Двое подруг двое котят двое учеников нас двое найди ошибку

Инфоурок

›

Русский язык

›Другие методич. материалы›Тест по русскому языку для 6 класса

Собирательные числительные

Никифорова Л.А., учитель русского

языка и литературы г. Братска. 2019г.

Цель урока:

• 1) показать учащимся особенности употребления и склонения собирательных числительных;
• 2)научить находить общие способы работы в группе;
• 3) Развивать навыки монологической речи;
• 4) учить предупреждать и исправлять орфографические и речевые ошибки.

Как работать в группе.

• Будь уважителен и добр к каждому члену группы. Выслушивай каждого.
• Внимательно прочитайте или прослушайте задание. Уточните, все ли каждому понятно в нем.
• Обсудите поставленный вопрос в группе. Сформулируйте ответ точно, грамотно и красиво.
• Запишите ответ в своем черновике или тетради.
• При необходимости обратитесь за разъяснением к командиру группы , к словарям.

• Вдохновения, терпения, удачи!

Подготовьтесь к диктанту.

• Мил…ион, шес…надцать килограм…
• Мил…иард, нет девяност… рублей
• Один…адцать центнеров, трист… гектар…
• Побывать в бас…йн…, около ст… процентов
• С вос…м…десятью книгами, пр…зидент
• Несколько тысяч… человек
• На тер…итори… школы

Найди числительное. Что оно обозначает?

В одно окно смотрели двое:

Один увидел дождь и грязь,

Другой — листвы зеленой вязь,

Листву и небо голубое!

В одно окно смотрели двое…

Собирательные числительные:

двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро –

обозначают определенное количество предметов как одно целое

В чем особенность

собирательных числительных?

В отличие от обычных количественных числительных собирательные сочетаются не со всеми существительными, поддающимися счёту, а только с некоторыми

Собирательные числительные сочетаются

с существительными, обозначающими лиц мужского пола:

двое товарищей

трое водителей

с существительными,

употребляющимися

только

во множественном числе

или обозначающими парные предметы:

двое брюк

трое ножниц

двое перчаток (т.е. две пары перчаток)

с существительными, обозначающими детёнышей животных:

трое котят

пятеро медвежат

личными местоимениями

мы, вы, они:

нас пятеро,

послали вас четверых,

не было их троих

Выберите нужную форму числительного

• ( Шесть – шестеро ) друзей учатся на курсах.
• Недоставало ( трех – троих ) ножей.
• ( Двое – две ) лошади скакали во весь опор.
• ( Четыре – четверо ) студентки получают повышенную стипендию.
• Мы ехали ( пять – пятеро) дней.
• У меня есть (два – двое) попугаев.

Словарно – орфографическая работа

• Легенда – это сведения о событиях прошлого, в которых допускается доля вымысла.
• Расскажите о правописании слова легенда.

• Прослушайте две легенды о ландышах.
• В Австрии существует предание, что белые колокольчики ландышей – это фонарики гномов или ожерелье Белоснежки. Спасаясь от злой мачехи, она рассыпала его. и бусины превратились в белые, как снег, цветы.

Легенда о богине Диане.

• С богиней Дианой связана другая легенда о появлении ландыша. Как – то на охоте Диана заблудилась и попала в лес, в котором жили фавны. Они влюбились в нее и стали преследовать прекрасную незнакомку. Диана убежала от них, но во время бегства с ее красивого тела падали душистые капельки пота, превращавшиеся на земле в цветы волшебной красоты – ЛАНДЫШИ.

Выскажите свое впечатление о легендах одним словом.

• Можно ли употребить словосочетание
• обе легенды?
• Какого рода существительное легенда?

Прочитайте учебник и сделайте вывод, когда мы говорим оба, когда обе.

Запомни!

ОБА – сочетается с существительными мужского и среднего рода:

Оба брата учатся в нашей школе. Оба карандаша красные. Оба письма от дедушки.

ОБЕ – с существительными женского рода: Обе девочки совсем маленькие. Ты съел обе конфеты !)

В чем разница?

Оба и обе

склоняются по-разному

Мужской

Женский род

средний род

И.п. оба

И.п. обе

Р.д. обе их

Р.д. обо их

Д.п. обе им

Д.п. обо им

В.п. оба

В.п. обе

Т.п. обе им

Т.п. обо им

П.п. (об) обе их

П.п. (об) обо их

основа обе — ( обе им командам)

основа обо —

( обо их игроков)

Вставьте оба или обе в нужном падеже

• Копать … руками.
• На … стенах висели карты.
• … девочек не было в музее.
• Вязать … спицами.
• Договор подписан … сторонами.
• Сестер у Пети только две, и … закончили школу с золотой медалью.

Решаем тест

Найди ошибку:

• двое подруг
• двое котят
• двое учеников
• нас двое

Найди ошибку:

• семеро козлят
• четверо женщин
• четверо друзей
• пятеро котят

Найди ошибку:

• трое ножниц
• семеро кошек
• семеро парней
• две женщины

Найди ошибку:

• на обоих журналах
• на обеих берегах
• обе подруги
• оба друга

Назовите это слово

• 1)Это ч…сло с древност… считалось магическ…м. 2) Наши предки думали что оно пр…носит удачу и (сщ)астье. 3) Сейчас слово утратило связь с пре…ставлениями древн…х людей. 4) Однако в русском языке сохр…нилось несколько устойчивых выр…жений и пословиц с этим числительным.
• В слове 4 буквы, 1 слог. (Семь)
• Образуйте собирательное числительное.
• Назовите фразеологизмы и пословицы с этим числительным, запишите их.

Проверь себя.

• Один с сошкой — семеро с ложкой.
• Семеро одного не ждут.
• У него не семеро по лавкам.
• Работает за семерых.
• Семь бед – один ответ.
• Едут за семь верст киселя хлебать.
• Семь бед – один ответ.

• За семью замками.
• Семь верст до небес и все лесом.
• Семь пятниц на неделе.
• Идти семимильными шагами.
• Семь потов сошло.
• Семь пядей во лбу.
• На седьмом небе.
• Седьмая вода на киселе.

Домашнее задание

§ 74 Упр. 424

1. Собирательные числительные

2. Выполни разборы

Петербург раскинулся на сто одном³
острове в дельте реки Невы.
План разбора имени числительного
I. Общее значение.
Начальная форма (именительный падеж, если есть род и
число, то единственное число, мужской род).
II. Морфологические признаки:
Постоянные :
• разряд по строению: простое, составное, сложное;
• разряд по значению: количественное, собирательное,
дробное, порядковое.
Непостоянные :
падеж, число, род (если они есть).
III. Роль в предложении.

3.

Собирательные числительные:
двое, трое, четверо, пятеро,
шестеро, семеро, восьмеро,
девятеро, десятеро –
обозначают определенное
количество предметов как
одно целое

4.

В чем особенность
собирательных числительных?
В отличие от обычных
количественных
числительных собирательные
сочетаются не со всеми
существительными,
поддающимися счёту, а
только с некоторыми

5.

Собирательные числительные сочетаются
с существительными,
обозначающими лиц
мужского пола:
двое товарищей
трое водителей
с существительными,
обозначающими
детёнышей животных:
трое котят
пятеро медвежат
с существительными,
употребляющимися
только
во множественном числе
или обозначающими парные
предметы:
двое брюк
трое ножниц
двое перчаток (т.е. две пары
перчаток)
личными местоимениями
мы, вы, они:
нас пятеро,
послали вас четверых,
не было их троих

6.

Выберите нужную форму
числительного
(Шесть – шестеро) друзей учатся на
курсах.
Недоставало (трех – троих) ножей.
(Двое – две) лошади скакали во весь опор.
(Семь – семеро) бед – один ответ.
(Пять – пятеро) актрис нашего театра
приняли участие в международном конкурсе
балета.
(Четыре – четверо) суток мы пробирались
по глухой тайге.

7.

ОБА или ОБЕ?
куклы
чашки
яблоки
телефоны
модели

8.

Запомни!
ОБА – сочетается с существительными
мужского и среднего рода:
Оба брата учатся в нашей школе. Оба
карандаша красные. Оба письма от дедушки.
ОБЕ – с существительными женского рода:
Обе девочки совсем маленькие. Ты съел обе
конфеты!)

9.

Оба и обе
В чем разница?
склоняются по-разному
Мужской
средний род
И.п.
Р.д.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
оба
обоих
обоим
оба
обоим
(об) обоих
основа обо(обоих игроков)
Женский род
И.п.
Р.д.
Д.п.
В.п.
Т.п.
П.п.
обе
обеих
обеим
обе
обеим
(об) обеих
основа обе(обеим командам)

10.

Вставьте оба или обе в нужном
падеже
Копать … руками.
На … стенах висели карты.
… девочек не было в музее.
Вязать … спицами.
… пятиклассников приняли в
команду.

11.

Решаем тест
Найди ошибку:
1. двое подруг
2. двое котят
3. двое учеников
4. нас двое
Найди ошибку:
1.на обоих журналах
2.на обеих берегах
3.обе подруги
4.оба друга
Найди ошибку:
1. семеро козлят
2. четверо женщин
3. четверо друзей
4. пятеро котят
Найди ошибку:
1. трое ножниц
2. семеро кошек
3. семеро парней
4. две женщины

Для 6 А класса

Актуализация опорных знаний

• Просклоняйте дробные числительные: вариант 1 — 3/4, 6,74; вариант 2 — 2/3, 8,96.

Самоопределение к деятельности

• Прочитайте стихотворение .

В одно окно смотрели двое:

Один увидел дождь и грязь,

Другой — листвы зелёной вязь,

Весну и небо голубое!

В одно окно смотрели двое…

• О чём это стихотворение?
• Какова его основная мысль?
• Почему двое увидели разное?
• Кстати, что такое двое?
• В чём особенность этого слова?

Это собирательное числительное, т. е. такое, которое обозначает нескольких как одно целое.

• Составьте словосочетание с этим словом. Попробуйте его просклонять.
• А можно ли сказать двое подруг? Почему?
• Какие задачи мы поставим перед собой сегодня на уроке?

Познакомиться с особенностями склонения и употребления собирательных числительных.

Собирательные числительные

от 2 до 10

сколько?

двое трое

четверо пятеро

шестеро семеро

восьмеро девятеро

десятеро

оба обе

Собирательные числительные сочетаются не с каждым словом, их сочетаемость ограниченна. Они сочетаются:

• с именами существительными, обозначающими лиц мужского пола, детей и детёнышей животных: трое мальчиков, семеро козлят;
• с существительными, которые употребляются только во множественном числе: двое очков, трое суток;
• с существительными, обозначающими парные предметы: двое ботинок (две пары ботинок), двое коньков (две пары коньков);
• с личными местоимениями: их было четверо, нас оставалось только трое.

• С существительными мужского рода допустимо употребление и собирательного числительного, и числительного, обозначающего целое число: трое друзей — три друга.

• Особо надо сказать о собирательном существительном оба (обе), с основой в мужском и среднем роде обо-, а в женском — обе-: у обоих спортсменов, в обоих окнах, но: с обеими девушками.

Собирательные числительные

сочетаются:

1) с существительными, которые называют ЛИЦ мужского пола ( двое мужчин, четверо студентов, пятеро солдат, двое друзей, трое военных);

2) с существительными дети, люди ( пятеро людей, трое детей );

3)  с существительными, обозначающими названия детёнышей животных ( семеро козлят, трое зайчат, НО ТРИ ЗАЙЦА );

4) с существительными, имеющими формы только множественного числа ( двое саней, трое ножниц, семеро суток );

5) с существительными, называющими парные предметы ( двое носков, двое рукавиц, в значении “столько-то пар” );  с личными местоимениями мы, вы, они ( нас двое, вас трое, их было пятеро );

не сочетаются с существительными женского рода ( ПЯТЬ девочек . Сочетание пятеро девочек ).

НЕВЕРНО

Работа по учебнику

1.Чтение теоретического материала, обсуждение вопроса рубрики «Материалы для самостоятельных наблюдений» (с. 56—58).

2.Упр. 421 — устное выполнение.

Закрепление изученного материала

1.Упр. 422 — комментированное письмо.

2.Упр. 423 — самостоятельное выполнение после предварительного обсуждения

КАК ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

И.п. семер о смел ых ребят

Р.п. семер ых смел ых ребят

Д.п. семер ым смел ым ребятам

В.п. семер ых смел ых ребят

Т.п. семер ыми смел ыми ребятами

П.п. (о) семер ых смел ых ребятах

И.п. об а

Р.п. об оих

Д.п. об оим

В.п. об а дома, об оих братьев

Т.п. об о ими

П.п. об оих

И.п. об е

Р.п. об еих

Д.п. об еим

В.п. об е улицы, об еих сестер

Т.п. об е ими

П.п. об еих

Практические задания

• Составьте предложения, используя числительные:

обе, трое, пятеро, оба, вчетвером .

• Сделайте синтаксический разбор 1 предложения.

• Вместо точек вставьте собирательные числительные двое, трое, оба, обе .

• За партой обычно сидят по ….
• Пришли четверо мальчиков. Потом один ушёл и осталось ….
• Чтобы правильно выполнить упражнение, нужно поднять … руки.
• … сына были похожи на папу.

• Вставьте вместо звёздочек окончания в числительные и существительные в указанных падежах:

• Р.п. семер* конькобежц*, Тв.п. семер* конькобежц*;
• Д.п. пятер* товарищ*, Пр. п. о пятер* товарищ*;
• Р.п. четвер* велосипедист*, Д.п. четвер* велосипедист*;
• Тв.п. тро* лисят*, Пр.п. о тро* лисят*;
• Р.п. семер* козлят*, Д.п. семер* козлят*.

Занимательная лингвистика

• Вспомните пословицы, поговорки с собирательными числительными, литературные произведения, фильмы, в названиях которых они встречаются.

Один с сошкой — семеро с ложкой. Рука руку моет — обе белы живут. «Семерых одним махом». «Трое в лодке, не считая собаки», «Семеро смелых», «Волк и семеро козлят», «Пятеро из одного стручка».

Тест

1)        Найди ошибку:

• семеро козлят
•   одиннадцатеро цыплят
•   четверо друзей
•   пятеро котят

2)        Найди ошибку:

• двое подруг
•   двое котят
•   двое учеников
•   нас двое

3 )        Найди ошибку:

• трое ножниц
•   семеро кошек
•   семеро парней
•   две женщины

4)        Найди ошибку:

• на обоих журналах
•   на обеих берегах
•   обе подруги
•   оба друга

5)        Найди правильное сочетание:

• двенадцатеро первоклассников
•   двое кошек
•   в обоих томах
•   шестеро тигриц

Проверка

• 2
• 1
• 2
• 2
• 3

Поставь оценку!

0 ошибок – «5»

1 ошибка – «4»

2 ошибки – «3»

От 3 ошибок – «2»

Стилистическая разминка.

• Исправьте ошибки, где это необходимо.

1. Двое мальчиков шли по мосту.

2. Пятеро красивых девушек в ярких костюмах плясали у кромки поля.

3. Шестеро зайчат весело прыгали по солнечной полянке.

4. К празднику во дворе залили пятеро ледяных горок.

5. Пришла весна, и в четырех берлогах проснулись четверо медведиц с четвертыми медвежатами.

• Замените цифры словами, употребляя, где это возможно собирательные числительные. Подчеркните их.

1.По дороге в школу я встретил 2 мужчин и 2 женщин.

2.Буря бушевала уже 4 суток.

3. Я дружу с 3 мальчиками и 3 девочками.

4.Охотник из лесу принес 5 волчат.

Ответьте на вопросы

• 1. Что обозначают собирательные числительные? 2. С какими именами существительными сочетаются собирательные числительные? 3. Какие окончания в косвенных падежах имеют собирательные числительные? 4. В чем особенность употребления числительных  обе-оба?

Домашнее задание

Учебник: § 74, упр. 424, 425,426 (подготовиться к диктанту).

Цели : показать особенности употребления и склонения собирательных числительных; развивать навыки монологической речи; учить предупреждать и исправлять орфографические и речевые ошибки.

Планируемые результаты : умения правильно употреблять и склонять собирательные числительные, предупреждать и исправлять речевые ошибки, объяснять языковые явления.

Урок составила учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №3 г.Сорска Кухарь Н. В .

1

2


Собирательные числительные

3


Цель урока: познакомить учащихся с понятием «собирательные числительные» формировать навыки правописания и употребления собирательных числительных в речи

4


Ход урока 1.Синтаксическая разминка. На доске: После обеда вы прошли три четверти пути? -Произвести синтаксический разбор предложения. 2. Актуализация знаний учащихся. -В пословице «За двоих попотеешь – за троих покушаешь» сгруппировать слова по частям речи.

5


Ход урока 3. Формулирование учащимися темы и цели урока. -Назовите числительные из пословицы. -Что они обозначают? -Попытайтесь установить, как называется разряд этих числительных, сформулируйте тему урока. -Учитывая тему, поставьте цель урока.

6


Обоснование целесообразности создания цифрового образовательного ресурса Русский язык 6 класс Мультимедиапрезентация повышает познавательную мотивацию, что способствует прочному усвоению материала. Целью моей деятельности является повышение качества обучения через использование индивидуального и дифференцированного подхода в обучении русскому языку и литературе через использование ИКТ.

7


Изучение нового материала 1)Рассмотрите таблицу и определите, какую работу нужно выполнить в первой части? 2) Что обозначают существительные, с которыми сочетаются собирательные числительные? 3) Заполните таблицу.

8


Собирательные числительные: двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро – обозначают определенное количество предметов как одно целое

9


В чем особенность собирательных числительных? В отличие от обычных количественных числительных собирательные сочетаются не со всеми существительными, поддающимися счёту, а только с некоторыми

10


Собирательные числительные сочетаются с существительными, обозначающими лиц мужского пола: двое товарищей трое водителей с существительными, обозначающими лиц мужского пола: двое товарищей трое водителей с существительными, употребляющимися только во множественном числе или обозначающими парные предметы: двое брюк трое ножниц двое перчаток (т.е. две пары перчаток) с существительными, употребляющимися только во множественном числе или обозначающими парные предметы: двое брюк трое ножниц двое перчаток (т.е. две пары перчаток) с существительными, обозначающими детёнышей животных: трое котят пятеро медвежат с существительными, обозначающими детёнышей животных: трое котят пятеро медвежат личными местоимениями мы, вы, они: нас пятеро, послали вас четверых, не было их троих личными местоимениями мы, вы, они: нас пятеро, послали вас четверых, не было их троих

11


Выберите нужную форму числительного (Шесть – шестеро) друзей учатся на курсах. Недоставало (трех – троих) ножей. (Двое – две) лошади скакали во весь опор. (Семь – семеро) бед – один ответ. (Пять – пятеро) актрис нашего театра приняли участие в международном конкурсе балета. (Четыре – четверо) суток мы пробирались по глухой тайге.

12


Употребите собирательные числительные с данными существительными в данном падеже — Какие окончания в косвенных падежах имеют собирательные числительные?

13


Что объединяет данные пословицы? Один рубит, а семеро в кулаки трубят. Один с сошкой, а семеро с ложкой. Семеро одного не ждут. Двое пашут, а семеро руками машут. У бабы семь пятниц на неделе.

14


Собирательные числительные Сколько в русском языке собирательных числительных? двое трое пятеро семеро восьмеро десятеро девятеро шестеро четверо

15


куклы телефоны модели чашки яблоки ОБА или ОБЕ? СОБИРАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ

16


Запомни! ОБА – сочетается с существительными мужского и среднего рода: Оба брата учатся в нашей школе. Оба карандаша красные. Оба письма от дедушки. ОБЕ – с существительными женского рода: Обе девочки совсем маленькие. Ты съел обе конфеты!)

17


И.п.оба Р.д.обоих Д.п.обоим В.п.оба Т.п.обоим П.п.(об) обоих основа обо- (обоих игроков) И.п.обе Р.д.обеих Д.п.обеим В.п.обе Т.п.обеим П.п.(об) обеих основа обе- (обеим командам) Мужской средний род Женский род Оба и обе склоняются по-разному

18


Вставьте оба или обе в нужном падеже Копать … руками. На… стенах висели карты. … девочек не было в музее. Вязать … спицами. … пятиклассников приняли в команду.

19


Решаем тест Найди ошибку: 1.двое подруг 2.двое котят 3.двое учеников 4.нас двое Найди ошибку: 1.двое подруг 2.двое котят 3.двое учеников 4.нас двое Найди ошибку: 1.трое ножниц 2.семеро кошек 3.семеро парней 4.две женщины Найди ошибку: 1.трое ножниц 2.семеро кошек 3.семеро парней 4.две женщины Найди ошибку: 1.на обоих журналах 2.на обеих берегах 3.обе подруги 4.оба друга Найди ошибку: 1.на обоих журналах 2.на обеих берегах 3.обе подруги 4.оба друга Найди ошибку: 1.семеро козлят 2.четверо женщин 3.четверо друзей 4.пятеро котят Найди ошибку: 1.семеро козлят 2.четверо женщин 3.четверо друзей 4.пятеро котят

20


Симонян Соня Шаваршовна «Компьютерные и информационные технологии в преподавании русского языка в школе»