Проверочная работа по теме «Части речи»
Ф.И.__________________________________________Дата______________
- Соотнеси часть речи и её вопрос (соедини линией):
Имя прилагательное Кто? Что?
Имя существительное Что делать? Что сделать?
Глагол Какой? Какая? Какие?
- Соотнеси часть речи и то, что она обозначает (соедини линией):
Имя прилагательное действие
Имя существительное признак предмета
Глагол предмет
- Слова, какой части речи не являются членами предложения?
предлоги
имена прилагательные
местоимения
- Закончи определение:
Слова, которые указывают на предметы, но не называют их, отвечают на вопросы кто? что? – это …
имена существительные
местоимения
предлоги
- Где ученик допустил ошибку, заполняя таблицу? Зачеркни неправильное слово, впиши его в нужную строчку.
|
Часть речи |
Примеры слов |
|
Имя существительное |
Иней, рубашка, мальчик. |
|
Предлог |
В, на, они. |
|
Местоимение |
Я, мы, ты. |
- В какой строчке записаны только нарицательные имена существительные?
Москва, капуста, заря.
Суббота, коньки, девочка.
Кремль, Россия, Красная площадь.
- Укажи над каждым словом какой частью речи оно является:
Ранней весной появились первые птицы.
Мы собрали в саду спелые груши.
- Подчеркни все предлоги:
Любит зебра по лужайке
В полосатой бегать майке.
Зебра даже за конфетку
Не наденет майку в клетку.
-
Главная
-
ГДЗ
- 4 класс
- Русский язык
-
Бунеев, Бунеева, Пронина. Учебник часть 2
- Это ты знаешь и умеешь
- Упражнение 4
Вернуться к содержанию учебника
Это ты знаешь и умеешь. Страница 15
Вопрос
Где ученик допустил ошибки, определяя склонение имён существительных? Почему?
а) На площади, по степи, в апреле, в Ярославле, из-за лени – 3-е склонение.
б) Село, кораблик, Виталик, Витя, тополь – 2-е склонение.
Подсказка
Ответ
Поделись с друзьями в социальных сетях:
Вернуться к содержанию учебника
Части речи
Рассмотрим иллюстрации, прочитаем подписи к ним. Что общее и чем различаются? На иллюстрации нарисованы мальчики.
Первое слово называет предмет: мальчик. Второе слово указывает на действие этого предмета: прыгает. Третье слово указывает на признак этого предмета: весёлый.
Сегодня на уроке мы вспомним, какие части речи мы изучили, что такое имя существительное, какие признаки имени существительного мы знаем.
Цели и задачи
Цель:
- уточнить грамматические признаки имени существительного.
Задачи:
- вспомнить изученные признаки имён существительных;
- научиться определять признаки имён существительных.
Узнаем, научимся, сможем
На уроке
мы узнаем:
- признаки имён существительных;
мы научимся:
- определять у имени существительного грамматические признаки;
мы сможем:
- объяснять алгоритм своих действий.
Поиск ошибки
Найдите, где ученик допустил ошибку при заполнении таблицы. Зачеркните ошибку.
Имена существительные – это слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы кто? или что?
|
Часть речи |
Примеры слов |
|
Имя существительное |
медведь, шишечка, бег, везу |
|
Имя прилагательное |
крупную, сильный, |
|
Глагол |
лежала, сказал, тянутся |
|
Местоимение |
мы, он, я, ты |