Найдите ошибки a ball an dolls

1. _ girl

2. _ house

3. _ apple

4. _ ice-cream

5. _ rose

6. _ boy

7. _ milk

8. _ egg

9. _ tree

10. _ eye

11. _ orange

12. _ elephant

13. _ table

14. _ umbrella

15. _ vitamin

16. _ door

17. _ doll

18. _ fish

19. _ cow

20. _ tea

Поставьте артикли, где они необходимы.

1. Sasha wants … bicycle.

2. I saw … bears.

3. … My car is red.

4. Anna has … cat.

5. I like … sweets.

6. I need … blue pen.

7. My father is … teacher.

8. We live in … Moscow.

9. They have … house.

10. This is … orange.

Найдите ошибки.

1. a ball

2. an dolls

3. an house

4. a school

5. a TV

6. a water

7. a coffee

8. the Russia.

9. a teachers

10. an advice.

Выберите правильные предложения — где
артикли расставлены правильно.

a) The your car is nice.

b) We saw Eiffel Tower.

c) He is a Russian gymnast.

d) Dan worked all a Saturday.

e) I don’t watch TV.

f) I sent Anna a email.

g) There are six new people.

h) Do you have pencil?

i) Weather is good a today.

Артикли в контексте.

Расставьте артикли, где это необходимо.

1. I planted … tree in … my garden … last year. … tree
has now grown big.

2. … Today I saw … my doctor. … doctor said that I
should stay … at home for … week.

3. She has … very beautiful daughter. … daughter is
16.

4. I viewed … your video. … video is interesting.

5. I have … cat. … cat is black.

6. What did Kate buy? She bought … new dress.

7. I have … grandmother. … her name is Maria. She
likes … flowers very much.

8. There is … pencil on … table. Give me … pencil,
please.

9. He told … interesting story. … story was
interesting.

10. I live in … Toronto. It’ … my favorite city.

http://english2017.ru/article-exercises-for-beginner-elementary

Упражнение 1. Напишите данные существительные во множественном числе.

a cat –…
a box –…
a boy –…
a foot –…
a glass –…
a bus –…
a sock –…
a child –…
one man –…
one woman –…
one mouse –…
one house –…
one tooth –…
one goose –…
one sheep –…
Упражнение 2. Запишите данные ниже существительные в соответствующие колонки таблицы.

a party, a banana, a room, a day, a fly, a knife, a sandwich, a university, a shelf, a play, a key, a taxi, a way, a tragedy, a language, a comedy, a parrot, a dog, a watch, a puppy.

Упражнение 3. Напишите данные существительные во множественном числе.

a dress – two …
a lady – two …
a baby – three…
a story – three …
a fox – four …
a leaf – four …
a thief – five…
a wolf – five…
a loaf – six…
a city – six…
a sheep – seven …
a policeman – seven…
a sportsman – eight…
a bench — eight …
a witch – nine …
a tomato – nine …
a potato – ten…
a photo – ten…
a kilo – eleven…
a hero – eleven…

Упражнение 4. Найди 6 ошибок в словах.

photoes, dodoes, zeroes, tomatoes, Negroes, potatos, kiloes, buffaloes, videos, pianoes, mosquitoes, stereoes, radios, studios, echos, heroes

Сегодня мы на отработаем употребление множественного числа английских существительных. В этом уроке 8 упражнений с ответами, расположенных по степени возрастания сложности.

Все упражнения интерактивные и содержат ответы, то есть вы сразу можете проверить правильность их выполнения.

Давайте начнем! Let’s go!

Упражнение 1. Поставьте существительные во множественное число

Example:

lesson → lessons

Упражнение 2. Поставьте существительные во множественное число (исключения)

Example:

fish → fish

Упражнение 3. Найдите и выделите ошибки в числе существительных

Упражнение 4.  Найдите существительные во множественном числе

Упражнение 5. Поставьте существительные во множественное число

Example:

Many (men) came to the conference. → Many men came to the conference.

Упражнение 6. Образуйте множественное число составных существительных

Составные существительные состоят из нескольких слов (swimming pool, taxi driver, check-in). Рассмотрим правила образования множественного числа составных существительных:

• Если в составе есть существительное, то окончание -s добавляется к главному слову:

• Если составное существительное образовано из существительного+предлога (passer-by), то окончание -s добавляется к существительному (passers-by).
• Если в составе сложного существительного нет имени существительного, то окончание -s добавляется к последнему слову:

Упражнение 7. Выберите правильную форму глагола

Example:

This information is / are not enough. – Этой информации недостаточно.

Упражнение 8. Перепишите предложения во множественном числе

Example:

She is a manager. → They are managers. (she меняется на they, is – на are, артикль a исчезает перед множественным числом, и существительное ставится во множественное число)

Well-done!

Читать далее:

Притяжательный падеж: упражнения с ответамиАртикли: упражнения с ответами

Упражнения по числу существительных в английском языке

Насколько хорошо Вы знакомы с темой множественное число существительных в английском языке? Сейчас проверим!

Exercise 1. Образуйте множественное число имен существительных

A dog, a ball, a desk, a horse, a fact, a nose, a lip, a mother, a father, a brother, a pen, a pencil,a flower, a kid, a pupil, a lion, an elephant, an apple.

Answers: dogs, desks, horses, facts, noses, lips, mothers, fathers, brothers, pens, pencils, flowers, kids, pupils, lions, elephants, apples.

NB! Неопределенные артикли a/an используются только в единственном числе!

Exercise 2. Образуйте множественное число имен существительных

A class, a box, a bus, a match, a bush, a wish, a loss, a tomato, a princess, a boss, an ostrich, a brush, a witch, a fox, a dish, a hero, an address, a glass.

Answers: classes, boxes, buses, matches, bushes, wishes, losses, tomatoes, princesses, bosses, ostriches, brushes, withes, foxes, dishes, heroes, addresses, glasses.

Exercise 3. Образуйте множественное число имен существительных

A cry, a lady, a baby, a puppy, a strawberry, a cherry, a reply, a party, a spy, the sky, a city, a country, a lorry, a doggy, a poppy, a story, an enemy, a family.

Answers: cries, ladies, babies, puppies, strawberries, cherries, replies, parties, spies, skies, cities, coutries, lorries, doggies, poppies, stories, enemies, families.

Exercise 4. Образуйте множественное число имен существительных

A loaf, a wife, a wolf, a calf, a safe, a shelf, an elf, a roof, a scarf, a thief.

Answers: loaves, wolves, calves, halves, safes, shelves, elves, roofs, scarves (scarfs), thieves.

Exercise 5. Образуйте множественное число имен существительных

• A baby, a plant, a lemon, a peach, a banana, a brush, a star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato, a secretary, a crowd, the airport, a theatre, the tornado, a shop, the tragedy.
• Answers: babies, plants, lemons, peaches, bananas, brushes, stars, mountains, trees, shillings, kings, the waiters, the queens, men, the men, women, the women, eyes, shelves, boxes, the cities, boys, geese, the watches, mice, dresses, toys, the sheep, teeth, children, the oxen, deer, the lives, tomatoes, secretaries, crowds, airports, theatres, tornadoes, shops, tragedies.
• 

NB! Обратите внимание на артикли: неопределенный артикль a/an во множественном числе не употребляется, определеный артикль the употребляется.

Exercise 5. Образуйте множественное число имен существительных и запишите их формы в правильную колонку

A dolphin, a fly, a dress, a shoe, a diary, a cake, a strawberry, a sandwich, a toy, a fox, a garden, a ray, a piano, an enemy, a branch, a wish, a coin, an ability.

-s

-es

-ies

Answers: -s: dolphins, shoes, cakes, toys, gardens, rays, pianos, coins. -es: dresses, sandwiches, foxes, branches, wishes. -ies: flies, diaries, strawberries, enemies, abilities.

Exercise 6. Прочитайте рассказ. Выпишите имена существительные во множественном числе

Little Bunny

I am a little bunny. My name is Usagi. I live in a wood. My house is in the hollow tree.

Множественное число существительного: упражнения с ответами

Когда речь идёт о нескольких предметах или понятиях, которые поддаются счёту, значит, мы имеем дело с исчисляемыми существительными во множественном числе. Это понятие нам знакомо из русского языка.

Давайте, по аналогии с русскими словами, образуем форму множественного числа от  английского слова a match (спичка) — matches [ˈmæʧɪz] (спички).

А после того, как повторим основные правила образования множественного числа в английском языке, выполним несколько упражнений для закрепления изученного материала.

Правила образования множественного числа английских существительных

1. В английском языке множественное число для существительных образуется путём прибавления окончания «−s» к этому слову, но в единственном числе.

Примеры:

• а tie (галстук) — ties [taɪz] (галстуки);
• a teacher (преподаватель)— teachers [ˈtiːʧəz] (преподаватели);
• a room (комната)— rooms [ruːmz] (комнаты);
• a map (карта)— maps [mæps] (карты).

1. Если окончанием существительного являются согласные буквы: «s», «ss», «sh», «ch», «tch», «x», то форма множественного числа такого слова будет иметь окончание «-еs» (произносим, как [ɪz]).

Пример:

• a match (спичка)— matches [ˈmæʧɪz] (спички).

1. В случаях, когда существительные имеют окончание «-у», но перед ним стоит согласная буква, тогда нужно добавить к слову окончание «-еs», а старое окончание «-у» заменить на «-i».

Пример:

• a factory (фабрика), завод − factories [ˈfæktəriz] (фабрики, заводы).

В именах существительных с гласной буквой перед окончанием «у»  ничего менять не нужно. Здесь форма множественного числа образуется прибавлением к слову окончания «-s».

• a day (день) — days [deɪz] (дни).

4. У некоторых существительных образование множественного числа происходит не правилам, а является исключением. В данном случае имеются в виду некоторые сохранившиеся до настоящего времени архаичные формы множественного числа.

Образование множественного числа для таких существительных происходит путём изменения корневого гласного или добавлением к слову окончания «-en».

Примеры:

• a man (мужчина) − men [mɛn] (мужчины);
• a woman (женщина) − women [ˈwɪmɪn] (женщины);
• brother [‘brʌðər] (cобрат) − brethren [‘breðrɪn] (собратья);
• foot [fʊt] (нога) − feet [fiːt] (ноги);
• goose [guːs] (гусь)— geese [giːs] (гуси);
• louse [‘laus] (вошь) − lice [laɪs] (вши);
• mouse [maʊs] (мышь)— mice [maɪs] (мыши);
• tooth [tuːθ] (зуб)— teeth [tiːθ] (зубы);
• a child [ʧaɪld] (ребёнок) − children [ˈʧɪldrən] (дети);
• ox [ɒks] (бык)— oxen [ˈɒksən] (быки).

Практическая работа

Задание 1.

Напишите существительные во множественном числе (Write in plurals): 

1. diary –
2. sheep –
3. book –
4. cherry –
5. fish –
6. baby –
7. key –
8. match –
9. bus –
10. watch –

Задание 2.

Напишите во множественном числе существительные — исключения (What are these irregular plurals): 

1. woman –
2. mouse –
3. tooth –
4. foot –
5. man –
6. child –
7. goose –
8. ox –

Задание 3.

Образуйте форму единственного числа у существительных, стоящих во множественном числе (Write in singular):

1. glasses –
2. potatoes –
3. forget-me-nots –
4. crises –
5. stimuli –
6. foxes –
7. brushes –
8. brothers-in-law –
9. phenomena –
10. formulae –
11. data —

ОТВЕТЫ

Задание 1.

Write in plurals:

1. diary – diaries
2. sheep – sheep
3. book – books
4. cherry – cherries
5. fish – fish
6. baby – babies
7. key — keys
8. match – matches
9. bus – buses
10. watch – watches

Задание 2.

What are these irregular plurals:

1. woman – women
2. mouse – mice
3. tooth – teeth
4. foot – feet
5. man – men
6. child – children
7. goose – geese
8. ox – oxen

Задание 3.

Write in singular:

1. glasses – glass
2. potatoes – potato
3. forget-me-nots – forget-me-not
4. crises – crisis
5. stimuli – stimulus
6. foxes – fox
7. brushes – brush
8. brothers-in-law – brother-in-law
9. phenomena – phenomenon
10. formulae – formula
11. data — datum

Источник: https://englishfull.ru/grammatika/mnozhestvennoe-chislo-sushhestvitelnyx.html

3 апреля 2019 |

Упражнения на множественное число существительных в английском языке: с ответами и пояснениями

26.09.2019

Предлагаем вам выполнить упражнения для закрепления материала по правилам образования множественного числа существительных в английском языке. Для начала, кратко напомним все возможные случаи употребления, принимая во внимание исключения. Под тестами вы найдете ответы, чтобы проверить себя и разобрать возможные ошибки.

Содержание

• • 0.0.1 В большинстве случаев, добавляем окончание -s:
  • 0.0.2 Мы добавляем -es к словам, оканчивающимся на -s, -ss, -sh, -ch, -x:
  • 0.0.3 Когда слово оканчивается на согласную + y, мы убираем y и добавляем ies:
  • 0.0.4 К некоторым словам, оканчивающимся на -o, мы добавляем -es:
  • 0.0.5 Когда слово оканчивается на -f или -fe, мы убираем это окончание и добавляем -ves:
  • 0.0.6 Слова-исключения, чье множественное число необходимо запомнить:
• 1 Упражнение 1
• 2 Упражнение 2
• 3 Ответы к упражнениям

В большинстве случаев, добавляем окончание -s:

• book — books
• chair — chairs

Мы добавляем -es к словам, оканчивающимся на -s, -ss, -sh, -ch, -x:

Когда слово оканчивается на согласную + y, мы убираем y и добавляем ies:

К некоторым словам, оканчивающимся на -o, мы добавляем -es:

• tomato — tomatoes
• potato — potatoes

Когда слово оканчивается на -f или -fe, мы убираем это окончание и добавляем -ves:

• wife — wives
• half — halves

Слова-исключения, чье множественное число необходимо запомнить:

• person — people
• child — children
• man — men
• woman — women
• foot — feet
• tooth — teeth
• mouse — mice
• sheep — sheep
• deer — deer
• goose — geese
• ox — oxen
• giraffe — giraffes
• roof — roofs

Более подробно о существительных в английском языке, вы можете прочитать в нашей отдельной статье.

Упражнение 1

Образуйте множественное число от следующих существительных:

• violin
• idea
• watch
• wife
• lorry
• fox
• wish
• loaf
• cherry
• book
• mouse
• woman
• dress
• sandwich
• tomato
• month
• bridge
• day
• office

Упражнение 2

Найдите 5 ошибок в образовании множественного числа следующих существительных:

tables, chaires, potatos, watches, walls, citys, wolves, cookies, rivers, lakes, mouses, monkeys, knifes

Ответы к упражнениям

Упражнение 1

Обращайте внимание на правила образования множественного числа в каждом случае. Так вы лучше запомните все случаи употребления.

• Ответы: violin — violins, idea — ideas, watch — watches, wife — wives, lorry — lorries, fox — foxes, wish — wishes, loaf — loaves, cherry — cherries, book — books, mouse — mice, woman — women, dress — dresses, sandwich — sandwiches, tomato — tomatoes, month — months, bridge — bridges, day — days, office — offices
• Упражнение 2
• 5 ошибок с разными правилами:
• chair — chairs, potato — potatoes, city — cities, mouse — mice, knife — knives

Упражнения на множественное число существительных в английском языке Ссылка на основную публикацию

Множественное число существительных. Упражнения с ответами

Насколько хорошо Вы знакомы с темой множественное число существительных в английском языке? Сейчас проверим!

Exercise 1. Образуйте множественное число имен существительных

A dog, a ball, a desk, a horse, a fact, a nose, a lip, a mother, a father, a brother, a pen, a pencil,a flower, a kid, a pupil, a lion, an elephant, an apple.

Answers: dogs, desks, horses, facts, noses, lips, mothers, fathers, brothers, pens, pencils, flowers, kids, pupils, lions, elephants, apples.

NB! Неопределенные артикли a/an используются только в единственном числе!

Exercise 2. Образуйте множественное число имен существительных

A class, a box, a bus, a match, a bush, a wish, a loss, a tomato, a princess, a boss, an ostrich, a brush, a witch, a fox, a dish, a hero, an address, a glass.

Answers: classes, boxes, buses, matches, bushes, wishes, losses, tomatoes, princesses, bosses, ostriches, brushes, withes, foxes, dishes, heroes, addresses, glasses.

Exercise 3. Образуйте множественное число имен существительных

A cry, a lady, a baby, a puppy, a strawberry, a cherry, a reply, a party, a spy, the sky, a city, a country, a lorry, a doggy, a poppy, a story, an enemy, a family.

Answers: cries, ladies, babies, puppies, strawberries, cherries, replies, parties, spies, skies, cities, coutries, lorries, doggies, poppies, stories, enemies, families.

Exercise 4. Образуйте множественное число имен существительных

A loaf, a wife, a wolf, a calf, a safe, a shelf, an elf, a roof, a scarf, a thief.

Answers: loaves, wolves, calves, halves, safes, shelves, elves, roofs, scarves (scarfs), thieves.

Exercise 5. Образуйте множественное число имен существительных

A baby, a plant, a lemon, a peach, a banana, a brush, a star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato, a secretary, a crowd, the airport, a theatre, the tornado, a shop, the tragedy.

Answers: babies, plants, lemons, peaches, bananas, brushes, stars, mountains, trees, shillings, kings, the waiters, the queens, men, the men, women, the women, eyes, shelves, boxes, the cities, boys, geese, the watches, mice, dresses, toys, the sheep, teeth, children, the oxen, deer, the lives, tomatoes, secretaries, crowds, airports, theatres, tornadoes, shops, tragedies.

NB! Обратите внимание на артикли: неопределенный артикль a/an во множественном числе не употребляется, определеный артикль the употребляется.

Exercise 5. Образуйте множественное число имен существительных и запишите их формы в правильную колонку

A dolphin, a fly, a dress, a shoe, a diary, a cake, a strawberry, a sandwich, a toy, a fox, a garden, a ray, a piano, an enemy, a branch, a wish, a coin, an ability.

Answers: -s: dolphins, shoes, cakes, toys, gardens, rays, pianos, coins. -es: dresses, sandwiches, foxes, branches, wishes. -ies: flies, diaries, strawberries, enemies, abilities.

Exercise 6. Прочитайте рассказ. Выпишите имена существительные во множественном числе

Little Bunny

I am a little bunny. My name is Usagi. I live in a wood. My house is in the hollow tree.

Упражнения (множественное число существительных)

Здесь представлены упражнения по теме «множественное число существительных в английском языке» с ответами. Правило вы можете посмотреть в статье «Множественное число существительных в английском».

• 1.     Write in plurals (поставьте следующие существительные во множественное число)
• a.     diary –
• b.     sheep –
• c.      book –
• d.     cherry –
• e.      fish –
• f.       baby –
• g.     key
• h.     match –
• i.       bus –
• j.       watch –
• 2.     What are these irregular plurals (напишите во множественном числе существительные исключения)
• a.     woman –
• b.     mouse –
• c.      tooth –
• d.     foot –
• e.      man –
• f.       child –
• g.     goose –
• h.     ox –
• 3.     Write in singular (поставьте следующие существительные в единственное число)
• a.     glasses –
• b.     potatoes –
• c.      forget-me-nots –
• d.     crises –
• e.      stimuli –
• f.       foxes –
• g.     brushes –
• h.     brothers-in-law –
• i.       phenomena –
• j.       formulae –
• k.     data —
• 4. Find ten plural words (найдите 10 слов во множественном числе)

5. Find five plural words in the text (найдите 5 существительных во множественном числе в тексте)

Hi! My name’s Bob. I’m 16 years old and I live in London. I’m tall and slim. I’ve got blond hair and blue eyes. These are my best friends, Tony and Simon.

Tony is 17 years old and he is a football player. He always watches football matches on TV.

Множественное число существительных в английском

В английском языке, так же как в русском, существительные изменяются по числам. Различают две формы: единственного числа и множественного.

Единственное число (singular) обозначает один предмет: a cat, an apple, a boy, a cake.

Множественное число (plural) обозначает два и более предмета: two students, three flowers, ten dogs.

Как образуется множественное число в английском языке?

В большинстве случаев множественное число существительных в английском языке образуется с помощью окончания -s.

Обратите внимание на то, как произносится это окончание:

• после гласных и звонких согласных – как [z]: pens, boys, dogs;
• после глухих согласных – как [s]: cocks, rats, cats;
• если слово и так заканчивается на —s, -ss, -sh, –ch, –x, -z, нужно добавлять -es, которое читается как [iz]: box — boxes, bus — buses, cage — cages.

Есть некоторые особенности добавления -s/es для некоторых групп существительных:

• Если существительное оканчивается на букву -y, перед которой стоит согласная, то во множественном числе -y меняется на i и к слову прибавляется окончание -es:  lobby – lobbies, fly- flies. Исключения: имена собственные (the two Germanys, the Gatsbys) и составные существительные (stand-bys).
• Если перед буквой —y стоит гласная, то множественное число образуется по общему правилу при помощи окончания —s, а буква y остается без изменений: boy — boys, day — days.
• Если существительное заканчивается на —o, нужно прибавить —es: tomato – tomatoes, hero — heroes. Исключения: photos, memos, pianos, radios, studios, kangaroos, zoos и некоторые другие слова иностранного происхождения.
• В существительных, заканчивающихся на -f или –fe, нужно заменить -f или –fe на -ves: wolf — wolves, leaf — leaves, life – lives. Исключения: chiefs, beliefs, cliffs, cuffs, roofs, handkerchiefs.

Все правила суммированы в таблице:

Когда множественное число образуется не по общим правилам?

Ряд существительных образует множественное число нестандартным (супплетивным) способом:

Совпадают формы множественного и единственного числа

У некоторых существительных формы множественного и единственного числа совпадают. К ним относятся:

Для запоминания форм множественного числа существительных используйте этот набор карточек Plural Nouns.

Упражнения на множественное число существительных

Упражнение 1. Образуйте форму множественного числа нижеприведенных существительных.

month, horse, flower, potato, book, plan, bridge, match, nose, bus, box, army, carrot, watch, onion, shop, address, day, fly, hotel, lady, key, gate, clock, office, city.

Упражнение 2. Распределите существительные по трем колонкам в зависимости от того, как произносится окончание множественного числа: [s], [z], [iz].

Friend, cinema, bottle, lake, bus, glass, bed, boy, hat, cap, tape, shop, brush, bench, box.

Упражнение 3. Напишите данные существительные во множественном числе.

• a dress – two … a lady – two … a baby – three… a story – three … a fox – four … a leaf – four … a thief – five… a wolf – five… a loaf – six… a city – six… a sheep – seven … a policeman – seven… a sportsman – eight… a bench — eight … a witch – nine … a tomato – nine … a potato – ten… a photo – ten… a kilo – eleven…
• a hero – eleven…
• Упражнение 4.
• Вставьте следующие слова во множественном числе в следующие предложения.
• Story, city, country, dictionary, key, party, tray

1. The students in my class come from many … of our republic.
2. My money and my … are in my pocket.
3. By the end of the term we’ll have to read a few … by S. Maugham.

Упражнения по грамматике » Множественное число существительных» английский язык

• Грамматика: Множественное число существительных.
• Образуется путём прибавления к форме единственного числа окончания — s, которое произносится:
• [ s ]
• после глухих согласных
• [ z ]
• после гласных и после звонких согласных
• [ iz ]
• после звуков
• [s], [z], [∫], [t ∫], [З], [dЗ]
• book – books
• cat – cats
• map — maps
• day – days
• sofa – sofas
• name – names
• dog — dogs
• rose – roses
• horse – horses
• page – pages
• dress — dresses
• Правила написания окончания.
• А) Если существительное в единственном числе оканчивается на буквы s, ss, x, ch, sh, tch, то во множественном числе добавляется окончание — es.
• class – classes
• brush – brushes
• box – boxes
• Б) Если существительное в единственном числе оканчивается на — o, то во множественном числе добавляется — es;
• tomato – tomatoes
• hero — heroes
• Но: piano – pianos
• photo – photos
• В) Если существительное в единственном числе оканчивается на – f, — fe, то во множественном числе эти окончания меняются — ve:
• leaf – leaves
• life — lives
• Но: handkerchief handkerchiefs
• Roof – roofs
• Г) Если существительное в единственном числе оканчивается на — y, то во множественном числе:
• y после согласных меняется на – ie.
• City – cities
• Story — stories
• Но: после гласных не меняется.
• boy – boys
• day — days
• Примечание:
• Если слово оканчивается на немую — e, то чтение окончания будет зависеть от последнего звука в слове.
• plates [pleits]- глухой
• face [feisiz]- последний звук [s]
• Исключения:

1. man [mæn] – men [men] мужчина

1. woman [wumən] – women [wimən] женщина
2. foot [fu:t] – feet [fi:t] ступня
3. tooth [tu:θ] – teeth [ti:θ] зуб
4. child [t∫αıld] – children [t∫ildrən] ребёнок

1. Существительные sheep и fish имеют одну и ту же форму для единственного и множественного числа.

Когда речь идёт о разных видах рыб, то употребляется форма fishes.

1. Существительное works в значении «завод, заводы» имеет одну и ту же форму для единственного и множественного числа.

2. Имена существительные нарицательные делятся на исчисляемые и неисчисляемые.

3. Исчисляемые существительные обозначают объекты, которые можно пересчитать. Они употребляются как в единственном, так и во множественном числе.

Неисчисляемые существительные обозначают понятия, которые нельзя пересчитать. К ним относятся названия веществ и слова, обозначающие отвлечённые понятия. Они употребляются только в единственном числе.

• Имена существительные, обозначающие вещества и отвлечённые существительные, могут употребляться как исчисляемые когда речь идёт об отдельных предметах из данного вещества (материала) или конкретных объектах.
• Пример: The house was built of stone.
• They have brought stones in the bag.

1. Существительное advice употребляется только в единственном числе.

1. Существительное news употребляется всегда в единственном числе, хотя имеет форму множественного числа.
2. Существительное physics и все другие названия наук, оканчивающиеся на — ics, употребляются со значением единственного числа.
3. Существительные money, hair, fruit употребляются в единственном числе.
4. Существительные people, cattle, police, the rich, the poor по форме единственно числа имеют значение множественного числа и поэтому согласуются с глаголом – сказуемым во множественном числе:
5. There were a lot of people at the seaside.
6. *Иногда слова family, group, company, crowd и подобные им собирательные имена существительные, сохраняя форму единственного числа, употребляются с глаголами – сказуемыми во множественном числе.
7. All the family are at the table.
8. Упражнение № 1
9. Напишите множественное число следующих существительных и транскрипцию чтения окончания:
10. Boy, suit, school, glass, dress, scarf, child, nose, city, table, girl, garden, kitchen, wolf, cat, fly, fox, woman.
11. Упражнение №2
12. Напишите множественное число существительных и транскрипцию чтения окончания:
13. Puppy, dog, cake, man, clock, watch, shelf, child, foot, driver, story, mouse, work, postman, lady, fox, bench, leaf.
14. Упражнение № 3
15. Напишите единственное число следующих существительных:
16. Knives, mice, cities, faces, geese, matches, buses, children, oxen, datum, wives, flies, men, heroes, ladies, toys, teeth, toes, physics, villages.
17. Упражнение № 4
18. Выберите из списка неисчисляемые существительные:
19. Room, boot, cheese, orange, cake, sweet, honey, salt, boy, friend, match, brush, window, money, soup, pen, spoon, sugar, bread, book.
20. Упражнение № 5
21. Допишите окончания множественного числа там, где это нужно:
22. Advice, fruit, hare, cattle, people, pencil, data, radio, sheep, fox, fly, Frenchmen, children, butter, picture, letter, paper, bag, sock, bag, table, tea, meat, bus.
23. Упражнение № 6
24. Поставьте существительные в скобках в правильном числе:
25. More than one (day); twenty-one (day); a (pair) of shoes; two (pair) of shoes; four (dozen) buttons; the variety of (fish) in the aquarium; the Russian (people) are very hospitable; you must eat more (fruit); our (family) are all good chess-players.

Множественное число в английском языке (правило + упражнения)

ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО образуется двумя способами:

ИСКЛЮЧЕНИЯ: (ВЫУЧИТЬ наизусть!!!)

• Множественное число существительных
• Образуй множественное число существительных
• 1) one pen – three ______________ 4) one plane – five _____________
• 2) one bag – four _______________ 5) one friend – six ______________
• 3) one cat – two ________________ 6) one dog – ten _______________
• Образуй множественное число существительных
• 1) one bus – three _____________ 4) one class – two______________
• 2) one boy – four ______________ 5) one baby – six ______________
• 3) one box – ten _______________ 6) one toy – many _____________
• Образуй множественное число существительных
• 1) one wolf – four ______________ 4) one frog – two _____________
• 2) one day – seven _____________ 5) one horse – two ____________
• 3) one leaf – five _______________ 6) one dress – many ___________
• Выбериправильныйответ
• 1) one house – five a) housees b) houses
• 2) one man – tem a) mans b) men
• 3) one foot – two a) feet b) foots
• 4) one country – four a) countries b) countrys
• 5) one woman – six a) women b) womans
• 6) one child – ten a) Childs b) children
• 7) one lady – many a) ladies b) ladys
• Прочитай письмо и найди в нём несколько ошибок

Упражнения «Артикли» (с ответами) — Английский язык по Скайпу

1. Поставьте артикли a или an.

1. … elephant   2. … English dictionary   3. … butterfly   4. … German car    5. … Italian bag 6. … American college   7. … Russian city   8. … French designer   9. … Indian river   10. … egg   11. … notebook   12. … elegant lady   13. … ice-cream   14. … Japanese phone

2. Поставьте артикли a/an или the там, где необходимо.

1. I’d like … chicken sandwich and … glass of … mineral water. (Я бы хотел сэндвич с курицей и стакан минеральной воды.)
2. Would you like … banana or … strawberries? (Ты хочешь банан или клубнику?)
3. She always has … apple, … toast and … cup of … coffee for … breakfast. (Она всегда съедает яблоко, тост и пьет чашку кофе на завтрак.)
4. The fly is on … ceiling in … kitchen. (Муха – на потолке на кухне.)
5. My mother is … accountant and my father is … lawyer. They work in … same company in … centre of … our town. (Моя мама – бухгалтер, а папа – юрист. Они работают в одной компании в центре нашего города.)
6. How much are … her Italian lessons? – Ten dollars … hour. (Сколько стоят ее занятия по итальянскому языку? – Десять долларов в час.)
7. Where are … dogs? – They are in … garden. (Где собаки? – Они в саду.)
8. … cats like eating … fish.  … cows like eating … grass.  … birds like eating … insects. (Кошки любят есть рыбу. Коровы любят есть траву. Птицы любят есть насекомых.)
9. My favourite subjects are … chemistry and … biology. (Мои любимые предметы – химия и биология.)
10. There is … parrot in … cage. And there are … pieces of … fruit in it. (В клетке попугай. И в ней есть кусочки фруктов.)
11. My granny lives in … small village in … country. (Моя бабушка живет в маленькой деревушке в сельской местности.)
12. Your baby shouldn’t sit in … sun on … hot day. (Вашему малышу не следует сидеть на солнце в жаркий день.)
13. Please open … book.  … exercise is on … page 68. (Пожалуйста, откройте книгу. Упражнение находится на странице 68.)
14. Ann has been looking for … job for … long time. (Аня ищет работу долгое время.)
15. What’s … matter? — I missed … 6 o’clock train. (Что случилось? – Я не успел на 6-часовой поезд.)
16. Do you like … vegetables? (Ты любишь овощи?)
17. … mother has got … terrible headache today. (У мамы сегодня ужасная головная боль.)
18. There were … tears in … her eyes. (В ее глазах были слезы.)
19. She is … very nice woman but her sons are … bad boys. (Она очень хорошая женщина, но ее сыновья – плохие парни.)
20. Look at … woman. She is … neighbor I told you about. (Посмотри на женщину. Это соседка, о которой я тебе говорил.)

3. Поставьте артикли a/an или the, где необходимо.

1. Yesterday I bought … pair of … shoes. Unfortunately … shoes are too tight. (Вчера я купила пару туфель. К сожалению, туфли слишком узкие.)
2. We had … dinner in … restaurant … last night. – What is … name of … restaurant? (Вчера ночью мы ужинали в ресторане. – Как называется ресторан?)
3. Tony has two children: … boy and … girl. They are … twins.  … girl is in … France now. (У Тони двое детей: мальчик и девочка. Они близнецы. Девочка находится сейчас во Франции.)
4. Would you like another piece of … cake? – No, … cake is too fat for me. (Хотите еще один кусок торта? – Нет, для меня торт слишком жирный.)
5. His office is on … Floor 5. And I live on … tenth floor. (Его офис находится на этаже 5. А я живу на десятом этаже.)
6. Little Mike leaves for … school very early because … school is quite far from … his home. (Маленький Майк уходит в школу очень рано, потому что школа довольно далеко от его дома.)
7. Lara saw … letter under … door. She read … letter and started crying. (Лара увидела под дверью письмо. Она прочитала письмо и начала плакать.)
8. Did you enjoy … food at … party … last Friday? (Тебе понравилась еда на вечере в прошлую пятницу?)
9. Roger is … scientist, he works for … government. (Роджер – ученый, он работает на правительство.)
10. We go to … gym twice … week. (Мы ходим в спортзал дважды в неделю.)

4. Поставьте артикли там, где необходимо.

1. I come to … work by … bus. Today … bus was a bit late. (Я езжу на работу на автобусе. Сегодня автобус немного опоздал.)
2. … Jack is … youngest but … cleverest boy at … school. (Джэк – самый младший, но самый умный мальчик в школе.)
3. It rained, so I stayed at … home in … evening. But today … sun is shining brightly in … sky. (Шел дождь, поэтому я остался дома вечером. Но сегодня ярко светит солнце в небе.)
4. On … Monday … kids were tired and they went to … bed very early. (В понедельник дети устали и пошли спать очень рано.)
5. My wife is … best woman in … world and I’m … happiest husband! (Моя жена – лучшая женщина на свете, а я самый счастливый муж!)
6. They are having … test on … third of December. (У них будет тест третьего декабря.)
7. What … beautiful painting! … artist is such … talented person. (Какая красивая картина! Художник – такой талантливый человек.)
8. Robin Hood robbed … rich and helped … poor. (Робин Гуд грабил богатых и помогал бедным.)
9. David is … old friend of mine. He plays … guitar perfectly. His sister has been playing … tennis since … age of ten. (Давид — мой старый друг. Он отлично играет на гитаре. Его сестра играет в теннис с 10 лет.)
10. … Jacksons live in that lovely cottage with … fantastic garden. (Семья Джэксонов живет в том милом коттедже с фантастическим садом.)
11. Sam used … drugs and was sent to … prison in … August. What … shame! (Сэм применял наркотики и был отправлен в тюрьму в августе. Какой позор!)
12. … Harrisons are not religious and they never go to … church. (Семья Гаррисонов не религиозна, и они никогда не ходят в церковь.)
13. He has been in … hospital for … month. (Он лежит в больнице в течение месяца.)
14. … English are very fond of … gardening. (Англичане очень увлекаются садоводством.)
15. I’ve tried to learn … Japanese many times. (Я пробовал изучать японский язык много раз.)
16. She is … famous actress and she often appears on … TV. (Она – известная актриса и часто появляется на телевидении.)
17. It’s such … original idea! Besides you’ve got … good sense of humour. (Это такая оригинальная идея! Кроме того, у тебя хорошее чувство юмора.)
18. On … rainy day … castle looks like … prison. (В дождливый день замок выглядит как тюрьма.)

5. Поставьте артикли с именами собственными, если это необходимо.

1. … Cairo is … capital of … Egypt. (Каир – столица Египта.)
2. It was so picturesque in … Crimea … last summer. (В Крыму было так живописно прошлым летом.)
3. … London stands on … Thames. (Лондон стоит на Темзе.)
4. I had … my holiday in … northern Italy … last year but I’m going to cross … Atlantic ocean and visit … USA … next year. (Я провел отпуск в северной Италии в прошлом году, но в следующем году я собираюсь пересечь Атлантический океан и посетить США.)
5. … Moon moves round … Earth. (Луна движется вокруг Земли.)
6. … Great Patriotic war started in 1941. (Великая Отечественная война началась в 1941 году.)
7. … Volga is … longest river in … Russia. (Волга – самая длинная река в России.)
8. … Ukraine and … Turkey are separated by … Black sea. (Украину и Турцию разделяет Черное море.)
9. My friend usually goes to … Alps in … spring by … plane. (Мой друг обычно ездит в Альпы весной на самолете.)
10. … Urals are lower than … Caucasus. (Уральские горы ниже Кавказа.)
11. … Great Britain is situated on … two large islands. (Великобритания расположена на двух больших островах.)
12. … Christmas and … Easter are my favourite holidays. (Рождество и Пасха – мои любимые праздники.)
13. It takes about … hour to get from … Domodedovo airport to … Lenin street. (Требуется около часа, чтобы добраться от аэропорта Домодедово до улицы Ленина.)
14. What’s … weather like today in … Australia? (Какая сегодня погода в Австралии?)
15. … Colorado river flows through … Grand Canyon. (Река Колорадо протекает через Большой Каньон.)
16. My English friend took me to see … National gallery, … Houses of … Parliament and … Tower bridge. (Мой английский друг взял меня посмотреть Национальную галерею, Здания Парламента и Тауэрский мост.)
17. … Statue of … Liberty was … present from … French people. (Статуя свободы была подарком от французского народа.)
18. … Galaxy where we live is called … Milky Way. (Галактика, в которой мы живем, называется Млечным путем.)

Также разобрать упражнения индивидуально можно с репетиторами английского по скайпу. Пробное занятие бесплатное.

Ответы:

1.

1. an  2. an  3. a  4. a  5. an  6. an  7. a  8. a  9. an  10. an  11. a  12. an  13. an  14. a

2.

1. a, a. — .  2. a, — .  3. an, a, a, — , — .  4. the, the.  5. an, a, the, the, — .  6. — , an.  7. the, the.  8. — , — , — , — , — , — . 9. — , — .  10. a, the, — , — .  11. a, the.  12. the, a.  13. the, the, — .  14. a, a.  15. the, the.  16. — .  17. — , a.  18. — , — .  19. a, — .  20. the, the.

3.

1. a, — , the.  2. — , a, — , the, the.  3. a, a, — , the, — .  4. — , the.  5. — , the.  6. — , the, — .  7. a, the, the.  8. the, the, — .  9. a, the.  10. the, a.

4.

1. — , — , the.  2. — , the, the, — .  3. — , the, the, the.  4. — , the, — .  5. the, the, the.  6. a, the.  7. a, the, a.  8. the, the.  9. an, the, — , the.  10. the, a.  11. — , — , — , a.  12. the, — .  13. — , a.  14. the, — .  15. — .  16. a, — .  17. an, a.  18. a, the, a.

5.

1. — , the, — .  2. the, — .  3. — , the.  4. — , — , — , the, the, — .  5. the, the.  6. the.  7. the, the, — .  8. -, — , the.  9. the, — , — .  10. the, the.  11. — , — .  12. — , — .  13. an, — , — .  14. the, — .  15. the, the.  16. the, the, — , — .  17. the, — , a, the.  18. the, the.

Упражнения «Артикли» (с ответами) — 4.8 out of
5
based on
206 votes

Добавить комментарий

s-english.ru

Упражнения на артикли в английском языке

Одно из существенных отличий английского языка от русского – использование артиклей перед существительными. Русскоговорящим тяжело дается эта тема, поскольку в нашем родном языке нет никаких аналогов этим служебным словам. В английской же речи они употребляются практически перед каждым существительным, поэтому мы просто обязаны разобраться в их правильном употреблении. Изучим основные случаи постановки этих служебных частей речи в предложении и выполним различные упражнения на артикли в английском языке для их отработки и запоминания.

Содержание статьи

Система артиклей

Всего различают два вида артиклей в английском языке: определенный и неопределенный артикль. Каждый из них имеет свое значение, правила и случаи употребления. Правильное использование артиклей является важным моментом английской речи, поскольку позволяет внести ясность в предложение и достичь понимания с собеседником.

Неопределенный артикль

Служебное слово a (an) имеет родственные связи с числительным one и означает единичность какого-либо случая, явления, предмета. Соответственно он может употребляться только с теми существительными, которые стоят в единственном числе и относятся к классу исчисляемых. Еще одно значение этого артикля – классификация лица/предмета в значении «каждый, любой, всякий». Рассмотрим, как используются неопределенные артикли в английском языке, а позже проработаем упражнения.

Грамматическое замечание: если слово, к которому относится артикль, начинается с гласной буквы, то артикль имеет вид an, в остальных случаях а.

Определенный артикль

В отличие от предыдущей части речи, артикль the употребляется со всеми возможными классами существительных, причем как в единственном, так и во множественном числе. Используется он тех в случаях, когда речь идет о конкретном предмете, лице, явлении. Разберемся в правилах на употребление этой служебной части речи и попрактикуемся в их применении в ходе выполнения упражнения на определенные артикли на английском языке.

Грамматическое замечание: ни один вид артиклей не употребляется, если перед существительными стоит притяжательное местоимение, указательное местоимение, количественное числительное, другое существительное в притяжательном падеже или отрицание no (не not!). Неисчисляемые существительные, за редким исключением, употребляются без артиклей.

Итак, мы изучили основные правила употребления артиклей. Еще есть отдельные законы, по которым используются или не используются артикли с географическими названиями, именами собственными, названиями болезней, а также национальностями, обозначениями жителей, иностранными языками и т.д. Список эти особых случаев довольно обширный, с ним можно ознакомиться и изучить здесь. Сейчас же наша задача закрепить полученные общие знания. Для этого выполним грамматические упражнения на артикли в современном английском языке.

Упражнения на артикли в английском языке

Попрактикуемся в использовании артиклей с помощью нескольких упражнений.

Упражнение 1 (неопределенный артикль)

Напиште неопределенный артикль a или an:

Упражнение 2 (артикли)

Вставьте недостающий артикль a(an) или the

1.

TheAAn

child needs love and care.

2.

AAnThe

computer is out of order.

3.

What

anthea

hectic life.

4.

There is

aanthe

orange on

aanthe

plate.

5.

It is

athean

second picture.

6.

Theaan

students are at

anathe

canteen.

7.

English is

teana

very beautiful language.

10.

It is

aanthe

final version of our project.

Упражнение 3 (артикль the)

Напишите артикль «the», где это необходимо или «-» где артикль не нужен:

Упражнение 4.1 (артикли общее)

Вставьте недостающие артикли a, an, the, где это необходимо. Это заключительное задание, рассчитанное на использование всех общих правил. Если вы не уверены в своих силах, можете еще раз повторить те законы, которые установил английский язык на артикли, и прорешать упражнения выше. Если же вы хорошо ориентируетесь в данных правилах, то приступим к выполнению задания.

1.

This is

theaan-

animal. It is

the-aan

my animal.

2.

Here is

aan-the

code to

-athean

computer.

3.

She bought

the-aan

pen.

-AAnThe

pen is red.

4.

The-AAn

pupil must know the rules.

5.

It was

aanthe-

worst moment in his life.

6.

There are

the-aan

two dogs.

7.

What

anathe-

beautiful hat!

8.

Put

thea-an

my flowers in

theaan-

vase, please.

9.

A-TheAn

moon is beautiful tonight.

10.

There are

the-aan

oranges juice in

-anathe

fridge.

Упражнение 4.2 (продолжение)

Продолжаем вставлять недостающие артикли a, an, the, где это необходимо. Если артикль не нужен выбираем прочерк «-«

1.

There is not

anathe-

cupboard.

2.

He was

an-thea

first man who helped us.

3.

It’s such

anathe-

brilliant idea, you are so clever!

4.

There was nothing interesting in

aan-the

magazine.

5.

My friend is

anthea-

programmer.

6.

Is there

theaan-

post office near

aanthe-

house you live in?

7.

It is such

aanthe-

wonderful news!

8.

There is no

aan-the

marmalade left.

9.

You’ll find the index on

anthe-a

last page.

10.

Your favourite toy is in

ana-the

box.

Просмотры: 169

speakenglishwell.ru

Лексико-грамматический тест для учеников 9 класса по английскому.

Данный тест по лексике и грамматике затрагивает следующие темы.

Грамматика:

• времена глагола
• употребление инфинитива с или без to
• употребление артикля
• порядок слов в предложении

Лексика:

• ЛЕ по теме ‘дружба’
• ЛЕ по теме ‘качества человека’

Упражнение 1. Используйте глагол в нужной временной форме.

My friend Susan __________ (to practise) the piano now. She __________ (to practise) the piano every day after school. Her music teacher ___________ (to tell) her she _________ (to be) an excellent pianist and I ____________ (to think) that she _________ (to play) the piano better than anybody else in the school. Susan ____________ (want) to be a professional pianist when she _________ (to finish) school. That’s why she ___________ (to practise) every day.

Ann,

I __________ (to write) to you now because I hope that you _______ (to help) me. I ________ (to post) this letter in 5 minutes, so you _________ (to get) it in the evening. Please answer as soon as you can.

А strange thing __________ (to happen) to me yesterday. You probably __________ (to know) my friend Greg. He _________ (to move) to a new flat recently.  I ____________ (to know) Greg all my life. WE ____________ (to meet) in 1997, and we ___________ (to be) friends since that time.

So he ___________ (to phone) me yesterday and ____________ (to invite) me to a party at his new place on Saturday.

I ___________ (to write) his telephone number on a piece of paper that (to lie) on the table. When I ________ (to speak) to Greg, the doorbell _________ (to ring). I __________ (to hang up) and _________ (to go) to open the door. I ____________ (not to notice) that the paper ________ (to fall) on the floor. When I __________ (to return), I could not find it. It ____________ (to disappear). So I (not to know) where he lives. Maybe you __________ (to help) me.

Упражнение 2. Используйте инфинитив с to или без to.

1. Can you _______? (swim)
2. Have you got anything _________? (read)
3. Could I _________ to Lucy? (speak)
4. I would like ________ again. (see)
5. I hope ________ to England in May. (go)
6. It takes a long time _________ English. (learn)
7. Let’s _________. (dance)

Упражнение 3. Вставьте артикль, где необходимо.

When I heard ___ knock at ___ door, I went to answer it and saw ___ woman in ___ green jacket standing outside. She said she was ___ member of ____ charity organization and was collecting ___  money for  ___ poor people. I asked her  ___ name of  ___ organization and she gave it to me. I didn’t recognize  ___ name.

She seemed  ___ very pleasant person, and we talked for  ___ long time. She said she liked helping  ___ other people. I decided to give her some money and left  ___ living room to look for my purse in  ___ bedroom.

I was out of  ___ room for  ___ couple of minutes. When I came back, ___woman had gone. ___ window was open. I looked out. There was no sign of  ___ woman, but  ___ green jacket was on  ___ grass. What  ___ strangething!

Упражнение 4. Найдите антонимы для хороших качеств из первой колонки среди плохих из второй колонки.

 Упражнение 5. Составьте предложения из предложенных слов.

1. Would/ anything/ do/ people/that/ woman/ for?
2. With/ the man/ I / was / talking / who / comes /from / Spain.
3. The/ people/ I /like /I /work/ with
4. Job/sister/my/ looking/ is/ for/ new/ a
5. The/ of/sort/person/ she’s/ talk/can/you/ anything/ about/whom/with.
6. I/for/looked/ have/you/ everywhere.

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

grammar-tei.com

Упражнения на артикли с ответами

Задания составлены для тренировки материала по определенным и неопределенным артиклям для начинающих. Упражнения даны с ответами для проверки своих знаний.

Упражнение # 1

Поставьте артикль х / a / an

1. _ girl
2. _ house
3. _ apple
4. _ ice-cream
5. _ rose
6. _ boy
7. _ milk
8. _ egg
9. _ tree
10. _ eye

11. _ orange
12. _ elephant
13. _ table
14. _ umbrella
15. _ vitamin
16. _ door
17. _ doll
18. _ fish
19. _ cow
20. _ tea

Правильные ответы к упражнению # 1

1. a girl
2. a house
3. an apple
4. an ice-cream
5. a rose
6. a boy
7. (x) milk
8. an egg
9. a tree
10. an eye

11. an orange
12. an elephant
13. a table
14. an umbrella
15. a vitamin
16. a door
17. a doll
18. a fish
19. a cow
20. (x) tea

Упражнение # 2

Поставьте артикли, где они необходимы.

1. Sasha wants … bicycle.
2. I saw … bears.
3. … My car is red.
4. Anna has … cat.
5. I like … sweets.
6. I need … blue pen.
7. My father is … teacher.
8. We live in … Moscow.
9. They have … house.
10. This is … orange.

Правильные ответы к упражнению # 2

1. Sasha wants a bicycle.
2. I saw bears.
3. My car is red.
4. Anna has a cat.
5. I like sweets.
6. I need a blue pen.
7. My father is a teacher.
8. We live in Moscow.
9. They have a house.
10. This is an orange.

Упражнение # 3

Найдите ошибки.

1. a ball
2. an dolls
3. an house
4. a school
5. a TV
6. a water
7. a coffee
8. the Russia.
9. a teachers
10. an advice.

Правильные ответы к упражнению # 3

1. a ball
2. (x) dolls
3. a house
4. (x) school
5. (x) TV
6. (x) water
7. (x) coffee
8. (x) Russia.
9. (x) teachers
10. (x) advice.

Упражнение # 4

Выберите правильные предложения — где артикли расставлены правильно.

a) The your car is nice.
b) We saw Eiffel Tower.
c) He is a Russian gymnast.
d) Dan worked all a Saturday.
e) I don’t watch TV.
f) I sent Anna a email.
g) There are six new people.
h) Do you have pencil?
i) Weather is good a today.

Правильные ответы к упражнению # 4

Правильные предложения: c; e; g;

Предложения с правильно расставленными артиклями:
a) Your car is nice.
b) We saw the Eiffel Tower .
c) He is a Russian gymnast.
d) Dan worked all Saturday.
e) I don’t watch TV.
f) I sent Anna an email.
g) There are six new people.
h) Do you have a pencil?
i) The weather is good today.

Упражнение # 5

Артикли в контексте.
Расставьте артикли, где это необходимо.

1. I planted … tree in … my garden … last year. … tree has now grown big.
2. … Today I saw … my doctor. … doctor said that I should stay … at home for … week.
3. She has … very beautiful daughter. … daughter is 16.
4. I viewed … your video. … video is interesting.
5. I have … cat. … cat is black.
6. What did Kate buy? She bought … new dress.
7. I have … grandmother. … her name is Maria. She likes … flowers very much.
8. There is … pencil on … table. Give me … pencil, please.
9. He told … interesting story. … story was interesting.
10. I live in … Toronto. It’ … my favorite city.

Правильные ответы к упражнению # 5

1. I planted a tree in my garden last year. The tree has now grown big.
2. Today I saw my doctor. The doctor said that I should stay at home for a week.
3. She has a very beautiful daughter. The daughter is 16.
4. I viewed your video. The video is interesting.
5. I have a cat. The cat is black.
6. What did Kate buy? She bought a new dress.
7. I have a grandmother. Her name is Maria. She likes flowers very much.
8. There is a pencil on the table. Give me the pencil, please.
9. He told an interesting story. The story was interesting.
10. I live in Toronto. It’ my favorite city.

Упражнение # 6
Скажите по-английски следующие предложения, не забывайте про артикли.

1. Он помогает своей матери.
2. Эти розы прекрасны.
3. Я хочу купить квартиру.
4. Я ходил в спортзал.
5. Мы собираемся в Канаду.

6. Утром я пью кофе.
7. Когда я проснулась было утро.
8. Он играет на пианино.
9. Мы купили новые авто.
10. Я не ем завтрак.

Правильные ответы к упражнению # 6

1. He helps his mother.
2. Those roses are beautiful.
3. I want to buy an apartment.
4. I went to the gym.
5. We are going to Canada.
6. I drink coffee in the morning.
7. It was morning when I woke up.
8. He plays the piano.
9. We bought new cars.
10. I don’t eat breakfast.

english2017.ru

Артикль в английском языке (упражнения для начинающих)

Вы уже знаете,что такое артикль и самые простые правила употребления артикля в английском языке. Далее вас ждут упражнения по теме «Артикль в английском языке (для начинающих)». 

Артикль в английском языке. Упражнения для начинающих

I. Артикль A (an). Упражнения

Начнем с артикля a (an). Вспомните ПРАВИЛА 1-3 и выполните упражнения ниже.

Упражнение 1. Поставьте артикль a (an) перед существительным, где нужно.

1. This is … boy. That is … girl.
2. This is … cat. It is my… cat.
3. Is this your… dog? No, I have no… dog. I have  … cat.
4. Is that his … car? No, it isn’t his … car. It is his father’s …car.
5. She has … sister. Her sister’s … husband is … dentist.
6. They have got two … children.
7. Their daughter’s … name is …Nancy.
8. Nancy is … kind girl. She is … 15.
9. He has many … friends.
10. Her… brother is … very clever.

* * *

Упражнение 2. Поставьте артикль a (an) перед существительным, где нужно.

1. This … cat is very … nice.
2. That … dog is very … big.
3. My… dog has three … puppies.
4. I can see … animal in the picture.
5. This … monkey is … funny.
6. Give me … pencil, please.
7. I will draw … dolphin.
8. Would you like to draw … animals?
9. … lions are very … strong.
10. This … family has no … pet.

* * *

Упражнение 3. Поставьте артикль a (an) перед существительным, где нужно.

1. This is … cup. This is … my mother’s cup.
2. This is … apple pie. These are … apple pies.
3. There is … shop in the street. There is no … kiosk in the street.
4. It’s … nice yellow jacket. This … jacket is Kate’s.
5. I have got … child. My … child is clever.
6. That … man is … pilot. Those … men are … pilots, too.
7. My hamster eats … apples, … carrots and … potatoes.
8. I like … sweets and … cakes.

* * *

II. Артикль the. Упражнения

Вспомните ПРАВИЛО 4 на артикль the и выполните упражнения ниже.

Запомните существительные, которые ВСЕГДА употребляются с артиклем the:

1. the sun — солнце (единственное в мире)
2. the moon —  луна
3. the sky — небо
4. the world — мир
5. the earth — земля
6. the floor — пол (в конкретной комнате)
7. the walls — стены (в конкретной комнате)

Упражнение 4.  Поставьте артикль the перед существительным, где нужно.

1. … sun is a star.
2. … sky is grey today.
3. … earth is a planet.
4. … weather was fine yeterday.
5. There are … apples on … table.
6. You can’t see … moon in … sky tonight.
7. It is very dark in … room.
8. I went to the shop and bought … bananas. I like … bananas.
9. I always help about … house.
10. … girls are at home. Where are … boys?

* * *

Упражнение 5.  Поставьте артикль the перед существительным, где нужно.

1. I live on … fifth floor.
2. Who is … cleverest student in class?
3. … monkeys are … funniest animals.
4. What is … longest river in Russia?
5. Where is  … kitten?
6. … girls are in … first form.
7. … most difficult language is … German.
8. … father’s car is in …. garage.
9. I like … winter.
10. What is … best season?

* * *

Упражнение 6.  Поставьте артикли a (an), the перед существительным, где нужно.

1. Pete has … small family. He has … father and … mother. He has no … brother, but he has … sister. His sister is  … good girl.

2. I have … many Russian books, but I have no … English books.

3. There is … writing desk in … room. … writ­ing desk is large. There is … lamp on … writing desk.

4. My uncle has … large family. They are six in his… family. … family is big.

5. My father is … engineer. He works in … big factory. … factory is near his … house.

6. We have … good library. We keep books in … big bookcase. … bookcase has three … shelves.

Как правило, артикль a ставится перед существительным, которое является обстоятельством места, если у него есть определение. 

СРАВНИТЕ The book is on the table.  VS The book is on a big round table.

* * *

Упражнение 7.  Поставьте артикли a (an), the перед существительным, где нужно.

1. Ann has got two children: … boy and … girl. … boy’s name is Steve. … girl’s name is Susan.
2. I have got … pets: … dog and … cat. … dog is black and … cat is white.
3. What … clever dog! … dog can understand my questions.
4. What … lazy cat! … cat sleeps all day.
5. We bought … vase yesterday. … vase was very large.
6. I like … sun. … sun gives us light and warmth.
7. I like to see …. stars. … stars are always beautiful.
8. … forth poem was … shortest.
9. … garden has no … flowers.
10. I can see … birds in the trees. … birds are crows.

This entry was posted in Артикль.

englishinn.ru

Упражнения на определенный артикль the в английском: с ответами в конце

2016-06-22

Автор: Елизавета Морозова

Рубрика: Грамматика

Привет!

Здесь вы можете найти упражнения на определенный артикль в английском языке. Первое — полегче, второе — с усложнениями, и для его выполнения вам нужно еще раз хорошенько повторить правила.

Упражнения даны с ответами, которые нужны для самопроверки, а не подглядываний). Если вы готовы, то вперед!

Упражнение 1. Вставьте артикль “the” вместо точек там, где это необходимо

1. My friend Tom is … best student in our group.
2. I wish I could play … piano!
3. After living in … Portugal for a year he could speak … Portuguese fluently.
4. … Earth is our home, we need to keep it clean for future generations.
5. My dad likes to read … Times in the mornings.
6. … animals, … plants and … humans can’t live without … water.
7. My friends asked me to go to … cinema in … evening.
8. We all think that everything will be different in … future.
9. I heard about an interesting film. … film is called “Titanic”.
10. … Tom is … tallest among his friends.

Упражнение 2. Вставьте артикль “the” вместо точек там, где это необходимо

1. … Kate was born in … Argentine in … city called … Buenos Aires.
2. They prefer to spend … their holidays near … Lake Baikal rather than go to … Black Sea.
3. … Earth is … third planet from … Sun.
4. … Sarah was thinking about going to … college after graduating from … school.
5. I had to turn to … right and then to … left to find … hotel I needed. Its name was … Bowery Inn Hotel.
6. … Lenina street is … most popular street name in … Russia.
7. She left a book in a class so she had to return to … institution to take it.
8. … Hermitage is the historical centre of … Saint-Petersburg.
9. You may always find some interesting books in … library.
10. In … January they plan a trip to … USA and … Canada.

Упражнения на все артикли

Упражнения на артикль «а-an»

Упражнения на артикли с географическими названиями.

Ответы:

Упражнение 1.

1. the
2. the
3. -; —
4. the
5. the
6. -; -; -; —
7. the; the
8. the
9. the
10. -; the

Упражнение 2.

1. -; the; the; —
2. -; -; the
3. the; the; the
4. -; -; —
5. the; the; the; the
6. -; the; —
7. the
8. the; —
9. the
10. -; the; —

Понравилась статья? Поделись с друзьями:

Facebook

Вконтакте

Мой мир

Twitter

Одноклассники

Google+

lizasenglish.ru

Упражнения артикли в английском языке ( “a”, “an” или “the” ), ответы

1. Поставьте артикль “a” или “an”.

1. … umbrella
2. … idea
3. … spider
4. … extra cookie
5. … toothbrush
6. … earphone
7. … amazing film
8. … octopus
9. … minute
10. … question

2. Поставьте артикли с именами собственными там, где необходимо.

1. We climbed … Mount Everest in … Himalayas.
2. It is washed by … Atlantic ocean in … east.
3. She lives in … Irkutsk, near … Lake Baikal. It’s … deepest lake in … world.
4. … Canada is not in … USA.
5. … Great Britain is situated to … west of … Europe.
6. … Paris is … very beautiful city.
7. … Germans drink much beer.
8. He is in … Netherlands now.
9. I’d like to visit … North Pole … next year.
10. … University of … Oxford is very famous.

3. Поставьте артикль “a”, “an” или “the” там, где необходимо.

1. I like … chocolate and … sweets.
2. Does he listen to … jazz music in … evenings?
3. … bus over there is moving too fast.
4. There is … oval carpet on … floor.
5. I had … lunch in … café. … café was quite nice.
6. I’d like … cup of … coffee with … sugar and … milk.
7. … David can play … guitar but he can’t play … golf.
8. She bought … new pair of shoes.
9. Is there … bookstore near here?
10. Helen has got … parrot. – What’s … parrot’s name?
11. We are going to … beach by … car on … Friday.
12. … weather is nasty today and … sky is gloomy.
13. On … 14th of February … lot of people celebrate … St.Valentine’s Day.
14. My … teacher’s name is … Robert.
15. Do you remember … woman we saw last week?
16. My son is … schoolboy, he goes to … school in … Manchester.
17. Can you pass me … mustard, please?
18. People can’t live on … moon.
19. I really enjoyed … book you gave me.
20. What’s … longest river in … Russia? – I don’t know. I’m not good at … geography.
21. Look! … cheese costs 50 $ … kilo.
22. This is … second day of our trip.
23. … carrots are good for your … eyes.
24. … euro is stronger than … dollar today.
25. Diana has … sore throat. … throat makes it hard to talk.
26. You should turn … left and go straight.
27. … Jacksons live next door to us.
28. We are meeting … tomorrow at … noon.
29. I saw … elephant at … zoo.
30. … battery in … my smartphone is dead.

Ответы:
1.
1. an 2. an 3. a 4. an 5. a 6. an 7. an 8. an 9. a 10. a

2.
1. -, the. 2. the, the. 3. -, -, the, the. 4. -, the. 5. -, the, -. 6. -, a. 7. -. 8. the. 9. the, -. 10. the, -.

3.
1. -, -. 2. -, the. 3. The. 4. an, the. 5. -, a, The. 6. a, -, -, -. 7. -, the, -. 8. a. 9. a. 10. a, the. 11. the, -, -. 12. the, the. 13. the, a, -. 14. -, -. 15. the. 16. a, -, -. 17. the. 18. the. 19. the. 20. the, -, -. 21. the, a. 22. the. 23. -, -. 24. The, the. 25. a, the. 26. -. 27. the. 28. -, -. 29. an, the. 30. The, -.

Смотрите также похожие упражнения на артикли английского языка.

online-teacher.ru

Тема местоимений настолько важна, что ее начинают изучать с самых первых уроков английского языка. Она необходима для дальнейшей работы с грамматикой и порядком слов в предложениях. Более того, на русском языке местоимения используются довольно часто, так что надобность в них при изучении иностранного языка остается.

В английском местоимения делятся на группы:

• личные;
• притяжательные;
• возвратные;
• указательные;
• вопросительные;
• отрицательные;
• неопределенные.

Разумеется, изучение всех типов проходит постепенно, но употребление не увенчается успехом без фундаментальных знаний, таких как личный и притяжательный падеж местоимений.

Когда дети уже разобрались с косвенным падежом, а также как можно иначе называть свои предметы, а также родных и знакомых, самое время поговорить о том для чего нужны Possessive Pronouns. Прежде всего они отвечают на вопрос «чей». Их расположение в предложениях очень легко запомнить, так как они ставятся перед предметом к которому относятся, например: «My book is old. My tea is cold.» Однако, ученикам следует объяснить, что существуют пары для каждого личного местоимения.

Также следует рассказать детям, что порой, мы общаемся используя только местоимения без названия предмета. Так притяжательные местоимения изменяются, потому что уже стоят отдельно, а не рядом с существительным, например: «It’s not my bag, I think it’s yours.» То есть если притяжательное местоимение не сопровождается существительным, то привычные my, your, her, his, our, their, its заменяются на абсолютные:

• mine;
• yours;
• hers;
• his;
• its;
• ours;
• theirs.

Сперва ученики могут запутаться что к чему, но уже через несколько эффективных упражнений они смогут уловить разницу.