Подберите более точные синонимы к выделенным словам : исправьте предложение 1)Это препятствие нелегко одолеть 2)В комнате, где пребывает большая группа людей, не ведающих об эксперименте, человек, несущий стопку книг, неожиданно бросает их.
3)В пресс — центре рабочая и в то же время хлопотливая обстановка.
4)Приближалась ознакомительная практика, и студенты испытывали смятение.
Вы зашли на страницу вопроса Подберите более точные синонимы к выделенным словам : исправьте предложение 1)Это препятствие нелегко одолеть 2)В комнате, где пребывает большая группа людей, не ведающих об эксперименте, человек, нес?, который относится к
категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной
программе для учащихся 5 — 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ
и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью
автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в
комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для
обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют,
создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Ошибки в использовании синонимов
Тавтология, как и
плеоназм, может быть стилистическим
приёмом, усиливающим действенность
речи. В разговорной речи используются
такие тавтологические сочетания, как
сослужить
службу, всякая всячина, горе горькое и
др. Тавтология лежит в основе многих
фразеологизмов (есть
поедом, видать виды, пропадать пропадом,
ходить ходуном
и др.). Особенно важное значение приобретают
тавтологические повторы в художественной
и публицистической речи: и
вдруг белым-бела
берёзка в угрюмом ельнике одна. Силы
мира сильны
как никогда!
Но для того, чтобы тавтология не стала
речевой ошибкой, нужно умело использовать
лексические ресурсы языка.
Избежать
неоправданного повторения слов можно,
если использовать слова-синонимы.
Синонимы – это слова, которые звучат и
пишутся по-разному, а по смыслу совпадают
или очень близки. Само слово «синоним»
происходит от греч. synonemos,
что значит «соимённость» или
«одноимённость». Примеры синонимов:
весёлый —
радостный, орфография – правописание,
способный – талантливый – гениальный,
бранить – ругать. Синонимы
могут быть не только парами, но и
образовывать целые цепочки слов –
синонимические ряды. Во главе синонимичного
ряда стоит главное слово – доминанта.
Как правило, доминанта синонимического
ряда – это стилистически нейтральное
слово, которое наиболее полно передаёт
значение всего синонимического ряда:
врач – доктор
– лекарь – знахарь – эскулап.
Доминанта в специальных словарях
синонимов всегда стоит в начале
синонимического ряда.
По словам Л.П.
Крысина, «синонимы – это богатство
языка. Пользуясь разными способами
обозначения одного и того же предмета,
свойства или действия, человек как бы
расцвечивает свою речь, делает её
выразительной, гибкой». Однако пользоваться
синонимами нужно вдумчиво, потому что
в языке нет абсолютно одинаковых слов.
Об этом говорил ещё В.Г. Белинский: «В
языке нет и не может быть слов, абсолютно
тождественных по своему значению. Если
вошедшее в какой-нибудь язык иностранное
слово уступает национальному, и уже как
лишнее, а потому ненужное, само собой
выходит из употребления. Так исчезли
«виктория» (вместо «победа»), «презент»
(вместо «подарок»), «пиитет» (вместо
«уважение») и множество других». С ним
согласен известный русский лингвист
20 века Г.О. Винокур: «…синонимичность
является фикцией. Синоним является
синонимом до тех пор, пока он находится
в словаре. Но в контексте живой речи
нельзя найти ни одного положения, в
котором было бы всё равно, как сказать:
конь или
лошадь,
ребёнок или
дитя,
дорога или
путь». Таким
образом, при выборе синонима необходимо
учитывать тот оттенок смысла, который
он передаёт. Например, пишут: Необходимо
оградить
молоко
от попадания вредных веществ.
В этом случае совсем не подходит глагол
оградить,
а нужен его синоним уберечь.
Следовательно, неправильный выбор
синонима может привести к неточности
словоупотребления. Ещё примеры: Имя
драматурга знакомо
во многих
странах. Теннис культивируется
в нашем
городе с 1949 года.
-
Если говорящий
затрудняется дать научное определение
того или иного понятия, может возникнуть
неоправданное нанизывание синонимов,
которые выражают мысли приблизительно,
порождая речевую избыточность: Нарушение
правил пользования газом приводит к
беде, к несчастью, к драматическим
последствиям.
Конечно, в речи мастеров слова нанизывание
синонимов становится ярким и действенным
стилистическим приёмом.
Синонимы, включенные
в один синонимический ряд, нередко
отличаются не только по значению, но и
по стилистической окраске: работать,
трудиться, трубить (разг.), вкалывать
(прост.), ишачить (прост.).
Уместное использование разговорных и
даже просторечных синонимов, безусловно,
помогает выразить сильные эмоции
человека: «И
страна берёзового ситца не заманит
шляться
босиком».
«Шляться» (грубое просторечное слово)
– бродить без дела; в данном случае
слово «шляться» подчёркивает оттенок
неповиновения, непослушания.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ:
1. К выделенным словам (учитывая их
реальное значение в данном контексте)
подберите синонимы. Определите
экспрессивно-стилистическое различие
между выбранными Вами словами и синонимами
в стихотворении А.С.Пушкина.
Когда для смертного
умолкнет шумный
день,
И на немые стогны
града
Полупрозрачная
наляжет ночи тень
И
сон,
дневных трудов
награда,
—
В то время для
меня влачатся в тишине
Часы томительного
бденья:
В бездействии
ночном
живей горят
во мне
Змеи сердечной
угрызенья;
Мечты
кипят; в уме, подавленном тоской,
Теснится тяжких
дум избыток;
Воспоминание
безмолвно
предо мной
Свой длинный
развивает свиток:
И, с отвращением
читая жизнь мою,
Я трепещу и
проклинаю,
И горько
жалуюсь, и горько слезы лью
Но строк печальных
не смываю.
2. С помощью двухтомного «Словаря
синонимов русского языка» под ред. А.П.
Евгеньевой», «Краткого словаря синонимов
русского языка» В.Н. Клюевой или толковых
словарей современного русского языка
определите различие между синонимами
в данных синонимических рядах.
1.Аплодировать,
рукоплескать, хлопать. 2. Блестеть,
сверкать, искрится, сиять, блистать. 3.
Буря, ураган, тайфун. 4.Высота, вышина,
высь. 5. Горячий, жаркий, жгучий, знойный,
палящий, раскаленный. 6. Давно, когда-то,
некогда.
3. К данным словам подберите синонимы.
Абстрактный,
абсурд, аккуратный, армия, безмолвный,
беспокойный, важный, великолепный,
глядеть, говорливый, грациозный, доложить,
известный, искренний, оборона, развлечение,
сердится, часто, шалун.
4. Определите стилистическую
окрашенность слов в данных синонимических
рядах (общеупотребительные, характерные
для научного стиля, характерные для
делового стиля, характерные для
поэтической речи, характерные для
разговорной речи или просторечия. За
справками обращайтесь словарям, указанным
в задании № 2).
1. Будущий,
грядущий, предстоящий. 2.Внешность,
обличие. 3. Просьба, ходатайство. 4.Глаза,
очи, гляделки. 5.Голова, глава, башка.
6.Дергать, тормошить. 7. Истратить,
растранжирить, разбазарить. 8.Провожать,
сопровождать. 9.Плакать, реветь, выть.
10. Признак, примета, симптом. 11. Лицо,
лик, морда, харя.
5. Подберите более точные синонимы в
выделенным словам; исправьте предложения.
1. В 1931 г. инженеры
соорудили
линейный ускоритель. 2. Самолет подвержен
действию стужи
и тепла.. 3. С оттепелью придут
для нас главные заботы.
4. Кровля выполнена
очень плохо. 5.Это возможно только на
основе всемерной
механизации работ. 6. Осадчук – мастер
высокого класса, она будет работать
высококачественно.
7.Месторождения нефти в Среднем Приобье
расположены
далеко от железных работ. 8.Комбайн исчез
в логу, возник
далеко, на другом конце поля, потом
развернулся и пошел
быстро в нашу сторону. 9.Приближалась
ознакомительная практика, и студенты
испытывали смятение.
10.С изумлением
мы узнавали
свою группу крови. 11.Интерес к новой
работе был настолько большой, что
администрации пришлось сдерживать
порывы
многих рабочих переквалифицироваться.
12.До сих пор у нас применяется бензиновый
двигатель, который потребляет
дорогое топливо в значительных размерах.
13. Это препятствие нелегко одолеть.
14. В комнате, где пребывает
большая группа людей, не
знающих об
эксперименте, человек, несущий стопку
книг, неожиданно бросает
их. 15. В пресс-центре рабочая и в то же
время хлопотливая
обстановка.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Речевые ошибки, вызванные неправильным выбором слова.
1.Использование слова без учета его семантики(значения).
2.Эвфемизм — слова и выражения, смягчающие грубый смысл
речи.
3.Анахронизм — нарушение хронологической точности при
употреблении слов, связанных с определенной исторической
эпохой.
4.Алогизм — сопоставление несопоставимых понятий.
5.Подмена понятий.
6.Неоправданное расширение или сужение понятия.
7.Нечеткое разграничение конкретных и отвлеченных понятий.
8.Несоответствие посылки и следствия.
Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять
дней:с 1 по 5 сентября.
Декада равна десяти, семантическая ошибка.
Декада узбекской кухни будет проходить с 1 по 10 сентября.
Принимаемые меры морального и материального поощрения к
нерадивым работникам желаемого результата не принесли.
Эвфемизм речи.
Принятые меры к нерадивым работникам желаемого
результата не принесли.
Меры, принятые к нерадивым работникам, желаемого
результата не дали.
На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии
античных героев и богов.
Ошибка анахронизма.
У античных мифических героев и богов нет фамилий.
С конца VI века до н.э. поток греческих туристов устремился в
Египет.
Анахронизм.Слово турист — современное, и в шестом веке до
нашей эры известно не было.
В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие
успешному преодолению отставания.
Эвфемизм.
В нашей работе есть недостатки.
Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном
состоянии.
Эвфемизм.
В сборочном цехе находиться нельзя, он находится в
аварийном состоянии.
Сборочный цех в аварийном состоянии.
Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание
удобрению полей.
Земледельцы уделяют мало внимания удобрению полей.
Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы
на эти два континента — Арктику и Антарктику.
Семантика слова континент.
Вероятно имеются ввиду полюса.
В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток
возрастет на 2 часа.
Искажение суток.
В течение февраля продолжительность дня возрастет на два
часа.
Хороших работников на нашем предприятии награждают
Доской почета.
Портреты хороших работников всегда висят на Доске почета
нашего смелого предприятия.
Эвфемизм — искажение смысла.
Семантизм меняет значение высказывания. Может стать
причиной абсурдности и комизма речи.Подобная ошибка
возникает под влиянием ложных ассоциаций.
Анахронизмы.Неточное словоупотребление.
Возникает ситуация, сходная с ранними романами Бальзака.
1.Возникает ситуация, напоминающая те ситуации, которые
описал Бальзак в своих ранних романах.
Определите характер ошибок.
Алогизм?
Сужение.
Подмена!
Алогизм.
Необходимо сравнить результаты, полученные при третьем
обследовании, с предыдущими обследованиями.
2.Необходимо сравнить результаты третьего обследования и
предыдущих.
Результаты с результатами.
Клейковина этих гибридов в отличие от пщеницы имеет более
темный цвет.
3.У этих гибридов клейковина более темная, чем у пшеницы.
Клейковина гибридов и клейковина пшеницы.
Применение березового гриба рассматривается как
общеукепляющее средство.
4.Настой березового гриба применяется как общеукрепляющее
средство.
Конечно, применяется настой, а не его название.
Подмена.
Низкую температуру в служебных помещениях стремятся
компенсировать всевозможными обогревательными
приборами.
5.Служебные помещения настолько плохо отапливаются, что
приходится пользоваться всевозможными обогревательными
приборами.
Включайте электронагревательные приборы!
Конкретное тепло вместо отключенного!
Окончание курсов в правовом отношении не приравнивается к
высшим и средним учебным заведениям.
6.Окончание курсов не может быть юридически приравнено к
окончанию высших и средних учебных заведений.
И так и сяк — не приравнивается.
Окончание курсов кройки и шитья не соответствует
моделированию и высшему пилотажу.
Парк паровозов заменился тепловозами, и с их вводом
значительно уменьшилось количество топлива и воды.
7.Паравозы заменили тепловозами, что значительно
уменьшило расход топлива и воды.
Парк паровозов на парк тепловозов!
Это — алогизм.
С вводом его
значительно уменьшилось
КОЛИЧЕСТВО
топлива и воды!
Творчество композитора опирается на развитие лучших
традиций русского искусства.
8.Композитор в своем творчестве опирается на лучшие
традиции русской музыки.
Юридически композитор прав, творчество его имеет правовое
развитие.
Те, кто обладает детьми и внуками, знает, что дети любят
больше смотреть телевизор, чем читать книги.
Чем зачитываться Книгами.
9.Те, у кого есть дети и внуки, знают, что ребята больше
любят смотреть телепередачи, чем читать.Книгу!
Алогизм — неправильное словоупотребление, приводит к
логическим ошибкам.
Подмена понятий — неправильное словоупотребление.Возникает вследствии недостаточно четкой
дифференциации понятий.Лексическая правка:заменить
неудачно употребеленное слово, использование новых
уточняющих слов,переделывание предложения более верно
передающее авторскую мысль.
1.Когда читаешь поэзию, встречаешь неизвестные теперь
слова:ланиты, длань, пламень, глас. Их использовали
писатели, создавая в художественной литературе клорит
древности.
Эти слова безвозвратно устарели!
Их использовали писатели.
логические и лексические ошибки, чтобы.
нелогично и абсурдно не высказываться!
Абсурд.
2.Мы узнаем об этой женщине, так непохожей на свои письма,
нечто новое, что роднило ее с композитором. Мы видим ее
лицо, читающее его письмо, ее тонкую фигуру, идущую по
прекрасному парку.
Что стало причиной нелогичности?
3.Балерина создает проникновенный образ Жизели — от
радостной девушки, верящей в любовь, до трагической гибели
героини.
От доверчивой девушки, поверившей в любовь,
5.Дождевальная установка уже пущена в
работу:взметающиеся вверх рано утром длинные струи не
опускаются до позднего вечера, поливая луг с растущими на
нем травами.
Дождевая установка была запущена рано
утром.Взметающиеся вверх длинные струи не опускались до
позднего вечера, орошая «низкорослые от жары подсолнухи и
кукурузу, выросшую вполовину своего роста».
6.Многие сотни людей каждое утро направляются на фермы,
чтобы делать обычное, самое будничное дело — производить
молоко, выращивать скот и птицу.
Работники фермы каждое утро отправляются на работу:доить
коров, выращивать телят и следить за птицей.
Неоправданное расширение и сужение возникает вследствии
смешения родовых и видовых понятий:утрата конкретных
сведений, канцеляризм, официализм.
1.Чемпионы сегодня неузнаваемы, они играют превосходно.
1.Сегодня мы узнаем наших чемпионов:они играют
превосходно.
2.Если правильно вырастить и посадить рассаду картофеля,
можно получить не уступающий нормальному способу посева
урожай картофеля.
2.Из рассады картофеля можно вырастить урожай, не
уступающий урожаю, получаемому при обычном способе
посадки клубнями.
3.Подобно многим другим произведениям, идея этой картины
вынашивалась художником в течение ряда лет.
3.Идею этой картины, как и многих других произведений,
художник вынашивал не один год.
4.Вырубка древесины по берегам рек наносит ущерб
окружающей среде.
4.Вырубка деревьев по берегам рек наносит ущерб
природе:реки мельчают и высыхают.
5.На Дальнем Востоке вальдшнепы зимуют в Индии, Иране, на
острове Шри-Ланка в Китае.
5.Вальдшнепы, обитающие на Дальнем Востоке, зимуют в
Индии, Иране, на острове Шри-Ланка и в Китае.
6.Источником пневматического воздуха служит компрессор.
6.Для нагнетания воздуха используется компрессор.
7.Владелец «Москвича» Гуляев оказался на улицах города с
неисправными тормозами и поврежденным крылом.
7.Гуляев выехал в город на своем «Москвиче» с неисправными
тормозами и поврежденным крылом.
8.Группа инструкторов уделяет постоянное внимание
колхозному стаду, после проведенных заседаний коровы стали
давать больше молока.
8.Группа инструкторов внимательно следит за организацией
работ на ферме, в результате удойность коров повысилась.
Логические ошибки в речи порождают неясность
высказывания, искажение смысла, ведут к абсурдности и
неуместному комизму.
Внимательное отношение к лексике — стилистическое
использование слова в конкретной ситуации, правильный
выбор слова, вдумчивый анализ логической стороны речи
помогут избежать этих злостных. ошибок.Способствует
нормативному словоупотреблению.Дает оценку использования
Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и российского законодательства. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.
Ежедневная аудитория портала Проза.ру – порядка 100 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более полумиллиона страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
© Все права принадлежат авторам, 2000-2021 Портал работает под эгидой Российского союза писателей 18+
Так поэт Надсон писал о муках слова, потому что самое точное слово бывает неуловимо, оно не даётся, ускользает и приходится довольствоваться лишь приблизительным выражением мысли. А что говорить об учениках, которые ещё только начинают познавать радость словотворчества.
Предлагаю поговорить о трудностях, которые возникают при подготовке к написанию сочинения.
Так поэт Надсон писал о муках слова, потому что самое точное слово бывает неуловимо, оно не даётся, ускользает и приходится довольствоваться лишь приблизительным выражением мысли. А что говорить об учениках, которые ещё только начинают познавать радость словотворчества.
Сегодня мы будем говорить о трудностях, которые возникают при подготовке к написанию сочинения.
Работе над словом мы с ребятами уделяем особое внимание. Совместно определяем темы, обсуждаем основную мысль, выдвигаем тезисы, подбираем доказательства, составляем планы, учимся цитировать. Но несмотря на все эти усилия добиться написания грамотных сочинений у меня долгое время не получалось. Поэтому после проверки тетрадей я всегда проводила урок коррекции ученических работ. Но всё быстро забывалось, и ошибки повторялись вновь из сочинения в сочинение. Тогда я кардинально изменила методику подготовки к сочинениям. Я задумалась: а что если работу над ошибками проводить до написания сочинения? Ведь если ученик знает ошибки в лицо, он их сможет избежать. Выписав основные речевые и грамматические ошибки из ученических сочинений, пересмотрев работы Дмитрия Розенталя, Стеллы Цейтлин, Григория Солганика, я определила основные виды ошибок, допущенных учащимися, а во время урока подготовки к сочинению отрабатывала навыки по их определению и устранению. Когда были написаны черновые варианты сочинений, то каждая работа корректировалась индивидуально, один на один с её автором. Чистовые сочинения были написаны с минимумом ошибок. Это очень трудоёмкая работа, но она незамедлительно даёт положительные результаты.
И сейчас я представлю вам один из приёмов работы над речевыми ошибками, который я назвала: «Давай знакомиться. Я твоя ошибка». Перед вами основные виды речевых ошибок в школьных сочинениях.
1.Эвфемизмы – неправильный выбор слов с целью «скрасить» свою речь.
Мы всё ещё уделяем недостаточно большое внимание выполнению домашних заданий.
В нашей работе ещё встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания.
2.Алогизм – сопоставление несопоставимых понятий.
Учитель нам рассказал о великом писателе и прочитал отрывки из его творчества.
3. Лексическая несочетаемость.
Гения признали заживо.
Он был назначен директором по собственному желанию.
4. Тавтология – употребление однокоренных слов.
Умножить во много раз.
5. Плеоназм – употребление ненужных уточняющих слов.
Ваня и Петя вдвоём вместе пели одну песню.
Стремясь скрасить свою речь, ученики подбирают выражения, смягчающие грубый смысл высказывания. В этом случае и идёт речь об эвфемизмах. Уважаемые коллеги, обратите внимание на пример №1. Прошу вас прочитать предложения и исправить их.
Мы всё ещё уделяем недостаточно большое внимание выполнению домашних заданий.
В нашей работе ещё встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания.
Такие эвфемистические выражения засоряют нашу речь, мешают точно, ярко, образно выразить мысль.
Ещё Аристотель предостерегал от логических ошибок в речи. Он утверждал: «Речь должна отвечать законам логики». Если употребить неверное слово, может возникнуть алогизм.
Обращаю ваше внимание на пример №2. Прочитайте и исправьте данный алогизм:
Учитель нам рассказал о великом писателе и прочитал отрывки из его творчества.
Этот приём часто используют юмористы. Вот пример №3
Гения признали заживо.
Он был назначен директором по собственному желанию.
То есть употребление рядом однокоренных слов. Найдите и исправьте тавтологию в примере №4.
Умножить во много раз.
Плеоназм – это употребление ненужных уточняющих слов.
Обратимся к примеру №5 . прочитайте и найдите многословие.
Ваня и Петя вдвоём вместе пели одну песню.
Эта работа кропотливая, трудоёмкая, но она даёт свои результаты. На всех олимпиадах, в которых участвуют мои воспитанники, они занимают призовые места. Не стал исключением и этот учебный год: 2 место по литературе в 9 классе и 3 по русскому языку в 10 классе.
А теперь я предлагаю вам поработать самостоятельно. Перед вами выдержки из ученических сочинений. Определите вид ошибки и исправьте её.
1. Произведения Пушкина овеяны идеями свободы.
2. После гибели Ленского на дуэли Ольга женится на гусаре.
3. В прошедшие дни прошли снегопады.
4. Наружная внешность героини романа очень привлекательна.
5. Речь героев Пушкина отличается от всех других героев.
6.Комедия А.С.Грибоедова остаётся бессмертной. Она очень оригинальна и отличается от других произведений.
Познакомившись со своими ошибками поимённо, ребята начинают более грамотно писать, а самое главное они с большим уважением начинают относиться к СЛОВУ
Ржавеет золото и истлевает сталь.
Крошится мрамор. К смерти всё готово.
И долговечней — царственное слово.
Посмотрите, с каким уважением говорит Анна Ахматова о слове – царственное! И оно долговечней золота, мрамора, стали. Всё проходит. Остаётся слово. Я желаю всем успехов в познании великого русского слова.
Перед вами 4 слова, без которых не может быть работы учителя литературы. В них зашифровано понятие, определяющее нашу с вами совместную работу.
Прочтите его. Сотрудничество у нас с вами получилось. Благодарю вас.
1.Мы всё ещё уделяем недостаточно большое внимание выполнению домашних заданий.
В нашей работе ещё встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания.
3.Гения признали заживо.
Он был назначен директором по собственному желанию.
Умножить во много раз.
5.Ваня и Петя вдвоём вместе пели одну песню.
1. Произведения Пушкина овеяны идеями свободы.
2. После гибели Ленского на дуэли Ольга женится на гусаре.
3. В прошедшие дни прошли снегопады.
4. Наружная внешность героини романа очень привлекательна.
5. Речь героев Пушкина отличается от всех других героев.
6.Комедия А.С.Грибоедова остаётся бессмертной. Она очень оригинальна и отличается от других произведений.
Стилистика и литературное редактирование
Задания из учебного пособия И.Б. Голуб
«Упражнения по стилистике русского языка»
Выполнила студентка группы ГЖУ-211 Черемисина Мария
Упражнение 3. Вставьте нужное слово или словосочетание; мотивируйте свой выбор.
1. На месте небольшого завода построен (возведен, построен, создан) крупный деревообрабатывающий комбинат.
2. В зависимости от конкретных условий установка может быть построена (построен, смонтирован, создан, установлен) как на открытой площадке, так и в помещении.
3. Уже в октябре фермер стал поставлять (отгружать, поставлять, отправлять, сдавать) зеленый лук в магазины столицы.
4. Технолог Калинина предложила изменить (переделать, преобразовать, модернизировать, обновить, изменить) конструкцию двух больших (большой, крупный, мощный, огромный) горизонтально-расточных станков.
5. На ковровом комбинате в прошлом (прошедшем, минувшем, прошлом) году производство наладилось. Уже изготовлено (выпущен, изготовлен, произведен, сделан) 867 кв. метров продукции (продукция, ковры и дорожки, ковровые изделия).
Продукция – слово, объединяющее понятия.
6. Известно всякому (любому, всякому, каждому), что даже самые хорошие (хорошие, отличные, прекрасные, великолепные, превосходные) условия работы еще не гарантируют (определяют, решают, обеспечивают, гарантируют) успеха.
7. В этом произведении автору удалось изобразить (раскрыть, вскрыть, воспеть, изобразить, описать, представить) трагические события в жизни своего поколения (своего поколения, своих сверстников, своих современников).
8. Этот дефект (недостаток, порок, дефект) в детали можно увидеть (увидеть, выявить, определить, заметить, отметить) невооруженным глазом.
К слову «деталь» подходит только слово «дефект», т.к. в инженерии говорят именно о дефектах детали.
«Увидеть невооруженным глазом» — устойчивое выражение.
9. Победителю конкурса присуждена (присуждена, присвоена, выдана, выделена) премия.
Присуждена именно в по итогам конкурса (не просто выдана или выделена).
10. В новом отеле первостепенное (первоочередное, первостепенное, главное, ведущее, важнейшее) внимание обращают на хорошее (хорошее, прекрасное, безукоризненное, оптимальное, внимательное) обслуживание гостей.
Упражнение 4. Дайте оценку употреблению выделенных слов. В случае неправильного выбора слова исправьте предложения (примеры взяты из художественных и публицистических произведений).
1. В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков носятся золотые рыбки.
В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков плавают золотые рыбки.
2. Пепельница выпала из рук Владислава и раскололась на мелкие кусочки.
Пепельница выпала из рук Владислава и раскололась.
3. Лихачей неизменно встречает авария.
Лихачей неизменно настигает авария. (Авария не может встретить)
4. Наш район характерен своей промышленностью, его продукцию уважают в России и за рубежом.
Наш район известен своей промышленностью, его продукцию знают в России и за рубежом.
5. Наша область славится возделыванием хороших оренбургских платков.
Наша область славится производством хороших оренбургских платков.
6. В транспортировке кормов участвует семь подвод.
Упражнение 5. Дайте оценку использованию лексических средств в приведенных предложениях; укажите на употребление слова без учета его семантики, анахронизм, эвфемистичность речи, неясность высказывания, искажение смысла, абсурдность и комизм речи.
1. Декада узбекской кухни в ресторане будет проходить пять дней: с 1 по 5 сентября.
Искажение смысла , неверные данные
2. Принимаемые меры морального и материального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли.
3. На экзамене он перепутал не только все мифы, но и фамилии античных героев и богов.
4. С конца VI века до н.э. поток греческих туристов устремился в Египет.
5. В нашей работе еще встречаются недостатки, мешающие успешному преодолению отставания.
6. Неуютно в сборочном цехе, он находится в аварийном состоянии.
7. Земледельцы уделяют недостаточно большое внимание удобрению полей.
8. Московское радио пять месяцев передавало шахматные ходы на эти два континента — Арктику и Антарктику.
Искажение смысла, неверное высказывание
9. В течение февраля в Подмосковье продолжительность суток возрастет на 2 часа.
10. Хороших работников на нашем предприятии награждают Доской почета.
Неясность высказывания, речевая ошибка
Упражнение 25. Выявите различные формы речевой избыточности (плеоназм, тавтология, скрытая тавтология, повторение слов), исправьте предложения.
1. В следующем году нам предстоит большая работа по разработке годового плана предстоящей работы.
Повторение слов (работа-работы). В следующем году нам предстоит большая работа по разработке плана на предстоящий год.
2. Продолжительность процесса плавки длится несколько часов.
Тавтология (продолжительность длится). Процесс плавки длится несколько часов.
3. Жилые кварталы предполагается развернуть в сторону реки, так что в центре города сохранится существующая сосновая роща.
Плеоназм (сохранится существующая).
4. Свои требования истец обосновывает необоснованными основаниями, основанными только на предположениях.
Повтор слов, тавтология. Требования истца основаны на предположениях, не имеющих доказательств.
5. Здание будут украшать витражи из цветного литого стекла.
Плеоназм. Здание будут украшать витражи.
6. В огне пожара 1812 г. погибли все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные сооружения.
Скрытая тавтология (огонь пожара; обгорели в огне), повтор слов (сооружения). В результате пожара 1812 г. были уничтожены все деревянные сооружения монастыря, обгорели и каменные постройки.
7. Быстрое развитие города историки объясняют тем, что здесь сходились перепутья важных торговых путей.
Тавтология (перепутья путей). Быстрое развитие города историки объясняют тем, что здесь сходились все важные торговые пути.
8. С западной стороны, если смотреть с севера на юг, расположено водохранилище, а с южной, если смотреть с востока на запад, — лес.
Тавтология. На западной стороне расположено водохранилище, а на южной — лес.
9. В текущем году цветение будет протекать на этих побегах цветов.
Тавтология (цветение цветов). Эти побеги зацветут в текущем году.
10. Парк очистили от мусора, но он так и остался неогороженным, и сейчас он до сих пор служит пастбищем для скота.
Повтор слов (он). Парк очистили от мусора, но оставили неогороженным, и сейчас он служит пастбищем для скота.
Упражнение 44. Подберите более точные синонимы к выделенным словам; исправьте предложения.
1. В 1931 г. инженеры соорудили линейный ускоритель.
2. Самолет подвержен действию перепадов стужи и тепла.
3. Кровля была выполнена плохо.
4. С оттепелью придут для нас главные заботы.
5. Это возможно только на основе всемерной механизации работ.
6. Осадчук – мастер высокого класса, она будет работать высококачественно.
7. Месторождения нефти в Среднем Приобье расположены далеко от железных дорог.
8. Комбайн исчез в логу, далеко, на другом конце поля, потом развернулся и пошел быстро в нашу сторону.
9. Приближалась ознакомительная практика, и студенты испытывали смятение.
10. С изумлением мы узнавали свою группу крови.
11. Интерес к новой работе был настолько большой, что администрации пришлось сдерживать порывы многих рабочих переквалифицироваться.
12. До сих пор у нас применяется бензиновый двигатель, который потребляет дорогое топливо в значительных размерах.
Работает на дорогом топливе
13. Это препятствие нелегко одолеть.
14. В комнате, где пребывает большая группа людей, не ведающих об эксперименте, человек, несущий стопку книг, неожиданно бросает их.
Находится, не знающих, роняет
15. В пресс-центре рабочая и в то же время хлопотливая обстановка.
Упражнение 56. Укажите стилистические недочеты, возникшие в результате неоправданного употребления антонимов (нелогичность, неясность высказывания, ошибка в построении антитезы, немотивированный оксюморон, неуместный каламбур, неверное построение антонимической пары, неоправданный антифразис). Особо выделите случаи оправданного использования антонимов как стилистического средства усиления действенности речи.
1. Артист передает хореографическими средствами контраст между обликом и внутренней красотой Квазимодо.
Неверно построена антонимическая пара. Обликом может называться не только внешний вид, но и характер, душевный склад.
2. Любовь и предательство, отвага и трусость, жизнь и смерть… Об этом лента, которую снимает Кулиев.
Случай оправданного использования антонимов как стилистического средства усиления действенности речи.
3. Не веселый, но и не мажорный, этот простой мотив почему-то запал в душу.
Ошибка в построении антонимической пары.
4. На соревнования собрались летчики как сильного, так и прекрасного пола.
Неверная антонимическая пара.
5. Конькобежцы выступят в Дзержинске, где умеют варить «быстрый» лед.
6. Пропасть между материальным положением «новых русских» и стариков-пенсионеров не только не уменьшилась, но еще больше углубилась.
Неуместный каламбур, неясность высказывания
7. Словарь этот полезен, но в силу небольшого объема словника его применение ограничено.
8. Если больной принимает препарат, сила заболевания бывает намного легче.
9. В этом году у нас значительно меньшее увеличение числа больных.
10. С опозданиями у нас в группе все благополучно.
11. Журнал «Здоровье» — прекрасный помощник в жизни и смерти.
12. Дела на селе улучшаются все хуже и хуже.
Упражнение 62. Укажите стилистические приемы создания юмора. Разграничьте явления многозначности и омонимии как источник словесной игры.
1. Чацкий: …Но Скалозуб? Вот загляденье: за армию стоит горой, и прямизною стана, лицом и голосом герой… Софья: Не моего романа (Гр.).
2. Спрашивали однажды у старой крестьянки, по страсти ли она вышла замуж. «По страсти, — отвечала старуха, — я было заупрямилась, да староста грозился меня высечь» (П.).
3. Увы! каламбур лучше стихов! Ну да все равно! Если он вышел из пустой головы, то, по крайней мере, стихи из полного сердца (Л.).
4. Тот, кто играет словами, не всегда играет чувствами (Л.).
5. «Что о нем [о Петербурге] рассказать? Очень большой и живой город… Погода в нем сырая, а…» — «А люди сухие, — перебил Бенковский. — Далеко не все. Есть много совершенно размякших, покрытых плесенью очень древних настроений» (М. Г.).
6. Все люди, покойные и беспокойные, будут абсолютно покойными, ибо всем, рано или поздно, придется лечь в могилу (М. Г.).
7. У которых есть, что есть, — те подчас не могут есть, а другие могут есть, да сидят без хлеба. А у нас тут есть, что есть, да при этом есть, чем есть… (Марш.)
8. Вилюйская ГЭС жар-птицей посажена в каменное гнездо, чтоб она светила до самого края полярной ночи, чтоб в небе светила там важничали не очень (Щип.).
9. Разве он играет? Просто ноту к ноте подбирает. К истине наощупь подбирается. А мелодия — не подбирается (Фон.).
10. В вопросах чести он был дока. И если брал он деньги в долг, то помнил он о чувстве долга долго (Стан.).
11. «Из одних перлов состоит только перловая каша», — язвительно перебил его Петушков (Гран.).
12. Труднее всего провести время («ЛГ»).
13. В любви все средства хороши. И чем они крупнее — тем лучше (Н. Бог.).
14. Мы накануне великого подъема — подъема цен.
15. Спортсмен своей меткой стрельбой поражал не только мишени, но и зрителей.
16. Мой дорогой во всех отношениях доктор обещает мне полное выздоровление (из газ.).
17. В своем последнем слове подсудимый Григорьев сказал: «Дайте мне срок, и я исправлюсь…» Судьи предоставили ему такую возможность (из газ.).
18. Весна хоть кого с ума сведет. Лед и тот тронулся (Э. Кр.).
Упражнение 69. Дайте оценку случайно возникшей в речи омонимии и проявившейся многозначности слов, отмечая неясность высказывания, искажение смысла, неуместный комизм, каламбур. Исправьте предложения.
1. Не удержал мяч вратарь, но добить его было некому.
Вратарь не удержал мяч, но никого не было рядом, чтобы прийти на помощь.
2. Вот уже третью встречу команда проводит без голов.
Вот уже третью игру команда не забивает голы.
3. Сейчас судьи вынесут очки.
Сейчас судьи назовут оценки.
4. Руками молодых посажены деревья, разбиты клумбы.
Молодые посадили деревья и разбили клумбы.
5. Миллиарды людей теряются из-за отсутствия информации на транспорте, улице, в магазине.
Миллиарды людей теряются из-за отсутствия информации в транспорте, на улице, в магазине.
6. Маяковский хотел представить свое творчество через двадцать лет.
Маяковский хотел устроить выставку на двадцатилетие своего творчества.
7. Подолгу сидя у рояля, мы неуклонно шли к мастерству.
Благодаря долгим репетициям на рояле, мы неуклонно шли к мастерству.
8. Археологи заметили, что покойники из южного захоронения перекликаются с покойниками из северного захоронения.
Археологи заметили, что усопшие из южного захоронения связаны с усопшими из северного захоронения.
9. Рост юных фигуристок стимулируется при помощи показательных танцев.
Рост юных фигуристок развивается с помощью показательных танцев.
10. Начало победам наших спортсменов положил Серик Нурказов… И лишь Р. Себиев оступился, уступив по очкам Э. Роузу.
Начало победам наших спортсменов положил Серик Нурказов. И лишь Р. Себиев уступил по очкам Э. Роузу.
11. В оставшийся месяц года коллектив предприятия электрических сетей обязался работать с еще большим напряжением.
Электрическим напряжением? В оставшийся месяц года коллектив предприятия электрических сетей обязался работать с еще большим усилием.
12. Комиссией установлено, что туша коровы сдана на склад полностью, за исключением передних ног, которые ушли налево.
Комиссией установлено, что туша коровы сдана на склад полностью, за исключением передних ног.
Упражнение 76. Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов. Устраните их, правильно выбирая слова.
1. Изменения, прошедшие в стране за последние 5-6 лет, необратимы.
Изменения, произошедшие в стране за последние 5-6 лет, необратимы.
2. Лечебные учреждения проводят дифференциальное питание больных.
Лечебные учреждения проводят дифференцированное питание больных.
3. Он был настоящим сподвижником книги, плоды его просветительской деятельности заметны и поныне.
Он был настоящим подвижником книги, плоды его просветительской деятельности заметны и поныне.
4. Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длительные расстояния.
Третий сорт яблок охватывает всю продукцию, не подлежащую перевозке на длинные расстояния.
5. Мастер цеха высказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей.
Мастер цеха сказал, что обувь его комбината пользуется большим спросом у покупателей.
6. Первый выпуск журнала был встречен читателями с большой заинтересованностью.
Первый выпуск журнала был встречен читателями с большим интересом.
7. Утверждая документацию, директор ставит на ней свою роспись.
Утверждая документацию, директор ставит на ней свою подпись.
8. Обмороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра.
Замороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра.
9. В кормушке за окном кухни пиршествовали воробьи.
В кормушке за окном кухни пировали воробьи.
10. Нас встречали с подкупающей теплотой, как самых дорогих гостей.
Нас встречали с подкупающим теплом, как самых дорогих гостей.
11. Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает свое удачливое произведение.
Он читал протоколы с чувством, с каким писатель перечитывает свое удачное произведение.
12. При решении этой проблемы потребовались экскурсии в математику и биологию.
При решении этой проблемы потребовался экскурс в математику и биологию.
Упражнение 86. Сравните неотредактированный и отредактированный варианты отрывка из переводного романа, проанализируйте употребление лексики. Отмечая различные ошибки в подстрочнике, дайте оценку отредактированному варианту. Предложите свои варианты литературного редактирования.
…Было так хорошо, что хотелось, чтобы время стало, а все живущее замерло, чтобы не испортить прекрасной и удивительной ночи. Неожиданно из моря вышла женщина, собственно он не видел, откуда она появилась. При нем вроде никто не заходил в воду и не выходил из нее. Она выросла из прибрежной скалы, а быть может, опустилась с неба. Это дочь моря, она покинула родную стихию, чтобы немного погулять по берегу.
…Было так хорошо, что хотелось, чтобы время остановилось, а все живое замерло, и ничто не могло бы испортить прелести прекрасной и удивительной ночи. Неожиданно он увидел у моря женщину, но он не знал, откуда она явилась. Она словно вышла из прибрежной скалы или опустилась с неба. Это дочь моря, она покинула родную стихию, чтобы немного погулять по берегу.
…Было так хорошо, что хотелось, чтобы время остановилось, а все живущее замерло, чтобы ничего не могло испортить эту прекрасную и удивительную ночь. Неожиданно, прямо из морских вод вышла женщина, но он не видел, откуда она явилась. Она вышла из прибрежной скалы? Или, быть может, она спустилась с небес… Это дочь моря, она покинула родную стихию — вышла на сушу, чтобы немного прогуляться по берегу.
Тончайшее покрывало обнажало плечи; мраморные ноги, величественный стан, голова горделиво откинута, легкий бриз играет пышными локонами. Женщина была так красива, что следовало остеречься прикосновения к ней, чтобы не повредить божественной гармонии.
Тончайшее покрывало оставляло обнаженными плечи; ноги точно из мрамора, легкий стан, голова чуть откинута, слабый ветер играет пышными локонами. Женщина была так красива, что было страшно прикоснуться к ней, чтобы не нарушить божественную гармонию.
Тончайшее покрывало обнажало плечи; ноги, точно из мрамора, тонкий стан, голова горделиво откинута, легкий ветер играет непослушными локонами. Женщина была так красива, что было страшно даже коснуться ее, только бы не навредить божественной гармонии ее красоты.
Она шествовала вперед, ее босые ноги оставляли на ровной, влажной песчаной поверхности маленькие отпечатки, ветер заигрывал с ее покрывалом, обнажал грудь; а полы покрывала раздувались на ветру.
Она приближалась, ее босые ноги оставляли на влажном песке маленькие следы, ветер играл с ее покрывалом, и легкая ткань разлеталась на ветру.
Она шла навстречу, ее босые ноги оставляли на мокром песке маленькие следы, ветер играл с ее покрывалом, обнажал грудь; а ткань развевалась на ветру.
источники:
http://multiurok.ru/files/podghotovka-k-napisaniiu-sochinieniia.html
http://topuch.ru/uprajneniya-po-stilistike-russkogo-yazika-v2/index.html
Задание 8. Объясните
разницу в значении слов-паронимов, составьте с ними предложения.
Особый – особенный, типичный – типовой, дипломат – дипломант —
дипломник, стать – встать, бережливо – бережно, особо – особенно.
Задание 9.
Укажите речевые ошибки, возникшие в результате смешения паронимов, объясните
значения этих паронимов, устраните ошибки.
1. Отец одел плащ и поспешил на работу. 2. В конце заявления надо
поставить свою роспись и дату. 3. Студенты не поняли новый материал, и
преподаватель принужден был еще раз объяснить его. 4. Она нигде не работала,
вела праздничную жизнь. 5. На собрании строго обсудили нарушителей дисциплины.
6. Взгляд у него был то серьезный, то возмутительный.
Задание 10.
Найдите и исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением синонимов.
1. Самолет подвержен действию перепадов стужи и тепла. 2. Кровля была
выполнена плохо. 3. Имеющаяся система учебы кулинаров не оправдала себя. 4.
Зарплата у этой категории рабочих значительно выросла. 5. Это препятствие
нелегко одолеть. 6. В пресс-центре царит рабочая и в то же время хлопотливая и
организованная обстановка. 7. Тогда механизации было очень мало. 8. Его
деятельность по распространению билетов была отмечена. 9. Учитель литературы
поведал о жизни и творчестве писателя. 10. Двигатель потребляет дорогое топливо
в значительных размерах.
Задание 11.
Найдите и исправьте ошибки, связанные с неудачным использованием антонимов.
1. Сильные морозы стали слабеть. 2. Завышенные требования, как и
заниженные, не способствуют успешной работе. 3. Пели и веселые, и невеселые
песни, и настроение то поднималось, то падало, грусть сменяла веселье, веселье
– грусть. 4. Не успели разобрать старые бумаги, как принесли для обработки кипу
новых. 5. Бездействие одних и неправильные действия других привели к серьезной
аварии. 6. Простые задачи он решал теперь легко, а сложные давались еще с
трудом.
Задание 12.
Укажите случаи неправильного, неуместного использования иноязычных слов,
замените их, если это возможно, русскими синонимами; исправьте предложения.
1. Заметным симптомом нашего времени становятся два высших образования
у многих людей. 2. Различные и многообразные амплуа домашнего комбайна делают
его незаменимым помощником хозяйки. 3. Среди собравшихся на митинг
превалировали люди старшего возраста, пенсионеры. 4. Не видно эволюции в
учебных успехах студентов. 5. В этот комплекс входит фитнес и бассейн. 6. На
банкете присутствовал весь столичный бомонд. 7. Ее хобби – шейпинг, триллеры и
рок. 8. Комиссия констатировала нарушения регламента работы некоторых
мастерских, ателье, аптек. 9. Необходимо придать протесту легитимную форму. 10.
Эти новации направлены на совершенствование учебного процесса. 11. После долгих
дебатов участники совещания не пришли к компромиссу. 12. Идентичное решение
приняли родители параллельного четвертого класса.
Задание 13.
Определите, употребление каких книжных слов и сниженной лексики (слова
разговорные, просторечные, жаргонные) стилистически неоправдано. Исправьте
предложения.
1. Если работать без точного расчета, без прогнозирования расходов и
доходов, а на глазок, вприкидку, если не вкалывать в полную силу, а делать все
враскачку, желаемых результатов ожидать не приходится. 2. Я в дворниках
работаю, все в чистоте и порядке содержу, ну и супруга моя помогает, претензий
каких от начальства нет. 3. Кино – супер! Там и любовь, и проблемы всякие, и
убийства. Артисты потрясные. Стопудово сходи, понравится. 4. Надо попроворнее
поворачиваться насчет ремонта, небось, дома-то гоношитесь, чаи не гоняете. 5.
Мы своей семьей со всем хозяйством управляемся, свинарник старый чуток расширили,
коровник как следует быть отремонтировали. Проблемы, конечно, есть, заготовка
кормов, там, содержание скотины, продукцию вовремя пристроить на продажу. Но
ничего, справляемся. Хозяйство по науке ведем. 6. Чтобы заиметь такую квартиру,
надо получать не наши копейки, а весьма кругленькие суммы. 7. Знаем мы, откуда
на счетах и в карманах некоторых избранников народа и бизнесменов миллионы в
валюте появляются, не с рублика и не по рублику собиралось, нечего народ
держать за полных лохов и лапшу на уши вешать. 8. До каких пор власти будут
потакать хозяевам частных автобусов? Почему не требуют соблюдения нормы провоза
пассажиров? Почему позволяют водителям лихачить, курить на маршруте, услаждать
себя громкой музыкой, а кондукторам покрикивать на пассажиров? Не пора ли
создать обстановку нетерпимости вокруг такого общественного транспорта? 9. Не
стало у нас не только настоящего футбола, но и настоящего хоккея. Наши команды
начисто проигрывают международные встречи, и поэтому справедливы все нарекания
в их адрес. 10. До чего настырная, приставучая! Делай ей! Заколебала своими
просьбами.
Уважаемый посетитель!
Чтобы распечатать файл, скачайте его (в формате Word).
Ссылка на скачивание — внизу страницы.