Меню

Найти ошибку 1 кбайт 210 бит

Вариант 1

Часть А.

А1. Укажите устройства, которые обычно
размещаются непосредственно на материнской плате ПК

1)     Процессор

2)     Оперативная память

3)     Системная шина

4)     Блок питания компьютера

5)     Жесткий диск

6)     Устройство чтения и записи компакт-дисков

А2. Укажите особенности, присущие
магистрально-модульному принципу построения компьютера

1)     Компьютер представляет собой единый модуль, не
подлежащий модернизации

2)     Модернизация компьютера производится путем
замены отдельных модулей

3)     Каждому периферийному устройству выделяется
отдельная магистраль

4)     Периферийные устройства подключаются к
магистрали

А3. Выберите периферийные устройства

1)     процессор

2)     жесткий диск

3)     оперативная память

4)     видеокарта

5)     клавиатура

А4. Многозадачность операционной системы Windows
заключается в том, что она

1)    
Работает на компьютерах с
несколькими центральными процессорами

2)    
Обеспечивает работу с
несколькими устройствами ввода-вывода

3)    
Позволяет просматривать
озвученные видеоролики

4)    
Позволяет одновременно
выполнять несколько приложений

А5. Системный диск необходим для…

1)     систематизации файлов

2)     хранения важных файлов

3)     загрузки операционной системы

4)     лечения компьютеров от вирусов

А6. Выберите истинные высказывания

1)     Файловые вирусы внедряются в программы и
данные и активизируются в процессе копирования

2)     Макровирусами могут быть заражены вложенные в
почтовое сообщение файлы. Антивирусные программы разработаны для обнаружения,
удаления и защиты от компьютерных вирусов.

3)     Полифаги, обеспечивающие проверку файлов в
процессе их загрузки в оперативную память, называются антивирусными сканерами.

4)     Заражение компьютерными вирусами может
произойти в процессе загрузки файлов с файловых серверов Интернета

А7. ОС Windows отличается от MS DOS

1)     Возможностью предоставления справочной
информации об информационных ресурсах;

2)     Иерархической структурой хранения информации;

3)     Удобным графическим интерфейсом;

4)     Возможностью присвоения имен файлам и папкам.

А8. Может ли произойти заражение компьютерными
вирусами в процессе работы с электронной почтой?

1)     не может

2)     да, при чтении текста почтового сообщения

3)     да, при открытии вложенных файлов

4)     да, в процессе работы с адресной книгой

А9. Сколько существует различных целых
положительных чисел, запись которых в двоичной системе счисления занимает не
более 4-х разрядов?

1)    
16

2)    
15

3)    
8

4)    
10

А10. Что можно сказать о числе,
записанном в двоичной системе счисления, если оно оканчивается на ноль?

1)    
чётное

2)    
нечётное

3)    
кратно 10

4)    
кратно 5

Часть В.

В1. Изобразите дерево структуры каталогов на диске, если
известно, что на нем есть файлы cо следующими полными именами:
А:AB1.doc
А:САZ2.doc
А:BАZ 3.doc

В2. Пропускная способность некоторой 24-разрядной шины
равна 33 000 000 байт/сек. Чему равна ее тактовая частота?

В3. В 
корзине находятся красные, синие и белые шары. Среди них 24 белых шара, а
красных в три
paзa больше, чем синих. Сообщение о
том, что достали синий шар, содержит 3 бита информации. Чему равно количество
красных шаров?

В4. Укажите через запятую в порядке возрастания
все основания систем счисления, в которых запись числа 27 оканчивается на 2.

В5. Переведите десятичное число 236,34 в
двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления (точность в
двоичной СС – 6 знаков после запятой).

Вариант 2

Часть А.

А1. Какие из перечисленных устройств
используются для ввода изображений в компьютер?

1)     Принтер

2)     Сканер

3)     Плоттер

4)     Цифровой фотоаппарат

А2. Укажите запоминающие устройства, информация
в которых сохраняется при выключении питания компьютера:

1)     Оперативная память

2)     Жесткий магнитный диск

3)     Постоянное запоминающее устройство

4)     Регистры центрального процессора

А3. Укажите допустимые имена логических дисков:

1)     R

2)     A1

3)     Я

4)     А>

5)     A

А4. Файл – это

1)     Совокупность фактов и правил

2)     Объект, характеризующийся именем, значением и
типом

3)     Элементарная информационная единица,
содержащая последовательность байтов и имеющая уникальное имя

4)     Совокупность индексированных переменных

А5. Операционная система это …

1)     программа, управляющая работой компьютера

2)     система программирования

3)     программа, обеспечивающая управление базой
данных

4)     программа, для обслуживания системного диска

А6. Выберите истинные высказывания

1)     Вирусы — компьютерные программы специально
создаваемые для уничтожения данных.

2)     Заражение компьютера загрузочным вирусом может
произойти после включения компьютера, если в дисководе находится случайно
оставленная дискета.

3)     Заражение компьютера сетевым вирусом
Интернет-червем может произойти в процессе загрузки Web-страниц с серверов
Интернет.

4)     Принцип работы антивирусных программ-ревизоров
основан в подсчете контрольных сумм для присутствующих на диске файлов.

5)     Использование антивирусных программ позволяет
организовать 100% защиту от вирусов

А7. Компьютерные вирусы — это…

1)     файлы, которые невозможно удалить

2)     файлы, имеющие определенное расширение

3)     программы, способные к саморазмножению

4)     программы, сохраняющиеся в оперативной памяти
после выключения компьютера

А8. Может ли присутствовать компьютерный вирус на
чистой дискете (на дискете отсутствуют файлы)?

1)     да, в области данных

2)     да, в области каталога

3)     да, в загрузочном секторе дискеты

4)    
нет

А9. Сколько существует различных нечетных целых
положительных чисел, запись которых в шестнадцатеричной системе счисления
занимает не более 2-х разрядов?

1)    
256

2)    
255

3)    
128

4)    
127

А10. Что можно сказать о числе,
записанном в двоичной системе счисления, если оно оканчивается на единицу?

1)    
чётное

2)    
нечётное

3)    
кратно 10

4)    
кратно 5

Часть В.

В1. Изобразите дерево структуры каталогов на диске, если
известно, что на нем есть файлы cо следующими полными именами:
C:ABX1.doc
C:AYZ2.doc
C:BR3

В2. Пропускная способность некоторой 32-разрядной шины
равна 640 000 000 байт/сек. Чему равна ее тактовая частота?

В3.
В корзине находятся красные, синие и белые шары, причем белых шаров в 2 раза
больше, чем красных, а количество синих шаров равно 30. Сообщение о том, что
достали красный шар, содержит 3 бита информации. Чему равно количество шаров в
корзине?

В4. Укажите через запятую в порядке возрастания
все основания систем счисления, в которых запись числа 19 оканчивается на 4.

В5. Переведите десятичное число 211,78 в
двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления (точность в двоичной
СС – 6 знаков после запятой).

Ответы:

Вариант 1

Вариант 2

А1

1, 2, 3

А1

2, 4

А2

2,4

А2

2, 3

А3

5

А3

1, 5

А4

4

А4

3

А5

3

А5

1

А6

2, 3, 5

А6

2, 4

А7

3

А7

3

А8

3

А8

3

А9

2

А9

3

А10

1

А10

2

В1

      А

             
А                        

                   
В

                        
1.
doc

             
В                       

                  
A

                        
Z

                             
3.
doc

             
С

                  
A

                    
    Z

                              
2.doc

В1

      C

             
B                       

                   
R

                         3

             
A                       

                   
Y

                          
Z

                                2.doc

                   
B

                        
X

                             
1.doc

В2

10, 49 МГц ≈ 11 МГц

В2

152, 59 МГц ≈ 160
МГц

В3

18

В3

48

В4

5, 25

В4

5, 15

В5

11101100,0101012

354,258

ЕС,5416

В5

11010011,1100012

323,618

D3,C416

Критерии
оценивания:

За каждый верный
ответ части А начисляется 1 балл. За каждый верный ответ части В в заданиях
В1-В4 начисляется 2 балла. В задании В5 начисляется 3 балла: за каждый верно
выполненный пункт 1 балл. Максимальное количество баллов: 21.

«2»: 0-5 баллов

«3»: 6-10 баллов

«4»: 11-15 баллов

«5»: 16-21 балла

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)

Ваш е-мэйл

Заполните, если хотите получить ответ

Оцените наш проект

1

2

3

4

5

Помните известный анекдот, когда айтишник просит денег в долг: «Не мог бы ты одолжить мне 1000 руб.? Ну или для ровного счета 1024!»

Действительно, многие из вас знают, что в килобайте вовсе не 1000 байт, но откуда появились такие странные цифры?

Чтобы понять это, нужно знать, как устроена система вычислений в компьютерах. Работает она на основе двоичной системы, в которой именно цифра 2 имеет ключевое значение. Фактически любая единица информации (бит) в двоичном коде — это 2 в некоторой степени, т.е. 1 бит (2 состояния ячейки памяти — 0 или 1) в 0 степени. Дальше — больше,

1 байт — это 23 (два в третьей степени) или 8 бит

Количество информации очень быстро стало расти еще в 60-х годах прошлого столетия. Возникла необходимость как-то обозначать большие массивы данных. Самым логичным путем посчитали уже привычное добавление приставок международной системы СИ: «кило», «мега» и так далее. С учетом особенностей двоичной системы исчисления, подобрали максимально близкое к 1000 значение, им оказалось 210 (два в десятой степени). Именно поэтому

1 Кбайт — это 210 байт или 1024 байта

Соответственно, остальные значения так и исчисляются: 1 Мбайт = 1024 Кбайта, 1 Гбайт = 1024 Мбайта и так далее. Кстати, теперь вы наверняка сможете понять, почему карты памяти или флешки имеют такие «странные» объемы: например, 8, 16, 32 Гбайта и так далее. Причина все та же — это 2 в определенной степени.

Еще пара интересных тем для любознательных «почемучек»: 

  • Почему телевидение стало цифровым, а качество не улучшилось?
  • Почему большинство электросамокатов имеют «максималку» около 30 км/ч?

0 0 голоса
Рейтинг статьи
Подписаться
Уведомить о
guest

0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии

А вот еще интересные материалы:

  • Яшка сломя голову остановился исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного где ошибка
  • Найти ошибку 1 кбайт 2 10 бит
  • Найти ошибки один ученик был большим фантазером