Характер пушкинской татьяны совсем не похож на ольгу логическая ошибка

Расставьте ударения в глагольных формах затранскрибируйте

Расставьте ударения в глагольных формах .Затранскрибируйте выделенные слова Внять , внял ,вняла , вняли ;гнать , гнал ,гнала , гнало , гнали ;дать ,дал , дала , дали ; класть, клала , клало ,клали; обнять ,обнял ,обняла , обняло ,обняли

Поделись вопросом в социальных сетях!

Если Вы не получили ответ на свой вопрос, то предлагаем воспользоваться поиском, чтобы найти похожие вопросы и ответы по предмету -> Русский язык. А если Вы знаете правильный ответ сами, то будем признательны если Вы ответите, воспользовавшись формой ниже.

Дидактический материал для подготовки к ЕГЭ-2020. Тема «Орфоэпические нормы русского языка» (задание №4 ЕГЭ)

Классы: 10 , 11

Таблица «Мнемонические приемы для запоминания правильного ударения в наиболее «ошибкоопасных» словах»

Особенность

Пример

Если слово французского происхождения – значит на последний слог ударение!

диспансЕр, жалюзИ, партЕр, экспЕрт

Нет ударения в корне на БА – непременно запомните эти слова!

баловАть, баловАться, избаловАть, балОванный, избалОванный, балУясь

каталОг и диалОг, монолОг и некролОг – ударение ВСЕГДА на ЛОГ!

Ассоциации к слову «прАздник» (ударение на 1 слог)

БАнты, шАрфы, тОрты — все к прАзднику везут в аэропОрты!

5 глаголов на ИТ

ПозвонИт, включИт вручИт , и, конечно же, сверлИт, а потом еще крепИт

Ах, эти воры – украли наши договОры!

Умные бухгАлтеры пересчитали в магазине все бюстгАлтеры!

СлИвовое варенье — от слИвы спелой угощенье!

Из тертой свЕклы все едят вкусный свЕкольный салат!

ЩавЕлевый суп из щавЕля уплетает наш Емеля!

Очень важный господин – наш компьютерный логИн!

Красивый – игривый:
чем игрИвее, тем красИвее!

Задание №1. Прочитать текст, списать выделенные слова, расставить в них ударение.

День Рождения.

Гости, нарядные, один красивее другого: с бантами на голове, яркими шарфами на шее, остановив такси, попросили шофера подъехать прямо к дому именинника. Километр пути – и вот уже показалась знакомая новостройка. Дом заселен наполовину. В подъезде темно. — Давайте включим свет и позвоним в квартиру! Дверь открыл улыбающийся мужчина. «У него неправильный прикус! И зубы не мешало бы запломбировать!» — подумали гости. Не прошло и пяти минут, как все уже сидели за столом. Именинник, закрыв жалюзи на окне, приказал откупорить бутылку шампанского. Был поднят первый тост в честь «новорожденного». Виновник торжества, принимая подарки, говорил одну и ту же фразу: «Не надо меня так баловать!» Гости мастерски «отвешивали» хозяину стола комплименты, восхищаясь свекольным салатом, жареной камбалой, сливовым компотом и, конечно же, вкусным шоколадным тортом! Гости разных возрастов, все довольные, напившись допьяна, наевшись досыта, разошлись уже заполночь!

Тестовое задание №2 (в формате ЕГЭ-2020)

В каком из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения. Неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

1. позвонИм, рвалА, грАжданство, давнИшний, отобралА.
2. обогналА, занятА, корЫсть, облЕгчит, влилАсь.
3. послАла, снялА, нажИвший, донИзу, крепИт
4. крАны, крАлась, надЕлит, лилА, шАрфов.
5. аэропОртов, воссоздАла, жалюзИ, ободралА, откУпорит.
6. взялАсь, плодоносИть, лекторОв, начАв, пОручни.
7. отбылА, сливОвый, укрепИт, бОроду, нОгтя.
8. бухгАлтеров, взялА, тОрты, дозвОнятся, экспЕрт.
9. вручИт, диспансЕр, клАла, черпАть, свЕкла.
10. вероисповедАние, ловкА, оптОвый, дождалАсь, понЯв.
11. зАгнутый, Отрочество, возрастОв, каталОг, жилОсь.
12. дОверху, квартАл, понЯвший, красИвее, обОдрить.
13. мозаИчный, созЫв, окружИт, гналАсь, занЯли.
14. танцОвщица, щавЕль, ходАтайство, Умерший, Искра.

Контрольная работа по орфоэпии

Контрольная работа предназначена для любого класса.

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по орфоэпии»

Контрольная работа № 8

Задание 1. Расставьте ударение в данных существительных.

Дефис, договор, квартал, километр, центнер, щавель, приговор.

Задание 2. Выберите из двух вариантов произношения тот, который считается правильным.

За[п’а]тая — за[п’и э ]тая?

Задание 3. Найдите в орфоэпическом словарике 3—4 прилагательных, по ударению похожих на следующие:

Задание 4. Образуйте и запишите форму сравнительной степени следующих прилагательных. Расставьте ударение.

Задание 5. Письменно просклоняйте во множественном числе два существительных, обозначающих обувь. Рас­ставьте ударение в этих словах.

Задание 6. Затранскрибируйте прилагательные, обозна­чая ударение.

Кухонный, красивейший, завидный, бедна.

Контрольная работа № 8

Задание 1. Расставьте ударение в данных существительных.

Дефис, договор, квартал, километр, центнер, щавель, приговор.

Задание 2. Выберите из двух вариантов произношения тот, который считается правильным.

За[п’а]тая — за[п’и э ]тая?

Задание 3. Найдите в орфоэпическом словарике 3—4 прилагательных, по ударению похожих на следующие:

Задание 4. Образуйте и запишите форму сравнительной степени следующих прилагательных. Расставьте ударение.

Задание 5. Письменно просклоняйте во множественном числе два существительных, обозначающих обувь. Рас­ставьте ударение в этих словах.

Задание 6. Затранскрибируйте прилагательные, обозна­чая ударение.

Кухонный, красивейший, завидный, бедна.

Дидактический материал для подготовки к ЕГЭ-2020. Тема «Орфоэпические нормы русского языка» (задание №4 ЕГЭ)

Классы: 10 , 11

Таблица «Мнемонические приемы для запоминания правильного ударения в наиболее «ошибкоопасных» словах»

Особенность

Пример

Если слово французского происхождения – значит на последний слог ударение!

диспансЕр, жалюзИ, партЕр, экспЕрт

Нет ударения в корне на БА – непременно запомните эти слова!

баловАть, баловАться, избаловАть, балОванный, избалОванный, балУясь

каталОг и диалОг, монолОг и некролОг – ударение ВСЕГДА на ЛОГ!

Ассоциации к слову «прАздник» (ударение на 1 слог)

БАнты, шАрфы, тОрты — все к прАзднику везут в аэропОрты!

5 глаголов на ИТ

ПозвонИт, включИт вручИт , и, конечно же, сверлИт, а потом еще крепИт

Ах, эти воры – украли наши договОры!

Умные бухгАлтеры пересчитали в магазине все бюстгАлтеры!

СлИвовое варенье — от слИвы спелой угощенье!

Из тертой свЕклы все едят вкусный свЕкольный салат!

ЩавЕлевый суп из щавЕля уплетает наш Емеля!

Очень важный господин – наш компьютерный логИн!

Красивый – игривый:
чем игрИвее, тем красИвее!

Задание №1. Прочитать текст, списать выделенные слова, расставить в них ударение.

День Рождения.

Гости, нарядные, один красивее другого: с бантами на голове, яркими шарфами на шее, остановив такси, попросили шофера подъехать прямо к дому именинника. Километр пути – и вот уже показалась знакомая новостройка. Дом заселен наполовину. В подъезде темно. — Давайте включим свет и позвоним в квартиру! Дверь открыл улыбающийся мужчина. «У него неправильный прикус! И зубы не мешало бы запломбировать!» — подумали гости. Не прошло и пяти минут, как все уже сидели за столом. Именинник, закрыв жалюзи на окне, приказал откупорить бутылку шампанского. Был поднят первый тост в честь «новорожденного». Виновник торжества, принимая подарки, говорил одну и ту же фразу: «Не надо меня так баловать!» Гости мастерски «отвешивали» хозяину стола комплименты, восхищаясь свекольным салатом, жареной камбалой, сливовым компотом и, конечно же, вкусным шоколадным тортом! Гости разных возрастов, все довольные, напившись допьяна, наевшись досыта, разошлись уже заполночь!

Тестовое задание №2 (в формате ЕГЭ-2020)

В каком из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения. Неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

1. позвонИм, рвалА, грАжданство, давнИшний, отобралА.
2. обогналА, занятА, корЫсть, облЕгчит, влилАсь.
3. послАла, снялА, нажИвший, донИзу, крепИт
4. крАны, крАлась, надЕлит, лилА, шАрфов.
5. аэропОртов, воссоздАла, жалюзИ, ободралА, откУпорит.
6. взялАсь, плодоносИть, лекторОв, начАв, пОручни.
7. отбылА, сливОвый, укрепИт, бОроду, нОгтя.
8. бухгАлтеров, взялА, тОрты, дозвОнятся, экспЕрт.
9. вручИт, диспансЕр, клАла, черпАть, свЕкла.
10. вероисповедАние, ловкА, оптОвый, дождалАсь, понЯв.
11. зАгнутый, Отрочество, возрастОв, каталОг, жилОсь.
12. дОверху, квартАл, понЯвший, красИвее, обОдрить.
13. мозаИчный, созЫв, окружИт, гналАсь, занЯли.
14. танцОвщица, щавЕль, ходАтайство, Умерший, Искра.

Контролирующие материалы по культуре речи в 11 классе

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

«Снятие эмоционального напряжения
у детей и подростков с помощью арт-практик
и психологических упражнений»

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Контролирующие материалы по программе элективного курса

«Совершенствуем нашу речь» (основы культуры речи)

Нормы произношения и ударения.

Дремота, знамение, кремень, приданое, диоптрия, закупорить, ржаветь, облегчить, намерение.

Образуйте Р. п. и расставьте ударения.

Бант, дверь, гуляш, гусь, клок.

Объясните значения слов с разными ударениями.

Характерный – характерный, броня – броня, склонен – склонён, морщить – морщить.

Образуйте все возможные краткие формы и простые формы степеней сравнения. Расставьте ударения.

Лиловый, полный, красивый, острый, круглый, тяжёлый.

Правильно произнесите слова и затранскрибируйте их.

Тент, ароматный, модель, Ромен Роллан, горничная, планер.

1. Расставьте ударения.

Газопровод, договор, апостроф, созыв, диспансер, гастрономия, ломота, статуя, нконопись, пиала.

2. Образуйте Р. п. и расставьте ударения.

Бинт, герб, жезл, ксендз, торт.

3. Объясните значения слов с разными ударениями.

Лоскут – лоскут, хаос – хаос, старина – старина, языковой – языковый.

4. Образуйте все возможные краткие формы и простые формы степеней сравнения. Расставьте ударения.

Белый, естественный, красивый, красный, ясный, чёткий.

5. Правильно произнесите слова и затранскрибируйте их.

Коттедж, фойе, безнадёжный, гренадер, будничный, Джованни Боккаччо, патент.

1. Расставьте ударения.

Баловать, кашлянуть, лиловеть, принудить, намерение, феномен, дремота, созыв, искра, недуг.

2. Образуйте Фомы прошедшего времени (ж.р. и мн. ч.) и расставьте ударения.

Быть, вить, выть, взвиться, злиться, знать, пить, слыть.

3. Объясните значения слов с разными ударениями.

Кредит – кредит, бронировать – бронировать, погруженный – погружённый, клубы – клубы.

4. Образуйте все возможные краткие формы и простые формы степеней сравнения. Расставьте ударения.

Красивый, смешной, хитрый, здоровый, лиловый, круглый.

5. Правильно произнесите слова и затранскрибируйте их.

Баобаб, поэт, кортеж, поблекший, гречневый, Россини, Мольер, тест

(после изучения раздела «Нормативный аспект культуры речи»).

Примерные тестовые задания

1. Слова, противоположные по значению:

2. Умышленное объединение не сочетаемых между собой слов:

3. Краткое образное изречение, не имеющее завершенной идеи, а дающие лишь образно-эмоциональную оценку:

б) крылатые слова,

4. Словарь, из которого можно узнать, как правильно произнести слово, где поставить ударение:

а) фразеологический словарь,

б) толковый словарь,

в) словарь синонимов,

г) орфоэпический словарь.

5. Паронимы – это:

а) употребление в речи большого количества слов,

б) слова, которые не входят в лексическую систему русского литературного языка,

в) слова, употребляющиеся преимущественно в устной речи,

г) близкие по звучанию, однокоренные слова с разным лексическим значением.

6. Один из видов многословия:

7. Синонимы – это:

а) слова, противоположные по значению,

б) слова, близкие по значению,

в) однокоренные слова с разным лексическим значением,

г) слова с неопределённым значением.

8. Лексическая неполнота – это:

а) пропуск необходимого в предложении слова,

б) повторение однокоренных слов и одинаковых морфем,

в) замена глагольного сказуемого синонимичным глагольно-именным сочетанием,

г) употребление в речи близких по смыслу, а потому логически излишних слов.

9. Слова, называющие существующие реалии, но вытесненные по каким-либо причинам из активного употребления синонимичными лексическими единицами:

10. Избитые выражения с потускневшим лексическим значением и стёртой экспрессивностью, которые в результате частого употребления утратили первоначальную образность:

11. Слова, вытесненные по каким-либо причинам из активного употребления, но имеющие синонимы в современном языке:

12. Слова и выражения, употребление которых возможно только в официально-деловом стиле:

13. Из предложенных выражений не является фразеологическим следующее:

а) метать бисер перед свиньями,

б) уставился как баран на новые ворота,

в) съесть ворону,

г) съесть собаку.

14. Для обозначения отрицательных изменений личности можно употребить слово:

15. Отметьте неудачный выбор формы множественного числа:

16. Выберите правильный вариант формы числительного:

Председатель правления нашего садоводства был избран

а) двумя тысячами пятьюстами сорока семью голосами,

б) две тысячью пятьсот сорок семью голосами,

в) две тысячи пятистами сорок семью голосами,

г) двумя тысячами пятьсот сорока семью голосов.

17. Выберите грамматически верный вариант:

а) Строительство этого объекта запланировано на двух тысячи шестой год.

б) К пушкинскому юбилею двух тысяч девятого года надо начинать готовиться уже сейчас.

в) В двухтысячном году мы на что-то надеялись.

г) Двух тысяча пятый год запомнился нам.

18. Отметьте, в каком слове содержится грамматическая ошибка:

а) воодушевлять к написанию гимна,

б) вдохновлять на новые открытия,

в) способствовать выздоровлению,

г) привлечь к работе над проектом.

19. Выберите верный вариант:

а) Нас убеждали о том, что.

б) Доказательство о том, что.

в) Сообщалось о том, что.

г) Нам внушают о том, что.

20. Найдите предложение с ошибкой:

а) Туристы поражались высоте небоскрёба

б) Участники игры составили и обменялись шутливыми посланиями.

в) Лаборанту был представлен отпуск для сдачи экзаменов.

г) Директор отметил юбиляра почётной грамотой.

21. Отметьте верное употребление деепричастного оборота:

а) Читая Гоголя, мне запомнился отрывок про птицу-тройку.

б) Перед нами теория Раскольникова, в долгих муках рождавшаяся в его сознании, находя аргументы в окружающей жизни.

в) Стоя на набережной Невы, мы не раз вглядывались в эту действительно прекрасную панораму.

г) Пресытившись жизнью, на него нападает хандра.

22. Какое предложение не нуждается в стилистической правке:

а) Эти сорта пшеницы наиболее урожайные и интенсивные в росте.

б) Россия должна посмотреть в будущее с тем, чтобы чувствовать себя демократической страной.

в) Императорское Русское географическое общество внесло весомый вклад в изучение стран Востока.

г) Для обнаружения движения в космосе можно допустить, что перемещение звёзд беспорядочные, хаотичные.

23. Отметьте, в каком предложении есть речевая ошибка:

а) Каждый человек в жизни написал хоть один раз автобиографию.

б) Нам ещё нужно успеть купить сувениры.

в) Суть разговора свелась к обсуждению повестки дня.

г) Во время экзаменов дорога каждая минута времени.

24. В каком предложении слово употреблено в неверном значении:

а) Кардинальные перемены в работе фирмы очевидны.

б) Два месяца проходил в нашем городе вернисаж художников-авангардистов.

в) Достаточно вспомнить тех, кто стал жертвами репрессий.

г) Ожидается созыв очередного съезда.

25. Выражение, связанное с традицией зачитывать указы русских царей на городских площадях:

а) во всю ивановскую,

б) вот тебе, бабушка, и Юрьев день,

в) иерихонская труба,

г) вавилонское столпотворение.

26. В значении «тайное и недоброе намерение» употребляется следующий из синонимов:

27. Глаголу «погибнуть» соответствует фразеологический оборот:

б) потерять голову,

в) сложить голову,

г) слететь с катушек

28. Отметьте предложение, в котором есть ошибка:

а) Требуются специалисты по тестированию оборудования.

б) На предприятии имеется несколько свободных вакансий.

в) Тезисы статьи необходимо сократить.

г) Товарные биржи создавались как акционерные общества.

29. Выберите слово женского рода:

30. Отметьте неправильно образованную форму числительного:

а) более семиста двадцати участников,

б) с семьюстами двадцатью участниками,

в) о семистах двадцати участниках,

г) к семистам двадцати участникам.

31. Определите, в каком предложении есть речевая избыточность:

а) Чайковский преумножал славу России.

б) Девушка произвела на всех неизгладимое впечатление.

в) Вместе с Булгаковым сотрудничал Ю. К. Олеша.

г) Мне надолго запомнится эта поездка.

32. Сказать «Благодарю за внимание!» можно в следующей ситуации:

а) вам вручили награду за участие в олимпиаде,

б) мама отнесла в ремонт ваши часы,

в) вы закончили выступление на конференции,

г) сосед поинтересовался вашими успехами.

33. Что означают слова Фамусова: «Ну как не порадеть родному человечку!»? Он хочет:

а) порадовать родного человека,

б) помочь родному человеку,

в) поработать за родного человека,

г) понять родного человека.

34. Из перечисленных характеристик положительной является следующая:

35. Выражения «как с гуся вода» и «седой как лунь» — это:

а) свободные сочетания слов,

б) фразеологические единицы,

в) крылатые слова,

1.в; 2.в; 3.г; 4.г; 5.г; 6.б; 7.б; 8.а; 9.г; 10.а; 11.в; 12.а; 13.в; 14.б; 15.г; 16.а; 17.в; 18.а; 19.в; 20.б; 21.в; 22.в; 23.г; 24.б; 25.а; 26.б; 27.в; 28.б; 29.б; 30.а; 31.в; 32.в; 33.б; 34.в; 35.б.

Контрольная работа по русскому языку и культуре речи.

Стили речи. Прочитайте фрагмент судебной речи А. Ф. Кони «Дело об убийстве статского советника Рыжова». Какой книжный стиль используется автором? Почему? Какие характерные особенности можно выделить?

Я думаю, что нет возможности усомниться в правдивости показания вдовы Рыжовой. (…)

_{Положение её поистине ужасно: она лишилась мужа, которого горячо любила, лишилась в нём единственного защитника, единственной поддержки – и лишилась от руки своего брата. Являясь сюда, она должна или признать, что её брат был прав, и тем показать, что муж её сделал что-нибудь дурное, выходящее из ряда вон, для того чтобы вынудить его на убийство, или же сказать всё, как было, а это может быть гибельно для брата. Ей представляется её жестокой судьбой на выбор – или молчаливое согласие на опозоренье памяти покойного, любимого, неповинного мужа, чем, быть может, будет куплено спасение брата, или же горестное и тяжкое служение правде, которое, не возвращая ей мужа, должно подвести брата под справедливую кару. Для неё нет выхода из этого. (…) Мы знаем из дела, что у Рыжовой и у Шляхтина есть родные, жив отец, но знаем ли мы ту борьбу, те колебания, те муки, которые должна была пережить злополучная женщина, прежде чем решиться прийти сюда обличительницей брата – сына своего отца; прийти во имя чести отца своих детей и прийти, по-видимому, как дозволительно заключить из вырвавшихся у неё невольно слов, вопреки ожиданиям и требованиям своей семьи?! Знаем ли мы это?}

Стили речи. Прочитайте фрагмент из лекции И. П. Павлова. Найдите в тексте элементы научного и разговорного стилей. Запишите фрагмент в научном стиле.

Вы знаете, то, что мы сейчас делаем, называется опытом или экспериментом. Мы сами создаём условия для явления, а не наблюдаем его, как оно есть. Я сначала не давал собаке есть и убедился, что слюны не было. Затем я положил ей в рот мясной порошок, и слюна потекла. Командую явлением. Вот такое воздействие на ход явления сообразно с моим умыслом и называется опытом, экспериментом. Если бы я только смотрел, не вмешиваясь активно в дело, то это было бы простое наблюдение.

Стили речи. Выпишите слова и выражения, употребляемые только в официально-деловой речи.

Пользоваться спросом, иметь место, как в воду глядеть, подлежит изъятию, медленно, согласно желанию заказчика, финотдел, налоговая инспекция, ни рыба ни мясо, соответствовать, домовладелец, расхититель, ластоногие, исходящий, роща, зелёные насаждения, стенография, злополучный, истец, кавардак, факт, паникёр, зачислить, платежеспособный, уведомление, основание, чудесный, забияка, мадам, анкета.

Стилистическая окраска слов. Найдите книжные, разговорные и устаревшие слова определите целесообразность их употребления в данном контексте. Исправьте предложения.

1)Ни один из них не отвечал ему ни слова, они только безмолвно пялили на него очи. 2) Мы условились, что на другой день соберёмся у него окончательно и решим вопрос о нашей грядущей работе. 3) Деканат вынес решение загодя планировать закупку нужных учебников для факультетской библиотеки. 4) Его предложение отправиться в туристский поход ввергло меня в восторг. 5) Наши инженеры должны созидать новые машины для сельского хозяйства. 6) Сей случай вызвал немало разговоров на предприятии.

Дайте стилистическую характеристику словам синонимических рядов (книжная нейтральная, сниженная лексика). Составьте со словами любых трёх синонимических рядов предложения.

Архитектор – зодчий. 2) Работать – трудиться – вкалывать. 3) Банальный – тривиальный – заезженный. 4) Бандит – громила – гангстер. 5) Бегать – гонять — перемещаться. 6) Глаза – очи – гляделки.

Точность словоупотребления. Укажите слова, употребление которых приводит к нарушению лексической сочетаемости Запишите предложения в исправленном виде .

1)Автор хрестоматии не составил ещё аннотации. 2) В заводском клубе проводятся многолюдные вечера. 3) Мы пожелали организаторам почаще собирать такие вечера. 4) В деревне полными темпами идёт уборка урожая. 5) Большое внимание будет оказано благоустройству города. 6) Этому вопросу мы придаём первоочередное внимание. 7) Наши фермы завоевали мировой рекорд по настригу шерсти то тонкорунной овцы.

Качества речи. Вставьте вместо точек один из паронимов.

1)Паровоз, натруженно дыша, протащился по платформе, состав … (встать – стать). 2) Перед собранием … ( встать – стать ) такой принципиальный вопрос. 3) Испытания новой машины … (проводиться – производиться ) уже третью неделю. 4) люди, захваченные стихией отступления, не понимающие … (существо – сущность ) происходящих событий, нередко случайно оказывались в числе эмигрантов. 5) Конькобежцы США … ( опробовать – апробировать ) костюм из нового синтетического материала. 6) Мне кажется, что я припоминаю … ( лицо – личность ) этого человека.

Качества речи. Стилистическая оценка канцеляризмов, речевых штампов. Исправьте предложения: устраните канцелярский оттенок высказывания и другие речевые недочёты.

1)Обрыв яблок и укладка их в транспортные средства, доставка к месту складирования требует много рабочих рук. 2) Дождевую воду перед употреблением следует хорошо прокипятить ввиду наличия в ней загрязнений. 3) На совещании говорилось о фактах бездеятельности защитников правопорядка. 4) В работе административно-хозяйственной части имеют место недостатки по поддержанию в надлежащей чистоте и исправном состоянии арендуемых помещений и мебели. 5) Необходимо поднять на должную высоту уровень преподавания специальных дисциплин на нашем факультете. 6) Постоянного внимания заслуживает вопрос о работе с родителями. 7) На линейку готовности уже выведен прицепной и навесной инвентарь. 8) На высоком уровне находится количество дорожно-транспортных происшествий.

Качества речи. Использование заимствованных слов. Устраните речевые ошибки, связанные с немотивированным употреблением заимствованных слов, нарушением лексической сочетаемости и т. д.

1)Был обстрелян автобус, направлявшийся для шоппинга в Турцию. 2) Надо упражнять детей в развитии твёрдой и мягкой фактуры. 3) Интуиция подсказала Гаврилову, что направление поиска нужно кардинально менять. 4) Экс-чемпион мира получил микроскопическое преимущество, которое тонкой игрой трансформировал в нечто ощутимое. 5) Каждая из гимнасток имеет хорошие ресурсы для улучшения своей спортивной формы. 6) Третий результат в соревнованиях показал быстро прогрессирующий Сергеев. 7) Судьи довольно индифферентно усмиряли дравшихся игроков. 8) Всякая действительно серьёзная реконструкция требует в футболе немало времени.

Фразеологическая стилистика. Укажите речевые ошибки в употреблении фразеологизмов, исправьте их.

1) Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчёта. 2) Хоть он и был и не робкой десятки, но тут не мог не испугаться. 3) Золотая лихорадка, вот что помутило мозги завоевателям. Из-за этого они кровь лили, а кое-кто и кости сложил. 4) Театр в Андреевском Воронцов организовал на более широкую ногу. 5) Приведённые показатели играют мало места для нашей экономики. 6) Необходимо уделить самое серьёзное значение борьбе с преступностью. 7) В нашем административном округе придаётся большое внимание благоустройству дворовых территорий.

Образность, выразительность речи. Определите, какие виды тропов использованы в примерах.

1)Заметался пожар голубой. (С. Есенин) 2) Вечер чёрные брови насопил. (С. Есенин) 3) Снег, словно мёд ноздреватый, лёг под прямой частокол. ( С. Есенин) 4) Нарядней модного паркета блистает речка, льдом одета. (А. С. Пушкин) 5) В дымных тучах пурпур розы, отблеск янтаря. (А. Фет) 6) Природой здесь нам суждено в Европу прорубить окно. (А. С. Пушкин) 7) Прошли гуськом полушубки, ватные куртки, фуфайки. 8) Я три тарелки съел. (И. А. Крылов) 9) Больше всех скандалит выцветшее пальто с собачьим воротником.

Образность, выразительность речи. Определите, какие стилистические фигуры использованы в данных примерах.

1) На нашей стороне сражается чувство чести, на той – наглость; здесь – стыдливость, там – разврат; здесь – верность, там – обман… (Цицерон) 2) Велик телом, да мал делом. (Посл.) 3) Чествовали героя дня всем коллективом. 4) Есть книги, которые читаются; есть книги, которые изучаются терпеливыми людьми; есть книги, что хранятся в сердце нации. 5) Первым лодку заметил Николай. 6) Видели ли вы когда-нибудь северное сияние? Невозможно словами описать ту блистательную красоту… 7) Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? (А. С. Пушкин)8) Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник? (Н. В. Гоголь) 9) Нет, я хотел … быть может, вы … я думал, Что уж барону время умереть. (А. С. Пушкин)

Акцентологические нормы русского языка. Определите место ударения в словах..

Аргумент, агент, бюрократия, благовест, вероисповедание, взапуски, втридорога, газопровод, диспансер, договор, доцент, жалюзи, завидно, иначе, инсульт, искони, изобретение, каталог, квартал.

Орфоэпические нормы языка. Прочитайте слова иноязычного происхождения, запишите их, указав , твёрдо или мягко произносится согласный перед Е.

Адекватный, альтернатива, академик, антенна, антресоли, артерия, афера, атеист, деградация, бизнесмен, бестселлер, гипотеза, деканат, детектив.

Морфологические нормы русского языка. Определите род имён существительных.

Конферансье, протеже, крупье, портье, маэстро, какаду, денди, колибри, мозоль, рояль, вуаль, салями, буржуа, леди, мадам, желе.

Морфологические нормы русского языка. Словосочетания, приведённые во множественном числе, поставьте в форму единственного числа.

Высокие жирафы, ужасные неряхи, красные георгины, белые клавиши, грязные манжеты, новые туфли, строгие старосты, театральные занавесы, измятые банкноты, чёрные пожарища, высокие ботфорты, домашние тапочки.

Морфологические нормы. Употребление имён существительных во множественном числе.

А. Образуйте родительный падеж множественного числа данных существительных.

Носки, грузины, килограммы, апельсины, баклажаны, мандарины, джинсы, макароны, помидоры, очки, плечи, войска, валенки, сапоги, партизаны.

Б. Образуйте множественное число имён существительных.

Адрес, директор, купол, паспорт, профессор, договор, инженер, лектор, месяц, токарь, офицер.

Морфологические нормы русского языка. Исправьте ошибки, связанные с употреблением форм степеней сравнения имён прилагательных.

1)Это самый новейший проект. 2) Завод оказался более передовым. 3) Гоголь изображает помещиков более реалистичнее. 4) Вариант заместителя оказался более хзудшим. 5) Он бы сделал эту работу более лучше. 6) В комнате теперь стало более светлее. 7) Самая высочайшая гора Земли – Эверест. 8) Марианская впадина – самое глубочайшее место в океане

Морфологические нормы. Исправьте ошибки, связанные с употреблением глагольных форм.

1) Анна Фёдоровна организовывает экскурсию в библиотеку, знакомит ребят с её фондами. 2)После окончания школы Ковалёв поступает работать на завод. Где за короткое время приобрёл квалификацию. 3) Хорошая оценка приободрила бы девочку, заставила поверить в свои силы. 4) Покойный писатель выступает с заявлением протеста против фальсификации. 5) Мы изготовляли изделия из железа, которые идут для строительства фабрик. Заводов.6) Формулы упрощаются и будут иметь следующий вид. 7) Измученный, он забылся коротким сном, но вдруг просыпался от резкого толчка вагона.

Словообразовательные нормы русского языка. Найдите ошибки, связанные с неправильным употреблением или выбором приставки в слове.

1) Он скипятил чайник и снял обвёртку с пачки печенья 2) Я давно отстал и плёлся взади, и мой спутник не переминул ехидно усмехнуться. 3) Совсем я в людях изуверилась: любой обокрасть норовит. 4) Свинью уже весили ? И сколько же она весит? 5) Соседний колхоз взял заимообразно 16 центнеров ржи. 6) Я понимаю, подчерк у меня ужасный. 7) Надсмехаться вы горазды! 8) На повороте я подскользнулся и упал. 9) Заглавная роль принадлежит Хлестакову. 10) Я уже за проезд оплатил.

Словообразовательные нормы русского языка. Исправьте ошибки, связанные с употреблением суффикса.

1) Здесь проявились его гордость и упрямость. 2) Как мне противно ваше угодничество и преклонничество перед ними! 3) Не вам, при вашей низости, судить о его благородности. 4) Кормаж хорошо сохранился, поедаемость его животными тоже хорошая. 5) Смысл его жизни в праздновстве. 6) Ему хорошо удались батальонные сцены. 7) Надгрызанный сухарь лежал на столе. 8) Владельцам вишнёвого сада грозит разорительство. 9) Мой любимый компот – грушовый. 10) На съезде народных депутатов: «Переходим к сформировыванию комиссий».

Синтаксические нормы русского языка. Определите, какого управления требуют приведенные ниже слова.

За кого-нибудь, о чём-нибудь

В чём-нибудь, за что-нибудь

Над чем-нибудь, перед чем-нибудь

Стилистические нормы русского языка. Согласуйте подлежащее со сказуемым.

1)Через полчаса восемь вооружённых человек вошл… в дом. 2) За коляской бежал… четыре пса. 3) Заговорил… сначала несколько человек. 4) Несколько пуль провизжал… над моей головой. 5) Много книг стоял… на полке. 6) Сколько учеников присутствовал… на занятиях. 7) Сколько сказок и воспоминаний остал…сь в её памяти? 8) Большинство делегатов уже прибыл… . 9) Несколько солдат выскочил… вперёд. 10) Молодёжь охотно ехал… на стройку.

Стилистические нормы русского языка. Согласуйте определения.

1)В эту секунду три или четыре тяжёлы… снаряда разорвались позади блиндажей. 2) На изгороди из трёх жердей сидели три женски… фигуры. 3) Два крайни… окна в первом этаже закрыты изнутри газетами. 4) Последни… два слова были написаны крупным размашистым почерком. 5) Остальны… три лошади шли дальше. 6) Направо от двери были два окна, занавешенны… платками. 7) В комнате стояли коричневы… шкаф и диван. 8) Прошли мимо десятилетн.… мальчик и девочка.

Синтаксические нормы русского языка. Исправьте ошибки в построении простых осложнённых предложений.

1)Придя в лес, солнце село 2)Не успев моргнуть глазом, налетела туча. 3) Садясь за руль, машина должна быть в полной исправности. 4) Входя в школу, у ребят открывается дорога к знаниям. 5) В тот день, выезжая из парка, тормоза барахлили. 6) Осыпавшиеся листья с деревьев устилали тропинку. 7) Листья тихо шуршали упавшие с деревьев. 8) Дорога покрыта проваливающимся снегом под ногами.

Синтаксические нормы русского языка. Исправьте ошибки в построении сложных предложений.

1)Дети, когда возвращались с прогулки, то шли через берёзовую рощу. 2) Одна из картин Левитана висит на стене, которая называется «Весна». 3) Когда ветер усиливался, и кроны деревьев шумели под его порывами. 4) Человек, когда предан своему делу, и тогда любимое дело в радость. 5) Наташа отдала телеги раненым, на которых семья собиралась эвакуироваться из Москвы. 6)Дети идут в вестибюль одеваться, где их уже ждут родители. 7) Роман кончается, что сын Болконского слушает разговор Николая Ростова и Пьера. 8) Все силы были направлены, чтоб удержаться от ужаса и не поддаться панике.

А. Вставьте пропущенные гласные в корне.

Кип…тильник, комп…тенция, обл…гация, рев…зор, к…лендарь, г…рение, к…снуться, укл…ниться, выр…внять, водор…сль, аб…немент, ц..ркуляр, би…логия, лаб…ратория, пт…нт, с…ртификат,

Б. Вставьте , где необходимо, пропущенные согласные в корне.

Програм…ный, аб…ревиатура, кристал…ьный, блес…нуть, окрес…ный, чудес…ный, инци…дент, крс…ный, опас…ный, вые…жать, ви…жать, гал…ерея, кол…егия, бюл…етень, ап…ел…яция.

В. Вставьте пропущенные буквы в приставках.

Б…здарный, пр…рода, р…зыграть, бе…вкусный, пр…восходный, бе…жалостный, пр…морский, пр…открыть, пр…думать, пр…ёмник, н…досмотреть, и…чезать, ни…падать, ра…смотреть.

Г. Вставьте пропущенные буквы в суффиксах и приставках.

Зайч…нок, письмец…, проповед…вать, команд…вать, горош…к, прожаре…ая рыба, выраще…ый, солё…ый сыр, зажив…, справ…, ореш…к, потч…вать, сваре…ый, квалифицирова…ый, француз…ий, окруж…нный, вооруж…нный, утре…ий, лебеди…ый, держ…тся, кле…т, колюч…му .

1. Определить правильное объяснение значения слова:

в) старательный, живой.

2. Укажите номера предложений, в которых есть слова, употреблённые в несвойственном им значении.

а ) Стало вдруг непоправимо тихо: казалось, можно услышать, как в лесу растёт трава.

б) Лодка остановилась на середине озера, и как только я забросил удочку, её сразу повело.

в) На утренней заре, чуть задребезжал рассвет, мы отправились в путь.

3. Укажите предложения, в которых есть слова, употреблённые в несвойственном им значении.

а) Онегин был анахронизмом, и за это его не любили соседи-помещики.

б) После завершения операции в квартире нашли много оружия, наркотики.

в) Тоска по родине охватила его с новой силой, и в этом состоянии эйфории он оставался до конца, ограничив общение семейным кругом.

4. Укажите предложения, в которых есть слова, употреблённые в несвойственном им значении.

а) Как прекрасный знаток жизни и нравов купечества А.Н. Островский написал ряд пьес, в которых изображён купеческий быт.

б) Действие пьесы разворачивается в ночлежке Костылёва, на нартах.

В) Евгений Онегин отличался от прочих помещиков своей экзальтированностью: недаром «ярем он барщины старинной оброком лёгким заменил».

5. В каких предложениях допущены логические ошибки? Выпишите предложения, в которых вы заметили: а) алогизм, б) подмену понятий, в) несоответствие посылки следствию, г) неоправданное расширение понятия.

1) В романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» изображены женские характеры дворянского общества. 2) Характер пушкинской Татьяны совсем не похож на Ольгу. 3) На лето нам дали список произведений, которые нужно прочитать к новому учебному году. 4) Я не успел прочитать названия всех произведений, которые рекомендовал для самостоятельного чтения учитель литературы. 5) Я не помню содержания прочитанных книг, забываю имена героев, и за сочинения учитель мне ставит пятёрки. 6) Произведения русских классиков любят читать мои родители. 7) Я не смог прочитать «Войну и мир» Толстого, и вообще я всегда читаю отрывки из художественной литературы, а не полное произведение. 8) Мой отец говорит, что чтение воспитывает и облагораживает человека.

6. В каких предложениях допущены логические ошибки? Выпишите предложения, в которых вы заметили: а)анахронизмы, б)эвфемизмы, в) употребление слов без учёта их значения.

1) Пушкин описывает жизнь поместных дворян очень подробно. 2) Помещица Ларина сама брила лбы своих крепостных. 3) Татьяна, в отличие от Ольги, много читала и не увлекалась дискотекой. 4) Сёстры Ларины были не похожи: Ольга была красивая, весёлая, а Татьяна – несимпатичная, скучная. 5) Онегин на балу у Лариных вёл себя неправильно. 6) Дуэль между Онегиным и Ленским кончилась печально.

7. Укажите номера предложений, в которых нарушена лексическая сочетаемость.

1) Катерина права в том, что не хочет подчиняться прихотям свекрови. 2) Всё, что делала для меня моя подруга, причиняло мне радость.3) Наша дружба была проверена временем, и ничто нас не могло разлучить. 4) Можно спорить, удачно ли выбранная автором тема, но талант его не вызывает сомнения.

8. Выпишите номера предложений, в которых нарушена лексическая сочетаемость.

1) Прокуратор понял, что на площади уже собралась несметная толпа жителей Ершалаима и что она с нетерпением ждёт приговора. 2) Прототипом булгаковского героя, несомненно, был Иисусу Христос. 3) Стремление увидеть эти исторические места собственными глазами сделало эти туристические маршруты особенно привлекательными, заранее обрекло их на большой спрос. 4) Во время аварии крупно пострадали пять российских туристов.

9. Выпишите номера предложений, в которых возникла двусмысленность, неясность из-за употребления многозначных слов.

1) Я видел картины художника Иванова, разбросанные в разных музеях России, и удивлялся исполинскому труду художника, вложенному в его работы. 2) Прежде чем создать свою главную гениальную картину, Иванов написал множество эскизов, которые также свидетельствуют о его высоком мастерстве и удивительном трудолюбии. 3) В этой олимпиаде российские спортсмены не смогли занять ведущую роль. 4) Известный спринтер Р. Сербиев оступился и уступил по очкам Э Роузу. 5) Коллектив предприятия электрических сетей теперь будет работать с ещё большим напряжением. 6) Рабочие объявили голодовку, возмущённые задержкой заработной платы. 7) Люди теряются из-за отсутствия информации на транспорте, в магазинах, на улице. 8) Мы вас обуем! (Реклама в обувном магазине). 9) В магазине большой выбор обуви, но реклама и обслуживание оставляют желать лучшего.

10. Выпишите а) номера предложений, в которых возникла двусмысленность из-за употребления слов, имеющих омонимы, б) номера предложений, в которых двусмысленность возникла из-за употребления многозначного слова.

1) Я смотрю фигурное катание: вот на экране Волков в красивой комбинации. 2) Форма оборудована новой техникой: на оператора падает по 50 коров. 3) Ещё один матч футболисты закончили без голов. 40 Объявление в бане: «Билет годен для помывки одного лица». 5) Долг врача не отмахиваться от больного, а довести его до конца. 6) Будем ждать, что покажут данные обследования. 7) Сейчас судьи вынесут очки. 8) Маяковский хотел представить своё творчество через двадцать лет. 9) Ребёнок требует ухода матери.

11. Выпишите номера предложений, в которых неоправданно употребление а)книжных слов, б) разговорных слов, в) «смешение стилей».

1) Герои Василия Шукшина часто весёлые, шалопутные мужики. 2) Такие люди, как Тихон в «Грозе» Островского, поражены вирусом равнодушия, им на всё наплевать. 3) В нашем дворе возвели детскую площадку, которая имеет огромное значение в деле воспитания подрастающего поколения. 4) Мы любим поэта за его искренность, патриотизм и высокое мастерство в изображении родной природы. 5) Татьяна проводила время в чтении художественной литературы. 6) Вращаясь в высшем свете, Татьяна утратила былую непосредственность и простоту. 7) Онегин обалдел, увидев в Татьяне хладнокровную княгиню. 8) Партию Татьяны в опере П.И. Чайковского доверяют лучшим певицам в России, и они никогда не позорятся, а поют классно.

12. Выпишите номера предложений, а) в которых допущена тавтология, б) плеоназмы.

1) Молодёжь целеустремлённо стремится к своей цели. 2) Цена лечения в этом учреждении не финансируется государством. 3) Эти ораторы призывали народ бороться за народное дело. 4) Лопухов любил Веру Павловну, которая разлюбила его и полюбила Кирсанова. 5) В дальнейшем развитии сюжета писатель психологически мотивирует поступки героев. 6) При чтении романа вас ждёт немало неожиданных интересных сюрпризов. 7) Белинский направил Некрасова на правильный и верный путь. 8) У Нагульнова есть отрицательные недостатки. 9) В стране проведена приватизация земли и передача её в частные руки. 10) Когда люди сотрудничают вместе, они должны взаимно уважать друг друга.

Образы Татьяны и Ольги Лариных в романе Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин» — это образы двух провинциальных милых девушек, двух сестёр. В них очень немного сходства и много различия в характере. Смысл противопоставления Татьяны и Ольги состоит в том, чтобы ярче был виден глубокий внутренний мир главной героини на фоне легкомысленной, не любящей уединения, её сестры. Сравнительная характеристика Татьяны и Ольги демонстрирует тот факт, что Пушкин при создании образов героев романа «Евгений Онегин» использовал принцип антитезы.

Происхождение, воспитание и образование, возраст

Родители сестёр Лариных были дворянами и жили с дочерьми в своём поместье. Отца Татьяны и Ольги звали Дмитрий, когда начинается действие романа, его уже не было в живых. Их мать её кузина княжна Алина называла Pachette, что в переводе с французского — «Пашенька», то есть её звали Прасковья или Павла (Павлина).

Воспитание и образование Татьяна и Ольга получили типичные для провинциальных дворянок: ухаживала за девочками няня, а воспитывали и обучали французскому языку гувернантки.

Возраст героинь в романе не указан, но в письме к П. А. Вяземскому Пушкин отметил, что когда Татьяна написала письмо Онегину, ей было 17 лет. Татьяна старше сестры. Из этого следует, что Ольге было 15 или 16 лет (она уже была невестой Ленского, а по правилам того времени дворянки не могли выйти замуж ранее 15-летнего возраста).

Описание внешности

Ольга Ларина — голубоглазая красавица с румянцем на лице, чудесной улыбкой и льняными локонами. Её звонкий голос был прекрасен, а движения грациозны.

Описания внешности Татьяны автор не даёт и, знакомя читателя с этой героиней, сразу говорит, что она не отличалась красотой. Для поэта важнее было показать красоту души этой героини, а не  восхищаться её внешней красотой. Поэтому внешность её ничем не примечательна, эта девушка привлекательна своей поэтичностью и душевностью.

Отношение к обществу, взаимоотношения сестёр Лариных

Ольга очень общительна, ей нравится быть в обществе подруг и соседей. Эта весёлая, послушная девочка, наверняка, была любимицей родителей и знакомых. Любила её и сестра. Когда Ольга вышла замуж за улана и уехала из родного дома, её старшая сестра очень тосковала: «Увы! подруга стольких лет, //Её голубка молодая, //Её наперсница родная, //Судьбою вдаль занесена, //С ней навсегда разлучена».

Отличие Татьяны от Ольги состояло не только во внешности, но и в том, что кроме сестры не было у неё подруг, а у Оли подруг было много. Не умела Таня ласкаться к родителям и «в семье своей родной казалась девочкой чужой». Общество других людей этой девушке заменяли романы, к чтению которых она рано пристрастилась.

Отношение к любви

Зачитываясь сентиментальными романами, Татьяна мечтала о любви и ждала встречи с тем, кто будет похож на героев этих романов. Её избранник представал в её воображении благородным и умным.

Познакомившись с новым соседом Лариных Евгением Онегиным, очень отличавшимся от других молодых помещиков, девушка наделила его в своём воображении романтическими чертами и полюбила всей душой.

«…Татьяна любит не шутя //И предаётся безусловно //Любви, как милое дитя», — пишет Пушкин. Простодушная девушка решилась написать ему письмо о своей любви, но дождалась от Онегина не ответного признания в любви, а довольно резкого объяснения. Несмотря на то, что Евгений отверг её любовь, Татьяна не перестала его любить.

Когда через несколько лет Онегин влюбился в уже замужнюю Татьяну, она, хотя продолжала любить его, осталась верна мужу. Для неё долг важнее любви, она не хочет строить своё счастье с Онегиным на несчастье мужа.

У Ольги, в отличие от Татьяны, первая влюблённость была взаимной. Она и Владимир Ленский любили друг друга и собирались пожениться. Но ревность к Онегину, ухаживавшему на именинах Татьяны за Ольгой, побудила Ленского вызвать его на дуэль. После гибели своего любимого Ольга недолго плакала о нём, вскоре полюбила улана и вышла за него замуж.

Характер

Ольга и Татьяна отличаются друг от друга не только внешностью, но и своим характером. Общительная, беспечная, весёлая Ольга с её «резвою душой» и «нежной простотой» не обладала, в отличие от своей сестры, «воображением мятежным» и склонностью к тишине, уединению. Ей нравилось быть среди людей, нравилось шумное веселье.

Её старшая сестра по натуре совсем другой человек. Татьяна, в отличие от ветреной, легкомысленной Ольги, много размышляет и мечтает, ей по нраву тишина, уединение. Даже в детстве Таня не играла в шумные игры с Олей и её подружками, её увлекали книги и прогулки на природе.

Сходство Татьяны и Ольги состояло в том, что они были добрыми, простодушными, бесхитростными, скромными девушками.

Хотя в характерах Татьяны и Ольги было сильное различие, сёстры были привязаны друг к другу, и Таня очень грустила, когда сестра, выйдя замуж, покинула родной дом.

Отношение автора к Татьяне и Ольге

Описанию Ольги Лариной Пушкин уделил в романе немного места. В её образе он воплотил типичные черты нрава и характера провинциальной барышни и наделил её внешностью, типичной для героинь сентиментальных романов. В общем, младшая Ларина была Пушкину неинтересна, как и Евгению Онегину, который сказал, что «в чертах у Ольги жизни нет».

Отношение автора к Татьяне сердечное, её образ он нарисовал с симпатией и сочувствием. «…Я так люблю Татьяну милую мою!» — восклицает он.

Сравнительная характеристика Татьяны и Ольги Лариных (таблица)

Вывод

Образы Татьяны и Ольги Лариных — это образы двух типов юных провинциальных дворянок. Главная героиня романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» на фоне описания её младшей сестры показана как девушка с цельным характером и богатым внутренним миром.

Сравнительная характеристика Татьяны и Ольги Лариных может пригодиться при написании сочинений и для подготовки урокам литературы.

Сравнительная характеристика Татьяны и Ольги Лариных: сходство и различия в таблице

Приезд Ленского и Онегина к Лариным.Художник Е. Самокиш-Судковская

Молодые дворянки, Татьяна и Ольга Ларины, являются центральными женскими образами романа «Евгений Онегин». В этой статье представлена сравнительная характеристика Ольги и Татьяны Лариных: сходство и различия героинь в таблице.

Смотрите: Все материалы по «Евгению Онегину»

Татьяна Ларина и ее младшая сестра Ольга — провинциальные барышни из небогатой дворянской семьи. Их семья проста, гостеприимна и добродушна. И эти качества унаследовали обе дочери: и Ольга, и Татьяна. Но при этом сестер совершенно разные характеры.

Ольга весела и ветрена, а Татьяна серьезна, молчалива и задумчива. Ольга и Татьяна дружны, несмотря на все свои различия. Когда Ольга выходит замуж и уезжает, Татьяна очень грустит о сестре:Внешность героинь трудно сравнивать, так как о Татьяне в этом смысле практически ничего не известно. О внешности Ольги известно, что у нее светлые волосы и голубые глаза.

Это было сравнительная характеристика Татьяны и Ольги Лариных в романе «Евгений Онегин» Пушкина: анализ сходства и различий героинь, иллюстрированный цитатами.

Смотрите: Все материалы по роману «Евгений Онегин»

Источник: http://www.literaturus.ru/2015/06/Tatjana-i-Olga-Larina-sravnitelnaja-harakteristika.html

Сравнительная характеристика Татьяны и Ольги Лариных: сходства и различия

Сестры Ларины в романе в стихах Пушкина «Евгений Онегин» во многом сильно отличаются, общего у них гораздо меньше, чем различий. Так что удобнее будет начать именно с того, что сестер объединяет. Стоит отметить, что, несмотря на непохожесть, антиподами их назвать трудно. Они разные личности, разные психологические типы, но категорично друг другу не противопоставляются.

Объединяет Татьяну и Ольгу, в первую очередь, кровное родство, небогатая семья. Они обе росли в одинаковых условиях. Обе простые, добродушные и невинные, милые девушки, обе между собой дружат. Но характеры у них совершенно разные.

Татьяна Ларина — героиня с глубоким внутренним миром. Она как личность развивается на протяжении всего произведения. Сначала она предстает перед читателями боязливой, молчаливой, наивной, задумчивой и печальной девушкой.

Очень тихая, бледная, предпочитает находиться наедине с собой, замкнутая и грустная. Умная, любит читать и размышлять.

Татьяна не любит суету, бессмысленные светские разговоры и балы, веселье, шум, кокетство, все подобное ей чуждо. Она также очень благородна. Несмотря на то, что всем сердцем любит Онегина, демонстрирует невероятную преданность, честь и верность, говоря ему, что уже замужем и предать мужа не может:

Ольга Ларина, в отличие от сестры, глубокой натурой и широким умом не отличается. О внешности ее говорится, что она румяная, полная, имеет светлые локоны и голубые глаза.  Она глуповатая, веселая, игривая, кокетливая, беспечная, безответственная и легкомысленная, активная девушка, любит общение. Сразу видна разница между сестрами.

Если Татьяна к любви настроена очень серьезно, принимая на себя все ее тяготы и испытания, то Ольга довольно ветрена, любовь ее поверхностна, как быстро сменяющееся другим романтическое чувство, она легко влюбляется. После смерти возлюбленного Ленского, спустя недолгое время, если быть точнее, спустя год, выходит замуж за другого:

Татьяна воплотила в себе нравственный идеал, лучшие моральные качества, истинное достоинство. Ольга же — это типичная представительница дворянской среды. Если старшая сестра — глубокая, сильная личность, достойная восхищения, то младшая от других ничем не отличается, внимания читателей не привлекает ни каким-либо выдающимся нравом, ни душой.

Источник: http://sochinenieliteratura.com/1950

Евгений Онегин. Сравнительная характеристика Татьяны и Ольги. помогите плиз

MISS INDEPENDENT id77134610 Гуру (2953) 7 лет назадВ произведении А. С. Пушкина»Евгений Онегин» рассказывается о двух совершенно разных дев ушках-Татьяне и Ольге. Ольга-весёлая, скромная, жизнерадостная девушка. Она послушная дочь, родители её очень любят. В Ольгу без памяти влюблён Ленский. На его ухаживаня она отвечает взаимностью, но её любовь непостоянна.

Когда Ленского не стало, она недолго горевала и вскоре вышла замуж. Татьяна, наоборот -печальна, молчалива, очень замкнута в себе. Она не похожа на друних девушек. В то время как все вышивали, заполняли альбомы, заигрывали друг с другом, Татьяна читала романы и любовалась природой. В отличие от своей сестры «она в семье своей родной казалась девочкой чужой.

Она ласкаться не усела к отцу, ни к матери своей. «Татьяна долгое время безответно была влюблена в Евгения. Когда же Онегин наконец понял, что любит Ларину, та уже была замужем за знатным человеком. Несмотря на ещё сохранившуюся любовь к Евгению, Татьяна осталась верна своему мужу. По моему мнению, обе девушки хорошие-никогда никому не делали ничего плохого.

Пушкину также нравятся обе героини, но по словам автора»…её портрет (Ольги) мне очень мил, я прежде сам его любил, но надоел он мне безмерно… «Таьяну же, наоборот, автор всячески поддерживает, называет»милой Татьяной»На основании вышеизложенного следует, что Пушкин симпатизирует Татьяне Лариной, несмтря, а може быть даже и благодаря её необычному поведению.

Санечка Гуру (4843) 7 лет назадВ основе романа лежит история любви Евгения Онегина и Татьяны Лариной. Образ Татьяны как главной героини романа является наиболее совершенным среди остальных женских образов. Татьяна — любимая героиня Пушкина, его «милый идеал» («…я так люблю Татьяну милую мою») .

Они сыграли большую роль в зарождении ее любви. Об этом свидетельствует ее реакция на появление у них в доме Онегина, которого она сразу делает предметом своих романтических мечтаний. В Онегине Татьяна видит сочетание всех тех качеств героя, о которых она читала в романах. Своему чувству она отдается целиком и полностью. О глубине чувств Татьяны говорит ее письмо к Онегину.

В нем Татьяна, действуя против всех правил приличия, открывает свою душу и полностью отдает себя «в руки» Онегина, полагаясь на его честь и благородство («Но мне порукой ваша честь…») . Глубина чувств Татьяны особенно отчетливо проявляется в момент приезда Онегина в поместье Лариных после получения письма.

В ее душе поднимается целая буря, но она мужественно принимает отповедь Онегина. После такого морального удара любовь Татьяны не только не гаснет, но еще больше разгорается. И это уже говорит о том, что любовь оказалась не поверхностной, не навеянной чувствительными романами, а самой настоящей.

Поэтому, чтобы узнать свою дальнейшую судьбу, Татьяна прибегает к гаданию. В итоге ей снится сон, который частично определяет дальнейшее развитие событий. Но потом, после смерти Ленского и отъезда Онегина, Татьяна начинает часто посещать дом Онегина. Там она, изучая обстановку, в которой жил Онегин, круг его интересов, приходит к выводу, что Онегин лишь «поэтический призрак» .

Через какое-то время Татьяна отправляется в Москву, где тетушки возят ее по балам и вечерам в поисках хорошего жениха. Обстановка московских гостиных, царящий в них порядок внушают Татьяне лишь отвращение и скуку. Воспитанная в деревне, душой она стремится к природе, …В деревню, к бедным поселянам, В уединенный уголок, Где льется светлый ручеек.. .

Татьяна получает в мужья богатого генерала и становится светской дамой. Таковой и застает ее Онегин, вернувшийся в Петербург через несколько лет. История любви Онегина к Татьяне приобретает зеркальное отражение истории любви Татьяны к нему.

В этих словах заключена вся сила характера Татьяны, ее сущность. Ведь она все еще любит Онегина, может быть, даже сильней, чем прежде, но не может нарушить обет, данный ею мужу перед Богом, не может поступиться моральными принципами. Полной противоположностью Татьяне является ее сестра Ольга. Ее веселый нрав, простота, беспечный характер были, по словам самого автора, неотъемлемой частью образа героини любого романа того времени. Пушкин, как истинный знаток женской души, дает устами Онегина Ольге нелестную характеристику: Кругла, красна лицом она, Как эта глупая луна

На этом глупом небосклоне.

Loopily Poupo Гуру (4664) 3 года назадОльга — шкура ванильная, та что селфи с утиными губами делает, вся такая счастливая, сияет как отполированная, соляная тян.Татьяна — Няшка-стесняшка и супер ламповая тян, она в отличии от её подруг ольг имеет другие жизненные ценности, Татьяна любит читать романы и любоваться природой.Онегин считает что для секса и Ольга сойдёт, а Татьяна это божество всех времён.

Ленский вообще Татьяну не замечает, он думает плоско и односторонне и вообще человек глупый, хоть и образованный. Предпочитает Ольгу, и думает что это любовь на всегда

Али Чараков Ученик (130) 3 года назадСравнительная характеристика Татьяны и Ольги Лариных (сходства и различия героинь) Татьяна Ларина Ольга Ларина Не отличается красотой: «…Никто б не мог ее прекрасной / Назвать…» Красивая: «…Красами Ольги молодой…» Худая: «…Ее находят […] бледной и худой… ” Полная: «…Кругла, красна лицом она…» Бледная: «…Татьяны бледные красы…» «…Бледна как тень…» Румяная: «…свежестью ее румяной…» Не грациозная, жеманная: «…Ее находят что-то странной, Провинциальной и жеманной…» Грациозная: «…Движенья, голос, легкий стан — Всё в Ольге…» Робкая, боязливая: «…Дика, печальна, молчалива, / Как лань лесная, боязлива…» Бойкая, резвая: «…Что Ольга резвая твоя?…» Грустная: «…Да та, которая грустна…» «…И бледный цвет, и вид унылый…» Веселая: «…Всегда как утро весела…»

Источник: http://www.literaturus.ru/2015/06/Tatjana-i-Olga-Larina-sravnitelnaja-harakteristika.html

@Сайт www.literaturus.ru Екатерина Нестеренко Знаток (292) 3 года назад1. Вот мой Онегин на свободе; Острижен по последней моде, Как dandy 2 лондонский одет — И наконец увидел свет. Он по-французски совершенно Мог изъясняться и писал; Легко мазурку танцевал И кланялся непринужденно; 2. Онегин был по мненью многих (Судей решительных и строгих) Ученый малый, но педант: Имел он счастливый талант Без принужденья в разговоре Коснуться до всего слегка, С ученым видом знатока Хранить молчанье в важном споре И возбуждать улыбку дам Огнем нежданных эпиграмм. Латынь из моды вышла ныне: Так, если правду вам сказать, Он знал довольно по-латыне, Чтоб эпиграфы разбирать, Потолковать об Ювенале, В конце письма поставить vale, Да помнил, хоть не без греха, Из Энеиды два стиха. 3. Высокой страсти не имея Для звуков жизни не щадить, Не мог он ямба от хорея, Как мы ни бились, отличить. Бранил Гомера, Феокрита; Зато читал Адама Смита И был глубокой эконом, То есть умел судить о том, Как государство богатеет, И чем живет, и почему Не нужно золота ему, 4. Как рано мог он лицемерить, Таить надежду, ревновать, Разуверять, заставить верить, Казаться мрачным, изнывать, Являться гордым и послушным, Внимательным иль равнодушным! Как томно был он молчалив, Как пламенно красноречив, В сердечных письмах как небрежен! 5. Как он умел казаться новым, Шутя невинность изумлять, Пугать отчаяньем готовым, Приятной лестью забавлять, Ловить минуту умиленья, Невинных лет предубежденья Умом и страстью побеждать, Невольной ласки ожидать, Молить и требовать признанья, Подслушать сердца первый звук, Преследовать любовь, и вдруг Добиться тайного свиданья.. . 6. Как рано мог уж он тревожить Сердца кокеток записных! Когда ж хотелось уничтожить Ему соперников своих, Как он язвительно злословил! Какие сети им готовил! 7. Онегин входит, Идет меж кресел по ногам, Двойной лорнет скосясь наводит На ложи незнакомых дам; Все ярусы окинул взором, Всё видел: лицами, убором Ужасно недоволен он; С мужчинами со всех сторон Раскланялся, потом на сцену В большом рассеянье взглянул, Отворотился — и зевнул, 8. Второй Чадаев, мой Евгений, Боясь ревнивых осуждений, В своей одежде был педант И то, что мы назвали франт. Он три часа по крайней мере Пред зеркалами проводил И из уборной выходил Подобный ветреной Венере, Когда, надев мужской наряд, Богиня едет в маскарад. 9. Нет: рано чувства в нем остыли; Ему наскучил света шум; Красавицы не долго были Предмет его привычных дум; Измены утомить успели; Друзья и дружба надоели, Затем, что не всегда же мог Beef-steaks и страсбургский пирог Шампанской обливать бутылкой И сыпать острые слова, Когда болела голова; И хоть он был повеса пылкой, Но разлюбил он наконец И брань, и саблю, и свинец. 10. Два дня ему казались новы Уединенные поля, Прохлада сумрачной дубровы, Журчанье тихого ручья; На третий роща, холм и поле Его не занимали боле; Потом уж наводили сон; Потом увидел ясно он, Что и в деревне скука та же, Хоть нет ни улиц, ни дворцов, Ни карт, ни балов, ни стихов.

Хандра ждала его на страже,

андрей кручинкин Ученик (159) 2 года назадТатьяна Ларина Ольга ЛаринаХарактер Для Татьяны свойственны такие черты характера: скромность, задумчивость, трепетность, ранимость, молчаливость, меланхоличность. Ольга Ларина отличается весёлым и бойким характером. Она активная, любознательная, добродушная.Образ жизни Татьяна ведёт затворнический образ жизни. Лучшее времяпрепровождение для неё – наедине с собой. Она любит наблюдать красивые рассветы, читать французские романы, размышлять. Она замкнута, живёт в собственном внутреннем мире. Ольга любит проводить время в весёлой и шумной компании. Она легка и проста в общении. Ограниченность круга общения не мешает ей устанавливать контакты с окружающими людьми. Ольга может поддержать любую тему разговора, будь то мода, общественные новости или светская жизнь.Отношение к любви Татьяна – идеал преданности и верности. Любовь для неё имеет важное, первостепенное значение. Она умеет любить по-настоящему. Но любовь для неё – это не только чувства, это ещё и ответственность и долг. Татьяна вопреки своим настоящим искренним чувствам остаётся верна своему выбору. Отношение Ольги к любви можно охарактеризовать как поверхностное и легкомысленное. Ольга быстро влюбляется и так же быстро может расстаться с человеком и увлечься другим. Её чувства неглубоки. Однако Ольга остаётся искренней с собой и не идёт наперекор своим чувствам.Отношение к жизни и обществу Татьяну Ларину однозначно не устраивали происходящие вокруг неё события. Она жила словно не в своё время. Ей не нравилось ничего, что было присуще обществу того времени: светские разговоры, шумные балы, кокетство, флирт, веселье и праздность. Поэтому отдушину Татьяна находит в мечтах и грёзах. Только собственные мысли спасают её от «пороков» общества. Вся жизнь Татьяны – в её размышлениях, сомнениях, колебаниях. Отношение к жизни сформировалось у Ольги Лариной под воздействием существовавших в то время традиций и «преданий». Постоянно находясь в эпицентре жизни, Ольга быстро впитала легкомысленность и недвусмысленность, характерные для общества. Однако за маской веселья и простодушия скрывались пустота, ограниченность и разочарование.

Отношение автора к персонажам Автор снисходителен к Татьяне. Она для него – идеал. Её скромность, загадочность и некоторая драматичность не позволяют автору расстаться с образом Татьяны на протяжении всего романа.

Внутренний мир Татьяны Лариной, её жизнь, переживания, чувства постоянно держат в напряжении и читателей, и самого автора. К образу Ольгу автор относился довольно иронично и предвзято. Для него Ольга – абсолютная посредственная девушка того времени, каких множество.

Автор быстро «забывает» про Ольгу после гибели Ленского. Ни для автора, ни для читателей Ольга Ларина больше не представляла интерес.

Кирилл Великих Ученик (172) 2 года назадВ произведении А. С. Пушкина»Евгений Онегин» рассказывается о двух совершенно разных дев ушках-Татьяне и Ольге. Ольга-весёлая, скромная, жизнерадостная девушка. Она послушная дочь, родители её очень любят. В Ольгу без памяти влюблён Ленский. На его ухаживания она отвечает взаимностью, но её любовь непостоянна. Когда Ленского не стало, она недолго горевала и вскоре вышла замуж. Татьяна, наоборот -печальна, молчалива, очень замкнута в себе. Она не похожа на других девушек. В то время как все вышивали, заполняли альбомы, заигрывали друг с другом, Татьяна читала романы и любовалась природой. В отличие от своей сестры «она в семье своей родной казалась девочкой чужой. Она ласкаться не усела к отцу, ни к матери своей. «Татьяна долгое время безответно была влюблена в Евгения. Когда же Онегин наконец понял, что любит Ларину, та уже была замужем за знатным человеком. Несмотря на ещё сохранившуюся любовь к Евгению, Татьяна осталась верна своему мужу.

По моему мнению, обе девушки хорошие-никогда никому не делали ничего плохого. Пушкину также нравятся обе героини, но по словам автора»…её портрет (Ольги) мне очень мил, я прежде сам его любил, но надоел он мне безмерно..

. «Татьяну же, наоборот, автор всячески поддерживает, называет»милой Татьяной»На основании вышеизложенного следует, что Пушкин симпатизирует Татьяне Лариной, несмтря, а може быть даже и благодаря её необычному поведению.

Таня Носова Профи (621) 1 месяц назадТатьяна Ларина для  Пушкина- » милый идеал «. Почему? Она не противоречива, а гармонична, верна себе. Сначала мы видим ее в роли простой деревенской девушки, потом — светской дамы, и это всегда один и тот же цельный человек.  У Татьяны мятежное воображение, пламенное сердце, которое управляется  » умом и волею живой «.  Она — личность, как Онегин и Ленский,   » в семье своей родной» кажется чужой.. Татьяна одинока в деревне, она тоскует, ощущая пустоту жизни . Наша героиня, подобно Ленскому, мечтательна,  верит  старинными преданьям, с удовольствием глядит в окно и радуется изменениям в природе. Она — «русская душою», поэтому не только интересуется жизнью простого человека, но и занимается благотворительностью.  Татьяна хочет жить по-своему, сама избрать спутника жизни. Но Онегин не ответил на ее любовь. И ее трагедия в том, что она  почувствовала симпатию к эгоисту, не способному на высокие чувства. Наша героиня вышла замуж за достойного человека, воина, она его уважает, любя по-прежнему Онегина. Она не может изменить и измениться. потому что  нравственна и правдива. Ольга — полная противоположность Татьяны. Девушка всегда улыбается, но Пушкин замечает, что лицо ее хоть и красивое, но глупое. У Ольги звонкий голос, который слышен то здесь, то там. Она  видит ухаживания Ленского и принимает их. После гибели легко забывает поэта и становится просто женой, просто хозяйкой. Она похожа на всех деревенских кумушек личностью ее назвать можно с трудом. 

 Пушкин в романе  сравнивает Татьяну и Ольгу, отдавая предпочтение сложной старшей сестре.

Источник: https://otvet.mail.ru/question/67376167

Сочинение на тему «Сравнительная характеристика Ольги и Татьяны»

Сочинение на тему «Сравнительная характеристика Ольги и Татьяны» 4.67/5 (93.33%) 6 votes

Пушкин уделяет Ольге намного меньше внимания, чем Татьяне. Татьяна Ларина описана со всем психологизмом в отличие от Ольги, которая является типичной героиней западных сентиментальных романов.

К Татьяне же Пушкин относится с симпатией, но описывает её характер без украшательств. Татьяна – это героиня, которая прекрасна, прежде всего, душой. Она учится на своих ошибках, в отличие от Онегина, умеет меняться, но в тоже время верна своим принципам. Татьяна выражает все черты идеальной русской женщины по представлениям Пушкина.

Девушка близка автору мыслями и мировоззрением.

Ольга является непохожей на сестру. Её образ подчеркивает глубину образа Татьяны, противопоставляя веселую девушку, глупышку задумчивой женщине с огромным и сложным внутренним миром. Татьяна изначально представляется отрешённой от мира мечтательницей, но по мере раскрытия её образа мы видим, что Татьяна – реалист и не бесчувственна.

Ольга же, вначале привлекавшая читателя своим весёлым нравом, открывается для нас беззаботной девушкой, не понимающей серьёзных вещей. Автор описывает Ольгу как фарфоровую куклу – идеальную девушку, веселую, красивую… но больше ничего.

У Ольги бедный внутренний мир, и хотя она тоже имеет положительные качества, всё же образ Татьяны – это реальная женщина, с которой можно связать судьбу, создать семью и растить детей. С Ольгой же можно только веселится, и крутить непродолжительный роман. Пушкин умело описывает приторность образа Ольги.

В заключении можно сказать, что Пушкин передал глубину образа Татьяны, показав её через призму образа Ольги. Оба образа встречаются и в наши дни, но, к сожалению, духовно глубоких из них меньше. Однообразие скучно, образ Татьяны не единственно верный, надо лишь стремиться, чтобы твоё мировоззрение и принципы были ближе к идеалу и не несли вреда ни тебе, ни окружающим.

Важно и то, что даже нравственно чистая Татьяна так же оказалась жертвой той «болезни» всего дворянства, которую Ключевский позже назовёт «межкультурным межеумком». По-настоящему тяжело страдал этой «болезнью» Евгений. Симптомы «болезни» — презрение своей культуры, потеря корней.

В Европе русского дворянина не принимали, он был всё равно чужд. И получалось, что целое поколение стояло посреди реки, ведь оба берега оказались чужими. Татьяна тем не менее осталась в отличие от Евгения на нравственной высоте: «но я другому отдана и буду век ему верна». Она осталась «русской душою».

Сказалась тут и близость к народу и простая деревенская мудрость впитанная с рассказами няни. Даже оказавший в высшем свете, Татьяна остаётся внутренне настоящей русской женщиной, действительно понимающей важность долга.

Её нравственность, не смотря на всеобъемлющую «болезнь» дворянства родом из народа, из провинциальной простоты, но от этого не менее честной и мудрой простоты.

Источник: https://online-urok.ru/sochinenie-na-temu-sravnitelnaya-harakteristika-olgi-i-tatyanyi/

Разница между Ольгой и Татьяной в романе «Евгений Онегин»

О Татьяне Лариной, любимой героине А.С. Пушкина, читатель знает гораздо больше, чем о ее сестре Ольге. Эти образы не антиподы, но они настолько точно отражают отношение автора к роли женщины в дворянском обществе, что воспринимаются только в сопоставлении, менее выгодном для Ольги, нежели для Татьяны.

Содержание статьи

Ольга Ларина – литературный персонаж романа в стихах «Евгений Онегин», младшая сестра главной героини произведения Татьяны Лариной, типичная представительница дворянской среды, унаследовавшая ее мораль и нравственные ценности.

Татьяна Ларина – главная героиня романа, ставшая воплощением лучших человеческих качеств и нравственным идеалом поэта, наделившего ее исключительными достоинствами и цельностью характера.

к содержанию ↑

Сравнение

Они почти ровесницы, воспитаны в одинаковых условиях, окружены любовью и заботой близких.

Но Ольга росла обычной девочкой, немного избалованной, однако жизнерадостной, с живостью воспринимающей окружающий мир во всех его проявлениях.

Татьяна с ранних лет отличалась замкнутостью, не любила шумных игр и развлечений, с удовольствием слушала рассказы няни о старине, зачитывалась  романами Ричардсона и Руссо, мечтала о романтической любви и ждала своего героя.

Встреча с Евгением Онегиным потрясла Татьяну и пробудила в ее неопытном сердце глубокое чувство. Любовь раскрыла в ней необыкновенную силу характера, воспитала чувство собственного достоинства, заставила мыслить, анализировать, принимать решения.

Простота и искренность Татьяны не воспринимаются как слабость.

Именно такой спустя годы увидел ее Евгений Онегин, не рассмотревший в юной Татьяне душевной тонкости и самоотверженной готовности разделить с ним любую судьбу.

Ольга тоже способна любить, но ее чувство к Владимиру Ленскому не отличается ни глубиной, ни драматизмом. Она склонна к кокетству и с удовольствием принимает ухаживания Онегина, решившего досадить своему другу за неловкую ситуацию, в которой ему пришлось объясняться с Татьяной, ответив отказом на ее наивное признание.

Гибель Ленского не надолго омрачила Ольгу: спустя год она вышла замуж и покинула родительский дом вполне счастливой.

Замужество Татьяны стало взвешенным шагом: не имея надежды на ответное чувство Онегина, она дала согласие человеку с несомненными достоинствами. Не богатство, не светский блеск, а честь мужа она научилась ценить и беречь превыше всего, несмотря на душевную драму, героем которой так и остался Евгений Онегин.

к содержанию ↑

Выводы TheDifference.ru

1. Татьяна – глубокая натура, обладающая силой характера и твердой волей. Ольга воспринимает жизнь поверхностно, легко переносит потрясения и слишком ценит удовольствия.
2. Татьяна много читает, думает, анализирует. Ольга любит развлечения, без тени сомнения принимает мужские ухаживания и не проявляет склонности к серьезной оценке своих поступков.
3. Для Татьяны любовь – испытание душевных сил. Для Ольги – романтическое чувство, которое не оставляет по-настоящему глубокого следа в ее душе.
4. Татьяна – яркая личность, ее достоинства признает взыскательное светское общество. Ольга – одна из многих, ничем, кроме внешности и легкого нрава, не привлекающая внимания окружающих.

Источник: https://TheDifference.ru/chem-otlichayutsya-olga-i-tatyana-v-romane-evgenij-onegin/

Татьяна и Ольга: сравнительная характеристика (по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин»)

Александр Сергеевич Пушкин — величайший русский поэт-реалист. Его лучшим произведением, в котором «вся жизнь, вся душа, вся любовь его; его чувства, понятия, идеалы», является «Евгений Онегин». А.С.

Пушкин в своем романе «Евгений Онегин» задает и пытается ответить на вопрос: в чем смысл жизни? Он ставит задачу дать реальное изображение молодого человека светского общества.

В романе отражены последние годы царствования Александра I и начало царствования Николая I, время подъема общественного движения после Отечественной войны 1812 года.

В образ Татьяны Пушкин вложил все черты русской девушки. Это доброта, готовность на самоотверженные поступки во имя близких, то есть все те черты, которые присущи русской женщине. Формирование этих черт у Татьяны происходит на основе «преданий простонародной старины», верований, сказаний.

Не меньшее влияние на становление ее характера оказывают и любовные романы, в которых описывались романтические чувства, идеальная и искренняя любовь. И Татьяна всему этому верила. Поэтому появившийся в их доме Евгений Онегин стал для нее предметом романтических мечтаний.

Только в нем она увидела все те качества, о которых читала в романах.

О глубине своих чувств Татьяна говорит в письме к Онегину. В нем она открывает свою душу и полностью отдает себя «в руки» Евгению, полагаясь на его честь и благородство.

Благодаря няне Татьяна верила во всевозможные приметы, гадания:

Татьяна верила преданьям

 Простонародной старины,

И снам, и карточным гаданьям,

И предсказаниям луны,

Ее тревожили приметы;

Таинственно ей все предметы 

Провозглашали что-нибудь.

Поэтому, чтобы узнать свою судьбу, Татьяна решается на гадание. Ей снится сон, который не совсем, но определяет дальнейшее развитие событий.

После трагической смерти Ленского, пытаясь понять Евгения Онегина, Татьяна начинает посещать его дом.

Уехав в Москву к тетушке, Татьяна пытается забыть Онегина и разлюбить его, ездит по балам и вечерам. Своя судьба ее теперь не интересует, поэтому она дает согласие на замужество со знатным и богатым человеком, которого ей подобрали в супруги родители.

Став знатной светской дамой, она не получила радости и удовлетворения и осталась «простой девой». Вернувшийся из путешествий Евгений Онегин, увидев Татьяну, вдруг понимает, что сделал ошибку, отвергнув ее. В нем пробуждается любовь, и он признается ей.

Да и Татьяна понимает, что тоже совершила опрометчивый поступок, выйдя замуж за другого:

А счастье было так возможно,

Так, близко!..

Но она сознательно отказывается от возможного счастья:

Но я другому отдана,

Я буду век ему верна.

Вот в этом вся Татьяна. В отличие от нее, сестра Ольга совершенно другой человек, пустая в своих мечтаниях, с веселым нравом, спокойная и беспечная. Онегин дает совершенно нелестную характеристику ей:

В чертах у Ольги жизни нет 

Точь-в-точь в Вандиновой Мадонне:

Кругла, красна лицом она,

Как эта глупая луна 

На этом глупом небосклоне.

Готовый пойти на все ради Ольги Ленский не был понят ею. Она не замечает полноту и глубину его чувств. Ведь именно из-за нее Ленский соглашается на дуэль с Онегиным, где и находит свою гибель.

Место Ленского занял приезжий молодой человек, с которым Ольга и связала свою судьбу.

Татьяна и Ольга противопоставлены друг другу не только как две девушки, но и по отношению к окружающим. И сравнение явно не в пользу Ольги.

Источник: http://lit-helper.com/p_Tat-yana_i_Ol-ga_sravnitel-naya_harakteristika_po_romanu_A_S__Pushkina_Evgenii_Onegin

Образ Татьяны и Ольги Лариных В произведении Евгений

Образ Татьяны и Ольги Лариных В произведении «Евгений Онегин»

Ольга Ларина В произведении Пушкина она является воплощением так называемого книжного типа «северной девы» : Всегда скромна, всегда послушна, Всегда, как утро, весела, Как жизнь поэта простодушна, Как поцелуй любви мила. Её портрет — типичный портрет героини сентиментальных романов, столь популярных в то время: Глаза, как небо, голубые, Улыбка, локоны льняные, Движенья, голос, легкий стан. . .

Ольга мила и прелестна, однако автор сам замечает, что её портрет можно найти в любом романе. Это образ писаной красавицы со всеми традиционными атрибутами, нарисованный без малейшего изъяна.

Её внутренний мир так же безупречен и бесконфликтен, как и внешний облик. Однако Ольга не способна на глубокое и сильное чувство.

Уже с детства младшая из сестер Лариных соответствовала представлениям родителей о благонравном, послушном ребенке: «Невинной прелести полна, В глазах родителей, она Цвела, как ландыш потаенный. »

Образ Ольги представляется слишком совершенным, что вызывает сомнение в искренности авторского восхищения. Объективное отношение поэта к героине прослеживается в критическом взгляде Онегина: В чертах у Ольги жизни нет. Точь-в-точь в Вандиковой Мадоне: Кругла, красна лицом она, Как эта глупая луна На этом глупом небосклоне.

Такие девушки, как Ольга, являются наследницами практического опыта, продолжателями традиций, поэтому неудивительно, что в романе она повторяет судьбу своей матери.

Прасковья Ларина была выдана замуж и увезена в деревню, где поначалу «рвалась и плакала» , а затем привыкла к скуке деревенской жизни и «открыла тайну, как супругом самодержавно управлять» .

Белинский сказал об Ольге: « Она из грациозной и милой девочки сделается недюжинною барыней, повторив собою свою маменьку, с небольшими изменениями, которых требовало время» .

Гончаров же писал: «Характер положительный пушкинская Ольга и идеальный — его же Татьяна. Один – безусловно пассивное выражение эпохи, тип, отливающий, как воск, в готовую, господствующую форму.

Другой, напротив, своеобразен, ищет сам своего выражения и формы, и оттого кажется капризным, таинственным, малоуловимым» .

Но уже с детства в Татьяне было много такого, что выделяло ее среди других, она даже «в семье своей родной казалась девочкой чужой». Она не ласкалась к родителям, мало играла с детьми, не занималась рукоделием.

Но куклы даже в эти годы Татьяна в руки не брала; Про вести города, про моды Беседы с нею не вела.

С ранних лет она отличалась мечтательностью, жила особой внутренней жизнью. Автор подчеркивает, что девушка была лишена кокетства и притворства — качеств, которые так не нравились ему в женщинах. Много строк в романе посвящено роли книг, которые для Татьяны были особым миром, сформировали ее мировоззрение, душевные качества.

За что ж виновнее Татьяна? За то ль, что в милой простоте Она не ведает обмана И верит собственной мечте?

Мы не можем не заметить постоянства характера Татьяны, присущего ей с раннего детства. А когда она становится знатной дамой, то с грустью и тоской вспоминает прежнюю сельскую жизнь «. . . волненье света ненавидит; ей душно здесь. . . она мечтой стремится к жизни полевой».

Ц любовь к Евгению Татьяна попрежнему хранит в душе. Нельзя не отметить еще одно место, раскрывающее отношение поэта к его «милому идеалу»: Она была нетороплива, Не холодна, не говорлива, Без взора наглого для всех, Без притязаний на успех, Без этих маленьких ужимок, Без подражательных затей. . .

Все тихо, просто было в ней. . .

Сравнительная характеристика Ольги и Татьяны Лариных

Характер: Ольга Ларина Татьяна Ларина Ольга Ларина отличается весёлым и бойким характером. Она активная, любознательная, добродушная. Для Татьяны свойственны такие черты характера: скромность, задумчивость, трепетность, ранимость, молчаливость, меланхоличность.

Образ жизни: Ольга Ларина Татьяна Ларина Ольга любит проводить время в весёлой и шумной компании. Она легка и проста в общении. Ограниченность круга общения не мешает ей устанавливать контакты с окружающими людьми.

Ольга может поддержать любую тему разговора, будь то мода, общественные новости или светская жизнь. Татьяна ведёт затворнический образ жизни. Лучшее времяпрепровождение для неё – наедине с собой.

Она любит наблюдать красивые рассветы, читать французские романы, размышлять. Она замкнута, живёт в собственном внутреннем мире.

Однако Ольга остаётся искренней с собой и не идёт наперекор своим чувствам. Татьяна – идеал преданности и верности. Любовь для неё имеет важное, первостепенное значение. Она умеет любить по-настоящему. Но любовь для неё – это не только чувства, это ещё и ответственность и долг.

Татьяна вопреки своим настоящим искренним чувствам остаётся верна своему выбору.

Отношение к жизни и обществу: Ольга Ларина Татьяна Ларина Отношение к жизни сформировалось у Ольги Лариной под воздействием существовавших в то время традиций и «преданий» .

Постоянно находясь в эпицентре жизни, Ольга быстро впитала легкомысленность и недвусмысленность, характерные для общества. Однако за маской веселья и простодушия скрывались пустота, ограниченность и разочарование.

Татьяну Ларину однозначно не устраивали происходящие вокруг неё события. Она жила словно не в своё время. Ей не нравилось ничего, что было присуще обществу того времени: светские разговоры, шумные балы, кокетство, флирт, веселье и праздность.

Поэтому отдушину Татьяна находит в мечтах и грёзах. Только собственные мысли спасают её от «пороков» общества. Вся жизнь Татьяны – в её размышлениях, сомнениях, колебаниях.

Отношение автора к персонажам: Ольга Ларина Татьяна Ларина К образу Ольгу автор относился довольно иронично и предвзято. Для него Ольга – абсолютная посредственная девушка того времени, каких множество. Автор быстро «забывает» про Ольгу после гибели Ленского.

Ни для автора, ни для читателей Ольга Ларина больше не представляла интерес. Автор снисходителен к Татьяне. Она для него – идеал. Её скромность, загадочность и некоторая драматичность не позволяют автору расстаться с образом Татьяны на протяжении всего романа.

Источник: http://present5.com/obraz-tatyany-i-olgi-larinyx-v-proizvedenii-evgenij/

Сравнительная характеристика сестёр Лариных по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

    Работа над сравнительным рассуждением всегда начинается с вопроса «на каком основании делается сравнение?». Такое основание у Татьяны и Ольги Лариных есть, ведь они родные сёстры, выросшие в одной социальной среде. Но, несмотря на это, героини очень отличаются друг от друга. 

    Из всех возможных у них лишь одна черта сходства — это социальное положение. Их родители — провинциальные дворяне. Автор более или менее подробно даёт описание семьи Лариных, из которого читатель узнаёт, что быт их был относительно прост:

    Они хранили в жизни мирной

    Привычки милой старины…
    Им квас как воздух был потребен…

    Всё остальное, начиная с внешнего облика и заканчивая особенностями внутренних переживаний, у сестёр различно. Ольга «всегда как утро весела», «всегда скромна»:

    Глаза, как небо, голубые,

    Улыбка, локоны льняные…

Так обычно называли дворовых девок, а не барышень. На всю деревенскую природу Пушкин смотрит широко открытыми глазами героини.

Благодаря ей в романе появляются святочные гадания при луне, сказочные мотивы (сон). 

    Татьяна отдана за старого генерала и ничего с этим не может поделать. В её отказе Онегину звучит не только боль, но и твёрдость русской женщины, смирившейся со своею судьбой. В этом реализм и правда романа.

    Ольга же героиня любого романа, как признаётся сам автор. Её образ не отличается ни оригинальностью, ни вдохновением. Это авторское отношение к сёстрам (любовь к Татьяне и пренебрежение к Ольге) также ставит на различные ступени эти два образа.

    Образ Татьяны строится по принципу композиционного параллелизма: героиня и Онегин в начале романа и та же ситуация в конце действия. Татьяна изменилась, но, мне кажется, что виноват в этом не Онегин, отвергший её любовь, а общество, которое диктует свои правила поведения. Неслучайно автор назовёт Татьяну «законодательницей зал».

    Об Ольге Пушкин говорит сравнительно мало. Из романа о ней вообще мало чего можно узнать. И это тоже один из способов охарактеризовать персонаж. Автору неинтересна эта героиня.

Такое ощущение, что она появляется лишь для того, чтобы быть предметом обожания романтического Ленского. Ведь, по сути, Ольга вообще не действует и не говорит в романе.

Читатель узнаёт о ней сначала от влюблённого Ленского («она поэту подарила младых восторгов первый сон»), затем из комментариев самого автора:

    …но любой роман

    Возьмите и найдёте, верно,
    Её портрет: он очень мил…
    …Но надоел он мне безмерно.

    Последним об Ольге высказывается Онегин. Точка зрения автора и Онегина практически совпадают:

    В чертах у Ольги жизни нет.

    Точь-в-точь в Вандиковой Мадоне:
    Кругла, красна лицом она, 
    Как эта глупая луна
    На этом глупом небосклоне…

    Татьяна, напротив, активно действует на страницах романа. В отличие от образа Ольги, Татьяна наполнена жизнью. По ходу действия её образ развивается, меняется. Вот какова героиня в главе восьмой:

    Кто б смел искать девчонки нежной

    В сей величавой, в сей небрежной
    Законодательнице зал?

    Ольга же статична. Последнее упоминание о ней появляется в седьмой главе. После смерти Ленского автор ставит точку в образе Ольги.

Хотя, как мне кажется, в нём нет злорадства. Ведь целью романа Пушкин видел описание своих современников:

    Мой бедный Ленский! Изнывая,

    Не долго плакала она…
    Другой увлёк её вниманье…
    Улан любим её душою.

    Но почему Пушкин поставил Татьяну и Ольгу вместе, сделал в романе сёстрами? Мне кажется, для того, чтобы ещё чётче подчеркнуть необыкновенность Татьяны, её самобытность.

Быть в той среде такой, какой была Татьяна, очень сложно. Её живой творческий ум не зачах в деревне, её естественность не исчезла в столице. Всё это достойно уважения и восхищения в Татьяне.

А Ольга лишь тень, которая подчёркивает блеск солнца.

Источник: http://reshebnik5-11.ru/sochineniya/pushkin-a-s/evgenij-onegin/6124-sravnitelnaya-kharakteristika-sestjor-larinykh-po-romanu-a-s-pushkina-evgenij-onegin

Цитатная характеристика Ольги Лариной из «Евгения Онегина»

Ольга Ларина – персонаж романа в стихах А. Пушкина «Евгений Онегин». Ольга – младшая сестра героини, Татьяны Лариной. Как и Таня, Ольга выросла в сельской местности, под заботливым крылышком родителей.

Невинной прелести полна

В глазах родителей, она

Цвела, как ландыш потаенный…

Оля живая, симпатичная, любит игры, танцы, смех и развлечения. У нее много подружек. В Ольгу влюбляется молодой приезжий поэт – Владимир Ленский. Ольга становится его музой: «Она поэту подарила Младых восторгов первый сон…»

Ольга радует взор матери и всех окружающих. На вид это – идеальная девушка, в которую невозможно не влюбиться, которой нельзя не восхищаться. Однако Оля поверхностна.

Чуткости и душевной глубины в ней нет, в отличие от старшей сестры. Ольга украшает дом Лариных, но неспособна на большее.

Она не блещет умом, не стремится к знаниям и не пытается развивать в себе что-то, кроме того, чем уже обладает.

«Всегда скромна, всегда послушна,

Всегда, как утро, весела.

Как жизнь поэта простодушна,

Как поцелуй любви – мила.

Глаза, как небо, голубые,

Улыбка, локоны льняные,

Движенья, голос, легкий стан

Все в Ольге…

Но любой роман

Возьмите и найдете верно

Ее портрет: он очень мил,

Я прежде сам его любил,

Но надоел он мне безмерно…»

Онегину Ольга не понравилась, он не нашел в ней душевной составляющей. Со свойственной ему манерой презирать женщин, Онегин высказывает Ленскому:

«Я выбрал бы другую,

Когда бы был, как ты, поэт.

В чертах у Ольги жизни нет…

Точь-в-точь в Вандиковой мадонне:

Кругла, красна лицом она

Как эта глупая луна

На этом глупом небосклоне»

.

Любовь Ольги и Ленского детская, романтическая. Они гуляют рука об руку в саду, сидят подолгу вдвоем. Чувство Ленского граничит с обожанием.

По сути, она им управляет и получает от этого удовольствие. Ольга порхает, ни о чем не задумываясь, не пытаясь проникнуть в глубину души жениха и оценить его чувства:

«Авроры северной алей

И легче ласточки…»

Оля ничего дурного не видит в том, чтобы флиртовать с другими мужчинами в присутствии жениха. Точнее – Ольга просто не обращает внимания на жениха, когда это делает. Ее флирт с Онегиным вызвал смертельные ревность и огорчение у Ленского, а сама Оля этого не замечает, и назавтра и не помнит о своем поступке:

«Не тут-то было: как и прежде,

На встречу бедного певца

Прыгнула Оленька с крыльца,

Подобно ветреной надежде,

Резва, беспечна, весела…»

Ясность взгляда, нежная простота, румяная свежесть, резвость, женская красота, сулящая здоровых детей – это достоинства Ольги.

Но недолго горюет невеста о женихе, мечтавшем защитить ее честь на дуэли. Через какое-то время в поле зрения сестер появляется военный: «пришел, увидел, победил».

Оленька выходит за него замуж, «своей печали неверна».

«Другой увлек ее вниманье,

Другой сумел ее страданье

Любовной лестью усыпить,

Улан умел ее пленить,

Улан любим ее душою…

И вот уж с ним пред алтарем

Она стыдливо под венцом

Стоит с поникшей головою,

С огнем в потупленных очах,

С улыбкой легкой на устах».

Ольга Ларина уезжает из родных мест в новую семью, где теперь будет радовать мужа, как радовала родителей, наливать чай гостям, как делала это дома, легкомысленно щебетать, рожать детей, вести дом и хозяйство. Александр Пушкин ничего не говорит о том, будет ли Оля счастлива. Наверное, Ольга Ларина даже об этом не задумывается. У нее нет привычки задумываться.

Первая встреча Татьяны и Онегина по поэме А. С. Пушкина

Цитатная характеристика Евгения Онегина

Детство Татьяны Лариной из поэмы «Евгений Онегин»

Цитатная характеристика Татьяны Лариной, цитаты к образу

Источник: https://www.ycilka.com/article.php?id=166