Это дело гроша выеденного не стоит лексическая ошибка

Ответ:

1. Последние слова возбудили аудиторию: люди стали слушать оратора с интересом.

2. Замученные поборами и эксплуатацией, крестьяне устраивали забастовки.

3. Это проверенное средство уменьшает вес на 100 процентов.

4. Это дело гроша выеденного не стоит.

5. Юные повара подготовили отличную уху.

6. Его противник хладнокровно нанёс удар. (Строчка из стихотворения М.Ю. Лермонтова)

7. Это был чудесный, замечательный, изумительный человек.

8. Я лично в этом ничего плохого, кроме хорошего не вижу.

9. Это платье не летнее, а шерстяное.

10. В окно я проверяю ваши контрольные.

11. Классным руководителям обеспечить явку своих родителей.

12. У неё было красивое платье, красиво причёсанные волосы, красивые туфли.

13. Памятный сувенир, главная идея, ценные сокровища, долгий и продолжительный отпуск.

14. Спросить вопрос. Умножить во много раз, рассказчик рассказывает, рабочие работают.

15. Тёртый воробей, стреляный калач, не всё коту похмелье.

16. В школе беспредел. Мы были на тусовке. ЕГЭ — это лохотрон.

17. Лопахин — человек дела, крутой. Борис — рохля, Катерине с ним просто не повезло. В нашем садике зацвели цветы.

Фразеологические
нормы – это нормы правильного употребления
фразеологизмов, т. е. устойчивых
словосочетаний, в структуре и составе
которых ничего нельзя менять, иначе
фразеологизм разрушится (см. Фразеологический
словарь русского языка, Словарь крылатых
выражений, пословиц и поговорок). Выделяют
следующие виды фразеологических ошибок:

1. Смешение
   (контаминация) разных
   фразеологизмов:

Молчу, как рыба
об лед (ср.:
молчать как
рыба + биться как рыба об лед).

1. Изменение формы
   слов, входящих
   в состав фразеологизма:

Она ничего не
делает, сидит сложив
руки (ср.:
сидеть сложа
руки).

1. Вставка лишних
   слов в состав
   фразеологизма:

Пора тебе взяться
за свой
ум (ср.:
взяться за
ум).

1. Неоправданное
   сокращение
   фразеологизма
   (нехватка нужных слов):

Тренер сделал
хорошую мину
(ср.: сделать
хорошую мину при плохой игре).

1. Искажение
   лексического состава
   фразеологизма (замена слов): Не
   мудрствуя долго
   (ср.: не
   мудрствуя лукаво).
   Он прячет
   топор за пазухой
   (ср.: прятать
   камень за
   пазухой).

2. Неудачный
   контекст
   для фразеологизма. Ошибкой является
   употребление фразеологизмов в контексте,
   вызывающем двусмысленное толкование
   и комический эффект (если невозможно
   заменить контекст, следует заменить
   фразеологизм): Председатель
   так взял
   доярок за
   живое,
   что надои молока сразу увеличились
   (ср.:
   Председатель
   обратился к дояркам с такой проникновенной
   речью, что они стали лучше работать и
   надои молока сразу увеличились).

3. Незнание значения
   фразеологизма:
   В конце
   вечера выпускники спели свою лебединую
   песню.
   Фразеологизм
   лебединая
   песня имеет
   значение «предсмертное произведение»,
   нужно: заключительную,
   прощальную.
   

Разрушение
фразеологизма может произойти в
результате одновременного действия
нескольких причин. Например, в конструкции
«Я привык
отдавать себе полные отчеты»
(ср.: отдавать
себе отчет)
вставлено лишнее слово «полные» и
искажена форма фразеологизма (вместо
единственного числа употреблено
множественное).

УПРАЖНЕНИЕ 12.
Перепишите, подчеркните ошибочное слово
(выражение), назовите вид ошибки,
исправьте. См. Фразеологический словарь
русского языка.

1. Хотя он был не из
   робкого десятка, но тут не мог не
   испугаться. 2. Мы пытаемся сдвинуть
   решение вопроса с мертвой точки зрения.
   3. Наших передовиков наградили почетными
   грамотами, а Петренко и Михайлов получили
   по шапке. 4. Чем дальше в лес, тем больше
   щепки летят. 5. Дети заморили червячков
   и развеселились. 6. Это просто ни в какие
   рамки не вяжется. 7. Министра никто
   не связывал никакими рамками. 8. Он,
   подчиняясь зову генов, пытался обнять
   официантку в забегаловке. 9. У него на
   коже пробежали мурашки. 10. Я же
   вижу всех вас как через свои пять
   пальцев. 11. Я думаю, что президенту
   кто-то подкладывает очень серьёзную
   медвежью услугу. 12. Он был скован за
   руки и за ноги. 13. Однако все карты
   испортил дождь. 14. Этот вопрос всегда
   был местом раздора для компартии. 15.
   Все ее ругали на чем свет стоял. 16. Было
   так тесно, что негде было упасть яблоку
   раздора. 17. Это дело гроша выеденного
   не стоит. 18. Его поймали на честном
   слове. 19. Люди убедились в том, что он
   не пускает слов на ветер. 20. Нельзя всех
   мерить под одну гребенку.

УПРАЖНЕНИЕ
13. Найдите лексические и фразеологические
ошибки (под-черкните), назовите их (если
это необходимо, прокомментируйте),
исправьте.

1.
Интересующих вас лиц вышлем почтой. 2.
Поступило заявление от гражданки
Смирновой, которая просит освободить
ее от ночного сторожа. 3. Первая премьера
этого балета состоялась в Риге. 4. Коллеги
по работе, памятный сувенир, автобиография
жизни, огромная махина, народный фольклор,
взаимно друг другу, свой автопортрет.
5. Одной из примет этого периода является
появление во многих подтаежных районах
первых укрепленных поселков. 6. Ухудшился
уровень выступления докладчиков. 7.
Началась гражданская интервенция.
8. Продаем товары по дешевым ценам.
9. Задача, поставленная нами, достигнута.
10.
В прошедшие дни прошли снегопады и
выпало много снега. 11. Депутаты приняли
важное решение, которое способствовало
улучшению отдельных недостатков. 12.
Художник нарисовал репродукцию картины.
13. Благодаря пожару сгорел большой
участок леса. 14. Я хочу с благоговением
преклонить перед Вами голову. 15. Это
сыграло главное значение в моей жизни.
16. Чтобы сделать эту работу, я должен
беречь каждую минуту времени. 17. Я считаю,
что те выступающие, которые будут
выступать, будут говорить о деле. 18. Роль
книги в жизни велика: он должен пополнять
свой кругозор. 19. Скоропостижно уехал
в командировку. 20. Сравнительные обороты
помогают автору вступить в диалоги с
читателем. 21. Березки стоят в подвенечном
саване. 22. Петр участвовал в сборах с
энтузиазмом завзятого флегматика. 23.
Некоторые люди принимают желательное
за действительное. 24. Я расскажу, какое
влияние оказывают на меня прочтенные
мною книги, которые я читал лет десять
назад. 25. Мы должны бороться с этим всеми
нашими ресурсами. 26. Анна Каренина
бросилась под поезд, и он долго влачил
ее жалкое существование. 27. Амулеты из
бивней мамонта за-щищают человека от
темных сил зла. 28. Крестьянин был
зажиточный: он имел свиней и жену. 29.
Товарищи мужчины! Будьте мужественными,
протолкните женщин по салону! (объявление
в автобусе). 30. Поэт не расплескал своих
сил понапрасну. 31. Пришла весна, у куниц
скоро появится наследство. 32. Они словно
братья-близнецы: капля в каплю похожи
друг на друга. 33. Она близко к сердцу
ощущает чужое горе. 34. Товарищи спортсмены,
жеребьевка продолжается. Кто отжеребился,
пройдите к своим машинам. 35. Он не любил
работать и вел праздничный образ жизни.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Пожалуйста, объясните и исправьте лексические ошибки ⇐ Высшее образование

Для отправки ответа, комментария или отзыва вам необходимо авторизоваться