Прочитав письмо он очень обрадовался ошибка

Практические задания

148.
Исправьте
речевые ошибки.

В
чем вы понимаете, что такое счастье?

Читая
Онегина, у меня сложилось впечатление
об авторе, как о человеке жизнерадостном,
веселом и трудолюбивом.

Они
подошли к костру, разгоревшийся ввысь,
искры отлетали по сторонам.

Мне
понравилось, когда раздавали призы, кто
лучше делает зарядку.

Это
«Гладиатор» смотрите в киноцентре со
следующей недели.

149.
Отметьте
вариант употребления. Приведите
современный нормативный вариант.

Я
знал… Петра Вакорина… не способного
ничего другого делать, как сходить за
охотой, за грибами, рыбки поудить
(Писемский).

150.
Постройте
сочетания с антонимичными предлогами.

Отдыхал
в Крыму – вернулся

На
Кавказе –

Остался
в классе – вышел

На
току –

151.
Какой
предлог в
или
на используется
с каждым существительным?

Крым,
Кавказ, Альпы, Карпаты, Белоруссия,
Украина.

Деревня,
хутор, село, комбинат, мясокомбинат,
спортивные игры, Олимпийские игры.

Живу,
обслуживают, ремонтировать, сдавать,
участвовать, выступать.

152.
Какова
разница в значении и употреблении
предлогов вследствие,
ввиду?

Вследствие
жарких июньских дней земля согрелась.

Ввиду
предстоящих заморозков саженцы надо
оставить в теплице.

Прошу
предоставить отпуск вследствие болезни.

Он
приехал сюда вследствие сложившихся
обстоятельств.

153.
Постройте
предложения с предлогом благодаря.
Исправьте
речевые ошибки.

Благодаря
разливу рек движение остановлено.

Пешеход
пострадал в дорожной аварии благодаря
своей невнимательности.

Благодаря
собственной ошибке служащий не точно
выполнил задание.

154.
Составьте
предложение с именным управлением.

Удовольствие
(чего, от чего), путь (чего, к чему),
приверженность (кому, чему, к кому, чему),
поддержка (кому, для кого), охота (кому,
к чему), согласие (кого с кем, между кем).

155.
Охарактеризуйте
вариант управления при глаголе с
отрицанием; Р.п., В.п. (отвлеченность,
конкретность, усиленное, ослабленное
отрицание)

Те
три мастера… не делали ошибки, направясь
не к Москве, а на юг (Н. Лесков).

Мы
не имеем ни одного замечания. Он не ест
мяса за обедом. Мать не теряет надежды.
Не закончив дела, дед стал говорить. Не
забыть дней детства.

Дочь
не выпила молоко, что оставила мать. Ты
не понимаешь ребенка. Место не отнимут
у них. Не могу не отметить любовь к чтению
у моих детей. Я едва не уронил чашку. Он
не успел сшить костюм.

156.
Постройте
предложения с однородными членами. В
каком предложении есть речевая ошибка?
Определите однородные и неоднородные
ряды.

1.
Потребовались песни, стихи, романы,
обряды, жилища и новое умение хорошо
держать себя в обществе. Лишены
избирательного права в Англии
несовершеннолетние, пэры и идиоты (И.
Ильф).

В
приемной городничего были утки, гуси и
другой хлам.

2.
Машина летела по целине, прыгала. Горящие
бочки грохотали в кузове. Гринька закусил
до крови губы, почти лег на штурвал.
Крутой обрывистый берег приближался
угнетающе медленно. На косогорчике, на
зеленой мокрой травке, колеса забуксовали
(В. Шукшин).

157.
Найдите
предложения с ошибочным употреблением
деепричастного оборота.

Прочитав
письмо, он очень обрадовался. Возвращаясь
домой, мне стало грустно. Он сидел,
укутавшись в теплое одеяло. У меня возник
вопрос, посмотрев кино. Боясь опоздать,
он очень торопился. Сомкнув глаза,
мальчик заснул.

158.
Достройте
предложения с деепричастным оборотом.

Он
видит, собака сидит, ты идешь, цветы
распустились, пешеход перешел, шар
крутится, он вошел.

159.
В
каких примерах можно переставить
деепричастный оборот в другую часть
сложного предложения?

Машина
рванулась и, набирая скорость, понеслась
прочь от цистерн и от других машин с
горючим. Спросила девочка, раскладывая
на коленях большой блокнот. Сеня
повернулся и, ничего не сказав, пошел к
стану тракторной бригады. Достал из
кармана блокнот, вырвал из него лист и,
склонившись, стал вытирать грязные
сапоги. Секретарь сидел, склонившись
над столом (В. Шукшин).

160.
Как
согласуются подлежащее и сказуемое?
Исправьте ошибки. Напишите другой
вариант согласования.

Большинство
рыболовецких колхозов и товариществ
находятся сегодня на пути к банкротству.
Лещ, судак, щука, карп, сопа продаются в
таких количествах, что создается иллюзия
неиссякаемости рыбных закромов нашей
малой родины. Было установлено 121 счетчик
и 11 измерителей. В итоге снижение
котировок акций составил 10 – 15%. Первый
дипломат Америки защищала себя. В
провинции Хунань затоплено семь городов
и округов. Большинство стран мира
присоединились к соглашению о запрете
на импорт китовых продуктов (Из газет).

ЛИТЕРАТУРА

1.
Розенталь Д.Э. Управление в русском
языке. М., 1986

2.
Сергеев Ф.П. Речевые ошибки и их
предупреждение. Волгоград, 1998

КОНТРОЛЬНЫЕ
ВОПРОСЫ

1.
Какие виды синтаксических норм вам
известны?

2.
Приведите примеры распространённых
речевых ошибок, связанных с нарушением
синтаксической нормы.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Прочитав письмо, он очень обрадовался. Возвращаясь домой, мне

стало грустно. Он сидел , укутавшись в теплое одеяло. У меня возник

вопрос, посмотрев кино. Боясь опоздать, он очень торопился. Сомкнув

глаза, мальчик заснул.

Упражнение 264

Постройте предложения с деепричастным оборотом, используя

глаголы.

Он видит, собака сидит, ты идешь, цветы распустились, пешеход

перешел,

шар крутится, он вошел.

Упражнение 265

В каких примерах можно переставить деепричастный оборот в

другую часть сложного предложения?

Машина рванулась и, набирая скорость, понеслась прочь от цистерн и

от других машин с горючим. Спросила девочка, раскладывая на

коленях большой блокнот. Сеня повернулся и, ничего не сказав, пошел

к стану тракторной бригады

. Достал из кармана блокнот, вырвал из

него лист и, склонившись, стал вытирать грязные сапоги. Секретарь

сидел, склонившись над столом. (Шукшин В.А.)

Упражнение 266

Как согласуются подлежащее и сказуемое? Исправьте ошибки.

Напишите другой вариант согласования .

Подборка по базе: Практическое занятие 2 математика.docx, 6 занятие.docx, Практическое занятие 3. Задание 4.docx, Практическое занятие №2. Задания 1-6.docx, Практическое занятие правовое регулирование.docx, Практическое занятие 3.docx, Практическое занятие 1 русский язык.doc, Практическое занятие №3 1 семестр.doc, Практическое занятие 1. Задания 1-6_ англ.pdf, Практическое занятие 2…doc

Практическое занятие по Лексическим нормам
1. Исправьте речевые ошибки.

Предусмотрена постройка нового отделочного отделения. В распоряжении сотрудников лаборатории была представлена вся документация. Звери ведут более скрытный образ жизни. На проводник предварительно одевается изоляция. Ее непосредственный начальник публично расписался перед соотечественниками в очередной слабости. Если сложить все расстояние, которое человек проходит за всю жизнь, то получится огроменная башня, которая, возможно, сможет достать до Луны. С любителями животных часто случаются интереснейшие происшествия. Я долго водил перед его глазами кусок говяжьего мяса. Дубов помышлял, что звание шахтера самое высочайшее. Я уверил Ивана идти берегом. Он знал этот лес наперечет. Я и сам не дознавал, как было привязано мое сердце. Я пробовал успокоить забродившего вахтера. Некрасов пытается найти ответ на одноименный вопрос. Чукотка издавна считается традиционной житницей народов Севера. Обувь фирмы «Экко» одета на всех ведущих нашей телекомпании.
2. Какие слова являются устаревшими? Подберите к ним синонимы современного русского языка.

Государь хочет пригнуть к своим ногам своевольных бояр новгородских, покарать их за косоглазие, ибо косятся бояре на чужую землю, ждут подмоги от короля литовского.
3. Замените нейтральными синонимами выделенные просторечные слова.

Завершится вся эта юбилейная катавасия автопробегом всех марок завода по улицам столицы.

Масло в огонь подлило выступление министра финансов М. Задорнова, который накаркал падение производства в РФ на один процент.

Такой поворот событий дал новый толчок всей челночной отрасли; торговцам с оптовых рынков (Из газет).
4.  Различите термины и общеупотребительные обороты. Составьте с ними предложения.

Цепная реакция, центр тяжести, сила притяжения, точка опоры, солнечное сплетение, абсолютный нуль, удельный вес, сгущать краски, выходить в тираж.
5. Исправьте ошибки в употреблении фразеологизмов.

Сестра приехала ко мне в гости как снег на голову. Дело прошло без сучка без задоринки. Я буду ждать тебя со щитом или на щите. Анна Каренина бросилась под поезд, и он еще долго влачил ее жалкое существование. Майор Ковалев не видел ничего дальше собственного носа. Во второй половине дня Печорин любил пить кофе со сливками общества.

Практическое занятие по морфологическим нормам
Имя существительное

1.  Отметьте устаревшие варианты рода имен существительных. Составьте предложения, используя современные варианты.

Покажи мне свою табель (О. Сенковский). На нем стояли два больших… котла. Один с кофеем, а другой со сливками. Москва внезапно покрылась пленкой лесов, как бы желтоватой вуалью (Из газет).
2. Определите род имен существительных. Составьте предложения, используя современный вариант рода.

Лицо ее скрывал черный вуаль. Дама под вуалью – супруга принца.

Музыканты встретили мужа и жену оглушительным тушем (А. Грин).

Холст закрашен тушью (Из газет).

3. В каких примерах нарушена норма, связанная с родом имен существительных? Составьте словосочетания с заимствованными существительными: галифе, шимпанзе, иваси, протеже, Батуми, Капри. Определите их род.

В 1958 году Чили продали 16 тысяч тонн медной проволоки. «Таймс» опубликовала содержание доклада.Новые Сочи отстроены по планам архитекторов.Мали должна рассчитывать на две основные отрасли экономики: рыболовство и сельское хозяйство.
4. Отметьте существительные с вариантом окончания в Р. п., мн. ч. В чем его особенности?

Нок пересек главную линию холодно блестящих рельс, саженях в десяти от перрона (А. Грин).Начинаешь сомневаться в истребимости старых форм, начинаешь думать: а стоит ли игра свеч? (Б. Зайцев)Откуда-то появились коробка сардин и шпротов. И если на банке нет вмятин, на нее можно водрузить 115 килограммов, и она выдержит (Из газет).Чудак! Так-то – Минин и Пожарский: тогда и все без брюков ходили, а теперь стыдно (Л. Андреев).Астроном был в одной рубахе, без колпака и без чулок… (О. Сенковский)Израсходовали пуд свечей … Однако издана книга без комментариев (Из газет).
Имя прилагательное

1 Рассмотрите формы степеней сравнения прилагательных. Отметьте их различия в стиле и способе образования.

Бойче, бойчее, далее, ранее, лучше прежнего, повыше, выше, позднее, живее, красивее, дальше, добрейший, скорее, очень глубокий, самая дорогая, сильнее всех, мудрейший, наисложнейшая, более умелый, сверхмодный, сверхсложный, здоровенный, сильнющий, расчудесный, большой-пребольшой, архисовременный.
2. Найдите ошибочные формы степени сравнения прилагательных.

Самая кратчайшая дорога до леса с другой стороны города. Самый новый костюм надели в праздничный день. Сильнее всех оказался хорошо подготовленный спортсмен. Более увереннее ведет линию на бумаге ребенок. Выше Пети был его брат. Несколько погромче зазвучала музыка в зале. Веселее стало мальчику в игре на стадионе.
3. Образуйте краткую форму прилагательных. Какие варианты здесь различаются?

Ответственный, многочисленный, могущественный, свойственный, торжественный, родственный, бессмысленный, бесчувственный, беспочвенный, таинственный, явственный, величественный, безукоризненный.
Местоимение

1. Определите разницу в значении местоимений-синонимов: всякий, каждый, любой

Такие слова можно слышать во всяком доме. Каждый день не похож на предыдущий. Любые начинания хороши.
2. Отметьте вариант местоимения. В чем его стилистическая особенность?

Это кто ж такой, Сергей: капитан ихний, что ли? Один заезжий литератор посвятил ей свою повесть, которую и читал на вечере. Связи у нее огромные (Ф. М. Достоевский).
Имя числительное

1.  Постройте сочетания числительного полтора с существительным. И. – В.п. + сущ., ед.ч. косвенные падежи + сущ., мн.ч.

Куплено полтора десятка яблок, съел полторы тарелки супа, ограничиться полутора метрами, добавить к полутора тысячам дохода, располагалось в полутораста километрах.
2. Запишите имя числительное словом и произнесите.

Шахтерские зарплаты достигали 80 рублей. 27,5 кг сырой маковой соломки хранилось в доме 28-летнего жителя деревни. В прошлом году из России было выдворено около 30 иностранных разведчиков. Выявлено более 400 кадровых сотрудников иностранных спецслужб. По территории Москвы протекают свыше 70 рек и ручьев. В Москве более 500 прудов. Общая площадь 880 га (Из газет).
3. Просклоняйте сочетания числительного с существительным.

24 листа, 639 страниц, 1468 книг.

Практическое занятие по синтаксическим нормам
1. Исправьте речевые ошибки.

В чем вы понимаете, что такое счастье? Читая Онегина, у меня сложилось впечатление об авторе, как о человеке жизнерадостном, веселом и трудолюбивом. Они подошли к костру, разгоревшийся ввысь, искры отлетали по сторонам. Мне понравилось, когда раздавали призы, кто лучше делает зарядку. Это «Гладиатор» смотрите в киноцентре со следующей недели.
2.  Постройте предложения с предлогом благодаря. Исправьте речевые ошибки.

Благодаря разливу рек движение остановлено. Пешеход пострадал в дорожной аварии благодаря своей невнимательности. Благодаря собственной ошибке служащий не точно выполнил задание.
3. Постройте предложения с однородными членами. В каком предложении есть речевая ошибка? Определите однородные и неоднородные ряды.

1. Потребовались песни, стихи, романы, обряды, жилища и новое умение хорошо держать себя в обществе. Лишены избирательного права в Англии несовершеннолетние, пэры и идиоты (И. Ильф).

В приемной городничего были утки, гуси и другой хлам.
4. Найдите предложения с ошибочным употреблением деепричастного оборота.

Прочитав письмо, он очень обрадовался. Возвращаясь домой, мне стало грустно. Он сидел, укутавшись в теплое одеяло. У меня возник вопрос, посмотрев кино. Боясь опоздать, он очень торопился. Сомкнув глаза, мальчик заснул.
5. Достройте предложения с деепричастным оборотом.

Он видит, собака сидит, ты идешь, цветы распустились, пешеход перешел, шар крутится, он вошел.
6. Как согласуются подлежащее и сказуемое? Исправьте ошибки. Напишите другой вариант согласования.

Большинство рыболовецких колхозов и товариществ находятся сегодня на пути к банкротству. Лещ, судак, щука, карп, сопа продаются в таких количествах, что создается иллюзия неиссякаемости рыбных закромов нашей малой родины. Было установлено 121 счетчик и 11 измерителей. В итоге снижение котировок акций составил 10 – 15%. Первый дипломат Америки защищала себя. В провинции Хунань затоплено семь городов и округов. Большинство стран мира присоединились к соглашению о запрете на импорт китовых продуктов (Из газет).

Практическое задание СТИЛИСТИКА.

1. Определите стиль, докажите.

1. Решение о выборе профессии каждый человек должен принять самостоятельно. Но это не значит, что родители могут оставаться в стороне. Именно они в состоянии сделать самое важное – обеспечить ребенку всю широту выбора. Так что не так уж не правы те беспокойные мамы, папы и бабушки, которые с малых лет водят детей по кружкам и секциям, поощряя их в самых разных областях. Конечно, во всем нужна мера, и главное – не переборщить. Прекрасно, если какое-то хобби, не будучи навязанным насильно, увлечет ребенка настолько, что в будущем перерастет в профессию без всякого родительского давления (Из газет).

2. – Татьяна, вы сейчас в затруднительном положении. Ведь решение о выборе профессии каждый человек должен принимать самостоятельно.

– Да, это очень сложное решение, но в этом мне помогают мои родители. Я считаю, что родители не должны оставаться в стороне в такой ответственный момент моей жизни. Родители должны с детства обеспечить ребенку всю широту выбора.

– И значит, не так уж и не правы те мамы, папы и бабушки, которые с малых лет водят детей по кружкам, секциям, поощряя их занятия?

– Вы правы, но во всем нужна мера.

– В каком плане именно?

– Я имею в виду, что какое-нибудь хобби ребенка увлечет его настолько, что станет его профессией, без всякого родительского давления.

– Спасибо за беседу, желаю удачи.
2. Выпишите из текста обороты речи, подтверждающие научный стиль.

В пособии рассматриваются различные теории символа 20 века: Вяч. Иванова, П. Флоренского, отчасти Э. Кассиера, А. Лосева, М. Мамардашвили, А. Пятигорского; устанавливается их связь с традицией древнего магического символизма и христианской экзегетикой. На примере анализа художественных произведений А. Пушкина, Вяч. Иванова, И. Бунина, Ф. Достоевского и др. предпринимается попытка определить принципы подхода к символизму в искусстве. (Е. К. Созина. Теория символа и практика художественного анализа)

Похожие вопросы:

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

• грамматические ошибки;
• стиль;
• логические ошибки;
• проверка заглавных/строчных букв;
• типографика;
• проверка пунктуации;
• общие правила правописания;
• дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

• Деепричастие и предлог
• Деепричастие и предлог
• «Не» с прилагательными/причастиями
• «Не» с наречиями
• Числительные «оба/обе»
• Согласование прилагательного с существительным
• Число глагола при однородных членах
• И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

• Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

• Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

• Пунктуация перед союзами
• Слова не являющиеся вводными
• Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
• Союзы «а», «но»
• Устойчивое выражение
• Цельные выражения
• Пробелы перед знаками препинания
• И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

• Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

• «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play