1
Речевые ошибки Практикум по культуре речи 2010 год
2
Употребление слова в несвойственном ему значении как речевая ошибка
3
обратно значит назад опять значит снова кого одеть и что надеть
4
Нарушение лексической сочетаемости как речевая ошибка
5
проявить заботу проявить уделить внимание придавать значение иметь значение играть роль
6
Лишнее слово как речевая ошибка
7
Какие слова являются лишними? Старик негодовал от возмущения. 9 мая к нам в класс пришли старые ветераны Великой Отечественной войны. Невероятно: юный паренёк совершил такой смелый подвиг! Вы с ним вместе общались когда- нибудь? Попробуем определить нашу будущую перспективу. Коренные аборигены Америки – индейцы.
8
оксюморон градация
9
Тавтология и неуместное повторение слов как речевая ошибка
10
Исправьте ошибки и укажите тавтологию и неуместное повторение слов. Я всегда включаю радио, когда передаётся эта замечательная передача. Вскоре в городе подпольщики организовали подпольную организацию. Я очень люблю лес и понимаю, что леса надо беречь, потому что лес – это наше богатство. Хочется, чтобы деньги, заработанные таким тяжёлым трудом, были потрачены на целесообразные цели, а не растранжирены по мелочам.
11
Повторение слов и близкое употребление однокоренных слов как средство выразительности. Анафора и эпифора.
12
Видите ли вы речевую ошибку в этих строках? …По русским обычаям, только пожарища По русской земле раскидав позади, На наших глазах умирают товарищи, По-русски рубаху рванув на груди. Нас пули с тобою пока ещё милуют, Но, трижды поверив, что жизнь уже вся, Я всё-таки горд был за самую милую, За горькую землю, где я родился. К. Симонов
13
Игра «Начальник и референт» премьера пьеса -спектакль? мастерски (нареч.) доведено (-а) до совершенства конъюнктура аншлаг исполнительница (главной -заглавной?..) роли амплуа травести
. Найдите ошибки, классифицируйте их: лишнее слово, пропуск необходимого слова, употребление слова в несвойственном ему значении. Исправьте предложения/Пример выполнения: Аня и Петя не главные герои, но это не значит, что их можно убрать (употребление слова в несвойственном ему значении). Аня и Петя не главные герои, но это не значит, что их можно исключить из произведения.1. Аня и Петя не главные герои, но это не значит, что их можно убрать. (употребление слова в несвойственном ему значении) Аня и Петя не главные герои, но это не значит, что их можно исключить из произведения2. Маяковский раскрывает свое личное отношение к герою, говорит о роли в истории.3. Были приняты меры на повышение трудовой дисциплины.4. Поправьте головную пилотку 5. Копать траншею от меня и до следующего дуба.6. Он сунул ноги в удила и поскакал рысью.7. Чиновники отправились к Хлестакову в отель.8. Печорин понимал всю мразь светского общества.9. Попробуем определить нашу будущую перспективу.10. Коренные аборигены Америки – индейцы.
6 задание ЕГЭ по русскому языку.
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (11 класс)


Даная презентация позволяет выпускникам изучить теорию и отработать навыки в решении 6 задания тестовой части ЕГЭ по русскому языку. Чтобы грамотно исправить лексические ошибки , исключив/ заменив слова, учащимся необходимо :•понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением;
•учитывать особенности сочетаемости слов;
•правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы;
•избегать речевой избыточности;
•не допускать речевой недостаточности;
•учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску. Именно этот учебный материал и рассматривается в данной презентации.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| Даная презентация позволяет выпускникам изучить теорию и отработать навыки в решении 6 задания тестовой части ЕГЭ по русскому яз | 97.8 КБ |
Как сдать ЕГЭ на 80+ баллов?
Репетиторы Учи.Дома помогут подготовиться к ЕГЭ. Приходите на бесплатный пробный урок, на котором репетиторы определят ваш уровень подготовки и составят индивидуальный план обучения.
Бесплатно, онлайн, 40 минут
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Задание 6 Теория
Исправьте лексические ошибки, исключив/заменив слова. Для успешного выполнения задания необходимо: понимать лексическое значение слова и употреблять его в соответствии с данным значением; учитывать особенности сочетаемости слов; правильно употреблять синонимы, антонимы и омонимы; избегать речевой избыточности; не допускать речевой недостаточности; учитывать сферу употребления лексики и стилистическую окраску.
Формулировка 1: Исключите лишнее слово Из демоверсии ЕГЭ: Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны. Ответ: главную В данном предложение необходимо исключить слово «главную», так как оборот речи «главная суть» является плеоназмом. «Суть — самое главное, существенное в ком-л., чем-л.; сущность, основа» (словарь Ожегова).
Формулировка 2: замените неверно употребленное слово «Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.» В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого. Ответ: потерпели Здесь нарушение лексической сочетаемости. Одержать можно победу, а потерпеть поражение.
Алгоритм выполнения задания 6 1) Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки). 2) Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами выразительности). 3) Если это ошибка, исправь ее.
Нарушение лексических норм Лексические нормы (или нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке.
Лексические ошибки Лишнее слово ( плеоназм , то есть речевая избыточность ) – это ошибочные с точки зрения норм лексической сочетаемости соединения двух слов, в которых одно из них является лишним, так оба они или совсем не отличаются по смыслу (так называемые абсолютные синонимы), или отличаются незначительно, или, наконец, эти слова принадлежат к разным частям речи и смежны по семантике
Плеоназмы различны по структуре 1) сочетание двух однозначных (синонимичных) существительных, воспринимаемых как обозначение разных, хотя и однородных понятий: Слышались брань и ругательства . 2) сочетание прилагательного и существительного, в котором значение прилагательного в известной мере дублирует значение, заключённое в существительном: Наступил тёмный мрак . 3) сочетание двух однозначных (синонимичных) глаголов: Мы помним и не забываем героев войны. 4) сочетание двух однозначных (синонимичных) прилагательных: Раскольников жил в небольшой маленькой каморке. 5) сочетание глагола и наречия: Враги приближались всё ближе.
Лексические ошибки Тавтология ( разновидность плеоназма) – повторное обозначение другими словами уже названного понятия (умножить во много раз, спросить вопрос, необычный феномен и др.)
Классификация речевых ошибок № Вид ошибки Примеры 1 Употребление слова в несвойственном ему значении Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста. 2 Неразличение оттенков значения, вносимых в слово приставкой и суффиксом (проверяется в задании 5) Мое отношение к этой проблеме не поменялось . Были приняты эффектные меры. 3 Неразличение синонимичных слов В конечном предложении автор применяет градацию. 4 Употребление слов иной стилевой окраски Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею . 5 Неуместное употребление эмоционально-окрашенных слов и фразеологизмов Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений.
Классификация речевых ошибок № Вид ошибки Примеры 6 Неоправданное употребление просторечных, жаргонных слов Таким людям всегда удается объегорить других. 7 Нарушение лексической сочетаемости Автор увеличивает впечатление . Автор использует художественные особенности (вместо средства ). 8 Употребление лишних слов, в том числе плеоназм Красоту пейзажа автор передает нам помощью художественных приемов. Молодой юноша, очень прекрасный 9 Употребление рядом или в близком контексте однокоренных слов (тавтология) В этом рассказе рассказывается о реальных событиях.
Классификация речевых ошибок № Вид ошибки Примеры 10 Неоправданное повторение слова Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного. 11 Бедность и однообразие синтаксических конструкций Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили , писатель отправился в гостиницу. 12 Неудачное употребление местоимения Данный текст написал В.Белов. В нём поднимается важная проблема. Примечание: Формулировка задания 6 возможна в двух вариантах: исключение слова или его замена .
Нарушение лексической сочетаемости слов Лексическая сочетаемость слов – это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать значение слов, может возникнуть лексическая несочетаемость . Например, слова могут не сочетаться из-за их лексической несовместимости. ( Облокотиться спиной, потерпеть победу, состоялось вооруженное столкновение и т.д .)
Употребление фразеологизмов. Ошибки. Фразеологизм – лексически неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу). Типичными ошибками в использовании фразеологизмов являются: сокращение выражения «И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного не стоит») замена слова («львиная часть» вместо «львиная доля») совмещение двух оборотов («играет большое значение» вместо «играет роль» или «имеет большое значение»)
Употребление паронимов Паронимы – слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению (длинный и длительный, горный и гористый, водный и водяной, эффектный и эффективный) Правильному употреблению паронимов посвящено задание 5 ЕГЭ по русскому языку.
Что такое ПАРОНИМЫ ? Паронимы (гр. para — возле + onima — имя) — это однокорневые слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях: подпись — роспись, одеть — надеть, главный — заглавный . Паронимы , как правило, относятся к одной части речи и выполняют в предложении аналогичные синтаксические функции.
Неправильное употребление синонимов, антонимов, омонимов. Синонимы – слова одной и той же части речи, близкие или тождественные по значению ( друг – товарищ – приятель, молодость – юность, умный – толковый, работать вкалывать и тд .) Синонимы не всегда могут заменять друг друга в речи, особенно стилистически разные слова. Она пошла к врачу, потому что у нее более очи (вместо глаза). Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили (вместо оправдали) *** Также возможно некорректное употребление антонимов и омонимов. Антонимы – слова одной части речи, противоположные по своему лексическому значению ( холодный – горячий, друг – враг). В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться (неуместное использование антонимов «сила» и «слабость»). Омонимы – слова, совпадающие по форме (в произношении, на письме), но разные по значению ( лук – растение / оружие, брак – супружество / некачественная продукция). На олимпиаде по русскому языку я потерял очки из-за невнимательности (очки – баллы или очки – оптический прибор, защищающий глаза ).
Неоправданное и неуместное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессионализмов, жаргонизмов, диалектизмов, заимствованных слов, многозначных слов. Устаревшие слова в зависимости от причин устаревания делятся на две группы: Историзмы — это слова, обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие неактуальными понятия ( кольчуга, треуголка, барщина и т.д ) Архаизмы – слова, устаревшие по языковой причине, вышли из употребления, так как были заменены синонимами ( ланиты – щёки, очи – глаза, лицедей — актер ). ***Историзмы и архаизмы употребляются в текстах, в которых речь идет о прошлом (художественная литература, исторические исследования). Неологизмы – новые слова, ещё не занявшие место в активной лексике. Неологизмы появляются в языке вместе с обозначаемыми реалиями ( комбайн, космонавт, спутник ). Диалектизм — лексическая единица, употребление которой ограничено определенной территорией. Своевременная и качественная прополка бураков способствует хорошему урожаю. (свеклы) Заимствованные слова – слова, пришедшие в язык из других языков. Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт. (Полиглот – человек, владеющий многими языками) Лексическая ошибка связана с непониманием значения заимствованного слова «полиглот». Многозначные слова – слова, имеющие несколько значений. Как правило, контекст помогает разграничить, в каком именно значении употреблено слово. Однако такое наблюдается далеко не всегда, что также может привести к речевой ошибке. У него было низкое здоровье (в значении плохое здоровье). Наша спортсменка отстала от соперницы в развитии. (шахматный термин – развитие партии)
Задание 6 Практика
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Вариант 1 Сегодня прейскурант цен можно увидеть в любом кафе. Его гуманность и человечность известны всем. Мне срочно надо было написать мою автобиографию. Это криминальное преступление потрясло весь город. В нашем городе в торжественной обстановке был открыт мемориальный памятник, посвященный воинам-интернационалистам.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Вариант 2 Таня – верная жена своему мужу. С 1839 года поэта ссылали 2 раза в ссылки. На Урале добывают руду в рудниках. Он должен понять, что жизнь не кончена, что нужно бороться до конца жизни. До конца своей жизни он помнил её.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Вариант 3 В этой книге описываются действительные факты. В преддверии предстоящего боя солдаты проверяли амуницию, чистили оружие. В период студенческой практики мы собирали произведения разных жанров народного фольклора. На празднике ветеранам вручили памятные сувениры и ценные подарки. Руководители предприятия по-прежнему надеются на руководящие указания министерства.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Вариант 4 Памятный монумент воздвигнут на Поклонной горе. Индейцы – коренные аборигены Америки. Рабочим выплачена зарплата за май месяц. Стоимость товаров и услуг сверяйте по прейскуранту цен. Появилась свободная вакансия.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Вариант 5 Напишите, пожалуйста, свою автобиографию. Долгие и продолжительные аплодисменты не смолкали в концертном зале. Мужественные и смелые люди одержали победу над фашистами. Мёртвый труп лежал без движения и не проявлял признаков жизни. Нельзя касаться оголённых проводов незащищёнными ладонями рук.
Ответы Номер варианта 1 2 3 4 5 Вариант 1 цен гуманность/ человечность мою криминальное мемориальный Вариант 2 мужу (в) ссылки) (в) рудниках жизни своей Вариант 3 действительные предстоящего народного памятные руководящие Вариант 4 памятный коренные месяц цен свободная Вариант 5 свою долгие/ продолжительные мужественные /смелые мёртвый рук
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Олимпиадные задания в форме теста для учащихся 5 классов могут быть использованы при подготовки и проведении школьного тура олимпиады по расскому языку.
Разработанные олимпиадные задания по чтению и русскому языку можно использовать на творческих уроках в среднем и старшем звене специальной (корекционной) школы.
Данный материал — подборка индивидуальных заданий для учащихся 5 класса по темам:»Сложное предложение», «Простые предложения с однородными членами», «Тире между подлежащим и сказуемым», «Прямая .
Нестандартные задания на уроках русского языка.
Этот материал поможет ещё раз вспомнить изученное по словообразованию, морфологии, синтаксису.
Разноуровневые задания можно использовать для всех учащихся. Тексты упражнений имеют большое воспитательное значение. все тексты взяты из произведений А. Костюнина. Данные тексты можно исп.
Интересные,увлекательные задания для любителей русского слова.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
В этом пейзаже не было ни одной кричащей краски, ни одной острой черты в рельефе, но его скупые озёрца, наполненные тёмной и спокойной водой, кажется, выражали главную суть воды больше, чем все моря и океаны.
Когда канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на полу обнаружили совершенно мёртвого человека.
Скрывать истинную правду было бесполезно, да Серпилин и не считал себя вправе это делать.
То степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие, подернутые кровью тучи, а то и люди, и паровик, и молотилка разом тонули в чернеющей темноте.
Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих чаепитиях не участвовал, работал всегда молча, без слов.
Орешник почти отпылил, а берёза еще робеет зеленеть, не доверяя наступившей теплыни, а лес совсем прозрачный, без теней, словно после сна щурится спросонья.
Они казались спокойны и смелы; однако ж при моем приближении обе потупили опущенные головы и закрылись своими изодранными чадрами.
Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию.
Спектакль по-прежнему имеет большой успех, несмотря на то, что в репертуаре уже не один год: первая премьера спектакля состоялась осенью двухтысячного года.
Сроки сдачи военного объекта нарушены, потому что многие агрегаты для комплекса импортировались из-за рубежа, а из-за санкций срочно пришлось решать проблему импортозамещения.
Поддерживает эти процессы и необычный феномен избирательного запоминания, когда индивиды лучше запоминают те сообщения, которые соответствуют их представлениям.
Сквайр Трелони, доктор Ливси и другие джентльмены попросили меня написать все, что я знаю об «Острове сокровищ». Им хочется, чтобы я рассказал всю историю, с начала до конца.
Не существует существенной разницы в нравственных приоритетах мировых религий.
К ужину Марья Сергеевна испекла яблочную шарлотку и пригласила на чай соседей.
Вот какими речевыми шедеврами изобилуют даже очень популярные газеты: «На этот сегодняшний день уборка риса завершена во всех рисоводческих хозяйствах района».
Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах, меж которыми лишь кое-где видна чернеющая чернота. Сквозь желтоватую мокрую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной. В воздухе уже начинал чувствоваться наливавшийся жаркий зной, а в глухом ельнике было так прохладно. Богатая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые. Командир был убит насмерть, и командование взял на себя молодой лейтенант, который прибыл в часть неделю назад.
Маленькие малыши сидели за столом, склонив головы, и, произнося шепотом слова, обсуждали, по-видимому, какую-то важную, на их взгляд, проблему, поэтому я старался им не мешать. Шёл проливной ливень, так что на крыльцо нельзя было выйти. Стол напоминал сад: на нём было расставлено так много цветущих цветов, что блюда с закусками терялись в их таинственной чаще. Стало ясно, что мы неверно определили основную суть эксперимента — теперь нам придётся проводить исследование сначала. В прейскуранте цен мы не обнаружили товара, который был нам необходим для завершения ремонта.
В крупной фирме по продаже офисного оборудования имеется свободная вакансия менеджера. Когда совершаешь поступок, за который потом может быть стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы получите эффект обратного бумеранга. Экспедиция проходила успешно, пока ледяной айсберг не преградил путь кораблю. Мнение о том, что ангина случается из-за холодного мороженого, ошибочно — это доказали датские учёные. Светловолосая блондинка подошла к мужчине, и они заговорили, как будто были давно знакомы. И даже когда из-за череды неудач, которые произошли в последние несколько месяцев, Лариса ушла на предприятие, где неожиданно появилась свободная вакансия, девушка ещё некоторое время продолжала дежурить в клинике. Режиссёр нашёл и отразил грань между эпохами, отчего, как мне кажется, фильм смотрится на одном дыхании, несмотря на его немалый хронометраж времени. С бодрыми восклицаниями вперемешку с неуместной робостью мы вошли в двери театра и стали подниматься вверх по лестнице с медными прутьями и красовавшейся на ней красной ковровой дорожкой. Можно говорить о разных типах молодёжных театров, среди них – традиционный реалистический театр (тяготеющий к психологической драме), театр на основе народного фольклора, игровой праздничный театр, театр абсурда. Учение об автоматических рефлексах дало очень многое для понимания самой сущности нервной деятельности. Зачастую адрес места жительства совпадает с местом пребывания. Аморальный проступок – это действия, которые нарушают нормы морали и нравственности, противоречат общепринятым представлениям о разумном и достойном поведении. Участники творческой экспедиции рассказали о перспективах на будущее. После первого дебюта в одном известном фильме молодая актриса стала получать предложения сниматься за границей. Рабочий был уволен за прогул без уважительной причины. На научном семинаре автор изложил главную суть этой книги. Базаров несколько резковат. Работодатель должен предложить свободную вакансию всем сотрудникам одновременно. Наверху были магазин, где продавались памятные сувениры, отличное информационное бюро и туалетные комнаты. Чувствуешь себя королевой, люди расступаются на улице, коллеги по работе почтительно кивают, Аркадий Борисыч вежливо подает руку, обернутую в стерильную бумажку. С самого начала произведения автор ведет взаимный диалог с читателем, показывает свое отношение к главным героям, к их переживаниям, мыслям. Не курите сами, так вы сохраните свое здоровье; не находитесь в окружении курящих людей, так как «пассивное курение» ослабляет защитный иммунитет. Как сообщает печатная пресса, за 9 месяцев 2006 года поездами дальнего следования воспользовались 2 млн. 276 тыс. человек, поездами пригородного сообщения 945 тыс. человек. Бассейн реки Чусовой в течение несколько столетий служил кровавой ареной, на которой кипела самая ожесточенная борьба местных аборигенов с безвестными пришельцами. Добросовестно занося в записную книжку свои наблюдения, мистер Пиквик был принят за секретного шпиона, и кучер решил поколотить его и присоединившихся к нему друзей. У неё были мягкие черты лица, и, когда мы принимали какое-нибудь решение, её глаза и улыбка вспыхивали, словно ей преподнесли бесплатный подарок. В настоящее время Тихий океан играет важную роль в жизни многих стран. Половина мирового улова рыбы приходится на эту водную акваторию. Он боялся, что Остап вскроет стул сам и, забрав ценные сокровища, уедет, бросив его на произвол судьбы. На сцену вышла молодая девушка, одетая в красивое, отливающее серебром белое платье. Прошлась лёгкой поступью, повернулась, улыбнулась в зал и ещё прошлась. Телефон тревожил его поминутно и звонил с упорством трамвайного вагона, пробирающегося через товарный рынок. Лермонтова «Завещание» было написано в 1840 году и по форме представляет исповедь героя перед своей смертью. Два мальчика и три девочки шли на смену к городскому памятному мемориалу, где на плитах из красного гранита были перечислены все военные части и корабли, защищавшие город в последней войне. Одно знаю точно: никогда уже не сяду писать мою автобиографию, даже если проживу до ста лет. Надо быть слишком влюблённым в себя, чтобы писать без стыда о самом себе. В поезде князь впервые знакомится с Парфеном Рогожиным, сыном богатого купца, унаследовавшим после его смерти огромное состояние. Более ста стран мира импортируют из-за рубежа нефть, подорожавшую с 1998 года втрое. Нагульнов в два прыжка очутился у амбара, ударом сжатого кулака сшиб стоявшего на порожке парня, резко захлопнул дверь и крепко прислонился к ней спиною. В течение первого квартала необходимо создать прейскурант цен на услуги быта. Сегодня прейскурант цен можно увидеть в любом кафе. Его гуманность и человечность известны всем. Мне срочно надо было написать мою автобиографию. Это криминальное преступление потрясло весь город. В нашем городе в торжественной обстановке был открыт мемориальный памятник, посвященный воинам-интернационалистам. Таня верная жена мужу. С 1839 года поэта ссылали 2 раза в ссылки. На Урале добывают руду в рудниках. Он должен понять, что жизнь не кончена, что нужно бороться до конца жизни. До конца своей жизни он помнил её. В этой книге описываются действительные факты. В преддверии предстоящего боя солдаты проверяли амуницию, чистили оружие. В период студенческой практики мы собирали произведения разных жанров народного фольклора На празднике ветеранам вручили памятные сувениры и ценные подарки. Руководители предприятия по-прежнему надеются на руководящие указания министерства. Памятный монумент воздвигнут на Поклонной горе. Индейцы коренные аборигены Америки. Рабочим выплачена зарплата за май месяц. Стоимость товаров и услуг сверяйте по прейскуранту цен. Появилась свободная вакансия. Напишите, пожалуйста, свою автобиографию. Долгие и продолжительные аплодисменты не смолкали в концертном зале. Мужественные и смелые люди одержали победу над фашистами. Мёртвый труп лежал без движения и не проявлял признаков жизни. Нельзя касаться оголённых проводов незащищёнными ладонями рук. Это был первый дебют начинающего актёра. На рабочем месте нужно беречь каждую минуту времени. Председатель домового комитета сделал анонс о предстоящем собрании жильцов. У Толстого каждый персонаж имеет свои индивидуальные черты. Взгляд воспитателя внушал детям страх и боязнь. В конце выступления оратор, резюмируя, кратко обобщил свои предложения. Бывший экс-министр принял решение вернуться в Москву. Ладонью руки он медленно гладил ребёнка по голове. Эта девушка произвела на всех очень прекрасное впечатление. Незаконные бандформирования терроризировали весь город. В ответ на наш запрос мы получили следующий ответ Наша деятельность направлена на развитие общения и коммуникации. Этот план требует корректив и поправок. В мае месяце оборот денежных средств составлял рублей. Большую половину своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации. Главная суть рассуждения заключается в тезисе текста. Перед нами как из-под земли возник крохотный карлик. Моя мама готовит очень вкусные беляши с мясом. Первоклассник быстро спускался вниз по школьной лестнице, торопясь на урок. Мягкий свет вечернего заката поразил наше воображение. Другой альтернативы нет и быть не может. Он шёл по направлению к дому. Порочащая клевета всегда больно бьёт по сердцу. Моя мама вкусно готовит яблочную шарлотку. Люди вкладывают огромные денежные финансы в проекты, связанные со временем. Картина мне понравилась тем, что в ней изображен быт жизни народа. Троекуров был расточителен, любил богатую роскошь. Кирила Петрович послал послов за Дубровским. На вокзале Дубровский встретил неизвестного незнакомца. Печорин вышел из знатной аристократической семьи. Шолохов писал «Поднятую целину» по горячим следам событий, когда ещё были свежи воспоминания о событиях. Нет, ни гроза, ни пророчество сумасшедшей и безумной старухи послужили причиной признания Катерины. Молодым юношей он приехал в Петербург. Мое отношение к настоящей действительности резко отрицательное. Надо преодолеть все старые пережитки и идти вперед. Больше всего в романе меня привлекает Наташа Ростова, которая отличается особым художественным обаянием. Мне особенно нравится в Олеге его нежное отношение к своей матери. Лишь при одном имени Пушкина появляется такое чувство чего-то близкого, родного. Евгений Онегин не нашел счастья в своей жизни. Борис, персонаж драмы «Гроза», ничего не имеет и вполне зависит от дяди. Поэма Маяковского горячо связана с действительностью. Физически раненный Сокол хотел еще раз взлететь в небо. Он снова переживает новое разочарование. После встречи на высшем уровне стороны подписали договор о взаимном сотрудничестве. В конце года состоится мой бенефис, и я впервые выйду на сцену к любимым зрителям. За стеклянными витражами магазина были видны первые покупатели. Жители нашего города были свидетелями театрализованного представления. Состоялась первая премьера. Вариант Никого не волнует жизнь своего ближнего. Юная девушка жертвовала всем, чтобы помочь семье. Если твоя любовь глубока и искренна, ты готов посвятить ей всю свою жизнь В Сирии был уничтожен арсенал оружия. Сторожевые корабли обходили акваторию водных объектов, проверяя, нет ли мин. Скрутившись клубком и уютно расположившись на стуле, спит наш любимый котёнок. В течение длительного периода времени мы оформляли загранпаспорт. Глубокая бездна пугала нас. Мяч, брошенный ребёнком, резко подскочил вверх. Когда портниха шила платье, она соединила воедино две детали. Когда мы были в горах, инструктор, поддерживая меня, часто протягивал мне ладонь руки, чтобы я чувствовала себя уверенно. Огромная лавина снега неслась на нас с гор. В школьном журнале появилась сатирическая карикатура на двоечников и прогульщиков. Вдруг на празднике, посвящённом 9 Мая, громко грянула музыка. Студенты филологического факультета отправились собирать народный фольклор. В парке Победы был возведён мемориальный памятник героям, защищавшим посёлок от фашистов. Бунин рассказывает о военном поручике. В декабре было отмечено шесть самовольных прогулов. Проработал пять лет, не получая ни копейки денег. По моему личному мнению, выставка не вызвала повышенного интереса. Не задирайте нос кверху! В самые ближайшие дни мы это выясним. Взаимоотношения между супругами улучшились. Ошибки чтеца неприятно резали слух. В литературном наследии писателя большое и видное место занимает разоблачение ложных эстетических установок. Вольнолюбивая тема является основным лейтмотивом всего творчества Некрасова. На самом деле Хлестаков человек, очень оторванный от жизненной реальности. Новый сплав великолепный сварочный материал для электросварки стальных изделий Все учащиеся своевременно выполнили заданное задание. Между различными традициями общей языковой дидактики существуют заметные различия. Загрязнение атмосферного воздуха животрепещущая и актуальная проблема нашего века. Беседа, которую мы провели, подошла к своему завершающему концу Наружная внешность героини достаточно привлекательна. Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары Когда я вернулся обратно к своим друзьям, радости нашей не было предела. Внутренний интерьер комнаты отдыха располагал к приятному проведению времени: здесь можно было расслабиться после дневных трудов. Было установлено, что существующие расценки завышены. Незаконное растаскивание государственного имущества. Успешно проводится обмен имеющимся опытом Перед своей смертью он написал завещание В своем докладе ученый сообщил. Именно эти команды встретились между собой в юбилейном матче. короткий брифинг ландшафт местности главный приоритет Мне срочно надо было написать мою автобиографию. Это криминальное преступление потрясло весь город. В нашем городе в торжественной обстановке был открыт мемориальный памятник, посвященный воинам-интернационалистам. Таня – верная жена своему мужу. С 1839 года поэта ссылали 2 раза в ссылки. На Урале добывают руду в рудниках. Он должен понять, что жизнь не кончена, что нужно бороться до конца жизни До конца своей жизни он помнил её. В этой книге описываются действительные факты. В преддверии предстоящего боя солдаты проверяли амуницию, чистили оружие В период студенческой практики мы собирали произведения разных жанров народного фольклора. На празднике ветеранам вручили памятные сувениры и ценные подарки. Руководители предприятия по-прежнему надеются на руководящие указания министерства. Памятный монумент воздвигнут на Поклонной горе. Индейцы – коренные аборигены Америки Рабочим выплачена зарплата за май месяц. Стоимость товаров и услуг сверяйте по прейскуранту цен. Появилась свободная вакансия. Напишите, пожалуйста, свою автобиографию Долгие и продолжительные аплодисменты не смолкали в концертном зале. Мужественные и смелые люди одержали победу над фашистами. Мёртвый труп лежал без движения и не проявлял признаков жизни. Нельзя касаться оголённых проводов незащищёнными ладонями рук. Это был первый дебют начинающего актёра. На рабочем месте нужно беречь каждую минуту времени. Председатель домового комитета сделал анонс о предстоящем собрании жильцов У Толстого каждый персонаж имеет свои индивидуальные черты. Взгляд воспитателя внушал детям страх и боязнь. В конце выступления оратор, резюмируя, кратко обобщил свои предложения. Бывший экс-министр принял решение вернуться в Москву. 3 Местные аборигены радостно встретили путешественников. Ладонью руки он медленно гладил ребёнка по голове Эта девушка произвела на всех очень прекрасное впечатление. Незаконные бандформирования терроризировали весь город. В ответ на наш запрос мы получили следующий ответ. Наша деятельность направлена на развитие общения и коммуникации. Этот план требует корректив и поправок. В мае месяце оборот денежных средств составлял 6.000.000 рублей. Большую половину своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации. Главная суть рассуждения заключается в тезисе текста. Перед нами как из-под земли возник крохотный карлик Моя мама готовит очень вкусные беляши с мясом Первоклассник быстро спускался вниз по школьной лестнице, торопясь на урок. Мягкий свет вечернего заката поразил наше воображение. Другой альтернативы нет и быть не может. Он шёл по направлению к дому. Порочащая клевета всегда больно бьёт по сердцу. Моя мама вкусно готовит яблочную шарлотку. Люди вкладывают огромные денежные финансы в проекты, связанные со временем. Картина мне понравилась тем, что в ней изображен быт жизни народа. Троекуров был расточителен, любил богатую роскошь. Кирила Петрович послал послов за Дубровским. На вокзале Дубровский встретил неизвестного незнакомца. Печорин вышел из знатной аристократической семьи. Шолохов …писал «Поднятую целину» по горячим следам событий, когда ещё были свежи воспоминания о событиях. Нет, ни гроза, ни пророчество сумасшедшей и безумной старухи послужили причиной признания Катерины. Молодым юношей он приехал в Петербург. Коллеги по работе пришли проведать заболевшего Николая Петровича. Мое отношение к настоящей действительности резко отрицательное. Надо преодолеть все старые пережитки и идти вперед. Больше всего в романе меня привлекает Наташа Ростова, которая отличается особым художественным обаянием. Мне особенно нравится в Олеге его нежное отношение к своей матери. Лишь при одном имени Пушкина появляется такое чувство чего-то близкого, родного. Евгений Онегин не нашел счастья в своей жизни. Борис, персонаж драмы «Гроза», ничего не имеет и вполне зависит от дяди. Поэма Маяковского горячо связана с действительностью. Физически раненный Сокол хотел еще раз взлететь в небо. Он снова переживает новое разочарование. После встречи на высшем уровне стороны подписали договор о взаимном сотрудничестве. В конце года состоится мой бенефис, и я впервые выйду на сцену к любимым зрителям. За стеклянными витражами магазина были видны первые покупатели. Никого не волнует жизнь своего ближнего. Если твоя любовь глубока и искренна, ты готов посвятить ей всю свою жизнь В течение длительного периода времени мы оформляли загранпаспорт. Глубокая бездна пугала нас. Мяч, брошенный ребёнком, резко подскочил вверх Когда портниха шила платье, она соединила воедино две детали. Когда мы были в горах, инструктор, поддерживая меня, часто протягивал мне ладонь руки, чтобы я чувствовала себя уверенно. Огромная лавина снега неслась на нас с гор. В школьном журнале появилась сатирическая карикатура на двоечников и прогульщиков Вдруг на празднике, посвящённом 9 Мая, громко грянула музыка. Бунин рассказывает о военном поручике.
Употребление слова в несвойственном ему значении. Исправьте фразы
По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание «Соглашения о национальном согласии». В отличие от становления предпринимательства в ХIХ веке, отличавшегося самобытностью и народностью, предпринимательство ХХ столетия являет более пеструю картину. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ. Традиционные экономические теории традиционно учитывали только низшие потребности. Судя по тем находкам, которые они нашли, уже есть веские доказательства в пользу этой гипотезы. Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста. Мое отношение к этой проблеме не поменялось. Были приняты эффектные меры. В конечном предложении автор применяет градацию. Автор, обращаясь к этой проблеме, пытается направить людей немного в другую колею. Астафьев прибегает к употреблению метафор и олицетворений. Таким людям всегда удается объегорить других. Автор увеличивает впечатление. Автор использует художественные особенности. В этом рассказе рассказывается о реальных событиях. Герой рассказа не задумывается над поступком. С водителями автоколонны была прочитана беседа о недопустимости курения и разговора по телефону при работе на линии. Романтической мечте Сатина о гордом, вольном, сильном Человеке противопоказана реальность его жизни. Мне казалось, что в этом путешествии львиная часть всей работы падает на меня. Такое положение меня не устраивало. Чтобы увеличить уровень гемоглобина в крови, нужно откорректировать питание. Благодаря сильным морозам в ряде городов и регионах страны замерзла водопроводная сеть и повреждены трансформаторы. Фамусов живёт по лозунгу: «Подписано, так с плеч долой». Это событие, произошедшее ранней весной, сыграло большое значение в дальнейшей жизни героя. .Все присутствующие изъявили согласие узнать эту историю, или, как выразился почтмейстер, презанимательную для писателя в некотором роде поэму. Она была, видимо, не прочь продвинуться ещё дальше, но устройство прибора не позволяло ей предвещать хорошую погоду более настойчиво. Многие психологи придерживаются того отношения, что все хорошие и все плохие черты личности закладываются в детстве. Каждый понимает понятие «счастье» по-своему. В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого. У Ирины карие волосы и зеленые глаза. Фамусов действует по лозунгу: «Подписано, так с плеч долой». Алёша безропотно переносил все тяжести жизни. Онегин ведёт праздничный образ жизни. Бакенбарды у Базарова были песчаного цвета. О подвигах саперов, танкистов, лётчиков рассказывают такие рассказы, как «Маленькие рассказы о больших подвигах» Суркова. Печорин главный герой «Героя нашего времени». Ночью ребята увидели сторожа, который сторожил усадьбу. После уроков мы пошли на спортивную площадь. У Печорина острый ум, который способствует ему верно судить о людях. Пьер тыкался из угла в угол в поисках смысла жизни. Человеком богатырской силы предстоит перед нами Тихон Щербатый. Стихотворение «Строго воспрещается» Маяковский написал в газете «Красная нива». Писатель написал этот роман в то время, когда передовая молодёжь была увлечена естественными науками. Купец Лопахин купил имение, прекраснее которого нет на свете. Во время ремонта мастера тщательно аннулировали все неровности стен Этот невероятный случай, оставивший след в моей памяти, случился со мной в юности. Эту аксиому ещё стоит доказать будущим математикам. В Думе начались слухи о том, что предстоит смена правительства. История с коробкой из-под ксерокса во время выборов президента стала, по сути, басней во языцех. Наконец поднялся тамада и поднял тост за юбиляра. Чаша его терпения наконец лопнула. Сейчас отечественные производители пытаются удешевить стоимость товаров. Это была храбрая мысль. Я знал, что мой друг сильно слабый человек. Львиная часть работы была сделана. На этой вечеринке он и начал за ней флиртовать. Он мне с апогеем рассказывал об этом. Вдали от Родины с глубиной чувствуешь свою ответственность за то, что происходит дома. Всю четвёртую декаду апреля было холодно. Мы успешно осуществили эту проблему. Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили. Школьные годы пропали не зря. Родители должны во всём показывать образец поведения своим детям. Лектор рассказывал о вопиющих достижениях столетия. Совершим краткий ракурс в историю. Срок выполнения ремонта может быть пролонгирован. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. Никто не вправе запретить журналисту беседовать с очевидцами происшествия, свидетелями, а затем изложить своё кредо. Он хорошо рисовал, писал стихи, рассказы, был завсегдатаем художественной самодеятельности. В нашей библиотеке есть очень дефицитная книга — первое издание «Путешествия из Петербурга в Москву». Ошибку молодости не вернуть. Благодаря сильному урагану с дома сорвало крышу. В школе проводился региональный шахматный турнир. Наш класс одержал поражение. Вследствие предстоящего военного парада движение по центральной улице будет закрыто. На митинг собрались закоренелые патриоты, как они себя называли. В этом рассказе рассказывается о двух влюблённых, которые получили «солнечный удар». Ha вокзале висит объявление: «Касса для командировочных на втором этаже. Можно начинать собрание: форум уже есть. Для свободных игр выносим на площадку много различных атрибутов: вожжи, санки, тапочки. Количество читателей нашей библиотеки непрерывно прогрессирует. На уроке русского языка мы писали сочинение по картине. Моё внимание привлекла Алёнушка: её ланиты разрумянились, глаза смотрели вдаль. Открытый урок прошел на ура, коллеги, посетившие его, были шокированы высочайшим мастерством учителя. Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в душе у князя Андрея. Коллеги поздравили меня с постигшим юбилеем. Одержать первенство Завоевать победу Быть в поле внимания Быть в центре зрения Благодаря пожару Реклама имеет большое влияние Играть значение Предпринять меры Принять шаги Класс обратно станет победителем Взять себе львиную часть Приподнять занавес над историей Пока суд и дело большой уровень выполнить клятву неминуемая победа одержать первенство завоевать победу сделать подвиг совершить поступок сделать ряд решений увеличивать кругозор увеличивать уровень пристально слушать удовлетворять современным потребностям Отвечать требованиям Был взыскан материальный ущерб в пользу потерпевших Улучшили художественный уровень экспозиций народные музеи Хотя в этих соревнованиях наши любимые фигуристы одержали поражение, зрители приветствуют их стоя. удовлетворять современным требованиям беседа прочитана проведена лекция улучшить уровень повысить качество Попечитель богоугодных заведений подлизывается к ревизору. На богатырях кольчуги, брюки, варежки. «Преступление и наказание» – это культовый роман Достоевского. Это был альянс сердец, друзей. Под угрозой оказывается сама литература как тотальная ценность. устранение ущерба возмещение вреда, играть значение не иметь роль Все соседи просят ликвидировать Пастухова от общества. Каждый понимает понятие «счастье» по-своему. В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого. У Ирины карие волосы и зеленые глаза. Фамусов действует по лозунгу: «Подписано, так с плеч долой». Алёша безропотно переносил все тяжести жизни. Онегин ведёт праздничный образ жизни. Бакенбарды у Базарова были песчаного цвета. О подвигах саперов, танкистов, лётчиков рассказывают такие рассказы, как «Маленькие рассказы о больших подвигах» Суркова. Печорин – главный герой «Героя нашего времени». Ночью ребята увидели сторожа, который сторожил усадьбу. После уроков мы пошли на спортивную площадь. У Печорина острый ум, который способствует ему верно судить о людях. Пьер тыкался из угла в угол в поисках смысла жизни Человеком богатырской силы предстоит перед нами Тихон Щербатый. Стихотворение «Строго воспрещается» Маяковский написал в газете «Красная нива». Писатель написал этот роман в то время, когда передовая молодёжь была увлечена естественными науками. Купец Лопахин купил имение, прекраснее которого нет на свете. Во время ремонта мастера тщательно аннулировали все неровности стен. Этот невероятный случай, оставивший след в моей памяти, случился со мной в юности. Эту аксиому ещё стоит доказать будущим математикам. В Думе начались слухи о том, что предстоит смена правительства. История с коробкой из-под ксерокса во время выборов президента стала, по сути, басней во языцех. 3. Наконец поднялся тамада и поднял тост за юбиляра. Чаша его терпения наконец лопнула. Сейчас отечественные производители пытаются удешевить стоимость товаров. Это была храбрая мысль. Я знал, что мой друг сильно слабый человек. Львиная часть работы была сделана. На этой вечеринке он и начал за ней флиртовать. Он мне с апогеем рассказывал об этом. Вдали от Родины с глубиной чувствуешь свою ответственность за то, что происходит дома. Всю четвёртую декаду апреля было холодно. Мы успешно осуществили эту проблему. Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили. В этом году большой урожай кавунов. Школьные годы пропали не зря Родители должны во всём показывать образец поведения своим детям. Лектор рассказывал о вопиющих достижениях столетия. Совершим краткий ракурс в историю. Срок выполнения ремонта может быть пролонгирован. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые расходы. Никто не вправе запретить журналисту беседовать с очевидцами происшествия, свидетелями, а затем изложить своё кредо. Он хорошо рисовал, писал стихи, рассказы, был завсегдатаем художественной самодеятельности. В нашей библиотеке есть очень дефицитная книга – первое издание «Путешествия из Петербурга в Москву». Они работают как самые отъявленные специалисты Ошибку молодости не вернуть. Благодаря сильному урагану с дома сорвало крышу. В школе проводился региональный шахматный турнир. Наш класс одержал поражение. Вследствие предстоящего военного парада движение по центральной улице будет закрыто. На митинг собрались закоренелые патриоты, как они себя называли. В этом рассказе рассказывается о двух влюблённых, которые получили «солнечный удар». Ha вокзале висит объявление: «Касса для командировочных на втором этаже. Можно начинать собрание: форум уже есть. Для свободных игр выносим на площадку много различных атрибутов: вожжи, санки, тапочки. Количество читателей нашей библиотеки непрерывно прогрессирует. На уроке русского языка мы писали сочинение по картине. Моё внимание привлекла Алёнушка: её ланиты разрумянились, глаза смотрели вдаль. Открытый урок прошел на ура, коллеги, посетившие его, были шокированы высочайшим мастерством учителя. Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в душе у князя Андрея. Коллеги поздравили меня с постигшим юбилеем. Скрутившись клубком и уютно расположившись на стуле, спит наш любимый котёнок
Подготовка к ЕГЭ. Тренировочные задания.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тренировочные задания №20
ЕГЭ 2018 по русскому языку
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Сегодня прейскурант цен можно увидеть в любом кафе.
2. Его гуманность и человечность известны всем.
3. Мне срочно надо было написать мою автобиографию.
4. Это криминальное преступление потрясло весь город.
5. В нашем городе в торжественной обстановке был открыт мемориальный памятник, посвященный
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Таня – верная жена своему мужу.
2. С 1839 года поэта ссылали 2 раза в ссылки.
3. На Урале добывают руду в рудниках.
4. Он должен понять, что жизнь не кончена, что нужно бороться до конца жизни.
5. До конца своей жизни он помнил её.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. В этой книге описываются действительные факты.
2. В преддверии предстоящего боя солдаты проверяли амуницию, чистили оружие.
3. В период студенческой практики мы собирали произведения разных жанров народного фольклора.
4. На празднике ветеранам вручили памятные сувениры и ценные подарки.
5. Руководители предприятия по-прежнему надеются на руководящие указания министерства.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Памятный монумент воздвигнут на Поклонной горе.
2. Индейцы – коренные аборигены Америки.
3. Рабочим выплачена зарплата за май месяц.
4. Стоимость товаров и услуг сверяйте по прейскуранту цен.
5. Появилась свободная вакансия.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Напишите, пожалуйста, свою автобиографию.
2. Долгие и продолжительные аплодисменты не смолкали в концертном зале.
3. Мужественные и смелые люди одержали победу над фашистами.
4. Мёртвый труп лежал без движения и не проявлял признаков жизни.
5. Нельзя касаться оголённых проводов незащищёнными ладонями рук.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Это был первый дебют начинающего актёра.
2. На рабочем месте нужно беречь каждую минуту времени.
3. Председатель домового комитета сделал анонс о предстоящем собрании жильцов.
4. У Толстого каждый персонаж имеет свои индивидуальные черты.
5. Взгляд воспитателя внушал детям страх и боязнь.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. В конце выступления оратор, резюмируя, кратко обобщил свои предложения.
2. Бывший экс-министр принял решение вернуться в Москву.
3. Местные аборигены радостно встретили путешественников.
4. Ладонью руки он медленно гладил ребёнка по голове.
5. Эта девушка произвела на всех очень прекрасное впечатление.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Незаконные бандформирования терроризировали весь город.
2. В ответ на наш запрос мы получили следующий ответ.
3. Наша деятельность направлена на развитие общения и коммуникации.
4. Этот план требует корректив и поправок.
5. В мае месяце оборот денежных средств составлял 6.000.000 рублей.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Большую половину своего выступления докладчик посвятил анализу политической ситуации.
2. Главная суть рассуждения заключается в тезисе текста.
3. Перед нами как из-под земли возник крохотный карлик.
4. Моя мама готовит очень вкусные беляши с мясом.
5. Первоклассник быстро спускался вниз по школьной лестнице, торопясь на урок.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Мягкий свет вечернего заката поразил наше воображение.
2. Другой альтернативы нет и быть не может.
3. Он шёл по направлению к дому.
4. Порочащая клевета всегда больно бьёт по сердцу.
5. Моя мама вкусно готовит яблочную шарлотку.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Люди вкладывают огромные денежные финансы в проекты, связанные со временем.
2. Картина мне понравилась тем, что в ней изображен быт жизни народа.
3. Троекуров был расточителен, любил богатую роскошь.
4. Кирила Петрович послал послов за Дубровским.
5. На вокзале Дубровский встретил неизвестного незнакомца.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. Каждый понимает понятие «счастье» по-своему.
2. В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в битве с войсками молодого
преобразователя России Петра Великого.
3. У Ирины карие волосы и зеленые глаза.
4. Фамусов действует по лозунгу: «Подписано, так с плеч долой».
5. Алёша безропотно переносил все тяжести жизни.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. Онегин ведёт праздничный образ жизни.
2. Бакенбарды у Базарова были песчаного цвета.
3. О подвигах саперов, танкистов, лётчиков рассказывают такие рассказы, как «Маленькие рассказы
о больших подвигах» Суркова.
4. Печорин – главный герой «Героя нашего времени».
5. Ночью ребята увидели сторожа, который сторожил усадьбу.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. После уроков мы пошли на спортивную площадь.
2. У Печорина острый ум, который способствует ему верно судить о людях.
3. Пьер тыкался из угла в угол в поисках смысла жизни.
4. Человеком богатырской силы предстоит перед нами Тихон Щербатый.
5. Стихотворение «Строго воспрещается» Маяковский написал в газете «Красная нива».
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. Писатель написал этот роман в то время, когда передовая молодёжь была увлечена естественными
2. Купец Лопахин купил имение, прекраснее которого нет на свете.
3. Во время ремонта мастера тщательно аннулировали все неровности стен.
4. Этот невероятный случай, оставивший след в моей памяти, случился со мной в юности.
5. Эту аксиому ещё стоит доказать будущим математикам.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. В Думе начались слухи о том, что предстоит смена правительства.
2. История с коробкой из-под ксерокса во время выборов президента стала, по сути, басней во языцех.
3. Наконец поднялся тамада и поднял тост за юбиляра.
4. Чаша его терпения наконец лопнула.
5. Сейчас отечественные производители пытаются удешевить стоимость товаров.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. Это была храбрая мысль.
2. Я знал, что мой друг сильно слабый человек.
3. Львиная часть работы была сделана.
4. На этой вечеринке он и начал за ней флиртовать.
5. Он мне с апогеем рассказывал об этом.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. Вдали от Родины с глубиной чувствуешь свою ответственность за то, что происходит дома.
2. Всю четвёртую декаду апреля было холодно.
3. Мы успешно осуществили эту проблему.
4. Адвокат добивался, чтобы его подзащитного обелили.
5. В этом году большой урожай кавунов.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. Школьные годы пропали не зря.
2. Родители должны во всём показывать образец поведения своим детям.
3. Лектор рассказывал о вопиющих достижениях столетия.
4. Совершим краткий ракурс в историю.
5. Срок выполнения ремонта может быть пролонгирован.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. Эффективность режима экономии во многом зависит от того, насколько лимитируются финансовые
2. Никто не вправе запретить журналисту беседовать с очевидцами происшествия, свидетелями, а затем
изложить своё кредо.
3. Он хорошо рисовал, писал стихи, рассказы, был завсегдатаем художественной самодеятельности.
4. В нашей библиотеке есть очень дефицитная книга – первое издание «Путешествия из Петербурга в
5. Они работают как самые отъявленные специалисты.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Печорин вышел из знатной аристократической семьи.
2. Шолохов …писал «Поднятую целину» по горячим следам событий, когда ещё были свежи
воспоминания о событиях.
3. Нет, ни гроза, ни пророчество сумасшедшей и безумной старухи послужили причиной
4. Молодым юношей он приехал в Петербург.
5. Коллеги по работе пришли проведать заболевшего Николая Петровича.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Мое отношение к настоящей действительности резко отрицательное.
2. Надо преодолеть все старые пережитки и идти вперед.
3. Больше всего в романе меня привлекает Наташа Ростова, которая отличается особым
4. Мне особенно нравится в Олеге его нежное отношение к своей матери.
5. Лишь при одном имени Пушкина появляется такое чувство чего-то близкого, родного.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Евгений Онегин не нашел счастья в своей жизни.
2. Борис, персонаж драмы «Гроза», ничего не имеет и вполне зависит от дяди.
3. Поэма Маяковского горячо связана с действительностью.
4. Физически раненный Сокол хотел еще раз взлететь в небо.
5. Он снова переживает новое разочарование.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. После встречи на высшем уровне стороны подписали договор о взаимном сотрудничестве.
2. В конце года состоится мой бенефис, и я впервые выйду на сцену к любимым зрителям.
3. За стеклянными витражами магазина были видны первые покупатели.
4. Жители нашего города были свидетелями театрализованного представления.
5. Состоялась первая премьера.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Никого не волнует жизнь своего ближнего.
2. Юная девушка жертвовала всем, чтобы помочь семье.
3. Если твоя любовь глубока и искренна, ты готов посвятить ей всю свою жизнь
4. В Сирии был уничтожен арсенал оружия.
5. Сторожевые корабли обходили акваторию водных объектов, проверяя, нет ли мин.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. Ошибку молодости не вернуть.
2. Благодаря сильному урагану с дома сорвало крышу.
3. В школе проводился региональный шахматный турнир. Наш класс одержал поражение.
4. Вследствие предстоящего военного парада движение по центральной улице будет закрыто.
5. На митинг собрались закоренелые патриоты, как они себя называли.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. В этом рассказе рассказывается о двух влюблённых, которые получили «солнечный удар».
2. Ha вокзале висит объявление: «Касса для командировочных на втором этаже.
3. Можно начинать собрание: форум уже есть.
4. Для свободных игр выносим на площадку много различных атрибутов: вожжи, санки, тапочки.
5. Количество читателей нашей библиотеки непрерывно прогрессирует.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка .
1. На уроке русского языка мы писали сочинение по картине. Моё внимание привлекла Алёнушка:
её ланиты разрумянились, глаза смотрели вдаль.
2. Открытый урок прошел на ура, коллеги, посетившие его, были шокированы высочайшим
3. Бородинская битва вскрыла то лучшее, что было в душе у князя Андрея.
4. Коллеги поздравили меня с постигшим юбилеем.
5. Скрутившись клубком и уютно расположившись на стуле, спит наш любимый котёнок.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. В течение длительного периода времени мы оформляли загранпаспорт.
2. Глубокая бездна пугала нас.
3. Мяч, брошенный ребёнком, резко подскочил вверх.
4. Когда портниха шила платье, она соединила воедино две детали.
5. Когда мы были в горах, инструктор, поддерживая меня, часто протягивал мне ладонь руки,
чтобы я чувствовала себя уверенно.
Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
1. Огромная лавина снега неслась на нас с гор.
2. В школьном журнале появилась сатирическая карикатура на двоечников и прогульщиков.
3. Вдруг на празднике, посвящённом 9 Мая, громко грянула музыка.
4. Студенты филологического факультета отправились собирать народный фольклор.
5. В парке Победы был возведён мемориальный памятник героям, защищавшим посёлок от
6. Бунин рассказывает о военном поручике.

Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 800 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
- Сейчас обучается 327 человек из 58 регионов

Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
- Сейчас обучается 318 человек из 66 регионов

- Староселец Наталия ВалерьевнаНаписать 60971 15.01.2018
Номер материала: ДБ-1045447
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
- 15.01.2018 172
- 15.01.2018 1072
- 15.01.2018 593
- 15.01.2018 1347
- 15.01.2018 306
- 15.01.2018 3238
- 15.01.2018 354
- 15.01.2018 596
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно


Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута

В Тюменской области студенты и школьники перейдут на дистанционное обучение
Время чтения: 2 минуты

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута

Новый ГОСТ на окна с защитой для детей вступает в силу 1 ноября
Время чтения: 1 минута

Около половины детей болеют коронавирусом в бессимптомной форме
Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
источники:
http://pandia.ru/text/82/092/32322.php
http://infourok.ru/podgotovka-k-ege-trenirovochnie-zadaniya-2467267.html
1.
Аня и Петя не главные герои, но это не
значит, что их можно убрать.
2.
Маяковский раскрывает свое личное
отношение к герою, говорит о роли в
истории.
3.
Были приняты меры на повышение трудовой
дисциплины.
4.
Поправьте головную пилотку!
5.
Копать траншею от меня до следующего
дуба!
6.
Докладчики обычно фигурируют такими
выражениями, как «имеет место», «оказывает
помощь» и т.п.
7. Женщины и
пенсионеры говорили о Старовойтовой
только хорошие слова.
8.
Он сунул ноги в удила и поскакал рысью.
9.
Чиновники отправились к Хлестакову в
отель.
10.
Печорин понимал всю мразь светского
общества.
11.
Попробуем определить нашу будущую
перспективу.
12. Почти каждая
глава занимает какое-то событие от
начала до конца.
13.
Коренные аборигены Америки — индейцы.
14.
Врачи и педиатры Америки считают лучшим
средством панадол.
15. К работе
администрации относился крайне
положительно.
16. Мы должны изменить
криминогенную ситуацию, которая
происходит у нас в городе.
17. Земельные
отношения будут идти плохо, так как нет
действующих законов.
18. Обучаем
дошкольников иностранным языкам,
рисованию, музыкально-эстетическому
развитию, готовим к школе.
19. Сегодня моим
собеседником стал один из моих знакомых
друзей.
20. Нарушители
порядка, как правило, подвергаются
штрафам и другим санкциям воздействия.
12. Проанализируйте фразы из милицейских протоколов и речи героев телепередач. Какие речевые ошибки Вы заметили? Можно ли их исправить? Как?
1. После попойки
произошла драка между стеной и забором.
2. В карманах
водителя Иванова обнаружено 600 литров
бензина.
3. Есть медицинский
факт: Сталин руководил страной.
4. Ограбление
произошло в полном соответствии с
указанной статьёй Уголовного кодекса.
5. Первого июля гр.
Сидоров обратился в поликлинику, где у
него в глазу обнаружили иностранное
тело и выдали больничный.
6. Кузнецов нанёс
Копытову два удара ребром по шее.
7. Я помню этот
тяжёлый матч в Киеве – футболисты
мочились на каждом шагу.
8. В 18 веке в
Ленинграде было закрыто несколько
несколько типографий.
9. Это достаточно
поверхностная, но вместе с тем обстоятельная
книга.
10. Клинические
испытания препарата прошли на крысах
и мышах, я была третьей.
11.
Либо я отвечаю, либо вы помолчите.
13. Определите значение приведённых фразеологизмов.
1. Бросать слова
на ветер, держать камень за пазухой,
держать в чёрном теле, держать нос по
ветру, тянуть за язык, намылить голову,
перевернуть вверх дном, обвести вокруг
пальца, ободрать как липку, перегибать
палку, подливать масла в огонь, бить
баклуши.
2. Попасть впросак,
играть в бирюльки, идти ва-банк, точить
лясы, сизифов труд, мартышкин труд, лить
воду на мельницу, толочь воду в ступе,
работа Пенелопы, разделать под орех,
разрубить гордиев узел, сжечь мосты,
медвежья услуга, почивать на лаврах.
13. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов.
1.
В этом движении важную скрипку играют
христианские демократы.
2. Я не верю политику,
который красиво фразы сыплет бисером.
3.
Для всей школы этот ученик стал басней
во языцех.
4.
Еще совсем недавно ему пели фимиамы.
5.
Нельзя всех мерить под одну гребенку.
6.
Получить фиаско может каждый спортсмен.
7.
Ночь, наступившая среди бела дня, не
могла не навести ужаса на суеверных
людей XII
века.
8. Писатель идёт в
ногу со своим временем.
9. Эта статья до
глубины души меня удивила.
10. Наш герой живёт
как сыр в масле.
11. Он взял себе
львиную часть заработанного.
12. Руководитель
просто обязан взять инициативу на себя.
13. История появления
плащаницы в Европе окутана кромешной
тайной.
14. Жизнь входит в
нормальную колею.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ
Теоретические сведения и языковой анализ
Лексика (от греч. — словесный, словарный) — словарный состав, совокупность слов языка. Наука, изучающая лексический состав языка, называется лексикологией.
Фразеология — совокупность устойчивых оборотов речи и выражений (фразеологизмов), свойственных тому или иному языку. Фразеологией также называется раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов.
§ 25. Слово и его лексическое значение
Слово — основная единица языка, служащая для называния предметов, признаков, действий и отношений между ними.
Любое слово обладает лексическим значением, т. е. смысловым содержанием, одинаково понимаемым людьми, говорящими на данном языке.
Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными, например: береза — лиственное дерево с белой (реже темной) корой и сердцевидными листьями; Библия — собрание священных книг иудейской и христианской религий.
Слова, имеющие несколько значений, называются многозначными. Например, слово машина в русском языке имеет 4 значения: 1. Механическое устройство, совершающее полезную работу с преобразованием энергии, материалов или информации. Электрическая машина. Паровая машина. Вычислительная машина. 2. Перен. Об организации, действующей подобно механизму, налаженно и четко. Государственная машина. Военная машина. 3. То же, что автомобиль. Служебная машина. 4. У спортсменов: мотоцикл, велосипед.
Большинство слов в русском языке являются многозначными. Значения многозначных слов в речи определяются по контексту.
Упр. 47. Пользуясь «Толковым словарем русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой, дайте определения значений следующих слов: держава, негативный, звезда, эталон, альтернатива, великодушие, интерпретация, эксклюзивный, ореол, менталитет, патриархальный, покаяние, вернисаж. Составьте с данными словами предложения, запишите их.
§ 26. Прямое и переносное значение слова
Развитие многозначности слов связано со способностью человеческого мышления устанавливать связи между похожими предметами, явлениями или признаками и переносить названия с одного предмета или явления на другие. Ср., например: золотое кольцо и золотое сердце, вершина горы и вершина успеха.
Первичное значение слова, возникшее для обозначения чего-либо и служащее для этой цели непосредственно, называется прямым значением. Другие, вторичные (производные) значения, возникшие вследствие переноса наименования с одного предмета, явления, признака и т. п. на другой, называются переносными.
Упр. 48. Прочитайте образцы словарных статей из «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой. Какие значения приведенных слов являются основными, какие — производными?
ЖЕСТКИЙ, -ая, -ое. 1. Твердый, плотный на ощупь. Ж. диван. Ж. мясо. Ж. волосы. 2. На транспорте: с твердыми деревянными сиденьями. Ж. вагон. Жесткая плацкарта (для проезда в жестком вагоне). 3. Перен. Суровый, грубоватый, резкий. Ж. характер. Жесткие черты лица. 4. Перен. Не допускающий отклонений, безоговорочный. Ж. срок. Жесткие условия. 5. О воде: насыщенная известковыми солями.
Упр. 49. Самостоятельно найдите в «Толковом словаре русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой слова однозначные и многозначные. Выпишите их в две колонки.
Упр. 50. Постройте фразы, в которых приведенные ниже слова употребляются в прямом и переносном значении.
Буря, железный, океан, болото, тряпка, сладкий, хвост, закат, дворник, голова, лопух, глухой.
§ 27. Тестовые задания
1. Какое из перечисленных слов имеет значение «чувство нравственной ответственности за свое поведение перед определенным лицом, обществом»?
а) совесть
б) долг
в) стыд
г) благородство
2. Какое из перечисленных слов имеет значение «направленный на благо других, человеколюбивый»?
а) порядочный
б) гуманный
в) преданный
г) добрый
3. Какое из перечисленных слов имеет значение «система взглядов на природу и общество»?
а) мировоззрение
б) наука
в) кругозор
г) мнение
4. В каком варианте лексическое значение слова указано неверно?
а) дискуссия — спор, обсуждение какого-либо вопроса на собрании, в печати, беседе
б) имитация — воспроизведение чего-либо с возможной точностью, подражание
в) аналогия — противоположность чему-либо
г) привилегия — преимущественные права, льготы
5. В каком варианте лексическое значение слова указано неверно?
а) полиглот — человек, равнодушный к пище
б) посягать — покушаться
в) авангард — передовая, ведущая часть какой-либо общественной группы
г) полый — имеющий внутри пустоту
6. В каком варианте лексическое значение слова указано неверно?
а) педантичный — строгий в выполнении всех требований, чрезвычайно точный, аккуратный
б) аврал — спешная работа, выполняемая всем коллективом
в) пиетет — глубокое уважение, почтение
г) постный — придерживающийся диеты
7. Какое из указанных слов является многозначным?
а) тополь
б) фонетика
в) классификация
г) сладкий
8. Какое из выделенных слов употреблено в прямом значении?
а) черное платье
б) черная душа
в) черный вторник
г) черные мысли
9. Какое из слов в предложении В Генуе, на малой площади перед вокзалом, собралась густая толпа народа употреблено в переносном значении?
а) площадь
б) вокзал
в) собралась
г) густая
10. Какое из слов в предложении Летний вечер тих и ясен; посмотри, как дремлют ивы; запад неба бледно-красен, и реки блестят извивы употреблено в переносном значении?
а) летний
б) дремлют
в) бледно-красен
г) блестят
11. Каково лексическое значение слова «театр» в предложении Отношение к прошлому может быть двух родов: как к некоторому зрелищу, театру, представлению, декорации и как к документу?
а) род искусства, художественное отражение жизни посредством сценического представления
б) учреждение, организация, занимающиеся устройством представлений
в) здание, в котором происходят представления
г) совокупность драматических произведений какого-либо писателя
12. В каком значении употреблено слово «строгий» в предложении Да, вдохновение — это строгое рабочее состояние, но у него есть своя поэтическая окраска, свой, я бы сказал, поэтический подтекст?
а) очень требовательный, взыскательный
б) не допускающий никаких снисхождений, суровый
в) не допускающий никаких отклонений, выполняемый точно и неукоснительно
г) не допускающий отклонения от принятых норм поведения и морали
§ 28. Основные разряды лексических единиц
Омонимы. Синонимы. Антонимы. Паронимы
Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению, называются омонимами. Например: ключ — металлический стержень для отпирания и запирания замка и ключ — родник; купюра — сокращение, пропуск в литературном, научном, музыкальном произведении (книжн.) и купюра — ценная бумага — облигация или денежный знак (спец.). От многозначных слов омонимы отличаются тем, что между их значениями нет никакой связи.
Среди омонимов разграничиваются собственно омонимы, омофоны, омографы и омоформы.
Собственно омонимы бывают полными (совпадают по звучанию и написанию во всех формах) и неполными (совпадают по звучанию и написанию в ряде форм; например: лук (оружие) — слово имеет форму единственного и множественного числа; лук (растение) — слово имеет форму только единственного числа).
Омофоны — это слова, одинаковые по звучанию, но различные по значению и написанию: гриб и грипп; лук и луг; Роман и роман.
Омографы — это слова, одинаковые по написанию, но различные по значению и звучанию: замок и замок, парить и парить.
Омоформы — это слова, совпадающие по звучанию и написанию только в отдельных формах. Омоформами, как правило, являются слова различных частей речи: три (повелит. наклонение глаг. тереть) и три (числит.); печь (сущ.) и печь (глаг.); слив (род. п. мн. ч. сущ. слива), слив (отглаг. сущ.) и слив (дееприч.).
Упр. 51. Определите, какие из этих слов имеют омонимы, а какие являются многозначными словами. Составьте со всеми словами словосочетания. В случае затруднений обращайтесь к толковому словарю.
Печать, ножка, дно, почка, крона, мех, крыло, наречие, высокий, бор, свет, мир, держава, наряд.
Упр. 52. Разграничьте следующие пары слов. Определите, какие типы омонимов они представляют.
Овсянка (каша) — овсянка (птица), мука — мука, стекла (род. п. сущ. стекло) — стекла (глаг.), рой (сущ.) — рой (глаг.), сторожил — старожил, костный — косный, насыпь — насыпь.
Синонимы — это слова одной части речи, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению и отличающиеся друг от друга или оттенками значения, или употреблением в речи (стилистической окраской). Например: огромный — громадный, бегемот — гиппопотам.
Среди синонимов разграничиваются:
а)
полные
(абсолютные) синонимы: орфография — правописание; везде — всюду; осел — ишак;
б)
смысловые
(семантические) синонимы: смелый — храбрый — мужественный; блеск — сверкание — сияние; молодость — юность;
в)
стилистические
синонимы: глаза (нейтр.) — очи (высок., поэтич.); принадлежность (нейтр.) — атрибут (книжн.);
г)
семантико-стилистические:
бродить («ходить без цели», нейтр.) — шататься («ходить без всякого дела», прост.) — блуждать («плутать, терять дорогу», книжн.).
Синонимы могут быть общеязыковыми и контекстуальными. Ср. контекстуальные синонимы: День был
августовский
,
знойный
,
томительно-скучный
. (А. П. Чехов)
Упр. 53. Подберите синонимы к следующим словам. Отметьте их смыcловые и стилистические различия.
Беспорядок, грустить, доходный, известный, купить, мошенничество, название, негодяй, недостаток (нехватка), ошибка, продать, старый, срочный, торговец, убить, храбрый.
Идентичный, инцидент, легальный, презентовать, криминал, имитация, аналогия, ресурсы, декрет, база, аргумент, регулировать, оригинальный, вакансия.
Антонимы — это слова одной и той же части речи, противоположные по значению. Например: хороший — плохой, высоко — низко, правда — ложь, крошечный — громадный. У многозначных слов антонимы могут относиться к разным лексическим значениям.
Антонимы, как и синонимы, могут быть не только общеязыковыми, но и контекстуальными. Например: Волк зайцу не товарищ.
Упр. 54. Подберите синонимы и антонимы к слову свежий, учитывая его значения.
Образец: свежий ветер — прохладный (синоним) — теплый (антоним).
Свежая газета, свежий вид, свежий хлеб, свежий воротник, свежее утро, свежий взгляд, свежие цветы.
Упр. 55. Подберите антонимы к словам, учитывая их многозначность.
Близкий, легкий, тупой, краткий, полный, грубый.
Паронимы — это слова, сходные по звучанию и написанию, но имеющие разные значения. Ср.: единый (общий, объединенный) — единичный (единственный, отдельный); факт (событие, явление, случай) — фактор (момент, существенное обстоятельство в каком-нибудь процессе, явлении).
Упр. 56. Объясните разницу в значениях словосочетаний. В случае затруднений обращайтесь к словарю паронимов.
Опасный человек — опасливый человек; главный герой — заглавный герой; освоить прочитанное — усвоить прочитанное; осудить действия — обсудить действия; представить возможность — предоставить возможность; тактичные шаги — тактические шаги; техническое исполнение — техничное исполнение; хозяйские дела — хозяйственные дела.
Упр. 57. Объясните различия между паронимами, составьте предложения с каждым из них.
Факт — фактор, командированный — командировочный, одеть — надеть, абонент — абонемент, отборный — отборочный, будний — будничный, добровольный — добровольческий; демократический — демократичный, длинный — длительный, нестерпимый — нетерпимый, невежда — невежа, духовный — душевный, компания — кампания, пребывать — прибывать.
§ 29. Тестовые задания
1. Какое из приведенных слов имеет омонимы?
а) идиллия
б) брак
в) линейка
г) давление
2. В каких синонимических рядах содержится «лишнее» слово?
а) доходный — прибыльный — выгодный — рентабельный
б) известный — знаменитый — популярный — именитый — прославленный
в) купить — приобрести — взять — присвоить
г) ошибка — неточность — недочет — погрешность — оплошность — ляпсус
3. В каком варианте синонимы к заимствованным словам подобраны неправильно?
а) авангардный — передовой
б) ресурсы — запасы
в) имитация — подражание
г) декрет — запрет
4. В каком варианте пары слов не являются синонимами?
а) деликатный — тактичный
б) вульгарный — корыстный
в) чуткий — отзывчивый
г) гуманный — человечный
5. Какое из данных слов является антонимом к слову «страдание»?
а) печаль
в) смятение
б) праздник
г) блаженство
6. Какое из слов противоположно по значению слову «лицемерный»?
а) искренний
б) противоречивый
в) фальшивый
г) деликатный
7. В каком предложении нет антонимов?
а) Книга учит различать добро и зло.
б) Корень учения горек, да плод его сладок.
в) Недруг поддакивает, а друг спорит.
г) Ученье способно и украшать, и утешать.
8. В каком варианте пары слов не являются антонимами?
а) потомок — предок
б) печаль — скорбь
в) позор — почет
г) богатство — нищета
§ 30. Лексика общеупотребительная
и лексика ограниченного употребления
Лексика русского языка неоднородна по степени ее распространения и активности употребления, а также по характеру ее стилистической окраски.
С точки зрения степени распространения и активности употребления в словарном составе русского языка разграничивается лексика общеупотребительная, т. е. известная всему русскому народу и употребляемая всеми носителями русского языка (читать, пять, белый, человек, город и т. п.), и лексика необщеупотребительная, т. е. ограниченная в своем употреблении или территорией, или рамками социальных групп (в том числе профессиональных), или временем существования в русском языке.
Основными разрядами лексики ограниченного употребления являются диалектизмы и специальная лексика.
Диалектизмы — это слова, которые употребляются преимущественно жителями какой-либо местности. Диалектизмы являются принадлежностью народных говоров (территориальных диалектов). Например: гутарить (южнорусское) — говорить, баить (северорусское) — говорить.
Специальная лексика — это слова, употребляемые в речи представителями определенных отраслей знания и профессий. Ядро специальной лексики составляют термины — слова, обозначающие строго определенные понятия различных наук (гипотенуза — в математике: сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла; аффикс — в грамматике: морфема, заключающая в себе словообразовательное или собственно формальное значение; репрессалии — в международном праве: принудительные меры, применяемые государством в ответ на неправомерные действия другого государства).
Периферию специальной лексики составляют профессионализмы и жаргонизмы.
Профессионализмы — это слова и словосочетания, свойственные людям определенной профессии. Например: кок — повар (в речи моряков), окно — свободное время между занятиями (в речи учителей, студентов).
Жаргонизмы — это слова и выражения, используемые отдельной социальной группой с целью языкового обособления, отделения от основной части носителей языка. Например: клава — клавиатура, аська — программа общения (в компьютерном жаргоне), клипак — видеоклип, тусить — гулять, веселиться в компании (в молодежном жаргоне).
Профессионализмы и жаргонизмы находятся за пределами общелитературного языка.
К лексике ограниченного употребления относятся также устаревшие слова (историзмы и архаизмы) и новые слова (неологизмы).
Историзмы — это устаревшие слова, вышедшие из обихода в связи с исчезновением обозначаемых ими предметов или явлений. Например: кольчуга — старинный воинский доспех в виде рубашки из металлических колец, кибитка — крытая дорожная повозка, бекеша — мужское пальто (на меху или на вате) со сборками на талии.
Архаизмы — это устаревшие слова, называющие предметы или понятия, для которых в языке появились новые наименования. Например: сей — этот, жалованье — оклад, зарплата, ланиты — щеки.
Неологизмы — это новые слова, недавно вошедшие в язык и не потерявшие еще своей новизны, необычности. Например: в 80-е гг. ХХ в. — перестройка — коренные изменения в политике и экономике, направленные на установление рыночных отношений, развитие демократии и гласности; в 90-е гг. ХХ в. — бутик — небольшой магазин дорогостоящих модных товаров, массмедиа — средства массовой информации, слоган — лозунг.
Большинство неологизмов обычно довольно быстро переходит в разряд общеупотребительных слов; некоторые неологизмы могут существовать как индивидуально-авторские новообразования, или окказионализмы (например: сливеют губы — у В. В. Маяковского, пушкиноты — у В. Хлебникова).
Упр. 58. Подберите к общенародным словам (левая колонка) диалектные синонимы (правая колонка); сравните способ выражения близких понятий.
|
ухват |
рогач |
|
гудеть |
рукотерник |
|
прятки |
утирка |
|
гриб-дождевик |
слаборукий |
|
полотенце |
брунжать, жундеть |
|
драчливый |
пуховка |
|
колокольчик |
хоронушки, ловички |
|
носовой платок |
позвонок |
Упр. 59. Распределите слова на две группы: 1) термины; 2) жаргонизмы. Отметьте случаи, когда жаргонизмы возникли на основе переносных значений общеупотребительных слов.
Авторитет (опытный вор), акватория (участок водной поверхности), дотация (государственная помощь), мент (милиционер), моник (монитор), мыло (электронная почта), крутой (отличный, прекрасный, заслуживающий уважения), идиома (устойчивое выражение, свойственное только данному языку), предки (родители), депортация (насильственное переселение отдельных лиц и народов), нал (наличные деньги), чувак (молодой человек), хаос (стихия), тусовка (коллективное увеселительное мероприятие), фан (поклонник), эклектизм (механическое соединение различных взглядов).
Упр. 60. Пользуясь толковыми словарями, определите значения устаревших слов, разграничьте историзмы и архаизмы.
Боярин, чело, оратай, ланиты, десница, опричнина, казна, конюший, лорнет, сей, сеча, художество, терем, толмач, ярём.
Упр. 61. Пользуясь современными толковыми словарями русского языка, определите значения новых для русского языка слов. Подумайте, каковы причины их появления.
Разгосударствление, постсоветский, СНГ, думец, бизнесмен, офис, маркетинг, пейджер, сканер, принтер, киллер, мафиози, гамбургер, кетчуп, топ-модель, триллер, портфолио.
§ 31. Стилистические разряды русской лексики
С точки зрения стилистической окраски (стилистических характеристик) лексика русского языка разграничивается на два больших разряда: 1) стилистически нейтральная лексика; 2) стилистически окрашенная лексика.
Стилистически нейтральная лексика составляет самый большой круг слов, не закрепленный за каким-либо функциональным стилем русского литературного языка (официально-деловым, научным, публицистическим, художественным или разговорным) и уместный в различных сферах общения: вода, дом, читать, трудность, белый, пятьдесят и др.
В составе стилистически окрашенной лексики выделяются прежде всего слова книжные и слова разговорные, жаргонные и просторечные.
Книжные слова свойственны книжно-письменному варианту общенационального языка. Они употребляются преимущественно в научном, официально-деловом, публицистическом и художественном стилях. Ср.: осциллограф (научн.), вышепоименованный (офиц.-дел.), воспрещается (офиц.-дел.); сплоченность (публ.), таинство (худ.-поэт.), грезы (худ.-поэт.). Существуют также общекнижные слова, например: интеллект, эрудиция, закон.
Разговорные слова — это слова, присущие разговорному стилю русского литературного языка и используемые преимущественно в устной речи, главным образом в сфере повседневного бытового общения, например: читалка, задира, тупица, вопить, хвастунишка, дедушка и др.
Разговорные слова используются в непринужденном, неформальном общении, поэтому им присуща определенная сниженность. Ср.: старец (высок.) — старик (нейтр.) — старикашка (разг., сниж.).
Просторечные слова — это слова, находящиеся за пределами литературного языка или на его периферии, но не ограниченные в своем употреблении ни территорией (в отличие от диалектизмов), ни рамками социальных групп (в отличие от жаргонизмов). Просторечные слова бывают двух типов: а) нарушающие собственно языковые нормы литературного словоупотребления (транвай вместо трамвай, туфель вместо туфля, квАртал вместо квартАл и т. п.); б) нарушающие в той или иной степени морально-этические нормы. В последний разряд входят грубовато-просторечные слова (башка — голова, притащиться — прийти); грубые просторечные слова (харя — лицо, дрянь — о человеке), а также вульгарная, нецензурная, бранная лексика, оскорбляющая достоинство человека.
Упр. 62. Сгруппируйте приведенные слова по трем стилистическим разрядам: 1) стилистически нейтральные; 2) книжные; 3) разговорные.
Ахнуть, актуальный, взыскание, трепка, вещий, вкалывать, доверенность, дефект, иждивение, забота, вакуоль, иск, книжка, косинус, картошка, начертать, норма, нормальный, отлынивать, пневмония, чахотка, работа, рот, трудиться, уста, эксперимент.
Упр. 63. Определите значения просторечных слов, замените литературными.
Богатей, тепереча, манатки, тутошний, небось, умаяться, сызмала, смотаться, шибко, пузо, сдрейфить, расфуфыриться, укокошить.
§ 32. Тестовые задания
1. Какое слово относится к лексике ограниченного употребления?
а) бежать
б) четыреста
в) гипотенуза
г) время
2. Какое из слов-синонимов относится к общеупотребительной лексике?
а) клевый
б) классный
в) крутой
г) отличный
3. Какое слово не относится к книжной лексике?
а) абсолютно
б) конференция
в) учитель
г) перпендикуляр
4. Какое из слов является разговорным?
а) планетарий
б) начертать
в) картошка
г) усыновитель
5. Какое из слов является просторечным?
а) голова
б) глава
в) головушка
г) башка
6. Какое из слов является диалектным?
а) солнце
б) ратник
в) зеленя
г) меломан
7. Какое из слов является устаревшим?
а) священник
б) кочевник
в) нигилист
г) бражник
8. Какое слово является термином?
а) зачетка
б) камзол
в) инъекция
г) писатель
§ 33. Фразеологизмы как единицы языка.
Типы фразеологизмов
Фразеологизмы (фразеологические обороты) представляют собой несвободные целостные единицы, которые не создаются в процессе общения, а воспроизводятся в готовом виде. По значению фразеологизмы могут соответствовать одному слову (кот наплакал — мало, зарубить на носу — запомнить, семи пядей во лбу — умный) или целому выражению (ловить рыбку в мутной воде — извлекать выгоду из чьих-либо затруднений, садиться на мель — попадать в крайне затруднительное, тяжелое положение).
В предложении фразеологизмы выступают как один член предложения Он мастер на все руки.
С точки зрения происхождения фразеологизмы делятся на исконно русские (во всю Ивановскую, с гулькин нос, из огня да в полымя), старославянские (не от мира сего, избиение младенцев, око за око) и заимствованные из других языков (синий чулок — из англ. яз., сальто-мортале — из итал. яз., медовый месяц — из франц. яз.).
С точки зрения стилистической окрашенности фразеологизмы делятся на следующие группы:
1) нейтральные, или межстилевые: сдержать слово, подвести черту, поставить точку, лебединая песня;
2) стилистически окрашенные, среди которых выделяются:
а) разговорные (заварить кашу, как свои пять пальцев, со всех ног, два сапога пара, набить карман);
б) просторечные (вкручивать мозги, дело в шляпе, дурья башка);
в) книжные (звездный час, терновый венец, яблоко раздора).
Разговорные и просторечные фразеологизмы относятся к разряду сниженных; книжные фразеологизмы — к разряду высоких, торжественных.
Упр. 64. Подберите фразеологизмы с указанными значениями.
Например: «приходить в уныние, в отчаяние, огорчаться» — вешать (повесить) голову.
Добиться полного самообладания; чувствовать себя так, словно ничего не случилось; во всех направлениях, повсюду, везде; удивляться, поражаться чему-либо увиденному; оказаться в опасности, под угрозой; быть в плохом настроении; не быть самостоятельным в своих мыслях, убеждениях, поступках; зазнаваться, важничать.
Для справок: висеть на волоске, жить чужим умом, как ни в чем не бывало, задирать нос, встать с левой ноги, взять себя в руки, не верить своим глазам, вдоль и поперек.
Упр. 65. Вставьте слова, всегда употребляющиеся в составе данных фразеологизмов.
Делить шкуру неубитого …, купить … в мешке, платить той же …, беречь как … ока, согнуть в … рог, толочь … в ступе, не в бровь, а в …, выйти … из воды, … в мешке не утаишь, надуться как … на крупу.
Упр. 66. Установите, какие определения в левой колонке соответствуют словам и выражениям, данным в правой колонке.
|
1. Ахиллесова пята |
Двуличный человек |
§ 34. Тестовые задания
1. Определите, в каком варианте значение фразеологизма указано неверно.
а) считать ворон — бездельничать
б) в час по чайной ложке — медленно
в) тертый калач — опытный (о человеке)
г) седьмая вода на киселе — близкие родственники
2. Определите, в каком варианте значение фразеологизма указано неверно.
а) поставить на ноги — вылечить
б) бок о бок — вместе
в) как снег на голову — неожиданно
г) ждать у моря погоды — рассчитывать, надеяться на что-либо
3. Какой фразеологизм не соответствует значению «много»?
а) куры не клюют
б) семь пятниц на неделе
в) тьма тьмущая
г) хоть пруд пруди
4. В каком предложении не используется фразеологизм?
а) Он, как мне кажется, одаренный физик, есть в нем божья искра.
б) Говорит он, может, и красиво, а у него на лбу большими буквами написано: я лгун.
в) Наша команда участвовала в соревнованиях по футболу и сумела в гостях победить соперника.
г) Он слушал только себя, верил только себе и жил только для себя, поэтому с ним никому не удавалось найти общий язык.
5. Какой из фразеологизмов относится к разряду книжных?
а) раскрыть карты
б) попасть впросак
в) смотреть сквозь пальцы
г) камень преткновения
КУЛЬТУРА РЕЧИ
§ 35. Употребление слов в соответствии
с их лексическим значением
Правила употребления слов и словосочетаний в точном соответствии с их значениями называются лексическими нормами русского литературного языка. Нарушение лексических норм ведет к двусмысленности высказываний и серьезным речевым ошибкам.
Упр. 67. Найдите случаи нарушения лексических норм, связанные с употреблением слов в несвойственных им значениях. Исправьте ошибки.
1) В парке было заложено тридцать два дерева. 2) Л. Н. Толстой был ярким феноменом своего века. 3) Оратор говорил очень конспективно. 4) Многочисленные предки А. С. Пушкина живут сейчас в России, Франции, Англии и даже в Америке. 5) Он мыслил оригинально и всегда говорил банальности. 6) На празднике было немало веселых инцидентов. 7) Этот галантный сервиз, сервированный на крахмальной скатерти, произвел на меня незабываемое впечатление. 8) Индейцы — коренные аборигены Америки. 9) Напишите, пожалуйста, свою автобиографию.
§ 36. Употребление синонимов и паронимов в речи
Соблюдение лексических норм русского языка предполагает умение говорящего выбрать нужное слово из ряда близких или даже тождественных по содержанию, т. е. слов-синонимов, а также умение различать слова-паронимы.
Упр. 68. Исправьте речевые ошибки, связанные с неправильным выбором слова из ряда синонимов. Объясните характер ошибки.
1) Я уже давно не кушаю в этой столовой. 2) Я мыслю, что сдам экзамены. 3) Ученики малость переигрывают в спектакле. 4) В нескольких школах педагоги иностранных языков организовали клубы интернациональной дружбы. 5) Медведь натыкался на гвозди, что делало ему боль. 6) Екатерина была поставлена на престол.
Упр. 69. Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов.
1) Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал. 2) Ученый стоял у источников ракетостроения. 3) Госпожа Простакова избивала крестьян за малейшую повинность. 4) Артист завоевал признательность зрителей. 5) Командировочному пришлось долго ждать оформления документов. 6) Взгляд у него не то умоляющий, не то серьезный, не то возмутительный. 7) В полку царило воинствующее настроение. 8) Народ терпел двойственный гнет.
§ 37. Лексическая сочетаемость слов
Для правильного употребления слов в речи недостаточно знать их точное значение, необходимо еще учитывать особенности лексической сочетаемости слов, т. е. их способности соединяться в речи друг с другом. Некоторые слова в русском языке имеют ограниченную сочетаемость. Например, слово проливной сочетается только со словом дождь, слово карие — со словом глаза, слово закадычный — со словом друг и т. д.
Упр. 70. Раскройте скобки. Составьте правильные сочетания прилагательных и числительных.
Единый, один (момент, миг); карий, коричневый (глаза, костюм); крепкий, сильный (дружба, впечатление); тяжелый, тяжкий (рюкзак, наказание); истинный, настоящий, подлинный, натуральный, заправский (друг, человек, аметист, документ, охотник).
Упр. 71. а) Из глаголов и существительных составьте и запишите словосочетания. Укажите вид связи.
Играть, иметь, повысить, усилить, нанести, одержать, потерпеть, оказать, излагать, открыть, внести, принять, предпринять.
Роль, мнение, внимание, ущерб, вклад, поражение, помощь, попытка, счет, интерес, решение, победа, значение.
б) Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.
Уделить серьезное значение, тяжелый поступок, представить слово для доклада, ухудшение уровня жизни, повысить кругозор, поднять тост, пройти шаг, навлекать внимание, сделать поступок.
§ 38. Употребление лексических единиц в соответствии с их стилистической окраской
Правила употребления слов в соответствии с их стилистической окраской называются стилистическими нормами русского языка.
Стилистическая окраска формируется у слова в результате его постоянного функционирования в той или иной разновидности русского языка (языке литературном, в диалектах, жаргонах или просторечии), а также в той или иной сфере общения (научной, официально-деловой, публицистической, эстетической или бытовой).
Стилистической окраской обладает любое слово русского языка. Ср.: человек — лит., общелит.; картофель — лит., офиц.-дел.; чело — лит., худ.-поэт., устар., высок.; пузо — прост., сниж.
Стилистическая окраска определяет уместность использования того или иного языкового средства в определенной речевой ситуации. Употребление в речи слов с несвойственной данной ситуации общения и данному тексту стилистической окраской воспринимается как речевая ошибка.
Упр. 72. В приведенных предложениях найдите чужеродные, иностилевые элементы. Исправьте ошибки. Запишите правильный вариант.
1) Перед принятием пищи надо вымыть руки. 2) Нас встретил седой величественный старичок. 3) Завод выпускает специальные агрегаты для уборки картошки. 4) Грядущие каникулы я проведу у моря. 5) Поданная мною справка была заверена секретаршей директора. 6) Из очей малыша брызнули слезы. 7) Эта книжка посвящена вопросам развития новых государственных отношений. 8) В анкете следует указать профессию папы и мамы.
Упр. 73. Найдите нарушения стилистических норм современного русского языка, связанные с использованием жаргонных слов и выражений.
1) Представители новой партии использовали митинг ветеранов для собственной раскрутки. 2) На заседании городской думы депутаты опять наезжали на мэра. 3) Российские солдаты-чеченцы должны пользоваться дополнительными льготами. 4) Все частные предприниматели в наше время должны иметь крышу. 5) После поражения любимой команды фаны устроили настоящий погром.
§ 39. Особенности употребления фразеологизмов в речи
Высокий уровень культуры речи и соблюдение лексических норм требуют от говорящих точности не только в использовании отдельных слов, но и в употреблении фразеологизмов, т. е. цельных, устойчивых сочетаний, которые не создаются в процессе общения, а воспроизводятся в готовом виде.
Упр. 74. Исправьте ошибки, вызванные неправильным употреблением фразеологизма (незнанием его значения, пропуском или вставкой слова, смешением двух фразеологизмов, искажением грамматической формы фразеологического сочетания, невниманием к его стилистической окраске и т. д.).
1) Белая ворона — так иногда называют человека совестливого, неравнодушного к тому, что происходит вокруг. 2) На открытии нового телецентра его директор удовлетворенно заявил, что в полку журналистов прибыло. 3) В важном деле нельзя торопиться, иначе можно нарубить дрова. 4) Посетитель так и ушел несолоно нахлебавши. 5) Информация о внезапном изменении курса акций поставила все банки в полный расплох. 6) Он всегда считал своего соседа отъявленным врагом. 7) Если на нашем предприятии начнется ревизия, мы можем влипнуть в переплет. 8) Мне кажется, он сослужил вам медвежью услугу. 9) В процессе переговоров стороны решили пойти на попятную. 10) У них все было шито-крыто белыми нитками. 11) Он знал всю его подноготную жизнь.
§ 40. Тестовые задания
1. В каком предложении содержится ошибка, вызванная неоправданным употреблением или незнанием лексического значения иноязычного слова?
а) Необходимо выплатить компенсацию до начала следующего года.
б) Решение данных вопросов входит в юрисдикцию России.
в) М. В. Ломоносов был выдающимся корифеем науки.
г) Экономика многих стран четко ориентирована на экспорт.
2. В каком предложении содержится ошибка, вызванная неоправданным употреблением или незнанием лексического значения иноязычного слова?
а) Каждая нация обладает своим особым менталитетом.
б) Великий писатель страдал от ностальгии по Родине.
в) Этот вопрос вне нашей компетенции.
г) Современные массмедиа перегружены рекламой.
3. Какое слово уместно употребить на месте пропуска в следующем предложении?
Для борьбы с вредителями наш магазин предлагает __________ средство.
а) эффективное б) эффектное
4. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?
а) Современные ИНФОРМАЦИОННЫЕ технологии интенсивно развиваются в последние десятилетия.
б) Хроникальное сообщение — образец ИНФОРМАЦИОННОГО жанра.
в) В этом документальном фильме много очень ИНФОРМАЦИОННЫХ эпизодов.
г) Каждый выпускник школы должен овладеть приемами ИНФОРМАЦИОННОЙ переработки текста.
5. В каком предложении вместо слова ВРАЖЕСКИЙ нужно употребить ВРАЖДЕБНЫЙ?
а) Разведчики под покровом ночи отправились во ВРАЖЕСКИЙ тыл.
б) Артиллеристы метким выстрелом подбили ВРАЖЕСКИЙ танк.
в) По его ВРАЖЕСКОМУ взгляду все сразу поняли, что он пришел не с мирными намерениями.
г) До позднего вечера во ВРАЖЕСКОМ лагере горели костры.
6. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?
а) Хвойный лес ОДЕЛ все горы.
б) Дарья Александровна обдумывала, как потеплее ОДЕТЬ детей завтра.
в) После ливня в туфлях и улицу не перейдешь, придется ОДЕТЬ сапоги.
г) Танцоров ОДЕЛИ в национальные костюмы.
7. Какое из сочетаний слов не соответствует литературной норме?
а) дать отпор
б) оказать впечатление
в) долгосрочный кредит
г) потерпеть поражение
8. Какое из сочетаний слов не соответствует литературной норме?
а) придерживаться точки зрения
б) вынести приговор
в) оказать покровительство
г) играть большое значение
9. В каком предложении нарушены стилистические нормы литературного языка?
а) Эта проблема широко обсуждается в средствах массовой информации.
б) Днями в Кремлевском дворце состоится официальное открытие международного форума «Мировой опыт и экономика России».
в) Законопроект был принят Госдумой уже в первом чтении.
г) На заседании правительства рассматривались вопросы жилищной реформы.
10. В каком предложении слово употреблено без учета его стилистической окраски?
а) Прошу оплатить мне расходы по командировке.
б) Банковские платежи стали задерживаться на срок до трех месяцев.
в) Автором рассмотрены 33 нормативных документа по приватизации.
г) Экономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели.
11. В каком предложении фразеологизм употреблен без учета его стилистической окраски?
а) Руководители многонационального государства не имеют права закрывать глаза на проблемы языковой политики.
б) Герой романа был настоящим рыцарем без страха и упрека, борющимся за добро и справедливость.
в) Отказ от высокого искусства может погрузить страну в мрак невежества.
г) Тактичному и воспитанному человеку, заботящемуся о своем достоинстве, не следует совать нос в чужие дела.
МОРФОЛОГИЯ
Морфология — раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи.
§ 41. Основные сведения о частях речи
Слова русского языка по своему общему значению, особенностям образования и грамматическим характеристикам, одинаковой синтаксической роли в предложении делятся на несколько групп, называемых частями речи. Среди них выделяются два основных разряда: самостоятельные и служебные части речи.
Самостоятельные части речи включают слова, которые называют предметы (имя существительное), признаки (имя прилагательное), действия (глагол) и др.
Слова всех самостоятельных частей речи, кроме наречий и слов категории состояния (безлично-предикативных слов), как правило, склоняются или спрягаются, образуя различные формы одного и того же слова.
Служебные части речи включают слова, которые обычно служат для связи самостоятельных слов и различных предложений (предлоги, союзы) или придают те или иные оттенки значения как отдельным членам предложения, так и всему предложению в целом (частицы).
Особое место среди частей речи занимают междометия — слова, которые выражают чувства и побуждения, не называя их (ух, ах, эй, ура).
|
Части речи |
|
|
Самостоятельные части речи |
Имя существительное |
|
Имя прилагательное |
|
|
Имя числительное |
|
|
Местоимение |
|
|
Глагол (причастие, деепричастие) |
|
|
Наречие (слова категории состояния) |
|
|
Служебные части речи |
Предлог |
|
Союз |
|
|
Частица |
|
|
Междометия |
Упр. 75. Укажите, к каким частям речи относятся следующие слова.
а) Белый, побелеть, белизна; бежать, бегство, беговой, бегом; три, тройка, третий, тройной, утроить, втрое; сотня, сто, сотый, столетний, трехсотый; ох, охать, оханье; снизить, снижение, нижний, внизу; ты, кто, некто, никто, ничто, ничей, ничейный; уничтожить, уничтожение; нигде, некогда; жалость, жаль, жалостливый.
б) Бы, несмотря на, если, зато, так как, ни, из-за, неужели, ли, ввиду.