Победители олимпиады были награждены памятными наградами ошибка

Исправить ошибки 1, Впереди лидирует гонщик под номером 5.

2, Первая премьера этого балета состоялась в Риге.

3. В том году сильные морозы начались в начале января.

4. победители олимпиады были награждены памятными наградами 5.

В конце своего выступления оратор, резюмируя, кратко обобщил свои предложения.

6. На комбинате разработаны новые приборы и выполнены научные разработки в области тонких химических технологий.

7. традиция проведения праздников песни вновь стала возрождаться в Прибалтике.

На этой странице находится вопрос Исправить ошибки 1, Впереди лидирует гонщик под номером 5?. Здесь же – ответы на него,
и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью
простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса
соответствует уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов. В комментариях,
оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С
ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из
предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой
строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

Источник

Исправить ошибки 1, Впереди лидирует гонщик под номером 5?

Русский язык | 10 — 11 классы

Лучший юмористический канал: анекдоты, приколы, юмор и куча ржачных видео

Исправить ошибки 1, Впереди лидирует гонщик под номером 5.

2, Первая премьера этого балета состоялась в Риге.

3. В том году сильные морозы начались в начале января.

4. победители олимпиады были награждены памятными наградами 5.

В конце своего выступления оратор, резюмируя, кратко обобщил свои предложения.

7. традиция проведения праздников песни вновь стала возрождаться в Прибалтике.

В соревнованиях лидирует гонщик под номером 5.

Премьера этого балета состоялась в Риге.

В том году сильные морозы наступили в начале января.

Победители олимпиады были награждены памятными подарками.

В конце выступления оратор, резюмируя, обобщил свои предложения.

На комбинате молодыми инженерами разработаны новые приборы и выполнены научные разработки в области тонких химических технологий.

Традиция проведения Праздников Песни стала возрождаться в Прибалтике.

Исправить в предложениях ошибки, указать в каком предложении указаны речевые ошибки, а в каком граматические?

Исправить в предложениях ошибки, указать в каком предложении указаны речевые ошибки, а в каком граматические.

Предложения : 1) Впереди лидирует команда наших спортсменов.

2) На примере конкретных примеров покажите своеобразие Чеховского пейзажа.

3) Чтобы быть грамотным и с большим жаргоном слов надо много читать.

4) Провожая меня лицо его выражало сожаление.

5) Родители хотели устроить праздник более пышнее.

В каждом празднике живет СВОЕ СЛОВО?

В каждом празднике живет СВОЕ СЛОВО!

Например 9 мая День Победы — Вечная память героям а 1января Новый год — ?

7 января Рождество — ?

В данных предложениях исправьте ошибки в словоупотреблении?

В данных предложениях исправьте ошибки в словоупотреблении.

1. Наниматель обязуется организовать труд работника по соответствию требованиям &lt ; &lt ; Кодекса законов о труде РФ&gt ; &gt ; 2.

Впереди лидирует гонщик под номером три.

3. Новый сезон открывает хорошие перспективы дальнейшей эволюции в области спортивной работы.

4. Дворянство боялось, что они могут лишиться власти.

5. Эта идея мне гармонирует.

6. Среди собравшихся превалирует представители молодежи.

ИСПРАВИТЬ ОШИБКИ?

Я встретила новый год хорошо!

Мы с семьёй были дома.

Нам было весело!

Мама накрывала на стол а я помогала ей.

Потом к нам пришли гости.

И мы все сели за стол.

И стали радостно и дружно встреЧАТЬ новый год.

Исправить речевые ошибки в предложении?

Исправить речевые ошибки в предложении.

Грохотавшие орудия оглушали своим грохотом.

Найди в Катиной работе пять ошибок?

Найди в Катиной работе пять ошибок.

Выполни в своей тетради работу над ошибками.

На траве играют залатые лучи сонца.

В чаще кустов и деревьев распевают птицы.

В конце рощи есть прут.

Найди в Катиной работе пять ошибок?

Найди в Катиной работе пять ошибок.

Выполни в своей тетради работу над ошибками.

На траве играют залатые лучи сонца.

В чаще кустов и деревьев распевают птицы.

В конце рощи есть прут.

Определить части речи в предложении и сделать синтаксический разбор предложения?

Определить части речи в предложении и сделать синтаксический разбор предложения.

Ты исправил свои ошибки?

Вопрос : ИСПРАВИТЬ ошибки в оформлении цитаты?

Вопрос : ИСПРАВИТЬ ошибки в оформлении цитаты.

Выполнить пунктуационный разбор предложения Текст : Твардовский отмечал, что : «Редко бывает, чтобы писатель исчерпал свои замыслы».

Найти и исправить ошибки в предложении?

Подъехать к станции, началась гроза.

На этой странице находится вопрос Исправить ошибки 1, Впереди лидирует гонщик под номером 5?. Здесь же – ответы на него, и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса соответствует уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов. В комментариях, оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.

1. Рядился — рядился, а нИ к чему´ нЕ пригодился. 2. Друг – цеННый клад, недругу нИкто´ не рад. 3. Обидеть — то каждый может, а пожалеть — то нЕ´кому. 4. Любят того, кто нЕ обидИт нИкого´. * * * В отрицательных местоимениях под ударением пишется ..

Метонимия — употребление названия одного предмета вместо названия другог предмета на основании внешней или внутренней связи между ними. Мне кажется 17.

Впервые — буква е. Просто подбирай словарные слова, проверяй, и пиши.

Почти в каждой семье нашей страны есть родственники, без вести пропавшие во время Великой Отечественной войны. Какие — то разрозненные сведения хранятся в семье, у кого — то сохранились фотографий. Но когда видишь фамилию родного человека в донесен..

1. Я отдыхал на каникулах у бабушки 2. Любимая бабушка отправилась в лес 2. Прекрасное утро было тогда 1. Я был в сафари и пустыне 1. Он не был на море и на Эвересте.

1. — (распр ; не осл ; повест ; невоскл ; П. П. ) Схема : [подлежащее сказуемое] 2. — (распр ; не осл ; повест ; невоскл ; П. П. ) Схема : [сказуемое].

Я думаю что будущее будет хорошим, изобретут много чего хорошого и сделают лекарство от рака ревалюцая России приобритёт много всего. Что в Укроине всё уладят все страны сталицы будут вместе, и не каких не будут сор на всей зимле. И чтоб наша земля..

М — [м] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый г — [г] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый н — [н] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый о — [а] — гласный, безударный в — [в’] — согласный, парный звонкий, па..

Если бы люди умели летать, на улицах не было бы пробок) Пусть всегда будет солнце.

Нужна помощь! Нужно исправить ошибки в словоупотреблении.

1) Наниматель обязуется организовать труд работника по соответствию требованиям «Кодекса законов о труде РФ»
2) Впереди лидирует гонщик под номером 3
3) Новый сезон открывает хорошие перспективы дальнейшей эволюции в области спортивной работы
4)Дворянство боялось, что они могут лишиться власти
5)Эта идея мне гармонирует
6) Среди собравшихся превалируют представители молодежи

1) . труд работника В соответствии с требованиями.. .
2) ВПЕРЕДИ и ЛИДИРУЕТ . Лидирует гонщик .
3) хорошие перспективы в развитии спортивной работы.
4) Дворянство боялось, что ОНО может лишиться власти.
5) Эта идея мне нравиться.
6) Среди собравшихся много молодежи.

Впереди лидирует гонщик под номером 5 найти лексические ошибки

Ответ оставил Гость

1.Работодатель обязуется организовать труд работника в соответствии с требованиям >
2.Лидирует гонщик под номером три
3.Новый сезон открывает хорошие перспективы дальнейшего развития в области спорта.
4.Дворяне боялись, что они могут лишиться власти.
5,Эта идея мне нравится
6, Среди собравшихся большинство молодежи.

источники:

http://sprashivalka.com/tqa/q/26712035

http://www.shkolniku.com/russkii_yazyk/task1309790.html

Источник

Отметьте номера предложений сречевыми ошибками.

4L 1) Светильник подвешен над диваном и очень 1фасивый.

2)Мы дети не только своего времени, но и своей страны.

3)Старик не ответил, что он будет делать с кладом.

4)Студент спросил на экзамене, что может ли он взять дополнительное время на подготовку.

42.1) Наклонясь над рекой, у девушки упала в воду косынка.

2)Будучи проездом в провинциальном городе, известного профессора пригласили посетить местный университет.

3)В комнате был камин, в котором давно не разжигали огонь и служивший жильцам полкой.

4)Проснувшись от холода, я увидел, что было уже семь часов.

43.1) Артист был удостоен высокой наградой.

2)Она прошла мимо, не удостоив меня даже взглядом.

3)Все, даже лучшая подруга, отвернулись от меня в трудную минуту.

4)Старики снисходительны до шалостей детей.

5)Море глаз устремились на знаменитого актёра.

44.1) Все герои произведения имеют свои индивидуальные черты.

2)Недавний студент, он быстро вошёл в роль учителя.

3)Писатель отобразил героя правдиво и эмоционально.

4)Благодаря пожару был з^ичтожен большой участок леса.

45.1) Победители олимпиады были награждены памятными наградами.

2)В ближайшие дни ей предстоит серьёзная операция.

3)В этих событиях важную скрипку играют военные.

4)Обидели меня ни за что ни про что.

Лтеперь проешьте свои ответы и перенесите их в опросный лист.

Министерство образования России Центр тестирования

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Прочитайте внимательно задания теста и инструкции к ним. Задания выполняйте последовательно, В каждом задании моокет быть 1, 2 и более правильных ответов. Номера выбранных ответов отметьте в опросном листе под номером выполненного Вами задания.

Вариант № 8.

ОРФОГРАФИЯ

Отметьте номера слов, где пишется буква

1.	Е	1)ДУШ_ЧКА
		2) ВЫКОРЧ_ВАТЬ ПНИ
		3) МАЛЬЧИШ_ЧИЙ
		4)ГОЛУБ_ЗНА
		5) ВСПЫЛЬЧ_ВЫЙ
2.	Ь	1)ЗАПРАВ_ТЕ ПОСТЕЛЬ!
		2)	С ЭТИМ ТРУДНО СОГЛАСИТ_СЯ
		3) ОТ ЖГУЧ_ЕГО СТЫДА
		4)	ВСЁ СКОРО УЛАДИТ_СЯ
		5)	ДО ПОРОСЯЧ_ЕГО ВИЗГА
3.	Ь	1) с ПЛЕЧ_ ДОЛОЙ
		2) УВЕЛИЧ_ТЕ
		3)РЕВАНШ_
		4)ЛИШ_
4.	Ъ	1) ТРАНС_АТЛАНТИЧЕСКИЙ
		2)	ОП_ЯНЁННЫЙ АРОМАТОМ
		3)НЕС_ЕД0БНЫЙ
5.	Ы	1)Ц_КАДА
		2)	ПОГОЖ_Й
		3) ЦЫГАНСКИЙ ТАБОР

6.о 1)0Б_ЖАЕМЫЙ АРТИСТ

2)БЛАГОТВ_РИТЕЛЬНЫЙ

3)БЕСПОРЯДОЧНАЯ П_ЛЬБА 4)ПРОЮР_СТАТЬ

5)ПОДМ_ЧИТЬ РЕПУТАЦИЮ

7.	Е	1) ВЫСТУПИЛ БЛ_СТЯ1ЦЕ
		2) ПРЕП_РАТЬСЯ
		3) СТ_СНЁННЫЙ В СРЕДСТВАХ
		4)ЗАР__ДИЛДОЖДЬ
		5) ПРИБ_РУ КОМНАТУ
8.	Ё	1) ВСТРЕЧА С БАСМАЧ_М
		2) ПАРЧ_ВАЯ ТКАНЬ
		3) Ж_РДОЧКА
		4) РАЗРЕШ_ННЫЙ ПРИЁМ

Отметьте номера слов, где пишется

9.НН 1)ГОСТИН_РЩА

2)ЗВЕРИН_ЫЙ 3) ИСКОН_ЫЙ

Отметьте номера слов, где написание

10.дефисное 1) КОМПАКТ_,ЩСК

2)ОБ1ЦЕСТВЕННО_ПОЛИТИЧЕСКИЙ

3)СРЕДНЕ_АЗИАТСКИЕ СТРАНЫ

11.дефисное 1)П0Л_ЛАТВИИ

2)ПОЛ_ЯЩИКА

3)ПОЛ_КИЛОМЕТРА

4)ПОЛ_ЧАЙНИКА 5)П0Л_ЛЕТА

Отметьте номера слов, где пишутся

12.звонкие 1)ФИЛОСО_СКИЙ СЛОВАРЬ согласные 2) РА_ГРЕСТИ

3)ВЕТХАЯ ЛАЧУ_КА

4)СДЕЛАТЬ И_ПОДТИШКА

5)_БРОСИТЬ С КРЫШИ

13.непроиз’ 1)БЕЗВЕС_НЫЙ ГЕРОЙ носимые 2) ПОЛНОВЕС_НЫЙ АРГУМЕНТ согласные 3) МОЯ РОВЕС_НИЦА

14, Отметьте номера пропусков, где пишется частица НЕ.

Сколько их и	* упрашивали, и ^ один н ^ согласился н ^ только
помочь, но даже прийти. Хороши, н	*чего сказать!
15, Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно,
1) Охотник то	же был с нами.
2) Не открывайте форточку, тут и	^так холодно.
3) Все вопросы были решены, при	^чём довольно быстро.
4) И ^так, все вопросы решены.
5) Труд необходим человеку так	^же, как и пища.
Отметьте номера слов, где пишется буква
16. О	1) ОБР_БАТЫВАТЬ

2)НЕГОДОВАТЬ

3)ЭКСТР_ВАГАНТНЫЙ

4)ТРАНСП_РАНТ

5)Н_ТАРИУС

17.Е 1)ДЕЛ_ГАЦИЯ

2)К0НТ_НЕНТ

3)ГОВОРИТЬ КОМПЛ_МЕНТЫ

4)ОРАНЖ_РЕЯ

5)КОНФ_СКАЦИЯ

18. Е 1)ПР_РЕКАТЬСЯ

2) ПР_НЕБРЕЖЕНИЕ 3)Г[Р_КРЫТИЕ

4)ПР_ТВОРЯТЬСЯ БОЛЬНЫМ 5)ПР_МАДОННА

19.Е 1)НЕДВИЖ_МОЕ ИМУЩЕСТВО

2)КАКТУС КОЛ___ТСЯ

3)БЕЛЬЁ ПОЛОЩ_ТСЯ

20. Я 1)ССОР_1ЦИЕСЯДЕТИ (А—после 2)ВЯЖ_1ЦЕЕ СРЕДСТВО шипящих) 3) ОНИ МА_ТСЯ БЕЗ ДЕЛА

4) РАСТЕР_ННЫЙ ВЗГЛЯД 5)0НИМ0Л_ТСЯ

Отметьте номера сдое, где написание

21.слитное 1)НЕ_ДООЦЕНИВАЯ ПРОТИВНИКА

2)НЕ_УДОСТАИВАТЬ ОТВЕТОМ

3)НЕ_СВЕРНУВ С ПУТИ

22.слитное 1) НЕ_ЗНАЮЩИЙ ЗАБОТ ЧЕЛОВЕК

2)НЕ_0ПЕРИВ111ИЙСЯ ПТЕНЕЦ

3)ВОВСЕ НЕ_БЕСПОЛЕЗНОЕ РАСТЕНИЕ

4)НЕ_ДОЛГАЯ, НО СНЕЖНАЯ ЗИМА

5)МНЕ НЕ_ЖАЛЬ НИЧЕГО

23.дефисное 1) В_ВОСЬМЫХ

2)ПО_НОВОМУ ПУТИ

3)ТЕМНЫМ_ТЕМНО

4)ОБХЦАТЬСЯ ПО_ПРИЯТЕЛЬСКИ

5)ПО_ГЛУПОСТИ

24.слитное 1) ПОЛОЖИТЬ НА_СЧЁТ В БАНК

2)СПУСТИТЬСЯ В_НИЗ

3)НА_ПОДОБИЕ БАШНИ

4)БЕЗ_ОГЛЯДКИ 5) В_ОТЛИЧИЕ ОТ НЕГО

Отметьте номера слое, где пишется

25.удвоенная I) РЕЖИ_СЁРСКР1Й согласная 2) ДРО_ЖЕВОЙ

3)МОИКО_ЛЕГИ

4)А_ЛЮМИНИЕВЫЙ

26. НН 1)Г[ЕЧЁН_ЫЙ В ЗОЛЕ КАРТОФЕЛЬ

2) ЗАМОЧЕН_ОЕ БЕЛЬЁ 3)ПОЛИРОВАН_ЫЙ

4)МЫ НЕ БЫЛИ УВЕРЕН_Ы

5)КВА111ЕН_АЯ КАПУСТА

ПУНКТУАЦИЯ

Отметьте номера предложений, где слова, набранные курсивом, выделяются запятыми.

27. 1) Русский просветитель XVIII века А.Т.Болотов положил начало разведению картофеля в России.

2)Его страстного болельщика никто бы не смог удержать в этот вечер дома.

3)Среди вас врачей немало людей самоотверженных и бескорыстных.

4)Этот юноша общий любимец был сьшом антрепренёра театра Григорьева.

28.1) С лицейского порога ты на корабль перешагвгул шутя.

2)Князь говорил мне, что он тоже будет работать и что заработав денег мы поплывём до Батума.

3)Его байки слушаля развесив уши.

4)Отвернувшись он стал смотреть на другой берег.

5)Солнечные блики от воды бежали по берегам потухая в кронах деревьев.

29.1) Убаюканный сладкими надеэюдами он крепко спал.

2)Поднялся ветер и смёл в сторону так и неразошедшийся дождик.

3)Сопровождавшие нас крестьяне показали нужный нам дом.

4)Молодой паренёк белобрысый и скуластый подошёл к нему несмело.

5)Бё узкое лицо обращенное к унылым равнинам казалось печальным.

30.1) Всё получилось, и притом замечательно.

2)Это впрочем случилось уже в пору его учёбы.

3)Это было насколько я помню в 1947 году.

4)Однако в станице нас не ждали.

31.1) Лепестки маков летели по ветру лёгкими стаями как мотыльки,

2)Расскажи как ты эк:ила всё это время.

3)Народу в вагоне было как сельдей в бочке.

4)Бетон ещё в глубокой древности был известен как прекрасный строительный материал.

5)Как человек замечательно умный он не встречал равного себе.

Отметьте номера предломсений, в которых на месте пропуска ставится запятая.

32.	1) Солнце уже выглянуло сзади из-за города	и тихо, без хлопот
	принялось за свою работу.
	2) Солнце на пустой набережной пригревало сквозь туман ^и всё
	сияло перед глазами.
	3) Рассказ он прочёл великолепно	^и успех имел грандиозный.
	4) Погода была тихая	^и пруд словно заснул.
	5) Капитан прикладывает руку к козьфьку	и его умные глаза
	улыбаются.
33.	1) Пускай послужит он в армии__да потянет лямку, да понюхает
	пороху.
	2) Пустой	^безлюдный берег навевал скуку.
	3) При дороге растут	и колокольчики, и полынь, и красная кашка.
	4) На защиту родины встал и стар	и млад.
	5) И вспомнились ему давно забытые	студенческие годы.
34.	1) Неожиданно я увидел кабана так близко, что ^пока я снимал ружьё,
	от него и след простыл.
	2) Мы прекрасно понимали, что	^если у нас было бы две жизни, то их
	не хватило бы нам.
	3) По мере того как он говорил, лицо его делалось всё сумрачнее.
	4) Егорушка оглядывался и не понимал	откуда эта странная песня.
	5) Не знаю	успеем ли мы приехать на вокзал.

Отметьте номера предлоясений, в которых на месте пропуска ставится двоеточие.

35. 1) Лгал я или нет судить не мне.

2)	Я знаю твой гостеприимный замок славится хозяйкой молодой.
3)	Бричка бежит, а Егорушка видит всё одно и то же ^небо, равнину,
холмы.
4)	Устоять на судах было невозможно их бросало, как жалкие

лодчонки.

5) В вестибюле, в коридорах, в кабинетах_____всюду толпились люди.

Отметьте номера предложений^ в которых на месте пропуска ставится тире,

36. 1) Налево шумела забытая ель, направо ^плакучие ивы.

2) Лишнее говорить ^только делу вредить.

3)	В средине свет	^как красный блеск заката.
4)	Оленьи панты	тоже восточное лечебное средство.

5) Язык это душа нации.

Отметьте номера пропусков, где ставится запятая.


37.	В господский дом Муму не ходила * и	^ когда Герасим носил в
комнаты дрова	^ всегда оставалась назади	и нетерпеливо его выжидала у
крыльца	^ навострив уши.
38.	Большую часть этого времени мы провели в Петербурге * да за
границей	^ и	^ если когда я и заезжал к себе в деревню ^ то не более ^ как
на несколько дней.

Отметьте номера предложений, где пропущена запятая.

39.1) Северная ночь, прозрачная и холодная, как синие льды раскинулась над бескрайним морем.

2)Быть может это всё пустое, обман неопытной души!

3)Левинсон проехал по строю и вернувшись на середину, поднял руку.

4)Пламя перебежало на хвою и раздуваемое ветром, разгоралось со стоном и свистом.

5)На утренней заре за старой крепостью собрались гружённые зерном обозы.

КУЛЬТУРА РЕЧИ

Отметьте номера слов сударением на втором слоге.

40.1)Э-ПИ-Л0Г

2)ВЕР-БА

3)ЗА-НЯЛ

4)ПРЕ-СТИЖ

Отметьте номера предложений сречевыми ошибками.

4L 1) В качестве материала для романа «Война и мир» Л.НТолстой использовал семейные архивы, мемуары, официальные документы и другие источники.

2)Все газеты писали о крупном политическом скандале в правительстве, но, однако, тем не менее находились люди, которые об этом ничего не знали.

3)Николай спросил у княжны Марьи, что согласна ли она выйти за него замуж.

4)Декорации к новому спектаклю были подготовлены молодым художником и абсолютно авангардные.

42.1) Исполняя музыкальную пьесу, у солиста на скрипке лопнула струна.

2)Решая свои проблемы, не забывайте помогать другим.

3)Будучи в Афинах, Цицерона попросили произнести речь погречески.

4)Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны получать льготную пенсию.

43.1) Необходимо отметить о том, что погодные условия не способствовали проведению работ.

2)Никто, даже лучшие друзья, не мог помочь мне выйти из кризиса.

3)Всю свою долгую жизнь его отец был глух к страданиям близких.

4)Все студенчество охотно принимают участие в праздновании юбилея.

5)По прибытию поезда мы сразу же отправились в центр города.

44.1) Этот архитектурный памятник поражает своими причудливыми габаритами.

2)При первой же встрече он произвёл на нас хорошее впечатление.

3)Впереди лидирует гонщик под номером 5.

4)Слово представили самому молодому участнику конкурса.

45.I) Ваше предложение выеденного ipoma не стоит.

2)Использование минеральных удобрений приносит большую пользу растениям.

3)Поэзия для него была книгой за семью печатями.

4)Проект этого комплекса разработан группой архитекторов.

Лтеперь проверьте свои ответы и перенесите их в опросный лист.

MBHHcrqpcTBo образования России Центр тестирования

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Прочитайте внимательно задания теста и ишщ/укции к ним. Задания еыпалняйте носпедоватеяьно. В казкдом задании мозкет быт 2 и более правильных ответов. Номера выбранных ответов отметьте oi^ocHOM лиане под номером выполненного Вами задания.

Вариант №9.

ОРФОГРАФИЯ

Отметьте номера слов, где пишется буква

1. Е 1)ФЛАНЕЛ_ВЫЙ 2)НЕДОВЕРЧ_ВЫЙ 3) ПРОТАЛ_НКА 4)КАМЕШ_К 5) ПЕРВ_НС1ВО

2 Ь 1)ВОВЕЧ_ЕЙ1ШСУРЕ

2)ОСТАВ_ТЕ СВОЙ АДРЕС!

3)И СНИТ_СЯ ЧУДНЫЙ СОН ТАТЬЯНЕ…

4)НАДО ПОПЫТАТ_СЯ СПАСТИ ЕГО 5)БУББН_ЧИК

3.Ь 1)НЕК1УЧ_ТЕ

2)ВОЗЛЕДАЧ_ 3)ЧУВАШ_ 4)ГУАШ_

4. Ъ 1)В_ЕДЛИВЫЙ 2)МУРАВ_ЕД 3)К0НТР_АТАКА

5. Ы 1)Ц_ГАНЁНОК

2) ТИРАЖ_РОВАТЬ 3)Ц_ГЕЙКА

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник

Укажите, в каких предложениях допущены речевые или грамматические ошибки. А. 1) Условием объединения в совместные предприятия является то, что каждый из участников должен быть юридическим лицом. 2) Раскольникова постоянно мучает проблема, что «тварь ли я дрожащая или право имею?» 3) Человечество стремится к тому, чтобы с войнами было бы покончено. 4) Маленькая девочка, заблудившаяся в парке, спрашивала меня, не знаю ли я, где ее мама. Б. 1) Всю ночь не давал мне спать гулко раздававшийся в ноч-ной тишине заливистый лай собаки. 2) Морские волны, энергично накатывавшийся на берег и ко-торые издавали волнующий шум, оказывали на нас магическое воздействие. 3) Приходилось работать в трудных условиях, не имея в тече-ние многих недель ни одного свободного дня. 4) Рисуя пейзаж, у художника был задумчивый вид. В. 1) Эта женщина – прекрасный повар. 2) В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, Венгрия, Россия, Италия, Франция и др. 3) Лектор оперировал с точными фактами. 4) Мой друг всегда полон новыми идеями. 5) В лаборатории накоплен достаточный опыт по использова-нию новых материалов. Г. 1) Этот архитектурный памятник поражает причудливыми га-баритами. 2) Впереди лидирует гонщик под номером 5. 3) Слово представили самому молодому участнику конкурса. 4) При первой же встрече он произвел на нас хорошее впечат-ление. Д. 1) В этих событиях важную скрипку играют военные. 2) Обидели меня ни за что ни про что. 3) В ближайшие дни ей предстоит серьезная операция. 4) Победители олимпиады были награждены памятными наградами.

Источник

Всего найдено: 14

Здравствуйте, уважаемая справочная служба! Возник вопрос касательно расстановки знаков препинания в предложениях, которые начинаются со слов «здесь сказано/написано/говорится». Верна ли пунктуация в предложении «Здесь сказано: «Все благие дела будут вознаграждены»»? И нужно ли ставить двоеточие в предложении «Здесь написано «Новый район»»? Каким правилом следует руководствоваться? Благодарю вас за внимание и поздравляю с наступающим Новым годом!