Испуганная отчаянием моего отца матушка не смела при нем плакать ошибка

How much to ban the user?

1 hour
1 day

1. Пунктуационные нормы

Умение
интерпретировать современные нормы
пунктуации
основывается на теоретических и
практических сведениях, часто
вариативных и обусловленных ситуацией
коммуникации.

Принято
считать, что строго обязательными
являются знаки, употребление
которых обусловлено прежде всего
организацией предложения.
К разряду таких обязательных относятся
знаки
грамматические,
или
структурные:

• точки,
  фиксирующие конец предложения: Языки
  – это ключ или
  вход к наукам и только. Презрение к
  первым падает на вторых (Ж.
  Лабрюйер);

• знаки
  на стыке частей сложного предложения
  (когда имеется в
  виду их отграничительная роль): Язык
  есть машина, и не следует допускать,
  чтобы пружины ее скрипели (А.
  Ривароль);

• знаки,
  выделяющие разнообразные конструкции,
  вводимые в
  состав простого предложения, но
  грамматически с ним не связанные,
  т.е. не являющиеся его членами (вводные
  слова, сочетания слов и
  предложения; вставки; обращения,
  междометия): Если
  язык человека
  вял, тяжёл, сбивчив, бессилен, неопределен,
  необразован, то таков,
  наверное,
  и
  ум этого человека, ибо он мыслит только
  при посредничестве
  языка (И.
  Гердер);

• знаки
  при однородных членах предложения:
  Обращаться
  с языком
  кое-как – значит и мыслить кое-как:
  неточно,
  приблизительно,
  неверно (А.
  Толстой);

• знаки,
  выделяющие приложения, определения –
  причастные обороты
  и определения-прилагательные с зависимыми
  словами, стоящие
  непосредственно после определяемого
  слова или оторванные от
  него другими членами предложения:
  Человек,
  полностью
  не владеющий
  собственным языком, никогда
  не овладеет другим (Б.
  Шоу).

Указанные
знаки признаются необходимым минимумом
использования
знаков, без которого немыслимо
беспрепятственное общение
между пишущим и читающим. Этим обусловлен
и тот факт, что грамматические знаки
получили строгую регламентацию, а
поэтому действие структурного принципа
русской пунктуации обеспечивает
устойчивость, обязательность и
общепринятость пунктуационных норм.

Правила
русской пунктуации систематизированы
и представлены как руководство к действию
в составе официального издания: «Правила
русской орфографии и пунктуации», а
также в книге Д.Э. Розенталя «Справочник
по пунктуации: Для работников печати».
– М., 1984.

Наибольшие
трудности вызывают правила пунктуации
при обособленных определениях в
предложении.

Обособляются:

• Распространённые
  определения, выраженные причастием
  или прилагательным с зависимыми словами:
  Ум,
  направленный
  на одно отрицание,
  бледнеет и сохнет. Но:
  после неопределённого, указательного,
  притяжательного местоимений такие
  определения не обособляются: Я
  увидел нечто похожее
  на гриб.
  Моя уехавшая
  на днях сестра
  уже вернулась. Эти построенные
  недавно
  дома принадлежат нефтяной компании.

• Два
  или более одиночных определения, стоящих
  после определяемого существительного:
  Потом
  пришла весна, яркая,
  солнечная.
  При
  таких определяемых словах может быть
  ещё одно определение: Другой
  берег, песчаный
  и плоский,
  покрыт тесной кучей хижин.

• Одиночное
  постпозитивное определение с добавочным
  обстоятельственным значением: Люди
  же, изумлённые,
  стояли как камни.

• Препозитивное
  определение с обстоятельственным
  значением: Испуганная
  отчаянием моего отца,
  матушка не смела при нём плакать.

• Определение,
  оторванное от определяемого слова
  другими членами предложения: Залитые
  солнцем,
  стлались за рекой пшеничные поля.

• Определение,
  относящееся к личному местоимению
  (кроме восклицательных предложений:
  Ах
  ты миленький!): Изнурённые,
  мы наконец достигли берега.

• Несогласованное
  определение, относящееся к собственному
  имени: Афанасий,
  без
  шапки,
  бежал впереди всех.

• Определение,
  выраженное сравнительной степенью
  прилагательных с зависимыми словами:
  Другая
  комната, почти вдвое больше, называлась
  залой.

Немалые
трудности вызывают случаи постановки
или отсутствия запятой при союзе «как».
Всегда
обособляются:

• Сравнительные
  обороты: Герасим,
  как
  лев,
  выступал сильно и бодро.

• Придаточные
  предложения с союзом «как»: Я
  знаю, как память коротка.

• В
  оборотах НЕ КТО ИНОЙ, КАК … и НЕ ЧТО
  ИНОЕ, КАК: Зайцев
  спас не кто иной, как дед Мазай. Горение
  – это не что иное так, соединение
  вещества с кислородом воздуха. В
  этих оборотах «не» является отрицательной
  частицей. Сами обороты выражают
  противопоставление. Эти обороты не
  несут никакой информации, поэтому их
  можно опустить (ср.: Зайцев
  спас дед Мазай).

Запятая
не ставится:

• Если
  оборот с «как» выражает приравнивание,
  отождествление: Смотрите
  на меня как
  на пациента.

• Оборот
  с «как» выполняет функцию обстоятельства
  образа действия: Как
  град
  посыпалась картечь. Такие
  обстоятельства можно заменить формой
  имени существительного в творительном
  падеже: Градом
  посыпалась картечь.

• Оборот
  с «как» входит в состав сказуемого:
  Отец
  и мать ей как
  чужие.

• Оборот
  с «как» в составе фразеологизмов: Летит
  как стрела; здоров как бык; ободрать
  как липку; всё как с гуся вода.

Особого
внимания требуют пунктуационные нормы
в бессоюзных сложных предложениях, в
которых могут использоваться как
двоеточие, так и тире и запятые.

Двоеточие
ставится,
если:

• Вторая
  часть выражает причину действия,
  совершающегося субъектом главного
  предложения: Всю
  дорогу молчали: говорить мешала тряская
  езда. В
  таких предложениях можно восстановить
  союзы «потому что», «так как», «поскольку».

• Вторая
  часть поясняет, дополняет первую часть
  сложного предложения: Погода
  испортилась: падал снег и дула позёмка.
  Можно восстановить союз «а именно».

• В
  первой части предложения имеются
  глаголы-предупреждения, как знать,
  видеть, слышать, смотреть, чувствовать,
  понимать …: Ты сам видишь: день ото дня
  я вяну.
  Можно восстановить союз «что». В подобных
  предложениях иногда могут отсутствовать
  глаголы-предупреждения, и в таком случае
  двоеточие остаётся в силе: Старик
  понюхал: пахнет мёдом (Старик понюхал
  и понял, что пахнет мёдом).

• Вторая
  часть сложного предложения представляет
  собой прямой вопрос: Скажи
  мне, ветка Палестины: где ты росла, где
  ты цвела.

• Первая
  часть газетных заголовков называет
  тему, а вторая часть конкретизирует
  её: Сбор
  налогов: проблемы и суждения.

Тире
ставится, если:

• Во
  второй части сложного предложения
  выражается быстрая смена событий: Он
  загремел щеколдой – изнутри поднялся
  собачий лай. Можно
  восстановить союз «и».

• Во
  второй части сложного предложения
  выражается резкое противопоставление:
  Служить
  бы рад – прислуживаться тошно. Можно
  восстановить союзы «а», «но», «да» в
  значении «но».

• Во
  второй части сложного предложения
  выражается следствие или вывод из
  содержания первой части: Я
  умираю – мне не к чему лгать. Можно
  восстановить союзы «поэтому», «когда».

• Опущены
  союзы «когда», «если»: Ехал
  сюда – рожь начинала желтеть. (Когда
  ехал сюда, рожь начинала желтеть).
  Назвался груздём – полезай в кузов.
  (Если назвался груздём, то полезай в
  кузов).

• Во
  второй части сложного предложения
  выражается сравнение: Молвит
  слово – соловей поёт. Можно
  восстановить союзы «словно», «будто»,
  «точно»… (Молвит
  слово, словно соловей поёт).

• Вторая
  часть сложного предложения выражает
  изъяснительное значение: Они
  знали – будет буря. Можно
  восстановить союз «что» (Они
  знали, что будет буря).

• Вторая
  часть сложного предложения представляет
  собой присоединительную конструкцию:
  На
  стене ни одного образа – дурной знак.
  Во
  второй части таких предложений могут
  быть слова «так», «такой», «таков»:
  Приказ
  есть приказ – так его воспитал фронт.

Пунктуационные
нормы, как и остальные императивные
нормы русского литературного языка,
служат показателем речевой культуры
человека, поскольку знаки препинания
признаются обязательными, без них
немыслимо беспрепятственное общение
между пишущим и читающим.

Пунктуационная
норма регулирует и контролирует речевое
поведение носителя языка. Правда, по
отношению к пунктуационной норме такой
параметр оценки, как «правильно –
неправильно», имеет во многом субъективный
характер (так называемые авторские
знаки).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

На главную