Меню

Ландау не так страшна ошибка как последующее заблуждение

Назад в будущее (эссе о фильме «Расписание на послезавтра»)

 «Природа создаёт ребёнка как неделимое целое, как действительно органическое единство с разносторонними нравственными, умственными и физическими задатками. Она безусловно хочет, чтобы ни один из этих задатков не оставался неразвитым… Развитие одного не только неразрывно связано с развитием другого; природа развивает каждый из этих задатков посредством других и через них: развитие чувств становится средством развития ума, развитие ума влечёт за собой развитие тела, и наоборот…»

Иоганн Генрих Песталоцци, швейцарский педагог-гуманист

          Назад в будущее … Долгое время не могла понять смысл этого выражения, а значит оно следующее – вернуться в прошлое, чтобы изменить (создать) будущее. Просмотр фильма «Расписание на послезавтра» режиссера Игоря Михайловича Добролюбова дал нам такую уникальную возможность. Каким же видели образование и школу будущего в уже далекие семидесятые годы XX века?

        Этот фильм, который пытается нарисовать школу будущего с точки зрения не столько воспитания, сколько самого процесса получения образования. В целом, понятно, что традиционная школа пыталась и пытается сейчас сформировать человека по образу и подобию. И именно так вероятно понимает значение слова ОБРАЗование. Есть ОБРАЗец. С него и пробуют лепить. Меняются только модели для лепки. Например, в эпоху СССР подавлялось у ребёнка его собственное индивидуальное начало в пользу коллективного. В эпоху постсоветской России образцом служит идеал человека-потребителя (по словам бывшего министра образования Фурсенко).

      Однако существует и другая стратегия, которую пытаются воплотить сегодня. Это развитие творческой личности, человека-творца, ориентированного на реализацию своих задатков, талантов, но на благо всего общества. Именно этому и посвящен фильм «Расписание на послезавтра».

         В этой киноленте перед нами предстает экспериментальная специализированная школа будущего. Там, где личность не подавляется, а даётся полная свобода для творчества. Здесь нет традиционных учителей. Во главе с директором с детьми работают не профессиональные педагоги, а научные сотрудники института. Классы – это настоящие научные лаборатории. Любой учащийся может сформулировать любую научную гипотезу от вечного двигателя до металлического водорода, проверить её экспериментально, обосновать и защитить перед всем классом. Или, наоборот, опровергнуть уже существующую теорию. К учащимся отношение как к научным работникам! Конечно, здесь собраны не простые дети, а одаренные. Ведь это физико-математическая школа им. Л.Д. Ландау.

          «Педагогика – это вечный поиск, – говорит её директор Андрей Андреевич. – И система передачи готовеньких знаний изжила себя. Я в этом убеждён.»

          Чем же он хочет заменить эту традиционную систему, которая существует, уже лет 200-300?

      «Исследовательский метод. Постановка проблемы. Умение сформулировать гипотезу. Отстаивание её истины. И, наконец, защита своего решения перед коллективом всего класса.»

           Как знакомо звучат эти слова. Это именно то чему стараются научить нас наши учителя практически на каждом уроке!

       И этот метод сами ученики физико-математической школы используют по полной. Даже лабораторию умудряются взорвать. Но их никто не ругает и не выгоняют из школы?! Главное для их наставников, чтобы ученики смогли обосновать свои действия.

— Овечкин, ну неужели тебе неизвестно, что французская академия с 1775 года не рассматривает эту галиматью, связанную с изобретением вечного двигателя?

— А в 1965 году Ландау сказал, что не так страшна ошибка, как опасны последующие заблуждения. Вот я и думаю, что с 1775 года французская академия пребывает в опасном заблуждении.

— Ну тогда рисуй…

        Но неожиданно в школе появляется новый учитель литературы Антонина Сергеевна. Из обычной школы. Но очень вовремя. Здесь главенствует мнение, поддерживаемое директором, что технарям «изящная словесность» не нужна. Вечный спор физиков и лириков …

          Но воплощая с ходу основную концепцию школы (использование исследовательского метода, уважение к личности ученика, общение на равных), Антонина Сергеевна на примерах показывает, в чем важность и нужность литературы именно для личности ученого. И похоже, убеждает не только учащихся, но и директора. И он начинает проникаться к ней уважением. Вот фрагмент из её урока литературы. Антонина Сергеевна читает стихи:

Я теперь скупее стал в желаньях,

Жизнь моя! иль ты приснилась мне?

Словно я весенней гулкой ранью

Проскакал на розовом коне.

— А розовый конь на самом деле существует?

— А Вы как думаете?

— Фантазии всё это. Изящная литература.

— Да, но почему таким тоном? По-моему, фантазия – это не привилегия искусства. В науке тоже существует фантазия.

— Фантазия в науке – это совсем другое. Это … это…

— Я вижу, это довольно сложный вопрос. Может быть, вы подумаете о нём дома? И напишите мне ваши мысли.

— Опять сочинение?

— Можете назвать это не сочинением, а размышлением. Размышление по поводу фантазии в науке. Я буду считать это знакомством с вами.

          А как же обучают многие учителя в традиционной школе? Любое мнение учащегося, отличное от их мнения, воспринимается в штыки. Антонина Сергеевна же с уважением относится к тому, что один из мальчиков 8-го класса пишет стихи. Но высказывает своё мнение.

          «Я рада, что Вы пишете стихи. Но они мне не понравились как стихи. Довольно слабые. Мысль, которую Вы там хотели выразить, гораздо интереснее формы. Поэзия – это не зарифмованные мысли. Это особое состояние души.»

           И продолжает:

         «Вас не должно пугать, что стихи Ваши слабые. Вы не профессионал. Ещё Гете просил «к назойливости юных дилетантов» относиться снисходительно. Он считал, что именно из них в зрелом возрасте получаются настоящие почитатели искусства и его мастеров. Так вот я надеюсь на это. Я именно для этого к вам пришла. Чтобы научить вас понимать большую литературу, любить, знать её. Чтобы вы поняли, что написать великие стихи – это никак не менее значительно, чем сделать великое открытие в науке.»

           И даже директору школы она объясняет, что любая школа должна воспитывать гармоничных личностей.

           Антонина Сергеевна, скорее всего интуитивно, в силу небольшого педагогического опыта, выбирает диалектический метод решения спора физиков и лириков. Она старается не противопоставить точки зрения, не столкнуть лбами поэтов и учёных, а соединить, найти то общее, что их объединяет.

— Антонина Сергеевна, Вы прочитайте теорию двухкомпонентного нейтрино Ландау. Вот где совершенство композиции и драма идей. Разве можно сравнивать Эйнштейна с Толстым или Ландау с Достоевским? Нам, физикам, писатели ничего не дают.

— Ну это вам, может быть, ничего не дают. А Эйнштейн говорил: «Достоевский даёт мне гораздо больше, чем любой учёный. Он вызывает во мне этический порыв такой непреодолимой силы, какой возникает только от истинного произведения искусства.» Кстати, он любил и Толстого, и Сервантеса, и Моцарта. Вы сделаете мне к следующему понедельнику сравнительный анализ «Белых ночей» Достоевского и теории двухкомпонентного нейтрино Ландау.

       Вечный спор физиков и лириков заканчивается в этой школе примирением и успешным сотрудничеством. Возможно, именно это и нужно для развития гармоничной личности, а также для составления нового школьного «расписания на послезавтра», для нас сегодняшних. А, может быть, уже и на завтра.

Не Так Страшна Ошибка Как Опасны За Ней Последующие Заблуждения Ландау

  1. Главная

  2. Скачать mp3

  3. Не Так Страшна Ошибка Как Опасны За Ней Последующие Заблуждения Ландау

  • Автор: Ingars Ribners

  • Длительность: 4 мин и 9 сек

  • Размер: 5.46 MB

  • Битрейт: 192 Kbps

  • Прослушиваний: 4.8K

Сейчас слушают

Hisham El Hajj And Rackelle Enti W Ana New

Ммммм Говно

Останься Навсегда Ольга Пирагс

Quiet Air Gun Feat Moo

Vibe O Red

Ахмад Зохир Зи Чони Ман Чи Мехохи

Весёлые Песенки Зимняя Прогулка

Draco Outtro Feat Draco

Bande Tu Samajh Na Paaya

Martin Vide Make It Bounce Remix

Король Сыщиков Нат Пинкертон

Strange Дура Дурака

Kaçak Dizi Muzikleri Yeni Aksiyon

Мирзоамир Усмонов Кай Меойи Mirzoamir Usmonov Kay Meoyi Official Video

Навеки В Наших Серцях Соловей

Радио Динамит

B Element Never Stop

Nihat Hatipoğlu

Sonata For Microtonal Piano Movement I Robert Miller

I Hate Niga Niga 10 Hours

Xelaci Mtqer

Бом Бом Лучшие Анекдоты От Деда Миши Hd

Смотреть все

Правила жизни Льва Ландау

Один из самых ярких и гениальных советских физиков, лауреат Нобелевской премии — об истреблении зануд, пасьянсе, теще, шпионах и арийских девушках

Подготовил Михаил Казиник
Биографический очерк о Льве Ландау из коллекции Еврейского музея и центра толерантности
Меня зовут Дау, я ненавижу, когда меня зовут Львом Давидовичем.

Я никогда и никого не обижаю, и я никогда никого не сожрал.

Когда мне было лет двенадцать, я взял том Канта. Читал очень внимательно и пришел к выводу, что все это — чушь собачья.

Детство должно быть радостное. А если не давать ребенку покоя и с утра до ночи что-то ему вдалбливать, он на всю жизнь останется унылым и безрадостным.

Все, что нудно, очень вредно.

…Каждый должен научиться радоваться жизни. А наша система воспитания такова, что нормой считается не жизнерадостное настроение, а сосредо­точенно-унылое. Дело доходит до анекдота: гарантией благонадеж­ности советского человека является выра­жение лица угрюмое, как у медведя, и одежда самых мрачных тонов. Это называется — делать умный вид.

Истребление зануд — долг каждого порядочного человека.

Нельзя делать научную карьеру на одной порядочности. Это неминуемо приведет к тому, что не будет ни науки, ни порядоч­ности.

Можно быть хорошим специалистом, не питая любви к своей специаль­ности. Но это не относится к науке и к искусству. В науке и искусстве, если к ним не лежит душа, можно быть только посредствен­ностью.

Лев Ландау. 1966 год © Юрий Сомов / РИА «Новости»
Люди, услышав о каком-нибудь необыкно­венном явлении в науке или в жиз­ни, начинают предлагать для их объяснения малоправдоподобные гипотезы. А следо­вало бы в первую очередь рассмотреть простейшее объяснение: что все это — вранье.

Не сомневайтесь в великих возможностях физики. Физика может объяснить любое увиденное в жизни явление.

Все, что в химии научного, — это физика, а остальное — кухня.

Это [раскладывание пасьянса] вам не физикой заниматься. Здесь думать надо.

Как бы было хорошо, если бы можно было работать часов двадцать в день. А то ведь мы используем свой мозг процентов на десять!

Ввиду краткости жизни мы не можем позволить себе роскошь тратить время на задачи, которые не ведут к новым результатам.

Лев Ландау с женой Корой. 1960-е годы© Yevgeny Kassin / TASS / Diomedia
Подобно тому, как все хорошие девушки уже разобраны и замужем, так и все хоро­шие задачи уже решены.

Ни у кого нет такой тещи, как у меня!

У меня не телосложение, а теловычитание.

Как странно: женщины обычно так следят за своими туалетами, чтобы все было по моде, и так мало внимания уделяют выражению лица, что гораздо важнее всех нарядов.

Иногда мне страшно взглянуть в зеркало: а вдруг там какая-то ослиная рожа с ушами.

[После ареста в 1938 году последовало обвинение] в том, что я немецкий шпион. Я пытался объяснить следователю, что я не мог им быть. Во-первых, быть шпионом бесчестно, а во-вторых, мне нравятся девушки арийского типа, а немцы запрещают евреям любить арийских девушек. На что следователь ответил, что я хитрый, маскирую­щийся шпион.

Когда умер Сталин, я танцевал от радости.

Лев Ландау. 1960-е годы© TASS / Alamy / Getty Images
Посадили двух евреев. Сидят они, сидят, потом один говорит: «И зачем они понаста­вили на окна решетки? Ну кто сюда поле­зет?» Замечательный анекдот… В двух словах — вся наша действительность: мы так привыкли жить в неволе, что больше не заме­чаем тюремных стен.

Анекдоты полезны, потому что полезно смеяться.

Какая гадость [яблоко сорта «Слава победи­телю»]! Я его в рот не возьму! Какое мерзкое название! Совершенно подхалимское.

Час от часу не легче… <�…> Теплый переулок переименовали! В улицу Тимура Фрунзе. <�…> Улицы надо называть просто, не мудрствуя лукаво. Первая москов­ская улица называлась Высокая. Просто, понятно и русскому уху привычно.

Глупостей много, а разумного мало.

Мой сын никогда не скажет, что я зануда.

Как вы можете решать задачу, если вы зара­нее не знаете ответа? 

Высказывания (истории), приписываемые Ландау

Учёными бывают собаки, и то после того, как их научат. Мы — научные работники! Произведение оптимизма на знание — величина постоянная Английский надо знать! Даже самые тупые англичане знают его неплохо Может быть величайшим триумфом человеческого гения является то, что человек может понять вещи, которые он уже не в силах вообразить Жрец науки — это тот, кто жрёт за счёт науки? У меня не телосложение, а теловычитание! Всё, что есть в химии научного, это физика, а остальное — кухня. Некоторые считают, что учитель обкрадывает своих учеников. Другие — что ученики обкрадывают учителя. Я считаю, что правы и те и другие, и участие в этом взаимном обкрадывании прекрасно Верховным судьёй всякой физической теории является опыт. Без экспериментаторов теоретики скисают Женщины достойны преклонения. За многое, но в особенности за их долготерпение. Я убеждён, что если бы мужчинам пришлось рожать, человечество быстро бы вымерло Брак — это кооператив, и к любви он не имеет никакого отношения Если бы у меня было столько забот, сколько у женщины, я бы не мог стать физиком Новая теория начинает господствовать, когда вымрут сторонники старой (высказывание Макса Планка) Простые числа созданы для того, чтобы их умножать Если бы теоретики не ставили на бумаге закорючки, то можно было бы подумать, что они ничем не занимаются Из ничего ничего и проистекает Удачно жениться — всё равно, что вытащить с завязанными глазами ужа из мешка с гадюками Курица — не птица, логарифм — не бесконечность. Математика безгранична. И ею овладеть так же просто, как теоретической физикой, невозможно. Математики обделены воображением, это физики-неудачники. Чтобы заниматься физикой, им не хватает физической фантазии. Пока! Я пошёл в институт почесать язык Если бы у моей бабушки были усы, то она была бы не бабушкой, а дедушкой Из толстых книг нельзя узнать ничего нового. Толстые книги — это кладбище, в котором погребены отслужившие свой век идеи прошлого Физик стремится сделать сложные вещи простыми, а поэт – простые вещи – сложными Работать в корзину, но не впустую! Ввиду краткости нашей жизни мы не можем позволить себе роскошь заниматься вопросами, не обещающими новых результатов Самый страшный грех – это скучать! …вот придёт страшный суд, Господь Бог призовёт и спросит: Почему не пользовался всеми благами жизни? Почему скучал? Предпочитаю быть пять минут трусом, чем всю жизнь — трупом Науки делятся на естественные, неестественные и противоестественные Каждый имеет достаточно сил, чтобы достойно прожить жизнь. А все эти разговоры о том, какое сейчас трудное время, это хитроумный способ оправдать своё бездействие, лень и разные унылости. Работать надо, а там, глядишь, и времена изменятся Истребление зануд — долг каждого порядочного человека. Если зануда не разъярён — это позор для окружающих В сборнике афоризмов, пожалуй, и можно выжать сок человеческой мысли; но сок вовсе и не составляет наиболее драгоценной её части Если бы на меня возложили хотя бы треть тех забот, которые есть у обычной женщины, я бы не смог вообще думать о теоретической физике. Главное — делайте всё с увлечением: это страшно украшает жизнь. Я — физик-теоретик. По-настоящему меня интересуют только неразгаданные явления. В этом и состоит моя работа. Господи прости их, ибо не ведают они что творят (Фраза об экспериментаторах в УФТИ) Учёба ― любимое занятие женщины.

Лев Ландау и его знаменитая теория счастья

Лев Ландау, гениальный физик, академик, лауреат Нобелевской премии, создатель научной школы теоретической физики, своим самым выдающимся созданием считал «формулу счастья». Странная тема для уважаемого ученого, не правда ли? Однако Ландау так не считал, он относился к ней очень серьезно: «Если бы все думали об этом столь же серьёзно, как я, жизнь стала бы намного легче». Формула счастья Ландау состоит из трех обязательных элементов. Читайте в нашей статье подробности, а также 10 талантливых цитат этого неординарного человека.

Итак, Лев Ландау вывел гениально простую формулу счастья. По его мнению, для счастья каждого человека необходимы три составляющие в равных пропорциях: работа, любовь, общение с людьми. Работу Ландау поставил на первое место. Он считал, что труд – это главное в жизни человека, и это настолько очевидно, что не требует доказательств. Ландау писал: «Перестанете работать, у вас вырастет хвост и начнете лазить по деревьям».

К любви Ландау относился очень серьезно. Он и в самом деле был уверен, что счастливейшие из людей тридцать процентов своего времени отдают любви. Например, каждый должен стремиться сделать счастливыми своих близких. Своей жене Ландау говорил: «Моя первейшая обязанность — сделать тебя счастливой. Муж не может быть счастлив, если у него несчастная жена».

Общение с людьми занимало у Ландау больше времени, чем это предусмотрено в его формуле. Этот пункт был выполнен и перевыполнен. У Ландау было много друзей и знакомых, двери его дома под вечер не закрывалась, уходили одни, приходили другие. Звучали шутки, смех, было весело, шумно. Его жизнь протекала бурно, никакой академической отрешённости от мира сего, никакой замкнутости, — разумеется не считая первой половины дня, когда он работал.

Предлагаем вашему вниманию подборку цитат о жизни и счастье от гениального физика Льва Ландау.

1. Лучше притворяться счастливым, чем искренне считать себя несчастным.

2. Человек обязан стремиться к счастью, у него должна быть установка на счастье и ни при каких условиях нельзя сдаваться.

3. Унылый человек — потерянный человек. Уныние засасывает, как болото, и вместо того чтобы разобраться в обстоятельствах своей жизни, некоторые не желают о них думать и предаются унынию.

4. Многие гонят от себя неприятные мысли. Они даже обдумать ничего толком не могут. Умение разобраться в обстоятельствах своей жизни дано не каждому. Здесь главное — выработать привычку анализировать события, докапываться до первопричины того, что мешает тебе стать счастливым и наслаждаться жизнью. Тому, кто научится это делать, легче принимать решения, легче жить.

5. Роль неудачника, страдальца и вообще никакая унылость меня не устраивают. У меня другие планы.

6. Люди упрямо не желают понять, что счастье — внутри нас. Все любят всё усложнять, а я, наоборот, всегда стремлюсь к простоте. Нельзя путать понятия «сложно» и «трудно». Надо научиться мыслить, более того, властвовать над своими мыслями. Тогда не будет пустых страхов и тревог.

7. Главное — делайте всё с увлечением: это страшно украшает жизнь.

8. Самый страшный грех – это скучать! … вот придёт страшный суд, господь бог призовёт и спросит: «Почему не пользовался всеми благами жизни? Почему скучал?»

9. Каждый имеет достаточно сил, чтобы достойно прожить жизнь. А все эти разговоры о том, какое сейчас трудное время, это хитроумный способ оправдать своё бездействие, лень и разные унылости. Работать надо, а там, глядишь, и времена изменятся.

Лев Ландау об «истреблении зануд» и порядочных людях

Лев Давидович отличался прекрасным чувством юмора, отсюда высказывание «Так говорил Ландау». Вот лишь некоторые из его остроумных и точных цитат:

Предпочитаю быть пять минут трусом, чем всю жизнь — трупом.

Удачно жениться — всё равно, что вытащить с завязанными глазами ужа из мешка с гадюками.

Физик стремится сделать сложные вещи простыми, а поэт — простые вещи — сложными.

Математики обделены воображением, это физики-неудачники. Чтобы заниматься физикой, им не хватает физической фантазии.

У меня не телосложение, а теловычитание!

Каждый имеет достаточно сил, чтобы достойно прожить жизнь. А все эти разговоры о том, какое сейчас трудное время, это хитроумный способ оправдать своё бездействие, лень и разные унылости. Работать надо, а там, глядишь, и времена изменятся.

Нельзя делать научную карьеру на одной порядочности. Это неминуемо приведёт к тому, что не будет ни науки, ни порядочности!

По-настоящему меня интересуют только неразгаданные явления. В этом и состоит моя работа.

Телевизор ― это мусоропровод, работающий в обратную сторону.

Самый страшный грех — это скучать! … Вот придёт страшный суд, Господь Бог призовёт и спросит: Почему не пользовался всеми благами жизни? Почему скучал?

Я не могу жить без науки. А смерти я не боюсь.

Истребление зануд — долг каждого порядочного человека. Если зануда не разъярён — это позор для окружающих.

Ввиду краткости нашей жизни мы не можем позволить себе роскошь заниматься вопросами, не обещающими новых результатов.

Из толстых книг нельзя узнать ничего нового. Толстые книги — это кладбище, в котором погребены отслужившие свой век идеи прошлого.

Женщины достойны преклонения. За многое, но в особенности за их долготерпение. Я убеждён, что если бы мужчинам пришлось рожать, человечество быстро бы вымерло.

Некоторые считают, что учитель обкрадывает своих учеников. Другие — что ученики обкрадывают учителя. Я считаю, что правы и те и другие, и участие в этом взаимном обкрадывании прекрасно.

Произведение оптимизма на знание — величина постоянная.

Науки бывают естественные, неестественные и противоестественные.

Надо каждый день строить и созидать свою жизнь. За вас этого никто не сделает. И надо постоянно стремиться к счастью, это обязанность человека, его долг. Более того, каждый должен научиться радоваться жизни. А наша система воспитания такова, что нормой считается не жизнерадостное настроение, а сосредоточенно-унылое. Дело доходит до анекдота: гарантией благонадёжности советского человека является выражение лица угрюмое, как у медведя, и одежда самых мрачных тонов. Это называется — делать умный вид. Модель руководителя, именно в том смысле, что он только и умеет, что водить руками.

Он не пропаганду сравнивает с мусором, а телевизор. Тогда (как и сейчас) было много малоинтересных программ. Телевидение критиковали без всяких последствий. Например, в песне «Жертва телевидения» В.Высоцкого «…глупый ящик для идиота». Никому и в голову бы не пришло за эту строчку привлечь В.Высоцкого.
Жертва телевидения

Владимир Высоцкий

Есть телевизор, подайте трибуну,
Так проору — разнесется на мили.
Он не окно, я в окно и не плюну,
Мне будто дверь в целый мир прорубили.

Все на дому, самый полный обзор:
Отдых в крыму, ураган и кобзон,
Вести с полей или южный вьетнам,
Или еврей, возвратившийся к нам.

Врубаю первую, а там ныряют.
Но это — так себе, а с двадцати —
» А ну-ка девушки» — Что вытворяют…
И все в передничках. С ума сойти!

Есть телевизор. Мне дом не квартира.
Я всею скорбью скорблю мировою.
Грудью дышу я всем воздухом мира.
Никсона вижу с его госпожою.

Вот тебе раз: иностранный глава
Прямо глаз в глаз, к голове голова.
Чуть пододвинул ногой табурет —
И оказался с главой тет а тет.

Потом ударники в хлебопекарне
Дают про выпечку до десяти
И вот любимые «А ну-ка парни»
Стреляют, прыгают, с ума сойти!

Если не смотришь — ну, пусть не болван ты
Но уж по крайности богом убитый:
Ты же не знаешь, что ищут таланты,
Ты же не ведаешь, кто даровитый.

Вот тебе матч СССР — ФРГ
С мюллером я на короткой ноге
Судорога, шок, но уже интервью.
Ох, хорошо, я с указа не пью.

Там кто-то выехал на конкурс в Варне,
А мне квартал всего туда идти.
А ну-ка девушки, а ну-ка парни.
Все лезут в первые. С ума сойти.

Но как убедить мне упрямую Настю?
Настя желает в кино, как суббота.
Настя твердит, что проникся я страстью
К глупому ящику для идиота.

Ну да, я проникся. В квартиру зайду —
Глядь — дома и Никсон и Жорж Помпиду.
Вот хорошо, я бутылочку взял.
Жорж — посошок, Ричард, правда не стал.

Потом — прекраснее, еще кошмарней, —
Врубил четвертую — и на балкон:
А ну-ка девушки, а ну-ка парни.
Вручают премии в ООН.

Ну, а потом, на Канатчиковой даче,
Где, к сожаленью, навязчивый сервис,
Я и в бреду все смотрел передачи,
Все заступался за Анджелу Дэвис….

Слышу: «Не плачь, все в порядке в тайге»,
«Выигран матч СССР — ФРГ»,
«Сто негодяев захвачены в плен»,
И «Магомаев поет в КВН».

Ну, а действительность еще шикарней:
Тут у нас два телевизора, крути — верти.
Там — «А ну-ка девушки», Тут — «А ну-ка парни».
За них не боязно с ума сойти.

0 0 голоса
Рейтинг статьи
Подписаться
Уведомить о
guest

0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии

А вот еще интересные материалы:

  • Яшка сломя голову остановился исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного где ошибка
  • Ламповый усилитель начального уровня работа над ошибками
  • Ламинирование ресниц ошибки новичков