Памятка огонь ошибок не прощает

Подготовила:

классный руководитель

Андрианова Ирина Фёдоровна

Классный час «Огонь ошибок не прощает!»

Цель: познакомить учащихся с правилами поведения при пожаре.

Задачи:

— познакомить с историей происхождения профессии пожарного, пожарной охраны;

— формировать умение принимать решение в экстремальной ситуации, защищающее жизнь и здоровье человека;

— закрепление знаний учащихся о поведении при пожаре в школьном корпусе;

— развитие творческого потенциала учащихся.

Ход урока

1. История зарождения профессии пожарного и история пожаротушения.

С незапамятных времён научился человек добывать огонь. Люди превратили языки горячего пламени в своих друзей и помощников. «Огонь – это тепло, свет, пища, защита от врагов. Человек обожествлял его, слагая о нём мифы и песни».

С силой бушующего огня очень трудно справиться!

Но есть люди, чья профессия – побеждать огонь, спасая людей попавших в беду. Они бесстрашны, сильны, тренированны, самоотверженны.

Как же называют людей этой профессии? Пожарные.

Много веков пожары тушили «всем миром». Колокольный звон извещал о пожаре, и жители соседних домов бежали помогать тушить огонь. Но испуганная толпа людей часто больше мешала тушению огня, чем помогала. В борьбе с огнем успешнее действует небольшая организованная группа специально обученных людей.

Как говорить правильно: «пожарный» или «пожарник»?

Современный словарь русского языка объясняет эти слова как синонимы, то есть слова, имеющие одинаковый смысл. Значит, можно говорить и пожарный, и пожарник. Ошибки не будет!

В давние времена дома на Руси строили из дерева. Деревянными были и дома деревенские, крытые соломой, и дома городские, и княжеские резные терема и крепостные стены, защищавшие город от врагов.

Как вы думаете, почему? Ведь дерево – самый доступный, дешёвый и удобный материал для строительства в нашей стране.

Когда-то древняя столица Москва была деревянной и много раз страдала от пожаров. Когда в городе возникал пожар, пожарники звонили в огромный колокол – били в набат, созывая жителей на подмогу.

Строили в городах и высокие-превысокие башни – пожарные каланчи. День и ночь дежурили на башнях пожарные и внимательно смотрели – не видно ли в городе дыма или огня.

Уже в Древнем Риме работали команды пожарных. Их называли «вигилии», что означает «бодрствующие». Эти пожарные несли еще и полицейскую службу по ночам. Наиболее богатые римляне содержали «персональные» пожарные команды.

В России первая пожарная команда была организована в 1803 году по приказу императора Александра I. Сейчас пожарные команды есть в каждом городе.

У пожарных сейчас есть мощная техника — пожарные автомобили, корабли и катера, специальные пожарные поезда, теплоотражающие костюмы и множество огнетушащих средств. Но главную работу выполняет все-таки человек. Пожарный должен не только бороться с огнем, используя достижения науки и техники, но и уметь грамотно оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим, успокоить людей, вывести их из горящего здания.

Во все времена пожарные приходят на помощь по первому зову. О собственной безопасности они думают в последнюю очередь. Профессия пожарного считается одной из самых опасных в мире, поэтому для нее нужна самоотверженность, бесстрашие, мужество и воля.

1. В чём состоит работа пожарников?

Пожар легче предупредить, чем потушить. Поэтому пожарные обследуют каждое здание, без их разрешения не возводится ни один новый дом – не строится ни фабрика, ни завод, не появляется новый строительный материал. Пожарные обследуют склады, магазины, гостиницы, кафе, школы, детские садики и везде проверяют пожарную безопасность.

Кроме того, пожарные постоянно тренируются, проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах, чтобы во время не учебного, а настоящего пожара суметь проявить ловкость, силу, сноровку.

Пожарные носят специальную одежду, защищающую их от огня и дыма. На голове у них стальная каска, штаны и куртка сшиты из толстого брезента, на ногах – прочные и удобные сапоги. Ведь пожарный бесстрашно идёт в огонь!

1. Наша безопасность.

Если вы почувствовали запах гари, увидели дым ли огонь, немедленно звоните телефону «101», вызывая бригаду пожарных.

Кто из вас знает, на чём передвигаются пожарные по городу? Верно! В их распоряжении специально оснащённые пожарные машины. Они ярко-красного цвета со складной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук пожарной сирены.

Пожарные машины ездят сразу по нескольку штук. На каждой машине – бригада пожарных.

Пожар может случиться: из-за неисправной электропроводки; причиной пожаров бывает и непотушенная сигарета, и забытый включенным утюг, и детская игра со спичками.

1. Просмотр фильма «Пожар! Ужас!»

2. Игра: “ЧТО? ГДЕ? КОГДА?”

1. Почему пожарных вызывают по телефону именно “101”?

— “101”- самый простой и короткий номер, его легко запомнить. Этот номер несложно набрать даже в темноте и на ощупь.

2. Почему пожарная машина красная?

— Красная, чтобы издалека было видно, что едет пожарный автомобиль, которому необходимо уступить дорогу. Красный цвет- цвет огня.

3. Как одеваются пожарные?

— Пожарные надевают брезентовый костюм. Он не горит, не намокает. Голову от ударов защищает каска, на руках рукавицы, на ногах сапоги. Для работы в огне и дыму пожарным необходим аппарат для дыхания.

4. Назови произведения, где упоминается о пожаре?

С. Маршак “Пожар”, “Кошкин дом”, “Рассказ о неизвестном герое”; К. Пермяк “От костра до котла”; “Огонь — опасная игра”.

5. Чем опасны пожары?

— При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но самое страшное, что при пожаре могут погибнуть люди.

6. Почему в старые времена пожар мог уничтожить целый город?

— Раньше все дома строились из дерева, строили их близко друг к другу.

7. Чем можно тушить начинающийся пожар?

— Пожар можно тушить огнетушителем, водой, песком, одеялом.

8. Почему опасно играть в доме со спичками и зажигалками?

— Игры со спичками и зажигалками являются причиной пожара.

9. Отчего бывают пожары?

— Пожары возникают, если не соблюдаются правила пожарной безопасности: оставляются без присмотра включенными телевизор, утюг, газовая плита и т. д.; если играть со спичками, шалить с огнем.

10.Что ты должен сообщить, вызывая пожарных?

— Необходимо сообщить свой точный адрес, фамилию, имя и что горит?

11. Где лучше спрятаться при пожаре: в шкафу или под диваном?

— Прятаться нельзя: пожарные не найдут, можно задохнуться.

12. Что надо делать, если в квартире много дыма?

— Необходимо смочить водой одежду, покрыть голову мокрой салфеткой, дышать через намоченную ткань, продвигаться к выходу ползком.

13. Что вы станете делать, если увидели, что нижние этажи дома охвачены пламенем?

— Смочить свою одежду и все вокруг себя, ждать помощи. Нельзя пытаться бежать из дома, если живешь на верхних этажах. Пройдя два-три этажа, можно отравиться продуктами горения.

14. Почему во время пожара нельзя пользоваться лифтом?

— Лифт во время пожара — настоящая дымовая труба, в которой легко задохнуться. Кроме того, при пожаре он может отключиться.

15. Вам на Новый год подарили замечательные фейерверки и бенгальские огни. Где вы будете их зажигать?

— Фейерверки, свечи, бенгальские огни можно зажигать только со взрослыми и подальше от елки, а еще лучше вне дома.

6. Чтобы избежать опасных ситуаций в доме и в школе с огнем, запомните правила поведения.

Работа по плакату «Основные правила пожарной безопасности для начальной школы»

1. Не оставляй электрическую плиту без присмотра.

2. Пользуйся исправными электроприборами.

3. Не используй без присмотра взрослых горючие жидкости.

4. Не украшай елку игрушками из горючих материалов.

5. Не пользуйся без взрослых пиротехническими изделиями.

6. Не играй с открытым огнем.

ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ

Пожары очень опасны. При пожаре могут сгореть вещи, квартира и даже целый дом. Но главное, что при пожаре могут погибнуть люди. Запомни правила противопожарной безопасности.

Правило 1 . Не балуйся дома со спичками и зажигалками. Это одна из причин пожаров.

Правило 2 . Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.

Правило 3 . Не суши бельё над плитой.

Правило 4 . Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только со взрослыми).

Правило 5 . В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу (от выскочившего уголька может загореться дом).

ЕСЛИ В ДОМЕ НАЧАЛСЯ ПОЖАР

Правило 1 . Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань или одеяло или вылив кастрюлю воды.

Правило 2 . Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по телефону 101 или попроси об этом соседей.

Правило 3 . Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону 101 и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры.

Правило 4 . При пожаре дым гораздо опаснее огня. Большинство людей при пожаре погибают от дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком — внизу дыма меньше.

Правило 5 . При пожаре никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.

Правило 6 . Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.

Правило 7 . Когда приедут пожарные, во всём их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.

7.Итог.

Рисунки детей на тему — пожарная безопасность.

Цель: обобщение знаний учащихся о правилах
пожарной безопасности.

• показать последствия легкомысленного и
  беспечного обращения с огнем;




• воспитывать:

— бережное отношение к своему здоровью;

— чувство ответственности за свои поступки;

— людей, ориентированных на лучшие нравственные
качества: мужество, находчивость,
самоотверженность, скромность.

• познакомить детей:

— с правилами пожарной безопасности;

— с профессией пожарного, как одной из
мужественных и героических;

• научить правильным действиям в случае
  возникновения пожара;
• расширить знания об огне и пожаре,
  пропагандировать противопожарную безопасность;
• развивать речь учащихся.

Оборудование:

• компьютер, мультимедийная установка,
  презентация;
• выставка детских рисунков на тему “Огонь –
  друг и враг человека!”

I. Органицационный момент.

Приветствие.

II. Определение темы и целей урока.

— Ребята, мы сегодня поговорим о пожаре;
разберем причины возникновения пожара; как
правильно вести себя и действовать при пожаре,
какие меры надо соблюдать, чтобы не стать жертвой
огня; познакомимся с героической профессией
пожарных.

Игра называется “Да” и “Нет”.
Их я хочу услышать в ответ.
Все внимательно играйте,
Думайте и отвечайте.
На вопросы дайте ответ,
И скажите “Да” иль “Нет”.

Всем ребятам нужно знать,
Что с огнем нельзя играть.

Это все ребята знают?    
А с огнем они играют?

Для ребят пожары шутка?
Все ли дети тут послушны?

На печи кипит варенье.
Можно ли без разрешенья
Детям к печке подбегать,
Чтоб варенье помешать?

Палит листья мальчик Тихон,
У костра он скачет лихо.
Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?

Под столом играет Света,
Зажигает она свечи.

Дети дайте мне ответ,
Хорошо ли это?

Вова спичками играет,
Мама это запрещает.
Дети дайте мне ответ,
Прав наш Вова или нет?

Непослушный мальчик Вова,
Спичками играет снова.
Пусть мне дети отвечают,
Маму Вова огорчает?

Вот свеча, горит огонь,
Ты огонь попробуй – тронь!
Дайте, дети мне ответ,
Будет больно или нет?

Нам пожары не беда?
Друга выручим всегда?
Врать не будем никогда?
Маму слушаем всегда?

Можно спичками играть?
Детям свечи зажигать?
Причиняет огонь зло?
А дает огонь добро?

Ты труслив, когда беда?
Силы жалко для труда?
С огнем всегда ты осторожен?
Что ж завершать игру мне можно?

— В древние времена люди огонь назвали “красный
зверь”. Познакомились в то время, когда молния
коснулась деревьев, и они загорелись. “Красный
зверь” не мог перепрыгнуть через реку, значит он
боится воды. Понравилась им пища, обожженная
огнем. Была очень вкусной, мясо сочным и мягким.
Попытались перенести “ красного зверя” в
пещеру, но он потух, его надо было подкормить
сухой травой. Так человек изучил огонь и поселил
его рядом с собой. Наши древние предки знали
немало секретов и хитростей добывания огня.
Огонь стал другом человека. Они считали его живым
существом, “ приручали” его, поселяя его в своих
пещерах.

Он помогал людям выжить, готовить пищу. Огонь
спасал от холода, помогал в борьбе со страшными
хищниками, отпугивая их от пещер и стоянок
древнего человека. Огонь стал помощником
человека. Открытие способа добывания огня было
значительной победой человека над природой. Вот
как говорится о значении огня в Легенде о
Прометее.

В давние времена, когда всем миром правил Зевс,
люди, только-только расселившиеся на земле, были
слабыми, бессильными, пугливыми. Они не умели ни
думать, ни понимать того, что видели вокруг. С
ужасом смотрели они на грозовые тучи, палящее
солнце, бескрайнее море и высокие горы. От всего,
что их пугало, люди прятались в пещерах. Не было у
них тогда ни жилья, ни семейного очага: люди не
варили пищу, не грелись около огня. И была такая
жизнь жалким существованием. Пожалел людей своим
большим сердцем титан Прометей, и смело нарушил
запрет Зевса: не давать огонь людям. Пробравшись
во дворец, титан взял небольшую искру огня и,
спрятав ее в пустом стебле тростника, принес
людям на землю. С тех пор засияли яркие огоньки
костров на земле. Около них собирались люди
целыми семьями, жарили мясо, грелись, танцевали.
Теперь люди зажили веселее и дружнее, и титан
Прометей искренне этому радовался. Он научил
людей укрощать огонь, плавить медь, ковать
оружие. Благодаря Прометею люди научились думать
и, наверное, впервые почувствовали себя людьми.

Нам без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Всем огонь хороший нужен,
И за то ему почет:
Что греет ужин,
Режет сталь и хлеб печет.
Он всегда бывает разным,
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит коре,
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
Вот на спичке, как на ветке,
Голубой дрожит листок.
Вот, ломая прутья клетки,
Хищный делает бросок!..
Да, огонь бывает разный —
Бледно – желтый, ярко-красный,
Синий или золотой,
Очень добрый, очень злой.

— Огонь может стать и страшным врагом, разрушая
все на своем пути. Это происходит тогда, когда
огонь вырывается из-под контроля и повиновения
человека, превращаясь в пожар. Пожары – страшное
бедствие для людей. Ежегодно пожар уносит
десятки тысячи жизней, калечит здоровье и судьбы,
уничтожает большие реликвии человеческой
истории. Общее количество пожаров на планете
достигает до 5,5 млн. в год. Это значит, каждые 5
секунд возникает пожар. Сегодня в России в 10 раз
больше пожаров, чем 100 лет назад. В Краснодарском
крае каждый год их происходит свыше 5000. В
настоящее время в Краснодарском крае в
результате пожаров гибнет около 500 человек, 2- их
них – дети! Более 500 человек получают травмы.
Ущерб от пожаров в крае составляет более 30 млн.
рублей. На борьбу с пожарами направляются очень
смелые отважные люди – пожарные. Бросаясь в
огонь, дым для спасения людей, имущества, они
часто забывают о собственной жизни. Своим
девизом пожарные вправе считать пословицу “ Сам
погибай, а товарища выручай!”.

Каждый раз пожар – как бомба,
Каждый раз – война.
И пожарные по праву
Защищали честь и славу.
Их готовность помогать,
Часто жизнью рисковать —
Из беды людей спасать —
Подвигу цена!!!

История возникновения пожарной
службы на Кубани

Любую историю лучше всего начинать с
хронологии. С летописи основных событий, легших в
основу становления и развития того, что
становится объектом изучения и интереса. Поэтому
историю Главного управления МЧС России по
Краснодарскому краю можно начать с более 200-
летнего временного раздела. За долгие годы
пожарная охрана прошла нелегкий путь
становления и развития, спадов и подъемов. Но,
несмотря ни на какие трудности, пожарные всегда
были и остаются на переднем рубеже защиты народа
и всех тех ценностей, которые были накоплены
государством. В июне 1793 года черноморские казаки
решили на землях Кубани воздвигнуть главный
город в честь великой Государыни Императрицы
Екатерины Алексеевны – Екатеринодар. Об
организации пожарной охраны речи тогда и не шло.
Все силы направляли на строительство города.
Первоначально это были землянки, турлучные
хатки-мазанки, крытые камышом, соломой.
Достаточно было одной искры, чтобы все это
превратилось в море огня. Когда 28 февраля 1795
выгорела одна из казацких землянок, выяснилось,
что для тушения пожаров “… не имеется во всем
городе никаких средств яко водовозных бочек,
крючьев и прочего к тому нужного”. Тогда 3 марта
1795 года Войсковое Правительство Екатеринодара
издает распоряжение – завести в каждом курене по
одной бочке с водой на телегах “ко утушению
пожара всегда готовых”, а для изготовления
пожарных инструментов собрать со всех городских
жителей с “имущественных” по 20,
а”неимущественных” по 10 копеек денег. Эта дата, 3
марта 1795 года считается Днем учреждения пожарной
охраны в Екатеринодаре, но организованной и
оснащенной она в то время не была. 17 апреля 1918
года был подписан Декрет “О государственных
мерах борьбы с огнем”.

Указом Президента РФ № 539 от 30 апреля 1999 года
Днем образования пожарной охраны России
установлена дата – 30 апреля. Для качественной
работы пожарных построено и реконструировано
более 100 пожарных депо, создано 22 опорных пункта
тушения крупных пожаров, испытательная пожарная
лаборатория, построены пожарный стадион,
“огневая полоса” для психологической
подготовки пожарных, учебно-тактический полигон
для практической отработки навыков по тушению
резервуаров с нефтью, проведено более 50
крупномасштабных соревнований, учений (на
нефтебазе Шесхарис г. Новороссийск).
Подготовлено более 40 мастеров спорта. Из рядов
пожарных вышли:

— дважды Герой Советского Союза Маршал авиации
Евгений Яковлевич Савицкий,

— Герой Советского Союза Павел Владимирович
Ялугин,

— Герой Советского Союза Алексей Дмитриевич
Зайцев,

— Герой Советского Союза Григорий Моисеевич Дуб
и др.

И сегодня эта специальная служба одна из
самых мобильных. В распоряжении пожарных
находится современная техника так, как пожары
возникают в разных местах, на разных объектах,
совершенно не похожих друг на друга, то и
пожарная техника очень разнообразная.

И вот машины красные
Спешат в места опасные,
Прохожие сторонятся —
Пожарные торопятся.

— Ребята! Чтобы не случилось беды, чтобы на нашей
земле было как можно меньше пожаров, необходимо
знать и соблюдать правила пожарной безопасности.

— Какие причины возникновения пожаров вам
известны? (Ответы детей)

— Начинаются пожары вроде бы случайно, но
причины есть всегда. И они не тайна. Что ребятам
надо знать, чтобы несчастья избежать?

Не играйте со спичками, дети!
И товарищам это скажите,
Зажигалки и спички – тревога!
Сигареты и свечи не трогать!
Никогда это в руки не брать,
Чтоб нечаянно не страдать!
Не пытайтесь устраивать игры
Втихомолку в сараях, в подвалах,
Возле дров или на чердаках —
Для чего вам с огнем баловаться,
Если можно другим заниматься?
Берегитесь предметов случайных,
А по облику ярких, прекрасных:
Порошки или аэрозоли
Упакованы очень красиво —
Стоит только поджечь их – на волю
Вырвется пламени сила!
Не играйте с электроплитою,
Опасайтесь электроприборов,
Не будите Огонь, не давайте
Разноситься ему по простору!
… Любят люди, когда выходные,
Отдыхать всей семьей на природе,
А когда уезжать соберутся,
Позабудут огонь погасить —
Может даже погибнуть весь лес!

Уезжая, костры потушите!
И себя, и леса берегите!!!
Будьте бдительны ночью и днем,
Не играйте с жестоким огнем!
Если дома взрослых нет,
А пожар возник,
В этой ситуации
Важен каждый миг.
Не впадайте в панику,
Это не поможет,
Начинать огонь тушить
Вам не нужно тоже.
Из квартиры выбегайте
В дверь к соседям барабаньте,
А не прячьтесь по углам —
Дым с огнем догонят там!
Никогда не возвращайтесь
В ту квартиру, где горит —
А к соседям достучаться,
Дозвониться и добраться —
Ваша главная задача!!!
Взрослые помогут —
Вызовут подмогу.
Будут в “01” звонить,
Адрес сообщат,
И пожарные на помощь
Тут же поспешат.

Игра “Вызов по телефону пожарной
команды”

Задача: суметь грамотно сообщить о пожаре.

Ученик “звонит” по телефону в пожарную часть и
докладывает диспетчеру пожарной части, что
случилось:

1) называет адрес, где горит;

2) свой номер телефона;

3) свою фамилию;

4) на каком этапе горит;

5) как лучше подъехать к дому;

6) сколько подъездов в доме.

Все это надо сообщить быстро, без запинок.

Составление памятки “Огонь ошибок не прощает”
(проектная деятельность в группах).

а) Постановка проблемы.

Подумайте, какие правила нужно соблюдать, чтобы
не случилось беды?

Что делать, если начался пожар?

б) Деятельность в группах.

План работы учащихся в группе

1. Выбор путей проведения своих исследований.

2. Сбор данных.

3. Обработка собранных сведений.

4. Оформление результатов исследований.

в) Презентация (представление памятки).

Памятка “Огонь ошибок не прощает”

Пожары  причиняют людям большие несчастья.

Чтобы избежать дома огненной беды, не шалите с
огнем, не играйте с пиротехническими изделиями,
будьте осторожны с горючими жидкостями.

В  первую очередь не играйте со спичками,
следите, чтобы не шалили с огнем ваши товарищи и
маленькие дети.

Не  устраивайте игр с огнем в сараях,
подвалах, на чердаках.

Не  играйте с электронагревательными
приборами, это опасно! Помните, что опасно 
оставлять работающие электроприборы и газовое
оборудование без присмотра.

Ребята!  Помните эти правила всегда,
разъясняйте их своим друзьям и товарищам. Этим вы
окажите помощь работникам противопожарной
службы в деле предупреждения пожаров в школах,
жилых домах, в лагерях.

Твои действия при пожаре:

• Если вы обнаружили пожар в школе или
  почувствовали  запах дыма,  немедленно
  сообщите об этом  учителю, находящемуся по
  близости.
• Не пытайтесь самостоятельно потушить пожар.
• Действуйте по команде учителя. Никогда не
  прячьтесь в задымлённом помещении в укромные
  места. При эвакуации покидайте опасное место в
  составе класса. Ведите себя спокойно, не
  создавайте паники.
• Если в помещении дым,  пригнитесь к полу, по
  возможности дышите через мокрую ткань.
• Запомни это сам и расскажи другим.

Учебная эвакуация.

Разбор ошибок при эвакуации.

По горизонтали: 3. Шест с пожарного щита. 4.
То, что защищает голову военного, строителя и
пожарного 5. Средство для воспламенения
порохового заряда в гранате или бомбе. 7.
“Поджигатели” в коробке. 10. Газовое огниво
курильщика. 12. Именно на нем при пожаре набирают
“01”. 13. Наконечник пожарного шланга. 17. Пловное
зерно. 19. “Красный цветок”, которым Маугли
подпалил усы Шер-Хану. 20. Во что сметают мусор? 21.
На что понадеялся поп, нанявший Балду в
работники? 22. Он на трех ногах стоит, пианист за
ним сидит.

По вертикали: 1. “Горный лен” — волокнистый
минерал, из которого делают не боящиеся пожаров
плиты, перегородки и даже ткани. 2. Колдовская
порча взглядом. 4. Вышка над зданием пожарной
части, давшая название высокому человеку. 6. Спец
по домашним очагам. 8. Он утром, вечером и днем
готов вести борьбу с огнем. 9. Знаменитая певица
по имени Эдит. 11. Огнедышащая гора с острова
Сицилия. 14. Из них получают дрова. 15. Он — и на
пляже, и в сахарнице, и в ящике рядом с пожарным
щитом. 16. Сборник фотографий. 18. Самое
распространенное средство для борьбы с
возгоранием. 20. Что Бог послал крыловской вороне?

V. Релаксация.

Скажите “да” или “нет”:

— я знаю, как пользоваться телефоном.

— я знаю, как позвонить в пожарную часть.

— я знаю. Что сказать,

— я знаю свой адрес и телефон.

— я никогда не наберу 01 ради баловства или шутки.

Если у вас получилось 5 “да”, то я за вас
спокойна. Вы знаете, как поступать.

Игра “Топаем, хлопаем”

Условие: если дети поступают правильно —
хлопают, если неправильно – топают.

— Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя!  (хлопают)
Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
Коля убежал за дом, там играет он с костром.
(топают)
Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает (хлопают)
Таня с Ниною играют, на печи газ зажигают 
(топают)
Клим увидел: дом горит,
Мальчик “01” звонит.  (хлопают)

• Какой момент урока вам больше всего запомнился?
• Что совершенно новое вы узнали на уроке?
• А когда и где нам могут пригодиться знания,
  полученные на этом уроке?
• Я … доволен своей работой.
• Мне было трудно …

Образовательное учреждение – МБОУ СОШ № 22  пос Кубань Гулькевичский район.

Преподаватель – Грунская Елена Николаевна

Тип урока: классный час

Авторский медиапродукт – презентация  слайдов  (среда POWER POINT)

Класс – первый

Тема: «Огонь ошибок не прощает»

Цель:

обобщение  знаний  учащихся о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

1. закрепить знания о последовательности правильных действий в случае возникновения пожара и приёмах самоспасения;
2. прививать навыки осторожного обращения с огнём;
3. развивать речь учащихся;
4. воспитывать  самостоятельность, ответственность, находчивость  и аккуратность.

ТСО: — компьютер с программой PowerPoint;

           — мультимедийный проектор, экран;

           — презентация.

Оборудование: игрушечный телефон, воздушный шар.

Использование цифровых образовательных ресурсов

1. http://www.mchs.gov.ru

1. http://www.уаndex.image.ru — картинки
2. http://www.ogps2mgn.ru
3. http://omegadream.narod.ru огонь
4. http://distance.donnu.edu.ua/galery_anim. огонь
5. http://www.photoshoper2.ucoz.ru огонь

Использование литературы:

Газета «ОБЖ», февраль, 2007

Бурдихина Н.В., Матусян И.М. 50 игр с залом. Ярославль: Академия развития, 2000.

Феклушин В. Детская энциклопедия. Москва, ЗАО “Аргументы и факты” №8, 2007.

Форостенко Ю.Г. Защити себя сам!!! Санкт-Петербург “Лань”, 1999.

Шевченко Г.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 2003.

Яровая Л.Н., Жиренко О.Е., Барылкина Л.П., Обухова Л.А. Внеклассные мероприятия.

3 класс. – М.: ВАКО, 2004.

Ход классного часа.

-Отгадайте загадки.

 Я — точка золотая,

но ты меня не тронь,

Иначе вмиг взовьется

Мой старший брат – Огонь.

(Искра)

У меня характер яркий,

Аппетит у меня жаркий.

Я могу съесть целый дом,

Улицу, микрорайон.

Мне достаточно искры,

Чтоб взметнулись вверх костры.

Ты рукой меня не тронь.

Обожжешься!

Я – …                         (Огонь)!

Что бывает, если птички

Зажигают  дома спички?

(Пожар)

Огонь – одно из самых больших чудес природы, с которыми человек познакомился на заре своего существования. Наши древние предки знали немало секретов и хитростей добывания огня. Они считали его живым существом, «приручали» его, поселяя его в своих пещерах. Огонь дарил человеку тепло, свет, защищал его от диких зверей, использовался для приготовления пищи, изготовлений орудий труда. Огонь стал надёжным товарищем и помощником людей. Благодаря огню человечество устремилось в космос. Люди научились добывать и сохранять огонь. В руках человека, при условии соблюдения правил пожарной безопасности, он послушен. Но если дать ему волю, то добро превращается в зло.

Сегодня мы вспомним правила обращения с огнём, как правильно вести себя и действовать при пожаре, какие меры надо соблюдать, чтобы не стать жертвой огня.

Тема нашего классного часа: «Огонь ошибок не прощает».

Девиз классного часа:         

«Вы  запомните, друзья,

Что с огнём шутить нельзя!»

(Инсценировка)

Ведущий

Мама дочке сказала:

Мама

 -Быстро спать, под одеяло!

Ведущий

И ушла, закрыв замок,

Чтоб никто войти не смог.

Спать девчушка не хотела.

Встала, куколку одела,

Да по комнате прошлась,

Тут работа ей нашлась.

Дочка

Платье выгладить мне надо –

Будет мама очень рада.

Наработалась, устала

И скорей под одеяло.

Ведущий

А утюг всё грелся, грелся,

Ну, и вскоре загорелся.

Побежал огонь опасный,

На столе всё стало красным.

Кукла вся уже в огне,

Пляшет пламя на стене!

Мимо школьник проходил

И в огне увидел дым.

К телефону подбежал,

«01» скорей набрал:

Школьник

-Приезжайте, помогите,

В доме девочка, спасите!

Ведущий

Друзья, без паники. Сейчас к нам на пожар…

Мчится красная машина,

Всё быстрей, быстрей вперёд!

Командир сидит в кабине

И секундам счёт ведёт.

 Ученик  

— Поднажми ещё немножко, —

Ведущий

Он шофёру говорит. —

Ученик  —

Видишь в пламени окошко?

Это дом жилой горит.

Может, там остались дети,

Люди ждут с надеждой нас:

Шофер 

— Ясно всё –

Ведущий

Шофёр  ответил,

Дав машине полный газ.

Рассказ учителя о пожарных машинах.

Учитель: — Ребята, вы знаете, когда красные машины с сиренами и огнями мчатся по нашим улицам?

Игра «Если возник пожар».

Игру начинает учитель. В руках у него воздушный шар. Играющий должен быстро сказать последнее слово стихотворной строчки и передать шар другому участнику. Если участник ответил неправильно, то шар вновь переходит к учителю.

Учитель.         Этот шар в руках недаром.

                Раньше, если был пожар,

                Ввысь взмывал сигнальный шар.

                Звал пожарных в бой с пожаром.

                Где с огнём беспечны люди,

                Там взовьётся в небо шар,

                Там всегда грозить нам будет

Ученик.        Злой пожар. (Передача шара)

Учитель.        Раз, два, три, четыре —

                У кого пожар в …?

Ученик.      Квартире.

Учитель.        Дым столбом поднялся вдруг.

                Кто не выключил …?

Ученик..        Утюг.

Учитель.        Красный отблеск побежал.

                Кто со спичками …?

Ученик..        Играл.

Учитель.        Стол и шкаф сгорели разом.

                Кто сушил бельё над…?

Ученик..        Газом.

Учитель.        Побежал пожар во двор.

                Это кто там жёг…?

Ученик.        Костёр.

Учитель.        Пламя прыгнуло в листву.

                Кто у дома жёг…?

Ученик.        Траву.

Учитель.        Кто бросал в огонь при этом

                Незнакомые …

Ученик.        Предметы.

Учитель.        Помни, каждый гражданин,

                Этот номер…

Ученик.        «01».

Учитель.        Дым увидел – не зевай.

                И пожарных…

Ученик.        Вызывай.

Учитель.         Это всем должно быть ясно,

                Что шутить с огнём…

Ученик.        Опасно!

Появляется пожарный.

С огнём бороться мы должны —

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (пожарники)

Рассказ учителя о  пожарных.

Почти два века, как в нашей стране появились пожарные. Взгляни, каким было житьё- бытьё первых пожарных. Высокая башня – это каланча. Из неё виден пожар: где огонь,

там и дым. На втором этаже жили пожарные с семьями. На первом – повозки с водой,

багры, лестницы, лошади. Лошади – самые лучшие, самые резвые!

И сейчас по тревоге пожарные спускаются как и раньше: в полу устроено отверстие, а в нём гладкий столб. Это чтоб по тревоге быстрее вниз соскальзывать. Но не к лошадям, а к машинам.

Пожарный:

Здравствуйте, а вот и я

Прямо с пылу, с жару.

Укротителем огня я зовусь не даром.

Про него я знаю все:

Где и как родился,

Что он ест, и как растет,

Где бы пригодился.

Может суп варить,

Греть жилище в стужу.

А еще мотор крутить –

Много где он  нужен.

Жалко только не всегда

Он находит дело.

Появляется Огонь

Огонь

Съем без спроса дом тогда

Или город целый.

Пожарный

У меня с таким огнем разговор особый.

Но беседовать ты с ним лучше уж не пробуй.

Огонь

Могу я съесть и прелый лист, и палку.

Если вдруг в лесу турист беспечен с зажигалкой.

Могу легко поджечь подъезд и стены, окна, двери.

Пожарный

Мебель съест, он правда съест, можете поверить.

Может он воспламенить шторы и балконы.

Ведущий

Что же делать?

Пожарный:

Смело трубку в руку взять,

«01» сумей набрать

И назвать ещё потом

Город, улицу и дом,

И квартиру, где живёте,

И с каким она замком,

И ещё сказать: «Даю

Вам фамилию свою,

Также номер телефона,

У которого стою».

Разыгрывание  речевой  ситуации «Вызов пожарной команды». С помощью игрушечного телефона дети вызывают пожарную команду.

А теперь поиграем в игру «Тушим огонь». Две команды (по 4-5 человек), у каждой в корзинке по пять шариков. Играющие встают в цепочку на расстоянии вытянутой руки и передают друг другу шарик. Нужно передать как можно быстрее все 5 шариков. Кто быстрее — тот и выиграл.

Пожарный                

Я к гидранту подключу

Свой рукав пожарный

И водою окачу

Тот огонь коварный.

Если вдруг он не погас (мелкий нарушитель)

На таких, как он, у нас есть….

Дети: Огнетушитель.

Огонь

Ой, не тронь, не тронь, не тронь!

Я так не согласен.

Не послушный я огонь.

Но не всегда опасен.

Да, со мной нельзя шутить,

Жить мне разрешите –

Буду чайник кипятить,

Только не тушите.

Я помогаю людям жить,

Меня должны вы все ценить.

Рассказ учителя:  «Какую пользу приносит огонь людям?»

Причины возникновения пожара

Пожары часто происходят по вине людей. Неловкое обращение с огнем – и возник пожар!

Спички – наши друзья и помощники. Но их нельзя зажигать и бросать ради забавы. Тогда они превращаются в злейшего врага человека.

Ученик.

Не играй, дружок, со спичкой,

Помни ты, она мала,

Но от спички-невелички

Может дом сгореть дотла.

Младшим братьям и сестричкам

Первоклашки  говорят:

«Крепко помните, что спички

Не игрушка для ребят!»

(Б. Миротворцев)

Ведущий

Причиной возникновения пожара могут стать электроприборы. Грозит пожаром оставленный без присмотра включенный утюг или плитка.

Ученик.

Ленту гладила Анюта

И увидела подруг

Отвлеклась на три минуты

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки,

Вот что значит – три минутки:

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался пожар.

(Б. Миротворцев)

В случае возникновения пожара, нужно действовать следующим образом:

1. Обнаружив пожар, позвони в пожарную службу по номеру —    01

 2. Позвонив пожарным, ты должен четко сказать свою фамилию и адрес, а также  объяснить, что и где горит.

 3. Предупреди о пожаре соседей, если необходимо, они помогут тебе вызвать пожарных.

 4. При пожаре нельзя прятаться под кровать, в шкаф, под ванну – лучше совсем убежать из квартиры или из дома.

 5. Помни: дым гораздо опаснее огня. Если чувствуешь, что задыхаешься, закрой нос и рот мокрой тряпкой, ляг на пол и ползи к выходу – внизу дыма меньше.

 6. Ожидая приезда пожарных, старайся сохранять спокойствие: тебя обязательно спасут.

 Вопросы  на смекалку.

Что останется в коробке, если убрать все спички? (дно)

Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? (сено)

У кого язык самый длинный? (у огня)

Без чего нельзя испечь хлеб? (без корки)

По чему утка плавает? (по воде)

Что выше крыши, ловчее мыши? (дым)

Что портится быстрее всего? (настроение)

Чем заканчивается день и ночь? (мягким знаком)

Что выше дерева и растет? (дым)

Рта нет, а пожирает? (огонь)

Что стоит между огнем и водой? (буква «и»)

Что в руке не схватишь? (дым)

Какой огонь не жжет? (нарисованный)

Что на свете дороже всего? (здоровье)

Что сильнее всех на свете? (вода)

Без чего не может жить человек? (без имени)

Классный час заканчивается исполнением песни на мотив песни «Тополиный пух» из репертуара группы «Иванушки»

Никогда ребята,

Спичек не берите

Осторожны будьте,

Вы с огнем всегда

Пожар опасен очень

Жизни он уносит

От него ребята не деться никуда.

Припев. 

Пожарники всегда спасут тебя

Номер скорее набери

И они приедут по звонку

Только ты ребенок не шали.

Ты запомни номер 01

Отважных своих спасателей

Чтоб работы было меньше им

Не будь, не будь ты поджигателем.

Огонь ошибок не прощает

(внеклассное мероприятие по пожарной безопасности в 5-х классах)

Цель: научить детей вести себя правильно в чрезвычайных ситуациях.

Задачи:

закрепить знания детей о положительной и отрицательной роли огня в жизни человека, о пожарной безопасности, о профессии «пожарный»;

прививать навыки осторожного обращения с огнем;

воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения;

воспитывать людей, ориентированных на мужество, находчивость, самоотверженность

Оформление:

плакаты о работе пожарных и по пожарной безопасности;

индивидуальные памятки.

Оборудование: ПК, проектор.

Слайд № 1(обозначение темы)

1. Легенда о Прометее (слайд №2)

Давным-давно люди не знали огня. Они бродили по лесам, нападая на диких животных. Если охота была удачной, они разрывали зверя на части и съедали мясо сырым. Убежищами служили холодные пещеры. Миром правили Боги, живущие на горе Олимп. Сильные, красивые и всемогущие. Всего у них было в достатке. Юный Прометей был наделен чутким сердцем и храброй душой. По дороге на Олимп он встречал людей, дрожащих от холода и страдающих от болезней. Прометей не побоялся облегчить их жизнь. Он незаметно взял тлеющий уголек из очага богов. Спустившись на землю, он вынул его и раздул своим могучим дыханием. А люди увидели огонь и взяли себе. Они кормили его сухими ветками, защищали от ветра. Они делились друг с другом его теплом. Человек изгнал из пещеры хищников, научился жарить мясо, обжигать горшки и многое другое, необходимое для жизни.

Отец богов Зевс удивился. Люди больше не бродили стадами, а жили семьями в домах. Приказал тогда Зевс отвести Прометея в холодную землю скифов и приковать его там к скале.

А люди будут вечно благодарны Прометею за принесенный им огонь.

2. Что такое пожар? (слайд №3)

Пожар (fire) — неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

Пожар (fire) — огонь, способный самостоятельно распространяться вне мест, специально предназначенных для его разведения и поддержания. При этом огонь не обязательно появляется в виде открытого пламени, достаточно тления и горения (накаливания).

3. История пожарной службы(слайд № 4)

В 1549 году Иван Грозный издал указ о пожарной безопасности, который обязывал обывателей иметь средства пожаротушения в каждом доме.

30(17) апреля — День работников пожарной охраны.

В этот день в 1649 году царь Алексей Михайлович подписал указ о создании первой российской противопожарной службы.

Днем создания единой противопожарной службы на территории бывшего Советского Союза считается

17 апреля 1918 года, когда был подписан декрет «Об организации государственных мер борьбы с огнем»

4. Государственная противопожарная служба (ГПС)(слайд №5)

Мощная оперативная служба в составе МЧС России, обладающая квалифицированными

кадрами, современной техникой, имеющая научную и учебную базы.

В ее составе 220 000 человек, 13 600 зданий и сооружений, в числе которых более 4000 зданий пожарных депо, 18 634 основных и специальных пожарных автомобилей, 49 пожарных катеров.

Специалистов, которые занимаются тушением пожаров называют пожарными. (Слайд №6)

Слайд №7

5. Причины пожара (слайд № 8 )

Неосторожность с огнем

Неосторожность при курении

Нарушение правил эксплуатации электрооборудования

Детская шалость с огнем

Поджоги

6. Но самые главные виновники пожара – люди (слайд №9)

(Статистика по пожарам в России)

Слайд 10, 11

7. Конкурс № 1. «Вопрос-ответ»

Всякий ли пожар можно тушить водой? Почему? Что входит в первичные средства пожаротушения?

Как тушить загоревшуюся одежду на человеке? Чем опасны лесные и торфяные пожары?

Может ли загореться искусственная елка?

Чем опасна в доме печь? Почему нельзя трогать печную заслонку?

8. Что советуют пожарные

Кто с огнем не осторожен, �У того пожар возможен,�Дети, помните о том, �Что нельзя шалить с огнем!

Если младшие сестрички, �Зажигают дома спички, �Что, ты должен предпринять?�- Сразу спички те отнять!

— Выпал на пол уголек, �Деревянный пол зажег. �Не смотри. Не жди, не стой, �А залей его:(водой)

Раскалился, если вдруг,�Электрический утюг,�Что должны вы сделать, детки?�Вынуть вилку из розетки. �Знает каждый гражданин�Телефон пожарных — 01.

С точки зрения пожарной �Он опасен чересчур, �Если сделан из бумаги �Самодельный : (абажур)

Чтоб он не стал твоим врагом,�Будь осторожен с : (утюгом)

Не суши белье над газом,�Все горит единым : (разом)

Когда без присмотра оставлена печь, �Один уголек целый дом может : (сжечь)

Возле дома и сарая �Разжигать костер не смей! �Может быть беда большая�Для построек и : (людей)

Всем, друзья, вы расскажите, �Чем пожарные живут. �Они днем и ночью тоже�Ваши жизни : (берегут)

9. Конкурс № 2. «Отгадай загадку»

Серое сукно тянется в окно, �Вьется, взвивается, �В небо устремляется.

— Я не сам по себе, �А сильнее всего �И страшнее всего.�И все любят меня и �Все губят меня.

— В бумажном домике �Проживают гномики.�Уж такие добряки — �Раздают всем огоньки.

Таять может, да не лед. �Не фонарь, а свет дает.

(Дым, огонь, спички, свеча)

10. Памятка. Как вести себя на пожаре (слайд № 12)

Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды.

Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону «О 1» или попроси об этом соседей.

Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.

Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком — внизу меньше дыма.

При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт, он может отключиться, и ты задохнешься.

Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна, тебя обязательно спасут.

Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся, они лучше знают, как тебя спасти.

Слайд №13

Знать обязан каждый гражданин — �Телефон пожарных — 01. �Если что-то загорелось, �На себя возьмите смелость: �Срочно 01 звоните,

Точно адрес назовите, �Что горит? Давно ли? Где?�Несколько минут промчится -�К вам пожарная примчится. �И поможет вам в беде.

Пожарное дело — для крепких парней,�Пожарное дело — спасение людей,�Пожарное дело — отвага и честь,�Пожарное дело — так было и есть!

Тест на закрепление материала

1. Соедини стрелочками номера телефонов и названия срочных служб:

01 газовая служба

03 пожарная охрана

04 скорая помощь

2. Что необходимо сделать, прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не можешь потушить самостоятельно?

а) убежать;�б) закричать, позвать на помощь;�в) вызвать пожарников по телефону 01.

3. Если в подъезде дым, что ты должен сделать?

а) нужно выйти и посмотреть, где и что горит;�б) закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками;�в) не обращать внимания — ведь горит не в твоей квартире.

4. Для чего прибивают железный лист на полу возле печки?

а) для сохранения тепла;�б) для поддержания чистоты;�в) чтобы угольки не попадали на пол и не вызвали пожара.

5. Почему пожарных называют борцами огненного фронта?

а) умеют быстро разжечь костер;�б) умеют быстро потушить огонь;�в) знают много игр с огнем.

МБОУСОШ № 11

Огонь ошибок не прощает

(внеклассное мероприятие по противопожарной безопасности)

Подготовил: учитель

немецкого языка

Парталян О.С.

с.Черниговское

2011г.

Урок-презентация по основам пожарной безопасности

Отгадай загадку:

Шипит и злится, воды боится.

Без рук, без ног, а все съедает.

огонь

Реши ребус:

Пажар = ОШИБКА ,, + ОК + НЕ + прощает

• Пажар = ОШИБКА ,, + ОК + НЕ + прощает
• Пажар = ОШИБКА ,, + ОК + НЕ + прощает

Огонь ошибок не прощает

Огонь-друг

Групповая работа «Назови сферы применения огня».

• приготовление пищи двигатели внутреннего сгорания плавка металлов изготовление стекла и кирпича обжиг керамических изделий теплоэлектростанции
• приготовление пищи двигатели внутреннего сгорания плавка металлов изготовление стекла и кирпича обжиг керамических изделий теплоэлектростанции
• приготовление пищи
• двигатели внутреннего сгорания
• плавка металлов
• изготовление стекла и кирпича
• обжиг керамических изделий
• теплоэлектростанции

Что такое пожар?

• по

• Пожар – неконтролируемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб, вред жизни и здоровью граждан, интересам общества и государства.

Согласно классификации МЧС России Краснодарский край относится к первой , самой высокой степени опасности.

На территории края расположено:

4 взрывоопасных объекта

270 пожароопасных

40 взрывопожароопасных.

Возможны пожары промышленных, сельскохозяйственных и жилых объектов.

За счет жаркого сухого лета количество пожаров в лесах и на полях края увеличивается.

Запомнить твердо нужно нам — пожар не возникает сам! (В.Маяковский)

“ Причины пожара”

• 1. Неисправность электроприборов и электропроводов.
• 2. Забывчивость (забыли выключить утюг, чайник, телевизор).
• 3. Близость к огню предметов, которые быстро загораются (занавески, мебель, обои, книги, одежда и т.д.)
• 4. Перегрузка электросети.
• 5. Игры со спичками, зажигалками
• 6. Воспламенение от искры (костер, печь, камин).
• 7. Взрывоопасные вещества и жидкости (керосин, порох, лак для волос)
• 8. Петарды.
• 9. Небрежно брошенный окурок, не затушенный костер.

Что делать, если вдруг начался пожар?

• Позвонить в пожарную охрану по телефону “01”, сообщить характер возгорания, свой адрес.
• Попытаться погасить огонь самостоятельно на начальной стадии горения (используя воду, песок, огнетушитель).
• Сообщить соседям о пожаре и немедленно покинуть квартиру, выключить электричество, газ.

Помни.

• 1. Надо дышать через мокрую тряпку, плотную материю.
• 2. Выбраться из дыма лучше на четвереньках или ползком – внизу меньше дыма.
• 3. Если никого нет в комнате, быстро уходи на улицу, закрыв за собой дверь.
• 4. Если ты не можешь выйти на улицу, плотно закрой дверь комнаты, где пожар, и заткни щели от дыма.
• 5. После этого выходи на балкон или открой окно – зови на помощь.

Памятка «Чтобы не было пожара»

• Никогда и нигде не играйте со спичками и зажигалками.
• Самостоятельно не зажигайте газовую плиту, а в сельском доме не пытайтесь растапливать печь.
• Не оставляйте без присмотра включённый утюг или чайник.
• Не играйте с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть.
• В лесу не разжигайте костёр без взрослых.

Люди какой профессии всегда приходят на помощь во время пожара?

Труд пожарного не лёгок, Он опасен и суров.

Первая пожарная команда

ПОЖАРНЫЕ

спасают жизни людей!

• Сегодня на помощь пожарникам приходят спасатели широкого профиля. Спасение людей, гибнущих в огне, стало их общим делом.

Результаты работы пожарных  по России за год

• Спасли людей 94 200 чел.
• Спасли материальные ценности 42,9 млрд. руб.

Последствия пожаров

??? ОТВЕТЬ на ВОПРОСЫ ???

• Какие органы при пожаре защищает ватно-марлевая повязка?
• Какое средство пожаротушения вы знаете?
• Назовите номер телефона пожарной службы.
• Почему телефон пожарной службы – 01?
• Что необходимо сделать, прежде всего, если в доме неожиданно начался пожар, который ты не сможешь потушить самостоятельно?

Закончи предложение

1. Огонь нельзя оставлять …

2. Если увидишь пламя –…

3. Вызывай пожарных…

4. От огня нельзя…

5. Из горящего помещения…

6. Опасней всего при пожаре …

Берегите от огня свою жизнь, жизнь других людей, дом, в котором вы живете, и школу, в которой учитесь!

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)