Исключите ошибку к устойчивым психологическим образованиям относятся выберите один ответ

1. Ученый, работы которого были посвящены проблеме смысла жизни
Ральф Дарендорф
Виктор Франкл
Эрик Фромм
Карла Юнг

2. Человеческая личность – это …
представитель гомосапиенса, его биологическая особь
микрокосмос, отражение макрокосмоса
статус человека как члена общества, отличается самостоятельностью в поступках, способностью нести ответственность и решать проблемы
совокупность индивидуальных особенностей человека как биологического существа и как члена общества

3. Негативный канал социализации
идентификация
чувство вины
имитация

4. Социализация – это …
целенаправленное действие социальных институтов на личность
процесс вхождения индивида в социальную среду, приобщение к системе социальных связей
внутренняя мотивация личности
процесс удовлетворения потребностей личности

5. Представители структурно-системного подхода утверждали, что …
человеческая личность, представляет собой совокупность, иерархию и определенное взаимодействие различных элементов
поведение человека составляет совокупность поступков и других социальных действий личности, имеющих мотивы
социальная среда оказывается для личности наиболее значимой, чем ее инстинкты
индивидуальные качества личности играют определяющую роль в ее формировании

6. Социально-психологические качества личности …
даны от рождения
неизменны до конца жизни человека
характеризуют связи личности с социальной действительностью
характеризуют индивидуальные психологические особенности

7. Достигшие экстаза люди самозабвенно истязают себя цепями, рвут на себе одежду, танцуют до изнеможения, подчас смертельного, не в силах остановиться – это … толпа.
экстатическая
окказиональная
экспрессивная
конвенциальная

8. Общие черты, объединяющие руководителей и лидеров:
стимулирование персонала организации, нацеливание его на решение определенных задач, забота о средствах, при помощи которых эти задачи могут быть решены
предпочитают порядок во взаимодействии с подчиненными;
строят свои отношения с подчиненными на доверии, мотивируя и вдохновляя их
применение формальных санкций к членам группы

9. Ядро сознательной личности
ценности
мышление
мотивы
эмоции

10. Ведущая личностная особенность преступников
альтруизм
отчужденность
доминирование

11. Негативизм – это ….
полное отрицание группы, ее норм и мнений
отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование любому образцу, обладающему наибольшей силой давления
устойчивость к групповому давлению, сознательное самоопределение человека в группе

12. Двухмерная модель развития группы Б. Такмена описывает …
динамику параметров группы
стадии общего развития группы
динамику группового процесса, исходя из учета условий, в которых формируется группа

13. Асоциальное поведение — это поведение, …
нарушающее социальные нормы (уголовные, административные, семейные)
соответствующее социальным нормам (уголовным, административным, семейным)
соответствующее обычаям, традициям отдельных лиц и общества в целом

14. Толпа, которая собирается по поводу заранее объявленного события, в ней преобладает более организованный интерес, и люди до поры до времени готовы следовать определенным условностям – это … толпа.
экстатическая
окказиональная
экспрессивная
конвенциальная

15. Множество людей («зеваки»), собравшихся по поводу неожиданного уличного происшествия, доминирующая эмоция – любопытство – это … толпа.
конвенциальная
окказиональная
экспрессивная
экстатическая

16. Функция социальной установки
характеризует определенную готовность субъекта реагировать на явления социальной жизни
характеризует переход на рациональный уровень отношения личности к окружающей действительности
отражение в сознании людей их объективных благ и желаний, условий деятельности, внутренние побуждения активности индивидов.

17. Специфика социально-психологического понимания личности состоит в …
том, что личность рассматривается как объект социальных отношений
исследовании взаимоотношения личности с конкретной группой
изучении индивидуальных характеристик личности
изучении внутреннего мира человека

18. Способность самоопределения личности в жизни, обобщенная на основе ее ценностей и отвечающая основным жизненным потребностям личности — это…
ценностные ориентации
жизненная позиция
смысл жизни
мотивация личности

19. Механизм, который помогает группе приобрести черты психологической общности
социального контекста
взаимодействия массы и личности
социальной идентичности

20. Диспозицией личности называется …
направленность личности на определенные ценности и интересы
предрасположенность личности к определенному поведению в конкретных условиях, возможность сделать выбор деятельности
взаимодействие потребностей и интересов, которые преобразуются в конечную цель личности

21. При возникновении конфликта во время группового принятия решения, руководитель должен …
действовать авторитарно
контролировать ход процесса
дать возможность членам группы самим разобраться в ситуации
настоять на своем мнении

22. Высказывание, принадлежащее Э.Фромму
Удовлетворение низших потребностей является необходимым условием для того, чтобы были удовлетворены и высшие
Идея смысла жизни возникает вместе с религиозными системами и рушится вместе с ними.
Способность любить требует состояния напряжения, бодрствования, повышенной жизнеспособности, которые могут быть результатом только созидательной и активной ориентации во многих других сферах жизни

23. Исключите ошибку: Толпа – это…
множество людей, не связанных между собой сознаваемой общностью целей и единой позиционно-ролевой организацией
множество людей, объединенных общим центром внимания
продукт определенных исторических условий, черты которого закрепляются на протяжении ряда поколений
множество людей, объединенных сходством эмоционального состояния

24. Гендер – это …
биологический пол
социальное отношение, показывающее принадлежность к классу, группе, категории
часть общественной структуры предписанных отношений между полами, особенно структуры господства и подчинения

25. Толпа, ритмично выражающая ту или иную эмоцию: радость, энтузиазм, протест, главная характеристика – ритмичность выражения – это … толпа.
экстатическая
окказиональная
экспрессивная
конвенциальная

26. Национальный характер – это …
множество людей, не связанных между собой сознаваемой общностью целей и единой позиционно-ролевой организацией
множество людей, объединенных общим центром внимания и сходством эмоционального состояния
продукт определенных исторических условий, черты которого закрепляются на протяжении ряда поколений

27. К динамическим элементам психологии группы относятся:
психический склад группы
особенности менталитета
групповые потребности
интересы
настроения
мнения
групповые традиции
обычаи

28. Исключите ошибку: «к устойчивым психологическим образованиям относятся» …
психический склад группы
групповые потребности, интересы, настроения и мнения
групповые традиции, обычаи
особенности менталитета

---

Подборка по базе: Физра тест № 1.docx, «Бухгалтерлік есеп негіздері» п_нінен тест с_ра_тары. 1.docx, Итоговое тестирование (1).pdf, информ 1 тест.docx, Личная еффективность тест.docx, ОП — Тест 5. Познавательная сфера личности. Память, мышление, во, псих-педаг тест 1.pdf, КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ тест.doc, Химия тесты с ответами.docx, Геометрия тест.pdf

---

1. Как называется область исследований, связанных с выявлением механизмов образования различных эмоциональных отношений к воспринимаемому человеку?
а) интеракции;
б) аттракции; +
в) перцепция.

2. Как называется один из подходов к определению места социальной психологии в системе наук, согласно которому социальная психология располагается на «границах» между «родительскими» дисциплинами – социологией и психологией?
а) корреляционным подходом;
б) интегративным подходом;
в) интрадисциплинарным подходом;
г) репрезентативным подходом;
д) интердисциплинарным подходом. +

3. Предмет психологии соответствующий формуле «стимул-реакция» (S — R):
а) поведение+
б) сознание
в) стимулы
г) подсознание

4. Социальная психология изучает:
1) особенности групп;
2) изменение психической деятельности людей в группе под влиянием взаимодействия;
3) психическую сторону процессов общества.
Автор данной схемы:
а) Парыгин;
б) Л.С. Выготский;
в) В.М. Бехтерев;
г) А.Н.Леонтьев;
д) В.М. Мясищев. +

5. Что не относится к первым социально-психическим теориям?
а) теории психологии народов; +
б) теории психологии масс; +
в) теории эволюционного развития психики;
г) концепция подражания Г. Тарда;
д) теории инстинктов социального поведения. +

6. Общение как взаимодействие представляет собой одну из следующих сторон деятельности:
а) коммуникативную;
б) интерактивную; +
в) перцептивную;
г) все ответы верны

7. К чему склонен человек при стимульной атрибуции?
а) видеть причину случившегося в предмете, на который было направлено действие или в самом пострадавшем+
б) находить виновника случившегося, приписывать причину произошедшего конкретному человеку
в) винить обстоятельства, не утруждая себя поисками конкретного виновника

8. Отделение социальной психологии от других наук датируется годом выхода в свет книг В. Макдугалла «Введение в социальную психологию» и Э. Росса «Социальная психология». Когда социальная психология выделилась в самостоятельную науку?
а) 1897;
б) 1908; +
в) 1931.

9. Какая функция не выделяется в следующие основные функции аттитюда — установки?
а) приспособления;
б) защиты;
в) знания.
г) ответственности; +
д) выражения;

10. Синоним «конформизма»:
а) приспособленчество; +
б) подчиненность;
в) зависимость.

11. К чему склонен человек при обстоятельственной атрибуции?
а) видеть причину случившегося в предмете, на который было направлено действие или в самом пострадавшем
б) находить виновника случившегося, приписывать причину произошедшего конкретному человеку
в) винить обстоятельства, не утруждая себя поисками конкретного виновника+

12. Кто такой суггестор?
а) это человек, который осуществляет передачу информации;
б) это человек, который осуществляет внушение; +
в) это человек, который подвергает внушению.

13. Какой стороной представлен процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению в структуре общения?
а) коммуникативной;
б) интерактивной;
в) перцептивной. +

14. Что не включает в себя модель коммуникативного процесса по Г. Лассуэлу ?
а) кто передает сообщение — коммуникатор;
б) что передается — сообщение;
в) как осуществляется передача — канал;
г) кому направлено сообщение — аудитория;
д) с каким эффектом — с каким эффектом;
е) каким образом воспринимается сообщение — эмоции. +

15. Что не включает в себя невербальная коммуникация?
а) визуального контакта;
б) организации пространства и времени;
в) пара- и экстралингвистической;
г) оптико-кинетических;
д) эффектов восприятия. +

Социальная психология. Тест с ответами (2020 год)

  Правильные ответы отмечены +

  Вопрос:

Исключите ошибку: Толпа – это…

Варианты ответа:

1. — множество людей, не связанных между собой сознаваемой общностью целей и единой позиционно-ролевой организацией
2. — множество людей, объединенных общим центром внимания
3. (+) продукт определенных исторических условий, черты которого закрепляются на протяжении ряда поколений
4. — множество людей, объединенных сходством эмоционального состояния

Вопрос:

Гендер – это …

Варианты ответа:

1. — биологический пол
2. — социальное отношение, показывающее принадлежность к классу, группе, категории
3. (+) часть общественной структуры предписанных отношений между полами, особенно структуры господства и подчинения

Вопрос:

Толпа, ритмично выражающая ту или иную эмоцию: радость, энтузиазм, протест, главная характеристика – ритмичность выражения – это … толпа.

Варианты ответа:

1. — экстатическая
2. — окказиональная
3. (+) экспрессивная
4. — конвенциальная

Вопрос:

Национальный характер – это …

Варианты ответа:

1. — множество людей, не связанных между собой сознаваемой общностью целей и единой позиционно-ролевой организацией
2. — множество людей, объединенных общим центром внимания и сходством эмоционального состояния
3. (+) продукт определенных исторических условий, черты которого закрепляются на протяжении ряда поколений

Вопрос:

К динамическим элементам психологии группы относятся:

Варианты ответа:

1. — психический склад группы
2. — особенности менталитета
3. (+) групповые потребности
4. (+) интересы
5. (+) настроения
6. (+) мнения
7. — групповые традиции
8. — обычаи

Вопрос:

Исключите ошибку: «к устойчивым психологическим образованиям относятся» …

Варианты ответа:

1. — психический склад группы
2. (+) групповые потребности, интересы, настроения и мнения
3. — групповые традиции, обычаи
4. — особенности менталитета

 Вопрос:

Ученый, работы которого были посвящены проблеме смысла жизни

Варианты ответа:

1. — Ральф Дарендорф
2. (+) Виктор Франкл
3. — Эрик Фромм
4. — Карла Юнг

Вопрос:

Человеческая личность – это …

Варианты ответа:

1. — представитель гомосапиенса, его биологическая особь
2. — микрокосмос, отражение макрокосмоса
3. (+) статус человека как члена общества, отличается самостоятельностью в поступках, способностью нести ответственность и решать проблемы
4. — совокупность индивидуальных особенностей человека как биологического существа и как члена общества

Вопрос:

Негативный канал социализации

Варианты ответа:

1. — идентификация
2. (+) чувство вины
3. — имитация

Вопрос:

Социализация – это …

Варианты ответа:

1. — целенаправленное действие социальных институтов на личность
2. (+) процесс вхождения индивида в социальную среду, приобщение к системе социальных связей
3. — внутренняя мотивация личности
4. — процесс удовлетворения потребностей личности

Вопрос:

Представители структурно-системного подхода утверждали, что …

Варианты ответа:

1. (+) человеческая личность, представляет собой совокупность, иерархию и определенное взаимодействие различных элементов
2. — поведение человека составляет совокупность поступков и других социальных действий личности, имеющих мотивы
3. — социальная среда оказывается для личности наиболее значимой, чем ее инстинкты
4. — индивидуальные качества личности играют определяющую роль в ее формировании

Вопрос:

Социально-психологические качества личности …

Варианты ответа:

1. — даны от рождения
2. — неизменны до конца жизни человека
3. (+) характеризуют связи личности с социальной действительностью
4. — характеризуют индивидуальные психологические особенности

Вопрос:

Достигшие экстаза люди самозабвенно истязают себя цепями, рвут на себе одежду, танцуют до изнеможения, подчас смертельного, не в силах остановиться – это … толпа.

Варианты ответа:

1. (+) экстатическая
2. — окказиональная
3. — экспрессивная
4. — конвенциальная

Вопрос:

Общие черты, объединяющие руководителей и лидеров:

Варианты ответа:

1. (+) стимулирование персонала организации, нацеливание его на решение определенных задач, забота о средствах, при помощи которых эти задачи могут быть решены
2. — предпочитают порядок во взаимодействии с подчиненными;
3. — строят свои отношения с подчиненными на доверии, мотивируя и вдохновляя их
4. — применение формальных санкций к членам группы

Вопрос:

Ядро сознательной личности

Варианты ответа:

1. (+) ценности
2. — мышление
3. — мотивы
4. — эмоции

Вопрос:

Ведущая личностная особенность преступников

Варианты ответа:

1. — альтруизм
2. (+) отчужденность
3. — доминирование

Вопрос:

Негативизм – это ….

Варианты ответа:

1. (+) полное отрицание группы, ее норм и мнений
2. — отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование любому образцу, обладающему наибольшей силой давления
3. — устойчивость к групповому давлению, сознательное самоопределение человека в группе

Вопрос:

Двухмерная модель развития группы Б. Такмена описывает …

Варианты ответа:

1. — динамику параметров группы
2. — стадии общего развития группы
3. (+) динамику группового процесса, исходя из учета условий, в которых формируется группа

Вопрос:

Асоциальное поведение — это поведение, …

Варианты ответа:

1. (+) нарушающее социальные нормы (уголовные, административные, семейны
2. — соответствующее социальным нормам (уголовным, административным, семейны
3. — соответствующее обычаям, традициям отдельных лиц и общества в целом

Вопрос:

Толпа, которая собирается по поводу заранее объявленного события, в ней преобладает более организованный интерес, и люди до поры до времени готовы следовать определенным условностям – это … толпа.

Варианты ответа:

1. — экстатическая
2. — окказиональная
3. — экспрессивная
4. (+) конвенциальная

Вопрос:

Множество людей («зеваки»), собравшихся по поводу неожиданного уличного происшествия, доминирующая эмоция – любопытство – это … толпа.

Варианты ответа:

1. — конвенциальная
2. (+) окказиональная
3. — экспрессивная
4. — экстатическая

Вопрос:

Функция социальной установки

Варианты ответа:

1. (+) характеризует определенную готовность субъекта реагировать на явления социальной жизни
2. — характеризует переход на рациональный уровень отношения личности к окружающей действительности
3. — отражение в сознании людей их объективных благ и желаний, условий деятельности, внутренние побуждения активности индивидов.

Вопрос:

Специфика социально-психологического понимания личности состоит в …

Варианты ответа:

1. — том, что личность рассматривается как объект социальных отношений
2. (+) исследовании взаимоотношения личности с конкретной группой
3. — изучении индивидуальных характеристик личности
4. — изучении внутреннего мира человека

Вопрос:

Способность самоопределения личности в жизни, обобщенная на основе ее ценностей и отвечающая основным жизненным потребностям личности — это…

Варианты ответа:

1. — ценностные ориентации
2. (+) жизненная позиция
3. — смысл жизни
4. — мотивация личности

Вопрос:

Механизм, который помогает группе приобрести черты психологической общности

Варианты ответа:

1. — социального контекста
2. — взаимодействия массы и личности
3. (+) социальной идентичности

Вопрос:

Диспозицией личности называется …

Варианты ответа:

1. — направленность личности на определенные ценности и интересы
2. (+) предрасположенность личности к определенному поведению в конкретных условиях, возможность сделать выбор деятельности
3. — взаимодействие потребностей и интересов, которые преобразуются в конечную цель личности

Вопрос:

При возникновении конфликта во время группового принятия решения, руководитель должен …

Варианты ответа:

1. — действовать авторитарно
2. (+) контролировать ход процесса
3. — дать возможность членам группы самим разобраться в ситуации
4. — настоять на своем мнении

Вопрос:

Высказывание, принадлежащее Э.Фромму

Варианты ответа:

1. — Удовлетворение низших потребностей является необходимым условием для того, чтобы были удовлетворены и высшие
2. — Идея смысла жизни возникает вместе с религиозными системами и рушится вместе с ними.
3. (+) Способность любить требует состояния напряжения, бодрствования, повышенной жизнеспособности, которые могут быть результатом только созидательной и активной ориентации во многих других сферах жизни

   Вопрос:

Грань, на которой взаимодействуют микро- и макросреда

Варианты ответа:

1. — организационные структуры
2. — межличностные связи и отношения
3. (+) малые группы, где протекает жизнь каждого из нас
4. — личный опыт общения

Вопрос:

Три взаимосвязанные стороны общения в социальной психологии

Варианты ответа:

1. — императивная
2. — монологическая
3. — диалогическая
4. (+) коммуникативная
5. (+) интерактивная
6. (+) перцептивная

Вопрос:

Групповые цели определяются …

Варианты ответа:

1. — совокупностью целей каждого члена группы
2. (+) социальной организацией, в которую включена малая группа
3. — внешней средой
4. — процессом принятия группового решения

Вопрос:

Три типа межличностного общения в социальной психологии

Варианты ответа:

1. — прагматическое
2. — межличностное
3. — формирующее
4. (+) императивное
5. (+) манипулятивное
6. (+) диалогическое

Вопрос:

Механизм познания и понимания людьми друг друга

Варианты ответа:

1. — аттракция
2. — аттрибуция
3. (+) идентификация

Вопрос:

Этап формирования социально-психологических знаний, основанный на взглядах Платона, Аристотеля, Гоббса

Варианты ответа:

1. — античный
2. (+) философский
3. — исторический
4. — начальный

Вопрос:

Явления, рассматриваемые социальной психологией. Исключите ошибку:

Варианты ответа:

1. — классовые особенности
2. (+) душевная жизнь, мысли, переживания отдельного человека
3. — психологические особенности массы, толпы
4. — национальные психологические особенности

Вопрос:

Конформизм означает …

Варианты ответа:

1. — устойчивость к групповому давлению, сознательное самоопределение человека в группе
2. (+) отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование любому образцу, обладающему наибольшей силой давления
3. — полное отрицание группы, ее норм и мнений

Вопрос:

При обстоятельственной атрибуции люди склонны …

Варианты ответа:

1. — видеть причину случившегося в предмете, на который было направлено действие или в самом пострадавшем
2. — находить виновника случившегося, приписывать причину произошедшего конкретному человеку
3. (+) винить обстоятельства, не утруждая себя поисками конкретного виновника

Вопрос:

При стимульной атрибуции человек склонен …

Варианты ответа:

1. (+) видеть причину случившегося в предмете, на который было направлено действие или в самом пострадавшем
2. — находить виновника случившегося, приписывать причину произошедшего конкретному человеку
3. — винить обстоятельства, не утруждая себя поисками конкретного виновника

Вопрос:

Предмет психологии согласно формулы «стимул-реакция» (S — R)

Варианты ответа:

1. (+) поведение
2. — сознание
3. — стимулы
4. — подсознание

Вопрос:

Функции общения

Варианты ответа:

1. — манипулятивная
2. (+) прагматическая
3. (+) формирующая
4. (+) подтверждения
5. (+) организации и поддержания межличностных отношений
6. (+) внутриличностная
7. — диалогическая
8. — императивная

Вопрос:

Групповая сплоченность выражается …

Варианты ответа:

1. — в исполнении функций, которые выполняют члены группы
2. — характером групповых коммуникаций
3. (+) в стремлении членов группы к сотрудничеству и сохранению группы при решении групповых задач

Вопрос:

Формальные группы — это группы, в которых …

Варианты ответа:

1. (+) поведение членов группы и их положение строго регламентировано правилами организации
2. — нечетко выражена цель совместной деятельности
3. — ценности группы играют в жизни личности роль эталона
4. — низкая зависимость от традиций

Вопрос:

Коммуникативный барьер — это …

Варианты ответа:

1. (+) психологическое препятствие на пути адекватной передачи информации между партнерами по общению
2. — сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми
3. — процесс, включающий в себя выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека
4. — процесс, включающий в себя восприятие и понимание другого человека

Вопрос:

Характеристики формального лидера

Варианты ответа:

1. (+) имеет поддержку в виде делегированных ему официальных полномочий
2. — вызывает у людей доверие, излучает доброту, вселяет уверенность, снимает психологическую напряженность
3. — выдвигается за счет своих способностей оказывать влияние на других и благодаря своим деловым и личным качествам

Вопрос:

Люди с личностной атрибуцией склонны …

Варианты ответа:

1. — видеть причину случившегося в предмете, на который было направлено действие или в самом пострадавшем
2. (+) находить виновника случившегося, приписывать причину произошедшего конкретному человеку
3. — винить обстоятельства, не утруждая себя поисками конкретного виновника

Вопрос:

Социальную перцепцию определяют как …

Варианты ответа:

1. — процесс, включающий в себя выработку единой стратегии взаимодействия
2. (+) восприятие внешних признаков человека, соотнесение их с его личностными характеристиками, интерпретацию и прогнозирование на этой основе его поступков
3. — речь, которая дополняется не только экспрессивными реакциями поведения, но и его семантикой, т.е. смыслом поступков
4. — обмен информацией

Вопрос:

Направление социальной психологии, которое утверждает, что модели малых и больших групп выводятся из моделей взаимоотношений родителей и детей

Варианты ответа:

1. (+) психоанализ
2. — бихевиоризм
3. — когнитивизм
4. — интеракционизм

Вопрос:

Рефлексия — это …….

Варианты ответа:

1. (+) механизм самопознания в процессе общения, в основе которого лежит способность человека представлять то, как он воспринимается партнером по общению
2. — механизм интерпретации поступков и чувств другого человека
3. — стремление к выяснению причин поведения субъекта
4. — форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему

Вопрос:

Направление, с позиций которого конструировались активные методы поведенческого тренинга, позволяющие осуществлять обучение, терапию, коррекцию поведения

Варианты ответа:

1. — психоанализ
2. (+) бихевиоризм
3. — когнитивизм
4. — интеракционизм

Вопрос:

Направление, которому принадлежит идея о том, что все поступки и действия индивида совершаются ради построения последовательной, непротиворечивой картины мира в его сознании

Варианты ответа:

1. — психоанализ
2. — бихевиоризм
3. (+) когнитивизм
4. — интеракционизм

Вопрос:

Основатель школы групповой динамики

Варианты ответа:

1. (+) Курт Левин
2. — Чарльз Кули
3. — Джекоб Морено
4. — Б. Такмен

Вопрос:

Отрасль социально — психологических исследований межличностных отношений в малых группах, осуществляемая с помощью количественных методов

Варианты ответа:

1. — социодрама
2. — психодрама
3. (+) социометрия
4. — стратометрия

Вопрос:

Социальная психология- это …

Варианты ответа:

1. — наука, изучающая механизмы сознания и поведения социальных общностей, групп, индивидов, их межличностных отношений, а также социальную детерминированность и роль этих механизмов в различных сферах общества и разных ситуациях
2. — наука, изучающая социально-психологические явления или феномены, причины, условия, закономерности и механизмы их проявления
3. — наука, изучающая закономерности человеческого поведения, которые обусловлены фактором участия людей в социальных группах
4. (+) отрасль психологической науки, которая изучает факты, закономерности, механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включённостью их в социальные общности, а также психологические особенности этих общностей

Вопрос:

Характеристика Эго-состояния или Я-состояния личности в трансактном анализе

Варианты ответа:

1. — Родитель — воспринимает и перерабатывает логическую составляющую информации, принимает решения обдуманно и без эмоций, проверяя их реалистичность
2. — Взрослый – это наши убеждения, верования и предрассудки, ценности и установки, наш внутренний комментатор, редактор и оценщик
3. (+) Ребёнок — следует жизненному принципу чувств, эмоций. На поведение в настоящем влияют скрытые чувства из детства

Вопрос:

Этап, на котором элементы социальной психологии складывались внутри конкретных наук

Варианты ответа:

1. — донаучный
2. — описательный
3. — конкретно-научный
4. (+) феноменологический

Вопрос:

Нонконформизм — это ….

Варианты ответа:

1. — полное отрицание группы, ее норм и мнений
2. — отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование любому образцу, обладающему наибольшей силой давления
3. (+) устойчивость к групповому давлению, сознательное самоопределение человека в группе

  1. Что такое рефлексия?
а) механизм самопознания в процессе общения, в основе которого лежит способность человека представлять то, как он воспринимается партнером по общению+
б) механизм интерпретации поступков и чувств другого человека
в) стремление к выяснению причин поведения субъекта
г) форма познания другого человека, основанная на формировании устойчивого позитивного чувства к нему

2. Какое название имеют группы, на которые ориентируются люди в своих интересах, симпатиях и антипатиях?
а) референтные+
б) формальные
в) условные

3. Как называется направление, с позиций которого конструировались активные методы поведенческого тренинга, позволяющие осуществлять обучение, терапию, коррекцию поведения?
а) психоанализ
б) бихевиоризм+
в) когнитивизм
г) интеракционизм

4. Как называется высшая форма объединения людей, создающая наиболее благоприятные условия для совместной деятельности?
а) ассоциация;
б) коллектив; +
в) корпорация.

5. Автор стратометрической концепции групповой активности:
а) Б.Д. Парыгин;
б) А.Петровский; +
в) Л.И.Уманский.

6. Что такое двусторонний процесс, включающий в себя, с одной стороны, усвоение индивидом социального опыта путем вхождения в социальную среду, с другой стороны, процесс активного воспроизводства индивидом системы социальных связей за счет его активной деятельности?
а) развитие;
б) образование;
в) социализация. +

7. Как называется направление социальной психологии, которое утверждает, что модели малых и больших групп выводятся из моделей взаимоотношений родителей и детей?
а) психоанализ+
б) бихевиоризм
в) когнитивизм
г) интеракционизм

8. Как называется функция (нормативно одобренный образец поведения), ожидаемая от каждого, занимающего данную позицию?
а) статус;
б) социальная роль; +
в) позиция.

9. Что такое нонконформизм ?
а) полное отрицание группы, ее норм и мнений
б) отсутствие собственной позиции, беспринципное и некритическое следование любому образцу, в) обладающему наибольшей силой давления
г) устойчивость к групповому давлению, сознательное самоопределение человека в группе+

10. Что такое коммуникация?
а) обмен информацией между общающимися индивидами; +
б) организация взаимодействия между общающимися индивидами;
в) процесс восприятия и познания друг друга партнерами по общению.

11. Что входит в оптико-кинетическую систему знаков?
а) жесты, мимику, пантомимику; +
б) качество голоса, его диапазон, тональность;
в) организация пространства и времени общения.

12. Как называется этап, где элементы социальной психологии складывались внутри конкретных наук?
а) донаучный
б) описательный
в) конкретно-научный
г) феноменологический+

13. Как называется способ понимания другого человека, уподобление ему, отождествление с ним себя?
а) идентификация; +
б) эмпатия;
в) рефлексия.

14. Что такое социальная перцепция?
а) процесс, включающий в себя выработку единой стратегии взаимодействия
б) восприятие внешних признаков человека, соотнесение их с его личностными характеристиками, интерпретацию и прогнозирование на этой основе его поступков+
в) речь, которая дополняется не только экспрессивными реакциями поведения, но и его семантикой, т.е. смыслом поступков
г) обмен информацией

15. Не является большой социальной группой:
а) этносы;
б) социальные классы;
в) контактные группы. +

16. Кто такой индивид:
а) человек как единое целое существо, представитель Homo sapiens;+
б) индивидуальность;
в) сангвиник;
г) человек как субъект социальной деятельности.

17. Как называется совокупность свойств личности, которые определяют успешность обучения или выполнение какой-либо деятельности?
а) способности;+
б) задатки;
в) талант;
г) оригинальность.

18. По И.П. Павлову «спокойный, всегда ровный, настойчивый и упорный труженик жизни» это:
а) холерик;
б) сангвиник;
в) флегматик;
г) меланхолик.+

19. Кто ввел понятие о двух типах направленности личности «экстраверсия» и «интроверсия»?
а) К. Роджерс;
б) Дж. Роттер;
в) К.-Г. Юнг;+
г) все варианты не верны.

20. Что такое социализация личности?
а) метод психодиагностики;
б) процесс адаптации, становления человека в обществе;+
в) личностное пространство;
г) нет правильного варианта ответа.

II вариант.

1. Как называется эффект возрастающей сенсорной стимуляции, когда на продуктивность деятельности индивида оказывает влияние сам вид и «звучание» других людей ?
а) социальная фасилитация; +
б) социальная ингибиция;
в) социальная фрустрация.

2. Школу «групповой динамики» разработал:
а) Э. Мэйо;
б) Я.Л. Морено;
в) К. Левиным. +

3. Определите, какую склонность имеют люди с личностной атрибуцией?
а) видеть причину случившегося в предмете, на который было направлено действие или в самом пострадавшем
б) находить виновника случившегося, приписывать причину произошедшего конкретному человеку+
в) винить обстоятельства, не утруждая себя поисками конкретного виновника

4. Выберите характеристику Эго-состояния или Я-состояния личности в трансактном анализе:
а) Родитель — воспринимает и перерабатывает логическую составляющую информации, принимает решения обдуманно и без эмоций, проверяя их реалистичность
б) Взрослый – это наши убеждения, верования и предрассудки, ценности и установки, наш внутренний комментатор, редактор и оценщик
в) Ребёнок — следует жизненному принципу чувств, эмоций. На поведение в настоящем влияют скрытые чувства из детства+

5. Кто был автором модели комфортности (1951 год)?
а) Г. Мида;
б) С. Аша; +
в) Т. Ньюкома.

6. Определите феномен: данный состав группы возможен для обеспечения выполнения группой ее функций, члены группы могут взаимодействовать.
а) о сплоченности группы;
б) о совместимости группы; +
в) оба варианта верны

7. Что такое социальная психология?
а) наука, изучающая механизмы сознания и поведения социальных общностей, групп, индивидов, их межличностных отношений, а также социальную детерминированность и роль этих механизмов в различных сферах общества и разных ситуациях
б) наука, изучающая социально-психологические явления или феномены, причины, условия, закономерности и механизмы их проявления
в) наука, изучающая закономерности человеческого поведения, которые обусловлены фактором участия людей в социальных группах
г) отрасль психологической науки, которая изучает факты, закономерности, механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включённостью их в социальные общности, а также психологические особенности этих общностей+

8. Вспомните, по «теории черт» кто является лидером?
а) человек с более высоким уровнем активности, участия,
влияния в решении данной задачи, чем у других членов группы;
б) человек, который обладает определенным набором личностных качеств; +
в) человек, управляющий процессом организации межличностных отношений в группе.

9. Выберите характеристику формального лидера:
а) имеет поддержку в виде делегированных ему официальных полномочий+
б) вызывает у людей доверие, излучает доброту, вселяет уверенность, снимает психологическую напряженность
в) выдвигается за счет своих способностей оказывать влияние на других и благодаря своим деловым и личным качествам

10. Отметьте то, что НЕ является стадией социализации:
а) дотрудовая стадия;
б) послетрудовая социализация;
в) стадия поздней социализации. +

11. Как называют конкретные группы, в которых личность приобщается к системам норм и ценностей, трансляторы социального опыта?
а) факторами социализации;
б) группами социализации;
в) институтами социализации. +

12. Сколько компонентов в структуре социальной установки М. Смита (1942 г.):
а) из двух;
б) из трех; +
в) из пяти.

13. Что такое коммуникативный барьер?
а) психологическое препятствие на пути адекватной передачи информации между партнерами по общению+
сложный, многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми
б) процесс, включающий в себя выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека
в) процесс, включающий в себя восприятие и понимание другого человека

14. Кто является автор диспозиционной концепции регуляции социального поведения личности?
а) В.А. Ядов; +
б) Д.Н. Узнадзе;
в) Н. Мясищев.

15. Определите конфликт по формуле: «конфликт = конфликтная ситуация +…»
а) индивид;
б) инцидент; +
в) субъект.

16. Личность – это:
а) персона, публичное лицо;
б) человек как субъект социальной деятельности;+
в) социальный статус;
г) социальная роль.

17. Как называется неповторимая совокупность особенностей характера и психического склада, отличающая одну личность от другой?
а) индивидуальность;+
б) индивид;
в) персона;
г) личность.

18. Как называется совокупность индивидуально-психологических особенностей человека, проявляющихся в его поведении, деятельности?
а) наследственностью;
б) характером;
в) способностями;
г) темпераментом.+

19. Тип темперамента: боевой тип, задорный, легко раздражающийся:
а) холерик;+
б) сангвиник;
в) флегматик;
г) меланхолик.

20. Кто является автором структуры личности: «оно-ид» Х «я-эго» Х «сверх-я, – супер-эго»?
а) Э.Берн;
б) А. Маслоу;
в) З. Фрейд;+
г) Дж. Роттер.

Раздел социальной психологии групп рассматривает…

Ответ:

 (1) явления и процессы, обусловленные общественной природой личности и ее принадлежностью к различным социальным сообществам 
 (2) различные виды, средства и механизмы общественных коммуникаций (в том числе массовые коммуникации), типы взаимодействия людей — от кооперации до конфликта 
 (3) разнообразные групповые явления и процессы, структуру и динамику малых и больших групп, различные стадии их жизнедеятельности, межгрупповые отношения 

Номер 2

Объектом исследовательского интереса социального психолога выступают…

Ответ:

 (1) небольшие группы людей, профессиональные союзы и партии, нации в целом 
 (2) преимущественно малые социальные группы и отдельные индивиды 
 (3) главным образом крупные социальные образования: классы, национальные сообщества 

Номер 3

Социальная психология — это…

Ответ:
 (1) наука, в центре исследовательского внимания которой находятся последствия различного рода контактов между людьми, проявляемые в виде мыслей, чувств и действий отдельных индивидов 
 (2) наука о законах возникновения и функционирования психического отражения индивидом объективной реальности в процессе жизнедеятельности 
 (3) отрасль психологии, изучающая психологические различия между индивидами и между группами людей, причины и последствия этих различий 
 (4) отрасль психологической науки, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости 

Номер 4

Объяснить, как крупномасштабные экономические и социетальные факторы создают ситуации, приводящие к насилию и преступлениям, помогает гипотеза…

Ответ:

 (1) деиндивидуализации 
 (2) саморегуляции 
 (3) фасилитации 
 (4) фрустрации 

Упражнение 2:

Номер 1

К какому уровню анализа обращается социальная психология?

Ответ:

 (1) социальному 
 (2) интерперсональному 
 (3) индивидуальному 

Номер 2

Социальный уровень анализа используется в…

Ответ:

 (1) социальной психологии, социальной медицине 
 (2) психологии личности, клинической психологии 
 (3) социологии, экономике, политологии 

Номер 3

Изучением проблем преступности, бедности, отклоняющегося поведения занимается…

Ответ:

 (1) психологическая социальная психология 
 (2) социология групп 
 (3) социологическая социальная психология 

Упражнение 3:

Номер 1

Основным исследовательским методом социологической социальной психологии является…

Ответ:

 (1) эксперимент 
 (2) опрос 
 (3) контент-анализ 
 (4) моделирование 

Номер 2

В центре внимания психологической социальной психологии находится…

Ответ:

 (1) индивид 
 (2) группа 
 (3) общество 

Номер 3

В социальной психологии существуют … основные ветви

Ответ:

 (1) четыре 
 (2) три 
 (3) две 

Упражнение 4:

Номер 1

Основным методом психологического исследования в социологической социальной психологии является…

Ответ:

 (1) тестирование 
 (2) опрос 
 (3) эксперимент 
 (4) наблюдение 

Номер 2

Основным методом психологического исследования в психологической социальной психологии является…

Ответ:

 (1) наблюдение 
 (2) эксперимент 
 (3) тестирование 
 (4) опрос 

Номер 3

К характеристикам социологической социальной психологии не относится утверждение:

Ответ:

 (1) обращается к анализу непосредственных стимулов, психологических состояний и черт личности 
 (2) в центре внимания зтого направления находится группа или общество 
 (3) основные исследовательские методы — опрос и включенное наблюдение 

Упражнение 5:

Номер 1

К характеристикам психологической социальной психологии не относится утверждение:

Ответ:

 (1) обращается к анализу социальных переменных (социоэкономический статус, социальные роли, культурные нормы) 
 (2) в центре внимания этого направления находится индивид 
 (3) основной исследовательский метод — эксперимент 

Номер 2

Основными ветвями социальной психологии являются…

Ответ:

 (1) социологическая, психологическая 
 (2) общественная, индивидуальная 
 (3) общественная, социологическая 

Упражнение 6:

Номер 1

Социальные психологи используют … уровень социально-психологического анализа

Ответ:
 (1) индивидуальный 
 (2) социальный 
 (3) интерперсональный 

Номер 2

Индивидуальный уровень анализа обычно используется в…

Ответ:

 (1) социальной психологии 
 (2) психологии классов 
 (3) психологии личности 
 (4) клинической психологии 

Номер 3

К характеристикам социального уровня анализа не относится утверждение:

Ответ:

 (1) исследуются характеристики общества как целого 
 (2) исследователи стремятся связать мотивы поступков человека с его социальным статусом 
 (3) с помощью социетального анализа выявляются связи между социетальными социальными влияниями и общими типами социального поведения 

Упражнение 7:

Номер 1

К характеристикам индивидуального уровня анализа не относится утверждение:

Ответ:

 (1) поведение людей объясняется исходя из уникальной истории жизни данного человека и его психологических характеристик 
 (2) при изучении насилия в городах выявляется взаимосвязь тяжких преступлений с негативными социальными факторами (бедность, иммиграция и др.) 
 (3) используется в клинической психологии 

Номер 2

Социальный уровень анализа в своих исследованиях в основном используют…

Ответ:

 (1) экономисты, психологи, социологи, политологи 
 (2) экономисты, социологи, политологи 
 (3) экономисты, политологи, социологи, психологи 
 (4) психологи, политологи 

Упражнение 8:

Номер 1

Проблематику, обусловленную общественной природой личности, ее принадлежностью к различным группам и обществу в целом, охватывает в исследованиях…

Ответ:

 (1) социальная психология личности 
 (2) социальная психология общения и межличностного взаимодействия 
 (3) социальная психология групп 

Номер 2

Различные виды и средства коммуникаций между людьми (включая и массовые коммуникации), механизмы этих коммуникаций, типы взаимодействия людей — от кооперации до конфликта — рассматривает…

Ответ:

 (1) социальная психология личности 
 (2) социальная психология общения и межличностного взаимодействия 
 (3) социальная психология групп 

Номер 3

В социальной психологии не выделяют раздел:

Ответ:

 (1) психология общения и межличностного взаимодействия 
 (2) психология личности 
 (3) психология групп 
 (4) психология масс 

Номер 4

Социальная психология — это наука, изучающая…

Ответ:

 (1) закономерности и особенности этапов социализации личности 
 (2) закономерности познания людьми друг друга, их взаимоотношений и взаимовлияний 
 (3) процессы социальной адаптации личности в контексте общественного развития 

Упражнение 9:

Номер 1

В центре исследовательского интереса социального психолога находится…

Ответ:
 (1) темперамент человека 
 (2) взаимовлияние человека и его социального мира 
 (3) психофизиология человека 

Номер 2

Наш социальный мир…

Ответ:

 (1) не испытывает воздействия с нашей стороны 
 (2) испытывает определенные воздействия с нашей стороны 
 (3) существует только благодаря воздействию с нашей стороны 

Номер 3

Социальный контекст — это…

Ответ:

 (1) тесная связь человека со всем его социальным окружением 
 (2) воздействие человека на окружающий мир 
 (3) влияние на человека его социального окружения 

1.Устойчивые
образования, обеспечивающие определенный
уровень деятельности и поведения,
типичный для данного человека, — это:

Выберите один
ответ:

Психические
состояния 

Психические свойства
личности

Нет
правильного ответа

Психические
процессы

2.
Отрасль психологии, изучающая психическое
развитие личности в процессе онтогенеза,
— это:

Выберите один
ответ:

общая
психология 

педагогическая
психология

психология
личности

психология
развития

3.
Повышение продуктивности деятельности
человека, вызванное присутствием других
людей, — это:

Выберите один
ответ:

социальная
фасилитация

социальная
ингибиция 

деиндивидуализация

социальная
леность

4.Обмен
информацией с помощью человеческой
речи — это:

Выберите один
ответ:

невербальная
коммуникация

нет
правильного ответа 

все
верно

вербальная
коммуникация

5. По
теории Маслоу, к низшим потребностям
не относится:

Выберите один
ответ:

сексуальные
потребности 

потребность
в уважении и признании

потребность
в безопасности

органические
потребности

6. По
форме существования материи выделяют
следующие виды восприятия:

Выберите один
ответ:

произвольное,
непроизвольное

времени,
пространства, движения, человека 

художественное,
математическое, музыкальное

зрительное,
слуховое, обонятельное, осязательное,
тактильное

7.
Темперамент, обладателей которого
трудно вывести из равновесия:

Выберите один
ответ:

сангвинический

меланхолический 

холерический

флегматический

8. К
функциям мотива относятся:

Выберите один
ответ:

все
верно

осуществление
побуждения к деятельности 

придание
направленности поведению

смыслоообразование

9.
Изучение взаимоотношений между людьми
с целью определения положения каждого
человека в структуре группы, — это:

Выберите один
ответ:

тестирование

самонаблюдение

эксперимент

социометрия 

10.
Одна из разновидностей метода беседы,
предполагающая опрос с помощью четко
и заранее сформулированных вопросов,
— это:

Выберите один
ответ:

тестирование

анкетирование 

интервью

все
верно

11.
Группа, в которой контакт между участниками
поддерживается через ряд опосредующих
звеньев, — это:

Выберите один
ответ:

диффузная
группа

вторичная
группа

референтная
группа

неформальная
группа 

12.
Межличностные отношения — это:

Выберите один
ответ:

согласованность
характеристик субъектов, обеспечивающая
эффективное выполнение какой-либо
совместной деятельности 

единство
взглядов и установок, потребностей и
системы ценностей двух или нескольких
членов коллектива, синхронность их
психомоторных реакций, сходство во
внимании и мышлении, уровне мотивации
и интеллекта, ряде других психических
качеств

объективно
переживаемые, в разной степени осознаваемые
взаимосвязи между людьми

официальные,
формально закрепленные, объективизированные,
действенные связи

13.
Характер в большей степени, чем темперамент

Выберите один
ответ:

зависит
от социального воспитания

все
верно 

зависит
от телосложения человека

биологически
обусловлен

14.
Детей с каким темпераментом приходится
чаще, чем других, приучать быть более
сосредоточенными, не разбрасываться,
бороться с неустойчивостью своих
влечений:

Выберите один
ответ:

меланхолическим

флегматическим

холерическим

сангвиническим 

15.
Вид умозаключений, характеризующийся
рассуждением от общего к частному, —
это:

Выберите один
ответ:

абдукция

дедукция 

индукция

рассуждение
по аналогии

16.
Функция группы, заключающаяся в
удовлетворении потребностей людей в
одобрении, уважении, доверии, — это:

Выберите один
ответ:

функция
социализации

поддерживающая
функция

экспрессивная
функция 

инструментальная
функция

17.
Субъективное состояние переживания
нужды в чем-либо, — это:

Выберите один
ответ:

направленность

потребность 

мотивация

активность

18.
Механизм психологической защиты,
заключающийся в поведении или чувствах,
противоположных желанию, инверсии
желаемого, — это:

Выберите один
ответ:

рационализация

регрессия

подавление

реактивное
образование 

19.
Направленность
личности —
это:

Выберите один
ответ:

качество
ума 

система
устремлений

особая
способность

врожденное
предрасположение

20.
Временное своеобразие психики индивида,
обусловленное содержанием и условиями
его деятельности, личным отношением к
этой деятельности, — это:

Выберите один
ответ:

психическое
состояние

эмоции 

поведение

волевой
акт

21.
Мыслительная операция, заключающаяся
в мысленном выделении наиболее
существенных особенностей и признаков
объекта с одновременным отвлечением
от несущественных, — это:

Выберите один
ответ:

анализ

синтез 

сравнение

абстрагирование

22.
Ощущение, восприятие, память, мышление,
воображение, речь, внимание относятся
к классу:

Выберите один
ответ:

Психических
свойств личности

Психических
состояний

Психических
процессов 

Психических
аномалий

23.
Форма эмоциональных переживаний,
придающая эмоциональную окраску
ощущениям, — это:

Выберите один
ответ:

аффект 

настроение

эмоциональный
тон

собственно эмоции

24.
Разновидность наблюдения, при которой
объектом наблюдения выступает сам
наблюдающий, — это:

Выберите один
ответ:

открытое
наблюдение

сплошное
наблюдение

включенное
наблюдение 

самонаблюдение

25.
Разновидность эксперимента; осуществляется
обычно с применением специальной
аппаратуры, — это:

Выберите один
ответ:

естественный
эксперимент

лабораторный
эксперимент

констатирующий
эксперимент 

формирующий
эксперимент

26.
Волевые действия — это:

Выберите один
ответ:

действия,
осуществляемые на основе сознательных
целей в условиях конфликта, преодоления
внешних и внутренних препятствий 

любой
вид человеческой активности

нет
правильного ответа

действия,
которые выполняются на основе осознанных
целей и представления путей их достижения

27.
Человек как носитель сознания, обладающий
способностью к деятельности, — это:

Выберите один
ответ:

индивид

индивидуальность

личность 

субъект
деятельности

28.
Самосознание на поведенческом уровне
— это:

Выберите один
ответ:

самооценивание

саморегулирование 

самопознание

самоотношение

29.
Обмен информацией на основе неречевых
знаковых систем — это:

Выберите один
ответ:

вербальная
коммуникация

нет
правильного ответа

невербальная
коммуникация 

все
верно

30.
Какое из перечисленных свойств не
относится к восприятию:

Выберите один
ответ:

разумность

обобщенность 

предметность

константность

31.
Необходимым условием наблюдения не
является:

Выберите один
ответ:

объективность
и систематичность наблюдений

постановка
цели наблюдения

выбор
объекта и ситуации наблюдения 

оценка
и интерпретация поведения испытуемого

32.Компонент
эмоций, характеризующий внешнее
проявление эмоций, называется:

Выберите один
ответ:

физиологическим 

импрессивным

интеллектуальным

экспрессивным

33. Этап
развития психологии как науки, возникший
в ХХ в., когда задачей психологии
признавался анализ поступков, реакций
человека, — это:

Выберите один
ответ:

4
этап: психология — наука о психике

2
этап: психология — наука о сознании

3
этап: психология — наука о поведении 

1
этап: психология — наука о душе

34.Мыслительная
операция, выражающаяся в мысленном
соединении отдельных элементов, частей,
признаков познаваемого объекта в единое
целое, — это:

Выберите один
ответ:

сравнение 

синтез

абстрагирование

анализ

35.
Психические явления, проявляющиеся в
пониженной или повышенной активности
личности, — это:

Выберите один
ответ:

Нет
правильного ответа

Психические
процессы

Психические
состояния 

Психические свойства
личности

36. К
какому классу психических явлений
относятся способности?

Выберите один
ответ:

психическим
процессам

нет
правильного ответа

психическим
состояниям 

психическим
свойствам

37. Что
изучают психологи, занимающиеся
исследованием мотивации?

Выберите один
ответ:

поступки
и поведение людей

достижения
и успехи 

вытеснение

причины
поведения

38
Интерактивная сторона общения заключается
в:

Выберите один
ответ:

совместном
времяпровождении

организации
взаимодействия между общающимися
индивидами 

обмене
информацией между общающимися индивидами

процессе
восприятия и познания друг друга
партнерами по общению

39.
Функция речи, заключающаяся в том, что
каждый предмет, явление, действие или
качество объективного мира имеет свое
название, свои языковые заменители, —
это:

Выберите один
ответ:

познавательная
функция

психодиагностическая
функция

коммуникативная
функция

Номинативная
функция 

40.
Свойство ощущений, характеризующее
зависимость от силы раздражителя и
функционального состояния рецептора,
— это:

Выберите один
ответ:

интенсивность 

пространственная
локализация

качество

длительность

41. К
психологическим факторам агрессии
относятся:

Выберите один
ответ:

генетика

высокий
уровень сахара в крови

инстинкт

фрустрация 

42.
Свойство восприятия, характеризующееся
участием мышления в процессе восприятия,
— это:

Выберите
один ответ:

константность

целостность 

структурность

осмысленность

43.
Группа, характеризующаяся устойчивыми
межличностными отношениями, общей
стратегией функционирования группы, —
это:

Выберите один
ответ:

референтная
группа

высокоорганизованная
группа

формальная
группа 

первичная
группа

44.Свойства
человека, обусловленные биологическими
факторами, — это:

Выберите один
ответ:

лидерство 

задатки

нравственность

гуманность

45.
Психическое состояние, характеризующееся
устойчивым стремлением индивида нанести
другому человеку физический или
психический ущерб, — это:

Выберите один
ответ:

нет
правильного ответа

фрустрация

депрессия

агрессия 

46.
Свойство эмоций, характеризующее
возможность передачи какого-либо
эмоционального состояния другим людям,
— это:

Выберите один
ответ:

заразительность

иррадиация 

генерализация

адаптация

47.
Психическое состояние, возникающее в
ответ на появление объективно и
субъективно непреодолимых препятствий
на пути удовлетворения потребностей,
достижения целей, решения задач, — это:

Выберите один
ответ:

стресс

фрустрация

депривация

синдром
профессионального выгорания 

48.Мыслительная
операция, заключающаяся в мысленном
расчленении предмета или явления на
составляющие его части, выделение в нем
конкретных элементов, признаков и
свойств, — это:

Выберите один
ответ:

анализ 

абстрагирование

сравнение

синтез

49. Кто
из психологов выделил в самосознании
две подструктуры «Я» и «Мое»?

Выберите один
ответ:

У.Джеймс 

Л.С.
Выготский

З.Фрейд

Ч.Кули

50.
Экстравертированность личности указывает
на:

Выберите один
ответ:

направленность
на мир внешних объектов

неординарность
человека 

нет
правильного ответа

направленность
на внутренний мир

51. К
какому классу психических явлений
относятся эмоции:

Выберите один
ответ:

психические свойства
личности

психические
состояния

психические
процессы 

психические
образования

52.
Воссоздание зрительных образов,
непосредственно не воспринимаемых
органами чувств, характеризует:

Выберите один
ответ:

узнавание 

представление

ощущение

восприятие

53.Компонент
эмоций, обозначающий внутренние
переживания субъекта при возникновении эмоции,
называется:

Выберите один
ответ:

импрессивным

физиологическим

интеллектуальным

экспрессивным 

54.
Способность ко многим и различным видам
деятельности, это:

Выберите один
ответ:

талант

гениальность

способности 

одаренность

55.
Отражение общих и существенных свойств
предметов и явлений — это такая форма
мышления, как:

Выберите один
ответ:

умозаключение

понятие 

нет
правильного ответа

суждение

56.
Темперамент, обладатели которого
характеризуются беспокойством,
тревожностью, пессимизмом:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Вопрос 11. Психические свойства личности формируются:
Выберите один ответ:
a. при рождении
b. в утробе матери
c. в ходе жизни 

Вопрос 12. Совокупность явлений психики, которые не осознают в какое-то время, но могут быть осознаны – это:
Выберите один ответ:
a. подсознание 
b. самосознание
c. самообладание

Вопрос 13. Стресс, в результате которого нарушается целесообразность действий человека и ухудшаются возможности речи называют:
Выберите один ответ:
a. эмоциональным
b. демобилизирующим 
c. информационным

Вопрос 14. Усиление отдельных черт личности, при котором (усилении) наблюдается избирательная уязвимость в отношении определенных психотравмирующих
воздействий (факторов) при хорошей или повышенной устойчивости к другим – это:
Выберите один ответ:
a. акцентуации 
b. соматотония
c. висцеротония

Вопрос 15. Что из нижеперечисленного относится функционально-психологическим психологическим явлениям:
Выберите один ответ:
a. уравновешенность
b. нравственная воспитанность 
c. мышление

Вопрос 16. Что не входит в компетенцию судебно-психологической экспертизы:
Выберите один ответ:
a. установление ведущих мотивов в поведении человека и мотивации отдельных поступков как важных психологических обстоятельств,
характеризующих личность
b. оценка юридических признаков субъективной стороны преступления 
c. установление способности несовершеннолетних обвиняемых, имеющих признаки отставания в психическом развитии, полностью сознавать
значение своих действий, руководить ими

Вопрос 17. Что НЕ относится к классификации психологических явлений юридической психологии по качественно-содержательным особенностям:
Выберите один ответ:
a. аффект
b. зрительно-мышечная координация
c. явления сознания
d. потребности 

Вопрос 18. Что НЕ относится к мотивам дачи ложных показаний свидетелем:
Выберите один ответ:
a. стремление преувеличить причиненный преступлением ущерб как из чувства мести, так и из корысти и иных побуждений (ревность, злоба и т.д.)

b. стремление скрыть свои собственные неблаговидные поступки, аморальное поведение и т.д
c. опасение испортить отношения с другими лицами, проходящими по делу

Вопрос 19. Что НЕ относится к прожективным тестам:
Выберите один ответ:
a. тест Ф. Гальтона 
b. тест Роршаха
c. тест Розенцвейга

Вопрос 20. Что НЕ относится к числу основных организационно-психологических факторов, обеспечивающих должное взаимоотношение и взаимодействие служб:
Выберите один ответ:
a. введение стимулирующей взаимодействие системы материального и морального стимулирования
b. отсутствие показателей оценки эффективности взаимодействия служб и структурных подразделений 
c. недопущение в работе с персоналом проявлений функционального эгоцентризма