. К какой из нижеперечисленных функциональных разновидностей русского языка относится данное определение?
   Совокупность языковых средств, функция которых – обслуживание сферы отношений между органами государства, между организациями и частными лицами в процессе их административно-управленческой, производственной и законодательно-правовой деятельности, — это…

официально-деловой стиль

1. Какой стиль имеет следующие характеристики высказывания: непринуждённость, эмоциональность?

Разговорный

1. Когда Вы хотите устроиться на работу, отправляете (выберите один вариант ответа)

Резюме

1. Какое значение имеет слово БИБЛИОФИЛ:

любитель и собиратель книг

1. Какое существительное относится к женскому роду?

бандероль

1. Найдите вариант, где форма сравнительной степени сравнения прилагательного образована неправильно.

богатый — богатее

1. Найдите предложение без грамматической ошибки:

С тех пор миновало пять лет.

1. Найдите предложения с инверсией сказуемого.

Я смотрел, как осторожно пробирается барсук у стволов деревьев.

1. Найдите предложение с грамматической ошибкой:

У тех, кто выбрали профессию врача, должно быть доброе сердце.

1. Найдите ошибку в использовании прописной буквы в выделенном слове:

= Федеральная Государственная служба

1. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

занять звание чемпиона

1. Отметьте вариант ответа без ошибки в оформлении даты:

= 2 июля 2014 года

1. Определите значение фразеологизма ОБИВАТЬ ПОРОГИ.

часто настойчиво обращаться с просьбами к кому-либо

1. Отметьте пример с ошибкой в образовании формы слова.

в полуторах часах

1. Отметь строку, в которой все слова пишутся с НЕ слитно:

(не)доразумение, (не)кем, (не)взлюбил
(не)лепость, (не)годовал, (не)приходя

1. Отметь строку, в которой все слова пишутся с НЕ раздельно:

(не) (с) кем, (не)думал, далеко (не) робкий

1. Определите жанр официально-делового стиля по приведенному ниже тексту.
   С целью подтверждения факта опьянения в присутствии понятых, которым разъяснены права и обязанности, предусмотренные ст. 25.7 КоАП РФ, на основании ст. 26.8 КоАП РФ применено специальное техническое средство.

протокол

1. Определите жанры художественного стиля речи:

поэма, драма, рассказ

1. Определите, какие жанры относятся к официально-деловому стилю (выберите один вариант ответа).

заявление, сопроводительное письмо

1. Определите, какие жанры не относятся к официально-деловому стилю (выберите один вариант ответа).

аннотация, монография

1. Определите, какой подстиль не относится к официально-деловому стилю (выберите один вариант ответа):

собственно научный

1. Определите, какой документ является неотъемлемой частью в регулировании отношений между различными сторонами и гарантом обеспечения безопасности любого лица — как юридического, так и физического (выберите один вариант ответа).

договор

1. Определите словосочетание, не являющееся плеоназмом:

народный танец

1. Определите словосочетание, являющееся плеоназмом:

народный фольклор

1. Определите значение фразеологизма ОБИВАТЬ ПОРОГИ.

часто настойчиво обращаться с просьбами к кому-либо

1. Определите словосочетание, в котором допущена лексическая ошибка.

народный фольклор

1. Отметьте пример с ошибкой в образовании формы слова.

с пятьюдесятьми рублями

1. Отметьте вариант ответа без ошибки в оформлении даты.{

=2 июля 2014 года

1. Отметьте ряд, во всех словах которого ударная гласная выделена верно:

= Средства, ходатайство, красивее

1. Подлежащее неправильно согласовано со сказуемым в предложении:

В вузы поступили сорок один человек.

1. Подлежащее правильно согласовано со сказуемым в предложении:

= Слово взяла профессор Сергеева

1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
   В полночь дворник Тихон (1) хватаясь (2) руками за все попутные кусты (3) и надолго приникая к столбам (4) тащился в свою пещеру.

1, 4

1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
   Должно быть (1) множество страданий досталось этому седовласому человеку, но (2) вероятно (3) были в его жизни и светлые минуты.

1, 2, 3

1. Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
   Всегда трудно приступать к выполнению нелюбимой работы (1) и (2) чтобы хоть немного оттянуть неприятный момент (3) мы часто ищем любые предлоги (4) которые могут хоть как-то оправдать наше безволие.

1, 2, 3, 4

1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
   Небо (1) утомившись за день (2) быстро потемнело (3) и на нём ясно выступил (4) раньше вовсе не заметный (5) полукруг молодого месяца.

1, 2, 3

1. Синонимом к слову АВАНГАРДНЫЙ является слово:

передовой

1. Стиль, которому должны соответствовать информационные, аналитические передачи телевещания, называется:

публицистический

1. Стандартизованность в официально-деловом стиле затрагивает (выберите один вариант ответа)

весь документ

1. Синонимом к слову АВАНГАРДНЫЙ является слово:

Передовой

1. Укажите номер ряда, во всех словах которого пишется буква И?

= Привилегия, миграция, суверенитет

1. Укажите предложение, в котором нет лексической ошибки.

Величественно и великолепно небо начала сентября.

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

= Ихние письма

1. Укажите ряд, в словосочетании которого нет лексической ошибки.

подарить сувениры

1. Укажите, в каком предложении допущена ошибка, связанная с употреблением слова в несвойственном ему значении.

Запевалой всех безобразий был соседский мальчишка.

1. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

Нужно при выходе из автобуса оплатить за проезд.
102) Укажите предложение с грамматической ошибкой.

Каково же было удивление публики, когда они снова увидели на сцене певца.

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

известные ректора

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

ихние письма

1. Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены.

с их балкона

1. Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены.

молодые директора

1. Укажите предложение, в котором допущена речевая ошибка:

Прощаясь, молодые люди радушно пожимали руки

1. Укажите предложение, в котором нет лексической ошибки.

Величественно и великолепно небо начала сентября.

1. Укажите ряд, в словосочетании которого нет лексической ошибки.

подарить сувениры

1. Укажите, в каком предложении допущена ошибка, связанная с употреблением слова в несвойственном ему значении.

Запевалой всех безобразий был соседский мальчишка.

1. Укажите номер предложения, в котором отсутствие тире между подлежащим и сказуемым является ошибкой:

Скромность одна из величайших черт нашего народа.

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при обособлении обстоятельств:

Я сложил головёшки, раздул огонь и добавив в котелок снега, разбудил всех.

1. Укажите номер предложения, в котором обстоятельства не обособляются:

Дети побежали к мостику сломя голову.

1. Укажите номер предложения, в котором необходимо поставить знаки препинания:

Люди утомленные жарой передвигались медленно.

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при выделении междометий и обращений:

О, боль человеческая! Имя тебе – горе.

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при обособлении определений:

Расстроенные они не хотели отвечать

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при выделении вводных слов и словосочетаний:

Должно быть множество страданий досталось этому седовласому человеку, но, вероятно, были в его жизни и светлые минуты.

1. Укажите номер предложения, в котором отсутствие тире между подлежащим и сказуемым является ошибкой.

Говорить смело хорошее дело.

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при обособлении определений.

Расстроенные они не хотели отвечать.

1. Укажите номер предложения, в котором оформление прямой речи является верным.

«Куда ты держишь путь, скажи на милость?» – спросил я у речушки луговой.

1. Укажите номер предложения, в котором обстоятельства не обособляются.

Дети побежали к мостику сломя голову.

1. Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении
   На глаз поверишь – криво отмеришь.

первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие действия во второй

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при выделении вводных слов и словосочетаний.

Старый сад казалось один освежал эту оживлённую деревню.

1. Укажите вариант ответа без ошибки в форме числительного.{

=Парад принимали два генерала.

1. Укажите вариант ответа с верной расстановкой знаков препинания на месте цифр в приведенном ниже предложении:

Должностные лица(1) государственных органов(2) осуществляющих оперативно-разыскную деятельность(3) могут официально представлять интересы конкретного государственного органа(4) или выступать от его имени.{

=2 3

1. Укажите номер ряда, в котором во всех словах пропущена буква О.{

=ф..рсировать, уд..влетворить, к..нспирация

1. Укажите номер ряда, в котором все фамилии изменяются:{

=у Татьяны (Журавлина), Богдана (Ворон), Николая (Лоза)

1. Укажите ошибку в употреблении производного предлога.{

=согласно соответствующего положения

1. Укажите предложение без ошибки словоупотребления.{

=Большинство времени депутаты тратят на дискуссии

1. Укажите предложение без ошибки словоупотребления:

= Прогулка осужденных на данной территории запрещается

1. Укажите предложение, в котором все запятые расставлены верно.{

=Использование в борьбе с преступностью негласных оперативно-разыскных средств и методов наряду с гласными является вынужденной защитной мерой общества и государства.

1. Укажите словосочетание без нарушения глагольного управления.{

=нести ответственность

1. Укажите словосочетание без нарушения глагольного управления.{

=Придавать смысл

1. Укажите предложение, в котором запятые расставлены верно.

= Во вводной части распорядительного документа, представленного в виде связного текста, излагается обоснование, поясняющее причины или цель подготовки документа, а в заключительной части представляются требования, выводы, предложения

1. Укажите номер ряда, в котором все существительные мужского пола:

= Табель, Ваз, Атташе

1. Укажите предложение без грамматической (синтаксической) ошибки:

= Во встрече участвовали делегаты от следующих стран: Англия, Франция, Италия

1. Укажите предложение, в котором все запятые расставлены верно

= Какое бы преступление человек не совершил, при определении наказания учитывая, как смягчающе, так и отягчающие вину обстоятельства.

Ребят, помогите пожалуйста устранит грамматические и лексические ошибки в предложениях?

Русский язык | 10 — 11 классы

Ребят, помогите пожалуйста устранит грамматические и лексические ошибки в предложениях.

1. Мы провели в нашем районе форум доярок.

2. Они внесли огромную лепту в выполнение плана.

3. Состоялся первый дебют молодой актрисы на московской сцене 4.

В этом тексте выступления много дефектов.

5. Во время интервала между уроками в аудитории вошел преподаватель 6.

Туристы посетили памятный мемориал на Пискаревском кладбище 7.

Завод вышел на орбиту плана 8.

Эти картины стали неотъемлемой частью вернисажей 9.

Факторы доказывают, что наше производство неуклонно растет 10.

Хоккейная команда потерпела фиаско.

Мы провели в нашем районе собрание доярок.

2. Они внесли свою лепту

в выполнение плана.

3. Состоялся дебют

молодой актрисы на московской сцене

В этом выступлении много ошибок.

5. Во время перерыва

между уроками в аудитории вошел преподаватель

Туристы посетили мемориал на Пискаревском кладбище

Завод вышел на плановые показатели.

8. Эти картины стали

неотъемлемой частью выставки

Факты доказывают, что

наше производство неуклонно растет

Помогите пожалуйста составить план к тексту наш организм?

Помогите пожалуйста составить план к тексту наш организм!

Найдите и исправьте синтаксическме ошибки, объясните свои решения?

Найдите и исправьте синтаксическме ошибки, объясните свои решения?

Наши опять потерпели поражение команде соседей.

Найди Ошибки : В соревнование за выполнение плана должны включиться без исключения инженера производства?

Найди Ошибки : В соревнование за выполнение плана должны включиться без исключения инженера производства.

Помогите, пожалуйста, написать сочинение на тему «Книга — неотъемлемая часть нашей жизни»?

Помогите, пожалуйста, написать сочинение на тему «Книга — неотъемлемая часть нашей жизни».

1 Завтра состоится дебют нашего оркестра на московской сцене?

1 Завтра состоится дебют нашего оркестра на московской сцене.

2 Для реализации этого проекта нам предстоит решить несколько делемм.

Какая именно лексическая ошибка?

Какая именно лексическая ошибка.

Неточный выбор слова.

У актера сегодня первый дебют на сцене.

Потом правильно его написать.

Найди Ошибки : В соревнование за выполнение плана должны включиться без исключения инженера производства?

Найди Ошибки : В соревнование за выполнение плана должны включиться без исключения инженера производства.

25 баллов?

Помогите пожалуйста надо найти ошибки в употреблении слов и написать верно)

1) Команда потерпела на соревнованиях разрушительное фиаско

2) В конце выступления его ожидал слабый триумф

3) Он разговаривал смешливым тоном

4) Расскажи историю, только насмешливую.

Укажите предложение, в котором допущена речевая ошибка : 1) Этот поступок стал последней каплей, переполнившей чашу моего терпения?

Укажите предложение, в котором допущена речевая ошибка : 1) Этот поступок стал последней каплей, переполнившей чашу моего терпения.

2) Первый дебют «Битлз» состоялся в 1962 году.

3) Настало время подвести итоги нашего конкурса.

4) Прощаясь, молодые люди радушно пожимали руки.

События развивались по нашему плануКакой частью речи будет слово по нашему ?

События развивались по нашему плану

Какой частью речи будет слово по нашему ?

На этой странице находится вопрос Ребят, помогите пожалуйста устранит грамматические и лексические ошибки в предложениях?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Чашки, сетка. Ч — всегда мягкая! С — перед мягкой гласной, согласная мягкая.

1)В букете было много разных цветов : розы, лилии, ромашки и гладиолусы. 2) Воробьи, синички, голуби — птицы нашего двора. 3) Разные : жёлтые, синие, красные — были краски у Кати.

Вот красткая информация о нём.

Кость — косточка, кости помощь — помощный, безпомощный, помощница обувь — обувной, обуви. Боль — больно, болит, боли печь — печка, печки.

Сегодня незабываемый день я ждал этого дня целых две недели и наконец раздался звонок в дверь и сейчас в это время входит она моя мама я подошёл к ней и сильно её обнял и мы сели . Мама мне рассказала что когда она ходила в горы она залезла на самую..

Пестреет (сказуемое) лес(подлежащее) румянит(сказуемое) осень (подлежащее) зелен и тенист(сказуемое) ельник(подлежащее) осинник(подлежащее) бьет(сказуемое) устлал (сказуемое пЕстреет, от слова пЁстрый зЕленый, от слова зЕлень осЕнь, от слова осЕнний ..

Ответ : 1. 5 2. 4 3. 3 4. 1 5. 2.

Я могу дышать. Если не дышать очень долго — можно умереть. Чтобы быть живым, надо думать, дышать, двигаться. — Кто дольше не будет дышать, получит приз. Неприлично дышать человеку прямо в лицо.

1) Бабушка не могла ровно дышать из — за больного сердца. 2) Дышать можно и под водой, но нужны специальные снаряжения. 3) От слез Марина не могла дышать. 4) На долго задержать дыхание и не дышать может не каждый. 5) Дышать и жить хочет каждый че..

Тренировочные работы по теме «Лексические нормы речи»

Сборник тренировочный упражнений с ответами.

ОБОБЩАЮЩИЙ ТЕСТ

Отметьте нарушения лексических норм.

1. Тихон стал косным виновником гибели Катерины.
2. Со своей будущей женой я впервые познакомился на студенческом вечере.
3. Во время интервала между уроками в аудиторию вошёл преподаватель.
4. Первоочередное внимание мы должны уделить повышению грамотности.
5. Жизненный уровень сотрудников отдела возрос.
6. В ближайшее время следует удешевить себестоимость выпускаемых товаров.
7. В текущем году успешно протекает работа по выведению новых сортов элитарной пшеницы.
8. С самого начала встречи его соперник начал подолгу задумываться и в результате попал в цейтнот.
9. Хотелось бы поблагодарить издательство за издание и выпуск этой книги.
10. В этом тексте выступления много дефектов.

Лексические нормы. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки – тавтология или плеоназм.

1. У моей мамы в феврале-месяце день рождения.
2. Такие люди любят давать обещания, чтобы привлечь людей на свою сторону.
3. Мы чувствуем за этими словами скрытый подтекст.
4. В парикмахерской вывешен новый прейскурант цен.
5. В статье изложены основные положения новой концепции.
6. Заяц, наверное, смекнул, что ему, совершенно белому, можно спокойно лежать на белом снегу.
7. Решению этого вопроса мешает маленькая мелочь.
8. Черты ее лица четко очерчены.
9. Юноша на всем скаку заскочил в вагон мчащегося поезда.
10. Предназначение человека – в высоком; быть человеком – значит стремиться совершенству.
11 .В подтверждение своих слов адвокат привел много доводов и доказательств.
12. Доклад Петрова свидетельствует о его эрудированности и начитанности в этой области знания.
13. Базаров был человеком недюжинного ума и пылкого сердца.
14. В новом театре драмы вчера состоялась первая премьера спектакля.
15. Профессор долгие годы изучал необычные экзотические растения.
16. Крупные янтарные бусы дополняли ее наряд.
17. По ночам парк отдыха охраняется охранниками.
18. Парк знаменит древними вековыми дубами и кленами.
19. Старый черный шелковый платок окутывал шею барина.
20. С приятным человеком и поговорить приятно.
21. Чтобы понять национальный менталитет русского народа, надо серьезно изучать историю России.

Презентация по русскому языку на тему «Лексические нормы русского языка»(9 класс)

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Лексические нормы русского языка Алдохина Н.Г. учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №11 п. Новый Ургал

Вернейший способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит. Д.С.Лихачёв

Лексические нормы – это… 1) правильность выбора слова; 2) уместность его использования в общепринятых в языке сочетаниях.

2 1 3 4 5 6 7 8

2 л 3 е к с 5 и к 6 о л 7 о г 8 и я

д и а л е к т и з м ы 3 е к с 5 и к 6 о л 7 о г 8 и я

д и а л е к т и з м ы п р о ф е с с и о н а л и з м ы к с 5 и к 6 о л 7 о г 8 и я

д и а л е к т и з м ы п р о ф е с с и о н а л и з м ы к с и н о н и м ы 5 и к 6 о л 7 о г 8 и я

д и а л е к т и з м ы п р о ф е с с и о н а л и з м ы к с и н о н и м ы н е о л о г и з м ы к 6 о л 7 о г 8 и я

д и а л е к т и з м ы п р о ф е с с и о н а л и з м ы к с и н о н и м ы н е о л о г и з м ы к п а р о н и м ы л 7 о г 8 и я

д и а л е к т и з м ы п р о ф е с с и о н а л и з м ы к с и н о н и м ы н е о л о г и з м ы к п а р о н и м ы л а н т о н и м ы г 8 и я

д и а л е к т и з м ы п р о ф е с с и о н а л и з м ы к с и н о н и м ы н е о л о г и з м ы к п а р о н и м ы л а н т о н и м ы г о м о н и м ы я

В № Видошибки Примеры 1 Неразличениепаронимов Адресантполучил письмо на почте. Адресат – получатель. Адресант – отправитель.

Выберите одно из слов в скобках. 1 группа (Отборный, отборочный) тур. (Зрительные, зрительские) аплодисменты. (Искусно, искусственно) рисовать. 2 группа (Экономика, экономия) времени. (Одеть, надеть) пальто. (Красочный, крашеный) пейзаж. 3 группа (Звуковой, звучный) голос. (Глинистый, глиняный) берег. (Вековые, вечные) ценности.

Найдите предложения с ошибками в употреблении паронимов. 1 группа Мы не можем обсуждать героиню за этот поступок. Сегодня мы обсуждали план работы. 2 группа Мы попали в затрудненное положение. Дыхание стало затрудненным. 3 группа Песочный пляж простирался на несколько километров. Песочные часы используются и сейчас.

№ Видошибки Примеры 1 …….. ……… 2 Лексическаянесочетаемость Верить внеминуемуюпобеду(словонеминуемыйблизко по значению к словунеизбежный, но сочетается с чем-то нежелательным, следовало сказать:верить в неизбежную победу). Ужаснокрасивый костюм(словоужасныйупотребляется в значении очень плохой, правильнее сказать:очень красивый костюм). Запомните:иметь значение, играть роль.

Исправьте ошибки, вызванные нарушением лексической сочетаемости. 1 группа 1. Тут он неуклюжим движением руки уронил вазу. 2.Я ехал долго, не встречая никаких примет жилья. 2 группа 3.Желание сделать рекорд заставляло его много тренироваться. 4.Эта встреча играла в моей жизни большое значение. 3 группа 5.Необходимо много читать, чтобы повышать свой кругозор. 6.Дети страшно обрадовались.

Выберите нужное слово. Дружба ( сильная, крепкая). Приходить в (ярость, радость). Высказать (мнение, вопрос).

№ Видошибки Примеры 1 …………….. ……………. 2 …………….. ……………. 3 Ошибочное употребление иноязычных слов Сережа вовсем имитировал старшего брата.( неудачно употреблено словоимитировал- его следует заменить русскимподражает)Сережа во всемподражает старшему брату.

Подберите русские синонимы к иноязычным словам. вердикт — пунктуальный — реставрация — корректный- коммуникабельный-

Подберите русские синонимы к иноязычным словам. вердикт — решение пунктуальный реставрация корректный коммуникабельный

Подберите русские синонимы к иноязычным словам. вердикт — решение пунктуальный — точный реставрация корректный коммуникабельный

Подберите русские синонимы к иноязычным словам. вердикт — решение пунктуальный — точный реставрация — восстановление корректный коммуникабельный

Подберите русские синонимы к иноязычным словам. вердикт — решение пунктуальный — точный реставрация — восстановление корректный – тактичный, вежливый коммуникабельный

Подберите русские синонимы к иноязычным словам. вердикт — решение пунктуальный — точный реставрация — восстановление корректный – тактичный , вежливый коммуникабельный — общительный

Исправьте лексические ошибки. 1 группа Во время интервала между уроками в аудиторию вошёл преподаватель. 2 группа В этом тексте выступления много дефектов. 3 группа Мальчик сложил в пенал свои школьные аксессуары.

№ Видошибки Примеры 1 ……. ……. 2 ……. ……. 3 ……. ……. 4 Тавтология- употребление рядом или близко находящихся однокоренных слов,плеоназм- (лишнее слово)повторение близких по смыслу слов. Она сидела,облокотившись локтямио стол.( Употребление однокоренных слов) У ворот стоялпожилойстарик. (Словопожилойлишнее по смыслу)

Устраните лексические ошибки. 1 группа 1.Мы поражались его поразительной памяти. 2.Подруга долго не возвращала мне книгу обратно. 2 группа 3.Я не успел закончить до конца эту работу. 4.Это очень прекрасный материал для доклада. 3 группа 5.В дороге Гринева и Савельича застал снежный буран. 6.Всадники приближались ближе к деревне.

1 группа. Ликвидируйте плеоназмы, тавтологию. Написать свою автобиографию; в марте месяце; например, приведем такой пример; закономерно вытекает закономерность; трудоемкий труд; ценные сокровища; можно спросить вопрос; возобновить вновь; темный мрак; в конечном итоге; ледяной айсберг.

2 группа. Найдите в предложениях ошибки, связанные с употреблением паронимов, исправьте их. 1.Свернув у огромного валуна, мы прошли по открытой каменной долине к устью реки. 2.Мы не заметили, как поднялся ветер и по небу поползла темная дождливая туча. 3.Учиться в университете нелегко — за короткое время нужно освоить большое количество нового материала. 4.Множество фактов: климатические и температурные условия, сроки обработки, характер освещения – влияют на развитие растений. 5.Между ними установились доверчивые отношения.

3 группа. Отредактируйте текст, устранив речевые ошибки. «В голове у него созрел план поимки хищника. Вечером, взяв с собой капкан, он отправился к ущелью. Он шел, оглядывая по сторонам, но вокруг никого не было. Он поставил капкан и положил приманку. Утром он осторожно подобрался к ущелью, высунул из-за камня ружье, и его глаза на долю секунды встретились с глазами хищника. Он сидел рядом с капканом, а возле него лежала перекушенная веревка». ( текст об охотнике и барсе)

Когда ты хочешь молвить слово, Мой друг, подумай, не спеши: Оно бывает то свинцово, То рождено теплом души. Оно то жаворонком в выси, То медью траурной поет, Покуда слово сам не взвесил, Не выпускай его в полет. Им можно радости прибавить И ядом радость отравить. Им можно лед зимой расплавить, И камень в крошку превратить. Оно ограбит иль одарит, Пусть ненароком, пусть любя, Подумай, как бы не ударить. Того, кто слушает тебя. (В. Солоухин)

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 807 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 335 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 322 человека из 67 регионов

• Алдохина Наталья ГеннадьевнаНаписать 3304 15.02.2017

Номер материала: ДБ-198645

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

15.02.2017 866

15.02.2017 410

15.02.2017 369

15.02.2017 211

15.02.2017 312

15.02.2017 5965

15.02.2017 2077

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

В Ульяновской области продлили школьные каникулы

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах

Время чтения: 1 минута

Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

МГПУ вводит QR-коды для посещения очных занятий

Время чтения: 1 минута

Мишустин поручил проводить международную олимпиаду по философии

Время чтения: 0 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Русский язык и культура профессиональной речи

Входной контроль знаний

Тест

1вариант

1. Выберите правильный вариант ударения

а) звОнит      б) зАдолго  в) свЕкла    г) бАловать

2. Выберите правильный вариант ударения

а) некролОг б) сливОвый  в) бантЫ г) цЕмент

3. Выберите правильный вариант ударения

а) жАлюзи, б) ступнИ в) эпилепсИя  г) щАвель

4. Выберите правильный вариант ударения

а) дОговор б) катАлог в) Умерший г) придАное

5. Укажите слово, значение которого определено неверно:

а) невежда — малообразованный человек, неуч;

б) заурядный — приметный, обращающий на себя внимание;

в) шокировать — удивлять, вызывать восторг или негодование;

г) невежа – грубый, невоспитанный человек.

6. Укажите предложение, в котором допущена речевая ошибка:

а) Этот поступок стал последней каплей, переполнившей чашу моего терпения.

б) Первый дебют «Битлз» состоялся в 1962 году.

в) Настало время подвести итоги нашего конкурса.

г) Прощаясь, молодые люди радушно пожимали руки.

7.  Укажите случай, когда формы Р. п. множественного числа образованы правильно

а) апельсин — апельсин  в) брызги — брызг

б) блюдце — блюдцев   г) армянин — армянов

8. Буква –О- пишется в слове

А) п_ролон  б) ур_ган  в) сп_ртакиада  г) к_нонада

9.  Укажите слово, в суффиксе которого пишется НН:

а) тренирова(н, нн)ый    в) гости(н,нн)ая

б) сви(н,нн)ой        г) серебря(н,нн)ая

10.  Отметьте словосочетание со слитным написанием НЕ:

а) (не)оперившийся птенец

б) (не)удавшийся из-за дождя поход

в) вовсе (не)заметный выступ

г) повесть (не)прочитана

11. Через дефис пишется слово

а) пол_слова  б) пол_двенадцатого в) пол_второго г) пол_автобуса

12. Буква –Ь- пишется в слове

а) среди березовых рощ_     в) развлеч_ся

б) поцелуй горяч_                 г)  пон_чик

13. Найдите слово с орфографической ошибкой

а) щипцы  б) трущоба в) ветренный  г) циферблат

14. Слитно пишется слово

а) надеть шляпу на_ бок   в) по_ причине недомогания

б) в_ высь поднебесную    г) без_ оглядки

15. Буква –Е- пишется в слове

а) пр_дать оттенок б ) пр_вередливый человек в) пр_творить дверь г) пр_бывать на даче

16. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм:

а) Мы скоро будем завтракать?

б) После завтрака мы поедем домой?

в) Бабушка, накормишь внуков вкусным завтраком?

г) Зачем ты меня завтраками кормишь?

17. Укажите слово, которое пишется через дефис:

а) (военно)полевой             в) (военно)служащий

б) (высоко)нравственный  г) (борт)проводница

18. Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.

а) Хорошая учёба залог хорошей работы.

б) Эта книга твоя.

в) Она усидчивее подруги.

г) Бедность не порок.

19. В каком предложении запятая перед союзом КАК не ставится?

а) Он не просто слушал, а впитывал его слова () как губка влагу.

б) Он, задрав голову, смотрел на чтеца () как мышь на колокольню.

в) И для меня она была () как чудо.

г) Нарядна () как бабочка летом.

20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Дорога становилась все хуже (1) и мы решительно не знали (2) где мы (3) и куда ехать.

а) 1,2,3. б) 1 в) 1,2  г) 2,3.

Русский язык и культура профессиональной речи

Входной контроль знаний

Тест

2вариант

1. Выберите правильный вариант ударения

а) звонИт      б) квАртал  в) свеклА    г) бАловать

2. Выберите правильный вариант ударения

а) некрОлог б) стОляр  в) сирОты г) цЕмент

3. Выберите правильный вариант ударения

а) жАлюзи, б) ступнИ в) эпилепсИя  г) щАвель

4. Выберите правильный вариант ударения

а) зАвидно б) диспансЕр в) Умерший г) прИданое

5. Укажите слово, значение которого определено неверно:

а) невежда — малообразованный человек, неуч;

б) заурядный — приметный, обращающий на себя внимание;

в) шокировать — удивлять, вызывать восторг или негодование;

г) невежа – грубый, невоспитанный человек.

6. Какое лингвистическое явление иллюстрируют выделенные слова в стихотворении М. Цветаевой?

« Всё перемелется, будет мукОй!

Люди утешены этой наукой.

Станет мукою, что было тоской?

Нет, лучше мУкой!»

а) омонимы  б) синонимы в) паронимы  г) антонимы

7.  Укажите случай, когда формы Р. п. множественного числа образованы правильно

а) амперы- амперов  в) носки- носков

б) караты- карат        г) узбеки-узбек

8. Буква –О- пишется в слове

а) п_ролон  б) ур_ган  в) сп_ртакиада  г) к_нонада

9.  Отметьте, в каком слове пишется одна буква Н:

а) стари…ый б) маринова…ый в) свяще…ый г) румя…ый

10.  Отметьте словосочетание с раздельным написанием НЕ:

а) солдаты (не)обучены             в) (не)исследованный район

б) совершенно (не)зависимый   г) (не)уловимое движение

11. Через дефис пишется слово

а) пол_слова  б) честь _ честью  в) кофе по_ турецки  г) био_сфера

12. Буква –Ъ- пишется в слове

а) с_экономленные средства     в) п_едестал почета

б) золотой медал_он                  г)  об_ективный подход

13. Найдите слово с орфографической ошибкой

а) авиаспорт  б) в течении мая в) дилетант  г) стипендия

14. Слитно пишется слово

а) надеть шляпу на_ бок   в) по_ причине недомогания

б) в_ высь поднебесную    г) без_ оглядки

15. Буква –И- пишется в слове

а) пр_увеличить б ) пр_творить в жизнь в) пр_зидент г) пр_зреть сироту

16. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм:

а) Поставить ежи на дороге.

б) Держать в ежовых рукавицах.

в) Держать ежа в варежках.

г) Слова колючие, словно ежи.

17. Укажите слово, которое пишется через дефис:

а) (военно)полевой             в) (военно)служащий

б) (высоко)нравственный  г) (борт)проводница

18. Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.

а) Бедность не порок.

б) Я художник.

в) Она усидчивее подруги.

г) Пятью восемь сорок.

19. В каком предложении запятая перед союзом КАК не ставится?

а) Он не просто слушал, а впитывал его слова () как губка влагу.

б) Он, задрав голову, смотрел на чтеца () как мышь на колокольню.

в) Нарядна () как бабочка летом.

г) Плоды фейхоа содержат иод и применяются () как лечебное средство.

20. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Небо (1) которое над городом было черно (2) и все-таки отделялось от его слабо освещенных улиц (3) совершенно слилось здесь с землею (4) и нас окружил мрак.

а) 1,3,4  б)1,2,3  в)1, 2,3,4  г)1,2,4

Правильные ответы.

Критерии оценок:

«5» -0-2 ошибки;

«4» — 3-4 ошибки;

«3» — 5-6 ошибок;

«2»-  7 и больше ошибок.

Ответы на вопрос

Последние заданные вопросы в категории Русский язык