Двадцать двое моряков обеим подругам ошибка

Задание 7 Вариант 1.

В одном из выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова.

Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

1. ЛЯГТЕ на пол

3. всех МИЛЕЕ 
двести ГРАММОВ 
подошёл к ЕМУ 
жарких ПУСТЫНЬ 
в день ИМЕНИН

4. курсантских ПОГОНОВ
несколько ПЛАТЬЕВ
с ВОСЕМЬЮСТАМИ пятью 
ЛЯГТЕ на пол
строгие ПРИГОВОРЫ

5. более ЧЕСТНЫЙ 
ОБЕИМ подругам
много ПРЕТЕНЗИЙ 
двум ТРЕТЬИХ стакана 
с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ двумя

6. много НАРОДУ 
СЕМИСОТ двадцати 
группа АНГЛИЧАН 
ДИРЕКТОРЫ заводов 
весёлых ПЕСЕН

7. ящик МАНДАРИН 
выступали ПРОФЕССОРА
ИХ предложения 
более КРАСИВЫЙ
ИСПЕКИ пирог

8. ШИРЕ Волги 
наименее УДОБНЫЙ
двадцать ДВОЕ моряков

ВЫЛОЖИТЕ на тарелку 

к ОБЕИМ соседкам

9. ДВУМСТАМ сорока трем 
рядом с НИМИ

самый УМНЕЙШИЙ 
плантации ЧАЯ
пара НОСКОВ

10. пара САПОГ 
ЕХАЙТЕ быстрее
шесть ГУСАРОВ 
мало НАРОДУ
ЛУЧШЕ всего

11. БОГАТЕЙШИЙ выбор

ДВОЕ подружек

в ПОЛУТОРА часах

бисквитные ТОРТЫ

талантливые ПОВАРА

12. около ПЯТИСОТ рублей

несколько ПОМИДОР

шесть БАРЫШЕНЬ

КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

по ИХ желанию

13. шесть КОЧЕРЁГ

более ИНТЕРЕСНЕЕ 

несколько ПОЛОТЕНЕЦ

опытные ТРЕНЕРЫ

лучшие ПАРИКМАХЕРЫ

14. новые ВЫБОРЫ

пара  ТУФЛЕЙ

ЧУДЕСНЕЙШЕЕ настроение

двое НОСКОВ

много ВИШЕН

15. молодые БУХГАЛТЕРЫ

ОБГРЫЗАННОЕ  яблоко

согласно РАСПИСАНИЮ

пара ЧУЛОК

САМЫЙ ИНТЕРЕСНЫЙ фильм

Ответы:

1 – шестьюстами

2 – инженеры

3 – к нему

4 –погон

5 – двум третьим

6 – директора

7 – мандаринов

8 – двадцать два моряка

9 – самый умный/ умнейший

10 – поезжайте

11 – две подружки

12 – помидоров

13 – интереснее/ более интересный

14 – пара туфель

15 – обгрызенное яблоко

Морфологические нормы

ТЕСТ 1

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) полутораста книгам

2) опытные инженера

3) трех восьмых

4) наименее удобный

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) всех милее

2) двести килограммов

3) подошел к ему

4) жарких пустынь

  .

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) курсантских погонов

2) несколько платьев

3) с восемьюстами семьюдесятью

4) лягте на пол

4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) более честный

2) обеим подругам

3) много претензий

4) двум третьих стакана

5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) много народу

2) семисот двадцати

3) группа англичан                                                     
*

4) директоры заводов

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) ящик мандарин

2) выступали профессора

3) их предложения

4) более красивый

7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) пара сапог

2) ехайте быстрее

3) шесть гусаров

4) мало народу

8.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) шире Волги

2) наименее удобный

3) двадцать двое моряков

4) выложите на тарелку

9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) двумстам сорока трем

2) рядом с ними

3) самый умнейший

4) плантации чая

10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) пригласили грузин

2) к обоим старикам

3) редакторы газет

4) пятистами рублями

11. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) приближаются выборы

2) трехсот девяноста писем

3) не реже двух раз

4) в двухтысяч восьмом году

12. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) построили катера

2) пара цапель

3) более тише

4) два ведра баклажанов

13. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) не хотят ехать

2) несколько кочерёг

3) много басен

4) отбежи в сторону

14. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) после заморозков

2) менее сладкий

3) несколько армянов

4) клади аккуратнее

15. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) семьюстами соснами

2) сладких яблок

3) более организованно

4) отряд партизанов

16. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) взвод солдатов

2) наиболее крепкие

3) четыре девочки

4) от синих сумерек

17. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) до полных потемок

2) двое татаров

3) менее доступный

4) младше их

18. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) пряники на меду

2) в полуторастах километрах

3) трое лисят

4) пара туфель

19. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) восьмиметровый шест

2) нет ножниц

3) стояли вокруг их

4) слабее ребенка

20. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) много дынь

2) более худшие привычки

3) мимо них

4) сумею убедить

21. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) поезжай прямо

2) кошка мурлычет

3) наиболее решительно

4) шла сзади его

22. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) заперите дверь

2) в девятистах сёлах

3) нет мест

4) несколько варежек

23. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) грамотные бухгалтеры

2) девятистами рублями

3) гляди в оба

4) простейшая задача                                         .           .

24. Укажите пример с ошибкой в образовании или употреблении формы
слова.

1) в обеих руках

2) полезайте наверх

3) двое собак

4) две пары брюк

25. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) по их приказу

2) весёлые шоферы

3) глубочайшие моря

4) более пятиста ребят

26. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) ширина плечей

2) пять суток

3) лажу по деревьям

4) разожжёт огонь

27. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) в тысяча девятьсот сорок пятом году

2) самый простой

3) наклонился к ним

4) наиболее храбрейший

28. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) ляжьте ровно

2) полтораста дворов

3) недостает пятисот рублей

4) тончайший из них

29. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) двое очков

2) медленно

3)
ложит на стол

4)
мастера своего
дела

30. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) высыпи мусор

2) пригляделся к ней

3) свиные окорока

4) моих раздумьев

Ответы

Тест 2

Задания, проверяющие владение
морфологическими нормами

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) у подмастерьев

2) свыше четыре тысячи метров

3) не дремли на уроке

4) новые паспорта

2.  Укажите пример с
ошибкой в образовании формы слова.

1) к две тысячи двадцать второму году

2) несколько помидоров

3) совсем озяб

4) самый важнейший

3.  Укажите пример с
ошибкой в образовании формы слова.

1) килограмм яблок

2) будущие выборы

3) до двух тысяч второго года

4) ошиблась

4.  Укажите пример с
ошибкой в образовании формы слова.

1) более нужнее

2) несколько гектаров

3) с четырьмястами рублями

4) поезжай домой

5.  Укажите пример с
ошибкой в образовании формы слова.

1) в две тысячи первом году

2) не машите так сильно

3) у грузинов

4) небольшие транзисторы

6.  Найдите ошибку в
образовании формы слова.

1) с двадцатью пятью рублями

2) нет претензий

3) хужее всего

4) не кладите сюда тетради

7.  Найдите ошибку в
образовании формы слова.

1)  в ПЯТИСТАХ шагах

2)  пять КИЛОГРАММОВ

3)  БОЛЕЕ КРАСИВЕЕ

4) ЛЯГТЕ на коврик

8. Найдите ошибку в образовании формы слова.

1) в обеих сумках

2) беги

3)  без комментариев

4) положь

ОТВЕТЫ: 

Г.Т. Егораева, С.И. Иванова под
редакцией Л.И. Пучковой

Тематические задания уровня А,В,С
(рабочая тетрадь), «Экзамен», 2009

В.И. Капинос, Л.И. Пучкова. Учебно-тренировочные материалы для
подготовки к ЕГЭ, Интеллект-Центр, 2004

1. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) полутораста книгам
2) опытные инженера
3) трех восьмых
4) наименее удобный

2. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) всех милее
2) двести килограммов
3) подошел к ему
4) жарких пустынь
.
3. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) курсантских погонов
2) несколько платьев
3) с восемьюстами семьюдесятью
4) лягте на пол

4. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) более честный
2) обеим подругам
3) много претензий
4) двум третьих стакана

5. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой
1) много народу
2) семисот двадцати
3) группа англичан
4) директоры заводов

6. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) ящик мандарин
2) выступали профессора
3) их предложения
4) более красивый

7. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) пара сапог
2) ехайте быстрее
3) шесть гусаров
4) мало народу

8. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) шире Волги
2) наименее удобный
3) двадцать двое моряков
4) выложите на тарелку

9. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) двумстам сорока трем
2) рядом с ними
3) самый умнейший
4) плантации чая

10. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) пригласили грузин
2) к обоим старикам
3) редакторы газет
4) пятистами рублями

11. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) приближаются выборы
2) трехсот девяноста писем
3) не реже двух раз
4) в двухтысяч восьмом году

12. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) построили катера
2) пара цапель
3) более тише
4) два ведра баклажанов

13. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) не хотят ехать
2) несколько кочерёг
3) много басен
4) отбежи в сторону

14. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) после заморозков
2) менее сладкий
3) несколько армянов
4) клади аккуратнее

15. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) семьюстами соснами
2) сладких яблок
3) более организованно
4) отряд партизанов

16. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) взвод солдатов
2) наиболее крепкие
3) четыре девочки
4) от синих сумерек

17. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) до полных потемок
2) двое татаров
3) менее доступный
4) младше их

18. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) пряники на меду
2) в полуторастах километрах
3) трое лисят
4) пара туфель

19. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) восьмиметровый шест
2) нет ножниц
3) стояли вокруг их
4) слабее ребенка

20. Выберите один правильный ответ. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) много дынь
2) более худшие привычки
3) мимо них
4) сумею убедить

Задание 2. Выберите из данного отрывка причастие и проведите морфологический разбор.
«Погрузившись в розовое облако воспоминаний о чудесных сказках, я, сам уж не знаю как, забрёл на незнакомую улицу. Вдруг я остановился, поражённый звуками, каких до этого никогда ещё не слышал.»

Войти через Google

или

Запомнить меня

Забыли пароль?

В приведенных предложениях найдите ошибки в употреблении имен числительных.Исправьте предложения.Объясните свою правку

Космонавты успешно выполнили задание, проработав на космической станции «Мир» 253 суток. Среди депутатов было четверо женщин. Машины стояли одна от другой в полуторах метрах. У обоих ворот пришлось срочно выставить часовых. За день депутат успевал принять и выслушать тридцать четырех человек. По накладной следовало выдать 22 ножниц для ателье. Касса банка располагала двумястами триста пятьдесят четырьмя тысячами рублями. Груздь содержит в своей шляпке 32, 2 процентов белков. В этом году город отметил свое шестьсотлетие. Ему пришлось ограничиться тремя тысячами двухстами сороками рублями. Все дело заняло не более пары минут. Мы опоздали всего на полторы сутки. В его словах была все же какая- то двухсмысленность. На столе лежало пол огромного арбуза. Лекции студентам читали трое профессоров. С обоих сторон простирался густой лес.

Космонавты успешно выполнили задание, проработав на космической станции «Мир» 253 ДНЯ. Среди депутатов было ЧЕТЫРЕ ЖЕНЩИНЫ. Машины стояли одна от другой в ПОЛУТОРА метрах. У обоих ворот пришлось срочно выставить часовых. За день депутат успевал принять и выслушать ТРИДЦАТЬ ЧЕТЫРЕ человека. По накладной следовало выдать 22 ШТУКИ ножниц для ателье. Касса банка располагала ПЯТИСТАМИ пятьдесят четырьмя тысячами рублями. Груздь содержит в своей шляпке 32, 2 процентА белков. В этом году город отметил свое шестИсотлетие. Ему пришлось ограничиться тремя тысячами двухстах сороками рублями. Все дело заняло не более пары минут. Мы опоздали всего на полторы сутки. В его словах была все же какая- то ДВУСМЫСЛЕННОСТЬ. На столе лежало пол огромного арбуза. Лекции студентам читали трое профессоров. С обЕих сторон простирался густой лес.

Источник

Найдите ошибки в употреблении имен числительных исправьте предложения объясните свою поправку

Запомните, что у количественных числительных (отвечают на вопрос СКОЛЬКО?) изменяются обе части слова и каждое слово в сложном числительном, а в порядковом— только последнее слово.

Примеры.

Верно.

Он заканчивал школу в две тысячи девятнадцатом году.

Верно.

С семьюстами работниками завода был продлён трудовой договор.

2.Числительные ОБА, ОБЕ имеют род.

Пример.

По обоим сторонам дороги росли сосны. (Слово «сторона»- женского рода).

Верно.

По обеим сторонам дороги росли сосны.

3.Собирательные числительные (двое, трое, четверо и т.д.) НЕ употребляются с существительными женского рода, со словами, обозначающими взрослых животных (только детёнышей). Они также употребляются со словами,имеющими только множественное число.

Примеры.

Верно.

Трое подростков, среди которых были ТРИ девушки, о чём-то шумно спорили.

Верно.

Два огромных волка перебежали дорогу.

Верно.

К школе родители купили две пары брюк и пару рубашек, из которых я вырос буквально за два месяца.

4.Неверное сочетание числительных ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, а также составных, заканчивающихся на них, с существительными.

Запомните, данные числительные НЕ сочетаются с сущ. во множественном числе.

Пример.

Для выполнения работы нам дали двадцать двое суток.

Для выполнения работы нам дали двадцать два дня.

Запомните: двумстам, четырёмстам, нет двухсот, четырёхсот, любуюсь двумястами, четырьмястами. Восьмисот, восьмьюстами.

Пример.

Команда вышла в финал турнира с семистами баллами.

Верно.

Команда вышла в финал турнира с семьюстами баллами.

6.Ошибка при склонении числительных СОРОК, ДЕВЯНОСТО, СТО, ПОЛТОРА, ПОЛТОРАСТА.

Запомните, что в косвенных падежах (кроме винительного) они имеют всего одну форму: СОРОКА, ДЕВЯНОСТА, СТА, ПОЛУТОРА, ПОЛУТОРАСТА.

Пример.

Он прочитал не более полтораста страниц.

Верно.

Он прочитал не более полутораста страниц.

ПРИМЕРЫ.

Верно.

В этом году город отметил свое шестисотлетие. (Склоняются оба корня числительного «шестьсот»).

Таковы типичные ошибки в предложениях с числительными. Запомните их, научитесь находить такие предложения.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Источник

Найдите ошибки в употреблении имен числительных исправьте предложения объясните свою поправку

7.10 НЕПРАВИЛЬНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ИМЕНИ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО

Слова, предназначенные для обозначения чисел, называются числительными. Имя числительное может называть отвлечённое число, количество и порядок предметов при счёте. Поэтому по значению числительные делятся на количественные и порядковые. Среди количественных выделяются числительные, называющие целые и дробные числа, а также собирательные числительные. По составу имена числительные бывают простые, сложные и составные.

При употреблении числительных основные трудности связаны со склонением сложных и составных количественных числительных. Знание этих правил проверяется в задании типа 6. В задании же 7 будут задания, связанные с умением сочетать определённые числительные с именами существительными.

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ПРАВИЛ И ОШИБОК

7.10.1 Ошибки при употреблении собирательных числительных

1) с существительными мужского рода и общего рода, называющих лиц МУЖСКОГО пола : четверо школьников, двое преподавателей, трое друзей, двое сирот;

2) с названиями детёнышей животных : пятеро котят, двое щенят, трое медвежат;

3) с существительными дети, ребята, люди, лица

4) с существительными, имеющими форму только множественного числа или обозначающими парные предметы : трое ножниц, двое носков, пятеро суток, двое брюк;

5) с личными местоимениями : Нас, их, вас было семеро.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

Если тип слова, с которым употреблено числительное, не указан в правиле, с ним строить словосочетание нельзя.

1. Из школы вышли семеро девочек и пятеро мальчиков.

2. Трое экземпляров было передано в музей.

3. Двое дней и ночей мы готовились к экзамену.

Приведём исправленный вариант.

1. Из школы вышли семь девочек (женский род, нельзя собирательное) и пятеро мальчиков.

2. Три экземпляра (не лицо мужского пола, нельзя) были переданы в музей.

3. Два дня (не лицо мужского пола) и две ночи (женский род) мы готовились к экзамену.

7.10.2 Ошибки при употреблении числительного ОБА/ОБЕ

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

1. По обоим сторонам дороги росли липы.

2. Обое ребят были чем-то озабочены.

Приведём исправленный вариант.

1. По обеим сторонам дороги росли липы. (женский род!)

2. Оба были чем-то озабочены (нет у слова ОБА множ. числа)

7.10.3 Ошибки при употреблении простых числительных, оканчивающихся на два, три, четыре

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

1. Состоялось двадцать две/два/двое переговоров.

2. Он провёл в больнице двадцать три/трое сутки.

3. Во дворе установили три качели.

4. Двадцать четыре саней участвовали в экспедиции

Приведём исправленный вариант.

1. Приняли участие в двадцати двух переговорах (не получится сделать «двадцать двое» переговоров, нет такого собирательного числительного.)

2. Он находился в больнице на протяжении двадцать трёх суток. (только с заменой на в течение/на протяжении)

3. Во дворе установили трое качелей (слово «качели» не имеет форму ед. числа, поэтому используем собират. числит.)

4. Экипажи двадцати четырёх саней участвовали в экспедиции (меняем падеж, по другому нельзя)

Сочетания типа «33 ножниц», «22 плоскогубцы», «24 сутки» невозможно ни прочитать правильно, ни записать.

7.10.4 Ошибки в управлении при обозначении даты

В сочетаниях порядковых числительных с именами существительными, которые обозначают даты,

числительное управляет существительным, а значит, при склонении числительного имя существительное должно оставаться в одной и той же форме.

Обратите внимание: эти случаи часто используются и в задании 6.

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

Выделим неверные окончания.

1. Поздравить с Восьмым март ом

2. Подготовить презентацию к первому апрел ю

3. Вспоминать о Девятом ма е

Приведём исправленный вариант.

1. Поздравить с Восьмым март А

2. Подготовить презентацию к первому апрел Я

3. Вспоминать о Девятом ма Я

7.10.5 Ошибки при использовании дробных числительных полтора (полторы) и полтораста

Полтораста — это 150, полтора — один с половиной.

Эти дробные числительные легко сочетаются с именами существительными в именительном и винительном падеже, например полтора метра, полтора яблока, полторы недели, полтораста рублей. При изменении по падежам возникают сложности. На что нужно обращать внимание?

1. На форму числительного.

2. На форму имени существительного.

Обратите внимание: эти случаи часто используются и в задании 6.

Эти числительные имеют всего две формы при изменении по падежам. В именительном и винительном падежах используем слово ПОЛТОРА для мужского и ср. рода: полтора дня, полтора стакана; ПОЛТОРЫ для женского: полторы недели, полторы секунды; имя существительное ставится в единственном числе.

Во всех остальных падежах — ПОЛУТОРА, имя существительное ставится во множественном числе: не более полутора литров, в течение полутора минут, в полутора километрах

Слово ПОЛТОРАСТА во всех падежах, кроме именительного и винительного, имеет форму ПОЛУТОРАСТА независимо от рода; существительное ставится всегда во множественном числе.

Например: около полутораста человек, в полутораста километрах от областного центра

Рассмотрим предложения с грамматической ошибкой.

1. Потратили на покупку не более по лто ры тысяч рублей.

2. Объём рекомендуемой жидкости — не менее по лто ра литра.

3. В митинге приняли участие около по лтор аста жителей.

Приведём исправленный вариант

1. Потратили на покупку не более полУтора (род. падеж) тысяч (мн. число) рублей.

2. Объём рекомендуемой жидкости — не менее полУтора (род. падеж) литрОВ (мн. число).

3. В митинге приняли участие около полУтораста (род. падеж) жителей (мн. число).

4. Мы находились в полуторастА (род. падеж) километрАХ (мн. число).

Источник

Всего найдено: 7

К вопросу 301334. «Освободить 24 моряков» — а словами это как произносится? Разве тут не деуствует правило: При нормальной форме доставить двадцать два пассажира (в конструкциях с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, винительный падеж сохраняет форму именительного независимо от категории одушевленности) существует разговорная форма доставить двадцать двух пассажиров.

Ответ справочной службы русского языка

Корректно: освободить 24 моряка. Предложенный Вами вариант не употребителен даже в разговорной речи (двадцать четырех моряков).

Здравствуйте! Предложение: «Спортивная школа делегировала на соревнования 22 ученика.» Каким образом будут склоняться числительное с существительным — «двадцать двух учеников», «двадцать два ученика» или как-то еще? С уважением, Дарья

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: им. падеж – двадцать два ученика, род. падеж – двадцати двух учеников, дат. падеж – двадцати двум ученикам, вин. падеж – двадцать два ученика, тв. падеж – двадцатью двумя учениками, предл. падеж – (о) двадцати двух учениках.

Обратите внимание: в конструкциях с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, винительный падеж сохраняет форму именительного независимо от категории одушевленности. Литературная норма: делегировала двадцать два ученика. Вариант делегировала двадцать двух учеников – разговорный.

Уважаемая справочная служба, подскажите пожалуйста, как правильно сказать: «Я видел двадцать два известных футболиста» или «…. Двадцать двух известных футболистов»? Какое здесь действует правило? После «видел» требуется винительный падеж, а так как «футболист» одушевленное существительное, то по логике должно быть «двадцать двух известных футболистов». Заранее Вам спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

В конструкциях с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, винительный падеж сохраняет форму именительного независимо от категории одушевленности. Литературная норма: Я видел двадцать два известных футболиста. Вариант Я видел двадцать двух известных футболистов – разговорный.

Как правильно: прослушать «двадцать два певца» или «двадцать двух певцов»?
Спасибо за ответ.

Ответ справочной службы русского языка

В конструкциях с составными числительными, оканчивающимися на два, три, четыре, винительный падеж сохраняет форму именительного независимо от категории одушевленности. Литературная норма: прослушать двадцать два певца. Вариант прослушать двадцать двух певцов – разговорный.

Как правильно:»я вижу двадцать два студента» или «я вижу двадцать двух студентов»?

Ответ справочной службы русского языка

Верен первый вариант.

Арестовали двадцать два человека или арестовали
двадцать двух человек? Спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Верно: _арестовали двадцать два человека_.

Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, форму числительного «двадцать два» в винительном падеже. Зависит ли она от одушевлённости или неодушевлённости перечисляемых предметов. Дело в том, что мне в одном из СМИ повстречалось следующее «женщина обрекла на смерть двадцать двух котов». Верно ли это?
Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

В сочетании с составными числительными, оканчивающимися на _два, три, четыре_, возможны два варианта: книжный, устаревающий: _обречь на смерть двадцать двух котов_ и нормативный: _обречь на смерть двадцать два кота_. Предпочтителен второй вариант, в котором одушевлённое существительное имеет форму родительного падежа единственного числа.