Знания.нет
Войти
Зарегистрироваться
Войти
Зарегистрироваться
-
Все предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Оʻzbek tili
-
Кыргыз тили
-
Астрономия
-
Физкультура и спорт
-
Русский язык
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Более умнее.Тип ошибки и как исправить?
kramarediz
3 года назад
Ответ
Ответ дан
anastasia7759
Тип ошибки:
Два прилагательных одинаковой формы подряд использовать нежелательно;
Как исправить:
Поставить одно из прилагательных в другую форму: более умный.
Ответы и объяснения
- kramarediz
Не тот ответ, который тебе нужен?
Найди нужный
По всем вопросам пишите на — [email protected]

Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:
Русский / Пособие В.Я. Тихоновой.doc
Скачиваний:
385
Добавлен:
17.02.2016
Размер:
788.99 Кб
Скачать
Наиболее типичные виды морфологических ошибок
В формах
существительных:
-
искажение (смешение)
формы рода: алебастра
(алебастр), глиста
(глист), плацкарт
(плацкарта), туфель
(ту́фля), тапок
(тапка),
сандаль
(сандалия), ферзя
(ферзь),
повидла
(повидло),
бронь
(броня), про′стынь
(простыня); новая
тюль (новый),
хорошая
шампунь
(хороший), стальная
рельса
(стальной рельс) и т.п.; -
искажение формы
числа и падежа: Стены мы выкрасили
белилом
(белилами); Одним макаронном
(макаронами) не наешься; Пельменя
готовы (пельмени); Ночью был
заморозок
(были заморозки); Купил курей
(кур); выбора
(выборы), шофера
(шофёры), супа
(супы), матеря
(матери),
дочеря
(дочери), чулков
(чулок), носок
(носков),
сапогов
(сапог), к тете Нины
(Нине) и т.п.
В формах
прилагательных:
-
соединение в одном
прилагательном двух форм сравнительной
или превосходной степени: более
лучше, более красивее, самый умнейший,
самый наивысокий
и т.п.; -
образование
степеней сравнения: дешевше
(дешевле),
длиньше
(длиннее), красивше
(красивее), слабже
(слабее), сладче
/ слаже
(слаще), хужее
(хуже), более
лучшее
(более хороший или
лучше) и т.п.
В формах
числительных:
-
смешение и
неправильное образование форм оба,
обе: Они
обои
пришли (оба
или обе);
На обоих
щеках ямочки (обеих);
Обоя′
в университете учатся (обе
– оба) и
т.п.; -
неправильное
склонение количественных числительных
(или отсутствие склонения); с пятидесяти
(пятьюдесятью) рабочими; от двести
(двухсот)
отнять сто; со стами
(ста) рублями; в шестьсот
(шестистах) километрах от Тюмени; около
полтора
(полутора) тысяч и т.п.; -
искажение форм
порядковых числительных: в одну
тысячу
девятьсот восемьдесят седьмом (одна
тысяча); -
употребление
собирательных числительных с
существительными женского рода: двое
дочерей, пятеро
девочек, в хозяйстве трое
коров и т.п.
В формах
местоимений:
-
образование и
употребление нелитературных (просторечных)
форм: ихний
(их), ейный
(её), евонный
(его), всехний
(принадлежащий всем) и т.п.
В формах
глаголов, причастий и деепричастий:
-
нарушение норм
употребления недостаточных глаголов:
убедю / убежу
/ удежду, победю и
т.п.; -
искажение форм
глаголов: опротивлю
(опротивею),
выздоровлю
(выздоровею); вылазию
(вылажу), лазиет
(лазит),
ездию (езжу),
ло́жу / ложу́
(кладу), ложь
/ ложи
(клади), вылаживайте
(выкладывайте),
слаживай
(складывай), хотит
(хочет), махает
(машет),
сыпет
(сыплет), всувай
(всунь, всовывай), едь
/ ехай / езжай (поезжай),
ляжь
(ляг), не
трожь (не
трогай), узаканивать
(узаконивать), мама стирается
(стирает
белье), дети
играются
(играют) и т.п.; -
искажение форм
субстантивированных и несубстантивированных
причастий с -ся:
трудящие
нашего города (трудящиеся), учащие
школы (учащиеся), стелющая
яблоня
(стелющаяся), млекопитающиеся
животные (млекопитающие),
моющиеся
средства, выдающий
ученый
(выдающийся) и т.п.; -
искажение форм
других причастий: изгрызанный
(изгрызенный), скиснутое
молоко (скисшее), подвигнутый
стол (подвинутый), потухнутая
печь (потухшая), забрызгатый
грязью
(забрызганный) и т.п.;
-
употребление
просторечных форм и неуместное
употребление деепричастий: Катя
заболевши,
а муж её раздевши
на улицу выскочи,
а сам выпивши
и спотевши
и тоже заболевши;
усевши
на диван (усевшись); приехавши
домой (приехав), голова заболевши
(заболела)
и т.п.
Наречие вовнутрь
(двери
открываются вовнутрь)
в литературном языке отсутствует.
Соседние файлы в папке Русский
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Предмет: Русский язык,
автор: kramarediz
Более умнее.Тип ошибки и как исправить?
Ответы
Автор ответа: anastasia7759
1
Тип ошибки:
Два прилагательных одинаковой формы подряд использовать нежелательно;
Как исправить:
Поставить одно из прилагательных в другую форму: более умный.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Математика,
автор: kusaka97
3. Мысалдарды есептеп, жауаптарын сандықтан тап.
18×3. 550:5. 808:4
60×5. 140:7. 306:3
17×3. 440:20. 420:2
999:3
369:3
482:2
4 года назад
Предмет: Математика,
автор: lkompot2000
СРОЧНО ПОМОГИТЕ!!! ДАМ МНОГО БАЛЛОВ!!!! СОСТАВТЕ ЗАДАЧИ ПО ЧЕРТЕЖАМ И РЕШИТЕ ИХ ПО ДЕЙСТВИЯМ!!!! А Б В Г
4 года назад
Предмет: Химия,
автор: mg232000mg
ПОМОГИТЕ ДАЮ 30 БАЛЛОВ ………..
Какой должна быть масса образца цинка, чтобы в нём содержалось столько же атомов, сколько их находится в образце железа массой 160 г?
4 года назад
Предмет: Алгебра,
автор: qwerty1882
3x(1-x)2-x2(1-x)=0 как правильно решить ?
6 лет назад
Предмет: История,
автор: Sabakamoya
Учреждение святейшего Синода означало
1)Усиление роли церкви в стране, укрепление её влияния и могущества
2)Окончательное подчинение Церкви государству
3)Введение свободы вероисповедания
6 лет назад
Причина ошибок кроется в языке. Морфология. Прилагательные.
Правила морфологии, порождающие типичные ошибки в прилагательных:
– образование стЕпеней сравнения разными суффиксами: -ЕЕ, -Е и – ШЕ (красивше);
– форма степени сравнения может быть сложной (более красивее);
– образование сравнительной степени от другого корня (хороший – хорошее);
– краткая форма на -ен и -енен (воинственный — воинствен, а не воинственен)
Неправильное применение суффикса при образовании сравнительной степени – самая распространенная ошибка: громчее вместо громче, красивше вместо красивее, лучш é е, бойчее, звончее вместо лучше, бойче, звонче.
Иногда формы сравнительной степени осложняются приставкой по- для смягчения степени преобладания качества перед формой сравнительной степени, образованной обычным путем (посильнее, постарше, повыше). Такие образования являются принадлежностью разговорного стиля речи.
Другие нарушения нормы формообразования:
– образование сравнительной степени без учета супплетивности (использование иного корня): хороший — хорошее вместо лучше, плохой — плохее вместо хуже.
– образование составной превосходной степени не с начальной формой, а со сравнительной степенью : более лучший вместо более хороший или лучше; более умнее вместо более умный или умнее
– смешение простой и составной превосходной степени: самый известнейший вместо известнейший или самый известный
– образование сравнительной степени от прилагательных, для которых это невозможно : сегодня я был усталее, чем вчера; этот метод передовее.
Отвратительная степень
Переделанная песня «Маленькая страна»
Есть форма краткая, я знаю,
у прилагательных:
ý мный — ум ё н, умн ы , умн á я,
д ó брый — добр á , добр ы .
Их я могу менять по числам,
род изменить могу.
Пробовала склонять — зависла,
буду иметь ввиду.
Сложно понять пока, что с ударением:
в é селы в é сел, хитр á , но х ú тры . И тем не менее,
всех отвратительней степень сравнения:
то суффикс -ше ( высокий — выше ), то суффикс -е, -ее .
Ты беспокоен , я спокойна ,
утренний и дневной —
утренен, дневен… что такое?
Что это, боже мой?
Вспомнила я: нет формы краткой
у относительных,
тут получается накладка.
Неутешительно!
Сложно понять пока, что с ударением:
бл ú зкий — близк ú , а пр á вый — пр á вы . И тем не менее,
всех отвратительней степень сравнения:
я говорила всегда крас ú в ше , надо — крас ú в ее .
Надо запомнить мне окончанье
-ый в прилагательном.
Если отч á янн ый — отч á ян ,
б ý йн ый — б ý ен , но
перв ый порядков ый иль пят ый,
кажд ый , котор ый — тут
форму краткую ребята
сроду не найдут.
Сложно понять пока, что с ударением:
ó стро, остр ó , пуст á , но п ý сто . И тем не менее,
всех отвратительней степень сравнения:
(если о вкусе) г ó рький — г ó р ч е , только всех г ó р ш е мне
В современном русском языке краткие формы прилагательных функционируют исключительно в роли сказуемых.
От прилагательных, оканчивающихся на -нный , образуются краткие формы мужского рода на -ен и -енен , однако в современном русском языке формы на -енен активно вытесняются формами на -ен : существенный – существ ен (не «существенен»), болезненный – болезн ен (не «болезненен»), величеств ен , мужеств ен , бездейств ен , таинств ен , искусств ен .
Лишь в некоторых случаях правильной является форма на -енен например: искренний — искр енен . Чаще всего форма на -енен образуется от полных прилагательных, у которых -éнный под ударением: вдохновéнный – вдохновенен, высочéнный – высочéнен, драгоцéнен, здоровéнен, мгновéнен, незабвéнен, неизмéнен, непремéнен, несравнéнен, обесцéнен, откровéнен, перемéнен, постепéнен, совершéнен, совремéнен, сокровéнен.
Источник статьи: http://zen.yandex.ru/media/id/5f0a930e0724523153b1b2d7/prichina-oshibok-kroetsia-v-iazyke-morfologiia-prilagatelnye-5f5db202d70924731757d78d
Ошибки в образовании сравнительной степени прилагательных


НОРМЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
6.4. Образование форм степеней сравнения
Среди норм, присущих именам прилагательным, наибольшие трудности обычно вызывает образование некоторых форм сравнительной и превосходной степени качественных прилагательных и использование этих форм в речи.
сочинение БОЛЕЕ ПОЛНЕЕ
история самая ИНТЕРЕСНЕЙШАЯ
Напомним, что в данном задании мы действуем по такой схеме: если выделенных слов два, то и заменять нужно два слова. Если же выделено одно слово, то заменять будем только его.
В первом примере выделены два слова, поэтому верными будут два варианта ответа: 1) «более полное»; 2) «полнее».
Во втором примере выделено одно слово, верным будет ответ «интересная».
В третьем примере выделено одно слово, в нём ошибка на образование формы сравнительной степени, ответ: «длиннее»
Если вам не удалось без ошибок выполнить это задание, рекомендуем обратиться к материалу, расположенному ниже.
Обращаем внимание на то, что материал «Справки» направлен не только на успешное выполнение задания 6, но и на повышение общей культуры письменной речи.
6.4.1. Образование форм сравнительной степени
При образовании форм сравнительной степени следует учитывать следующее:
Для образования и простой, и сложной степени берётся имя прилагательное в нулевой степени . (Это не всегда начальная форма, так как нач. форма — это мужской род.)
Рассмотрим образование простой сравнительной степени.
Различным суффиксам, используемым для образования простой сравнительной степени, присущи различные оттенки. Кроме того, на выбор суффикса влияет особенность основы. Комментарии изложены в таблице.
Это имя прилагательное в муж., жен., среднем роде или множ. числе
нулевая степень+суффиксы ее/ей/ше/е
Сравнительная степень используется для сравнения признаков предметов между собой: брат выше сестры, этот дом выше соседнего; Оля была серьёзней Нины.
Самый распространённый суффикс -ее полностью отвечает литературной, письменной норме.
Если основа прилагательного оканчивается на г, к, х, то при образовании сравнительной степени используется суффикс -е (с чередованием согласной)
Этот же суффикс -е с чередованием согласных употребляется при образовании сравнительной степени отдельных прилагательных с основой на д, т, ст, ск, зк. Употребление форм типа простее, молодее является грубой ошибкой.
Розенталь указывает на то, что форма на -ей (скорей, смелей и т. п.) употребляется в разговорном языке и в стихотворной речи. Поэтому не рекомендуется использовать эту форму в письменных работах.
С помощью суффикса -ше образуются формы сравнительной степени лишь у нескольких прилагательных, поэтому употребление форм типа красивше является грубой ошибкой.
приставка по, добавляемая к прилагательному в сравнительной степени, придаёт ему разговорный стиль. Не рекомендуется употреблять в письменных работах. (Это позволит избежать и орфографических ошибок типа «по-лучше» или «по лучше»)
Ряд прилагательных образует сравнительную степень от другого корня.
Сложная сравнительная степень используется преимущественно в книжном стиле: показатели роста внешней торговли в этом году более высокие, чем в прошлом; дальнейшие опыты были более сложные, чем предыдущие. Но иногда и в обыденной речи без такой формы не обойтись: сложная форма сравнительной степени используется вместо простой при существительных, стоящих в косвенных падежах: занят более важной работой (нельзя сказать работой «важнее», возможна лишь разговорная форма — «работой поважнее», что нежелательно), в более трудных случаях, с менее удачным результатом, от более осведомленного лица и т.п.
Сложная сравнительная степень образуется при помощи нулевой степени прилагательного и частиц более/менее, например: голос менее злой, собака менее злая, разговоры менее злые, выражение менее злое; экзамен более лёгкий, работа более лёгкая, раны более легкие; задание более лёгкое; ребёнок более весёлый, более весёлому, о более весёлом.
Для таких форм естественно и нормально склонение по падежам и родам и числам .
Таким образом, исходя из основного правила (простая и сложная форма степеней имён прилагательных образуется от нулевой степени), делаем вывод, что не соответствует нормам литературного языка соединение в одной конструкции простой и сложной формы сравнительной степени типа «более интереснее». Подобные фразы довольно часто встречаются: более лучшее положение, более худшие привычки, рассказ более подробнее, стихотворение менее известнее. Именно такие ошибки необходимо научиться находить и заменять на правильные формы.
Проверьте себя: положение более хорошее/положение лучше; привычки более плохие/привычки хуже; рассказ более подробный/рассказ подробнее; стихотворение менее известно/стихотворение известнее.
6.4.2. Образование форм превосходной степени
Свои особенности есть и при образовании превосходной степени . Превосходная степень обозначает, что какой-то признак проявляется в одном предмете в наибольшей или наименьшей степени.
Простая превосходная
Это имя прилагательное в муж., жен.,среднем роде или множ. числе
нулевая степень+суффиксы ейш/айш
Эта форма превосходной степени (в отличие от такой же формы сравнительной степени) имеет книжный характер: высочайшие вершины знания, строжайшие меры взыскания
как правило, затруднений не вызывает
происходит чередование или выпадение суффикса к
обратите внимание на слово «лучший», оно совпадает с простой сравнительной степенью
существует большое число прилагательных, от которых невозможно образовать такую форму.
Сложная превосходная степень употребляется во всех стилях речи; ср.: самые высокие дома в городе; самые строгие воспитатели в школе-интернате.
Сложная сравнительная степень образуется чаще всего при помощи нулевой степени прилагательного и слов самый, наиболее/наименее, например: ответ наименее верный, собака самая верная, друзья наиболее верные, решение наиболее верное; экзамен наиболее лёгкий, работа самая лёгкая, раны самые легкие; задание наименее лёгкое; щенок самый весёлый, самому весёлому щенку, о самом весёлом щенке и т.п.
Для таких форм естественно и нормально склонение по падежам и родам и числам .
Но, как и для формы сравнительной степени, совершенно недопустимо использовать одновременно два способа выражения сравнения : слова «самый/наиболее» в сочетании с прилагательным не «нулевой» степени дают грамматическую ошибку. Такая ошибка очень частотна в речи: самый сладчайший вкус, наиболее выгоднейший проект; Сегодня она была более грустнее, чем вчера; Он самый величайший физик в мире . И это те ошибки, которые нужно научиться видеть в задании 6 и исправлять на верные написания.
Примечание: Подобные конструкции Розенталь считает устаревшими и указывает, что в наши дни сохраняются единичные выражения этого типа: самый ближайший путь, самая кратчайшая дорога, самым теснейшим образом и немногие другие. В некоторых источниках ( в частности, на портале Грамота.ру) признаётся правомерность и литературность словосочетаний «самый лучший» (день) и «самый худший» (год). Вероятно, это связано с тем, что слова «лучший» и «худший» наряду со значением сравнения, которые они получают как формы, образованные от своих прилагательных «хороший» и «плохой», обретают самостоятельное, «несравнительное» значение. Так, например, в современных словарях Ефремовой и Ожегова слово «лучший» имеет собственное «значение самого высокого качества, самого хорошего свойства;» «тот, кто лучше всех».
Проверьте себя: самый сладкий вкус/сладчайший вкус; наиболее выгодный проект/выгоднейший проект; Сегодня она была грустнее, чем вчера; Сегодня она была более грустная, чем вчера; Он самый великий физик в мире/Он величайший физик в мире.
Примечание: Существует ещё один способ образования превосходной сложной степени: при этом соединяется слово всех с простой сравнительной степенью: ты лучше всех, ты умнее всех; мы мудрее всех и т.п. Как правило, ошибок при такой форме не бывает, если, конечно, не допускаются ошибки типа «хужее» или «плохее» всех.
6.5. Образование кратких форм имени прилагательного
При употреблении имен прилагательных приходится выбирать варианты кратких форм. Как написать? — Аркадию Кирсанову свойственен (или свойствен?) лиризм; Этот призыв своевремен (или своевременен); Этот человек невежествен (или невежественен)! Даже составители толковых словарей по-разному оценивают некоторые из этих форм — то как допустимые, то как устаревшие. В частности, Лопатин даёт две возможные формы, Ожегов — только одну, краткую.
У писателей прошлого встречаются и краткие прилагательные на -нен, и формы на -енен. Однако в связи со стремлением говорящих к «экономии речевых средств» для современного языка следует считать оправданными более короткие формы:
бездействен, безнравствен, беспочвен, бессмыслен, бесчувствен, величествен, воинствен, двусмыслен, единствен, естествен, злокачествен, искусствен, легкомыслен, медлен, многочислен, могуществен, мужествен, невежествен, ответствен, подведомствен, посредствен, родстдвен, свойствен, соответствен, существен, таинствен, тождествен, торжествен, явствен.
Примечание: В задании 6 такие слова не встречаются, но в письменных работах иногда возникает необходимость в употреблении краткой формы.
Источник статьи: http://rus-ege.sdamgia.ru/handbook?id=282
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Ошибки в образовании степеней сравнения имён прилагательных.
-
-
-
-
-
6 слайд
Спишите, употребив прилагательные, данные в скобках, в простой форме сравнительной степени. Образец: красивый – красивее.
В детстве все было другим. (Яркий) было солнце, (сильный) запах полей, (громкий) был гром, (обильный) дожди и (высокий) трава. И (широкий) было человеческое сердце, (острый) горе, и в тысячу раз была (загадочный) земля, родная земля – самое великолепное, что нам дано для жизни.
( По К. Паустовскому) -
7 слайд
Избегайте речевых ошибок!
Произносите правильно: красИвее, свобОднее, спокОйнее, удОбнее.
Правильно образуйте составные формы степеней сравнения: более умный, самый умный.
Помните! Нельзя 2 раза употреблять –ее (более умнее).
Самый не сочетается с суффиксом –айш, -ейш (самый умнейший). -
8 слайд
Домашнее задание :
Образуйте, по возможности, от данных в скобках прилагательных сравнительную или превосходную степень
1. Роза (красивый) шиповника.
2.Ландыши (пахучий), чем ромашка.
3. Левый берег реки (отлогий), чем правый.
4. Волга (полноводный) Оки.
5. Ложка (железная).
6. Мы преодолевали (трудные) перевалы, спускались в (глубокие) ущелья.
7. У летучих мышей (чуткий) слух, чем у полевых мышей. -
9 слайд
Спасибо за урок!
Удачи!