Придя домой уже стемнело ошибка

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

Трудные случаи именного и глагольного управления

1.
Важное значение для построения предложений
имеет правильный выбор падежа и предлога.
Иногда вместо беспредложных конструкций
неправильно употребляются предложные
сочетания: оперировать
с этими данными, вместо
этими данными…,
разъяснение о смысле указа,
вместо разъяснение
смысла указа. Нередко
встречается неправильный выбор предлога
или неуместное его использование: указал
о том, что…, вместо
указал на то, что…

2.
При использовании синонимичных предлогов
для обозначения причинно-следственных
отношений ввиду,
вследствие, благодаря, в силу
нужно
помнить, что они не потеряли полностью
первоначального лексического значения,
связанного со значением их корней.
Поэтому нежелательны такие выражения,
как ввиду
прошедших дождей (ввиду
предполагает что-то предстоящее),
вследствие
предстоящего отъезда (отъезд
только предстоит и нельзя говорить о
его последствиях), благодаря
травме…(едва
ли можно за травму благодарить) и т.п.
Универсален для всех случаев обозначения
причины предлог по
причине (чего?).

3.
Следует различать конструкции со
словами, близкими по значению или
однокоренными, но требующими различного
управления (разных падежей). Например,
беспокоиться
о ком-либо, но
тревожиться за кого-нибудь; уверенность
в чем-либо,
но вера
во что-либо, воплощение во что-либо (в
жизнь), но
претворение в чем-либо (в практике);
идентичный чему-либо, но
сходный с чем-либо; обидеться на что-либо,
но
обижен чем-либо; обрадоваться чему-либо,
но
обрадован чем-либо; обращать внимание
на что-либо (на недостатки), но
уделять внимание чему- либо (каждому);
основываться на чем-либо (на эксперименте),
но
обосновывать чем-либо (экспериментом);
отзыв о чем-либо (о книге), но
рецензия на что-либо (на книгу); потерпеть
поражение от кого-либо (от чемпиона), но
проиграть кому-либо (чемпиону);
превосходство над чем-либо (над старым),
но
преимущество перед чем-либо (перед
старым); различать что и что (дело и
безделье), но
отличать что от чего (плохое от хорошего);
уплатить за что-либо (за проезд), но
оплатить что-либо (проезд) и т.д.

4.
Некоторые глаголы (отглагольные
существительные) могут иметь зависимые
слова в разных падежах (или с разными
предлогами), что связано с разными
смысловыми или стилистическими оттенками:
жертвовать
что (приносить в дар конкретные предметы:
деньги) – жертвовать чем (отказываться
от чего-либо: свободой, честью); заслужить
что (своими поступками, деятельностью
добиться положительной или отрицательной
оценки: доверие, выговор) – заслуживать
чего (быть достойным чего-нибудь:
внимания); знать, говорить, напомнить,
сообщить что (в полном объеме, основательно,
по существу) – знать, говорить, напомнить,
сообщить о чем (в общем виде, поверхностно);
лежать на постели (отдыхать) – лежать
в постели (быть больным); поражаться чем
(восхищаться: красотой) – поражаться
чему (удивляться: отваге); соревноваться
за что ( за право участия в соревнованиях)
– соревноваться на что (на первенство
факультета) – соревноваться в чем (в
беге, в плавании); удостоить чего (признав
достойным, наградить: награды) – удостоить
чем (сделать что-нибудь в знак внимания:
ответом) и т.д.

5.
Часто в предложении при двух или
нескольких управляющих словах имеется
общее дополнение. Такие конструкции
правильны, если управляющие слова
требуют одинакового падежа и предлога:
читать
и конспектировать книгу. Но
предложения неверны, если общее зависимое
слово имеется при словах, требующих
разного управления: организовал
и руководит работой, прочитать и
разобраться в книге.
Способ правки в подобных случаях —
добавление ко второму управляющему
слову местоимения, заменяющего
существительное при первом слове:
организовал
работу и руководит ею, прочитать книгу
и разобраться в ней.

Явно
неудачно построены следующие предложения:

Шел
дождь и два ученика: один в школу, другой
в калошах.

С
пожеланиями избавления от болезней и
долголетней жизни (текст телеграммы).

5.
Большое
количество ошибок появляется при
употреблении деепричастных оборотов.
Необходимо помнить, что основное
действие, выраженное глаголом-сказуемым,
и добавочное, выраженное деепричастием,
совершает один и тот же предмет:
Прочитав книгу, я сдала ее в библиотеку.

Верно
ли употреблен деепричастный оборот в
следующих предложениях? Почему? Исправьте
предложения.

Придя
домой, уже стемнело. Приходя в спортивный
зал, настроение поднимается. Подъезжая
к городу, начался сильный ветер. (Когда
я пришел домой, уже стемнело. Когда я
прихожу в спортивный зал, настроение
поднимается. Когда мы подъезжали к
городу, начался сильный ветер)

6.
При употреблении причастных оборотов
важно помнить, что определяемое слово
должно стоять до причастного оборота
или после него, но не в середине.

Сравните:
Узкая дорога была покрыта проваливающимся
снегом под ногами – неправильно. Узкая
дорога была покрыта снегом, проваливающимся
под ногами – правильно.

7.
Самые большие трудности связаны с
ВЫБОРОМ ПАДЕЖА ПРЯМОГО ДОПОЛНЕНИЯ ПРИ
ПЕРЕХОДНЫХ ГЛАГОЛАХ С ОТРИЦАНИЕМ.

Родительный
падеж усиливает отрицание и употребляется
в следующих случаях:

1)
если дополнение относится непосредственно
к глаголу: Не
забуду твоей доброты;

2)
при усиленном отрицании, которое
выражается частицей НИ или отрицательным
местоимением либо наречием: Однако
ж я не терял ни бодрости, ни надежды
(Пушкин); До вас никто еще этого браслета
не надевал (Куприн).

3)
при выражении дополнения отвлеченным
существительным:
не дает оснований, не теряет надежды,
не испытывает желания не принимает
участия, не имеет представления, не
скрывает радости, не упускает случая…

4)
при деепричастии или причастии:
Не получив ответа, старик идет на станцию
(Чехов); Не решив задачи, он стал читать
книгу.

Винительный
падеж ослабляет отрицание и обычно
употребляется в следующих случаях:

1)
при указании на конкретный, определенный
предмет: Эту
книгу я не возьму; Не прочитал присланную
ему повесть;

2)
при выражении дополнения одушевленным
существительным: Он
давно не видел Ольгу; Не пожалеет ни
маму, ни папу;

3)
нередко при постановке дополнения перед
глаголом: Журнал
этот я не люблю; Весну Пушкин не любил;

4)
при двойном отрицании, которое означает
усиленное утверждение: Не
могу не похвалить картину; Женщина не
может не понять музыку (Горький).

5)
если при глаголе с отрицанием есть
инфинитив, который управляет дополнением
(конструкция – не+вспомогательный
глагол+ инфинитив+дополнение): Я
не буду рассказывать эту повесть; Не
надеялся выполнить задание; Не мог
представить рукопись;

6)
после глаголов с приставкой недо:
недооценить силу противника.

Глаголы
со значением «желать» требуют родительного
падежа:
желаю счастья, жажду славы.

Дополнение
при этих глаголах, поставленное в
винительный падеж, приобретает добавочное
значение конкретности, определенности.
Сравните: ждать
трамвая (любого) – ждать трамвай
(определенный).

Неуместное
повторение одной и той же формы (падежной)
— довольно частая ошибка и в устной, и
в письменной речи. Такое нанизывание
падежей, скопление затрудняет понимание
фразы, например:
Дом племянника жены кучера брата доктора
(пример А.М. Пешковского).

Сравните:
приступили
к подготовке к соревнованию – начали
готовиться к соревнованию; обсуждался
вопрос о соглашении о взаимной помощи
– обсуждалось предварительно соглашение
о взаимной помощи; обращение к стремящейся
к знаниям молодежи – обращение к
молодежи, стремящейся к знаниям.

9

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Princesskristi:еще у меня есть такое задание, с которым я не уверена, что правильно справилась.

Отметьте иноязычные слова, употребление которых в современной речи представляется вам неоправданным, и укажите, если возможно русские эквиваленты.

АЖИОТАЖ
Аккумуляция
БАЛЛОТИРОВАТЬСЯ
БАРТЕР
ГЕНОЦИД
ГРАН-ПРИ
ДИСКРИМИНАЦИЯ
ДИСТРИБЬЮТОР
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
ИНФЛЯЦИЯ
КОНСЕНСУС
КОНСТАТИРОВАТЬ
МЕНТАЛИТЕТ
МЕРКАНТИЛЬНЫЙ
ПРЕЦЕДЕНТ
ПРИВИЛЕГИЯ
СУВЕРЕНИТЕТ
ТЕНДЕНЦИЯ
эксклюзивный
ЭКСТЕРН

Задание, по-моему, не совсем корректно. Употребление тех или иных слов обусловлено контекстом, тематикой, в связи с которой слово уместно и даже необходимо, либо неуместно. Как правило, каждому слову есть своя область употребления.
БОльшая часть этих слов может использоваться в речи среди образованных, культурных людей, при этом важно учитывать состав аудитории, чтобы было понятно каждому. Иные слова — только в определённых областях науки, политики или в профессиональной речи.

АЖИОТАЖ
Слово, думаю, уместно в соответствующей ситуации в обыденной речи. Странно оно звучало бы в детской аудитории или в литературе для детей.
Точного эквивалента нет. Можно сказать в разных случаях — возбуждение, суматоха, столпотворение.

АККУМУЛЯЦИЯ
В обыденной речи едва ли этому слову найдётся применение. Проще — собирание, накопление.
Но как термин это слово есть в геологии и финансах.

БАЛЛОТИРОВАТЬСЯ

Исключительно о кандидатах на какую-либо выборную должность, в основном, государственную. Однако среди детей, например, при выборах старосты класса лучше сказать быть кандидатом на выборах старосты.

БАРТЕР
Если речь идёт о сделке между юридическими лицами.
Между гражданами — обмен.

ГЕНОЦИД
Юридический термин, имеющий конкретное определение, относится к определённым группам лиц.
В разговорной речи — истребление, уничтожение

ГРАН-ПРИ
На серьёзных конкурсах среди профессионалов в той или иной области.
В менее пафосных ситуациях — первое место, признан победителем

ДИСКРИМИНАЦИЯ
В официальной речи, политической, юридической.
В быту — несправедливость, ущемление прав.

ДИСТРИБЬЮТОР
Только в торговой сфере.
Русского эквивалента не могу подобрать, на ум приходят негативные — торгаш, спекулянт, тот, кто навязывает свой товар, хотя это всё-таки не так. Можно сказать сбытчик.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
Истолкование, объяснение.

ИНФЛЯЦИЯ
Не стоит искать эквивалент.

КОНСЕНСУС
Только в политике.
Согласие

КОНСТАТИРОВАТЬ
В праве, медицине — утверждать, устанавливать факт.

МЕНТАЛИТЕТ
Слово из политической, научной сферы.
Чаще относится к какой-то группе лиц, объединённых определённым мировосприятием.
Образ мыслей, система взглядов.

МЕРКАНТИЛЬНЫЙ
расчётливый, преследующий личную выгоду.

ПРЕЦЕДЕНТ
Хорошее слово. Разве для детей следует сказать первый пример, который может повторяться

ПРИВИЛЕГИЯ
Тоже хорошее слово. Преимущественное право

СУВЕРЕНИТЕТ
Исключительно в государственном праве, политике.
Независимость государства

ТЕНДЕНЦИЯ
Направление развития, стремление

ЭКСКЛЮЗИВНЫЙ
Это слово сейчас очень распространено, но не всегда к месту.
исключительный, мало распространённый или даже в единственном экземпляре.

ЭКСТЕРН
Это слово в настоящее время используется лишь в значении человек, сдающий экзамен в учебном заведении по курсу, которому в этом заведении не обучался.

Помогите исправить речевые ошибки

Автор irchik, октября 4, 2006, 20:24

0 Пользователи и 1 гость просматривают эту тему.

Вниз
Страницы 1 … 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 … 38

Вверх
Страницы 1 … 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 … 38