Исправить стилистические ошибки судьи довольно индифферентно усмиряли дравшихся игроков

Задания для практической работы по теме «Неологизмы».

В
приведенных предложениях укажите
языковые неологизмы и отредактируйте
те фразы, которые вы считаете неприемлемыми
для публикации в газете.

1. Организация
   работы была четкой: шеф озадачивал
   каждого, и мы расходились по своим
   участкам.

2. Этот
   остров из-за частных землетрясений
   можно назвать катаклическим.

3. Всем
   знакомо поверие о лебединой любви: если
   погибает лебедиха, лебедь истает от
   тоски.

4. Старая
   жирафиха, опекает свое стадо, постоянно
   бегает.

5. Лунологи
   уже думают о первой круголунной
   экспедиции.

5. Использование заимствованных слов.

Ошибки,
возникающие при употреблении иностранных
слов, обычно связанны с непониманием
говорящим их значения или использованием
их без учета контекста. Еще Белинский
указывал, что «употреблять иностранное
слово, значит оскорблять и здравый
смысл, и здравый вкус».

Вариант
стилистической правки речевых ошибок,
связанных с немотивированным употреблением
заимствованных слов:

Задания для работ по теме «Заимствованные слова».

Укажите,
какие ошибки допущены при употреблении
иноязычных слов. Внесите необходимые
исправления.

1. Ничто
   не может вывести Обломова из его баланса.

2. Между
   Павлом Петровичем и Базаровым постоянно
   возникают диспуты.

3. В
   композиции романа важную роль играет
   пейзаж местности.

4. На
   классном форуме были обсуждены неотложные
   вопросы успеваемости и дисциплины.

5. В
   поэме отчетливо виден весь антагонизм
   противоречий между помещиками и простым
   народом.

Упражнения для самостоятельной работы студентов

Задание
для работы по теме:
Выразительные возможности русского
литературного языка (тропы).

Закончите
предложение, с добавлением различных
тропов, укажите вид тропа

1. Оратор
   медленно произносил слова…

2. Люди
   простодушные принимают…

3. Автор
   брошюры не приводит никаких…

4. Несколько
   раз в течение суток по радио..

5. В
   толковых словарях даются…

6. Многие
   студенты нашей группы…

7. Предложенное
   в статье решение…

8. С
   героем фильма постоянно происходят…

9. Редактор
   прочитал рукопись и…

10. Утверждён
    статус новой организации…

11. Работа
    написана простым языком…

12. Идеалом
    счастья Обломов считал …

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Вы открыли страницу вопроса Исправьте лексические ошибки?. Он относится к категории
Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 — 9 классов.
Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие
ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ,
можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык,
воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других
пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя
ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

Укажите речевые ошибки возникшие при употреблении архаизмов сделайте лексические замены

Упражнения по стилистике русского языка: Учебное пособие — 3-е изд., испр.

М.: Рольф, 2001. 240 с. 5000 экз.

Рецензенты: доктор философских наук проф. МГУ Н.Н. Кохтев; проф. М.А. Теленкова.

Учебное пособие составляет комплекс с теоретическим курсом «Стилистика современного русского языка» того же автора. В пособии представлены все разделы соответствующего курса: Лексическая стилистика; Фоника; Стилистика словообразования; Стилистика частей речи; Синтаксическая стилистика. Упражнения помогут студентам-филологам изучить типологию речевых ошибок, овладеть стилистической правкой текста, закрепить теоретические сведения по курсу стилистики. Задания строятся по принципу «от простого к сложному», что дает возможность работать с книгой самостоятельно, а также при заочном обучении.

Рекомендовано Министерством образования РФ в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Журналистика»

Все права защищены.

Никакая часть данной книги не может переиздаваться или распространяться в любой форме и любыми средствами, электронными или механическими, включая фотокопирование, звукозапись, любые запоминающие устройства и системы поиска информации без письменного разрешения Правообладателя.

Предлагаемое пособие дополняет наш учебник «Стилистика современного русского языка» (М., 1997). Сборник упражнений написан в полном соответствии с программой курса «Практическая стилистика русского языка», изучаемого в университетах, пединститутах, а также в Московском государственном университете печати.

В пособии ставится цель закрепить теоретические знания по курсу стилистики, научить студентов стилистическому анализу текста, определению речевых ошибок в словоупотреблении, словообразовании, формообразовании, использовании частей речи и синтаксических средств русского языка, а также в звуковой организации речи. При этом особое внимание уделяется выработке навыков стилистической правки текста и литературному редактированию. Во многих упражнениях предлагается сопоставить неотредактированный и отредактированный варианты текстов, сравнить их разные редакции, проанализировать поучительные примеры авторедактирования писателей-классиков.

Многие упражнения дают возможность изучить различные стилистические приемы создания образности речи, усиления ее выразительности. Для наблюдений предлагаются классические образцы русской прозы, поэзии, публицистики. Ряд упражнений строится на критическом анализе текстов, свидетельствующих о низкой речевой культуре авторов, о небрежном их отношении к русскому языку, незнании его норм, неоправданном увлечении иноязычными словами, неологизмами, просторечием. Задания призваны выработать у филологов — будущих словесников и редакторов — нетерпимость к стилистическим недочетам в речи, профессиональные навыки исправления различных стилистических ошибок.

«Сборник упражнений по стилистике современного русского языка» создавался и дополнялся автором в процессе многолетней педагогической работы со студентами МГУП и слушателями курсов повышения квалификации редакторов при Московском полиграфическом институте. Автор благодарен своим ученикам, собиравшим забавные примеры речевых ошибок, текстов для литературного редактирования и стилистической правки.

Автор несет ответственность за правильность цитируемых текстов.

1. ЛЕКСИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА

1.1. Смысловая точность речи

Укажите речевые ошибки, возникшие при употреблении архаизмов. Сделайте лексические замены.

1. Молодые артисты объехали с гастролями города и веси, всюду встречая радушный прием.

2. После двух туров впереди шествует советский шахматист.

3. Установлено, что все склады забиты ходовым товаром, каковым являются мотоциклы и коляски к ним.

4. Депутаты уверовали, что поправки к закону позволят перераспределить средства.

5. Госналогслужба тщетно пытается воспрепятствовать сокращению внебюджетного фонда.

Стилистическая оценка новых слов.

Если в научной, производственно-технической, официально-деловой литературе неологизмы, войдя в общее употребление, выполняют в основном нормативную функцию, то в произведениях художественной литературы использование неологизмов обычно связано с явно выраженным заданием. Вместе с тем, далеко не все индивидуальные неологизмы, встречающиеся в художественной литературе и в периодической печати, можно считать стилистически удачными.

Вариант правки неологизмов по газетным материалам.

Задания для практической работы по теме «Неологизмы».

В приведенных предложениях укажите языковые неологизмы и отредактируйте те фразы, которые вы считаете неприемлемыми для публикации в газете.

1. Организация работы была четкой: шеф озадачивал каждого, и мы расходились по своим участкам.

2. Этот остров из-за частных землетрясений можно назвать катаклическим.

3. Всем знакомо поверие о лебединой любви: если погибает лебедиха, лебедь истает от тоски.

4. Старая жирафиха, опекает свое стадо, постоянно бегает.

5. Лунологи уже думают о первой круголунной экспедиции.

Использование заимствованных слов.

Ошибки, возникающие при употреблении иностранных слов, обычно связанны с непониманием говорящим их значения или использованием их без учета контекста. Еще Белинский указывал, что «употреблять иностранное слово, значит оскорблять и здравый смысл, и здравый вкус».

Вариант стилистической правки речевых ошибок, связанных с немотивированным употреблением заимствованных слов:

Задания для работ по теме «Заимствованные слова».

Укажите, какие ошибки допущены при употреблении иноязычных слов. Внесите необходимые исправления.

1. Ничто не может вывести Обломова из его баланса.

2. Между Павлом Петровичем и Базаровым постоянно возникают диспуты.

3. В композиции романа важную роль играет пейзаж местности.

4. На классном форуме были обсуждены неотложные вопросы успеваемости и дисциплины.

5. В поэме отчетливо виден весь антагонизм противоречий между помещиками и простым народом.

Упражнения для самостоятельной работы студентов

Задание для работы по теме: Выразительные возможности русского литературного языка (тропы).

Закончите предложение, с добавлением различных тропов, укажите вид тропа

1. Оратор медленно произносил слова…

2. Люди простодушные принимают…

3. Автор брошюры не приводит никаких…

4. Несколько раз в течение суток по радио..

5. В толковых словарях даются…

6. Многие студенты нашей группы…

7. Предложенное в статье решение…

8. С героем фильма постоянно происходят…

9. Редактор прочитал рукопись и…

10. Утверждён статус новой организации…

11. Работа написана простым языком…

12. Идеалом счастья Обломов считал …

2. Определите, с помощью каких средств достигается комизм в рассказе А. Чехова «Роман доктора». Герой романа, врач по профессии, даёт следующую характеристику жене:

Её habitus (внешность) не плох. окраска накожных покровов и слизистых оболочек нормальна. Подкожно – клетчатый слой развит удовлетворительно. Грудь правильная, хрипов нет, дыхание везикулярное. Тоны сердца чисты. В сфере психических явлений заметно только одно уклонение: она болтлива и криклива.

Определите виды тропов, использованных авторами.

На берегу большими шагами он смело и прямо идет, соратников громко он кличет и маршалов властно зовет. То крылом волны касаясь, то стрелой взмывая к тучам, он кричит, и тучи слышат радость в смелом крике птицы. И старый кот Васька был к нему, кажется, ласковее, нежели к кому-нибудь в доме. Закатилось солнце русской поэзии. Ну, скушай же еще тарелочку, мой милый! Впрочем, это были скорее карикатуры, чем портреты. А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер. Из перерубленной старой березы градом лились прощальные слезы. Их села и нивы и за буйный набег обрек мечам и пожарам. Тот имеет отличного повара, но к сожалению, такой маленький рот, что больше двух кусочков никак не может пропустить; другой имеет рот величиною с арку главного штаба, но, увы, должен довольствоваться каким-нибудь немецким обедом из картофеля

Упражнения для самостоятельной работы

Найдите стилистические ошибки

ПОМОГИТЕ?

Русский язык | 10 — 11 классы

Укажите речевые ошибки, возникшие при употреблении архаизмов.

Сделайте лексические замены.

1. Мария долго искала мужа в карьере, еще не ведая, что он в это время был доставлен в городскую больницу.

2. Спорт в наш век стал важным движителем прогресса, спутником мира и дружбы.

3. Тот факт, что в «Динамо» плохо пестуют смену, еще раз красноречиво доказал проходивший в январе на Медео чемпионат.

4. Молодые артисты объехали с гастролями города и веси, всюду встречая радушный прием.

5. После двух туров впереди шествует советский шахматист.

6. Остаются втуне вопросы применения комплекса удобрений на мелиорируемых землях.

7. Установлено, что все склады забиты ходовым товаром, каковым являются мотоциклы и коляски к ним.

8. Свой отказ в учинении отметки перевозчик объясняет тем, что груз находится в пункте отправления, что он не утрачен.

9. Депутаты уверовали, что поправки к закону позволят перераспределить средства.

10. Госналогслужба тщетно пытается воспрепятствовать сокращению внебюджетного фонда.

Как провозгласили вчера на пресс — конференции, налоговая служба «может столкнуться с кризисом, связанным с отсутствием средств» (из газ.