Меню

К тому же право подписи под документом исключительная прерогатива префекта ошибка

logo

    • Предмет:

      Русский язык

    • Автор:

      kaileecallahan669

    • Создано:

      3 года назад

    Ответы

    Знаешь ответ? Добавь его сюда!

  • matematika
    Математика

    36 секунд назад

    Хелп с географии 6класс

  • literatura
    Литература

    1 минута назад

    Как можно продолжить стих начинающийся со слов — Я отдохнуть имею право?

  • geografiya
    География

    2 минуты назад

    Хелп плз

  • geografiya
    География

    2 минуты назад

    Хелп плиз

  • matematika
    Математика

    6 минут назад

    Помогите с математикой для сестры

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Вы не можете общаться в чате, вы забанены.

Чтобы общаться в чате подтвердите вашу почту
Отправить письмо повторно

Вопросы без ответа

  • matematika
    Математика

    36 секунд назад

    Хелп с географии 6класс

  • geografiya
    География

    2 минуты назад

    Хелп плз

Топ пользователей

  • avatar

    Fedoseewa27

    22808

  • avatar

    Sofka

    7419

  • avatar

    zlatikaziatik

    5659

  • avatar

    vov4ik329

    5111

  • avatar

    DobriyChelovek

    4625

  • avatar

    olpopovich

    3461

  • avatar

    TheDenty

    3258

  • avatar

    dobriykaban

    2540

  • avatar

    Udachnick

    1867

  • avatar

    ViktoriaBell0

    1740

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

Выберите язык и регион

Русский

Россия

English

United States

zoom

How much to ban the user?

1 hour
1 day

1. ВЕРНО: Территориальные образования в
недавнем прошлом игнорировались.
 
                Территориальные
образования в недавнем прошлом не принимались во внимание.
игнорировались
и не принимались во внимание — одно и то же, т.е. лексический плеоназм
2.
ВЕРНО: К тому же право подписи под документом -прерогатива префекта, что
исключает возможность сделки.
прерогатива
и исключительность — плеоназмы в данном случае. Т.к. прерогатива и есть
исключительное право на что-либо
3.
ВЕРНО Остатком свободной торговли являются стихийные базары (последний и
остаток — плеоназмы_
4.
ВЕРНО Если это предположить, то ситуация видится в ином свете (гипотетически и
предположить — плеоназмы)
5
ВЕРНО Мы добились столь высоких результатов. Или: Мы добились столь хороших
результатов (хорошие и высокие в данном случае плеоназмы)
6.
ВЕРНО Пресса позитивно оценивает результаты выборов. (высоко и позитивно в
данном случае плеоназмы)
7.По
сведениям компетентных источников, намечено подписание документа о национальном
соглашении. (было стечение однокоренных слов — сведениям и осведомленных;
соглашения о соглашении)
8.
ВЕРНО Раскрывая предложенную тему, мы постараемся обрисовать концепцию
занятости в новых социально-экономических условиях Украины. (было
стечение однокоренных слов раскрывая и раскрыть)

9.ВЕРНО В состав структуры вошли: страховая
компания, гостиничная и социальная фирма. (было: повтор слова фирма)

10. ВЕРНО Реформа ведется при сосуществовании
старых и новых структур управления (одновременное сосуществование – плеоназм)

Текущая страница: 8 (всего у книги 13 страниц) [доступный отрывок для чтения: 3 страниц]

Самомаркетинг…

Ключ к тесту и ответы к упражнениям приведены в Приложении.

Упражнение

Расставьте ударения в словах:

Упражнение

Подберите антонимы (слова одной и той же части речи, противоположные по значению, например: много – мало) к прилагательным в следующих сочетаниях.

низкие 1___________цены, низкое 2___________сословие,

низкий 3___________поступок, низкий 4___________поклон

общее 5___________мнение, общая 6___________кухня,

общее 7___________благо, общий 8___________наркоз,

общее 9___________представление

прямая 10___________линия, прямой 11___________налог,

прямой 12___________вызов, прямой 13___________характер,

прямая 14___________речь, прямой 15___________угол

Упражнение

Найдите искажения в употреблении фразеологизмов, исправьте их.

1. Если давать всем сестрам по серьге, то распределение электроэнергии будет несправедливым.

2. Получив с ворот поворот, фирмач обратился к другим поставщикам.

3. Коммерческих магазинов сейчас прудом пруди.

4. Что тут греха скрывать, деньги, посланные по почте, идут долго.

5. Скрепя душу, мы собрали вещи и тронулись в дорогу.

6. Думаю, что к этому документу приложил лапу не один бюрократ.

7. Мы с нашим директором как за каменной спиной.

Упражнение

Найдите ошибки, отредактируйте фразы.

1. К тому же право подписи под данным документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки.

2. Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание.

3. Реформа проводится при одновременном сосуществовании старых и новых структур.

4. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов.

5. По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание Соглашения о национальном согласии.

6. Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ.

7. На предприятии пока еще не существует специального отдела маркетинга, а все функции пока выполняет инженер по маркетингу.

Упражнение

Учитывая официальный характер речевых ситуаций, укажите случаи «смешения стилей», исправьте предложения.

1. Экономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели.

2. Решения этих задач не осуществить кроме как созданием новых систем хозяйствования.

3. Банковские платежи стали застревать до трех месяцев.

4. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сейчас актуальна.

5. Сейчас важно задействовать в качестве ключевого человеческий фактор.

6. Подвижки могут появиться уже к следующему году.

7. Не убоявшись прессинговой политики, депутаты дали отлуп центру, приняв специальное постановление, подтверждающее суверенизацию субъекта Федерации.

Упражнение

Укажите, какие риторические фигуры использованы в отрывке из рассказа Теффи «Рекламы».

Обратили вы внимание, как составляются новые рекламы?

С каждым днем их тон делается серьезнее и внушительнее.

Где прежде предлагалось, там теперь требуется. Где прежде советовалось, там теперь внушается.

Писали так:

«Обращаем внимание почтеннейших покупателей на нашу сельдь нежного засола».

Теперь:

«Всегда и всюду требуйте нашу нежную селедку!»

И чувствуется, что завтра будет:

«Эй ты! Каждое утро, как глаза продрал, беги за нашей селедкой».

Мудрые мысли…

• Красноречие есть искусство о всякой данной материи красно говорить и тем склонять других к своему об оной мнению.

М. В. Ломоносов

• Красноречие есть дар потрясать души, переливать в них свои страсти и сообщать им образ своих понятий.

М. М. Сперанский

• Истинное красноречие – это умение сказать все, что нужно, и не больше, чем нужно.

Ф. Ларошфуко

• Заговори, чтобы я тебя увидел.

Саади

• Крепкие слова не могут быть сильными доказательствами.

В. О. Ключевский

• Невозможно сколько-нибудь долго добиваться успехов, набрасываясь на людей с бранью. Надо уметь говорить с ними откровенно и просто.

Ли Якокка

• Никогда не используйте длинное слово, если есть короткое.

У. Черчиль

• Если одним словом можно сделать человека счастливым, какой нужно быть скотиной, чтобы этого слова не сказать.

Р. Роллан

• Весь мир – театр, в нем женщины, мужчины – все актеры. И каждый не одну играет роль.

У. Шекспир

Глава 7
Выступления разных типов

Каждый оратор, готовясь к публичному выступлению, должен сформулировать его цель и обдумать свою основную задачу.

Можно выделить следующие основные цели планируемого выступления:

• соблюсти протокол;

• развлечь;

• информировать;

• убедить.

В соответствии с этими четырьмя целями выделяются и четыре основных типа публичных выступлений:

• протокольно-этикетные;

• развлекательные;

• информационные;

• убеждающие.

Протокольно-этикетные выступления

В Древней Греции и Древнем Риме обучение ораторскому искусству начинали именно с протокольно-этикетных (эпидейктических) речей[28, c.190].

Цель – соблюсти традиции общения в той или иной официальной ситуации, выполнить соответствующие требования этикета и ритуала.

К таким выступлениям относятся: речь на официальном приеме, официальное поздравление юбиляра; траурная речь; приветственная речь при встрече кого-либо, открытии чего-либо; речь с оценкой заслуг кого-либо; представление собравшимся какого-либо лица с краткой его характеристикой; похвальная речь в адрес кого-либо или чего-либо; официальный тост на банкете или юбилее; воодушевляющая речь на торжественном собрании; приветственное слово старшего руководителя в адрес младших, подчиненных; заключительное слово при подведении итогов, закрытии чего-либо.

Протокольно-этикетные выступления должны придерживаться следующих правил:

• быть краткими;

• воодушевлять слушателей;

• быть в меру энергичными и эмоциональными;

• не содержать ничего спорного, вызывающего несогласие;

• произноситься по памяти, а не читаться;

• пробуждать благородные чувства (восторг, благодарность, преданность, привязанность, восхищение и т. п.).

Протокольно-этикетное выступление основывается на похвале.

Похвальное слово

В похвальном слове принято отмечать заслуги человека и поддерживать его, создавая у слушателей хорошее настроение и формируя положительный образ восхваляемого. Похвальное слово уместно на юбилее, корпоративном вечере, встрече друзей. Оно может быть частью поздравительного выступления, представления или самостоятельным выступлением, в котором оцениваются заслуги того или иного человека[28, c.196].

Запомните!

→ За что можно похвалить человека? За доброту, готовность помочь другим; за помощь друзьям и незнакомым людям; за ум, эрудицию, интеллигентность, высокую культуру в поведении и общении, справедливость, благородство в отношении младших и слабых; за профессиональность; за умение объяснить другим то, что знает или понял сам; за способности, талант в какой-либо области (он прекрасно умеет…, великолепно…); за бескорыстие, умение общаться с людьми, остроумие, вкус в одежде и т. д.

→ За что можно похвалить организацию? За формирование и укрепление хороших традиций; за успешную деятельность; за результативность работы; за воспитание дружного, сплоченного коллектива, умного руководителя; за умение работать в трудных условиях и т. д.

→ За что можно похвалить группу или коллектив единомышленников? За единство, сплоченность, хорошие взаимоотношения в коллективе, умение решать поставленные задачи, работать в команде; за налаженную взаимопомощь, «сплав молодости и опыта», сохранение в коллективе талантливых людей, традиционно продуктивные отношения начальника и подчиненных.

→ За что можно похвалить начальника? За успешное руководство коллективом, умение ладить с людьми, добиваться своего, защищать своих сотрудников перед вышестоящими инстанциями, умение работать в трудных условиях и т. д.

Похвальное слово должно:

• быть коротким;

• быть эмоциональным;

• содержать мысль о том, что человек, которому адресуется похвала, давно всем известен своими хорошими качествами;

• называть моральные качества человека, которые мы ценим (доброту, внимание к людям, готовность помочь и т. д.);

• кратко перечислять хорошие поступки восхваляемого человека;

• указывать на личное отношение выступающего к данному человеку и демонстрировать его личную благодарность ему;

• включать добрые пожелания на будущее.

Пример
Хвала Питеру

Чем же ты так хорош, дорогой моему сердцу Санкт-Петербург? Почему на протяжении столетий тебе поют хвалу самые разные люди? Почему и зимой и летом, и весной и осенью со всех концов света съезжаются к тебе толпы паломников, чтобы прикоснуться к святым камням?

Да, твои улицы не слишком чисты и их не моют ароматической водой, как улицы Амстердама. Да, по твоим каналам не плывут прекрасные венецианские гондолы… Но стук шагов по мраморным мостовым, шепот ветра в Летнем саду, стройная линия дворцов – разве не стоят они всех чудес света?

Да, Санкт-Петербург, ты и чудовище, промышленный центр, утыканный трубами. Но прекрасное создание, открывающее свою душу в изгибе гордой Невы, в маленьких тихих улочках, во дворах-колодцах, – это тоже ты.

Я люблю тебя в любое время года, люблю уснувшим под снежным покрывалом и плачущим серым дождем, подмигивающим солнечными зайчиками моему отражению в витринах и выступающим расплывчатыми силуэтами фонарей из густого тумана…

Будь всегда таким же загадочным и понятным, противоречивым и великолепным, мой самый любимый город!

Поздравительная и приветственная речь

• Используйте уважительное обращение: уважаемый, уважаемая, дорогой, дорогая; глубокоуважаемый – при официальном поздравлении, при обращении к старшему, к начальнику, руководителю. Если у Вас особенно теплые, дружеские отношения с «виновником торжества», можно обратиться к нему милый, милая. Если вы хотите усилить выражаемые добрые чувства, то можно добавить наш или мой к обращениям милый, дорогой [8, c.284].

• Охарактеризуйте повод, событие, в честь которого Вы произносите свою речь.

• Сегодня мы отмечаем…

• Сегодня мы собрались здесь, для того чтобы поздравить…

• Сегодняшнее событие имеет большое значение для всех нас…

• Объясните, почему Вам приятно выступать с поздравлением сегодня.

• Мне особенно приятно произнести это слово, потому что я…

• Сегодняшнее событие особенно важно, потому что…

• Похвалите того, кого Вы поздравляете (отметьте его заслуги, перечислите его положительные качества; подчеркните, за что Вы его особенно любите; поблагодарите его за то, что он Вам помогает, выручает Вас (здесь, конечно, каждый выбирает свои слова благодарности) и т. д.

• Избегайте стандартных фраз, постарайтесь привнести в свое поздравление оригинальность.

• Приветливо улыбайтесь, говорите теплым искренним тоном, глядя на «виновника торжества».

• Завершите поздравление эмоциональными пожеланиями.

Пример

Дорогой Евгений!

По счастливой случайности факт проведения сегодняшнего занятия по риторике совпал с Вашим днем рождения!

И мне особенно приятно произнести это слово Вам, применив сухую теорию на животрепещущей практике.

Наблюдая за Вами уже не первый день, хочу отметить Вашу неподдельную искренность и интерес к предмету, желание все время познавать новое и незамедлительно применять полученные знания в реальном жизненном пространстве.

А взгляд Ваших открытых, приветливых глаз, приятная улыбка, одобрительно-поддерживающие жесты, желание выступать и спорить убеждают меня, преподавателя, в том, что мой предмет интересен и необходим Вам.

Желаю Вам, Евгений, быть всегда таким же искренним и целеустремленным, сохранять в себе негасимый огонь всех добрых человеческих желаний. Желание учиться: пока мы учимся – мы молоды. Желание работать, стремясь к внутреннему самоутверждению. Желание любить и быть любимым – сильнейший стимул в достижении цели. И желание жить долго, сохраняя молодость, любовь и приобретая с годами жизненный опыт и мудрость.

С днем рождения!

Представление

Представление во многом сходно с похвальным словом, потому что гостя (оратора) принято характеризовать как интересного, симпатичного, знающего человека. Официально представляя кого-либо аудитории, ведущему необходимо соблюдать определенные правила.

Существует определенный ритуал представления гостей публике (рис. 19). Начинается он с осознания ведущим своей роли посредника, связующего звена между аудиторией и выступающим. При правильном представлении гостя (оратора) ведущий погружает аудиторию в его мир, заинтересовывая слушателей темой предстоящего выступления и личностью выступающего[10].

Рис. 19. Формат представления выступающего

• Назовите тему выступления (доклада), определите его значение для аудитории.

• Проинформируйте слушателей об образовании (научных достижениях) и опыте работы оратора.

• Расскажите вкратце об интересном случае из жизни выступающего, свидетельствующем о важности темы его доклада.

• Назовите имя оратора.

Прекрасно, если Вы знали оратора задолго до его появления в Вашей организации. Отметьте это в представлении, вспомните интересный случай из вашего общения. А если нет… Постарайтесь разузнать что-то интересное о человеке, которого Вам надо представить (рис. 20).

Запомните!

→ Слабое представление негативно отражается на выступлении любого оратора!

→ Произнося имя гостя (оратора), обязательно усиливайте интонацию и громкость голоса. Это кульминация Вашего выступления.

Сколько должно продолжаться выступление, предваряющее речь оратора? Не более 60 секунд!

Не забудьте показать свою речь-представление тому, кого будете представлять, и/или обсудите с ним ее основные пункты.

Если Вы оказываетесь в роли представляемого гостя (оратора), предложите собственный вариант представления Вас ведущим и/или обсудите его с ним.

Рис. 20. Задачи ведущего

Комплименты

Комплименты – это чудесный дар и все же, как показывает практика делового общения, людям очень трудно дарить комплименты и с благодарностью принимать похвалу в свой адрес[31].

Комплименты для делового общения

А что, если комплименты говорят Вам?

Каждый человек должен уметь не только говорить комплименты, но и правильно их принимать. Большинство автоматически отвергают комплименты, а иногда и обижают их автора. Например: «Ты великолепно выглядишь…», а в ответ: «Я сегодня чувствую себя ужасно, как при этом можно хорошо выглядеть…» или: «Можно подумать, что обычно я выгляжу плохо», или еще хуже: «Не выдумывай».

Запомните!

Отвергать комплименты ни при каких обстоятельствах не следует:

→ во-первых, Вы обижаете того, кто Вам сказал приятные слова;

→ во-вторых, Вы должны с благодарностью принять похвалу в свой адрес.

Следуйте простому правилу, отвечая: «Благодарю Вас!» – и больше ни слова.

Развлекательные выступления

Цель – развлечь, потешить, позабавить слушателей, дать им возможность улыбнуться, приятно провести время.

Развлекательная речь, предназначенная для приятного общения на досуге и создания у слушателей хорошего настроения, должна быть занимательной, чтобы поддерживать внимание и интерес аудитории на всем ее протяжении. В такой речи серьезная мысль может сменяться шуткой, а правда – вымыслом. В этой речи можно развивать либо одну тему, либо составлять ее из отдельных юморесок[28, c.198].

Развлекательные выступления обычно характерны для застольных бесед – в компании друзей, на банкете и т. д. (рис. 21).

Рис. 21. Развлекательные речи

Развлекательные речи должны:

• быть бесконфликтными;

• удерживать внимание слушателей на протяжении всего рассказа;

• быть краткими, но не однословными;

• сочетать серьезное и шутливое повествование с преобладанием последнего;

• включать примеры из личной жизни рассказчика;

• содержать иронию и самоиронию, сравнения и метафоры;

• произноситься по памяти, без запинок и длинных пауз;

• включать импровизацию и завершаться заранее продуманным афоризмом (шутливым призывом или шутливой моралью).

Истории

Вы уже подготовили свою речь. Она поучительна и заставляет слушателей думать, побуждая их к действию. Но в ней нет чувства, нет души, нет страсти, способных взволновать людей, то есть нет «стержня, на котором все держится» и благодаря которому – это знают все ораторы – выступление надолго запоминается.

Дэвид Армстронг, глава международной компании Armstrong International, изобрел особый метод усиления воздействия речи оратора на слушателей, основанный на сторителлинге (рассказывании историй). Известно, что люди любят слушать истории, которые обращены не к разуму человека, а к их эмоциям. Правильно и вовремя рассказанная история порождает цепочку «эмоция – вывод – действие». Вызвав у слушателей определенные переживания, можно подвести их к необходимым выводам, а затем побудить и к действиям.

Оратору необходимо собирать разнообразные истории, которые могли бы пригодиться ему для выступлений. Для этой цели подходят следующие истории.

→ Эпизоды из жизни

Интересные случаи из Вашей жизни или жизни других людей.

Пример

Микеланджело создавал свою «Сикстинскую капеллу», когда ему было уже 88 лет. Была зима. Лежа на шатких лесах под куполом холодного собора, художник работал, не обращая внимания на краску, которая капала ему в глаза. Ему так хотелось отдать миру всю ту красоту, которой была полна его душа!

→ Характерные истории

Оратору необходимо создавать характерную для себя историю как лейтмотив собственной жизни, которую он сможет использовать практически в каждом выступлении.

→ Придуманные истории

Истории о том, как «давным-давно жили-были» увлекают воображение слушателей и пробуждают их фантазию.

Пример

Умирает старик. Лежа на смертном одре, он вспоминает свою жизнь и беседует с Богом:

– Хотел бы знать, Господь, всегда ли Ты помогал мне, всегда ли был рядом?

И видит старик снежное поле с уходящей ленточкой собственных следов. А рядом еще одна – следы Господа.

– Да, Господь, Ты действительно шел рядом со мной по жизни. Спасибо Тебе!

Но вот один след обрывается, и старик возмущенно восклицает:

– Вот видишь, а ведь все-таки не всегда! Бросал меня, оставлял, забывал!

– Нет, – отвечает Господь. – Здесь я тебя на руках нес.

→ Классические истории

Эти общеизвестные истории, не сохранившие имени автора, рекомендуется начинать со слов: Рассказывают, что…, Вы наверняка слышали о том, что…, что придаст вес Вашему выступлению.

→ Поэтические истории

Учите стихи! Это не только тренирует память, но и позволяет украсить выступление стихотворным экспромтом, причем заранее подготовленным!

→ Оригинальные истории

Эти истории предполагают описание случаев, с которыми оратор сталкивается на пути к месту своего выступления (Когда я ехал к вам сюда…). Начиная свое выступление, оратор может поделиться с аудиторией своими личными ощущениями от них, что заострит внимание слушателей на значимости происходящего и продемонстрирует им искренность Ваших чувств.

Тосты

Что такое тост? Это небольшое застольное выступление, которое завершается предложением поднять бокал в честь кого-либо или чего-либо. Тосты – важнейшая многонациональная застольная традиция, обязательный элемент дружеского и официального застолья. Тосты бывают конкретными и абстрактными[28, c.201].

→ Конкретные тосты

Тосты в адрес определенного человека, в честь конкретного события, за здоровье и счастье, осуществление желаний присутствующих людей, за этот дом, за новый офис и др.

→ Абстрактные тосты

Абстрактные тосты, не связанные непосредственно с конкретной ситуацией и присутствующими, содержат общие пожелания всем людям, всему обществу: тосты за дружбу, любовь, за счастье всех, за прекрасных дам, за сильных и добрых мужчин, за человеческую доброту и красоту, за порядок и стабильность, за улыбку и дружелюбие и т. д.

Абстрактные тосты обычно произносятся в конце торжества, вечера, уже после конкретных тостов.

В каждой стране свои традиции произнесения тостов. Искусные мастера «застольной риторики» умеют так произносить тосты, что невозможно или достаточно трудно предсказать, чем он завершится, чему посвящен.

Пример
Тост, произнесенный тамадой-хозяином грузинского дома, принимавшего гостей из Италии

Начало

– Друзья мои! Сегодня мы ездили вместе в Джавари и купили в этом древнем монастыре свечи.

Основная часть (развитие)

– С нами была маленькая Катарина. Наши гости, принесшие в дом столько радости, завтра вернутся домой, в свой город, вечный город – Рим. Пусть Катарина растет, доставляя радость и счастье всем вокруг, даря тепло и свет, как ровно горящая свеча.

Развязка, обозначение темы

– Пусть на свадьбе Катарины будут зажжены эти свечи из монастыря Джавари. И тогда, в этот счастливый день, спустя многие годы, пусть огонек этих свечей напомнит вам наш сегодняшний праздник, нашу встречу и нас – ваших друзей.

Структура тоста может быть и менее сложной.

Пример
Тост за друга

Я предлагаю поднять бокалы за человека, которому все мы и особенно я обязаны одним из ценнейших даров жизни. Этот дар может быть признан величайшим, потому что…

Далее следует краткое и эмоциональное доказательство: он приносит то-то и то-то, он дает то-то и то-то и пр. Как вы, может быть, уже догадались, этот дар – дружба.

Выпьем же за нее и за того, кто так щедр в своих дарах!

Продолжительность тоста зависит от национальных традиций. Например, на Кавказе приняты длинные тосты (чем длиннее тост, тем больше уважения оказывает произносящий его виновнику торжества), а в России предпочитают краткие тосты (не более минуты).

Тост должен:

• начинаться словами:

• Я хочу предложить тост за…,

• Я предлагаю выпить за…,

• Давайте выпьем за…;

• не повторять предыдущие тосты, а по возможности развивать и дополнять высказанные в них мысли:

• Здесь уже говорили о…,

• Здесь уже поднимали тост за…,

• Мне хотелось бы добавить к тому, что уже сказали, еще несколько слов…,

• Мне хотелось бы сказать о том, о чем сегодня еще никто не говорил за этим столом…;

• указывать на личное отношение говорящего к человеку или событию, которому посвящается тост, а также на то, какое положительное влияние оказала эта взаимосвязь на произносящего тост:

• Человек, в честь которого мы сегодня собрались, много сделал для всех нас. Но я хочу сказать, чем обязан ему лично я…,

• Наша организация, юбилей которой мы сегодня отмечаем, сыграла огромную роль в моей жизни. Здесь я приобрел первый опыт (научился, получил возможность)…;

• сообщать об этом человеке или событии новые факты:

• Я знаю, что он…,

• Я однажды был свидетелем того, как к нему пришли и стали просить…, он смог… и т. д.;

• завершаться выводом и/или пожеланием:

• Так давайте выпьем за…,

• Итак, давайте выпьем за нашу дружбу… и т. д.;

• произноситься без запинки, без длинных пауз, искренне, взволнованно и эмоционально.

Риторика учит произносить оригинальные тосты, не похожие на типичные, которые так часто и банально звучат. В основе таких тостов лежит афоризм или поговорка, произносимые в начале речи (рис. 22). Затем следует показать, как эта мудрая мысль находит свое подтверждение в том, кому или чему посвящается тост и т. д. Такие тосты часто бывают наиболее краткими, потому что главная мысль уже выражена в афоризме, но его следует обязательно связать с конкретным человеком или событием, в честь которого произносится тост, пожеланием/призывом, прежде чем завершать речь.

Рис. 22. Правило оригинального тоста

Пример

Кто-то из мудрых сказал, что ЛЮБОВЬ – это когда двое смотрят не друг на друга, а в одном направлении.

Пусть же наших молодых в их совместной жизни объединяют не только брачные кольца и часы терпения, но и общие взгляды, цели, судьбы, стремления, глубокое уважение и нежность друг к другу. Дорогие Сергей и Ольга! Сумейте быть счастливыми и достойными друг друга. За вас, за ваше счастье, за ЛЮБОВЬ!

Бальзак писал, что хороший муж никогда первым не ложится спать вечером и не просыпается последним утром.

Сергей! Это очень ответственное заявление, проверенное личным опытом известного писателя, ибо следуя ему, помогая Ольге во всем, ты всегда будешь любим своей женой и почитаем ее родственниками. Выпьем же за хорошую память нашего жениха и за достойное исполнение всех его мужских обязанностей!

Математик Пифагор с присущей ему точностью и лаконичностью говорил: «БЛАГОразумная жена! Если ты хочешь, чтобы муж твой время проводил с тобой, то заботься о том, чтобы он ни в каком другом месте не находил столь приятного удовольствия и нежности».

Дорогая Оленька! Будь же всегда БЛАГОразумной, БЛАГОверной, БЛАГОчестивой, БЛАГОдарной, БЛАГОродной и БЛАГОсклонной! И тогда твой БЛАГОпристойный муж будет всегда рядом, а в вашем уютном доме всегда будут царить БЛАГОденствие, БЛАГОполучие и БЛАГОдать. За женскую интуицию, хитрость и мудрость невесты, за все ее дела во БЛАГО мужа, семьи и дома ее!

Здание
1. Укажите случаи нарушения сочетаемости
слов. Отредактируйте предложения.

1.
Ряд совместных предприятий продолжает
этот вид
деятельности,
что способствует
потере производства в качестве и отделке
тканей.

1.1
Ряд совместных предприятий продолжает
этот вид деятельности, что влечет
ухудшение качества тканей и их отделки.

2.
Первые годы перестройки положительно
сказались на
жилищном строительстве.

2.2
 Первые
годы перестройки положительно отразились
на жилищном строительстве.

3.
Благоприятно сказался
для промышленников
Указ императора Павла 1.

3.1
 Благоприятно
сказался на промышленниках Указ
императора Павла 1.

4.
Как опыт западных стран, так и отечественная
практика богаты
фактами разорения и краха не
только мелких предприятий, но и крупных
заводов.

4.1
Как в опыте
западных стран, так и в отечественной
практике распространены факты разорения
и краха не только мелких предприятий,
но и крупных заводов.

5.
Есть возможность тяжелых осложнений.

5.1
Исправленный вариант: Существует
вероятность тяжелых осложнений.

6.
Многочисленные стихийные
базары значительно
обезобразили город.

6.1 Многочисленные
стихийно расположенные базары сильно
обезобразили город.

7.
Страх
понести наказание за нетрудовые доходы
вызвал к жизни подстановку в число
учредителей вымышленных людей.

7.1
Боязнь осуществления наказания из-за
нетрудовых доходов воплотил в жизнь
подстановку в число учредителей
вымышленных людей.

8.
Сейчас эти функции сведены в лице одного
человека.
8.1 Сейчас эти функции соединены
в лице одного человека.

9.
Большую половину своего выступления
докладчик посвятил анализу политической
ситуации.

9.1
Большую часть своего выступления
докладчик посвятил анализу политической
ситуации.

10.
Все это предопределяет крайне низкий
уровень вхождения в систему рыночных
отношений.

10.1
Все это предопределяет крайне низкий
уровень вступления в систему рыночных
отношений.

Задание
2. Определите, какие из приведённых
плеонастических словосочетаний
закрепились в языке, а какие противоречат
языковой форме.

Противоречат
языковой норме:

народная демократия, экспонаты выставки,
букинистическая книга, народный фольклор,
монументальный памятник, реальная
действительность, период времени,
памятный сувенир, частная собственность,
патриот своей родины, свободная вакансия,
прейскурант цен, автобиография жизни,
габаритные размеры, огромная махина,
практика работы, взаимно друг к другу.

Задание
3. Отметьте случаи лексического плеоназма
и тавтологии, отредактируйте предложения.

1.Территориальные
образования в недавнем прошлом не
просто игнорировались,
а вообще не
принимались во внимание.

1.1
Территориальные
образования в недавнем прошлом вообще
не принимались во внимание.

2.
К тому же право подписи под документом
– исключительная
прерогатива префекта,
что исключает возможность
сделки.

2.1 К
тому же право подписи под документом –
прерогатива префекта, что исключает
возможность сделки.

3.
Если это гипотетически
предположить,
то ситуация видится в ином свете.

3.1 Если
это предположить, то ситуация видится
в ином свете.

4.
Мы добились столь высоких
хороших результатов.

4.1
Мы
добились столь высоких результатов.

5.
Пресса высоко
позитивно оценивает
результаты выборов.

5.1
Пресса
высоко оценивает результаты выборов.

6.
По сведениям из осведомлённых источников,
намечено подписание «Соглашения о
национальном согласии».

6.1
Согласно
информации, полученной из осведомленных
источников, намечено подписание
«Договорённости о национальном согласии»

7.
Раскрывая предложенную тему, мы попытаемся
раскрыть концепцию занятости в новых
социально-экономических условиях
России.

7.1
Раскрывая
предложенную тему, мы попытаемся выявить
концепцию занятости населения в новых
социально-экономических условиях
России.

8.
Товарные
биржи были сформированы в форме
акционерных обществ.

8.1
Товарные
биржи были организованы в форме
акционерных обществ.

9.
На предприятии пока ещё не существует
специального отдела маркетинга, а все
функции пока выполняет инженер по
маркетингу.

9.1
На
предприятии пока еще не существует
специального отдела маркетинга и все
его функции выполняет инженер по
маркетингу.

10.
Традиционные экономические теории
традиционно учитывал только низшие
потребности.

10.1
Традиционные
экономические теории обычно учитывали
только низшие потребности.

Задание
4. Составьте словосочетания с паронимами.

Длинный
– длительный (длинный
путь — длительное ожидание), запасный –
запасливый (запасный выход — запасливая
хозяйка), злой – злостный (злой человек
— злостный нарушитель), нестерпимый –
нетерпимый (нестерпимый мороз –
нетерпимый поступок), представить –
предоставить (представить
к награде
— предоставить
кредит), оборотный – оборотливый
(оборотливый
старик, оборотный капитал), скрытый –
скрытный (скрытый микрофон — скрытный
человек), фактический – фактичный
(фактический
материал — фактичное содержание), явный
– явственный (явный обман — явственный
запах).

Задание
5. Составить словосочетания с заключенными
в скобки существительными.

1.Единый
миг – один момент 2.
Долгий период, продолжительные сборы,
длинный путь, длительное воздействие,
долговременный кредит 3. Истинный друг,
подлинный документ, натуральный аметист,
настоящий человек, заправский охотник
4. Исправить ошибки, устранить недостатки
5. Обнаружить закономерность, открыть
закон 6. Доказать теорему, обосновать
теорию 7. Осуществить программу, выполнить
работу 8. Повысить внимание, усилить
интерес.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
   
   
Детали файла
Имя файла: 3744.Экз.01;ТБПД.01;1
Размер: 124 Kb
Дата публикации: 2015-03-09 04:18:30
Описание:
Основы редактирования документов (НПО) — Тестовая база по дисциплине

Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов):

Верно ли расставлены знаки препинания?
А) В пространной низине, справа, до самого хребта, отвернувшегося в сторону и затерявшегося в мутно-серой дали, виднелся лес.
В) Они проходили мимо Левинсона, эти люди, придавленные, мокрые, злые, тяжело сгибая колени и напряжённо всматриваясь в темноту.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Заложив руки за спину, посвистывая идёт Артюшка Пистолет рыболов, птичник, охотник по перу и пушнине.
В) Оружия любимейшего род, готовая рвануться в гике застыла кавалерия острот, поднявши рифм отточенные пики.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Несмотря на сильное переутомление, спать не хотелось.
В) Они проходили мимо Левинсона, эти люди придавленные, мокрые, злые тяжело сгибая колени и напряжённо всматриваясь в темноту.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Обгоняемый всеми Дибич торопился к военному магазину, залепленному шевелящимся роем серых шинелей.
В) Обгоняемый всеми, Дибич торопился к военному магазину, залепленному шевелящимся роем серых шинелей.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Отвязав мешок, Морозка соскочил с лошади, и пригибаясь к земле полез по грядам.
В) У самого шоссе воронку вырыв убила бомба четверых ребят.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Сбросив котомку с плеч, Лёнька положил на неё голову и немного посмотрев в небо сквозь листву над его лицом, крепко заснул укрытый от взглядов тенью плетня.
В) Его товарищ согнулся, поставив локти и подпирая скулы ладонями, задумчиво улыбался.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Сергей отстранил Веру, кивнул ей и ушёл посвистывая.
В) Морозка вышел на прогалину и, заложив два пальца в рот, свистнул три раза пронзительным разбойным свистом.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Собака задрала лохматый хвост, бубликом повесила язык, и часто сухо дыша побежала в глубь двора волоча за собой по высоко натянутой проволоке гремучую цепь.
В) Дедушка ясно, сознательно улыбнулся, показав дёсны, и проговорил что-то тихо, но без особого усилия.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Там в темноте чьи-то глаза смотрели не мигая.
В) Мы вставали в пять часов утра, не успев ещё выспаться, и тупые и равнодушные в шесть садились за стол делать крендели из теста.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Шагах в шести от Челкаша, у тротуара, на мостовой, прислонясь спиной к тумбочке, сидел молодой парень.
В) Дед, приподняв на локте голову, смотрел на противоположный берег, залитый солнцем и бедно окаймлённый редкими кустами ивняков.
Верны ли написания?
А) Республиканская и Демократическая Партии в США
В) Партия Консерваторов в Англии
Верны ли написания?
А) Российская Академия Наук
В) Московский Государственный Лингвистический университет
Верны ли написания?
А) Большой Театр
В) Московский театр Оперетты
Верны ли написания?
А) Международный Союз Молодежи
В) Всемирная Федерация Профсоюзов
Верны ли написания?
А) Министерство промышленности Российской Федерации
В) Гражданский воздушный флот
Верны ли написания?
А) Организация Объединенных Наций
В) Совет Безопасности
Верны ли написания?
А) Партия Экономической Свободы
В) Крестьянская Партия России
Верны ли написания?
А) Президент Российской федерации
В) Королева Нидерландов
Верны ли написания?
А) Республиканская и Демократическая Партии в США
В) Партия Консерваторов в Англии
Верны ли написания?
А) Российская Академия Наук
В) Московский Государственный Лингвистический университет
Верны ли написания?
А) Российский государственный Гуманитарный Университет
В) Московский Театр Кукол
Верны ли написания?
А) Федерация независимых профсоюзов России
В) Министерство общего и профессионального образования РФ
Верны ли написания?
А) Центральный банк РФ
В) Министерство иностранных дел
Верны ли суждения?
А) Запятая не ставится также между двумя однородными членами предложения, соединенными повторяющимся союзом и образующими тесное смысловое единство.
В) Если повторяющимися союзами и, ни соединены два однородных члена с противоположными значениями, образующие одно цельное выражение, то запятая между ними не ставится.
Верны ли утверждения?
А) Автобиография– это последовательное изложение пишущим основных этапов его жизни
В) Предложение: Он поднял тост за дружбу — не содержит ошибки
Верны ли утверждения?
А) Автор резюме должен предоставить работодателю сведения о своём образовании, своей специальности и квалификации, о профессиональном опыте
В) Предложение: Комиссия решит эту затянувшуюся проблему — не содержит ошибки
Верны ли утверждения?
А) В административно-организационных документах широко применяется рубрицирование, необходимое при перечислении положений устава, пунктов плана и отчета, обязательств и прав договора и контракта
В) Контракт, или договор — соглашение двух или более сторон, направленное на установление, изменение или прекращение гражданских прав и обязанностей
Верны ли утверждения?
А) В числе стилистически окрашенной лексики выделяют лексику письменной речи, или книжную лексику
В) Среди устной лексики выделяют разговорную и просторечную лексику; не следует их смешивать
Верны ли утверждения?
А) Возможность паронимов сочетаться с одними и теми же словами означает, что образованные словосочетания синонимичны друг другу: представить конспект и предоставить конспект
В) Паронимы – слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению
Верны ли утверждения?
А) Вопросительный и восклицательный знаки могут сочетаться либо друг с другом, либо с многоточием.
В) Эпиграф (т.е. изречение, цитата откуда-либо, помещаемые перед произведением или его частью) обычно кавычками не выделяется.
Верны ли утверждения?
А) Двоеточие ставится перед перечислением, находящимся в середине предложения, если перечислению предшествует обобщающее слово или слова как-то, например, а именно.
В) Если перед перечислением нет обобщающего слова, но необходимо предупредить читателя, что далее следует какой либо перечень, то ставится тире.
Верны ли утверждения?
А) Если слова автора сопровождают или разрывают реплику, то ставятся кавычки между репликой и словами автора.
В) Если перед репликой диалога идут слова автора, то после них ставится двоеточие.
Верны ли утверждения?
А) Если цитата предшествует словам автора, то первое слово цитаты в начале предложения пишется с прописной буквы, даже если в источнике оно начинается со строчной.
В) Если после слов автора цитируется часть высказывания, то перед цитатой ставится вопросительный знак, и она начинается со строчной буквы.
Верны ли утверждения?
А) Если цитата стоит при словах автора и оформлена как самостоятельное предложение (или несколько предложений), знаки препинания ставятся так же, как в предложениях с прямой речью.
В) Если цитата приводится не полностью, то пропуск текста обозначается многоточием (в начале цитаты, в середине, в конце).
Верны ли утверждения?
А) Если цитируется стихотворный текст с точным соблюдением строк и строф подлинника, то после слов автора ставится восклицательный знак и кавычки.
В) При включении стихотворной цитаты в авторский текст знаки ставятся так же, как и при косвенной речи.
Верны ли утверждения?
А) Запятая ставится между парными группами, на которые могут распадаться однородные члены предложения (внутри таких пар запятые не ставятся).
В) Запятая ставится между всеми однородными членами предложения и в том случае, когда только часть их имеет впереди себя повторяющиеся союзы.
Верны ли утверждения?
А) Запятая ставится между парными однородными членами предложения, соединенными посредством союзов: как – так и, не столько (не столь) – сколько (сколь), столько же (столь же) – сколько (сколь) и под.
В) Запятая ставится между однородными членами предложения, соединенными посредством союзов: а, но, да (в значении «но»), однако, хотя и т.п.
Верны ли утверждения?
А) К административно-организационным документам относятся: планы, уставы, правила, отчеты, контракты, договоры и др
В) На примере контракта можно проследить различные языковые явления, характерные для служебных документов: употребление специальных терминов, отыменных предлогов, слов, принадлежащих канцелярской речи
Верны ли утверждения?
А) К просторечной лексике относят научные термины, находящиеся за пределами литературного языка
В) Антонимы – слова, сходные по звучанию, но не совпадающие по значению
Верны ли утверждения?
А) К стилистическим приемам прежде всего относится особое использование фразеологизмов, выражающееся в их дефразеологизации
В) При дефразеологизации устойчивое сочетание употребляется в измененном виде: с лексической заменой его компонентов, с пропуском какого-либо компонента, с синтаксической или морфологической перестройкой, с усечением части сочетания
Верны ли утверждения?
А) Не являются однородными членами предложения и, следовательно, не разделяются запятыми два одинаковых по форме глагола, следующие один за другим и образующие единое смысловое целое.
В) Прилагательные не являются однородными, если предшествующее прилагательное относится ко всему последующему словосочетанию, а не непосредственно к существительному.
Верны ли утверждения?
А) Нейтральные слова, имеющие книжные и разговорные синонимы, свободно сочетаются только с экспрессивно окрашенными
В) Грамматическая сочетаемость слово определяется его грамматическими характеристиками, принадлежностью к тому или иному грамматическому разряду
Верны ли утверждения?
А) Нередко в констатирующей части дается пересказ акта вышестоящего органа, во исполнение которого издается данный распорядительный документ
В) Приказ является самым распространенным видом распорядительного документа, применяемого в практике управления
Верны ли утверждения?
А) Основную нагрузку в распорядительных документах несет распорядительная часть, которая излагается в повелительной форме
В) Констатирующая часть — это введение в существо рассматриваемого вопроса
Верны ли утверждения?
А) Паронимы типа зубастый – зубатый, бессмысленность – бессмыслица различаются функционально-стилевой окраской, ограничивающей сферу их употребления
В) Точность речи не требует знания семантики слов или умения учитывать их сочетаемость, то есть способность соединяться с другими словами
Верны ли утверждения?
А) Плеоназм – это немотивированное употребление одних и тех же слов в составе одного предложения
В) Тавталогия – это употребление в речи близких по смыслу и поэтому логически излишних слов
Верны ли утверждения?
А) При наличии наречий меры и степени в качестве зависимых слов не с причастиями пишется слитно, т.е. так же, как и с прилагательными
В) Различаются в написании причастия с частицей не, имеющие зависимые слова, и прилагательные с приставкой не-, возникшие на базе этих причастий
Верны ли утверждения?
А) При передаче диалога в строку каждая реплика заключается в кавычки и отделяется от другой тире (но при одном очень важном условии: при отсутствии слов автора между репликами).
В) В печатных текстах каждая реплика диалога обычно не отделяется от предыдущей.
Верны ли утверждения?
А) При сочетании вопросительного и восклицательного знаков вопрос, заключённый в предложении, приобретает эмоциональную окраску.
В) Сочетание вопросительного или восклицательного знака с многоточием невозможно.
Верны ли утверждения?
А) Приставка недо- придает глаголам значение неполноты, недостаточности по сравнению с какой-нибудь нормой
В) Слитно пишется не в наречии нехотя, образованном от не употребляющегося в современном литературном языке причастия хотя и приставки не-
Верны ли утверждения?
А) Раздельно пишется не с наречиями, которые не употребляются без не
В) Раздельно пишется не с наречиями на о, которые в сочетании с не образуют слова с противоположным значением (эти слова обычно легко заменяются синонимами без не)
Верны ли утверждения?
А) Раздельно пишется не с причастиями, имеющими при себе зависимые слова
В) Слитно пишется не с действительными и полными страдательными причастиями, если при них нет зависимых слов
Верны ли утверждения?
А) Распоряжение — акт управления государственного органа, имеющий властный характер, изданный в рамках присвоенной должностному лицу, государственному органу компетенции, имеющий обязательную силу для граждан и организаций, которым распоряжение адресовано
В) Постановление — правовой акт, принимаемый высшими и некоторыми центральными органами коллегиального управления в целях разрешения наиболее важных и принципиальных задач, стоящих перед данными органами
Верны ли утверждения?
А) Резюме– это краткая профессиональная самоаттестация претендента на какую-либо должность, этим резюме отличается от более обстоятельной автобиографии
В) Словосочетание подорожали цены не содержит ошибки
Верны ли утверждения?
А) С прописной буквы пишутся условные имена собственные в текстах официальных сообщений, договоров и других документов.
В) Все собственные имена лиц основателей религии пишутся со строчной буквы.
Верны ли утверждения?
А) Следует различать сочетания ни один (‘никто’) и не один (‘много’); ни разу (‘никогда’) и не раз (‘часто’)
В) Раздельно пишется не с причастиями, если при них имеется или подразумевается противопоставление
Верны ли утверждения?
А) Слитно пишется не с деепричастиями, образованными от глаголов, которые не употребляются без не
В) Раздельно пишется не со всеми формами глагола (личные формы, инфинитив, деепричастие), кроме тех случаев, когда без не глаголы не употребляются
Верны ли утверждения?
А) Слитно пишется не с причастиями, если при них имеется или подразумевается противопоставление
В) Слитно пишется не с краткими причастиями
Верны ли утверждения?
А) Слитно пишется не с относительными прилагательными, поскольку они не могут, в силу своего лексического значения, образовывать с не новые слова, противоположные по смыслу
В) Слитно пишется не с именами прилагательными, которые не употребляются без не
Верны ли утверждения?
А) Слитно пишется не с причастиями, образованными от глаголов с приставкой недо-
В) Слитно пишется не с причастиями, если причастия образованы от глаголов, не употребляющихся без не
Верны ли утверждения?
А) Слова выполнить – исполнить являются антонимами.
В) Основными приемами в работе над экспрессивно-выразительными средствами являются нейтрализация и компенсация.
Верны ли утверждения?
А) Слова гигиенический – гигиеничный являются антонимами
В) Проанализировав членение текста на прозаические строфы, уяснив их границы, правильность построения и оформления, проследив общее развитие мысли автора от абзаца к абзацу, редактор может переходить к логико-смысловому анализу
Верны ли утверждения?
А) Слова далекий – дальний являются синонимами
В) Нейтрализация – это прием редактирования, когда редактор передает содержание тропа нейтральными языковыми средствами, например, заменяет метафоры
Верны ли утверждения?
А) Слова длинный – длительный являются синонимами
В) Компенсация – это прием редактирования, которым редактор пользуется в тех случаях, когда ему необходимо снять в какой-либо части текста художественный троп или фигуру и компенсировать это экспрессивное средство в другом сложном синтаксическом целом
Верны ли утверждения?
А) Слова договор – договоренность являются синонимами
В) Завершается стилистическая правка работой над заглавием
Верны ли утверждения?
А) Слова дружеский – дружественный являются антонимами
В) Заглавие – важный элемент текста
Верны ли утверждения?
А) Слова желанный – желательный являются антонимами
В) В самом общем виде заглавия делятся на тематические (отражающие содержание) и экспрессивные (цель которых воздействовать на читателя)
Верны ли утверждения?
А) Слова значение – значимость являются антонимами
В) Только после знакомства со всем произведением редактор может оценить выбор заглавия, предложить (при необходимости) с учетом жанрово-стилистических и индивидуально-авторских особенностей текста свой вариант
Верны ли утверждения?
А) Слова обыкновенный – обычный являются синонимами
В) Засилье «лишних слов», канцелярских оборотов и чрезмерное увлечение заимствованиями превращается в устойчивую стилистическую тенденцию, которая ведет к снижению общего уровня культуры речи
Верны ли утверждения?
А) Слова особенный – особый являются синонимами
В) Многословие, или «лишние слова», ослабляют действенность литературного произведения, делают его менее доступным для читателя, поэтому в задачу редактора входит выявление и устранение так называемых «лишних слов»
Верны ли утверждения?
А) Слова практический – практичный являются антонимами
В) Опора на сложное синтаксическое целое дает возможность совместить логико-смысловой и композиционный анализ, так как сложное синтаксическое целое характеризуется не только особым построением, но и единым содержанием, тематической связностью
Верны ли утверждения?
А) Слова экономический – экономичный являются антонимами
В) Исправив сначала ошибки и недочеты в сложном синтаксическом целом, редактор переходит к исправлению нормативно-стилистических ошибок в построении сложных предложений
Верны ли утверждения?
А) Соединение слов, семантически не совместимых друг с другом, приводит к сегментации – обыкновенное чудо, умный идиот, быстрый побег
В) Лексическая сочетаемость никогда не определяется семантическими особенностями слова
Верны ли утверждения?
А) Соединение стилистически контрастных слов оправданно в шутливом или ироническом контексте
В) Одна из распространенных ошибок, нарушающих точность речи, — это речевая избыточность, многословие
Верны ли утверждения?
А) Созвучность паронимов используется для создания стилистического эффекта, служит средством создания комического эффекта
В) Используя фразеологизмы следует учитывать их семантику, образный характер, лексико-грамматическую структуру, эмоционально-экспрессивную и функционально-стилевую окраску
Верны ли утверждения?
А) Справки начинаются с указания в именительном падеже фамилии, имени и отчества (полностью) лица, о котором даются сведения, его должности
В) Предложение: Вызывает опасение своевременный пуск комбината — не содержит ошибки
Верны ли утверждения?
А) Справки, составленные по запросу внешних организаций, должны быть подписаны руководителем предприятия
В) Предложение: Сессия приняла решение, направленное на улучшение отмеченных недостатков — не содержит ошибки
Верны ли утверждения?
А) Стилистическая сочетаемость связана со стилистической окраской языковых единиц
В) Соединение стилистически контрастных слов оправданно в научном и деловом текстах
Верны ли утверждения?
А) Стилистически окрашенные слова почти всегда имеют синонимы, которые относятся к нейтральной лексике
В) Важнейшая функция экспрессивной лексики – образовывать информативный (событийный) тип высказываний
Верны ли утверждения?
А) Существенным недостатком является также неоправданное употребление заимствованных слов
В) Естественный процесс перехода слов из одного языка в другой сопровождается иногда изменением их «исходной» стилистической окраски
Верны ли утверждения?
А) Текст, насыщенный отглагольными существительными, читается очень трудно, поэтому, если по содержанию эти существительные не являются строгими терминами, рекомендуется использовать соотносимые глагольные формы
В) Устранение канцелярских штампов способствует большей доступности, ясности текста
Верны ли утверждения?
А) Цитаты не могут включаться в текст с помощью вводных слов и предложений.
В) Если цитата вводится как косвенная речь, она оформляется как придаточное предложение, которое включает в свой состав изъяснительный союз, заключается в кавычки и начинается со строчной буквы.
Верны ли утверждения?
А) Цитаты никогда не сопровождаются словами автора (т.е. вводящими цитату словами).
В) Цитаты, состоящие из нескольких абзацев, выделяются кавычками много раз (каждое предложение заключается в кавычки).
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) В этом году сотни семей справят новоселье в благоустроенных квартирах
В) Но чем больше я задумывался над будущим текстом, тем яснее понимал, что горю, как швед под Полтавой
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Воронцов теперь организовал театр на более широкую ногу
В) А дальше у меня все пошло как по маслу: нашлось место и для вдохновенных цифр, и для слов благодарности строителям
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Все у них было шито-крыто белыми нитками, так что комар носа не просунет
В) Нехорошо выносить мусор из родного дома
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Ее душа обливалась гордостью за сына
В) Однажды, когда я проходил студенческую практику в районной газете, меня вызвал к себе редактор
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Колька взял Нину, пошел в магазин, выпил, пришел домой и стал ждать
В) Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Колька отправил в Москву свою фотографию и с фотографией — много «разных слов»
В) Коля был старше Валиного брата на год, демобилизовался раньше, поехал в Москву один
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Первое время научная работа поддавалась нелегко
В) Как жаль, что способность делиться осталась лишь преимуществом простейших
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Писатель идет в ногу со временем
В) Он знал всю его подноготную жизнь
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Поздней осенью свежий и колкий бродит ветер, безлюдию рад
В) Я всю зиму провел в здешнем краю
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Познакомился сибиряк Колька с Валюшей самым идиотским способом — заочно
В) К тому же право подписи под данным документом – исключительная прерогатива префекта, что исключает возможность сделки
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Реформа проводится при одновременном сосуществовании старых и новых структур
В) Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Территориальные образования в недавнем прошлом не просто игнорировались, а вообще не принимались во внимание
В) Служил вместе с ее братом в армии, тот показал фотографию сестры
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Это была последняя капля, которая переполнила бочку с порохом
В) Я буду говорить сегодня совершенно откровенно, так как здесь собрался узкий круг ограниченных людей
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Этот материал мне знаком
В) Я три года ждал новую квартиру
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Я чувствовал, что эту статью, будь она напечатана, я не очень-то буду стремиться показать своим однокашникам по институту
В) Он не из робкой десятки
Есть речевые ошибки в предложениях?
А) «Война и мир» написаны Л. Н. Толстым.
В) Недавно в институте открыта кафе-столовая.
Есть речевые ошибки в предложениях?
А) Грушницкий из тех людей, которые на все случаи жизни имеют готовые пышные фразы.
В) Автору пришлось присутствовать при сцене у помещика Пеночкина, которая надолго останется у него в памяти.
Есть речевые ошибки в предложениях?
А) Метелица посмотрел и вдруг признал в черноголовом парнишке того самого пастушонка, которому он оставил вчера свою лошадь.
В) На выставке представлен большой выбор красивой и практической обуви.
Нет ли ошибок и противоречий в утверждении?
А) На титульном листе и обложке следует исправить номер издания, сверить рубрики текста с оглавлением, проверить нумерацию глав, разделов, параграфов, правильность ссылок, номера таблиц, графиков и формул
В) Первым помещается предисловие к данному изданию, затем — к предыдущему. Последним, таким образом, окажется предисловие к 1-му изданию
Нет ли ошибок и противоречий в утверждении?
А) Наиболее широко применяется в редакторской практике правка-обработка, в процессе которой редактор заменяет неудачные слова и обороты, добивается точности формулировок, логичности в построении текста, соответствия текста определенному жанру и стилю
В) Правка-переделка применяется в тех случаях, когда редактор работает над рукописью авторов, плохо владеющих литературным языком
Нет ли ошибок и противоречий в утверждении?
А) Основной единицей редактирования, независимо от характера, жанра и стиля произведения, является сложное синтаксическое целое
В) Поэтому первый этап литературного редактирования – это ознакомление с композицией текста и выделение в нем сложных синтаксических целых
Нет ли ошибок и противоречий в утверждении?
А) При издании словарей, справочников, различных каталогов, энциклопедических изданий широко используются отсылки, сокращения наименований, терминов, различных поясняющих слов
В) Правка-сокращение может быть применена и при издании сборников, хрестоматий, куда входят не целые произведения, а лишь те части, которые кажутся наиболее необходимыми для данного издания
Нет ли ошибок и противоречий в утверждении?
А) Редакторская правка-вычитка не должна подменять собой корректорскую вычитку, которая предполагает проверку изображения всех букв и знаков рукописи
В) При правке-сокращении основной задачей редактора является сокращение текста (без ущерба для содержания)
Адекватное отражение структуры мысли и ее развития в смысловых связях компонентов речи — это
В предложении: В романе Пушкин изобразил образ лишнего человека – допущена речевая ошибка, а именно
В предложении: Необходимо оказывать первую помощь пострадавшему на рабочем месте — допущена речевая ошибка, а именно
В предложении: Необходимо оказывать первую помощь пострадавшему на рабочем месте — допущена речевая ошибка, а именно
В предложении: У нас есть свободная вакансия – допущена речевая ошибка, а именно
Вопросительное по форме предложение, имеющее смысл усиленного утверждения или отрицания, — это
Выберите вопросительно-относительные местоимения
Выберите определительные местоимения
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: Недавно построены и эти семь домов.
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: Несколько рыбачьих баркасов заблудилось в море.
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: …было подано сразу тридцать одно заявление.
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: Двадцать делится на четыре без остатка.
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: И много других подобных дум проходило в уме моем…
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: Миллион демонстрантов заполнил площади и улицы столицы.
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: Народу сбежалось бездна…
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: Однако уже, кажется, одиннадцать часов пробило.
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: Семерка велосипедистов устремилась вперед.
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: Тридцать два человека… дышали одним духом.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором есть алогизм
Выберите предложение, в котором есть алогизм
Выберите предложение, в котором есть алогизм
Выберите предложение, в котором есть алогизм
Выберите предложение, в котором есть гипербола
Выберите предложение, в котором есть каламбур
Выберите предложение, в котором есть литота
Выберите предложение, в котором есть оксюморон
Выберите предложение, в котором есть пунктуационные ошибки
Выберите предложение, в котором есть пунктуационные ошибки
Выберите предложение, в котором есть пунктуационные ошибки
Выберите предложение, в котором есть пунктуационные ошибки
Выберите предложение, в котором есть пунктуационные ошибки
Выберите предложение, в котором есть пунктуационные ошибки
Выберите предложение, в котором есть пунктуационные ошибки
Выберите предложение, в котором есть пунктуационные ошибки
Выберите предложение, в котором наблюдается инверсия
Выберите предложение, в котором наблюдается постпозиция деепричастного оборота относительно главного слова
Выберите предложение, в котором наблюдается постпозиция причастного оборота относительно главного слова
Выберите предложение, в котором наблюдается препозиция деепричастного оборота относительно главного слова
Выберите предложение, в котором наблюдается препозиция причастного оборота относительно главного слова
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, содержащее речевую ошибку
Выберите предложения, в которых есть инверсия
Выберите предложения, в которых есть инверсия
Выберите притяжательные местоимения
Выберите слова антонимы
Выберите слова антонимы:
Выберите слова омографы
Выберите слова омографы
Выберите слова омофоны
Выберите слова омофоны
Выберите слова омоформы
Выберите слова омоформы
Выберите слова синонимы
Выберите слова синонимы
Выберите слово с окончанием –ов в родительном падеже множественного числа
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание с качественным прилагательным
Выберите словосочетание с качественным прилагательным
Выберите словосочетание с относительным прилагательным
Выберите словосочетание с относительным прилагательным
Выберите словосочетание с притяжательным прилагательным
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание, в котором одно из слов употребляется в переносном значении
Выберите словосочетание, в котором одно из слов употребляется в переносном значении
Выберите словосочетание, в котором одно из слов употребляется в переносном значении
Выберите случаи неправильного управления глаголов
Выберите случаи неправильного управления глаголов
Выберите случаи неправильного управления глаголов
Выберите случаи неправильного управления глаголов
Выберите случаи неправильного управления глаголов
Выберите существительное общего рода
Выберите существительное общего рода:
Выберите существительное с ударением на первом слоге
Выберите существительное с ударением на первом слоге
Выберите существительное с ударением на последнем слоге
Выберите существительное с ударением на последнем слоге
Выберите существительное с ударением на последнем слоге
Выберите указательные местоимения
Два взаимоисключающих суждения об одном и том же предмете, взятом в одно и то же время и в одном и том же отношении, не могут быть одновременно истинными согласно
Дипломатический подстиль относится к стилю
Допускает любые отклонения от норм литературного языка, если эти отступления эстетически оправданы
Замена глаголов отглагольным существительным действия, высокая частотность форм родительного падежа существительных, тенденция к неупотреблению личных и указательных местоимений, так как они не являются однозначными, отличает стиль
Знак «чужеродности» за­ключенных в них слов, словосочетаний и фраз в основном тексте — это
Из данных словосочетаний фразеологизмом является
Из данных фразеологизмов к книжным относится
Из данных фразеологизмов к разговорным относится
Из двух противоречащих суждений одно должно быть истинным, а другое ложным и не может быть третьего суждения, истинного по отношению к тому же предмету в то же самое время, согласно
Использование терминов, абстрактной лексики, отсутствие эмоционально окрашенной и экспрессивной лексики является признаком стиля
Используется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), радио- и телепередачах, документальном кино, некоторых видах ораторской речи (например, в политическом красноречии) стиль
К речевым стилистическим средствам следует отнести
К стилистическим средствам языка относятся
Каждая мысль в пределах одного рассуждения, одного доказательства, одной теории должна оставаться неизменной, сохранять одно и то же содержание согласно
Качество речи, предполагающее соблюдение не только языковых, но и этических норм, — это
Кодификация нормы возможна только применительно к языку
Коммуникативное качество, предполагающее умение последовательно, непротиворечиво и аргументировано оформлять выражаемое содержание, — это
Коммуникативный центр высказывания, сообщающий что-то новое, — это
Комплексная абстрактизация является признаком стиля
Найдите пару слов, которые не являются паронимами
Найдите пару слов, которые являются паронимами
Найдите правильное в речевом отношении словосочетание
Наличие письменности является одним из главных факторов, подтверждающих существование ______ языка
Научная разработка вопросов стиля и стилистики в России была начата
Не имеет определенного лексического набора и грамматического инструментария, которые отличают, обычно, одну разновидность языка от другой
Не сочетаются с одушевленными существительными женского рода числительные
Неофициальные письма, записки, дневники, реплики персонажей в пьесах относятся к
Непринужденность, непосредственность и неподготовленность являются признаками
Особая разновидность метонимии, в которой перенос наименования осуществляется по признаку количественных отношений: часть – целое, — это
Открытое сопоставление обозначаемого и обозначающего — это
Относится к фигурам, построенным на основе повтора, ____________
Относится к фигурам, построенным на основе повтора, ____________
Официально-деловой стиль наиболее близок к стилю
Ошибки, которые связаны с неразличением близких в каком-либо отношении обозначаемых понятий, — это ___ ошибки
Ошибки, которые связаны с неразличением обозначающих слов, находящихся в каких-либо смысловых отношениях, — это __ ошибки
Повтор одинаковых или однотипных гласных — это
Повтор одинаковых или однотипных согласных — это
Повтор, при котором конец одной синтаксической конструкции может удваиваться за счет повторения его в начале смежной с ним конс­трукции, называется
Постоянное стремление к новизне выражения, нацеленное на привлечение аудитории, отличает тексты стиля
Представляют собой готовые формуляры с неизменным текстом и пропусками, которые заполняются в зависимости от конкретной ситуации, тексты стиля
Прием употребления слов и словосочетаний в таких контекстах, которые обнаруживают у них прежде неизвестные, новые смысловые оттенки, вступающие во взаимодействие со словарным значением слова, или которые допускают совмещение нескольких словарных значений слова, — это
Публицистический троп, носящий «серийно-типизированный характер», — это
Слова, которые называют предметы, понятия и явления, ограниченные временем употребления, — это
Слова, которые называют предметы, понятия и явления, ограниченные местом (культурно-национальной сре­дой), — это
Слова, словосочетания, предложения, стоящие в начале синтаксических или текстовых единиц, образуют повтор, называют
Слова: ручонка, домище, злющий, хвастун, воображала, беготня, предобрый, нашептывать, модничать, толкануть – характерны для
Смысловая избыточность, возникающая при повторении слов с близким значением, — это
Социальная оценочность языковых средств и призывность отличает стиль
Ссылка на какой-либо мифологический, литературный, исторический факт, причем без прямого указания на источник, — это
Стилистический прием, связанный с опущением несущественных слов для усиления роли оставшихся, — это
Тенденция к использованию нейтральных элементов и штампов характеризует стиль
Точность (однозначность) формулировок; логичность, непротиворечивость, аргументированность, последовательность и краткость изложения – это свойства стиля
Троп , который состоит в замене однословного наименования лица, реалии, явления описанием его существенных признаков, указанием характерных черт, — это
Троп, заключающийся в соединении слов, называющих взаимоисключающие понятия, – это
Троп, который выражается формой творительного падежа и имеет значение превращения похожего в тождественное, — это
Троп, который основан на возникновении семантических отношений между разными словами (главным образом разнокорневыми), имеющими сходство в звучании, — это
Троп, который основан на замещении общепринятого наименования, обозначаемого другим, при этом замещение происходит по принципу сходства обозначаемых, — это
Троп, который построен на несовместимости понятий, обозначенных тождественно звучащими словами, — это
Троп, который представляет собой выражение отвлеченного понятия или идеи при помощи конкретного образа, помещенного в определенный сюжет, ситуацию, — это
Троп, который строится на несовместимости общеязыкового и текстового значения слова, — это
Троп, который, в отличие от метафоры, основан на замещении по сходству, предполагает переименование по смежности, — это
Троп, с помощью которого признак, свойство, качество и т.п. не приписываются объекту или субъекту, обычно им не обладающему, а лишь ослабляются, уменьшаются, — это
Троп, с помощью которого признак, свойство, качество и т.п. не приписываются объекту или субъекту, обычно им не обладающему, а лишь усиливаются, — это
Унификация и стандартизация характеризуют стиль
Употребляются как стандартные, клишированные средства языка, так и экспрессивные, выразительные, в стиле
Фигура, которая создает ситуацию свободного субъективного высказывания, предполагающего возможность разнооб­разных эмоциональных оценок, — это
Характерная для письменной речи усложненность конструкций, сложноподчиненных предложений со значением причины, следствия, условия, уступки, употребление сложных предлогов: вопреки тому, что…, на основании того, что…отличают стиль
Художественное, образное (а не логическое) определение — это
Частично совпадающие по звучанию, но различающиеся по значению слова — это
Широкая метафоричность, образность языковых единиц почти всех уровней, использование синонимов всех типов, многозначности, разных стилевых пластов лексики характерны для
Эмоционально окра­шенное предложение, в котором эмоции, даже не выраженные лексическими и синтаксическими средствами, обязательно выражены интонационно, — это
Является открытой системой и не ограничен(а) в использовании любых языковых возможностей

Для скачивания этого файла Вы должны ввести код указаный на картинке справа в поле под этой картинкой —>
ВНИМАНИЕ:
Нажимая на кнопку «Скачать бесплатно» Вы подтверждаете свое полное и безоговорочное согласие с «Правилами сервиса»

1. ВЕРНО: Территориальные образования в
недавнем прошлом игнорировались.
 
                Территориальные
образования в недавнем прошлом не принимались во внимание.
игнорировались
и не принимались во внимание — одно и то же, т.е. лексический плеоназм
2.
ВЕРНО: К тому же право подписи под документом -прерогатива префекта, что
исключает возможность сделки.
прерогатива
и исключительность — плеоназмы в данном случае. Т.к. прерогатива и есть
исключительное право на что-либо
3.
ВЕРНО Остатком свободной торговли являются стихийные базары (последний и
остаток — плеоназмы_
4.
ВЕРНО Если это предположить, то ситуация видится в ином свете (гипотетически и
предположить — плеоназмы)
5
ВЕРНО Мы добились столь высоких результатов. Или: Мы добились столь хороших
результатов (хорошие и высокие в данном случае плеоназмы)
6.
ВЕРНО Пресса позитивно оценивает результаты выборов. (высоко и позитивно в
данном случае плеоназмы)
7.По
сведениям компетентных источников, намечено подписание документа о национальном
соглашении. (было стечение однокоренных слов — сведениям и осведомленных;
соглашения о соглашении)
8.
ВЕРНО Раскрывая предложенную тему, мы постараемся обрисовать концепцию
занятости в новых социально-экономических условиях Украины. (было
стечение однокоренных слов раскрывая и раскрыть)

9.ВЕРНО В состав структуры вошли: страховая
компания, гостиничная и социальная фирма. (было: повтор слова фирма)

10. ВЕРНО Реформа ведется при сосуществовании
старых и новых структур управления (одновременное сосуществование – плеоназм)

В следующих предложениях найдите случаи нарушения языковых
норм, исправьте их.
1.
Начало   произведения   задает   тон,   который   отображается   в   используемых
автором художественно­изобразительных средствах.
К   тому   же   право   подписи   под   данным   документом   –   исключительная
прерогатива префекта, что исключает возможность сделки. 
Авторитетная жюри признала работу этого актёра самой яркой. 
На столе стоит букет цветущихся астр.
Старинный город расположен по обоим сторонам самой красивейшей реки во 
Владимирской области.
По окончании школы он собирается поступить в университет. 
2.
Катерина в грозу сбрасывается в реку.
Территориальные образования в недавнем прошлом не просто 
игнорировались, а вообще не принимались во внимание.
Леня рос круглой сиротой.
В парке срубливали деревья.
Голос, доносящийся до нас, становился всё глуше и слабже.
Мы уже давно выписываем журнал «Литературу в школе».
3.
Чацкий будет постоянно слышать их усмешки и перешептывания за своей 
спиной.
Реформа проводится при одновременном сосуществовании старых и новых 
структур.
Окна и двери ребята выкрасили импортнымбелилом.
Родители ругают меня за то, что я дерзю учителям, но это не правда.
Мальчик был тяжело больной ветрянкой.
увлекаемся и любим посещать выставки экспрессионистов
Мы 
4.
Он совершил по­настоящему мужской поступок.
Последним остатком свободной торговли являются стихийные базары.
Только один листок виднеется на кусту орешника.
Им двигает желание приобрести хорошее образование.
Ученые описали более пятиста языков бесписьменныхнародов.
Думаю, что мой любимый писатель в некоторых своих произведениях недалёк
к истине.
5. По отношению к себе эти люди используют действительный стандарт.
Если это гипотетически предположить, то ситуация видится в ином свете.
Инженера везде требуются.
Я пронзю своего обидчика копьём.
Он был способный выполнить самую трудную задачу. 
Незнакомец опустился в кресло и протянул руки к огню, пылавшему в камине 
и который притягивал его.
6.
Это наказание носит воспитательский характер.
Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов.
Старый армян выдал свою дочь замуж.
Старик посоветовал: «Ехайте по той дороге: она короче и ровнее».
Картофель уже совсем готовый к употреблению.
В своих заметках автор детально описывает о путешествии на Кавказ. 
7.
Он дал нам настолько дипломатический ответ, что мы даже не рассердились
на него.
По   сведениям   из   осведомленных   источников,   намечено   подписание
Соглашения о национальном согласии.
Мама постелила на кровать новое покрывалу.
В уголке дремает соседская кошка.
Листья клёна осенью очень красивы их окраской.
Приведённые примеры говорят, за возможность широкого использования 
этого изобретения.
8.
Его исполнительный талант был высоко оценен критикой.
В   отличие   от   становления   предпринимательства   в   России   в  XIX  веке,
отличавшегося   самобытностью   и   народностью,   предпринимательство   в   ХХ
веке являет более пеструю картину.
Во время войны моя бабушка была миномётчиком.
Проголодавшегося медведя запирали в дальней комнате.
Ихняя дочь заканчивает педагогический институт, она будет преподавателем 
химии.
Крестьянство на протяжении многих веков боролись против помещиков.
9.
Он   привык   работать   методически,   четко   выполняя   все   методические
рекомендации.
Товарные биржи были сформированы в форме акционерных  обществ.
Мама проводила со мной больше время, чем папа.
Слава богу, я от них теперь зависю.
Как плохо, когда не можешь получить в библиотеке нужнейшую книгу. Вопреки усилий репетиторов, мальчик учился плохо.
10.
Мы с вами должны собраться и оговорить все вопросы, которые не были
обговорены в соглашении.
На предприятии пока еще не существует специального отдела маркетинга, а
все функции выполняет инженер по маркетингу.
Вода используется также и для хозяйственной цели.
Когда мы подбежали к телеге, то увидели, что один мешок порватый и из него
сыплется зерно.Дедушка пришёл на концерт послушать выступление его 
внука.
Днепр этой весной вышел из берегов
Река

0 0 голоса
Рейтинг статьи
Подписаться
Уведомить о
guest

0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии

А вот еще интересные материалы:

  • Яшка сломя голову остановился исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного где ошибка
  • К типичным ошибкам руководителя использования времени относятся
  • К типичным ошибкам при составлении протокола опознания относится раванда