Между нами установилось дружное взаимное понимание ошибка

Устраните лексические ошибки ⇐ Высшее образование

Для отправки ответа, комментария или отзыва вам необходимо авторизоваться

Помогите пожалуйста «Исправьте лексические ошибки. «??

Рождество я отмечал у коллеги . Деепричастный оборот всегда обособляется . Дайте сообщение в газету о вакансиях. Замечательные пироги печет Пульхерия Ивановна. Близнецы были так похожи, что даже родители не различали их . Каждый человек имеет индивидуальные черты. Медведя выводили во двор, и подкатывали к нему порожнюю бочку, утыканную гвоздями. В речи он употребляет диалектные слова. Алексей подумал, что это конец. Гостям из Венгрии подарили сувениры

Все убранные слова дублируют друг друга. где-то я подобное задание видела.

Рождество я отмечал у коллеги по работе. — коллега, это и есть тот с кем ты работаешь, так что «по работе» — лишнее.
Деепричастный оборот всегда обособляется запятыми — обособляется — запятыми можно не использовать.
Дайте сообщение в газету о свободных вакансиях — вакансии — это и есть свободные места, т. ч. свободные — не надо.
Очень замечательные пироги печет Пульхерия Ивановна. — «замечательные «-это уже очень хорошие — поэтому «очень» не надо.
Близнецы были так похожи, что даже родители не различали их одного от другого. Близнецы были так похожи, что даже родители не различали их — законченная смысловая фраза, «одного от другого». -лишнее.
Каждый человек имеет свои индивидуальные черты — что-то одно или свои или индивидуальные.
Медведя выводили во двор, и подкатывали к нему пустую порожнюю бочку, утыканную гвоздями. — пустую- я считаю лишнее. , т. к. она несовсем пустая — утыкана.
В речи он употребляет диалектные и областные слова — диалект — это и есть «областные слова» — поэтому это лишнее.
Алексей мысленно подумал, что это конец. — подумать можно только мысленно, поэтому «мысленно» — лишнее.
Гостям из Венгрии подарили памятные сувениры — сувениры это и есть памятные вещички, поэтому «памятные» — лишнее.

Так мне кажется, если где-то ошиблась — извини.

Источник

Упражнение 6. Речевая избыточность: плеоназмы и тавтология

1.А. Зачеркните логически лишнее слово.

1. Рождество я отмечал у коллеги по работе.

2. Деепричастный оборот всегда обособляется запятыми.

3. Дайте сообщение в газету о свободных вакансиях.

4. Очень замечательные пироги печет Пульхерия Ивановна.

5. Близнецы были так похожи, что даже родители не различали их одного от другого.

6. Каждый герой имеет свои индивидуальные черты.

7. Медведя выводили во двор и подкатывали к нему пустую порожнюю бочку, утыканную гвоздями.

8. В речи он употребляет диалектные и областные слова.

9. Алексей мысленно подумал, что это конец.

10. Специфическая особенность художественной речи состоит в том, что в ней много образных слов и выражений.

Б. Как называется вид речевых ошибок.

1.Тавтология. 2. Плеоназм. 3. Канцеляризм

Упражнение 7. Ликвидируйте плеоназмы, тавтологию:

1. Гражданка Галерова бездействующими действиями совершила преступление. 2. Прицепляя прицеп, ответчик неправильно зацепил цепь, в результате чего создал возможность отцепа. 3. Маршрут движения автоколонны заранее определяется ее руководителем. 4. Товар был забракован по некачественным дефектам производственного характера. 5. Сычев догнал Милюкова, свалил его на землю, отобрал нож у Милюкова и нанес ему этим ножом ножевое ранение. 6.Исаков укусил его зубами за руку. 7. На лице Петрова небольшие усы в области носа. 8.Свои требования истец обосновывает необоснованными основаниями, основанными только на предположениях. 9. Продолжительность процесса длится несколько часов. 10. Хочется отметить дуэт двух тромбонов11. С самого первого начала хочу сказать об особенностях данного дела. 12. Салайонов ударов не наносил, ногами не пинал. 13.Эти характеристики положительно характеризуют моего подзащитного. 14. Потерпевшая была доставлена в городскую больницу с проломленным черепом на голове. 15. Милюков ушел к своей теще, но вскоре вернулся назад. 16. Соучастников объединяет единство целей.

Речевая недостаточность: неполнота высказывания –пропуск слов.

Упражнение 8. Исправьте предложения, где наблюдается неполнота высказывания.

1. В семье взрослые не обращают на жаргон ребенка.

2. Если я не согласен с учителем, то я имею высказать свою точку зрения.

3. Я бы заключил со многими институтами, чтобы моим выпускникам было легче поступать в высшие заведения.

4. Одесса с давних времен была местом, куда прибывали и отбывали различные суда.

5. Школьники привыкли вести себя в коллективе.

Упражнение 9. Распределите обнаруженные вами речевые ошибки на группы:

б). Неполнота высказывания.

1. Сгоряча я могу сделать, что потом будет трудно исправить.

2. Вот как глубоко и вместе просто и отчетливо писал поэт тринадцать лет спустя.

3. Сердце заледенело…Губы ссохлись. Он облизнул их языком.

4. Закупаем словари, литературу по спорту и туризму вторник, среду, четверг и пятницу.

5. К нам подошел молодой мальчик.

Упражнение 10. Определите, какие из приведенных плеонастических словосочетаний закрепились в языке, а какие противоречат языковой норме.

Народная демократия, патриот своей родины, экспонаты выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, практика работы, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная собственность, иная альтернатива, совместное сотрудничество, абсолютно новый, промышленная индустрия, каждый в отдельности, внутренний интерьер, горячие хот-доги.

Упражнение 11. Паронимы

Упражнение 12. Выберите подходящий по смыслу пароним:

Упражнение 13. Прочитайте предложения. Постарайтесь исправить речевые ошибки в употреблении паронимов.

1)…по каждому департаменту назначался дежурный, у которого в экстремальном случае были бы сведения, где находится то или иное ответственное лицо.

2) …специальные проекты жилья, недорогого в производстве, экономического в эксплуатации…

3) В развитии туристской индустрии активно участвуют частные инвесторы.

4) И кивать, что виноваты люди, народ, значит, по меньшей мере проявлять неуважение к этому самому народу, заботиться о котором и призван огромный чиновный аппарат, стоящий над народом.

5) Таково положение и в других сферах нашего хозяйствования.

6) В представленном Вами отчете есть фактологические ошибки.

7) Дверь квартиры, запертая изнутри, и некоторые другие факторы делают возможным предположение, что пенсионер ушел из жизни по собственной воле.

8) Дверь открывать только по условленному знаку.

9) В марте этого года консультативный совет предоставил свой доклад, в котором не содержится никаких предложений о наказании компаний.

10) По мнению наблюдателей, некоторые детали хода заседаний дают возможность прогнозировать возникновение значимых трудностей при подписании экономического договора.

11) Нас связывают не только работа, но и глубокое убеждение в правильности выбранной стратегии.

12) Необходимо представить информацию клиентам своевременно.

13) Надо предпринимать решительные меры против текучки кадров информационно-технического отдела.

14) В организм человека вводят специфические вещества, оказывающие омолаживающие воздействие.

15) В движении воздушных масс участвуют потоки арктического воздуха с севера и умеренных широт, с юга – морского и тропического воздуха. города А – и единственный курорт, обладающий лечебными песочными пляжами, протянувшимися вдоль побережья курорта.

16) Такие действия должны учитываться кредитором для изменения существенных условий по кредиту, а также неприменения штрафных санкций.

17) Универсальный стиральный порошок также употребляется для мойки посуды. 18) Наша компания предоставит новейшие технологические решения, что позволит оценить уровень развития нашей компании.

19) Некоторые покупательные тележки оснащены специальным детским сидением, что предоставляет дополнительное удобство для покупателей.

20) Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных.

21) Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись.

22) В тоже время, указанным военнослужащим предоставлены документы, согласно которым право на использование накоплений для жилищного обеспечения у него возникло.

Источник

2. Устраните ошибки, связанные с речевой недостаточностью.

Необходимо составлять рационы с расчетом, чтобы наилучшим образом использовать продукты. 2) Плодами своего труда стали пользоваться кто работал на этой земле. 3) У ворот в высоком крыле до сих пор не установлена тепловая завеса, работающие там постоянно попадают в поток холодного воздуха из ворот. 4) Кок имел контакт с дизентерийным, находящимся на борту теплохода. 5) Под влиянием удобрений можно добиться значительного повышения сахара в свекле, крахмала в картофеле. 6) Цех имеет хорошие показатели по простою вагонов. 7) Русский народ свято хранит своих полководцев. 8) В кабинете литературы висят великие писатели. 9) Роман «Война и мир» отразил нравственные искания Л. Толстого 60-х годов. В романе «Воскресение» еще более резко обличается фальшь и бездушие светского общества. 10) «Как закалялась сталь» — центральное произведение Н. Островского. Столь же символично заглавие романа «Рожденные бурей».

3. Устраните недочеты, связанные с лексической избыточностью (плеоназм, тавтология).

Горькому удалось наиболее удачно изобразить образ рабочего. 2) Нам мало на подготовку полчаса времени. 3) В отделении совершенно нет никаких материалов. 4) Между нами установилось дружное взаимное понимание. 5) Сейчас мы зримо видим эти черты в нашем молодом поколении. 6) Живет и вечно будет жить в веках немеркнущая слава этих героев. 7) Его идеи будут прогрессивными и передовыми. 8) Подводя итоги, можно прийти к выводу, что герой преодолел свои собственные сомнения. 9) Очень замечательные пироги печет Пульхерия Ивановна. 10) Проект гостиницы в центре города был спроектирован молодым архитектором.

Устраните ошибки, связанные с речевой избыточностью.

Рождество я отмечал у коллеги по работе. 2) Деепричастный оборот всегда обособляется запятыми. 3) Каждый герой имеет свои индивидуальные черты. 4) В речи он употребляет диалектные и областные слова. 5) Алексей мысленно подумал, что это конец.

5. Отметьте предложения, где есть плеоназм.

1) Все эти песни почерпнуты из копилки народного фольклора Севера. 2) Гостям из Венгрии подарили памятные сувениры. 3) Много нового и познавательного узнают студенты. 4) В школе сложилась сложная ситуация. 5) Приходилось работать в жару, в дождь, в ненастье.

6. Отметьте предложения, где есть тавтология.

1) Он всего лишь описал случай, который случился с ним. 2) Летом дни длятся длиннее. 3) Более полно и ярко Некрасов изобразил образы крестьян-борцов. 4) Новая программа ежемесячно регулярно знакомит нас с новинками литературы. 5) Она по праву завоевала первое место и призовой кубок.

7. Распределите обнаруженные вами речевые ошибки на группы: 1)избыточность высказывания; 2) недостаточность высказывания.

Сгоряча я могу сделать, а потом будет трудно исправить. 2) Вот как глубоко и вместе просто и отчетливо писал поэт тринадцать лет спустя. 3) К нам подошел молодой мальчик. 4) И худо-бедно, но дело шло: к сожалению, именно в нашем городе дела идут хуже, чем в других. 5) Большая часть поступивших овощей погублена зря. 6) Продавать векселя мы намереваемся не только столичным жителям, но и других городов. 7) Сейчас будем веселую комедию смотреть. 8) Одесса с давних пор была местом, куда прибывали и отбывали различные суда. 9) Сердце заледенело… Губы ссохлись. Он облизнул их языком. 10) Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного.

Источник

Неправильный
выбор слова — ошибка, связанная с
нарушением законов сочетаемости слов
с ограниченными возможностями
словосочетания.

Например, слово
«большой» хорошо сочетается с любыми
словами, с ним проблем нет, слово «баклуши»
— с единственным словом «бить».

А вот какие проблемы
возникают с некоторыми словами:

Следовательно,
нужно хорошо знать значение слов, их
сочетаемость, чтобы не допускать подобных
ошибок.

Исправить
неправильный выбор слова можно, заменив
несочетаемые слова на более удачный
вариант.

8. Смешение паронимов

Паронимы — это
слова, близкие по своему звучанию и
произношению, но разные по значению.

Например, рассвет
— расцвет, проводить — производить,
осветить — освятить.

Смешение паронимов
— это ошибка, при которой один пароним
употребляется вместо другого.

Нужно точно знать
значение каждого из паронимов и не
смешивать их.

Не смешивайте
паронимы:

одеть — надеть
(одевают кого-то, надевают что-то на
кого-то, в том числе и на себя)

Я одел сестру. —
Я надел пальто.

экономный —
экономичный — экономический:

экономный человек,

экономичный
станок, лампочка,

экономический
факультет, кризис.

туристский —
туристический:

туристский
ботинок, рюкзак, тропа (всё, что связано
с туристом),

туристическая
поездка, путевка, гостиница ( всё, что
связано с туризмом, т.е. обслуживанием
туристов).

9. Смешение стилей

Смешение стилей
— это использование в одном тексте,
предложении слов из разных стилей,
например, высокого и низкого, просторечного
и научного.

Моя подруга
хорошая и верная как собака (сказано
обидно).

По озеру плывет
белый лебедь, словно изогнутая коряга.

Три белые розы
стояли в изящной вазе, похожей на старую
пивную бутылку.

Логические ошибки

Логические ошибки
связаны с нарушением законов логики,
мышления. Про такие предложения можно
сказать: нелогично.

1. Противоречие

Противоречие —
это утверждение взаимоисключающих
понятий, то есть того, чего не может
быть.

В реке можно
ловить окуней, любителям грибов и ягод
тоже здесь раздолье (это в реке что ли?)

У рабочих не было
оружия. На 30 человек имелось 2 маузера,
3 винтовки, 5 автоматов (не было, да, у них
оружия?)

Он сидел за рулем
и, сжимая веки, зорко смотрел вперед
(попробуйте, сжав веки, смотреть вперед,
да еще зорко).

Просторная изба.
На стене — обшарпанный экран и стол с
красной скатертью (на стене стол у них?)

2. Отступление от темы

Отступление от
темы — это ошибка, при которой журналист
отклоняется от выбранной темы, пишет о
другом, не о том, что заявлено в теме
заметки.

Особенно часто
подобные ошибки встречаются в интервью:

— Что вы можете
сказать о новом наборе учащихся в
вечернюю школу?

— На чугунно-литейном
заводе не имеют среднего образования
129 человек, а школу посещают только 20.
На заводе строительного фаянса из 13
учащихся трое оставили школу по
уважительным причинам.

3. Неправильный вывод и установление
неправильных причинно-следственных
связей

Неправильный
вывод — это вывод без достаточного
основания.

Не смотря на свою
молодость, он хороший человек.

Я не выучил уроки,
потому что светило солнце.

Прошу оставить
меня на продовольственном складе, так
как я очень полюбил море.

Во всех логических
ошибках надо переделать предложения
так, чтобы исчезла нелепость и восстановился
логический смысл.

Контрольная работа № 7

Вопросы

1. Что такое
стилистические ошибки и почему они
возникают.

2. Какие виды
стилистических ошибок вы знаете, дайте
определение каждому виду, приведите
примеры

3. Что такое
логические ошибки и почему они возникают.

4. Какие виды
логических ошибок вы знаете, дайте
определение каждому виду, приведите
примеры

Определите вид
стилистических ошибок и исправьте их.

1. Новые печи будут
выпекать хлеб нового сорта.

2. Коров кормят на
улице из кормушек.

3. Эту работу
выполняют всего двое рабочих.

4. Наиболее лучшие
условия жизни в пригородах разных
городов.

5. Танцор должен
двигаться, передвигаясь плавно и
ритмично.

6. Каждый месяц
надо платить абонентскую плату за
телефон.

7. Памятник поразил
ребят своей величиной и величием.

8. Работая впервые
в архиве, знакомишься с правилами
архивной работы.

9. Какой будет жизнь
жильцов дома, зависит от самих жителей.

10. Словом, я передаю
почти дословно рассказ начальника
порта.

11. Надо создать в
редакции условия для безусловного
выполнения редакционных заданий.

12. Допустимое
превышение не должно превышать 2 мм.

13. Вечно будет жить
в веках слава первых космонавтов.

14. Максиму Горькому
наиболее удачно удалось изобразить
образ рабочего

15. Новые шесты
позволяют прыгунам прыгать на более
высокие высоты

16. Вместо того,
чтобы посадить зелёного друга, устроили
свалку.

17. Сейчас мы зримо
видим эти черты в работе школы

18. Это были ребятишки
из соседней деревни, которые стерегли
табун лошадей.

19. Новая книга
стоит всего только лишь 4 рубля.

20. Корреспондент
должен проявлять много собственной
инициатив

21. В редакции
совершенно нет никаких материалов.

22. Между нами
установилось дружное взаимопонимание.

23. Брошюра с
интересом будет прочитана кадрами
преподавателей.

24. Температура в
обоих помещениях равна друг другу.

25. Ещё вчера
школьники получали здесь своё образование.

26. Недавно на заводе
организовали свою самодеятельность.

27. На ферме было
выведено 25000 штук цыплят.

28. В связи с плохой
погодой самолёт вернулся обратно.

29. Он вошёл, громко
разговаривая и жестикулируя руками.

30. Новые дома будут
строиться на берегу реки, а в центре
города сохранится существующая сосновая
роща.

31. В некоторых
комнатах совершенно не застеклены
форточки.

32. Возле деревни
было пастбище для скота.

33. Эта брошюра
освещает развитие технического прогрессе
в области нефтяной промышленности.

34. Впереди по-прежнему
лидировал спортсмен Виктор Семенов.

35. Основная и самая
главная задача ГАИ — борьба с
дорожно-транспортными происшествиями.

36. Внешне, так
сказать, на взгляд со стороны, всё обстоит
благополучно.

37. У московского
“Спартака” более лучшее положение в
турнирной таблице, чем у “Динамо”.

38. Когда самолет
взлетает, при этом он развивает большую
скорость.

39. Лидия Алексеевна
по-прежнему верна своему любимому
увлечению.

40. Эти механизмы
просты по управлению и дешевы по
стоимости.

41. Собака искусала
ему ладони рук.

42. В конце занятия
детям раздали игрушки больших и маленьких
размеров.

43. Я уже немолод
годами.

44. Уборка урожая
овощной свеклы производится с июля
месяца до наступления осенних холодов.

45. Новый экскаватор
выполняет процесс копания несколько
побыстрее.

46. В Доме техники
были выставлены портреты с фотографиями
ветеранов завода.

47. На подготовку
к экзамену дается полчаса времени.

48. В последний
период времени участились жалобы на
наших работников.

49. Переговоры
подошли к своему концу.

50. Программа
рассчитана на рабочих из числа лиц,
имеющих восьмилетнее образование.

51. В нашем цехе
двадцать человек рабочих со средним
образованием.

52. Озимые перезимовали
зиму.

53. Незнакомые друг
с другом ранее девушки познакомились
между собой.

54. Неприглядно
выглядят нарушители правил уличного
движения.

55. Милиционер
устранил хулиганский поступок.

56. Большую половину
своего выступления директор говорил о
недостатках.

57. В лагере ребята
близко подружились.

58. Надо осуществлять
внимание о школах.

59. Когда температура
воздуха теплая, я всегда еду к морю.

60. Скоропостижный
отъезд учителя заставил завуча подумать
о замене урока.

61. Первое место в
чемпионате выиграла команда “Заря”.

62. Фильм оказал на
неё большое впечатление.

63. Мы шли громкой
толпой.

64. В 1908 году звание
чемпиона Америки в тяжелом весе занял
негр.

65. Многие москвичи
уделяют лыжному спорту свой досуг.

66. Спасатели
оправдали свой долг.

67. Миклухо-Маклай
заслужил широкую известность как
путешественник.

68. Большую роль
имеет правильная организация труда.

69. Горький вовлекал
многих молодых писателей в собирание
частушек .

70. Большая половина
этой страны расположена в степной зоне.

71. Особое внимание
на совещании было отведено качеству
продукции.

72. Вот уже полвека
завод осуществляет свою продукцию.

73. Сантехникам
предстоит выполнить много недоделок.

74. Многие военные
самолеты больше скорости звука.

75. Имя этого города
не сходит с газетных страниц.

76. У куниц скоро
появится наследство.

77. Поломку в машине
можно сравнить с больным человеком.

78. Плохо, когда во
всех кинотеатрах города демонстрируется
одно и то же название фильма.

79. Шефы соорудили
медпункт.

80. Хотя Павел
придерживался осторожности, он всё
равно упал.

81. Эта выставка
обогатит ваш кругозор.

82. Важное место в
жизни школьников занимают различные
кружки

83. Большое внимание
благоустройству нашего города будет
оказано в ближайшие два года.

84. Особое внимание
на совещании было отведено качеству
продукции завода.

85. Он перестрелял
на соревновании из пистолета всех
сильных спортсменов.

86. Итоги соревнования
проводятся через десять минут после
его окончания.

87. Недавно в посёлке
поставили две палатки и сделали в них
кофе.

88. Охранение техники
всегда необходимо.

89. Держа над головой
подруги чашку, она налила туда воск.

90. Петя перепрыгнул
Васю за 20 сантиметров дальше.

91. Забор как упал,
так и стоит.

92. Сегодня мы ходили
на помойку в баню.

93. Землетрясение
не причинило никаких разрушений.

94. В ресторане
можно справить в дружественном кругу
любое событие.

95. После экскурсии
ученики изложили свои впечатления в
сочинении.

96. Для студентов
будут прочитаны беседы по психологии.

97. А.С. Петрова
ввели в члены комиссии по благоустройству
города.

98. Предлагаемый
метод произведет большое воздействие
на развитие математики.

99. Афанасьев
отстранен от поста директора овощебазы.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Между нашими государствами установились дружеские отношения лексическая ошибка

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Будущий писатель рос в БЕДНОТЕ.

После конференции состоялся конструктивный и ДРУЖЕСТВЕННЫЙ диалог с руководителями страны.

К полудню ветер уже разогнал ДЫМОВУЮ завесу.

На уроках мы совершали ЭКСКУРСЫ в историю русского языка.

Пояснение (см. также Правило ниже).

БЕДНОТА — небогатые люди (городская беднота). По контексту подразумевается БЕДНОСТЬ.

Па­ро­ни­мы — это слова, близ­кие по зву­ча­нию, но раз­ли­ча­ю­щи­е­ся (ча­стич­но или пол­но­стью) зна­че­ни­ем.

Ино­гда в нашей речи встре­ча­ют­ся слова, по­хо­жие по зву­ча­нию, но раз­ли­ча­ю­щи­е­ся от­тен­ка­ми зна­че­ния или вовсе раз­ные по се­ман­ти­ке. Среди лек­си­че­ских оши­бок, вы­зван­ных не­зна­ни­ем точ­но­го зна­че­ния слова, наи­бо­лее часто встре­ча­ют­ся ошиб­ки, свя­зан­ные с не­раз­гра­ни­че­ни­ем, или сме­ше­ни­ем па­ро­ни­мов.

Гре­че­ский по сво­е­му про­ис­хож­де­нию линг­ви­сти­че­ский тер­мин «па­ро­ним» бук­валь­но зна­чит «оди­на­ко­вое имя»: греч. para — оди­на­ко­вый , onyma — имя.

Па­ро­ни­ма­ми можно на­звать как од­но­ко­рен­ные, так и близ­кие по зву­ча­нию слова, ко­то­рые при всей своей по­хо­же­сти всё же раз­ли­ча­ют­ся от­тен­ка­ми зна­че­ния или обо­зна­ча­ют раз­ные ре­а­лии дей­стви­тель­но­сти.

В «Ме­то­ди­че­ских ре­ко­мен­да­ций ФИПИ» от­ме­ча­ет­ся:

«Ана­лиз вы­пол­не­ния за­да­ния 5 по­ка­зал, что слож­ность для 40% ис­пы­ту­е­мых со­став­ля­ет не толь­ко рас­по­зна­ва­ние ошиб­ки, до­пу­щен­ной при упо­треб­ле­нии па­ро­ни­мов, но и под­бор со­от­вет­ству­ю­ще­го кон­тек­сту па­ро­ни­ма для ре­дак­ти­ро­ва­ния при­ме­ра с ошиб­кой, что об­на­ру­жи­ва­ет узость сло­вар­но­го за­па­са эк­за­ме­ну­е­мых.» В по­мощь уча­щим­ся в под­бо­ре слов-па­ро­ни­мов еже­год­но издаётся «Сло­ва­рик па­ро­ни­мов». Он не зря на­зы­ва­ет­ся имен­но «сло­ва­ри­ком», так как «Сло­ва­ри» со­дер­жат ты­ся­чи слов-па­ро­ни­мов. Включённый в со­став сло­ва­ри­ка ми­ни­мум будет ис­поль­зо­вать­ся в КИМах, но ведь вы­учить па­ро­ни­мы для за­да­ния 5 — это не са­мо­цель. Эти зна­ния поз­во­лят из­бе­жать мно­го­чис­лен­ных ре­че­вых оши­бок в пись­мен­ных ра­бо­тах.

Об­ра­ща­ем вни­ма­ние на то, что в за­да­ни­ях РЕ­ШУ­ЕГЭ есть за­да­ния про­шлых лет, и в них встре­ча­ют­ся слова не из этого спис­ка.

За­пи­сы­вай­те слово в той форме, что тре­бу­ет­ся в пред­ло­же­нии. Это тре­бо­ва­ние ос­но­ва­но на том, что в пра­ви­лах за­пол­не­ния блан­ков ука­за­но: если крат­ким от­ве­том долж­но быть слово, про­пу­щен­ное в не­ко­то­ром пред­ло­же­нии, то это слово нужно пи­сать в той форме (род, число, падеж и т. п.), в ко­то­рой оно долж­но сто­ять в пред­ло­же­нии.

Сло­ва­рик па­ро­ни­мов ЕГЭ. Рус­ский язык. 2019 год. ФИПИ.

Между нами установилось дружное взаимное понимание. – Между нами установились дружеские отношения. – Мы достигли взаимопонимания.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА.

В каком из данных слов ударение поставлено неправильно?

ж).Во всех словах ударение поставлено правильно.

Найдите слово с ошибкой в постановке ударения.

ж).Во всех словах ударение поставлено правильно.

3. Очень большое, огромное называют:

Значение какого фразеологизма определено неверно?

а).Водить за нос – вводить в заблуждение, обманывать.

б).Ни рыба ни мясо – о ком-нибудь (чем-нибудь) безличном, невыразительном.

в).Стреляный воробей – опытный, бывалый человек.

г).На мякине не проведёшь – не обманешь.

д).Все значения определены верно.

5. Выберите слово, которое используется во фразеологизме разделать/отделать под…

Подберите фразеологический синоним.

а).Пуд соли съесть.

в).(Вот) где собака зарыта.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

б).Кладите на место.

д).Все формы образованы правильно.

Из данных сочетаний выберите правильные.

а).Играл большое значение /играл большую роль.

б).2.Поднять тост /произнести тост.

в).Более или менее интересный /более-менее интересный.

г).Облокотился на стол /облокотился о стол.

Расставьте правильно ударения.

В парах слов назовите просторечные единицы.

Из данных форм выберите правильные (нормативные).

а).Обеих кандидатов /обоих кандидатов.

б).Много помидоров / много помидор.

в).По приезде позвоните / по приезду позвоните.

г).Мерять платье / мерить платье.

Вставьте одно из слов, данных в скобках.

а).Наше предприятие борется за (экономику, экономию) электроэнергии.

б).Одна из самых (гуманных, гуманистических) профессий на земле – учитель.

в).Только (невежи, невежды) считают, что учеба завершается с окончанием школы.

г).Последним (представили, предоставили) слово бухгалтеру для годового отчета.

Найдите и устраните ошибки, нарушающие правильность речи.

а).Ну-ка, примерь правый туфель.

б).Побывав на Кавказе, у нее стало много друзей.

в).Учитесь говорить более правильнее и образнее.

г).Крым стал местом встреч М. Горького с Буниным, Куприным.

Найдите фразу, в которой отсутствуют плеоназмы.

а). Моя автобиография.

б).Самые высшие оценки.

в).Здесь столько много цветов.

г).Первое боевое крещение.

д).У нее столько впечатлений.

Исправьте ошибки, нарушающие правильность речи.

а).Где-то вначале весны решили мы поехать в музей А. П. Чехова.

б).Зачет назначен на март месяц.

в).Я вам позвоню в районе пяти часов.

г).Я бесконечно рада и горда тем, что живу в Севастополе.

Выберите слова и выражения, которые употребляются только в текстах официально-делового стиля.

Пренебрежительный, психовать, потребитель, угасший, докладная записка, уста, подлежать изъятию, уведомление, пожитки, квартиросъемщик, роптать, в целях обеспечения, лепет, говорун, зачитать приказ, замёрзнуть, романтика.

Выделите языковые средства, чуждые научному стилю.

Ген, хорохориться, лёгочная ткань, вырезать аппендикс, яболко раздора, рыцарь науки, рецидив, оправдательный приговор, глазное яблоко, дислокация, иссиня-чёрный, ортология, логарифмическая функция, соль земли, изотермы, котангенс, пароним.

Выберите языковые единицы с яркой окраской разговорного стиля.

Звучание, колокол, красотища, мгла, драчун, непоколебимый, индифферентный, отлынивать, наследство, бездарь, здоровенный, утрата, медяк, угаснуть, взбучка, донельзя, с жиру беситься, недвижимое имущество, иметь место, родиться в рубашке, клевать носом, стратегический пункт.

19. Устраните в приведенных ниже предложениях лексические недочеты. Например:

Между нами установилось дружное взаимное понимание. – Между нами установились дружеские отношения. – Мы достигли взаимопонимания.

1. Много собственной инициативы проявляют корреспонденты Власов и Смирнов.

2. Нам мало на подготовку полчаса времени.

3. Незнакомые раньше девушки подружились между собой.

4. Допускаемое превышение не должно превышать 2 мм.

20. Замените выделенные слова фразеологизмами. Например: Об очень умном человеке можно сказать: что у него ума палата.

1. Когда приходится много хлопотать, говорят: .

2. Если человека знобит, можно сказать, что у него ..

3. О легкомысленном человеке говорят, что у него .

4. О жадном человеке говорят, что у него .

5. О неразговорчивом человеке говорят, что у него .

21. Замените фразеологизмы словами – синонимами. Например: повесить нос – расстроиться.

сгущать краски -_____________________________

яблоку негде упасть -_________________________

положа руку на сердце -_______________________

яблоко раздора -_____________________________

души не чаять -______________________________

22. Составьте словосочетания с данными паронимами. Например: дружеский – дружественный – дружный: дружеский совет, дружественный договор, дружный коллектив.

1.деловой – деловитый – дельный

4.экономический – экономичный – экономный_____________________

Помогите найти ошибки, связанные с нарушением норм сочетаемости слова в предложениях.

Найдите ошибки, связанные с нарушением норм сочетаемости слова. Для справок пользуйтесь «Словарем лексической сочетаемости» .

1. Уже в 1900 г. имя писателя вышло на мировую арену.
2. В последние годы в нашем обществе отмечается упадок речи.
3. Продукт пользуется авторитетом у покупателей.
4. Быстро и качественно! Фотографии на документы и на память (реклама) .
5. Женщины и пенсионеры говорили о Старовойтовой только хорошие слова.
6. У нас установились человеческие и деловые отношения.
7. Все от кнопки до мебели для офиса и деловых людей (реклама) .
8. Врачи и педиатры Америки считают лучшим средством «панадол».

1.Уже в 1900 г. имя писателя вышло на мировую арену.
Имя не может выйти.
2. В последние годы в нашем обществе отмечается упадок речи.
Упадок речи не может быть — только речевой культуры.
3. Продукт пользуется авторитетом у покупателей.
Авторитетом пользуются люди, не продукты.
4. Быстро и качественно! Фотографии на документы и на память (реклама) .
Фотографии на память — если не на документы, то только на память, и не следует это уточнять.
5. Женщины и пенсионеры говорили о Старовойтовой только хорошие слова.
Говорить слова — не подходит.
6. У нас установились человеческие и деловые отношения.
Все отношения между людьми человеческие.
7. Все от кнопки до мебели для офиса и деловых людей (реклама) .
От кнопки до людей — не следует мешать живое и неживое.
8. Врачи и педиатры Америки считают лучшим средством «панадол» .
Педиатры тоже врачи.