Белесые бровки удивительно приподнялись ошибка

прыжке (поставить крест – потерять всякую надежду на что-либо, отказаться от чего-либо);

2)неоправданное сокращение или расширение состава фразеологизма: Успехи предприятия желают лучшего (норма: оставляют желать лучшего), После его назначения жизнь в городе стала бить другим ключом (норма: бить ключом);

3)немотивированная замена компонентов фразеологиз-

ма: У него вырвалось с языка (норма: сорвалось с языка);

4)искажение грамматической формы компонентов фразеологизма, неоправданная замена предлогов, союзов в нем:

Выборы не за горой (норма: не за горами), От таких событий в голове идет кругом (норма: голова идет кругом);

5)неоправданная контаминация компонентов различ-

ных фразеологизмов: Этому необходимо уделить значение (из уделить внимание и придавать значение), Следует предпринять самые решительные меры в борьбе с преступностью (из принять меры и предпринять шаги).

Следует разграничивать неправильное употребление фразеологизмов как речевую ошибку и намеренное преобразование фразеологизма как стилистический прием: С

миру по строчке, Телят по осени считают (газетные заго-

ловки).

Морфологически ошибки – ошибки, связанные с нару-

шением образования грамматических форма различных частей речи. К наиболее частотным из них относятся:

1)ошибки в образовании форм имен существительных: а) ошибки в образовании форм числа имен существи-

тельных (образование форм множественного числа от существительных, не имеющих данных форм: Вам известны наши преданности (норма: преданность). Часто подобного рода ошибки возникают при употреблении отвлеченных и вещественных существительных, а также в том случае, если слова в единственном и множественном числе разошлись по

21

значению: Без финансовых поддержек нам нельзя сущест-

вовать (норма: без поддержки; ср. поддержка – помощь и поддержки – элементы в некоторых видах спорта);

б) ошибки в образовании падежных форм имен сущест-

вительных: А сколько фабриков и заводов не работают (норма: фабрик);

в) ошибки в определении рода склоняемых и несклоняемых имен существительных, аббревиатур: веселое кен-

гуру (норма: веселый кенгуру), новая тюль (норма: новый тюль);

г) ошибки в склонении нерусских имен и фамилий: Мы привыкли к предсказаниям Павла Глоба (мужские фами-

лии, оканчивающиеся на безударный – а склоняются, а женские – нет, поэтому норма – Павла Глобы);

2)ошибки в образовании форм степеней сравнения имен прилагательных и наречий: Это будет способство-

вать более скорейшему разрешению конфликта (норма: скорейшему разрешению конфликта), Он выглядел более старше (норма: старше);

3)ошибки в склонении имен числительных: Гараж по-

строен в полуторастах метрах от дома (норма: в полутораста метрах); На четырехсот шестидесяти избирательных участках (норма: на четырехстах шестидесяти)

4)ошибки в образовании глагольных форм: Небо охватывается заревом (необоснованное употребление формы возвратного глагола, норма: охвачено заревом); Езжай и забудем об этом инциденте (форма езжай разговорно-

просторечная, норма поезжай);

5)ошибки в образовании форм причастий (неправильный выбор их временных или видовых форм): Монтаж турбины был выполнен на три недели раньше намечаемых планом сроков (норма: намеченных). Иногда ошибки свя-

заны с неправильным образованием причастий: давно

22

мечтаемая должность (глагол мечтать непереходный,

поэтому от него страдательное причастие не образуется).

Синтаксические ошибки – ошибки, связанные с нару-

шением правил построения простого и сложного предложений, а также правил синтаксической связи слов в словосочетании и предложении. К числу наиболее распространенных из них относятся:

1)ошибки на разные случаи согласования и управления:

Он осужден к трем годам заключения (норма: на три года заключения); Наше правительство заключают мирные до-

говоры (норма: заключает). Данные ошибки нарушают нормы синтаксической сочетаемости;

2)смешение полной и краткой форм имен прилагательных в роли именной части сказуемого: Он был недоволь-

ный его поведением (норма: был недоволен);

3)ошибки при употреблении однородных членов предложения:

а) объединение на правах однородных членов слов, обозначающих видовое и родовое понятия: В хозяйстве увели-

чено поголовье крупного рогатого скота и коров;

б) несочетаемость одного из однородных членов (или нескольких) с тем словом в предложении, с которым свя-

заны все остальные: Полиция обрушила на молодежь дубинки, гранаты со слезоточивым газом, огнестрельное оружие (норма: применила огнестрельное оружие);

в) объединение на правах однородных членов слов, принадлежащих к разным частям речи. Например, при рубрикации недопустимы такие формулировки: Помощник руководителя группы обязан помогать руководителю в обучении и воспитании слушателей: 1) точно знать количество слушателей в группе; 2) помощь руководителю группы в работе со слабоуспевающими слушателями (норма: организовать помощь или помогать… в работе со слабоуспевающими слушателями);

23

г) ошибки в употреблении союзов между однородными членами предложения: Разговорная лексика употребляется во многих стилях: то ли в публицистическом, то ли в научном (норма: и в публицистическом, и в научном); Президент не только поразил знанием цифр, но и секретов животноводства (норма: Президент поразил знанием не только цифр, но и секретов животноводства);

4)ошибки в употреблении деепричастных оборотов (не учитывается, что деепричастие выражает действие того же подлежащего, что и глагол – сказуемое): Убедившись в не-

справедливости этих замечаний, ему стало обидно (норма: Он убедился в несправедливости этих замечаний, и ему стало обидно);

5)ошибки в строе простого предложения:

а) нарушение порядка слов: Город с 200-тысячным на-

селением полностью обеспечит молочными продуктами новый завод в Житомире (норма: Новый завод в Житомире полностью обеспечит молочными продуктами город с 200-тысячным населением);

б) дублирование подлежащего: Производство черных металлов оно требует увеличения сбора металлического лома;

в) грубой ошибкой в построении предложения является неправильное употребление словоформ (такая ошибка называется смещением синтаксической конструкции: Из дру-

гих спортивных событий поговорим о штанге (норма: Из других спортивных событий следует выделить соревнования по штанге);

г) незавершенность синтаксической конструкции. Устранение этой синтаксической ошибки требует значительной переработки авторского текста: редактор может усложнить конструкцию, преобразовав простое предложение в сложное, заменить безличную конструкцию личной и т.д.: Только за последнее время принятые законы об охране

24

здоровья, укреплении семьи, землеустройстве, водопользовании, по усилению борьбы с преступностью (норма: ре-

дактор может восполнить отсутствие сказуемого в незавершенной конструкции, почти не меняя авторского текста: достаточно заменить полное причастие кратким: Толь-

ко за последнее время приняты законы…, а также может продолжить предложение: Принятые общероссийские законы об охране здоровья, укреплении семьи, землеустройстве, водопользовании, наконец, законы по усилению борьбы с преступностью свидетельствуют об укреплении правопорядка в нашем государстве.

6) ошибки при построении сложных предложений:

а) ошибки в выборе средств связи частей сложного предложения (союзов, союзных слов): Название ресторана

«Яр» было дано в соответствии с тем, что он находился на крутом берегу речки Синички. (Автор не сумел офор-

мить правильно причинные отношения между главной и зависимой частями сложноподчиненного предложения, т.к. выбрал не тот союз. Норма: Ресторан назвали «Яр», по-

тому что он находился на крутом берегу речки Синички);

б) загромождение сложного предложения (в частности,

придаточными): Павел стал уходить в город, где были ре- волюционеры-интеллигенты, которые давали ему политическую литературу, распространявшуюся нелегально, с тем, чтобы помочь Павлу разобраться в тех вопросах жизни, какие его особенно интересовали.

К стилистическим ошибкам М.Н. Кожина относит ошибки, нарушающие нормы функциональных стилей, принцип коммуникативной целесообразности в выборе языковых средств, принятый в данной сфере общения. К данному типу ошибок относится: тавтология (сочетание однокоренных слов: объединиться воедино, Терпеть сложившуюся ситуацию нетерпимо); плеоназм (смысловая избыточность: планы на будущее, свободная вакансия,

25

Прогноз о неблагоприятном развитии этих событий был предсказан заранее); повтор (повторение одного и того же слова в узком контексте: появление этих вариантов связа-

но с появлением новых фактов языка); употребление рече-

вых штампов; немотивированное употребление нелите-

ратурной лексики: Коробочка обалдела от такого пред-

ложения; нарушение стилистической однородности речи:

Чтобы вооружиться неопровержимыми фактами, прихватили с собой фотокорреспондента; погоня за красиво-

стью (немотивированное, стилистически неоправданное использование определений-прилагательных, их нагромождение, создание надуманных метафор, неудачных срав-

нений): Эти вершины, точно мраморные ребра. Над трассой висели шестидесятиградусные морозы; ошибки, свя-

занные с нарушением норм функциональных стилей (широкое и немотивированное употребление в одном стиле языковых средств, наиболее типичных для другого); нарушение общей стилевой целостности произведения, определяемой темой и избранным аспектом ее раскрытия.

Речевой штамп – вид стилистической погрешности, связанный с неоправданным использованием элементов офици- ально-делового или стершихся образных выражений публицистического стиля в рамках других функциональных стилей. К речевым штампам официально-делового стиля относятся: расщепление сказуемого (замена глагола глагольно-

именным сочетанием: произвести улучшение – улучшить, подвергнуть сокращению – сократить); нанизывание форм родительного падежа; отглагольные имена существительные:

Для повышения требования устранения отставания производства деталей намечены конкретные мероприятия; отыменные предлоги: по линии, в разрезе, в целях, в деле, за счет и др.; универсальные слова: за неимением, изымать, проживать, вышеперечисленный и др.: При наличии желания можно многое сделать по улучшению условии труда рабочих.

26

К речевым штампам публицистического стиля относятся: ходячие слова и выражения, употребленные в переносном значении (образный штамп): дорога длиною в жизнь, под-

виг длиною в жизнь, экспедиция длиною в жизнь, поиск длиною в 10 лет; слова-спутники: поддержка – горячая,

размах – широкий и др.; отдельные экспрессивные словообразовательные модели: изюминка, живинка и др.

Методика стилистической правки текста:

1.Найти речевую погрешность в предложенном тексте (высказывании) – дефектные фрагменты текста (предложения) подчеркнуть волнистой чертой.

2.Квалифицировать тип речевой погрешности в соответствии с тем, какие нормы нарушены (лексические, морфологические, синтаксические или стилистические).

3.Определить вид ошибки (например, плеоназм, речевой штамп официально-делового стиля речи – отыменные предлоги, цепочка родительного падежа, нарушение норм лексической сочетаемости и др.).

4.Дать вариант правки текста (предложения).

Образец анализа

Теперь обидчик поет Бритни Спирс хвалебные дифирамбы.

Ошибка стилистическая: плеоназм.

Правка: Теперь обидчик поет Бритни Спирс дифирамбы.

Осуществление взаимозачетов предприятийпоставщиков строго контролируется.

Ошибка стилистическая: речевой штамп официальноделового стиля речи – нанизывания форм родительного падежа, отглагольное существительное (осуществление).

Правка: Взаимозачеты предприятий-поставщиков строго контролируются.

27

Практикум Задание. Найдите в предложениях словообразовательные

ошибки, определите их виды, исправьте их. Выполните стилистическую правку предложений.

Словообразовательные ошибки

1.Некоторые голливудовские звезды ведут себя вызывающе.

2.Заказы, оформление и поездки были воздружены на

меня.

3.Меня захватили сердцетрепещущие мысли.

4.В новостях по телевидению постоянно передается о насильстве над людьми

5.Русский язык необъемлен.

6.На данный момент не так много имеется людей, которые заботятся о своем будущем. Они – планировщики, у них все идет по плану, и это ведет их к успеху во всех их начинаниях.

7.Кабаниха – тиранша, себе на уме, крайне жестокая, буквально доводит свою невестку до самоубийства, ее даже не беспокоят угрызения совести.

8.Тургенев через умертвлещение своего героя Базарова показывает, что такое отношение к традициям и неподчинение старшему поколению ведет к гибели даже самых образованных и уважаемых людей.

9.Именно осознавание случившегося изменило его

жизнь.

10.Несмотря на утрачивание нравственных ценностей

всовременном мире, в людях сохранилось чувство сострадания к ближнему.

28

Задание. Найдите в предложениях лексические ошибки, определите их виды, исправьте их. Выполните стилистическую правку предложений.

Лексические ошибки

1.Иногда затишье – верный признак того, что вскоре взыграется буря.

2.Брови его удивительно поднялись, а в глазах читалось недоумение.

3.Когда-то Мармеладов имел работу, но потом его сократили.

4.Она всегда была человеком замкнутым, скрытым.

5.Он упал навзничь и уткнулся лицом в землю.

6.Это слово не имеет в русском языке прототипа.

7.Памятник поражает нас своими причудливыми габаритами.

8.Маяковский в своем творчестве применяет сатиру.

9.В каждом молодом человеке течет горячая кровь, в них это заложено на генетическом уровне.

10.Большинство из нас, конечно, уже определились, с чем свяжут свою жизнь.

11.В нашем современном мире люди живут собой.

12.Методом проб и ошибок… человек приручал себе природу.

13.Возможно, те же факторы были и в предыдущем поколении до нас.

14.На рубеже XIX-XX веков такие книги, как «Сотников», писались «в стол», поэтому она редко упоминается.

15.Как дочерям и сыновьям стать похожими, если они

сродителями воспитывались в разных поколениях.

16.Вскоре было обещано представить помещение под общежитие.

29

17.На стадионе жители приморского города восприняли большое театрализованное представление.

18.Эту продавщицу дано уже пора свергнуть с работы.

19.По моему мнению, если бы Одинцова сказала Базарову «люблю», то их отношения пошли бы в гору.

20.Давиду поручено было дело об украденном военном обмундировании, которое растет как снежный ком.

21.Мать всегда будет беречь своего сына от окружения, потому что она за него в ответе.

22.Надо помнить о том, что любой безответный поступок может обвернуться для других людей неприятностью.

23.Невозмутимое выражение лица медленно сходило с

нее.

24.При ближайшем рассмотрении нашей экономики налицо просматривается кризис.

25.Ларисе было неопрятно, когда Карандышев уселся в калошу перед своими гостями.

26.Кабаниха – это луч тьмы города Калинова.

27.В композиции романа важную роль играет пейзаж местности.

28.Сразу после приезда Базарова жизнь в имении Кирсановых начала бить другим ключом.

29.Политикам часто приходится парировать между мнением народа и тех, кто реально правит страной.

30.Этой проблеме в романе уделяется одно из первых

мест.

31.Каждый человек правомерен иметь свое мнение.

32.Это простой размеренный взгляд на события современной жизни.

33.Происходящие в стране перемены внушают достаточно серьезный оптимизм.

34.Этих людей очень тяготит успех к самим себе.

35.Проблемность состоит в том, что современные школьники не любят читать.

30