Меню

Под двором лаял пес исправить ошибку


Литература,


вопрос задал Timurmirzoev1990,


5 лет назад

Прочитай предложение исправь ошибку запиши предложение правильно. Под дворам лаял пёс, Валодя ловил рыба Плыло Сергей на лодка Давно наступил темное ночь

Ответы на вопрос

Ответил кисоньаа





0

1) правильное

2)Володя ловил рыбу

3) Плыл Сергей на лодку

4) Давно наступила темная ночь

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Новые вопросы

Химия,
4 года назад

помогите плиз даю 100 балов​…

Геометрия,
4 года назад

Сторони трикутника дорівнюють 10 см, 17 см і 21 см. Висоту, проведену до
найменшої сторони, поділено у відношенні 2 : 5, рахуючи від вершини, і через
точку поділу проведено пряму, паралельну меншій…

Математика,
5 лет назад

Помогите пожалуйста………………………………………………

Математика,
5 лет назад

Музей посетили 600 учеников. Из них одна пятая учеников первого класса, а одна пятая остальных ученики четвёртых классов. Сколько учеников четырёх классов посетили музей?

Химия,
6 лет назад

що являє собою хімічна формула?

Математика,
6 лет назад

на сколько частей могут делить круг три попарно пересекающиеся примые найдите наименьшее число частей наибольшее часло частей сделайте рисунок…

28. 12

Спиши

Далеко –далеко в одном л_су ст_ит
на опушке домик. В домике де_ и ба_ка дни свои коротали. А с ними – пёс _олкан,
да кошка _урка, да барашек.

 Прочитай предложение,
исправь ошибку, запиши предложение правильно
.

Под двором лаял пес.

Володя ловил рыба.

Плыла Сергей на лодка.

Давно наступил темное ночь.

29. 12

Спиши

У ракиты кусты. Тут с_рока. У
косогора растут липы. С л_ста капали капли р_сы. На лугу норка кр_та. У Оли
с_п_ги и п_льто. У Ирины сумка с книгами.

Измени  слово по образцу:

Сок из яблок – яблочный,        сок
из груши —

Варенье из малины —    , из вишни

Салат из овощей —     ,  из
фруктов —

Ваза из стекла-         , из
глины —

Дом из кирпича —        , из
дерева —

Горка изо льда —       , из снега

30. 12

Запиши названия детенышей
животных.

У кошки – котенок, а когда их
много — котята,   

у собаки — __, а когда их много
__

у коровы — ___, а когда их много
— __

у лошади — ___, а много это — __

у свиньи — ___, а много это — __

у курицы — __, а много это — __

у утки — ___, а когда их много —
___

у гусыни — ___, а когда их много
— __

у волчицы — ___, а когда их много
— __

у медведицы — _, а много это — _

у львицы — __, а много это — _

у тигрицы — __, а много это — _

02. 01

Реши задачу

В одном пенале было 8 карандашей,
а в  другом на 3 карандаша меньше. Сколько карандашей в двух пеналах?

Начерти

I отрезок – 1дм2см

II отрезок — ?, на 4 см короче

Спиши

У нас г_стит клоун Паша. Он
шутник. Паша носит шапку-ушанку, штанишки с р_машками. По к_рмашкам у Паши
рассыпаны ш_шки. Наш шутник сушит р_машки на окрошку.

Назови ласково:

Дом – домик,   стул – стульчик,   яблоко
– яблочко

Ключ — _        огурец — _

Роза — _        рука — _

Стол — _      шар — __

Комар — _     птица -__

Курица — ___    тетрадь — __

Сестра — __    мама — __

Рыба — __    перо — __

04. 01

Дидактическая игра « Считаем ёлки
» Спиши, вставляя пропущенное слово:

Одна ёлка, две
_____, пять ______.

Один заяц, два
_____, пять ______.

Одна белка, две
_______, пять _______.

Один снеговик, два
_______, пять _________.

Спиши,
раскрой скобки.

Девоч(ь)ка,
с(о,а)бака, в(о,а)рона, вес(е,и)ло, (Р,р)оссия, л(и,е)сица, д(е,и)журный,
(я,и,е)зык, (М,м)осква, м(е,и)дведь, кла(с,сс), л(о,а)пата, мал(ь)чик,
с(о,а)рока, учит(и,е)л(ь), т(и,е)традь, уч(е,и)ник, п(и,е)тух, в(о,а)робей,
м(о,а)роз

05. 01

 

Спиши,
выбрав нужную букву.

06. 01

Спиши

В деревне Сосновка пру_. Вернее,
не пру_, а прудик. В_да в прудике св_тла. В_т_рок ле_ко колышет камыш_. Сосны
растут у пруда. На в_де в_дны длинные тени сосен.

 Раздели
слова на слоги для переноса

кольцо 
уточка  Олег зло поскакал копьё брат горох большой атака Зоя март письмо
зайка смесь  день

08. 01

Спиши

Домик гномика ст_ит д_леко в л_су.
У гномика именины. К нему сп_шат гости. Вот совушка сл_тела с ветки и пол_тела
к домику. Крот вышел рано и долго шёл по тр_пинке.

 Спишите,
вставляя пропущенные парные согласные.

Бабу..ка теплые варе..ки вяжет.
Бабу..ка вечером ска..ку расскажет.
О ры..ке золотой и о домике с трубой.
О волшебном клу..ке и горячем пиро..ке.

09. 01

Спиши, вставляя
безударные гласные. В скобках пиши проверочное слово
.
На п..лянке л..сной
З..мляника под с..сной.
Накл..няйся, не л..нись,
З..мляничкой уг..стись.

Вставь
букву г или к.

зву…  
виз…    смо…    су…

плу…  
творо…  сапо…   тан…

дру…  
бере…   ночле… фла…

утю… 
прилё…  слё…  вра…

пиро… 
хирур…  лу…  поро…

10. 01

Спиши,
выдели корень. Подчеркни проверочные слова
.

Ночной,
ночь, ночевать, ночлег, ночёвка, ночью.

Волновать,
волна, волны, волнушка.

Посадить,
сад, посадка, садовник, садовые.

Больной,
заболеть, больница, боль, больно.

Вода,
водный, водянистый, водоём, воды, подводный.

Спиши,
вставляя пропущенные предлоги так, чтобы получилась словесная картина
:

Шишки _____ ёлк__.

Снеговик ____________ёлк__.

Белка ________
елк__.

Заяц ______ ёлк__.

Птица _______
ёлко__.

Скамейка _______
ёлк__.

11.01

Реши
задачу:

В пенале
у Оли лежит 13 карандашей. У Вали — на 6 карандашей меньше. Сколько карандашей
лежит в пеналах девочек ? 

 Сравни
длины, вставив … знаки «больше», «меньше» или «=»:

5 м 3 см … 45 дм.

13 мм … 1 см 3 мм

16 м 5 мм … 16 м 1 см


Запиши текст, вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова.

Нач…лся
л…стопа… . Л…ства п…крыла д…ро…ки и тро…ки. Ро…кие мы…ки шуршат в тра…ке.
Вот под ду…ком по…вился сколь…кий у… . Он х…тел проп…лзти через овра… к
бли…кому па…тбищ… . Ре…кий ветер гнёт ги…кие ве…ки б…рёзки.

12.01

Реши
задачу
:

Высота
пятиэтажного дома — 15 метров, а высота трехэтажного дома — 11 метров. На
сколько метров пятиэтажный дом выше трехэтажного? 

Составь
предложения, подчеркни грамматическую основу

Цветной,
на, ковер, стене, висит.

По,
влез, дорожке, на, охотник, скользской, вершину, холма.

Пчелы,
над, жужжали, полянкой, цветущей, первые.

Корабликами,
облака, ясном, маленькими, небе, плыли, на.

13.01

Реши
задачу:


14.01

 

Спиши,
определи границы предложений
.

Кукушка
сидела на берёзе вокруг неё сновали между деревьями птицы они высматривали
уютные уголки в роще пташки таскали пёрышки другие вили, строили, лепили
гнёзда. (По В.Бианки)

Похожие вопросы:

Иконка предмета

Русский язык, 27.02.2019 06:20

1. когда происходит дейсивие? 2. какие изменения произошли на реке? 3. что случилось с зайцами? как они себя ведут? 4. как собираются бедным зайчишкам? составь рассказ. напиши зоголовок и текст из трёх частей : начало(1-й и 2-йвопросы), основная часть (3-й и 4-й вопросы), концовка. слова для справок: разлилась, затопила, оказались в воде, забрались на пенёк, испугались, прижали уши, подплывает, заберут в лодку, выпустят на берег.

Ответов: 3

Иконка предмета

Русский язык, 27.02.2019 21:20

Объявил — разобрать слово по составу

Ответов: 2

Иконка предмета

Русский язык, 01.03.2019 14:30

Учебное сообщение на тему что важно знать о составе слова

Ответов: 4

Иконка предмета

Русский язык, 01.03.2019 15:20

Придумайте предложения с прямой речью!

Ответов: 4

У тебя есть свой ответ?

Прочитайте предложение, исправь ошибку, запиши предложение правильно. под двором лаял пёс. володя…

Вопросы по другим предметам:

Категория

Английский язык, 25.02.2021 12:16

Категория

Математика, 25.02.2021 12:16

Категория

Математика, 25.02.2021 12:16

Категория

Русский язык, 25.02.2021 12:16

Категория

Қазақ тiлi, 25.02.2021 12:16

Категория

Українська мова, 25.02.2021 12:16

Категория

Русский язык, 25.02.2021 12:16

Категория

Математика, 25.02.2021 12:16

Категория

Математика, 25.02.2021 12:16

Категория

Геометрия, 25.02.2021 12:17

Категория

Английский язык, 25.02.2021 12:17

Категория

Қазақ тiлi, 25.02.2021 12:17

Категория

Математика, 25.02.2021 12:17

Категория

Литература, 25.02.2021 12:17

Категория

Английский язык, 25.02.2021 12:17

Категория

Категория

Категория

История, 25.02.2021 12:17

Категория

Математика, 25.02.2021 12:17

Категория

Биология, 25.02.2021 12:17

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Символов в тексте
0

Без пробелов
0

Количество слов
0

Вставьте ваш текст для проверки

Ваш текст проверяется

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

  • грамматические ошибки;
  • стиль;
  • логические ошибки;
  • проверка заглавных/строчных букв;
  • типографика;
  • проверка пунктуации;
  • общие правила правописания;
  • дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

  • Деепричастие и предлог
  • Деепричастие и предлог
  • «Не» с прилагательными/причастиями
  • «Не» с наречиями
  • Числительные «оба/обе»
  • Согласование прилагательного с существительным
  • Число глагола при однородных членах
  • И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

  • Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

  • Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

  • Пунктуация перед союзами
  • Слова не являющиеся вводными
  • Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
  • Союзы «а», «но»
  • Устойчивое выражение
  • Цельные выражения
  • Пробелы перед знаками препинания
  • И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

  • Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

  • «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play
Приложение доступно в Google Play

В каких предложениях допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов?

1) Присев на край стула, глаза матери грустно смотрели на меня.

2) Входя в городской автобус, оплачивайте проезд с помощью транспортной карты.

3)Невольно улыбаешься, проходя по знакомым с детства улочкам.

4)Вернувшись из командировки, пёс встретил меня радостным лаем.

onetfriend

Светило науки — 1602 ответа — 2271 помощь

Ответ:

Объяснение:

В 1 и 4 предложениях допущены ошибки.

Присев на край стула, глаза матери грустно смотрели на меня. — глаза не умеют садиться на край стула.

Лучше написать:

Присев на край стула, мать смотрела на меня грустными глазами

Вернувшись из командировки, пёс встретил меня радостным лаем. — пес не может ездить в командировки.

Лучше написать:

Когда я вернулся из командировки, пес встретил меня радостным лаем.

Светило науки — 5412 ответов — 0 раз оказано помощи

Відповідь:

В каких предложениях допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов?

Деепричастные обороты должны обозначать добавочное действие, которое совершает ПОДЛЕЖАЩЕЕ.

Ошибки в предложениях:

1) Присев на край стула, глаза матери грустно смотрели на меня. — так как подлежащее глаза и они не приседали на край стула, предложение построено НЕВЕРНО.

4)Вернувшись из командировки, пёс встретил меня радостным лаем. — так как подлежащее пёс и он не возвращался из командировки, предложение построено НЕВЕРНО.

Пояснення:

0 0 голоса
Рейтинг статьи
Подписаться
Уведомить о
guest

0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии

А вот еще интересные материалы:

  • Яшка сломя голову остановился исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного где ошибка
  • Петя стал более лучше спортсменом какая тут ошибка
  • Под глобализацией мирового сообщества понимается процесс обособления народов исправьте ошибки