Опираясь на достижения смежных дисциплин, а также используя новые подходы к интерпретации уже известных источников, историческая наука в советское время достигла больших успехов в изучении славянского этногенеза.
Поэтому английская промышленность достигла больших успехов уже после отмены охранительной системы.
Но им не удалось достигнуть большего успеха, чем увеличение трудности выполнения операций.
Эти компании достигли большего успеха по сравнению с опытными участниками рынка именно потому, что были новичками, не обременёнными устаревшими организационными моделями.
Вавилоняне достигли больших успехов в арифметике, используя шестидесятеричную систему счисления, а не десятичную.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: бобина — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Как и ожидалось, ученики из первой группы достигли больших успехов.
Физики достигли больших успехов, используя пространственное мышление, и не откажутся от него так просто.
Он умел «забрасывать» голос куда угодно и уже достиг больших успехов, которые, впрочем, учителя не очень одобрили.
Ведь человечество достигло больших успехов.
Унаследовав от отца художественный дар и получив образование, в том числе домашнее у своего отца, а также за границей, она своим трудом ещё в конце XIX века достигла больших успехов как мастер портретной, лирической живописи и миниатюр.
Говорят, что, подобно мексиканцам и перуанцам, натчезы достигли больших успехов в развитии цивилизации: знали, как ткать материю и возделывать почву.
Чем сильнее литературный канон, тем яснее конструкции поэтики (именно исследование фольклора, мифа и древних религиозных литератур поэтика достигла больших успехов).
Древняя восточная медицина достигла больших успехов в деле воздействия на энергетику тела и доказала, что, корректируя потоки энергетических ощущений, действительно можно влиять на человека.
Современная наука достигла больших успехов в развитии принципов и систем правильного питания, которое является наиболее известным способом пополнения энергии в организме человека.
Только после принятия этих принципов как основы для будущей магической практики вы сможете достигнуть больших успехов в практике зельеварения.
Советский кинематограф 20-х годов весьма эффективно культивировал ненависть к царскому режиму и на этом поприще достиг больших успехов.
– То есть твоя сестра достигла больших успехов, чем ты, в воинском деле и только поэтому перешла в другой род?
Но я уже понемногу овладевала искусством, в котором позже достигну больших успехов.
– Видите ли, госпожа… вампиры достигли больших успехов в творении разнообразных гуунов, весьма сильно отличающихся друг от друга…
С 1990-х годов исследователи в области неврологии достигли больших успехов в выявлении гендерных различий в строении человеческого мозга, химических процессах и функциях.
Но когда техника достигла больших успехов, когда стали обрабатывать более прочные материалы, – создались совершенно иные отношения.
На 10-й неделемалыш достиг большого успеха в своём развитии – он научился глотать.
Мальчик достиг больших успехов и своими вопросами не раз ставил в тупик учителя, скорее всего, местного священника, преподававшего, помимо арифметики, азы латинского языка, начала богословия.
И очень скоро достиг больших успехов.
– Вижу, владельцы достигли больших успехов.
А тем временем их друзья юности достигли больших успехов, а всё потому, что с самого детства добивались своего сегодняшнего положения ежедневным трудом.
Чья фигура достигнет большего успеха?
Цивилизация достигла больших успехов в создании и распространении информационного шума.
Как думаешь, кто из них поздней в жизни достиг больших успехов?
– Эта династия достигла больших успехов и высот в своём искусстве чёрной магии.
И он в своей среде достиг больших успехов.
Древние шумеры и египтяне достигли больших успехов в решении прикладных задач, таких как подсчёт платы рабочим, измерение объёмов тел, площадей и т.д.
Но за последние годы сатанинские силы достигли большого успеха в угашении христианства, это являлось горькой правдой, я знал об этом.
Если демоны уверены, что человек достиг больших успехов в магии, его заставляют пройти испытание.
Он занимался частной практикой, где достиг больших успехов, сочетая отвары, настойки и массаж.
Медицина последних десятилетий достигла больших успехов.
– Страна достигла больших успехов во всех областях общественной жизни.
Люди стеснительные, если они талантливы, способны достигнуть больших успехов.
– Один районный агитатор достиг больших успехов, правда, не сразу.
За девяносто пять лет, прошедших с начала эпидемии, сочленители достигли больших успехов в борьбе с инфекцией, многое узнали о вирусе.
Но и здесь психология достигла больших успехов за последние годы.
– Да, но почему вы считаете, что русские достигнут большего успеха в своём предприятии?
Если хочешь в чём-то важном достигнуть больших успехов, не отделаешься только быком, нужно жертвоприношение побольше.
Предантичные общества достигли больших успехов в водопользовании, что объяснялось размахом самой хозяйственной работы.
Может быть, по жизни он и не достиг больших успехов там, где надо было ради карьеры идти напролом, но при этом он оказался очень цельной личностью.
Она уже сама себя содержит, и в своей должности достигла больших успехов.
Есть ли ещё страна в целом свете, где человеческий разум и прилежание достигли больших успехов?
Любопытно, что за 20 лет (последние 10 лет XIX в. и первые 10 лет XX в.) российская промышленность достигла больших успехов, вместе с тем в её развитии наблюдались спады.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ | ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
| А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Г) ошибка в построении предложения с однородными членами Д) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом |
1) Успех может быть достигнут благодаря глубоких знаний. 2) На протяжении многих веков крестьянство пытались освободиться от помещичьего гнёта. 3) После поразительного успеха фильма Джеймса Кэмерона «Аватар» с новой силой вспыхнули разговоры о том, одиноки ли мы во Вселенной. 4) Холмы сливаются в возвышенность, исчезающая в лиловой дали. 5) Дом, стоявший в этом лесу, был огромен и прост. 6) В рассказе «Попрыгунье» Чехов осуждает праздность. 7) Он поведал историю покупки и заявил, что попугай молчит вопреки обещанию разговаривать на трёх языках. 8) «Малая» родина — это не только природа в деревне и история в городе, а также ещё и человеческие взаимоотношения, уклад жизни и традиции живущих. 9) Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом, то полыхают на чёрных тучах. |
Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.
- А — 6. Несогласованное приложение стоит в именительном падеже, независимо от того, в каком падеже определяемое слово (в рассказе «ПопрыгуньЯ»).
- Б — 4. Причастие с определяемым словом должно быть согласовано в роде, числе и падеже (в возвышенность, исчезающУЮ в лиловой дали).
- В — 2. Подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в роде и числе (крестьянство пыталОСЬ).
- Г — 8. Части двойного союза постоянны, их нельзя заменять другими словами (не только…, НО И…).
- Д — 1. Предлог БЛАГОДАРЯ употребляется только с Д. п. (кому? чему?) (благодаря глубокИМ знаниЯМ).
Ответ: 64281
Вариант: 1) Ее объяснение было очень доходчивым (вместо доходным). 2) Порошковая металлургия – современная эффективная (вместо эффектная) технология. 3) Славу Н. Караченцову принесла главная (вместо заглавная) роль в спектакле «Юнона» и «Авось», где он создал образ графа Резанова. 4) В новых кварталах города находятся самые высокие (вместо высотные) дома. 5) После ссоры между бывшими приятелями установились враждебные (вместо вражеские) отношения. 6) Искусство влияет на рост культуры (вместо культурности) человека. 7) Он начал с малого (вместо маленького), но со временем достиг больших успехов. 8) У нее совершенно нет такта (вместо тактики): своими вопросами она поставила меня в смешное положение. 9) Учитель вынужден (вместо принужден) был еще раз объяснить новый материал. 10) Большим достоинством этого произведения является выразительный, колоритный (вместо калорийный) язык.
Вариант: 1) Перемены в нашей жизни, произошедшие (вместо прошедшие) за последние годы, очевидны для каждого из нас. 2) Универсальный стиральный порошок также употребим (вместо употребляется) для мойки посуды 3) Артист завоевал признание (вместо признательность) зрителей. 4) При решении этой проблемы потребовались экскурсы (вместо экскурсии) в математику и биологию. 5) Грипп очень заразен (вместо заразителен), поэтому его нельзя переносить на ногах. 6) Боец не дрогнул (вместо вздрогнул) перед опасностью. 7) На конференции обсуждался вопрос о наиболее эффективных (вместо эффектных) методах преподавания. 8) Он привнес (вместо принес) в это чувство оттенок чего-то фальшивого. 9) Путешественникам пришлось немного изменить маршрут, чтобы в ближайшем городе пополнить запасы провизии (вместо продукции). 10) Утверждая документацию, директор ставит свою подпись (вместо роспись).
Вариант: 1) Большинство студентов смогли ответить на вопрос, заданный (вместо данный) преподавателем. 2) В жаркий день приятно походить по тенистым (вместо теневым) аллеям. 3) Мы живем в одном доме, но на разных (вместо различных) этажах. 4) Студентами предоставлена (вместо представлена) полная свобода в выборе темы курсовой работы. 5) Командированный (вместо командировочный) уже выполнил задание полностью. 6) Учреждения коммуны являлись одновременно и законодательными и исполнительными (вместо исполняющими) органами. 7) В семье человек получает первые целевые (вместо ценовые) установки. 8) Ценовая (вместо ценная) политика фирмы рассчитана на привлечение покупателей с разными доходами. 9) Правильная экономическая (вместо экономичная) политика правительства приведет к расцвету государства. 10) Эта аудитория не предназначена (вместо приспособлена) для длинных лекций.
Вариант: 1) Состоялся неприятный (вместо нелицеприятный) для меня разговор с начальником. 2) Заплатите (вместо оплатите), пожалуйста, за проезд. 3) В моей жизни это было самое памятное (вместо памятливое) событие. 4) Этот молодой депутат сумел снискать (вместо сыскать) доверие у горожан. 5) Голодание (вместо голодовка) поможет вашему организму вывести вредные шлаки. 6) Этот человек был полный невежда (вместо невежа) в вопросах искусства. 7) Отчет представляется (вместо предоставляется) в двух экземплярах. 8) Ученый стоял у истоков (вместо источников) ракетостроения.9) Членов правительства нельзя будет привлечь (вместо призывать) к уголовной ответственности. 10) Он знает очень много интересного и очень понятно ( вместо понятливо) рассказывает.
Вариант: 1) По-прежнему ненавидят обличенных (вместо облаченных) властью. 2) Его исполнительский (вместо исполнительный) талант был высоко оценен критикой. 3) Администрация приняла эффективные меры. 4) Эти потребительские (вместо потребительные) продукты не пользуются потребительным спросом. 5) Верховенство права и закона – общий и главный (вместо заглавный) принцип правого государства. 6) Отсутствие научно обоснованных (вместо основанных) механизмов прогнозирования, оценки рынка труда привело к дисбалансу в этих сферах. 7) Следовало бы поставить задачу повсеместного создания демократических (вместо демократичных) органов самоуправления. 8) Нужно проявлять терпимость (вместо терпеливость) к недостаткам близких людей. 9) Слово было предоставлено (вместо представлено) народному депутату Иванову. 10) Молодым предоставлены (вместо представлены) все возможности для получения образования.
5. Ошибки и неудачи
Двигаясь по направлению к поставленной цели, к сияющим вершинам успеха, всем нам случается совершать некоторые ошибки и терпеть определенные неудачи. Совершать ошибки неприятно, попадать в неудачи болезненно. Но это – естественная часть процесса обучения.
Корить и казнить себя за ошибки – бессмысленно, давайте лучше попробуем посмотреть на них позитивно, и тогда наши ошибки из наших палачей превратятся в наших учителей.
Неудачники – это не те, которые совершают неудачи, неудачники – это те, кто позволяют неудачам остановить себя, те, для кого неудача стала пожизненным якорем и удобным поводом для оправдания своего бездействия.
Ошибки, неудачи – это не катастрофа, это норма жизни, и те, кто боится их, боится и самой жизни. А те, кто жизни боится, жизнью не живут, а от жизни бегут.
«Ошибка может оказаться единственным необходимым толчком для стоящего достижения». Генри Форд
«Успех – это переход от одной неудачи к другой с нарастающим энтузиазмом». Уинстон Черчилль
«Только те, кто не боятся больших неудач, смогут достичь большого успеха». Роберт Кеннеди
«Если вы хотите быстрее преуспеть, то должны удвоить частоту неудач. Успех лежит по ту сторону неудачи». Томас Дж. Уотсон-старший
«Обычно люди полагают, что „достичь успеха“ означает „научиться избегать неудач“. Но это не так. Достичь успеха означает научиться извлекать уроки из неудач». Джон Максвелл
«Лучше потерпеть неудачу в деле, которое, в конце концов принесет успех, чем быть успешным в деле, которое в конце концов потерпит поражение». Вудро Вильсон
«Разум часто озаряет лишь потерпевших неудачу». Клод Гельвеций
«Уровень человека определяется тем, как он переносит неудачи». Майлс Монро
«По крайней мере, воздержитесь от того, чтобы принимать поражение как неудачу, пока не проанализируете конечный результат». Наполеон Хилл
«Никаких секретов успеха не существует. Его достигают в результате подготовки, упорной работы и умения учиться на неудачах». Колин Пауэлл
«Самая худая ошибка, которую можно совершить в жизни, – все время бояться совершить ошибку». Элберт Хаббард
«Наша неудача может быть стартовой точкой для Бога». Регина Бретт
«Люди, которые не совершают ошибок, со временем оказываются в подчинении у тех, кто их совершает. И в конце жизненного пути они часто глубоко сожалеют о том, что вели такую размеренную, безопасную жизнь». Джон Максвелл
«На наших рабочих местах и в учебных заведениях преобладает точка зрения, что успех является результатом совместного приложения таланта и желания. Если же человек потерпел неудачу, значит, не хватило либо таланта, либо желания. Но неудача возможна и в том случае, если и таланта, и желания более чем достаточно, однако не хватает оптимизма». Мартин Селигман
«Кто боится неудач, тот ограничивает свою деятельность». Генри Форд
«Человек не сможет добиться стабильного успеха в жизни, пока не осознает истинную причину своих ошибок». Наполеон Хилл
«В молодости я заметил, что девять из десяти моих начинаний заканчивались неудачей. Я не хотел быть неудачником, и поэтому стал работать в десять раз больше». Джордж Бернард Шоу
«Видеть успех там, где другие видят неудачу, может стать тем единственным, что приведет вас к победе». Майлс Монро
«Оправдывать свои ошибки способен любой дурак – большинство дураков так и делает – но для того, чтобы добровольно признать свою ошибку, нужно известное благородство и способность подняться над уровнем большинства». Дейл Карнеги
«Иногда вы побеждаете, а иногда учитесь». Роберт Кийосаки
«Не бывает случайных ошибок. Случайность есть еще непознанная закономерность. Каждая ошибка – следствие искаженной картины мира». Юрий Мороз
«Устройте у себя на заднем дворе большое кладбище, где можно будет хоронить ошибки ваших друзей». Генри Уорд Бичер
«Ваши ошибки ни в коей мере не означают, что вы сами являетесь ошибкой». Максвелл Мольц
«В основе большинства жизненных неудач лежат действия, предпринимаемые без предварительного осмысления деталей и последствий». Брайан Трейси
«В этом мире есть два типа людей: те, которые хотят делать дело, и те, которые не хотят совершать ошибок». Джон Максвелл
«Стремитесь всегда исполнить свой долг, и человечество оправдает вас даже там, где вы потерпите неудачу». Томас Джефферсон
«В корне всякой неудачи лежат ложные предпосылки». Брайан Трейси
«Многие боятся, что потерпят неудачу или испортят все дело, но правда заключается в том, что единственный способ по-настоящему потерпеть неудачу – не делать никаких попыток». Адам Джексон
«Неудача – это печь, в которой природа выжигает шлак из человеческого сердца и очищает металл, чтобы человек мог выдержать трудную работу». Наполеон Хилл
«Ошибки учат гораздо больше, чем мгновенный успех. Так что если вы потерпели неудачу, постарайтесь выжать из нее максимум пользы. Если вы получили урок стоимостью в миллиард долларов в результате неудачи стоимостью в миллион долларов, оно того стоило – считайте, что вы получили бесплатное образование». Рич Девос
«Развитие обязательно сопровождается кризисами. Кризис и есть то самое состояние, когда все, что делалось раньше, отрицается, ведь именно это привело к кризису. Нужно делать нечто радикально новое. Посмотреть на ситуацию свежим взглядом и увидеть возможности, которые раньше не замечались». Юрий Мороз
«Неудача – не преступление; преступно ставить перед собой цели ниже своих возможностей». Наполеон Хилл
«Недоверие к себе – причина большинства наших неудач». Кристиан Боуви
«Неудача представляет собой, в некотором смысле, столбовую дорогу к успеху, поскольку каждое открытие того, что ложно, ведет нас к усердному поиску чего-то иного, истинного, и свежий опыт выявляет некую разновидность ошибки, которой мы позже тщательно избегаем» Джон Китс
«Если вы никогда и ни в чем не терпели неудачу, то наверняка никогда по-настоящему не пробовали что-нибудь сделать». Максвелл Мольц
«Ошибка – это просто способ заучивать уроки, которые нужны вам для успеха». Брайан Трейси
«Успеха добьется только тот, кто может подняться на один раз больше, чем упасть». Билл Ньюмен
«У многих людей – подсознательный страх перед неудачей. Они год за годом ставят перед собой только такие задачи, в которых наверняка добьются успеха. И год за годом лишают себя возможности развития. Страх перед неудачей лишает возможности успеха». Юрий Мороз
«Предмет моей большой озабоченности вовсе не в том, потерпели ли вы неудачу, а в другом: уж не удовлетворены ли вы своей неудачей?» Авраам Линкольн
«Каждая ошибка, которой вы позволяете превратиться в привычку и получить над вами контроль, способствует вашей будущей второразрядности и ставит вас в невыгодную позицию в гонке за честь, положение в обществе, богатство и счастье». Орисон Суэтт Марден
«Поражение является деструктивной силой только тогда, когда мы воспринимаем его как неудачу! Если мы рассматриваем его как важный урок, оно всегда становится благословением». Наполеон Хилл
«Сомнение, неверие, подсознательное желание неудачи, отсутствие реального желания достичь успеха – вот из-за чего происходит подавляющее большинство неудач». Дэвид Джозеф Шварц
«Если вы получаете неудачу, вы имеете огромное количество материала для развития. И самое быстрое развитие происходит во время цепи неудач, если это сможет выдержать ваша психика. Если же не сможет, то вы перестанете развиваться». Юрий Мороз
«К успеху мы приходим через неудачи». Мэри Кей Эш
«Я совершенно уверен, что зачастую на неудачах мы учимся больше, чем на успехе, – если у нас на это хватает времени». Генри Форд
«Неудачник – это человек, совершивший ошибку, но не способный извлечь из нее выгоду». Элберт Хаббард
«Единственная настоящая ошибка – не исправлять своих прошлых ошибок». Конфуций
«Человек – как кирпич: обжигаясь, он твердеет». Джордж Бернард Шоу
«Мне не раз приходилось убеждаться в том, что каждая неудача вносит свою лепту в формирование богатого жизненного опыта. И если мне даже в чем-то не везет, то я не теряюсь, не утрачиваю чувство уверенности в своих силах, я начинаю искать в этой неудаче «семя» положительного опыта, чтобы вырастить из него прекрасный, богатый красками и ароматами цветок с удивительным названием – «мои новые возможности». Наполеон Хилл
«Не следует робеть из опасения наделать ошибок, самая большая ошибка – это лишать себя опытности». Люк де Клапье Вовенарг
«Одна из самых распространенных причин неуспеха – отказ от дела при первой же неудаче. Каждый из нас хотя бы однажды делал эту ошибку». Наполеон Хилл
«Преуспевающие люди всегда продолжают двигаться вперед. Они совершают ошибки, но никогда не останавливаются». Конрад Хилтон
«Не испытав неудач, совершенно невозможно познать истинную радость успеха». Джон Максвелл
«Неудача превращает кость в кремень, а хрящ в мускулы. Она делает людей непобедимыми и формирует героические личности, которые составляют соль земли. Не бойтесь неудач. Человек ближе всего к победе тогда, когда терпит поражение, сражаясь за правое дело». Генри Уорд Бичер
«Человек, по-настоящему мыслящий, черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов». Джон Дьюи
«Мы не знаем, что это на самом деле было, удача или неудача, пока не доживем до завтра». Владимир Тарасов
«Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Не бойтесь ошибаться – бойтесь повторять ошибки». Теодор Рузвельт
«Человек, желающий добиться успеха, должен научиться относиться к неудаче как к нормальной и неизбежной части процесса восхождения к вершине». Джойс Бразерс
«Хорошие люди становятся таковыми потому, что приходят к мудрости через неудачи. Из успеха же можно извлечь очень мало мудрости». Уильям Сароян
«Девяносто девять процентов неудачников составляют люди, имеющие привычку находить оправдания своим неудачам». Джордж Вашингтон Карвер
«Не сумев хорошо подготовиться, вы готовите себе неудачу». Бенджамин Франклин
«Мы должны быть мужественней и не прекращать своей деятельности от неудач. Надо искать их причины и устранять их». Константин Эдуардович Циолковский
«Каждый человек, который мечтает стать ученым, должен быть готовым пережить девяносто девять неудач, чтобы потом одержать первую победу. И при этом у него не должно быть никаких уничижительных оценок в свой адрес». Чарльз Кеттеринг
«Какие бы ошибки вы не делали в прошлом, они стали жизненно важной частью вашего опыта. Используйте их как возможность встряхнуться и начать снова; не сдавайтесь и не прекращайте начатое только потому, что у вас не получилось с первого раза. Каждая ошибка в вашей жизни привела к теперешнему пониманию вами вещей. Благословите свои ошибки, поблагодарите их за науку, стряхнитесь и начните сначала». Роберт Энтони
«Победители не боятся проигрывать. Неудача – это часть дороги к успеху. Люди, избегающие неудач, избегают и успехов». Роберт Кийосаки
«Спрятать подальше свои желания нас часто заставляет страх перед возможной неудачей. Но на самом деле неудача – далеко не самый плохой результат. Вот отказ от попытки действовать – это действительно провал». Том Хопкинс
«Живая неудача лучше мертвого шедевра». Джордж Бернард Шоу
«Мы наступаем на одни и те же грабли снова и снова. Я полагаю, что ограничиваясь двукратным повторением одной и той же ошибки, я способен обойти всех. Поэтому мое правило таково: никогда не повторять одну и ту же ошибку дважды». Харви Маккей
«Неудачи получаются в результате страха, покоя, изнеженности и беспечности. Устранение страха создает уверенность и изобилие. Встаньте и вооружитесь, пусть слабые получают милостыню!» Генри Форд5
«Неудача может оказаться неожиданным даром, если вы сумеете использовать ее для принятия лучших решений в будущем». Энтони Роббинс
«Мы добираемся до вершин чаще всего по обломкам наших заветных замыслов, обнаруживая, что успех нам принесли именно наши неудачи». Амос Бронсон Олкотт
«Вся жизнь – это риск. Когда вы начинаете собственный бизнес – это риск. Вступление в брак – это риск. Когда становитесь родителями, это тоже связано с гигантским риском. И друзей заводить рискованно. Если вы рискуете, есть вероятность, что вы потерпите неудачу. Но если вы не рискуете, то лишаете себя шанса на победу, на успех». Рич Девос
«Неудача является одним из величайших учителей жизни – если только мы не позволяем ей себя сломить – до тех пор, пока мы продолжаем учиться на собственных ошибках». Зиг Зиглар
«Соревнование может быть очень сильной мотивацией. Но я обнаружила, что оно обретает истинную мощь, когда вы соревнуетесь сами с собой и учитесь на своих ошибках». Мэри Кей Эш
«Те, кто терпит неудачи, просто неправильно смотрят на окружающую действительность, и поэтому начинают верить, что она неправильна сама по себе – их семья, профессия и жизнь в целом. В результате они начинают терять связь с реальностью». Роберт Энтони
«И ошибка бывает полезна, пока мы молоды, лишь бы не таскать ее с собой до старости». Иоганн Вольфганг Гете
«Грань между неудачей и успехом часто настолько тонка, что трудно определить, перешли мы ее или нет. Очень многие опускают руки в тот момент, когда для успеха достаточно всего лишь небольшого усилия и немного терпения». Ог Мандино
«Не надо слушать критиков, людей, которые тычут пальцем, когда сильный человек оступился или когда творящий добрые дела мог бы сделать их еще лучше. Доверия заслуживает только тот, кто сам на арене, чье лицо покрыто пылью, потом и кровью, кто борется изо всех сил, кто время от времени ошибается и промахивается, потому что не бывает усилий без ошибок и промахов, когда знакомы великий энтузиазм и великая преданность, кто отдает свои силы великому делу, кто в лучшем случае познает триумф после тяжелой борьбы, а в худшем, если и проигрывает, то проигрывает отважно. В любом случае до него далеко тем холодным и робким душам, которые не знают ни побед, ни поражений». Теодор Рузвельт
«Если ошибка исправляется сразу после того, как она допущена, о ней незачем и говорить. Но я никогда не унижал проштрафившегося спортсмена на виду у всех». Джон Вуден
«Большинство неудач нашей жизни – не более и не менее, чем следствие наших мысленных установок. Личность не может добиться успеха, если не верит в него. Однако дорога всегда бывает открытой для людей решительных, обладающих верой и смелостью». Роберт Энтони
«Неудача – это настроение, а не результат». Харви Маккей
«Если мне удалось одержать победу над страхами и сомнениями, я фактически победил и неудачу». Джеймс Аллен
«Иногда именно неудача подводит вас ближе всего к истинной жизненной цели». Энтони Роббинс
«Мы обязаны действовать, а не ныть и сокрушаться по поводу наших вчерашних неудач и ошибок. Мы должны сыграть сегодняшнюю часть партии с любовью к жизни, изгнав из своего сердца ненависть, зависть и цинизм». Элберт Хаббард
«Неудачи связывают нас с реальностью, не позволяя сойти с ума. Лишь у сумасшедшего их нет». Владимир Тарасов
«Не бывает фатальных ошибок, если вы сами не сделаете их такими». Роберт Энтони
«Неудача редко является результатом какого-либо изолированного отдельного события. Чаще всего она является следствием длинного перечня накопившихся маленьких неудач, которые произошли из-за слишком низкого уровня дисциплины». Джим Рон
«Среди тех, кто добился значительного успеха, мне еще не встретился ни один человек, у которого не хватило бы смелости принять на себя ответственность за собственные ошибки еще до того, как его в них обвинят». Наполеон Хилл
«Неблагоприятные факторы и неудачи не создают непреодолимых барьеров. Каждая трудность – это вызов, каждый вызов – это возможность, а каждая возможность достойна того, чтобы ею воспользоваться». Пол Столц
«Никакие деньги не бывают помещены выгоднее, чем те, которые вы позволили отнять у себя обманным образом: ибо на них мы непосредственно приобретаем благоразумие». Артур Шопенгауэр
«Успех – порождение неудачи. Он имеет свои корни в неудаче, таким образом, тот, кто не знает провала, не достигнет успеха». Винсент Роацци
«Одной из величайших проблем в жизни любого человека является неумение верно интерпретировать неудачи. То, как мы справляемся с нашими жизненными поражениями и правильно ли устанавливаем причину их возникновения, и будет формировать нашу судьбу». Энтони Роббинс
«Все, чему люди научились до сих пор, это результат проб и ошибок. Человечество учится только на своих ошибках». Бакминстер Фуллер
«Неудача происходит каждый раз, когда мы не умеем думать сегодня, заботиться, стараться, подниматься выше, учиться и просто продолжать идти вперед сегодня». Джим Рон
«Настоящая ошибка – та, из которой мы ничему не научились». Джон Пауэлл
«Причина ошибки – незнание лучшего». Демокрит
«Страх перед неудачей хуже самой неудачи». Хасидическое сказание
«Меня так просто не обескуражишь, потому что каждая неудачная попытка является для меня еще одним шагом вперед». Томас Эдисон
«В жизни нет неудач. Есть только результаты. Если вы не получили желаемых результатов, извлеките урок из этого опыта, с тем чтобы иметь подтверждения относительно того, как выработать лучшие решения в будущем». Энтони Роббинс
«Наша реакция на любую ошибку влияет на качество очередного этапа нашей жизни. Важно немедленно признать и исправить свои ошибки, чтобы власть над этим очередным этапом принадлежала нам, а не им». Стивен Кови
«Неудача – старательный учитель и опытный наставник. Всякий, кто готов сесть у ног неудачи и, словно губка, впитать в себя все, чему она может научить, способен быстро сдать вступительные экзамены в «школу максимума». Зиг Зиглар
«Закройте дверь перед всеми ошибками, и истина не сможет войти». Рабиндранат Тагор
«Человек, потерпевший неудачу, знает, как избежать их в будущем. Человек, которому знакомы только успехи, может просто не справиться с первым же промахом». Рэнди Пауш
«Каждая неудача, каждая трудная ситуация, каждая головная боль может оказаться замаскированным благословением при условии, что благодаря им мы станем более человечными». Наполеон Хилл
«Многие из жизненных неудач – это сами люди, которые так и не поняли, как близки они были к успеху, когда опустили руки». Томас Эдисон
«Всякий раз, когда вы пытаетесь продвинуться на новый этап пути успеха, есть вероятность потерпеть неудачу. В своих попытках пробиться вперед вы можете также попасть в смешное положение. И эта мысль может нервировать вас. Это нормально. Практически каждый человек, который достиг высокой цели, испытывал подобный страх, но все равно продолжал идти вперед. Истинные герои способны перебороть себя». Джон Максвелл
«Кто на многое отваживается, тот неизбежно во многом и ошибается». Менандр
«Чем раньше вы встанете на путь к своей цели, тем раньше вы потерпите свою первую неудачу. Чем раньше вы потерпите свою первую неудачу, тем раньше вы узнаете о том, что стоит и чего не следует делать. И чем раньше вы узнаете о том, что и как следует делать, тем раньше у вас будет возможность повторять попытки снова и снова». Зиг Зиглар
«Пусть ошибки и ложные приемы не смущают тебя. Ничто так не научает, как сознание своей ошибки. Это одно из главных средств самовоспитания». Томас Карлейль
«Вы терпите неудачу в жизни, только когда сдаетесь. Только вы выбираете момент, когда сдаться». Робин Сигер
«Наибольший вред нам приносят не ошибки – чужие или даже свои собственные – а наша реакция на них». Стивен Кови
«Любой, кому удалось достичь значительного успеха, хотя бы раз в жизни оказывался в таком положении, когда одна нога уже была занесена над пропастью неудачи». Наполеон Хилл
«Наши реальные благословения часто кажутся нам болью, потерями и разочарованиями, однако стоит нам проявить терпение – и мы вскоре видим все в истинных пропорциях». Джозеф Аддисон
«Оставаясь в рамках привычных мыслей и поступков, мы избегаем ошибок – но это не позволяет нам сделать нашу жизнь богатой и волнующей. Исследуя передний край мысли, чувств и поступков, вы оказываетесь там, где еще никогда не были. В таких местах легко совершить ошибки. Но ошибки являются негативными только тогда, когда они мешают дальнейшему прогрессу. Если вы начинаете бояться проверить в деле новую идею или попробовать новый подход к решению сложной проблемы из-за страха сделать ошибку, это и является самой серьезной ошибкой». Джон Темплтон
«Глупые люди делают одни и те же ошибки, умные – каждый раз новые». Ромен Роллан
«Неудача дает возможность приобрести опыт; опыт позволяет принимать проверенные решения; проверенные решения составляют компетентность; компетентность приводит к успеху». Пэт Уильямс
«Ничто не обескураживает больше, чем неудача; ничто не ободряет сильнее, чем успех. Даже после сокрушительного поражения бороться с угнетающей мыслью о неудаче лучше всего с помощью воспоминаний о былых успехах. Такое преднамеренное припоминание – действенное средство восстановления веры в себя, необходимой для будущих побед». Ганс Селье
«Неудача происходит чаще всего от недостатка энергии, чем от недостатка капитала». Дэниел Уэбстер
«Последняя степень неудачи – это первая ступень успеха». Карло Досси
«Только слабых смиряют и подавляют неудачи; великие характеры взлетают над ними». Вашингтон Ирвинг
«Успешная деятельность, какой бы она ни была напряженной, оставляет сравнительно мало рубцов. Она вызывает стресс и почти (или вовсе) не приводит к дистрессу. Наоборот, даже в преклонном возрасте она дает бодрящее ощущение молодости и силы. Работа изматывает человека главным образом удручающими неудачами. Многие выдающиеся труженики почти во всех областях деятельности прожили долгие жизни. Они преодолевали неизбежные неудачи, ибо перевес всегда был на стороне успеха». Ганс Селье
«Успех – это еще не точка, неудача – это еще не конец. Единственное, что имеет значение – это мужество продолжать борьбу». Уинстон Черчилль
«Неудачу правильно характеризуют как движение по линии наименьшего сопротивления, в то время как успех часто является вопросом настойчивости». Зиг Зиглар
«Вы неизбежно будете совершать ошибки, но сделать вывод о том, что жизнь не удалась, можно лишь после того, как вы испустите последний вздох. До тех пор вы будет в процессе, и у вас остается время, чтобы все изменить». Джон Максвелл
«Не бойся будущего и не относись почтительно к прошлому. Кто боится будущего, т. е. неудач, тот сам ограничивает круг своей деятельности. Неудачи дают только повод начать снова и более умно. Честная неудача не позорна; позорен страх перед неудачей. Прошлое полезно только в том отношении, что указывает нам пути и средства к развитию». Генри Форд
«Неудачи вырабатывают характер и упорство, если к ним подходить с позитивной точки зрения, делая правильные выводы из уроков прошлого». Питер Дэниелс
«Если вы отрицаете некоторые вещи, потому что признать их реальность слишком болезненно для вас, то однажды можете оказаться не в состоянии принять необходимые эффективные и энергичные меры по самосохранению и потерпите неудачу». Филипп МакГро
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Временные неудачи – предвестники будущих удач
Временные неудачи – предвестники будущих удач
Как вы знаете, удача любит оптимистов. Напомню: это такие люди, которые, глядя на стакан с вином, считают, что он наполовину полон. А пессимисты, в отличие от них, ноют, что он наполовину пустой. Так вот, удача не выносит нытиков и
Узел 2. ПАДЕНИЯ И НЕУДАЧИ
Узел 2. ПАДЕНИЯ И НЕУДАЧИ
На пути каждого человека стоят эти столбы плача, о которые мы бьемся всем своим существом и стонем от боли и обиды. Не останавливайся у этих столбов и главное — не сетуй и не обвиняй ни себя, ни кого бы то ни было, что это препятствие встретилось тебе
Страх неудачи
Страх неудачи
Опасность тем страшнее, чем она маловероятнее.
Джон Голсуорси
Давайте двигаться дальше. Стремясь к успеху, люди часто выбирают себе в попутчики страх неудачи. Если вы когда-нибудь пробовали разобраться со своими ценностями, то наверняка знаете, что это
Как победить страх неудачи
Как победить страх неудачи
Хотя страх неудачи — не лучший попутчик в поиске дела жизни, многие люди руководствуются им, тем самым лишая себя возможности реализовать свой потенциал. Существует масса способов преодолеть страх неудачи. Думаю, что этой темы я ещё коснусь в
Неудачи
Неудачи
Опыт и знания, полученные во время неудачных попыток, дают вам большие возможности для успеха в будущем. В следующий раз, благодаря прошлым ошибкам, вы подступитесь к делу с большей уверенностью, ответственностью и осведомлённостью. Перехода на ЖБЕ это касается в
ГЛАВА ПЕРВАЯ НАС УЧАТ ТОЛЬКО ОШИБКИ И НЕУДАЧИ
ГЛАВА ПЕРВАЯ
НАС УЧАТ ТОЛЬКО ОШИБКИ И НЕУДАЧИ
Свобода ничего не стоит, если она не включает в себя свободу ошибаться.
Махатма Ганди
Уважаемый читатель! Может ли книга, прочитанная в печали и грусти, изменить жизнь человека? Да! Я в этом уверен! Всего лишь одна книга,
Достижение точки, где неудачи невозможны
Достижение точки, где неудачи невозможны
Итак, вы снабжены всеми необходимыми инструментами для того, чтобы начать вести осознанную жизнь и бороться с лишним весом. Помните, что ваша вера в успех и усердие в практике являются ключами к достижению цели. В практике
Найдите ошибки в именном и глагольном управлении.
Исправьте их
1.
Мыслимо ли равнодушие родителей за судьбу своих детей?
2. Мнение может варьироваться очень сильно.
3. Убедительная просьба тех, кто записался на праздничный новогодний вечер, сдать деньги до 29 декабря.
4. Только у нас и только сегодня выигрыш беспроигрышной лотереи достигает до тысячи рублей.
5. Майк Тайсон всегда жаждал к славе и стремился победы.
6. Бойкот наркотиков должен стать в России нормой.
7. Я всегда импонировал теми политиками, которые честно выполняли свои обещания перед избирателями.
8. Мне было бы интересно узнать твое мнение и на эту проблему.
9. никто не любит этого ученика, потому что он все время заискивает у учителя.
10. В литературе не содержится прямых указаний о том, какие именно значения подлежат сопоставлению.
Помогите пожалуйста, буду благодарна).
Вы открыли страницу вопроса Найдите ошибки в именном и глагольном управлении?. Он относится к категории
Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 10 — 11 классов.
Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие
ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ,
можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык,
воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других
пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя
ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Пояснительная записка
к контрольной работе по теме «Грамматические ошибки»
10 класс
Назначение работы:
Предлагаемая контрольная работа поможет проверить знания учащихся по одной из сложных тем «Грамматические ошибки» и проводится в 10 классе по модели, готовящей обучающихся к итоговой аттестации в форме (ЕГЭ).
Форма итоговой работы: работа состоит из двух вариантов. Ответами к заданиям 1—10 является число. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные учащимися за все выполненные задания, суммируются.
Структура работы:
Работа состоит из одной части. Задания тестового характера проверяют знания, по темам, изученным в 5-10 классах, и отвечающим основным требованиям образовательных стандартов.
Время на работу: итоговая работа рассчитана на 45 минут.
Требования к уровню подготовки за курс 10 класса:
Контрольная работа состоит из тестовых заданий (1-15). Каждое тестовое задание содержит вопрос, на который необходимо сформулировать свой ответ.
Система оценивания:
Контрольная работа состоит из одной части, содержащей 15 заданий. За каждое задание выставляется 1 балл.
Максимальный балл составляет 15.
Ответы к заданиям «Грамматические ошибки».
|
№п/п |
Вариант 1. |
№п/п |
Вариант 2. |
|
1. |
1 |
1. |
6 |
|
2. |
4 |
2. |
6 |
|
3. |
7 |
3. |
7 |
|
4. |
7 |
4. |
7 |
|
5. |
2 |
5. |
7 |
|
6. |
1 |
6. |
1 |
|
7. |
1 |
7. |
1 |
|
8. |
1 |
8. |
1 |
|
9. |
5 |
9. |
1 |
|
10. |
1 |
10. |
5 |
|
11. |
7 |
11. |
2 |
|
12. |
3 |
12. |
7 |
|
13. |
7 |
13. |
3 |
|
14. |
6 |
14. |
5 |
|
15. |
5 |
15. |
6 |
Критерии оценивания:
«5» — 14-15
«4» — 11-13
«3» — 7-10
«2» — 0-6
Контрольная работа по теме «Грамматические ошибки».
Вариант №1.
1.Установите название грамматической ошибки в предложении «По приезду в Петербург экскурсанты сразу же отправились в Эрмитаж».
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами.
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
2.Установите название грамматической ошибки в предложении «Ознакомьтесь со списком учеников, успешно сдавшими экзамен по русскому языку».
1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
3)неправильное построение предложения с косвенной речью
4) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
5)ошибка в построении предложения с однородными членами.
6)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
3.Установите название грамматической ошибки в предложении «Те, кто добивается в спорте больших успехов, становится примером для подражания».
1)неправильное построение предложения с косвенной речью
2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
3)ошибка в построении предложения с однородными членами.
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
6)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
4.Установите название грамматической ошибки в предложении «Все, кто были на спектакле, остались довольны постановкой».
1)неправильное построение предложения с косвенной речью
2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
3)ошибка в построении предложения с однородными членами.
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
6)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
5.Установите название грамматической ошибки в предложении «О поэме А.Блока «Двенадцати» споры не утихают до сих пор».
1)ошибка в построении предложения с однородными членами.
2)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
3)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
4)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
6)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
6.Установите название грамматической ошибки в предложении «Свалившись с размаху в озеро, мне стало стыдно за свою неуклюжесть».
1)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
5)ошибка в построении предложения с однородными членами.
6)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
7.Установите название грамматической ошибки в предложении «Обучив лошадь всем премудростям выездки, наездника ждёт заслуженная награда».
1)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
5)ошибка в построении предложения с однородными членами.
6)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
8.Установите название грамматической ошибки в предложении «Сестры ждали и радовались предстоящим каникулам».
1)ошибка в построении предложения с однородными членами.
2)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
3)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
4)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
6)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
9.Установите название грамматической ошибки в предложении «Я не часто пишу письма родителям и забывал им позвонить».
1)ошибка в построении сложного предложения
2)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
3)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
4)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
10.Установите название грамматической ошибки в предложении «Я.Ивашкевич удивлялся, что насколько у книги в наше время много соперников».
1)ошибка в построении сложного предложения
2)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
3)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
4)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
11.Установите название грамматической ошибки в предложении «Размышляя о роли поэта и поэзии, А.С.Пушкин говорит, что долго буду тем любезен я народу, что чувства добрые я лирой пробуждал».
1)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
2)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
3)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
4)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
5)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6)ошибка в построении сложного предложения
7)неправильное построение предложения с косвенной речью
12.Установите название грамматической ошибки в предложении «Н.А.Некрасов писал, что «я лиру посвятил народу своему».
1)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
2)ошибка в построении сложного предложения
3)неправильное построение предложения с косвенной речью
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
6)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
13.Установите название грамматической ошибки в предложении «Улица Арбат расположен в центре Москвы».
1)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
2)ошибка в построении сложного предложения
3)неправильное построение предложения с косвенной речью
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
6)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
14.Установите название грамматической ошибки в предложении «Этот человек стал для меня образцом благородства, у которого я многому научился».
1)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3)неправильное построение предложения с косвенной речью
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6)ошибка в построении сложного предложения
7)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
15.Установите название грамматической ошибки в предложении «Положение в области использования шоссейных дорог, существовавшие до сих пор, не удовлетворяет уже возросшим требованиям транспорта».
1)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3)неправильное построение предложения с косвенной речью
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6)ошибка в построении сложного предложения
7)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Контрольная работа по теме «Грамматические ошибки».
Вариант 2.
1.Установите название грамматической ошибки в предложении «Директор оценил важность поставленной проблемы перед работниками предприятия».
1) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
2) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
4) ошибка в построении предложения с однородными членами.
5) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7) неправильное построение предложения с косвенной речью
2.Установите название грамматической ошибки в предложении «О романе Булгакова «Мастере и Маргарите» критики спорят до сих пор».
1) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
2)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
3)неправильное построение предложения с косвенной речью
4) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
5)ошибка в построении предложения с однородными членами.
6)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
3.Установите название грамматической ошибки в предложении «Все, кто были на спектакле, остались довольны постановкой».
1)неправильное построение предложения с косвенной речью
2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
3)ошибка в построении предложения с однородными членами.
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
6)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
4.Установите название грамматической ошибки в предложении «Те, кто добивается в спорте больших успехов, становится примером для подражания».
1)неправильное построение предложения с косвенной речью
2) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
3)ошибка в построении предложения с однородными членами.
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
6)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
5.Установите название грамматической ошибки в предложении «После удара стихии формируются добровольные дружины и будут помогать нуждающимся».
1)ошибка в построении предложения с однородными членами.
2)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
3)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
4)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
6)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
6.Установите название грамматической ошибки в предложении «Обучив лошадь всем премудростям выездки, наездника ждёт заслуженная награда».
1)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
5)ошибка в построении предложения с однородными членами.
6)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
7.Установите название грамматической ошибки в предложении «Свалившись с размаху в озеро, мне стало стыдно за свою неуклюжесть».
1)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
4)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
5)ошибка в построении предложения с однородными членами.
6)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
8.Установите название грамматической ошибки в предложении «В Петрозаводске я исследовал и начал серьезно интересоваться архивами».
1)ошибка в построении предложения с однородными членами.
2)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
3)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
4)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
6)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
9.Установите название грамматической ошибки в предложении «Я.Ивашкевич удивлялся, что насколько у книги в наше время много соперников».
1)ошибка в построении сложного предложения
2)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
3)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
4)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
10.Установите название грамматической ошибки в предложении «Я не часто пишу письма родителям и забывал им позвонить».
1)ошибка в построении сложного предложения
2)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
3)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
4)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
5)нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
6) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
11.Установите название грамматической ошибки в предложении «По окончанию университета выпускник может преподавать математику в школе или работать в одном из научно-исследовательских институтов».
1)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
2)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
3)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
4)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
5)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6)ошибка в построении сложного предложения
7)неправильное построение предложения с косвенной речью
12.Установите название грамматической ошибки в предложении «Улица Арбат расположен в центре Москвы».
1)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
2)ошибка в построении сложного предложения
3)неправильное построение предложения с косвенной речью
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
6)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
13.Установите название грамматической ошибки в предложении «Н.А.Некрасов писал, что «я лиру посвятил народу своему».
1)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
2)ошибка в построении сложного предложения
3)неправильное построение предложения с косвенной речью
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
6)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
7)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
14.Установите название грамматической ошибки в предложении «Положение в области использования шоссейных дорог, существовавшие до сих пор, не удовлетворяет уже возросшим требованиям транспорта».
1)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3)неправильное построение предложения с косвенной речью
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6)ошибка в построении сложного предложения
7)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
15.Установите название грамматической ошибки в предложении «Этот человек стал для меня образцом благородства, у которого я многому научился».
1)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым
3)неправильное построение предложения с косвенной речью
4)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
5)нарушение в построении предложения с причастным оборотом
6)ошибка в построении сложного предложения
7)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом