Длина бинта 5 7 метров при этом они бывают найдите допущенную ошибку

1.  Основной материал, которым
пользуются при перевязке, это:

а) лейкопластырь;

б)  трубчатые бинты;

в)  марлевые (плоские бинты).

2.  Длина бинта 5-7
метров, при этом они бывают:

а)  узкие;

б)  тонкие;

в)  средние;

г)  широкие.

Найдите допущенную ошибку.

3.   Бинт обладает способностью
растягиваться, что дает возможность плотно фиксировать поврежденную часть
тела без па лишнего сдавливания, это:

а)  марлевый плоский бинт;

б)  индивидуальный перевязочный
пакет;

в)  трубчатый (сетчатый) бинт;

г)  эластичный бинт.

4.  Признаками пищевого
отравления являются:

а)  рвота;

б)  понос;

в)  высокая температура;

г)  боли в животе.

Найдите ошибку.

5.  Из перечисленных веществ: 1)
никотин; 2) си­нильная кислота и мышьяк; 3) стирол; 4) угарный газ; 5)
канцерогенные смолы — в состав табачного дыма входят только

A)  1, 2, 4, 5

B)  1, 4, 5

C)  2, 4, 5

D)  1, 2, 3, 4, 5

6. Из перечисленного: 1)
нормальная работа организ­ма; 2) стремление к творчеству; 3) способность
приспо­сабливаться к изменениями окружающей среде — кри­терием оценки
здоровья являются только

A)  1, 2

B)  1, 3

С) 1

D) 1, 2, 3

7. Понятие практически
здоровый человек подразу­мевает человека

A)  у которого имеющиеся
отклонения от нормы не сказываются существенно на самочувствии и работоспо­собности

B) абсолютно здорового

C)  работоспособного

D)  у которого имеющиеся
отклонения от нормы не сказываются на работоспособности

8. Непосредственное руководство
ВС РФ осуществ­ляет

A) Верховный Главнокомандующий

B) министр обороны   С) секретарь Совета безопасности

D) Начальник Генерального штаба

9. Главнокомандующие видами ВС
непосредственно подчиняются

A) Верховному Главнокомандующему

B) секретарю Совета безопасности

C) министру обороны

D)  Начальнику Генерального штаба

10. Из перечисленных структур:
1) военно-транспорт­ная авиация; 2) радиолокационные войска ПВР; 3)
зенитно-ракетные войска ПВО; 4) истребительная авиа­ция — в состав ВВС РФ
входят только

A)  1, 4

B)  1, 2, 3, 4

C)  1, 3, 4

D)  1, 2, 4

1.   Повязка:

а)  закрывает рану;

б)  предохраняет рану от
загрязнения;

в)  воздействия воздушной среды;

г)  уменьшает боль.

Какая допущена ошибка?

2.   Существует несколько типов
бинтовых повязок на различные участки тела человека:

а)  косыночные повязки;

б)  пращевидные повязки;

в)  обезболивающие;

г)  крестообразные или
восьмиобразные;

д)  колосовидные;

е)  спиральные;

ж)  сходящиеся или расходящиеся.

Найдите допущенную ошибку.

3. При отравлении наркотиками
перечисленные дей­ствия: 1) напоить водой; 2) дать таблетку активированного
угля; 3) вызвать рвоту — необходимо совершать в следующей последовательности

A)  1, 2, 3

B)  3, 2, 1

C)  1, 3, 2

D)  2, 1, 3

4.  При отравлении никотином
нельзя

A) поить пострадавшего водой

B) давать пострадавшему молоко

C)  давать активированный уголь

D) вызывать рвоту

5. Считается, что здоровье
человека на 50% зависит от

А) здорового образа жизни

В) экологии

C) наследственности

D) медицинского обслуживания

6. Не является фактором риска
инфекционных забо­леваний

A) моральные, психические
травмы, стрессы

B) экономическая ситуация в
стране

C) рукопожатия с неизвестными
лицами

D) безграмотное оказание медицинской
помощи

7. Инкубационный период — это
время

A) от начала заболевания до
выздоровления

B) от первых признаков
заболевания до выздоровле­ния

C) от внедрения микроорганизмов
до выздоровления

D) от внедрения микроорганизмов
до появления при­знаков заболевания

8. Общее руководство ВС РФ
осуществляет

A) Верховный Главнокомандующий

B) министр обороны

C) секретарь Совета безопасности

D) заместитель Президента по
вопросам безопасности

9. В обязанности Верховного
Главнокомандующего не входит

A) осуществление оборонной
политики

B) материальное обеспечение ВС

C) назначение и освобождение от
должности высшего военного командования

D) присвоение высших воинских
званий (от генерал-майора и выше)

10. Из перечисленных родов сил: 1) подводные
силы; 2) морская авиация; 3) морская пехота; 4) береговые
ракетно-артиллерийские войска — в ВМФ РФ входят только

A)  1, 2, 3

B) 1, 2, 3, 4

C)  1,
2

D)l, 3

Основной материал при перевязке ответ тест по обж

Помогите пожалуйста решить Тест на тему «Наложение повязок»

1 Основной материал, которым пользуются при перевязке, это:
А) марлевые (плоские бинты);
Б) трубчатые бинты;
В) лейкопластырь.

2 Повязка накладывается для того, чтобы…. Какая допущена ошибка?
А) закрывает рану;
Б) предохраняет рану от загрязнения;
В) уменьшает боль;
Г) воздействия воздушной среды.

3 Каким из нижеперечисленных правил пользуются при наложении бинта:
А) слева направо;
Б) сверху вниз;
В) справа налево;
Г) снизу вверх.

4 Начинают и заканчивают повязку на:
А) более узкой части тела;
Б) более широкой части тела.

5 Трубчатые сетчатые бинты предназначены для:
А) фиксирования повреждённой части тела без излишнего сдавливания;
Б) фиксирования марлевой повязки на повреждённой части тела;
В) наложения давящей повязки.

6 Длина бинта 5-7 метров, при этом они бывают (Найдите допущенную ошибку):
А) узкие;
Б) широкие;
В) средние;
Г) тонкие.

Новые вопросы в ОБЖ

5. Признаки какого перелома указаны. Сильная боль при движении или нагрузке на конечность. Деформация и отек конечности. Синюшный цвет кожи.

1.При любом ранени возникает ряд осложнений, несущих угрозу жизни пострадавшему. Самым частым из них Является: а) инфекционно воспаление; б) обморок и … шок; в) кровотечение.

Составьте фразу из приведенных фрагментов, поясните, что она означает, и запишите её полностью. а) …значительные материальные потери…; б) …или окружа … ющей природной среде…; в) …сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления…; г) …и нарушение условий жизнедеятельности людей…; д) …которые могут повлечь или повлекли за собой…; е) …понимается обстановка на определенной территории…; ж) …человеческие жертвы, ущерб здоровью людей…; з) …катастрофы, стихийного или иного бедствия…

Найдите среди перечисленных названий заболеваний то, которое не является инфекционным: а) холера; б) педикулез; в) гепатит А; г) столбняк

Оцените истинность утверждения и выскажите своё мнение: «Если вас привлекает курение, значит, вы ничем больше не можете похвастаться перед другими – н … и знаниями, ни интересами, ни остроумием, ни умением общаться».

Ребят, помогите пожалуйста! Основные природные процессы. Вопрос: С какого балла интенсивности начинает преобладать объективное описание?

4 Начинают и заканчивают повязку на а более узкой части тела; б более широкой части тела.

Znanija. com

03.08.2019 12:15:30

2019-08-03 12:15:30

Источники:

Https://znanija. com/task/36242333

Тесты по ОБЖ — каталог » /> » /> .keyword { color: red; } Основной материал при перевязке ответ тест по обж

Тесты по ОБЖ

Тесты по ОБЖ

Безопасность при пользовании различными видами транспорта

4 класс. Тестовая работа. по теме:. «Безопасность при пользовании различными видами транспорта». Что такое дорожно-транспортное происшествие.

Терроризм и безопасность при угрозе террористического акта

9 класс. . Тестовая работа учащегося (Ф. И.О.) ____________________________. по теме:. . «Терроризм и безопасность при угрозе террористического.

Тест фонематического слуха

Тест фонематического слуха. . Инструкция. : «Давай с тобой задумаем слово, например «окно». Я буду все время повторять его, а потом заменю другим.

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ. . 1.Как нужно покидать сильно задымленную квартиру? А) двигаться в полный рост. Б) перемещаться ползком или.

Тестирование уровня знаний по ОБЖ 5-

Правила поведения в условиях вынужденного автономного существования. (Дополни предложение). 1.Выживание человека – это…. а. активное существование.

Итоговое тестирование по темам: Медицина, Бытовые опасности, ПДД

Итоговое тестирование для учащихся 4 класса по темам: Медицина, Бытовые опасности, ПДД. Подготовил учитель Табатской СОШ. . Сукаленко И. А. .

Контрольный тест по ОБЖ —

ШАБЛОНЫ ДЛЯ ОТВЕТОВ. Шаблоны для ответов заранее распечатываются для каждого ученика. _____________________________________________________________________________.

ТЕСТЫ по ОБЖ 1-2 вариант

ТЕСТЫ по ОБЖ (9кл.). 1 — вариант. 1. Повреждение целостности тканей и нарушение функций, сопровождающиеся местной или общей реакцией организма.

Ориентирование

Проверочный тест по теме «Ориентирование». 1 вариант. 1. Из нижеперечисленных объектов, выберите пять, которые являются линейными ориентирами.

Аварии с выбросом радиоактивных веществ

Аварии с выбросом радиоактивных веществ (1 тест). 1. В состав ионирующего излучения входят:. а) ультрафиолетовые лучи;. б) альфа-излучение;.

ТЕСТЫ по ОБЖ 1-2 вариант

ТЕСТЫ по ОБЖ (8кл.). 1 – вариант. 1. Поражающие факторы химических аварий с выбросом АХОВ – это:. а) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее.

Аварии с выбросом радиоактивных веществ

Контрольная работа 8 класс. . Тест: Аварии с выбросом радиоактивных веществ. Вариант №1. 1. Ионизирующее излучение, состоящее из ядер гелия, испускаемых.

Первая медицинская помощь при отравлениях

Кр №6 Тест 8 класс. Первая медицинская помощь при отравлениях. 1. Определите порядок оказания первой медицинской помощипри отравлении угарным.

Правила поведения в условиях вынужденного автономного существования в природных условиях

Тестирование по ОБЖ — 10 класс. Правила поведения в условиях вынужденного автономного существования в природных условиях. Возможные причины попадания.

ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ

11 КЛАСС. ТЕСТ ПО ТЕМАМ: «ВОИНСКАЯ ОБЯЗАННОСТЬ» И «ПЕРВОНАЧАЛЬНАЯ ПОСТАНОВКА НА ВОИНСКИЙ УЧЕТ». 1 ВАРИАНТ. 1. Дополните фразу: «Установленный.

Тест по ПДД

Тест по ПДД 10 класс. Какой стороны должен придерживаться пешеход при движение по тротуару? . Безразлично. . Левой. . . Правой. . .

Болезни, передаваемые половым путём

Тема: “Болезни, передаваемые половым путём”. 1.Как называются болезни передаваемые половым путём? а. венерические. . б. греческие. . 2. К болезням.

ТЕСТЫ по ОБЖ 1-2 вариант

ТЕСТ по ОБЖ (11кл.). 1 — вариант. 1. Под воинской обязанностью понимается:. а) прохождение военной службы в мирное и воен­ное время, самостоятельная.

Правила безопасного поведения в ситуациях криминального характера

Тест по ОБЖ 10 класс Правила безопасного поведения в ситуациях криминального характера. . . 1.Как следует себя вести, если есть с собой крупная.

Инфекционные заболевания

Инфекционные заболевания. Прочитайте текст: Попадая во внутреннюю среду человека, эти микроорганизмы до поры до времени не вызывают серьёзных изменений.

Организация Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

Организация. Единой государственной системы предупреждения и ликвидации. чрезвычайных ситуаций (РСЧС). 1. РСЧС создана с целью:. а) прогнозирования.

Реанимация

1. Правильной последовательностью оказания первой помощи пострадавшему, если у него прекратилось дыхание и сердечная деятельность, является:. А).

Основы здорового образа жизни

5. Основы здорового образа жизни. 5.1. Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. 1. Для осуществления движения в организме человека.

Уголовная ответственность несовершеннолетних

Уголовная ответственность несовершеннолетних. 1.В соответствии с УК РФ преступлением признаётся:. А) виновно совершаемое общественно опасное деяние.

Цунами

Цунами. 1. Гигантские океанские волны, возникающие обычно в резуль­тате подводных или островных землетрясений и изверженийвулканов, это:. а) шторм;.

Средства оказания первой медицинской помощи

Средства оказания первой медицинской помощи. Основной материал, которым пользуются при перевязке, это:. . А) лейкопластырь. Б) трубчатые бинты.

Землетрясения

Тест 7класс. Землетрясения. . . . 1. Что такое землетрясение? Укажите правильный ответ. а) подземные.

Ураганы, бури, смерчи

Ураганы, бури, смерчи. 1. Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра? а) Рихтер;. б) Ломоносов;.

Средства оказания медицинской помощи

Средства оказания медицинской помощи. 1. Укажите, какие из нижеперечисленных веществ относятся к дезинфицирующим веществам:. а) синтомициновая.

Оползни, сели, обвалы и лавины

Оползни. , сели, обвалы и лавины 7 класс. 1. Какова основная причина образования оползней:. а) вулканическая деятельность;. б) сдвиг горных.

Описание каталога тестов по ОБЖ

Здесь собраны тесты по ОБЖ на различные темы, для удобства поиска нужной работы, все тесты сгруппированы также по классам. Если же найти подходящую тематику все равно не удается, то Вы всегда можете воспользоваться удобным поиском по всей нашей базе тестов по ОБЖ. Все материалы доступны для онлайн просмотра и бесплатного скачивания.

Тесты по ОБЖ

4 класс. Тестовая работа. по теме:. «Безопасность при пользовании различными видами транспорта». Что такое дорожно-транспортное происшествие.

9 класс. . Тестовая работа учащегося (Ф. И.О.) ____________________________. по теме:. . «Терроризм и безопасность при угрозе террористического.

Реанимация

Возможные причины попадания.

Prezentacii. org

30.03.2019 18:15:38

2019-03-30 18:15:38

Источники:

Https://prezentacii. org/testy/testy-po-obzh/

При вывихе прежде всего необходимо ответ » /> » /> .keyword { color: red; } Основной материал при перевязке ответ тест по обж

При вывихе прежде всего необходимо ответ

При вывихе прежде всего необходимо ответ

В) убедиться в полной дыхательной активности, в наличии у пострадавшего слуха, а также ушибов, травм головы или позвоночника.

2. При реанимационной помощи пострадавшему необходимо:

А) положить пострадавшего на спину на мягкую поверхность, приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции лёгких;

Б) приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции лёгких;

В) положить пострадавшего на спину на жёсткую поверхность и приступить к непрямому массажу сердца и искусственной вентиляции лёгких.

3. Ваши действия при непрямом массаже сердца:

А) положить пострадавшего на ровную твёрдую поверхность, встать на колени с левой стороны от пострадавшего параллельно его продольной оси, на область сердца положить сразу две ладони, при этом пальцы рук должны быть разжаты, поочерёдно надавливать на грудину сначала правой, потом левой ладонью;

Б) положить пострадавшего на кровать или на диван и встать от него с левой стороны, в точку проекции сердца на грудине положить ладони, давить на грудину руками с полусогнутыми пальцами поочерёдно и ритмично через каждые 2-3 с;

В) положить пострадавшего на ровную твёрдую поверхность, встать на колени с левой стороны от пострадавшего параллельно его продольной оси; в точку проекции сердца на грудине положить ладони, пальцы должны быть приподняты, большие пальцы смотреть в разные стороны, давить на грудь только прямыми руками, используя массу тела, ладони не отрывать от грудины пострадавшего, каждое следующее движение производить после того, как грудная клетка вернётся в исходное положение.

4. Если кровотечение сопровождается излиянием крови во внутренние органы, полости и ткани, то оно называется:

5. Артериальное кровотечение возникает:

А) при повреждении какой-либо артерии в результате глубокого ранения;

Б) при поверхностном ранении в случае повреждения сосуда;

В) при неглубоком ранении в случае повреждения любого из сосудов.

6. Если кровь изливается на поверхность тела, то такое кровотечение называется:

7. Временную остановку кровотечения можно осуществить:

А) наложением асептической повязки на место кровотечения;

Б) максимальным разгибанием конечности;

В) минимальным сгибанием конечности;

Г) пальцевым прижатием артериального сосуда выше раны.

8. Способ остановки кровотечения приданием возвышенного положения повреждённой конечности применяется:

А) при любых ранениях конечности;

Б) при поверхностных ранениях в случае венозного кровотечения;

В) при смешанном кровотечении.

9. Максимальное время наложения жгута летом не более:

10. Какую информацию необходимо указывать в записке, прикрепляемой к кровоостанавливающему жгуту:

А) фамилию, имя, отчество пострадавшего;

Б) дату и время получения ранения;

В) время наложения жгута (часы, минуты и секунды;

Г) фамилию, имя и отчество наложившего жгут;

Д) дату и точное время (часы и минуты) наложения жгута.

11. Каким из правил пользуются при наложении бинта:

А) снизу вверх, справа налево;

Б) сверху вниз, слева направо;

В) справа налево, сверху вниз;

Г) снизу вверх, слева направо.

12. Любую повязку начинают с фиксирующих ходов; это означает:

А) фиксирование второго тура бинта к третьему;

Б) второй тур бинта надо закрепить к первому булавкой или шпилькой;

В) первый тур надо закрепить, загнув кончик бинта, и зафиксировать его вторым туром.

13. Основной материал при перевязке:

А) марлевые (плоские) бинты;

Б) трубчатые бинты;

14. Начинают и заканчивают повязку:

А) на более широкой части тела;

Б) на более узкой части тела;

В) на средней, не очень широкой и не очень узкой части тела.

15. Признаками перелома являются:

А) нарушение функции конечности, сильная боль при попытке движения ею, деформация и некоторое её укорочение, подвижность костей в необычном месте;

Б) тошнота и рвота, нарушение функции конечности, её деформация и подвижность;

В) временная потеря зрения и слуха, появление сильной боли при попытке движения конечностью.

16. При закрытом переломе прежде всего необходимо:

А) доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

Б) дать обезболивающее средство;

В) провести иммобилизацию (обездвижить место перелома).

17. При открытом переломе прежде всего необходимо:

А) дать обезболивающее средство;

Б) провести иммобилизацию конечности в том положении, в котором она находится в момент повреждения;

В) на рану в области перелома наложить стерильную повязку;

Г) остановить кровотечение.

18. При оказании первой помощи в случае перелома запрещается:

А) вставлять на место обломки костей и вправлять вышедшую кость;

Б) проводить иммобилизацию повреждённых конечностей;

В) останавливать кровотечение.

19. При закрытом переломе бедра необходимо:

А) попытаться определить подвижность ноги, согнув её в коленном суставе, придать пострадавшему возвышенное положение;

Б) дать обезболивающее средство, наложить две шины: длинную, от подмышечной впадины до наружной лодыжки, и короткую, от промежности до внутренней лодыжки;

В) дать обезболивающее средство и наложить шину из подручного материала от подмышечной впадины до коленного сустава.

20. Какова очерёдность действий в случае перелома костей кисти:

А) дать обезболивающее средство, наложить давящую повязку и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

Б) дать обезболивающее средство, в ладонь пострадавшего вложить туго свёрнутый ватно-марлевый валик или небольшой мяч, фиксировать предплечье и кисть к шине, которая наложена от конца пальцев до середины предплечья;

В) фиксировать предплечье и кисть к шине, которая наложена от конца пальцев до середины предплечья, при этом ладонь плотно прибинтовать к шине.

21. При иммобилизации бедра, плеча шина обязательно должна захватывать:

Б) два сустава (выше и ниже перелома);

В) два или три сустава в зависимости от наличия шин или подручных материалов.

22. Пострадавшего (больного) при сотрясении головного мозга, повреждении позвоночника, травмах груди, острых хирургических заболеваниях следует транспортировать:

23. Какова последовательность оказания первой помощи при ушибах:

А) на место ушиба приложить тёплую грелку, обеспечить покой пострадавшему и доставить его в медицинское учреждение;

Б) на место ушиба наложить холод, тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему и доставить его в медицинское учреждение;

В) на место ушиба нанести йодную сетку, обеспечить покой пострадавшему и доставить его в медицинское учреждение.

24. При вывихе прежде всего необходимо:

А) попытаться вправить сустав;

Б) доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

В) сделать тугую повязку;

Г) дать пострадавшему обезболивающее средство.

25. При ожоге необходимо:

А) срезать ножницами одежду, на повреждённую поверхность на 5-10 мин наложить холод, здоровую кожу вокруг ожога продезинфицировать, на обожженную поверхность наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение;

Б) срезать ножницами одежду, повреждённую поверхность смазать йодом, а затем маслом, наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение;

В) не срезая ножницами одежды, залить обожжённую поверхность маслом. Наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение.

26. При отморожении организма прежде всего необходимо:

А) согреть отмороженный участок тела и пострадавшего в целом;

Б) дать пострадавшему горячий чай или кофе;

В) дать пострадавшему одну таблетку аспирина или анальгина;

Г) на отмороженный участок тела наложить стерильную повязку.

27. Какова последовательность оказания первой помощи при обмороке:

А) пострадавшего уложить на спину с несколько откинутой назад головой, расстегнуть воротник и дать доступ свежего воздуха, обрызгать лицо холодной водой и придать ногам возвышенное положение;

Б) пострадавшего уложить на живот, голову повернуть набок, расстегнуть воротник и дать доступ свежего воздуха, обрызгать лицо холодной водой и придать ногам возвышенное положение;

В) пострадавшего уложить на спину с несколько откинутой назад головой, расстегнуть воротник и дать доступ свежего воздуха, обрызгать лицо холодной водой и опустить ноги ниже уровня туловища.

28. В случае поражения электрическим током, если не произошло остановки сердца и дыхания. Прежде всего необходимо:

А) создать покой пострадавшему и обследовать его;

Б) прекратить действие электрического тока на пострадавшего;

В) принять меры по доставке пострадавшего в медицинское учреждение или вызвать «скорую помощь»;

Г) дать пострадавшему болеутоляющее и сердечное средства.

29. Каким способом можно прекратить действие электрического тока на пострадавшего:

А) отбросить от пострадавшего электропровод одной рукой;

Б) отбросить от пострадавшего провод двумя руками;

В) намотать на руку тряпку и быстро отбросить провод;

Г) отбросить провод сухой палкой.

30. При оказании помощи пострадавшему от теплового или солнечного удара и в первую очередь следует:

Вывих – достаточно распространенное явление, поэтому обязательно нужно знать о том, как правильно оказывать первую помощь К сожалению, первую помощь умеют оказывать не все, хотя это очень важный навык, который иногда может спасти жизнь человека. Чтобы помочь пострадавшему при вывихе, необходимо в первую очередь уметь различать переломы, растяжения связок и вывихи. Первая помощь при вывихе позволяет частично стабилизировать положение больного до того, как он будет доставлен в больницу.

Оказание первой помощи при вывихах

Вывихом называют травму, вследствие которого часть кости выходит из сустава, соприкасающегося с ней. Перед тем как происходит вывих, повреждаются связки, сдавливаются и разрываются кровеносные сосуды. Обычно вывих происходит в результате непрямой травмы.

Вывих можно получить вследствие резкого значительного сокращения мышц.

Прямое физическое воздействие на сустав может также привести к вывиху. Перед оказание помощи нужно быть точно уверенным, что это именно вывих, а не другой вид травмы. Вывих сопровождает хлопок, резкая боль, деформация сустава, опухание травмированного участка.

Что делать:

Нужно обездвижить поверхность. Для этого травмированный сустав фиксируют при помощи шины. Никогда нельзя прикладывать теплые компрессы. К травмированному месту необходимо приложить холодный компресс. Для уменьшения боли больной может принять обезболивающее. Если появились кровоподтеки, поврежденный участок обрабатывают перекисью водорода.

Важно помнить о том, что самостоятельное вправление вывиха запрещено. Вывих может сопровождать перелом или образование трещин, поэтому поставить точный диагноз может поставить только врач. После оказания помощи пострадавшего нужно как можно скорее доставить в травмпункт.

Первая помощь при вывихе сустава

Когда происходит выхождение части кости из сустава, говорят о его вывихе. Во время вывиха возможно проявление сдавливания и разрыва кровеносных сосудов. Первый признак вывиха – сильная и резкая боль, а также характерный хруст.

Самыми частыми видами вывихов являются повреждение запястья, локтей, плеч, коленей, стопы, тазобедренных суставов и нижнечелюстных суставов.

Главной задачей сразу после вывиха является обездвиживание поврежденную кость. Ни в коем случае не нужно вправлять сустав самостоятельно. Так как пострадавший будет чувствовать резкую нестерпимую боль, ему нужно дать обезболивающее.

Первым делом при вывихе следует правильно обездвижить сустав

ПМП при вывихах:

Обездвижить сустав; Наложить шину; Приложить холодный компресс; Дать больному обезболивающее; Вызвать скорую помощь.

Самостоятельное вправление вывиха недопустимо. Вид вывиха сможет определить только врач, после чего примет соответствующие меры и назначит эффективное лечение. Вывих может быть травматическим, врожденным, патологическим.

Как оказать первую медицинскую помощь при вывихах

Природа образования вывиха может быть разной. Вывих может быть врожденным и приобретенным. Самыми распространенными факторами вывиха являются: удары и падения, внезапные сокращения и сильные мышечные сокращения, физические воздействия, сильные изгибы суставов. Знание симптомов вывиха позволит точнее определить место травмирования.

Вывих сопровождается характерным хлопком, появлением отека, опуханием, болью, кровоподтеками, снижением чувствительности, онемением, побледнением кожи, ограничением подвижности, видимой деформацией.

Одним из самых распространенных видов вывихов является вывих плеча. Самым нечастым видом вывиха, но самым опасным, является вывих бедра. После вывиха прежде всего необходимо оказать больному первую помощь.

Как оказывать первую помощь:

Зафиксировать конечность. Приложить холодный компресс. Вызвать скорую помощь или отвезти пострадавшего в травмпункт.

Нельзя пыттаься вправить сустав самостоятельно, так как это может привести к значительным осложнениям. Врач вправит сустав после того, как будет сделан рентгеновский снимок. После этого больному наложат гипс.

Виды травм: ПМП при вывихах

Вследствие вывиха происходит смещение костей, там, где соединяются суставы. Повреждение приводит к деформации сустава, его форма становится неестественной, а функциональность поврежденной части тела утрачивается. Часто после вывиха повреждаются кровеносные сосуды и нервы.

К вывихам чаще всего приводят травмы: удары, неудачные шаги или прыжки, падения, дорожно-транспортные аварии и т. д.

Вывихи также могут быть последствием дисплазии суставов, артритов, туберкулеза, остеомиелита, новообразований. Существуют врожденные вывихи, которые человек получает в процессе развития внутри утробы. Вывих может быть травматическим, патологическим, врожденным.

Вывихи могут быть разных форм, точно определить вид которых сможет врач

Виды вывихов:

Как оказать первую помощь при вывихе (видео)

Вывих может быть свежим, несвежим и застарелым. Специалисты разделяют вывихи на паралитические, осложненные, привычные, невправимые. Очень важно знать симптомы вывиха и уметь оказать пострадавшему первую помощь. Первым делом нужно обездвижить сустав, наложив шину. Затем приложить к травмированному участку лед или холодное полотенце. Нельзя пытаться вправить вывих самому. Если у больного сильные боли, ему можно дать парацетамол и как можно быстрее вызвать скорую.

Для дошкольников и учеников 1-11 классов

16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Новопокровская средняя общеобразовательная школа»

Тест по основам безопасности жизнедеятельности на 2014-2015 учебный год

Составил учитель физической культуры и ОБЖ первой квалификационной категории Кочетков Анатолий Викторович

2014-2015 уч. год

Вопросы 4 бальные – знание по оказанию первой медицинской помощи в экстемильных ситуациях

1. Какова очередность действий при оказании первой помощи в случае пищевого отравления:

А) Промыть пострадавшему желудок, дать выпить крепкого чая и направить в лечебное учреждение;

Б) измерить пострадавшему температуру, дать обезболивающее средство и вызвать врача;

В) на область желудка положить грелку и вызвать «скорую помощь».

2. При попадании АХОВ на кожу необходимо прежде всего:

А) провести полную санитарную обработку;

Б) промыть глаза водой в течение 10—15 минут;

В) Механически удалить АХОВ;

Г) направить пострадавшего в лечебное заведение.

3. Какова последовательность оказания первой помощи при коллапсе(коллапс — угрожающее жизни состояние, характеризующееся падением кровяного давления и ухудшением кровоснабжения жизненно важных органов)

А) пострадавшего уложить на живот, подложив по­душку, нижнюю часть туловища и ноги несколько опустить, дать понюхать (вдохнуть) нашатырного спирта, согреть ноги;

Б) пострадавшего уложить на спину, подложив по­душку, нижнюю часть туловища и ноги пострадавшего приподнять как можно выше, дать понюхать (вдох­нуть) нашатырного спирта, приложить лед к ногам;

В) Пострадавшего уложить на спину, нижнюю часть туловища и ноги пострадавшего несколько приподнять, дать понюхать (вдохнуть) нашатырного спирта, согреть ноги.

4. Каковы правильные действия по нанесению прекардиального удара в области грудины:

А) прекардиальный удар наносится ладонью в точ­ку, расположенную на грудине выше мечевидного от­ростка на 2—3 см и на 2 см влево от центра грудины, локоть руки, наносящей удар, должен быть направлен поперек тела пострадавшего, удар должен быть скользящим;

Б) Прекардиальный удар, короткий и достаточно резкий, наносится в точку, расположенную на груди­ не выше мечевидного отростка на 2—3 см и на 2 см влево от центра грудины, локоть руки, наносящей удар, должен быть направлен вдоль тела пострадав­шего, сразу после удара выяснить — возобновилась ли работа сердца;

В) прекардиальный удар наносится ребром сжатой в кулак ладони в точку, расположенную на грудине выше мечевидного отростка на 2—3 см и на 2 см влево от центра грудины, после первого удара сделать вто­рой удар.

5. К закрытым повреждениям относятся:

А) царапины и порезы;

Б) ссадины и раны;

В) Вывихи, растяжения, ушибы.

6. Артериальное кровотечение возникает при:

А) Повреждении какой-либо артерии при глубоком ранении;

Б) поверхностном ранении в случае повреждения сосуда;

В) неглубоком ранении в случае повреждения любо­го из сосудов.

7. Способ остановки кровотечения приданием воз­вышенного положения поврежденной конечности главным образом применяется при:

А) любых ранениях конечности;

Б) Поверхностных ранениях в случае венозного кро­вотечения;

В) смешанном кровотечении.

8. Какова последовательность оказания первой помощи при растяжении:

А) наложить тугую повязку на поврежденное место, обеспечить покой поврежденной конечности, опустив ее как можно ниже к земле, и доставить пострадавше­го в медицинское учреждение;

Б) Приложить холод и наложить тугую повязку на поврежденное место, обеспечить покой поврежденной конечности, придать ей возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

В) нанести йодную сетку на поврежденное место, обеспечить покой поврежденной конечности, придать ей возвышенное положение и доставить пострадавше­го в медицинское учреждение.

9. При ожоге необходимо:

А) Убрать с поверхности тела горячий предмет, срезать ножницами одежду, на поврежденную по­верхность на 5—10 минут наложить холод, здоровую кожу вокруг ожога продезинфицировать, на обо­жженную поверхность наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение;

Б) убрать с поверхности тела горячий предмет, сре­зать ножницами одежду, поврежденную поверхность смазать йодом, а затем маслом, наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение;

В) убрать с поверхности тела горячий предмет, не срезая ножницами одежды, залить обожженную по­верхность маслом, наложить стерильную повязку и направить пострадавшего в медицинское учреждение.

10. Любую повязку начинают с фиксирующих ходов. Это означает:

А) фиксирование второго тура бинта к третьему;

Б) второй тур бинта надо закрепить к первому бу­лавкой или шпилькой;

В) Первый тур надо закрепить, загнув кончик бин­та, и зафиксировать

11. При открытом переломе прежде всего необхо­димо:

А) дать обезболивающее средство;

Б) провести иммобилизацию конечности в том поло­жении, в котором она находится в момент повреждения;

В) на рану в области перелома наложить стериль­ную повязку;

Г) Остановить кровотечение.

12. Играя в футбол, один из игроков команды упал на руку. У него появилась сильная боль, деформация и ненормальная подвижность в предплечье. Какую первую медицинскую помощь вы должны оказать:

А) дать обезболивающее средство, наложить давя­щую повязку и доставить в медицинское учреждение;

Б) Дать обезболивающее средство, руку согнуть под прямым углом в локтевом суставе и провести иммоби­лизацию шиной или подручными средствами и доста­вить в медицинское учреждение;

В) смазать место повреждения йодом, дать обезбо­ливающее средство и доставить в медицинское учреж­дение.

13. В результате падения у подростка появилась тошнота и рвота, нарушилась координация движений его вторым туром. Какова последовательность действий по оказа­нию первой медицинской помощи:

А) дать обезболивающие таблетки и проводить подростка в ближайшую поликлинику, больницу;

Б) сделать промывание желудка, поставить клизму, дать успокаивающие средства;

В) Обеспечить покой, приложить к голове холодный компресс, вызвать «скорую помощь».

14. Какова последовательность оказания первой помощи при укусах клещей:

А) вымыть руки с мылом, на место, где присосался клещ, капнуть каплю масла, керосина или вазелина, удалить клеща пинцетом покачиванием из стороны в сторону, место укуса обработать спиртом и йодом, отправить пострадавшего в медицинское учреждение;

Б) на место, где присосался клещ, капнуть каплю йода, удалить клеща пинцетом легким покачиванием из стороны в сторону, место укуса обработать спиртом и йодом;

В) вымыть руки с мылом, на место, где присосался клещ, капнуть каплю масла, керосина или вазелина, а затем обработать спиртом и йодом, отправить пост­радавшего в медицинское учреждение.

15. В нижеприведенном тексте определите пра­вильные действия при промывании желудка:

А) Дать выпить пострадавшему не менее 2 стаканов кипяченой воды или слабого раствора питьевой соды и, раздражая пальцами корень языка, вызвать рвоту;

Б) дать выпить пострадавшему не менее 2 стаканов холодной воды из-под крана, надавливая на область живота, вызвать рвоту;

В) дать выпить пострадавшему 2 стакана уксусной эссенции и, надавливая на область шеи, вызвать рвоту.

16. При поступлении АХОВ в организм человека через рот прежде всего необходимо

А ) промыть желудок;

Б) Прополоскать рот водой;

В) очистить кишечник;

Г) ввести абсорбенты.

17. При травматическом шоке прежде всего необходимо:

А) создать спокойную обстановку для пострадавше­го (исключить раздражающие шумы), дать обезболи­вающее средство;

Б) провести временную иммобилизацию, обеспе­чить полный покой пострадавшему, направить пострадавшего в лечебное заведение;

В) Устранить действие травматического фактора, остановить кровотечение, обработать рану, наложить давящую повязку.

18. Пострадавшему необходимо сделать непрямой массаж сердца. Какова последовательность ваших действий:

А) положить пострадавшего на ровную твердую по­верхность, встать на колени с левой стороны от постра­давшего параллельно его продольной оси, на область сердца положить разом две ладони, при этом пальцы рук должны быть разжаты, поочередно надавливать на грудину сначала правой, потом левой ладонью;

Б) положить пострадавшего на кровать или на ди­ван и встать от него с левой стороны, в точку проекции сердца на грудине положить ладони, давить на груди­ ну руками с полусогнутыми пальцами поочередно ритмично через каждые 2—3 секунды;

В) Положить пострадавшего на ровную твердую поверхность, встать на колени с левой стороны от пост­радавшего параллельно его продольной оси, в точку проекции сердца на грудине положить ладони, паль­цы должны быть приподняты, большие пальцы долж­ны смотреть в разные стороны, давить на грудь только прямыми руками, используя вес тела, ладони не от­рывать от грудины пострадавшего, каждое следующее движение производить после того, как грудная клетка
Вернется в исходное положение.

19. К открытым повреждениям относятся:

А) сдавливание мягких тканей;

Б) разрывы связок и сухожилий;

В) Раны, сопровождаемые кровотечениями.

20. Временную остановку кровотечения можно осу­ществить:

А) наложением асептической повязки на место кро­вотечения;

Б) максимальным разгибанием конечности;

В) минимальным сгибанием конечности;

Г) Пальцевым прижатием артериального сосуда вы­ше раны.

21. Как правильно оказать помощь при кровотече­нии из носа:

А) сказать пострадавшему, чтобы он стоял, запро­кинув голову назад, и не шевелился;

Б) усадить пострадавшего, наклонив его туловище вперед, смочить кусочки ваты раствором перекиси во­дорода и ввести их в носовые ходы, измерить темпера­туру и дать обезболивающее;

В) Усадить пострадавшего, наклонив его туловище вперед, положить на спинку носа холод, плотно при­жать крылья носа к перегородке на 5—10 минут, смочить кусочки ваты раствором перекиси водорода и ввести их в носовые ходы.

22. Первая помощь при разрывах связок и мышц — это:

А) На поврежденное место наложить холод и тугую повязку, обеспечить покой пострадавшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной ко­нечности возвышенное положение и доставить постра­давшего в медицинское учреждение;

Б) на поврежденное место нанести йодную сетку и наложить тугую повязку, обеспечить покой постра­давшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

В) срочно распарить поврежденное место, а затем наложить тугую повязку, обеспечить покой постра­давшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

23. При отморожении или охлаждении организма прежде всего необходимо:

А) Согреть отмороженный участок тела и пострадав­шего в целом;

Б) дать пострадавшему горячий чай или кофе;

В) дать пострадавшему одну таблетку аспирина или анальгина;

Г) на отмороженный участок тела наложить сте­рильную повязку.

24. Каким из правил пользуются при наложении бинта:

А) снизу вверх, справа налево;

Б) сверху вниз, слева направо;

В) справа налево, сверху вниз;

Г) Снизу вверх, слева направо.

25. При закрытом переломе прежде всего необходимо:

А) доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

Б) Дать обезболивающее средство;

В) провести иммобилизацию (обездвижить место перелома).

26. Какова очередность ваших действий в случае перелома костей кисти:

А) дать обезболивающее средство, наложить давя­щую повязку и доставить пострадавшего в медицин­ское учреждение;

Б) Дать обезболивающее средство, в ладонь пострадав­шего вложить туго свернутый ватно-марлевый валик или небольшой мяч, фиксировать предплечье и кисть к шине, которая идет от конца пальцев до середины предплечья.

В) фиксировать предплечье и кисть к шине, которая идет от конца пальцев до середины предплечья, при этом ладонь плотно прибинтовать к шине.

27. Пострадавшего необходимо отправить в боль­ницу, если боли в спине осложняются:

А) горечью во рту;

Б) увеличением лимфатических узлов;

28. При укусе змеей в первую очередь необходимо:

А) обеспечить пострадавшему покой, на место уку­са наложить холод;

Б) Промыть рану от укуса кипяченой водой, слабым раствором марганцовки или перекиси водорода;

В) дать пострадавшему обильное питье, придать укушенному месту возвышенное положение.

29. При попадании бытовых инсектицидов в желу­док появляется:

А) боль в суставах, возбуждение центральной нерв­ной системы и беспричинный смех;

Б) Рвота, слизь изо рта и носа, жидкий стул, голов­ная и загрудинная боль, обильное потоотделение;

В) насморк, кашель и повышенная температура тела.

30. При химическом ожоге кислотой необходимо прежде всего:

А) Удалить с человека одежду, пропитанную кисло­той, и промыть кожу проточной водой;

Б) дать обезболивающе средство и промыть место ожога слабым раствором питьевой соды;

В) доставить пострадавшего в лечебное учреждение.

31. Признаки клинической смерти — это:

А) отсутствие слуха, вкуса, наличие трупных пятен;

Б) Отсутствие сознания, реакции зрачков на свет, пульса на сонной артерии и дыхания;

В) отсутствие пульса и дыхания окоченение конеч­ностей.

32. Проводить искусственную вентиляцию легких необходимо, если:

А) Отсутствует сердцебиение и дыхание или когда сохранено сердцебиение и самостоятельное дыхание, но частота дыхательных движений не превышает 10 раз в минуту;

Б) отсутствует координация и речь, наблюдается непрерывный кашель, приводящий к сбою дыхания;

В) отсутствует сердцебиение, но сохранено самостоятельное дыхание, при этом частота дыхательных движений превышает 10 раз в минуту.

33. В зависимости от характера повреждения кро­вотечение бывает:

34. Максимальное время наложения жгута летом не более:

35. При глубоком и обширном ранении прежде все­го необходимо:

А) продезинфицировать рану;

Б) дать пострадавшему успокоительное лекарство;

В) измерить температуру;

Г) Остановить кровотечение;

Д) доставить пострадавшего в травмпункт.

36. При вывихе прежде всего необходимо:

А) попытаться вправить сустав;

Б) доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

В) сделать тугую повязку;

Г) Дать пострадавшему обезболивающее средство.

37. Основной материал, которым пользуются при перевязке, — это:

А) Марлевые (плоские) бинты;

Б) трубчатые бинты;

38. Какую информацию необходимо указать в за­писке, прикрепляемой к кровоостанавливающему жгуту:

А) фамилию, имя, отчество пострадавшего;

Б) дату и время получения ранения;

В) время наложения жгута (часы, минуты и се­кунды);

Г) фамилию, имя и отчество наложившего жгут;

Д) Дату и точное время (часы и минуты) наложения жгута.

39. Что необходимо сделать с раной перед наложе­нием давящей повязки:

А) Обработать рану перекисью водорода или слабым раствором марганцовки;

Б) промыть рану водой и обработать ее зеленкой;

В) обработать рану йодом.

40. Какие из перечисленных веществ относятся к дезинфицирующим веществам:

А) Синтомициновая эмульсия;

Б) бриллиантовая зелень:

В) мазь на основе змеиного яда;

Г) борная кислота.

41. Первая помощь при сдавливании конечности —это:

А) извлечь пострадавшего из завала, на поврежден­ную конечность наложить жгут, нанести йодную сет­ку и приложить тепло, доставить пострадавшего в ме­дицинское учреждение;

Б) Извлечь пострадавшего из завала, на поврежден­ную конечность наложить тугую повязку, обложить поврежденное место холодом, доставить пострадавше­го в медицинское учреждение;

В) извлечь пострадавшего из завала, на поврежден­ную конечность наложить тугую повязку, приложить к поврежденному месту тепло.

42. Трубчатые сетчатые бинты предназначены для:

А) Фиксирования марлевой повязки на поврежден­ной части тела;

Б) фиксирования поврежденной части тела без из­лишнего сдавливания;

В) наложения давящей повязки.

43. Переломы возникают при резких движениях, ударах, падениях с высоты. Они могут быть:

44. При иммобилизации бедра, плеча шина обяза­тельно должна захватывать:

Б) два сустава (выше и ниже перелома);

В) два или три, в зависимости от наличия шин или подручных материалов.

45. Если у пострадавшего появились признаки травмы головы или позвоночника, нельзя до приезда «скорой помощи»:

А) держать голову и позвоночник пострадавшего в неподвижном состоянии, поддерживать проходи­мость дыхательных путей;

Б) Снимать Одежду, переносить пострадавшего в по­стель, делать промывание желудка;

В) останавливать наружное кровотечение, поддер­живать нормальную температуру тела пострадавшего.

46. Каким способом можно прекратить действие электрического тока на пострадавшего:

А) отбросить от пострадавшего электропровод одной рукой;

Б) отбросить от пострадавшего провод двумя руками;

В) намотать на руку тряпку и быстро отбросить провод;

Г) Отбросить провод сухой палкой.

47. При отравлении угарным газом прежде всего необходимо:

А) согреть пострадавшего, при остановке или нару­шении дыхания провести искусственную вентиляцию легких;

Б) Вынести пострадавшего на свежий воздух и обес­печить доступ кислорода к дыхательным путям;

В) дать понюхать с ватки нашатырный спирт, сроч­но доставить пострадавшего в лечебное учреждение.

48. При поступлении АХОВ в организм человека через дыхательные пути прежде всего необходимо:

А) провести санитарную обработку;

Б) Надеть на пострадавшего противогаз;

В) вынести пострадавшего из зараженной зоны;

Г) прополоскать пострадавшему рот.

49. Какова последовательность оказания первой помощи при обмороке:

А) Пострадавшего уложить на спину с несколько оттянутой назад головой, расстегнуть воротник и дать доступ свежего воздуха, обрызгать лицо холодной во­дой и придать ногам возвышенное положение;

Б) пострадавшего уложить на живот с головой, повернутой набок, расстегнуть воротник и дать доступ свежего воздуха, обрызгать лицо холодной водой и придать ногам возвышенное положение;

В) пострадавшего уложить на спину с несколько откинутой назад головой, расстегнуть воротник и дать доступ свежего воздуха, обрызгать лицо холодной во­дой и опустить ноги ниже туловища.

50. Порядок действий по определению признаков клинической смерти следующий:

А) Убедиться в отсутствии сознания, реакции зрач­ка на свет, дыхания и пульса на сонной артерии;

Б) определить наличие отечности нижних и верхних конечностей, в реагировании зрачков глаз на свет, в отсутствии речи у пострадавшего;

В) убедиться в полной дыхательной активности, в наличии у пострадавшего слуха, а также ушибов, травм головы или позвоночника.

51. Для осуществления движения в организме че­ловека с первых дней его развития формируется:

Самыми частыми видами вывихов являются повреждение запястья, локтей, плеч, коленей, стопы, тазобедренных суставов и нижнечелюстных суставов.

Вывих можно получить вследствие резкого значительного сокращения мышц.

В срочно распарить поврежденное место, а затем наложить тугую повязку, обеспечить покой постра давшему, дать ему обезболивающее средство, придать поврежденной конечности возвышенное положение и доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

My-pozvonochnik. ru

17.06.2018 13:01:57

2018-06-17 13:01:57

Источники:

Https://my-pozvonochnik. ru/info/pri-vyvihe-prezhde-vsego-neobhodimo-otvet/

Помогите пожалуйста решить
Тест на тему «Наложение повязок»

1 Основной материал, которым пользуются при перевязке, это:
а) марлевые (плоские бинты);
б) трубчатые бинты;
в) лейкопластырь.

2 Повязка накладывается для того, чтобы…. Какая допущена ошибка?
а) закрывает рану;
б) предохраняет рану от загрязнения;
в) уменьшает боль;
г) воздействия воздушной среды.

3 Каким из нижеперечисленных правил пользуются при наложении бинта:
а) слева направо;
б) сверху вниз;
в) справа налево;
г) снизу вверх.

4 Начинают и заканчивают повязку на:
а) более узкой части тела;
б) более широкой части тела.

5 Трубчатые сетчатые бинты предназначены для:
а) фиксирования повреждённой части тела без излишнего сдавливания;
б) фиксирования марлевой повязки на повреждённой части тела;
в) наложения давящей повязки.

6 Длина бинта 5-7 метров, при этом они бывают (Найдите допущенную ошибку):
а) узкие;
б) широкие;
в) средние;
г) тонкие.

---

С этим файлом связано 1 файл(ов). Среди них: Таблица.pptx.
Показать все связанные файлы

---

Подборка по базе: сборник тестов М.З.ОТМЕЧЕННЫЕ.doc, 3 классы Оформление документа 23.01.2023.docx, дополнение к науч.-практ. чтениям начальные классы.doc, Перечень тестовых заданий для квалификационных испытаний судовод, 5 класс. Русский язык. Тестовые контрольные работы с ответами 2., рабочие программы музыка 5-8 классы.docx, Сборник правил по орфографии. (5- 9 классы).doc, Анализ ВПР 6,7 классы.docx, Система тестовых заданий по истории информатики (11 класс).docx, Психология Тестовые вопросы к разделу 5.pdf

---

Раздел 2.

Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи

Средства оказания первой медицинской помощи

1. Основной материал, которым пользуются при перевязке, это:

а) лейкопластырь;

б) трубчатые бинты;

в) марлевые плоские бинты).

1. Длина бинта 5-7 метров, при этом они бывают:

а) узкие;

б) тонкие;

в) средние;

г) широкие.

Найдите допущенную ошибку.

1. Бинт обладает способностью растягиваться, что дает возможность плотно фиксировать поврежденную часть тела без излишнего сдавливания, это:

а) марлевый плоский бинт;

б) индивидуальный перевязочный пакет;

в) трубчатый сетчатый) бинт;

г) эластичный бинт.

1. Трубчатые сетчатые бинты предназначены для:

а) фиксирования поврежденной части тела без излишнего сдавливания;

б) фиксирования марлевой повязки на поврежденной части тела;

в) наложения давящей повязки.

1. Трубчатые сетчатые бинты различают по номерам: №1; №2; №3; №4; №5. Какой номер трубчатого бинта необходимо использовать для фиксирования марлевой повязки:

а) на мизинце;

б) на бедре;

в) на грудной клетке.

1. Повязка:

а) закрывает рану;

б) предохраняет рану от загрязнения;

в) воздействия воздушной среды;

г) уменьшает боль.

Какая допущена ошибка?

1. Существует несколько типов бинтовых повязок на различные участки тела человека:

а) косыночные повязки;

б) пращевидные повязки;

в) обезболивающие;

г) крестообразные или восьмиобразные;

д) колосовидные;

е) спиральные;

ж) сходящиеся или расходящиеся.

Найдите допущенную ошибку.

1. Определите, на какие из приведенных ниже частей тела накладывается колосовидная и спиральная повязки:

а) нос, подбородок, затылок;

б) область плеча;

в) пальцы кисти;

г) суставы;

д) грудная клетка.

1. При травмах затылка или кисти накладывается:

а) сходящаяся или расходящаяся повязка;

б) колосовидная повязка;

в) крестообразная восьмиобразная) повязка.

1. При травмах носа, подбородка, затылка, темени накладывают:

а) пращевидную повязку;

б) спиральную повязку;

в) косыночную повязку.

1. Для бинтования локтевого сустава применяют:

а) крестообразную повязку;

б) сходящуюся или расходящуюся повязку;

в) спиральную повязку.

1. Косыночные повязки применяются чаще всего как перевязь, которая служит для создания покоя при травмах:

а) кисти, предплечья, плеча;

б) суставов;

в) грудной клетки.

1. При растяжении связок и заболевании вен лучше всего применять:

а) эластичный бинт;

б) марлевый плоский) бинт;

в) индивидуальный перевязочный пакет.

1. Любую повязку начинают с фиксирующих ходов. Это означает:

а) первый тур надо закрепить, загнув кончик бинта и зафиксировать его вторым туром;

б) фиксированием второго тура бинта к третьему;

в) второй тур бинта надо закрепить к первому булавкой или шпилькой.

1. Каким из нижеперечисленных правил пользуются при бинтовании:

а) справа налево;

б) снизу-вверх;

в) слева направо;

г) сверху вниз.

1. Начинают и заканчивают повязку на:

а) более широкой части тела;

б) более узкой части тела;

в) на средней, не очень широкой и не очень узкой части тела.

Первая медицинская помощи при травмах

1. Переломы возникают при резких движениях, ударах, падениях с высоты. Они могут быть:

а) закрытыми;

б) внутренними;

в) открытыми;

г) наружными.

Найдите допущенные ошибки.

1. Определите, какие из нижеперечисленных признаков являются признаками переломов:

а) нарушение функции конечности;

б) тошнота и рвота;

в) появление сильной боли при попытке движения рукой или ногой;

г) деформация и некоторое укорочение поврежденной конечности;

д) временная потеря зрения и слуха;

е) подвижность костей в необычном месте.

1. Переломы, при которых имеется рана в месте перелома и область перелома сообщается с внешней средой, это:

а) закрытые переломы;

б) единичные переломы;

в) множественные переломы;

г) открытые переломы.

1. Переломы, при которых отсутствует рана в месте перелома, это:

а) закрытые переломы;

б) внутренние переломы;

в) наружные переломы;

г) открытые переломы.

1. Определите последовательность оказания первой помощи при открытых переломах:

а) дать обезболивающее средство;

б) остановить кровотечение;

в) провести иммобилизацию конечности в том положении, в котором она находится в момент повреждения;

г) на рану в области перелома наложить стерильную повязку;

д) доставить пострадавшего в медицинское учреждение.

1. Определите последовательность оказания первой помощи при закрытых переломах:

а) дать обезболивающее средство;

б) доставить пострадавшего в медицинское учреждение;

в) провести иммобилизацию обездвижить место перелома).

1. Из приведенных ниже действий выберите те, которые запрещается делать при оказании первой медицинской помощи при переломах:

а) проводить иммобилизацию поврежденных конечностей;

б) вставлять на место обломки костей и вправлять на место вышедшую кость;

в) устранять искривление конечности;

г) останавливать кровотечение.

1. При иммобилизации бедра, плеча шина обязательно должна захватывать:

а) два сустава выше и ниже перелома);

б) три сустава;

в) два или три, в зависимости от наличия шин или подручных материалов.

1. Оказывая первую медицинскую помощь пострадавшим при закрытом переломе, обязательно ли надо снимать с него одежду:

а) обязательно;

б) освободить от одежды только то место, где имеется перелом;

в) одежду снимать не надо.

1. Можно ли накладывать жесткую шину прямо на тело пострадавшего при иммобилизации:

а) нельзя, сначала под шину надо положить мягкую прокладку вату, полотенце и т.п.);

б) можно, при этом шину закрепляют так, чтобы между ней и телом было небольшое воздушное пространство;

в) можно только на верхние конечности.

1. Возвращаясь с прогулки домой, вы с друзьями начали переходить дорогу на нерегулируемом перекрестке. Внезапно из-за поворота выехала машина. Водитель затормозил, но тем не менее сбил одного из ваших друзей. Удар пришелся в бедро. У вашего друга появилась сильная боль в области тазобедренного сустава. Попытка приподнять ногу вызывает сильную боль. По всем признакам у вашего друга закрытый перелом бедра. До приезда скорой помощи вам необходимо оказать другу первую медицинскую помощь. Каковы ваши дальнейшие действия и их очередность:

а) придать пострадавшему возвышенное положение;

б) попытаться определить подвижность ноги, согнув ее в коленном суставе;

в) дать обезболивающее средство из аптечки у водителя автомобиля;

г) наложить шину из подручного материала от подмышечной впадины до коленного сустава;

д) положить две шины: длинную от подмышечной впадины до наружной лодыжки и короткую, от промежности до внутренней лодыжки.

1. Играя в футбол, один из игроков команды упал на руку. У него появилась сильная боль, деформация и ненормальная подвижность в предплечье. Какую первую медицинскую помощь вы должны оказать? Ваши дальнейшие действия и их очередность:

а) доставить в медицинское учреждение;

б) наложить давящую повязку;

в) смазать место повреждения йодом;

г) руку согнуть под прямым углом в локтевом суставе и провести иммобилизацию шиной или подручными средствами;

д) дать обезболивающее средство.

1. Во время строительных работ на даче на кисть руки строителя упало бревно. Припухлость, боль, деформация кисти и хруст говорят о признаках перелома костей кисти. Вам необходимо оказать первую медицинскую помощь. Выберите из предложенных вариантов и определите очередность ваших действий:

а) фиксировать предплечье и кисть к шине, которая идет от конца пальцев до середины предплечья;

б) дать обезболивающее средство;

в) обработать рану дезинфицирующим раствором;
г) в ладонь вложить туго свернутый ватно-марлевый валик или небольшой мяч.

1. Носилочные лямки изготавливают из полосы прочной ткани:

а) длиной примерно 3 метра и шириной около 15 см.;

б) длиной примерно 2,5 метров и шириной 15 см.;

в) длиной примерно 2 метра и шириной около 10 см.

1. При пререноске пострадавшего в рюкзаке, нужно распороть боковые швы рюкзака примерно на 30 см от дна. Продев ноги пострадавшего в эти отверстия, рюкзак надевают на него наподобие брюк и завязывают на уровне груди или шеи. Переноска осуществляется одним человеком. Какая ошибка допущена в описании этого способа переноски?

Раздел 3

Основы здорового образа жизни

1. Правильное чередование периодов работы и отдыха, их продолжительность, рациональное распределение времени в течение одного дня, недели, месяца, года, это:

а) жизнедеятельность человека;

б) динамика работоспособности;

в) режим.

1. Невыполнение режима дня приводит к:

а) нарушению функций мышечной и костной системы;

б) нарушению функций центральной нервной системы;

в) нарушению функций пищеварительной системы.

1. Основной причиной умственного утомления является:

а) длительная и интенсивная умственная деятельность;

б) длительная и интенсивная деятельность опорно-двигательного аппарата;

в) нарушение деятельности системы кровообращения.

1. Начальными признаками переутомления считают:

а) пониженное артериальное давление;

б) увеличение числа простых ошибок;

в) снижение успеваемости;

г) потерю аппетита;

д) раздражительность;

е) нарушение сна.

Найдите допущенную ошибку.

1. Причинами переутомления являются:

а) продолжительный сон;

б) неправильная организация труда;

в) чрезмерная учебная нагрузка;

г) продолжительный активный отдых;

д) игнорирование гигиенических требований к режиму дня.

1. Высокий уровень работоспособности организма человека наблюдается:

а) с 8 до 12 часов;

б) с 12 до 15 часов;

в) с 16 до 18 часов;

г) с 18 до 20 часов.

1. Приступать к выполнению домашних заданий необходимо после продолжительного отдыха, через:

а) 1 час;

б) 2 часа;

в) 3 часа;

г) 4 часа.

1. Подготовка домашних заданий по длительности не должна превышать:

а) 2,5-3 часов;

б) 3-3,5 часов;

в) 3,5-4 часов.

1. Продолжительность сна в подростковом возрасте должна составлять не менее:

а) 7 часов в сутки;

б) 8 часов в сутки;

в) 9 часов в сутки.

8 класс

Раздел 1.

Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях техногенного характера
Производственные аварии и катастрофы

1. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

а) ЧС экологического характера;

б) ЧС природного характера;

в) ЧС техногенного характера;

г) стихийным бедствиям.

1. Авария – это ЧС:

а) возникающая по техническим причинам, а также из-за случайных внешних воздействий на промышленном предприятии;

б) связанная с угрозой выброса опасного вещества;

в) повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб.

1. Чем отличается катастрофа от аварии:

а) наличием человеческих жертв, значительным ущербом;

б) воздействием поражающих факторов на людей;

в) воздействием на природную среду.

1. По масштабу распространения и тяжести последствий чрезвычайные ситуации техногенного характера бывают:

а) локальными объектовыми);

б) местными;

в) районными;

г) территориальными;

д) региональными;

е) федеральными.

1. Объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может произойти гибель людей, сельскохозяйственных животных и растений, возникнуть угроза здоровью людей, либо будет нанесен ущерб экономике или окружающей природной среде, это:

а) аварийный объект;

б) потенциально опасный объект;

в) катастрофически опасный объект.

1. Потенциальную опасность возникновения чрезвычайных ситуаций в районе вашего проживания можно выяснить:

а) в местном отделении милиции;

б) в местном органе санитарно-экологического надзора;

в) в местном органе Госпожнадзора;

г) в местном органе управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям.

Пожары и взрывы

1. Взрыв характеризуется следующими особенностями:

а) большой скоростью химического превращения;

б) большим количеством газообразных продуктов;

в) резким повышением температуры;

г) сильным звуковым эффектом грохот, громкий звук, шум, сильный хлопок);

д) мощным дробящим действием.

Найдите ошибку в приведенных примерах.

1. Наибольшим разрушениям продуктами взрыва и ударной волной подвергаются здания и сооружения. Разрушения подразделяются на:

а) мелкие;

б) слабые;

в) средние;

г) крупные;

д) сильные;

е) полные.

Найдите ошибки в примерах.

1. Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для взрыва:

а) высокая температура;

б) осколочные поля;

в) волна прорыва;

г) сильная загазованность местности;

д) ударная волна.

1. Внимательно прочитайте условия задания и по описанным разрушениям определите вид разрушения:

а) в результате взрыва в одном из производственных зданий разрушены перегородки, крыша, окна и двери. В наружных стенах появились трещины, повреждены трубопроводы, электрокабель. Перекрытия здания не разрушены. Здание может быть восстановлено после капитального ремонта;

б) в результате взрыва насосной станции по перекачке нефтепродуктов, обрушено перекрытие. Произошло разрушение трубопровода и электрокабеля, другого оборудования. Оборудование восстановлению не подлежит.

1. Среди перечисленных ниже причин укажите те, которые характерны для взрыва на промышленных предприятиях и в быту:

а) повышение температуры внутри производственного оборудования;

б) понижение давления в технологическом оборудовании;

в) несвоевременное проведение ремонтных работ;

г) отсутствие специальных приборов, указывающих превышение концентрации химически опасных веществ;

д) неосторожное обращение со взрывчатыми веществами;

е) повышение давления в технологическом оборудовании;

ж) отсутствие специальных устройств дымоудаления;

з) неправильная эксплуатация газовых приборов и газового оборудования;

и) отсутствие легкосбрасываемых конструкций во взрывоопасных производствах;

к) наличие инертных газов хлодон, азот и др.) в зоне взрыва.

1. Процесс горения протекает при следующих условиях:

а) наличие горючего вещества;

б) наличие окислителя;

в) наличие условий для теплообмена;

г) наличие источника воспламенения.

Найдите ошибку в приведенных примерах.

1. В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения:

а) бензин + кислород воздуха;

б) ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета;

в) гранит + кислород воздуха + пламя горелки;

г) дерево + кислород воздуха + факел;

д) ацетон + кислород воздуха + искра от зажигалки.

1. Определите по внешним признакам из приведенных примеров вид пожара:

а) из окон здания идет дым, огня не видно;

б) из окон здания идет дым, видно пламя;

в) горит штабель лесоматериалов на открытой площадке;

г) из окон здания идет небольшой дым, внутри здания огня не видно, но концентрация дыма очень высока;

д) из окон здания идет дым, внутри здания горит мебель.

1. Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для пожара:

а) открытый огонь;

б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

в) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

г) токсичные продукты горения, поражающие органы дыхания человека;

д) образование облака зараженного воздуха.

1. Какие условия способствуют распространению начавшегося пожара? Выберите из приведенных ответов правильные:

а) неправильные действия людей по тушению пожара;

б) скопление различных средств пожаротушения у очага загорания;

в) отсутствие или неисправность средств пожаротушения;

г) скопление большого количества горючих веществ и материалов;

д) наличие различных проемов, создающих возможность распространения пламени;

е) отсутствие естественного освещения;

ж) отсутствие проемов оконных, дверных) для удаления продуктов горения;

з) запоздалое обнаружение возникшего пожара и сообщение о нем в пожарную охрану;

и) отсутствие достаточного количества кислорода воздуха.

1. Как вы поступите, если увидите, что маленькие дети разожгли во дворе костер и бросают в огонь бумагу, пластмассовые упаковки и баллончики из-под аэрозолей? Назовите правильные ответы:

а) остановитесь и объясните им, что это опасно;

б) пройдете мимо;

в) попытаетесь занять их чем-то другим;

г) затушите костер.

1. Как вы поступите, если на вас загорелась одежда? Назовите X правильный ответ:

а) побежите и постараетесь сорвать одежду;

б) остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя;

в) завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью.

1. Находясь на дискотеке, вы услышали сообщение о пожаре в X соседнем помещении и необходимости эвакуации на улицу.

Во время движения по коридору вы увидели впереди в 20 метрах от себя, как прогорела перегородка и на вас надвигается огненный вал. Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

а) побежите в противоположную сторону обратно);

б) задержите дыхание, пока не пройдет огненный вал;

в) упадете вниз;

г) увидев огнетушитель, воспользуетесь им для тушения пламени;

д) закроете голову одеждой пиджаком);

е) подбежите к внутреннему пожарному крану и попытаетесь с его помощью потушить огонь;

ж) подбежите к окну и разобьете его, чтобы выскочить наружу;

з) спрячетесь за выступом колонны.

Аварии с выбросом сильнодействующих ядовитых веществ

1. Объект, при аварии или разрушении которого могут произойти массовые поражения людей, животных и растений опасными химическими веществами, это:

а) пожароопасный объект;

б) гидродинамически опасный объект;

в) химически опасный объект.

1. Авария на химически опасном объекте, сопровождающаяся ’ разливом или выбросом опасных химических веществ, способных привести к гибели или химическому заражению людей, продовольствия, пищевого сырья и кормов, сельскохозяйственных животных и растений, или химическому заражению окружающей природной среды, это:

а) опасная авария;

б) химическая авария;

в) аварийная ситуация.

1. Какую степень безопасности из 4-х типов имеет объект, если в зоне возможного заражения проживает? Назовите правильные ответы:

а) 50 тыс. человек;

б) 25 тыс. человек;

в) 80 тыс. человек;

г) 35 тыс. человек.

1. В Российской Федерации в зонах возможного химического заражения проживает:

а) около 60 млн. человек;

б) 60 млн. человек;

в) более 60 млн. человек.

1. Химическое вещество, применяемое в народнохозяйственных целях, которое при проливе или выбросе может привести к заражению воздуха с поражающими концентрациями, это:

а) химически опасное вещество;

б) ядовитое вещество;

в) сильнодействующее ядовитое вещество СДЯВ);

г) опасное вещество.

1. Среди перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для химических аварий с выбросом СДЯВ:

а) интенсивное излучение гамма-лучей, поражающее людей;

б) поражение людей опасными веществами через кожные покровы;

в) лучистый поток энергии;

г) проникновение опасных веществ через органы дыхания в организм человека;

д) выделение из облака зараженного воздуха раскаленных частиц, вызывающих ожоги.

1. СДЯВ наносят поражения:

а) комбинированные химическое поражение, пожары и взрывы);

б) химические;

в) радиационные.

1. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

а) заражение окружающей среды опасными ядовитыми веществами;

б) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действий ударной волны;

в) резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории;

г) массовые поражения людей, животных и растений.

1. Территория или акватория, в пределах которой распространены или куда принесены опасные химические вещества в концентрациях и количествах, создающих опасность для жизни и здоровья людей, животных и растений в течение определенного времени, это:

а) очаг химического заражения;

б) область химического заражения;

в) территория заражения;

г) зона химического заражения.

1. Выходить из зоны химического заражения следует с учетом _ч направления ветра:

а) по направлению ветра;

б) перпендикулярно направлению ветра;

в) навстречу потоку ветра.

1. Основными способами защиты населения от СДЯВ являются:

а) профилактические прививки от СДЯВ;

б) использование средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;

в) использование защитных сооружений убежищ);

г) временное укрытие населения в жилых и производственных зданиях;

д) эвакуация населения из зон возможного заражения.

Найдите допущенную ошибку.

1. Герметизация помещений производится для снижения поражающего действия СДЯВ на людей. Изложите в порядке логической последовательности ниже перечисленные мероприятия по герметизации помещений:

а) уплотнить дверные проемы влажной тканью;

б) заклеить вентиляционные отверстия;

в) закрыть входные двери и окна;

г) заклеить и уплотнить подручными материалами оконные проемы.

13. Отравление каким сильнодействующим веществом произошло, если имеются следующие признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение кожи, слезотечение, резь в глазах, насморк, боли в желудке? Назовите правильный ответ:

а) хлор;

б) аммиак;

в) фосфорорганические соединения.
14. Хлор — это:

а) зеленовато-желтый газ с резким запахом;

б) бесцветный газ с резким запахом нашатырного спирта);

в) парообразное вещество с запахом горького миндаля, металлическим привкусом во рту.

1. Аммиак — это:

а) бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха;

б) бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха;

в) газ с удушливым неприятным запахом, напоминающих запах гнилых плодов.

1. Сернистый ангидрид — это:

а) парообразное вещество с запахом горького миндаля и металлическим привкусом во рту;

б) в зависимости от состава газ от бесцветного до красно- бурого цвета;

в) бесцветный газ с резким запахом, тяжелее воздуха.
17. Дихлорэтан — это:

а) бесцветная или слегка зеленоватая маслянистая жидкость с запахом эфира или хлороформа;

б) бесцветная жидкость со слабым кислым запахом;

в) бесцветная прозрачная легкоподвижная жидкость с характерным запахом винного спирта и жгучим неприятным вкусом.

1. Синильная кислота — это:

а) вязкая бесцветная маслянистая жидкость со слабым ароматическим запахом;

б) бесцветная жидкость с запахом горького миндаля;

в) слегка зеленоватая бесцветная жидкость с запахом эфира или хлороформа.

1. При аварии с утечкой аммиака в качестве индивидуального средства защиты вы решили применить ватно-марлевую повязку. Каким раствором следует ее смочить? Назовите правильный ответ:

а) 2%-м раствором нашатырного спирта;

б) 2% -м раствором уксусной или лимонной кислоты;

в) 2%-м раствором соды.

1. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка г хлора. Вы живете на 1-м этаже девятиэтажного дома и можете оказаться в зоне заражения. Ваши действия:

а) укроетесь в подвале здания;

б) подниметесь на верхний этаж;

в) останетесь в своей квартире.

1. После сообщения об аварии на химическом предприятии вы V- выполнили рекомендации по эвакуации из зоны заражения,

пришли на сборный эвакуационный пункт, откуда вас эвакуировали в безопасное место район). Что вам необходимо сделать, прибыв к месту размещения? Выберете из предложенных вариантов ваши действия и определите их очередность:

а) немедленно зарегистрироваться;

б) вытереть ботинки и пройти в здание;

в) снять верхнюю одежду;

г) умыться;

д) принять душ с мылом;

е) пройти на пункт питания приема пищи);

ж) прополоскать рот;

з) исключить какие-либо физические нагрузки, лечь отдыхать;

и) помочь эвакуируемым разместиться на сборном эвакопункте; к) тщательно промыть глаза;

л) после регистрации одеть одежду и возвратиться домой.

1. Что необходимо сделать в случае оповещения об аварии на химическом предприятии с выбросом СДЯВ? Определите последовательность ваших действий:

а) взять необходимые вещи, документы и продукты питания;

б) закрыть окна и форточки;

в) одеть средства защиты органов дыхания и кожи;

г) включить телевизор, радио выслушать сообщения и рекомендации;

д) отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи;

е) укрыться в ближайшем убежище или покинуть район аварии.

1. Как вы будете действовать после оповещения об аварии на химическом предприятии при отсутствии индивидуальных средств защиты, убежища, а также возможности выхода из зоны аварии. Ваши действия и их очередность:

а) отойти от окон и дверей;

б) включить радиоприемник, телевизор, прослушать информацию;

в) перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату;

г) входные двери закрыть плотной тканью;

д) плотно закрыть окна и двери;

е) подавать сигналы о помощи;

ж) провести герметизацию жилища.

1. Вы проживаете на 5-ом этаже девятиэтажного дома, расположенного в 6 км от химического предприятия. В 19 часов по радио вы услышали сообщение об аварии на этом предприятии, в котором сообщалось, что произошел выброс хлора и жителям, проживающим на вашей улице, необходимо срочно покинуть дома и собраться на сборном пункте у автовокзала, откуда на автобусах будет произведена эвакуация в безопасное место. У вас имеется 40 минут времени. Ваши действия и их очередность:

а) взять продукты питания двухдневный запас);

б) взять продукты питания однодневный запас);

в) закрыть форточки и окна с подветренной стороны;

г) закрыть все окна и форточки;

д) закрыть все двери;

е) обесточить все электроприборы, находящиеся в доме выдернуть электровилки из электроразеток);

ж) одеть простейшие средства защиты органов дыхания;

з) отключить газ, воду, электричество;

и) взять необходимые вещи и документы;

к) взять только необходимые вещи; л) сообщить соседям;

м) проследовать к вокзалу, используя простейшие СИЗ органов дыхания; н) взять трехдневный запас продуктов питания.

Аварии с выбросом радиоактивных веществ

1. В состав ионирующего излучения входят:

а) ультрафиолетовые лучи;

б) альфа-излучение;

в) бета-излучение;

г) тепловое излучение;

д) электромагнитное излучение;

е) гамма-излучение.

1. Самым опасным излучением для человека является:

а) альфа-излучение;

б) бета-излучение;

в) гамма-излучение.

1. За счет чего в основном образуется естественный радиационный фон? Назовите правильный ответ:

а) за счет радиации Солнца, Земли, внутренней радиоактивности человека, рентгеновских исследований, флюорографии, радиоактивных осадков от ядерных испытаний, проводившихся в атмосфере;

б) за счет увеличения добычи радиоактивных материалов;

в) за счет роста химически опасных производств, использования радиоактивных материалов на производстве, сжигания угля, нефти, газа на ТЭС.

1. Объект с ядерным реактором, завод, использующий ядерное топливо или перерабатывающий ядерный материал, а также его место хранения и транспортное средство, перевозящее ядерный материал или источник ионизирующего излучения, при аварии на котором или разрушении которого может произойти облучение людей, животных и растений, а также радиоактивное загрязнение окружающей природной среды, это:

а) объект экономики особой опасности;

б) экологически опасный объект;

в) радиационно опасный объект;

г) объект повышенной опасности.

1. К радиационно опасным объектам относятся:

а) взрывоопасные производства на промышленных предприятиях;

б) производства, связанные с применением, хранением и переработкой легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;

в) предприятия по производству ядерного топлива;

г) атомные электростанции;

д) предприятия цветной и черной металлургии;

е) хранилища твердых и жидких радиоактивных отходов;

ж) транспортные ядерные энергетические установки;

з) предприятия нефтеперерабатывающей промышленности;

и) предприятия угольной промышленности;

к) научно — исследовательские организации, имеющие ядерные установки и стенды;

л) системы ядерного оружия, склады с ядерными боеприпасами и заводы по их производству.

1. Из предложенных вариантов ответов выберите те, которые характеризуют специфические свойства радиоактивных веществ:

а) стелются по земле на небольшой высоте и таким образом могут распространяться на несколько десятков километров;

б) не имеют запаха, цвета, вкусовых качеств или других внешних признаков;

в) способны вызвать поражение не только при непосредственном соприкосновении с ними, но и на расстоянии до сотен метров) от источника загрязнения;

г) моментально распространяются в атмосфере независимо от скорости и направления ветра;

д) имеют специфический запах сероводорода;

е) поражающие свойства радиоактивных веществ не могут быть уничтожены химически и или) каким-либо другим способом, так как радиоактивный распад не зависит от внешних факторов, а определяется периодом полураспада данного вещества.

1. Каковы пути проникновения радиоактивных веществ в организм человека при внутреннем облучении? Назовите правильные ответы:

а) через одежду и кожные покровы;

б) в результате прохождения радиоактивного облака;

в) в результате потребления загрязненных продуктов питания;

г) в результате вдыхания радиоактивной пыли и аэрозолей;

д) в результате радиоактивного загрязнения поверхности земли, зданий и сооружений;

е) в результате потребления загрязненной воды.

1. Ткань, орган и часть тела, воздействие на который в условиях неравномерного облучения организма может причинить наибольший ущерб здоровью данного лица или его потомства, называют критическим. В порядке убывания радиочувствительности критические органы относятся к

Ι, II или III группам. Определите, какие из приведенных критических органов относятся к I, II и III группам:

а) мышцы, щитовидная железа, жировая ткань, печень, почки, селезенка, желудочно-кишечный тракт, легкие, хрусталики глаз;

б) кожный покров, костная ткань, кисти, предплечья, голени и стопы;

в) половые органы и красный костный мозг;

1. Внимательно прочитайте задание и определите, какие дозы облучения людей в рентгенах) соответствуют следующим признакам поражения:

а) через несколько часов после облучения появляется лучевая болезнь III степени, которая в большинстве случаев приводит к смертельному исходу;

б) после однократного облучения появляется рвота, чувство усталости, в организме сокращается количество белых кровяных телец; серьезной потери трудоспособности не наступает;

в) отсутствуют признаки поражения;

г) пораженные погибают в первые дни облучения в результате молниеносной формы лучевой болезни.

1. Какую цель преследует проведение йодной профилактики? Не допустить:

а) возникновения лучевой болезни;

б) внутреннего облучения;

в) поражения щитовидной железы.

1. Какое заболевание вызывает проникающая радиация у незащищенных людей? Назовите правильный ответ:

а) поражение центральной нервной системы;

б) поражение опорно-двигательного аппарата;

в) лучевую болезнь.

1. Тяжелую степень лучевой болезни вызывает доза облучения:

а) 450 бэр.;

б) 10 бэр.;

в) 0,5 бэр.

1. Определите какие из приведенных марок противогазов и респираторов необходимо использовать для защиты от радиоактивного йода? Назовите правильный ответ:

а) ГП-5;

б) ГП-7;

в) ПДФ-Д;

г) ПДФ-Ш;

д) ПДФ-2П;

е) ПДФ-2Ш;

ж) «Лепесток»;

з) Р-2, Р-2Д.

1. Что необходимо сделать при оповещении об аварии на радиационно опасном объекте? Определите из предложенных вариантов последовательность ваших действий:

а) одеть средства индивидуальной защиты;

б) освободить от продуктов питания холодильник и вынести скоропортящиеся продукты и мусор;

в) включить радиоприемник, телевизор и выслушать сообщение;

г) следовать на сборный эвакуационный пункт;

д) взять необходимые продукты питания, вещи и документы;

е) вывесить на двери табличку: «В квартире жильцов нет»;

ж) выключить газ, электричество, погасить огонь в печи.

1. При движении по зараженной радиоактивными веществами местности необходимо:

а) находиться в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и кожи;

б) периодически снимать средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи и отряхивать их от пыли;

в) двигаться по высокой траве и кустарнику;

г) избегать движения по высокой траве и кустарнику;

д) без надобности не садиться и не прикасаться к местным предметам;

е) принимать пищу и пить только при ясной безветренной погоде;

ж) не принимать пищу, не пить, не курить;

з) не поднимать пыль и не ставить вещи на землю.

Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и расположите их в логической последовательности.

1. При проживании в районе с повышенным радиационным фоном и радиоактивным загрязнением местности, сложившимся в результате аварии на АЭС, вам по необходимости приходится выходить на улицу открытую местность). Какие санитарно-гигиенические мероприятия вы должны выполнить при возвращении в дом квартиру)? Ваши действия и их последовательность:

а) перед входом в дом снять одежду и выбить вытряхнуть) из нее пыль;

б) обувь ополоснуть в специальной емкости с водой, протереть влажной тканью и оставить у порога;

в) воду из емкости вылить в канализацию;

г) войдя в помещение, верхнюю одежду повесить в плотно закрывающийся шкаф;

д) верхнюю одежду повесить в специально отведенном месте у входа в дом на улице);

е) вымыть руки и лицо;

ж) принять душ с мылом.

1. Управление ГОЧС передало сообщение об аварии на АЭС. В нем жителям района, в котором вы живете, рекомендовано покинуть свои квартиры дома) и прийти на сборный пункт для эвакуации в безопасную зону. Родители находятся на работе. Вы располагаете временем 1,5 часа. Ваши действия и их последовательность:

а) позвонить родителям на работу и сообщить о случившемся;

б) вывесить на двери табличку об отсутствии в квартире жителей и следовать на сборный пункт;

в) закутать мокрыми тряпками вентиляционные отверстия;

г) выключить газ, электричество, погасить огонь в печи;

д) переодеться в чистую одежду;

е) освободить холодильник от продуктов, вынести скоропортящиеся продукты и мусор в мусоросборник;

д) провести влажную уборку помещения;

з) использовать намоченный носовой платок в качестве средства защиты органов дыхания при следовании на сборный пункт.

1. На радиационно опасном объекте произошла авария. Получив сообщение об эвакуации, вы прибыли на сборный пункт и вместе с другими людьми были отправлены на автобусах в безопасную зону. Что необходимо сделать, прибыв в безопасную зону? Ваши действия и их последовательность:

а) узнать, где будут размещены эвакуированные;

б) найти место для отдыха и отдохнуть;

в) пройти радиационный контроль;

г) получить и одеть чистую одежду;

д) снять средства защиты и одежду, сдать их в приемный пункт;

е) принять пищу;

ж) пройти санитарную обработку.

Объясните, в чем заключается санитарная обработка и для чего она проводится?

Гидродинамические аварии

1. Гидродинамические аварии это:

а) аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;

б) аварии на пожаровзрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв;

в) аварии на гидродинамически опасных объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления.

1. Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, сельскохозяйственных животных и растений, значительное повреждение или уничтожение материальных ценностей, зданий и сооружений, это:

а) зона разлива реки;

б) зона опасного затопления;

в) зона сильного затопления;

г) зона катастрофического затопления.

1. Среди перечисленных причин аварий выберите те, которые характерны для гидродинамических аварий:

а) неправильная эксплуатация;

б) внезапная остановка турбин;

в) разрушение основания гидротехнических сооружений;

г) отсутствие специальных приборов, указывающих о повышении давления воды;

д) военные действия;

е) недостаточность водосбросов.

1. Из перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для волны прорыва:

а) поражающее действие различных предметов, вовлекаемых в движение;

б) пониженная концентрация кислорода в воздухе;

в) повышенная температура окружающей среды;

г) непосредственное динамическое воздействие на тело человека;

д) травмирующее действие обломков сооружений;

е) ударная волна.

1. После поступления сообщения об опасности разрушения плотины необходимо:

а) одеть средства защиты дыхания и кожи;

б) переместиться на ближайший возвышенный участок местности и оставаться там до тех пор, пока не прибудут спасатели или не спадет вода.

Найдите допущенную ошибку.

Нарушение экологического равновесия

1. Антропогенные изменения в природе, это:

а) изменения, происходящие в природе в результате чрезвычайных ситуаций природного характера;

б) изменения, происходящие в природе в результате воздействия солнечной энергии;

в) изменения, происходящие в природе в результате хозяйственной деятельности человека.

1. Антропогенные факторы, которые оказывают нежелательное воздействие как на самого человека, так и на окружающую среду, называются загрязняющими. По физико-химическим параметрам они подразделяются на:

а) механические;

б) физические энергетические);

в) химические и биологические;

г) жидкие;

д) твердые;

е) газообразные.

Найдите допущенные ошибки.

1. По воздействию на окружающую среду компоненты загрязнения классифицируются как:

а) выбросы в атмосферу;

б) выбросы в гидросферу;

в) газообразные отходы;

г) твердые отходы;

д) сточные воды;

е) подземные воды.

1. По отношению к человеку воздух выполняет множество разнообразных функций:

а) содержит кислород;

б) содержит водород;

в) растворяет в себе все газообразные продукты обмена и жизнедеятельности человека, включая и сферу производства;

г) воздействует на процессы терморегуляции организма с внешней средой.

В предложенных примерах допущена ошибка, найдите ее.

1. Причинами изменения теплового баланса в атмосфере Земли являются:

а) ураганы, бури, смерчи;

б) загрязнение атмосферы мелкодисперстной пылью, которая остается в верхних слоях, образуя тепловые облака;

в) техногенные аварии;

г) парниковый эффект;

д) энергия теплота), выделяемая в результате хозяйственной деятельности человека.

1. Загрязненные мелкодисперстной пылью пылевые облака в верхних слоях атмосферы образуются на высоте:

а) 5 — 10 км;

б) 10 — 15 км;

в) 10 — 20 км;

г) 15 — 20 км.

1. Озоновый слой атмосферы предохраняет все живое на Земле от действия:

а) ультрафиолетового излучения Солнца;

б) космической пыли.

Найдите ошибку.

1. Большую опасность представляет поступление хлорсодержащих веществ в атмосферу. К ним относятся, в первую очередь, хлорфторуглероды, так называемые фреоны. Они применяются:

а) в холодильниках;

б) кондиционерах;

в) тепловых насосах как хладагенты;

г) в производстве пористых пластмасс;

д) для очистки компьютерных микросхем;

е) как носители в аэрозольных баллонах;

ж) как дезинфицирующие;

з) как стерилизующие растворы в медицине.

Найдите допущенную ошибку.

1. Опасность фреонов для окружающей среды заключается в том, что:

а) они отравляют атмосферу;

б) они отражают солнечный свет, что ведет к понижению температуры в нижних слоях тропосферы;

в) некоторые из них разрушают озоновый слой Земли и приводят к образованию озоновых дыр в атмосфере.

1. Выбросы каких химических соединений, попадая в атмосферу и взаимодействуя с влагой, могут образовать кислотные осадки? Назовите правильный ответ:

а) свинец и его соединения;

б) ртуть;

в) диоксид серы;

г) бензин;

д) оксиды азота.

1. Последствиями кислотных осадков являются:

а) изменение состава почвы;

б) повышение кислотности почвы;

в) гибель елово-пихтовых и дубовых лесов;

г) изменение ландшафта;

д) возникновение химических аварий;

е) снижение плодородия почвы;

ж) вредное влияние на состояние рек, озер и других водоемов.

1. Сточные воды представляют опасность для здоровья населения, так как:

а) могут вызвать гидродинамические аварии;

б) могут вызвать значительные затопления территорий;

в) могут являться источником распространения тяжелых инфекционных заболеваний;

г) могут являться источником загрязнения искусственных водоемов;

д) могут содержать яйца и личинки глистов.

1. Сточные воды подразделяются на:

а) бытовые;

б) атмосферные или ливневые;

в) производственные;

г) питьевые.

Найдите допущенную ошибку.

1. Воды, использованные на хозяйственные, технические или другие нужды и загрязненные различными примесями, изменившими их первоначальный химический состав и физические свойства, а также воды, стекающие с территории населенных пунктов и промышленных предприятий в результате выпадения промышленных осадков или поливки улиц, это:

а) паводковые воды;

б) хозяйственные воды;

в) сточные воды.

1. Фреоны выполняют две основные функции, которыми обусловлена возможность жизни на Земле. Выберите из приведенных ответов правильные:

а) производство органических веществ, в том числе сельскохозяйственных культур;

б) развитие градостроения;

в) минерализация отмерших органических остатков;

г) развитие промышленного производства.

1. Деградации почвы во многом способствует нерациональное использование земельных ресурсов:

а) строительство на плодородных землях индустриальных объектов;

б) перегрузка почв удобрениями и пестицидами;

в) землетрясения и вулканическая деятельность;

г) эрозия;

д) чрезмерное развитие пастбищного животноводства. Найдите допущенную ошибку.

1. Основными причинами сокращения сельхозугодий являются:

а) отсутствие условий для возделывания земель;

б) подтопление и заболачивание земель;

в) развитие эрозионных процессов;

г) сокращение численности населения;

д) зарастание лесом и кустарником мелкоконтурных и удаленных участков.

1. Процесс разрушения почвенного покрова и сноса частиц земли потоками воды и ветром, это:

а) вулканическая деятельность;

б) эрозия почвы;

в) зарождение циклонов.

1. В России площадь пашни, подверженной водной и ветровой эрозии, составляет:

а) 80 млн. га;

б) 87 млн. га;

в) 82 млн. га.

1. Нарушение биохимического состава почвы приводит к недостаточному или избыточному содержанию в ней очень важных для здоровья человека и представителей животного мира микроэлементов:

а) воды;

б) йода;

в) кобальта;

г) фтора;

д) молибдена;

е) марганца;

ж) цинка;

з) бора;

и) стронция; к) селена.

Найдите допущенную ошибку.

1. На долю каждого жителя Земли приходится в год:

а) около 20 т. отходов;

б) более 30 т. отходов;

в) до 12 т. отходов.

1. Главным нормативом качества окружающей природной среды является:

а) количество поступающей солнечной энергии;

б) количество экологически безопасных производств;

в) предельно допустимые концентрации ПДК) вредных веществ в атмосфере, воде и почве.

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №37»

Г. Дзержинска Нижегородской области

Урок по ОБЖ

« Правила оказания ПМП

при переломах и вывихах верхних

и нижних конечностей»

Выполнила:

Баранова Ирина Львовна

Преподаватель-организатор ОБЖ

Высшая категория

Стаж работы:20 лет

2011 год

Тип урока: Комбинированный

Цели урока:

1.Образовательная – изучить открытые и закрытые повреждения организма; причины их возникновения, признаки таких повреждений. Уметь по признакам классифицировать их; и что не менее важно научиться грамотно, оказывать ПМП при таких повреждениях, применив основное правило оказания ПМП.

2.Воспитательная – грамотное оказание помощи (все  приемы должны быть щадящими).

3.Развивающая – формирование умений классифицировать по признакам открытые и закрытые повреждения организма.

Развитие навыков оказания ПМП.

Ход урока.

I. Организационный момент (2 мин.)

— Взаимные приветствия  

— Отметить отсутствующих

II. Повторение по предыдущей теме: (12 мин.)

“Повязки: правила наложения повязок.”

Ребята! На предыдущих уроках, мы с вами узнали об основных правилах оказания ПМП, отработали навыки наложения повязок на различные участки тела и узнали, что нужно использовать в качестве основного материала при повязке.

Цель повторения:

Все эти знания, полученные на предыдущих уроках, пригодятся нам сегодня, при изучении новой темы.

А именно, умение накладывать повязки на различные участки тела, пригодятся при изучении той части урока, в которой будем разбирать ПМП! при переломах и вывихах.

(А) Опрос класса по тестовым заданиям.

(письменный 5 мин.)

1.Основной материал, которым пользуются при перевязке, это:

1. лейкопластырь;
2. трубчатые бинты;
3. марлевые (плоские бинты);

2.Длина бинта 5-7 метров, при этом они бывают:

1. узкие;
2. тонкие;
3. средние;
4. широкие;

— найдите допущенную ошибку.

3.Бинт обладает способностью растягиваться, что дает возможность плотно фиксировать поврежденную часть тела без излишнего сдавливания, это:

1. марлевый плоский бинт;
2. индивидуальный перевязочный бинт;
3. трубчатый (сетчатый) бинт;
4. эластичный бинт;

4.Трубчатые сетчатые бинты предназначены для:

1. фиксирования поврежденной части тела без излишнего сдавливания;
2. фиксирование марлевой повязки на поврежденной части тела;
3. наложение давящей повязки;

5.Существует несколько типов бинтовых повязок на различные участки тела человека;

1. косыночные повязки;
2. пращевидные повязки;
3. обезболивающие;
4. крестообразные или восьмиобразные;
5. колосовидные;
6. спиральные;
7. сходящиеся или расходящиеся;

— Найдите допущенную ошибку.

Ключ к тесту на доске. Учащиеся, поменявшись листочками, проверяют задание, зачеркивая  неправильные ответы, и сдают их учителю.

(Б) 1.Задание на доске: (1 ученик)

Остальные проверяют выполненное задание и комментируют его.

 Но! Пока задание делается на доске, двумя, вызванные учащиеся делают

2.Повязки:

2 ученика (чепец)

на локоть

на палец кисти (кисть!)

Пока они делают, ученики оценивают их работу: следят за правильностью наложения  повязок. Комментируют. И каждому ряду предложено подумать и задавать вопрос тем учащимся, кто накладывал повязки.

Задание на доске.

1. Расставить цифры повязок к участкам тела

Ответы:          

5 – 1

3 – 2

4 – 3

2 – 4

3 – 5

1 – 6

6 – 7

Класс проверяет, комментирует.

(В) 3.Карточки с определениями, названиями повязок (3 ученика)

(повязка, перевязка, перевязочный материал)

III.Новый материал

Переход  от предыдущей темы:

Итак! Теперь мы знаем, как какую повязку наложить при некоторых повреждениях организма, таких как открытая рана головы или порез пальца.

Давайте попробуем применить эти знания на сегодняшнем уроке. А чтобы применить, нужно узнать разницу между открытыми и закрытым повреждением организма (перелом открытый и вывих) —— тема нашего урока: записываем название темы в тетрадь.

«переломы и вывихи ПМП при них»

Цель урока: Изучение открытые и закрытые повреждения организма; причины их возникновения, признаки таких повреждений. Уметь по признакам классифицировать их и что не менее важно научиться грамотно, т.е учитывая основное правило оказания ПМП, оказывать помощь.

На доске: тема                                      новые слова: перелом, вывих, иммобилизация, шина

План урока

Переломы. Вывихи.

а)причины возникновения

б)признаки

в)классификация
г)ПМП.

Объясняя, учитель зарисовывает схему на доске.

Повреждения:

Открытые (открытый перелом; порезы, сопровождающиеся кровотечением)  ?(Какие)

Закрытые (ушибы, растяжения, разрывы связок, вывихи, закрытые переломы)

?    Почему именно так распределили

Ученики делают вывод: Открытие повреждения всегда сопровождаются кровотечением. Нарушается целостность кожных покровов и главных мягких тканей.

Записываем определения в тетрадь:

Перелом  — полное или частичное нарушение целостности костей

Объясняя, учитель заполняет схему классификации переломов на доске.

Переломы

Открытые

Закрытые

Без смещения

костных отломков

Со смещениями

Множественные

Единичные

Задавая вопросы

(если в одном месте?)

? если в нескольких)

Затем по иллюстрации, показанной учителем, отвечают (т.е дают классификацию переломам.

(стр.37)

?    назовите причины переломов.

?    а в школе, что может стать причиной.

Работа с книгой. Ваша задача!

?   стр. 37 последний абзац (прочитать, найти признаки переломов).

Признаки: а) нарушение функции конечностей

б) боль!

в) припухлость

г) кровотечение при открытии

?    В тяжелых случаях переломы сопровождающиеся шоком. Что такое шок.

Стр. 38 прочитали, записали.

Причина шока – боль! А раз при переломе нарушается функция конечности, то и возникает боль при движении этот конечности.

?   Как сможем помочь  Ответ: обеспечить покой поврежденной конечности, т.е произвести иммобилизацию или наложить шину.

?   Синонимы слова шина (подберите)

Ответ иммобилизация

Ответ: покой, зафиксировать

?   Чем и как?

Задача: просмотреть сюжет и ответить на вопрос?

?   Что можно использовать в качестве шины.

Из сюжета видно, чтобы правильно провести иммобилизацию поврежденной конечности нужно зафиксировать

Сколько суставов? (ответ – 2, каких?)

А при переломе бедра? (ответ – 3, каких?)

Работа с таблицей доски (демонстрация)

Задание: Показать какие суставы зафиксировать при переломах: предплечья? плеча? голень? бедро?  (стр.145)

---

Дать понятия и записать.

Сустав – подвижное соединение костей

Вывих – смещение костей относительно друг друга в области сустава.

Признаки: стр.36 Задача: Прочитать, найти признаки.

Д/з описать ситуацию так, чтобы по признакам можно было определить – какое повреждение.

— описать последовательность ПМП.

Доклады! Практическое задание: Попробовать наложить шину.

А куда?

Зачитать ситуации.

 Расписать алгоритм оказания ПМП.

(логическая цепочка), вспомнив основное правило оказания ПМП

Вывих

1. Покой
2. Тугая повязка
3. Обезболивающее
4. БСМП

Закрытый перелом

1. Иммобилизация
2. Обезболивающее
3. БСМП

Открытый перелом

1. Остановка кровотечения
2. Стерильная повязка
3. Обезболивающее
4. Иммобилизация
5. БСМП

? Почему так: Основное правило оказания ПМП.

В первую очередь провести те приемы, от которых зависит жизнь пострадавшего (все приёмы должны быть щадящими).

Далее кроссворд (повторение, закрепление)

Вопросы на карточках.

а) или дать ответ на вопрос.

б) или по ответу. Написать что это.

в

ы

в

и

х

м

м

о

б

и

л

и

з

а

и

а

р

т

ш

к

и

н

о

е

м

т

ц

я

н

т

в

п

е

р

в

ы

у

ч

с

с

й

т

с

э

л

а

а

Вывод: не проходи мимо!

Зная – сможем помочь!