Управление проектами (курс 1)
Оценка вероятности превращения каждой некритической работы в критическую и определение подходящего диапазона резерва времени для каждой работы предполагает сложные вычисления методом (ответ вводить без пробелов)
Управление проектами (курс 1)
Верны ли утверждения? А) График Гантта используется как средство представления временных аспектов работ на конечных стадиях календарного планирования, когда продолжительность проекта оптимизирована с помощью сетевых моделей В) График Гантта используется для элементарного контроля работ
Управление проектами (курс 1)
Установите последовательность шагов в применении правила кодирования событий сетевого графика
стрелка (работа) должна быть всегда направлена из события с меньшим номером в событие с большим номером
все события графика должны иметь свои собственные номера
кодировать события необходимо числами натурального ряда без пропусков
номер последующему событию следует присваивать после присвоения номеров предшествующим событиям
Управление проектами (курс 1)
Укажите последовательность этапов жизненного цикла проекта «Регламентации процесса планирования строительной компании «ТКЛ»
реализация решения и контроль исполнения работ
разработка вариантов решения
постановка задач исполнителям
Управление проектами (курс 1)
Важным свойством ________ резерва времени работы является то, что он принадлежит не только этой работе, но и всем работам, лежащим на путях, проходящих через данную работу
Управление проектами (курс 1)
путь сетевого графика с кратчайшей длиной
средняя арифметическая всех путей сетевого графика
путь сетевого графика с максимальной длиной
Управление проектами (курс 1)
При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки: 
между событиями 2 и 3 неправильно изображены две параллельные работы
Управление проектами (курс 1)
Таблица с количеством строк и граф, равным количеству событий, используется при расчете сетевого графика
методом диагональной таблицы
Управление проектами (курс 1)
Верны ли рекомендации? А) При реализации современных проектов необходимо использовать сетевые модели с вероятностной оценкой продолжительности работ В) При реализации современных проектов необходимо использовать стохастические (вероятностные) сетевые модели
Управление проектами (курс 1)
________ позволяют осуществлять календарное планирование работ, оптимизировать использование ресурсов, сокращать продолжительность работ, организовывать оперативное управление и контроль реализации проекта
Циклограммы равноритмичного потока
Циклограммы неритмичного потока с однородным изменением ритма
Управление проектами (курс 1)
В матрице ответственности должны выполняться следующие условия:
каждая работа должна быть обеспечена финансовыми ресурсами
объем деятельности исполнителя должен соответствовать его должностным обязанностям
для каждого исполнителя должна быть определена технология его работы
у каждой работы должен быть ответственный исполнитель
Управление проектами (курс 1)
________ вероятностная оценка продолжительности всего проекта — это средняя длина критического пути сетевого графика, которая вычисляется как сумма всех средних продолжительностей работ, лежащих на критическом пути
Управление проектами (курс 1)
Оптимизация сетевого графика по времени производится в случаях, когда
имеются бюджетные ограничения
проект не укладывается в директивные сроки
проект заканчивается раньше запланированного времени
Управление проектами (курс 1)
____________ сетевой график – масштабный сетевой график, работы которого структурированы по горизонтальным коридорам, соответствующим отдельным исполнителям или комплексам работ
Управление проектами (курс 1)
Соотнесите содержание работ и ответственных исполнителей на этапе реализации решения и контроля исполнения работ проекта регламентации процесса планирования строительной компании «ТКЛ»
директор, главный инженер
доведение документации до сведения исполнителей и совета директоров холдинга
утверждение пакета годовой плановой документации
Управление проектами (курс 1)
Соотнесите содержание работ и ответственных исполнителей на этапе разработки концепции проекта «Регламентации процесса планирования строительной компании «ТКЛ»
обсуждение способов выполнения действий на различных этапах
директор, проект-менеджер
замысел об улучшении планирования
Управление проектами (курс 1)
__________ сетевой график — это сетевой график, работы которого расположены в горизонтальных коридорах, соответствующих отдельным исполнителям работ или отдельным комплексам работ
Управление проектами (курс 1)
Соотнесите содержание работ и ответственных исполнителей на этапе реализации решения и контроля исполнения работ проекта регламентации процесса планирования строительной компании «ТКЛ»
уточнение плана ввода в действие объектов и реализации проектов
главный инженер, начальник ПЭО, начальники участков, прорабы
составление плана механизации и потребности в строительных машинах и механизмах
уточнение плана технического развития и организационно-хозяйственных мероприятий
Управление проектами (курс 1)
Соотнесите названия аналитических параметров сетевых моделей и условные обозначения
код события, следующего за работой j-k
код конечного события данной работы
код события, предшествующего работе h-j
Управление проектами (курс 1)
________ – горизонтально расположенный альтернативный вероятностный иерархический граф, состоящий из вершин различного типа — точек принятия решений и точек возникновения последствий от принятых решений
Управление проектами (курс 1)
Верны ли утверждения? А) При изучении различных методов расчета аналитических параметров сетевой модели определялись два вида резервов времени работ – полный и частный В) При расчете сетевых моделей часто используется и независимый резерв времени
Управление проектами (курс 1)
Соотнесите содержание работ и ответственных исполнителей проекта организационных преобразований в компании
диагностика текущего состояния по социальным вопросам
генеральный директор, главный инженер, председатель совета директоров
диагностика текущего состояния по кадрам
формирование концепции проекта организационных преобразований
генеральный директор, председатель совета директоров
Управление проектами (курс 1)
________ работы – это работы, лежащие на критическом пути и не имеющие резервов времени; они должны выполняться в точно заданный срок
Управление проектами (курс 1)
Соотнесите руководителей и их подразделения в организационной структуре управления девелоперской компании «Стройинвест»
зам. генерального директора по вопросам перспективного развития
зам. генерального директора по общим вопросам
отдел материально-технического снабжения
зам. генерального директора по производству
административно-хозяйственный отдел
Управление проектами (курс 1)
Детерминированными можно назвать сетевые модели:
некоторые события которых имеют вероятностную характеристику
продолжительность которых может иметь вероятностную характеристику
все события которых обязательно произойдут
Управление проектами (курс 1)
Основными недостатками линейных моделей являются:
негибкость, жесткость структуры линейного графика
отсутствие наглядно обозначенных взаимосвязей между работами
упрощенность вариантной проработки хода работ
нечеткое разграничение ответственности руководителей различных уровней
Управление проектами (курс 1)
Масштабный сетевой график – это:
сетевой график, построенный в масштабе времени
сетевой график, привязанный к календарю
сетевой график, масштаб которого равен средней продолжительности выполнения критических работ
Управление проектами (курс 1)
Соотнесите содержание работ и ответственных исполнителей на этапе реализации решения и контроля исполнения работ проекта регламентации процесса планирования строительной компании «ТКЛ»
уточнение плана работы подсобных производств
начальник ПТО, начальник ОС, главный бухгалтер
составление плана по труду
начальник ПЭО, начальник ПТО, начальник ОТиЗ
составление плана обеспечения конструкциями, деталями и полуфабрикатами
начальник ПТО, начальник ПЭО, главный механик, начальник ОУК, начальник ОТиЗ, начальник ОУК, главный бухгалтер
Управление проектами (курс 1)
Верны ли утверждения? А) Матрица ответственности не имеет полноценных возможностей для отображения сложных информационно-технологических связей между отдельными операциями В) Основное назначение матрицы ответственности – наглядно представить систему ответственности
Управление проектами (курс 1)
Сетевая матрица строится по
ранним началам и ранним окончаниям работ
ранним началам и поздним окончаниям работ
поздним началам и поздним окончаниям работ
Управление проектами (курс 1)
события, имеющие не более одной входящей работы
завершающие события частных сетевых графиков
общие события для объединяемых сетевых графиков
Управление проектами (курс 1)
Построение масштабных сетевых графиков осуществляется на масштабной (календарной) сетке времени в основном по ________ свершениям событий
Управление проектами (курс 1)
________ резерв времени работы – это часть полного резерва времени, получающаяся в случае, если все предшествующие работы заканчиваются в поздние сроки, а все последующие работы начинаются в ранние сроки
Управление проектами (курс 1)
С помощью ________ удобно моделировать структуру продукции проекта, ее различные (структурные или функциональные) составные элементы
![]() |
![]() |
Детали файла
| Имя файла: | 4376.02.01;ТТА.01;1 |
| Размер: | 235 Kb |
| Дата публикации: | 2015-03-09 04:26:33 |
| Описание: | |
| Управление проектами (курс 1) — Тест-тренинг адаптивный
Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов): В приведенной сетевой модели критическим является путь
Верны ли зависимости? Выберите правильный вариант упорядочения сетевого графика Выберите правильный вариант упорядочения сетевого графика Выберите правильный вариант упорядочения сетевого графика Выберите правильный вариант упорядочения сетевого графика Выберите правильный вариант упорядочения сетевого графика При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены ошибки: При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки: При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки: При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки: При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки: При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки: Укажите соответствие путей и их характеристик в сетевой модели Укажите соответствие путей и их характеристик в сетевой модели
________ — линейная диаграмма продолжительности работ, отображающая работы в виде наклонной линии в двухмерной системе координат, одна ось которой изображает время, а другая – объемы или структуру выполняемых работ |
|
| Для скачивания этого файла Вы должны ввести код указаный на картинке справа в поле под этой картинкой —> | |
| ВНИМАНИЕ: | |
| Нажимая на кнопку «Скачать бесплатно» Вы подтверждаете свое полное и безоговорочное согласие с «Правилами сервиса» | |
|
Список вопросов базы знаний
Вопрос id:2004074 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) Выберите правильный вариант упорядочения сетевого графика
?) ?) ?) Вопрос id:2004075 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) Выберите правильный вариант упорядочения сетевого графика
?) ?) ?) Вопрос id:2004076 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) Выберите правильный вариант упорядочения сетевого графика
?) ?) ?) Вопрос id:2004077 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) Выберите правильный вариант упорядочения сетевого графика
?) ?) ?) Вопрос id:2004078 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены ошибки:
?) события 3, 5, 6 образуют цикл ?) события 5, б, 7 образуют цикл ?) событие 3 хвостовое ?) нарушена кодировка событий в работе 3–2 Вопрос id:2004079 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки:
?) событие 3 – тупиковое ?) между событиями 2 и 4 неправильно изображены две параллельные работы ?) между событиями 1 и 5 неправильно изображены две параллельные работы Вопрос id:2004080 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки:
?) между событиями 2 и 3 неправильно изображены две параллельные работы ?) событие 5 тупиковое ?) событие 4 тупиковое Вопрос id:2004081 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки:
?) событие 4 хвостовое ?) событие 4 тупиковое ?) между событиями 2 и 5 неправильно изображены две параллельные работы Вопрос id:2004082 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки:
?) события 2, 4, 6, 7, 8, 5 и 3 образуют цикл ?) события 4, 8, 5 образуют цикл ?) событие 7 хвостовое ?) события 6, 7, 8, 5, 4 образуют цикл Вопрос id:2004083 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки:
?) события 1, 4, 6, 7, 8, 5, 2 образуют цикл ?) событие 3 – тупиковое ?) нарушена кодировка событий в работе 2–1 ?) между событиями 0 и 11 неправильно изображены параллельные работы ?) событие 3 – хвостовое Вопрос id:2004084 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) Укажите соответствие путей и их характеристик в сетевой модели
Вопрос id:2004085 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) Укажите соответствие путей и их характеристик в сетевой модели
Вопрос id:2004086 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ — линейная диаграмма продолжительности работ, отображающая работы в виде наклонной линии в двухмерной системе координат, одна ось которой изображает время, а другая – объемы или структуру выполняемых работ Вопрос id:2004087 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ вероятностная оценка продолжительности всего проекта — это средняя длина критического пути сетевого графика, которая вычисляется как сумма всех средних продолжительностей работ, лежащих на критическом пути Вопрос id:2004088 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ моделирование целей проекта позволяет выявить зоны конфликта целей и оптимизировать их путем установления взаимных ограничений ?) Системное ?) Линейное ?) Структурное Вопрос id:2004089 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ позволяют осуществлять календарное планирование работ, оптимизировать использование ресурсов, сокращать продолжительность работ, организовывать оперативное управление и контроль реализации проекта ?) Циклограммы неритмичного потока с однородным изменением ритма ?) Циклограммы равноритмичного потока ?) Сетевые модели Вопрос id:2004090 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ работы – это работы, лежащие на критическом пути и не имеющие резервов времени; они должны выполняться в точно заданный срок Вопрос id:2004091 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ резерв времени (для данной работы) – это резерв времени, который равен ее позднему окончанию за минусом раннего окончания данной работы либо позднему началу данной работы за минусом раннего начала этой работы Вопрос id:2004092 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ резерв времени показывает, насколько можно увеличить продолжительность данной работы либо сдвинуть ее раннее начало, не изменяя как раннего начала последующих работ, так и конечного срока графика ?) Полный ?) Особый ?) Частный Вопрос id:2004093 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ резерв времени работы показывает, насколько можно увеличить время выполнения данной работы при условии, что срок выполнения всех работ по проекту не изменится Вопрос id:2004094 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ резерв времени работы представляет собой часть полного резерва времени, на величину которой можно увеличить продолжительность работы, не изменив при этом раннего начала последующей работы и полные резервы времени всех последующих работ, лежащих на том же пути, что и данная работа ?) Локальный ?) Частный ?) Независимый Вопрос id:2004095 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ резерв времени работы – это резерв времени, который равен раннему началу последующей работы за минусом раннего окончания данной работы Вопрос id:2004096 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ резерв времени работы – это часть полного резерва времени, получающаяся в случае, если все предшествующие работы заканчиваются в поздние сроки, а все последующие работы начинаются в ранние сроки Вопрос id:2004097 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ сетевые модели – сетевые модели, события которых не имеют вероятностной характеристики, т.е. обязательно свершаются и свершаются в установленной последовательности, хотя продолжительность работ может иметь вероятностную оценку Вопрос id:2004098 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ сетевых моделей – процедура, заключающаяся в том, чтобы ликвидировать излишние логические связи и события, изменить расположение событий и работ для наглядного изображения, уменьшить количество пересечений Вопрос id:2004099 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ события – это такие события, в которые входит только одна работа ?) Исходные ?) Односложные ?) Простые Вопрос id:2004100 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ события – это такие события, в которые входят две или более работы ?) Комплексные ?) Сложные ?) Завершающие Вопрос id:2004101 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – геометрическая фигура, состоящая из конечного или бесконечного множества точек (вершин) и соединяющих эти точки линий; если эти линии не ориентированы, они называются ребрами, если ориентированы — дугами Вопрос id:2004102 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – горизонтально расположенный альтернативный вероятностный иерархический граф, состоящий из вершин различного типа — точек принятия решений и точек возникновения последствий от принятых решений Вопрос id:2004103 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – процесс, не требующий затрат труда, но требующий затрат времени Вопрос id:2004104 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – путь, который определяет общую продолжительность проекта Вопрос id:2004105 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – это непрерывная последовательность работ от исходного до завершающего события сетевой модели Вопрос id:2004106 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – это результат выполнения одной или нескольких работ, позволяющий начинать следующую работу Вопрос id:2004107 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – это связь между двумя или несколькими событиями, не требующая ни затрат времени, ни затрат ресурсов Вопрос id:2004108 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – это трудовой процесс, требующий затрат времени и ресурсов ?) Работа ?) Критический путь ?) Путь Вопрос id:2004109 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ — линейная диаграмма (горизонтальная гистограмма) продолжительности работ, отображающая работы в виде горизонтальных отрезков Вопрос id:2004110 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ — это горизонтальная зона сетевой модели, объединяющая работы, выполняемые одним исполнителем или относящиеся к одному комплексу (очереди, блоку) Вопрос id:2004111 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – это граф, который состоит из вершин, расположенных на различных иерархических уровнях, и соединяющих их дуг (ребер) Вопрос id:2004112 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ сетевой график — это сетевой график, работы которого расположены в горизонтальных коридорах, соответствующих отдельным исполнителям работ или отдельным комплексам работ Вопрос id:2004113 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – это графоаналитический инструмент, с помощью которого устанавливается ответственность исполнителей за совокупность работ по проекту Вопрос id:2004114 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ – это коридорно-масштабный сетевой график в разрезе исполнителей работ Вопрос id:2004115 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) ___ сетевой график – масштабный сетевой график, работы которого структурированы по горизонтальным коридорам, соответствующим отдельным исполнителям или комплексам работ Вопрос id:2004116 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) «Сшивание» сетевых графиков представляет собой ?) объединение нескольких сетевых графиков в один ?) снижение коэффициента сложности сетевого графика ?) повышение уровня детализации сетевого графика Вопрос id:2004117 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) В ___ сетевых графиках одни работы показаны укрупненно, а другие детально ?) сложных ?) комбинированных ?) среднесложных Вопрос id:2004118 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) В графах матрицы ответственности отражают: ?) структурные подразделения ?) должностные единицы ?) работы по проекту ?) машины и механизмы Вопрос id:2004119 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) В каждой строке матрицы РАЗУ обязательно должны присутствовать символы: ?) А ?) О ?) К ?) И Вопрос id:2004120 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) В качестве горизонтального коридора при построении коридорного сетевого графика может использоваться: ?) временной интервал ?) комплекс работ ?) исполнитель работы Вопрос id:2004121 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) В матрицах ответственности с помощью символа «S» обычно изображается ?) поставки ?) согласование ?) контроль ?) исполнение Вопрос id:2004122 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) В матрице ответственности должны выполняться следующие условия: ?) каждая работа должна быть обеспечена финансовыми ресурсами ?) для каждого исполнителя должна быть определена технология его работы ?) у каждой работы должен быть ответственный исполнитель ?) объем деятельности исполнителя должен соответствовать его должностным обязанностям Вопрос id:2004123 Тема/шкала: 4376.02.01;ТТА.01;1 — Тест-тренинг адаптивный — Управление проектами (курс 1) В матрице разделения административных задач управления используются следующие группы символов: ?) принятие решения ?) согласование и консультирование ?) управление ?) планирование
|
Задания к практическим занятиям:
Тема 1. Правила построения сетевых графиков
Задача
№1.
Найти ошибки в сетевом графике,
изображенном на
рисунке 24.
Рисунок
24
Задача
№2. Построить
топологию сетевого графика, закодировать
работы и определить коэффициент сложности
сети. Взаимосвязь
работ показана в
приведенной ниже таблице исходных
данных (табл.
10-17).
Таблица
10- Таблица исходных данных
|
Работы, |
Рассматриваемая |
|
— А Б Б В Г Д,Е Ж З |
А Б В Г Д Е Ж З И |
Таблица
11- Таблица исходных данных
|
Работы, |
Рассматриваемая |
|
— — А Б В Д Е Г Ж И,З |
А Б В Г Д Е Ж З И К |
Таблица
12 – Таблица исходных данных
|
Работы, |
Рассматриваемая |
|
— — А Б,В А Г,Д |
А Б В Г Д Е |
|
Работы, |
Рассматриваемая |
|
— — — — — А,Б,В,Г,Д |
А Б В Г Д Е |
Таблица
13 – Таблица исходных данных
Таблица
14 – Таблица исходных данных
|
Работы, |
Рассматриваемая |
|
— — А А Б,В Б,В,Г Е,Д |
А Б В Г Д Е З |
Таблица
15 – Таблица исходных данных
|
Работы, |
Рассматриваемая |
|
— Г Г А Б,В Д Д,Е |
А Б В Г Д Е Ж |
Таблица
16 – Таблица исходных данных
|
Работы, |
Рассматриваемая |
|
— — — — — Б,В В В,Г Е,Ж Ж,З И,К А,Л,Д |
А Б В Г Д Е Ж З И К Л М |
Таблица
17 – Таблица исходных данных
|
Работы, |
Рассматриваемая |
|
— А Б А Б,Г В,Д Г Д,Ж Е,З |
А Б В Г Д Е Ж З И |
Тема 2. Матричный метод расчета параметров сетевого графика
Задача.
Сетевая
модель задана таблично (табл. 18,
№1).
Требуется:
-
Отразить
сетевую модель в графической форме. -
Определить
число путей. -
Найти
продолжительность критического пути
матричным мето-дом.
-
Записать
перечень работ критического пути. -
Вычислить


,


Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Ответы на билеты по предмету: Управление проектами (Пример)
Содержание
Вариант 2
1. Общая структура жизненного цикла проекта включает в себя:
а) прединвестиционную, инвестиционную, эксплуатационную стадии;
б) предпроектные исследования, проектный анализ, строительство, эксплуатацию;
в) обоснование инвестиций, разработку бизнес-плана, технико-экономическое обоснование проекта, строительство, освоение производственной мощности, эксплуатацию, завершение проекта;
г) фазу разработки, фазу реализации.
2. Полный перечень базовых элементов управления проектом включает в себя:
а) ресурсы, работы, результаты;
б) цели, ресурсы, работы;
в) время, стоимость, качество;
г) ресурсы, работы, результаты, риски;
д) цели и мероприятия по их достижению.
3. Полный перечень подсистем управления проектом включает в себя:
а) управление содержанием, управление продолжительностью, управление стоимостью, управление качеством, управление ресурсами, управление рисками, интеграцию проекта;
б) управление содержанием, управление продолжительностью, управление стоимостью, управление качеством, управление персоналом, управление материально-техническим обеспечением, управление коммуникациями, управление рисками;
в) планирование, организацию, координацию, активизацию, контроль;
г) анализ, учет, организацию осуществления, администрирование, экспертизу, бухгалтерский и управленческий учет, торги и контракты, отчетность, оценку;
д) концептуальное проектирование, проектный анализ, реализацию проекта, мониторинг и контроль, завершение проекта.
4. Содержание проекта — это:
а) совокупность целей, работ и участников проекта;
б) перечень целей, работ и ресурсов проекта;
в) совокупность поставленных целей и связей между ними;
г) предметная область, ограниченная рамками окружения проекта.
5. В качестве финансового результата проекта можно рассматривать:
а) стоимость произведенной продукции;
б) достижение необходимого соотношения между доходами и расходами;
в) внедрение системы бюджетирования проекта.
6. Развивающимся проектом можно назвать:
а) разработку и внедрение корпоративной информационной системы;
б) управление социально-экономическим развитием мегаполиса;
в) строительство путепровода.
7. Ограниченным содержанием и конечной целью обладают:
а) открытые проекты;
б) терминальные проекты;
в) мультипроекты.
8. Неграниченным содержанием и нетерминальными целями обладают:
а) открытые проекты;
б) терминальные проекты;
в) мультипроекты.
9. Организационная структура управления определяется:
а) системой властных, административных полномочий;
б) системой административных функциональных полномочий и горизонтальных отношений;
в) системой оплаты труда.
10. Преимуществами функциональных организационных структур являются:
а) стимулирование деловой и профессиональной специализации;
б) содействие повышению технологичности выполнения операций в функциональных областях;
в) концентрация внимания на проекте, его цели и потребности клиентов;
г) появление возможности гибко «настраивать» организационную структуру в рамках широкого спектра: от слабой до сильной матрицы;
д) оптимизация коммуникационных связей между сотрудниками и руководителем проекта и между высшим руководством материнской организации.
11. Преимуществами проектно-целевых организационных структур являются:
а) реализация прямого подчинения сотрудников руководителю проекта и достижение таким образом однозначности направленности усилий этих сотрудников;
б) стимулирование деловой и профессиональной специализации;
в) содействие повышению технологичности выполнения операций в функциональных областях.
12. К недостаткам проектно-целевых структур относятся:
а) снижение технологичности в функциональных областях;
б) установление функциональной технологичности, которая не способствует разрешению комплексных, междисциплинарных проблем;
в) возникновение необходимости координировать деятельность нескольких проектов, например, по таким вопросам, как распределение ограниченных ресурсов;
г) дублирование функциональных областей и снижение эффективности использования ресурсов.
13. В управлении проектом используются такие графы, как:
а) дерево целей;
б) дерево работ;
в) организационная структура;
г) S-кривая;
д) сетевой график;
е) диаграмма Исикавы.
14. Методы управления на основе сетевых моделей получили название:
а) методы обзора и пересмотра программ;
б) методы сетевого планирования и управления;
в) программно-целевой подход;
г) методы критического пути.
15. Путь — это:
а) продолжительность всех работ сетевого графика;
б) непрерывная последовательность работ, начиная от исходного события сетевой модели и заканчивая завершающим;
в) кратчайший маршрут от исходного события до завершающего.
16. Упорядочение сетевого графика представляет собой:
а) ликвидацию излишних логических связей и событий, сокращение количества пересечений;
б) установление оптимального соотношения между количеством работ и количеством событий;
в) нумерацию событий.
17. При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки:
а) между событиями 1 и 5 неправильно изображены две параллельные работы;
б) между событиями 2 и 4 неправильно изображены две параллельные работы;
в) событие 3 — тупиковое.
18. Работы б и гмогут начаться после выполнения работ а и б. Выберите правильный сетевой график.
19. Логическая связь между данной (i—j) и предшествующими работами (h—i) представлена в таблице.
Выберите правильный сетевой график.
20. Оптимизация сетевой модели может проводиться:
а) по стоимости работ;
б) по качеству материалов;
в) по трудовым ресурсам;
г) по информационным ресурсам;
д) по параметрам «время—стоимость»;
е) по параметрам «цена—качество».
21. Оптимизация сетевого графика по времени производится в случаях:
а) когда проект не укладывается в директивные сроки;
б) когда проект заканчивается раньше запланированного времени;
в) когда имеются бюджетные ограничения.
22. Использование сетевых матриц для моделирования больших комплексов работ или больших и сложных проектов:
а) целесообразно;
б) нецелесообразно.
23. Выберите правильный вариант сетевой матрицы, соответствующий представленным исходным данным.
24. Матрица ответственности представляет собой:
а) график;
б) блок-схему;
в) таблицу;
г) иерархический граф;
д) сеть.
25. Разновидности матрицы ответственности отличаются друг от друга:
а) уровнем детализации представления структуры работ и исполнителей;
б) набором символов, используемых для обозначения участия или ответственности;
в) охватом работ по проекту;
г) перечнем структурных единиц.
26. В матрице разделения административных задач управления участие в коллективном принятии решения изображается символом:
а) Я;
б) X;
в) Р;
г) С;
д) !.
27. В матрице разделения административных задач управления с помощью символа «И» изображается:
а) инвентаризация;
б) информационно-технологическое обслуживание;
в) получение информации;
г) подготовка предложений;
д) игнорирование.
28. В матрицах ответственности с помощью символа «S» обычно изображается:
а) исполнение;
б) согласование;
в) поставки;
г) контроль;
д) учет.
29. При разработке структуры разбиения работ могут быть использованы:
а) структура продукции проекта;
б) структура ресурсов;
в) структура функций управления проектом;
г) структура документации по управлению проектом;
д) структура жизненного цикла проекта.
30. Простейшим элементом структуры разбиения работ является:
а) комплекс работ;
б) операция;
в) пакет работ;
г) задача;
д) единичная работа.
31. В структуру разбиения работ необходимо включать:
а) критические работы;
б) все работы, необходимые и достаточные для выполнения проекта;
в) работы, выполняемые несколькими исполнителями;
г) основные работы;
д) работы, затраты на которые составляют более
80. полного бюджета проекта.
32. Проблемами при разработке структуры разбиения работ являются:
а) недостаточность данных о продолжительности работ;
б) необходимость установления баланса между детальностью представления работ и требованиями к системе сбора данных;
в) обязательность разработки и использования дерева работ;
г) возникновение перекрестной или двойной ответственности за выполнение работ;
д) невозможность структурной декомпозиции работы.
33. Шаблоны структур разбиения работ целесообразно использовать:
а) в качестве рекомендации и основы для начала структуры разбиения работ аналогичного проекта;
б) в качестве обязательного для исполнения норматива;
в) в качестве иллюстративного материала.
34. В рамках метода освоенного объема затрагиваются такие подсистемы управления проектом, как:
а) управление качеством;
б) управление продолжительностью;
в) управление персоналом;
г) управление стоимостью;
д) управление материально-техническим обеспечением.
35. Основой применения метода освоенного объема служит:
а) структура разбиения работ;
б) структура основного капитала;
в) структура разбиения стоимости;
г) дерево целей;
д) структурная сетевая модель.
36. Чем больше важность и неопределенность проекта, тем:
а) менее обязательно и строго следует использовать метод освоенного объема;
б) последовательнее и строже должно быть использование метода освоенного объема;
в) теснее должна быть интеграция между руководством проекта и рядовыми исполнителями при реализации метода освоенного объема.
37. Дополнительными аспектами качества при управлении проектом являются:
а) качество преддоговорной работы;
б) качество эксплуатации продукции;
в) качество развития проекта;
г) качество утилизации и переработки;
д) профессионализм исполнителей.
38. В ходе функционально-стоимостного анализа создаются:
а) структурно-элементная модель;
б) структура разбиения работ;
в) техника структурного анализа и проектирования;
г) функциональная модель;
д) матрица ответственности.
39. При анализе рисков используется иерархическая модель:
а) структура разбиения работ;
б) дерево работ;
в) дерево ресурсов;
г) структура разбиения рисков;
д) организационная структура.
40. К методам анализа рисков можно отнести:
а) сетевые матрицы;
б) анализ чувствительности;
в) матрицу ответственности;
г) дерево целей;
д) метод освоенного объема
Выдержка из текста
Вариант 2
1. Общая структура жизненного цикла проекта включает в себя:
а) прединвестиционную, инвестиционную, эксплуатационную стадии;
б) предпроектные исследования, проектный анализ, строительство, эксплуатацию;
в) обоснование инвестиций, разработку бизнес-плана, технико-экономическое обоснование проекта, строительство, освоение производственной мощности, эксплуатацию, завершение проекта;
г) фазу разработки, фазу реализации.
2. Полный перечень базовых элементов управления проектом включает в себя:
а) ресурсы, работы, результаты;
б) цели, ресурсы, работы;
в) время, стоимость, качество;
г) ресурсы, работы, результаты, риски;
д) цели и мероприятия по их достижению.
3. Полный перечень подсистем управления проектом включает в себя:
а) управление содержанием, управление продолжительностью, управление стоимостью, управление качеством, управление ресурсами, управление рисками, интеграцию проекта;
б) управление содержанием, управление продолжительностью, управление стоимостью, управление качеством, управление персоналом, управление материально-техническим обеспечением, управление коммуникациями, управление рисками;
в) планирование, организацию, координацию, активизацию, контроль;
г) анализ, учет, организацию осуществления, администрирование, экспертизу, бухгалтерский и управленческий учет, торги и контракты, отчетность, оценку;
д) концептуальное проектирование, проектный анализ, реализацию проекта, мониторинг и контроль, завершение проекта.
4. Содержание проекта — это:
а) совокупность целей, работ и участников проекта;
б) перечень целей, работ и ресурсов проекта;
в) совокупность поставленных целей и связей между ними;
г) предметная область, ограниченная рамками окружения проекта.
5. В качестве финансового результата проекта можно рассматривать:
а) стоимость произведенной продукции;
б) достижение необходимого соотношения между доходами и расходами;
в) внедрение системы бюджетирования проекта.
6. Развивающимся проектом можно назвать:
а) разработку и внедрение корпоративной информационной системы;
б) управление социально-экономическим развитием мегаполиса;
в) строительство путепровода.
7. Ограниченным содержанием и конечной целью обладают:
а) открытые проекты;
б) терминальные проекты;
в) мультипроекты.
8. Неграниченным содержанием и нетерминальными целями обладают:
а) открытые проекты;
б) терминальные проекты;
в) мультипроекты.
9. Организационная структура управления определяется:
а) системой властных, административных полномочий;
б) системой административных функциональных полномочий и горизонтальных отношений;
в) системой оплаты труда.
10. Преимуществами функциональных организационных структур являются:
а) стимулирование деловой и профессиональной специализации;
б) содействие повышению технологичности выполнения операций в функциональных областях;
в) концентрация внимания на проекте, его цели и потребности клиентов;
г) появление возможности гибко «настраивать» организационную структуру в рамках широкого спектра: от слабой до сильной матрицы;
д) оптимизация коммуникационных связей между сотрудниками и руководителем проекта и между высшим руководством материнской организации.
11. Преимуществами проектно-целевых организационных структур являются:
а) реализация прямого подчинения сотрудников руководителю проекта и достижение таким образом однозначности направленности усилий этих сотрудников;
б) стимулирование деловой и профессиональной специализации;
в) содействие повышению технологичности выполнения операций в функциональных областях.
12. К недостаткам проектно-целевых структур относятся:
а) снижение технологичности в функциональных областях;
б) установление функциональной технологичности, которая не способствует разрешению комплексных, междисциплинарных проблем;
в) возникновение необходимости координировать деятельность нескольких проектов, например, по таким вопросам, как распределение ограниченных ресурсов;
г) дублирование функциональных областей и снижение эффективности использования ресурсов.
13. В управлении проектом используются такие графы, как:
а) дерево целей;
б) дерево работ;
в) организационная структура;
г) S-кривая;
д) сетевой график;
е) диаграмма Исикавы.
14. Методы управления на основе сетевых моделей получили название:
а) методы обзора и пересмотра программ;
б) методы сетевого планирования и управления;
в) программно-целевой подход;
г) методы критического пути.
15. Путь — это:
а) продолжительность всех работ сетевого графика;
б) непрерывная последовательность работ, начиная от исходного события сетевой модели и заканчивая завершающим;
в) кратчайший маршрут от исходного события до завершающего.
16. Упорядочение сетевого графика представляет собой:
а) ликвидацию излишних логических связей и событий, сокращение количества пересечений;
б) установление оптимального соотношения между количеством работ и количеством событий;
в) нумерацию событий.
17. При построении сетевого графика, изображенного на рисунке, допущены следующие ошибки:
а) между событиями 1 и 5 неправильно изображены две параллельные работы;
б) между событиями 2 и 4 неправильно изображены две параллельные работы;
в) событие 3 — тупиковое.
18. Работы б и гмогут начаться после выполнения работ а и б. Выберите правильный сетевой график.
19. Логическая связь между данной (i—j) и предшествующими работами (h—i) представлена в таблице.
Выберите правильный сетевой график.
20. Оптимизация сетевой модели может проводиться:
а) по стоимости работ;
б) по качеству материалов;
в) по трудовым ресурсам;
г) по информационным ресурсам;
д) по параметрам «время—стоимость»;
е) по параметрам «цена—качество».
21. Оптимизация сетевого графика по времени производится в случаях:
а) когда проект не укладывается в директивные сроки;
б) когда проект заканчивается раньше запланированного времени;
в) когда имеются бюджетные ограничения.
22. Использование сетевых матриц для моделирования больших комплексов работ или больших и сложных проектов:
а) целесообразно;
б) нецелесообразно.
23. Выберите правильный вариант сетевой матрицы, соответствующий представленным исходным данным.
24. Матрица ответственности представляет собой:
а) график;
б) блок-схему;
в) таблицу;
г) иерархический граф;
д) сеть.
25. Разновидности матрицы ответственности отличаются друг от друга:
а) уровнем детализации представления структуры работ и исполнителей;
б) набором символов, используемых для обозначения участия или ответственности;
в) охватом работ по проекту;
г) перечнем структурных единиц.
26. В матрице разделения административных задач управления участие в коллективном принятии решения изображается символом:
а) Я;
б) X;
в) Р;
г) С;
д) !.
27. В матрице разделения административных задач управления с помощью символа «И» изображается:
а) инвентаризация;
б) информационно-технологическое обслуживание;
в) получение информации;
г) подготовка предложений;
д) игнорирование.
28. В матрицах ответственности с помощью символа «S» обычно изображается:
а) исполнение;
б) согласование;
в) поставки;
г) контроль;
д) учет.
29. При разработке структуры разбиения работ могут быть использованы:
а) структура продукции проекта;
б) структура ресурсов;
в) структура функций управления проектом;
г) структура документации по управлению проектом;
д) структура жизненного цикла проекта.
30. Простейшим элементом структуры разбиения работ является:
а) комплекс работ;
б) операция;
в) пакет работ;
г) задача;
д) единичная работа.
31. В структуру разбиения работ необходимо включать:
а) критические работы;
б) все работы, необходимые и достаточные для выполнения проекта;
в) работы, выполняемые несколькими исполнителями;
г) основные работы;
д) работы, затраты на которые составляют более
80. полного бюджета проекта.
32. Проблемами при разработке структуры разбиения работ являются:
а) недостаточность данных о продолжительности работ;
б) необходимость установления баланса между детальностью представления работ и требованиями к системе сбора данных;
в) обязательность разработки и использования дерева работ;
г) возникновение перекрестной или двойной ответственности за выполнение работ;
д) невозможность структурной декомпозиции работы.
33. Шаблоны структур разбиения работ целесообразно использовать:
а) в качестве рекомендации и основы для начала структуры разбиения работ аналогичного проекта;
б) в качестве обязательного для исполнения норматива;
в) в качестве иллюстративного материала.
34. В рамках метода освоенного объема затрагиваются такие подсистемы управления проектом, как:
а) управление качеством;
б) управление продолжительностью;
в) управление персоналом;
г) управление стоимостью;
д) управление материально-техническим обеспечением.
35. Основой применения метода освоенного объема служит:
а) структура разбиения работ;
б) структура основного капитала;
в) структура разбиения стоимости;
г) дерево целей;
д) структурная сетевая модель.
36. Чем больше важность и неопределенность проекта, тем:
а) менее обязательно и строго следует использовать метод освоенного объема;
б) последовательнее и строже должно быть использование метода освоенного объема;
в) теснее должна быть интеграция между руководством проекта и рядовыми исполнителями при реализации метода освоенного объема.
37. Дополнительными аспектами качества при управлении проектом являются:
а) качество преддоговорной работы;
б) качество эксплуатации продукции;
в) качество развития проекта;
г) качество утилизации и переработки;
д) профессионализм исполнителей.
38. В ходе функционально-стоимостного анализа создаются:
а) структурно-элементная модель;
б) структура разбиения работ;
в) техника структурного анализа и проектирования;
г) функциональная модель;
д) матрица ответственности.
39. При анализе рисков используется иерархическая модель:
а) структура разбиения работ;
б) дерево работ;
в) дерево ресурсов;
г) структура разбиения рисков;
д) организационная структура.
40. К методам анализа рисков можно отнести:
а) сетевые матрицы;
б) анализ чувствительности;
в) матрицу ответственности;
г) дерево целей;
д) метод освоенного объема
Список использованной литературы
НЕТ

























