Этот странный парадокс ошеломил нас всех ошибка

Лексические
нормы

Прочитайте
теоретический материал и выполните
следующие упражнения.

Упражнение
1. Определите значения заимствованных
слов, пользуясь при необходимости
толковым словарём. С каждым из слов
составьте предложение.

Адекватный,
аннексировать, аннотация, апологет,
вето, вербальный, вотум, дилемма, дилетант,
дискриминация, дислокация, диссонанс,
конъюнктура, котироваться, лимитировать,
меморандум, помпезный, прейскурант,
протокол, респектабельный, спонтанный,
тривиальный, ультиматум, экстравагантный,
эксцентричный.

Упражнение
2.
Исправьте предложения, устранив
лексические ошибки.

1.
Когда мы делили яблоко, ему досталась
большая половина.

2.
Начертите круг произвольной формы с
заданным радиусом.

3.
Они прислали нам благодарственную
рекламацию.

4.
Данная рейтинговая система далека от
совершенствования.

5.
Новое произведение композитора вызвало
обширный восторг публики.

6.
После обеда в больнице каждому выдали
его долю лекарств.

7.
Мы не попали вовремя на выставку из-за
большого инцидента на улице.

8.
В слове «разносчик» мы произносим букву
«ща».

9.
Из объявления: «В среду состоится встреча
кандидата в депутаты с избирателями.
Приглашаются все близлежащие жители».

10.
Онемев от страха, она закричала.

11.
Информаторы всегда отвечают положительно
о роли перечисленных приёмов

12.
В городе производились демонстрации.

13.
Извиняюсь, где здесь булочная?

14.
И вот, наконец, трибуна была представлена
молодым учёным.

Упражнение 3. Найдите предложения, в которых паронимы употреблены ошибочно.

• Военный,
  воинский

1.
Фёдоров был военным
человеком и хорошо представлял, какие
испытания ждут солдат его полка впереди.

2.
За храбрость и доблесть он получил
очередное военное
звание.

3.
До глубокой старости ветеран сумел
сохранить военную
выправку.

4.
Военная
промышленность страны очень развита.

• Гуманный,
  гуманитарный

1.
Оба брата были чрезвычайно обходительными
с людьми, и вообще очень гуманными
и
добрыми.

2.
Мне кажется, что и у вас, судя по всему,
больше склонности не к точным наукам,
а к гуманным.

3.
В студии этого великого мастера царили
искренность и гуманная,
тончайшая правда человеческих переживаний.

4.
Русская литература подарила много
выдающихся произведений, глубоко
гуманных,
мудрых, истинно прекрасных.

• Жизненный,
  житейский

1.
Это были сёстры, но их
жизненные
пути так разошлись, что они годами не
переписывались.

2.
Ранняя весна, когда всё оживает и
набирается жизненной
силы, — таково содержание этой картины.

3.
Эта операция нужна по жизненным
показаниям.

4.
Он мечтал жить вдали от цивилизации,
чтобы уйти от жизненного
шума и невзгод.

Упражнение 4. Устраните нарушения лексической сочетаемости.

1.
Иванов уже давно работает на этом трудном
участке, но в последние годы у него стали
появляться отрицательные проблески.

2.
Склад закрывается на санитарный день
в связи с приходом тараканов.

3.
На выезде из города нередко можно
обнаружить несанкционированные свалки.

4.
Он установил столько мировых рекордов,
что их помнят только отъявленные любители
статистики.

5.
Выпас собак на детских площадках строго
запрещён.

6.
Продаётся пожилой дом в хорошем состоянии.

7.
За околицей шумела молодая дубрава.

8.
Дети читают стихотворения, стоя
врассыпную.

9.
После долгих хлопот работников ремонт
библиотеки наконец состоялся.

10.
Комбинат круглый год обеспечивает
население столицы свежими овощами,
зеленью.

11.
В теплицах весь год ведётся сбор урожая
и высадка рассады.

Упражнение
5. Подберите синонимы к словам иноязычного
происхождения.

1.
Индифферентный — а) равнодушный, б)
слабый, в) безразличный, г) неостроумный,
е) единичный.

2.
Амбиция — а) самолюбие, б) самомнение,
в) уверенность, г) безволие, д)
обидчивость.

3.
Аморальный — а) самонадеянный, б)
безнравственный, в) бессовестный, г)
лживый, д) недобрый.

4.
Инфернальный — а) непонятный, б) адский,
в) непостижимый, г) потусторонний, д)
недоступный, е) трудный.

Упражнение
6.
Вставьте в предложения вместо точек
антонимы.

1.
Мы можем сказать про человека, что он
чаще бывает добр, чем …, умён, чем …,
энергичен, чем … .

2.
Спят и богатые, и …, и мудрые, и …, и
добрые, и … .

3.
Люди вечно заблуждались и будут
заблуждаться в том, что они считают
справедливым и … .

4.
Почему чаще всего неограниченные
возможности у … людей.

5.
Я часть той силы, что вечно хочет зла и
вечно совершает … .

6.
Лучше с умным потерять, чем с глупым …
.

Упражнение
7. Найдите в предложениях явления
тавтологии и плеоназма. Устраните
речевые недочёты.

1.
Уровень доверия населения к местным
банкам всегда был на высоком уровне.

2.
В ходе работы нами не было рассмотрено
ни одной аналогичной работы

3.
На природе мне впервые удалось отведать
рыбной ухи.

4.
После долгих прений депутаты пришли к
согласованному консенсусу.

5.
В операционной была чистейшая стерильность.

6.
В газете был напечатан предварительный
анонс телепередач.

7.
Необычный феномен привлёк всеобщее
внимание.

8.
В редакции долго редактировали мою
рукопись.

9.
На площади стоит мемориальный памятник
воинам-освободителям.

10.
Президент фирмы призвал всех к совместному
сотрудничеству.

11.
В стране сложилось тяжёлое положение.

12.
В этом эпизоде раскрыта главная суть
произведения.

13.
Странный парадокс этот ошеломил нас
всех.

14.
Лично я поняла, что я способна быть
учителем русского языка.

Фразеология

Упражнение 8.
Подберите к иноязычным фразеологизмам
соответствующий им русский перевод.
Определите, сохранена ли при переводе
выразительность, образность фразеологизма.

А.
Французские фразеологизмы:

1)
жить как петух на откорме; 2) в те времена,
когда королева Берта пряла; 3) работать
на прусского короля; 4) одним камнем
сделать два удара; 5) принять пузыри за
фонари; 6) голова к голове; 7) натянуть на
четыре булавки.

Слова
для справок:
очень
давно; успешно сделать одновременно
два дела; наедине, без свидетелей;
нарядный, красиво одетый во всё новое;
хорошо жить, беззаботно; работать
задаром; жестоко обмануться.

Б.
Китайские фразеологизмы:

1)
и курица улетела, и яйца разбились; 2)
связать и положить на высокую полку; 3)
не забравшись в логово тигра, не поймаешь
тигрёнка; 4) и ворона и сорока молчали;
5) сидеть на дне колодца и смотреть на
небо; 6) толочь воду в бамбуковом решете;
7) журавль среди кур.

Слова
для справок:
человек, резко выделяющийся в своём
окружении; судить о чём-либо односторонне;
не рискнёшь — не выиграешь; обмануться
в расчётах; отложить на длительное
время; очень тихо; заниматься чем-то
бесполезным.

Упражнение
9. Соотнесите варваризмы
(иноязычные вкрапления в русскую речь)
с их значениями. Приведите свои примеры
варваризмов.

Слова
для справок:
человек
разумный; фактически; почётный; помни
о смерти; ищите женщину; мать питающая
— о родном вузе; бесплатно; после
сделанного; после написанного; хорошенько
запомни.

Упражнение
10. Соотнесите мифологизмы
(фразеологизмы, пришедшие из мифов) с
их значениями, вспомните эти мифы.
Приведите свои примеры мифологизмов.

Слова
для справок:
путеводная нить; тяжёлый, изнуряющий и
бесполезный труд; невыносимые мучения;
искусственная мерка, под которую силой
стараются что-либо

подогнать; быстро
решить неразрешимую, на первый взгляд,
проблему; нечто чрезвычайно загрязнённое;
постоянная опасность; подношения,
гибельные для принимающего их; быть
забытым, бесследно исчезнуть; находиться
меж двух огней, между молотом и наковальней;
уязвимое место; бесполезная и бесконечная
работа; источник всяческих бедствий.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

  18.05.20152.65 Mб375Копия мет.обуч.изо.doc

• #
• #

Три желанья без золотой ошибки, фольги

1. Лично я считаю, что те выступающие, которые будут
выступать, будут говорить о деле.
1. Я считаю, что те, кто еще не выступал, — скажут о деле.
*
Я и лично — близкие по значению слова, плеоназм.
Выступающие и выступать — однокоренные слова, тавтология.
Повторение глагола: будут. Можно подумать, что они сначала
будут выступать, и лишь потом, когда закончатся выступления
— будут говорить о деле, при чем только между собой.
Следует заметить, что более правильная речь потеряла
эмоциональный настрой, рассчитанный на внушение или
заметную или быструю реакции, а также «содержит» призыв
образовать контроль согласных среди публики. скажут
наконец о деле, будут говорить о деле.

2. В своем ответном слове выступавший подчеркнул: «Лично
мне вдвойне приятно получать награды, когда они вручаются
при широкой аудитории людей».
Глагол подчеркнул можно и заменить. Особо подчеркнул.
Следует выделить словосочетания на предмет лексической
сочетаемости: свое ответное слово, широкая аудитория
людей.
Можно посмотреть употребление прилагательного широкий в
словаре синонимов:
1. просторный: свободный, обо одежде — широкий, не
стесняющий движений, о слишком широкой — мешковатый,
балахонистый (разг.)
2. размашистый: широкий, о шаге — размашистый.
Аудитория, публика, зрители, слушатели, аудитория,
посетители.
Думаю, что словосочетание без уточнения «широкая
аудитория» подходит.
Лично мне вдвойне приятно
получить хороший приз. хорошо и неожиданно,
не-похоже на каприз, карниз.
*В ответном слове выступающий подчеркнул, что ему «вдвойне
приятней получать награды, когда их вручают при широкой
аудитории».

3. Андрей вернулся назад и, энергично жестикулируя руками,
громко воскликнул: «Кто из соперников будет вашим основным
конкурентом?»
Андрей вернулся, (Андрей неожиданно вернулся).
Энергично жестикулируя. Можно жестикулировать только
руками, для лица это мимика, для ног — позы: нога на ногу и др.
Конкурентом.
Андрей неожиданно вернулся и взволнованно, энергично
жестикулируя, спросил громко: «Кто из соперников способен?»
. Что собственно могло случится за такое короткое время?
Отчего у него трясутся руки.

4. От непогашенной сигареты возникло пламя загорания
бумажной макулатуры, что и стало источником пожара.
От непогашенной сигареты произошло возгорание макулатуры,
что и стало причиной пожара.

5. Загрязнение атмосферного воздуха — животрепещущая и
актуальная проблема нашего современного века.
Загрязнение воздуха — одна из животрепещущих проблем и
актуальная проблема нашего века.

6. На уроках русского языка ученики учатся находить в целом
тексте речевые формы, которые учитель учит их находить.
ученики учатся, однокоренные слова, тавтология,
На уроке русского языка
учитель, педагог, преподаватель. учит «брать в рассуждение»
речевые формы и помогает учащимся их находить в тексте.
На уроках русского языка преподаватель обучает учащихся
находить в тексте речевые формы.

7. Его поэзия имеет в своей основе живые переживания
жизнелюбивого поэта.
Повторение буквы «ж» — жизнь, как (настойчивое, не
настоявшееся, настоявшееся как — основа) проявление любви
к жизни: жизнь, жизнь, жизнь!
Использование лексического средства. Жизнелюб, оптимист,
экстраверт.
Альтернатива — жизнелюб, пессимист, экстраверт.

8. Помещение таких больных в обычные больничные
отделения для незаразных заболеваний строго воспрещается.
Размещение таких больных
в больничные отделения, стационары
в больничных отделениях для, для — воспрещается,
запрещено.
Размещение больных с заразными заболеваниями
Размещение в обычном стационаре больных с заразными
заболеваниями запрещено.
Размещение больных с заразными заболеваниями в обычном
стационаре запрещено.

9. Герой целеустремленно стремится к своей намеченной цели.
целеустремленно стремится, тавтология — однокоренные слова
намеченной цели, поставленной задаче
целеустремленно, целенаправленно
стремится, тянуться, тяготеть, влечься.
Герой целеустремленно рвется к своей намеченной цели.

10. Наружная внешность героини достаточно привлекательна.
Наружная и внешность — плеоназм, слова близкие по смыслу.
Повторная передача одной и той же мысли — наружно,
внешность.
Внешность героини достаточно привлекательна.
(Внешность Анны Карениной досточно привлекательна. но
есть что-то ужасающее в ее прелести). Прелестны, прелестны
и руки, и ноги!
Достаточно привлекательна, чтобы соблазнить неумеху.
*И потом, автор отказывает героине в потребности развивать
внутренний мир, пытаясь опередить «ее состоявшуюся
наружность». А можно ли отказать даме?

11. Наша страна, которая еще недавно была передовым
авангардом всемирного движения за мир, не может
урегулировать кровопролитие на Северном Кавказе.
авангард, передовой отряд
«Речевые ошибки действуют в ущерб активности».
Наша страна, недавно являясь миру авангардом движения за
мир, не смогла прекратить кровопролитие на Северном
Кавказе.

12. Беседа, которую мы с вами провели, подошла к своему
завершающему концу.
Кульминация подошла к завершению сюжета. Картина маслом.
Беседа подходила к кульминации. свернулся и объявил
конец(Каа).
Беседу, которую мы с вами провели, подходит к своему концу.
Беседа, которую мы с вами провели, подошла к
завершающему этапу. «Последний этап». «Картина маслом».
Наша беседа подошла к заключающему концу.

Информационное сообщение
вечерняя серенада

травматическое повреждение
травма и повреждение

хронометраж времени, времен

патриот своей родины
патриот своей страны

Нарушения лексических норм, связанные с речевой избыточностью

К неточности высказывания приводит речевая избыточность, которая связана с двумя речевыми ошибками – тавтологией и плеоназмом.

Тавтология (греч. tauto ‘то же самое’ + logos ‘слово’) как речевая ошибка понимается двояко:

1) немотивированное повторение в предложении однокоренных слов.

Выехать нам не удалось, потому что начался проливнойливень.

Следует отметить следующие особенности произведения.

К недостаткам пособия можно отнести недостаточное количество иллюстративного материала.

Традиционные экономические теории традиционно учитывали только низшие потребности.

Мы перед принятием решительных решений.

Наклей эту наклейку на стекло своего автомобиля!

2) повторение сказанного другими словами, не вносящее ничего нового (тождесловие). Авторские слова – это слова автора.

Плеоназм (греч. pleonasmos ‘излишество’) – это многословие, возникающее в результате употребления в одной фразе слов с близким лексическим значением

Часто встречаются следующие сочетания слов, которые следует.считать плеоназмами:

прейскурант цен (прейскурант – это список цен);

странный парадокс (парадокс – это и есть странное явление, мнение, расходящееся с общепринятыми мнениями);

свободная вакан­сия (вакансия – это свободная, незаме­щенная должность); каждая минута времени (минута всегда связана с понятием времени); в апреле месяце (в слове апрель уже заключено понятие месяца); промышленная индустрия (индустрия – это то же, что промышленность); отступить назад (отступить – отойти, отодвинуться назад);

впервые знакомиться (знакомиться означает именно первую встречу). Избыточными будут считаться и такие сочетания:

Существуют два способа исправления ошибок, связанных с речевой избыточность:

1) удаление лишнего слова, сокращение высказывания.

На последней сессии городского собрания депутаты обсудили вновь принятые новые законы (тавтология) – На последней сессии городского собрания депутаты обсудили вновь принятые законы.

В сентябре месяце планируется оснастить предприятие новой техникой (плеоназм: сентябрь предполагает понятие месяца) – В сентябре планируется оснастить предприятие новой техникой.

2) замена лишнего слова, изменение фразы.

Студенческая биржа труда была сформирована в форме отдельного подразделения, действующего при университете (тавтология) – Студенческая биржа труда была сформирована в виде отдельного подразделения, действующего при университете.

Уче­ные и инженеры призваны дви­гать вперед научно-технический прогресс (плеоназм: прогресс – это и есть движение вперед) – Уче­ные, инженеры, рационализаторы, изобретатели призваны содействовать научно-техническому прогрессу.

Однако встречаются случаи, когда повтор однокоренных слов или слов с близким лексическим значением мотивирован задачами речи, поэтому не будет считаться речевой ошибкой:

1) в художественной речи с целью повышения выразительности:

— лексический повтор как стилистическое средство: И ближе, ближе все звучал грузинки голос молодой (М. Лермонтов);

— градация, построенная на синонимах: Осенью ковыльные степи совершенно изменяются и получают свой особенный, самобытный, ни с чем не сходный вид (С. Т. Аксаков);

2) в официально-деловой речи с целью достижения точности и однозначности высказывания: В органах государственной власти, органах местного самоуправления, государственных учреждениях республик они употребляются наряду с государственным языком Российской Федерации (из ст. 68 Конституции РФ);

3) в устойчивых выражениях фольклорного и разговорного характера: знать не знаю, ведать не ведаю.

4) в случаях отсутствия возможности синонимической замены (это вынужденная тавтология): словарь иностранных слов.

Плеоназмы

Плеоназм — это рече­вое изли­ше­ство, упо­треб­ле­ние соче­та­ния слов, в кото­ром смысл одно­го сло­ва уже зало­жен в зна­че­нии дру­го­го. Плеоназм в рус­ском язы­ке — это лек­си­че­ская ошибка.

В пись­мен­ной и раз­го­вор­ной речи незна­ние точ­но­го зна­че­ния сло­ва, осо­бен­но заим­ство­ван­но­го рус­ским язы­ком, часто сопро­вож­да­ет­ся допу­ще­ни­ем лек­си­че­ских оши­бок, одной из кото­рых явля­ет­ся плео­назм. В линг­ви­сти­ке этот тер­мин вос­хо­дит к гре­че­ско­му сло­ву pleonasmos, что бук­валь­но зна­чит «пере­из­бы­ток».

Что такое плеоназм в русском языке

В раз­ных сфе­рах нашей жиз­не­де­я­тель­но­сти нам часто встре­ча­ет­ся сло­во­со­че­та­ние «сер­вис­ное обслу­жи­ва­ние». Его упо­треб­ля­ют для обо­зна­че­ния каче­ствен­но­го обслу­жи­ва­ния. Давайте заду­ма­ем­ся, насколь­ко пра­во­мер­но объ­еди­ня­ют­ся эти сло­ва с точ­ки зре­ния лек­си­че­ских норм рус­ско­го лите­ра­тур­но­го языка?

Прилагательное «сер­вис­ное» обра­зо­ва­но от сло­ва «сер­вис», заим­ство­ван­но­го из англий­ско­го язы­ка, в кото­ром service зна­чит «быто­вое обслу­жи­ва­ние».

Значит, зна­че­ние сло­ва «сер­вис­ный» уже вхо­дит в семан­ти­ку рус­ско­го сло­ва «обслу­жи­ва­ние» и явля­ет­ся лиш­ним в этой паре лексем.

Рассмотрим сло­во­со­че­та­ние «меню блюд». Французское сло­во «меню» обо­зна­ча­ет «под­бор блюд для зав­тра­ка, обе­да и т. д.», а так­же «лист с переч­нем пред­ла­га­е­мых блюд, напит­ков в ресто­ране, кафе, сто­ло­вой». И в этом соче­та­нии слов допу­ще­на рече­вая ошиб­ка — плеоназм.

Как видим, эта ошиб­ка воз­ни­ка­ет тогда, когда гово­ря­щий или пишу­щий не вни­ка­ет в зна­че­ние слов или не зна­ет точ­но­го их зна­че­ния и вкрап­ля­ет в свою речь лиш­ние с точ­ки зре­ния смыс­ла слова.

Определение

Укажем, какое опре­де­ле­ние этой рече­вой ошиб­ке дает Википедия.

Таким обра­зом, плео­назм — это более широ­кое поня­тие, кото­рое вклю­ча­ет не толь­ко упо­треб­ле­ние отдель­ных лиш­них слов, а целых обо­ро­тов речи и даже фраз, кото­рые мож­но упро­стить или изъ­ять из тек­ста вообще.

Примеры плеоназмов

Чаще все­го ука­зан­ной рече­вой ошиб­кой стра­да­ют соче­та­ния при­ла­га­тель­ных с суще­стви­тель­ны­ми, при­чем зна­че­ние при­ла­га­тель­но­го дуб­ли­ру­ет смысл опре­де­ля­е­мо­го им слова:

В каче­стве глав­но­го сло­ва в соче­та­нии высту­па­ет гла­гол, в зна­че­нии кото­ро­го уже зало­жен смысл лиш­не­го слова:

• упасть вниз;
• под­прыг­нуть вверх;
• впер­вые познакомиться;
• вер­нуть­ся обратно;
• сжать кулак;
• импор­ти­ро­вать из-за рубежа;
• гос­пи­та­ли­зи­ро­вать в стационар;
• пре­ду­пре­дить заранее.

Плеоназм и тавтология. Отличия

В лек­си­ко­ло­гии раз­но­вид­но­стью плео­назма счи­та­ет­ся тав­то­ло­гия (греч. tauto «то же самое» + logos «сло­во»).

Тавтология — это непред­на­ме­рен­ное упо­треб­ле­ние одно­ко­рен­ных слов в сло­во­со­че­та­нии или в одной фра­зе, а так­же необос­но­ван­ный повтор одно­го и того же слова.

Все спортс­ме­ны долж­ны сгруп­пи­ро­вать­ся в неболь­шие груп­пы по трое.

Ему надо прыг­нуть пры­жок пря­мо сейчас.

Петр оза­да­чил всех сотруд­ни­ков этой труд­ной зада­чей .

Авторская речь — это речь авто­ра .

Исходя из того, что в плео­назме дуб­ли­ру­ет­ся смысл язы­ко­вых еди­ниц, состав­ля­ю­щих сло­во­со­че­та­ние, но лек­се­мы не явля­ют­ся одно­ко­рен­ны­ми, мож­но утвер­ждать, что плео­назм — это скры­тая смыс­ло­вая тавтология.

Наше сов­мест­ное сотруд­ни­че­ство было плодотворным.

Сотрудничество — это дей­ствие, рабо­та вме­сте, уча­стие в общем деле.

Плеоназм созда­ет­ся в речи, когда дру­гим сло­вом обо­зна­ча­ет­ся одно и то же поня­тие, уже назван­ное лек­се­мой, состав­ля­ю­щей с ним соче­та­ние или фразу.

Тавтология же явля­ет­ся рече­вой ошиб­кой, где явно упо­треб­ля­ют­ся одно­ко­рен­ные сло­ва, созда­ю­щие излиш­ний назой­ли­вый повтор лек­сем с оди­на­ко­вым или похо­жим смыс­лом. С этой точ­ки зре­ния тав­то­ло­гия — это откры­тое язы­ко­вое изли­ше­ство в речи.

Примеры тавтологии

• спро­сить вопрос;
• зара­бо­тан­ная зарплата;
• про­лив­ной ливень;
• зво­нок звонит;
• дымит­ся дымом;
• вновь воз­об­но­вить;
• город­ской градоначальник.

Тавтология быва­ет оправ­да­на толь­ко в текстах, напи­сан­ных в официально-деловом или науч­ном сти­ле, где повтор одно­го и того же сло­ва необ­хо­дим по смыс­лу высказывания.

Размещение недоб­ро­ка­че­ствен­ной рекла­мы с дан­ным содер­жа­ни­ем в дан­ном месте дан­ным спо­со­бом запре­ще­но зако­но­да­тель­ством страны.

В отли­чие от плео­назма в поэ­ти­че­ском язы­ке тав­то­ло­гия исполь­зу­ет­ся как один из видов повто­ров, уси­ли­ва­ю­щих эмо­ци­о­наль­ность и выра­зи­тель­ность речи. Повторяются либо одно­род­ные по сво­е­му зву­ча­нию и по смыс­лу сло­ва (гре­ет — погре­ва­ет, веет — пове­ва­ет), либо повто­ря­ют­ся сло­ва, раз­ные по зву­ча­нию, но близ­кие по смыс­лу (зна­ет — веда­ет, пла­чет — тужит, море-океан, тоска-печаль).

Если в риф­ме повто­ря­ет­ся одно и то же сло­во в изме­нён­ном его зна­че­нии, такую риф­му назы­ва­ют тавтологической:

Вот на берег вышли гости,
Царь Салтан зовёт их в гости.

А. С. Пушкин. Сказка о царе Салтане

Словарик плеоназмов

Видео «ПЛЕОНАЗМ. ЕГЭ по русскому языку. Как исправить лексическую ошибку?»