Прогулка осужденных на данной территории запрещается ошибка

---

С этим файлом связано 3 файл(ов). Среди них: stebel_risunki.docx, Задание 1.docx, тест 1 тема хирургия.docx.
Показать все связанные файлы

---

Подборка по базе: Основные психологические теории и учения.pdf, Теоретические основы дошкольного образования (ДО, 2 часть) ПР (1, контрольная история государства и права россии.docx, Алфёров А.П., Зубов А.Ю., Кузьмин А.С., Черемушкин А.В. Основы к, Итоговая контрольная работа по Истории государства и права Росси, Теория государства и права.pdf, Медико-биологические основы.pdf, ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПП.pdf, Основы экономической теории 109 ответов.pdf, Экологические основы природопользования. Самостоятельная работа

---

12. Русский язык в деловой документации. Культура речи.

1. В каком предложении допущена лексическая ошибка?

= И только к вечеру он нашёл объявление о свободной вакансии главного бухгалтера.

1. В каком предложении есть фразеологизм (устойчивое сочетание)?

= После первого экзамена сестра воспряла духом и стала выходить из дома каждый вечер.

1. В каком слове на конце пишется А?

= Сначал…

1. В каком случае в предложении сказуемое требует формы множественного числа:

= К семи часам пришл… только трое гостей

1. В каком случае в предложении сказуемое требует формы единственного числа:

= Студенчество города принимал… участие в восстановлении церкви

1. В каком словосочетании тавтология не является ошибкой:

= Облагать налогами

1. В каком предложении фразеологизм употреблен НЕВЕРНО?

Руководитель просто обязан взять инициативу на себя.

1. В каком предложении содержится ошибка, вызванная нарушением правил согласования подлежащего со сказуемым:

= В ходе проверки выявлены множество различных недостатков

1. В каком варианте род существительных указан неправильно?

= ООН (м. р.)

1. В какой падежной форме имеется ошибка в склонении числительного семьсот шестьдесят девять?

= Д. п. семиста шестидесяти девяти

1. В каком сочетании слов имеется ошибка?

= пятеро женщин

1. В каком варианте произошло нарушение правил образования форм родительного падежа существительных?

= нет осенних туфлей

1. В какой падежной форме имеется ошибка в склонении числительного триста пятьдесят?

= Т. п. триста пятьюдесятью

1. В каком предложении нет грамматической ошибки?

= Похолодало, и мы надели теплые пальто.

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

= Реквием

1. В каком предложении нет грамматической ошибки?

= Войдя в комнату, он осмотрел всех.

1. В каком предложении сказуемое имеет форму мужского рода?

Известн.. кутюрье был.. приглашен.. в Москву.

1. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?

Все, кто оказались на спектакле, были очень довольны.

1. В каком предложении допущена грамматическая ошибка?

Те, кто много курят, нередко страдают заболеваниями верхних дыхательных путей.

1. В каком случае вопросы не соответствуют нормам управления?

доволен — за кого? что?

1. В каком слове пишется одна Н?

швы отстрочен…ы

1. В каком слове пишется одна Н?

морожен…ая рыба

1. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется слитно?

(В) виду приближающегося шторма рыбакам запретили выходить в море.

1. В каком варианте предлог пишется слитно?

(не) смотря на погоду

1. В каком ряду есть «третье лишнее»?

исключен…ый из школы, коротко стрижен…а, бешен…ая скорость

1. В каком предложении содержится слово с двумя НН?

У работников предприятия ненормирован…ый рабочий день.

1. В каком слове пишется одна Н?

трава подстрижен…а

1. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется раздельно?

(В) связи с плохой погодой аэропорт закрыт.

1. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется слитно?

Плавать в этой реке опасно (в) следствие быстрого течения и водоворотов.

1. В каком предложении содержится слово с двумя НН?

Учительница строга и сдержан…а

1. В каком слове на конце пишется А?

досух…

1. В каком варианте НЕ пишется раздельно?

(не)зная причины

1. В каком варианте НЕ пишется раздельно?

мне это вовсе (не)интересно

1. В каком слове на конце пишется А?

сначал…

1. В каком предложении НЕ с существительным пишется слитно.

Мы поняли, что это было (не)доразумение.

1. В каком варианте НЕ пишется раздельно?

ничем (не)оправданный риск

1. В каком примере НЕ пишется слитно?

Нам (не)доставало терпенья и опыта.

1. В каком варианте НЕ пишется раздельно?

работа (не)зачтена

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

кортеж [тэ]

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

премировАть

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

закУпорить

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

ничто [шт]

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

патент [т’]

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена ВЕРНО?

балОванный

1. Выберите правильное определение понятия «функциональный стиль».

это общественно осознаваемая разновидность национального языка, которая характеризуется совокупностью норм, их отбором, системно-речевой организацией и используется в той или иной сфере жизнедеятельности человека

1. В каком ряду перечислены стилевые черты официально-делового стиля?

долженствование, безличность, безэмоциональность
47.) В каком предложении деепричастный оборот употреблен верно?{

=Изучая содержание закона, мы должны сохранять постоянную связь его текста с живой реальностью

1. Вид организационного документа, который определяет порядок образования, структуру и организацию работы предприятия

Устав

1. В текстах официально-делового стиля не используются (выберите один вариант ответа)

риторические вопросы

1. В каком предложении вместо слова ШУМНЫЙ нужно употребить ШУМОВОЙ:

На сцене производились шумные эффекты.

1. В каком предложении вместо слова ПРЕДСТАВИТЬ нужно употребить слово ПРЕДОСТАВИТЬ:

По мнению психологов, дети не должны быть представлены сами себе.

1. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?

Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма информационной и поэтому очень полезной.

1. В каком словосочетании тавтология не является ошибкой:

облагать налогами

1. В каком предложении допущена лексическая ошибка?

И только к вечеру он нашёл объявление о свободной вакансии главного бухгалтера.

1. В каком предложении есть фразеологизм (устойчивое сочетание)?

После первого экзамена сестра воспряла духом и стала выходить из дома каждый вечер.

1. В каком предложении фразеологизм употреблен НЕВЕРНО?

Руководитель просто обязан взять инициативу на себя.

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.
   Внешторгбанк размещает валютные резервы государства за рубежом, а в итоге (1) завоевав доверие (2) сможет выступать и как представитель по операциям с драгоценными металлами. Стоявшие у истоков нового бизнеса специалисты возглавили различные биржи, а (3) развернув деятельность (4) и добившись успеха (5) встали во главе других организаций: акционерных обществ, банков и т.д.

= 1, 2, 3, 5

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
   Буду работать (1) пока у меня пальцы смогут держать перо (2) и пока не остановится сердце (3) переполненное ощущением жизни.

= 1, 3

1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
   Пожизненный найм (1) не обязывая владельцев предприятий заботиться о каждом сотруднике (2) ставил рабочих в крайне зависимое положение (3) и (4) прочно укрепившись в японском обществе (5) обрёл силу юридического закона.

= 1, 2, 4, 5

1. В каком ряду во всех словах имеются удвоенные согласные?{

=апел..яция, аф.. ект, ан..улировать

1. В каком ряду во всех словах имеются удвоенные согласные?

= Бриллиант, стеллаж, прогрессивный

1. В каком ряду во всех словах ударная гласная выделена верно.{

=договОр, положИл, откУпорить

1. В каком ряду все выделенные согласные перед Е произносятся мягко?{

=феДЕративный, ДЕфект, инциДЕнт

1. В каком ряду все слова пишутся через дефис?{

=(в) четвертых, как (нибудь), (по) английски

1. В каком ряду все существительные мужского рода?{

=рефери, УПК, Сочи

1. В каком ряду перечислены стилевые черты официально-делового стиля?{

=долженствование, безличность, безэмоциональность

1. Выберите правильное определение понятия «функциональный стиль».{

=это общественно осознаваемая разновидность национального языка, которая характеризуется совокупностью норм, их отбором, системно-речевой организацией и используется в той или иной сфере жизнедеятельности человека

1. Выберите правильный вариант написания официальной должности с использованием прописной буквы.{

=Министр внутренних дел Российской Федерации

1. Выберите предложение, которое следует употреблять в тексте документа при условии, что субъект действия – женщина.{

=Новый директор Усманова подписала свой первый приказ

1. В каком словосочетании деепричастный оборот употреблен верно?

= Выполняя Ваш заказ, мы попали в затруднительное положение

1. В каком словосочетании производный предлог следует заменить.

= Благодаря последнему дорожному происшествию

1. В каком ряду используется лексика официально-делового стиля?

= Нижеподписавшиеся, взимать, затребовать

1. В каком ряду все слова, взятые в скобки, пишутся слитно?

= Начистоту, впоследствии, вполголоса

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

= Конечно

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно:

= Христианин

1. Выберите правильный вариант произношения слова:

= Шинель

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно:

= Кладовая

1. В каком ряду все выделенные согласные перед «е» произносятся мягко:

= Пресс, шинель, сервиз

1. В каком случае вопросы не соответствуют нормам управления:

= Отчет – на что?

1. В каком слове пишется одна Н:

= Общепризнан…ое мнение

1. В каком случае выделенное слово является предлогом и пишется слитно:

= Я всматривался (в) течение реки, медленное и величавое

1. Для официально-делового стиля характерно употребление:

канцелярской лексики, аббревиатур, графических сокращений, шаблонных оборотов речи

1. Значение какого слова указано НЕВЕРНО?

аншлаг – концерт или спектакль в честь кого-либо

1. Значение «специалист по улучшению культуры земледелия» имеет слово:

Агроном

1. Значение какого слова указано НЕВЕРНО?

аншлаг – концерт или спектакль в честь кого-либо

1. Из какого языка происходит слово «документ»?

латинского

1. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -Ы (-И)?

протокол…

1. Какое существительное относится к женскому роду?

бандероль

1. Какое существительное относится к среднему роду?

повидло

1. Какое слово в форме именительного падежа множественного числа имеет окончание -А (-Я)?

директор..

1. Какого падежа требуют предлоги согласно, благодаря, вопреки?

дательного падежа

1. К какому стилю относятся заявления, указания, отчёты?

официально-деловой

1. К какой из нижеперечисленных функциональных разновидностей русского языка относится данное определение?
   Совокупность языковых средств, функция которых – обслуживание сферы отношений между органами государства, между организациями и частными лицами в процессе их административно-управленческой, производственной и законодательно-правовой деятельности, — это…

официально-деловой стиль

1. Какой стиль имеет следующие характеристики высказывания: непринуждённость, эмоциональность?

Разговорный

1. Когда Вы хотите устроиться на работу, отправляете (выберите один вариант ответа)

Резюме

1. Какое значение имеет слово БИБЛИОФИЛ:

любитель и собиратель книг

1. Какое существительное относится к женскому роду?

бандероль

1. Найдите вариант, где форма сравнительной степени сравнения прилагательного образована неправильно.

богатый — богатее

1. Найдите предложение без грамматической ошибки:

С тех пор миновало пять лет.

1. Найдите предложения с инверсией сказуемого.

Я смотрел, как осторожно пробирается барсук у стволов деревьев.

1. Найдите предложение с грамматической ошибкой:

У тех, кто выбрали профессию врача, должно быть доброе сердце.

1. Найдите ошибку в использовании прописной буквы в выделенном слове:

= Федеральная Государственная служба

1. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:

занять звание чемпиона

1. Отметьте вариант ответа без ошибки в оформлении даты:

= 2 июля 2014 года

1. Определите значение фразеологизма ОБИВАТЬ ПОРОГИ.

часто настойчиво обращаться с просьбами к кому-либо

1. Отметьте пример с ошибкой в образовании формы слова.

в полуторах часах

1. Отметь строку, в которой все слова пишутся с НЕ слитно:

(не)доразумение, (не)кем, (не)взлюбил
(не)лепость, (не)годовал, (не)приходя

1. Отметь строку, в которой все слова пишутся с НЕ раздельно:

(не) (с) кем, (не)думал, далеко (не) робкий

1. Определите жанр официально-делового стиля по приведенному ниже тексту.
   С целью подтверждения факта опьянения в присутствии понятых, которым разъяснены права и обязанности, предусмотренные ст. 25.7 КоАП РФ, на основании ст. 26.8 КоАП РФ применено специальное техническое средство.

протокол

1. Определите жанры художественного стиля речи:

поэма, драма, рассказ

1. Определите, какие жанры относятся к официально-деловому стилю (выберите один вариант ответа).

заявление, сопроводительное письмо

1. Определите, какие жанры не относятся к официально-деловому стилю (выберите один вариант ответа).

аннотация, монография

1. Определите, какой подстиль не относится к официально-деловому стилю (выберите один вариант ответа):

собственно научный

1. Определите, какой документ является неотъемлемой частью в регулировании отношений между различными сторонами и гарантом обеспечения безопасности любого лица — как юридического, так и физического (выберите один вариант ответа).

договор

1. Определите словосочетание, не являющееся плеоназмом:

народный танец

1. Определите словосочетание, являющееся плеоназмом:

народный фольклор

1. Определите значение фразеологизма ОБИВАТЬ ПОРОГИ.

часто настойчиво обращаться с просьбами к кому-либо

1. Определите словосочетание, в котором допущена лексическая ошибка.

народный фольклор

1. Отметьте пример с ошибкой в образовании формы слова.

с пятьюдесятьми рублями

1. Отметьте вариант ответа без ошибки в оформлении даты.{

=2 июля 2014 года

1. Отметьте ряд, во всех словах которого ударная гласная выделена верно:

= Средства, ходатайство, красивее

1. Подлежащее неправильно согласовано со сказуемым в предложении:

В вузы поступили сорок один человек.

1. Подлежащее правильно согласовано со сказуемым в предложении:

= Слово взяла профессор Сергеева

1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
   В полночь дворник Тихон (1) хватаясь (2) руками за все попутные кусты (3) и надолго приникая к столбам (4) тащился в свою пещеру.

1, 4

1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
   Должно быть (1) множество страданий досталось этому седовласому человеку, но (2) вероятно (3) были в его жизни и светлые минуты.

1, 2, 3

1. Расставьте знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
   Всегда трудно приступать к выполнению нелюбимой работы (1) и (2) чтобы хоть немного оттянуть неприятный момент (3) мы часто ищем любые предлоги (4) которые могут хоть как-то оправдать наше безволие.

1, 2, 3, 4

1. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
   Небо (1) утомившись за день (2) быстро потемнело (3) и на нём ясно выступил (4) раньше вовсе не заметный (5) полукруг молодого месяца.

1, 2, 3

1. Синонимом к слову АВАНГАРДНЫЙ является слово:

передовой

1. Стиль, которому должны соответствовать информационные, аналитические передачи телевещания, называется:

публицистический

1. Стандартизованность в официально-деловом стиле затрагивает (выберите один вариант ответа)

весь документ

1. Синонимом к слову АВАНГАРДНЫЙ является слово:

Передовой

1. Укажите номер ряда, во всех словах которого пишется буква И?

= Привилегия, миграция, суверенитет

1. Укажите предложение, в котором нет лексической ошибки.

Величественно и великолепно небо начала сентября.

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

= Ихние письма

1. Укажите ряд, в словосочетании которого нет лексической ошибки.

подарить сувениры

1. Укажите, в каком предложении допущена ошибка, связанная с употреблением слова в несвойственном ему значении.

Запевалой всех безобразий был соседский мальчишка.

1. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

Нужно при выходе из автобуса оплатить за проезд.
102) Укажите предложение с грамматической ошибкой.

Каково же было удивление публики, когда они снова увидели на сцене певца.

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

известные ректора

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

ихние письма

1. Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены.

с их балкона

1. Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены.

молодые директора

1. Укажите предложение, в котором допущена речевая ошибка:

Прощаясь, молодые люди радушно пожимали руки

1. Укажите предложение, в котором нет лексической ошибки.

Величественно и великолепно небо начала сентября.

1. Укажите ряд, в словосочетании которого нет лексической ошибки.

подарить сувениры

1. Укажите, в каком предложении допущена ошибка, связанная с употреблением слова в несвойственном ему значении.

Запевалой всех безобразий был соседский мальчишка.

1. Укажите номер предложения, в котором отсутствие тире между подлежащим и сказуемым является ошибкой:

Скромность одна из величайших черт нашего народа.

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при обособлении обстоятельств:

Я сложил головёшки, раздул огонь и добавив в котелок снега, разбудил всех.

1. Укажите номер предложения, в котором обстоятельства не обособляются:

Дети побежали к мостику сломя голову.

1. Укажите номер предложения, в котором необходимо поставить знаки препинания:

Люди утомленные жарой передвигались медленно.

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при выделении междометий и обращений:

О, боль человеческая! Имя тебе – горе.

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при обособлении определений:

Расстроенные они не хотели отвечать

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при выделении вводных слов и словосочетаний:

Должно быть множество страданий досталось этому седовласому человеку, но, вероятно, были в его жизни и светлые минуты.

1. Укажите номер предложения, в котором отсутствие тире между подлежащим и сказуемым является ошибкой.

Говорить смело хорошее дело.

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при обособлении определений.

Расстроенные они не хотели отвечать.

1. Укажите номер предложения, в котором оформление прямой речи является верным.

«Куда ты держишь путь, скажи на милость?» – спросил я у речушки луговой.

1. Укажите номер предложения, в котором обстоятельства не обособляются.

Дети побежали к мостику сломя голову.

1. Укажите правильное объяснение постановки тире в предложении
   На глаз поверишь – криво отмеришь.

первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на условие действия во второй

1. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка при выделении вводных слов и словосочетаний.

Старый сад казалось один освежал эту оживлённую деревню.

1. Укажите вариант ответа без ошибки в форме числительного.{

=Парад принимали два генерала.

1. Укажите вариант ответа с верной расстановкой знаков препинания на месте цифр в приведенном ниже предложении:

Должностные лица(1) государственных органов(2) осуществляющих оперативно-разыскную деятельность(3) могут официально представлять интересы конкретного государственного органа(4) или выступать от его имени.{

=2 3

1. Укажите номер ряда, в котором во всех словах пропущена буква О.{

=ф..рсировать, уд..влетворить, к..нспирация

1. Укажите номер ряда, в котором все фамилии изменяются:{

=у Татьяны (Журавлина), Богдана (Ворон), Николая (Лоза)

1. Укажите ошибку в употреблении производного предлога.{

=согласно соответствующего положения

1. Укажите предложение без ошибки словоупотребления.{

=Большинство времени депутаты тратят на дискуссии

1. Укажите предложение без ошибки словоупотребления:

= Прогулка осужденных на данной территории запрещается

1. Укажите предложение, в котором все запятые расставлены верно.{

=Использование в борьбе с преступностью негласных оперативно-разыскных средств и методов наряду с гласными является вынужденной защитной мерой общества и государства.

1. Укажите словосочетание без нарушения глагольного управления.{

=нести ответственность

1. Укажите словосочетание без нарушения глагольного управления.{

=Придавать смысл

1. Укажите предложение, в котором запятые расставлены верно.

= Во вводной части распорядительного документа, представленного в виде связного текста, излагается обоснование, поясняющее причины или цель подготовки документа, а в заключительной части представляются требования, выводы, предложения

1. Укажите номер ряда, в котором все существительные мужского пола:

= Табель, Ваз, Атташе

1. Укажите предложение без грамматической (синтаксической) ошибки:

= Во встрече участвовали делегаты от следующих стран: Англия, Франция, Италия

1. Укажите предложение, в котором все запятые расставлены верно

= Какое бы преступление человек не совершил, при определении наказания учитывая, как смягчающе, так и отягчающие вину обстоятельства.

Право осужденных к лишению свободы на прогулки. Уральская прокуратура по надзору за соблюдением законов в исправительных учреждениях

Разъясняет старший помощник Уральского прокурора по надзору за соблюдением законов в исправительных учреждениях  С.П.Сидоренко

Уголовно-исполнительным законодательством Российской Федерации предусмотрено право осужденных, отбывающих лишение свободы в запираемых помещениях, штрафных изоляторах, дисциплинарных изоляторах, помещениях камерного типа, единых помещениях камерного типа, общих и одиночных камерах, на прогулку, в том случае, если они не работают на открытом воздухе.

Продолжительность прогулки зависит от вида исправительного учреждения и условий содержания осужденного. Так, осужденные к лишению свободы, водворенные в штрафной изолятор, имеют право пользоваться ежедневной прогулкой продолжительностью один час.

Осужденные, отбывающие наказание в исправительных колониях общего, строгого и особого режимов могут пользоваться ежедневной прогулкой продолжительностью полтора часа. При хорошем поведении осужденного и наличии возможности время прогулки может быть увеличено до трех часов (ст.ст. 121,123, 125 Уголовно-исполнительного кодекса РФ).

Осужденные, отбывающие наказание в строгих условиях в исправительных колониях особого режима для осужденных, отбывающих пожизненное лишение свободы, имеют право на ежедневную прогулку продолжительностью полтора часа, осужденные, отбывающие наказание в обычных условиях, — на ежедневную прогулку продолжительностью два часа, осужденные, отбывающие наказание в облегченных условиях, — на ежедневную прогулку продолжительностью два с половиной часа. При хорошем поведении осужденного и наличии возможности время прогулки может быть увеличено на тридцать минут (ст. 127 УИК РФ).

Прогулки осужденных, содержащихся в тюрьме, проводятся покамерно в дневное время на специально оборудованной на открытом воздухе части территории тюрьмы (ст. 131 УИК РФ). В тюрьмах осужденные отбывают наказание на общем и строгом режимах, продолжительность прогулки на общем режиме в тюрьме составляет полтора часа, а на строгом режиме — один час.

Несовершеннолетние осужденные, отбывающие наказание в воспитательных колониях имеют право пользоваться ежедневной прогулкой продолжительностью два часа (ст. 137 УИК РФ).

Прогулка осужденных проводится в дневное время на специально оборудованной части территории исправительного учреждения. Прогулка может быть досрочно прекращена в случае нарушения осужденным Правил внутреннего распорядка исправительных учреждений.

Услуги адвоката по уголовным делам в Москве 

Чем отличается общий и строгий режим, колония-поселение и тюрьма?

2.2. В случае отказа в предоставлении свидания в соответствии с частями первой.1 и второй.1 настоящей статьи начальником исправительной колонии выносится мотивированное постановление.

18 июля Президент России Владимир Путин подписал Закон № 179-ФЗ о внесении изменений в УИК РФ в целях расширения трудовых возможностей осужденных к принудительным работам и заключенных, отбывающих наказание в колониях-поселениях.

Согласно поправкам, на территории субъекта Федерации, где находится исправительный центр или колония-поселение, разрешается создавать расположенные вне указанных объектов участки для труда осужденных. Они создаются на базе имущества, безвозмездно переданного организациям, использующим труд осужденных.

Условия типового договора между исправительным центром и организацией определит ФСИН России. Администрация организации, в которой будут работать осужденные, должна предоставить последним общежития для проживания, а также все необходимые помещения и имущество. Кроме того, она должна содействовать администрации исправительного центра или колонии-поселения в материально-бытовом и медико-санитарном обеспечении указанных категорий работников.

Комментируя «АГ» принятые поправки, адвокат АП Белгородской области Георгий Скурятин отметил, что они однозначно положительно повлияют на жизнь осужденных, отбывающих наказание в виде принудительных работ, а также в виде лишения свободы в колониях-поселениях. По его мнению, они позволят предоставить больше высокооплачиваемых рабочих мест осужденным, которые, в свою очередь, смогут помогать своим семьям, а также возмещать потерпевшим ущерб, причиненный в результате совершения преступлений. «Подобный опыт был широко распространен в СССР, когда на строительстве различных объектов и производственных предприятиях трудились осужденные. По месту работы им предоставлялись питание, общежитие, медицинские услуги и т.д.», – отметил эксперт.

Юрист, общественный помощник уполномоченного по правам человека Пермского края Сергей Трутнев считает, что поправки минимально расширили правовое регулирование проблемы в сфере принудительного труда. «Новый закон не решает никаких проблем, а лишь увеличивает риск рабского труда, для которого попросту станет больше условий. Фактически он легализует создание частных тюрем», – пояснил он.

Эксперт полагает, что изменения в УИК расширяют правоприменение принудительных работ, но не решают проблемы злоупотреблений, которые присущи этой сфере и продолжат оставаться в «серой» зоне в отсутствие должного контроля со стороны государства. «Проблем с трудом осужденных – масса, их труд носит принудительный характер и осуществляется в более плохих условиях, чем свободный труд. Осужденные серьезно ограничены в возможностях защиты своих прав, на них не распространяются нормы ТК РФ, а у работодателя нет рычагов воздействия на таких работников, кроме их отправки в исправительный центр или колонию-поселение. Кроме того, закон повлечет общее снижение уровня зарплаты по отдельным профессиям», – считает Сергей Трутнев.