Опубликовано в категории Русский язык, 14.06.2019
Не устраивает ответ?
Если твой вопрос не раскрыт полностью, то попробуй воспользоваться поиском на сайте и найти другие ответы по предмету Русский язык.
Найти другие ответы
Загрузить картинку (не более 2мб)
Недавние вопросы
Русский язык, опубликовано 06.09.2022
Солнце.
9
Ознакомьтесь с правилами составления синквейна. Составьте
синквейн к слову месяц.
1-я строка — тема синквейна (имя существите
2-я строка
описание темы (два-три прилаг: ельных);
3-я…
Русский язык, опубликовано 06.09.2022
А6. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1. Большинство промысловых рыб и животных в Мировом океане нуждается в охране.
2. Океан представляет собой огромную…
Русский язык, опубликовано 06.09.2022
Прочитайте вопросы. На какие из них можно ответить предложением без второстепенных членов, а на какие нет?
1. Какая пора года наступила? 2. Что сделали птицы? 3. Куда улетели птицы? 4. Какие дожди…
Русский язык, опубликовано 05.09.2022
1.Найдите слова, которые состоят из трёх звуков и запишите их.
Буква, ров, сел, яд, лёд, ёж, мы, съел, весь
2. Выпишите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука.
Мёд, ёлка, лев,…
Русский язык, опубликовано 04.09.2022
Составьте по 3 предл с архаизмами, историзмами, неологизмами. +сделайте синт, разбор любого предложения пожалуйстаа
Русский язык, опубликовано 04.09.2022
Синтаксический разбор предложения » В Англию приехал русский человек «
Русский язык, опубликовано 04.09.2022
Помагите пожалуйста , надо написать сочинение, что мне понравилось в Рассказе левша, срочно
Русский язык, опубликовано 02.09.2022
Кто создал герб Казахстана
Русский язык, опубликовано 02.09.2022
Замени имена прилагательные на противоположные по значению в которой пишется мягкий знак.Зпиши их. :Сладкая микстура-
Слабый игрок-
Ближний посёлок-
Русский язык, опубликовано 23.06.2022
Определите тему, основную мысль, речевую ситуацию , стиль и тип речи данного текста
Выпишите из текста слово, где количество букв и количество звуков не совпадает
Найдите в тексте и запишите 1…
Русский язык, опубликовано 13.06.2022
Выполнить задание 1: (сделайте морфологический разбор 2 сущ-х)
1) В сентябре в воздухе становится холоднее.
2) Ветер бросает листья наземлю.
3) Весь класс
занимается футболом.
4) Берёза зеленеет…
Русский язык, опубликовано 13.06.2022
Перепишите предложение, исправив орфографические ошибки
Если исполнитель оплатил падписку, то он можим выполнять задания в городе, да же когда подписка закончиться.
Русский язык, опубликовано 13.06.2022
Вставьте вместо точек нужные наречия времени .
1. …. я смотрю телевизор, слушаю музыку, читаю журналы. 2. .. Мария пишет диктант, а …. она пишет письмо домой. 3. … Ахмед…
Русский язык, опубликовано 13.06.2022
Спишите текст,расставь знаки препинания, где это необходимо. Выдели грамматическую основу в каждом предложении(подлежащее+сказуемое). Составьте схему последнего предложения.
Незнайка гулял по городу…
Русский язык, опубликовано 13.06.2022
Слово, в котором пропущена буква о Е А) Др…жать от холода I В) богатое вообр…жение н С) идите кл. няйтесь Д) ум…лять чьи-то достоинства Е) объяснение препод вателя
Другие вопросы в категории Русский язык
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Помогите пожалуйста!
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
3 и 4 задания пожалуйста
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Выпиши слова(лошадь,тепло,близким,рога). Обозначь в каждом слове орфограмму на правописание согласных и гласных в корне слова. Подбери проверочные слова. Придумай свои примеры(по 1 слову) на эти…
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Укажи сложное предложение 1) Божьи коровки, птицы взялись за работу. 2) Набежала тёмная туча, и пошёл сильный дождь. 3) Ребята сделали для птиц кормушку и повесили ее на березу 4) К кормушке…
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Помогите пожалуйста написать сочинение про войну
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Придумайте два предложения со словами: раздражено,раздражённо,взвалнованно,взвалновано
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Запиши родовые окончания имен прилагательных 1) добр___ утро 2) широк___ река 3) высок___ горы 4) дремуч___ лес
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Впиши новое словарное слово. Подчеркни в нём буквы, написания которых надо запомнить. Вставь пропущеные буквы. Сделайте пж ТЕКСТ НАЙДИТЕ, Я ВАМ ОТРЫВОК ДАЛА.
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Синтаксический анализ и схема предложения:Голос его звучал тихо, но твердо, глаза блестели упрямо.
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Помогите написать проверочных слова 14карточка
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Укажи значение фразеологизма: Бить Баклуши 1) трудиться 2) бить палкой 3) расстроиться 4) бездельничать
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Срочно нужно сочинение 150 200 слов на тему Новый источник энергии Ляяя срочняк
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Отметь слово с предлогом. 1) (у)крыть 2) (у) крыльца 3) (по) садил 4) (за) бежал
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
КТО МНЕ ПОМОЖЕТ ?,,, КТО ПОМОЖЕТ У ТОГО ЕСТЬ СЕРДЦЕ!!! СОСТАВЬТЕ РАССКАЗ О ЭКСПЕРЕМЕНТЕ НА МАРСЕ!!!!!!!:)))♡♡♡♡♡♡
Русский язык, опубликовано 13.06.2019
Сочинение по русскому языку 7Класса по картине А. В. Сайкиной детская спортивная школа! ! ОЧЕНЬ СРОЧНа!!
Вопросы из других категорий
Физика, опубликовано 13.06.2019
В спектре ртути может быть обнаружена сильная эмиссионная линия с длиной волны 576960 нм. Это соответствует разности энергий между двумя энергетическими уровнями в атоме ртути. Определите эту разницу…
История, опубликовано 13.06.2019
Что служило прототипом для появления изобразительной рекламы в древнем мире?
Право, опубликовано 13.06.2019
Гражданин Иващенко Н.Н убыл в служебную командировку в труднодоступный район Крайнего Севера. В командировке гражданин Иващенко Н.Н заболел острой пневмонией ( воспалением лёгких) и обратился за…
Физика, опубликовано 13.06.2019
Произойдёт ли фотоэффект если медь облучают светом с длинной волны 400 нм им работа выхода электрона из меди 4,47 эв
Алгебра, опубликовано 13.06.2019
Вероятность сдачи в срок всех экзаменов студентом факультета равна 0,7. С помощью неравенства Чебышева оценить вероятность того, что доля сдавших в срок все экзамены из 2000 студентов заключена в…
Литература, опубликовано 13.06.2019
Что автобиологического в стихотвореии Летментова «Тучи небесные…»
Химия, опубликовано 13.06.2019
Помогите пожалуйста с химией срочно
Другие предметы, опубликовано 13.06.2019
Бывают дипломные работы без практической части или обязательно должна быть практическая часть??? Пожалуйста помогите мне
Геометрия, опубликовано 13.06.2019
Пожалуйста, помогите решить задачу, нужно доказать равенство треугольников
Физика, опубликовано 13.06.2019
37.Обозначение и единицы измерения реактивной мощности в цепи переменного тока 38.Обозначение и единицы измерения полной мощности в цепи переменного тока 39.Закон Ома для цепи переменного тока…
Биология, опубликовано 13.06.2019
Установите соответствие между названиями растений и типом плодов у них: А) персик 1)ягода Б) картофель 2)стручок В) капуста 3)качан Г) горох 4)костянка 5)боб
Математика, опубликовано 13.06.2019
Объем первого цилиндра равен 4 см3. Найдите объем второго цилиндра если при равных высотах его радиус в три раза больше чем у первого
Физика, опубликовано 13.06.2019
Помогите пожалуйста высчитать приблизительно высоту подъема тела над поверхностью Земли по этой формуле.если гравитационная постоянная, масса земли, радиус земли, ускорение свободного падения -…
Физика, опубликовано 13.06.2019
Электромагнитные методы регистрации ионизирующих излучений
Право, опубликовано 13.06.2019
Назовите субъектов и объект приведенных ниже правоотношений, основные субъективные гражданские права и обязанности, составляющие содержание этих правоотношений, и определите, к какому виду они…
ГДЗ по русскому языку Герасименко параграф 192
955. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Вспомните правила, которыми вы воспользовались для соблюдения орфографических норм.
956. Спишите предложения, вставьте, где это необходимо, пропущенные знаки препинания. Объясните, какими пунктуационными нормами вы руководствовались.
1. Вокруг все дышало миром спокойствием какой-то необъяснимой радостью. 2. Около сруба валялись щепки пахло свежо остро. 3. Мексика известна всему миру как страна древней культуры. 4. За окном кружились листья, подхваченные усилившимся ветром. 5. Семью пять тридцать пять. 6. Время позднее сказал отец пора спать. 7. Ты, конечно, ничем не можешь помочь в такой ситуации.
957. Поставьте ударения в словах. Проверьте себя по орфоэпическому словарю.
ПрИнята, вклЮчим, бок О бок, на рЕку, каталОг, договОр, вернЫ, звонИт, заржАвЕть, фенОмЕн, плАнер, тефтеЕли, красИвее, агЕнт, арЕст, алкогОль, злОба, отчАсти, паралИч, усугУбИть, принУдить, фарфОр, цыгАн.
958. Найдите допущенные ошибки, исправьте их. Запишите исправленный вариант, укажите, какие нормы были нарушены.
Двое носок, пять килограмм апельсин, отзыв на книгу, аннотация о статье, самое ближайшее, одеть платье, семеро девочек, скучать по вас, узнать по приезду, по окончанию школы, в течении месяца, около двести рублей.
959. Прочитайте предложения. Укажите ошибки, назовите вид ошибки, исправьте. Объясните причину ошибки. Какие нормы литературного языка нарушили авторы предложений?
1. Многое необходимо сделать, дабы повысить удельный вес общественности в спортивной жизни. 2. Сей случай вызвал немало разговоров в школе. 3. В целом скульптор хорошо выразил большую силу, которую излучали плечи, чем и подбородок. 4. Эта теория еще далека от удовлетворительности,
960. Найдите ошибки, исправьте их. Какие нормы литературного языка нарушили авторы?
1. В газете появилась рецензия об этой книге. 2. Этот человек был на редкость невежественен. 3. ЦСКА была крупной организацией. 4. Большинство учеников сделало работу в срок. 5. Врач Петрова опять опоздал к пациенту.
961. Прочитайте предложения. Какие ошибки допустили авторы? Исправьте ошибки. Определите стиль речи, в котором выдержано каждое предложение.
1. У всех было настроение праздничности. 2. Богатейшее хореографическое наследие служит безграничным подспорьем для совершенствования танца. 3. Разнообразные методы закаливания организма холодной водой должны найти должное место в нашей кипучей жизни. 4. На траве, на листьях деревьев, на крышах домов блестели и сверкали атмосферные осадки.
962. Прочитайте слова, расставьте ударения, выпишите слова в три группы: 1) с ударением на первом слоге, 2) с ударением на втором слоге, 3) с ударением на третьем слоге. В трудных случаях справляйтесь в орфоэпическом словаре.
Черпать, сантиметр, сирота, сироты, ремень, револьвер, шофер, щавель, свекла, некролог, обеспечение, партер, простыня, процент, статуя, облегчить, диспансер, издавна, коклюш, километр, квартал, аргумент, баловать, верба, завидно, премировать, брала.
963. Прочитайте предложения. Найдите стилистические ошибки, исправьте их. Укажите, в каких стилях речи были бы уместны исправленные предложения.
1. Во время нашего отпуска погода выдалась дождливая, влажная и холодная. 2. Благотворно используя каждый час времени, механизаторы быстро завершили косовицу. 3. На этот раз их ждала встреча с Ивановым — не только драматургом, но и писателем. 4. В фильме показана идея, тема которой — воспитание учительских кадров. 5. Полезно иногда собираться вокруг книги всей семьей. 6. Спортсмены без потерь завершили первый этап чемпионата. 7. Вместе с тем ряд памятных мест и обелисков нуждается в обновлении и благоустройстве. 8. Мед этих лесных насекомых, как утверждают знатоки, особенно душист.
964. Найдите и исправьте ошибки в приведенных предложениях. Что вы посоветуете авторам?
1. Этой футбольной команде достался соперник нелегкий, жаждавший реабилитировать себя за свое поражение, игравший в своем манеже, перед своими болельщиками. 2. По подсчетам, на отдельно стоящей березе с двумя десятками тысяч листьев обитает более полумиллиона животных, а на одном крупном дубе их будет уже миллионы. 3. После зимовки все новые и новые виды птиц сыплются в леса и на побережия. 4. Он даже не взглянул на обезображенные сапоги, боясь проявить к ним жалость.
965. Найдите ошибки в предложениях. Определите тип ошибки. Исправьте ошибки и запишите исправленный вариант. Отметьте орфограммы и пунктограммы. Какие литературные нормы были нарушены авторами предложений?
Источник
Русский язык — Н. А. Герасименко 2017
Стилистика и культура речи
Литературные нормы устной и письменной речи
Языковая норма — это совокупность стабильных и унифицированных языковых средств и правил их употребления в речи. Литературный язык нормированный, он подчиняется общим языковым законам (правилам). Соблюдение норм литературного языка является показателем образованности и культуры человека.
Языковые нормы делятся на свойственные исключительно письменной или устной речи и на общие, обязательные для письменной и устной речи. Так, обязательными исключительно для письменной речи являются орфографические и пунктуационные нормы, для устной речи — орфоэпические нормы. Обязательным для обеих форм речи является соблюдение лексических, фразеологических, грамматических (словообразовательных, формообразовательных, синтаксических) и стилистических норм.
Нарушение норм ведет к ошибкам, В предыдущих главах книги вы узнали, что ошибки делятся на орфоэпические (см. главу «Фонетика и орфоэпия»), орфографические («Графика. Морфемика. Орфография»), пунктуационные («Синтаксис и пунктуация»), лексические и фразеологические («Слово и фразеологизм как единицы лексической системы»), грамматические («Морфология» и «Синтаксис и пунктуация»), стилистические («Стилистика и культура речи»).
Из раздела «Стилистика и культура речи» вы узнали о том, что нормы разных функциональных стилей в орфоэпии и грамматике могут отличаться. Так, разговорный стиль в соблюдении некоторых орфоэпических и грамматических норм более свободен, чем книжные стили. Особенно «строги» в соблюдении литературных норм научный и официально-деловой стили. Публицистический стиль и язык художественной литературы нередко допускают отступления, однако для того, чтобы отступление не расценивалось как ошибка, оно должно быть оправдано условиями и целью высказывания. Так, в художественной речи отступления от литературных норм, допускаемые персонажами, служат для речевой характеристики литературных героев.
Некоторые отступления от литературной нормы допустимы для того или иного функционального стиля, они называются вариантами норм, одинаково допустимыми в современной речи: ржавéть — ржáветь; творóг — твóрог; искрúстый — úскристый. Другие варианты допустимы при определенных условиях, например в устной профессиональной речи или в разговорном стиле: кóмпас — компáс; в óтпуске — в отпускý; в цéхе — в цехý; одновремéнно — одноврéменно; дверьмú — дверями; лóцманы — лоцманá; крéйсеры — крейсерá; мúчманы — мичманá.
абитуриéнт (лат. abituriens — «собирающийся уходить») —
1) выпускник средней школы; 2) тот, кто поступает в высшее или среднее специальное учебное заведение
955. Спишите слова, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Вспомните правила, которыми вы воспользовались для соблюдения орфографических норм.
К..снуться, подск..чить, укл..ниться, г..рение, бл..снуть, опас..ный, пред..явить, (не)навис..ный, гал..ерея, ал..ея, ключ..м, по..купить, бе..вкусный, (н..)медленно, (н..)здоровит..ся, пр..восходный, пр..думать, зеркальц..м, дыш..т..ся, (на)лев.., нож.., мыш…
956. Спишите предложения, вставьте, где это необходимо, пропущенные знаки препинания. Объясните, какими пунктуационными нормами вы руководствовались.
1. Вокруг все дышало миром спокойствием какой-то необъяснимой радостью. 2. Около сруба валялись щепки пахло свежо остро. 3. Мексика известна всему миру как страна древней культуры. 4. За окном кружились листья подхваченные усилившимся ветром. 5. Семью пять тридцать пять. 6. Время позднее сказал отец пора спать. 7. Ты конечно ничем не можешь помочь в такой ситуации.
957. Поставьте ударения в словах. Проверьте себя по орфоэпическому словарю.
Принята, включим, бок о бок, на реку, каталог, договор, верны, звонит, заржаветь, феномен, планер, тефтели, красивее, агент, арест, алкоголь, злоба, отчасти, паралич, усугубить, принудить, фарфор, цыган.
958. Найдите допущенные ошибки, исправьте их. Запишите исправленный вариант, укажите, какие нормы были нарушены.
Двое носок, пять килограмм апельсин, отзыв на книгу, аннотация о статье, самое ближайшее, одеть платье, семеро девочек, скучать по вас, узнать по приезду, по окончанию школы, в течении месяца, около двести рублей.
959. Прочитайте предложения. Укажите ошибки, назовите вид ошибки, исправьте. Объясните причину ошибки. Какие нормы литературного языка нарушили авторы предложений?
1. Многое необходимо сделать, дабы повысить удельный вес общественности в спортивной жизни. 2. Сей случай вызвал немало разговоров в школе. 3. В целом скульптор хорошо выразил большую силу, которую излучали плечи, чем и подбородок. 4. Эта теория еще далека от удовлетворительности,
960. Найдите ошибки, исправьте их. Какие нормы литературного языка нарушили авторы?
1. В газете появилась рецензия об этой книге. 2. Этот человек был на редкость невежественен. 3. ЦСКА была крупной организацией. 4. Большинство учеников сделало работу в срок. 5. Врач Петрова опять опоздал к пациенту.
961. Прочитайте предложения. Какие ошибки допустили авторы? Исправьте ошибки. Определите стиль речи, в котором выдержано каждое предложение.
1. У всех было настроение праздничности. 2. Богатейшее хореографическое наследие служит безграничным подспорьем для совершенствования танца. 3. Разнообразные методы закаливания организма холодной водой должны найти должное место в нашей кипучей жизни. 4. На траве, на листьях деревьев, на крышах домов блестели и сверкали атмосферные осадки.
Вопросы для самопроверки
1. Какие нормы литературного языка вы знаете? Приведите примеры.
2. Что нужно знать, чтобы соблюдать языковые нормы?
3. Почему важно соблюдать литературные нормы? Докажите.
4. Чем отличаются ошибка и вариант нормы? Приведите примеры.
5. Чем отличается лексическая норма от стилистической?
Задания для самостоятельной работы
962. Прочитайте слова, расставьте ударения, выпишите слова в три группы: 1) с ударением на первом слоге, 2) с ударением на втором слоге, 3) с ударением на третьем слоге. В трудных случаях справляйтесь в орфоэпическом словаре.
Черпать, сантиметр, сирота, сироты, ремень, револьвер, шофер, щавель, свекла, некролог, обеспечение, партер, простыня, процент, статуя, облегчить, диспансер, издавна, коклюш, километр, квартал, аргумент, баловать, верба, завидно, премировать, брала.
963. Прочитайте предложения. Найдите стилистические ошибки, исправьте их. Укажите, в каких стилях речи были бы уместны исправленные предложения.
1. Во время нашего отпуска погода выдалась дождливая, влажная и холодная. 2. Благотворно используя каждый час времени, механизаторы быстро завершили косовицу. 3. На этот раз их ждала встреча с Ивановым — не только драматургом, но и писателем. 4. В фильме показана идея, тема которой — воспитание учительских кадров. 5. Полезно иногда собираться вокруг книги всей семьей. 6. Спортсмены без потерь завершили первый этап чемпионата. 7. Вместе с тем ряд памятных мест и обелисков нуждается в обновлении и благоустройстве. 8. Мед этих лесных насекомых, как утверждают знатоки, особенно душист.
964. Найдите и исправьте ошибки в приведенных предложениях. Что вы посоветуете авторам?
1. Этой футбольной команде достался соперник нелегкий, жаждавший реабилитировать себя за свое поражение, игравший в своем манеже, перед своими болельщиками. 2. По подсчетам, на отдельно стоящей березе с двумя десятками тысяч листьев обитает более полумиллиона животных, а на одном крупном дубе их будет уже миллионы. 3. После зимовки все новые и новые виды птиц сыплются в леса и на побережия. 4. Он даже не взглянул на обезображенные сапоги, боясь проявить к ним жалость.
965. Найдите ошибки в предложениях. Определите тип ошибки. Исправьте ошибки и запишите исправленный вариант. Отметьте орфограммы и пунктограммы. Какие литературные нормы были нарушены авторами предложений?
1. Крокодил почему-то всем представляется в воде. И это действительно так. Трудно отделить крокодила от воды. 2. Созвездие прославленных имен театра дополняла талантливая молодежь, которую любители театра открывали для себя заново. 3. Любой руководитель в процессе своей производственной и общественной деятельности выходит за рамки своего подразделения. 4. У центральной арки поставлена огромная трехметровая фигура робота, взметнувшаяся на высоту семи метров.
углубúть