Меню

Дорешать потом оцени упражнение сообщить об ошибке

Опубликовано 1 год назад по предмету
Обществознание
от titarenkoarina18

  1. Ответ

    Ответ дан
    bejsenalievdastan3

    Ответ:

    все глобальные……………….

  2. Ответ

    Ответ дан
    ujjjijjj

    Ответ:

    решение глобаных проблем требует совместной работы всех стран

Не тот ответ, который вам нужен?

Найди нужный

Самые новые вопросы

Никита081

Математика — 2 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova

История — 3 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3

Литература — 3 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012

Русский язык — 3 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили

pakhotnov228

Русский язык — 3 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288

Русский язык — 3 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален

Физика — 3 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать на сайте Знания ком?

Задай вопрос

Все предметы

Математика

Литература

Алгебра

Русский язык

Геометрия

Английский язык

Химия

Физика

Биология

История

Обществознание

Окружающий мир

География

Українська мова

Информатика

Українська література

Қазақ тiлi

Экономика

Музыка

Право

Беларуская мова

Французский язык

Немецкий язык

МХК

ОБЖ

Психология

Оʻzbek tili

Кыргыз тили

Астрономия

Физкультура и спорт

Другие предметы

Перейти к содержанию

«Дорешать» или «до решать» — как правильно?

На чтение 3 мин Просмотров 3.2к. Опубликовано 29.01.2022

Сегодня напомним Вам – а кому-то и сообщим новую информацию – как правильно пишется слово – «дорешать» или «до решать». Отчего-то этот вопрос многих ставит в тупик.

Как пишется правильно: «дорешать» или «до решать»?

Какое правило

Написание зависит от того, чем является «до» в конкретном случае – приставкой либо предлогом. Пока отбросим «до» в сторону и сосредоточимся на лексеме «решать». Любому понятно, что это – глагол («что делать?»). Все дальнейшие сомнения разбиваются о твёрдое, как свинец, правило: с глаголами предлоги раздельно не пишутся!

В нашем слове «до» становится приставкой, добавляя понятию «решать» окраску законченности. Глаголы «дописать», «досмотреть» и все подобные дают ясно понять, что действие завершено полностью, без остатка. Собственно, как и «дорешать».

Примеры предложений

  1. Мне нужно 10 минут, чтобы дорешать задачу, и потом можем собираться на прогулку.
  2. Нам необходимо полностью дорешать этот вопрос, чтобы двигаться дальше.
  3. Остаётся 5 минут, чтобы дорешать экзаменационное задание.

Ошибочное написание


Как правильно пишется слово «решать»?

Рис. Как правильно пишется слово «решать»?

КАК ПРАВИЛЬНО ПИШЕТСЯ СЛОВО «решать» И ПОЧЕМУ? Правильное написание слова «решать» необходимо запомнить, так как оно является словарным и к нему невозможно подобрать однокоренное проверочное слово. Слово «решать» обязательно к запоминанию в 3 классе(ах).

ре-ша́ть

УДАРЕНИЕ. Ударение в слове «решать» падает на последний (второй) слог. Ударная гласная «А».

ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА. Решение, решебник, решённый, решительный, разрешать, разрешённый, решено и т.д.

ПРОИСХОЖДЕНИЕ/ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВА. Слово «решать» происходит от праславянского «*rešiti». Изначально «решать» означало «завязывать» и «развязывать».

ЗНАЧЕНИЕ/ТОЛКОВАНИЕ СЛОВА. Решать — то есть 1) обдумывать вопрос или проблему в поисках нужного ответа; искать решение; 2) обдумывать ситуацию, формулируя определённый вывод, делать заключение, вырабатывать план какого-то действия.

Несложно запомнить как правильно писать «собираешься» или «собираешся», стоит лишь вспомнить несложное правило, итак давайте расставим все по местам.

Правильно пишется

Глагол «собираешься» пишется через букву «ь», согласно правилам правописания окончаний глаголов 2-го лица единственного числа.

Какое правило

Все глаголы во 2-м лице ед. числе, которые оканчиваются на шипящий, пишутся с мягким знаком. Эта буква есть грамматический показатель лица и числа, поэтому ошибочно ее не писать. Пример: собираешься, играешь, пишешь, узнаешь, игнорируешь.

Во всех глаголах, независимо от наличия или отсутствия постфикса –ся, в таких условиях пишется мягкий знак.

Примеры предложений:

  • Ты собираешься рассказать мне правду или будешь дальше лукавить и на ходу придумывать всякую чушь?
  • Куда ты так поздно собираешься, оставайся дома, не ходи ночью по улице.
  • Уже поздно, а ты все не собираешься уходить.

Неправильно пишется

Собираешся, собераешься.

Понравилась статья? Поставьте пожалуйста оценку или оставьте комментарий!

( 10 оценок, среднее 4 из 5 )

реша́ть(ся)

реша́ть(ся), -а́ю(сь), -а́ет(ся)

Источник: Орфографический
академический ресурс «Академос» Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН (словарная база
2020)

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я обязательно научусь отличать широко распространённые слова от узкоспециальных.

Насколько понятно значение слова выжженный (прилагательное):

Ассоциации к слову «решать&raquo

Синонимы к слову «решать&raquo

Предложения со словом «решать&raquo

  • Тогда не ставилась под вопрос возможность решать проблемы с точки зрения человека.
  • – Ну посмотрим, – сказала она, – как вы сегодня будете решать задачи.
  • Менеджменту неизбежно придётся решать проблему постоянно возрастающей стоимости, наиболее полно используя существующие ресурсы, а не сокращая персонал.
  • (все предложения)

Цитаты из русской классики со словом «решать»

  • «Надо переговорить с ним самим; пусть сам решает».
  • А все-таки теперь рано решать, потому надо ждать приговора: приговор выйдет, тогда ты и решишь судьбу.
  • Задачи, которые они пытались решать, были ясны мне, и я чувствовал себя лично заинтересованным в удачном решении этих задач.
  • (все
    цитаты из русской классики)

Афоризмы русских писателей со словом «решать&raquo

  • Война, решая судьбы веков, внешне живет событиями данного часа, только этой минуты.
  • Гражданин нации, кто бы он ни был, есть не что иное, как ее единица, солдат в рядах — и один за целую, развитую нацию отвечать и решать не может! Пусть он в теории, путем философии и других наук, делает выводы, строит доктрины, но он обязан служить злобе дня, данному моменту в текущей жизни.
  • В нас сердце часто то решает,
    Что не решим мы головой.
  • (все афоризмы русских писателей)

На чтение 3 мин Просмотров 480 Опубликовано 29.01.2022

Сегодня напомним Вам – а кому-то и сообщим новую информацию – как правильно пишется слово – «дорешать» или «до решать». Отчего-то этот вопрос многих ставит в тупик.

Как пишется правильно: «дорешать» или «до решать»?

Какое правило

Написание зависит от того, чем является «до» в конкретном случае – приставкой либо предлогом. Пока отбросим «до» в сторону и сосредоточимся на лексеме «решать». Любому понятно, что это – глагол («что делать?»). Все дальнейшие сомнения разбиваются о твёрдое, как свинец, правило: с глаголами предлоги раздельно не пишутся!

В нашем слове «до» становится приставкой, добавляя понятию «решать» окраску законченности. Глаголы «дописать», «досмотреть» и все подобные дают ясно понять, что действие завершено полностью, без остатка. Собственно, как и «дорешать».

Примеры предложений

  1. Мне нужно 10 минут, чтобы дорешать задачу, и потом можем собираться на прогулку.
  2. Нам необходимо полностью дорешать этот вопрос, чтобы двигаться дальше.
  3. Остаётся 5 минут, чтобы дорешать экзаменационное задание.

Ошибочное написание

Как пишется согласно решения?

Как правильно согласно решению?

Как следует писать правильно согласно решения или решению?

Рассмотрим написание слова «решение» в единственном числе в дательном падеже. «Решение» — это существительное среднего рода, окончание в слове «е». Дательный падеж — это вопрос чему? и предлог «согласно» помимо других. Слово «решение» склоняется по 2 типу склонения. Очень часто люди делают ошибки при употреблении данного предлога «согласно» и существительных. В дательном падеже окончание должно быть «у» или «ю». Окончание «у» нам не подходит, а вот «ю» в самый раз.

Задаем вопрос — чему? — решению. Иногда говорят и пишут — согласно решения — это неправильно.

Правильно будет говорить и писать — согласно решению.

система выбрала этот ответ лучшим

андре­й4100
[63.8K]

3 года назад

Слово «согласно» в данном нам словосочетании является предлогом.

Предлог «согласно» в русском языке используется только в одном падеже;

_Это дательный падеж-согласно (чему?);

_Согласно (чего?) родительный падеж,будет неверным вариантом ответа.

В дательном падеже слово второго склонения «решение» имеет окончание «ю»;

Следовательно правильным вариантом ответа будет-«согласно решениЮ«

Если поставить шаблонную форму вопроса к этому словосочетанию то станет ясно какой из вариантов выбрать для правильного написания — «согласно чему? — решению»

Вот этим правилом и руководствуемся в написании — согласно решению, согласно приказу, согласно указу и т.п.

Serge­ich91
[147K]

2 года назад

Тут в общем, чтобы определиться с тем, как правильно написать, нужно просто от одного слова задать вопрос к другому, а больше ничего особенного и не требуется. Ведь, если зададим вопрос от слов согласно, то есть согласно чему?, то выходит, что это дательный падеж, а раз так, то и в окончании слова пишем именно букву у, то есть решению. То правило, которое всё это объясняет есть и оно весьма просто и не очень сложное для восприятия.

Так что согласно правилам Русского языка писать следует именно так:

Согласно решению.

А согласно решения это будет неверно, так писать категорически нельзя, то бишь это будет явно считаться ошибкой.

Alex2­837
[103K]

2 года назад

Всегда, когда мы встречаем в тексте подобного рода словосочетания, то у нас возникает сложность в проверке правильности его написания, поскольку не достаточно хорошо со школы помним правила русского языка о падежах.

На мой взгляд этого можно избежать и проверить правильность другим способом.

Достаточно просто поставить вопрос «Согласно кому?» или «Согласно чему?». Поскольку сам вопрос заканчивается на гласную букву «у», соответственно и наше проверяемое слово также должно заканчиваться на букву «у» или на букву «ю».

Значит правильно нужно писать «согласно решению».

При этом я не вспоминал правило о падежах и даже не упоминал их названия.

Барха­тные лапки
[347K]

2 года назад

Действительно, иногда возникают трудности при написании такого выражения, как «согласно решению».

Сомнения вызывает слово «решение», в каком писать его падеже в дательном либо в родительном.

Чтобы это проверить нам нужно лишь поставить вопрос — «согласно чему?» — «согласно решению», как видим здесь дательный падеж, соответственно выбираем вариант — «согласно решению».

Согласно решению суда Павел вынужден был выплатить компенсацию своей соседке.

Алиса в Стран­е
[335K]

2 года назад

Совсем недавно отвечала на подобный вопрос, только слово с предлогом «согласно» было поставлено другое. Повторюсь — предлог «согласно», это предлог падежа дательного, после него стоит имя существительное в дательном падеже, в данном случае имя существительное «решению».

Пример:

Согласно решению нашего классного руководителя экскурсионная поездка была перенесена на другой день.

Ответ: согласно решению.

kelly­milen­a
[194K]

2 года назад

Когда используется словосочетание со словом «Согласно», писать следует в дательном падеже. , поскольку этот предлог относится именно к этой грамматической категории.Следовател­ьно, правильно: «Согласно решению«. Пример : Согласно решению директора фирмы, завтра все должны сдать отчет. Ранее в официально-канцелярс­кой речи применялось такое словосочетание в родительном падеже. Сегодня эта норма признана устаревшей и не применяется.

-Irink­a-
[240K]

2 года назад

Данное выражение из вопроса приведено в дательном падеже, так как предлог (в данном словосочетании) «согласно» характерен именно дательному падежу. Вопрос «чему?» принадлежит так же дательному падежу.

Исходя из данных условий, данное словосочетание — «согласно решению» отвечающее на вопрос «согласно чему?» нужно писать с окончанием «ю», а не «е».

Согласно решению суда, он остался ни с чем.

Милаш­ка28
[12K]

3 года назад

Правильный ответ «Согласно решению». Как правило, для того чтоб определить правильное окончание достаточно подставить соответствующий вопрос, при этом окончание самого вопроса уже будет являться ответом («у» в данном случае меняется на «ю»). Пример: согласно чему? Ответ:решению.

Знаете ответ?

Ошибки бывают разные. И дети их совершали, совершают и совершать будут. Скажу крамольное: дети должны совершать много ошибок, глупых и разных — такова жизнь.

Предоставьте ребёнку право на ошибку! Мантра для взрослого

Как мы, взрослые, обычно реагируем на ошибки детей? Во-первых, молниеносно: мы пикируем на ребёнка, как орёл на свою жертву. А во-вторых, эмоционально и, я бы даже сказала, очень громогласно.

Что же делать? Наберитесь терпения. Не реагируйте поспешно. Берите тайм-аут. Держите паузу. Остановите собственную первую импульсивную и излишне эмоциональную реакцию на ошибку ребёнка. Вы расстроены? Раздосадованы? И даже разозлены? В таком случае уйдите от общения со своими домашними и особенно с детьми. Переживите импульсивную стадию в одиночестве, «чтобы потом не было мучительно больно» (ребёнку) и стыдно (вам) за всё сказанное и сделанное.

Когда мы ругаем ребёнка, то, сами того не желая, даем ему понять, что он — плохой, что мы его не любим. Особенно вредно ругать за промахи и оплошности маленьких детей и младших школьников — это снижает самооценку растущего человека, делая его неуверенным, робким, нерешительным и нервным. Более старших детей ругать просто не очень эффективно, а уж с подростками — и вовсе опасно: можно надолго оттолкнуть их от себя, разрушив прежде хорошие взаимоотношения.

Как правильно реагировать на ошибки?

Не стоит долго акцентировать внимание — своё и ребёнка — на допущенной ошибке. Вместо этого ему надо показать выход из создавшейся ситуации.

Уважаемые взрослые, не зацикливайтесь на том, кто виноват и как его побольнее наказать. Лучше сконцентрируйтесь вместе с ребёнком на том, что делать. А с более старшим ребёнком сосредоточьтесь ещё и на том, что же из этого следует.

Не требуйте с малыша всегда вести себя примерно, не ждите послушной же юности и вообще — совершенной и безупречной жизни вашего отпрыска. Невротическим родителям свойственно хотеть и требовать невозможного — но делать это просто бессмысленно! Они кричат, ругают, при этом оскорбляя и унижая ребёнка. Он приходит в смятение: «Я ошибся! Что же делать?!». А взрослый не подсказывает ему способ исправить положение. И в сознании малыша закрепляется парадигма: «Я ошибся. Я — плохой!».

Далее растущий человек будет сам искать выход. И, может быть, найдёт такой: «Я ошибся. Надо всё скрыть, иначе мне будет плохо». Вас такое устраивает?

Когда же родители деликатно подсказывают ребёнку реальный способ исправить ошибку, он учится брать на себя ответственность за свои промахи и добиваться их исправления. Создается парадигма: «Сам ошибся — сам и исправь (или попроси о помощи)», или «За свои ошибки ответственен я сам».

Хорошим примером исправления ошибки может быть спокойная просьба взрослого, чтобы ребёнок сделал что-то в качестве компенсации за допущенную оплошность. Тем самым мы предоставляем ребёнку право реабилитироваться, право искупить и загладить свою вину. У любого человека, у растущего тем более, непременно должно быть такое право.

Так как же лучше всего взрослым реагировать на ошибки, оплошности и промахи детей? Спокойно, позитивно, конструктивно! Почему-то многие уверены, что пристыдить ребёнка и сразу же заставить извиниться за содеянное (а ведь часто он и не хотел делать ничего плохого!) — это лучшая методика. Но, это не так, уважаемые взрослые, это совсем не так!

Ни в коем случае не будьте злопамятными. Не стоит без конца напоминать ребёнку, что в тот день и в тот час он потерял свои кеды, опоздал на урок, забыл сдать тетрадь на проверку, сломал новую игру, порвал книгу, получил двойку, разбил окно и т.п. Многие взрослые полагают это процессом воспитания — только воспитания чего? Зачем несколько раз, а ещё «лучше» — как можно больше раз ребёнку об этом напоминать? Да уж, мы припомним своему чаду все в минуту гнева!

Не надо, остановитесь! Вы разрушаете самооценку маленького человека. Вы портите ребёнку настроение и нервы одновременно. Кроме того, своими негативными эмоциями блокируете всякое желание учиться на ошибках, что и так у детей проходит со скрипом, я бы даже сказала, с громким скрежетом.

Предоставьте ребёнку право на ошибку! Мантра для взрослого

Уважаемые взрослые, уймитесь, прекратите! Позвольте ребёнку (любого возраста!) спокойно и радостно жить, совершая как новые, так и повторяя одни и те же старые ошибки, и вообще сажая ошибки на каждом шагу! Кстати сказать, дети делать это будут всё равно — и без нашего на то благословения.

При спокойно-конструктивной реакции взрослых на допущенную ошибку ребёнок быстрее разберётся в том, что произошло, и что теперь с этим делать. Но условия для эффективной учёбы ему должны и могут создать взрослые. А мы, к сожалению, ищем самого простого и быстрого решения проблемы: «На него как закричит, как ногами застучит…».

Быстро с детьми не бывает. А просто — тем более. На мой взгляд, не надо быстро, а надо — хорошо! Да и вообще, что мы с вами всё об ошибках, давайте больше говорить с детьми об успехах!

Вы — само совершенство?

Вряд ли вы считаете себя идеалом, совершенством и безгрешным созданием. Поэтому лучше не пользоваться в своей речи фразой «Вот я, например…». Постепенно у детей прекрасно получается находить контрпримеры в противовес нашим, таким мудрым и педагогически правильным. Лично вас в пример другим имеет право поставить только сам ребёнок — и если вы дождались такого, это, поистине, грандиозный успех!

Знаете, что самое сложное для родителей? Нет, не растить ребёнка, не ухаживать за ним, недосыпая ночей. Нет, не обеспечивать своё дитя материально. И даже не принимать своего ребёнка таким, какой он есть. Нет! Как показывает жизнь, самым трудным для взрослых является умение сначала разглядеть ошибки в собственном поведении, признать их, а потом начать корректировать. Исправлять не промахи и ошибки ребёнка, а свои промахи и ошибки. Если такое вам по плечу, то вы — действительно мудрый воспитатель. Ведь дело в том, что пока взрослый человек не видит (не хочет видеть?) собственных родительских ошибок и не признаёт их, он и не может ничего изменить.

Мантра взрослого, уставшего от ошибок (как собственных, так и детских)
Ура! Я ошибаюсь, значит, я существую!
Я ошибаюсь, значит, я — не бездельник!
Я ошибаюсь. Значит, я живу!
И ровно то же самое происходит с моим ребёнком.

Работа над ошибками для родителей

Упражнение № 1. Повторение. Заучите эту мантру наизусть и шёпотом повторяйте её перед сном. Когда вы дома одни, можете повторять мантру в полный голос.

Упражнение № 2. Чистосердечное признание собственной ошибки. (Хочу предупредить: не у всех это сразу получится). Допустив ошибку, попробуйте сказать, глядя детям в глаза: «Я был не прав, извини, позволь мне исправиться!» Скорее всего, дети потом будут поступать точно также.

Упражнение № 3. Реабилитация. Простите ребёнка за допущенную ошибку сразу и с лёгкостью, но при этом попросите с него компенсацию. Другими словами, дайте ему возможность реабилитироваться.

Упражнение № 4. Разбор полётов. Вместо нотаций и ругани постарайтесь вместе с ребёнком провести анализ случившегося. Задайте ему простой вопрос: «Как думаешь, почему так получилось?». И следующий вопрос: «Что думаешь делать дальше, чтобы исправить это?». Не подсказывайте сразу, а тем более не давайте детям готовых ответов — пусть они ищут их сами.

Упражнение № 5. «Просто промолчите». (Упражнение повышенной трудности!)

Почему мы, взрослые, с пеной у рта доказываем свою правоту детям? Стоит ли ее без конца демонстрировать — с гордостью и осознанием собственной значимости? Такая уж у наших детей работа — всё время ошибаться, а, следовательно, учиться. В следующий раз вместо фразы «а я тебе что говорила?!» просто промолчите. Предоставьте ребёнку право на ошибку.

«Не стоит без конца напоминать ребёнку, что в тот день и в тот час он потерял свои кеды, опоздал на урок, забыл сдать тетрадь на проверку, сломал новую игру, порвал книгу, получил двойку, разбил окно и т.п. Многие взрослые полагают это процессом воспитания — только воспитания чего?»
Как это верно, как вы правы! Но что делать, если свекровь действует именно по этому принципу!? Она говорит только об этом, и ни о чем другом, повторяет как мантру «Он ни грамма не слушается!». Только зайдя в дверь, начинает на мальчишку орать, перечисляя все двойки, потерянные вещи, испачканные брюки и т.п., начиная с прошлой недели. Ребенок срывается и впадает в истерику. Я внутренне зверею и пытаюсь перевести разговор на другую тему. И ничего не поделаешь. Потому что больше оставлять ребенка не с кем, а муж ничего плохого про мать слышать не хочет.

2014-04-07, _Natalia_

«Позвольте ребёнку (любого возраста!) спокойно и радостно жить, совершая как новые, так и повторяя одни и те же старые ошибки, и вообще сажая ошибки на каждом шагу!»
Прелесть какая… Я так понимаю, воображение автора не распространяется дальше порванных штанов или чавканья за столом? А если отравился, решив попробовать бабушкиных таблеток, вышел из окна 5го этажа или бегал по проезжей части оживленного проспекта? Пусть дальше ошибается, авось и в следующий раз откачают?

2012-07-10, Нэко

Еще бывают товарищи, которые не обобщают ошибки. То есть застряв в одной двери, он не будет осторожнее с дверью другой конструкции. С дверью/ножом/инструментом вообще. Поэтому метод естесственных последствий не работате. В младенчестве работал прекрасно, так как последствия все были сразу же. А теперь они отложены, замаскированы другими факторами, и дитятко их не осознаёт.

2012-07-11, Oazis

все не так просто, бывают разные ошибки.
ошибки делать даже полезно, т.к. это учит, как их избегать.
а если ребенок делает одну и ту же ошибку 25 раз подряд, и ничему не учится?

2012-07-10, мать-ехидна

Чтобы ругать ребенка за ошибки надо быть сто процентов уверенным, что сам никогда ошибок не совершаешь. Много ли найдется таких взрослых?

2012-07-12, Eliana

Меня удивляет, что есть родители, живущие по другому. Я ничего нового для себя в статье не открыла. Но видно, кому то она нужна.

2012-07-06, лината

Вас удивляет, а к сожалению есть много семей, которым эту статью ни то что прочесть необходимо, а скорее вбить в голову!

2012-07-10, NightAngel

Всего 10 отзывов Прочитать все отзывы.


Предмет: История,


автор: LanyugovDaniil

Ответы

Автор ответа: almazeratti





2

Ответ:

4.

Объяснение:

Петровская эпоха 1682 [1696] — 1721 гг.

  1. Кондратий Булавин — относится, организатор восстания 1707–1708 гг.
  2. Яков Носов — относится, организатор восстания 1705–1706 гг.
  3. царевич Алексей — относится, сын Петра I.
  4. Степан Разин — не относится, организатор восстания 1670–1671 гг.
  5. Б. П. Шереметев — относится, военачальник петровского времени.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык,
автор: zaycewnikolai

Три ВОЗВРАТНЫХ СЛОСОЧЕТНАИЯ С ГЛАГОЛОМ

3 года назад

Предмет: Английский язык,
автор: kolesnichenkoviktori

с объяснением пожалуйста!!

3 года назад

Предмет: Оʻzbek tili,
автор: rafikovadilnoza88

iltimos yordam berila​ iltimos Mustaqil ish

3 года назад

Предмет: Литература,
автор: hellos74

Сделайте анализ стихотворения А. С Пушкина Деревня

5 лет назад

Предмет: Алгебра,
автор: msbrightmoon

Вычислить 4^2-log 2 3

5 лет назад

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Символов в тексте
0

Без пробелов
0

Количество слов
0

Вставьте ваш текст для проверки

Ваш текст проверяется

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

  • грамматические ошибки;
  • стиль;
  • логические ошибки;
  • проверка заглавных/строчных букв;
  • типографика;
  • проверка пунктуации;
  • общие правила правописания;
  • дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

  • Деепричастие и предлог
  • Деепричастие и предлог
  • «Не» с прилагательными/причастиями
  • «Не» с наречиями
  • Числительные «оба/обе»
  • Согласование прилагательного с существительным
  • Число глагола при однородных членах
  • И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

  • Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

  • Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

  • Пунктуация перед союзами
  • Слова не являющиеся вводными
  • Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
  • Союзы «а», «но»
  • Устойчивое выражение
  • Цельные выражения
  • Пробелы перед знаками препинания
  • И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

  • Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

  • «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play
Приложение доступно в Google Play

Упражнение «Ошибочка» — защита от самоедства

В случае серьезных, досадных ошибок, тем более повлекших за собой необратимые и болезненные последствия, многих людей начинают мучить бесплодные переживания: «Ну что я не подумал? Почему я не предусмотрел? Как же я мог…» и так далее. Подобного рода переживания, переходящие в самоедство, больше мешают, нежели помогают, и с этих переживаний имеет смысл себя переключить на что-то более конструктивное.

Упражнение «Ошибочка!» — развивает умение спокойно, без внутренней агрессии, относиться к своим случайным промахам. Для тех, кого тянет переживать, упражнение «Ошибочка» выполняет роль психотерапевтического ритуала, в котором простой текст сочетается с тремя простыми жестами. На стадии освоения ритуала жесты должны быть реальными, внешними жестами, а после этапа освоения, в практике использования обычно используются воображаемые, внутренние жесты.

Реальные жесты делать очень полезно, но при окружающих вы можете выглядеть слишком глупо. Поэтому реальные жесты можно делать либо рядом с теми, кто вас поймет и поддержит, либо делать эти жесты в воображении. Но начинайте отрабатывать это — с реальных жестов, просто выберите время и место, когда никого рядом нет.

«Базовый тренинг». Ведет проф. Н.И. Козлов

​​​​​​​Итак, если вы что-то забыли, прозевали и прошляпили; перепутали, не заметили и сбились; не выдержали, сорвались и наделали черт знает что; сказали что-то не то, не тому или не тогда или как раз не сказали что надо,

короче, ошиблись, то —

1. Ручки в стороны и скажите себе: «Ошибочка!». Подробнее: головку наклоните вбок, лапки убедительно раскиньте в стороны (получится такой своеобразный жест Балбеса). Находясь в этом положении произнесите: «Ошибочка!» (с интонацией: «Всякое бывает!»). Сделайте это по-детски: смешно, довольно и несерьезно, на выдохе и расслаблено.

В чем смысл этого действия? Дело в том, что переживательной личности любая ошибка представляется безбрежной катастрофой «Ужас-ужас-ужас», идет неадекватное преувеличение. Чтобы снять это преувеличение нужно сделать такое же резкое преуменьшение. Жест Балбеса уменьшает значимость происходящего. Вы понимаете, что это Ужас, но не Ужас-ужас-ужас.

2. Скрестите руки на груди, нежно и бережно обнимите себя за плечики и скажите себе: «Я хороший!».

Это — смысл, конкретная формулировка может быть разной. Например одна из дистантниц поддерживает себя так: «Я придумала сама, похвалю сейчас себя: Ах какая умница, умница-разумница!». Ей это нравится и её это воодушевляет, значит, это правильно!

Так или иначе, важно перевести себя из негатива в позитив. Когда человек совершает ошибку, он чувствует себя «плохим»: начинает себя внутри ругать, в голове и душе возникает раздрай. А в таком состоянии от него, как правило, идет еще больше глупостей и гадостей. Поэтому важно себя успокоить, чтобы возвратилось нормальное здравомыслящее состояние. Для этого нужно себя обнять, успокоить и сказать: «Я хороший!».

Такая простая фраза, а творит чудеса! Собственно, люди и ругаются чаще всего тогда, когда теряют ощущение «Я хороший» — и руганью себя же защищают. А обнимешь жену любимую, скажешь ей: «Какая же ты у меня хорошая!», — она и ругаться перестает.

3. Вам стало хорошо. Но на этом упражнение не окончено, вы подошли к самой главной его стадии. Поэтому третий жест: энергичная рабочая ладонь вперед и короткая фраза: «Работать!»

Это — конструктив. Провели психотерапию, включили состояние «Я хороший», пора включаться в работу, исправлять последствия ошибки. Когда занимаешься делом, то все правильное в душе происходит само, на пустые переживания не остается времени. Нужно ли помнить о том, что произошло? Тут единого ответа нет. Если ошибка мелкая и случайная, ее лучше всего просто выкинуть из головы. Если ошибка очень серьезная и, тем более, может повториться — сделайте, чтобы она не повторилась. Запомните, запишите, сделайте запись в сердце каленым железом — все по обстоятельствам и в рамках здравого смысла. Самобичевание вам не нужно, а вопрос должен быть на будущее надежно решен.

Наблюдение: эти три шага (Ошибочка, Я хороший, Работать!) в полном наборе нужны в первую очередь женщинам. Мужчинам обычно достаточно последней инструкции: «Работать!»

Как осваивать упражнение «Ошибочка»

1. Начните с того, что в течение дня отмечайте все ошибки, которые вы допускаете, и фиксируйте ваш внутренний текст, которым вы это сопровождаете.

Для чего? Во-первых, вам нужна просто цифра: 1 ошибка в день? 5 ошибок в день? 50? Иногда вам может казаться, что вы совершаете ошибки постоянно, с утра до вечера, а в реальности, когда начнете записывать, у вас будет всего 7 ошибок. А это нормально, совсем не много. Во-вторых, у вас вырабатывается внимание к собственному поведению, а это важно. В-третьих, вы сможете понять, какие ситуации чаще вызывают у вас ошибки. Продумав это, можно часть ошибок снять. В-четвертых, когда вы знаете свой внутренний текст, вы легче сможете его изменить.

2. Выберите день, когда будете упражнение «Ошибочка» осваивать.

Внимание: это должен быть не самый трудный день, в этот день у вас должна быть возможность отвлекать себя на это упражнение. Пожелание — пусть рядом с вами будут скорее благожелательные люди, которые и напомнят вам об упражнении «Ошибочка», и не удивятся, если вы делаете руками эти смешные жесты. А начинать лучше делать упражнение прямо с жестами.

В выбранный день поставьте себе задачу: ждать свои ошибки, чтобы сразу, четко, именно в момент ошибки сделать нужные жесты и сказать нужный текст. Важно выполнять упражнение именно в момент ошибки, а для этого свои ошибки караульте — ждите. Как бы желайте, чтобы они у вас произошли… — хотя специально делать их, конечно, не нужно.

3. Когда упражнение «Ошибочка» уже начнет вам помогать, обязательно расскажите о своих успехах кому-то из своих друзей, кому оно также может быть полезным. Сделайте этот подарок хорошему человеку! А когда вы его расскажете, вы закрепите это упражнение для себя.

План работы Д.Р. над упражнением Ошибочка

Курс Н.И. КОЗЛОВА «ВНУТРЕННЕЕ ХОРОШО»
В курсе 2 части по 6 видеоуроков. Посмотреть >>

ОЗР: (срок встраивания 2 месяца)

1.Спокойное и позитивное эмоциональное состояние на собственные ошибки из 10 случаев 9 раз.

2. От ошибки сразу перехожу к делу: «Ошибочка…Делать!», пропуская этап поддержки себя, ввиду ненужности. Если надо поддерживаю себя, говорю: «Я хорошая!». 9 раз из 10.

2. Позитивное (без обид и возмущений в их адрес), благодарное отношение к людям за критику в мой адрес. 9 раз из 10 случаев.

3. Спокойное отношение к ошибкам других людей. 9 раз из 10.

  • При ошибке другого человека чувствую: эмоциональное спокойствие, понимание, радость от своего понимания и спокойствия. Отсутствие претензий к человеку.
  • При ошибке других говорю себе: «Каждый имеет права на ошибку, это естественный процесс развития всего живого».
  • При ошибке других говорю тому, кто ошибся: «Всё хорошо! Всё идёт как надо! Просто убираем эмоции и переходим к делу — исправляем ошибку. Я тебе помогу.

Как буду работать:

1. Попросить близких (2 человек) и коллег(3 человек) указывать на мои ошибки каждый день, хотя бы по одной, если реально видят, чем обычно.

2. Проследить динамику эмоционального состояния (руганье себя за ошибки) – посчитать и записать, сколько раз была негативная реакция на собственные ошибки, сколько спокойно/положительная. Слежу 1 месяц, каждый день отмечаю галочками, сколько ошибок в день. В конце месяца подвожу статистику. Сколько в начале месяца, сколько в конце.

Удовлетворительный результат будет 0 руганий себя и 0 людей в 1 месяц. *Больше упор на душевное состояние. Чтобы окончательно уточнить свою эмоциональную реакцию на свои ошибки. Хочу за месяц сдать этот цвет, так как работаю над этим уже около года. Сейчас поняла, что смогу это сделать, нужно только удостовериться точно.

3. Написать творческую работу — эссе на эту тему. Как свои заключения и выводы о пользе ошибок в развитие личности человека. Срок через 1 месяц, написание статьи 1 неделя.


За неделю очень продвинулась и в 8 ми из 10 ти случаев, получалось моментально отслеживать изменения состояния, осознавать причину и пресекать негативное отношение к себе и другим. Выхожу из состояния «самоедства» в течении 1-2 минут. По результатам недели, была в кино с попкорном!

Примеры и ситуации:

1. Потеряла карточку метро, где было 17 поездок. Шла и думала: «Какая же я растяпа, дубина, тупица! Опять в карман джинсов карточку сунула! Сколько же можно терять эти проездные!» Потом сказала себе: «Ну ладно, бывает, не страшно!» Но через три минуты опять начала: «И все таки, как так можно!»

И так несколько раз по кругу, пока резко не остановилась и не сказала себе: «Стоп! Что тут происходит! ))) Где волшебное упражнение?!» Проделала «Ошибочку» и на этапе «работать» решила, дала себе обязательство, что с этого момента, сразу после покупки проездных карточек, я буду незамедлительно класть их только в портмоне.

2. Негативная эмоция на спорте (спросила себя «Что сейчас происходит? Я злюсь! Почему? Я раздражена! А зачем я сейчас выбрала эту эмоцию? Чтобы не чувствовать себя виноватой, плохой, чтобы защититься, потому что причина раздражения — спешка, дерганье, я ведь на 5 мин вышла позже запланированного и соответственно опоздала)». Результат: после проделанного упражнения, конструктивный вывод: в следующий раз выходить раньше и чувствовать себя спокойно.

3. На неделю запланировала заниматься английским час в день. В среду не потратила ни минуты на занятия и начала себя винить, ругать и стыдить за не выполненный план. Проделала упражнение и приняла решение: внимательнее составлять план, чтобы не устраивать цейтнот.


Самое интересное для меня оказалось упражнение «Ошибочка». Оно дает легкость и повышает настроение, самооценка улучшается, появляются решения задач, в которых допустила ошибочку. Такое упражнение, на мой взгляд, людям с низкой самооценкой может ее тоже понизить, потому что количество ошибочек насчитать можно много. На ум приходили мысли: «Господи, да сколько же можно совершать эти ошибочки! Что-то многовато их!». Сразу пришла мысль, что наряду с этим упражнением люди могут (по желанию) взять себе еще одно: «Правильно сделал». То есть за день подсчитывать наряду с ошибочками количество верных поступков и стремиться к тому, что бы чаша весов перевешивала в сторону последних.

  • Ошибочка
  • Автор Н.И. Козлов
  • +
  • Упражнения Дистанции
  • Дистанция
  • Методика Дистанции
  • Курс — Внутреннее хорошо

Комментарии (19):

Гость, 13 ноября 2012 г., 12:57

Такой подход дает возможность Балбесу, шагая по жизни, оставаться Балбесом. Потому что только Балбес, вместо того чтобы извлекать уроки из своих ошибок, учится легко прощать себе их. Дело не в обнимании себя за плечики — “Я хороший“, дело в осознании дефектов собственного мышления, приводящего к ошибкам в деятельности. Осознание и признание своих ошибок должно сопровождаться внутренней коррекцией того, кто их совершает (это и есть извлечение уроков и усвоение опыта).

Козлов Николай Иванович, 12 сентября 2013 г., 23:40

Да, вы правы, для Балбеса это упражнение не актуально, оно решает задачи других людей.

Гость, 22 февраля 2014 г., 17:36

Ответ, на мой взгляд, — супер!

Гость, 22 января 2019 г., 22:56

Отличное упражнение. Заходит на ура! Я его даю в работе с осознанностью. Для того, что бы не запустился механизм самоедства и не увел от реальности. А внутренняя коррекция и извлечение уроков это следующий шаг.

Всем мир !!! Автору респект !!!

Артур, 11 июня 2014 г., 19:43

Чем-то похоже на упражнение «Хорошо», а в чем по сути разница?

Н.И. Козлов, 11 июня 2014 г., 20:21

Да, моменты сходства определенно есть. В чем разница? «Ошибочка» — попроще, это ситуативная поддержка, которая срезает негатив (с негатива возвращает в ноль) и настраивает на конструктив. «Хорошо» — более сложная задача. Это не только с негатива в ноль, но и с нуля в позитив, причем как постоянный фон жизни. С другой стороны, «Хорошо» не требует обязательного конструктива.

Кристинка, 15 февраля 2015 г., 22:35

Спасибо за упражнение. В интернете на эту тему одна вода, а что делать на практике никто не говорит. Буду работать.

Настя, 20 августа 2015 г., 22:33

Nn, 24 февраля 2016 г., 02:09

При слове ошибочка засмеялась. Когда «обняла» себя за плечи, расплакалась…

Гость, 20 мая 2021 г., 15:05

У меня такая же реакция!) При слове «ошибочка» как будто переходишь в состояние ребёнка, а когда обнимаешь себя — почему-то как-то жалко себя становится…

Гость, 29 декабря 2016 г., 17:34

Конечно же все ошибаются, просто важно кто как к этому относится. Я не боюсь признавать своих ошибок, ведь если признаешь – значит можешь исправить и получить жизненный опыт.

Гость, 22 августа 2017 г., 11:12

У всех людей разная стрессоустойчивость и не каждый может с этим справиться, особенно в молодости. Очень хороший способ снять негатив. Обязательно буду пользоваться. Спасибо!

Гость, 04 декабря 2017 г., 17:46

Я вот тоже по складу характера всегда была переживательная, рефлексирующая особа. Иногда думается, что я какой-то если уж не сенсетивный психопат), то точно с соответствующей акцентуацией личность. Но теперь я куда меньше грызу себя за свои ошибки. Методика под названием «Ошибочка» обязательно кому-то поможет, я уверена. А мне очень помогла в свое время фраза, сказанная одним «толстокожим», слегка циничным (или, может, реалистичным?) но, в общем-то, очень хорошим человеком. Не помню уже из-за какой своей оплошности я разнервничалась, но пока я вслух обвиняла себя и рефлексила он- этот человек — искренне сопереживая мне, но при этом сохраняя спокойствие буддийского монаха, произнес знаменательные для меня слова:» Это УЖЕ случилось. Это факт и он произошел, он уже в прошлом. ВСЁ». В словах этих нет ничего особенного, банальщина, но они были равнозначны ведру холодной воды, которую внезапно вылили на мою разгоряченную голову. И правда, жить надо настоящим. Точка. И..пошло сл. предложение)

Гость, 13 декабря 2020 г., 23:51

Спасибо большое за это упражнение, кажется
я наконец нашла, что искала. Обязательно попробую, так просто и в то же время так продуманно. Это может придумать только Гений!

Гость, 20 мая 2021 г., 15:06

Все гениальное — просто!)

Гость, 02 февраля 2021 г., 17:39

Отличная практика — врать себе. Я хороший — хотя ошибся. Ха-ха-ха.
Хорошие не ошибаются. А раз ошибся — то уже плохой.

Гость, 17 февраля 2021 г., 08:16

Здесь не про «врать себе, речь вовсе не про абстрактные моральные категории «хороший»-«плохой» и не о способах заглушить терзания совести за причиненный вред отдельным людям и обществу путем самоуспокоения, самооправдания и введения себя в заблуждение. Речь идет о снятии человеком с себя излишнего, ненужного, мешающего самореализации негативного эмоционального напряжения, разрыв зацикленности на собственных неудачах и промахах, уходе от разрушительного бессмысленного самоедства из-за собственных, не зависящих от воли индивида, спонтанных ошибочных мыслей, слов и поступков. Одно дело, когда человек совершает ошибки существенно влияющие на жизни других людей и испытывает чувство вины, душевные страдания, совсем иное, когда не занят ничем важным и расстраивается из-за бытовых мелочей описок, опечаток, оговорок из-за невнимательности, рассеянности, особенно если это постоянно подмечается собранным человеком, который моментально и исключительно только это и подмечает. Тут впечатлительному индивиду можно впасть в глубокую депрессию и меланхолию. Что если за человеком ходит предельно молчаливый, и столь же собранный и внимательный учетчик-статист, собеседник, который обязательно подает голос лишь тогда, когда тот делаете ошибку. Праведное замечание? Безусловно! Но это исключительно правда с одной стороны. При том такая правда, с которой неизвестно что делать, которую вы изменить не в силах — потому как не ошибается только тот, кто ничего не делает. К тому же, представьте ситуацию, что собеседник-статист а) более внимателен и собран, с отменной реакцией и «помогает» постоянно «исправляться» ошибающемуся, он привычно нацелен на выявление мельчайших промахов, которые изначально несущественны, которые были бы осознаны человеком и самостоятельно, но на них заостряют внимание и выпячивает ошибки на мгновение раньше; б) критик немногословен и следовательно подловить его ошибающемуся невозможно и нет желания. Что остается? Либо закрыться, либо принять «ошибочки»…

Гость, 20 мая 2021 г., 15:26

Ещё хуже, если этот учетчик-статист, он же неутомимый критик живёт внутри личности — тогда идёт вечная борьба с самим собой — это очень выматывает.. Нужно попробовать упражнение — может поможет, раньше для самоподдержки пробовала обнимать себя, но это всегда заканчивалось слезами(

Гость, 06 июля 2021 г., 02:01

А вот ничего подобного, никакого статистика внутри не живёт. В данном случае, признавать свои ошибки и перед собой совсем не тягостно и приятно. Ведь, что значит поймать самому себя на ошибке? Это значит — исправиться, расти над собой. Когда же ошибки подмечает другой, это лишь демонстрация своего превосходства, у человека нет шансов самостоятельно ликвидировать оплошность. Именно поэтому детей не исправляют, а сначала предлагают подумать. Естественно, во взрослом возрасте никто не церемонится, тем более что задача-то стоит самоутверждения.

Материалы по теме:

Картинка к "Людям, увлеченным самоедством, рекомендую…"

10 апр. 2018 г.

В течение месяца я работала с упражнением «Ошибочка», которое учит спокойно относиться к своим случайным промахам, неудачам, нелепым ошибкам.

Картинка к "Конструктив"

01 окт. 2022 г.

Когда плохо и трудно, можно смириться, можно ругаться, а можно искать возможность что-то изменить и улучшить. Это и значит: искать конструктив, искать решение или путь к решению.

Картинка к "Ошибочка: отчеты дистантников"

01 окт. 2022 г.

Упражнение «Ошибочка» – одно из базовых на Дистанции. Поделюсь своим опытом его выполнения. Как и в других упражнениях, мало начать выполнять, необходимо еще и как-то контролировать результат. Нужен критерий, позволяющий понимать, идет положительная динамика, или нет. В качестве такого критерия я решила использовать время, которое я сама себя «грызу», если чувствую, что поступила неверно. То есть: фиксирую ошибку, произношу заветные слова: «Ошибочка — я хорошая – работать» и засекаю время. Сколько после этого я все же себя «грызу»? За месяц удалось снизить время «самоедства» с 2 часов в неделю до 30 минут. А потом и вовсе начала наблюдать за собой, что при слове «работать» внутри меня включается моторчик, который формулирует задачу и начинает составлять план по решению этой задачи.

Картинка к "Переживание ошибки"

01 янв. 2010 г.

Те или иные ошибки когда-то совершает каждый из нас, но к своим ошибкам можно относиться по-разному. Мудрые люди к ошибкам относятся внимательно, чтобы вынести из происшедшего уроки и сделать нужные выводы. Небольшая часть людей на свои ошибки вообще не обращает внимания, большая часть, по крайней мере в рамках российского менталитета, начинают переживать. Переживания бывают разные. Когда-то это расстройство: у человека возникает состояние «все плохо», он чувствует себя несчастным, слабым и плохим.

Картинка к "Работа над «ошибочками»"

01 окт. 2022 г.

Не утихают в нашей группе и моей голове размышления о широте применения этого упражнения. Не грызть себя по схеме только за случайно совершенные ошибки (рабочие, бытовые, типа «разбил кружку»)? Или можно расширить технику до любых действий, которые считаешь ошибочными (выбор профессии, замужество)? Я для себя приняла такую формулу: самоедство за ошибки вообще нужно исключить. Если мой поступок приносит мелкие неприятности – это не стоит моих переживаний. Нужно просто принять реальность и исправить последствия.

Картинка к "Реакция на собственные ошибки"

01 окт. 2022 г.

Реакция на собственные ошибки предполагает несколько разных направлений.

Картинка к "Самоедство: бесплодные угрызения себя"

01 мар. 2012 г.

Самоедство обычно выполняет функцию детской психологической защиты.

Картинка к "Внутренний жест, внутренние действия"

01 окт. 2022 г.

Поставленные внутренние жесты — признак мастерства. С приходом настоящего мастерства многие внешние жесты сворачиваются, становятся более скупыми, сдержанными — но и более сильными. Откуда, почему? Во-первых, с опытом обычно приходит отточенность внешней техники, красота и изящество. Поставленный жест — красивый жест, а все, что делается красиво — делается сильнее. Во вторых, за каждым внешним жестом стоит организующий его образ, картина, чувство, желание — то, что в синтез-технологи называется «внутренним жестом». И когда с течением времени внутренний жест становится привычным, накатанным, естественным и поэтому сильным, за любым легким внешним жестом мастера чувствуется сила внутреннего жеста, и внешняя аффектация становится уже необязательной.

Морфологический разбор слова «дорешать»

Слово дорешать является Глаголом (это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы «что делать?», «что сделать?»).
У глагола дорешать есть постоянные признаки:

  • Возвратный/Невозвратный — слово ‘дорешать’ является невозвратный;
  • Переходный/Непереходный — слово ‘дорешать’ это переходный глагол. ;
  • Глагол ‘дорешать’ относится к несовершенному виду.

Непостоянные признаки слова дорешать:

  • Пример изъявительного наклонения: Я уже скоро дорешаю задачу.;
  • Пример cослагательного наклонения: Один я это задание не дорешал бы.;
  • Пример повелительного наклонения: Дорешай задачу, а потом пойдёшь гулять.;
  • Род слова определить не возможно потому, что глагол является Инфинитивом.
  • Лицо — не определяется в инфинитиве;
  • У данного слово время не определяется потому, что слово дорешать является Инфинитивом;

Слово «дорешать» значит:

  • Решить до конца.

«ДОРЕШАТЬ» — это Глагол. Обозначающая действие предмета и отвечает на вопросы «Что делать?» или «Что сделать?». В предложении обычно выполняет роль сказуемого.

дорешАть
Ударение падает на слог с буквой А. На шестую букву в слове.

Слово «дорешать» — род не определяется в инфинитиве

Глагол ‘дорешать’ является несовершенным видом.

Переходность глагола «дорешать» — переходный

Лицо у глагола «дорешать» — не определяется в инфинитиве

«ДОРЕШАТЬ» — это невозвратный глагол

Пример использования наклонений

Я уже скоро дорешаю задачу.

Сослагательное (условное)

Один я это задание не дорешал бы.

Дорешай задачу, а потом пойдёшь гулять.

Время глагола «дорешать» — не определяется в инфинитиве

Слово «дорешать» — относится к Первому спряжению

Глагол в прошедшем времени

  • расплатиться
  • отзвониться
  • преисполнить
  • проталкивать
  • начадить
  • забрезжить
  • воспроизводить
  • хлябать
  • разбаливаться
  • перевязать

0 0 голоса
Рейтинг статьи
Подписаться
Уведомить о
guest

0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии

А вот еще интересные материалы:

  • Яшка сломя голову остановился исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного исправьте ошибки
  • Ясность цели позволяет целеустремленно добиваться намеченного где ошибка
  • Дорама самая лучшая ошибка
  • Дополнение метрострой скрипты создает ошибки