Прочитайте текст можно ли его считать объяснительной запиской почему какие ошибки вы заметили ответы

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах. 

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. 

Как быстро и эффективно исправить почерк?  Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью. 

Дидактический материал

по теме

«Деловое письмо»

русский язык

9 -11 классы

(дистанционное обучение)

Составила: учитель русского языка и литературы

Яхонтова З.Ю

Н.Новгород

2020

Тест

Определения жанра делового письма.

1.Определи жанр деловой бумаги (задание с открытым ответом)

Прошу Вас разрешить мне отсутствовать на занятиях в школе 17 и 18 ноября

2019 года в связи с участием в спортивных соревнованиях.

7 ноября 2019 года (подпись)

Ответ (заявление)

2.

Определи жанр деловой бумаги (задание с открытым ответом)

Я, Сергеев Сергей Сергеевич, родился 10 апреля 2005 года

в г. Нижний Новгород. Проживаю по адресу: г. Нижний Новгород, пр.

Ленина, 10, кв. 10.

Отец – Сергеев Сергей Сергеевич, учитель математики в МБОУ СОШ № 10,

1975 года рождения.

Мать – Сергеева Лариса Сергеевна, бухгалтер ООО «Хлебодар», 1976 года

рождения.

………

Ответ (автобиография)

3. Определи жанр деловой бумаги (задание с открытым ответом)

В связи с тем, что я находилась на реабилитации в санатории, 2 и 3

февраля я не смогла принять участие в районной олимпиаде.

Ученица 9 класса Н. Рябцева ______________

15 февраля 2018 года

Ответ (объяснительная записка)

4. Определи жанр деловой бумаги (задание с открытым ответом)

Я, Захаров Сергей, получил лыжи и лыжные ботинки. Обязуюсь вернуть их

сегодня вечером.

20 декабря 2019

(Подпись)

Захаров Сергей

Ответ (расписка)

Тест

Сфера использования жанров делового письма»

1.

Какую деловую бумагу (название жанра) вы напишете в следующей

ситуации:

«Вы опоздали на экзамен.

Учитель вас попросил написать… (что?)»

…………………………………….. (объяснительную записку)

2.

Какую деловую бумагу (название жанра) вы напишете в следующей

ситуации:

«У вас взяли в долг крупную сумму денег.

Для гарантии возврата вы попросили написать… (что?)»

………………………………………. (расписку)

3.

Какую деловую бумагу (название жанра) вы напишете в следующей

ситуации:

«При поступлении в учебное заведение вас просят написать деловую

бумагу, в которой нужно рассказать о себе. Вы напишете…(что?)»

…………………………………………………….. (автобиографию)

4.

Какую деловую бумагу (название жанра) вы напишете в следующей

ситуации:

«Вы обучаетесь в РЦОд. Количество часов по русскому языку вы

считаете недостаточным, хотели бы увеличить нагрузку. Для этого вам

нужно написать на имя руководителя…(что?)»

…………………………………………………………. (заявление)

Приложение 1

История русского делового письма.

Русская

официально-деловая

письменная

речь

имеет

многовековые

традиции и глубокие исторические корни.

Первые письменные документы, дошедшие до наших дней, свидетельствуют

о том, что уже в 10 веке в Древнегреческом государстве практиковалось

составление официальных документов.

В

этот

период

в

основном

документируются

правовые

отношения

(жалованные и вкладные грамоты, завещания), создаются также документы,

фиксирующие

конкретные

частные

правоотношения

(заёмные,

закладные

кабалы,

фиксирующие

заём

денег;

полные

грамоты,

составляемые

при

продаже в рабство; отпускные грамоты и т.д.).

Накопление опыта официально-делового письма выражалось в появлении

устойчивых

образцов

обращений

и

заверений

в

текстах

документов,

формуляров,

то

есть

устойчивых

типовых

форм

отдельных,

наиболее

распространенных

документов,

из

которых

своеобразные

пособия

по

делопроизводству – «формулярники». В этот период складывались традиции

русской системы делопроизводства, обработки и хранения документов.

Отдельные

нормы

работы

с

документами

находили

закрепление

в

законодательстве.

Таким

образом,

вырабатываемые

практикой

традиции

постепенно

становились

нормами

обычая,

закладывая

основу

будущей

системы делопроизводства.

Существующей

вехой

в

развитии

русского

официально-делового

письма

стало

приказное

делопроизводство

(первые

государственные

учреждения

назывались приказами) 15-17 века.

В

приказной

период

постепенно

складывается

система

делопроизводства

центральных

и

местных

учреждений,

создаются

устойчивые

формы

документов и приёмы их составления.

На

смену

приказному

делопроизводству

пришла

система

коллежского

делопроизводства.

В коллежском делопроизводстве возникло большое число новых документов.

Официально-деловая

письменная

речь

пополнилась

значительным

количеством

новых

слов

и

терминов

иноязычного

происхождения,

что

объясняется стремлением Петра I приблизить русское официально-деловое

письмо к западным образцам (администратор, маклер, инспектор, бухгалтер,

губернатор, журналы, протоколы, корреспонденция и др.).

В начале 19 века в недрах коллежской системы зародилась новая система

управления

–

министерская,

просуществовавшая

до

начала

20

века.

Вводилось

единообразие

в

систему

делопроизводства

министерств:

от

создания документов до их архивного хранения.

В советский период был разработан проект «Общих правил документации и

документооборота» (1931 г.). Но проект не был утверждён, так как ИТУ

(Институт техники управления) ликвидировали в апреле 1932 года.

В 80-90 годы была создана Единая государственная система документации,

изданы ГОСТы на управленческие документы.

Развитие бизнеса и коммерции значительно изменило не только форму, но и

содержание

делового

общения,

в

том

числе

письменного,

потребовало

создания

новых

типов

деловой

корреспонденции

(деловые

рекламные

письма, резюме, письма – представления и др.).

Сегодня увеличивается и количество поводов для составления и отправления

деловых писем, жанровое разнообразие деловой корреспонденции. Всё это,

однако, не предполагает отказа от богатейшего опыта деловой письменной

речи, накопленного предыдущими поколениями.

Объяснительная записка

Объяснительная записка обычно пишется на имя официального лица и

содержит разъяснение каких-либо поступков или действий.

Логическая схема объяснительной записки:

•

наименование

должностного

лица

и

учреждения,

которому

направляется записка (пишется в дательном падеже);

•

наименование документа;

•

дата составления;

•

заголовок документа (о чем?), если текст большой по объему;

•

содержание (текст) записки;

•

наименование должности, инициалы, фамилия и подпись составителя.

Образец

Директору МБОУ «СОШ № 5»

г. Челябинска

Петрову В.С.

объяснительная записка.

15 февраля 2018 года

В связи с тем, что я находилась на реабилитации в санатории, 2 и 3

февраля я не смогла принять участие в районной олимпиаде.

Ученица 9 класса Н. Русланова ______________

Задание 1.

Прочитайте текст.

Можно ли его считать объяснительной запиской? Почему?

Какие ошибки вы заметили?

Директору школы № 5

Ларионовой А.И

ученицы 9 класса

Крапивиной

Ольги

Объяснительная записка.

Я не поехала с классом 10 ноября в музей А.М Горького.

Крапивина

Задание 2.

Прочитайте объяснительную записку и отметьте, какие элементы схемы

этого документа пропущены или неверно оформлены.

Объяснительная записка

Я, Рябкова Людмила, ученица 10 класса МБОУ СШ №5 Нижегородской

области, не смогла принять участие в конкурсе “Магия”, потому что

накануне подвернула ногу. Вот по этой причине я не явилась на этот

конкурс.

25 мая 2018 года.

Задание 3.

Прочитайте текст. Устраните речевые недочеты, вызванные смешением

разных стилей, исправьте ошибки в оформлении.

Классному руководителю

Ирине Ивановне Рыжовой

от 8 «В» класса

Доводим до Вашего сведения, что ученица 8 «В» класса Петрушина П. одна-

одинешенька не успевает по двум предметам, не посещает уроки

технологии. Пропусков по другим урокам хоть отбавляй. Собрание класса

решило проучить Петрушину П., объявить ей бойкот до тех пор, пока не

образумится.

Староста класса Абрамова О.

Задание 4.

Заполните данную основу объяснительной записки.

Директору школы №_____

_______________________

______________

объяснительная записка.

_________(дата)

Я, ________________________________, _________________

__________________________________________________

подпись ____________

Задание 5.

Выберите ситуацию и напишите объяснительную записку.

1) Потеряли школьный учебник;

2) Пропустили уроки;

3) Опоздали на экзамен;

4)Разбили стекло в кабинете;

Автобиография

Автобиография

— это своеобразный документ, представляющий

человека. В автобиографии кратко перечисляют основные события

собственной жизни в их временной последовательности.

В

ней

недопустимы сведения личного характера, самооценка типа «у меня

дружная семья», «я люблю свою работу». Автобиография пишется от

руки в одном экземпляре.

Схема автобиографии



Заголовок (Автобиография.)



После заголовка в виде связного текста пишутся следующие

данные:



ФИО (Я, Иванова Юлия Сергеевна…)



Дата рождениМесто рождения



Родители (их полное имя, чем занимаются);



Образование;



Начало трудовой деятельности (место работы, должность

последующие перемещения);



Указать (если имеются) поощрения, награждения;



Дата (слева);



Подпись (справа).

ОБРАЗЕЦ

(автобиография школьника)

АВТОБИОГРАФИЯ

Я, Сергеев Сергей Сергеевич, родился 10 апреля 2005 года

в г. Нижний Новгород. Проживаю по адресу: г. Нижний Новгород,

пр. Ленина, 10, кв. 10.

Состав семьи:

Отец – Сергеев Сергей Сергеевич, учитель математики в МБОУ

СОШ № 10, 1975 года рождения.

Мать – Сергеева Лариса Сергеевна, бухгалтер ООО «Хлебодар»,

1976 года рождения.

Сестра – Сергеева Инна Сергеевна, ученица 11-го класса МБОУ

СОШ №10, 2002 года рождения.

С 2008 по 2011 год посещал детский сад «Звездочка» № 5.

В 2011 году поступил в 1-й класс МБОУ СОШ№ 19, где я и

обучаюсь по настоящее время в 8-м классе.

В 2013- 2017 годах награждался грамотой за успехи в учебе. На

районной олимпиаде по математике в 2017 году занял 3-е место.

Увлекаюсь спортом – посещаю школьную секцию по баскетболу,

принимаю участие в школьных и районных соревнованиях.

24 марта 2018 г.

Сергеев

С.С Сергеев

Работа с деформированным текстом.

1)

Выявить и дополнить пропущенные элементы автобиографии.

2)

Восстановить правильную структуру автобиографии.

Автобиография

Андреев Игорь Петрович, родился 13 октября 2005 года в г. Бабино Московской

области.

Проживаю по адресу: г. Бабино, ул. Цветочная, 18, кв.26.

В 2019 году был награжден медалью за достижения в районном этапе соревнований по

настольному теннису.

В 2018 году был отмечен грамотой за высокое достижение в изучении иностранных

языков (английский и французский).

В 2018 году занял первое место на городской олимпиаде по русскому языку.

В 2019 году был награжден медалью за достижения в районном этапе соревнований по

настольному теннису.

Состав семьи:

Мать – Андреева Светлана Васильевна, врач-стоматолог в городской больнице №3, 1978

года рождения.

Отец – Андреев Петр Александрович, водитель в ООО «Строймаш» , 1969 года рождения.

Брат – Андреев Максим Петрович, ученик 11 класса школы № 9, 1994 года рождения.

С 2008 по 2011 год посещал детский сад «Рябинка» № 4 в городе Бабино.

В 2011 году пошел в первый класс общеобразовательной школы № 9 в городе Бабино, где

учился по 2019 год.

С 2019 года перешел в 9 класс школы № 12 города Чехов, где прохожу обучение в

настоящее время.

.

Андреев И.П. Андреев

Работа с деформированным текстом.

— Какие ошибки в содержании, построении и языковом оформлении допущены?

— Какая лишняя информация содержится в тексте?

— Отредактируйте текст и прочитайте его в исправленном виде.

Я, Ларионов Саша, родился в 2003 году в небольшой

деревеньке Чернуха, которая находится в 10 км от г.

Иваново.

Мой отец, Ларионов Алексей Сергеевич, тракторист МТС.

Моя мать, Ларионова Наталья Григорьевна, библиотекарша

сельской библиотеки.

В 2010 году я поступил в первый класс Чернухинской

средней школы № 2, куда мне приходится добираться на

попутных машинах каждое утро и по сей день, так как через

нашу деревню не ходят рейсовые автобусы.

Самое любимое мое занятие – спорт. Несколько лет я

занимал второе место на областных соревнованиях по

легкой атлетике.

В данный момент учусь в десятом классе.

12 февраля 2020г.

Самостоятельное составление автобиографии

Расписка

— документ с подписью, удостоверяющий получение чего-либо.

Эта деловая бумага оформляется при получении денег, ценных вещей и

документов

Расписка состоит из следующих структурных элементов:

1.

Наименование документа.

2.

Фамилия, имя, отчество, должность лица, дающего расписку.

3.

Наименование учреждения, предприятия (или лица), от которого

получено что-либо.

4.

Наименование полученного с указанием количества и суммы

(количество и сумма пишутся сначала цифрами, потом в скобках –

прописью).

5.

На основании чего (документ, распоряжение, просьба и т. д.) получены

ценности.

6.

Подпись получателя.

7.

Дата составления расписки.

Образец

Расписка.

Я, Вилкова Мария Андреевна, ученица 11 класса «А», получила от

учителя физкультуры 5 (пять) волейбольных мячей, 3 (три)

баскетбольных мяча, 6 (шесть) скакалок для проведения игры

«Весёлые старты». Обязуюсь всё вернуть после завершения игры.

Вилкова.

12 марта 2019

Задание 1.

1) Прочитайте текст. Каких элементов расписки в нем не хватает? Назовите и

допишите их.

2) Объясните, как пишутся числительные в расписке.

3) Прокомментируйте знаки препинания.

Я, Камнев Иван Петрович., получил от Липова Сергея Ивановича 8000

рублей для личных нужд.

Камнев.

4 ноября 2018 г.

Задание 2.

1) Прочитайте тексты. Найдите в них слова официально-делового стиля.

Скажите, можно ли назвать эти тексты расписками. Почему?

2) Назовите в расписках отсутствующие структурные элементы.

3) Перестройте тексты по требованиям к расписке.

I. Расписка

Я, Петров Костя, получил лыжи и лыжные ботинки. Обязуюсь вернуть их

сегодня вечером.

20 декабря.

Петров Костя.

II.

Расписка

Я, Андреева Лиза, учусь в 6 классе нашей школы. От учителя по труду

получила лопаты и метлы на весь класс для субботника 21 сентября 2003

года. Обязуюсь все вернуть.

Андреева Лиза.

III.

Я, Петров Б.Ю., получил от Борисова В.Н на время 10000 (десять тысяч

рублей) на покупку лекарств.

05.04.2019.

Петров.

Задание 3.

Прочитайте расписку и составьте к ней план. Сопоставьте ваш план со

структурными элементами расписки. Сделайте вывод о том, насколько текст

расписки составлен правильно.

Расписка

Я, ученик 11 класса гимназии № 3 г. Н.Новгорода, Зубов Владимир

Викторович, получил от руководителя спортивной школы Замыслова

Михаила Игоревича во временное пользование для туристической группы,

совершающей поездку в г.Владимир на раскопки, нижеследующее: 1) 12

(двенадцать) рюкзаков; 2) 12 (двенадцать) войлочных панам; 3) 2 (два)

волейбольных мяча; 4) 1 (одну) волейбольную сетку; 5) 2 (два) эмалированных

ведра с крышками; 6) 3 (три) брезентовые палатки; 7) 2 (два) топора; 8) 3

(три) лопаты.

Получатель:

Зубов В. В.

12 июня 2019 г.

Задание 3.

Составьте расписку в получении денег для своего класса, выданных для

покупки сувениров на праздник.

Расписка.

Я, _______________________________, получил(а)

от__________________________________(что)__________________________

__________________________________________________________________.

Обязуюсь всё вернуть.

подпись___________________

дата___________________

Заявление

— официальное обращение гражданина в государственный орган, орган

местного самоуправления, администрацию учреждения, должностному лицу.

В нём излагается просьба, ходатайство о чём-либо.

Пишется обычно от руки в одном экземпляре по установленной форме.

Заявление включает:

1. Наименование адресата, которому направляется заявление (название

учреждения или должностного лица с указанием фамилии, имени, отчества.

Эта часть заявления располагается по правой стороне листа).

2. Фамилию, имя, отчество и должность заявителя, которые пишутся в Род. п.

(кто? чего?) без предлога (эта часть тоже располагается по правой стороне

листа).

3.Наименование документа (пишется с маленькой буквы посередине строки;

после слова «заявления» ставится точка.

4.Текст просьбы пишется с маленькой строки.

5.Подпись заявителя (пишется внизу справа).

6.Дата (ставится слева под текстом ниже подписи).

Образец

Директору МБОУ «СОШ № 3»

г. Н.Новгорода

Абрамову В.С.

ученицы 11 класса «А»

Сизовой Ольги

заявление.

Прошу освободить меня от учебных занятий на 2 дня (с 8 по 9 февраля)

для участия в соревнованиях в спортивной школе.

Сизова

15.02.2019

Задание 1.

1) Найдите ошибки в написании заявления. Отредактируйте заявление.

2) Выделите слова, которые показывают, что это заявление.

Директору средней школы №25

г. Москвы

Ивановой А.И.

ученицы 9 класса “Б”

Таракановой Натальи.

заявление.

Дорогая Иванова А. И. прошу вас отпустить меня Лукьянову Ангелину

Игоревну пораньше от летних каникул.

01.03.2020 г.

Тараканова Наталья

Задание 2.

Оформите, поставив имена и фамилии в нужном падеже, вступительную

часть заявления.

1.Кому подано:

Валентина Гнатюк, Николай Остапенко, Елена Плеско, Владислав Седых,

Станислав Трубач, Анна Хафиз, Маргарита Реут, Марина Юдкевич.

2.От Кого подано:

Галина Мищенко, Елизавета Мерзон, Петр Белуга, Игорь Красных, Владимир

Юрко, Ирина Буалы.

Задание 3.

Отредактируйте текст, чтобы он стал заявлением, написанным по

требованиям к этому документу.

Директору школы № 5

Прокапенко

от Кузнецова Н. П.

заявление.

Товарищ директор, к вам обращается тренер спортивной школы Кузнецов Н.

П. По такому вопросу.

Ирина Николаевна, очень прошу вас освободить меня на время от работы в

спортивных кружках, которые проходят после обеда. Я сейчас прохожу

лечение в поликлинике, справку представлю. Прошу вас не отказывать в моей

просьбе. Подписываюсь сам лично Кузнецов Н. П.

12 ноября 2019 г.

Задание 4.

1)

Составьте своё заявление с просьбой увеличить вам учебную нагрузку

по русскому языку.

2)

Составьте своё заявление с просьбой замены компьютера на ноутбук.

5.3. Официально-деловой стиль

Упражнение 80. Прочитайте тексты. Докажите их принадлежность к официально-деловому стилю. Выделите лексические, морфологические и синтаксические средства, присущие деловой речи.

а) Настоящий Закон устанавливает правовые основы обеспечения единства измерений в Российской Федерации, регулирует отношения государственных органов управления Российской Федерации с юридическими и физическими лицами по вопросам изготовления, выпуска, эксплуатации, ремонта, продажи и импорта средств измерения и направлен на защиту прав и законных интересов граждан, установленного правопорядка и экономики Российской Федерации от отрицательных последствий недостоверных результатов измерений.

б) Инструкция

1. Перед пользованием будильником следует завести пружину хода, для чего ключ надо вращать до отказа в направлении, указанном стрелкой на крышке у ключевого отверстия.
2. Кнопку часовой и минутной стрелок поворачивать только в указанном на крышке направлении.
3. Момент сигнала звонка устанавливать по сигнальной стрелке кнопкой, направление вращения которой указано стрелкой у отверстия. Вначале следует установить стрелку на нужное время, затем завести пружину звонка, для чего вращать ключ в направлении, указанном стрелкой на крышке.
4. С часами следует обращаться осторожно. Резкие толчки и удары могут повредить часы.
5. Будильник рекомендуется заводить каждые сутки в одно и то же время.
6. Во избежание прекращения действия гарантии вскрывать механизм часов, смазывать, разбирать или ремонтировать часы самостоятельно не рекомендуется.

в) Справка
Выдана Сергеевой Ирине Ивановне для представления в МУП «Агентство по приватизации жилищного фонда г. Москвы» на предмет оформления договора на приватизацию жилого помещения, в том, что в г. Москва по ул. Илюхина домовладение №1 зарегистрировано в материалах бюро технической инвентаризации.

Упражнение 81. Используя данный ниже образец, напишите текст протокола собрания класса с повесткой: выборы редколлегии класса.

Протокол № 2
собрания учащихся 11 класса средней школы № 1 г. Москвы

от 22 сентября 2001 года.

Присутствовало 35 человек.
Председатель собрания – Р. Мамаев.
Секретарь собрания – О. Петрова.

1. Организация помощи отстающим ученикам.
   Слушали: об организации помощи отстающим ученикам; М.О. Озерова, куратор класса, отметила низкую успеваемость некоторых учащихся.

1. Организовать индивидуальные занятия с отстающими учениками. Поручить Орлову Сергею заниматься с Сидоровым Игорем по русскому языку, Ивановой Ольге – с Семёновой Анной – по алгебре.
2. Заслушать отчёты об успеваемости Сидорова и Семёновой на следующем классном собрании (через месяц).

Председатель собрания ___________ Р. Мамаев
Секретарь собрания ___________ О. Петрова

Упражнение 82. Используя данный ниже образец, напишите текст собственного заявления с просьбой освободить Вас от занятий по физкультуре.

Прошу освободить меня от учебных занятий на пять дней (с 1 по 5 октября 2001 г.) в связи с поездкой в г. Петербург на слёт юных журналистов.

Лексические упражнения по официально деловому стилю

Отметьте признаки официально-делового стиля в приведенных статьях Конституции Российской Федерации. Выпишите из них лексику, словосочетания, характерные для данного стиля. Проанализируйте строение предложений, форму выражения сказуемых во всех случаях и сделайте вывод.

Глава I. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ.

1. Российская Федерация — Россия есть демократическое Федеративное правовое государство с республиканской формой правления.

2. Наименования «Российская Федерация» и «Россия» равно­значны.

Человек, его права и свободы являются высшей ценностью в Российской Федерации. Признание, соблюдение и защита не­отъемлемых прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства.

1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.

2. Народ Российской Федерации осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.

3. Высшим выражением непосредственной власти народа яв­ляется референдум и свободные выборы.

4. Никто не может присваивать власть в Российской Федерации. Узурпация государственной власти является особо тяжким преступлением.

Прочитайте текст. Можно ли его считать объяснительной запиской? Почему? Какие ошибки вы заметили?

Директору школы № 3

Я не поехала с классом 4 ноября в музей им. Горького.

Прочитайте объяснительную записку и отметьте, какие элементы схемы этого документа пропущены или неверно оформлены.

Я, Дмитриева Ирина, ученица 10 класса Горкинской средней школы № 67 Тульской области, не смогла принять участие в конкурсе “Молодые таланты”, потому что накануне подвернула ногу на соревнованиях. Вот по этой причине я не явилась на этот конкурс.

20 мая 2003 года.

Заполните данную основу объяснительной записки. Как вы считаете, допустима ли такая форма этой деловой записки?

Директору школы №_____

Я, ________________________________, (что сделал(а))_________________

Выберите ситуацию и напишите объяснительную записку. Представьте что вы…

1) Потеряли библиотечную книгу;

2) Пропустили занятия кружка (секции и т.п.);

3) Опоздали на выездную предметную олимпиаду;

4)Сломали устройство в кабинете физики;

5)Забыли принести в школу заготовленные наглядные пособия для урока биологии.

Напишите своё заявление. Подчеркните слова, которые доказывают что это заявление.

Прочитайте текст, проведите его стилистический анализ.

Иванову Петру Борисовичу

Никитина Кирилла Павловича

Прошу допустить меня к вступительным экзаменам в колледже. В 2003 году закончил 11 классов 34-ой средней школы г. Ростов-на-Дону.

К заявлению прилагаю следующие документы:

1. Аттестат о среднем образовании.

2. Копию свидетельства о рождении.

3. Справку о состоянии здоровья.

Принимая во внимание правила написания деловых бумаг, составьте: а)заявление, б) объяснительную, в) доверенность.

Что это за документы? Правильно ли они составлены?

Директору МОУ «СОШ №124»
Рябушкиной С.П.
от Савенкова В.В.

Милая Софья Петровна! Я так намаялся в этом учебном году, устал как собака, уж дайте мне отдохнуть пару месяцев, чтобы потом с новыми силами да за работу. Ведь положено по закону! Не откажите.

Ваш Василий Васильевич.

Директору Астраханской средней школы
Куренкову М.И.
Соловьева Виталия Олеговича

Прошу принять меня на работу учителем истории. Прошу не отказывать в моей просьбе. Я буду очень стараться. Прилагаю свои фотки.

Виталий С.О.
15 августа 2012 год.

Добренькая вы наша Татьяна Андреевна! Вчера я не смогла присутствовать на собрании, потому что мне срочно нужно было сбегать к глазнику. Простите меня, пожалуйста, больше этого не повторится.

20 января 2009 г. Мария Степановна Свиридова.

Пусть Иванову Петьке отдадут мою стипендию. Он как будто человек честный (я его давно знаю) и, надеюсь, денег моих не растратит.

21 февраля 2009 г. Василий Петров.

Я, Ремизова Ксюша, вчера не пришла на субботник, так как сильно расхворалась. Не ругайте меня, пожалуйста, Марья Степановна.

22 апреля 2008 г. Ваша Ксюша.

Орфографическая страничка (работа в тетрадях, 2 ученика у доски).Вставьте пропущенные буквы.

…дм…н…страц…я, з…веду…щий, с…кр…тарь, оф…ц…альный, в…ст…н…вить, уч…реждение, пр…зидент, м…н…стерство, орг…н…зац…я, а…т…б…графия, пр…блем…а, пр…фес…ия, р…путац…я, сп…ц…альность, ин…ц…ативный, к…л…кти…;
иметь (в)виду следу…щее, вп…сле… стви…, (в) течени…, (в) продолжени… мес…ца, (в)виду (не)д…статка мат…р…алов, (по)вид…м…му, к…мп…тентный, д…к…мент, (по)изучени… вопроса, (по)получен… письма.

Из данных слов и словосочетаний выберите лексику, характерную для деловой речи (стиля). Дополнительно орфографическая работа (выборочно).

Принять необходимые меры, обязать, устранить недостатки, предоставить отпуск, принять решение, решить, в связи с. из-за того… что, в силу того что, установление контроля, в случае неявки, без уважительной причины, нести ответственность – отвечать, поставить в известность, довести до сведения – сообщить, проявлять инициативу, выразить благодарность – поблагодарить, принять административные меры – наказать, как в воду кануть, принять к сведению, от нечего делать, уведомить, стать в тупик, тётенька, балбес, шляться, барахло, глазник, очаровательный, милый, уважаемый.

Представьте себе, что вы успешно окончили ВУЗ и решили начать трудовую жизнь: пошли наниматься на работу в престижную фирму. С какой первой деловой бумагой вы столкнетесь?

Выберите правильный ответ:

1. Найдите и прочитайте:

· название адресата, к которому обращаются с просьбой,

· должность, фамилия, имя заявителя,

ученика 6а класса

Прошу Вас освободить меня от занятий 13 января в связи с плохим самочувствием.

13 января 2004 г. Иванов

Назовите части заявления по плану:

· название адресата, к которому обращаются с просьбой,

· должность, фамилия, имя заявителя,

ученика 6а класса

Прошу Вас освободить меня от занятий 13 января в связи с плохим самочувствием.

13 января 2004 г. Иванов.

Определите падеж существительных.

ученика 6а класса

Дополните предложения местоимениями.

а) Прошу … освободить … от занятий 23 марта в связи с посещением поликлиники.

б) Прошу … разрешить … поехать на вокзал за билетом 26 декабря в 14 часов.

Объясните значения выделенных слов в следующих предложениях:

•Каждому адресату своевременно доставлять все почтовые отправления.
• Адресанту следует возвратить бланк телеграммы, если на нем не указан обратный адрес.
•Каждый абонент имеет право лично выбрать интересующие его книги.
•Все ученики 9 класса приобрели абонементы в плавательный бассейн.
•Наши выводы обоснованы убедительными фактами.
•Наши выводы основаны на неоспоримых фактах.

Подберите синонимы к словам и словосочетанию.

получатель, послание, человек, отправитель, деловая бумага, название, проверка, сообщение, ходатайство.

Вместо пропусков подставьте соответствующие глаголы. Мотивируйте свой выбор.

1. Стороны берут на себя обязательство ______ в срок все поставки оборудования и строительных материалов. 2. Торговый депозит – это сумма денег, которую необходимо ______ в качестве особого залога на счет организации, у которой приобретаются товары. 3. Особым распоряжением генерального директора необходимо ______ в штат сотрудников еще одного консультанта.

Прочитайте заявление, написанное Кондратом Майданниковым при вступлении в колхоз (из книги М. А. Шолохова «Поднятая целина»).
Определите, все ли в нем написано по форме. Подумайте, приемлема ли такая форма заявления. Где должно быть указано, от кого оно? Надо ли повторять эту же информацию в начале заявления?
Какие элементы официально- делового стиля встречаются в данном отрывке? Какую деловую бумагу можно было бы составить на основании имеющихся в тексте данных? Напишите текст этой бумаги, отредактировав её.

Товарищу Макару Нагульнову
в ячейку комунистической
гремяченской партии.

Я, Кондрат Христофоров Майданников, прошу принять меня в колхоз с моей супругой и детьми, и имуществом, и со всей живностью.

Прошу допустить меня до новой жизни, так как я с ней вполне согласный.

Прочитайте. Найдите ошибки в написании заявления. Перепишите исправленное заявление.

Директору средней школы №425

ученицы 6 класса “Б”

Дорогая Иванова Е. И. прошу вас отпустить меня Лукьянову Ангелину Игоревну пораньше от летних каникул.

Лукьянова Ангелина Игоревна

Напишите доверенность на получение стипендии, соблюдая все правила оформления реквизитов документа.

Упражнения для урока по теме «Официально- деловой стиль»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Познакомитесь с образцами заявления, доверенности. Напишите заявление с просьбой отсрочить вам на 2 недели сдачу экзамена; доверенность на получение вашей стипендии

Директору медицинского колледжа

От студента …курса группы ….(ФИО)

Прошу освободить меня от занятий с 1 по 12 апреля для поездки домой по семейным обстоятельствам.

Прилагаю письмо с сообщение о болезни отца.

Москва, десятое марта 2000 года

Я, Антонова Мария Александровна,паспорт серия номер проживающая в г.Самаре, ул.Пушкина, д.13 кв.5, доверяю Демченко Ивану Михайловичу, паспорт серия номерпроживающему в г. Москва, ул.Гоголя, д.23 кв. 5, получить в кассе завода Ростсельмарш причитающуюся мне заработную плату за января, февраль две тысячи пятьсот рублей.

В получении за меня расписаться и выполнить все действия, связанные с данным поручением.

Закончите фразы деловых писем…..

В ответ на вашу просьбу….

Считаем необходимым напомнить Вам….

Ставим Вас в известность о….

Мы можем предложить Вам….

Мы будем весьма признательны Вам за участие в….

Убедительно просим Вас….

Высказать, заслушать, затребовать, предпринять, удовлетворить, выговор, заявка, счет, постановление

Составьте предложения, свойственные деловому стилю

Благодаря, подобно, вопреки, согласно.

Составьте объявление об экскурсии, дискотеке, читательской конференции (по выбору)

Составьте несколько заявлений о разных адресатов об устройтве на работу, о предоставлении отпуска

Составьте характеристику одного из учащихся вашей группы директору предприятия или в приемную института. Не путайте характеристику с сочинение о друге

Напишите свою автобиографию

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 797 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

• Сейчас обучается 336 человек из 60 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

• Сейчас обучается 330 человек из 68 регионов

• Феофанова Нина НиколаевнаНаписать 3066 15.03.2018

Номер материала: ДБ-1323405

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

15.03.2018 381

15.03.2018 1151

15.03.2018 193

15.03.2018 241

15.03.2018 215

15.03.2018 295

15.03.2018 1248

15.03.2018 207

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах

Время чтения: 1 минута

В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение

Время чтения: 2 минуты

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для образовательных учреждений

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Новый ГОСТ на окна с защитой для детей вступает в силу 1 ноября

Время чтения: 1 минута

В Туве предложили ввести антиковидные паспорта для школьников

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)